Regulamin Centrum Bibliotecznego Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Integracyjnymi Mieszka I w Świnoujściu. 1 Cele i zadania

Transkrypt

1 Regulamin Centrum Bibliotecznego Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Integracyjnymi Mieszka I w Świnoujściu Na podstawie: 1. Ustawy z dnia 27 czerwca 1997 r. o bibliotekach (Dz.U. z 1998 r. Nr 85 poz. 539 ze zm.). 2. Statutu Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Integracyjnymi im. Mieszka I w Świnoujściu. 1 Cele i zadania 1. Biblioteka jest interdyscyplinarną pracownią szkolną, która: a) służy realizacji zadań dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawczych, b) służy do realizacji potrzeb, rozwoju oraz zainteresowań uczniów, c) pełni funkcje dydaktycznego centrum interdyscyplinarnego: ośrodka kultury oraz pracowni multimedialnej i artystycznej, d) wspiera doskonalenie zawodowe nauczycieli. 2. Biblioteka stanowi centrum informacji o wszystkich materiałach dydaktycznych znajdujących się w jej zbiorach i pełni funkcje : 1) kształcącą: a) rozbudzanie i rozwijanie potrzeb czytelniczych, informacyjnych i kulturowych uczniów, b) wdrażanie uczniów do samokształcenia i kulturalnego zachowania się w miejscach obioru sztuki i nauki, c) tworzenie warunków do pozyskiwania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną, d) uczestniczenie w realizacji podstawy programowej; 2) kulturalną: a) uczestniczenie w rozwijaniu życia kulturalnego uczniów i kształcenia umiejętności bezpiecznego korzystania z nowoczesnej technologii informacyjnej, b) kształtowanie i wzbogacanie kultury czytelniczej i humanistycznej uczniów; 3) opiekuńczą: a) rozpoznawanie aktywności czytelniczej i potrzeb uczniów, b) wspomaganie działań szkoły w realizacji programów szkolnych, c) otaczanie opieką uczniów podczas przebywania w czytelni, w czasie imprez pozalekcyjnych oraz w czasie poszukiwań czytelniczych. 3. Do zadań biblioteki szkolnej należy: 1) Praca pedagogiczna, organizacyjno-techniczna (plany pracy, dzienniki pracy, tworzenie i aktualizacja kart czytelniczych, opracowywanie książek, katalogi, kartoteki, sprawozdania) oraz dobra współpraca z nauczycielami oraz instytucjami kultury, oświaty, wychowania, mediami i innymi bibliotekami. 2) Edukacja czytelnicza i medialna. 3) Gromadzenie i udostępnianie zbiorów, poradnictwo oraz popularyzacja nowości wydawniczych. 4) Prowadzenie statystyki czytelnictwa, odwiedzin w czytelni, udzielanych informacji. 5) Renowacja, konserwacja i selekcja księgozbioru. 6) Udzielanie informacji bibliotecznej opartej na wykorzystaniu tradycyjnego i komputerowego warsztatu informacyjnego. 7) Organizowanie różnorodnych imprez, konkursów. 8) Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju uczniów przez rozwijanie umiejętności zdobywania wiedzy dzięki czytaniu oraz samodzielnemu i umiejętnemu poszukiwaniu informacji przy pomocy aparatu informacyjnego biblioteki w tym źródeł multimedialnych. 9) Rozwijanie kultury czytelniczej i informacyjnej uczniów. 2 Zasoby 1. Biblioteka szkolna gromadzi książki, czasopisma i inne materiały audialne.

2 2. Zbiory biblioteki szkolnej obejmują grupy materiałów: a) piśmiennicze: słowniki, encyklopedie, atlasy, albumy, podręczniki, lektury, literatura piękna, literatura popularnonaukowa, czasopisma, b) niepiśmiennicze: materiały audiowizualne. 3. Zbiory w bibliotece: a) księgozbiór podstawowy w wypożyczalni, b) księgozbiór podręczny w czytelni, c) zbiory wydzielone płyty CD i DVD. 3 Organizacja 1. Bezpośredni nadzór nad pracą biblioteki sprawuje dyrektor liceum, który: a) zapewnia właściwe pomieszczenie, wyposażenie, wykwalifikowaną kadrę i środki finansowe na działalność biblioteki, b) zarządza skontrum zbiorów bibliotecznych, dba o jej protokolarne przekazanie przy zmianie pracownika. 2. Centrum Biblioteczne składa się z trzech lokali: a) wypożyczalni, b) czytelni, c) sali multimedialnej. 3. Z Centrum Bibliotecznego mogą korzystać: a) uczniowie, b) pracownicy szkoły, c) rodzice uczniów. 4. Centrum Biblioteczne gromadzi zbiory, których strukturę szczegółową determinuje poziom szkoły oraz zainteresowania użytkowników. Zbiory biblioteczne posiadają następujące grupy materiałów: a) wydawnictwa informacyjne, b) podręczniki i programy szkolne dla nauczycieli i uczniów, c) lektury podstawowe, d) lektury uzupełniające, e) literaturę popularnonaukową i naukową, f) wybrane pozycje z literatury pięknej, g) wydawnictwa albumowe z dziedziny sztuki i nauki, krajoznawstwa, regionalne i lokalne, h) odpowiednią prasę dla uczniów i nauczycieli, i) pozycje książkowe z psychologii, filozofii, socjologii, pedagogiki i in. oraz z dydaktyki różnych przedmiotów nauczania, j) materiały audiowizualne, k) karty wzorów na maturę z matematyki, biologii, chemii i fizyki. 5. Pozycje księgozbioru podręcznego dostępne są tylko w czytelni, a pozostałe książki i czasopisma można wypożyczać do domu. 6. Rozmieszczenie zbiorów: a) literatura piękna, popularnonaukowa i naukowa stoi w układzie działowym, b) lektury szkolne alfabetycznie c) księgozbiór podręczny w czytelni. 7. W przypadku zniszczenia lub zagubienia pozycji czytelnik zobowiązany jest do odkupienia takiej samej lub innej pozycji, wskazanej przez bibliotekarza. 4 Zasady korzystania z wypożyczalni 1. Zbiory biblioteki udostępniane są przez cały rok szkolny. 2. Wszystkie wypożyczone książki powinny być zwrócone 2 tygodnie przed końcem roku szkolnego. Maturzyści rozliczają się z wypożyczonych zbiorów najpóźniej na tydzień przed zakończeniem zajęć. Do zakończenia egzaminów maturalnych ze wszystkich zasobów biblioteki mogą korzystać na miejscu w czytelni. 3. W szczególnych przypadkach (np. lektury) możliwe jest przedłużenie terminu wypożyczenia. 4. Biblioteka udostępnia swoje zbiory w czasie trwania zajęć dydaktycznych zgodnie z organizacją roku szkolnego.

3 5. Czas otwarcia biblioteki ustalony jest w porozumieniu z dyrektorem szkoły. 6. Czytelnik wypożycza książki na swoje nazwisko umieszczone na karcie czytelnika. 7. Wypożyczając książkę, należy ją obejrzeć i zgłosić zauważone uszkodzenia. 8. Każdy uczeń może jednorazowo wypożyczyć trzy książki, lekturę na okres dwóch tygodni a pozostałe na miesiąc. 9. W przypadku gdy czytelnik nie przeczytał książki, może przedłużyć termin jej zwrotu. 10. Bibliotekarz prowadzi rezerwację książek według kolejności zgłoszeń. 11. Czytelnik może wypożyczać czasopisma na uzgodniony okres. 12. Zbiory audiowizualne wypożyczane są nauczycielom do pracowni. 13. Korzystający z biblioteki zobowiązani są do dbania o zbiory. 14. Czytelnicy odpowiadają materialnie za wypożyczone książki i są zobowiązani odkupić zniszczone lub zagubione egzemplarze. 5 Zasady korzystania z czytelni 1. Korzystający z czytelni wpisuje się do zeszytu odwiedzin. 2. W czytelni można korzystać ze wszystkich zbiorów tj. z księgozbioru podręcznego, czasopism i zbiorów wypożyczalni. 3. Z księgozbioru podręcznego i czasopism można korzystać tylko na miejscu, nie wynosząc ich poza czytelnię ( w wyjątkowych sytuacjach niektóre czasopisma mogą być wypożyczone na okres jednego tygodnia). 4. Czytelnik ma wolny dostęp do czasopism i księgozbioru podręcznego. Przed opuszczeniem czytelni należy zwrócić czytane książki i czasopisma bibliotekarzowi. 5. Czytelnik odpowiada materialnie za książki i czasopisma, z których korzysta. 6. W czytelni obowiązuje cisza. 7. Czytelnia jest nieczynna w czasie prowadzonych w niej zajęć dydaktycznych. 6 Zasady korzystania z pracowni multimedialnej 1. Ze stanowiska komputerowego mogą korzystać wszyscy uprawnieni do korzystania ze zbiorów bibliotecznych. Komputery przeznaczone są do celów edukacyjnych. 2. Stanowiska komputerowe umożliwiają korzystanie ze zbiorów multimedialnych znajdujących się w bibliotece oraz z Internetu. 3. Korzystać można tylko z zainstalowanych programów. Zabrania się instalowania innych programów i dokonywania zmian w już istniejących oprogramowaniach. 4. Nauczyciele, którzy chcą przeprowadzić zajęcia multimedialne, korzystają z sali na podstawie wcześniejszej rezerwacji. 5. Z komputerów można korzystać za zgodą bibliotekarza, po wpisaniu się do zeszytu odwiedzin. 6. Nauczyciel bibliotekarz ma prawo do kontrolowania przeglądanych stron www i w razie konieczności może przerwać pracę uczniowi i zażądać zamknięcia niepożądanych treści. 7. Zabronione jest korzystanie z komputerów w celach zarobkowych, wykonywanie czynności naruszających prawa autorskie twórców lub dystrybutorów oprogramowania i danych. 8. Przy jednym stanowisku komputerowym mogą przebywać jednocześnie najwyżej dwie osoby. 9. W przypadku, gdy wszystkie stanowiska komputerowe będą zajęte, a przyjdzie uczeń, który chciałby skorzystać z komputera w celu naukowym, uczeń, który zajmuje stanowisko w celu rozrywkowym, ma obowiązek ustąpić miejsca. 10. Urządzenie wielofunkcyjne (skaner, drukarka) znajdujące się w bibliotece przy stanowisku komputerowym nr 1 obsługiwane jest tylko i wyłącznie przez nauczyciela bibliotekarza. 11. Użytkownik odpowiada finansowo za wszelkie uszkodzenia sprzętu komputerowego i oprogramowania powstałe z jego winy. Jeśli jest niepełnoletni, wówczas odpowiedzialność ponoszą jego rodzice. 12. W przypadku nieprzestrzegania przez użytkownika postanowień niniejszego Regulaminu nauczyciel bibliotekarz ma prawo do natychmiastowego przerwania sesji użytkownika. 13. Niestosowanie się do Regulaminu powoduje ograniczenie lub pozbawienie prawa do korzystania z komputerów w bibliotece oraz zobowiązuje do naprawienia wyrządzonych szkód.

4 7 Obowiązki nauczyciela bibliotekarza 1. Do obowiązków nauczyciela bibliotekarza należy: 1) organizacja warsztatu pracy, samokształcenie; 1. teoretyczna znajomość i praktyczne stosowanie ustaw, rozporządzeń, przepisów prawa i norm; 2. opracowanie planów pracy, regulaminów i sprawozdań, kart czytelnika, itp.; 3. rozeznanie w ofertach rynkowych, wybór i zakup nowości wydawniczych; 4. projektowanie i organizacja przestrzeni: magazynowanie zbiorów, użytkowanie zbiorów, opracowywanie oraz konserwacja i naprawa zbiorów; 5. udział w kursach, warsztatach, spotkaniach metodycznych i praca w zespołach samokształceniowych; 6. aktualizowanie materiałów w oparciu o zmiany w podstawie programowej i innych przepisach oświatowych; 2) gromadzenie, ewidencja i opracowanie zbiorów; 1. weryfikowanie i analiza struktury zbiorów pod kątem realizacji procesu dydaktycznego i wychowawczego, zaspokajania potrzeb czytelniczych uczniów, nauczycieli i rodziców; 2. planowanie gromadzenia zbiorów i źródeł informacji o dokumentach piśmienniczych i niepiśmienniczych, ustalenie prenumeraty czasopism, 3. rejestrowanie ubytków, ustalenie ich przyczyn; 4. selekcja zbiorów zbędnych i zniszczonych; 5. prowadzenie sumarycznej ewidencji finansowo-księgowej wpływów i ubytków; 6. opracowanie formalne, rzeczowe i techniczne zbiorów; 7. tworzenie katalogów i kartotek; 3) udostępnianie zbiorów i doradztwo w doborze lektur; 1. organizowanie miejsca wypożyczania zbiorów (optymalne ustawienie zbiorów, szybki dostęp do księgozbioru, sprawna obsługa, wydzielenie wolnego dostępu do zbiorów, utrzymywanie porządku); 2. prowadzenie rejestracji wypożyczeni i statystyki (liczba odwiedzin, ilość wypożyczonych książek, udzielonych porad i informacji); 4) działalność informacyjna, bibliograficzna i promocyjna; 1. pomoc w poszukiwaniu informacji, przygotowanie wykazu lektur i nowości wydawniczych, dokumentowanie działalności biblioteki; 2. przygotowanie wystawek tematycznych, ekspozycji prac konkursowych i wyników osiągniętych przez uczestników konkursów; 3. publikowanie na stronie internetowej szkoły relacji z wydarzeń i odbywających się konkursów w bibliotece, osiągnięć uczniów, wyników konkursów oraz tematycznych prezentacji; 4. opracowanie katalogów, kartotek, gromadzenie teczek tematycznych, tworzenie zestawień bibliograficznych, gromadzenie pomocy metodycznych; 5. organizowanie konkursów, wystaw, imprez czytelniczych; 6. pomoc w redagowaniu i gromadzenie pism urzędowych i okolicznościowych, wzorów formularzy, przydatnych cytatów, wpisów okolicznościowych, itp.; 7. dzielenie się pomysłami i przedstawianie form pracy na konferencjach metodycznych nauczycieli bibliotekarzy; 8. prowadzenie różnorodnych kół zainteresowań w zależności od potrzeb uczniów (np. dziennikarskie, teatralne ); 9. współorganizowanie i prowadzenie różnych konkursów rozwijających indywidualne zainteresowania i promujące czytelnictwo; 10. współorganizowanie imprez na terenie biblioteki oraz szkoły, 11. współpraca przy tworzeniu i realizacji imprez promujących czytelnictwo np. Pasowanie na czytelnika w Szkole Podstawowej, Czytanie dzieciom (szkoły podstawowe i przedszkola, itp.); Regulamin wchodzi w życie z dniem...

5