1. Biblioteka jest: 2. Zadaniem biblioteki jest:

Transkrypt

1 UCHWAŁA NR 12/2016/2017 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Domaniowie z dnia 26 stycznia 2017 roku w sprawie wprowadzenia zmian do statutu Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Domaniowie Na podstawie art. 42 ust. 1 w związku z art. 52 ust.2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2015 r., poz ze zmianami) uchwala się, co następuje: 1. W statucie Szkoły w wprowadza się następujące zmiany: 1) 98. Biblioteka szkolna otrzymuje brzmienie: 1. Biblioteka jest: 1) interdyscyplinarną pracownią ogólnoszkolną, w której uczniowie uczestniczą w zajęciach prowadzonych przez nauczycieli pracujących w bibliotece (lekcje biblioteczne) oraz indywidualnie pracują nad zdobywaniem i poszerzaniem wiedzy, 2) ośrodkiem informacji dla uczniów, nauczycieli i rodziców, 3) ośrodkiem edukacji czytelniczej i informacyjnej. 2. Zadaniem biblioteki jest: 1) gromadzenie, opracowanie, przechowywanie i udostępnianie materiałów bibliotecznych; 2) obsługa użytkowników poprzez udostępnianie zbiorów biblioteki szkolnej; 3) prowadzenie działalności informacyjnej; 4) zaspokajanie zgłaszanych przez użytkowników potrzeb czytelniczych i informacyjnych; 5) podejmowanie różnorodnych form pracy z zakresu edukacji czytelniczej i medialnej; 6) wspieranie nauczycieli w realizacji ich programów nauczania; 7) przysposabianie uczniów do samokształcenia, działanie na rzecz przygotowania uczniów do korzystania z różnych mediów, źródeł informacji i bibliotek; 8) rozbudzanie zainteresowań czytelniczych i informacyjnych uczniów; 9) kształtowanie ich kultury czytelniczej, zaspokajanie potrzeb kulturalnych;

2 10) organizacja wystaw okolicznościowych. 3. Organizacja biblioteki szkolnej oraz zadania nauczyciela bibliotekarza: 1) w zakresie udostępniania książek i innych źródeł informacji: a) udostępnianie zbiorów biblioteki w wypożyczalni, w czytelni oraz do pracowni przedmiotowych, b) prowadzenie działalności informacyjnej i propagującej czytelnictwo, bibliotekę i jej zbiory, c) udostępnianie uczniom i nauczycielom stanowisk komputerowych w pracowni ICIM do pracy i nauki, d) organizowanie miejsca wypożyczania zbiorów z zachowaniem optymalnego ustawienia księgozbioru, szybkiego dostępu do zbiorów, sprawnej obsługi czytelników i ochrony zbiorów, e) wydzielenie wolnego dostępu do zbiorów, f) prowadzenie informacji o zbiorach, g) utrzymywanie porządku w przyjętym układzie ustawienia zbiorów, h) prowadzenie rejestracji wypożyczeni, i) użytkowanie zbiorów, w tym: czytelni, indywidualnych stanowisk do korzystania z urządzeń audiowizualnych i elektronicznych, miejsc czytelniczych dla różnych użytkowników: dzieci młodszych, dzieci starszych, nauczycieli, miejsca wypożyczeń i zwrotów; 2) w zakresie tworzenia warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną: a) troszczenie się o właściwą organizację, wyposażenie i estetykę biblioteki, b) gromadzenie zbiorów zgodnie z profilem programowym szkoły i jej potrzebami, przeprowadzanie ich selekcji, c) prowadzenie ewidencji zbiorów, d) klasyfikowanie, katalogowanie, opracowywanie technicznie i konserwacja zbiorów, e) magazynowanie zbiorów, w tym: księgozbioru podręcznego, zbioru materiałów audiowizualnych i elektronicznych, zbioru czasopism, zbioru materiałów i pomocy dydaktycznych, zbiorów podzielonych na wiek odbiorców, zbioru w językach obcych, f) pełnienie funkcji ośrodka informacji o materiałach dydaktycznych zgromadzonych w bibliotece, g) opieka nad pracownią ICIM,

3 h) dbałość o sprzęt komputerowy w pracowni ICIM: zgłaszanie wszelkich usterek i nieprawidłowości do dyrektora szkoły, i) przeprowadzanie lekcji bibliotecznych w zakresie umiejętności poszukiwania informacji w bibliotece, korzystania z katalogów itd., 3) w zakresie rozbudzania i rozwijania indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się: a) przygotowywanie wykazu lektur i nowości, b) udzielanie uczniom porad w doborze lektury w zależności od indywidualnych zainteresowań i potrzeb, c) organizacja konkursów czytelniczych, wystaw, spotkań autorskich, kącika recenzji, prezentacji multimedialnych, projektów edukacyjnych, itd., d) prowadzenie zajęć z klasami lub grupami w ramach edukacji czytelniczej i medialnej, e) organizacja wyjść i wyjazdów do bibliotek gminnych, miejskich i uniwersyteckich, f) indywidualna praca z uczniem zdolnym i uczniem z dysfunkcjami, g) rozpoznawanie zainteresowań oraz innych potrzeb czytelniczych poprzez arkusze obserwacji, ankiety, wywiady, zapytania informacyjne, h) przygotowywanie scenariuszy, konspektów, programów do zajęć dydaktycznych i pozalekcyjnych, i) prowadzenie zajęć pozalekcyjnych, j) opieka formalna i merytoryczna nad grupą uczniów współpracujących z biblioteką; 4) w zakresie organizowania różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną: a) organizacja konkursów i imprez czytelniczych, b) angażowanie uczniów do pracy w bibliotece w charakterze asystentów, c) organizacja spotkań autorskich, d) współpraca z innymi bibliotekami, e) inicjowanie i prowadzenie dla społeczności szkolnej zajęć z szeroko pojętej kultury, f) przygotowywanie i przesyłanie komunikatów o działalności biblioteki i szkoły dla mediów, g) redagowanie na szkolnej stronie www podstrony Biblioteka szkolna ; 5) pozostałe zadania nauczyciela bibliotekarza: a) prowadzenie dokumentacji pracy biblioteki, statystyki dziennej i okresowej, indywidualnego pomiaru aktywności czytelniczej uczniów,

4 b) planowanie pracy: opracowuje roczny, ramowy plan pracy biblioteki oraz terminarz zajęć bibliotecznych i imprez czytelniczych, c) składanie do dyrektora szkoły rocznego sprawozdania z pracy biblioteki i oceny stanu czytelnictwa w szkole, d) korzystanie z dostępnych technologii informacyjnych i doskonalenie własnego warsztatu pracy, e) współpraca z referatem finansowo-księgowym w zakresie prowadzenia ewidencji finansowo-księgowej wpływów i ubytków, ustalania stanu ilościowego i wartości zgromadzonego zbioru z uwzględnieniem zachodzących zmian, f) ustalanie stanu faktycznego zbiorów przez porównanie stanu faktycznego z zapisami w księgach inwentarzowych, g) przeprowadzanie selekcji zbiorów wycofywanie materiałów zużytych, zniszczonych, przestarzałych, nieaktualnych, a także wydzielenie dokumentów wymagających naprawy, h) przygotowywanie biblioteki do inwentaryzacji całego mienia bibliotecznego w wypadku zmiany nauczyciela bibliotekarza. 4. Nauczyciel zatrudniony w bibliotece zobowiązany jest prowadzić politykę gromadzenia zbiorów, kierując się zapotrzebowaniem nauczycieli i uczniów, analizą obowiązujących w szkole programów i ofertą rynkową oraz możliwościami finansowymi szkoły. 5. Bezpośredni nadzór nad biblioteką sprawuje Dyrektor szkoły, który: 1) zapewnia pomieszczenia i ich wyposażenie warunkujące prawidłową pracę biblioteki, bezpieczeństwo i nienaruszalność mienia; 2) zatrudnia nauczyciela z odpowiednimi kwalifikacjami bibliotekarskimi i pedagogicznymi według obowiązujących norm etatowych oraz zapewnia mu warunki do doskonalenia zawodowego; 3) przydziela na początku każdego roku kalendarzowego środki finansowe na działalność biblioteki; 4) zatwierdza przydział czynności bibliotekarza; 5) zarządza skontrum zbiorów biblioteki, odpowiada za ich protokolarne przekazanie przy zmianie nauczycieli pracujących w bibliotece; 6) nadzoruje i ocenia pracę biblioteki. 6. Szczegółowe zadania poszczególnych pracowników ujęte są w przydziale czynności i planie pracy biblioteki. 7. Wydatki biblioteki pokrywane są z budżetu szkoły lub dotowane przez Radę Rodziców i innych ofiarodawców.

5 8. Zasady współpracy biblioteki szkolnej z uczniami, nauczycielami, rodzicami i innymi bibliotekami: 1) z biblioteki szkolnej mogą korzystać: a) uczniowie na podstawie zapisów w dziennikach lekcyjnych i karty czytelnika biblioteki, b) rodzice uczniów (karta czytelnika), c) nauczyciele (karta czytelnika), d) pozostali pracownicy szkoły (karta czytelnika); 2) użytkownicy biblioteki, którzy przestają być uczniami, nauczycielami, pracownikami szkoły, zobowiązani są do rozliczenia się z biblioteką szkolną. Nauczyciel-bibliotekarz podpisuje kartę obiegową potwierdzającą zwrot dokumentów wypożyczonych w bibliotece lub do pracowni przedmiotowej; 3) uczniowie szkoły mogą rozwijać swoje zainteresowania poprzez udział w pracy w charakterze asystenta oraz udział w bibliotecznych zajęciach pozalekcyjnych; 4) użytkownicy biblioteki mają prawo do informacji i korzystania nieodpłatnie ze wszystkich zasobów biblioteki; 5) biblioteka szkolna jest miejscem przyjaznym i bezpiecznym dla ucznia; 6) biblioteka szkolna stara się wspierać indywidualny rozwój ucznia przy ścisłej współpracy z pedagogiem szkolnym; 7) biblioteka upowszechnia treści edukacji zdrowotnej przy współpracy z pielęgniarką szkolną i w oparciu o program wychowawczy i profilaktyczny szkoły; 8) biblioteka pracuje nad kształtowaniem u uczniów postaw sprzyjających ich dalszemu rozwojowi indywidualnemu i społecznemu; 9) nauczyciele-bibliotekarze starają się przeciwdziałać wszelkim formom dyskryminacji i upowszechniać wiedzę o prawach człowieka i ucznia; 10) w bibliotece przestrzega się przepisów i zasad BHP; 11) w zakresie współpracy z nauczycielami biblioteka szkolna: a) wspiera nauczycieli w procesie dydaktycznym i wychowawczym. b) wspiera nauczyciela każdego przedmiotu, c) udostępnia pomieszczenie biblioteki na przeprowadzanie zajęć dydaktycznych, d) informuje nauczycieli i wychowawców o stanie czytelnictwa uczniów. e) uczestniczy w organizacji imprez okolicznościowych zgodnie z zapisami w planie pracy szkoły; 12) w zakresie współpracy z rodzicami biblioteka szkolna: a) pomaga w doborze literatury, b) popularyzuje wiedzę pedagogiczną wśród rodziców,

6 c) informuje rodziców o stanie czytelnictwa uczniów, d) zaprasza rodziców do współorganizacji konkursów i imprez czytelniczych; 13) w zakresie współpracy z innymi bibliotekami szkolna biblioteka: a) wspólnie organizuje lekcje biblioteczne i imprezy czytelnicze, b) wymienia się wiedzą i doświadczeniem, c) organizuje wypożyczenia międzybiblioteczne, d) bierze udział w targach i kiermaszach książkowych. 2) 99. Regulamin biblioteki otrzymuje brzmienie: 1. Szczegóły organizacji, w tym godziny otwarcia, zasady korzystania ze zbiorów oraz stanowisk komputerowych określa Regulamin biblioteki szkolnej. 2. Wykonanie uchwały powierza się dyrektorowi szkoły.... Podpis Przewodniczącego RP