Projekt edukacyjny. Kocham Cię Polsko!

Transkrypt

1 Projekt edukacyjny Kocham Cię Polsko! Koordynator na terenie Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 26 im. Janusza Korczaka w Lublinie : Ewa Wrońska nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej wychowawca klasy I e Klasy biorące udział w projekcie: 1e mgr Ewa Wrońska 1c mgr Dominika Wieleba 1 b mgr Anna Kuczyńska 1 g mgr Karolina Wolska 1 d- mgr Mariola Cieślak 2 b mgr Henryka Brożek 2 c- mgr Magda Wiącek 2 a mgr Marta Włosek 3 d mgr Renata Chudowolska 3 e Kamila Matwiejuk 3 c - mgr Magda Drozd 1

2 Opis: Projekt polega na zdobywaniu wiedzy na temat największych polskich miast dzięki korespondencji pomiędzy uczniami klasy 0-III ze szkół podstawowych z terenu 16 województw. Każda klasa będzie umieszczała otrzymane pocztówki w odpowiednich miejscach na dużej mapie Polski, a przesłane ciekawostki na temat wszystkich miast wojewódzkich wraz z ich herbami umieści w pobliżu mapy. W ramach 16 godzin lekcyjnych uczniowie wysłuchają legendy oraz poznają wiele ciekawych informacji związanych z poznawanymi miejscami. Innowacja zakończy się przy okazji obchodów Narodowego Święta Niepodległości quizem sprawdzającym zdobytą wiedzę. opracowała: Aleksandra Lewandowska nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej- wychowawca kl. III e Szkoła Podstawowa nr 2 im. Powstańców Wielkopolskich w Puszczykowie Koordynator na terenie Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 26 im. Janusza Korczaka w Lublinie : Ewa Wrońska nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej wychowawca klasy I e 2

3 Szkoły biorące udział w projekcie: 1. Szkoła Podstawowa nr 6 z oddziałami integracyjnymi klasa 3 h, Oleśnica, ul. Kleberga 4, województwo dolnośląskie (Joanna Giedyk) 2. Szkoła Podstawowa Nr 26 filia, Lublin, ul. Kurantowa 5, województwo lubelskie (Ewa Wrońska) 3. Szkoła Podstawowa im. Kpt. S. Betleja, klasa 2, Przewóz, ul. Pocztowa 5,województwo lubluskie (Joanna Ostaszewka) 4. Szkoła Podstawowa 109 im. Ludwiki Wawrzyńskiej, klasa 1a, Łódź, ul. Pryncypalna 74, województwo łódzkie(agata Winczewska) 5. Szkoła Podstawowa im. Św. Jadwigi Królowej, klasa 3 b, Radziszów, Rzozów 90, województwo małopolskie(dorota Korzeniowska) 6. Zespół Szkół Publicznych im. Noblistów Polskich w Lesznowoli, klasa 3d, Lesznowola, ul. Szkolna 6, województwo mazowieckie(ewelina Gawor Zielińska) 7. Zespół Szkolno Przedszkolny klasa 1a, Pisarzowice, Czepielowice 31, województwo opolskie (Teresa Krawiec) 8. Szkoła Podstawowa nr 12, klasa 3, Dębica, ul. Gajowa 9, województwo podkarpackie, (Joanna Stelmach) 9. Szkołą Podstawowa Nr 5 im. Władysława Broniewskiego, klasa 3 f, Białystok, ul. Kamienna 15, województwo podlaskie (Ewa Borowska) 10. Szkoła Podstawowa nr 85, klasa 0a, Gdańsk, ul. Stolema 59, województwo pomorskie (Dorota Dobrzycka) 11. Szkoła Podstawowa nr 8, klasa 1a, Jaworzno, ul. Spółdzielcza 9, województwo śląskie (Justyna Starzyk) 12. Szkoła Podstawowa, klasa 3, Gołdap, Boćwinka 13, województwo warmińsko- mazurskie (Edyta Golińska) 13. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Powstańców wielkopolskich, klasa 3e, Puszczykowo, ul. Kasprowicza 1, województwo wielkopolskie (Aleksandra Lewandowska) 14. Szkoła Podstawowa nr 48, świetlica 1-3, Szczecin, ul. Czorsztyńska 35, województwo zachodniopomorskie (Dorota Dyb) 15. Szkoła Podstawowa im. J. Verne a, klasa 2a, Białe Błota, ul. Centralna 27, województwo kujawsko- pomorskie (Joanna Wysocka)

4 CELE: Uczeń: - wie, że mieszka w Polsce i jest Polakiem - potrafi poprawnie zaadresować kopertę; - zna polskie miasta stolice województw - potrafi wyjaśnić pojęcia: adresat, nadawca, kod pocztowy. - wie, w którym miejscu przykleja się znaczek na kopercie - zna drogę listu od napisania go przez nadawcę i wrzucenia go do skrzynki pocztowej, po dostarczenie go przez listonosza adresatowi; - nawiązuje i pielęgnuje przyjaźnie; - wypowiada się w formie pisemnej uwzględniając poprawność ortograficzną, gramatyczną i stylistyczną. Wyżej wymienione cele mają przełożenie na konkretne zadania dostosowane do możliwości dzieci. Realizacja projektu wrzesień listopad 2017 Harmonogram działań. ZADANIA: ODPOWIEDZIALNI PRZEWIDYWANY EFEKT. Opracowanie propozycji zadań. Realizacja zadań: 1. Nawiązanie kontaktu między wychowawcami i ustalenie zasad współpracy. 2. Przeprowadzenie lekcji na temat prawidłowego adresowania koperty i naklejania znaczka pocztowego w odpowiednim miejscu wychowawcy w poszczególnych szkołach wychowawcy, Poinformowanie uczniów i rodziców o sposobie realizacji; Akceptacja projektu przez dyrektora szkoły. Ustalenie zasad korespondencji. 4

5 3. Wspólne redagowanie informacji na temat miasta wojewódzkiego na terenie którego znajduje się szkoła biorąca udział w projekcie. Przepisanie uzgodnionej treści przez uczniów i rozesłanie informacji o mieście wraz z widokówką do 15 szkół z innych województw. Adresowanie kopert. wychowawcy uczniowie Przekazanie sobie adresów szkół. Prawidłowe adresowanie kopert 4. Wycieczka na pocztę. wychowawcy uczniowie Korespondencja z rówieśnikami z szkół z całej Polski Nawiązywanie i pielęgnowanie przyjaźni. Poznanie drogi listu od adresata lekcji poświęconych dużym polskim miastom. Oglądanie zabytków i krajobrazów na otrzymanych pocztówkach. Wieszanie ich w sali lekcyjnej na mapie Polski w odpowiednim miejscu. Wspólne odczytywanie najważniejszych informacji na temat miast wojewódzkichprzymocowanie karteczek przysłanych przez kolegów z innych szkół w pobliżu mapy. Słuchanie legend. wychowawcy i uczniowie wychowawcy i uczniowie Wiedza na temat dużych polskich miast- stolic poszczególnych województw, ich herbów, legend oraz ich położenia na mapie Polski. 6. Nauka piosenki Kocham Cię Polsko z dnia Piosenka może jako podkład służyć do rozpoczynania każdej lekcji poświęconej tematyce miast wojewódzkich. wychowawcy i uczniowie Budzenie uczuć patriotycznych i rozśpiewanie klasy Ewaluacja projektu wychowawcy uczniowie Podsumowanie wiedzy przy okazji obchodów Narodowego Święta Niepodległości. Quiz na temat poznanych miast. Umieszczenie informacji o przebiegu projektu ze zdjęciem mapy z pocztówkami na stronie szkoły. Na ocenę projektu składać się będą: wiedza na temat miast polskich i drogi listu oraz umiejętności dzieci w zakresie poprawnego pod względem ortograficznym zapisu informacji oraz adresowania kopert. 5

6 Klasa i wychowawca odpowiedzialny za kontakt z inna placówką 1e mgr Ewa Wrońska 1 g mgr Karolina Wolska 1 b mgr Anna Kuczyńska 2 c- mgr Magda Wiącek 1 d- mgr Mariola Cieślak 1c mgr Dominika Wieleba Placówki biorące udział w projekcie 1. Szkoła Podstawowa nr 6 z oddziałami integracyjnymi klasa 3 h, Oleśnica, ul. Kleberga 4, województwo dolnośląskie (Joanna Giedyk) 2. Szkoła Podstawowa im. Kpt. S. Betleja, klasa 2, Przewóz, ul. Pocztowa 5,województwo lubluskie (Joanna Ostaszewka) 3. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Powstańców wielkopolskich, klasa 3e, Puszczykowo, ul. Kasprowicza 1, województwo wielkopolskie (Aleksandra Lewandowska) 1. Szkoła Podstawowa 109 im. Ludwiki Wawrzyńskiej, klasa 1a, Łódź, ul. Pryncypalna 74, województwo łódzkie(agata Winczewska) 2. Szkoła Podstawowa im. Św. Jadwigi Królowej, klasa 3 b, Radziszów, Rzozów 90, województwo małopolskie(dorota Korzeniowska) 3. Szkoła Podstawowa nr 48, świetlica 1-3, Szczecin, ul. Czorsztyńska 35, województwo zachodniopomorskie (Dorota Dyb) 1. Zespół Szkół Publicznych im. Noblistów Polskich w Lesznowoli, klasa 3d, Lesznowola, ul. Szkolna 6, województwo mazowieckie(ewelina Gawor Zielińska) 2. Zespół Szkolno Przedszkolny klasa 1a, Pisarzowice, Czepielowice 31, województwo opolskie (Teresa Krawiec) 3. Szkoła Podstawowa im. J. Verne a, klasa 2a, Białe Błota, ul. Centralna 27, województwo kujawsko- pomorskie (Joanna Wysocka) 2 b mgr Henryka Brożek Szkoła Podstawowa nr 12, klasa 3, Dębica, ul. Gajowa 9, województwo podkarpackie, (Joanna Stelmach) 2 a mgr Marta Włosek Szkołą Podstawowa Nr 5 im. Władysława Broniewskiego, klasa 3 f, Białystok, ul. Kamienna 15, województwo podlaskie (Ewa Borowska) 3 d mgr Renata Chudowolska Szkoła Podstawowa nr 85, klasa 0a, Gdańsk, ul. Stolema 59, województwo pomorskie (Dorota Dobrzycka) 3 e Kamila Matwiejuk Szkoła Podstawowa nr 8, klasa 1a, Jaworzno, ul. Spółdzielcza 9, województwo śląskie (Justyna Starzyk) 3 c - mgr Magda Drozd Szkoła Podstawowa, klasa 3, Gołdap, Boćwinka 13, województwo warmińsko- mazurskie (Edyta Golińska) 6