Projekt z dnia 23 lutego 2018 r. z dnia r.

Podobne dokumenty
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia r.

U Z A S A D N I E N I E

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.

Departament Kształcenia i Doskonalenia Nauczycieli spełniających wymagania kwalifikacyjne na podstawie obowiązujących wcześniej przepisów

wersja skierowana do podpisu przez Ministra Edukacji Narodowej i zainteresowanych ministrów

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1

Warszawa, dnia 30 maja 2018 r. Poz. 1037

TEKST Z DNIA 31 MAJA 2016 R. TEKST Z 6 WRZEŚNIA 2000 R.

KWALIFIKACJE NAUCZYCIELI A REFORMA EDUKACJI

Warszawa, dnia 16 czerwca 2014 r. Poz. 784 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 20 maja 2014 r.

Porozumienie z dnia 31 maja 2016 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli religii

z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych

Wydział Nauk Pedagogicznych PEDAGOGIKA. Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla poziomu przedmiotu 1. Język polski część pisemna

Projekt 8 lutego 2017 r. Uzasadnienie

WYKAZ OSÓB, KTÓRE BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W WYKONANIU ZAMÓWIENIA

brzmienie pierwotne (od )

Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu

Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej?

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

Wybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz)

Do projektu rozporządzenia z dnia 30 marca 2015 r. Uzasadnienie

Dz.U Nr 41 poz. 419 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I SZTUKI

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J

Działania Biblioteki Pedagogicznej CEN w Białymstoku na rzecz wsparcia szkół i doskonalenia zawodowego nauczycieli

WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII

WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII

Co dalej, gimnazjalisto?

Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych

Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum

Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych

Wydział Nauk Pedagogicznych PEDAGOGIKA. Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla poziomu przedmiotu 1. Język polski część pisemna

Warszawa, dnia 2 lipca 2014 r. Poz. 882 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 26 czerwca 2014 r.

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 27 października 2009 r.

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.

WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII

WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII

Projekt z dnia 13 grudnia 2016 r. z dnia..

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJ

Warszawa, dnia 5 lipca 2019 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 6 czerwca 2019 r.

Warszawa, dnia 21 września 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 6 września 2017 r.

Ścieżki kształcenia PO SZKOLE PODSTAWOWEJ

Warszawa, dnia 11 kwietnia 2012 r. Poz. 393 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 4 kwietnia 2012 r.

Warszawa, dnia 17 sierpnia 2012 r. Poz. 937 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 7 sierpnia 2012 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. zmieniające rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli

Wideokonferencja. Temat: Organizacja praktycznej nauki zawodu..

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA KLAS SIÓDMYCH W NIEPUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47 W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 28 września 2011 r.

szkoły artystycznej regulują przepisy wydane na podstawie art. 142 ust. 10 ustawy Prawo oświatowe.

Projekt z dnia 30 kwietnia 2015 r. z dnia r.

UCHWAŁA Nr 58. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 25 kwietnia 2017 r.

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE zmiany organizacyjne od r.

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013

Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2015/ Wydział Humanistyczny

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Warszawa, dnia 7 września 2016 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 31 sierpnia 2016 r.

Dz.U Nr 26 poz. 234 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I SZTUKI

Warszawa, dnia 31 marca 2017 r. Poz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej 1) z dnia 28 marca 2017 r.

Organizacja pracy szkół od 1 września 2012 roku

Wykaz przedmiotów, z których wyniki egzaminu maturalnego stanowią podstawę przyjęcia na studia w roku akademickim 2006/2007.

Warszawa, dnia 26 maja 2014 r. Poz. 686 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 15 maja 2014 r.

Do projektu rozporządzenia z dnia 5 sierpnia 2015 r. Uzasadnienie

UCHWAŁA NR 88/2018 Senatu Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 21 lutego 2018 r.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY POLICEALNEJ

Warszawa, dnia 8 stycznia 2015 r. Poz. 23 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 29 grudnia 2014 r.

UCHWAŁA Nr 54. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 22 marca 2016 r.

U Z A S A D N I E N I E

Warszawa, dnia 4 kwietnia 2019 r. Poz. 639 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 3 kwietnia 2019 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1)

Wydział Humanistyczny FILOZOFIA. Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla poziomu przedmiotu 1. Język polski część pisemna

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2016/ Wydział Humanistyczny

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu

Najczęściej zadawane pytania e-warsztaty metodyczne 3 grudnia 2014 roku.

Wydział Nauk Pedagogicznych PEDAGOGIKA. p 3 = 0,20 p 3 = 0,30. Wynik postępowania kwalifikacyjnego (W) obliczany jest zgodnie ze wzorem:

WYSOKOŚĆ OPŁAT SEMESTRALNYCH ZA ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE W ROKU AKADEMICKIM 2004/2005. Wydział - Kierunek

Ramowy plan nauczania dla 5-letniego technikum i branżowej szkoły I stopnia dla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 1) z dnia 23 lipca 2004 r.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGO LNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

Wydział Nauk Pedagogicznych PEDAGOGIKA. p 3 = 0,20 p 3 = 0,30. Wynik postępowania kwalifikacyjnego (W) obliczany jest zgodnie ze wzorem:

2. Kwalifi kacje nauczycieli do prowadzenia zaj edukacyjnych z zakresu kszta cenia ogólnego oraz nauczania religii okre laj odr bne przepisy.

Czas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk)

Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I /2012

Ważne informacje dla uczniów gimnazjum i ich rodziców

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. Tabela 1 Liczba godzin tygodniowo Razem w 3- Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

poz. 24), ta kwestia była uregulowana jedynie w stosunku do uczniów zmieniających typ szkoły publicznej.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. Tabela 1 Liczba godzin tygodniowo Razem w 3- Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH

I. Studia pierwszego stopnia

WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI

P R E Z Y D E N T M I A S T A K O N I NA

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

UCHWAŁA Nr 35. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 27 lutego 2018 r.

Język angielski - Poziom zaawansowany. Wymieniona osoba:

1 września 2017 r. dotychczasowa 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa przekształci się w 3-letnią branżową szkołę I stopnia;

VIII. Wydział Historyczny 3. Instytut Historii Sztuki

Studia podyplomowe Stan prawny: Anna Kij

Transkrypt:

Projekt z dnia 23 lutego 2018 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A K U L T U R Y I D Z I E D Z I C T WA N A R O D O W E G O 1) z dnia... 2018 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli szkół artystycznych, placówek kształcenia artystycznego i placówek doskonalenia nauczycieli Na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2017 r. poz. 1189 i 2203) zarządza się, co następuje: 1. W rozporządzeniu Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 20 maja 2014 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli szkół artystycznych, placówek kształcenia artystycznego i placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. poz. 784) wprowadza się następujące zmiany: 1) 3-5 otrzymują brzmienie: 3. 1. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć edukacyjnych artystycznych w ogólnokształcącej szkole muzycznej I stopnia, szkole muzycznej I stopnia, ogólnokształcącej szkole muzycznej II stopnia i szkole muzycznej II stopnia, zwanych dalej szkołami muzycznymi i w policealnych szkołach muzycznych posiada osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym, dyplomem ukończenia studiów drugiego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich, zwanych dalej studiami magisterskimi, w uczelni artystycznej na kierunku (specjalności) zgodnym (zgodnej) z nauczanym przedmiotem lub z rodzajem prowadzonych zajęć oraz dyplomem ukończenia 1) Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego kieruje działem administracji rządowej kultura i ochrona dziedzictwa narodowego, na podstawie 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 13 grudnia 2017 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. poz. 2321).

2 ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia lub szkoły muzycznej II stopnia, zwanym dalej dyplomem szkoły muzycznej. 2. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć edukacyjnych artystycznych w szkołach muzycznych i w policealnych szkołach muzycznych, oprócz osoby, o której mowa w ust. 1, posiada również osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym, dyplomem szkoły muzycznej oraz dyplomem ukończenia: 1) studiów magisterskich w uczelni artystycznej na kierunku (specjalności) innym (innej) niż określone w ust. 1, na którym (której) osiągnęła efekty kształcenia, w szczególności w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, zwane dalej efektami kształcenia, odpowiednie dla realizacji podstawy programowej w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć lub 2) studiów magisterskich w uczelni innej niż uczelnia artystyczna na kierunku muzykologia, na którym osiągnęła efekty kształcenia odpowiednie dla realizacji podstawy programowej w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć, a w przypadku przedmiotów kształcenie słuchu, zasady muzyki z elementami edycji nut, harmonia i harmonia jazzowa również dyplomem ukończenia studiów podyplomowych w uczelni artystycznej, lub 3) studiów magisterskich w uczelni artystycznej innych niż wymienione w pkt 1 oraz która ukończyła studia podyplomowe w uczelni artystycznej w zakresie nauczanego przedmiotu lub w zakresie rodzaju prowadzonych zajęć. 3. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć edukacyjnych artystycznych w klasach I-VI ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia i w szkołach muzycznych I stopnia, oprócz osoby, o której mowa w ust. 1 i 2, posiada również osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym, dyplomem szkoły muzycznej oraz dyplomem ukończenia: 1) studiów pierwszego stopnia w uczelni artystycznej na kierunku (specjalności) zgodnym (zgodnej) z nauczanym przedmiotem lub z rodzajem prowadzonych zajęć lub 2) studiów pierwszego stopnia w uczelni artystycznej na kierunku (specjalności) innym (innej) niż określone w pkt 1, na którym (której) osiągnęła efekty kształcenia odpowiednie dla realizacji podstawy programowej w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć, lub

3 3) studiów pierwszego stopnia w uczelni artystycznej na kierunku (specjalności) innym (innej) niż określone w pkt 1 oraz która ukończyła studia podyplomowe w uczelni artystycznej w zakresie nauczanego przedmiotu lub w zakresie rodzaju prowadzonych zajęć, lub 4) studiów pierwszego stopnia lub studiów wyższych zawodowych - w rozumieniu ustawy z dnia 26 czerwca 1997 r. o wyższych szkołach zawodowych (Dz. U. poz. 590, z późn. zm. 2) ), zwanych dalej studiami wyższymi zawodowymi, na kierunku muzykologia oraz która ukończyła studia podyplomowe w uczelni artystycznej w zakresie nauczanego przedmiotu lub w zakresie rodzaju prowadzonych zajęć, lub 5) studiów pierwszego stopnia lub studiów wyższych zawodowych na kierunku muzykologia, na którym osiągnęła efekty kształcenia odpowiednie dla realizacji podstawy programowej w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć. 4. W zakresie posiadania dyplomu szkoły muzycznej, przepisów ust. 1 i 2 nie stosuje się do nauczycieli zajęć edukacyjnych artystycznych przewidzianych w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania szkół artystycznych wyłącznie dla specjalności wokalistyka i wokalistyka jazzowa ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia i szkoły muzycznej II stopnia. 5. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć edukacyjnych ogólnokształcących w ogólnokształcących szkołach muzycznych, z zastrzeżeniem 8 i 13, posiada osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym oraz dyplomem ukończenia studiów magisterskich na kierunku (specjalności): 1) zgodnym (zgodnej) z nauczanym przedmiotem lub z rodzajem prowadzonych zajęć lub 2) innym (innej) niż nauczany przedmiot lub rodzaj prowadzonych zajęć, którego efekty kształcenia, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 9c ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym, w zakresie wiedzy i umiejętności obejmują treści nauczanego przedmiotu lub 2) Zmiany wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 1998 r. poz. 668, z 2000 r. poz. 1268 i 1314, z 2001 r. poz. 924 i 1194, z 2002 r. poz. 33 i 1239, z 2003 r. poz. 595, 1304 i 2081, z 2004 r. poz. 959, 1206, 1598 i 1845 oraz z 2005 r. poz. 71, 187 i 1365.

4 prowadzonych zajęć, wskazane w podstawie programowej dla tego przedmiotu na odpowiednim etapie edukacyjnym, lub 3) innym (innej) niż wymienione w pkt 1 i 2 oraz która ukończyła studia podyplomowe w zakresie nauczanego przedmiotu lub w zakresie rodzaju prowadzonych zajęć. 6. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć edukacyjnych ogólnokształcących w ogólnokształcących szkołach muzycznych I stopnia, z zastrzeżeniem 8 i 13, oprócz osoby, o której mowa w ust. 5, posiada również osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym oraz dyplomem ukończenia studiów pierwszego stopnia lub studiów wyższych zawodowych na kierunku (specjalności) zgodnym (zgodnej) z nauczanym przedmiotem lub z rodzajem prowadzonych zajęć. 7. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć edukacyjnych ogólnokształcących w ogólnokształcących szkołach muzycznych I stopnia, z zastrzeżeniem 8 i 13, oprócz osoby, o której mowa w ust. 5 i 6, posiada również osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym oraz dyplomem ukończenia studiów pierwszego stopnia lub studiów wyższych zawodowych na kierunku (specjalności) innym (innej) niż nauczany przedmiot lub rodzaj prowadzonych zajęć oraz która ukończyła studia podyplomowe w zakresie nauczanego przedmiotu lub w zakresie rodzaju prowadzonych zajęć. 8. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych ogólnokształcących edukacji wczesnoszkolnej w klasach I-III ogólnokształcącej szkoły muzycznej posiada również osoba, która ukończyła: 1) studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie, na kierunku pedagogika w specjalności przygotowującej do pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym lub 2) zakład kształcenia nauczycieli w specjalności przygotowującej do pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym. 9. Kwalifikacje do nauczania przedmiotów uzupełniających w ogólnokształcącej szkole muzycznej II stopnia posiada osoba, która posiada kwalifikacje określone w ust. 5. 10. Kwalifikacje do nauczania przyrody jako przedmiotu uzupełniającego w ogólnokształcącej szkole muzycznej II stopnia posiada również osoba, która posiada kwalifikacje do nauczania biologii, geografii, fizyki lub chemii, określone w ust. 5. Zajęcia z tego przedmiotu uzupełniającego mogą być również prowadzone przez zespół

5 dwóch lub więcej osób posiadających kwalifikacje do nauczania biologii, fizyki, geografii lub chemii. 11. Kwalifikacje do nauczania historii i społeczeństwa jako przedmiotu uzupełniającego w ogólnokształcącej szkole muzycznej II stopnia posiada również osoba, która posiada kwalifikacje do nauczania historii określone w ust. 5. Zajęcia z tego przedmiotu uzupełniającego mogą być również prowadzone przez zespół dwóch lub więcej osób, z których jedna posiada kwalifikacje do nauczania historii, a pozostałe osoby posiadają kwalifikacje do nauczania wiedzy o społeczeństwie, wiedzy o kulturze, filologii klasycznej lub filozofii. 4. 1. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć edukacyjnych artystycznych w liceum sztuk plastycznych, ogólnokształcącej szkole sztuk pięknych, liceum plastycznym i klasach dotychczasowego liceum plastycznego prowadzonych w liceum sztuk plastycznych, zwanych dalej łącznie szkołami plastycznymi i w policealnych szkołach plastycznych, z zastrzeżeniem ust. 2, posiada osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym oraz dyplomem ukończenia: 1) studiów magisterskich w uczelni artystycznej na kierunku (specjalności) zgodnym (zgodnej) z nauczanym przedmiotem lub z rodzajem prowadzonych zajęć lub 2) studiów magisterskich w uczelni artystycznej na kierunku (specjalności) innym (innej) niż określony (określona) w pkt 1, na którym (której) osiągnęła efekty kształcenia odpowiednie dla realizacji podstawy programowej w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć, lub, 3) studiów magisterskich w uczelni artystycznej innych niż wymienione w pkt 1 i 2 oraz która ukończyła studia podyplomowe w uczelni artystycznej w zakresie nauczanego przedmiotu lub w zakresie rodzaju prowadzonych zajęć. 2. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych artystycznych historii sztuki w szkole plastycznej posiada osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym oraz dyplomem ukończenia studiów magisterskich na kierunku lub specjalności historia sztuki. 3. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć praktycznej nauki zawodu w szkołach plastycznych i w policealnych szkołach plastycznych, oprócz osoby, o której mowa w ust. 1, posiada również osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym oraz: 1) świadectwem dojrzałości i dyplomem ukończenia szkoły policealnej w zakresie odpowiedniego kierunku (odpowiedniej specjalności) oraz posiadająca co

6 najmniej dwuletni staż pracy lub tytuł robotnika (pracownika) wykwalifikowanego w zawodzie, którego będzie nauczać, lub 2) świadectwem dojrzałości technikum lub szkoły równorzędnej w zakresie odpowiedniego kierunku (odpowiedniej specjalności) oraz posiadająca co najmniej dwuletni staż pracy lub tytuł robotnika (pracownika) wykwalifikowanego w zawodzie, którego będzie nauczać, lub 3) tytułem mistrza w zawodzie, którego będzie nauczać. 4. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć edukacyjnych ogólnokształcących w szkołach plastycznych, z zastrzeżeniem 8 i 13, posiada osoba, o której mowa w 3 ust. 5. Przepisy 3 ust. 9-11 stosuje się odpowiednio. 5. 1. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć edukacyjnych artystycznych w ogólnokształcącej szkole baletowej i szkole sztuki tańca, zwanych dalej szkołami baletowymi posiada osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym oraz dyplomem ukończenia szkoły baletowej i dyplomem ukończenia: 1) studiów magisterskich na kierunku (specjalności) zgodnym (zgodnej) z nauczanym przedmiotem lub z rodzajem prowadzonych zajęć lub 2) studiów pierwszego stopnia lub studiów wyższych zawodowych na kierunku (specjalności) zgodnym (zgodnej) z nauczanym przedmiotem lub z rodzajem prowadzonych zajęć oraz posiadająca co najmniej pięcioletni zawodowy staż pracy w zakresie nauczanego przedmiotu lub w zakresie rodzaju prowadzonych zajęć. 2. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć w szkołach baletowych z zakresu: tańca klasycznego, tańca współczesnego, tańca ludowego i charakterystycznego oraz tańca dawnego, oprócz osoby, o której mowa w ust. 1, posiada również osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym oraz dyplomem ukończenia szkoły baletowej oraz posiadająca co najmniej pięcioletni zawodowy staż pracy w zakresie nauczanego przedmiotu lub w zakresie rodzaju prowadzonych zajęć. 3. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć muzycznych, przewidzianych jako obowiązkowe w ramowym planie nauczania, oraz do realizacji akompaniamentu w szkołach baletowych posiada osoba spełniająca wymagania kwalifikacyjne określone w 3 ust. 1-3. 4. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć z zasad charakteryzacji w szkołach baletowych posiada osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym oraz:

7 1) dyplomem ukończenia studiów wyższych lub studiów wyższych zawodowych na kierunku (specjalności), na którym (której) osiągnęła efekty kształcenia odpowiednie dla realizacji podstawy programowej w zakresie nauczanego przedmiotu lub 2) dyplomem ukończenia studiów wyższych lub studiów wyższych zawodowych innych niż wymienione w pkt 1 oraz która ukończyła studia podyplomowe w zakresie prowadzonych zajęć, lub 3) świadectwem dojrzałości i dyplomem ukończenia szkoły policealnej w zakresie odpowiedniego kierunku (odpowiedniej specjalności) oraz posiadająca co najmniej dwuletni zawodowy staż pracy w zakresie nauczanego przedmiotu lub w zakresie rodzaju prowadzonych zajęć. 5. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub do prowadzenia zajęć edukacyjnych ogólnokształcących w ogólnokształcącej szkole baletowej, z zastrzeżeniem 8 i 13, posiada osoba, o której mowa w 3 ust. 5. 6. Przepisy 3 ust. 6-7 w zakresie zajęć ogólnokształcących w klasach I-V ogólnokształcącej szkoły baletowej stosuje się odpowiednio. 7. Przepisy 3 ust. 9-11 w zakresie zajęć ogólnokształcących w ogólnokształcącej szkole baletowej stosuje się odpowiednio. ; 2) w 6 pkt 2 otrzymuje brzmienie: 2) studiów wyższych lub studiów wyższych zawodowych na kierunku (specjalności) innym (innej) niż określony (określona) w pkt 1, na którym (której) osiągnęła efekty kształcenia odpowiednie dla realizacji podstawy programowej w zakresie nauczanego przedmiotu, lub ; 3) 8 otrzymuje brzmienie: 8. 1. Kwalifikacje do nauczania języków obcych w ogólnokształcącej szkole artystycznej posiada osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym oraz 1) dyplomem ukończenia studiów drugiego stopnia na kierunku filologia w specjalności danego języka obcego lub lingwistyki stosowanej w zakresie danego języka obcego lub 2) dyplomem ukończenia studiów drugiego stopnia w kraju, w którym językiem urzędowym jest dany język obcy, lub

8 3) dyplomem ukończenia studiów drugiego stopnia na dowolnym kierunku (specjalności) oraz: a) świadectwem egzaminu z danego języka obcego w stopniu zaawansowanym lub biegłym, o którym mowa w załączniku do rozporządzenia lub b) świadectwem złożenia państwowego nauczycielskiego egzaminu z danego języka obcego stopnia II, o którym mowa w załączniku do rozporządzenia, lub 4) dyplomem ukończenia nauczycielskiego kolegium języków obcych w specjalności danego języka obcego. 2. Kwalifikacje do nauczania języków obcych w ogólnokształcącej szkole muzycznej I stopnia, oprócz osoby, o której mowa w ust. 1, posiada również osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym oraz 1) dyplomem ukończenia studiów pierwszego stopnia: a) na kierunku filologia w specjalności danego języka obcego lub b) w specjalności danego języka obcego lub lingwistyki stosowanej w zakresie danego języka obcego, lub 2) dyplomem ukończenia studiów pierwszego stopnia na dowolnym kierunku lub specjalności, a ponadto: a) świadectwem egzaminu z danego języka obcego w stopniu zaawansowanym lub biegłym, o którym mowa w załączniku do rozporządzenia lub b) świadectwem złożenia państwowego nauczycielskiego egzaminu z danego języka obcego stopnia II, o którym mowa w załączniku do rozporządzenia, lub 3) dyplomem ukończenia zakładu kształcenia nauczycieli w dowolnej specjalności, a ponadto: a) świadectwem egzaminu z danego języka obcego w stopniu zaawansowanym lub biegłym, o którym mowa w załączniku do rozporządzenia lub b) świadectwem złożenia państwowego nauczycielskiego egzaminu z danego języka obcego stopnia I lub II, o którym mowa w załączniku do rozporządzenia, lub

9 5) świadectwem dojrzałości i świadectwem złożenia państwowego nauczycielskiego egzaminu z danego języka obcego stopnia I lub II, o którym mowa w załączniku do rozporządzenia. 3. Kwalifikacje do nauczania języków obcych w klasach I III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia posiada również osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym, która: 1) ukończyła studia wyższe na kierunku pedagogika w zakresie dającym przygotowanie do nauczania w klasach I III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia, określone w 3 ust. 5-8, a dodatkową specjalnością nauczycielską był język obcy lub 2) ukończyła studia wyższe na kierunku pedagogika w zakresie nauczania języka obcego w klasach I III szkół podstawowych, lub 3) ma kwalifikacje do pracy w klasach I III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia, określone w 3, a ponadto legitymuje się świadectwem egzaminu z danego języka obcego w stopniu co najmniej podstawowym, o którym mowa w załączniku do rozporządzenia i ukończyła studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny, w zakresie wczesnego nauczania danego języka obcego, lub 4) ma kwalifikacje do pracy w klasach I III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia, określone w 3, oraz legitymuje się świadectwem egzaminu danego języka obcego w stopniu co najmniej podstawowym, o którym mowa w załączniku do rozporządzenia, a ponadto ukończyła studia wyższe na kierunku filologia i posiada przygotowanie pedagogiczne do nauczania języka obcego. ; 4) w 9 pkt 2 otrzymuje brzmienie: 2) studiów wyższych w uczelni artystycznej na kierunku (specjalności) innym (innej) niż wymieniony (wymieniona) w pkt 1, na którym (której) osiągnęła efekty kształcenia odpowiednie dla realizacji podstawy programowej w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć, lub ; 5) w 11 pkt 1 otrzymuje brzmienie: 2) ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wychowania fizycznego w danym typie szkoły, określone w 3 ust. 5-7, 4 ust. 4 i 5 ust. 3, lub ;

10 6) 19 otrzymuje brzmienie: 19. 1. Kwalifikacje do nauczania w szkołach artystycznych i w placówkach, o których mowa w 9, z zastrzeżeniem 8 i 13, posiada również osoba legitymująca się przygotowaniem pedagogicznym i która w zakresie nauczanego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zajęć uzyskała tytuł naukowy profesora lub tytuł profesora sztuki, stopień naukowy doktora habilitowanego lub stopień doktora habilitowanego sztuki lub stopień naukowy doktora lub stopień doktora sztuki. 2. W szkole muzycznej i policealnej szkole muzycznej przepisy 3 ust. 1-4 w zakresie legitymowania się przez osobę, o której mowa w ust. 1, dyplomem szkoły muzycznej stosuje się odpowiednio. ; 7) po 20 dodaje się 20a w brzmieniu: 20a. W przypadku osób, o których mowa w 3 ust. 2 i 3 pkt 2-5, 4 ust. 1 pkt 2 i 3, 5 ust. 4 pkt 1 i 2, 6 pkt 2, 7 ust. 1 pkt 2, 9 pkt 2 i 20 ust. 2, dyrektor szkoły artystycznej i placówki, o której mowa w 9, stwierdza posiadanie kwalifikacji po uzyskaniu pozytywnej opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny. ; 8) załącznik do rozporządzenia otrzymuje brzmienie określone w załączniku do niniejszego rozporządzenia. 2. 1. Nauczyciele szkół artystycznych i placówek, o których mowa w 9 rozporządzenia zmienianego w 1, zatrudnieni w dniu wejścia w życie rozporządzenia, którzy spełniali wymagania kwalifikacyjne do nauczania przedmiotów lub prowadzenia zajęć edukacyjnych artystycznych na podstawie przepisów rozporządzenia zmienianego w 1 w brzmieniu dotychczasowym: 1) w szkole muzycznej lub policealnej szkole muzycznej zachowują nabyte kwalifikacje do zajmowania tego samego stanowiska nauczyciela w: a) szkole muzycznej, b) policealnej szkole muzycznej, c) szkole baletowej w zakresie przedmiotów lub zajęć, o których mowa w 5 ust. 3 rozporządzenia zmienianego w 1;

11 2) w szkole plastycznej lub policealnej szkole plastycznej zachowują nabyte kwalifikacje do zajmowania tego samego stanowiska nauczyciela w szkole plastycznej lub policealnej szkole plastycznej; 3) w szkole baletowej zachowują nabyte kwalifikacje do zajmowania tego samego stanowiska nauczyciela w szkole baletowej, z zastrzeżeniem ust. 2; 4) w placówce, o której mowa w 9 rozporządzenia zmienianego w 1 zachowują nabyte kwalifikacje do zajmowania tego samego stanowiska nauczyciela w placówce, o której mowa w 9 rozporządzenia zmienianego w 1. 2. Nauczyciele przedmiotów lub zajęć, o których mowa w 5 ust. 3 rozporządzenia zmienianego w 1, zatrudnieni w dniu wejścia w życie rozporządzenia, którzy spełniali wymagania kwalifikacyjne do nauczania tych przedmiotów lub prowadzenia tych zajęć na podstawie przepisów rozporządzenia zmienianego w 1 w brzmieniu dotychczasowym, zachowują nabyte kwalifikacje do zajmowania tego samego stanowiska nauczyciela w szkole muzycznej, policealnej szkole muzycznej lub szkole baletowej. 3. Nauczyciele szkół artystycznych prowadzących kształcenie ogólne, zatrudnieni w dniu wejścia w życie rozporządzenia, którzy spełniali wymagania kwalifikacyjne do nauczania przedmiotów lub prowadzenia zajęć edukacyjnych ogólnokształcących na podstawie przepisów rozporządzenia zmienianego w 1 w brzmieniu dotychczasowym, zachowują nabyte kwalifikacje do zajmowania tego samego stanowiska nauczyciela. 3. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia. W porozumieniu: MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ ZA ZGODNOŚĆ POD WZGLĘDEM PRAWNYM, LEGISLACYJNYM I REDAKCYJNYM Dorota Żebrowska Dyrektor Departamentu Legislacyjnego w Ministerstwie Kultury i Dziedzictwa Narodowego /podpisano kwalifikowanym podpisem elektronicznym/ MINISTER KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO