Szkolna procedura skreślenie ucznia z listy uczniów obowiązująca w IV Liceum Ogólnokształcącym w Poznaniu

Podobne dokumenty
PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU SKREŚLENIA UCZNIA Z LISTY UCZNIÓW

Procedura postępowania w przypadku skreślenia ucznia z listy uczniów w Zespole Szkół Elektronicznych i Informatycznych w Sosnowcu

PROCEDURY SKREŚLENIA Z LISTY UCZNIÓW

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU SKREŚLENIA UCZNIA Z LISTY UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH I INFORMATYCZNYCH W SOSNOWCU

Procedura postępowanie w sprawie skreślenia z listy uczniów Prywatnego Gimnazjum Językowego Parnas

Procedura postępowania w przypadku skreślenia ucznia z listy uczniów w Zespole Szkół Elektronicznych i Informatycznych w Sosnowcu

Skreślanie ucznia z listy uczniów w Zespole Szkół Publicznych w Piasecznie.

Zarządzenie nr /2014 Dyrektora Powiatowego Zespołu nr 2 Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego i Technicznych w Oświęcimiu

Załącznik 18 REGULAMIN PRZENIESIENIA LUB SKREŚLENIA Z LISTY UCZNIÓW DO STATUTU GIMNAZJUM

PROCEDURY SKREŚLANIA UCZNIA Z LISTY UCZNIÓW w Zespole Szkół nr 3 im. Mikołaja Kopernika W Wieluniu

Uchwała nr 9/08/2016 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 4 w Sanoku z dnia 31 sierpnia 2016 r. w sprawie zmian w statucie

PROCEDURA UDZIELENIA ZEZWOLENIA NA REALIZACJĘ PRZEZ UCZNIA INDYWIDUALNEGO PROGRAMU LUB TOKU NAUKI

REGULAMIN USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI Zespół Szkół nr 1 Gimnazjum i Liceum im. ks. Piotra Skargi w Szamotułach

PROCEDURA UDZIELENIA ZEZWOLENIA NA REALIZACJĘ PRZEZ UCZNIA INDYWIDUALNEGO PROGRAMU LUB TOKU NAUKI W ZESPOLE SZKÓŁ W SKRZYSZOWIE

Procedura. ubiegania się ucznia o indywidualny program lub indywidualny tok nauczania w II Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Sopocie

Procedura ubiegania się o uzyskanie zezwolenia Dyrektora Zespołu Szkół Przymierza Rodzin nr 3 na realizację indywidualnego programu lub toku nauki

PROCEDURA UDZIELANIA ZEZWOLENIA NA REALIZACJĘ PRZEZ UCZNIA. Liceum Ogólnokształcącego im. Janka Bytnara w Kolbuszowej

Procedura udzielania zezwolenia na realizację przez ucznia indywidualnego programu lub toku nauczania w IV Liceum Ogólnokształcącym w Poznaniu.

Procedura. ubiegania się ucznia o indywidualny program lub indywidualny tok nauczania w II Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Sopocie

PROCEDURA UDZIELANIA ZEZWOLENIA NA REALIZACJE PRZEZ UCZNIA INDYWIDUALNEGO TOKU NAUKI

Procedura ubiegania się o uzyskanie zezwolenia Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego. lub toku nauki

PROCEDURA PRZEDŁUŻENIA ETAPU EDUKACYJNEGO

PROCEDURA MONITOROWANIA FREKWENCJI UCZNIÓW ORAZ REALIZACJI OBOWIĄZKU NAUKI

ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH

Program wspierania edukacji uzdolnionych uczniów szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez Powiat Mikołowski

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. 29 Pułku Piechoty 2 Armii Wojska Polskiego

Załącznik nr 10 do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ. w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Białymstoku

PROCEDURA POSTĘPOWANIA Z UCZNIEM NIEREALIZUJĄCYM OBOWIĄZKU NAUKI

TECZKA WYCHOWAWCY KLASY..

Uchwała Nr 4/2016. Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Nysie z dnia 26 kwietnia 2016 roku

Regulamin rekrutacji dzieci do Szkoły Podstawowej nr 3 im. Tadeusza Kościuszki w Siemianowicach Śląskich

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PAŃSTWOWEGO LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W KOŚCIELCU

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

Sz. P.... Lp. Forma pomocy Wymiar Prowadzący Termin realizacji

Opracowanie : Rada Pedagogiczna Przedszkola nr 1 w Świerklanach

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU.

Szkoły Europejskie we Wrocławiu

REGULAMIN MONITOROWANIA FREKWENCJI UCZNIÓW SZKOŁA PODSTAWOWA W OSTASZEWIE

Regulaminu działalności Rady Pedagogicznej ZSM Nr 1 im. Szczepana Humberta, al. Mickiewicza 5, Kraków

a) W 42 ustęp 3 otrzymuje brzmienie : Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:

Uchwała nr 13 /SP 2018/ Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej Nr 4 w Jarocinie. z dnia 11 grudnia 2018 r.

PROCEDURA KONTROLI FREKWENCJI UCZNIÓW I POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEUSPRAWIEDLIWIONEJ ABSENCJI UCZNIA PEŁNOLETNIEGO

Procedura przyznania uczniowi indywidualnego programu lub toku nauki

UCHWAŁA NR XI/62/15 RADY POWIATU W MAKOWIE MAZOWIECKIM. z dnia 26 listopada 2015 r.

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW W CAŁOŚCI LUB CZĘŚCI Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Regulamin rekrutacji uczniów do klas pierwszych Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterskich Lotników Polskich

1. Rozporządzenie określa: 1) skład zespołów orzekających działających w publicznych poradniach psychologicznopedagogicznych;

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

Program wspierania edukacji uzdolnionych uczniów szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez Powiat Mikołowski

Procedury postępowania w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 25 w Krakowie

PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 1 im. Jana Pawła II w Kroczewie

REGULAMIN RZECZNIKA PRAW UCZNIA Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 1 Gimnazjum nr 6 im. Zbigniewa Herberta w Krakowie

PROCEDURA POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU PODEJRZENIA, ŻE UCZEŃ JEST W STANIE WSKAZUJĄCYM NA SPOŻYCIE ALKOHOLU SPIS TREŚCI

Zasady postępowania dotyczące zachowań uczniów i reguł współpracy z rodzicami

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH

REGULAMIN S a m o r z ą d u U c z n i o w s k i e g o Gimnazjum nr 36, im. Krzysztofa Kieślowskiego w Warszawie

Procedura została zatwierdzona na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dnia r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1)

I. Procedury dotyczące uczniów

Procedura wydłużenia etapu edukacyjnego. Podstawa prawna:

Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów w Szkole Podstawowej Nr 4 w Wadowicach

UCHWAŁA NR 36.VIII.2015 RADY GMINY KŁOMNICE. z dnia 28 kwietnia 2015 r.

REGULAMIN NABORU DO KLASY SPORTOWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 29 W KATOWICACH II ETAP EDUKACJI KLASA IV SZKOŁA PODSTAWOWA.

Procedura udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie

1 Zasady ogólne. Załącznik nr1 Do Zarządzenia Dyrektora ZSG w Wiązownie nr 9 /2014/2015 z dnia 27 lutego 2015r.

Regulamin rekrutacji do Szkoły Podstawowej nr 139 im. Wojska Polskiego w Łodzi na rok szkolny 2014/2015 Podstawa prawna:

Procedura organizacji oraz udzielania zezwolenia na realizację przez ucznia indywidualnego programu nauki w Zespole Szkół nr 48 w Warszawie.

UCHWAŁA Nr XVIII/141/12 RADY POWIATU ŻUROMIŃSKIEGO z dnia 5 czerwca 2012 roku

II. Procedury postępowania

PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIEŃ Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Szkole Podstawowej Nr 16 im. Powstańców Wielkopolskich w Kaliszu

Regulamin Rady Rodziców. Rozdział I Cele i zadania Rady Rodziców

PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII

działających w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Starogardzie Gdańskim

Regulamin naboru i rekrutacji uczniów do Szkoły Podstawowej nr 139 im. Wojska Polskiego w Łodzi na rok szkolny 2015/2016

PROCEDURA REKRUTACJI DO I KLASY GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W ŁYSOMICACH NA ROK SZKOLNY 2016/17

Załącznik nr 1do Statutu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących Nr 3 w Chorzowie

REGULAMIN REKRUTACJI DO KLASY PIERWSZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIECIENIU W ROKU SZKOLNYM 2015/16

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SAMOOBRONY w Zespole Szkół Nr 1 im. Stanisława Staszica w Szczytnie ANEKS NR 1

Podania do Szkół PONADGIMNAZJALNYCH ZS Ozimek 2013/2014

Regulamin. działalności Zespołu Orzekającego Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęczycy.

Regulamin rekrutacji do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej im. kpt. Władysława Ważnego w Rudzie Różanieckiej na rok szkolny 2015/2016

Rozdział I. Postanowienia ogólne

psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z dnia 25

Procedura ruchu osobowego uczniów w Gimnazjum im. Adolfa Długosza w Reczu

Uchwała nr 1/2017/2018 Rady Pedagogicznej ZST im. płk. Gwidona Langera w Cieszynie z dnia r.

Cele przyznawania stypendium

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu

POSTĘPOWANIE REKRUTACYJNE NA ZAJĘCIA SEKCYJNE W MIĘDZYSZKOLNYM OŚRODKU SPORTOWYM W OPOLU NA ROK SZKOLNY 2018/2019

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WYCHOWAWCÓW DOTYCZĄCE UCZNIÓW WAGARUJĄCYCH

REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH SPECJALISTYCZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KATOWICACH.

Regulamin Samorządu Uczniowskiego. X Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

Postanowienia ogólne:

Rozdział XI Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów (cd.)

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 258

SPIS TREŚCI: 1. Kryteria oceniania zachowania - wypis ze statutu 3. Oceny zachowania ucznia wystawiane przez nauczycieli, okres II

Transkrypt:

Szkolna procedura skreślenie ucznia z listy uczniów obowiązująca w IV Liceum Ogólnokształcącym w Poznaniu 1. Podstawa prawna a. Ustawa o systemie oświaty(dz. U. z 2004 r. nr. 256 poz.2572 z późniejszymi zmianami) art. 39 ust. 2 art. 41 ust. 1 pkt. 5, art. 43 ust. 1 i ust. 3, art. 60 ust. 1 pkt 7, b. Kodeks postępowania administracyjnego art. 14 1 i 2, art. 73, art. 74, art. 104, art. 107, art. 108, c. Uchwała Sądu Najwyższego (III CZP 84/92) d. Statut Szkoły 2. Tryb postępowania Skreślenie z listy uczniów stosowane jest wyjątkowo, w szczególnych przypadkach wskazanych w Statucie Liceum. Zgodnie z uchwałą Sądu Najwyższego (III CZP 84/92) skreślenie ucznia z listy uczniów następuje w formie decyzji administracyjnej. W związku z tym przy podejmowaniu takiej decyzji obowiązuje procedura zgodna z kodeksem postępowania administracyjnego. W sytuacjach wymagających skreślenia ucznia z listy uczniów zachowuje się następujący tok postępowania: 1. Nauczyciel, który powziął informację o działaniach ucznia naruszających zapisy Statutu Szkoły, sporządza notatkę służbową o zaistniałym incydencie, załączając ewentualnie protokół z zeznań świadków i w porozumieniu z wychowawcą składa ją dyrektorowi. 2. Wychowawca zbiera wszelkie dowody w sprawie, w tym opinie i wyjaśnienia stron (w tym rodziców ucznia). 3. Wychowawca informuje dyrektora o naruszeniu postanowień Statutu i przedstawia zgromadzoną dokumentację. 4. Dyrektor zwołuje posiedzenie RP. 5. Rada Pedagogiczna decyduje czy wykorzystano wszystkie możliwości wychowawczego oddziaływania szkoły na ucznia, czy uczeń był wcześniej karany innymi krami regulaminowymi i przeprowadzono z nim rozmowy ostrzegawcze oraz czy udzielono mu pomocy psychologicznopedagogicznej. Wyniki w nauce nie są podstawą są skreślenia z listy uczniów. 6. Po zapoznaniu się ze wszystkimi okolicznościami i dokumentacją Rada Pedagogiczna podejmuje uchwałę dotyczącą danej sprawy (zgodnie z regulaminem RP) 7. Z posiedzenia Rady Pedagogicznej sporządza się protokół, uwzględniający wszystkie informacje mające wpływ na podjęcie uchwały. 8. Dyrektor wszczyna postępowanie w sprawie skreślenia ucznia z listy uczniów w tym: a. bada zgodność uchwały Rady Pedagogicznej z przepisami prawa oświatowego (art. 41 ust. 3 ustawy o systemie oświaty); b. analizuje wszystkie dokumenty związane z e sprawą; c. zasięga opinii Samorządu Uczniowskiego, której przedmiotem winno być rozpatrzenie konkretnego zachowania się ucznia a nie jego ogólna ocena i jego zachowania, opinia samorządu uczniowskiego nie jest opinią wiążącą dyrektora w sprawie i winna zostać sporządzona na piśmie; d. bada nowe fakty mogące mieć wpływ na ocenę sytuacji;

e. informuje ucznia i jego rodziców o prawie do wglądu w dokumentację sprawy oraz ustosunkowania się do dowodów. 9. Na podstawie uchwały RP dyrektor podejmuje decyzję w sprawie ucznia. W przypadku podjęcia przez dyrektora decyzji o skreśleniu ucznia z listy uczniów dyrektor formułuje decyzję zgodnie z wymogami kodeksu postępowania administracyjnego. 10. Dyrektor dostarcza decyzje uczniowi lub jego rodzicom/prawnym opiekunom (jeżeli uczeń nie jest pełnoletni) oraz informuje ucznia lub jego rodziców/prawnych opiekunów o prawie do wglądu w dokumentację sprawy oraz wniesienia odwołania od decyzji dyrektora w ciągu 14 dni. 11. Wykonanie decyzji następuje dopiero po upływie czasu przewidzianego na odwołanie lub natychmiast jeżeli decyzji nadano rygor natychmiastowej wykonalności. 12. Rygor natychmiastowej wykonalności nadaje się w przypadkach: a. gdy jest to niezbędne ze względu na ochronę zdrowia lub życia ludzkiego, b. dla zabezpieczenia gospodarstwa narodowego przed ciężkimi stratami, c. ze względu na ważny interes społeczny. d. ze względu na wyjątkowy interes strony. 13. Jeżeli uczeń lub jego rodzice/opiekunowie wniosą odwołanie, dyrektor szkoły w terminie 7 dni ustosunkowuje się do niego, przeprowadza ponowną analizę sprawy, ewentualnie bada nowe fakty. 14. Jeśli dyrektor przychyli się do odwołania, wydaje decyzję w sprawie na piśmie. 15. Jeśli dyrektor podtrzymuje swoją decyzję, w terminie 7 dni jest obowiązany przesłać odwołanie wraz z pełną dokumentacją sprawy do organu odwoławczego ( Wielkopolski Kurator Oświaty), który ponownie bada sprawę. Decyzja wydana przez kuratora oświaty może być przez stronę zaskarżona do NSA. 16. W trakcie całego postępowania odwoławczego uczeń uczęszcza do szkoły, do czasu otrzymania ostatecznej decyzji, chyba, że decyzji nadano rygor natychmiastowej wykonalności. 17. W przypadku wniesienia odwołania wykonanie decyzji wstrzymuje się do czasu rozpatrzenia odwołania przez instancję odwoławczą.

KONTRAKT zawarty w dniu pomiędzy Uczniem z klasy, jego Rodzicami 1.. a IV Liceum Ogólnokształcącym w Poznaniu, reprezentowanym przez: 1. dyrektora szkoły, dr Agatę Gutorską 2. psychologa szkolnego,. 3. wychowawcę klasy Uzasadnienie zawarcia kontraktu:...... Uczeń zobowiązuje się do 2 : 1... 2... 4... 5... 6. Stawiania się na cotygodniowe spotkanie kontrolne z psychologiem szkolnym/wychowawcą 3 klasy w dniu. o godzinie. 1 w przypadku ucznia pełnoletniego Rodzice mogą zostać stroną kontraktu za jego zgodą 2 zobowiązania ucznia, rodzica oraz wychowawcy i psychologa szkolnego ustala się indywidualnie podczas spotkania wszystkich stron kontraktu 3 niepotrzebne skreślić

Rodzic zobowiązuje się do: 1... 2... Wychowawca i psycholog szkolny zobowiązują się do: 1... 2... Konsekwencje niedotrzymania zasad kontraktu przez ucznia: 1. Nagana dyrektora szkoły. 2. Podjęcie kroków w celu skreślenia ucznia z listy uczniów. 4... Kontrakt obowiązuje od dnia podpisania do. Podpis wychowawcy Podpis psychologa Podpis Rodzica Podpis Ucznia

Podsumowanie kontraktu, zawartego z uczniem zagrożonym skreśleniem z listy uczniów Kontrakt został zawarty pomiędzy uczniem..... z klasy, jego Rodzicami 4 a reprezentantami szkoły na czas od.. do.. Zobowiązania ucznia, zawarte w kontrakcie zostały/nie zostały 5 wypełnione, ponieważ. w związku z czym podjęte zostaną następujące kroki: 1.. 2.. 3.. Podpis wychowawcy Podpis psychologa Podpis Rodzica Podpis Ucznia 4 w przypadku niepełnoletniego ucznia lub ucznia pełnoletniego za jego zgodą 5 niepotrzebne skreślić

ZGODA RODZICA NA OBJĘCIE UCZNIA POMOCĄ PSYCHOLOGA SZKOLNEGO 6 Wyrażam zgodę/ nie wyrażam zgody* na indywidualne spotkania mojego syna/córki. z klasy. z psychologiem szkolnym w roku szkolnym 20./20..,.... miejscowość, data podpis rodzica/opiekuna *niepotrzebne skreślić ZGODA UCZNIA NA OBJĘCIE POMOCĄ PSYCHOLOGA SZKOLNEGO 7 Ja, niżej podpisany,..., z klasy. wyrażam zgodę/ nie wyrażam zgody* na udział w indywidualnych spotkaniach z psychologiem szkolnym w roku szkolnym 20./20..,.... miejscowość, data podpis rodzica/opiekuna *niepotrzebne skreślić 6 wypełniają rodzice ucznia niepełnoletniego 7 wypełnia pełnoletni uczeń

Poznań, dnia. Notatka służbowa Dotyczy ucznia/uczennicy/uczniów z klasy. w sprawie. Opis sytuacji:....................................... Notatka została przekazana do wiadomości: wychowawcy klasy/nauczyciela psychologa szkolnego dyrektora