Do Rodziców i Opiekunów. Tomasz Meu!

Transkrypt

1

2 Do Rodziców i Opiekunów Tomasz Meu!

3 Do Rodziców i Opiekunów 66 Do Rodziców i Opiekunów Fotografowanie mo"e by# wspania$% przygod%. Ma$a porcja wiedzy pozwoli robi# lepsze zdj&cia. Je!li nie czujesz si& instruktorem fotografii, postaraj si& mie# pod r&k% jak%! przyja'nie napisan%, bogato ilustrowan% ksi%"k& o podstawach fotografii. W ksi%"kach dla dzieci lub dla starszych osób wiedza fotograficzna jest zazwyczaj przedstawiona w bardziej przyst&pny sposób. Jak unika# podstawowych b$&dów? Nieostre zdj&cia Zdj&cie jest nieostre, je!li aparat nie ustawi$ prawid$owo ostro!ci lub kiedy poruszono nim w chwili robienia zdj&cia. Pami&tajmy, aby najpierw nacisn%# przycisk migawki do po$owy. Aparat mierzy wtedy!wiat$o i ustawia ostro!#. Sygnalizuje gotowo!# zrobienia zdj&cia na wy!wietlaczu i sygna$em d'wi&kowym. Wtedy dopiero naciskamy przycisk migawki do ko(ca. Je!li nie zrobimy tego w tych dwóch krokach i naci!niemy przycisk od razu do ko(ca, to nie zawsze aparat b&dzie chcia$ zrobi# zdj&cie albo zrobi je, mimo "e nie b&dzie ca$kiem ostre. Kiedy jest ma$o!wiat$a, aparat u"ywa d$u"szych czasów na!wietlania, aby zdj&cie by$o prawid$owo na!wietlone. Musimy wtedy trzyma# aparat bardzo stabilnie. Mo"na te" oprze# aparat np. o pó$k&, stó$ lub u"y# statywu. Pomaga u"ycie lampy b$yskowej, ale zdj&cia z lamp% b$yskow% wbudowan% w aparat nie s% zazwyczaj pi&kne. Sprawd' w instrukcji aparatu, jak daleko si&ga b$ysk Twojej lampy. Zazwyczaj to kilka metrów, dlatego lampa b$yskowa u"yta na stadionie zu"ywa tylko akumulator, a nie daje wi&cej!wiat$a.

4 Je!li przy zdj&ciach z u"yciem d$u"szych czasów na!wietlania na zdj&ciu znajd% si& ruchome obiekty (id%cy ludzie, samochody), to b&d% nieostre, nawet je!li aparat jest na statywie. Tego nie da si& unikn%# przy d$u"szych czasach na!wietlania, chyba "e zamrozimy ich ruch, u"ywaj%c lampy b$yskowej. Cz&sto stosuje si& celowo d$ugie czasy na!wietlania, "eby pokaza# dynamik& ruchu. Automatyka aparatu Najcz&!ciej fotografujemy aparatami, które automatycznie ustawiaj% ró"ne parametry. Nie zawsze dobrze sobie radz%. Instrukcja aparatu opisuje sytuacje, w których automatyka aparatu mo"e mie# problemy z w$a!ciwymi ustawieniami. Najlepszym rozwi%zaniem w takich sytuacjach jest u"ycie ustawie( manualnych, czyli!wiadome dobieranie ró"nych parametrów, takich jak czas na!wietlania, przys$ona lub r&czne ustawienie ostro!ci. Pami&tajmy, "e stosowanie programów tematycznych nie jest skomplikowane, a cz&sto pozwala uzyska# $adniejsze zdj&cia. W instrukcji obs$ugi aparatu mo"na znale'# informacje,w jakich sytuacjach stosowa# poszczególne programy. )wiat$o Ma$a lampa b$yskowa wbudowana w kompaktowy aparat daje zazwyczaj brzydkie!wiat$o. )wiec%c dok$adnie od strony aparatu, sp$aszcza rysy twarzy. Zdj&cia bez lampy, kiedy jest ma$o!wiat$a, s% zazwyczaj ciekawsze, ale trudno je zrobi# nieporuszone. Konieczne mo"e by# u"ycie statywu lub postawienie aparatu na stabilnej powierzchni. Spróbujmy te" skorzysta# z programów tematycznych, takich jak portret w nocy, które $%cz% d$u"szy czas na!wietlania z b$yskiem lampy. Do Rodziców i Opiekunów 67

5 Do Rodziców i Opiekunów 68 Kadrowanie Na zdj&ciu powinny by# tylko te rzeczy, które s% dla nas wa"ne. Nie mo"e by#!mieci, czyli brzydkich, kolorowych, zwracaj%cych uwag& przedmiotów, które odci%gaj% uwag& widza od tego, co najwa"niejsze. To najcz&!ciej przypadkowi przechodnie, samochody, znaki drogowe, kolorowe napisy reklamowe. Aparat cyfrowy daje $atwo!# fotografowania i coraz rzadziej my!limy przed zrobieniem zdj&cia. Warto zastanowi# si& chwil& przed uruchomieniem migawki. Popatrze# krytycznie na fotografowan% scen&. Czasem wystarczy przesun%# si& kilka metrów w bok, podej!# bli"ej lub zmieni# ogniskow% (u"y# zoomu ), aby wyeliminowa# ze zdj&cia to, co niepotrzebne i uzyska# kadr bardziej atrakcyjny wizualnie. Wybór zdj&# Nie nale"y pokazywa# rodzinie lub znajomym wszystkich zrobionych zdj&#. Lepsze zdj&cia przepadn% w nat$oku gorszych. Nie zainteresujemy du"% liczb% zdj&# kogo!, kto nie uczestniczy$ w sfotografowanym wydarzeniu. Lepsze wra"enie zrobi pokazanie ma$ej liczby wybranych, $adnych zdj&#. Wybierajcie razem zdj&cia do pokazywania. Rozmawiajcie o nich. Zauwa"ajcie zalety i wady poszczególnych zdj&#, aby dokona#!wiadomego wyboru. Korekcja Programy do katalogowania i obróbki zdj&# s% coraz $atwiej dost&pne i maj% coraz wi&ksze mo"liwo!ci. Proponujemy zacz%# od bezp$atnego programu Picasa, który jest udost&pniony, równie" po polsku, przez Google. Program ten

6 pozwoli uporz%dkowa# zdj&cia, poprawi# ich wygl%d, zmieni# rozmiary, wys$a# poczt% elektroniczn%, przygotowa# pokaz zdj&# z podk$adem muzycznym lub umie!ci# w internecie w bezp$atnych albumach Picasaweb. Program Picasa ma du"o kreatywnych filtrów, pozwalaj%cych bawi# si& w artystyczne przetwarzanie zdj&cia. To mo"e by#!wietna zabawa dla ca$ej rodziny. Co dalej? Ksi&garnie s% pe$ne poradników na temat fotografowania. Wa"ne, "eby wybra# taki, którego zakres, poziom i j&zyk odpowiada naszym potrzebom. Bardzo du"o informacji mo"na znale'# w internecie. Multimedialny portal jest 'ród$em wiedzy zarówno dla pocz%tkuj%cych, jak i bardziej zaawansowanych fotografów. Fotografowanie ma by# 'ród$em przyjemno!ci. Je!li napotkali!cie problem, z którym nie mo"ecie sobie poradzi#, zapytajcie kogo! bardziej do!wiadczonego. Udanych zdj&#! Do Rodziców i Opiekunów 69

7 Projekt Zakochana Warszawa został zorganizowany przez Muzeum Powstania Warszawskiego Dyrektor: Jan Ołdakowski Kierownik Działu Edukacji Kulturalnej Instytutu Stefana Starzyńskiego: Dorota Serwa Koordynatorka projektu: Katarzyna Kielan Autor poradnika fotografowania, autor scenariusza i prowadzący warsztaty fotograficzne: Tomasz Meuś Autorka porad dla przewodników i pracowników innych instytucji kultury, opieka merytoryczna projektu i poradnika, współprowadząca warsztaty fotograficzne: dr Izabela Fornalik Autorki uwag dotyczących osób niepełnosprawnych intelektualnie: Katarzyna Paszkowska, Beata Patrzykąt-Owczarek, Anna Pogorzelska, Jolanta Dąbrowska Zdjęcia: Tomasz Meuś, Magdalena Cudna, Robert Danieluk, Zbigniew Furman Redakcja: Karolina Rembowska Projekt graficzny i skład: Bartłomiej Felczak (Popfabryka - usługi dla ludzkości) Autorka scenariusza, reżyserka i producentka filmu, prowadząca zajęcia: Małgorzata Zarzycka Studio Filmowe Lada Chwila Operator obrazu: Krzysztof Bartuzin Operatorzy kamer: Krzysztof Bartuzin, Zdenek Vichr, Jeremi Czyżewski Dźwięk: Marcin Różalski Montaż: Jeremi Czyżewski Współpraca: Paweł Brząkała, Robert Danieluk, Szymon Niedziela, Agata Cieplińska, Wanda Bańkowska, Anna Cywińska, Małgorzata Buczek, Joanna Król, Magdalena Piechowicz, Paulina Mirowska Poszczególne części poradnika ONI aktywni w Muzeum i materiał filmowy są dostępne na stronach oraz

8 Wydawca Muzeum Powstania Warszawskiego Copyright Muzeum Powstania Warszawskiego Druk PPH ZAPOL Dmochowski, Sobczyk Sp.J. Partnerzy projektu Zakochana Warszawa Zespół Szkół Specjalnych nr 100, ul. Czarnieckiego 49 Dyrektor Jadwiga Boguszewska Zespół Szkół Specjalnych nr 105, ul. Długa 9 Dyrektor Wioleta Kacprzak Stowarzyszenie Rodzin i Opiekunów Osób z Zespołem Downa Bardziej Kochani Prezes Ewa Suchcicka Współpraca Akademia Fotografii Instytut Kultury Wizualnej Warszawa 2012 Projekt realizowany w ramach programu Akademia Orange Publikacja ONI aktywni w Muzeum wraz z filmem jest dostępna na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 Polska. Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Muzeum Powstania Warszawskiego. Utwór powstał w ramach programu Akademia Orange, realizowanego przez Fundację Orange. Zezwala się na dowolne wykorzystanie treści - pod warunkiem zachowania niniejszej informacji, w tym informacji o stosowanej licencji, posiadaczach praw oraz o programie Akademia Orange. Treść licencji jest dostępna na stronie