Sudety. 2. Rola zakonu cystersów w zagospodarowaniu Sudetów (na przykładzie Krzeszowa).

Podobne dokumenty
Sudety. 1. Masyw Śnieżnika opisz granice, krajobraz i budowę geologiczną, główne atrakcje krajoznawcze.

1. Szkolenie teoretyczne. semestr I (22 wykłady)

Ramowy program szkolenia specjalistycznego dla kandydatów na Instruktorów Opieki nad Zabytkami PTTK

Beskidy Zachodnie część wschodnia

Pytania z egzaminu ustnego dla kandydatów na przewodników terenowych po obszarze woj. mazowieckiego.

Górnośląski Okręg Przemysłowy. 3. Omów przebieg głównego działu wodnego Polski przez teren GOP u i jego konsekwencje.

Beskidy. 3. Omów przebieg Głównego Szlaku Beskidzkiego na terenie Beskidu Niskiego.

PYTANIA I STOPIEŃ egzamin licencjacki. obowiązują od roku akademickiego 2014/2015

FORMULARZ DO WYKONYWANIA PRAWA GŁOSU PRZEZ PEŁNOMOCNIKA STARHEDGE SPÓŁKA AKCYJNA

Kraków. 3. Proszę wymienić i zlokalizować konsulaty generalne znajdujące się w Krakowie.

Zestaw I. Zestaw II. Zestaw III

POWSZECHNE DZIEJE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU

1. Na czym polega ochrona zdrowia turystów w pracy pilota wycieczek.

Egzamin teoretyczny na uprawnienia pilotów wycieczek część ustna

Program podstawowego szkolenia specjalistycznego dla kandydatów na przewodników górskich beskidzkich klasy III.

ĆWICZENIA REGIONALNE-KOMPLEKSOWE - SUDETY Kierunek studiów: Geografia Specjalność: -

Sudety. Program Ćwiczeń Terenowych Regionalnych II rok Geografia studia stacjonarne czerwca 2019 r.

Tatry. 1. Topografia i zagospodarowanie turystyczne grupy Łomnicy (grań od Baraniej Przełęczy na południe) i przyległych dolin.

Załącznik do Uchwały Senatu nr IX/87/16/17


Kraków. 3. Proszę opisać trasę, z hotelu Continental do Wieliczki widzianą z okien autokaru.

Tematyka prac licencjackich proponowana przez promotorów Katedry Turystyki i Promocji Zdrowia

Wyżyna Krakowsko-Częstochowska. Pytanie I Zagadnienia metodyczne, topografia i terenoznawstwo, pierwsza pomoc

Zestaw 1. Zestaw 2. Zestaw 3

Beskidy. 1. Omów przebieg Głównego Szlaku Beskidzkiego przez Beskid Sądecki

Przewodnik terenowy dla poszczególnych województw, regionów oraz tras turystycznych

funkcjonował on na ziemiach polskich.

Pytania do egzaminu dyplomowego: 6. Jak należy rozumieć wymagania i status instruktora rekreacji fizycznej

Do opracowania i wygłoszenia w trakcie ćwiczeń regionalnych Sudety prowadzący: dr hab. Krzysztof Bąk, prof. UP; dr Krzysztof Wiedermann

EGZAMIN DYPLOMOWY - WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ PYTANIA OGÓLNE

Szczecin. 10. Spotkanie z grupą niepełnosprawnych (osoby poruszające się na wózkach inwalidzkich).

Egzamin ustny

ĆWICZENIA REGIONALNE-KOMPLEKSOWE - SUDETY Kierunek studiów: Geografia Specjalność: -

Spis treści WPROWADZENIE...11

ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY ( )

PROGRAM SZKOLENIA DLA KANDYDATÓW NA PRZEWODNIKÓW MIEJSKICH organizowanego przez Zachodniopomorską Agencję Rozwoju Turystyki ZART Sp. z o.o.

Egzamin teoretyczny część ustna dla kandydatów na pilotów wycieczek. Zestaw nr 1

Pytania do egzaminu magisterskiego na kierunku Turystyka i Rekreacja


Podróżnik zaprasza. Pogranicze Ziemi Kłodzkiej. Nove Mesto nad Metuji Kudowa Zdrój Jarków. Zamek z pięknymi wnętrzami uzdrowisko ogród japoński

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

Beskidy Zachodnie część wschodnia. 3. Opisz przebieg znakowanego szlaku turystycznego łączącego Szczawnicę Niżną z Jaworkami.

Szczegółowy zakres wiadomości

REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH

Kraków. Zestaw A. 1. Historia Krakowskich Błoń. 2. Tablice pamiątkowe na drodze królewskiej. 3. Krużganki kościoła Franciszkanów.

Wycieczki górskie. Zasady organizacji wycieczek górskich

Kierunek Historia. Semestr I. Konwersatorium, ćwiczenia. (liczba godzin) Vademecum studiów historycznych

Zestaw pytań na egzamin ustny dla kandydatów na pilotów wycieczek 24 marca 2009 roku

ZASADY ORGANIZOWANIA WYCIECZEK SZKOLNYCH

REGULAMIN ODZNAKI TURYSTY MOTOROWEGO

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN LICENCJACKI DLA KIERUNKU GOSPODARKA PRZESTRZENNA Ekonomika miast i regionów 1. Pojęcie warunków bytowych. 2.

WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II.

ODZNAKA REGIONALNA,,TURYSTA POWIATU KĘPIŃSKIEGO

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Temat A (przeznaczony do wykonania na posterze) Panorama (widok) wpływ działalności człowieka na krajobraz wybranego obszaru

1 Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

Przewodnictwo turystyczne w Polsce

F O R M U L A R Z O F E R T O W Y

PROCEDURA ORGANIZOWANIA WYCIECZEK W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SŁAWIE

A to sztuka polska właśnie

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka; Regionalistyka) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne)

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK, W TYM INNYCH IMPREZ WYJAZDOWYCH

HARMONOGRAM SZCZEGÓŁOWY ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH LISTY STUDENTÓW

Semestr I. Konwersatorium, ćwiczenia, laboratorium. Wykład. forma zaliczenia. liczba godzin. Vademecum studiów historycznych Z(o)

STRATEGIA ROZWOJU SPOŁECZNO GOSPODARCZEGO GMINY BORZĘCIN NA LATA

1 Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe Edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

Tablica 2. Klasyfikacja erozji powierzchniowej Nasilenie erozji powierzchniowej 1 Erozja występuje tylko miejscami na niewielkich obszarach.

Materiały do kursów OT Oddział Międzyuczelniany PTTK w Warszawie

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK I SPACERÓW

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Regulamin i program kursu na Przodownika Turystyki Kolarskiej PTTK w Oddziale Międzyuczelnianym PTTK w Warszawie

Koncepcja Geostrady Karpackiej

55 DOLNOŚLĄSKI ZLOT PRZODOWNIKÓW TURYSTYKI PIESZEJ

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

NUMER(Y) C - 1 Na szlaku. Dwumiesięcznik turystyczno - krajoznawczy Dolnego Śląska 1988 II 5 (11)

R E G U L A M I N. Regulamin został opracowany w oparciu o:

ZESTAWY EGZAMINACYJNE STUDIA PODYPLOMOWE DORADZTWO ZAWODOWE

Zarząd Oddziału PTTK w Opolu wspólnie z Towarzystwem

PROGRAM PODSTAWOWEGO SZKOLENIA SPECJALISTYCZNEGO DLA KANDYDATÓW NA PRZEWODNIKÓW GÓRSKICH BESKIDZKICH LUB SUDECKICH KLASY III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Uchwała nr 107/XVII/2010

Uniwersytet Rzeszowski al. Rejtana 16c Rzeszów tel

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

PLAN PRACY KOMISJI PRZEWODNICKIEJ ZG PTTK I KRAJOWEGO SAMORZĄDU PRZEWODNIKÓW TURYSTYCZNYCH PTTK NA LATA

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Regulamin wycieczek organizowanych dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 152 im. Elizy Orzeszkowej w Łodzi

Kurs Przodownika Turystyki Górskiej edycja 2012

Przedmioty specjalizacji zawodowej (do wyboru jedna z dwóch specjalizacji - zob. zał )

Zarządzenie nr 09/2018 z dnia 29 sierpnia 2018 r Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Batalionów Chłopskich w Glinkach

województwo śląskie 1. Scharakteryzuj główne stanowiska archeologiczne i zabytki przedhistoryczne na terenie uprawnień.

Gospodarka drzewostanem - część leśna Wykaz drzew wyznaczonych do wycinki część bez inwentaryzacji szczegółowej

Turystyka i Rekreacja I stopień

Szczecin. 13. Spotkanie z grupą niepełnosprawnych (osoby poruszające się na wózkach inwalidzkich).

-odczytad na mapie politycznej nazwy paostw graniczących z Polską. -odczytad na mapie współrzędne geograficzne kraocowych punktów Polski

REGULAMIN WYCIECZEK I INNYCH IMPREZ KRAJOZNAWCZO TURYSTYCZNYCH Samorządowy Zespół Szkół w Gniewinie

Tematy na pisemną części egzaminu dyplomowego II stopnia na kierunku Architektura

Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

Transkrypt:

Egzamin dla kandydatów na przewodników górskich kl. III Sudety część ustna Zestaw I 1. Budowa geologiczna Sudetów. 2. Rola zakonu cystersów w zagospodarowaniu Sudetów (na przykładzie Krzeszowa). 3. Specyficzne wskazania metodyczne dotyczące wycieczek górskich Dekalog turysty górskiego. Zestaw II 1. Główne skały w Sudetach. 2. Omów na tle historycznym przemiany architektury kościołów protestanckich na Śląsku po wojnie 30 letniej. 3. Jakiego rodzaju odpowiedzialności prawnej podlega przewodnik turystyczny. Zestaw III 1. Skały użytkowe w Sudetach. 2. Omów rolę rodu Schaffgotschów w dziejach i kulturze obszaru Sudetów. 3. Specyfika wycieczek szkolnych. Strony dodatnie i ujemne. Zestaw IV 1. Jaskinie w Sudetach powstanie i rozmieszczenie. 2. Cechy malarstwa i rzeźby doby baroku na przykładach śląskich. 3. Które dokumenty określają zasady uzyskiwania uprawnień, zadania oraz uprawnienia przewodnika turystycznego górskiego? Proszę omówić zwięźle treść tych ustaleń. 1

Zestaw V 1. Skałki sudeckie powstanie i występowanie. 2. Dokonania Bolka II Świdnickiego w dziele zagospodarowania Sudetów. 3. Jak rozumieć określenie, że rozpoczęcie wycieczki to ważny moment mający trzy cele: informacyjny, kontrolny i organizacyjny? Zestaw VI 1. Piaskowce w Sudetach i ich rola w krajobrazie. 2. Przedstaw rozwój systemów fortyfikacyjnych od średniowiecza po XVIII w., z uwzględnieniem 3. W jakich sytuacjach przewodnik sudecki może ponosić odpowiedzialność karną, a w jakich cywilną? Zestaw VII 1. Wulkanizm w Sudetach. 2. Omów dzieje i rolę uzdrowisk sudeckich w rozwoju ruchu turystycznego (Cieplice, Polanica Zdrój, Kudowa Zdrój...). 3. Przyjęcie i pożegnanie grupy wycieczkowej zasady postępowania. Współdziałanie przewodnika z grupą. Zestaw VIII 1. Ważniejsze kamieniołomy w Sudetach. 2. Omów przemiany architektury i urbanistyki na Śląsku w XIII w. wraz z ich podłożem historycznym. Wskaż przykłady realizacji. 3. Podstawowe kanony bezpieczeństwa w turystyce górskiej. Zestaw IX 1. Największe kotliny sudeckie. 2. Działania husytów w Sudetach i na terenach przyległych. 3. Omów współpracę przewodnika z kierowcą. 2

Zestaw X 1. Przełomy rzeczne w Sudetach i ich geneza. 2. Przemiany stylowe sztuki gotyckiej od XIII do XVI w., z uwzględnieniem przykładów z terenu Śląska. 3. Od jakiego rodzaju odpowiedzialności może się przewodnik ubezpieczyć, jaki charakter ma to ubezpieczenie i jak się je zawiera? Zestaw XI 1. Różnice między przedgórzem a pogórzem na przykładzie Sudetów. 2. Omów przebieg Reformacji i przedstaw sylwetki reformatorów działających na obszarze Sudetów. 3. Jak najlepiej zorganizować zwiedzanie kościołów? Zestaw XII 1. Główne cechy rzeźby Sudetów. 2. Omów przeobrażenie nowożytnej architektury rezydencjalnej w XVI XVIII w. z uwzględnieniem 3. Jakie dokumenty powinien posiadać przewodnik prowadzący wycieczkę w różnych sytuacjach, np.: gdy jest jej kierownikiem, pilotem, gdy wyjedzie poza granicę? Zestaw XIII 1. Klimat Sudetów. 2. Omów przebieg Kontrreformacji na obszarze Sudetów i wskaż obiekty związane z tym procesem. 3. Dyrektywy metodyczne dotyczące przewodnika wycieczki autokarowej. Zestaw XIV 1. Niebezpieczeństwa pogodowe w Sudetach. 2. Scharakteryzuj architekturę sakralną na Śląsku XIV w., wskaż przykłady. 3. Co należy dziś rozumieć pod pojęciem racjonalny ubiór i ekwipunek turysty górskiego na kilkudniowej wycieczce? 3

Zestaw XV 1. Główne systemy hydrograficzne Sudetów. 2. Omów rolę Fryderyka II Wielkiego w procesie kolonizacji i przemian gospodarczych w Sudetach. 3. Jakich wskazówek należy udzielić uczestnikom wycieczki tuż przed wprowadzeniem ich do SSM? Zestaw XVI 1. Lodowce górskie w Sudetach i ich wpływ na współczesną rzeźbę. 2. Omów zasady rozplanowania zespołów klasztornych w średniowieczu, z uwzględnieniem 3. Ubiór i ekwipunek przewodnika sudeckiego w czasie wycieczki górskiej. Apteczka pierwszej pomocy i jej wyposażenie. Zestaw XVII 1. Zbiorniki wodne Sudetów. 2. Przedstaw twierdze w Kłodzku i w Srebrnej Górze jako świadectwa polityki militarnej Prus i przykłady sztuki fortyfikacyjnej. 3. Które odznaki turystyczno krajoznawcze może zdobywać turysta w Sudetach i jaka może być w tym rola przewodnika? Zestaw XVIII 1. Stawy w Sudetach. 2. Przedstaw źródła i przemiany sztuki renesansowej na Śląsku od pocz. XVI do połowy XVII w. 3. Z jakimi zagrożeniami winien się liczyć turysta górski? Zestaw XIX 1. Wody mineralne Sudetów. 2. Wyjaśnij jakie czynniki miastotwórcze decydowały na przestrzeni dziejów o obliczu miast sudeckich. 3. Przytocz kilka postanowień Karty turysty i omów ich znaczenie. 4

Zestaw XX 1. Wodospady w Sudetach. 2. Omów proces i sposób barokizacji śląskich założeń klasztornych. 3. Jak w praktyce przewodnickiej realizować dbałość o bezpieczeństwo uczestników wycieczki? Zestaw XXI 1. Powodzie w Sudetach i zabezpieczenie przed nimi. 2. Podaj przykłady wybitnych Polaków odwiedzających Sudety (do końca XIX w.). 3. Normy moralne i obyczajowe w turystyce. Zestaw XXII 1. Destrukcja środowiska przyrodniczego Sudetów. 2. Scharakteryzuj średniowieczną architekturę cystersów, ze szczególnym uwzględnieniem 3. Miejsca potencjalnie niebezpieczne przy uprawianiu turystyki górskiej w Sudetach. Tereny zagrożone lawinami. Zestaw XXIII 1. Typy wsi w Sudetach. 2. Przedstaw dzieje tkactwa sudeckiego. 3. Zaproponuj kilka sformułowań do kodeksu etyki przewodnickiej. Zestaw XXIV 1. Sieć kolejowa w Sudetach. 2. Scharakteryzuj budownictwo zamkowe na Śląsku w okresie średniowiecza i omów proces modernizacji zamków w epoce nowożytnej. 3. Jakie umiejętności w dziedzinie udzielania pierwszej pomocy winien posiadać przewodnik sudecki. Proszę uzasadnić wypowiedź. Zestaw XXV 1. Urbanizacja w Sudetach. 2. Wskaż czynniki sprzyjające rozwojowi turystyki sudeckiej w XIX XX w. 3. Przyczyny sytuacji konfliktowych na wycieczkach i sposoby przeciwdziałania im. 5

Zestaw XXVI 1. Sieć osadnicza w Sudetach. 2. Scharakteryzuj śląską sztukę protestancką z XVI XVIII w. (rozplanowanie kościołów, elementy ich wyposażenia). 3. Komunikacja bezsłowna w pracy przewodnika. Zestaw XXVII 1. Górnictwo w Sudetach. 2. Przedstaw polską politykę zasiedlania Sudetów po 1945 r. 3. Co powinien zawierać dobry regulamin wycieczki imprezy turystycznej? Zestaw XXVIII 1. Restrukturyzacja gospodarki w Sudetach. 2. Zabytki techniki na Śląsku. 3. Specyfikacja wycieczek dla seniorów oraz dla osób niepełnosprawnych. Zestaw XXIX 1. Przemysł w Sudetach. 2. Przedstaw wydarzenia tzw. wojen śląskich na obszarze Sudetów. 3. Postępowanie przewodnika w górach w sytuacji załamania pogody. Zestaw XXX 1. Gospodarka leśna w Sudetach. 2. Scharakteryzuj skrótowo drewniane budownictwo ludowe z obszaru Sudetów (konstrukcje; forma budowli; rozwiązania wnętrz). 3. Omówić sposoby udzielania pierwszej pomocy w przypadkach: a. groźnego potrącenia turysty przez rowerzystę, co spowodowało upadek obydwu, stłuczenia, zranienia i utratę przytomności przez jednego z nich, b. podejrzenia o zatruciu. 6