PROGRAM KURSU SPECJALISTYCZNEGO W ZAKRESIE RUCHU DROGOWEGO CZĘŚĆ SZCZEGÓLNA
|
|
- Lidia Borowska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROGRAM KURSU SPECJALISTYCZNEGO W ZAKRESIE RUCHU DROGOWEGO CZĘŚĆ SZCZEGÓLNA
2 SPIS TREŚCI STRONA I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE 4 1. Nazwa kursu 4 2. Katalog zadań, do realizacji których program ma przygotować 4 3. Kryteria formalne, jakim muszą odpowiadać kandydaci kierowani na kurs 4 4. System prowadzenia kursu 4 5. Czas trwania kursu 4 6. Liczebność grupy szkoleniowej 5 7. Zakres tematyczny 5 8. Warunki niezbędne do realizacji i osiągania celów kształcenia 5 9. Środki dydaktyczne niezbędne do osiągnięcia celów kształcenia Zakończenie kursu 7 II. TREŚCI KSZTAŁCENIA 8
3 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE 1. Nazwa kursu Kurs specjalistyczny w zakresie ruchu drogowego część szczególna. 2. Katalog zadań, do realizacji których program ma przygotować Po ukończeniu kursu absolwent będzie potrafił: 1) pełnić służbę w komórkach organizacyjnych właściwych w sprawach ruchu drogowego; 2) przeprowadzać kompleksową kontrolę drogową (w tym pojazdów, z wykorzystaniem których realizowany jest krajowy i międzynarodowy transport drogowy); 3) bezpiecznie poruszać się pojazdem służbowym; 4) kierować ruchem drogowym; 5) obsługiwać urządzenia rejestrujące zachowania uczestników ruchu drogowego; 6) obsługiwać urządzenia kontrolno-pomiarowe wykorzystywane przez policjantów ruchu drogowego (w tym urządzenia ETDiE); 7) przeprowadzać kontrolę zapisów tachografów. 3. Kryteria formalne, jakim muszą odpowiadać kandydaci kierowani na kurs Skierowanie na kurs specjalistyczny w zakresie ruchu drogowego część szczególna powinno nastąpić nie później, niż w ciągu 12 miesięcy od ukończenia kursu specjalistycznego w zakresie ruchu drogowego część ogólna. Na kurs specjalistyczny kierowani są policjanci, którzy: 1) pełnią służbę w komórkach organizacyjnych właściwych w sprawach ruchu drogowego lub są przewidziani do jej pełnienia; 2) ukończyli kurs specjalistyczny w zakresie ruchu drogowego część ogólna; 3) posiadają ważny dokument potwierdzający spełnienie wymagań do kierowania pojazdami uprzywilejowanymi; 4) posiadają prawo jazdy kategorii B. 4. System prowadzenia kursu Kurs jest prowadzony w systemie stacjonarnym. Policjanci na okres kursu są zakwaterowani w jednostce szkoleniowej Policji. 5. Czas trwania kursu Kurs trwa 34 dni. Realizacja treści kształcenia zawartych w programie kursu wymaga przeprowadzenia 267 godzin lekcyjnych. Przedsięwzięcia Zapoznanie z regulaminami i organizacją kursu (rozpoczęcie i organizacja kursu) Czas realizacji w godz. lekcyjnych Zajęcia programowe 267 Zakończenie kursu 1 Ogółem 270 2
4 6. Liczebność grupy szkoleniowej Poszczególne treści kształcenia należy realizować w grupach szkoleniowych, których liczebność, z uwagi na cele dydaktyczne zajęć oraz efektywność stosowanych metod dydaktycznych, nie powinna przekraczać 20 osób. 7. Zakres tematyczny Nazwa Temat nr 1: Podstawowe przepisy ruchu drogowego Temat nr 2: Kontrola transportu drogowego Temat nr 3: Kontrola stanu technicznego pojazdów Czas realizacji w godz. lekcyjnych System oceniania Zaliczenie każdego tematu następuje na podstawie oceny uzyskanej ze średniej wszystkich ocen bieżących i testu wiedzy. Wyliczona ocena w skali 6-1 jest oceną okresową. Każda negatywna ocena musi być poprawiona na ocenę pozytywną. Temat nr 4: Pełnienie służby na drogach Temat nr 5: Kierowanie ruchem drogowym Temat nr 6: Doskonalenie techniki jazdy samochodem osobowym Temat nr 7: Pomiar prędkości i rejestracja zachowań uczestników ruchu drogowego Pozytywna ocena z testu z zagadnień nr 1-3 stanowi dopuszczenie do udziału w kolejnych zajęciach i jest traktowana jako ocena bieżąca. Zaliczenie tematu następuje na podstawie oceny uzyskanej ze średniej wszystkich ocen bieżących i testu umiejętności. Wyliczona ocena w skali 6-1 jest oceną okresową. Każda negatywna ocena musi być poprawiona na ocenę pozytywną. Ocenianie bieżące oraz zaliczenie każdego tematu następuje na podstawie oceny z zastosowaniem dwustopniowej skali ocen z wpisem uogólnionym zaliczono (zal.) albo nie zaliczono (nzal.). Każda negatywna ocena musi być poprawiona na ocenę pozytywną. Razem 267 godzin lekcyjnych (34 dni) Ogólny wynik nauki obliczany jest na podstawie średniej arytmetycznej ocen okresowych. 8. Warunki niezbędne do realizacji i osiągnięcia celów kształcenia Liczba godzin lekcyjnych, liczonych w jednostkach 45-minutowych, nie powinna przekraczać 8 godzin dziennie. Za zgodą kierownika komórki organizacyjnej, realizującej określone zagadnienia, dopuszczalne jest, podczas prowadzenia ćwiczeń, regulowanie czasu zajęć w sposób zapewniający osiągnięcie
5 zakładanych celów, z zastrzeżeniem rozpoczęcia kolejnego tematu w czasie przyjętym w rozkładzie zajęć dydaktycznych. Określone w programie sposoby realizacji zajęć są sugerowane. O wyborze metody decyduje osoba prowadząca. Policjanci skierowani na kurs powinni posiadać umundurowanie i wyposażenie do służby, przydzielone policjantowi ruchu drogowego. Wskazane jest, aby podczas realizacji ćwiczeń grupa szkoleniowa podzielona była na zespoły. Kierownik komórki organizacyjnej, realizującej określone tematy (zagadnienia), określi w korelacji liczbę słuchaczy w zespole i liczbę nauczycieli przewidzianych do prowadzenia danych zajęć dydaktycznych. W razie potrzeby, za zgodą kierownika jednostki szkoleniowej, której powierzono realizację kursu, wybrane zagadnienia, wymagające wiedzy specjalistycznej, mogą być realizowane przez policjantów z innych jednostek organizacyjnych Policji i pracowników podmiotów pozapolicyjnych, po uzgodnieniu ich uczestnictwa z właściwymi przełożonymi tych osób. Ćwiczenia realizowane poza terenem jednostki szkoleniowej odbywają się na podstawie uzgodnień, zawartych z: 1) właściwymi miejscowo jednostkami organizacyjnymi Policji, przy możliwym udziale policjantów tych jednostek, 2) podmiotami pozapolicyjnymi posiadającymi odpowiednią infrastrukturę, przy możliwym udziale pracowników tych podmiotów. Podczas realizacji treści programowych, z których wynika potrzeba nawiązywania do zasad etyki zawodowej, praw człowieka, polityki antydyskryminacyjnej lub też działań antykorupcyjnych, obowiązkiem każdego nauczyciela policyjnego jest kształtowanie w tym zakresie pożądanych postaw i zachowań. 9. Środki dydaktyczne niezbędne do osiągnięcia celów kształcenia Środki dydaktyczne niezbędne do osiągnięcia celów kształcenia Nazwa Liczba 1) znaki i sygnały drogowe (plansze, foliogramy lub prezentacja multimedialna); 2) sytuacje drogowe (plansze, tablice magnetyczne lub foliogramy); 3) wzór prawa jazdy; 4) wzór dowodu rejestracyjnego; 5) wzór pozwolenia czasowego; 6) wzór karty parkingowej; 7) wzór dokumentu potwierdzającego zawarcie umowy obowiązkowego ubezpieczenia OC; 8) druk informacja do UFG; 9) druk dyspozycja usunięcia pojazdu; 10) druk pokwitowanie za zatrzymane dokumenty; 11) wzory tablic rejestracyjnych (plansze, foliogramy lub prezentacja multimedialna); 12) druk karta statystyczna czynności policjanta ruchu drogowego; 13) druk karta rejestracyjna (Mrd-5); 14) druk karta zdarzenia drogowego (Mrd-2); 15) narkotest; 16) urządzenie elektroniczne do badania zawartości alkoholu w wydychanym powietrzu, działające na zasadzie elektrodowego utleniania alkoholu; 17) urządzenie elektroniczne do badania zawartości alkoholu w wydychanym powietrzu, działające na podstawie pomiaru spektrofotometrycznego w podczerwieni; 18) druk protokół użycia urządzenia kontrolno-pomiarowego do ilościowego oznaczania alkoholu w wydychanym powietrzu; 19) rejestr badań przeprowadzonych urządzeniami elektronicznymi do badania stanu trzeźwości; 20) druk protokół pobrania śliny, krwi lub moczu; 21) druk protokół badania śliny, krwi lub moczu; 1 kpl. 1 kpl. 5 szt. 5 szt. 5 szt. 5 szt. 5 szt. 20 szt. 20 szt. 20 szt. 1 kpl. 20 szt. 40 szt. 40 szt. 20 szt. 5 szt. 1 szt. 20 szt. 6 szt. 20 szt. 20 szt.
6 22) wzory dokumentów wydawanych osobom posiadającym immunitety krajowe i dyplomatyczne; 23) samochód ciężarowy (do diagnostyki); 24) samochód osobowy (do diagnostyki różne marki); 25) autobus (do diagnostyki); 26) głębokościomierz elektroniczny rzeźby bieżnika; 27) przyrząd do pomiaru przepuszczalności światła; 28) analizator spalin; 29) dymomierz; 30) przyrząd do badania poziomu dźwięku; 31) tablice poglądowe (ogumienie); 32) przekroje układów kierowniczych; 33) przekroje układów jezdnych; 34) przekroje układów hamulcowych; 35) samochód osobowy; 36) laboratorium techniki samochodowej (stacja diagnostyczna); 37) wzory dokumentów występujących w krajowym i międzynarodowym transporcie drogowym; 38) tachografy analogowe; 39) urządzenie do odczytywania i analizy zapisów z karty kierowcy w tachografie cyfrowym; 40) stanowisko komputerowe (komputer + drukarka) wraz z oprogramowaniem do analizy czasu pracy kierowców; 41) Europejska Umowa ADR wraz z załącznikami A i B; 42) trenażer (tachograf cyfrowy); 43) druk decyzja administracyjna; 44) druk protokół z kontroli transportu drogowego, 45) druk lista kontrolna ADR; 46) autodrom; 47) płyta poślizgowa (płyta manewrowa); 48) samochód osobowy z napędem na przednią oś (zajęcia z TJS); 49) radiotelefon przenośny; 50) pachołki gumowe; 51) symulator poślizgu kół osi tylnej (troleje); 52) sala dydaktyczna wyposażona w lustra do realizacji zajęć z ręcznego kierowania ruchem drogowym; 53) samochód osobowy wyposażony w wideorejestrator (z zapasowym dyskiem twardym); 54) ręczny miernik prędkości; 55) książka pracy przyrządu kontrolno-pomiarowego; 56) nośnik danych audio-wideo. 5 kpl. 1 szt. 3 szt. 1 szt. 5 szt. 2 szt. 2 szt. 2 szt. 2 szt. 1 kpl. 3 szt. 2 szt. 2 szt. 5 szt. 1 szt. 2 kpl. 5 szt. 10 szt. 4 kpl. 25 szt. 10 szt. 40 szt. 40 szt. 40 szt. 1 szt. 1 szt. 4 szt. 7 szt. 80 szt. 3 kpl. 1 szt. 5 szt. 5 szt. 10 szt. 20 szt. Wymieniona lista środków dydaktycznych niezbędnych do osiągnięcia celów kształcenia nie zawiera standardowego wyposażenia: 1) sal dydaktycznych w jednostce szkoleniowej; 2) komórek dydaktycznych realizujących zajęcia w kursie w materiały piśmienne i biurowe; 3) indywidualnego, przydzielonego policjantowi ruchu drogowego. 10. Zakończenie kursu Absolwent kursu otrzymuje świadectwo ukończenia kursu specjalistycznego z wpisanym ogólnym wynikiem nauki.
7 II. TREŚCI KSZTAŁCENIA TEMAT NR 1: Podstawowe przepisy ruchu drogowego CELE: Po zrealizowaniu tematu słuchacz będzie potrafił: scharakteryzować zakres obowiązywania ustawy Prawo o ruchu drogowym, zinterpretować pojęcia ustawowe określone w art. 2 ustawy Prawo o ruchu drogowym, scharakteryzować ogólne zasady ruchu drogowego, wskazać ułatwienia w ruchu drogowym dla osób niepełnosprawnych, wskazać przypadki skierowań na badania lekarskie i psychologiczne uczestników ruchu drogowego, omówić zasady ustawiania i obowiązywania oraz znaczenie znaków drogowych i sygnalizacji świetlnej, omówić zasady ruchu pieszych, scharakteryzować zasady ruchu pojazdów, zinterpretować przepisy o ruchu zwierząt, wymienić rodzaje dokumentów stwierdzających uprawnienia do kierowania pojazdem oraz wynikający z nich zakres uprawnień, wskazać dokumenty dopuszczające pojazd do ruchu, zinterpretować przepisy regulujące porządek i bezpieczeństwo ruchu na drogach, ocenić zachowania uczestników ruchu drogowego, określić kategorie praw jazdy oraz wynikający z nich zakres uprawnień, opisać warunki dopuszczenia pojazdu do ruchu, określić tryb rejestracji i oznaczania pojazdów, wskazać przesłanki zatrzymania dokumentów uprawniających do kierowania pojazdem oraz dopuszczających pojazd do ruchu, wskazać podstawy prawne i faktyczne oraz tryb usuwania i przemieszczania pojazdów oraz blokowania kół, wymienić i omówić przeznaczenie urządzeń organizacji i bezpieczeństwa ruchu drogowego, wykonać czynności w przypadku ujawnienia kierującego pojazdem, nieposiadającego obowiązkowego ubezpieczenia OC. Zagadnienia 1. Zakres obowiązywania ustawy Prawo o ruchu drogowym. Czas w godz. lekcyjnych 3 Sposób realizacji pogadanka, praca z tekstem, analiza przypadku Wskazówki do realizacji Omów zakres obowiązywania ustawy Prawo o ruchu drogowym oraz pojęcia ustawowe. Zwróć szczególną uwagę na konieczność opanowania tych treści w celu właściwej interpretacji przepisów ustaw i rozporządzeń wykonawczych. Dokonaj podziału dróg wg kryteriów określonych w ustawie
8 o drogach publicznych. Na podstawie przygotowanych założeń słuchacze dokonają oceny zachowania uczestnika ruchu drogowego oraz zinterpretują wybrane definicje z art. 2 ustawy Prawo o ruchu drogowym. Podsumuj zajęcia. Wskaż ewentualne błędy i przedstaw ich konsekwencje. 2. Ogólne zasady ruchu drogowego oraz ułatwienia w ruchu drogowym dla osób niepełnosprawnych. Badania lekarskie i psychologiczne kierowców. 2 pogadanka Scharakteryzuj ogólne zasady ruchu drogowego: ostrożności, szczególnej ostrożności, ograniczonego zaufania, unikania wszelkich działań niepożądanych (tamowanie, utrudnianie ruchu), ingerencji (sygnalizacji), hierarchię znaków i sygnałów drogowych. Przypomnij ułatwienia w ruchu drogowym przewidziane dla osób niepełnosprawnych. Zaprezentuj wzór karty parkingowej i omów wynikające z niej ułatwienia w ruchu drogowym. Omów zasady kierowania kierowców na badania lekarskie i psychologiczne. 3. Zasady umieszczania i obowiązywania oraz interpretacja znaków drogowych i sygnalizacji świetlnej. 7 pogadanka, analiza przypadku Przedstaw zasady umieszczania i obowiązywania znaków ostrzegawczych, zakazu, nakazu. Dokonaj ogólnej charakterystyki znaków informacyjnych, kierunku i miejscowości, dodatkowych znaków pionowych (przed przejazdami kolejowymi, dla kierujących tramwajami, szlaków rowerowych). Omów znaki poziome oraz sygnalizację świetlną. Na podstawie przygotowanych założeń słuchacze dokonają oceny zachowania uczestnika ruchu drogowego. Podsumuj zajęcia. Wskaż ewentualne błędy i przedstaw ich konsekwencje. 4. Zasady ruchu pieszych. 1 wkład, pogadanka Przedstaw przepisy regulujące ruch pieszych. Szczególną uwagę zwróć na zasady poruszania się dzieci i osób niewidomych po drogach publicznych. 5. Rodzaje dokumentów stwierdzających uprawnienia do kierowania pojazdami oraz kategorie praw jazdy i wynikające z nich zakresy uprawnień. 6. Warunki dopuszczenia pojazdów do ruchu oraz zasady oznaczania i rejestracji pojazdów. 2 pogadanka 2 pogadanka Omów przepisy dotyczące rodzajów dokumentów stwierdzających uprawnienia do kierowania pojazdami oraz kategorie praw jazdy i wynikające z nich zakresy uprawnień. Określ warunki dopuszczenia pojazdów do ruchu. Omów zasady oznaczania i rejestracji pojazdów oraz przedstaw rodzaje tablic rejestracyjnych.
9 7. Sposoby zabezpieczeń i identyfikacja legalności dokumentów wymaganych podczas kontroli. 8. Przesłanki i zasady zatrzymywania dokumentów uprawniających do kierowania pojazdem i dopuszczających pojazd do ruchu. 2 pogadanka 2 pogadanka Omów sposoby zabezpieczeń i identyfikacji legalności dokumentów wymaganych podczas kontroli. Omów przesłanki zatrzymywania dokumentów stwierdzających uprawnienia do kierowania pojazdem oraz dopuszczających pojazd do ruchu. Przypomnij zasady wypełniania pokwitowań za zatrzymane dokumenty. 9. Usuwanie pojazdów oraz blokowanie kół. 2 pogadanka, praca w grupach Przedstaw podstawy prawne i faktyczne oraz tryb usuwania i przemieszczania pojazdów oraz blokowania kół. Omów przypadki obligatoryjnego i fakultatywnego usuwania pojazdów. Opracuj ze słuchaczami algorytm czynności występujący przy usuwaniu pojazdów. Przypomnij zasady wypełniania dyspozycji usunięcia pojazdów. 10. Zasady ruchu pojazdów. 8 pogadanka, praca z tekstem, praca w grupach, analiza przypadku Wskaż ogólne zasady ruchu pojazdów. Scharakteryzuj zasady włączania się do ruchu. Omów prędkości dopuszczalne dla poszczególnych rodzajów pojazdów w zależności od kategorii drogi. Przypomnij istotę podstawowych manewrów w ruchu drogowym (omijanie, wymijanie, cofanie, wyprzedzanie). Określ zasady przecinania się kierunków ruchu, zmiany kierunku jazdy i pasa ruchu oraz zasady ostrzegania i jazdy w warunkach zmniejszonej przejrzystości powietrza. Scharakteryzuj zasady holowania oraz ruchu pojazdów w kolumnie z uwzględnieniem pojazdów uprzywilejowanych MSW oraz wojskowych. Omów przepisy dodatkowe o ruchu rowerów, motorowerów, pojazdów zaprzęgowych i ruchu zwierząt. Na podstawie przygotowanych założeń słuchacze dokonają oceny zachowania uczestnika ruchu drogowego. Podsumuj zajęcia. Wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje.
10 11. Porządek i bezpieczeństwo ruchu na drogach. 8 pogadanka, praca z tekstem, praca w grupach, analiza przypadku Wskaż przepisy dotyczące dokumentów, które kierujący jest obowiązany posiadać przy sobie w czasie kontroli i okazywać za żądanie uprawnionego organu. Omów zasady używania pasów bezpieczeństwa i kasków ochronnych, a także przewożenia dziecka w pojazdach samochodowych. Scharakteryzuj sposób oznakowania osób wykonujących czynności na drodze, a także obowiązki uczestnika wypadku drogowego. Przypomnij zakazy dotyczące uczestników ruchu drogowego oraz innych osób. Opisz zasady używania świateł zewnętrznych. Dokonaj interpretacji przepisów regulujących postój i zatrzymanie pojazdów oraz ruch pojazdów uprzywilejowanych. Określ warunki używania pojazdów przewożących dzieci i młodzież. Omów warunki używania pojazdów wykonujących prace porządkowe, remontowe i modernizacyjne na drodze oraz pojazdów do nauki jazdy. Wskaż i omów przepisy związane z przewozem osób, ładunków oraz ich oznakowanie. Przedstaw zasady ruchu pojazdów uprzywilejowanych. Omów w zakresie niezbędnym dla policjanta ruchu drogowego zasady wykorzystania dróg w sposób szczególny. Na podstawie przygotowanych założeń słuchacze dokonają oceny zachowania uczestnika ruchu drogowego. Podsumuj zajęcia. Wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. 12. Urządzenia organizacji i bezpieczeństwa ruchu drogowego. 13. Obowiązkowe ubezpieczenia OC oraz Ubezpieczeniowy Fundusz Gwarancyjny. 1 pogadanka 2 pogadanka Omów zasady stosowania urządzeń organizacji i bezpieczeństwa ruchu drogowego. Podaj formy i metody organizacji ruchu drogowego. Opisz zasady umieszczania znaków drogowych. Wymień urządzenia bezpieczeństwa ruchu drogowego (urządzenie bramowe itp.) oraz służące do zabezpieczenia robót prowadzonych w pasie drogowym. Omów obowiązkowe ubezpieczenia odpowiedzialności cywilnej posiadaczy pojazdów oraz rolników z tytułu posiadania gospodarstwa rolnego. Wskaż zasady sporządzania zawiadomienia do UFG. 14. Zaliczenie tematu. 1 test Przeprowadź test wiedzy. Omów wyniki testu wiedzy. Wyjaśnij ewentualne wątpliwości. Wystaw ocenę końcową zaliczającą temat.
11 TEMAT NR 2: Kontrola transportu drogowego CELE: Po zrealizowaniu tematu słuchacz będzie potrafił: wskazać i zastosować w służbie przepisy z zakresu kontroli transportu drogowego, dokonać kontroli wymaganych dokumentów w krajowym i międzynarodowym transporcie drogowym, przeprowadzić kontrolę transportu drogowego w zakresie przewozu osób, rzeczy i zwierząt, dokonać kontroli czasu pracy kierujących pojazdami na podstawie danych z tachografu cyfrowego i analogowego, przeprowadzić kontrolę transportu drogowego w zakresie przewozu materiałów niebezpiecznych (ADR), dokonać kontroli transportu drogowego w zakresie przewozu szybko psujących się artykułów żywnościowych (ATP), sporządzić dokumentację z kontroli transportu drogowego. Zagadnienia Czas w godz. lekcyjnych Sposób realizacji Wskazówki do realizacji 1. Zasady kontroli kierujących, wykonujących przewóz osób i rzeczy. 3 wykład Wskaż i omów przepisy prawne regulujące przewóz osób i rzeczy w krajowym i międzynarodowym transporcie drogowym oraz przewóz na potrzeby własne. 2. Dokumentacja wymagana od kierującego w czasie kontroli drogowej związana z wykonywaniem transportu drogowego lub przewozu na potrzeby własne. 2 wykład Przedstaw dokumentację związaną z wykonywaniem transportu drogowego oraz przewozem na potrzeby własne, którą kierujący jest obowiązany posiadać w czasie kontroli drogowej. Omów czynności związane z przebiegiem kontroli kierujących, wykonujących transport drogowy, prezentując wzory dokumentów (licencje, zezwolenia).
12 3. Zasady kontroli kierujących pojazdami przewożących towary niebezpieczne (ADR). 15 analiza przypadku Przedstaw i omów akty prawne regulujące przewóz towarów niebezpiecznych. Omów rodzaje pojazdów służących do przewozu towarów niebezpiecznych (ADR), klasy towarów niebezpiecznych, zasady kontroli pojazdów oraz ich wyposażenie. Wskaż dokumenty, jakie powinien mieć kierujący podczas przewozu towarów niebezpiecznych. Zaprezentuj sposób wypełniania formularza listy kontrolnej. Na podstawie przygotowanych założeń słuchacze dokonają analizy przedstawionego przypadku. Podsumuj zajęcia. Wskaż ewentualne błędy i przedstaw ich konsekwencje. 4. Zasady kontroli kierujących pojazdami nienormatywnymi. 4 analiza przypadku Scharakteryzuj pojęcie pojazd nienormatywny. Wymień i omów przepisy regulujące przewozy pojazdami nienormatywnymi. Szczególną uwagę zwróć na rodzaje zezwoleń wydawanych na przejazd pojazdu nienormatywnego. Na podstawie przygotowanych założeń słuchacze dokonają analizy przedstawionego przypadku. Podsumuj zajęcia. Wskaż ewentualne błędy i przedstaw ich konsekwencje. 5. Zasady kontroli kierujących pojazdami, przewożących szybko psujące się artykuły żywnościowe (ATP). 6. Zasady kontroli kierujących pojazdami, przewożących żywe zwierzęta. 1 wykład 2 wykład Omów podstawy prawne kontroli pojazdów przewożących szybko psujące się artykuły żywnościowe (ATP). Scharakteryzuj ich wyposażenie oraz zaprezentuj wymagane dokumenty, jakie powinien mieć kierujący podczas przewozu ATP. Przedstaw i omów akty prawne regulujące przewóz zwierząt w transporcie drogowym. Scharakteryzuj wyposażenie pojazdów służących do ich przewozu. Zaprezentuj wymagane dokumenty, jakie powinien mieć kierujący podczas przewozu zwierząt.
13 7. Czas pracy kierowcy oraz zasady budowy i kontroli tachografów analogowych. 10 pogadanka, Przedstaw i omów akty prawne regulujące czas pracy kierowcy. Omów okresy aktywności zawodowej kierowcy: okres przerwy w jeździe, okresy jazdy, dyspozycyjności, odpoczynków, innej pracy. Zaprezentuj budowę tachografów analogowych, zwracając szczególną uwagę na podstawowe zabezpieczenia i legalizację. Zaprezentuj wykresówki, jakie mogą być stosowane do poszczególnych urządzeń rejestrujących czas pracy i postoju. Zapoznaj słuchaczy ze sposobami wypełniania wykresówek przez kierującego pojazdem. W ramach ćwiczeń poleć, aby każdy ze słuchaczy odczytał okresy aktywności kierowcy na podstawie przygotowanych przez Ciebie wykresówek. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 8. Kontrola tachografów cyfrowych. 8 pogadanka, Przypomnij przepisy regulujące czas pracy kierowcy i kontrolę tachografów cyfrowych. Zapoznaj słuchaczy z budową, zasadą działania i obsługą tachografu cyfrowego. W ramach pokazu zademonstruj sprawdzenie zabezpieczeń tachografu cyfrowego. Szczególną uwagę zwróć na korzystanie z kart kierowcy: kontrolnej, firmowej i warsztatowej. W ramach ćwiczeń poleć, aby każdy ze słuchaczy sporządził wydruki z tachografu cyfrowego (trenażerów) i odczytał odpowiednie dane (czas pracy i postoju pojazdu) oraz dokonał analizy sporządzonych wydruków. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 9. Zasady wypełniania protokołu wraz z załącznikiem z przeprowadzonej kontroli drogowej oraz nakładanie kar administracyjnych w transporcie drogowym. 6 pogadanka, Omów zasady sporządzania protokołów z przeprowadzonej kontroli drogowej, załącznika do protokołu oraz decyzji administracyjnej w transporcie drogowym. W ramach ćwiczeń poleć, aby każdy ze słuchaczy na podstawie przygotowanych założeń sporządził: protokół z przeprowadzonej kontroli drogowej, protokół przesłuchania świadka, strony w postępowaniu administracyjnym oraz decyzję administracyjną. Poleć słuchaczom wskazanie dowodów, które należy zabezpieczyć w toku kontroli. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń dokumentację sporządzoną przez słuchaczy.
14 10. Kontrola pojazdów, którymi dokonywany jest przewóz osób, rzeczy i zwierząt. 6 Zajęcia realizuj na drogach publicznych. Przeprowadź w ramach pokazu kontrolę drogową pojazdu w krajowym lub międzynarodowym transporcie drogowym. Szczególną uwagę zwróć na: wymagane dokumenty przy przewozie osób, rzeczy i zwierząt, stan techniczny pojazdów, obowiązkowe wyposażenie, czas pracy kierujących oraz dokumentowanie wykonywanych czynności służbowych. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz dokonał samodzielnie zatrzymania pojazdu w krajowym lub międzynarodowym transporcie drogowym do kontroli drogowej i przeprowadził kontrolę drogową ze szczególnym zwróceniem uwagi na: wymagane dokumenty przy przewozie osób, rzeczy i zwierząt, stan techniczny pojazdów, obowiązkowe wyposażenie, czas pracy kierujących oraz dokumentowanie wykonywanych czynności służbowych. Słuchacz w trakcie kontroli drogowej podejmie zgodne z obowiązującymi przepisami decyzje oraz sporządzi stosowną dokumentację. Na bieżąco koryguj ewentualne błędy. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy.
15 11. Kontrola czasu pracy kierujących pojazdami oraz dokumentów wymaganych w ruchu krajowym i międzynarodowym. 6 Zajęcia realizuj na drogach publicznych. Przeprowadź w ramach pokazu kontrolę drogową pojazdu w krajowym lub międzynarodowym transporcie drogowym. Szczególną uwagę zwróć na: czas pracy kierujących, wymagane dokumenty w ruchu krajowym i międzynarodowym, stan techniczny pojazdów, obowiązkowe wyposażenie oraz dokumentowanie wykonywanych czynności służbowych. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz dokonał samodzielnie zatrzymania pojazdu w krajowym lub międzynarodowym transporcie drogowym do kontroli drogowej i przeprowadził kontrolę drogową ze szczególnym zwróceniem uwagi na: czas pracy, wymagane dokumenty w ruchu krajowym i międzynarodowym, stan techniczny pojazdów, obowiązkowe wyposażenie oraz dokumentowanie wykonywanych czynności służbowych. Słuchacz w trakcie kontroli drogowej, pod Twoim nadzorem podejmie zgodne z obowiązującymi przepisami decyzje oraz sporządzi stosowną dokumentację. Na bieżąco koryguj ewentualne błędy. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 12. Kontrola pojazdów przewożących towary niebezpieczne. 6 Zajęcia realizuj na drogach publicznych. Przeprowadź w ramach pokazu kontrolę drogową pojazdu w krajowym lub międzynarodowym transporcie drogowym, przewożącego towary niebezpieczne. Szczególną uwagę zwróć na: obowiązkowe oznakowanie pojazdów ADR, wyposażenie pojazdów (kierujących), wymagane dokumenty przy przewozie ADR, czas pracy kierujących, stan techniczny pojazdów oraz dokumentowanie wykonywanych czynności służbowych. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz dokonał samodzielnie zatrzymania pojazdu w krajowym lub międzynarodowym transporcie drogowym, przewożącego towary niebezpieczne, do kontroli drogowej i przeprowadził kontrolę drogową ze szczególnym zwróceniem uwagi na: obowiązkowe oznakowanie pojazdów, wyposażenie pojazdów i kierujących, wymagane dokumenty przy przewozie ADR, czas pracy kierujących, stan techniczny pojazdów oraz dokumentowanie wykonywanych czynności służbowych. Słuchacz w trakcie kontroli drogowej podejmie zgodne z obowiązującymi przepisami decyzje oraz
16 sporządzi stosowną dokumentację. Na bieżąco koryguj ewentualne błędy. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 13. Kontrola pojazdów przewożących szybko psujące się artykuły żywnościowe. 6 Zajęcia realizuj na drogach publicznych. Przeprowadź w ramach pokazu kontrolę drogową pojazdu w krajowym lub międzynarodowym transporcie drogowym, przewożącego szybko psujące się artykuły żywnościowe. Szczególną uwagę zwróć na: obowiązkowe wyposażenie pojazdów (kierujących), wymagane dokumenty przy przewozie ATP, czas pracy kierujących, stan techniczny pojazdów oraz dokumentowanie wykonywanych czynności służbowych. Następnie poleć, aby w ramach ćwiczeń każdy słuchacz dokonał samodzielnie zatrzymania pojazdu w krajowym lub międzynarodowym transporcie drogowym, przewożącego szybko psujące się artykuły żywnościowe, do kontroli drogowej i przeprowadził kontrolę drogową ze szczególnym zwróceniem uwagi na: wyposażenie pojazdów (kierujących), wymagane dokumenty przy przewozie ATP, czas pracy kierujących, stan techniczny pojazdów oraz dokumentowanie wykonywanych czynności służbowych. Słuchacz w trakcie kontroli drogowej podejmie zgodne z obowiązującymi przepisami decyzje oraz sporządzi stosowną dokumentację. Na bieżąco koryguj ewentualne błędy. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 14. Zaliczenie tematu. 1 test Przeprowadź test wiedzy. Omów wyniki testu wiedzy. Wyjaśnij ewentualne wątpliwości. Wystaw ocenę końcową zaliczającą temat.
17 TEMAT NR 3: Kontrola stanu technicznego pojazdów CELE: Po zrealizowaniu tematu słuchacz będzie potrafił: wskazać i zastosować w służbie przepisy z zakresu kontroli stanu technicznego pojazdów, scharakteryzować układy jezdne i wskazać niesprawności, które są przesłanką do zatrzymania dokumentu dopuszczającego pojazd do ruchu, przeprowadzić kontrolę układów kierowniczych i wskazać niesprawności, które są przesłanką do zatrzymania dokumentu dopuszczającego pojazd do ruchu, dokonać kontroli układów hamulcowych i wskazać niesprawności, które są przesłanką do zatrzymania dokumentu dopuszczającego pojazd do ruchu, opisać obowiązkowe i dodatkowe oświetlenie pojazdu i wskazać niesprawności, które są przesłanką do zatrzymania dokumentu dopuszczającego pojazd do ruchu, przeprowadzić kontrolę elementów wyposażenia pojazdów mających wpływ na zanieczyszczenie środowiska, przeprowadzić kontrolę stanu technicznego elementów pojazdu mających wpływ na bezpieczeństwo w ruchu drogowym, dokonać kontroli układów pojazdu z wykorzystaniem urządzeń ETDiE, przeprowadzić kontrolę drogową samochodu osobowego, ciężarowego i autobusu ze szczególnym zwróceniem uwagi na kompleksową kontrolę stanu technicznego pojazdów. Zagadnienia Czas w godz. lekcyjnych Sposób realizacji Wskazówki do realizacji 1. Przepisy prawne w zakresie kontroli stanu technicznego pojazdów. 2 dyskusja Omów uprawnienia Policji w zakresie kontroli stanu technicznego pojazdów. Przedstaw klasyfikację pojazdów oraz ich maksymalne wymiary i masy. Zapoznaj słuchaczy z warunkami technicznymi, jakim powinien odpowiadać pojazd uczestniczący w ruchu drogowym. Scharakteryzuj zakresy uprawnień stacji kontroli pojazdów i diagnostów w zakresie przeprowadzania badań technicznych. Szczególną uwagę zwróć na terminy badań technicznych pojazdów i zakres uprawnień diagnostów.
18 2. Budowa układów jezdnych i najczęściej występujące w nich niesprawności. 6 Przedstaw budowę i zadania poszczególnych elementów układu jezdnego oraz ich znaczenie dla bezpieczeństwa ruchu drogowego. Dokonaj podziału opon ze względu na konstrukcję i przeznaczenie. Uwzględniając konstrukcję opon, omów zasady ich doboru na poszczególne osie. Wskaż zasady oznakowania opon. Podaj przykłady charakterystycznych uszkodzeń opon i ich przyczyny. Omów zasady oznaczania opon bieżnikowanych oraz ich niesprawności. Przedstaw podstawowe rodzaje ram (konstrukcja ramowa i samonośna) i ich zastosowanie w pojazdach. Wskaż metody kontroli konstrukcji samonośnych, podkreśl rolę elementów usztywniających całość konstrukcji. Omów zasadę pracy zawieszenia zależnego oraz niezależnego. Dokonaj podziału podzespołów zawieszenia na elementy resorujące i elementy tłumiące. Wymień usterki i niesprawności układu jezdnego, za które należy zatrzymać dokument dopuszczający pojazd do ruchu. Przed przystąpieniem do ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz dokonał diagnostyki układów jezdnych. Omów, wskaż najczęściej popełnianie błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 3. Budowa układów kierowniczych i najczęściej występujące w nich niesprawności. 6 Omów zadania i budowę układu kierowniczego. Przedstaw zasadę pracy układu kierowniczego współpracującego z zawieszeniem zależnym i niezależnym. Omów budowę mechanizmu kierowniczego i zwrotniczego. Zdefiniuj pojęcie luzu sumarycznego. Określ zadania stawiane mechanizmom wspomagającym. Omów zasadę pracy wspomagania układów kierowniczych. Przedstaw i omów najczęściej występujące nieprawidłowości w układzie kierowniczym. Zaprezentuj algorytmy czynności podczas kontroli różnych układów kierowniczych. Przed przystąpieniem do ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz dokonał diagnostyki układów kierowniczych. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy.
19 4. Budowa układów hamulcowych oraz elementy podlegające obowiązkowej kontroli. 11 Omów wymogi prawne i zasady wyposażenia różnych rodzajów pojazdów w odpowiednie układy hamulcowe. Dokonaj charakterystyki układu hamulcowego roboczego, awaryjnego oraz postojowego. Przedstaw budowę oraz zasady działania mechanizmów uruchamiających: mechanicznych, hydraulicznych oraz pneumatycznych. Wypracuj algorytmy czynności związanych z kontrolą poszczególnych układów hamulcowych. Określ możliwe do sprawdzenia w warunkach drogowych elementy poszczególnych układów hamulcowych. Przed przystąpieniem do ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz pod Twoim nadzorem dokonał diagnostyki układów hamulcowych. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 5. Rodzaje świateł obowiązkowych i dodatkowych, w jakie powinny być wyposażone pojazdy. 4 Określ rodzaje świateł obowiązkowych i dodatkowych, w jakie powinny być wyposażone pojazdy. Zwróć uwagę na dopuszczoną obowiązującymi przepisami barwę oświetlenia pojazdów i najczęściej spotykane samowolne zmiany. Zapoznaj słuchaczy z symbolami oznaczającymi przeznaczenie oraz znakami homologacji świateł. Przedstaw najczęściej występujące usterki oświetlenia zewnętrznego. Przed przystąpieniem do ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz dokonał diagnostyki obowiązkowego i dodatkowego oświetlenia pojazdów. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 6. Ogólne zasady kontroli elementów wyposażenia pojazdów mających wpływ na zanieczyszczenie środowiska. 2 Omów najczęściej występujące usterki związane z zanieczyszczeniem środowiska. Zapoznaj słuchaczy z kryteriami organoleptycznej oceny zadymienia i emisji spalin. Przedstaw przykładowe samowolne zmiany konstrukcyjne w układzie odpowietrzania skrzyni korbowej silnika, dokonywane przez użytkowników pojazdów, mające negatywny wpływ na środowisko naturalne. Przed przystąpieniem do ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz dokonał diagnostyki układu zasilania, chłodzenia, smarowania i wydechowego pojazdów. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy.
20 7. Kontrola stanu technicznego elementów nadwozia i podwozia oraz wyposażenia pojazdu, mających wpływ na bezpieczeństwo w ruchu drogowym. 2 Omów kryteria identyfikacji pojazdu oraz kontrolę wszystkich elementów nadwozia i podwozia, których usterki skutkują zatrzymaniem dowodu rejestracyjnego i skierowaniem pojazdu do SKP. Omów elementy nadwozia, które podlegają kontroli na drodze. Przed przystąpieniem do ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz dokonał diagnostyki nadwozia i podwozia pojazdów. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 8. Kontrola stanu technicznego samochodów z wykorzystaniem urządzeń ETDiE. 8 Omów zasady działania urządzeń, którymi posługują się policjanci pracujący w ekipach techniki drogowej i ekologii (ETDiE). Przed przystąpieniem do ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz dokonał diagnostyki pojazdów z użyciem dostępnych urządzeń. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 9. Kontrola stanu technicznego samochodów osobowych. 6 Zajęcia realizuj na drogach publicznych. Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Przeprowadź w ramach pokazu kontrolę drogową samochodu osobowego. Szczególną uwagę zwróć na kontrolę stanu technicznego, wyposażenie i dokumentowanie wykonywanych czynności służbowych. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz przeprowadził kontrolę drogową ze szczególnym zwróceniem uwagi na stan techniczny pojazdu. Słuchacz w trakcie kontroli podejmie, zgodne z obowiązującymi przepisami, decyzje adekwatne do zaistniałej sytuacji oraz sporządzi dokumentację. Na bieżąco koryguj ewentualne błędy. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy.
21 10. Kontrola stanu technicznego samochodów ciężarowych. 6 Zajęcia realizuj na drogach publicznych lub na terenie firm transportowych, posiadających tabor samochodów ciężarowych. Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Przeprowadź w ramach pokazu kontrolę drogową samochodu ciężarowego. Szczególną uwagę zwróć na kontrolę stanu technicznego, obowiązkowe wyposażenie i dokumentowanie wykonywanych czynności służbowych. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz przeprowadził kontrolę drogową ze szczególnym zwróceniem uwagi na stan techniczny pojazdu. Słuchacz w trakcie kontroli podejmie, zgodne z obowiązującymi przepisami, decyzje adekwatne do zaistniałej sytuacji oraz sporządzi dokumentację. Na bieżąco koryguj ewentualne błędy. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 11. Kontrola stanu technicznego autobusów. 6 Zajęcia realizuj na drogach publicznych lub na terenie firm transportowych, posiadających tabor autobusowy. Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Przeprowadź w ramach pokazu kontrolę drogową autobusu. Szczególną uwagę zwróć na kontrolę stanu technicznego, wyposażenie i dokumentowanie wykonywanych czynności służbowych. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz przeprowadził kontrolę drogową ze szczególnym zwróceniem uwagi na stan techniczny autobusu. Słuchacz w trakcie kontroli podejmie, zgodne z obowiązującymi przepisami, decyzje adekwatne do zaistniałej sytuacji oraz sporządzi dokumentację. Na bieżąco koryguj ewentualne błędy. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 12. Zaliczenie tematu. 1 test Przeprowadź test wiedzy. Omów wyniki testu wiedzy. Wyjaśnij ewentualne wątpliwości. Wystaw ocenę końcową zaliczającą temat.
22 TEMAT NR 4: Pełnienie służby na drogach CELE: Po zrealizowaniu tematu słuchacz będzie potrafił: wskazać i zastosować w służbie przepisy regulujące pełnienie służby przez policjantów na drogach, scharakteryzować organizację służby na drogach, właściwie pełnić służbę na drogach, sporządzić dokumentację z przebiegu służby na drogach, przeprowadzić badanie zawartości alkoholu w wydychanym powietrzu oraz zawartości środków działających podobnie do alkoholu dostępnymi urządzeniami i przyrządami (w tym narkotesterami) i sporządzić z tej czynności dokumentację, podjąć czynności służbowe wobec osoby posiadającej immunitet, prowadzić działania pościgowe (w tym pościg transgraniczny), zgodnie z przepisami wykorzystać w służbie kolczatkę drogową. Zagadnienia Czas w godz. lekcyjnych Sposób realizacji Wskazówki do realizacji 1. Przepisy ogólne regulujące pełnienie służby na drogach przez policjantów. 1 pogadanka Przypomnij zadania i uprawnienia policjanta ruchu drogowego. Wykorzystaj w tym celu wiedzę i doświadczenie słuchaczy. Omów organizację służby na drogach. Zwróć uwagę na Zasady pełnienia służby na drogach objętych centralną koordynacją. Przedstaw istotne elementy dotyczące odprawy do służby i dyslokacji. Wskaż przepisy regulujące czas pełnienia służby i wykorzystanie przerwy. Wymień obowiązki policjanta podczas pełnienia służby na drogach. Przypomnij zasady przeprowadzania kontroli drogowej. Szczególną uwagę zwróć na algorytm czynności w związku z ujawnieniem przestępstwa (wykroczenia). 2. Dokumentowanie przebiegu służby policjanta. 2 Przypomnij zasady dokumentowania przebiegu służby w notatniku służbowym. Na podstawie przygotowanych założeń w ramach ćwiczeń słuchacze wypełnią kartę statystyczną i sporządzą karty rejestracyjne Mrd-5 oraz Mrd-2. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy.
23 3. Badanie zawartości alkoholu oraz środków działających podobnie do alkoholu w organizmie człowieka. 2 pogadanka, Przypomnij podstawy prawne i faktyczne przeprowadzania badań na zawartość alkoholu oraz środków działających podobnie do alkoholu w organizmie człowieka. Wykorzystując wiedzę i doświadczenie słuchaczy, przypomnij metody przeprowadzania badań, zasady obowiązujące przy pobieraniu krwi i moczu oraz sposoby dokumentowania tych czynności. Zaprezentuj urządzenia i przyrządy do badania zawartości alkoholu w wydychanym powietrzu oraz zawartości środków działających podobnie do alkoholu. W ramach pokazu omów zasady przeprowadzania badań tymi urządzeniami i przyrządami. Szczególną uwagę zwróć na badania z użyciem narkotesterów (algorytm czynności) oraz na poprzedzające je testy psychofizyczne. Słuchacze na podstawie przygotowanych założeń przeprowadzą badania na zawartość alkoholu oraz środków działających podobnie do alkoholu w organizmie, sporządzą dokumentację. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 4. Zasady postępowania z cudzoziemcami i osobami posiadającymi immunitet. 2 pogadanka, Zapoznaj słuchaczy z obowiązującymi przepisami regulującymi postępowanie z cudzoziemcami i osobami posiadającymi immunitet. Słuchacze, na podstawie przygotowanych założeń, wypracują algorytmy czynności postępowania z ww. osobami w przypadku: popełnienia przez nich przestępstwa (wykroczenia), kontroli drogowej z ich udziałem. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 5. Prowadzenie działań pościgowych. 1 pogadanka Przypomnij podstawy prawne i faktyczne prowadzenia działań pościgowych. Scharakteryzuj sposoby i zasady prowadzenia działań pościgowych. Omów zasady tworzenia posterunków blokadowych. Przypomnij zasady i sposoby użycia kolczatki drogowej. Wskaż przypadki współpracy i zasady wykorzystania innych służb (podmiotów) podczas prowadzenia działań pościgowych. Scharakteryzuj pojęcie pościgu transgranicznego i omów zasady jego prowadzenia. Wymień rodzaje przestępstw, w przypadku których dopuszczalne jest prowadzenie pościgu transgranicznego. 6. Zaliczenie tematu. 1 test Przeprowadź test wiedzy. Omów wyniki testu wiedzy. Wyjaśnij ewentualne wątpliwości. Wystaw ocenę końcową zaliczającą temat.
24 TEMAT NR 5: Kierowanie ruchem drogowym CELE: Po zrealizowaniu tematu słuchacz będzie potrafił: wskazać podstawy prawne uprawniające policjanta do kierowania ruchem drogowym, kierować ruchem drogowym na skrzyżowaniu w kształcie litery T, kierować ruchem drogowym na skrzyżowaniu klasycznym, kierować ruchem drogowym na skrzyżowaniu, na którym odbywa się ruch pojazdów szynowych. Zagadnienia Czas w godz. lekcyjnych Sposób realizacji Wskazówki do realizacji 1. Podstawy prawne oraz postawy, gesty i sygnały występujące w czasie kierowania ruchem drogowym. 1 pokaz Zajęcia realizuj w sali wyposażonej w lustra. Podaj podstawy prawne uprawniające policjanta do kierowania ruchem drogowym. Omów i zademonstruj postawy, gesty i sygnały występujące w czasie kierowania ruchem drogowym. 2. Postawy, gesty i sygnały występujące w czasie kierowania ruchem drogowym. 4 Zajęcia realizuj w sali wyposażonej w lustra oraz na terenie jednostki szkoleniowej. W ramach pokazu zaprezentuj postawy, gesty i sygnały występujące w czasie kierowania ruchem drogowym. Szczególną uwagę zwróć na kolejność i poprawność wykonywanych gestów. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz przyjmował właściwe postawy do kierowania ruchem drogowym oraz zaprezentował gesty i sygnały. Na bieżąco koryguj ewentualne błędy. Powtórz ćwiczenie w zależności od potrzeb i poziomu prezentowanych przez słuchaczy umiejętności. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy.
25 3. Kierowanie ruchem drogowym na skrzyżowaniu klasycznym, usytuowanym poza drogą publiczną. 7 Zajęcia realizuj na terenie jednostki szkoleniowej na prostych skrzyżowaniach klasycznych. Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. W ramach pokazu zaprezentuj pełny cykl kierowania ruchem drogowym. Szczególną uwagę zwróć na: wejście na skrzyżowanie, uwzględniając sytuację rozpoczęcia kierowania ruchem drogowym, gest otwarcia wybranego lub wynikającego z sytuacji na skrzyżowaniu kierunku ruchu, gesty ponaglające i upewniające o otwartym kierunku ruchu, gesty podawane w czasie umożliwienia przejazdu pojazdom nadjeżdżającym z lewej i prawej strony, wykonującym manewr skrętu w lewo, poruszanie się (chodzenie po skrzyżowaniu), zmianę kierującego ruchem drogowym na skrzyżowaniu, zejście ze skrzyżowania (uwzględniając sytuację zmiany kierującego ruchem na skrzyżowaniu lub zakończenia kierowania ruchem). W czasie pokazu dokonaj kilku zmian pełnych cykli kierowania ruchem, tak aby słuchacze mogli zaobserwować właściwie pokazywane postawy oraz prawidłowo podawane gesty i sygnały. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz kształcił umiejętności w zakresie kierowania ruchem drogowym (przyjmował właściwe postawy, ćwiczył pełne cykle gestów, prawidłowo podawał sygnały). Na bieżąco koryguj ewentualne błędy. Powtórz ćwiczenie w zależności od potrzeb i poziomu realizowanych przez słuchaczy czynności. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 4. Zaliczenie zagadnień test umiejętności Przeprowadź test umiejętności, obejmujący zagadnienia 1-3. Omów wyniki przeprowadzonego testu. Oceń słuchaczy. Zaliczenie stanowi dopuszczenie słuchacza do udziału w zajęciach realizowanych na drogach publicznych.
26 5. Kierowanie ruchem drogowym na skrzyżowaniu w kształcie litery T, usytuowanym w obrębie drogi publicznej. 6 Zajęcia realizuj, w miarę możliwości, na skrzyżowaniu w kształcie litery T, usytuowanym w obrębie drogi publicznej. Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Po przybyciu na miejsce realizacji ćwiczeń zapoznaj słuchaczy ze skrzyżowaniem. W ramach pokazu zaprezentuj pełny cykl kierowania ruchem drogowym. W czasie pokazu dokonaj kilku zmian pełnych cykli kierowania ruchem, tak aby słuchacze mogli zaobserwować właściwie pokazywane postawy oraz prawidłowo podawane gesty i sygnały. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz kształcił umiejętności w zakresie kierowania ruchem drogowym (przyjmował właściwe postawy, ćwiczył pełne cykle gestów, prawidłowo podawał sygnały). W razie konieczności zmień słuchacza ćwiczącego na skrzyżowaniu. Na bieżąco koryguj ewentualne błędy. Powtórz ćwiczenie w zależności od potrzeb i poziomu realizowanych przez słuchaczy czynności. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 6. Kierowanie ruchem drogowym na skrzyżowaniu klasycznym, usytuowanym w obrębie drogi publicznej. 6 Zajęcia realizuj, w miarę możliwości, na skrzyżowaniu klasycznym, usytuowanym w obrębie drogi publicznej. Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Po przybyciu na miejsce realizacji ćwiczeń zapoznaj słuchaczy ze skrzyżowaniem. W ramach pokazu zaprezentuj pełny cykl kierowania ruchem drogowym. W czasie pokazu dokonaj kilku zmian pełnych cykli kierowania ruchem, tak aby słuchacze mogli zaobserwować właściwie pokazywane postawy oraz prawidłowo podawane gesty i sygnały. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz kształcił umiejętności w zakresie kierowania ruchem drogowym (przyjmował właściwe postawy, ćwiczył pełne cykle gestów, prawidłowo podawał sygnały). W razie konieczności zmień słuchacza ćwiczącego na skrzyżowaniu. Na bieżąco koryguj ewentualne błędy. Powtórz ćwiczenie w zależności od potrzeb i poziomu realizowanych przez słuchaczy czynności. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy.
27 7. Kierowanie ruchem drogowym na skrzyżowaniu usytuowanym w obrębie drogi publicznej, na którym odbywa się ruch pojazdów szynowych. 6 Zajęcia realizuj na skrzyżowaniu usytuowanym w obrębie drogi publicznej, na którym odbywa się ruch pojazdów szynowych. Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Po przybyciu na miejsce realizacji ćwiczeń zapoznaj słuchaczy ze skrzyżowaniem. W czasie pokazu dokonaj kilku zmian pełnych cykli kierowania ruchem, tak aby słuchacze mogli zaobserwować właściwie pokazywane postawy oraz prawidłowo podawane gesty i sygnały. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby każdy słuchacz kształcił umiejętności w zakresie kierowania ruchem drogowym (przyjmował właściwe postawy, ćwiczył pełne cykle gestów, prawidłowo podawał sygnały). W razie konieczności zmień słuchacza ćwiczącego na skrzyżowaniu. Na bieżąco koryguj ewentualne błędy. Powtórz ćwiczenie w zależności od potrzeb i poziomu realizowanych przez słuchaczy czynności. Omów, wskaż najczęściej popełniane błędy i przedstaw ich konsekwencje. Oceń słuchaczy. 8. Kierowanie ruchem drogowym na skrzyżowaniu klasycznym usytuowanym w obrębie drogi publicznej w parach. 6 Zajęcia realizuj na skrzyżowaniu usytuowanym w obrębie drogi publicznej. Przed przystąpieniem do pokazu i ćwiczeń przypomnij słuchaczom o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Po przybyciu na miejsce realizacji ćwiczeń zapoznaj słuchaczy ze skrzyżowaniem. Przedstaw specyfikę kierowania ruchem drogowym w parach, a następnie zademonstruj sposoby zmiany kierunku ruchu, charakterystyczne dla tego sposobu kierowania ruchem drogowym. W ramach pokazu (z drugim policjantem prowadzącym zajęcia) zaprezentuj pełny cykl kierowania ruchem drogowym. Wskaż również na konieczność właściwej współpracy podczas zespołowego kierowania ruchem drogowym. W czasie pokazu dokonaj kilku zmian pełnych cykli kierowania ruchem, tak aby słuchacze mogli zaobserwować właściwe przyjęte przez prowadzących pokaz postawy oraz prawidłowo podawane gesty i sygnały. Następnie w ramach ćwiczeń poleć, aby słuchacze w parach kształcili umiejętności w zakresie kierowania ruchem drogowym (przyjmowali właściwe postawy, ćwiczyli pełne cykle gestów, prawidłowo podawali sygnały). Początkowo pozostań na skrzyżowaniu i kieruj ruchem razem z kolejno zmieniającymi się słuchaczami, tak aby zostały utrwalone prawidłowe zachowania kierujących ruchem w parach. Po kilku zmianach zejdź ze skrzyżowania i poleć słuchaczom, aby kierowali samodzielnie ruchem drogowym, współdziałając ze sobą w parach. W razie konieczności zmień
Warszawa, dnia 10 września 2015 r. Poz. 66 DECYZJA NR 283 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 4 września 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 10 września 2015 r. Poz. 66 DECYZJA NR 283 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 4 września 2015 r. zmieniająca decyzję w sprawie programu kursu specjalistycznego
Warszawa, dnia 1 października 2018 r. Poz. 99 DECYZJA NR 300 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 25 września 2018 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 1 października 2018 r. Poz. 99 DECYZJA NR 300 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 25 września 2018 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym
Warszawa, dnia 19 kwietnia 2019 r. Poz. 69 DECYZJA NR 120 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 16 kwietnia 2019 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 19 kwietnia 2019 r. Poz. 69 DECYZJA NR 120 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 16 kwietnia 2019 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym
Warszawa, dnia 3 lipca 2015 r. Poz. 46 DECYZJA NR 223 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 3 lipca 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 3 lipca 2015 r. Poz. 46 DECYZJA NR 223 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 3 lipca 2015 r. zmieniająca decyzję w sprawie programu kursu specjalistycznego
Warszawa, dnia 15 listopada 2018 r. Poz. 114 DECYZJA NR 345 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 6 listopada 2018 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 15 listopada 2018 r. Poz. 114 DECYZJA NR 345 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 6 listopada 2018 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym
2. Programy szkolenia w zakresie poszczególnych przedmiotów
2. Programy szkolenia w zakresie poszczególnych przedmiotów 2.1. Przepisy ruchu drogowego TEMAT 1: Wiadomości ogólne Podstawowe elementy ruchu: 03-07 droga, pojazd, człowiek. podstawowych pojęć dotyczących
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Nauk o Bezpieczeństwie obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 013/014 Kierunek studiów: Bezpieczeństwo
Warszawa, dnia 18 marca 2019 r. Poz. 29 DECYZJA NR 84 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 13 marca 2019 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 18 marca 2019 r. Poz. 29 DECYZJA NR 84 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 13 marca 2019 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym
PLAN PRACY WYCHOWANIA KOMUNIKACYJNEGO NA LEKCJACH TECHNIKI SZKOŁA PODSTAWOWA KL. IV (I rok)
PLAN PRACY WYCHOWANIA KOMUNIKACYJNEGO NA LEKCJACH TECHNIKI SZKOŁA PODSTAWOWA KL. IV (I rok) Bezpieczne poruszanie się rowerem Budowa, konserwacja i eksploatacja roweru. Obowiązkowe wyposażenie roweru.
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałNauk o Bezpieczeństwie obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 Kierunek studiów: Bezpieczeństwo
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ETB-Group Edward OLECH 6 14.00-19.00 ul. Krajewskiego 27 33-300 Nowy Sącz Godziny szkolenia (od do)
LP. Harmonogram zajęć teoretycznych kursu prawa jazdy kat. B w ramach projektu Profesjonalista na rynku gastronomicznym realizowanego przez Miasto Nowy Sącz w ramach Działania 9.2 Podniesienie atrakcyjności
Warszawa, dnia 15 lipca 2015 r. Poz. 51 DECYZJA NR 232 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 14 lipca 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 15 lipca 2015 r. Poz. 51 DECYZJA NR 232 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 14 lipca 2015 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym
K A R T A P R Z E D M I O T U
K A R T A P R Z E D M I O T U AKADEMIA MARYNARKI WOJENNEJ WYDZIAŁ DOWODZENIA I OPERACJI MORSKICH I. CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu: Wybrane zagadnienia ruchu drogowego Kod: Xrd Kierunek studiów:
Spis treści. Wykaz skrótów... Bibliografia... Wprowadzenie... 1
Wykaz skrótów... Bibliografia... Wprowadzenie... 1 Część I. Ruch drogowy w Polsce Rozdział I. Sieć i rodzaje dróg w Polsce... 11 1. Drogi publiczne i niepubliczne... 11 2. Kategorie dróg publicznych...
Warszawa, dnia 19 listopada 2015 r. Poz. 105 DECYZJA NR 354 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 13 listopada 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 19 listopada 2015 r. Poz. 5 DECYZJA NR 354 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 13 listopada 2015 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym
Warszawa, dnia 18 lipca 2018 r. Poz. 63 DECYZJA NR 156 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 17 maja 2018 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 18 lipca 2018 r. Poz. 63 DECYZJA NR 156 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 17 maja 2018 r. zmieniająca decyzję w sprawie programu nauczania na kursie
Wychowanie komunikacyjne propozycja rozkładu materiału na 30 godzin
Wychowanie komunikacyjne propozycja rozkładu materiału na 30 godzin Dział zeszytu tematycznego Temat lekcji Liczba godzin Zakres treści i umiejętności Procedury osiągania celów Zasady pracy na lekcjach
Warszawa, dnia 20 grudnia 2017 r. Poz. 81 DECYZJA NR 315 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 18 grudnia 2017 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 20 grudnia 2017 r. Poz. 81 DECYZJA NR 315 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 18 grudnia 2017 r. zmieniająca decyzję w sprawie programu szkolenia
Spis treści Ustawa z dnia 20 czerwca 1997 r. Prawo o ruchu drogowym
KODEKS DROGOWY Spis treści Ustawa z dnia 20 czerwca 1997 r. Prawo o ruchu drogowym...11 Dział I. Przepisy ogólne...13 Dział II. Ruch drogowy...22 Rozdział 1. Zasady ogólne...22 Rozdział 2. Ruch pieszych...30
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 WydziałPrawa, Administracji i Stosunków Miedzynarodowych
Warszawa, dnia 27 lipca 2016 r. Poz. 37
Warszawa, dnia 27 lipca 2016 r. Poz. 37 DECYZJA NR 231 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 30 czerwca 2016 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym dla policjantów-ekspertów, pełniących
PROGRAM SZKOLENIA PODSTAWOWEGO KURSU KATEGORII "B"
PROGRAM SZKOLENIA PODSTAWOWEGO KURSU KATEGORII "B" Plan nauczania Kurs obejmuje: a) zajęcia teoretyczne w wymiarze co najmniej 30 godzin dydaktycznych, w tym tematy: Temat 1 Pojęcia podstawowe: Definicje:
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ I MOTOROWEROWEJ. w GIMNAZJUM NR 3. w LUBINIE
Załącznik nr 2 do Zarządzenia Nr 8/07 Dyrektora Gimnazjum Nr 3 w Lubinie PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ I MOTOROWEROWEJ w GIMNAZJUM NR 3 w LUBINIE Podstawa prawna: Ustawa o ruchu drogowym (Dz. U.
KODEKS DROGOWY. 15. wydanie
KODEKS DROGOWY 15. wydanie Spis treści Ustawa z dnia 20 czerwca 1997 r. Prawo o ruchu drogowym...11 Dział I. Przepisy ogólne...15 Dział II. Ruch drogowy...26 Rozdział 1. Zasady ogólne...26 Rozdział 2.
Procedura uzyskania karty rowerowej i motorowerowej w Gimnazjum im. I. Łukasiewicza w Świerzowej Polskiej
Podstawa prawna: Procedura uzyskania karty rowerowej i motorowerowej w Gimnazjum im. I. Łukasiewicza w Świerzowej Polskiej Ustawa prawo o ruchu drogowym (Dz. U. z 1997 r. Nr. 98, poz. 602 z późn. zm.)
Od wydawcy Recenzja Wprowadzenie Symbole, oznaczenia oraz definicje
Od wydawcy Recenzja Wprowadzenie Symbole, oznaczenia oraz definicje CZĘŚĆ III: NAJWAśNIEJSZE PRZEPISY PRAWNE DOTYCZĄCE KIEROWCÓW... 1. Podstawowe akty prawne stosowane w transporcie drogowym... 1.1. Rodzaje
Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. V szkoły podstawowej SEMESTR II
Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. V szkoły podstawowej SEMESTR II L.p. Materiał nauczania celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedosta teczny
1. Harmonogram. Data realizacji. Godziny realizacji zajęć od-do
Harmonogram 1. Harmonogram Data realizacji Godziny realizacji zajęć od-do Temat zajęć Wykładowca Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) 09.10.2017 16:00-16:45
1. Harmonogram. Godziny realizacji zajęć od-do. Data realizacji
Harmonogram 1. Harmonogram Data realizacji Godziny realizacji zajęć od-do Temat zajęć Wykładowca Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) 09.10.2017 16:00-16:45
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Pszowie.
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Pszowie. Szkoła Podstawowa nr 1 w Pszowie Podstawa prawna: 1) Ustawa Prawo o ruchu drogowym (Dz. U. z 1997 r. Nr. 98, poz. 602
Warszawa, dnia 1 lipca 2015 r. Poz. 43 DECYZJA NR 206 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 24 czerwca 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 1 lipca 2015 r. Poz. 43 DECYZJA NR 206 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 24 czerwca 2015 r. zmieniająca decyzję w sprawie programu kursu specjalistycznego
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 2009 r.
projekt z dnia 12 sierpnia 2009 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 2009 r. w sprawie zakresu i sposobu przeprowadzania badań technicznych pojazdów oraz wzorów dokumentów stosowanych przy
Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych
Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra
SŁUŻBA POLICYJNA" DLA KLASY I MUNDUROWEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO w Kościerzynie w roku szkolnym 2014/2015 47/LO/2012
SŁUŻBA POLICYJNA" DLA KLASY I MUNDUROWEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO w Kościerzynie w roku szkolnym 2014/2015 47/LO/2012 Moduł - dział -temat L.p. Zakres treści Zajęcia organizacyjne przedstawienie programu,
Warszawa, dnia 26 listopada 2015 r. Poz. 111 DECYZJA NR 366 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 25 listopada 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 26 listopada 2015 r. Poz. 111 DECYZJA NR 366 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 25 listopada 2015 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca zna regulamin pracowni, wie, jakie
Warszawa, dnia 13 maja 2016 r. Poz. 23 DECYZJA NR 143 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 2 maja 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 3 maja 206 r. Poz. 23 DECYZJA NR 3 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 2 maja 206 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym w zakresie
Harmonogram Szkolenia Przedstawiciel handlowy z prawem jazdy kat. B
Nowa praca nowa rola Harmonogram Szkolenia Przedstawiciel handlowy z prawem jazdy kat. B Godziny zajęć (należy wskazać Data dokładne godziny przerw między zajęciami) 16.04.2012 8:00-8:45 17.04.2012 8:00-8:45
Warszawa, dnia 26 października 2015 r. Poz. 84 DECYZJA NR 331 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 22 października 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 26 października 2015 r. Poz. 84 DECYZJA NR 331 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 22 października 2015 r. w sprawie programu nauczania na kursie
Nr Kod działu Opis działu i temat działu W Zakres egzaminu teoretycznego dla wszystkich kategorii pojazdów (20 pytań z wiedzy podstawowej) Wa_ Zasady
Nr Kod działu Opis działu i temat działu W Zakres egzaminu teoretycznego dla wszystkich kategorii pojazdów (20 pytań z wiedzy podstawowej) Wa_ Zasady i przepisy służące bezpiecznemu poruszaniu się pojazdem
REGULAMIN OKREŚLAJĄCY WARUNKI UZYSKANIA, PRZEBIEG I SPOSÓB SPRAWDZENIA UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM.
REGULAMIN OKREŚLAJĄCY WARUNKI UZYSKANIA, PRZEBIEG I SPOSÓB SPRAWDZENIA UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W LUCYNOWIE PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa
Temat zajęć. Zasady i przepisy służące bezpiecznemu poruszaniu się pojazdem po drodze publicznej :
Załącznik nr 5 Harmonogram Szkolenia Data Harmonogram szkolenia Prawo jazdy kat. C + kwalifikacja wstępna przyspieszona do prawa jazdy kat. C, C, C+E, C+E w projekcie Droga do zatrudnienia Godziny zajęć
KRYTERIA WYMAGAŃ zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyjna
KRYTERIA WYMAGAŃ zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyjna ROK SZKOLNY 2015/2016 Temat (rozumiany jako lekcja) Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo
Szkoła Podstawowa im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Procedura uzyskania karty rowerowej
Szkoła Podstawowa im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak Procedura uzyskania karty rowerowej 1. Kartę rowerową może uzyskać osoba, która wykazała się niezbędnymi kwalifikacjami i osiągnęła wymagany
Warszawa, dnia 30 grudnia 2016 r. Poz. 75 DECYZJA NR 391 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 15 grudnia 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 30 grudnia 2016 r. Poz. 75 DECYZJA NR 391 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 15 grudnia 2016 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym
Taryfikator kar dla kierowców
Taryfikator kar dla kierowców Wersja: 2013 2 sporządzony na podstawie art. 92 ust. 2 ustawy o transporcie drogowym - załącznik nr 1. Kancelaria Sejmu 1. Nieokazanie wypisu z zezwolenia na wykonywanie zawodu
Inspekcja Transportu Drogowego dla. Sylwester Ropielewski, Mariusz Wasiak Biuro Nadzoru Inspekcyjnego w Głównym Inspektoracie Transporu Drogowego
Inspekcja Transportu Drogowego dla bezpieczeństwa ruchu drogowego Sylwester Ropielewski, Mariusz Wasiak Biuro Nadzoru Inspekcyjnego w Głównym Inspektoracie Transporu Drogowego Główny Inspektorat Transportu
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOLE MUZYCZNEJ I/II STOPNIA im. FRYDERYKA CHOPINA W BYTOMIU
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOLE MUZYCZNEJ I/II STOPNIA im. FRYDERYKA CHOPINA W BYTOMIU Podstawa prawna: 1) Ustawa z dnia 5 stycznia 2011 r., o kierujących pojazdami, ( Dz.U.
ZASADY BEZPIECZEŃSTWA I PORZĄDKU W RUCHU DROGOWYM.
ZASADY BEZPIECZEŃSTWA I PORZĄDKU W RUCHU DROGOWYM. Zasady bezpiecznego poruszania się po drodze: Zasada ruchu prawostronnego. Zasada ostrożności- każdy uczestnik ruchu i wszystkie osoby znajdujące się
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI z dnia 18 lipca 2008 r. w sprawie kontroli ruchu drogowego
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI z dnia 18 lipca 2008 r. w sprawie kontroli ruchu drogowego Na podstawie art. 131 ust. 1 ustawy z dnia 20 czerwca 1997 r. - Prawo o ruchu drogowym
Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych
Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena
Wpisany przez Administrator środa, 16 października :50 - Poprawiony poniedziałek, 03 marca :32
Drodzy BRD - owcy /wiadomość z ostatniej chwili/ W środę 26 lutego 2014r. o godz. 14.00 oraz o 15.00 w czytelni zapraszam uczestników Koła BRD i nie tylko..., na etap szkolny Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH POWIATOWYCH XLII OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH POWIATOWYCH XLII OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM 1. Jeżeli pchasz rower po drodze to jesteś osobą? A- kierującą rowerem,
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA BATOREGO W BISKUPICACH
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA BATOREGO W BISKUPICACH Kartę rowerową może uzyskać osoba, która wykazała się niezbędnymi kwalifikacjami i osiągnęła wymagany wiek: 10
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW STYCZNIOWYCH W BARANOWIE
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW STYCZNIOWYCH W BARANOWIE Podstawa prawna: Ustawa prawo o ruchu drogowym (Dz. U. z 1997 r. Nr. 98, poz. 602 z późn. zm.) 1. Kartę
Harmonogram Szkolenia Kierowca zawodowy
Harmonogram Szkolenia Kierowca zawodowy Data.04..04. Godziny zajęć (należy wskazać dokładne iny przerw między zajęciami) 8:00-8:45 8:50-9:5 9:40-0:5 0:0-:5 :5-:0 :5-:0 :5-4:00 4:05-4:50 8:00-8:45 8:50-9:5
Nadzór i kontrola. Art. 20. Nadzór nad przewozem drogowym towarów niebezpiecznych sprawuje wojewoda.
Nadzór i kontrola Art. 20. Nadzór nad przewozem drogowym towarów niebezpiecznych sprawuje wojewoda. Art. 21. 1. Przedsiębiorca oraz inny podmiot wykonujący przewóz towarów niebezpiecznych lub związany
Spis treści CZĘŚĆ III: NAJWAŻNIEJSZE PRZEPISY PRAWNE DOTYCZĄCE KIEROWCÓW... 31
Spis treści Od wydawcy... 13 Recenzja... 14 Wprowadzenie... 15 Symbole, oznaczenia oraz defincje... 17 CZĘŚĆ III: NAJWAŻNIEJSZE PRZEPISY PRAWNE DOTYCZĄCE KIEROWCÓW... 31 1. 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4.
Warszawa, dnia 27 lipca 2016 r. Poz. 34
Warszawa, dnia 7 lipca 016 r. Poz. 34 DECYZJA NR 8 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 30 czerwca 016 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym dla policjantów wykonujących zadania obronne
PROCEDURY UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Bieniewicach
Załącznik do Zarządzenia nr 15/14/15 z dnia 14.01.2015 r. Dyrektora Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Bieniewicach PROCEDURY UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół im. Jana Pawła
ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA TECHNICZNE KL I GIMNAZJUM
ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA TECHNICZNE KL I GIMNAZJUM Nr lekcji Temat lekcji. Kryteria i wymagania na poszczególne oceny. BHP Liczba godz. do tematu Wiedza i umiejętności Poznanie kryteriów oceniania i wymagań
ZAGROŻENIA W TRANSPORCIE DROGOWYM
WITD POZNAŃ ZAGROŻENIA W TRANSPORCIE DROGOWYM ZAKRES TERYTORIALNY oddział terenowy Piła WITD Poznań oddział terenowy Gniezno GITD oddział terenowy Konin oddział terenowy Leszno oddział terenowy Kalisz
Warszawa, dnia 5 czerwca 2017 r. Poz. 34 DECYZJA NR 106 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 10 maja 2017 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 5 czerwca 2017 r. Poz. 34 DECYZJA NR 106 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 10 maja 2017 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym
Warszawa, dnia 4 września 2014 r. Poz. 58 DECYZJA NR 312 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 31 sierpnia 2014 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 4 września 2014 r. Poz. 58 DECYZJA NR 312 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 31 sierpnia 2014 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym
PROCEDURY UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. JÓZEFA KRETA W USTRONIU
Załącznik do Zarządzenia nr 7 z dnia 3 czerwca 2013 r. Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 6 w Ustroniu PROCEDURY UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. JÓZEFA KRETA W USTRONIU I. Ogólne zasady
USTAWA. z dnia 1 kwietnia 2011 r. o zmianie ustawy - Prawo o ruchu drogowym oraz ustawy o kierujących pojazdami. (Dz. U. z dnia 6 maja 2011 r.
USTAWA z dnia 1 kwietnia 2011 r. o zmianie ustawy - Prawo o ruchu drogowym oraz ustawy o kierujących pojazdami (Dz. U. z dnia 6 maja 2011 r.) Art. 1. W ustawie z dnia 20 czerwca 1997 r. - Prawo o ruchu
Urząd Miasta Racibórz. Kierowcy samochodów, motocykli i innych pojazdów:
Urząd Miasta Racibórz http://www.raciborz.pl/dla_mieszkancow/kierowcy/printpdf Kierowcy Kierowcy samochodów, motocykli i innych pojazdów: Zasady ruchu pojazdów na drogach publicznych i w strefach zamieszkania
Copyright by Wolters Kluwer Polska SA, 2013
19. wydanie Stan prawny na 7 maja 2013 r. Wydawca Magdalena Przek-Ślesicka Redaktor prowadzący Roman Rudnik Opracowanie redakcyjne Ilona Iwko, Dorota Wiśniewska Łamanie Faktoria Wyrazu Sp. z o.o. Układ
DECYZJA NR 19 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 18 stycznia 2013 r.
DECYZJA NR 19 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 18 stycznia 013 r. zmieniająca decyzję w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym dla kadry kierowniczej Policji średniego szczebla zarządzania
Taryfikator kar dla przedsiębiorstw
Taryfikator kar dla przedsiębiorstw v. 2012 2 sporządzony na podstawie art. 92a ust. 6 ustawy o transporcie drogowym - załącznik nr 3. Kancelaria Sejmu 1. NARUSZENIE OGÓLNYCH ZASAD I WARUNKÓW WYKONYWANIA
1 z :08
1 z 6 2014-02-09 08:08 Czeski system punktowy zawiera maksymalną i minimalną wysokość kary w postępowaniu administracyjnym, którą można nałożyć na kierującego. Karę może zastosować policjant (do wysokości
USTAWA z dnia 1 kwietnia 2011 r. o zmianie ustawy Prawo o ruchu drogowym oraz ustawy o kierujących pojazdami
Kancelaria Sejmu s. 1/1 Opracowano na podstawie Dz. U. z 2011 r. Nr 92, poz. 530. USTAWA z dnia 1 kwietnia 2011 r. o zmianie ustawy Prawo o ruchu drogowym oraz ustawy o kierujących pojazdami Art. 1. W
Transport II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2016/2017
Przykładowe pytania karta rowerowa
1 Przykładowe pytania karta rowerowa Imię i nazwisko. Klasa. Pytanie nr 1 Na tym skrzyżowaniu kierujący pojazdem nr 1 (rowerem): A - ustępuje pierwszeństwa tylko pojazdowi nr 2 B - ustępuje pierwszeństwa
WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE KLASA IV ROK SZKOLNY 214/2015
1.Przepisy o ruchu pieszych WYMAGANIA EDUACYJNE WYCHOWANIE OMUNIACYJNE LASA IV RO SZOLNY 214/2015 onieczne + P Dostateczna ( + P) + R ( +P +R) +D bardzo -wymienia elementy drogi przebiegającej w pobliżu
Harmonogram zajęć teoretycznych
Harmonogram zajęć teoretycznych Kwalifikacja wstępna przyspieszona dla prawa jazdy kat. C,C, CE, CE Data Godziny zajęć (należy wskazać dokładne godziny przerw między zajęciami) Temat zajęć Liczba godzin
DECYZJA NR 199 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 23 maja 2014 r.
DECYZJA NR 199 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 23 maja 2014 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym z zakresu przeciwdziałania praniu pieniędzy i zwalczania tego procederu Na podstawie
1. Harmonogram. Data realizacji. Godziny realizacji zajęć od-do. Komunikacja niewerbalna - gesty, gospodarowanie przestrzenią, rozpoznawanie nieprawdy
Harmonogram 1. Harmonogram Data realizacji Godziny realizacji zajęć od-do Temat zajęć Wykładowca Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) 24.04.2017 09:00-09:45
Warszawa, dnia 10 listopada 2017 r. Poz. 70 DECYZJA NR 272 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 2 listopada 2017 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 10 listopada 2017 r. Poz. 70 DECYZJA NR 272 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 2 listopada 2017 r. zmieniająca decyzję w sprawie programu nauczania
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH POWIATOWYCH XXXVIII OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH POWIATOWYCH XXXVIII OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM 1. Jeżeli idziesz drogą o małym natężeniu ruchu i masz dobrą widoczność:
Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Dział Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca 1. Uczeń jako pieszy i pasażer..
Niezgłoszenie na piśmie organowi, który udzielił licencji, zmiany danych, o których mowa w art. 8, w wymaganym terminie 800
Załącznik nr 3 Lp. Wyszczególnienie naruszeń 1 2 3 Wysokość kary pieniężnej w złotych 1. NARUSZENIE OGÓLNYCH ZASAD I WARUNKÓW WYKONYWANIA TRANSPORTU DROGOWEGO I PRZEWOZÓW NA POTRZEBY WŁASNE 1.1. Wykonywanie
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 1 kwietnia 2010 r. w sprawie szkolenia kierowców wykonujących przewóz drogowy 2)
Dziennik Ustaw Nr 53 4798 Poz. 314 314 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 1 kwietnia 2010 r. w sprawie szkolenia kierowców wykonujących przewóz drogowy 2) Na podstawie art. 39i ust. 1 ustawy
PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH. Praktyka zawodowa
PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Praktyka zawodowa powinna odbyć się: w semestrze II 4 tygodnie Praktyka zawodowa BHP podczas diagnozowania i naprania pojazdów Diagnozowanie i naprawianie
Nowy taryfikator kar dla zarządzających transportem
Nowy taryfikator kar dla zarządzających transportem Rodzaj naruszenia Wysokość kary w PLN Klasyfikacja naruszenia według podziału: poważne naruszenie; B bardzo poważne naruszenie; najpoważniejsze naruszenie
SPIS TREŚCI RACJONALNA JAZDA Z UWZGLĘDNIENIEM PRZEPISÓW BEZPIECZEŃSTWA... 9
RACJONALNA JAZDA Z UWZGLĘDNIENIEM PRZEPISÓW BEZPIECZEŃSTWA... 9 I. Parametry ruchu silnika i pojazdu... 9 1. Parametry pracy silnika... 10 1.1. Moc silnika... 10 1.2. Moment obrotowy silnika... 13 1.3.
Warszawa, dnia 28 maja 2014 r. Poz. 40 DECYZJA NR 199 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 23 maja 2014 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 28 maja 2014 r. Poz. 40 DECYZJA NR 199 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 23 maja 2014 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym
1. Harmonogram. Data realizacji. Godziny realizacji zajęć od-do
Harmonogram 1. Harmonogram Data realizacji Godziny realizacji zajęć od-do Temat zajęć Wykładowca Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) 27.03.2017 08:00-08:45
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ PRZEZ UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIALAMI INTEGRACYJNYMI NR 82 IM. JANA PAWŁA II W WARSZAWIE
Załącznik nr 1 do Zarządzenia D yrektora Szkoły Podstaw ow ej z Oddziałami Integrac yjn ymi nr 82 im. Jana Pawła II nr 3/2026/17 z dnia 30 września 2016 r. PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ PRZEZ UCZNIÓW
Warszawa, dnia 17 stycznia 2019 r. Poz. 15 DECYZJA NR 7 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 15 stycznia 2019 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 17 stycznia 2019 r. Poz. 15 DECYZJA NR 7 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 15 stycznia 2019 r. w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym
7. Wskaż znak, który informuje Ciebie, że będziesz przejeżdżał rowerem lub motorowerem przez przejazd kolejowy wielotorowy:
TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH POWIATOWYCH XLI OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM SZKOŁY GIMNAZJALNE 2018 r 1. Kolumna pieszych to: A- grupa pieszych
Pytania dla motorowerzystów
Pytania dla motorowerzystów 1. W czasie mgły kierujący motorowerem jest obowiązany: a) jechać po chodniku; b) włączyć światła, w które pojazd jest wyposażony; c) korzystać z pobocza drogi, a jeśli jest
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI 1) z dnia 18 lipca 2008 r. w sprawie kontroli ruchu drogowego 2)
Dz.U.2008.132.841 2009-03-03 zm. Dz.U.2009.25.153 1 2009-12-10 zm. Dz.U.2009.196.1518 1 2010-01-01 zm. Dz.U.2009.226.1836 1 2012-03-22 zm. Dz.U.2012.247 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI
ZAŁĄCZNIK Nr 3 dotyczy podmiotu wykonującego przewóz lub inne czynności związane z przewozem
ZAŁĄCZNIK Nr 3 dotyczy podmiotu wykonującego przewóz lub inne czynności związane z przewozem Lp. Wyszczególnienie naruszeń Wysokość kary pieniężnej w złotych 1 2 3 1. NARUSZENIE OGÓLNYCH ZASAD I WARUNKÓW
poznanie części drogi rozróżnianie rodzajów dróg określanie miejsca motorowerzysty na drodze
1. Podstawy bezpieczeństwa 9 h Warunki dopuszczenie motorowerzysty do ruchu poznanie warunków dopuszczenia motorowerzysty do ruchu po drogach publicznych oraz określonych wymagań dotyczących kierujących
Zarządzenie nr 6/2014-2015 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 Żywcu z dnia 11 maja 2015 r. w sprawie egzaminu na kartę rowerową
Zarządzenie nr 6/2014-2015 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 Żywcu z dnia 11 maja 2015 r. w sprawie egzaminu na kartę rowerową Na podstawie Rozporządzenia Ministra Transportu, Budownictwa i Gospodarki
Załącznik nr 3. Wysokość
Załącznik nr 3 Wysokość Lp. Wyszczególnienie naruszeń kary pieniężnej w złotych 1. NARUSZENIE OGÓLNYCH ZASAD I WARUNKÓW WYKONYWANIA TRANSPORTU DROGOWEGO I PRZEWOZÓW NA POTRZEBY WŁASNE 1.1. Wykonywanie
Przypomnienie i poznanie nowych znaków drogowych dotyczących pieszych znaki ostrzegawcze.
Scenariusz 3 Temat: Przypomnienie i poznanie nowych znaków drogowych dotyczących pieszych znaki ostrzegawcze. Cel zajęć: Uświadomienie dzieciom obowiązku przestrzegania znaków ostrzegawczych: kształcenie
Minister spraw wewnętrznych podpisał rozporządzenie o punktach karnych dla kierowców
Minister spraw wewnętrznych podpisał rozporządzenie o punktach karnych dla kierowców Surowe kary zaczną obowiązywać już w maju (dokładnej daty nie można podać, bo rozporządzenie wchodzi w życie miesiąc
USTAWA. z dnia 23 kwietnia 2009 r. o zmianie ustawy Prawo o ruchu drogowym oraz niektórych innych ustaw 1) Art. 1.
USTAWA z dnia 23 kwietnia 2009 r. o zmianie ustawy Prawo o ruchu drogowym oraz niektórych innych ustaw 1) Art. 1. W ustawie z dnia 20 czerwca 1997 r. Prawo o ruchu drogowym (Dz. U. z 2005 r. Nr 108, poz.