Orygenesowe elementy egzegezy i nauki w komentarzu Do Księgi Jonasza św. Hieronima
|
|
- Julia Podgórska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Ks. Bogdan Czyżewski UAM, Poznań 2 (2009) Orygenesowe elementy egzegezy i nauki w komentarzu Do Księgi Jonasza św. Hieronima Manilo Simonetti w znanym opracowaniu dotyczącym historii egzegezy patrystycznej: Między dosłownością a alegorią, napisał w odniesieniu do św. Hieronima, że jego publiczne oderwanie się od Orygenesa teologa nie pociągnęło za sobą, w tym ważnym momencie sporu, znacznych zmian w ratio interpretandi [ ] w porównaniu z czasem poprzedzającym spór 1. Tego rodzaju stwierdzenie może budzić pewne wątpliwości, zwłaszcza kiedy weźmiemy pod uwagę fakt, że Hieronim chciał całkowicie zerwać z metodą egzegetyczną Aleksandryjczyka i reprezentowaną przez niego doktryną po toczących się kontrowersjach wokół jego osoby, których sam także był przyczyną. Czy rzeczywiście udało mu się całkowicie, bądź też częściowo, odejść od niego na płaszczyźnie interpretacji biblijnej i wynikającej z niej myśli teologicznej? 2 Odpowiedź na to pytanie będzie negatywna, kiedy weźmiemy pod uwagę teksty Hieronima pisane przed wielką kłótnią z Rufinem z Akwilei i sporami wokół Orygenesa. Można to dostrzec chociażby w komentarzach do Ksiąg proroków Micheasza, Nahuma czy Habakuka powstałych w 393 roku, a zatem przed wspomnianymi wydarzeniami. Wówczas bowiem dla Hieronima Orygenes był swoistym bożyszczem, o czym nie omieszkał wspomnieć chociażby w prologu do komentarza do Księgi Micheasza: Nam quod dicunt Origenis me volumina compilare et contaminari non decere scripta veterum, quo illi maledictum vehemens esse existimant, eandem laudem ego maximam duco, cum illum imitari volo quem cunctis prudentibus et vobis placere non dubito 3. Odpowiedź na postawione wyżej pytanie należy zweryfikować w świetle komentarzy powstałych po sporach wokół Orygenesa. Wydaje się, że ciekawy 1 M. Simonetti, Między dosłownością a alegorią, przekł. T. Skibiński, Kraków 2000, s Na temat wpływu Orygenesa na komentatora Hieronima por. S. Wielgus, Badania nad Biblią w starożytności i w średniowieczu, Lublin 1990, s Św. Hieronim, KomMich, PL 25,1189 CD.
2 140 Ks. Bogdan Czyżewski pod tym względem jest komentarz św. Hieronima Do Księgi Jonasza 4, w którym wyraźnie odwołuje się do nauki Aleksandryjczyka, chociaż nie mówi o nim bezpośrednio. Można jednak się domyślać, że chodzi o Orygenesa, tym bardziej że powołuje się na apokatastazę, która przecież tak mocno była związana z jego osobą. Pomimo wspomnianych jasnych i negatywnych aluzji do Orygenesa, dokładna lektura komentarza Do Księgi Jonasza dostarcza wątpliwości, czy rzeczywiście Hieronim całkowicie zerwał z egzegezą Aleksandryjczyka. Postaramy się za pomocą analizowanego tekstu Hieronima odpowiedzieć na postawione pytanie. Należy zaznaczyć, że także Orygenes był autorem komentarza Do Księgi Jonasza, o czym wspomina Hieronim w jednym ze swoich listów kierowanych do Pauli 5. Do końca jednak nie dowiemy się, na ile i w jakim stopniu to właśnie dzieło Aleksandryjczyka inspirowało naszego autora, ponieważ nie zachowało się do naszych czasów. 1. Terminologia egzegetyczna Orygenesa u Hieronima Pierwsze spostrzeżenie, jakie rodzi się po lekturze komentarza do proroka Jonasza, dotyczy terminologii, którą posługuje się Hieronim. Przyjrzymy się tylko tej, która związana jest z zastosowaną przez naszego autora metodą egzegetyczną. Jeżeli chcielibyśmy zapytać o sposób interpretacji Księgi, należałoby stwierdzić, że rozgranicza w tekście to, co dosłowne (historia, fundamenta historiae, litterae), od tego, co duchowe, przenośne, niekiedy nawet wyraźnie typologiczne. Dlatego też w komentarzu św. Hieronima pojawiają się takie terminy, jak: anagoge, tropologia czy allegoria. Wiadomo, że są to słowa techniczne, których używano przy komentowaniu tekstu biblijnego, chcąc ukazać sens duchowy Pisma Świętego. Należy także zaznaczyć, że wymienione określenia były powszechnie używane przez pisarzy środowiska aleksandryjskiego, zwłaszcza zaś przez Orygenesa. Czy na ich podstawie nie można zatem sądzić, że Hieronim w terminologii egzegetycznej jest w jakimś stopniu zależny od Aleksandryjczyka i tak naprawdę nie zdystansował się od niego, zwłaszcza gdy chodzi o sposób wyjaśniania Biblii? Aby się o tym przekonać, musimy przyjrzeć się tekstom, w których występują wspomniane terminy. 4 Wydania tekstu: PL 25,1117 B-1152 B; Saint Jérôme, Sur Jonas, introduction, texte latin, traduction et notes de P. Antin, SCh 43, Paris 1956; Święty Hieronim, Komentarz do Księgi Jonasza, wstęp biblijny S. Gądecki, wstęp patrystyczny, przekł., oprac. L. Gładyszewski, ŻMT 8, Kraków W niniejszym opracowaniu posługuję się wszystkimi wspomnianymi wydaniami tekstu, zarówno łacińskim, francuskim, jak i polskim, i stosuję skrót KomJon z podziałem na księgi i numery podanym przez polskiego tłumacza. 5 Por. Św. Hieronim, Listy, t. I, XXX 4, przekł. i przedmowa J. Czuj, Warszawa 1952, s. 195.
3 Orygenesowe elementy egzegezy i nauki w komentarzu Do Księgi Jonasza św. Hieronima 141 Najczęściej pojawia się w komentarzu Hieronima słowo tropologia, bo aż cztery razy, oraz występuje także w formie przysłówkowej jako tropologice. Kiedy nasz autor wyjaśnia powołanie Jonasza, by skierował słowo Pana do mieszkańców Niniwy (por. Jon 1,1 2), stwierdza, że według tropologii (iuxta tropologiam) Pan, nasz Jonasz, to jest właśnie gołąb lub bolejący. Ten wyraz bowiem może oznaczać jedno i drugie, że mianowicie Duch Święty pod postacią gołębicy zstąpił i w Nim pozostał (por. Mk 1,10; Łk 3,22; J 1,32 33) albo że On bolał nad naszymi ranami i płakał nad Jeruzalem (por. Łk 19,41) 6. Termin tropologia został tutaj użyty niewątpliwie w sensie duchowym i stosuje się do Chrystusa, szczegółowo zaś do Jego posłannictwa w podwójnym znaczeniu. Jedno dotyczy początku działalności Jezusa, dokładnie zaś chodzi o chrzest w Jordanie i zstąpienie na Niego Ducha Świętego w postaci gołębicy. Drugi natomiast odnosi się już do czasu konkretnego przepowiadania Chrystusa, który płakał nad Jerozolimą, ponieważ nie rozpoznała w Nim Mesjasza, w przyszłości zaś zostanie całkowicie zniszczona. Mamy zatem tutaj do czynienia z duchowym odczytaniem konkretnego tekstu biblijnego, co więcej, misja Jonasza wśród pogańskiej Niniwy jest postrzegana w kontekście chrystologicznym. Chrystus bowiem doświadczy tego samego, co starotestamentalny prorok: poganie podejmą pokutę, uwierzą w Niego, Izrael zaś pozostanie w złu. Stąd ten bolejący Jonasz, jak nazywa Jezusa Hieronim w swoim komentarzu. Kolejny fragment, w którym pojawia się u Hieronima słowo tropologia, dotyczy tekstu, gdzie nasz komentator wyjaśnia, co oznacza prośba sternika z okrętu skierowana do Jonasza, by ten modlił się do swojego Boga o ocalenie wszystkich przebywających na statku w czasie rozszalałej burzy (por. Jon 1,5b 6). Hieronim komentuje to wydarzenie w następujący sposób: a zatem według tropologii było tam więcej takich ludzi (iuxta tropologiam plures sunt), którzy razem z Jonaszem podróżowali i choć nie mieli własnych bogów, dążyli również do kontemplowania radości. Lecz gdy los padnie na Jonasza, gdy przez jego śmierć uspokoi się burza świata i cisza znowu zapanuje na morzu, wówczas jeden Bóg zostanie uczczony i złożone zostaną duchowe ofiary 7. Mamy tutaj do czynienia, podobnie jak w poprzednim fragmencie, z duchowym odczytaniem tekstu biblijnego. Pobieżna lektura wskazuje na to, że nie ma on charakteru ściśle chrystologicznego, co raczej teologiczny, ponieważ mówi o uwierzeniu w Boga i przyjęciu Go przez pogan za swojego Boga, jeżeli weźmiemy pod uwagę fakt, że współpasażerowie Jonasza na statku reprezentują taką właśnie grupę ludzi. Tego rodzaju wyjaśnienie byłoby jednak niepełne, gdyż należy podkreślić, że dla Hieronima Jonasz = Chrystus. Czy nie należy zatem we wrzuceniu do morza Jonasza dostrzec wyraźnego kontekstu chrystologicznego, czyli ofiary 6 KomJon I 1, s. 89; PL 25, 1120 D. 7 KomJon I 6, s. 98; PL 25, 1125 D.
4 142 Ks. Bogdan Czyżewski Jezusa na drzewie krzyża, Jego śmierci i zmartwychwstania, co w efekcie zaowocowało nawróceniem wielu mieszkańców ziemi? Wydaje się, że Hieronim w takim właśnie kontekście odczytuje to wyrażenie, tym bardziej że sam Chrystus powołuje się w Ewangelii na znak Jonasza w odniesieniu do swojej Osoby, kiedy zapowiada swoją mękę, śmierć i zmartwychwstanie (por. Łk 11,29). Można zatem dostrzec w użytym tutaj terminie tropologia utożsamienie typologiczne (Jonasz Chrystus). Inny jeszcze tekst, gdzie pojawia się termin tropologia, dotyczy wyjaśnienia fragmentu, w którym Jonasz boleje przed Bogiem, a nawet na Niego się obraża, że Ten spowodował uschnięcie bluszczu, pod którym schronił się prorok w czasie upału i zimna (por. Jon 4,10 11). Hieronim od razu przechodzi do duchowej interpretacji, chociaż stwierdza, że nie należy ona do łatwych. Niezwykle wielka to trudność wyjaśnić pisze nasz autor jak na zasadzie tropologii do Syna (iuxta tropologiam dicatur ad filium) odnoszą się słowa: «Ty bolejesz nad bluszczem, przy którym nie pracowałeś i którego nie pielęgnowałeś, aby wzrastał, skoro wszystko stało się przez Niego a nic się nie stało bez Niego» (J 1,3) 8. W dalszej części tego tekstu Hieronim powołuje się na kogoś, kto zdanie Chrystusa z Ewangelii św. Marka: Nikt nie jest dobry, jak tylko jeden Bóg (10,18), wyjaśniał w sposób bluźnierczy, ponieważ dokonał porównania dobrego Boga z Nowego Testamentu z Synem, którego umieścił na niższym stopniu i zarzuca mu popadnięcie w herezję Marcjona 9. Czy w pierwszym rzędzie Hieronim myślał tutaj o Orygenesie i głoszonym przez niego subordynacjonizmie? 10 Można wysnuć tego rodzaju wniosek, tym bardziej że Hieronim nie zgadzał się z takim przedstawieniem Syna przez Aleksandryjczyka, o czym przekonamy się w następnym punkcie tego opracowania. Autor komentarza Do Księgi Jonasza jest bardzo surowy w swojej ocenie, skoro subordynacjonizm reprezentowany przez większość teologów przednicejskich określa jako herezję i stawia na tej samej płaszczyźnie co doktrynę Marcjona o dwóch bogach. Nie można zgodzić się tutaj z Hieronimem, ponieważ nauka wspomnianego gnostyka całkowicie różniła się od subordynacjonizmu, który, przynajmniej w wydaniu Orygenesa, nie odbierał ani prawdziwego bóstwa, ani też człowieczeństwa Chrystusowi, tylko stawiał nieco niżej Jego Osobę w odniesieniu do Ojca 11. Użyty tutaj zatem termin tropologia ma ponownie zabarwienie chrystologiczne i określa, według niego, sens 8 KomJon IV 10, s. 139; PL 25, 1150 C. 9 Por. tamże. 10 Do takiego samego wniosku dochodzi J.N.D. Kelly w swojej monografii: Hieronim. Życie, pisma, spory, przekł. R. Wiśniewski, Warszawa 2003, przypis 37, s Z drugiej strony, Hieronim wspomina w tym kontekście postać Ariusza, o którym wyraża się bardziej pochlebnie i z większym zrozumieniem niż o Marcjonie: Ariusz głosił wprawdzie, że Ojciec jest większy, a Syn mniejszy, nie zaprzeczał jednak temu, że Syn jest stwórcą (KomJon IV 10, s. 140; PL 25, 1150 C).
5 Orygenesowe elementy egzegezy i nauki w komentarzu Do Księgi Jonasza św. Hieronima 143 duchowy wspomnianego tekstu proroka Jonasza. Można również zauważyć, iż jest on także synonimem typologii. Ostatni raz, kiedy Hieronim stosuje w tekście komentarza termin tropologia, używa go w podwójnej formie, mianowicie rzeczownikowej (tropologia) i przysłówkowej (tropologice). Kontekst stanowi tutaj fragment Listu do Galatów św. Pawła, kiedy jest mowa o Hagar i Sarze, które reprezentują dwa Testamenty (por. Ga 4,22 31). Autor komentarza poucza, że roztropnego czytelnika należy poprosić, by nie oczekiwał zachowania tego samego porządku dla tropologii (ordinem tropologiae) i dla historii. Apostoł wprawdzie odnosi Agar i Sarę do dwóch Testamentów (Ga 4,22 31), a jednak nie wszystko, o czym opowiada historia, możemy objaśnić tropologicznie (tropologice interpretari possumus) 12. Tego typu zastrzeżenie ze strony św. Hieronima świadczy o tym, że wyjaśnienie duchowe tekstu biblijnego obwarowuje pewnymi zastrzeżeniami. Nie można, według niego, wszędzie stosować tropologii, ale należy czynić to z uwagą, wiedzą, nawet roztropnością, ponieważ nie wszystkie miejsca Księgi Jonasza pozwalają na to komentatorowi. Święty Hieronim używa także raz słowa anagoge, kiedy objaśnia zdanie z Księgi Jonasza mówiące o wrzuceniu proroka do morza. Autor komentarza pisze: Według anagogii zaś (iuxta anagogen) przebywanie w sercu morza oznacza, że znajduje się wśród doświadczeń. A jednak chociaż znajdował się między gorzkimi wodami i doświadczany był pod każdym względem prócz grzechu, nie doznał goryczy tych wód 13. Komentator używa terminu iuxta anagogen, aby określić w ten sposób sens duchowy interpretowanego tekstu. Wchodzi tutaj w typologię (Jonasz Chrystus) wypełnioną wyraźną alegorią. Słowo anagoge pojawia się także w innych dziełach św. Hieronima, np. w komentarzu Do proroka Sofoniasza, gdzie pisze m.in.: hucusque historiae sensus [ ] videamus et anagogen 14. Hieronim podkreśla znaczenie dwóch sensów obecnych w tekście biblijnym: sens historyczny, którego nie można, jego zdaniem, pominąć, oraz duchowy, oznaczony przez niego terminem anagoge. Pozostał jeszcze jeden techniczny termin, jakim posługuje się Hieronim w duchowej egzegezie tekstu proroka Jonasza, mianowicie dobrze znany i często używany, zwłaszcza przez aleksandryjczyków, allegoria. Pojawia się on w kontekście historii wędrówki Narodu Wybranego do Ziemi Obiecanej, konkretnie zaś odnosi go do wydarzenia, kiedy Mojżesz uderzył w skałę, by wypłynęła z niej woda (por. Wj 17,6; Lb 20,11). W związku z tym Hieronim pyta czytelnika, czy całą historię tego miejsca podciągniemy pod zasadę alegorii (sub lege allegoriae)? Czy raczej każde miejsce według odrębnej historii otrzyma odrębne duchowe 12 KomJon I 3, s. 94; PL 25, 1123 C. 13 KomJon II 4, s. 111; PL 25, 1133 B. 14 Św. Hieronim, KomSof 1,4; PL 25, 1343 C.
6 144 Ks. Bogdan Czyżewski znaczenie? Jak więc te świadectwa mają własne wyjaśnienia i jak ani wydarzenia poprzedzające, ani następujące nie wymagają tej samej alegorii (allegoriam), tak również prorok Jonasz bez pewnego niebezpieczeństwa dla interpretatora w całości nie będzie mógł być odniesiony do Pana 15. Hieronim jest świadomy tego, że metoda alegoryczna wymaga pewnej racjonalizacji, to znaczy nie każdy tekst wolno lub też można według niej interpretować. Podobne stwierdzenie znajdziemy u Orygenesa, który był wielkim zwolennikiem i propagatorem alegorezy, ale zawsze tam, gdzie wydawało mu się to konieczne. Hieronim uważa, że porównywać Jonasza z Chrystusem wolno tylko wówczas, kiedy znajdzie to swoje potwierdzenie w wydarzeniach ewangelicznych. Oznacza to, że jeżeli osoba Jonasza i związane z nim wydarzenia zostały zrealizowane w Osobie Chrystusa, na zasadzie: zapowiedź znak, zapowiedź spełnienie, tylko wówczas można posługiwać się metodą alegoryczną. Należy jednak zaznaczyć, że w tym przypadku istnieje bliska granica alegorii z typologią, niemalże niezauważalna. W związku z analizowanymi terminami egzegetycznymi, które występują w komentarzu Hieronima Do Księgi Jonasza, należy w tym miejscu omówić krótko interpretację Pisma Świętego u Orygenesa. Nie jest to zadanie łatwe, wielu badaczy próbowało bowiem to uczynić z większym lub mniejszym powodzeniem. Można jednak pokusić się, idąc za tropem wielkiego znawcy Orygenesa H. Crouzela 16, o przedstawienie niektórych klasyfikacji związanych z egzegezą Aleksandryjczyka. Z całą pewnością najbardziej popularny podział znaczenia Pisma Świętego opiera się na trychotomicznej antropologii Orygenesa, którą zawarł w dziele O zasadach 17. Sens dosłowny odpowiada ciału, sens moralny dotyczy życia na tym świecie i odnosi się do duszy, sens mistyczny natomiast związany jest z duchem i tym samym przekracza wymiar ziemski życia człowieka. Aleksandryjczyk w ogóle nie wyjaśnia wspomnianych trzech znaczeń, ale od znaczenia dosłownego przechodzi do moralnego lub też mistycznego 18. Warto przyjrzeć się jeszcze jednej klasyfikacji związanej z egzegezą Orygenesa, którą proponuje H. de Lubac 19. Wskazuje on mianowicie na cztery znaczenia Pisma Świętego. Pierwsze to oczywiście dosłowne. Drugie nazywa alegorycznym, ono też potwierdza fakt, że Chrystus stanowi klucz do całego Starego Testamentu i mamy tutaj do czynienia z chrystocentryczną interpretacją tekstu biblijnego. 15 KomJon I 3, s. 95; PL 25, 1124 A. 16 Por. H. Crouzel, Orygenes, przekł. J. Margański, Bydgoszcz Jest to monografia w całości poświęcona temu wielkiemu egzegecie i teologowi. Dla interesującego nas tematu na uwagę zasługuje zwłaszcza druga część zatytułowana: Egzegeta, s Por. Orygenes, O zasadach, przekł. i oprac. S. Kalinkowski, ŹMT 1, Kraków 1996, zwłaszcza księga IV, 2,4 6, s Por. H. Crouzel, dz. cyt., s Por. H. de Lubac, Exégèse Médiévale, I/1, Paris 1959, s
7 Orygenesowe elementy egzegezy i nauki w komentarzu Do Księgi Jonasza św. Hieronima 145 Zastosowanie alegorii pozwala na przejście od Starego do Nowego Testamentu rozumiane jako egzegeza duchowa. Dalej następuje znaczenie moralne albo też tropologiczne i związane jest z życiem moralnym chrześcijanina pomiędzy dwoma nadejściami Chrystusa. Tropologia odnosi się zatem do Chrystusa i chrześcijanina w rozumieniu doczesnym. Mamy tutaj do czynienia z duchową egzegezą Nowego Testamentu. Czwarte i ostatnie znaczenie nazywa de Lubac anagogicznym, ponieważ daje ono przedsmak rzeczywistości eschatologicznej. Inaczej mówiąc, chodzi tutaj o rolę profetyczną Pisma Świętego, czyli proroctwo uobecnia to, co zostało już przepowiedziane. O znaczeniu anagogicznym można powiedzieć, że sytuuje się na styku Ewangelii doczesnej i Ewangelii wiecznej. Należy jeszcze dodać, że zarówno znaczenie tropologiczne, jak i anagogiczne można odnaleźć także w Starym Testamencie, skoro alegoria przekształciła go w Nowy Testament 20. Czy z przedstawionej krótkiej klasyfikacji nie narzuca się wyraźne podobieństwo pojmowania egzegezy u Orygenesa i Hieronima? Wydaje się, że autor komentarza Do Księgi Jonasza, chociaż pragnął odejść od swojego kiedyś mistrza, nie do końca mu się to udało. U Hieronima nie ma, co prawda, systematycznego podziału na trzy znaczenia Pisma Świętego, jak u Orygenesa (dosłowne, moralne i mistyczne), bądź też na cztery (dosłowne, alegoryczne, moralne, mistyczne). Niejednokrotnie stwierdza jednak, że prawda historyczna (historia veritas) zawarta w słowie Bożym zostaje wyjaśniona zazwyczaj przez tropologię i metaforę 21. Jeszcze dobitniej mówi o tym w jednym ze swoich listów napisanym ok. 407 roku do Hedybii, a zatem już wówczas, kiedy stał się zagorzałym przeciwnikiem Orygenesa. Hieronim pisze, że w historii zachowuje się kolejność tego, co jest napisane; w przenośni od znaczenia dosłownego wznosimy się do głębszego i cokolwiek u poprzedniego narodu dokonało się cieleśnie, tłumaczymy w sensie moralnym i obracamy na pożytek naszej duszy 22. Wspomniane podobieństwo można dostrzec w analizowanych tekstach Hieronima. Ogranicza on raczej termin tropologia do Starego Testamentu, chociaż zdarza się także, iż posługuje się nim w odniesieniu do Nowego, zwłaszcza wówczas, kiedy wyprowadza etymologię poszczególnych słów i stosuje go do Chrystusa, Maryi, Kościoła, heretyków czy też sądu ostatecznego 23. Analizowane terminy nie mają też u Hieronima jakiegoś jednoznacznego sensu, który wskazywałby na narzędzia pracy metodycznej. Allegoria stanowi dla Hieronima rozumienie duchowe (intelligentia spiritalis), tropologia służy 20 Por. tamże. 21 Por. Św. Hieronim, In Osee 10,11; PL 25, 909 B. 22 Św. Hieronim, Listy, CXX 12, t. III, przekł. i przedmowa J. Czuj, Warszawa 1952, s Por. P. Antin, Introduction, w: Saint Jérôme, Sur Jonas, SCh 43, Paris 1956, s. 25, przyp. 1.
8 146 Ks. Bogdan Czyżewski przechodzeniu od prawdy historycznej (historiae veritatis) do wiary proroczej (prophetiae fides) i oznacza sens typologiczny, anagoge to sens wyższy od dosłownego, który wyraża także sens duchowy tekstu biblijnego. Wszystkie one znajdują swoje źródło w środowisku aleksandryjskim, zwłaszcza zaś u Orygenesa 24. Przypomnijmy, że u Aleksandryjczyka mamy także do czynienia ze znaczeniem dosłownym, dalej z alegorycznym, czyli duchowym (u Hieronima allegoria), następnie z tropologicznym (u Hieronima tropologia), dotyczącym Ewangelii doczesnej, ale także wydarzeń ze Starego Testamentu, które alegoria przekształciła w Nowy. Znaczenie anagogiczne (u Hieronima anagogia) natomiast związane jest z eschatologicznym pojmowaniem tekstu biblijnego. 2. Próby interpretacji chrystologicznej w duchu Orygenesa Drugi element związany z Orygenesem, jaki można zauważyć u Hieronima, dotyczy fragmentów, które zostały niemalże dokładnie tak samo zinterpretowane jak u Aleksandryjczyka. Chodzi tutaj o tekst Jonasza mówiący o jego ucieczce od Pana do Tarszisz (por. Jon 1,3a). Hieronim wyjaśnia to wydarzenie w duchu chrystologicznym, ponieważ stwierdza, że o naszym Panu i Zbawicielu możemy również powiedzieć, że opuścił swój dom i ojczyznę, a przyjmując ciało w jakiś sposób uciekł z niebios i przybył do Tarszisz, to znaczy na morze doczesności 25. Z całą pewnością można powiedzieć, że jest to bardzo śmiała interpretacja tego wydarzenia 26 po linii chrystologicznej i dodatkowo jeszcze samego Orygenesa. Ten bowiem w Homiliach o Księdze Jeremiasza wyjaśnia tekst Opuściłem swój dom, pozostawiłem swoje dziedzictwo (Jr 12,7) w taki sam sposób. Uważa, że mowa jest tutaj o Chrystusie, który opuszcza Ojca i niebo, przybywa na ziemię, przyjmuje postać człowieka, aby zbawić świat 27. Podobną interpretację spotykamy także w ostatniej księdze Hieronimowego komentarza Do Księgi Jonasza, kiedy jest mowa o modlitwie proroka, który prosi Boga, by Ten zabrał jego duszę (por. Jon 4,2 3). Hieronim zwraca uwagę na to, że Jonasz odczuwał smutek i skarżył się Bogu z powodu tego, że nie mógł ocalić ludu izraelskiego. Interpretuje to w duchu chrystologicznym, wskazując na Chrystusa, który wobec trudności głoszenia Boga dobrego i sprawiedliwego 24 Na temat egzegezy Hieronima por. P. Jay, Jérôme et la pratique de l exégèse, w: Le monde latin antique et la Bible, sous la direction de J. Fontaine, Ch. Pietri, Paris 1985, s KomJon I 3; PL 25, 1122 BC. 26 Tak nazywa tę interpretację M. Simonetti, dz. cyt., s Por. Orygenes, Homilie o Księdze Jeremiasza 10,7, przekł. i oprac. S. Kalinkowski, PSP 30, Warszawa 1983, s
9 Orygenesowe elementy egzegezy i nauki w komentarzu Do Księgi Jonasza św. Hieronima 147 wolał opuścić swój dom, całe dziedzictwo i łono Ojca 28. Mamy tutaj do czynienia z wyraźnym antygnostyckim charakterem tego tekstu, który u Orygenesa otrzymuje także kontekst chrystologiczny, ale o wiele bardziej rozwinięty niż u Hieronima 29. Wymienione przykłady ponownie ilustrują pewną zależność św. Hieronima od Orygenesa, tym razem nie tylko na płaszczyźnie zastosowania słownictwa i metody egzegetycznej, ale także odczytywania konkretnych tekstów w takim samym duchu chrystologicznym. Prawdopodobnie, gdybyśmy posiadali komentarz Orygenesa Do Księgi Jonasza, można by wskazać na wiele więcej takich miejsc, co staje się całkowicie zrozumiałe, kiedy weźmiemy pod uwagę zachwyt Hieronima względem Aleksandryjczyka, którego doktryna pozostała w niektórych jego dziełach, pomimo późniejszego odrzucenia, przynajmniej w deklaracjach słownych. 3. Ocena apokatastazy przez Hieronima Pozostał jeszcze jeden ciekawy temat w analizowanym komentarzu związany z Orygenesem, mianowicie problem apokatastazy. Znalazł on swoje miejsce także w kilku wypowiedziach Hieronima. Przytoczę tylko ważniejsze ich fragmenty. Kontekst biblijny dotyczy króla Niniwy, który pod wpływem nawoływania Jonasza nawrócił się (por. Jon 3,6 9). Hieronim komentuje to wydarzenie w następujący sposób: Wiem, że nader wielu interpretuje króla Niniwy on to jako ostatni usłyszał przepowiadanie, zszedł ze swego tronu, odrzucił dawny ozdobny strój i przyodziany w wór siadł na popiele, i nie ograniczając się do własnego nawrócenia innym również razem ze swoimi wodzami zalecił pokutę mówiąc: Ludzie i zwierzęta, i woły, i trzody niech się umartwią głodem, niech się przyodzieją w wory, a potępiwszy dawne występki niech wszyscy nastawią się na pokutę że nader wielu upatruje w nim, [królu Niniwy], diabła, który pod koniec świata ponieważ żadne rozumne i przez Boga uczynione stworzenie nie miałoby zginąć porzucając swoją pychę ma jakoby czynić pokutę i na dawne miejsce powrócić 30. Spróbujmy skomentować ten tekst ze szczególnym uwzględnieniem niektórych wyrażeń, które sugerują wyraźną niechęć Hieronima do Orygenesa za jego poglądy o powszechnym zmartwychwstaniu. Najpierw wyrażenie scio plerosque. Tłumacz polskiego przekładu zaproponował nader wielu, ale w przypisie stwierdził także, iż Hieronim chciał chyba raczej powiedzieć, że niektórzy takiego 28 Por. KomJon IV 2 3, s. 132; PL 25, 1145D 1146A. 29 Por. M. Simonetti, dz. cyt., przyp KomJon III 9, s. 126; PL 25, 1141 C.
10 148 Ks. Bogdan Czyżewski są zdania 31. Przekład francuski używa certains 32, co można przetłumaczyć jako: niektórzy. Niezależnie od proponowanych przez tłumaczy przekładów wspomnianego wyrażenia należy podkreślić, że kryje się w nim osoba Orygenesa oraz jego zwolenników współczesnych Hieronimowi, prawdopodobnie także chodzi o Rufina z Akwilei. Mamy tutaj zatem początek wyraźnego ataku na doktrynę Aleksandryjczyka o apokatastazie. Przybiera ona na sile w dalszej partii zacytowanej wypowiedzi Hieronima. W królu Niniwy dostrzega on diabła, powołując się, iż plerosque tak uważa. Potępienie apokatastazy następuje u św. Hieronima w końcowej wypowiedzi przytoczonego fragmentu komentarza do proroka Jonasza, a także w dalszych jeszcze tekstach. Nasz interpretator zarzuca, że tego rodzaju postawa, to znaczy wiara w zbawienie szatana, bierze się z niewłaściwego rozumienia Księgi Daniela, gdzie jest mowa o tym, że Nabuchodonozor odbył siedmioletnią pokutę i powrócił do dawnego królestwa (por. Dn 4, ) 33. Co więcej, wiarę w zbawienie szatana po odbyciu odpowiedniej pokuty uważa za zbyt łatwe popadnięcie w występki (ad vitia putantes), ponieważ Pismo Święte wyraźnie mówi o istnieniu grzeszników wrzuconych w ogień wieczny przygotowany dla diabła i jego aniołów. Dla jeszcze lepszego zilustrowania swojego oburzenia na tego typu doktrynę Hieronim powołuje się na Boże miłosierdzie względem grzeszników, ale z drugiej strony zaprzecza, że może nastąpić odrodzenie wszystkich rzeczy i uzyskanie dla wszystkich tej samej godności. Kłóci się to bowiem z logiką, która pyta: jaka wówczas będzie różnica między dziewicą a prostytutką? Jaka różnica między Matką Pana a ofiarami nawet mówić o tym jest przestępstwem publicznych rozkoszy? Czy tym samym będzie Gabriel i diabeł? Tym samym apostołowie i demony? Tym samym prorocy prawdziwi i fałszywi? Tym samym męczennicy i prześladowcy? 34. Należy zaznaczyć, że nie tylko w komentarzu Do Księgi Jonasza występuje Hieronim przeciwko apokatastazie Orygenesa, czyni to wielokrotnie przy nadarzających się okazjach egzegetycznych 35. Pełne oburzenia odrzucenie apokatastazy świadczy niewątpliwie o tym, że prawdopodobnie Hieronim czerpał obficie z Orygenesa 36. Od starożytności trwa dyskusja, czy Orygenes rzeczywiście wierzył w zbawienie szatana. Zagorzali przeciwnicy Aleksandryjczyka Rufin z Akwilei i Hieronim których właśnie poróżnił orygenizm, zajęli w tej kwestii 31 Por. KomJon, przypis 18, s Por. tekst francuski w SCh 43, s. 97. W przyp. 2 tłumacz podaje jeszcze inne propozycje wcześniejszych przekładów. 33 Por. KomJon III 9, s ; PL 25, 1142 A. 34 KomJon III 9, s. 127; PL 25, 1142 B. 35 Por. H. Crouzel, L Hadès et la Géhenne chez Origène, Gregorianum 59 (1978), s Por. J.N.D. Kelly, dz. cyt., s. 254.
11 Orygenesowe elementy egzegezy i nauki w komentarzu Do Księgi Jonasza św. Hieronima 149 całkowicie przeciwne stanowiska. Na podstawie tego samego listu Orygenesa Rufin z Akwilei podważa ten zarzut, co więcej, oskarża przeciwników 37, podczas gdy Hieronim, cytując obszerniejszy fragment zarzut potwierdza 38. Jednakże w Apologia contra Hieronymum 39 Rufin nie wypowiedział się tak zdecydowanie jak poprzednio, ale pozostawił Orygenesowi troskę o to, by zdał przed Bogiem sprawę ze swoich myśli. Nie ulega wątpliwości, że Orygenes jako hipotezę głosił pogląd o ostatecznym zbawieniu szatana, co zresztą mieściło się w logice jego systemu. Należy jednak podkreślić, że nigdy nie była to doktryna Orygenesa, ale teoria, którą wyprowadzał z Pisma Świętego, chociażby bazując na tekstach mówiących o Bożym miłosierdziu 40. * * * W konkluzji nasuwa się wyraźny wniosek, że św. Hieronim ciągle korzystał z egzegezy i myśli Orygenesa, jeszcze po deklaracji zerwania z jego doktryną, na trzech płaszczyznach. Pierwszą można nazwać metodą interpretacji tekstu biblijnego, gdzie stosuje niektóre zasady Aleksandryjczyka w odniesieniu do sposobu komentowania Pisma Świętego. Nie oznacza to oczywiście reguły, można mówić jedynie o pewnych bardzo podobnych elementach egzegezy Orygenesa, które znalazły się w analizowanym komentarzu Hieronima. Druga płaszczyzna jest związana z pierwszą i dotyczy chrystologicznego odczytywania niektórych fragmentów z Pisma Świętego w duchu orygenesowskim. Trzecia natomiast to apokatastaza, od której całkowicie się odcina nasz autor i zdecydowanie ją potępia. Stanowi ona jednak przedmiot jego zainteresowania, skoro poświęcił jej nieco uwagi w swoim komentarzu Do Księgi Jonasza. 37 Por. Rufin, De adulteratione librorum Origenis Por. Św. Hieronim, Apologia przeciw Rufinowi 2, 18, przekł. pol. S. Ryznar, PSP 51, Warszawa 1989, s Por. Rufin, Apologia contra Hieronymum 1, Na temat apokatastazy u Orygenesa napisano stosunkowo dużo artykułów, por. chociażby jeden z rozdziałów w cytowanej monografii H. Crouzela, Orygenes, s ; albo H. Pietras, Apokatastaza według Ojców Kościoła, CT 62 (1992), fasc. III,
12 150 Ks. Bogdan Czyżewski Les éléments de ľexégèse at de la doctrine ďorigène dans le commentaire du Livre de Jonas de saint Jérôme Résumé Après l apparition de certains conflits envers Saint Jérôme, nous nous posons la question: est-ce que Saint Jérôme réussissait à s écarter partiellement ou totalement d Origène au niveau de l inteprétation biblique et de la réflexion née de celle-ci? Dans ce présent article j essaie de donner la réponse à cette question à la lumière du commentaire de Saint Jérôme concernant le Livre de Jonas. Dans la conclusion, nous nous remarquons que Saint Jérôme puisait sans cesse de l exégèse et de la pensée d Origène aux trois niveaux, même après la déclaration de vouloir rompre avec sa doctrine. En ce qui concerne les trois niveaux, nous pouvons appeler le premier niveau la méthode d interprétation du texte biblique où il emprunte certains styles d Origène relativement aux analyses de la Bible. Le deuxième niveau est lié au premier et concerne la lecture christologique de certains passages de la Bible. Celui-ci est rédigé dans l esprit d Origène. Le troisième niveau consitue l apokatastasis. L auteur néglige fortement ce-dernier et de plus il le critique. Néanmoins, nous nous remarquons certain intérêt de l auteur envers le dernier niveau. Saint Jérôme analyse le troisième niveau dans le commentaire du Livre de Jonas.
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY Tomasz Kiesling Oborniki 2013 Być jak Teofil dziś Teofil konkretne imię adresata, chrześcijanina, do którego pisze św. Łukasz Ewangelię. Ewangelista przeprowadził wiele rozmów
SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA
SPIS TREŚ CI Wprowadzenie... 5 Przedmowa Rufina... 45 KSIĘGA PIERWSZA Przedmowa... 51 ROZDZIAŁ I. O Bogu... 58 (1 3. Bóg Istota niecielesna. 4 7. Bóg jest duchem. 8 9. Bóg jest niepodzielny.) Fragmenty
ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY ROK A Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2007/2008 25 Adwent I Niedziela Adwentu 2 grudnia 2007 Iz 2, 1-5 Ps 122
Komantarzbiblijny.pl. Komentarze. 1 list apostoła Piotra
Komantarzbiblijny.pl Komentarze 1 list apostoła Piotra Październik 2015 1 Spis treści 1 Pt. 3:21... 3 2 Komentarz Biblijny do 1 Pt. 3:21 "Odpowiednik tego teraz i was wybawia, mianowicie chrzest (nie usunięcie
raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam
raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam 3 Spis treści Przedmowa.... 5 CZĘŚĆ PIERWSZA Otwórzcie drzwi wiary! 1. Drzwi wiary są otwarte...
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach nauczania biblijnego Kościoła Zielonoświątkowego w RP Podstawa Programowa katechezy zielonoświątkowej Za podstawowe źródło treści oraz główną przesłankę
SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 7
391 SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 7 KSIĘGA CZWARTA 1. Wstęp... 15 2. W Bogu jest rodzenie, ojcostwo i synostwo... 20 3. Syn Boży jest Bogiem... 22 4. Pogląd Fotyna o Synu Bożym i jego odparcie... 23 5. Pogląd
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA IV Program AZ-2-01/10. Ocena dopuszczająca
1 Zagadnienia wstępne
1 Zagadnienia wstępne 2 W ramach powtórki księgi protokanoniczne pisma, które od początku były uznawane przez wszystkie gminy chrześcijańskie za natchnione protokanoniczność nie oznacza, że księgi te mają
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA. Lekcja 11 na 15. grudnia2018
JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA Lekcja 11 na 15. grudnia2018 Bóg jest czczony przez istoty niebiańskie, ale pragnie również naszego uwielbienia płynącego z Ziemi. Uwielbiać Boga oznacza uznawać Jego wielkość
Ateizm. Czy ateista może być zbawiony?
Ateizm Czy ateista może być zbawiony? Podstawy biblijne Lecz kto się Mnie zaprze przed ludźmi, tego zaprę się i Ja przed moim Ojcem, który jest w niebie (Mt 10, 33). Idźcie na cały świat i głoście Ewangelię
BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI
BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI Lekcja 1 na 7 czerwca 2018 Ale weźmiecie moc Ducha Świętego, kiedy zstąpi na was, i będziecie mi świadkami w Jerozolimie i w całej Judei, i w Samarii, i aż po krańce ziemi (Dzieje
SPIS TREŚCI WSTĘP...5
SPIS TREŚCI WSTĘP...5 I. TYM CZŁOWIEKIEM JESTEM JA!" HEBRAJSKI MAŚAL -PRZYPOWIEŚĆ W STARYM TESTAMENCIE...7 1. Etymologia...8 2. Prz 1,1-7...9 3. Jeszcze trochę etymologii...12 4. Przysłowie...13 1 Sm 10;
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy
Egzystencjalny wymiar kerygmatu Apostoła Pawła
ISSN 1392-7450 SOTER 2011.37(65) Egzystencjalny wymiar kerygmatu Apostoła Pawła Pranešimas skaitytas tarptautinėje mokslinėje konferencijoje Evangelizacija šiandienos pasaulyje: ištakos, iššūkiai, perspektyvos.
Bóg Ojciec kocha każdego człowieka
1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg
Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.
"Gdy Jezus przebywał w jakimś miejscu na modlitwie i skończył ją, rzekł jeden z uczniów do Niego: «Panie, naucz nas się modlić, jak i Jan nauczył swoich uczniów». Łk 11,1 Najczęściej o modlitwie Jezusa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31
Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.
Ankieta Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży www.fundamentywiary.pl Pytania ankiety i instrukcje Informacje wstępne Wybierz datę przeprowadzenia ankiety w czasie typowego spotkania grupy młodzieżowej.
7. Bóg daje ja wybieram
7. Bóg daje ja wybieram 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE wprowadzenie w problematykę powołania życiowego i chrześcijańskiego powołania do świętości. 2. TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE uczeń: po lekcji
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy
George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski
George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
Lekcja 10 na 9. marca 2019
Lekcja 10 na 9. marca 2019 Po ostatecznym ataku smoka, bestii i fałszywego proroka (Apokalipsa 13), Jan zobaczył ludzi, którzy zwyciężą w tym konflikcie (14:1-5), ich poselstwo (14:6-13), a także konsekwencje
1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs
1 2 Spis treści Triduum Paschalne......5 Wielki Czwartek (5 kwietnia)......5 Droga Krzyżowa (6-7 kwietnia Wielki Piątek, Wielka Sobota)......8 Chrystus zmartwychwstał! (8 kwietnia Niedziela Wielkanocna)....
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają
Nowenna do Chrystusa Króla Autor: sylka /04/ :21
Nowenna do Chrystusa Króla Autor: sylka1989-07/04/2011 21:21 NOWENNA KU CZCI JEZUSA PRAWDZIWEGO KRÓLA Ta prosta nowenna jest szczególnym hojnym darem naszego Pana. W związku z tym Jezus da wyjątkowe tajemnice
Źródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * *
W Niedzielę Palmową u 1984 na zaproszenie Papieża zgromadziła się w Rzymie młodzież z całego świata: w Roku Odkupienia, obchodząc «Jubileusz młodzieży», a w 1985 Międzynarodowy Rok Młodzieży. W Niedzielę
ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE
ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE EWANGELI JANA 6:44-45 Nikt nie może przyjść do mnie, jeżeli go nie pociągnie Ojciec, który mnie posłał, a Ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym. Napisano bowiem u proroków: I będą
Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk
Etyka Tożsamość i definicja Ks. dr Artur Aleksiejuk 1. ETYKA A FILOZOFIA PYTANIA PROBLEMOWE: Czy etyka musi być dyscypliną filozoficzną? Czy etyka może być wolna od filozoficznych założeń? Czy i jak dalece
Lekcja 2 na 14 lipca 2018 1. Dzieje 2,1-3 Wczesny deszcz 2. Dzieje 2,4-13 Dar języków 3. Dzieje 2,14-32 Pierwsze kazanie 4. Dzieje 2,33-36 Wywyższenie Jezusa 5. Dzieje 2,37-41 Pierwsze owoce Drugi rozdział
i nowe życie w Chrystusie. W Obrzędzie chrztu dorosłych kapłan pyta katechumena: O co prosisz Kościół Boży?, a ten odpowiada: O wiarę.
Od Autora Dnia 11 października 2012 r. w 50. rocznicę otwarcia Soboru Watykańskiego II rozpocznie się w całym Kościele katolickim Rok Wiary. Potrwa on do 24 listopada 2013 r. do uroczystości Chrystusa
Miłosierdzie Miłosierdzie
Miłosierdzie Miłosierdzie SP Klasa IV, Temat 57 SP SP Klasa IV, IV, Temat 57 57 SP Klasa IV, Temat 57 Koronka do Miłosierdzia Bożego Na początku odmawia się: Ojcze nasz..., Zdrowaś Maryjo..., Wierzę
Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): _wariantu ( wariantu) 1. Informacje ogólne koordynator
Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?
Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił? Dwie rzeczywistości Dobro i zło Inicjatywa królestwa światłości Inicjatywa królestwa światłości Chrześcijanin Zaplecze Zadanie Zaplecze w Bogu Ef. 1, 3-14 Wszelkie
ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE
ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE Lekcja 8 na 25. sierpnia 2018 Wierzymy przecież, że zbawieni będziemy przez łaskę Pana Jezusa, tak samo jak i oni (Dzieje Ap. 15,11) Poganie akceptowali Ewangelią, ale dla
APOSTOŁ PAWEŁ I SYLAS
APOSTOŁ PAWEŁ I SYLAS Tekst biblijny: Dz. Ap. 16, 11 22 Tekst pamięciowy: 2 Kor. 5, 17 Tak więc, jeśli ktoś jest w Chrystusie, nowym jest stworzeniem; stare przeminęło, oto wszystko stało się nowe. Boże
SPIS TREŚCI. Część pierwsza ESCHATOLOGIA POWSZECHNA NOWEGO TESTAMENTU
SPIS TREŚCI Słowo do niniejszego wydania... 5 Przedmowa do niniejszego wydania... 7 Przedmowa do wydania z 1987 roku... 9 Wykaz skrótów... 11 Część pierwsza ESCHATOLOGIA POWSZECHNA NOWEGO TESTAMENTU WSTĘP
MARYJA NAPEŁNIONA DUCHEM ŚWIĘTYM. Wstęp
MARYJA NAPEŁNIONA DUCHEM ŚWIĘTYM PODCZAS ZWIASTOWANIA PAŃSKIEGO Wstęp Anioł wszedł do Niej i rzekł: «Bądź pozdrowiona, pełna łaski, Pan z Tobą» (Łk1,28) Dzieje Apostolskie podają bardzo interesujący epizod:
Ewangelizacja O co w tym chodzi?
Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska
Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni
Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible
Biblia dla Dzieci przedstawia. Kobieta Przy Studni
Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible
List Pasterski na Adwent AD 2018
List Pasterski na Adwent AD 2018 Czuwajcie, bo nie wiecie, kiedy czas ten nadejdzie (Mk 13, 33) Umiłowani w Chrystusie Bracia i Siostry Narodowego Kościoła Katolickiego, Kiedy wraz z dzisiejszą niedzielą
A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego,
Lekcja 6 na 11 lutego 2017 A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego, Jezusa Chrystusa (1 Tesaloniczan
Klasa IV Królestwo Boże wśród nas
PLAN WYNIKOWY DO Programu nauczania religii dla uczniów szkoły podstawowej KD/PR 02/2008. Klasa IV Królestwo Boże wśród nas Redakcja: Elżbieta Bednarz DZIAŁ PROGRAMOWY JEDNOSTKA TEMATYCZNA JEDNOSTKA LEKCYJNA
Lekcja 8 na 24. listopada 2018
JEDNOŚĆ W WIERZE Lekcja 8 na 24. listopada 2018 I nie ma w nikim innym zbawienia; albowiem nie ma żadnego innego imienia pod niebem, danego ludziom, przez które moglibyśmy być zbawieni (Dzieje Ap. 4,12)
Prorok Habakuk. Cel. Przybliżenie dzieciom postaci proroka Habakuka. Kolejne kroki
Cel Przybliżenie dzieciom postaci proroka Habakuka. Kolejne kroki Cieszymy się z obecności wszystkich i mamy nadzieję, że wszyscy wytrwamy w naszym modlitewnym czuwaniu. Przypominamy proroka Nahuma, którego
1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).
Temat: Struktura Mszy Świętej Modlitwa Eucharystyczna. Do spotkania należy przygotować: świecę, zapałki, porozcinaną tabelkę z ostatniej strony potrzebną do aktywizacji grupy, długopisy i kartki do konkursu.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum
Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Przedmiot: religia Klasa: pierwsza gimnazjum Tygodniowa
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających
LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego]
Spis treści LITURGIA DOMOWA Wstęp do Liturgii Domowej w Okresie Adwentu 2017 r.... 2 Spotkania na niedziele Adwentu: I Niedziela Adwentu [B]... 3 II Niedziela Adwentu [B]... 4 III Niedziela Adwentu [B]...
1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs
1 2 Spis treści Wszystkich Świętych (1 listopada)......6 Wspomnienie wszystkich wiernych zmarłych (2 listopada)......7 Prawdziwie w Bogu (3 listopada)......8 Przełamać duchową pustkę (4 listopada)......9
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!
Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,
Umiłowani w Chrystusie Panu, Drodzy uczestnicy pielgrzymki przedsiębiorców i pracodawców!
+ Józef Kupny Homilia w czasie Mszy św. XV Ogólnopolska pielgrzymka przedsiębiorców i pracodawców do Sanktuarium Miłosierdzia Bożego w Krakowie Łagiewnikach 2.XII. 2018 r. Umiłowani w Chrystusie Panu,
Pismo Święte to zbiór ksiąg Nowego i Starego Testamentu, uznanych przez Kościół za natchnione i stanowiących wraz z Tradycją jeden depozyt wiary i
PISMO ŚWIĘTE. Pismo Święte to zbiór ksiąg Nowego i Starego Testamentu, uznanych przez Kościół za natchnione i stanowiących wraz z Tradycją jeden depozyt wiary i jedną regułę wiary. Natchnienie- (łac. Inspiratio)
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu
3 WSTĘP 5 Wstęp Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu książki pt. Wezwanie do Miłości i zawartego w niej Apelu Miłości objawia tym, którzy tego nie wiedzieli, iż książka ta, wołanie
NOWENNA O KRZYŻU ŚW. Antyfona: Oto krzyż Pana! Uchodźcie, Jego przeciwnicy! Zwyciężył lew z pokolenia Judy, potomek Dawida. Alleluja.
Pierwszy dzień nowenny NOWENNA O KRZYŻU ŚW. Antyfona: Oto krzyż Pana! Uchodźcie, Jego przeciwnicy! Zwyciężył lew z pokolenia Judy, potomek Dawida. Alleluja. O Jezu, Tyś niegdyś konając na drzewie Krzyża
Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).
Lekcja 3 na 20 października 2018 A nie tylko za nimi proszę, ale i za tymi, którzy przez ich słowo uwierzą we mnie. Aby wszyscy byli jedno, jak Ty, Ojcze, we mnie, a Ja w tobie, aby i oni w nas jedno byli,
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU POWSTANIE UNIWERSYTETÓW Najwcześniej powstają dwa uniwersytety: Sorbona - Paryż Oxford Uniwersytety zostają zorganizowane na wzór struktury cechowej, w której
XXIV Niedziela Zwykła
XXIV Niedziela Zwykła Nikt inny jak tylko Pan Bóg wspomaga i prowadzi tych, którzy pragną Mu służyć. Ta droga wymaga ofiary i poświęcenia w pokonywaniu przeciwności. Ten duchowy trening wzmaga odwagę,
Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.
Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym. (Łk 1, 35) A oto otworzyły Mu się niebiosa i ujrzał Ducha Bożego zstępującego
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, Szukamy: politycznym i kulturalnym 1. Doświadczenia żywej wiary 2. Uzasadnienia swojej wiary domagają się 3. Wspólnoty
Celebracja zamknięcia Roku Wiary
Celebracja zamknięcia Roku Wiary W czasie Mszy św. niedzielnej 24 listopada 2013 roku. Jest to uroczystość Chrystusa Króla Wszechświata. 1. Przed Mszą św. wiernym rozdaje się świece i zapala się paschał
WYMAGANIA EDUKACYJNE NAUCZANIA BIBLIJNEGO UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK DRUGI
WYMAGANIA EDUKACYJNE NAUCZANIA BIBLIJNEGO UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK DRUGI Dział programowy I. Nauka o Jezusie Chrystusie i ewangelizacja Jednostka tematyczna 1.Jezus Chrystus Bóg i człowiek w jednej osobie
GDY UROCZYSTOŚĆ PRZYRZECZEŃ ODBYWA SIĘ PODCZAS MSZY ŚWIĘTEJ
GDY UROCZYSTOŚĆ PRZYRZECZEŃ ODBYWA SIĘ PODCZAS MSZY ŚWIĘTEJ Po Ewangelii OPIEKUN kandydatów do ślubowania zwraca się do Celebransa: Ojcze, obecni tu kandydaci pragną podczas tej Eucharystii, w uroczystość
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte?
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte? Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R. Brandstaetter, Żywa Księga)
22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.
22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA Wspomnienie obowiązkowe [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań II Czytanie 1 / 5 Z Homilii św. Jana Pawła II, papieża, wygłoszonej
ADORACJA EUCHARYSTYCZNA
ADORACJA EUCHARYSTYCZNA Gdy w środowisku chrześcijańskim mówi się o adoracji, spontanicznie i słusznie myślimy o adoracji Najświętszego Sakramentu. Ona jest źródłem i uprzywilejowanym miejscem wszelkiej
1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.
1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 2. Człowiek jest grzeszny i oddzielony od Boga. 1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 2.
Ewangelia z wyspy Patmos
Ewangelia z wyspy Patmos Lekcja 1 na 5. stycznia 2019 Błogosławiony ten, który czyta, i ci, którzy słuchają słów proroctwa i zachowują to, co w nim jest napisane; czas bowiem jest bliski (Objawienie 1:3)
Biblia dla Dzieci przedstawia. Bóg sprawdza miłość Abrahama
Biblia dla Dzieci przedstawia Bóg sprawdza miłość Abrahama Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: M. Maillot; Tammy S. Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children
MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:
SPOTKANIE 8 MODLITWA MODLITWA Nauczyciel zebrał swoich uczniów i zapytał: -Skąd bierze początek modlitwa? Pierwszy uczeń odpowiedział: -Z potrzeby. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami.
Izydor z Sewilli SENTENCJE. Przekład i opracowanie Tatiana Krynicka
Izydor z Sewilli SENTENCJE Przekład i opracowanie Tatiana Krynicka Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści Wprowadzenie....5 BiBliografia...29 KSIĘGA PIERWSZA...31 1. O tym, że Bóg jest najwyższy i niezmienny....31
RECENZJE. VOX PATRUM 24 (2004) t. 46-47
VOX PATRUM 24 (2004) t. 46-47 S. Sylwia KACZMAREK, Darowanie win. Orygenesowa egzegeza przypowieści o nielitościwym dłużniku (Mt 18, 23-25) i wezwania Modlitwy Pańskiej (Mt 6, 12; Łk 11, 4) wraz z jej
Kryteria ocen z religii kl. 4
Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą
SP Klasa IV, Temat 53
1 podróż: Jerozolima Antiochia 2 podróż: Jerozolima Filippi 3 podróż: Jerozolima Korynt 4 podróż: Jerozolima Rzym SP Klasa IV, Temat 53 Grupa I Pierwsza podróż św. Pawła: Jerozolima Antiochia. W czasie
WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie
WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA Chronologia Geografia Treść Przesłanie Historia zbawienia jest to historia świata i człowieka widziane z perspektywy relacji z Bogiem. definicja Chronologia historii zbawienia
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2016 [Do użytku wewnętrznego]
Spis treści LITURGIA DOMOWA Wprowadzenie do Liturgii Domowej na Adwent 2016 r.... 2 Spotkania na niedziele Adwentu: I Niedziela Adwentu [A]... 3 II Niedziela Adwentu [A]... 4 III Niedziela Adwentu [A]...
SOLA SCRIPTURA PISMO ŚWIĘTE I JEGO AUTORYTET W KOŚCIELE
SOLA SCRIPTURA PISMO ŚWIĘTE I JEGO AUTORYTET W KOŚCIELE Pojęcie Sola Scriptura Sola scriptura - jedna z podstawowych zasad protestantyzmu. Głosi, że Pismo Święte jest samowystarczalnym źródłem wiary chrześcijańskiej,
Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE
Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE 4 by Wydawnictw o BIBLOS, Tarnów 1997 ISBN 83-86889-36-5 SPIS TREŚCI Wstęp.................................. 9 :2 6.,H. 1998 Nihil obs tat Tarnów,
6. Chrześcijanin i chrzest
6. Chrześcijanin i chrzest 1. Jaki obrządek jest ściśle związany z zawierzeniem Ewangelii? (s.2) 2. Z czym łączy się chrzest według apostoła Pawła? (s.2) 3. Jakie wskazówki otrzymał strażnik więzienia
ORGANIZACJA: Doktryna Dyscyplina MISJA
Lekcja 12 na 22. grudnia 2018 Wierzący uznają Chrystusa za Głowę Kościoła. Niemniej jednak, pewien poziom ludzkiej organizacji jest niezbędny dla misji i jedności Kościoła. Przywódcy sprzyjają jedności
drogi przyjaciół pana Jezusa
Jezus prowadzi ElEmEnta rz dziecka bożego 1 Podręcznik do religii dla I klasy szkoły podstawowej drogi przyjaciół pana Jezusa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici rozdział 1 Jezus nas kocha pragniemy Go poznawać
Zasady BRACTWA RATOWANIA DUSZ OD POTĘPIENIA WIECZNEGO
Zasady BRACTWA RATOWANIA DUSZ OD POTĘPIENIA WIECZNEGO I. Bractwo Ratowania Dusz od Potępienia Wiecznego zwane dalej Bractwem jest wspólnotą wiernych, których łączy duchowa więź, tkwiąca w powszechnej misji
KS. RENÉ LAURENTIN MATKA PANA KRÓTKI TRAKTAT TEOLOGII MARYJNEJ WYDANIE INTEGRALNE SPIS TREŚCI
KS. RENÉ LAURENTIN MATKA PANA KRÓTKI TRAKTAT TEOLOGII MARYJNEJ WYDANIE INTEGRALNE SPIS TREŚCI Wykaz skrótów Słowo wstępne. Ks. René Laurentin i jego krótki traktat teologii maryjnej (S. C. Napiórkowski
Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne
Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji (45 ) Lekcje organizacyjne
AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA
AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA Lekcja 2 na 8 lipca 2017 A teraz, czy chcę ludzi sobie zjednać, czy Boga? Albo czy staram się przypodobać ludziom? Bo gdybym nadal ludziom chciał się przypodobać, nie byłbym
Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.
Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II Uczeń: Potrafi wyjaśnić, w jaki sposób Bóg jest z nami w domu, szkole, Kościele, w świecie. Jakie są znaki Jego obecności? Wyjaśnia, dlaczego Pismo Święte jest
I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz
Ks. Michał Miecznik ROZKŁAD MATERAŁU W KLASACH LO (zgodny z programem nauczania nr AZ-4-0/). Ty ścieżkę życia mi ukażesz MESĄC LCZBA GODZN TREŚC NAUCZANA WYNKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY. Ukochani