ZAŁĄCZNIK nr 2 AUTOREFERAT
|
|
- Gabriela Kasprzak
- 10 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 1 ZAŁĄCZNIK nr 2 AUTOREFERAT 1. Imię i nazwisko: Halina Waszkiel 2. Posiadane stopnie naukowe: doktor nauk humanistycznych w zakresie nauk o sztuce historii teatru. Stopień naukowy doktora uzyskany w Instytucie Sztuki PAN, w 2005 roku. Tytuł rozprawy doktorskiej: Stanisław Bogusławski ( ) aktor i autor dramatyczny. 3. Dotychczasowe miejsca zatrudnienia w jednostkach naukowych/artystycznych: : Państwowa Wyższa Szkoła Teatralna w Warszawie, Wydział Lalkarski w Białymstoku : Uniwersytet Warszawski, Filia w Białymstoku : Muzeum Narodowe w Warszawie : Muzeum Teatralne w Warszawie (Teatr Wielki Opera Narodowa) Od 2006: Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie, Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku. 4. Wskazane osiągnięcia: prace badawcze w dwóch głównych obszarach 1) teatru i dramatu XIX wieku; 2) dramaturgii teatru lalek. Te dwie z pozoru odrębne dziedziny łączy perspektywa spojrzenia badanie wzajemnego wpływu dramatu na teatr i teatru na dramat, zarówno w wieku XIX, jak i XX, w różnych odmianach teatru (także w teatrze lalek). Badania te zaowocowały dwiema książkami: Stanisław Bogusławski, Warszawa 2010, Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie (znacznie rozszerzona rozprawa doktorska) oraz Dramaturgia polskiego teatru lalek, Warszawa 2013, Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie. 5. Omówienie osiągnięć naukowo-badawczych: Tytuł magistra filologii polskiej uzyskałam na Uniwersytecie Warszawskim w 1977 r. Pod kierunkiem prof. Stanisława Makowskiego napisałam pracę magisterską pt. Dramaturgiczność I części Nie-Boskiej komedii czyli tzw. Niedokończonego poematu Zygmunta Krasińskiego. Wykazywałam w niej, w jaki sposób Krasiński przetworzył swoje doświadczenia teatralne i jaką wizję teatru kreował, obmyślając trylogię pt. Nie-Boska komedia, której powszechnie znany utwór miał stanowić część drugą, a tzw. Niedokończony
2 2 poemat część pierwszą (trzecia nigdy nie powstała). Fragmenty tej pracy zostały opublikowane w Roczniku Towarzystwa Literackiego im. Adama Mickiewicza 1978, nr XIII. Fascynacja wzajemnym wpływem dramatu na teatr i teatru na dramat towarzyszyła mi niezmiennie od czasów studenckich do chwili obecnej. Początek mojej pracy zawodowej dotyczył obu głównych dziedzin moich zainteresowań: XIX wieku oraz teatru lalek. W latach pracowałam jako asystent w Państwowej Wyższej Szkole Teatralnej na Wydziale Lalkarskim w Białymstoku, prowadząc zajęcia z przedmiotów: analiza dzieła literackiego oraz dramaturgia teatru lalek. Równolegle pracowałam (w latach ) jako asystent, a potem starszy asystent w białostockiej Filii Uniwersytetu Warszawskiego, prowadząc zajęcia z zakresu historii literatury okresu romantyzmu oraz historii teatru. Choć okoliczności życiowe (dwoje dzieci i trudności w dojeżdżaniu do Białegostoku z Warszawy, gdzie mieszkałam) skłoniły mnie do odejścia z uczelni, to nadal kontynuowałam prace badawcze w obu interesujących mnie dziedzinach. W roku 1988 podjęłam pracę w dziale wydawniczym Muzeum Narodowego w Warszawie na stanowisku redaktora merytorycznego. Ukończyłam z wyróżnieniem kurs dla redaktorów w Państwowym Towarzystwie Wydawców Książek i przez pięć lat jako pracownik MNW, a potem na zlecenia redagowałam katalogi wystaw i zbiorów dla Muzeum Narodowego, a niekiedy także dla innych zleceniodawców (m. in. dla Instytutu Sztuki PAN). Zarazem kontynuowałam pracę naukową, zwłaszcza nad wiekiem XIX. Prof. Stanisław Makowski zaprosił mnie do prac nad książką zbiorową pt. Romantycy i Warszawa, podsuwając jako temat osobę Stanisława Bogusławskiego. Moje poszukiwania w tym zakresie zainteresowały z kolei prof. Zbigniewa Raszewskiego, autora wybitnej monografii Wojciecha Bogusławskiego (ojca Stanisława). Profesor Raszewski zachęcił mnie do kontynuowania długotrwałych badań źródłowych i archiwalnych nad życiem i twórczością Stanisława Bogusławskiego, dostrzegając w nim ważnego i niesłusznie zapomnianego przedstawiciela polskiego komediopisarstwa. W 1994 rozpoczęłam pracę jako kustosz i główny inwentaryzator w Muzeum Teatralnym w Warszawie (Teatr Wielki Opera Narodowa). Pod moją szczególną opieką znajdował się dział dokumentów i rękopisów, co ułatwiło mi kontynuowanie moich zainteresowań teatrem i literaturą XIX wieku oraz zaowocowało rozprawą doktorską pt. Stanisław Bogusławski ( ) aktor i autor dramatyczny. Promotorem pracy
3 3 doktorskiej była prof. dr hab. Anna Kuligowska-Korzeniewska, zaś recenzentami: prof. dr hab. Jan Michalik i prof. dr hab. Roman Taborski. Przewód doktorski przeprowadzony został w Instytucie Sztuki Polskiej Akademii Nauk (2005). Rozprawa doktorska dotyczyła zarówno biografii Stanisława Bogusławskiego, jak i jego działalności aktorskiej i komediopisarskiej. Chcąc uwzględnić wszystkie obszary artystycznej aktywności Bogusławskiego, podczas dalszej pracy uzupełniłam jego wizerunek o twórczość poetycką, powieściopisarską i felietonistyczną. Tak rozszerzona monografia została opublikowana w wersji książkowej pt. Stanisław Bogusławski (Warszawa 2010, Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza). W roku 2006 powróciłam do pracy na uczelni: na Wydziale Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku (Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie). Mogłam teraz rozwinąć badania nad dramaturgią lalkową, czego owocem stała się książka Dramaturgia polskiego teatru lalek. Sam zamysł książki spotkał się z przychylnymi recenzjami prof. dr. hab. Henryka Jurkowskiego i prof. dr. hab. Dariusza Kosińskiego, dzięki czemu uzyskałam roczne stypendium Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Książka, wydana przez Akademię Teatralną z końcem 2013 roku, spotkała się z żywym zainteresowaniem środowiska lalkarskiego, wypełniając dotkliwą lukę w badaniach nad teatrem lalek. O ile bowiem powstały już cenne książki dotyczące historii teatru lalek w Polsce (zwłaszcza prof. dr. hab. Henryka Jurkowskiego i dr. hab. Marka Waszkiela), o tyle polska dramaturgia lalkowa wciąż czekała na opracowanie. Jedyna książka porządkująca ten temat (Jolanta Ewa Wiśniewskia, W poszukiwaniu Złotego klucza. Polska twórczość dramatyczna dla teatru lalek ( ), Łódź 1999) sięga roku 1970, a więc siłą rzeczy nie tylko nie uwzględnia ostatniego półwiecza i wielu bardzo ciekawych zjawisk ostatnich lat, ale posługuje się też dawną metodologią. Teatr lalek mniej podlega dyktatowi literatury niż to bywa w teatrze dramatycznym, znacznie więcej jest tu adaptacji utworów epickich (np. baśni), interakcji z widzem (zwłaszcza w nurcie teatru lalek dla najmłodszych dzieci), gier animowaną formą zupełnie pozbawionych podstawy tekstowej, scenariuszy niezwiązanych z żadnym konkretnym dramatem. Z drugiej strony pisarze, decydujący się dostarczać teatrom lalek repertuaru, są zazwyczaj świadomi konkretnego adresata (dziecięcego w różnym wieku lub dorosłego) i specyfiki wybranego gatunku teatru.
4 4 W książce Dramaturgia polskiego teatru lalek starałam się zdefiniować nieostre pole badawcze, prześledzić historię dramatu lalkowego, przyjrzeć się zarówno oryginalnym sztukom pisanym celowo dla lalek, jak i lalkowym adaptacjom utworów epickich, teatrowi lalek dla dzieci oraz dla dorosłych. Celem tej książki nie była pełna i wyczerpująca historia polskiej dramaturgii lalkowej, czyli monografia zbierająca i katalogująca cały dorobek pisarzy tworzących z myślą o teatrze lalek lub sztuk w tymże teatrze wystawianych, lecz sproblematyzowanie zagadnienia lalkowości, wyznaczające obszar badań. Lalkowość sztuki to coś, co sprawia, że teatr lalek jest najlepszym, a niekiedy jedynym sensownie możliwym miejscem jej inscenizacji. A zatem pytanie, na czym polega lalkowość pewnej grupy dramatów i scenariuszy teatralnych stanowi leitmotiv zamieszczonych rozważań. Ową lalkowość rozpatruję w trojakiej perspektywie: autora, realizatora i czytelnika. Pytam zatem: 1. dlaczego autor zaadresował swój utwór do lalek (jeśli jawnie zaadresował)? 2. dlaczego reżyser lub aktor zaadaptował jakiś tekst dla teatru lalek; inaczej mówiąc co lalkowego w nim dostrzegł? 3. jak czytać teksty dramatyczne, by wydobywać z nich potencjalną lalkowość? Mówienie o teatrze lalek napotyka na fundamentalne problemy definicyjne, dlatego zaproponowałam precyzyjniejszy od lalki termin animant. Animantem może być lalka człekopodobna, pacynka, jawajka, kukiełka, marionetka, lalka cieniowa, maska, dowolny przedmiot, kawałek materiału, nawet smuga światła, ale potraktowane jako postać sceniczna, partner dialogu, nośnik idei, przedmiot estetyczny budujący metaforę coś, co aktor wprowadza na scenę i pokazuje widzom jako trzeci element spektaklu. Istotą każdego teatru jest spotkanie aktora i widza. Istotą teatru lalek jest spotkanie trzech partnerów: aktora, widza i lalki. I nie ma znaczenia, czy aktor jest widoczny dla widza, czy ukryty np. za parawanem on i tak zawsze jest. Animant wnosi do teatru nową jakość, bowiem jest ontologicznie odmienny od żywego aktora. Symbolizuje i metaforyzuje. Jako obiekt plastyczny ma (a raczej: może mieć) siłę oddziaływania porównywalną do rzeźby, malarstwa, instalacji. Lalka wzmacnia wizualną stronę spektaklu, niekiedy stanowi swoistą atrakcję. Jest to o tyle ważne, że czym innym jest rozważanie kwestii: na ile i w jaki sposób konkretna sztuka przewiduje posłużenie się animantami przy jej realizacji, a zupełnie czym innym ogląd konkretnego przedstawienia,
5 5 opis sposobu posługiwania się w nim lalkami oraz pytanie, czy użycie lalek wynika z inspiracji płynącej z tekstu sztuki, czy z innych inspiracji, zwłaszcza plastycznej koncepcji scenografa. W epoce, gdy teatr przestał być sługą dramatu, powyższe rozróżnienie skłania do zastosowania dwóch perspektyw. Stąd podział książki na dwie części. Pierwsza skupia uwagę na literaturze dramatycznej: oryginalnych sztukach pisanych przez polskich autorów świadomie i celowo dla teatru lalek, a skoro tak, to wolno badanym tekstom zadawać pytania o to, jak się przejawia owa intencjonalna lalkowość oraz jaki teatr lalek autor miał na uwadze. Druga cześć, to adaptacje. Jeśli dramatopisarz lub reżyser adaptuje dawną baśń (Grimmowie, Andersen), znaną powieść (Swift, Kafka, Schulz) czy klasykę dramatu (Shakespeare, Witkacy, Różewicz, Gombrowicz) w taki sposób, że stwarza tekst dla teatru lalek, to warto zapytać zarówno o to, co lalkowego dostrzegł w utworze wyjściowym, jak i o to, czy sięgnięcie po lalki wniosło coś nowego do jego interpretacji. Książka może służyć jako podręcznik studentom, a także całemu środowisku teatralnemu jako źródło informacji o teatrze lalek w perspektywie dramatologicznej. Zawiera m.in. słowniczek dramatopisarzy, ułatwiający orientację w nazwiskach i tytułach w interesującym nas zakresie. Dodatkowym celem było silniejsze wprowadzenie dramaturgii lalkowej w obręb świadomości i badań teatrologów i dramatologów, bowiem zazwyczaj jest ona pomijana lub traktowana marginalnie. Współczesny teatr przekracza podziały gatunkowe, lubi łączyć wszystko ze wszystkim, miesza konwencje i techniki, sięga po środki wyrazu wypracowane przez teatr tańca, teatr plastyczny, sztukę multimedialną, a także animanty, czasem nie do końca zdając sobie sprawę, że czerpie inspiracje także z teatru lalek. Skoro teatr łamie podziały i odważnie miesza gatunki, to także refleksja teatrologiczna i dramatologiczna winna objąć spojrzeniem całe spektrum zjawiska łącznie z teatrem lalek, dlatego rzeczą pożyteczną wydaje mi się wskazywanie istoty i sensu lalkowości w dawnych i współczesnych tekstach dramatycznych. Po napisaniu Dramaturgii polskiego teatru lalek zwróciłam się ponownie do drugiego pasjonującego mnie obszaru badań, czyli do teatru i dramatu XIX wieku. Mam na ukończeniu obszerną książkę portretującą Teatr Narodowy w Warszawie w okresie od 1815 do 1868 roku. Została ona zamówiona przez warszawski Teatr Narodowy w związku z uroczystymi obchodami w roku 2015 rocznicy 250-lecia istnienia zawodowego, publicznego teatru w Polsce ( ). Okres, który opisuję, zwłaszcza lata międzypowstaniowe nadal pozostaje najsłabiej zbadanym i opisanym fragmentem dziejów teatru w Polsce. O ile
6 6 bowiem literatura przedmiotu dotycząca wielkiego dramatu romantycznego powstającego w tym czasie na emigracji jest olbrzymia, o tyle dramat tzw. krajowy znany jest znacznie słabiej. W jeszcze mniejszym stopniu opracowane są dzieje warszawskiego teatru w tych latach, brakuje podstawowych monografii aktorskich (np. Alojzego Gonzagi Żółkowskiego), nie ma opublikowanych zbiorów ówczesnych recenzji teatralnych oraz edycji (lub reedycji) bardzo wielu dramatów, popularnych w pierwszej połowie XIX wieku (od Ludwika Adama Dmuszewskiego, przez Fryderyka Skarbka, Stanisława Bogusławskiego, Jana Tomasza Seweryna Jasińskiego, po Józefa Korzeniowskiego i wielu autorów pomniejszych). Tak więc, omówienie lat wymaga licznych kwerend źródłowych, lektury egzemplarzy teatralnych (nierzadko jedynie rękopiśmiennych), wertowania prasy z epoki słowem stanowi pasjonujące wyzwanie badawcze, a zarazem kontynuację moich badań związanych z osobą Stanisława Bogusławskiego. Pierwsza połowa książki została już złożona przeze mnie na ręce redaktorów serii wydawniczej obrazującej całość 250-letnich dziejów Teatru Narodowego w Warszawie, i zyskała akceptację prof. Tomasza Kubikowskiego i prof. Magdaleny Raszewskiej. Edycja książkowa ukaże się w roku Pasjonujące mnie dwa obszary badań: teatr lalek oraz teatr XIX wieku są z pozoru odległe, ale łączy je perspektywa spojrzenia, skierowanego na pogranicze teatrologii i dramatologii: na to, jak teatr wpływa na dramat, a dramat na teatr. Jak znajomość teatru własnej epoki i osobiste doświadczenia teatralne kształtują dzieła dramatopisarzy, i odwrotnie w jaki sposób nowatorstwo i wyobraźnia dramatopisarzy wpływa na kształt teatru. Z powyższymi dwoma kręgami zagadnień łączy się moja praca dydaktyczna, publikacje naukowe, prace edytorskie, recenzje teatralne, referaty na konferencje naukowe, udział w teatralnych festiwalach (także w funkcji jurora) czy działalność popularyzatorska (zob. załączniki 3-6).
Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku
SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu/modułu Seminarium reżyserskie Kod przedmiotu PKR10 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Sztuki Lalkarskiej
2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych
Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku
SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu/modułu Dramaturgia teatru lalek Kod przedmiotu PKR21 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Sztuki Lalkarskiej
kandydata. Kandydat jest oceniamy w skali dwustopniowej: dst. lub
Kierunek studiów: aktorstwo Załącznik nr 1 WYDZIAŁ AKTORSKI Jednolite studia magisterskie Trzyczęściowy egzamin konkursowy CZĘŚĆ PIERWSZA ELIMINACJE ETAP I Kandydat wybiera jeden utwór z 5 przygotowanych
Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA
Nazwa wydziału: Wydział Polonistyki Nazwa kierunku studiów: wiedza o teatrze Obszar kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki
TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy
TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy LITERATURA 1. "Żyć życiem innym niż większość". Twoje rozważania o wybranych bohaterach literackich idących
Narodowe Czytanie - V edycja
Narodowe Czytanie - V edycja W sobotę, 3 września 2016 r. na Rynku Kościuszki w Białymstoku w ramach akcji Narodowe Czytanie, "Quo vadis" Henryka Sienkiewicza czytali politycy i aktorzy, sportowcy i mieszkańcy
S Y L A B U S. MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013. Dramaturgia / Dramaturgy. Dramaturg teatru. Reżyseria teatru muzycznego
S Y L A B U S MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013 1. NAZWA PRZEDMIOTU polska/angielska 2. KOD PRZEDMIOTU Dramaturgia / Dramaturgy 3. KIERUNEK Reżyseria dramatu WYDZIAŁ 4. SPECJALNOŚĆ Reżyseria
SYLABUS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA. Wydział Sztuki Lalkarskiej. dr hab. Jan Plewako mgr Błażej Piotrowski - asystent. dziekanat@atb.edu.
SYLABUS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu/modułu Gra aktora jawajką Kod przedmiotu/modułu PPR03 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Sztuki Lalkarskiej
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego www.nauka.gov.pl Magdalena Frątczak NARODOWY PROGRAM ROZWOJU HUMANISTYKI NPRH Koszty pośrednie 10% NPRH -ogólne zasady Wnioski w dwóch egzemplarzach sporządzone
IV Festiwal Światła i Sztuki Ulicy Lumo Bjalistoko 2017
IV Festiwal Światła i Sztuki Ulicy Lumo Bjalistoko 2017 Jednym ze znaków rozpoznawczych Lumo Bjalistoko są wieczorne pokazy multimediów oraz instalacje świetlne. Dzięki nim artyści wypełniają ulice, place
Regulamin Konkursu na Inscenizację Dawnych Dzieł Literatury Polskiej Klasyka Żywa
Regulamin Konkursu na Inscenizację Dawnych Dzieł Literatury Polskiej Klasyka Żywa Jubileusz 250-lecia istnienia teatru publicznego w Polsce I. Organizator Konkursu 1. Nadzór nad Konkursem sprawuje Ministerstwo
1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia
Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia 1. Rozmowa kwalifikacyjna 50 punktów
Almanach sceny polskiej
INSTYTUT SZTUKI POLSKA AKADEMIA NAUK Almanach sceny polskiej 2002/03 Pod redakcją ANNY CHOJNACKIEJ XLIV Warszawa 2008 SPIS TREŚCI Od redakcji............................................ 5 Teatry i sceny
Uniwersytet Rzeszowski
3 - semestralne studia podyplomowe ze Scenografii Wydział Sztuki Uniwersytetu Rzeszowskiego oferuje nowe 3-semestralne studia podyplomowe ze Scenografii. Ogólne cele kształcenia: Celem studiów jest zdobycie
WNIOSEK O FINANSOWANIE PROJEKTU BADAWCZEGO REALIZOWANEGO PRZEZ OSOBĘ ROZPOCZYNAJĄCĄ KARIERĘ NAUKOWĄ, NIEPOSIADAJĄCĄ STOPNIA NAUKOWEGO DOKTORA 1
Załącznik nr 2 WNIOSEK O FINANSOWANIE PROJEKTU BADAWCZEGO REALIZOWANEGO PRZEZ OSOBĘ ROZPOCZYNAJĄCĄ KARIERĘ NAUKOWĄ, NIEPOSIADAJĄCĄ STOPNIA NAUKOWEGO DOKTORA 1 WYPEŁNIA NARODOWE CENTRUM NAUKI 1. Nr rejestracyjny
XX Wojewódzki Przegląd Teatrów Dziecięcych i Młodzieżowych 2019
XX Wojewódzki Przegląd Teatrów Dziecięcych i Młodzieżowych 2019 Teatr nieprofesjonalny powinien posługiwać się własnymi środkami wyrazu i być jak najpełniejszym dziełem dzieci i młodzieży. Nie powinien
Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego:
Załącznik nr. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia 1. Rozmowa kwalifikacyjna 40 punktów Rozmowa
Spis treści. Rozdział I. Wprowadzenie... 13. Biblioteka miejsce prezentacji i realizacji tekstu artystycznego... 19
Spis treści Wprowadzenie... 13 Rozdział I Biblioteka miejsce prezentacji i realizacji tekstu artystycznego... 19 1.1. Biblioteka jako audytorium... 22 1.1.1. Biblioteka publiczna... 23 1.1.1.1. Typy czytelników...
ZAKRES DANYCH WYMAGANYCH
Załącznik nr 2 ZAKRES DANYCH WYMAGANYCH WE WNIOSKU O FINANSOWANIE PROJEKTU BADAWCZEGO, REALIZOWANEGO PRZEZ DOŚWIADCZONEGO NAUKOWCA, MAJĄCEGO NA CELU REALIZACJĘ PIONIERSKICH BADAŃ NAUKOWYCH, W TYM INTERDYSCYPLINARNYCH,
PROPONOWANE TEMATY NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W SESJI WIOSENNEJ 2014
PROPONOWANE TEMATY NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W SESJI WIOSENNEJ 2014 LITERATURA: 1. Przedstaw różne sposoby wykorzystania tematu powrotu do,,lat dziecinnych" w literaturze
III edycji Konkursu Literackiego im. Waldemara Błońskiego
Regulamin III edycji Konkursu Literackiego im. Waldemara Błońskiego W stulecie Gimnazjum i Liceum im. Księcia Józefa Poniatowskiego 1. Organizatorzy Konkursu Biblioteka V Liceum Ogólnokształcącego im.
WNIOSEK OSOBY FIZYCZNEJ
Załącznik nr 2a WNIOSEK OSOBY FIZYCZNEJ niezatrudnionej w podmiotach, o których mowa w art. 10 pkt. 1-8 i pkt. 10 ustawy z dnia 30 kwietnia 2010 r. o zasadach finansowania nauki (Dz.U. Nr 96 poz. 615),
TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO
TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KRZESZOWICACH rok szkolny 2010/2011 I. LITERATURA 1. Przedstaw ideały rycerskie na wybranych tekstach literackich
SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014
SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA MATURĘ USTNĄ Z JĘZYKA POLSKIEGO 2013/2014 LITERATURA 1. Jednostka wobec nieustannych wyborów moralnych. Omów problem, analizując zachowanie wybranych bohaterów literackich 2. Obrazy
wydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją
Charakterystyka trzech rodzajów literackich Cechy charakterystyczne epiki wydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją chłodny dystans;
SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA
SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu/modułu Seminarium magisterskie Kod przedmiotu PKA36 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Sztuki Lalkarskiej
TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KRZESZOWICACH
TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KRZESZOWICACH rok szkolny 2011/2012 I. LITERATURA 1. Przedstaw funkcjonowanie motywów biblijnych i antycznych
WNIOSEK O FINANSOWANIE PROJEKTU BADAWCZEGO REALIZOWANEGO PRZEZ OSOBĘ FIZYCZNĄ
Załącznik nr 2a WNIOSEK O FINANSOWANIE PROJEKTU BADAWCZEGO REALIZOWANEGO PRZEZ OSOBĘ FIZYCZNĄ niezatrudnioną w podmiotach, o których mowa w art. 10 pkt. 1-8 i pkt. 10 ustawy z dnia 30 kwietnia 2010 r.
1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia
Załącznik nr. Liczba punktów przyznawanych za poszczególne elementy postępowania rekrutacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia Tematem pierwszej części rozmowy
Związki literatury z innymi dziedzinami sztuki
Związki literatury z innymi dziedzinami sztuki Uwagi OKE 1. Inspiracje antyczne w kulturze. Scharakteryzuj je, analizując wybrane dzieła literackie i inne (np. malarskie, rzeźbiarskie, architektoniczne).
KRYTERIA OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH. Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku. w odniesieniu do poszczególnych stanowisk
Załącznik nr 1 do Regulaminu okresowej oceny nauczycieli akademickich Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku KRYTERIA OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH Akademii Muzycznej im. Stanisława
Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku
SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu/modułu Proseminarium reżyserskie Kod przedmiotu PKR09 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Sztuki Lalkarskiej
LITERATURA tematu Temat
Nr tematu LITERATURA Temat 1 Literackie dialogi z Bogiem. Omów temat na podstawie analizy wybranych 2 Funkcjonowanie stereotypów w społeczeństwie polskim. Omów temat, analizując wybrane utwory literackie
REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN asystenta adiunkta
REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN na podstawie art. 91 p. 5 Ustawy o polskiej Akademii Nauk z dnia 30 kwietnia 2010
Centrum Nauki i Biznesu ŻAK w Stargardzie Szczecińskim
LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU Z JĘZYKA POLSKIEGO NA EGZAMIN MATURALNY W ROKU 2014 I. LITERATURA 1. Biografia jako klucz do odczytania twórczości pisarza. Przedstaw temat w oparciu o wybrane przykłady.
Tematy prezentacji na ustny egzamin maturalny. Matura 2014
Tematy prezentacji na ustny egzamin maturalny. Matura 2014 1 Literatura 1. Alegoria jako sposób mówienia o rzeczywistości. Omów jej rolę, analizując wybrane 2. Apokaliptyczne wizje rzeczywistości. Przedstaw,
Konkursy NARODOWE CENTRUM NAUKI (NCN)
Konkursy NARODOWE CENTRUM NAUKI (NCN) źródło: www.ncn.gov.pl Magdalena Frątczak Rodzaje Opus Preludium Sonata Harmonia Maestro Konkurs na finansowanie staży krajowych po uzyskaniu stopnia naukowego doktora
Kresy, pogranicza a literatura dla dzieci i młodzieży
Instytut Filologii Polskiej UwB Zakład Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa UwB Towarzystwo Literackie im. Adama Mickiewicza (Oddział Białostocki) Zespół Badań Regionalnych UwB Studenckie Koło Naukowe
. Wykaz dorobku habilitacyjnego nauki społeczne OBSZAR NAUK SPOŁECZNYCH
. Wykaz dorobku habilitacyjnego nauki społeczne OBSZAR NAUK SPOŁECZNYCH Wykaz opublikowanych prac naukowych lub twórczych prac zawodowych oraz informacja o osiągnięciach dydaktycznych, współpracy naukowej
LITERATURA. 1. Walka klas w literaturze XIX i XX wieku. Omów różne realizacje motywu w literaturze.
LITERATURA 1. Walka klas w literaturze XIX i XX wieku. Omów różne realizacje motywu w literaturze. 2. Dzisiejsze spojrzenie na wartość literatury polskiej okresu średniowiecza. Rozwiń temat na przykładzie
Tematy prezentacji maturalnych w roku szkolnym 2009/2010:
Tematy prezentacji maturalnych w roku szkolnym 2009/2010: 1. Porównaj wybrane kreacje bohaterów współczesnego kina z wybranymi kreacjami bohaterów literatury XIX i XX wieku. 2. Awangarda w sztuce. Omów
TEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA
TEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA 1. Najwybitniejsi znawcy natury ludzkiej. Omów temat analizując przykładów zachowań wybranych postaci literackich. 2. Akceptowane
Wykaz dorobku habilitacyjnego nauki techniczne OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH
Wykaz dorobku habilitacyjnego nauki techniczne OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Wykaz opublikowanych prac naukowych lub twórczych prac zawodowych oraz informacja o osiągnięciach dydaktycznych, współpracy naukowej
Procedura doktorska. Opracowano na podstawie: t.j. Dz. U. z 2017 r. poz
Procedura doktorska Dz.U. 2003 Nr 65 poz. 595 USTAWA z dnia 14 marca 2003 r. o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki Opracowano na podstawie: t.j. Dz. U. z 2017
LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA
LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA LITERATURA 1. Przedstaw motyw kariery w wybranych utworach literackich różnych
Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA
SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu/modułu Seminarium magisterskie Kod przedmiotu PKR37 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Sztuki Lalkarskiej
NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 13 lipca 2012 r. pokazuje
W roku 2013 osiągnięcia naukowe pracowników Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza przeliczano na punkty według zasad zawartych w dokumentach: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI
UCHWAŁA Nr 338 Senatu Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 29 listopada 2013 roku
UCHWAŁA Nr 338 Senatu Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 29 listopada 2013 roku P R O J E K T w sprawie kryteriów oceny kandydatów przy zatrudnianiu nauczycieli akademickich na poszczególnych
UZASADNIENIE WNIOSKU o stypendium dla najlepszych doktrantów na rok akademicki 2012/2013. Część C
imię i nazwisko rok studiów UZASADNIENIE WNIOSKU o stypendium dla najlepszych doktrantów na rok akademicki 2012/2013 Instrukcja do wypełniania wniosku 1. Niniejszy dokument proszę dołączyć do odpowiedniego
Dziwy polskie warszawskiej grupy T ERAZ POLIŻ w T eatrze Dramatycznym
Dziwy polskie warszawskiej grupy T ERAZ POLIŻ w T eatrze Dramatycznym Teatr Dramatyczny im. Aleksandra Węgierki 22 i 24 października zaprasza na czytania performatywne nieznanych dotąd tekstów dramatycznych
Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego. Liczba przygotowanych tematów LITERATURA
2 4 7 8 0 1-3 7 1 3 S pieczęć szkoły identyfikator szkoły / identyfikatory szkół w zespole Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego Planowana liczba zdających w roku szkolnym 2013/2014 Liczba
Zemsta w Dramatycznym
Zemsta w Dramatycznym W Teatrze Dramatycznym im. A. Węgierki premiera Zemsty A. Fredry w reżyserii Henryka Talara. Jak podkreślają twórcy białostockiej adaptacji to spektakl zgodny z literą utworu, ale
OBSZARY NAUK: PRZYRODNICZYCH, ROLNICZYCH, LEŚLNYCH I WETERYNARYJNYCH ORAZ MEDYCZNYCH, NAUK O ZDROWIU, NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ
WZÓR OBSZARY NAUK: PRZYRODNICZYCH, ROLNICZYCH, LEŚLNYCH I WETERYNARYJNYCH ORAZ MEDYCZNYCH, NAUK O ZDROWIU, NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ Wykaz opublikowanych prac naukowych lub twórczych prac zawodowych oraz
z siedzibą w Poznaniu W N I O S E K
Załącznik nr 1 W YŻS ZA S ZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu WYDZIAŁ.. ZATWIERDZAM REKTOR... W N I O S E K O FINANSOWANIE PROJEKTU BADAWCZEGO w ramach działalności statutowej Uczelni UWAGA! Wniosek
Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki
Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów muzykologia należy do obszaru
HANS CHRISTIAN ANDERSEN. Przygotawała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec
HANS CHRISTIAN ANDERSEN Przygotawała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec HANS CHRISTIAN ANDERSEN Żył w latach 1805 1875; Prozaik, poeta, dramaturg i baśniopisarz duński; W wieku 14 lat, po śmierci ojca, we wrześniu
Nominowani do NLG kategoria esej
Nominowani do NLG 2018 - kategoria esej Nieco ponad tydzień dzieli nas od wielkiej gali, w trakcie której poznamy zdobywców Nagrody Literackiej GDYNIA. W czterech kategoriach: esej, proza, poezja i przekład
ROZPRAWKA MATURALNA PORADNIK
ROZPRAWKA MATURALNA PORADNIK CO TRZEBA NAPISAĆ NA MATURZE Na maturze z języka polskiego poziomie podstawowym zdający będą mieli do wyboru dwa tematy wypracowań. Rozwinięcie każdego z nich będzie wymagało
LITERATURA. 2. Kresy wschodnie w literaturze polskiej. Omów na podstawie wybranych przykładów.
TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. STANISŁAWA KOPYSTYŃSKIEGO WE WROCŁAWIU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA 1. Analizując wybrane wiersze
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH ul. M.Curie-Skłodowskiej 2 58-400 Kamienna Góra tel.: (+48) 75-645-01-82 fax: (+48) 75-645-01-83 E-mail: zso@kamienna-gora.pl WWW: http://www.zso.kamienna-gora.pl PRZEDMIOTOWY
2. Autor/autorzy, data wydania, tytuł, wydawca lub czasopismo, tom, strony.
OBSZARY NAUK: PRZYRODNICZYCH, ROLNICZYCH, LEŚLNYCH I WETERYNARYJNYCH ORAZ MEDYCZNYCH, NAUK O ZDROWIU, NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ Wykaz opublikowanych prac naukowych lub twórczych prac zawodowych oraz informacja
Fragmenty. Załącznik Nr 20 DODATKOWE WYMAGANIA I KWALIFIKACJE ZAWODOWE OSÓB ZATRUDNIANYCH NA STANOWISKACH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH
Załącznik Nr 4 do Uchwały Nr 18/2015 Senatu WUM z dnia 23 lutego 2015 r. S T A T U T WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO Przyjęty uchwałą Nr 15/2012 Senatu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego z dnia
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Instrument główny Klarnet Kod modułu: Koordynator modułu: wykł. Marek Lipiec Punkty ECTS: 12 Status przedmiotu:
Tematy prezentacji maturalnych w roku szkolnym 2008/2009:
Tematy prezentacji maturalnych w roku szkolnym 2008/2009: 1. Porównaj wybrane kreacje bohaterów współczesnego kina z kreacjami bohaterów literatury XIX i początku XX wieku. 2. Awangarda w XX i XXI w. Omów
LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II Tematy na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego stara formuła w roku szkolnym 2018/2019. LITERATURA 1 Nr Temat Uwagi Artysta jako bohater
2. Autor/autorzy, data wydania, tytuł, wydawca lub czasopismo, tom, strony. Mój wkład w powstanie tej pracy polegał na Mój udział procentowy szacuję
WZÓR OBSZAR NAUK SPOŁECZNYCH Wykaz opublikowanych prac naukowych lub twórczych prac zawodowych oraz informacja o osiągnięciach dydaktycznych, współpracy naukowej i popularyzacji nauki I. Wykaz publikacji
28 IX 2 X 2015 r. Tygodnia Miłośników Czytelnictwa
28 IX 2 X 2015 r. Już po raz 8. zapraszamy Was do wspólnego świętowania Tygodnia Miłośników Czytelnictwa. Każdy znajdzie coś dla siebie. Przygotowaliśmy liczne konkursy, zabawy i spotkania. Do zobaczenia!
UTWÓR O MATCE I OJCZYŹNIE
UTWÓR O MATCE I OJCZYŹNIE Bożena Keff Adaptacja nominowanej do Nagrody Literackiej Nike 2009 książki dotyczącej ideału i konkretu, ideałów matki i córki oraz ich praktycznych realizacji, ideału ofiarnictwa
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy uzyskanej w ramach przedmiotu Techniki pisarskie:
Opis przedmiotów oraz efekty kształcenia: I.Techniki pisarskie 90 h (20 pkt ECTS) Zajęcia mają charakter warsztatowy i obejmują różne rodzaje i formy literatury: gatunki prozatorskie, poetyckie, dramatyczne,
JAK ZOSTAĆ KATem? KURATORSTWO LITERATURY SPECJALNOŚĆ NA STUDIACH IIº INSTYTUT FILOLOGII POLSKIEJ UAM
JAK ZOSTAĆ KATem? KURATORSTWO LITERATURY SPECJALNOŚĆ NA STUDIACH IIº INSTYTUT FILOLOGII POLSKIEJ UAM informacja i zapisy: prof. Przemysław Czapliński czaple@amu.edu.pl Joanna Bednarek j.bednarek@amu.edu.pl
Wnioski uzyskały pozytywną opinię Wydziałowego Zespołu ds. jakości kształcenia.
Uchwała nr 281/2016 w sprawie likwidacji 5-letnich jednolitych studiów magisterskich na kierunku filologia polska w IFP oraz kierunku filologia specjalność filologia klasyczna w ISKŚiO w dniu 13 XII 2016r.
REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej
REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej PODSTAWY PRAWNE Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie
1. Omów sposoby funkcjonowania motywów folklorystycznych w literaturze, sztuce i filmie - na wybranych przykładach.
(2006/2007) 1. Omów sposoby funkcjonowania motywów folklorystycznych w literaturze, sztuce i filmie - na wybranych 2. Na wybranych przykładach przedstaw różnorodne ujęcia motywu pożegnania w literaturze
SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO 2012/2013
SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO 2012/2013 ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Rola karykatury w literaturze i innych dziedzinach sztuki. Rozważ problem na wybranych
Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas
Zdzisława Piątek o śmierci seksie i metodzie in vitro universitas Na ironię zakrawa fakt, iż nauka, która nigdy nie dążyła do odkrycia prawd absolutnych, a wręcz odcinała się od takich poszukiwań,
Szkolna lista tematów na ustny egzamin maturalny z języka polskiego - Zespół Szkół Budowlanych im. E.Kwiatkowskiego w Lublinie Rok szkolny 2014/2015
LITERATURA 1. Starość jako motyw literacki. Omów zagadnienie na podstawie wybranych przykładów literackich 2. Literackie rozmowy z Bogiem. Porównaj różne ujęcia motywu, analizując wybrane dzieła. 3. Różne
Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA
SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu/modułu Teoria teatru lalek Kod przedmiotu PKR48 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Sztuki Lalkarskiej
LITERATURA. 1. Sposoby funkcjonowania tradycji rycerskiej w polskiej literaturze. Omów zagadnienie na podstawie wybranych przykładów.
LITERATURA 1. Sposoby funkcjonowania tradycji rycerskiej w polskiej literaturze. Omów zagadnienie na podstawie wybranych przykładów. 2. Dzisiejsze spojrzenie na wartość literatury polskiej okresu średniowiecza.
Józef Ignacy Kraszewski (1812-1887) życie i twórczość
PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W KOLE 62-600 Koło, ul. Toruńska 60 tel. (0-63) 2721261 e-mail kolo@pbpkonin.pl www.pbpkonin.pl Józef Ignacy Kraszewski (1812-1887) życie i twórczość (bibliografia
WYNIK. Dane Wnioskodawcy:
Data wpływu wniosku do Kierownika Studiów Doktoranckich WNIOSEK DOKTORANTA II-IV ROKU STUDIÓW DOKTORANCKICH NA WYDZIALE NAUK HUMANISTYCZNYCH UKSW W WARSZAWIE O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W ROKU
MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA
MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA 1.Różne obrazy przyrody w literaturze. Omów sposoby ich kreowania w wybranych utworach 2.Metamorfoza bohatera literackiego i jej sens. Omów problem,
REGULAMIN postępowania habilitacyjnego na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej
REGULAMIN postępowania habilitacyjnego na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej PODSTAWY PRAWNE Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym
ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO
Arkusz nr 1... (jednostka organizacyjna)... (instytut / katedra)... (zakład) ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO (pracownicy naukowo- dydaktyczni: profesorowie, doktorzy habilitowani i doktorzy)
minut projektów edukacyjnych
Opublikowano na Miasto Gliwice (https://gliwice.eu) Strona główna > 10 260 minut projektów edukacyjnych 10 260 minut projektów edukacyjnych Uaktualniono: 03.07.2017 / Sekcja: / drukuj [1] / pdf [2] W niedzielę,
Dokumentacja dorobku artystycznego oraz informacja o osiągnięciach dydaktycznych, współpracy naukowej i popularyzacji nauki
WZÓR OBSZAR SZTUKI Dokumentacja dorobku artystycznego oraz informacja o osiągnięciach dydaktycznych, współpracy naukowej i popularyzacji nauki I. Wykaz dorobku stanowiącego osiągnięcie naukowe lub artystyczne,
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej A. Aktywność naukowa: 1. Publikacje: typ publikacji publikacja książki o charakterze naukowym (publikacja drukiem lub w Internecie) recenzowana publikacja naukowa
Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum
Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną
Zakład Pedagogiki Przedszkolnej
UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Pedagogiki Zakład Pedagogiki Przedszkolnej Opr.dr Maria Gładyszewska Plan Rys historyczny Pracownicy Współpraca ze środowiskiem
ZESTAW TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA WEWNĘTRZNY EGZAMIN MATURALNY 2014
Zespół Szkół Poligraficznych im. Marszałka Józefa Piłsudskiego ZESTAW TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA WEWNĘTRZNY EGZAMIN MATURALNY 2014 Strona 1 z 5 TEMATY LITERACKIE 1. Człowiek wobec losu. Omów różnorodność
STUDIA STACJONARNE LICENCJACKIE
Program wspólny 2016/2017 Absolwent WOT posiada wszechstronne wykształcenie humanistyczne (historia, historia literatury, historia sztuki, filozofia etc.), ze szczególnym uwzględnieniem wiedzy i kompetencji
profesor nadzwyczajny
profesor nadzwyczajny Praca doktorska: Dzieje bibliotek łódzkich w latach 1890-1918 Praca habilitacyjna: Kultura książki polskiej w Łodzi przemysłowej: 1820-1918 Dziedziny zainteresowań: - współczesne
ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO
Arkusz nr 2... (jednostka organizacyjna)... (instytut / katedra)... (zakład) ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO (pracownicy naukowo- dydaktyczni: adiunkci i asystenci) za lata 1. Imię i nazwisko,
I. ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW DYPLOMOWYCH NA KIERUNKU: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI / specjalność: TEORIA MUZYKI
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 82/2015 Rady Wydziału Twórczości, Interpretacji i Edukacji Muzycznej Akademii Muzycznej w Krakowie Zasady przeprowadzania egzaminów dyplomowych na kierunkach Kompozycja i teoria
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Hanna Krall. Zdążyć przed Panem Bogiem
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Hanna Krall Zdążyć przed Panem Bogiem Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa
Jerzy Święch Katedra Historii Literatury Polskiej I UMCS w Lublinie. Biuletyn Polonistyczny 11/33, 73-76
Jerzy Święch Katedra Historii Literatury Polskiej I UMCS w Lublinie Biuletyn Polonistyczny 11/33, 73-76 1968 isystent Tadeusz B ł a ż e j e w s k i W druku: - 73-1. Pojęcie pokolenia literackiego. "Sprawozdania
LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015
LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015 I LITERATURA 1. Przedstaw funkcjonowanie motywów biblijnych i/lub antycznych w literaturze późniejszych epok. 2.
ZAŁĄCZNIK NR 4 KRYTERIA I TRYB DOKONYWANIA OKRESOWEJ OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH
Załącznik do Uchwały nr 126/2012 Senatu UKSW z dnia 25 września 2012 r. ZAŁĄCZNIK NR 4 KRYTERIA I TRYB DOKONYWANIA OKRESOWEJ OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH 1 1. Na podstawie 150 Statutu UKSW okresowej
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE POLONISTYKI. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE POLONISTYKI Przepisy ogólne 1 1. Zwiększenie stypendium doktoranckiego z dotacji podmiotowej na dofinansowanie
LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W
LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W LUBARTOWIE I. LITERATURA Numer Temat tematu 1 Inspiracje