INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA

INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2012 INFORMATYKA

INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 INFORMATYKA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 2016 ROK

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2010 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA

Część I. Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Zadanie 1.1. (0 3)

Informacje i zalecenia dla zdających egzamin maturalny z informatyki 1. Część pierwsza egzaminu z informatyki polega na rozwiązaniu zadań

Część II Uwaga: wszystkie wyniki muszą być odzwierciedleniem dołączonej komputerowej realizacji obliczeń.

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie 1

EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

Część II. Zadanie 3.3. (0 1)

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 10 MAJA 2017 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I

Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania.

Część II. Zadanie 3.2. (0 3)

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Egzamin maturalny z INFORMATYKI

Roman Mocek Zabrze Opracowanie zbiorcze ze źródeł Scholaris i CKE

EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

Spis treści. 5. Analiza jakościowa zadań egzaminacyjnych arkusza poziomu podstawowego i poziomu rozszerzonego Podsumowanie i wnioski...

Egzamin maturalny z informatyki Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony CZĘŚĆ II

Spis treści. 5. Analiza jakościowa zadań egzaminacyjnych arkusza poziomu podstawowego i poziomu rozszerzonego Podsumowanie i wnioski...

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI

Spis treści. 5. Analiza jakościowa zadań egzaminacyjnych arkusza poziomu podstawowego i poziomu rozszerzonego Podsumowanie i wnioski...

Wymagania edukacyjne z informatyki dla uczniów klas VI SP nr 53 w Krakowie w roku szkolnym 2019/2020

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO

EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO Z INFORMATYKI

Wybrane wymagania dla informatyki w gimnazjum i liceum z podstawy programowej

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2015 WOJEWÓDZTWO MAŁOPOLSKIE. Informatyka

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 13 MAJA 2019 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

Wymagania - informatyka

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2012 INFORMATYKA

SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Informatyka Szkoła Podstawowa Klasa 4 NA ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ II MAJ 2014 WYBRANE: Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30 WPISUJE ZDAJĄCY

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ II 11 MAJA 2018 WYBRANE: Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

ANALIZA WYNIKÓW MATURY 2017 Z INFORMATYKI. Dorota Roman-Jurdzińska

KARTA ZGŁOSZENIA NAZWA SZKOŁY: Imię i nazwisko uczestnika. uczestnika Opiekun Kontakt do opiekuna (tel. lub )

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

ZAŁOŻENIA OGÓLNE. Cele konkursu

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2014 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres rozszerzony. Część 1.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

... (środowisko) minut

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ POZIOM ROZSZERZONY Część I

Egzamin maturalny z informatyki Analiza wyników egzaminu maturalnego z informatyki.

Informatyka wspomaga przedmioty ścisłe w szkole

WYMAGANIA PROGRAMOWE INFORMATYKA DLA KLAS IV-VIII. II Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ II 13 MAJA 2019 WYBRANE: Czas pracy: 150 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Kurs MATURA Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ II CZERWIEC 2011 WYBRANE: Czas pracy: 150 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30

i działanie urządzeń związanych równieŝ budowę i funkcje urządzeń

Rozkład materiału do nauczania informatyki w liceum ogólnokształcącym Wersja I

Grażyna Koba, Poradnik metodyczny. Informatyka dla gimnazjum Program nauczania wymagania na oceny PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KLASA II

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI dla klasy III gimnazjalnej, Szkoły Podstawowej w Rychtalu

Plan wynikowy do realizacji informatyki w gimnazjum (cykl dwuletni, II rok nauczania) opracowany na podstawie podręcznika

(A1) ... (środowisko)

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 11 MAJA 2018 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

- 1 - Liczba godzin. Nr lekcji. Nr punktu w podręczniku. Zagadnienia do realizacji według podstawy programowej (treści nauczania)

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

Zadanie 1. Doskonała inaczej (6 pkt) Poniższy algorytm wyznacza wszystkie dzielniki liczby naturalnej n 1, mniejsze od n.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

Czas pracy: 60 minut

Rozkład materiału do nauczania informatyki w liceum ogólnokształcącym Wersja II

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Transkrypt:

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-P1, P2 MAJ 2017

Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Część I Zadanie 1.1. (0 2) Obszar standardów Opis wymagań I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna podstawowe algorytmy i techniki algorytmiczne (I.7). Zdający stosuje podstawowe algorytmy i struktury danych w rozwiązywaniu problemów informatycznych (II.5). 2 p. za trzy poprawnie zaszyfrowane teksty. 1 p. za dwa poprawnie zaszyfrowane teksty. 0 p. za jedne poprawnie zaszyfrowany tekst, odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi. s d k n szyfr ataknadranem 12 4 2 ntdkaaeranam maturazinformatyki 18 3 5 uatmrnziafarmotyki stokrotka 9 1 2 tskoorkta Zadanie 1.2. (0 2) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna podstawowe algorytmy i techniki algorytmiczne (I.7). Zdający stosuje podstawowe algorytmy i struktury danych w rozwiązywaniu problemów informatycznych (II.5). 2 p. za poprawną odpowiedź. Uwaga: Nie przyznaje się 1 p. Strona 2 z 14

szyfr d k n s eiindaezotinwezssyktpo 22 2 2 pieniadzetoniewszystko Zadanie 1.3. (0 3) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna podstawowe algorytmy i techniki algorytmiczne (I.7). Zdający stosuje podstawowe algorytmy i struktury danych w rozwiązywaniu problemów informatycznych (II.5). 3 p. za poprawną odpowiedź, w tym 2 p. za poprawne uzupełnienie pierwszej luki: i <=d-k-n lub i+n <= d-k 1 p. za poprawne uzupełnienie drugiej luki: i i-n 1 p. za uzupełnienie pierwszej luki z błędem i<=d-k. pierwsza luka: dopóki i<=d-k-n lub i+n<=d-k druga luka: i i-n Algorytm: od j=1 do d s[j] szyfr[j] i 1 dopóki i<=d-k-n i i+n dopóki i >= 1 s[i] s[i+k] i i-n Strona 3 z 14

Zadanie 2.1. (0 1) Zdający stosuje podstawowe algorytmy i struktury danych w rozwiązywaniu problemów informatycznych (II.5). 1 p. za wypełnienie całej tabeli poprawnymi danymi. 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi. Liczba a Czy liczba a jest pierwsza? Liczba b1=a+2 Czy liczba b1 jest pierwsza? Liczba b2=a 2 Czy liczba b2 jest pierwsza? 31 tak 33 nie 29 tak TAK 41 tak 43 tak 39 TAK 49 nie NIE Czy istnieje taka liczba b, z którą liczba a tworzy parę liczb bliźniaczych? Zadanie 2.2. (0 6) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna podstawowe algorytmy i techniki algorytmiczne (I.7). Zdający stosuje podstawowe algorytmy i struktury danych w rozwiązywaniu problemów informatycznych (II.5). 6 p za prawidłową odpowiedź w tym: 3 p za poprawne sprawdzenie czy liczba a i liczba b są liczbami pierwszymi w tym: 1 p za prawidłowe wartości początkowe zmiennych, 1 p za prawidłową pętlę (warunek pętli, zmienna sterująca pętli), 1 p za prawidłowe sprawdzanie podzielności. 1 p za prawidłowe wyznaczanie kandydata na liczbę b. 2 p za prawidłowe wypisanie komunikatu. Strona 4 z 14

Przykładowe rozwiązanie: funkcja pierwsza(x) jeżeli x = 1 zwróć fałsz i zakończ jeżeli x = 2 zwróć prawda i zakończ i 2 dopóki i*i <= x jeżeli x mod i = 0 zwróć fałsz i zakończ i i+1 zwróć prawda funkcja blizniacze(a) jeżeli pierwsza(a) i pierwsza(a-2) wypisz TAK i zakończ jeżeli pierwsza(a) i pierwsza(a+2) wypisz TAK i zakończ wypisz NIE Zadanie 3.1. (0 1) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna sposoby reprezentowania informacji w komputerze (I.6). 1 p. za wybranie poprawnej odpowiedzi. A Zadanie 3.2. (0 1) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna i opisuje zasady etyczne i prawne związane z wykorzystywaniem informacji i oprogramowania (I.11). 1 p. za wybranie poprawnej odpowiedzi. C Strona 5 z 14

Zadanie 3.3. (0 1) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna podstawową terminologię związaną z sieciami komputerowymi: rodzaje sieci, protokoły, opisuje podstawowe usługi sieciowe i sposoby ochrony zasobów (I.4). 1 p. za wybranie poprawnej odpowiedzi. B Zadanie 3.4. (0 1) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna rolę, funkcje i zasady pracy sprzętu komputerowego (I.2). 1 p. za wybranie poprawnej odpowiedzi. D Zadanie 3.5. (0 1) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna podstawowe pojęcia związane z relacyjnymi bazami danych (I.1). 1 p. za wybranie poprawnej odpowiedzi. A Strona 6 z 14

Zadanie 3.6. (0 1) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna podstawową terminologię związaną z sieciami komputerowymi: rodzaje sieci, protokoły, opisuje podstawowe usługi sieciowe i sposoby ochrony zasobów (I.4). 1 p. za poprawne dopasowanie wszystkich protokołów. Usługi Przeglądanie stron www Odbiór poczty elektronicznej Transfer plików Szyfrowane połączenie zdalne Protokoły HTTP POP3 FTP SSH Część II Uwaga: wszystkie wyniki w części II muszą być odzwierciedleniem dołączonej komputerowej realizacji obliczeń. Zadanie 4.1. (0 2) Zdający wykorzystuje wybrane środowisko programistyczne do zapisywania, uruchomiania i testowania programu (II.2). Zdający tworzy specyfikację problemu, proponuje i analizuje rozwiązanie (III.1). Zdający formułuje informatyczne rozwiązanie problemu przez dobór algorytmu oraz odpowiednich struktur danych i realizuje je w wybranym języku programowania (III.2). 2 p. za podanie poprawnej liczby wierszy. 1 p. za podanie liczby wierszy, w których liczby ustawione są w porządku malejącym (200). 139 Strona 7 z 14

Zadanie 4.2. (0 3) Zdający wykorzystuje wybrane środowisko programistyczne do zapisywania, uruchomiania i testowania programu (II.2). Zdający tworzy specyfikację problemu, proponuje i analizuje rozwiązanie (III.1). Zdający formułuje informatyczne rozwiązanie problemu przez dobór algorytmu oraz odpowiednich struktur danych i realizuje je w wybranym języku programowania (III.2). 3 p. za podanie poprawnej odpowiedzi. 1 p. za podanie sumy, wynikającej z nieuwzględnienia pierwszego lub ostatniego wiersza (1403). 1 p. za podanie sumy uwzględniającej tylko dwie liczby w każdym wierszu (10318 lub 4397 lub 5432) 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi. Uwaga: Nie przyznaje się 2 p. 1404 Zadanie 4.3. (0 4) Zdający wykorzystuje wybrane środowisko programistyczne do zapisywania, uruchomiania i testowania programu (II.2). Zdający tworzy specyfikację problemu, proponuje i analizuje rozwiązanie (III.1). Zdający formułuje informatyczne rozwiązanie problemu przez dobór algorytmu oraz odpowiednich struktur danych i realizuje je w wybranym języku programowania (III.2). 4 p. za zestawienie zawierające wszystkie poprawne odpowiedzi, w tym: 2 p. za podanie największej sumy cyfr (88). 1 p. za podanie poprawnej liczby wystąpień sumy cyfr równej 35 (4). 1 p. za podanie poprawnej liczby jej wystąpień (2). 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi. Strona 8 z 14

liczby wystąpień sumy cyfr równej 35 4 największa suma cyfr w wierszu 88 liczba wierszy, w których wystąpiła największa suma cyfr w wierszu (88) 2 Zadanie 5.1. (0 2) Zdający posługuje się typowymi programami użytkowymi, (II. 1) Zdający wykorzystuje zdobytą wiedzę i umiejętności do rozwiązywania zadań z różnych dziedzin nauczania i problemów z życia codziennego (II.7) Zdający wykorzystuje różnorodne źródła i zasoby informacji do tworzenia dokumentów tekstowych i multimedialnych (III. 4.) 2 p. za podanie poprawnej odpowiedzi. Uwaga: Nie przyznaje się 1 p. Najczęściej wynajmowano domki 2-osobowe. Zadanie 5.2. (0 2) Zdający posługuje się typowymi programami użytkowymi, (II. 1). Zdający wykorzystuje zdobytą wiedzę i umiejętności do rozwiązywania zadań z różnych dziedzin nauczania i problemów z życia codziennego (II.7). Zdający wykorzystuje różnorodne źródła i zasoby informacji do tworzenia dokumentów tekstowych i multimedialnych (III. 4.). 2 p. za udzielenie poprawnej odpowiedzi. 1 p. za odpowiedz z jednym błędem. 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi. Strona 9 z 14

typ liczba dni 2 2985 3 2816 4 2944 5 2997 6 3244 Zadanie 5.3. (0 3) Zdający posługuje się typowymi programami użytkowymi, (II. 1). Zdający wykorzystuje zdobytą wiedzę i umiejętności do rozwiązywania zadań z różnych dziedzin nauczania i problemów z życia codziennego (II.7). Zdający wykorzystuje różnorodne źródła i zasoby informacji do tworzenia dokumentów tekstowych i multimedialnych (III. 4.). 3 p. za prawidłowe podanie wszystkich sum opłat i posortowanie nierosnąco, w tym 2 p. za prawidłowe podanie wszystkich sum opłat. 1 p. za podanie jednej błędnej sumy opłat. 1 p. za posortowanie zestawienia nierosnąco ze względu kwotę opłat. 2 p. za poprawne zestawienie uwzględniające tylko czynsz najmu, w tym 1 p. za udzielenie poprawnej odpowiedzi uwzględniające tylko czynsz najmu 1 p. za posortowanie zestawienia nierosnąco ze względu kwotę opłat 6 194640 5 149850 4 117760 3 84480 2 59700 0 p. za podanie więcej niż jedną błędną sumę opłat albo brak odpowiedzi. typ suma opłat 6 196 335,25 zł 5 151 509,94 zł 4 119 478,24 zł 3 86 170,73 zł 2 61 401,00 zł Strona 10 z 14

Zadanie 5.4. (0 4) Zdający posługuje się typowymi programami użytkowymi, (II. 1). Zdający wykorzystuje zdobytą wiedzę i umiejętności do rozwiązywania zadań z różnych dziedzin nauczania i problemów z życia codziennego (II.7). Zdający wykorzystuje różnorodne źródła i zasoby informacji do tworzenia dokumentów tekstowych i multimedialnych (III. 4.). 4 p. za udzielenie poprawnej odpowiedzi, w tym 2 p. za poprawne zestawienie. 1 p. za zestawienie z 1 błędem. 2 p. za wykres, w tym: 1 p. za poprawny typ wykresu i czytelny opis (tytuł lub legenda). 1 p. poprawny zakres danych do wykresu. : Miesiąc koszt mediów 1 1078,32 2 611,15 3 565,22 4 322,96 5 299,66 6 568,59 7 628,6 8 531,33 9 1045,12 10 813,25 11 1107,8 12 893,16 Strona 11 z 14

Zadanie 6.1. (0 2) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna podstawowe pojęcia związane z relacyjnymi bazami danych (I.10) Zdający stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnych bazach danych (II. 4) Zdający projektuje relacyjne bazy danych i wykorzystuje do ich realizacji system bazy danych (III. 3.) 1 p. za podanie poprawnej liczby dziewcząt. 1 p. za podanie poprawnej liczby chłopców. Liczba dziewcząt 976. Liczba chłopców 1124. Zadanie 6.2. (0 3) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna podstawowe pojęcia związane z relacyjnymi bazami danych (I.10) Zdający stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnych bazach danych (II. 4) Zdający projektuje relacyjne bazy danych i wykorzystuje do ich realizacji system bazy danych (III. 3.) 3 p. za udzielenie poprawnej odpowiedzi, w tym 2 p. za podanie poprawnego zestawienia. 1 p. za posortowanie nierosnąco ze względu na liczbę uzyskanych głosów. Strona 12 z 14

Lucjan Jamski 75 Katarzyna Maciak 68 Marta Korbus 67 Szymon Bujnarowski 65 Beniamin Laskowski 65 Bartlomiej Kogut 64 Antoni Pilski 63 Mateusz Krefta 61 Dorota Dlugosz 61 Piotr Kopacz 61 Uwaga: trzy ostatnie osoby mogą być umieszczone w dowolnej kolejności. Zadanie 6.3. (0 2) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna podstawowe pojęcia związane z relacyjnymi bazami danych (I.10) Zdający stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnych bazach danych (II. 4) Zdający projektuje relacyjne bazy danych i wykorzystuje do ich realizacji system bazy danych (III. 3.) 2 p. za prawidłową odpowiedź. 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi. Uwaga: Nie przyznaje się 1 p. 697 uczniów. Strona 13 z 14

Zadanie 6.4. (0 3) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna podstawowe pojęcia związane z relacyjnymi bazami danych (I.10) Zdający stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnych bazach danych (II. 4) Zdający projektuje relacyjne bazy danych i wykorzystuje do ich realizacji system bazy danych (III. 3.) 3 p. za podanie poprawnego zestawienia. 2 p. za podanie zestawienia bez zaokrąglenia do dwóch miejsc po przecinku z poprawnymi wartościami. 1 p. za zestawienie z jedną błędną wartością. 0 p. za odpowiedź z więcej niż jedną błędną wartością albo brak odpowiedzi. 1 83,00 2 80,11 3 292,44 Strona 14 z 14