A Słowo Boże rosło i poczet uczniów w Jerozolimie bardzo się pomnażał, także znaczna liczba kapłanów przyjmowała wiarę (Dzieje Ap.

Podobne dokumenty
Czym powinien zająć się Kościół? DZIEJE APOSTOLSKIE 1-8

Piotr zaś otworzył usta i rzekł: Teraz pojmuję naprawdę, że Bóg nie ma względu na osobę, Lecz w każdym narodzie miły mu jest ten, kto się go boi i

ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE

Codziennie też jednomyślnie uczęszczali do świątyni, a łamiąc chleb po domach, przyjmowali pokarm z weselem i w prostocie serca, Chwaląc Boga i


Lekcja 7 na 17. listopada 2018

BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI

Lekcja 2 na 14 października 2017

PAWEŁ POSŁANY DO POGAN. Lekcja 1 na 1 lipca 2017

Przed Festusem. Dzieje Ap. 25,1-12 Kwestie polityczne. Przed Agryppą. Dzieje Ap. 25,13-26,32 Król Agryppa i Berenika Mowa Pawła Reakcja Agryppy

Lekcja 8 na 24. listopada 2018

Parafialna Liga Biblijna 2016/2017 Parafia Niepokalanego Serca Maryi Panny w Leśniewie. Nazwisko rodziny: KARTA PYTAŃ I ODPOWIEDZI ZESTAW 3

Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi.

(Dzieje Ap. 13,38.39)

Parafialna Liga Biblijna 2016/2017 Parafia Niepokalanego Serca Maryi Panny w Leśniewie. Nazwisko rodziny: KARTA PYTAŃ I ODPOWIEDZI ZESTAW 3

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1

AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA

Lekcja 5 na 4. sierpnia 2018

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

ETAP I - SZKOŁA PODSTAWOWA

DZIEŃ EDUKACJI ADWENTYSTYCZNEJ. Lekcja X 5 września MISJONARZ FILIP

Lekcja 10 na 8. grudnia 2018

FILIP I ETIOPCZYK. Dzieje Apostolskie 8,26-40

Ewangelia z wyspy Patmos

I Archidiecezjalny Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

NAWRÓCENIE SZAWŁA. Jezus jest jedyną Drogą do zbawienia I. WSTĘP. Teksty biblijne: Dz.Ap. 7,58; 8,1; 9,1-25; 22,3. Tekst pamięciowy: Jan 14, 6

Paweł nie mógł głosić publicznie przez kilka lat. Teraz jechał do stolicy Imperium Rzymskiego, więc mógł tam głosić kazania.

Czy więc zakon unieważniamy przez wiarę? Wręcz przeciwnie, zakon utwierdzamy (Rzymian 3:31)

DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM

DALSZE PODRÓŻE MISYJNE PAWŁA I BARNABY

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

PROGRAM OPOWIEŚCI MISYJNYCH dla klas edukacji wczesnoszkolnej RELIGIA ROK PIERWSZY

SZCZEGÓŁOWY PLAN PRACY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Klasa I gimnazjum religia. Nauczyciel: ks. Aleksander Michalak T E M A T

CIERPIENIA WYZNAWCÓW JEZUSA

Lekcja 10 na 9. marca 2019

JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA. Lekcja 11 na 15. grudnia2018

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio

ARESZTOWANIE PAWŁA W JEROZOLIMIE Lekc ja 11 na 15. września 2018

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

W K O Ś C I Ó Ł DZIEJE APOSTOLSKIE DZIEJE KOŚCIOŁA CZ. 3. Wykład 26. Ks. Robert Głuchowski

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

Lekcja 4 na 28 stycznia 2017

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV. I. Podstawowe:

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY IV.

(Hebrajczyków 12,1-2)

Pięćdziesiątnica i Paruzja 5. IZRAEL; KOŚCIÓŁ I KRÓLESTWO

Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo

1. Galacja i Frygia. Dzieje Ap. 18,23-28 Apollos. 3. Macedonia, Achaja i Troada. Dzieje Ap. 20,1-12 Eutychus

ORGANIZACJA: Doktryna Dyscyplina MISJA

Dz 6,1-7. Uwagi wprowadzające

Proszę was, bracia, bądźcie tacy, jak ja, gdyż i ja jestem taki, jak wy (Galacjan 4:12)

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU

Konspekt katechezy. TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła.

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

Oznajmiwszy nam według upodobania swego, którym go uprzednio obdarzył, Tajemnicę woli swojej, aby z nastaniem pełni czasów wykonać ją i w Chrystusie

WIERZĄCY W SŁUŻBIE CHRYSTUSA. Materiał szkoleniowy Sekretariat ds. Ewangelizacji. Zarząd Kościoła Warszawa, 2012

UKAMIENOWANIE SZCZEPANA

Wizja tronu. Objawienie 4:1-3, 5, starców. Objawienie 4:4. Cztery postacie. Objawienie 4:6-8. Zapieczętowana księga.

DUCH ŒWIĘTY DAWCĄ YCIA KOŒCIOŁA PIERWOTNEGO

ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA

Lectio Divina Rz 6,1-14

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny

Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Ogólne kryteria oceniania z religii

Pergamon Tiatyra. Sardes Filadelfia. Smyrna. Patmos. Ephesus. Laodycea AEGEAN SEA

XXIV Niedziela Zwykła

A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego,

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:

1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

W I E R ZĘ W K OŚCIÓŁ

Różaniec o Powołania. I dam wam pasterzy według mego serca, by was paśli rozsądnie i roztropnie. Jeremiasz 3,15

CODZIENNIK KAPŁAŃSKI

Szko a Uczniostwa. zeszyt I

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 4

MSZA O ŚWIĘTYM MICHALE ARCHANIELE

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

I rzekł Pan do Pawła w nocnym widzeniu: Nie bój się, lecz mów i nie milcz, Bo Ja jestem z tobą i nikt się nie targnie na ciebie, aby ci uczynić coś

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

GDY DOCHODZI DO KONFLIKTÓW

Schola Gregoriana Sancti Casimiri

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM

ROK SZKOLNY 2016/2017

Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks

Transkrypt:

Lekcja 4 na 28. lipca 2018

A Słowo Boże rosło i poczet uczniów w Jerozolimie bardzo się pomnażał, także znaczna liczba kapłanów przyjmowała wiarę (Dzieje Ap. 6,7)

Wzrost pierwotnego Kościoła był nadzwyczajny. Do kościoła przyłączyły się tysiące osób, nawet niektórzy kapłani. Między braćmi i siostrami pojawiły się jednak pewne problemy. Problemy te musiały zostać podjęte i rozwiązane, zanim spowodują podział. Powołanie kompetentnych przywódców rozwiązało te problemy i przyczyniło się do wypełnienia misji Kościoła. 1. Powołanie diakonów. Dzieje Ap. 6,1-7 2. Służba Szczepana: Nauczanie i opozycja. Dzieje Ap. 6,8-15 Przemowa i ostrzeżenie. Dzieje Ap. 7,1-53 Wizja i śmierć. Dzieje Ap. 7,54-8,2 3. Działalność Filipa: Samaria. Dzieje Ap. 8,3-25 do krańców Ziemi Dzieje Ap. 8,26-40

I podobał się ten wniosek całemu zgromadzeniu, i wybrali Szczepana, męża pełnego wiary i Ducha Świętego, i Filipa, i Prochora, i Nikanora, i Tymona, i Parmena, i Mikołaja, prozelitę z Antiochii (Dzieje Ap. 6,5) PROBLEM Wszyscy wierzący w tym przypadku byli Żydami, ale niektórzy z nich pochodzili spoza Judei. Ci Grecy skarżyli się na nierówny podział pomocy dla wdów. Dzieje Ap. 6,1-7 ROZWIĄZANIE Apostołowie zasugerowali, aby powołać diakonów, którzy będą usługiwali [diakineō] przy stołach, podczas gdy oni oddadzą się posłudze [diakonii] słowa. Diakoni ci mieliby służyć fizycznym i duchowym potrzebom Kościoła. PREDYSPOZYCJE Diakoni, których miał powołać Kościół, powinni mieć dobre świadectwo, być pełni Ducha Świętego i posiadać mądrość.

A Szczepan, pełen łaski i mocy, czynił cuda i znaki wielkie wśród ludu (Dzieje Ap. 6,8) Dzieje Ap. 6,8-15 Poza opieką nad Kościołem, Szczepan nauczał również Żydów, którzy nie urodzili się w Judei. W synagodze natrafił na silną opozycję. Przeciwnicy nie mogli odeprzeć jego argumentów (w. 10), więc przekupili fałszywych świadków, aby oskarżyli go przed Sanhedrynem (w. 11) Oskarżyli go o mówienie przeciw Mojżeszowi i świątyni (w. 14). To sugeruje, że Szczepan prawdopodobnie mówił, że Jezus jest Barankiem, który zabiera grzech (co sprawia, że ofiara w świątyni nie jest dłużej potrzebna).

Szczepan bronił się mówiąc o tym, jak Bóg troszczył się o NASZYCH ojców. Szczepan zaprzestał kazania, ponieważ Sanhedryn odrzucał jego poselstwo. Następnie upomniał ich surowo (w. 51). Oddzielił się od przywódców żydowskich mówiąc o ICH ojcach. Zabili Mesjasza, tak jak ich ojcowie w przeszłości zabili proroków. W ostrzeżeniu Szczepana nie było wezwania do nawrócenia. Przez odrzucenie pracy Szczepana, Sanhedryn przypieczętował przeznaczenie Izraela. zieje Ap. 7,1-53

Przemówienie Szczepana przebiega według takiego samego szablonu, jakiego używali dawni prorocy. Porównajmy je z Micheaszem 6. Micheasz 6,1-2 Przymierze Boga z Jego ludem Dzieje Ap. 7,2-8 Dzieje Ap. 7,1-53 Potężne działania Boże Przepisy przymierza i ich naruszenie Przekleństwo po naruszeniu przymierza Micheasz 6,3-5 Dzieje Ap. 7,9-36 Micheasz 6,6-12 Dzieje Ap. 7,37-50 Micheasz 6,13-16 Dzieje Ap. 7,51-53

A on, pełen Ducha Świętego, patrzył uważnie w niebo i ujrzał chwałę Boga i Jezusa stojącego po prawicy Boga (Dzieje Ap. 7,55) Dzieje Ap. 7,54-8,2 Szczepan zmienił swoje przemówienie z powodu antagonistycznej postawy członków Sanhedrynu. W tym momencie Szczepan otrzymał wizję Jezusa wywyższonego. Zrozumiał, że ci, którzy sądzili go na ziemi będą sądzeni pewnego dnia przed Niebiańskim Sędzią. Ostatnią modlitwę odmówił podczas ukamienowania. Była to modlitwa miłosierdzia za tych, którzy go zabijali. Modlitwa ta odcisnęła swoje piętno na umyśle jednego świadka: Saula z Tarsu.

Po śmierci Szczepana Saul poprowadził atak na Kościół. Wielu chrześcijan musiało opuścić Jerozolimę, aby uratować swoje życie. Filip udał się do Samarii, wypełniając w ten sposób misję, którą zlecił Jezus (Dzieje Ap. 1,8) Filip przybył do miasta Samarii i głosił im Chrystusa (Dzieje Ap. 8,5) Dzieje Ap. 8:3-25 Samarytanie przyjęli Pięcioksiąg (pierwszych pięć ksiąg Mojżesza) i spodziewali się Mesjasza, ale ich religia mieszała się z pogaństwem. Kiedy usłyszeli Filipa i zobaczyli cuda, których dokonał, wielu z nich przyjęło Jezusa. Piotra i Jana wysłano, by zobaczyli, co się tam dzieje. Dzięki nim wielu Samarytan otrzymało Ducha Świętego. Stali się członkami Kościoła chrześcijańskiego.

Lecz anioł Pana powiedział do Filipa: Wstań i idź na południe, na drogę, która prowadzi z Jerozolimy do Gazy. Jest to droga pustynna (Dzieje Ap. 8,26) Dzieje Ap. 8:26-40 Filip został powołany od głoszenia kazań tłumom, do głoszenia jednej osobie. Etiopski minister skarbu musiał zrozumieć Ewangelię, aby mógł ją głosić w Afryce. Kościół nie mógł zatrzymać się na Judei czy Samarii. Orędzie o zbawieniu musiało dotrzeć do krańców Ziemi. Filip ochrzcił Etiopczyka i został przeniesiony do Azotów. Głosił kazania wzdłuż całej granicy śródziemnomorskiej aż do Cezarei. Wielu ludzi przyjęło Ewangelię i głosiło ją w odległych krajach.

E.G.W. (Nauki z Góry Błogosławienia, rozdz. 2, str. 36) Wybrani posłowie Boży byli we wszystkich czasach przedmiotem szyderstwa i prześladowania, wszakże dzięki ich utrapieniom szerzyła się znajomość Boga. Każdy uczeń Chrystusa powinien kroczyć tą samą drogą, pomnażając dzieło i wiedząc, że wróg nie może nic uczynić przeciwko prawdzie, raczej działa na jej korzyść. Bóg chce aby prawda była widoczna, żeby ludzie badali ją i omawiali, chociażby na skutek wystąpień przeciwko niej. Umysły ludzkie muszą doznać wstrząsu; każdy spór i obelga, każdy zamach na wolność sumienia, są w rękach Boga środkami budzenia drzemiących umysłów.