Zmiany w kształceniu zawodowym
Obszary zmian Typy szkół ponadgimnazjalnych Możliwości kształcenia/uzyskiwania kwalifikacji Klasyfikacja zawodów kształcenia zawodowego Podstawa programowa Programy nauczania Organizacja pracy szkoły zawodowej Egzaminy potwierdzające kwalifikacje zawodowe
Zmiany w prawie Rozp. MEN w sprawie egzaminów eksternistycznych Rozp. w sprawie dopuszczenia do użytku szk. programów. n. i podr. Rozp. MEN w sprawie klasyfikacji zawodów Ustawa o systemie oświaty Rozp. MEN w sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania (rozdział 6) Rozp. MEN w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach Rozp. MEN w sprawie ramowych planów nauczania
Ustawa z dn. 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. 2011 nr 205 poz. 1206) ZMIANA USTAWY O SYSTEMIE OŚWIATY
Przedszkole - dzieci 5 letnie obowiązkowo Szkoła podstawowa 6 lat Gimnazjum 3 lata Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Kształcenie zawodowe i ustawiczne w systemie edukacji Gimnazjum dla dorosłych Liceum dla dorosłych Matura LO 3 lata Technikum 4 lata Szkoła policealna Kursy kwalifikacyjne ZSZ 3 lata Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie
Rozporządzenie MEN w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego z dn. 23.12.2011 r. ZAWODY - KWALIFIKACJE
Przykład podziału zawodu na kwalifikacje Zawody Sprzedawca Technik handlowiec Kwalifikacje Prowadzenie sprzedaży Prowadzenie działalności handlowej Jednostki efektów kształcenia Organizowanie sprzedaży Sprzedaż towarów Organizowanie działao reklamowych i marketingowych Zarządzanie działalnością handlową Sporządzanie dokumentacji ekonomicznofinansowej
Podział zawodów kwalifikacje Kwalifikacje w zawodzie wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych efektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową komisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie jednej kwalifikacji.
Klasyfikacja zawodów kształcenia zawodowego (fragmenty) Symbol cyfrowy Nazwa grupy zawodów/ Nazwa zawodu Wnioskodawca minister właściwy w zakresie zawodu Obszar kształ. Typy szkół ZSZ T SP 711 Robotnicy budowlani robót stanu surowego i pokrewni 711102 Monter konstrukcji budowlanych Bud. gospodarki przestrz. i mieszk. 711203 Zdun Bud. gospodarki przestrz. i mieszk. 711204 Murarz-tynkarz Bud. gospodarki przestrz. i mieszk. 711402 Betoniarz-zbrojarz Bud. gospodarki przestrz. i mieszk. 712 Robotnicy budowlani robót wykończeniowych i pokrewni 712401 Monter izolacji budowlanych 712616 Monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych 712905 Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie Bud. gospodarki przestrz. i mieszk. Bud. gospodarki przestrz. i mieszk. Bud. gospodarki przestrz. i mieszk. Nazwy kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach B X K1 Montaż konstrukcji budowlanych X B X K1 Wykonywanie robót zduńskich X B X K1 Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich B X K1 Wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich B X K1 Wykonywanie izolacji budowlanych X B X K1 Wykonywanie robót związ. z budową i remontem sieci komunalnych K2 Wykonywanie robót związanych z montażem i remontem instalacji sanitarnych B X K1 Montaż systemów suchej zabudowy K2 Wykonywanie robót malarskotapeciarskich K3 Wykonywanie robót posadzkarskookładzinowych Kształcenie w formie kwalifikac. kursów zawodow. X X X X X X X Uwagi
Klasyfikacja zawodów kształcenia zawodowego (fragmenty) Symbol cyfrowy Nazwa grupy zawodów/ Nazwa zawodu Wnioskodawca minister właściwy w zakresie zawodu Obszar kształ. 311 Technicy nauk fizycznych i technicznych Typy szkół ZSZ T SP Nazwy kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach 311106 Technik geolog środowiska R X 2 K1 Wykonywanie prac geologicznych Kształ. w formie kwalifikac. kursów zawodow. Uwagi 311204 Technik budownictwa 311205 Technik budownictwa wodnego 311206 Technik drogownictwa budownictwa, gospodarki przestrzennej i mieszkaniowej B X K1 Montaż konstrukcji budowlanych albo Wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich albo Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich K2 Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych K3 Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej gospodarki wodnej B X K1 Wykonywanie robót regulacyjnych i hydrotechnicznych K2 Organizacja robót związanych z regulacją cieków naturalnych oraz budową urządzeń wodnych transportu B X 2 K1 Wykonywanie robót drogowych K2 Organizacja robót związanych z budową i utrzymaniem dróg i obiektów mostowych K3 Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokum. przetargowej X X X X X X X X
Uczenie się przez całe życie (LLL) Każda osoba gromadzi swój własny zasób kwalifikacji: w pionie przez uzyskanie kolejnych pełnych poziomów kwalifikacji w poziomie przez nasycenie kwalifikacji na danym poziomie Dzięki temu osoby mogą realizowad swoje aspiracje zawodowe i osobiste, np. profesor matematyki i mistrz cukiernictwa Źródło Tomasz Syryusz-Wolski
Rozporządzenie MEN zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych z dn. 24.02.2012 r. EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE
Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie egzamin umożliwiający uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe lub świadectwa potwierdzającego kwalifikację w zawodzie - jeżeli został przeprowadzony w zakresie jednej kwalifikacji.
Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie Kwalifikację może potwierdzid osoba, która (w zakresie danej kwalifikacji): uczęszcza do szkoły zawodowej (ZSZ, T, SPol), jest absolwentem szkoły zawodowej, ukooczyła kurs kwalifikacyjny, ma doświadczenie zawodowe na stanowisku.
Zastosowanie podstawy programowej PODSTAWA PROGRAMOWA Programy nauczania Programy nauczania Zestawy zadań i arkusze egzaminacyjne
Certyfikaty, dyplomy, świadectwa świadectwo szkoły będzie dokumentem potwierdzającym ukooczenie szkoły danego typu i posiadanie określonego poziomu wykształcenia (nie będzie na nim umieszczana nazwa zawodu) świadectwo potwierdzające określoną kwalifikację uczniowie uzyskają w trakcie nauki, po potwierdzeniu każdej kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie dyplom oraz suplement do dyplomu absolwent szkoły uzyska po potwierdzeniu wszystkich wyodrębnionych kwalifikacji w zawodzie 16
Warunki uzyskania dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe Dyplom w zawodzie kształconym w zsz Wykształcenie ogólne na poziomie zsz Dyplom w zawodzie kształconym w technikach i sz. pol. Wykształcenie ogólne na poziomie średnim Potwierdzone wszystkie kwalifikacje składające się na zawód Potwierdzone wszystkie kwalifikacje składające się na zawód
Rozporządzenie MEN w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach z dn. 07.02.2012 r. STRUKTURA PODSTAWY PROGRAMOWEJ
Podstawa programowa w zawodzie - struktura Cz.I Ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego cele ogólne kształcenia nazwy obszarów kształcenia zawodowego informacje dotyczące planowania kształcenia zawodowego w szkole i na kursie kwalifikacyjnym Tabela: Wykaz kwalifikacji i ich powiązań z zawodami i efektami kształcenia wspólnymi dla zawodów Cz.II Cz.III Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów Efekty kształcenia wspólne dla zawodów z obszarów kształcenia Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach Opis kształcenia w poszczególnych zawodach zawierający: Cele kształcenia w zawodzie Efekty kształcenia (wymienione grupy efektów oraz nazwy kwalifikacji) Warunki realizacji kształcenia w zawodzie warunki związane z wyposażeniem minimalne liczby godzin
Częśd I Obszary kształcenia obejmują zawody pogrupowane pod względem wspólnych efektów kształcenia wymaganych do realizacji zadao zawodowych. Uwzględniono Polską Klasyfikację Działalności i wyodrębniono 8 obszarów kształcenia: A - administracyjno-usługowy B - budowlany E - elektryczno-elektroniczny M - mechaniczny i górniczo-hutniczy R - rolniczo-leśny z ochroną środowiska T - turystyczno-gastronomiczny Z - medyczno-społeczny S - artystyczny
Częśd I Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów, w tym kompetencje personalne i społeczne, oznaczono kodem składającym się z trzech wielkich liter: BHP - bezpieczeostwo i higiena pracy PDG - podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej JOZ - język obcy wspomagający kształcenie zawodowe KPS - kompetencje personalne i społeczne OMZ - organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów kształconych na poziomie technika)
Częśd I Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów, oznaczono kodem składającym się z: a) trzyliterowego skrótu PKZ, b) ujętych w nawiasie: wielkiej litery alfabetu, wskazującej na przyporządkowanie do obszaru kształcenia, małej litery alfabetu, o charakterze porządkowym, odróżniającym poszczególne PKZ w ramach obszaru kształcenia. Przykład: PKZ(A,j), PKZ(B,a)
Częśd I Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach oznaczono: - wielką literą alfabetu, wskazującą na przyporządkowanie do obszaru kształcenia oraz - kolejną liczbą o charakterze porządkowym. Przykład: E.21, S.2
Administracyjno-usługowy (A) Częśd I Naz-wa obsza-ru kształcenia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Tabela kwalifikacji zawodowych fragment 1 Kod kwalifikacji Nazwa kwalifikacji A.18 Prowadzenie sprzedaży A.19 A.20 A.21 A.22 A.23 Wykonywanie usług fryzjerskich Rejestracja i obróbka obrazu Prowadzenie działalności informacyjnobibliograficznej Prowadzenie działalności handlowej Wykonywanie projektów fryzur Symbol Cyfrowy zawodu Nazwa zawodu, w którym wyodrębniono daną kwalifikację 522301 Sprzedawca 522305 Technik handlowiec 522306 Technik księgarstwa 514101 Fryzjer 514105 Technik usług fryzjerskich 343101 Fotograf 343104 Fototechnik 522306 Technik księgarstwa 522305 Technik handlowiec 514105 Technik usług fryzjerskich Efekty kształcenia wspólne dla zawodów z uwzględ-nieniem BHP, PDG, JOZ, KPS PKZ(A.j) PKZ(A.k) PKZ(A.l) OMZ PKZ(A.m) OMZ PKZ(A.j), KZ(A.n) OMZ PKZ(A.k), KZ(A.o)
Budowlany (B) Częśd I Nazwa obszaru kształcenia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Tabela kwalifikacji zawodowych - fragment Kod kwalifikacji B.16 B.18 Nazwa kwalifikacji Wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich B.20 Montaż konstrukcji budowlanych B.30 B.32 B.33 Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej Organizacja robót związanych z budową i utrzymaniem dróg i obiektów mostowych Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych Symbol Cyfrowy zawodu Nazwa zawodu, w którym wyodrębniono daną kwalifikację 711402 Betoniarz-zbrojarz 311204 Technik budownictwa 711204 Murarz-tynkarz 311204 Technik budownictwa 711102 Monter konstrukcji budowlanych 311204 Technik budownictwa 311207 Technik dróg i mostów kolej. 311206 Technik drogownictwa 311204 Technik budownictwa 311206 Technik drogownictwa 311204 Technik budownictwa Efekty kształcenia wspólne dla zawodów z uwzględnieniem BHP, PDG, JOZ, KPS PKZ(B.c) PKZ(B.c) PKZ(B.c) OMZ PKZ(B.c) OMZ PKZ(B.a) PKZ(B.j) OMZ PKZ(B.c) PKZ(B.k)
Częśd II Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów - przykład (JOZ). Język obcy wspomagający kształcenie zawodowe Uczeń: posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych; interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka; analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych; formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy; korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.
Częśd II Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszarów kształcenia - przykład PKZ(A.j) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: sprzedawca, technik handlowiec, technik usług pocztowych i finansowych Uczeo: posługuje się terminologią z zakresu towaroznawstwa; klasyfikuje towary według określonych kryteriów; określa zasady magazynowania, przechowywania i transportu towarów; identyfikuje normy towarowe oraz normy jakości dotyczące przechowywania i konserwacji towarów; ustala zasady odbioru towarów; wyjaśnia zasady oznakowywania towarów; charakteryzuje zasady pakowania towarów; identyfikuje prawa konsumenta; rozróżnia rodzaje opakowao towarów; określa zasady gospodarki opakowaniami; charakteryzuje procedury postępowania reklamacyjnego; sporządza dokumenty związane z wykonywaną pracą; podejmuje decyzje dotyczące realizacji zadao zawodowych.
Częśd II Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszarów kształcenia - przykład PKZ(B.c) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: kominiarz, monter zabudowy i robót wykooczeniowych w budownictwie, monter izolacji budowlanych, dekarz, cieśla, betoniarzzbrojarz, kamieniarz, zdun, murarz-tynkarz, monter konstrukcji budowlanych, technik renowacji elementów architektury, technik budownictwa, technik dróg i mostów kolejowych, monter systemów rurociągowych, monter nawierzchni kolejowej Uczeo: rozpoznaje rodzaje i elementy obiektów budowlanych; rozróżnia konstrukcje obiektów budowlanych i technologie ich wykonania; rozróżnia rodzaje i elementy instalacji budowlanych; rozpoznaje materiały budowlane i określa ich zastosowanie; stosuje zasady sporządzania rysunków budowlanych; wykonuje szkice robocze; rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji stosowanej w budownictwie; rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach budowlanych; określa zasady wykonywania pomiarów związanych z robotami budowlanymi; rozpoznaje elementy zagospodarowania terenu budowy; rozróżnia środki transportu stosowane w budownictwie; stosuje zasady transportu i składowania materiałów budowlanych; rozróżnia rodzaje rusztowao oraz określa zasady ich montażu, użytkowania i demontażu; stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadao.
Częśd II Efekty kształcenia dla kwalifikacji - przykład A.18 Prowadzenie sprzedaży 1. Organizowanie sprzedaży Uczeo: przestrzega zasad przyjmowania i dokumentowania dostaw towarów; dokonuje ilościowej i jakościowej kontroli towarów przeznaczonych do sprzedaży; przestrzega zasad ustalania cen towarów; oznakowuje towary zgodnie z zasadami ustalonymi w punkcie sprzedaży; stosuje metody i formy prezentacji towarów; informuje klientów indywidualnych i instytucjonalnych o ofercie sprzedażowej; identyfikuje formy transportu wewnętrznego i magazynowania towarów; przeprowadza inwentaryzację towarów. 2.Sprzedaż towarów Uczeo: charakteryzuje asortyment towarów do sprzedaży; przestrzega zasad obsługi klienta w różnych formach sprzedaży; stosuje różne formy i techniki sprzedaży; identyfikuje rodzaje zachowao klientów; stosuje zasady prowadzenia rozmowy sprzedażowej; udziela informacji o towarach i warunkach sprzedaży; prezentuje ofertę handlową;. przestrzega procedur dotyczących przyjmowania i rozpatrywania reklamacji.
Częśd II Efekty kształcenia dla kwalifikacji - przykład B.30 Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej Sporządzanie kosztorysów Uczeo: rozróżnia rodzaje kosztorysów oraz określa zasady ich sporządzania; posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót; korzysta z katalogów nakładów rzeczowych i publikacji cenowych do kosztorysowania robót budowlanych; sporządza przedmiary robót budowlanych; wykonuje obmiary robót budowlanych; ustala założenia do kosztorysowania; sporządza kosztorysy inwestorskie, zamienne i powykonawcze; stosuje programy komputerowe do sporządzania kosztorysów. Przygotowywanie dokumentacji przetargowej Uczeo: określa zasady i tryb udzielania zamówieo publicznych; rozróżnia dokumenty przetargowe; posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót oraz specyfikacjami istotnych warunków zamówienia; korzysta z publikacji cenowych do szacowania wartości zamówienia; określa zasady sporządzania specyfikacji istotnych warunków zamówienia; przygotowuje i kompletuje dokumentację przetargową; sporządza oferty na roboty budowlane.
TECHNIK BUDOWNICTWA 311204 I. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik budownictwa powinien byd przygotowany do wykonywania następujących zadao zawodowych: wykonywanie określonych robót budowlanych; organizowanie i kontrolowanie robót związanych z zagospodarowaniem terenu budowy; organizowanie i kontrolowanie robót budowlanych stanu surowego i robót wykooczeniowych; organizowanie i kontrolowanie robót związanych z utrzymaniem obiektów budowlanych w pełnej sprawności technicznej; sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej II. EFEKTY KSZTAŁCENIA Do wykonywania wyżej wymienionych zadao zawodowych, niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się: 1)Efekty kształcenia, wspólne dla wszystkich zawodów. 2) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia budowlanego PKZ(B.c) i PKZ(B.k); 3) efekty kształcenia właściwe dla zawodu technik budownictwa opisane w wyodrębnionych kwalifikacjach: B.20 Montaż konstr. bud. albo B.18 Wykonywanie robót murar. i tynkar. albo B.16 Wykonywanie robót zbrojar. i betoniar.; B.33 Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych; B.30 Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej. Opisy kwalifikacji znajdują się w części II. III. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik hotelarstwa powinna posiadad następujące pomieszczenia dydaktyczne: pracownia budowlana wyposażona w: pracownia dokumentacji technicznej wyposażona w:. warsztaty szkolne.. Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego: Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształceniabudowlanego 430 godz. B.20 Montaż konstrukcji budowlanych albo B.18 Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich albo B.16 Wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich 400 godz. B.33 Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych 200 godz. B.30 Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej 100 godz.
Podstawa programowa dla zawodu Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów BHP JOZ PDG KPS OMZ Efekty kształcenia wspólne dla zawodów z obszarów kształcenia (PKZ) Obszar A PKZ(A.a) A.b.. A.j A.k A.l A.m A.n A.o.. Efekty kształcenia dla kwalifikacji A.2 A.2 A.26 A.1 A.2 A.22 A.11 A.19 A.18 A.23 A.25 A. PP - sprzedawca BHP JOZ PDG KPS PKZ(A.j) A.18 PP - technik handlowiec OMZ PKZ(A.n) A.22
Podstawa programowa dla zawodu Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów BHP JOZ PDG KPS OMZ Efekty kształcenia wspólne dla zawodów z obszarów kształcenia (PKZ) Obszar B PKZ(B.a) B.b B.c B.d B.k B.l PP Murarz tynkarz BHP JOZ PDG KPS PKZ(B.c) B.18.. B.e.. Efekty kształcenia dla kwalifikacji A.2 A.2 B.26 B.1 B.2 B.30 B.11 B.19 B.18 B.33 B.25 B. PP Technik budownictwa OMZ PKZ(B.k) B.30 B.33
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ