ANKIETA: EUROBAROMETR MAJ 2003r.
|
|
- Bogna Markiewicz
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 KOMISJA EUROPEJSKA Dyrekcja Generalna ds. Edukacji i Kultury THE GALLUP ORGANIZATION POLAND Numer identyfikacyjny miejscowości: Wielkość miejscowości: (ANK: Wpisać kod z próby) 1. wieś 2. miasto pon. 200 tyś. mieszkańców 3. miasto 200 tyś. mieszkańców i więcej Numer respondenta: Kod kraju: Kod województwa: 11 Pomorskie 01 Podlaskie 06 Opolskie 12 Wielkopolskie 02 Lubelskie 07 Małopolskie 13 Dolnośląskie 03 Podkarpackie 08 Kujawsko-pomorskie 14 Śląskie 04 Warmińsko-mazurskie 09 Łódzkie 15 Mazowieckie 05 Lubuskie 10 Zachodniopomorskie 16 Świętokrzyskie 9 Data wywiadu: Miesiąc: Dzień: Czas trwania wywiadu(w minutach): ANKIETA: EUROBAROMETR MAJ 2003r. Dzień dobry /Dobry wieczór, nazywam się i jestem ankieterem Instytutu Gallupa. Przeprowadzamy badanie na zlecenie Komisji Unii Europejskiej. Celem tego badania jest poznanie odczuć i stanu wiedzy mieszkańców Polski na temat Unii Europejskiej. Ta ankieta stanowi część serii międzynarodowych badań wykonywanych w krajach członkowskich oraz kandydujących. Pana(i) odpowiedzi pomogą Unii Europejskiej w uzyskaniu dokładniejszego obrazu naszego kraju. Ankieta ta nie zabierze Panu(i) dużo czasu. Pana(i) odpowiedzi będą oczywiście potraktowane jako poufne i anonimowe nikt nie będzie mógł powiązać udzielonych odpowiedzi z Pana(i) nazwiskiem lub adresem. Wstęp: Jakie jest Pana obywatelstwo? (ANK: jeśli jest inne niż polskie podziękować i zakończyć ankietę!) Q1. Ogólnie rzecz biorąc, w jakim stopniu jest Pan(i) zadowolony(a) ze swojego życia? Czy powiedział(a)by Pan(i), że jest...? (ANK: przeczytać) 1 bardzo zadowolony(a) 2 dość zadowolony(a) 3 niezbyt zadowolony(a) 9 wiem / brak zdania (spontanicznie) 4 w ogóle niezadowolony(a) 7 (spontanicznie) Q2. Jeśli porówna Pan(i) swoją obecną sytuację z tą sprzed pięciu laty, czy powiedział(a)by Pan(i), że sytuacja ta poprawiła się, pozostałą taka sama, pogorszyła się?... 1 poprawiła 2 pozostała taka sama 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 3 pogorszyła się 7 (spontanicznie) Q3. Czy spodziewa się Pan(i), że w przeciągu kolejnych pięciu lat Pana(i) osobista sytuacja poprawi się, pozostanie taka sama, czy pogorszy się? 1 poprawi się 2 pozostanie taka sama 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 3 pogorszy się 7 (spontanicznie) 1
2 (ANK: Karta Q4) Q4a. W których z następujących krajów oprócz kraju, w których Pan(i) mieszka był(a) Pan(i) w ciągu ostatnich dwóch lat z jakiegokolwiek powodu? (ANK: wręczyć kartę odczytać możliwych kilka odpowiedzi) Wymieniony wymieniony Wymieniony wymieniony 01 - Belgia Cypr Dania Czechy mcy Estonia Grecja Węgry Hiszpania Łotwa Francja Litwa Irlandia Malta Włochy Polska Luksemburg Rumunia Holandia Rosja Austria Słowacja Portugalia Słowenia Finlandia Turcja Szwecja Szwajcaria Wielka Brytania Lichtenstein Bułgaria Norwegia żaden z wymienionych (spontanicznie) 1 2 (ANK: Karta Q4) Q4 b. A w których z następujących krajów oprócz kraju, w którym Pan(i) mieszka pracował(a) Pan(i) w ciągu ostatnich dwóch lat? (ANK: wręczyć tę samą kartę odczytać możliwych kilka odpowiedzi) Wymieniony wymieniony Wymieniony wymieniony 01 - Belgia Cypr Dania Czechy mcy Estonia Grecja Węgry Hiszpania Łotwa Francja Litwa Irlandia Malta Włochy Polska Luksemburg Rumunia Holandia Rosja Austria Słowacja Portugalia Słowenia Finlandia Turcja Szwecja Szwajcaria Wielka Brytania Lichtenstein Bułgaria Norwegia żaden z wymienionych (spontaniczne) 1 2 2
3 Q5. Czy spotykając się z przyjaciółmi, dyskutuje Pan na tematy polityczne...? 1 - często 2 - okazjonalnie 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 3 - nigdy 7 (spontanicznie) Q6. Jeżeli ma Pan(i) mocno ugruntowane poglądy na jakiś temat, to czy stara się Pan(i) przekonywać do nich swoich krewnych, kolegów z pracy? Czy zdarza się to...? 1 - często 2 - od czasu do czasu 3 - rzadko 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 4 - nigdy 7 (spontanicznie) Q7. Jak często... (ANK: wręczyć kartę ze skalą Q7, przeczytać) Kilka razy w tygodniu Raz lub dwa razy w tygodniu Rzadziej Nigdy wie/brak zdania a) Ogląda Pan(i) wiadomości w telewizji b) Czyta Pan(i) wiadomości w prasie codziennej c) Słucha wiadomości w radiu Q8. Ogólnie rzecz biorąc, czy zwraca Pan(i) uwagę na wiadomości z następujących dziedzin? (ANK: wręczyć kartę ze skalą Q8, przeczytać) Dużo uwagi Mało uwagi W ogóle nie zwraca uwagi wie/brak zdania a) Polityki lokalnej b) Polityki krajowej c) Zagadnień społecznych, np: edukacja, ochrona zdrowia, ubóstwo, etc d) Unii Europejskiej e) Ekonomii f) Sportu g) Środowiska naturalnego h) Polityki zagranicznej - stosunków międzynarodowych i) Kultury Q9. Teraz chciałbym zapytać na ile ufa Pan(i) pewnym instytucjom. Dla każdej z instytucji, które za chwilę odczytam proszę powiedzieć, czy skłonny(a) jest Pan(i) jej ufać czy też nie? (ANK: odczytać) Skłonny ufać Skłonny nie ufać wie/brak zdania 1. Prasie 2. Radiu 3. Telewizji 4. Wymiarowi sprawiedliwości/polskiemu systemowi prawnemu 5. Policji 6. Wojsku 7. Instytucjom religijnym 8. Związkom zawodowym 9. Partiom politycznym 10. Urzędom państwowym 11. Dużym firmom 12. Polskiemu rządowi 13. Sejmowi 16. Unii Europejskiej 17. Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) 14. Organizacjom pozarządowym 15. Organizacjom charytatywnym i wolontariatowi Codziennie Odmow a 3
4 Q10. Czy powiedział(a)by Pan(i) o sobie, że jest bardzo dumny(a), raczej dumny(a), niezbyt dumny(a) lub że w ogóle nie jest Pan(i) dumny(a) z tego, że jest Pan(i) Polakiem? 1 - bardzo dumny(a) 2 - raczej dumny(a) 8 - nie czuję się Polakiem (spontanicznie) 3 - niezbyt dumny(a) 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 4 - w ogóle nie jestem dumny(a) 7 (spontanicznie) Q11. A czy powiedział(a)by Pan(i) o sobie, że jest bardzo dumny(a), raczej dumny(a), niezbyt dumny(a) lub że w ogóle nie jest Pan(i) dumny(a) z tego, że jest Pan(i) Europejczykiem? 1 - bardzo dumny(a) 2 - raczej dumny(a) 8 - nie czuję się Europejczykiem (spontanicznie) 3 - niezbyt dumny(a) 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 4 - w ogóle nie jestem dumny(a) 7 (spontanicznie) Q12. A czy w najbliższej przyszłości widzi się Pan(i) jako...? (ANK: odczytać) 1 - tylko Polak 2 - Polak i Europejczyk 3 - Europejczyk i Polak 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 4 - tylko Europejczyk 7 (spontanicznie) Q13. Która z poniższych sytuacji, jeśli którakolwiek, mogłaby sprawić, że poczuł(a)by się Pan(i) bardziej Europejczykiem/Europejką: (ANK: pokazać kartę Q13 - odczytać) wymieniona wie / dotyczy 1. Członkostwo Polski w Unii Europejskiej Europejski paszport/dowód tożsamości Wprowadzenie w Polsce wspólnej waluty Europejskie tablice rejestracyjne Możliwość swobodnego podróżowania do dowolnych krajów Unii Europejskiej Możliwość studiowania lub podjęcia pracy w dowolnym kraju Unii Europejskiej Wspólny Europejski dzień wolny od pracy Umiejętność posługiwania się większą ilością języków europejskich Lepsza znajomość kultur i ludzi mieszkających w krajach Unii Europejskiej Inne (spontanicznie) 1 2 Q14. Ogólnie rzecz biorąc, czy ma Pan(i) bardzo pozytywne, raczej pozytywne, neutralne, raczej negatywne, czy też bardzo negatywne skojarzenia związane z Unią Europejską? 5 - bardzo pozytywne 4 - raczej pozytywne 3 - neutralne 2 - raczej negatywne 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 1 - bardzo negatywne 7 (spontanicznie) Q15. Jakie Pana(i) zdaniem - są dwa najważniejsze problemy, wobec których staje teraz Polska? (ANK: pokazać kartę Q15 - odczytać - max dwie odpowiedzi) Wymieniona 1. Przestępczość 1 2 wymieniona 9 7 wie / dotyczy Wymieniona Transport publiczny Sytuacja gospodarcza Wzrost cen/inflacja System podatkowy Bezrobocie Terroryzm 1 2 4
5 8. Obronność/Polityka międzynarodowa Budownictwo mieszkaniowe Imigracja Służba zdrowia Szkolnictwo Emerytury Ochrona Środowiska Inne (spontanicznie) 1 2 (ANK: karta Q16) Q16. Odczytam teraz listę wydarzeń, których ludzie czasem się obawiają. Dla każdej z nich proszę powiedzieć, czy osobiście Pan(i) się go obawia, czy też nie? (ANK: pokazać kartę - odczytać) Wymieniona wymienion a wie / dotyczy 1. Wojna światowa 2. Konflikt nuklearny w Europie 3. Wojna konwencjonalna w Europie (nie nuklearna, bakteriologiczna ani chemiczna) 4. Przypadkowe wystrzelenie pocisku nuklearnego 5. Wypadek w elektrowni atomowej 6. Rozprzestrzenienie się nuklearnej, bakteriologicznej lub chemicznej broni masowej zagłady 7. Konflikty etniczne w Europie 8. Międzynarodowy terroryzm 9. Zorganizowana przestępczość 10. Epidemie Q17a. Czy kiedykolwiek słyszał(a) Pan(i) o...? (ANK: odczytać) Q17b. Rozpatrując każdą z tych instytucji oddzielnie, czy jest Pan(i) skłonny(a) im ufać, czy też nie? (ANK: odczytać) Q17a. wie/brak zdania Q17b. wie/brak zdania Odmo Skłonny Skłonny Odmo Słyszał słyszał wa ufać nie ufać wa 1. Unia Europejska 2. Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ) 3. NATO 4. Organizacja Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie (OBWE) 5. Rada Europy 6. Międzynarodowy Trybunał Sprawiedliwości w Hadze 7. Europejski Trybunał Praw Człowieka 5
6 Q17c. Czy kiedykolwiek słyszał(a) Pan(i) o? (ANK: odczytać) Q17e. Dla każdej z tych instytucji, proszę powiedzieć, czy uważa Pan(i), że odgrywa ona ważną rolę czy też nie w życiu Unii Europejskiej? (ANK: odczytać) Q17d. Rozpatrując każdą z tych instytucji oddzielnie, czy jest Pan(i) skłonny(a) im ufać, czy też nie? (ANK: odczytać) Słyszał słyszał Q17c. Q17e. Q17d. wie/brak zdania 1. Parlament Europejski 2. Komisja Europejska 3. Rada Ministrów Unii Europejskiej 4. Trybunał Sprawiedliwości Wspólnot Europejskich Odgrywa ważną rolę odgrywa ważnej roli 5. Europejski Rzecznik Praw Obywatelskich 6. Europejski Bank Centralny 7. Europejski Trybunał Audytorów 8. Komitet Regionów Unii Europejskiej 9. Komitet Społeczno-Ekonomiczny Unii Europejskiej 10. Konwent na temat przyszłości Unii Europejskiej Q18. Używając skali od 1 do 10, gdzie "1"oznacza "nie wiem nic", a "10" oznacza "wiem bardzo dużo", proszę powiedzieć, jak wiele - w swoim odczuciu - wie Pan(i) na temat Unii Europejskiej, jej polityki i instytucji? (ANK: wręczyć kartę ze skalą Q18) wiem nic Q19. Dla każdego z poniższych stwierdzeń dotyczących Unii Europejskiej proszę powiedzieć, czy Pana(i) zdaniem jest ono prawdziwe, czy fałszywe? wie/brak zdania Skłonny ufać Wiem b. dużo Skłonny nie ufać Tr. pow wie/brak zdania Prawda Fałsz wie 1. Unia Europejska składa się z 15 państw członkowskich 2. Wspólnota Europejska powstała po Pierwszej Wojnie Światowej, w okresie między rokiem 1918 a wczesnymi latami dwudziestymi 3. Flaga Europejska jest niebieska z żółtymi gwiazdami 4. Na fladze Europejskiej jest 15 gwiazd 5. Główne siedziby Unii Europejskiej znajdują się w Brukseli, Strasburgu i Luksemburgu 6. Członkowie Parlamentu Europejskiego są wybierani bezpośrednio przez obywateli Unii Europejskiej 7. Unia Europejska ma Prezydenta, który jest wybierany bezpośrednio przez wszystkich jej obywateli 8. Unia Europejska posiada własny hymn 9. Pomiędzy krajami Unii Europejskiej nie istnieją granice. Q20. Czy kiedykolwiek słyszał Pan(i) o wniosku złożonym przez Polskę o przyjęcie Polski na członka Unii Europejskiej? 1 - tak 2 - nie 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 7 (spontanicznie) 6
7 Q21. Ogólnie mówiąc, czy uważa Pan(i), że członkostwo Polski w Unii Europejskiej byłoby...? (ANK: przeczytać) 1 - dobrą rzeczą 2 - złą rzeczą 3 - ani dobrą, ani złą rzeczą 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 7 (spontanicznie) Q22. Gdyby jutro odbyło się referendum w sprawie członkostwa Polski w Unii Europejskiej, czy głosował(a)by Pan(i) za czy przeciw? 1 - za 2 - przeciw 3 - nie poszedłbym głosować (spontanicznie) 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 7 (spontanicznie) Q23. Proszę ocenić na ile prawdopodobne jest to, że głosował(a)by Pan(i) w referendum w sprawie członkostwa Polski w Unii Europejskiej? Do oceny proszę posłużyć się kartą ze skalą od 1 do 10, gdzie "1"oznacza, że zdecydowanie nie zagłosuje Pan(i) w referendum, a "10", że zdecydowanie zagłosuje. Może Pan(i) wybrać dowolną cyfrę od 1 do 10. (ANK: wręczyć kartę ze skalą Q23) Zdecydowa nie nie zagłosuję Zdecydowanie zagłosuję wie Q24. Biorąc wszystko pod uwagę, czy powiedział(a)by Pan(i), że polska odniosłaby korzyści z członkostwa w Unii Europejskiej, czy też nie? 1 - tak, odniosłaby 2 - nie, nie odniosłaby 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 7 (spontanicznie) (ANK: karta Q25/Q27) Q25. Czy sądzi Pan(i), że Polska - będąc członkiem Unii Europejskiej - odniosłaby...? (ANK: wręczyć kartę, przeczytać, tylko jedna odpowiedź możliwa) 5 - znacznie więcej korzyści 4 - więcej korzyści 3 - tyle samo korzyści co strat 2 - więcej strat 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 1 - znacznie więcej strat 7 (spontanicznie) Q26. A czy uważa Pan(i), że osobiście odniesie więcej korzyści niż strat z członkostwa Polski w Unii Europejskiej? 1 - tak, odniosę 2 - nie, nie odniosę 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 7 (spontanicznie) Q27. A czy uważa Pan(i), że z członkostwa Polski w Unii Europejskiej osobiście odniesie Pan(i)...? 5 - znacznie więcej korzyści 4 - więcej korzyści 3 - tyle samo korzyści co strat 2 - więcej strat 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 1 - znacznie więcej strat 7 (spontanicznie) 7
8 Q28. Dla każdej z następujących grup, proszę powiedzieć, czy myśli Pan(i), że odniosą one więcej korzyści niż strat, tyle samo korzyści, czy też więcej strat niż korzyści z członkostwa Polski w Unii Europejskiej? (ANK: przeczytać, rotować, zaznaczyć w polu "R" w miejscu, gdzie zaczyna wymieniać się listę) 8 Więcej korzyści Tyle samo korzyści co strat Więcej strat wie/brak zdania R A 1. ci, którzy mówią w obcych językach B 2. wielcy przedsiębiorcy C 3. politycy D 4. specjaliści, tacy jak prawnicy, lekarze, architekci E 5. ludzie młodzi F 6. wszyscy Polacy G 7. mieszkańcy Warszawy H 8. niektóre części Polski bardziej niż inne I 9. dzieci J 10. osoby zatrudnione K 11. robotnicy przemysłowi L 12. drobni i średni przedsiębiorcy M 13. nauczyciele N 14. urzędnicy państwowi O 15. osoby w średnim wieku P 16. rolnicy Q 17. mieszkańcy obszarów wiejskich R 18. bezrobotni S 19. emeryci T 20. osoby starsze U 21. ci, którzy nie mówią w żadnym obcym języku V 22. osoby należące do kulturowych, religijnych lub innych mniejszości W 23. osoby pracujące na własny rachunek/rzemieślnicy X 24. pracownicy umysłowi sektora prywatnego Y 25. managerowi sektora prywatnego Q29. Myśląc o rozszerzeniu Unii Europejskiej o nowe kraje europejskie, w tym Polskę, czy skłaniał(a)by się Pan(i) czy też nie do każdego z następujących stwierdzeń? Skłaniałby się skłaniałby się wie/brak zdania a) Polska ma dużo do zaoferowania Unii Europejskiej b) Im więcej państw będzie w Unii Europejskiej, tym większa będzie gwarancja pokoju i bezpieczeństwa w Europie c) Członkostwo w Unii Europejskiej mogłoby pomóc gospodarce Polski d) Wraz z rozszerzeniem Unii głos Polski liczyłby się bardziej w Europie e) Polscy przywódcy czynią wszystko co należy, aby Polska w bliskiej przyszłości stała się członkiem Unii Europejskiej f) Im więcej państw członkowskich w Unii Europejskiej, tym ważniejsza ona będzie w świecie g) Polskie członkostwo w Unii Europejskiej jest historycznie i geograficznie uzasadnione h) Z większą liczbą państw członkowskich Europa będzie bogatsza kulturowo i) Polskie członkostwo w Unii Europejskiej podniosłoby poziom życia w Polsce. j) Wraz z rozszerzeniem, wzrosłoby w Polsce bezrobocie.
9 Q30. Co Unia Europejska znaczy dla Pana(i) osobiście? (ANK : pokazać kartę Q30 odczytać Możliwych wiele wie / brak odpowiedzi ROTOWAĆ z góry do dół / z dołu do góry Wymieniony wymieniony opinii 1. Pokój 2. Dobra koniunktura gospodarcza 3. Ochronę socjalną 4. Swobodę podróżowania, podejmowania nauki lub pracy w dowolnym miejscu w Unii Europejskiej 5. Zróżnicowanie kulturowe 6. Silniejszy głos w świecie 7. Euro 8. Bezrobocie 9. Biurokrację 10. Marnotrawstwo pieniędzy 11. Utratę tożsamości kulturowej 12. Większą przestępczość 13. wystarczającą kontrolę zewnętrznych granic 14. Inne (SPONTANICZNIE) Q31. Biorąc pod uwagę wszelkie możliwe aspekty proszę powiedzieć, co Unia Europejska da obywatelom Europy za dziesięć lat? (ANK: wręczyć kartę Q31 odczytać możliwych kilka odpowiedzi) wie / brak Wymieniony wymieniony zdania 1. Lepszą jakość życia dla większości ludzi 2. Więcej możliwości dla ludzi takich jak ja na znalezienie pracy 3. Większą równość pomiędzy kobietami a mężczyznami 4. Mniejszą dyskryminację obcokrajowców oraz ludzi z innych kultur i grup etnicznych 5. Więcej trudności w podejmowaniu decyzji z powodu przyłączenia się większej liczby krajów 6. Większy poziom bezrobocia 7. Używanie EURO jako wspólnej waluty w Unii Europejskiej 8. Będzie łatwiej podróżować, studiować, pracować i mieszkać w dowolnym kraju Unii Europejskiej 9. Więcej problemów socjalnych (zwolnienia grupowe, strajki, spory) 10. UE nie będzie już wówczas istniała (spontanicznie) Inne (spontaniczne) 1 2 Q32. Które z następujących stwierdzeń Pana(i) zdaniem najlepiej oddaje to, co wiąże się z byciem obywatelem Unii Europejskiej? (ANK: wręczyć kartęq32 odczytać możliwych kilka odpowiedzi) 1. Prawo zmiany pobytu stałego na dowolny kraj Unii Europejskiej 2. Prawo do podjęcia pracy w dowolnym kraju Unii Europejskiej Wymieniony wymieniony wie / brak zdania 3. Prawo głosowania w wyborach lokalnych na terenie kraju członkowskiego, w którym się aktualnie przebywa, a który jednocześnie nie jest krajem ojczystym 4. Prawo głosowania w wyborach ogólnonarodowych na terenie kraju członkowskiego, w którym się aktualnie przebywa, a który jednocześnie nie jest krajem ojczystym 5. Prawo do głosowania w wyborach do Parlamentu Europejskiego na terenie kraju, w którym się aktualnie przebywa, a który jednocześnie nie jest krajem ojczystym 6. Dostęp do opieki zdrowotnej i świadczeń socjalnych w dowolnym kraju Unii Europejskiej 7. Możliwość studiowania w dowolnym kraju Unii Europejskiej 8. Inne (spontaniczne) 1 2 9
10 Q33. którzy ludzie boją się budowania Europy, Unii Europejskiej. Przeczytam Panu(i) teraz listę obaw, jakie niektórzy mają w związku z tym procesem. W odniesieniu do każdego stwierdzenia proszę powiedzieć czy na dzień dzisiejszy osobiście Pan(i) się tego obawia, czy też nie? (ANK: odczytać) Aktualnie obawia się Aktualnie nie obawia się wie / brak zdania 1.Utrata władzy przez małe kraje członkowskie 2.Wzrost handlu narkotykami i międzynarodowej przestępczości zorganizowanej 3.Coraz rzadsze używanie ojczystego języka 4.Większe obciążenie finansowe dla krajów bogatszych 5.Przystąpienie do Unii Europejskiej będzie kosztowało Polskę zbyt dużo pieniędzy 6.Utrata korzyści socjalnych 7.Utrata tożsamości i kultury narodowej 8.Koniec złotego 9.Przeniesienie miejsc pracy do krajów, które mają niższe koszty produkcji 10.Więcej trudności dla polskich rolników Q34.a. Według Pana(i) opinii jakie jest aktualnie tempo procesu rozszerzania Unii Europejskiej? Proszę spojrzeć na skalę, gdzie 1 oznacza «ciągle stoi w miejscu»,(ank wręczyć kartę ze skalą Q34) Ciągle stoi w miejscu Przebiega tak szybko, jak to jest możliwe wie Q34.b. Teraz proszę powiedzieć, który punkt na skali najlepiej odpowiada tempu, jakie chciał(a)by Pan(i), żeby przyjął ten proces? (ANK: wręczyć kartę ze skalą karta Q34) Żeby ciągle stał w miejscu Przebiega tak szybko, jak to jest możliwe wie Q35.a. Czy Pana(i) zdaniem za pięć lat Unia Europejska będzie odgrywać ważniejszą, mniej ważną, czy taką samą rolę w Pana(i) codziennym życiu? 1 ważniejszą 2 mniej ważną 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 3 taką samą 7 odmowa (spontanicznie) Q35.b. A czy za pięć lat chciał(a)by Pan(i), żeby Unia Europejska odgrywała ważniejszą, mniej ważną, czy taką samą rolę w Pana(i) codziennym życiu? 1 ważniejszą 2 mniej ważną 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 3 taką samą 7 odmowa (spontanicznie) Q36. Proszę powiedzieć, czy myśli Pan(i), że decyzje dotyczące każdej z niżej wymienionych dziedzin, powinny być podejmowane samodzielnie przez rząd Samodzielnie Wspólnie z wie / Odmow Polski, czy też podejmowane wspólnie w ramach Unii Europejskiej, gdy Polska przez Polskę Unią Europ. brak a stanie się jej członkiem? (ANK: wręczyć kartę Q36) zdania 1. Obronność 2. Ochrona środowiska naturalnego 3. Pieniądz 4. Pomoc humanitarna 5. Opieka społeczna i zdrowotna 6. Podstawowe regulacje prawne dotyczące prasy i nadawania programów radiowych i telewizyjnych 7. Walka z ubóstwem społecznym odrzuceniem 8. Walka z bezrobociem 9. Polityka rolna i dotycząca rybołówstwa 10. Wspieranie regionów przeżywających trudności gospodarcze 10
11 11. Edukacja 12. Techniczne i naukowe badania 13. Informacje na temat Unii Europejskiej, jej polityki i instytucji. 14. Polityka zagraniczna wobec krajów nie należących do Unii Europejskiej 15. Polityka kulturalna Q37. A dla każdej z poniższych dziedzin? Samodzielnie Wspólnie z Unią wie / Odmo (ANK: wręczyć kartęq37) przez Polskę Europ. brak zdania wa 1. Polityka imigracyjna 2. Regulacje prawne dotyczące azylu politycznego 3. Walka ze zorganizowaną przestępczością 4. Policja 5. Wymiar sprawiedliwości 6. Przyjmowanie uchodźców 7. Zapobieganie przestępczości nieletnich 8. Zapobieganie przestępczości w miastach 9. Walka z narkotykami 10. Walka z handlem i wykorzystywaniem ludzi 11. Walka z międzynarodowym terroryzmem Q38. Jaka jest Pana(i) opinia na temat każdego z poniższych stwierdzeń? Dla każdego stwierdzenia proszę powiedzieć, czy jest Pan(i) za czy przeciw? (ANK: przeczytać, ROTOWAĆ, zaznaczyć miejsce rotacji) Za Przeciw 1. Europejska Unia Monetarna z jedną walutą, Euro 2. Wspólna polityka międzynarodowa państw członkowskich Unii Europejskiej wobec innych krajów 3. Wspólna polityka obronna i bezpieczeństwa wśród państw członkowskich Unii Europejskiej 4. Rozszerzenie Unii Europejskiej o nowe kraje 5. Uczynienie Unii Europejskiej odpowiedzialną za sprawy, które nie mogą być efektywnie prowadzone przez rządy poszczególnych krajów, władze regionalne lub lokalne 6. Rezygnacja Przewodniczącego Komisji Europejskiej i Komisarzy Europejskich, jeśli nie mają oni poparcia większości w Parlamencie Europejskim 7. Nauczanie dzieci w szkołach o tym, w jaki sposób pracują instytucje Unii Europejskiej Q39. Unia Europejska ma już Wspólną Politykę Zagraniczną i Bezpieczeństwa oraz Europejską Politykę Bezpieczeństwa i Obrony. Obecnie trwa debata na temat tego, jak daleko powinny być one rozwinięte. Czy jest Pan(i) skłonny(a) się zgadzać czy też nie zgadzać z każdym z poniższych stwierdzeń? (ANK: przeczytać - ROTOWAĆ 1.Unia Europejska powinna mieć siły szybkiego reagowania, które mogą być szybko wysłane w miejsce konfliktu, w momencie gdy pojawia się międzynarodowy kryzys 2.Kiedy pojawia się międzynarodowy kryzys, państwa członkowskie Unii Europejskiej powinny uzgodnić wspólne stanowisko. 3.Unia Europejska powinna mieć własnego Ministra Spraw Zagranicznych, który mógłby być rzecznikiem wspólnego stanowiska Unii Europejskiej 4.Unia Europejska powinna mieć własny fotel w Radzie Bezpieczeństwa Narodów Zjednoczonych 5.Kraje członkowskie, które opowiedziały się za neutralnością, powinny mieć głos w kwestii polityki zagranicznej Unii Europejskiej 6.Kraje, które wstąpią do Unii w 2004 roku w wyniku rozszerzenia, powinny już teraz mieć głos w sprawie polityki zagranicznej Unii Europejskiej 7.Polityka zagraniczna Unii Europejskiej powinna być niezależna od polityki zagranicznej Stanów Zjednoczonych 8.Unia Europejska powinna gwarantować prawa człowieka w każdym kraju członkowskim, nawet, jeśli jest to wbrew życzeniom niektórych krajów członkowskich 9.Unia Europejska powinna pracować nad zagwarantowaniem praw człowieka na całym świecie, nawet, jeśli jest to wbrew życzeniom niektórych krajów 10.Unia Europejska powinna mieć wspólną politykę imigracyjną wobec osób spoza Unii Europejskiej Skłonny się zgadzać Skłonny się nie zgadzać wie wie Odmo wa Odmo wa 11.Unia Europejska powinna mieć wspólną politykę azylu wobec starających się o azyl 11
12 Q.40 Czy Pana(i) zdaniem, decyzje dotyczące Europejskiej polityki obronności powinny być podejmowane przez rządy poszczególnych krajów, NATO czy też Unię Europejską? 1 rządy poszczególnych krajów 2 NATO 3 Unie Europejską 9 wie 4 Inne (spontanicznie) 7 Q.41A. Czy Pana(i) zdaniem powiedział(a)by Pan(i), że Stany Zjednoczone mają tendencję do odgrywania pozytywnej, negatywnej, czy też ani pozytywnej ani negatywnej roli w następujących kwestiach? (ANK: wręczyć kartę Q41 odczytać) Ani pozytywnej, ani Pozytywnej Negatywnej negatywnej wie 1. Pokój na świecie Walka z terroryzmem Wzrost gospodarczy na świecie Walka z ubóstwem na świecie Ochrona środowiska Q.41B. Czy Pana(i) zdaniem powiedział(a)by Pan(i), że Unia Europejska ma tendencję do odgrywania pozytywnej, negatywnej, czy też ani pozytywnej ani negatywnej roli w następujących kwestiach? (ANK: wręczyć tę samą co w Q41A. kartę odczytać) Ani pozytywnej, ani Pozytywnej Negatywnej negatywnej wie 1. Pokój na świecie Walka z terroryzmem Wzrost gospodarczy na świecie Walka z ubóstwem na świecie Ochrona środowiska Q42. Przeczytam teraz listę możliwych do podjęcia przez Unię Europejską działań. Dla każdego z nich, proszę powiedzieć, czy Pana(i) zdaniem powinno być to działanie priorytetowe, czy też nie? (ANK.: Odczytać) Działanie priorytetowe Działanie nie priorytetowe wie / brak zdania 1. Pomyślne rozszerzenie Unii Europejskiej w celu przyłączenia nowych krajów członkowskich 2. Stawanie się bliższą obywatelom Europy poprzez dostarczanie im większej ilości informacji na temat Unii Europejskiej, jej polityki, instytucji 3. Pomyślne wprowadzenie wspólnej waluty Europejskiej, Euro. 4. Walka z biedą oraz wykluczeniem społecznym (ANK.: Jeśli respondent nie rozumie pojęcia wykluczenia społecznego wyjaśnić, że chodzi o ludzi trwale pozostających bez pracy, nie posiadających domu oraz o ludzi z tzw. marginesu społecznego) 5. Ochrona środowiska 6. Zagwarantowanie odpowiedniej jakości produktów spożywczych 7. Ochrona konsumentów oraz zagwarantowanie odpowiedniej jakości innych produktów 8. Walka z bezrobociem 9. Reformowanie instytucji Unii Europejskiej oraz sposobu, w jaki funkcjonują 10. Walka ze zorganizowaną przestępczością oraz handlem narkotykami 11. Utwierdzanie politycznego i dyplomatycznego znaczenia Unii Europejskiej w świecie 12. Utrzymywanie pokoju i bezpieczeństwa w Europie 13. Gwarantowanie praw jednostek oraz poszanowania zasad demokracji w Europie 14.Walka z terroryzmem 15.Walka z nielegalną imigracją 12
13 Q43.a) Która z poniżej wymienionych pozycji, ma Pana(i) zdaniem największy wpływ na podejmowanie decyzji w Unii Europejskiej? (ANK pokazać kartęq43 tylko JEDNA odpowiedź) 1 - Obywatele 5 - Parlamenty poszczególnych państw 9 Inne (spontanicznie) 2 - Rządy poszczególnych państw 6 - Świat biznesu 99 wie 3 - Komisja Europejska 7 - Związki zawodowe Parlament Europejski 8 - Grupy nacisku, lobby Q43.b) A która z poniżej wymienionych pozycji Pana(i) zdaniem powinna mieć największy wpływ? (ANK pokazać kartęq43 tylko JEDNA odpowiedź) 1 - Obywatele 5 - Parlamenty poszczególnych państw 9 Inne (spontanicznie) 2 - Rządy poszczególnych państw 6 - Świat biznesu 99 wie 3 - Komisja Europejska 7 - Związki zawodowe Parlament Europejski 8 - Grupy nacisku, lobby Skłonny(a) się zgadzać Skłonny(a) się nie zgadzać Q44. Czy jest Pan(i) skłonny(a) się zgadzać, czy też nie zgadzać z każdym z wie następujących stwierdzeń? (ANK Odczytać) 1.Decyzje podejmowane przez Unię Europejską mają wpływ na moje codzienne życie 2.Decyzje podejmowane przez Unię Europejską są przemyślane 3.Razem wziąwszy rozumiem w jaki sposób działa Unia Europejska 4.Wpływ Polski jest ważny wewnątrz Unii Europejskiej 5.Unia Europejska słucha opinii ludzi takich jak ja 6.Duże kraje mają największą władzę w Unii Europejskiej 7.Małe kraje mogą skutecznie chronić swoje interesy w Unii Europejskiej 8.Sposób, w jaki działa Unia Europejska jest zbyt złożony 9.Więcej odpowiedzialności powinno być przeniesione z krajów członkowskich na Unię Europejską 10.Unia Europejska będzie dobrze działać po rozszerzeniu 11.Po rozszerzeniu w Unii Europejskiej będzie więcej biurokracji 12.Powinna być bliższa współpraca pomiędzy krajami członkowskimi w sprawach gospodarczych 13.Powinna być bliższa współpraca pomiędzy krajami członkowskimi w sprawach społecznych Q45. Obecnie Komisja Europejska składa się z 20 niezależnych Komisarzy, włączając w to co najmniej jednego z każdego kraju członkowskiego. W następstwie rozszerzenia Unii Europejskiej liczba Komisarzy być może będzie musiała wzrosnąć. Czy jest Pan(i) skłonny(a) się zgadzać, czy też nie zgadzać z każdym z następujących stwierdzeń? (ANK Odczytać) Skłonny się Skłonny się nie zgadzać zgadzać wie 1.Po rozszerzeniu, powinno nadal być przynajmniej po jednym Komisarzu z każdego kraju członkowskiego 2.Jeśli z każdego kraju członkowskiego byłby Komisarz, wówczas Unia Europejska stałaby się nieefektywna 3.Każdy kraj członkowski powinien mieć prawo mianowania Komisarza 4.Małe kraje członkowskie powinny mieć prawo mianowania takiej samej liczby Komisarzy jak duże kraje członkowskie 5.Interes Polski ucierpiałby, jeśli nie byłoby Komisarza Polskiego Q46. Które jeśli w ogóle jakiekolwiek z poniższych stwierdzeń jest najbliższe Pana(i) opinii? Przewodniczący Komisji Europejskiej powinien być...? (ANK pokazać kartęq46 tylko JEDNA odpowiedź) 1 nominowany wyłącznie przez przywódców państw lub przywódców rządów Unii Europejskiej 2 wybierany wyłącznie przez parlament Europejski 3 wybierany zarówno przez parlament Europejski, jaki i przez przywódców państw lub przywódców rządów 4 bezpośrednio wybierany przez obywateli Unii Europejskiej 5 Inne (Spontanicznie) 9 wie 7-13
14 Q47. Rada Europejska składa się z przywódców państw lub przywódców rządów krajów członkowskich oraz Przewodniczącego Komisji. Przewodnictwo Rady Europejskiej obejmuje po kolei każdy kraj na okres sześciu miesięcy. Czy myśli Pan(i), że...? (ANK Odczytać tylko JEDNA odpowiedź) 1 okres sześciu miesięcy powinien być utrzymany, ponieważ daje każdemu krajowi członkowskiemu szansę regularnego obejmowania przewodnictwa Unii Europejskiej 2 okres przewodnictwa powinien być wydłużony, ponieważ sześć miesięcy to zbyt krótko, aby osiągnąć znaczące rezultaty 9 wie 7 - Q48. Obecnie każde państwo członkowskie ma prawo veta w pewnych dziedzinach. Czy w przyszłości prawo veta powinno..? 1 być utrzymane, tak jak to jest obecnie, aby zabezpieczyć niezbędne narodowe interesy 2 być ograniczone do bardzo niewielu niezbędnych dziedzin 3 być uchylone dla wszystkich decyzji, tak aby Unia Europejska była bardziej efektywna 9 wie 7 Q49. Obecnie każde państwo członkowskie przekazuje Unii Europejskiej część swojego przychodu z tytułu podatków. Czy wolał(a)by Pan(i) płacić ten udział bezpośrednio Unii Europejskiej? 1 Tak 2 9 wie 7 Q50. Zostało zasugerowane, aby zmienić nazwę Unii Europejskiej. Którą z poniższych opcji Pan(i) woli? (ANK pokazać kartęq50 tylko JEDNA odpowiedź) 1 Wspólnota Europejska 2 Zjednoczona Europa 3 Stany Zjednoczone Europy 4 Zjednoczone Narody Europy 5 bez zmian, powinna pozostać Unia Europejska 6 jakaś inna nazwa (spontanicznie) 9 wiem Q51. W jakim stopniu czuje się Pan(i) poinformowany(a) w sprawie rozszerzenia, czyli włączenia nowych państw do Unii Europejskiej? Czy czuje się Pan(i)... (ANK: odczytać) 4 Bardzo dobrze poinformowany(a) 3 Dobrze poinformowany(a) 2 zbyt dobrze poinformowany(a) 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 1 W ogóle nie poinformowany(a) 7 (spontanicznie) Q52. A w jakim stopniu czuje się Pan(i) poinformowany(a) w sprawie procesu przystępowania Polski do Unii Europejskiej? Czy czuje się Pan(i)...(ANK: odczytać) 4 Bardzo dobrze poinformowany(a) 3 Dobrze poinformowany(a) 2 zbyt dobrze poinformowany(a) 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 1 W ogóle nie poinformowany(a) 7 (spontanicznie) Q53. Czy myśli Pan(i), że Polska otrzymuje już pieniądze z Unii Europejskiej w celu wsparcia procesu przystąpienia do struktur europejskich, czy też nie? 1 tak, otrzymuje 2 nie, nie otrzymuje żadnych pieniędzy 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 7 (spontanicznie) Q54. A czy myśli Pan(i), że obywatele państw, które aktualnie są członkami Unii Europejskiej (ANK.: odczytać) przyjęcie nowych państw, takich jak Polska? 4 zdecydowanie popierają 7 którzy popierają, inni się przeciwstawiają (spontanicznie) 3 raczej popierają 8 Ani nie popierają, ani się nie przeciwstawiają (spontanicznie) 2 raczej przeciwstawiają się 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 1 zdecydowanie przeciwstawiają się 7 / brak odpowiedzi (spontanicznie) 14
15 Q55 Ogólnie, w jaki sposób wolał(a)by Pan(i) zdobywać informację na temat Unii Europejskiej? Czy z... Wymienił wymienił wie (ANK: wręczyć kartę Q55, odczytać, możliwych kilka odpowiedzi) 01 krótkiej ulotki, na której zamieszczone są ogólne, najważniejsze informacje 02 bardziej szczegółowej broszury 03 książki, która daje pełną wiedzę 04 kasety VIDEO 05 Internetu 06 CD-romu 07 terminalu komputerowego pozwalającego przeglądanie baz danych 08 telewizji 09 radia 10 prasy codziennej 11 innych gazet i magazynów 12 nie potrzebne mi są informacje na temat Unii Europejskiej (spontanicznie) żadne z powyższych źródeł (spontanicznie) 1 2 (ANK: nie pytać tych, którzy w Q55 wybrali wariant odpowiedzi: nie potrzebne mi są informacje na temat Unii Europejskiej Q56. Na które tematy dotyczące Unii Europejskiej chciał(a)by Pan(i) uzyskać więcej informacji? (ANK: wręczyć kartę Q56 przeczytać możliwych KILKA odpowiedzi) Tak wie 1.Historii Unii Europejskiej 2.Instytucji Unii Europejskiej, jak pracują, czym się zajmują, itp. 3.Unii Gospodarczo-Walutowej 4.Jednolitej waluty europejskiej Euro 5.Gospodarki europejskiej ogólnie 6.Jednolitego rynku europejskiego towarów i usług 7.Innych zagadnień ekonomicznych i finansowych 8.Unii Europejskiej a rolnictwa, wspólnej europejskiej polityki rolnej 9.Wspólnej europejskiej polityki zagranicznej i bezpieczeństwa 10.Stosunków międzynarodowych Unii Europejskiej (z USA, Japonią, Rosją, itd.) 11.Polityki regionalnej, jak Unia Europejska pomaga w rozwoju biednym regionom 12.Procesu rozszerzenia Unii Europejskiej 13.Przed-akcesyjnych funduszy 14.Budżetu europejskiego 15.Europejskiej polityki w dziedzinie badań i rozwoju 16.Polityki edukacyjnej 17.Polityki kulturalnej 18.Polityki wobec młodzieży 19.Obywatelstwa europejskiego 20.Unii Europejskiej a ochrony konsumenta 21.Unii Europejskiej a ochrony środowiska 22.Europejskiej polityki socjalnej 23.Innych Q57. A czy wolał(a)by Pan(i) uzyskać te informacje... (ANK.: Odczytać)? 1 z instytucji unijnych / centrów informacyjnych 8 Z obydwu źródeł (spontanicznie) 2 od polskiego rządu 9 wie / brak opinii (spontanicznie) 7 (spontanicznie) Q58. Dla każdego z wymienionych państw, czy był(a)by Pan(i) za, czy przeciw jego wstąpieniu do Unii Europejskiej? (ANK.: Odczytać, możliwych KILKA odpowiedzi) Za Przeciw wie / wie / brak Za Przeciw brak zdania zdania 1. Bułgaria 7. Litwa 2. Cypr 8. Malta 3. Czechy 10. Rumunia 4. Estonia 11. Słowacja 5. Węgry 12. Słowenia 6. Łotwa 13. Turcja Odmo wa 15
16 Q59. Ogólnie rzecz biorąc, czy jest Pan(i) (ANK. Odczytać) ze sposobu, w jaki demokracja funkcjonuje w Polsce? 1. bardzo zadowolony(a) 2. dość zadowolony(a) 3. niezbyt zadowolony(a) 9. wie / brak zdania (spontanicznie) 4. w ogóle niezadowolony(a) 7 (spontanicznie) Q60. Czy myśli Pan(i), że Unia Europejska powinna, czy też nie powinna mieć konstytucji? 1.powinna 9. wie / brak zdania (spontanicznie) 2.nie powinna 7 (spontanicznie) Q61. Czy jest Pan(i) za, czy przeciw temu, aby Unia miała jedną europejską walutę we wszystkich krajach członkowskich, łącznie z Polską po jej wejściu do Unii? Oznaczałoby to zamianę złotego na walutę europejską, czyli Euro. Czy jest Pan(i)...? (ANK.: Odczytać) 4.zdecydowanie za 8.Ani popiera, ani się sprzeciwia (spontanicznie) 3.raczej za 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 2.raczej przeciw 7 (spontanicznie) 1.zdecydowanie przeciw Q62. Po planowanym rozszerzeniu Unii Europejskiej liczba krajów członkowskich wzrośnie z 15 do ponad 25.Czy Pana(i) zdaniem decyzje Unii Europejskiej powinny być wówczas podejmowane... (ANK.: odczytać, możliwa tylko jedna odpowiedź) 1 jednogłośnie przez wszystkie kraje członkowskie 2 przez większość krajów członkowskich 9 wie / brak zdania (spontanicznie) 7 / brak odpowiedzi (spontanicznie) Q63. Proszę sobie wyobrazić, że przed następnymi wyborami do Parlamentu Europejskiego Polska jest już członkiem Unii Europejskiej. Proszę powiedzieć na ile prawdopodobne jest to, że głosował(a)by Pan(i) w tych wyborach. Do oceny proszę posłużyć się kartą ze skalą od 1 do 10, gdzie 1 oznacza, że zdecydowanie nie zagłosuje Pan(i) w następnych wyborach do Parlamentu, a 10, że zdecydowanie zagłosuje. Może Pan(i) wybrać dowolną cyfrę od 1 do 10. (ANK.: Wręczyć kartę Q63 ze skalą) Zdecydowanie nie zagłosuje 16 Zdecydowanie zagłosuje wie Zadam teraz kilka pytań dotyczących miejsca ludzi należących do grup mniejszościowych pod względem rasy, religii oraz kultury w polskim społeczeństwie. Q.64. Dla każdej z opinii, które za chwilę odczytam proszę powiedzieć, czy jest Pan(i) skłonny(a) się z nią zgadzać, czy też nie zgadzać. (ANK: wręczyć kartę Q64 przeczytać) 1.To dobra rzecz dla każdego społeczeństwa, jeśli składa się ono z ludzi różnych ras, wyznań oraz kultur Skłonny(a) się zgadzać Skłonny(a) się nie zgadzać wiem Odmo wa 2.Polska zawsze składała się z różnych grup kulturowych i religijnych 3. Polska różnorodność pod względem rasy, wyznania oraz kultury zwiększa siłę tego kraju 4. Aby być w pełni akceptowanymi członkami polskiego społeczeństwa, ludzie należący do grup mniejszościowych muszą zrezygnować z własnej kultury 5a.Aby być w pełni akceptowanymi członkami polskiego społeczeństwa, ludzie należący do grup mniejszościowych muszą zrezygnować z tych elementów własnej kultury lub wyznania, które, mogą być sprzeczne z Polskim prawem 5b.Aby być całkowicie akceptowanym członkiem Polskiego społeczeństwa, ludzie należący do grup mniejszościowych muszą zrezygnować z religijnych i kulturowych praktyk, takich jak poligamia czy obrzezanie kobiet 6.Na przestrzeni dwóch lub trzech pokoleń, ludzie należący do grup mniejszościowych staną się tacy, jak wszyscy inni członkowie społeczeństwa 7.Jest granica tego, jak wielu ludzi innych ras, wyznań lub kultur społeczeństwo może zaakceptować 8.Polska osiągnęła swój limit; mielibyśmy problem, gdyby było więcej ludzi należących do grup mniejszościowych
17 9. każdy, kto należy do tych grup mniejszościowych chce być pełnoprawnym członkiem Polskiego społeczeństwa 10.To, czy ludzie należący do tych grup mniejszościowych mogą stać się całkowicie akceptowanymi członkami Polskiego społeczeństwa zależy od tego, do jakiej grupy należą 11.Ludzie należący do tych grup mniejszościowych są tak różni, mogą nigdy nie stać się całkowicie akceptowanymi członkami Polskiego społeczeństwa Q.65. Dla każdego z poniższych stwierdzeń proszę powiedzieć, czy jest Pan(i) Skłonny(a) Skłonny(a) się skłonny(a) się z nim zgadzać, czy też nie zgadzać. się nie zgadzać wiem (ANK: wręczyć kartę Q65 przeczytać zgadzać 1.Legalni imigranci powinni mieć te same prawa socjalne, co obywatele Polski 2. Legalni imigranci powinni mieć prawo do sprowadzenia do Polski swojej najbliższej rodziny 3.Legalni imigranci, którzy zostali skazani za poważne przestępstwo powinny zostać odesłani do kraju swojego pochodzenia 4. Legalni imigranci, którzy są bezrobotni powinni zostać odesłani do kraju swojego pochodzenia 5. Wszyscy legalni imigranci powinni być odesłani do kraju swojego pochodzenia 6. Legalni imigranci powinni móc łatwo się naturalizować 7. Wszyscy nielegalni imigranci powinny zostać odsyłani do krajów swojego pochodzenia bez wyjątków 8. Pracodawcy, którzy zatrudniają nielegalnych pracowników powinni być surowiej za to karani. 9. Jeśli chodzi o nielegalnych imigrantów to czy zostanie im udzielone pozwolenie na pobyt w Polsce powinno zawsze zależeć od ich indywidualnych okoliczności 10. Wszyscy imigranci legalni i nielegalni oraz ich dzieci, nawet te, które urodziły się Polsce, powinni być odesłani do kraju swojego pochodzenia 11. Prawo do azylu w Polsce powinno być łatwiejsze do uzyskania Metryczka D1. Jakiej jest Pan(i) narodowości? (ANK: nie dopytywać, nie czytać, tylko jedna odpowiedź możliwa) 01 Bułgarskiej 09 Polskiej 02 Greckiej 10 Rumuńskiej 03 Czeskiej 11 Słowackiej 04 Estońskiej 12 Słoweńskiej 05 Węgierskiej 13 Tureckiej 06 Łotewskiej 14 Rosyjskiej 07 Litewskiej 15 innej 08 Maltańskiej D2. Czy jest Pan(i) osobą? 1 samotną 2 pozostającą w związku małżeńskim 3 pozostającą w trwałym, nieformalnym związku 4 rozwiedzioną 5 pozostającą w separacji 9 - wie / brak zdania(spontanicznie) 6 owdowiałą 7 (spontanicznie) 99 wie/ brak zdania (spontanicznie) 77 (spontanicznie) D3.a. Ile miał(a) Pan(i) lat, kiedy zakończył(a) Pan(i) kształcenie odbywane w trybie dziennym? (ANK: zakodować wiek zakończenia kształcenia, jeśli jeszcze studiuje: zakodować 00, jeśli nigdy się nie uczył lub jest analfabetą: zakodować jako 01) 99 wie / brak zdania (spontanicznie) 77 (spontanicznie) D3.b. Jaki jest Pana(i) poziom wykształcenia? 1. pełne podstawowe 2. Podstawowe 3. Zasadnicze zawodowe 4. Średnie, niepełne wyższe (w tym licencjat) 9. wie (spontanicznie) 5. Ukończone studia wyższe 7. (spontanicznie) D4. W którym roku Pan(i) się urodził(a)? (ANK: zakodować ostatnie dwie cyfry roku) 77 (spontanicznie) 17
18 D5a. Ile osób, włączając w to Pana(ią), wszystkich dorosłych i dzieci, żyje w tym gospodarstwie domowym? 99 - wie / brak zdania (spontanicznie) 77-odmowa (spontanicznie) D6. Czy Pan(i) lub ktoś inny w Pana(i) gospodarstwie domowym jest właścicielem...? (ANK: przeczytać) Tak wiem a) Domu b) Mieszkania c) Telewizora kolorowego d) Magnetowidu e)kamery video f) Pralki automatycznej g) Zmywarki do naczyń h) Komputera osobistego PC/komputera domowego i) Dostępu do Internetu j) Aparatu fotograficznego k) Drugiego domu lub domku /mieszkania letniskowego l) Telefonu komórkowego m) Kuchenki mikrofalowej n) Sprzętu HI FI o) Dwóch lub więcej samochodów p) Tylko jednego samochodu D7a) Jaką pracę Pan(i) obecnie wykonuje? (ANK: jeśli nie wykonuje aktualnie żadnej płatnej pracy kody od 1 do 4 w D7a) D7b) Czy w przeszłości kiedykolwiek pracował(a) Pan(i) zarobkowo? Jaką Pan(i) pracę ostatnio wykonywał(a)? Praca D7a) obecnie D7b) w przeszłości NIE PRACUJĄCY(A) Osoba zajmująca się domem, zakupami, aktualnie nigdzie niepracująca. 1 Student(ką), Uczeń 2 Bezrobotny(a) lub czasowo niepracujący(a) 3 Emeryt lub niezdolny(a) do pracy z powodu choroby 4 PRACA NA WŁASNY RACHUNEK Rolnik 5 5 Rybak 6 6 Specjalista wolnego zawodu (prawnik, prywatna praktyka lekarska, księgowy, architekt,) 7 7 Właściciel sklepu, rzemieślnik, inna osoba pracująca na własny rachunek 8 8 Właściciele, udziałowcy (całkowici lub częściowi) przedsiębiorstw 9 9 PRACA NA ETACIE Zatrudnieni na etacie specjaliści (zatrudnieni lekarze, prawnicy, architekci, księgowi) Zarząd, główni dyrektorzy, wyższa kadra kierownicza (Dyrektor Naczelny, Dyrektor Generaln, inny dyr) Średnia kadra kierownicza (kierownicy działów, zastępcy, młodszy kierownik, nauczyciele, inżynierowie) Pracownicy niższego szczebla, pracujący głównie przy biurku Pracownicy niższego szczebla, praca związana z podróżami (sprzedawcy, kierowcy, ) Pracownicy niższego szczebla zatrudnieni w usługach (szpitalu, restauracji, policji, straży, ) Nadzór Robotnik wykwalifikowany Inni robotnicy niewykwalifikowani, pomoc domowa NIGDY NIE PRACOWAŁ(A) ZAROBKOWO 19 D8. Czy otrzymywał(a) lub otrzymuje Pan(i) wynagrodzenia bezpośrednio lub pośrednio z budżetu państwa, samorządu lub innej administracji publicznej? 1 tak 9 wie / brak zdania(spontanicznie) 2 nie 7 (spontanicznie) 18
19 D9. Czy jest Pan/Pani? (ANK: przeczytać) Tak a) w swoim gospodarstwie domowym główną osobą odpowiedzialną za codzienne zakupy i zajmowanie się domem? b) osobą, która wnosi największy wkład finansowy w budżet swojego gospodarstwa domowego? D10. Czy może Pan(i) powiedzieć o sobie, że mieszka...? (ANK: odczytać) 1. Na obszarze wiejskim lub na wsi 2. W średnim lub małym mieście 9 wie / brak zdania(spontanicznie) 3. W dużym mieście 7 (spontanicznie) D11.a. Czy uważa się Pan(i) za wyznawcę jakiejś religii? (ANK: karta D11.a.) (ANK: jeśli tak) Której? (ANK: wręczyć kartę tylko jedna odpowiedź możliwa) 01 Rzymsko-katolickiej 02 Greko-katolickiej 03 Protestanckiej 04 Prawosławnej 05 Judaizmu 06 Mahometanizmu 07 Buddyzmu 08 Hinduizmu 09 innej 10 Żadnej, nie uważam się za wyznawcę jakiejkolwiek religii 99 - wie / brak zdania (spontanicznie) 77 (spontanicznie) D11.b. Czy poza ślubami i pogrzebami bierze Pan(i) udział w obrzędach religijnych kilka razy w tygodniu, raz w tygodniu, kilka razy w roku, raz w roku lub rzadziej, czy też nigdy? 1 kilka razy w tygodniu 2 raz w tygodniu 3 kilka razy w roku 4 raz w roku lub rzadziej 9 - wie / brak zdania (spontanicznie) 5 nigdy 7 (spontanicznie) (ANK: karta D12) D12. Chcielibyśmy także dowiedzieć się o dochód w Pana(i) gospodarstwie domowym, tak, aby móc dokonać analizy wyników badania w różnych typach gospodarstw domowych. Oto lista grup dochodów. Proszę podliczyć całkowite zarobki, wynagrodzenia MIESIĘCZNE wszystkich członków tego gospodarstwa domowego; wszystkie emerytury, świadczenia socjalne, dodatki na dzieci i inne przychody jak np. z czynszu itp....oczywiście, ta Pana(i) odpowiedź jak i wszystkie inne udzielone w tym wywiadzie mają charakter poufny i nie będzie ich można powiązać z Pana(i) gospodarstwem domowym. Proszę o podanie numeru z listy z grupą dochodową, w której znajduje się Pana(i) gospodarstwo domowe. 01 B 02 T 03 P 04 F 05 E 06 H 07 L 08 N 09 R 10 M 99 nie wie/ brak zdania (spontanicznie) 77 odmowa (spontanicznie) D13. Gdyby jutro odbyły się wybory powszechne, (ANK.: JEŚLI RESPONDENT MA PONIŻEJ 18 LAT LAT, DODAĆ: a Pan(i) mógł(a)by głosować, na którą partię by Pan(i) oddała swój głos? (ANK: możliwa tylko jedna odpowiedź) wymieniona Wymieniona 1. Sojusz Lewicy Demokratycznej / Unia Pracy Prawo i Sprawiedliwość Platforma Obywatelska Samoobrona Liga Polskich Rodzin Polskie Stronnictwo Ludowe Akcja Wyborcza Solidarność Prawicy Unia Wolności inna partia wrzuci czystą kartę do głosowania / odda głos nieważny nie zagłosuje wie / brak zdania D14. (ANK: nie pytać!)płeć respondenta: 1 mężczyzna 2 kobieta To już wszystkie pytania. Bardzo dziękuję za poświęcenie mi czasu i uwagi. W celu kontroli mojej pracy proszę jeszcze o potwierdzenie Pana(i) danych. 19
20 Nr legitymacji + nazwisko i imię ankietera IMIĘ I NAZWISKO RESPONDENTA:... ADRES (ULICA / NR DOMU):... MIASTO i KOD POCZTOWY:... TELEFON (+ TEL. KIERUNKOWY): ADNOTACJE OSOBY SPRAWDZAJACEJ IMIĘ I NAZWISKO KOORDYNATORA ILOŚĆ BŁĘDÓW ZAUWAŻONYCH I POPRAWIONYCH PRZEZ KOORDYNATORA: PODPIS OSOBY, KTÓRA DOKONAŁA SPRAWDZENIA 20
09 Łódzkie 10 Zachodniopomorskie 11 Pomorskie 12 Wielkopolskie 13 Dolnośląskie 14 Śląskie 15 Mazowieckie 16 Świętokrzyskie
KOMISJA EUROPEJSKA Dyrekcja Generalna ds. Edukacji i Kultury The Gallup Organization Poland Numer identyfikacyjny miejscowości: Numer respondenta: Kod kraju: 0 9 Kod województwa: 01 Podlaskie 02 Lubelskie
ANKIETA: EUROBAROMETR
KOMISJA EUROPEJSKA Dyrekcja Generalna ds. Edukacji i Kultury THE GALLUP ORGANIZATION POLAND Numer identyfikacyjny miejscowości: Wielkość miejscowości 1. wieś 2. miasto pon. 200 tyś. mieszkańców 3. miasto
ANKIETA: EUROBAROMETR PAŹDZIERNIK 2003r.
THE GALLUP ORGANIZATION POLAND SP. Z O.O. 02-078 WARSZAWA UL. KRZYWICKIEGO 34 TEL. (0-22) 622-41-32 FAX (0-22) 622-67-16 NR RESP. Numer identyfikacyjny miejscowości Wielkość miejscowości: 1. wieś (ANK:
ZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Poland
ZA68 Flash Eurobarometer 0 (Citizens Perception about Competition Policy, wave ) Country Questionnaire Poland FL 0 - EU citizens' perceptions about competition policy - PL D Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ
ZA6778 Flash Eurobarometer 440 (Introduction of the Euro in the Member States That Have Not Yet Adopted the Common Currency)
ZA6778 Flash Eurobarometer 0 (Introduction of the Euro in the Member States That Have Not Yet Adopted the Common Currency) Country Questionnaire Poland FL0 Introduction of the euro PL D Ile ma Pan(i) lat?
ZA6696. Eurobarometer 85.1OVR (April 2016) Country Questionnaire Poland
ZA6696 Eurobarometer 85.OVR (April 06) Country Questionnaire Poland A numer projektu TNS OBOP EB8. A B kod państwa EB8. B C centralny numer projektu EB8. C D numer wywiadu EB8. D Q: KOD 9 NIE MOŻE BYĆ
ZA4736. Flash Eurobarometer 225 (Data Protection - General Public) Country Specific Questionnaire Poland
ZA4736 Flash Eurobarometer 225 (Data Protection - General Public) Country Specific Questionnaire Poland FL225 Data Protection, General Population Questionnaire Q1. Różne organizacje prywatne i państwowe
ZA5444. Flash Eurobarometer 296 (Introduction of the Euro in the New Member States, wave 10) Country Specific Questionnaire Poland
ZA5444 Flash Eurobarometer 296 (Introduction of the Euro in the New Member States, wave 10) Country Specific Questionnaire Poland FLASH 296 EURO IN NEW MEMBER STATES (2010) EXPERIENCE, KNOWLEDGE Q1. Czy
ZA5441 Flash Eurobarometer 289 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 4)
ZA5441 Flash Eurobarometer 289 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 4) Country Specific Questionnaire Poland Flash 289 FINANCIAL CRISIS D1. PŁEĆ [NIE
ZA4814. Flash Eurobarometer 235 (The Rights of the Child) Country Specific Questionnaire Poland
ZA4814 Flash Eurobarometer 235 (The Rights of the Child) Country Specific Questionnaire Poland Flash 235 - Template Flash Eurobarometer The youth and their rights D1. PŁEĆ [NIE PYTAJ - ZAZNACZYĆ WŁAŚCIWĄ
ZA5913. Eurobarometer Country Questionnaire Poland
ZA9 Eurobarometer 8. Country Questionnaire Poland A numer projektu TNS OBOP (0-0) EB8. A B kod państwa (06-07) EB8. B C centralny numer projektu (08-0) EB8. C D numer wywiadu (-6) EB8. D EB08PLXTRA /6
ZA5889. Flash Eurobarometer 373 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Poland
ZA889 Flash Eurobarometer 7 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Poland FL 7 Participatory Democracy - PL D Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ JEŚLI ODMOWA KOD 99 ) D Płeć respondenta
Eurobarometr Parlamentu Europejskiego (EB79.5) ROK PRZED WYBORAMI EUROPEJSKIMI W 2014 r. Część Parlametr ZAŁĄCZNIK SPOŁECZNO-DEMOGRAFICZNY
Dyrekcja Generalna ds. Komunikacji DZIAŁ BADANIA OPINII PUBLICZNEJ Eurobarometr Parlamentu Europejskiego (EB79.5) ROK PRZED WYBORAMI EUROPEJSKIMI W 2014 r. Część Parlametr ZAŁĄCZNIK SPOŁECZNO-DEMOGRAFICZNY
ZA4891. Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Poland
ZA4891 Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Poland FLASH 266 WOMEN AND EUROPEAN PARLIAMENT Demographics D1. PŁEĆ [NIE PYTAJ ZAZNACZYĆ WŁAŚCIWĄ ODPOWIEDŹ]
Sytuacja zawodowa osób z wyższym wykształceniem w Polsce i w krajach Unii Europejskiej w 2012 r.
1 Urz d Statystyczny w Gda sku W Polsce w 2012 r. udział osób w wieku 30-34 lata posiadających wykształcenie wyższe w ogólnej liczbie ludności w tym wieku (aktywni zawodowo + bierni zawodowo) wyniósł 39,1%
ZA5442. Flash Eurobarometer 292 (Electoral Rights of EU Citizens) Country Specific Questionnaire Poland
ZA5442 Flash Eurobarometer 292 (Electoral Rights of EU Citizens) Country Specific Questionnaire Poland FLASH EUROBAROMETER ON ELECTORAL RIGHTS FOR CITIZENS OF THE EUROPEAN UNION Chciał(a)bym zapytać Pana(i)
Jak działa Unia Europejska?
Jak działa Unia Europejska? Z Europą do szkół: Europamobil http://www.europamobil-online.eu/index.php?bereich=home_fr 20 studentów // 11 szkół // ponad 3000 uczniów // 1 autobus Europamobil to projekt
JAK CZYTAĆ WYKRESY I DANE STATYSTYCZNE PRZYKŁADY ZADAŃ
JAK CZYTAĆ WYKRESY I DANE STATYSTYCZNE PRZYKŁADY ZADAŃ 1. Polityk roku 2003 w Polsce i na Świecie. Badanie CBOS 1. Wyjaśnij kim są poszczególne osoby wymienione w sondażu; 2. Jakie wydarzenia sprawiły,
ZA6284. Flash Eurobarometer 413 (Companies Engaged in Online Activities) Country Questionnaire Poland
ZA8 Flash Eurobarometer (Companies Engaged in Online Activities) Country Questionnaire Poland FL - Companies engaged in online activities PL A Czy Pana/i przedsiębiorstwo prowadzi sprzedaż internetową
EUROBAROMETR UE28 PARLAMENT EUROPEJSKI W ODBIORZE SPOŁECZNYM W POLSCE REGIONY W KRAJU ANALIZA MIĘDZYREGIONALNA WYNIKI DLA POLSKI
REGIONY W KRAJU 1 ZAŁĄCZNIK DOTYCZĄCY METODOLOGII: ANALIZA WYNIKÓW EUROBAROMETRU Z ROZBICIEM NA REGIONY Poniższa analiza regionalna jest oparta na badaniach Eurobarometru zleconych przez Parlament Europejski.
ZA4159. Candidate Countries Eurobarometer Country Specific Questionnaire Poland
ZA4159 Candidate Countries Eurobarometer 2003.1 Country Specific Questionnaire Poland KOMISJA EUROPEJSKA Dyrekcja Generalna ds. Edukacji i Kultury THE GALLUP ORGANIZATION POLAND Numer identyfikacyjny miejscowości:
ZA4735. Flash Eurobarometer 219 (Biodiversity) Country Specific Questionnaire Poland
ZA4735 Flash Eurobarometer 219 (Biodiversity) Country Specific Questionnaire Poland Flash Eurobarometer on biodiversity Flash 219 questionnaire Q1. Czy zna Pan(i) pojęcie różnorodność biologiczna? [[ANK.:
EUROBAROMETR PARLAMETR: ANALIZA REGIONALNA 2016 PARLAMENT EUROPEJSKI W ODBIORZE SPOŁECZNYM W POLSCE UE28 REGIONY W KRAJU
PARLAMETR: 2016 REGIONY W KRAJU 1 PARLAMETR: 2016 ZAŁĄCZNIK DOTYCZĄCY METODOLOGII: ANALIZA WYNIKÓW EUROBAROMETRU W ROZBICIU NA REGIONY Poniższa analiza regionalna jest oparta na badaniach Eurobarometru
ZA5929. Eurobarometer Country Questionnaire Poland
ZA599 Eurobarometer 8.5 Country Questionnaire Poland B kod państwa (0-0) EB8. B C centralny numer projektu (0-05) EB8. C D numer wywiadu (06-) EB8. D EB085PLXTRA / /06/0 Q: KOD 9 NIE MOŻE BYĆ JEDYNĄ ODPOWIEDZIĄ;
ZA5968. Flash Eurobarometer 408 (European Youth) Country Questionnaire Poland
ZA98 Flash Eurobarometer 08 (European Youth) Country Questionnaire Poland FL08 European Youth PL D Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ JEŚLI ODMOWA KOD 99 ) D Płeć respondenta mężczyzna kobieta D Ile miał(a) Pan(i)
ZA5883. Flash Eurobarometer 364 (Electoral Rights) Country Questionnaire Poland
ZA88 Flash Eurobarometer 6 (Electoral Rights) Country Questionnaire Poland EB FLASH 6 - Electoral Rights - PL D Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ JEŚLI ODMOWA KOD 99 ) D Płeć respondenta mężczyzna kobieta PRAWA
ZA5897. Flash Eurobarometer 383 (Firearms in the European Union) Country Questionnaire Poland
ZA897 Flash Eurobarometer 8 (Firearms in the European Union) Country Questionnaire Poland FL 8 Firearms - PL D Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ JEŚLI ODMOWA KOD 99 ) D Płeć respondenta mężczyzna kobieta FL78
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wspólna waluta euro Po co komu Unia Europejska i euro? dr Urszula Kurczewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Wspólna waluta euro Po co komu Unia Europejska i euro? dr Urszula Kurczewska Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 23 października 2012 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
ZA5474. Flash Eurobarometer 316 (Attitudes of Europeans Towards Resource Efficiency) Country Questionnaire Poland
ZA5474 Flash Eurobarometer 316 (Attitudes of Europeans Towards Resource Efficiency) Country Questionnaire Poland Fl316 Waste Management, Prevention, Re use and Recycling Q0. Czy uważa Pan(i), że Europa
ZA5617. Flash Eurobarometer 334 (Survey on the Attitudes of Europeans Towards Tourism in 2012) Country Questionnaire Poland
ZA5617 Flash Eurobarometer 334 (Survey on the Attitudes of Europeans Towards Tourism in 2012) Country Questionnaire Poland FL334 - European's Attitudes towards Tourism - PL D1 Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ
TRANSATLANTIC TRENDS POLAND
TRANSATLANTIC TRENDS POLAND P.1 Czy uważa Pan(i), że dla przyszłości Polski będzie najlepiej, jeśli będziemy brali aktywny udział w sprawach światowych, czy też jeśli będziemy trzymali się od nich z daleka?
ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Poland
ZA4726 Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Poland Flash Eurobarometer 192 Entrepreneurship Final Questionnaire DEMOGRAPHICS D1. PŁEĆ (NIE PYTAJ - ZAZNACZYĆ WŁAŚCIWĄ
WYBORY EUROPEJSKIE W 2009 R.
Dyrekcja Generalna ds. Komunikacji Dyrekcja C Kontakty z Obywatelami DZIAŁ BADANIA OPINII PUBLICZNEJ WYBORY EUROPEJSKIE W 2009 R. 27/03/2009 Eurobarometr Standard (EB 71): styczeń-luty 2009 r. Pierwsze
Unia Europejska przeciwko wykluczaniu społecznemu Inclusion Europe
Unia Europejska przeciwko wykluczaniu społecznemu Inclusion Europe Raport Austria Anglia Belgia Bułgaria Chorwacja Cypr Czechy Dania Estonia Finlandia Francja Grecja Hiszpania Holandia Islandia Irlandia
Statystyka wniosków TOI 2011
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Statystyka wniosków TOI 2011 Konkurs 2011 Wnioski TOI w PL lata 2007-2011 KONKURS Dostępny budżet TOI w PL (euro)
ZA4883. Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Poland
ZA4883 Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Poland 2008 EUROBAROMETER ON FAMILIES, AND ADAPTING TO THE NEEDS OF AN AGEING POPULATION
Standardowy Eurobarometr 88. Opinia publiczna w Unii europejskiej
Opinia publiczna w Unii europejskiej Badanie zamówione i koordynowane przez Komisję Europejską, Dyrekcję Raport opracowany dla Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce. Niniejszy dokument nie prezentuje
Zakupy on-line w europejskich gospodarstwach domowych. dr inż. Marlena Piekut Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych Politechnika Warszawska
Zakupy on-line w europejskich gospodarstwach domowych dr inż. Marlena Piekut Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych Politechnika Warszawska Cel badania Identyfikacja zakresu wykorzystania handlu elektronicznego
Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w 2015 roku
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Wydział Badań i Analiz Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w 2015 roku Szczecin 2016 Według danych Eurostat zharmonizowana stopa bezrobocia 1 dla Polski
P O L S K A maja 2014 r.
P O L S K A 1989 2014 30 maja 2014 r. Podział administracyjny Polski Z dniem 1 stycznia 1999 r. weszła w życie reforma administracyjna, w wyniku której obowiązuje trójstopniowy podział kraju na województwa,
ZA4246. Candidate Countires Eurobarometer Country Specific Questionnaire Poland
ZA4246 Candidate Countires Eurobarometer 2004.1 Country Specific Questionnaire Poland THE GALLUP ORGANIZATION POLAND SP. Z O.O. 02-078 WARSZAWA UL. KRZYWICKIEGO 34 TEL. (0-22) 622-41-32 FAX (0-22) 622-67-16
ZA5879. Flash Eurobarometer 361 (Chemicals) Country Questionnaire Poland
ZA879 Flash Eurobarometer (Chemicals) Country Questionnaire Poland EB FLASH - Chemicals - PL D Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ JEŚLI ODMOWA KOD 99 ) D Płeć respondenta mężczyzna kobieta CHEMIKALIA DLA WSZYSTKICH
Konsultacja interesariuszy w zakresie kształtowania polityki wobec małych przedsiębiorstw na szczeblu krajowym i regionalnym
Konsultacja interesariuszy w zakresie kształtowania polityki wobec małych przedsiębiorstw na szczeblu krajowym i regionalnym 01.06.2004-30.09.2004 Część I. Informacje ogólne Kraj AT - Austria 1 (1.4) BE
ZADAĆ QK3a, JEŚLI RESPONDENT GŁOSOWAŁ, ODPOWIEDŹ 1 W QK1 - POZOSTALI PRZEJŚĆ DO QK3b
QK W niedzielę 7. czerwca br. odbyły się wybory do Parlamentu Europejskiego. Z takich czy innych powodów część osób w Polsce nie wzięła w nich udziału. A czy Pan(i) głosował(a) w wyborach do Parlamentu
Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w 2017 roku
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Wydział Badań i Analiz Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w 2017 roku Szczecin 2018 Według danych Eurostat zharmonizowana stopa bezrobocia 1 dla Polski
MODUŁ DLA MŁODZIEŻY (15-24 LATA)
KOMISJA EUROPEJSKA Dyrekcja Generalna ds. Edukacji i Kultury THE GALLUP ORGANIZATION POLAND MODUŁ DLA MŁODZIEŻY (15-24 LATA) Numer identyfikacyjny miejscowości: Wielkość miejscowości (ANK. Wpisać kod z
WYBORY EUROPEJSKIE W 2009 R. Eurobarometr Standard (EB 69) - Wiosna 2008 Pierwsze wyniki brutto: Średnia europejska i główne tendencje krajowe
Dyrekcja Generalna ds. Komunikacji SEKCJA MONITOROWANIA OPINII PUBLICZNEJ 15/09/2008. WYBORY EUROPEJSKIE W 2009 R. Eurobarometr Standard (EB 69) - Wiosna 2008 Pierwsze wyniki brutto: Średnia europejska
Ogólne informacje na temat respondenta
Konsultacje publiczne dotyczące oceny REFIT unijnych przepisów w sprawie produktów ochrony roślin i pozostałości pestycydów Pola oznaczone * należy obowiązkowo wypełnić. Ogólne informacje na temat respondenta
Twoje prawa obywatelskie
Twoje prawa obywatelskie Dostęp do praw i sprawiedliwości dla osób z niepełnosprawnością intelektualną Inclusion Europe Raport Austria Anglia Belgia Bułgaria Chorwacja Cypr Czechy Dania Estonia Finlandia
HBL15 Dla osób pracujących w Irlandii Północnej: Zasiłek mieszkaniowy (Housing Benefit)
HBL15 Dla osób pracujących w Irlandii Północnej: Zasiłek mieszkaniowy (Housing Benefit) Broszura informacyjna Urzędu Mieszkalnictwa Komunalnego (Housing Executive) dla pracowników migracyjnych Ta broszura
Każde pytanie zawiera postawienie problemu/pytanie i cztery warianty odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa.
Każde pytanie zawiera postawienie problemu/pytanie i cztery warianty odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa. 1. Zaznacz państwa członkowskie starej Unii Europejskiej, które nie wprowadziły dotąd
ZGŁOSZENIE OFERTY PRACY
. miejscowość, data Powiatowy Urząd Pracy w Wodzisławiu Śląskim ZGŁOSZENIE OFERTY PRACY INFORMACJA DLA PRACODAWCY Pracodawca zgłasza ofertę pracy do jednego powiatowego urzędu pracy właściwego ze względu
ANKIETA: EUROBAROMETR CZERWIEC 2003r.
KOMISJA EUROPEJSKA Dyrekcja Generalna ds. Edukacji i Kultury THE GALLUP ORGANIZATION POLAND Numer identyfikacyjny miejscowości: Wielkość miejscowości: (ANK: Wpisać kod z próby) 1. wieś 2. miasto pon. 200
Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w 2018 roku
Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w 2018 roku Szczecin 2019 Według danych Eurostat zharmonizowana stopa bezrobocia 1 dla Polski w grudniu 2018 roku 2 wynosiła 3,5% tj. o 0,8 pkt proc.
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
RADA EUROPY STRAŻNIK PRAW CZŁOWIEKA W SKRÓCIE
RADA EUROPY STRAŻNIK PRAW CZŁOWIEKA W SKRÓCIE Państwa niebędące członkami Rady Europy (Białoruś) PAŃSTWA CZŁONKOWSKIE SIEDZIBA GŁÓWNA I BIURA BUDŻET Albania, Andora, Armenia, Austria, Azerbejdżan, Belgia,
Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w I półroczu 2015 roku
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Wydział Badań i Analiz Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w I półroczu 2015 roku Szczecin 2015 Według danych Eurostat zharmonizowana stopa bezrobocia
Poland ISSP 2006 Role of Government IV Questionnaire
Poland ISSP 2006 Role of Government IV Questionnaire Instytut Studiów Społ ecznych Uniwersytet Warszawski Stawki 5/7, 00-183 Warszawa, tel. 831-51-53; www.iss.uw.edu.pl PGSS 2008 P OLSKI G ENERALNY S ONDAŻ
Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w 2016 roku
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Wydział Badań i Analiz Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w 2016 roku Szczecin 2017 Według danych Eurostat zharmonizowana stopa bezrobocia 1 dla Polski
W przypadku wykorzystywania danych prosimy o podanie źródła i pełnej nazwy firmy: TNS OBOP. Obawy Europejczyków
Informacja prasowa Kontakt: Urszula Krassowska t +48 22 598 98 98 f +48 22 598 99 99 e urszula.krassowska@tns-global.pl www.tns-global.pl 11 marca 2008 W przypadku wykorzystywania danych prosimy o podanie
ZA4980. Flash Eurobarometer 243 (Consumers views on switching service providers) Country Specific Questionnaire Poland
ZA4980 Flash Eurobarometer 243 (Consumers views on switching service providers) Country Specific Questionnaire Poland FLASH EUROBAROMETER Questionnaire D1. PŁEĆ [NIE PYTAJ - ZAZNACZYĆ WŁAŚCIWĄ ODPOWIEDŹ]
Sytuacja osób bezrobotnych do 25 roku Ŝycia w województwie zachodniopomorskim I półrocze 2009 roku
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Wydział Badań i Analiz Sytuacja osób bezrobotnych do 25 roku Ŝycia w województwie zachodniopomorskim I półrocze 20 roku Szczecin 20 Bezrobocie młodzieŝy stanowi jeden
Wybrane problemy rozwoju obszarów wiejskich w Polsce kontekst regionalny
INSTYTUT EKONOMIKI ROLNICTWA I GOSPODARKI ŻYWNOŚCIOWEJ-PIB Wybrane problemy rozwoju obszarów wiejskich w Polsce kontekst regionalny Barbara Chmielewska Dochody i wydatki ludności wiejskiej oraz rynek pracy
państw w Unii Europejskiej Członków Parlamentu Europejskiego wybory europejskie 13 czerwca
25 państw w Unii Europejskiej 732 Członków Parlamentu Europejskiego Parlament Europejski, 2003. Generalną Dyrekcję ds. Informacji i Stosunków Publicznych. www.europarl.eu.int VO Communication - QA-55-03-536-PL-C
Badanie Parlemeter Eurobarometr Parlamentu Europejskiego (EB/PE 78.2)
Dyrekcja Generalna ds. Komunikacji DZIAŁ BADANIA OPINII PUBLICZNEJ Bruksela, 14 lutego 2013 r. Badanie Parlemeter Eurobarometr Parlamentu Europejskiego (EB/PE 78.2) DOKUMENT TEMATYCZNY SKUPIAJĄCY SIĘ NA
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wspólna waluta euro
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Wspólna waluta euro dr Marta Musiał Katedra Bankowości i Finansów Porównawczych Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Uniwersytet Szczeciński 17 listopad 2016 r. PLAN
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ NADZIEJE I OBAWY ZWIĄZANE Z INTEGRACJĄ BS/110/2003 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, CZERWIEC 2003
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
ZA4887. Flash Eurobarometer 253 (Survey on tobacco) Country Specific Questionnaire Poland
ZA4887 Flash Eurobarometer 253 (Survey on tobacco) Country Specific Questionnaire Poland FLASH 253 SURVEY ON TOBACCO Smoking behaviour Q1 Jeśli chodzi o palenie papierosów, cygara lub fajki, które z poniższych
Centrum Promocji i Informacji Turystycznej w Giżycku
Centrum Promocji i Informacji Turystycznej w Giżycku Analiza narodowościowa oraz rodzaje zapytań turystów w okresie od stycznia do września 214 roku opracowano: Urszula Ciulewicz na podstawie statystyk
ZA4889. Flash Eurobarometer 258 (Attitudes of Europeans towards tourism) Country Specific Questionnaire Poland
ZA4889 Flash Eurobarometer 258 (Attitudes of Europeans towards tourism) Country Specific Questionnaire Poland Eurobarometer FLASH- 258 D2. Ile ma Pan(i) lat? [_][_] lat [ 9 9 ] [ODMOWA/BRAK ODPOWIEDZI]
Ukierunkowana ankieta armatorzy/właściciele statków i członkowie załogi
Ukierunkowana ankieta armatorzy/właściciele statków i członkowie załogi Pytania identyfikacyjne Ankieta jest anonimowa. Jednak w celu przeprowadzenia naszej analizy chcielibyśmy poznać niektóre informacje
ZMIANY KLIMATU. Specjalne wydanie Eurobarometru (EB 69) Wiosna 2008 Badanie PE/KE Podsumowanie analityczne
Dyrekcja Generalna ds. Komunikacji DZIAŁ BADANIA OPINII PUBLICZNEJ Bruksela, 15/10/2008 r. ZMIANY KLIMATU Specjalne wydanie Eurobarometru (EB 69) Wiosna 2008 Badanie PE/KE Podsumowanie analityczne I. Problem
EUROPEJSKA KARTA UBEZPIECZENIA ZDROWOTNEGO
EUROPEJSKA KARTA UBEZPIECZENIA ZDROWOTNEGO Europejska Karta Ubezpieczenia Zdrowotnego (w skrócie EKUZ) jest to dokument, potwierdzający nasze prawo do korzystania ze świadczeń zdrowotnych podczas pobytu
Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w I półroczu 2014 roku Porównanie grudnia 2013 i czerwca 2014 roku
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Wydział Badań i Analiz Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w I półroczu 2014 roku Porównanie grudnia 2013 i czerwca 2014 roku Szczecin 2014 Według danych
Erasmus dla studentów I i II stopnia Instytutu Filozofii UW
Erasmus dla studentów I i II stopnia Instytutu Filozofii UW Opracował: dr Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl styczeń 2014 Nowy program Erasmus+ Stary program Erasmus LLP Erasmus (kończy się w tym roku)
Aktywność zawodowa osób starszych w wybranych krajach Unii Europejskiej
Aktywność zawodowa osób starszych w wybranych krajach Unii Europejskiej dr Ewa Wasilewska II Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa Społeczne wyzwania i problemy XXI wieku. STARZEJĄCE SIĘ SPOŁECZEŃSTWO
Zagraniczna mobilność studentów niepełnosprawnych oraz znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej PO WER 2017/2018
Zagraniczna mobilność studentów niepełnosprawnych oraz znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej PO WER 2017/2018 Od 2014 roku PW bierze udział w projekcie Zagraniczna mobilność studentów niepełnosprawnych
PROGRAM MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU 2007-2013. 12 grudnia 2012
PROGRAM MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU 2007-2013 12 grudnia 2012 Cele Programu Aktywne uczestnictwo młodzieży w życiu społecznym Europy Budowanie wzajemnego zrozumienia między młodymi ludźmi Solidarność między młodymi
ZGŁOSZENIE OFERTY PRACY
Miejscowość: Data sporządzenia (dd mm rrrr): 10 10 2016 ZGŁOSZE OFERTY PRACY Pola do wypełnienia oznaczone kolorem należy wypełnić obowiązkowo INFORMACJA DLA PRACODAWCY Pracodawca zgłasza ofertę pracy
ZA5220. Flash Eurobarometer 285 (The European Emergency Number 112, wave 3) Country Specific Questionnaire Poland
ZA5220 Flash Eurobarometer 285 (The European Emergency Number 112, wave 3) Country Specific Questionnaire Poland Questionnaire FL285 DG INFSO Q1. Czy może Pan(i) mi powiedzieć, na jaki numer telefonu w
Mariola Banach UNIWERSYTET RZESZOWSKI. STUDIA PODYPLOMOWE Mechanizmy funkcjonowania strefy euro VI edycja, rok akademicki 2014/15
UNIWERSYTET RZESZOWSKI Promotor: dr Magdalena Cyrek Mariola Banach STUDIA PODYPLOMOWE Mechanizmy funkcjonowania strefy euro VI edycja, rok akademicki 2014/15 przedstawienie istoty ubóstwa i wykluczenia
Internet w Polsce fakty i liczby. Violetta Szymanek Departament Społeczeństwa Informacyjnego Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji
Internet w Polsce fakty i liczby Violetta Szymanek Departament Społeczeństwa Informacyjnego Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji Internet w Polsce INFRASTRUKTURA ZASOBY KORZYSTANIE WPŁYW REZULTATY SZEROKOPASMOWY
Pismo okólne. Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Chełmie z dnia 1 lipca 2015
Pismo okólne Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Chełmie z dnia 1 lipca 2015 w sprawie zasad rekrutacji i kryteriów selekcji studentów na wyjazdy studentów w ramach programu ERASMUS+: Szkolnictwo
Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
Centrum Promocji i Informacji Turystycznej w Giżycku
Centrum Promocji i Informacji Turystycznej w Giżycku Analiza narodowościowa oraz rodzaje zapytań turystów w okresie od stycznia do września 2017 roku opracowano: Urszula Ciulewicz na podstawie statystyk
ZA5887. Flash Eurobarometer 370 (Attitudes of Europeans towards Tourism in 2013) Country Questionnaire Poland
ZA887 Flash Eurobarometer 70 (Attitudes of Europeans towards Tourism in 0) Country Questionnaire Poland Tourism - PL D Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ JEŚLI ODMOWA KOD 99 ) D Płeć respondenta mężczyzna kobieta
TEST WIEDZY O UNII EUROPEJSKIEJ
TEST WIEDZY O UNII EUROPEJSKIEJ 1. Ile państw jest obecnie w UE? a) 15 b) 25 c) 27 2. Głównymi instytucjami UE są: a) Komisja Europejska, Rada UE, Parlament Europejski, Rada Europejska b) Komisja Europejska,
Inclusion Europe. Raport
Dyrektywa Europejska w sprawie Równego Traktowania przy Zatrudnianiu i Wykonywaniu Zawodu Inclusion Europe Raport Inclusion Europe i jego 49 członków z 36 państw walczą ze społecznym wykluczaniem oraz
C. 4 620,00 Euro z przeznaczeniem na organizację wymiany studentów i pracowników.
16-400 Suwałki tel. (87) 562 84 32 ul. Teofila Noniewicza 10 fax (87) 562 84 55 e-mail: sekretariat@pwsz.suwalki.pl Zasady rozdziału funduszy otrzymanych z Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji (Agencji Narodowej
Eurobarometr Parlamentu Europejskiego (EB/PE 79.5)
Dyrekcja Generalna ds. Komunikacji DZIAŁ BADANIA OPINII PUBLICZNEJ Eurobarometr Parlamentu Europejskiego (EB/PE 79.5) BADANIE SOCJODEMOGRAFICZNE Część gospodarcza i społeczna Bruksela, sierpień 2013 r.
KONSULTACJE NA TEMAT RÓŻNORODNOŚCI W MIEJSCU PRACY ORAZ ANTYDYSKRYMINACJI
KONSULTACJE NA TEMAT RÓŻNORODNOŚCI W MIEJSCU PRACY ORAZ ANTYDYSKRYMINACJI 14.06.2005-15.07.2005 Znaleziono 803 odpowiedzi z 803 odpowiadających wybranym kryteriom Proszę wskazać główny sektor działalności
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIE O SYTUACJI NA RYNKU PRACY BS/126/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, LIPIEC 2002
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Raport końcowy z realizacji umowy Mobilność 2013 r. w programie Erasmus (rok 2013/14) Warszawa, 29.09.2014
Raport końcowy z realizacji umowy Mobilność 2013 r. w programie Erasmus (rok 2013/14) Warszawa, 29.09.2014 Ogólne zasady rozliczania Okres realizacji uprawnionych działań: 01.06.2013-30.09.2014; Uczelnia
Tab. 2. Uczestnictwo Polaków w wyjazdach turystycznych
MINISTERSTWO SPORTU I TURYSTYKI Badania wykonano w Instytucie Turystyki Sp. z o.o. na zlecenie Ministerstwa Sportu i Turystyki w ramach Programu Badań Statystycznych Statystyki Publicznej na rok temat
Społeczno-ekonomiczne zróŝnicowanie obszarów wiejskich a perspektywy rozwoju wsi
INSTYTUT ROZWOJU WSI I ROLNICTWA POLSKIEJ AKADEMII NAUK KONFERENCJA pt. Społeczno-ekonomiczne zróŝnicowanie obszarów wiejskich a perspektywy rozwoju wsi POD PATRONATEM HONOROWYM Ministra Rolnictwa i Rozwoju
AGER2015. DEFINING THE ENTREPRENEURIAL SPIRIT Polska
AGER2015 DEFINING THE ENTREPRENEURIAL SPIRIT Polska PROJEKT SONDAŻU Edycja 6 edycja Partner Katedra Strategii i Organizacji Zarządzania, Uniwersytet Techniczny w Monachium, Niemcy. Okres prowadzenia badań
Wykorzystanie Internetu przez młodych Europejczyków
Wykorzystanie Internetu przez młodych Europejczyków Marlena Piekut Oleksandra Kurashkevych Płock, 2014 Pracowanie Zarabianie pieniędzy Bawienie się INTERNET Dokonywanie zakupów Nawiązywanie kontaktów Tadao
Perspektywy zachodniopomorskiego rynku pracy po 1 maja 2011 r.
Perspektywy zachodniopomorskiego rynku pracy po 1 maja 2011 r. Szczecin, 27 kwietnia 2011 r. Podstawowe dane o bezrobociu w województwie zachodniopomorskim wg stanu na koniec marca 2011 roku: STOPA BEZROBOCA
Konsultacje interesariuszy w zakresie kształtowania polityki wobec małych przedsiębiorstw na szczeblu krajowym i regionalnym
Konsultacje interesariuszy w zakresie kształtowania polityki wobec małych przedsiębiorstw na szczeblu krajowym i regionalnym 01/06/2004-30/09/2004 Część I. Informacje ogólne Kraj AT- Austria 9 (4.5) BE
2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które
1. Gdyby miał P. urządzać mieszkanie, to czy byłoby dla P. wzorem [ANKIETER odczytuje wszystkie opcje, respondent przy każdej z nich odpowiada tak/nie, rotacja] 1.1 To, jak wyglądają mieszkania w serialach,