REGULAMIN PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 15 W BIAŁYMSTOKU

Transkrypt

1 W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem; o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał ; aby więc poprzez wszystko, co ma, co posiada, umiał bardziej i pełniej być człowiekiem, to znaczy, ażeby również miał bardziej być nie tylko z drugimi, ale i dla drugich ". REGULAMIN PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 15 W BIAŁYMSTOKU WSTĘP Regulamin Publicznego Gimnazjum nr 15 jest zbiorem przepisów wewnątrzszkolnych, których przestrzeganie stanowi obowiązek wszystkich członków społeczności naszego Gimnazjum. Określa prawa i obowiązki uczniów, jest dla nich gwarancją, której przestrzegania mogą oczekiwać ze strony nauczycieli, a jednocześnie zbiorem zobowiązań, z których wykonania są rozliczani. Każdy członek społeczności szkolnej (uczeń, nauczyciel, inny pracownik szkoły, rodzic) ma prawo do poszanowania swojej godności osobistej oraz obowiązek poszanowania godności innych. 1

2 PRZEPISY DOTYCZĄCE BIEŻĄCEJ DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY I UCZEŃ 1 ) UCZNIOWIE MAJĄ PRAWO DO : właściwie zorganizowanego procesu kształcenia i bezpiecznych warunków pobytu w szkole, poszanowania swojej godności i dobrego imienia rozwijania zdolności i zainteresowań rzetelnej i sprawiedliwej oceny reprezentowania szkoły w konkursach, zawodach i innych imprezach korzystania z przywilejów ujętych w WSO dotyczących oceniania wyrażania opinii o życiu szkoły jawnie i zgodnie z zasadami demokracji 2 ) UCZNIOWIE MAJĄ OBOWIĄZEK : przestrzegania prawa szkolnego chronienia własnego życia i zdrowia stosować się do zasad bezpieczeństwa, szczególnie podczas korzystania z ciągów komunikacyjnych ( schody, korytarze, szatnia ) przeciwdziałania zagrożeniom życia i zdrowia innych stosowania się do zasad kultury współżycia wobec kolegów, nauczycieli i innych osób dbania o ład i porządek oraz wspólne dobro szkoły i jej estetyczny wygląd przestrzegania norm i zasad dotyczących oceniania i zachowania ujętych w WSO II SAMORZĄD UCZNIOWSKI 1 ) UCZNIOWIE MAJĄ PRAWO DO : uchwalenia regulaminu samorządu uczniowskiego demokratycznego wyboru swoich przedstawicieli do organów samorządu pomocy organizacyjnej i merytorycznej od wychowawcy i opiekuna samorządu, szczególnie w zakresie przestrzegania reguł demokracji prowadzenia gabloty SU 2 ) UCZNIOWIE MAJĄ OBOWIĄZEK : traktowania wyborów do władz samorządu z całą powagą, aby funkcje w nich objęły osoby godne zaufania i odpowiedzialne respektowania uchwał władz samorządu lub odwoływania go, jeżeli nie spełniłby swoich funkcji. 2

3 III LEKCJA 1 ) UCZNIOWIE MAJĄ PRAWO DO : znajomości celu lekcji oraz jej zadań jasnego i zrozumiałego przekazu treści lekcji informacji na temat zakresu wymagań i sposobów sprawdzania osiągnięć tygodniowego rozkładu lekcji zgodnego z zasadami higieny umysłowej zadawania celowych pytań nauczycielowi w przypadku natrafienia na trudności 2 ) UCZNIOWIE MAJĄ OBOWIĄZEK : punktualnego i systematycznego przychodzenia na zajęcia aktywnego udziału w lekcjach i przestrzegania ustalonych zasad porządkowych (nie opuszczać miejsca bez polecenia nauczyciela, wyłączyć telefony komórkowe...) itp. uzupełniania braków wynikających z absencji zgodnie z WSO IV SALA LEKCYJNA 1 ) UCZNIOWIE MAJĄ PRAWO DO : udziału w zagospodarowaniu powierzonej im sali lekcyjnej wg własnego projektu uzgodnionego z wychowawcą kontrolowania porządku, zostawionego w sali przez wcześniej uczącą się tam klasę 2 ) UCZNIOWIE MAJĄ OBOWIĄZEK : zostawienia sali lekcyjnej w nienagannym porządku dbania o powierzony klasie sprzęt i pomoce naukowe niezwłocznego zgłaszania nauczycielowi wszystkich uszkodzeń sprzętu lub pomocy dydaktycznych przestrzegania regulaminu pracowni przedmiotowych V PRACE DOMOWE, ZESZYT PRZEDMIOTOWY 1 ) UCZNIOWIE MAJĄ PRAWO DO : ukierunkowania przez nauczyciela, jak wykonywać zadania domowe takiego zadania domowego, które uwzględnia jego psychiczne i fizyczne możliwości zapoznania przez nauczyciela z wymogami dotyczącymi prowadzenia zeszytu 3

4 2 ) UCZNIOWIE MAJĄ OBOWIĄZEK : starannie i sumiennie odrabiać zadania domowe zgłosić nauczycielowi na początku lekcji brak zadania zgodnie z WSO starannie prowadzić zeszyt zgodnie z wymogami nauczyciela V I FORMALNE REGUŁY WSPÓŁŻYCIA W SZKOLE PROCEDURY LEKCYJNE Lekcja rozpoczyna się dzwonkiem, a kończy się na wyraźny polecenie nauczyciela. Na rozpoczęcie lekcji uczniowie oczekują spokojnie w zwartej grupie przed drzwiami klasy. Nauczyciel otwiera salę - uczniowie wchodzą spokojnym krokiem, bez potrącania i przepychania. Najpierw do klasy wchodzą dziewczęta a następnie chłopcy Ostatni wchodzi dyżurny, sprawdza porządek na korytarzu Wszyscy stoją przy ławkach i następuje powitanie. Uczeń, który wchodzi po zamknięciu drzwi staje przy biurku i usprawiedliwia nauczycielowi swoje spóźnienie Uczeń odpowiada "z ławki" siedząc lub stojąc, wezwany - podchodzi do tablicy, mapy itp. ZACHOWANIE W CZASIE LEKCJI : uczeń nie je na lekcji, nie żuje gumy na ławce leżą tylko przedmioty wskazane przez nauczyciela ma wyłączony telefon komórkowy jeżeli do klasy wchodzi osoba dorosła, wszyscy wstają, ponownie siadają na polecenie nauczyciela lekcja kończy się na wyraźny polecenie nauczyciela klasa pozostawia po sobie porządek, odpowiadają za to wszyscy uczniowie a kontrolują dyżurni. ZASTĘPSTWA W przypadku nieobecności nauczyciela dyrektor szkoły zapewnia uczniom zastępstwo innego nauczyciela. W czasie zastępstw nauczyciel prowadzi lekcje z przedmiotu, który jest w planie lub lekcje własnego przedmiotu zgodnie z planem zastępstw (w szczególnym przypadku opiekę świetlicy szkolnej, biblioteki Uczniowie, którzy nie uczęszczają na lekcje religii, przebywają w świetlicy szkolnej lub w przypadku, gdy jest to ostatnia lekcja w danym dniu mogą pójść do domu na pisemną prośbę rodziców(prawnych opiekunów), które znajduje się w zeszycie usprawiedliwień i jest potwierdzone przez dyrektora lub wicedyrektora szkoły PRACOWNIE PRZEDMIOTOWE 4

5 Szczególne zasady zachowania w pracowniach: chemicznej, fizycznej, biologicznej, technicznej, informatycznej oraz w sali gimnastycznej i bibliotece, określają odrębne regulaminy wywieszone w tych pracowniach. OCENIANIE UCZNIÓW NA ZAJĘCIACH EDUKACYJNYCH - według WSO ( PSO ) DZIENNIK LEKCYJNY JEST POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA PRACE KLASOWE, SPRAWDZIANY, KARTKÓWKI, ODPOWIEDZI USTNE - według WSO i PSO PROCEDURY INNE NIŻ LEKCYJNE NIEOBECNOŚCI Usprawiedliwienia nieobecności uczeń przynosi wychowawcy (7 dni od momentu powrotu do szkoły w zeszycie usprawiedliwień) nieobecności ucznia mogą być usprawiedliwione jedynie przez jego rodziców, prawnych opiekunów uczniowie bez wiedzy nauczyciela nie mogą opuszczać szkoły nieobecność na zajęciach lekcyjnych z powodu reprezentowania szkoły jest traktowana jako obecność ucznia może zwolnić do domu dyrektor, wicedyrektor szkoły na prośbę pedagoga, psychologa. pielęgniarki, wychowawcy zwolnienie ucznia następuje na podstawie pisemnej prośby rodziców lub opiekunów uczniowie, w stosunku do których podjęto decyzję o zwolnieniu z zajęć wychowania fizycznego, mogą być zwolnieni do domu na pisemną prośbę rodziców (opiekunów) pod warunkiem, że jest to pierwsza lub ostatnia lekcja, w innym przypadku są obecni na zajęciach o każdym przypadku wagarów niezwłocznie informowani są rodzice. WIZERUNEK UCZNIA Strój ucznia powinien być czysty, skromny, schludny. Ucznia obowiązują dwa typy stroju szkolnego: codzienny: w stonowanych kolorach bez obraźliwych napisów i znaków, symboli odświętny ( galowy ): chłopcy - biała koszula, ciemne spodnie dziewczęta - biała bluzka, ciemna spódnica, spodnie Uczniowie nie mogą nosić w szkole wyzywających strojów (np. bluzek odkrywających ramiona i brzuch, zbyt krótkich spódniczek, szortów) ponadto okularów przeciwsłonecznych, nakryć głowy 5

6 Strój galowy obowiązuje: w dzień rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego, podczas egzaminu gimnazjalnego, w dniach, w których odbywają się ogólnoszkolne akademie Uczeń powinien dbać o higienę osobistą, mieć zadbaną fryzurę. Zabrania się farbowania i przesadnego żelowania włosów, ekstrawaganckich fryzur, makijażu, malowania paznokci, noszenia tipsów. Zabronione jest chodzenie w butach na wysokich obcasach. Zabronione jest przekłuwanie części twarzy i ciała (kolczyki w brwiach, ustach, języku, nosie czy pępku) Podczas wyjść grupowych w charakterze reprezentacji obowiązuje strój ustalony przez nauczyciela. KULTURA OSOBISTA uczeń wita i żegna się z pracownikami szkoły, w tym czasie stoi i nie trzyma rąk w kieszeniach w szkole nie można nosić nakryć głowy nie używa wulgaryzmów uczeń nie wszczyna bójek nie zaśmieca korytarzy sal lekcyjnych i innych miejsc na terenie szkoły nie pali papierosów, nie stosuje innych używek nie biega po korytarzach i klatkach schodowych uczeń nie przynosi do szkoły żadnych niebezpiecznych przedmiotów BEZPIECZEŃSTWO - ZASADY OGÓLNE Uczniowie mają prawo do ochrony swego zdrowia i bezpieczeństwa, do uzyskania pierwszej pomocy w razie wypadku lub nagłego zachorowania Uczniowie mają obowiązek wchodzić do sal lekcyjnych pod opieką nauczyciela. Po ostatniej lekcji w danym dniu spokojnie zejść do szatni ubrać się i opuścić szkołę. Respektować regulaminy obowiązujące w szkole. Uczniowie nie mogą zapraszać do szkoły osób obcych. Uczniowie przychodzą do szkoły najwcześniej na 10 minut przed rozpoczęciem planowanych zajęć edukacyjnych lub dodatkowych zajęć. Uczeń bierze pełną odpowiedzialność za wartościowe rzeczy przynoszone do szkoły. ZACHOWANIE NA PRZERWIE Uczniowie mają prawo do odpoczynku podczas przerwy. Mają obowiązek podczas przerw przebywać na terenie szkoły, stosować się do uwag i zaleceń nauczycieli dyżurujących na terenie szkoły, ustawiać teczki w należytym porządku przed klasą lub umieścić je w klasie. Uczniowie nie mogą biegać po korytarzach, utrudniać innym poruszania się po szkole wychodzić poza budynek szkoły. Po pierwszym dzwonku na lekcję uczniowie ustawiają się pod drzwiami pracowni REGULAMIN SZATNI 6

7 Uczniowie mają prawo do: bezpiecznego przechowywania swojej odzieży, korzystania z szatni na przerwie poprzedzającej pierwszą lekcję i po ostatniej lekcji Uczniowie mają obowiązek: kulturalnego i bezpiecznego zachowywania się w szatni, poszanowania cudzej własności wykonywania poleceń nauczycieli, pracowników szkoły Uczniom nie wolno: przebywać w szatni bez wyraźnej potrzeby, przebywać w szatni w czasie lekcji NAGRODY, WYRÓŻNIENIA, KARY Nagrody i wyróżnienia : 1. Uczeń może otrzymać nagrodę za: wyróżniające wyniki w nauce i zachowaniu reprezentowanie szkoły w olimpiadach, konkursach, zawodach sportowych % frekwencję aktywny udział w życiu szkoły i środowiska pracę społeczną wzorową postawę wybitne osiągnięcia 2.Nagroda może byc przyznawana w następującej formie: pochwała nauczyciela danego przedmiotu pochwała wychowawcy klasy pochwała Dyrektora szkoły na forum klasy, szkoły pochwała wpisana do dziennika przydzielenie dodatkowych funkcji i ról (np.udział w poczcie sztandarowym szkoły) adnotacja w kronice szkolne, na szkolnej stronie wwwj,podziękowanie, pochwała zamieszczone w gablocie SU, gazetce szkolnej przyznanie dyplomu, nagrody rzeczowej, dyplomu uznania, pucharu 7

8 udział w wycieczce, biwaku, plenerze lub innej imprezie- dofinansowanie z Rady Rodziców lub innej instytucji czy też organizacji w miarę posiadanych środków list pochwalny, gratulacyjny, podziękowanie pisemne dla ucznia i rodziców dyplom dla najlepszej klasy w szkole za wyniki w nauce, wysoką frekwencję przyznanie najleprzym uczniom w danym roku szkolnym - tytułu Prymusa Szkoły otrzymanie świadectwa z wyróżnieniem za całokształt osiągnięc w nauce, sporcie, za wzorowe zachowanie oraz przykładną pracę na rzecz innych osób, na rzecz szkoły, na rzecz rozwoju samorządności uczniowskiej - absolwentowi szkoły przyznawany jest pamiątkowy dyplom, nagroda rzeczowa a rodzicom list pochwalny 3. Nagroda może byc udzielona lub przyznana na wniosek uczniów, rodziców, nauczycieli, Dyrektora szkoły, Rady Rodziców, Samorządu Uczniowskiego. 4. Fakt uzyskania nagrody winien byc odnotowany w dokumentacji szkolnej. Kary : 1. Uczeń może być ukarany za: nieprzestrzeganie Statutu, Regulaminu Szkoły, obowiązujących procedur i innych regulaminów, nieusprawiedliwione nieobecności na lekcjach, niestosowanie się do poleceń i zarządzeń osób i organów Publicznego Gimnazjum Nr 15, niezdyscyplinowanie, lekceważący stosunek do obowiązków szkolnych, posiadanie, używanie i rozprowadzanie różnych środków odurzających, zastraszanie, wymuszanie, zastosowanie pomocy fizycznej, kradzież mienia, wykroczenie zagrażające życiu i zdrowiu innych członków społeczności Szkoły. 2. Kara może być udzielona w następującej formie: pokrycie kosztów zniszczenia naprawa wyrządzonej szkody, upomnienie wychowawcy klasy z jednoczesnym wpisaniem uwagi do zeszytu uwag oraz dziennika elektronicznego, nagana wychowawcy klasy z jednoczesnym wpisaniem uwagi do zeszytu uwag, dziennika elektronicznego i wezwaniem rodziców, pozbawienie funkcji w samorządzie klasowym, szkolnym, upomnienie pisemne Dyrektora Szkoły z jednoczesnym wezwaniem rodziców, obniżenie oceny zachowania semestralnej, rocznej, zakaz reprezentowania przez ucznia szkoły w konkursach i zawodach sportowych, nagana pisemna Dyrektora Szkoły z jednoczesnym wezwaniem rodziców, powiadomienie policji w wypadku czynów o znamionach przestępstwa przeniesienie do równoległej klasy decyzją Dyrektora Szkoły, wystąpienie do Sądu dla nieletnich w przypadku kolizji z prawem - wyznaczenie kuratora przeniesienie do innego Gimnazjum na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej za zgodą Podlaskiego Kuratora Oświaty 3. W uzasadnionych przypadkach nie musi być zachowana gradacja kar oraz stosuje się więcej niż 8

9 jedną karę 4. Za nieusprawiedliwione uczęszczanie na obowiązkowe zajęcia szkolne uczeń otrzymuje następujące kary: pisemne upomnienie Dyrektora Szkoły za co najmniej 20 godzin nieusprawiedliwionych, pisemną naganę Dyrektora Szkoły za co najmniej 40 godzin nieusprawiedliwionych, osobami uprawnionymi do wymierzania kar są nauczyciele, nauczyciel wychowawca, Dyrekcja Szkoły, 5. Wniosek o ukaranie ucznia łamiącego prawo mogą składać: nauczyciele, rada pedagogiczna, dyrekcja szkoły, rodzice i rada rodziców oraz samorząd uczniowski do nauczyciela wychowawcy, nauczyciele, rada pedagogiczna, nauczyciel wychowawca, rodzice i rada rodziców oraz samorząd uczniowski do dyrektora szkoły. STRATEGIA POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH Szkoła jest miejscem intensywnych kontaktów interpersonalnych. Stąd też częściej niż w innych środowiskach możemy doświadczyć sytuacji konfliktowych, u źródeł, których leżą różnice poglądów, potrzeb, świadomości zadań, interesów. Strategie postępowania w sytuacjach konfliktowych: 1. Określenie istoty konfliktu 2. Wybranie organu odpowiedniego do podjęcia mediacji w zależności od płaszczyzny konfliktu: uczeń - uczeń uczeń - klasa klasa - klasa nauczyciel - uczeń nauczyciel - klasa nauczyciel - rodzic wychowawca może zwrócić się do pedagoga, psychologa wskazani przez organa mediatorzy Dyrekcja szkoły w przypadku niepowodzenia podejmowanych mediacji jak również w przypadku konfliktu między nauczycielem, pracownikiem szkoły, a uczniem. Dyrektor szkoły może powołać komisję, w skład której wchodzi pedagog 3. Rozwiązanie konfliktu poprzez: wnikliwe wysłuchanie stron zebranie propozycji rozwiązania od wszystkich zainteresowanych wybranie propozycji możliwych do zaakceptowania przez strony. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Wszelkie zmiany w regulaminie szkolnym wprowadza się na mocy uchwały Rady pedagogicznej na wniosek SU, Rady Rodziców i członków RP 2. Powyższy regulamin wchodzi w życie z dniem uchwalenia przez Radę Pedagogiczną. 9

10 10