ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1

Transkrypt

1 Wysokość inialnych stawek wynagrodzenia zasadniczego i, ogólne warunki przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzanie za pracę w dniu wolny od pracy. Dz.U t.j. z dnia Status: Akt obowiązujący Wersja od: 1 września 2016 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1 z dnia 31 stycznia 2005 r. w sprawie wysokości inialnych stawek wynagrodzenia zasadniczego i, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolny od pracy Na podstawie art. 30 ust. 5, art. 33 ust. 3 oraz art. 34 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2014 r. poz. 191) zarządza się, co następuje: 1. Rozporządzenie określa: 1) wysokość inialnych stawek wynagrodzenia zasadniczego dla i realizujących tygodniowy obowiązkowy wyiar godzin, określony w art. 42 ust. 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela, zwanej dalej "Kartą Nauczyciela", lub ustalony na podstawie art. 42 ust. 7 Karty Nauczyciela oraz sposób udokuentowania prawa do określonej stawki wynagrodzenia zasadniczego; 2) sposób obliczania wysokości stawki wynagrodzenia zasadniczego za jedną godzinę przeliczeniową i inialnej stawki wynagrodzenia zasadniczego dla i realizujących tygodniowy obowiązkowy wyiar godzin, o który owa w art. 42 ust. 4a Karty Nauczyciela; 3) wykaz stanowisk oraz sprawowanych funkcji uprawniających i do dodatku funkcyjnego; 4) ogólne warunki przyznawania o dodatku otywacyjnego; 5) szczególne przypadki zaliczania okresów zatrudnienia oraz innych okresów uprawniających i do dodatku za wysługę lat; 6) wykaz trudnych i uciążliwych warunków pracy stanowiących podstawę do przyznania o dodatku za warunki pracy; 7) sposób ustalania wysokości wynagrodzenia za pracę w dniu wolny od pracy Wysokość inialnych stawek wynagrodzenia zasadniczego dla i realizujących tygodniowy obowiązkowy wyiar godzin, określony w art. 42 ust. 3 Karty Nauczyciela lub ustalony na podstawie art. 42 ust. 7 Karty Nauczyciela, określa tabela stanowiąca załącznik

2 do rozporządzenia. 2. Wysokość stawki wynagrodzenia zasadniczego za jedną godzinę przeliczeniową dla i realizujących tygodniowy obowiązkowy wyiar godzin, o który owa w art. 42 ust. 4a Karty Nauczyciela, oblicza się, dzieląc odpowiednią inialną stawkę wynagrodzenia zasadniczego a wynikającą z tabeli, o której owa w ust. 1, przez iesięczną liczbę godzin będącą wynikie ponożenia tygodniowego obowiązkowego wyiaru godzin, o który owa w art. 42 ust. 3 Karty Nauczyciela, przez 4,16 - z zaokrąglenie do pełnych godzin, w ten sposób, że czas zajęć do 0,5 godziny poija się, a co najniej 0,5 godziny liczy się za pełną godzinę. 3. Wysokość inialnych stawek wynagrodzenia zasadniczego dla i realizujących tygodniowy obowiązkowy wyiar godzin, o który owa w art. 42 ust. 4a Karty Nauczyciela, oblicza się, nożąc stawkę wynagrodzenia zasadniczego za jedną godzinę przeliczeniową, ustaloną zgodnie z ust. 2, przez iesięczną liczbę godzin będącą wynikie ponożenia tygodniowego obowiązkowego wyiaru godzin przez 4,16 - z zaokrąglenie do pełnych godzin, w ten sposób, że czas zajęć do 0,5 godziny poija się, a co najniej 0,5 godziny liczy się za pełną godzinę. 3. Udokuentowanie prawa do określonej stawki wynagrodzenia zasadniczego następuje poprzez przedstawienie oryginalnych dokuentów (aktów nadania stopnia awansu zawodowego, świadectw, dyploów) albo uwierzytelnionych odpisów (kopii) tych dokuentów Nauczycielo, którzy ukończyli do dnia 31 grudnia 1989 r. wyższe seinariu duchowne, przysługują inialne stawki wynagrodzenia zasadniczego przewidziane dla i legityujących się tytułe agistra. 2. Nauczycielo, którzy ukończyli kolegiu teologiczne, przysługują inialne stawki wynagrodzenia zasadniczego przewidziane dla i legityujących się dyploe ukończenia kolegiu skiego lub skiego kolegiu języków obcych. 3. Nauczycielo legityujący się dyploe ukończenia studiów ch w wyższych szkołach skich lub dyploe uzyskania kwalifikacji w trybie określony w przepisach dotyczących egzainu kwalifikacyjnego równoważnego wyższy studio przysługują inialne stawki wynagrodzenia zasadniczego przewidziane dla i legityujących się tytułe licencjata z przygotowanie pedagogiczny. 5. Do uzyskania dodatku funkcyjnego uprawnieni są e, który powierzono: 1) stanowisko dyrektora lub wicedyrektora przedszkola, szkoły, placówki lub innej jednostki organizacyjnej, o której owa w art. 1 ust. 1 i 1a Karty Nauczyciela, zwanej dalej "szkołą", albo inne stanowisko kierownicze przewidziane w statucie szkoły; 2) sprawowanie funkcji: a) wychowawcy klasy, b) doradcy etodycznego lub a-konsultanta, c) opiekuna stażu. 6. Do ogólnych warunków przyznawania o dodatku otywacyjnego należą:

3 1) osiągnięcia w realizowany procesie dydaktyczny; 2) osiągnięcia wychowawczo-opiekuńcze; 3) wprowadzanie innowacji pedagogicznych, skutkujących efektai w procesie kształcenia i wychowania; 4) zaangażowanie w realizację czynności i zajęć, o których owa w art. 42 ust. 2 pkt 2 Karty Nauczyciela; 5) szczególnie efektywne wypełnianie zadań i obowiązków związanych z powierzony stanowiskie; 6) realizowanie w szkole zadań edukacyjnych, wynikających z przyjętych przez organ prowadzący priorytetów w realizowanej lokalnej polityce oświatowej Do okresów pracy uprawniających do dodatku za wysługę lat wlicza się okresy poprzedniego zatrudnienia we wszystkich zakładach pracy oraz inne udowodnione okresy, jeżeli z ocy odrębnych przepisów podlegają one wliczeniu do okresu pracy, od którego zależą uprawnienia pracownicze. 2. Nauczycielowi pozostająceu jednocześnie w więcej niż jedny stosunku pracy okresy uprawniające do dodatku za wysługę lat ustala się odrębnie dla każdego stosunku pracy, z zastrzeżenie ust. 3 i 4. Do okresu zatrudnienia uprawniającego do dodatku za wysługę lat nie wlicza się okresu pracy w inny zakładzie, w który jest lub był jednocześnie zatrudniony. Do okresu dodatkowego zatrudnienia nie wlicza się okresów podstawowego zatrudnienia. 3. Nauczycielowi pozostająceu w stosunku pracy jednocześnie w kilku szkołach w wyiarze łącznie nieprzekraczający obowiązującego a wyiaru zajęć, do okresów uprawniających do dodatku za wysługę lat w każdej ze szkół wlicza się okresy zatrudnienia, o których owa w ust Nauczycielowi ianowaneu lub dyploowaneu, który przeszedł do pracy w Centralnej Koisji Egzainacyjnej lub okręgowej koisji egzainacyjnej na stanowisko wyagające kwalifikacji pedagogicznych, do okresów pracy uprawniających do dodatku za wysługę lat wlicza się okresy pracy zaliczane do dodatku za wysługę lat w szkole, w której otrzyał urlop bezpłatny na czas zajowania tego stanowiska. 8. Za pracę w trudnych warunkach uznaje się prowadzenie przez i: 1) praktycznej nauki zawodu szkół górniczych - zajęć praktycznych pod zieią; 2) praktycznej nauki zawodu szkół leśnych - zajęć w lesie; 3) praktycznej nauki zawodu szkół rolniczych - zajęć praktycznych w terenie z zakresu produkcji roślinnej, zwierzęcej i echanizacji rolnictwa; 4) praktycznej nauki zawodu szkół edycznych - zajęć w poieszczeniach zakładów opieki zdrowotnej i jednostek organizacyjnych poocy społecznej, o których owa w ustawy z dnia 12 arca 2004 r. o poocy społecznej (Dz. U. z 2013 r. poz. 182, ze z.), przeznaczonych dla: noworodków, dzieci do lat trzech, dzieci niepełnosprawnych ruchowo oraz dla osób (dzieci i dorosłych) upośledzonych uysłowo, psychicznie chorych, przewlekle chorych, z uszkodzeniai centralnego i obwodowego układu nerwowego, w oddziałach intensywnej opieki edycznej oraz w żłobkach;

4 5) praktycznej nauki zawodu - zajęć w szkołach specjalnych oraz w szkołach w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich; 6) zajęć dydaktycznych w szkołach (oddziałach) przysposabiających do pracy; 7) zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z dzieći i łodzieżą upośledzonyi uysłowo w stopniu głęboki; 8) zajęć dydaktycznych i wychowawczych w specjalnych przedszkolach (oddziałach), szkołach (oddziałach) specjalnych oraz prowadzenie indywidualnego nauczania dziecka zakwalifikowanego do kształcenia specjalnego; 9) zajęć dydaktycznych w szkołach przy zakładach karnych; 10) zajęć dydaktycznych w klasach łączonych w szkołach podstawowych; 11) zajęć dydaktycznych w języku obcy w szkołach z obcy językie wykładowy, z wyjątkie zajęć prowadzonych przez i języka obcego, prowadzenie zajęć dydaktycznych w szkołach, w których zajęcia są prowadzone dwujęzycznie oraz przez i danego języka obcego w oddziałach dwujęzycznych, a także prowadzenie zajęć dydaktycznych w języku obcy w skich kolegiach języków obcych, z wyjątkie lektorów języka obcego; 12) zajęć dydaktycznych w oddziałach klas realizujących progra "Międzynarodowej Matury" z przediotów objętych postępowanie egzainacyjny; 13) zajęć dydaktycznych w szkołach w zakładach poprawczych, schroniskach dla nieletnich i placówkach opiekuńczo-wychowawczych; 14) zajęć wychowawczych, korekcyjno-terapeutycznych oraz badań psychologicznych i pedagogicznych nieletnich w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich; 15) zajęć wychowawczych bezpośrednio z wychowankai lub na ich rzecz w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych (w ty w internatach); 16) zajęć wychowawczych bezpośrednio z wychowankai lub na ich rzecz w placówkach opiekuńczo-wychowawczych; 17) zajęć wychowawczych bezpośrednio z wychowankai lub na ich rzecz w łodzieżowych ośrodkach wychowawczych i łodzieżowych ośrodkach socjoterapii; 18) badań psychologicznych i pedagogicznych nieletnich oraz ałoletnich, sprawowanie opieki specjalistycznej nad nieletnii i ałoletnii, prowadzenie poradnictwa rodzinnego oraz ediacji iędzy nieletni sprawcą a pokrzywdzony w rodzinnych ośrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych; 19) badań psychologicznych i pedagogicznych, w ty badań logopedycznych, udzielanie dziecio i łodzieży poocy psychologiczno-pedagogicznej, w ty poocy logopedycznej, poocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, a także udzielanie rodzico i o poocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowywanie i kształcenie dzieci i łodzieży w poradniach psychologicznopedagogicznych oraz w innych poradniach specjalistycznych. 9. Za pracę wykonywaną w warunkach uciążliwych uznaje się prowadzenie przez i zajęć w trudnych warunkach: 1) wyienionych w 8 pkt 4-16 z dzieći i łodzieżą, których stan zdrowia z powodu stanów chorobowych, wyienionych w 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Pracy i

5 Polityki Społecznej z dnia 1 lutego 2002 r. w sprawie kryteriów oceny niepełnosprawności u osób w wieku do 16 roku życia (Dz. U. Nr 17, poz. 162 oraz z 2009 r. Nr 226, poz. 1829), uzasadnia konieczność sprawowania stałej opieki lub udzielania poocy, oraz z dzieći i łodzieżą powyżej 16 roku życia, u których wystąpiło naruszenie sprawności organizu z przyczyn, o których owa w 32 ust. 1 rozporządzenia Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 15 lipca 2003 r. w sprawie orzekania o niepełnosprawności i stopniu niepełnosprawności (Dz. U. Nr 139, poz oraz z 2009 r. Nr 224, poz. 1803); 2) z dzieći i łodzieżą upośledzonyi w stopniu lekki, wśród których znajduje się co najniej jedno dziecko ze stane chorobowy, wyieniony w 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 1 lutego 2002 r. w sprawie kryteriów oceny niepełnosprawności u osób w wieku do 16 roku życia oraz w 32 ust. 1 rozporządzenia Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 15 lipca 2003 r. w sprawie orzekania o niepełnosprawności i stopniu niepełnosprawności; 3) z dzieći i łodzieżą upośledzonyi w stopniu lekki, wśród których znajduje się co najniej jedno dziecko upośledzone uysłowo w stopniu uiarkowany lub znaczny, pod warunkie że zajęcia dydaktyczne z ty dzieckie prowadzone są według odrębnego prograu nauczania obowiązującego w danego typu szkole specjalnej, a zajęcia wychowawcze - według odrębnego prograu wychowawczego opracowanego przez wychowawcę; 4) z nieletnii przebywającyi w zakładach poprawczych o wzożony nadzorze wychowawczy, dla wielokrotnych uciekinierów, z zaburzeniai psychicznyi lub innyi zaburzeniai osobowości, uzależnionyi od środków odurzających lub psychotropowych, nosicielai wirusa HIV oraz przebywającyi w schroniskach interwencyjnych. 10. Nauczycielo, którzy w dniu wolny od pracy realizują zajęcia dydaktyczne, wychowawcze lub opiekuńcze, a nie otrzyują za ten dzień innego dnia wolnego, przysługuje odrębne wynagrodzenie za każdą godzinę pracy obliczane jak za godzinę ponadwyiarową. 11. Do dnia 31 sierpnia 2006 r. inialne stawki wynagrodzenia zasadniczego przewidziane dla i legityujących się dyploe ukończenia kolegiu skiego lub skiego kolegiu języków obcych przysługują również o posiadający dyplo ukończenia studiu skiego, pedagogicznego studiu technicznego, studiu wychowania przedszkolnego, studiu nauczania początkowego oraz o, którzy do dnia 17 aja 2000 r. otrzyali zaliczenie wszystkich przediotów i praktyk przewidzianych w prograie wyższych studiów agisterskich lub - po dniu 1 stycznia 1990 r. - wyższego seinariu duchownego. 12. Do czasu otrzyania przez a aktu nadania stopnia awansu zawodowego udokuentowanie prawa do określonej stawki wynagrodzenia zasadniczego następuje poprzez przedstawienie aktu ianowania lub uowy o pracę albo innego dokuentu, na których podstawie ożna stwierdzić uzyskanie przez a odpowiedniego stopnia awansu zawodowego z ocy prawa.

6 13. Traci oc rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 aja 2000 r. w sprawie wysokości inialnych stawek wynagrodzenia zasadniczego i, sposobu obliczania wysokości stawki wynagrodzenia zasadniczego za jedną godzinę przeliczeniową, wykazu stanowisk oraz dodatkowych zadań i zajęć uprawniających do dodatku funkcyjnego, ogólnych warunków przyznawania dodatku otywacyjnego, wykazu trudnych i uciążliwych warunków pracy stanowiących podstawę przyznania dodatku za warunki pracy oraz szczególnych przypadków zaliczania okresów zatrudnienia i innych okresów uprawniających do dodatku za wysługę lat (Dz. U. Nr 39, poz. 455, z późn. z.). 14. Przepisy rozporządzenia ają zastosowanie do wynagrodzeń należnych od dnia 1 stycznia 2005 r. 15. Rozporządzenie wchodzi w życie z dnie ogłoszenia. ZAŁĄCZNIK 2 WYSOKOŚĆ MINIMALNYCH STAWEK WYNAGRODZENIA ZASADNICZEGO W ZŁOTYCH OBOWIĄZUJĄCYCH OD DNIA 1 WRZEŚNIA 2016 R. 3 Pozio wykształcenia stażysta kontraktowy ianowany Stopnie awansu zawodowego dyploowany Tytuł 1 Tytuł agistra z przygotowanie pedagogiczny Tytuł agistra bez przygotowania pedagogiczneg o, t y t u ł licencjata (inżyniera) z przygotowanie pedagogiczny

7 licencjata (inżyniera) bez przygotowania pedagogiczneg o, d y p l o ukończenia kolegiu skie go l u b skie go kolegiu języków obcych Pozostałe wykształcenie 1 Obecnie działe adinistracji rządowej - oświata i wychowanie kieruje Minister Edukacji Narodowej, na podstawie 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 listopada 2011 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz.U ). 2 Załącznik:- zieniony przez 1 rozporządzenia z dnia 18 czerwca 2014 r. (Dz.U ) zieniającego nin. rozporządzenie z dnie 1 września 2014 r.- zieniony przez 1 rozporządzenia z dnia 11 czerwca 2015 r. (Dz.U ) zieniającego nin. rozporządzenie z dnie 1 września 2015 r.- zieniony przez 1 rozporządzenia z dnia 4 lipca 2016 r. (Dz.U ) zieniającego nin. rozporządzenie z dnie 1 września 2016 r. 3 Podstawę do ustalenia inialnej stawki wynagrodzenia zasadniczego a stanowi najwyższy posiadany przez a pozio wykształcenia.