BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W ZAMOŚCIU FILIA W TOMASZOWIE LUBELSKIM

Transkrypt

1 Tytuł : Wspomaganie twórczości i uzdolnień Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata : Wyboru dokonał(a) : Anetta Sienkiewicz LITERATURA DOSTĘPNA W BIBLIOTECE PEDAGOGICZNEJ W ZAMOŚCIU Wydawnictwa zwarte: 1. Środowisko rodzinne w percepcji osób aktywnych twórczo / Grażyna Mendecka ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie. - Częstochowa : Wydawnictwo WSP, ABC kreatywności / Krzysztof J. Szmidt. - Warszawa : Difin, Człowiek jako jednostka twórcza / Stanisław Popek. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Edukacja kreatywna / Anna Sajdak. - Kraków : Wydawnictwo WAM, Edukacja kreatywna / pod red. Ewy A. Zwolińskiej. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, Edukacja przez sztukę : o edukacyjnych wartościach artystycznej twórczości dziecka / Hanna Krauze-Sikorska. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Inteligencja emocjonalna a uzdolnienia twórcze i funkcjonowanie szkolne młodzieży / Irena Przybylska. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Inteligencja emocjonalna a wykorzystanie potencjału intelektualnego / Marta Taracha. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Jak pracować ze zdolnymi? : poradnik dla nauczycieli i rodziców / Marcin Braun, Maria Mach. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, [2012]. 10.Klimat dla kreatywności : koncepcje, metody, badania / Maciej Karwowski. - Warszawa : Centrum Doradztwa i Informacji Difin, Konstelacje zdolności : typy inteligencji a kreatywność / Maciej Karwowski. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kształtowanie twórczych orientacji życiowych w procesie edukacji / Agata Cudowska. - Białystok : Wydawnictwo "Trans Humana", Metody pedagogicznych badań nad twórczością : teoria i empiria / red. nauk. Krzysztof J. Szmidt ; [aut. Marta Galewska-Kustra et al.]. - Łódź : Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, 2009.

2 14.Nauczyciel wobec postaw twórczych uczniów : pedagogiczne uwarunkowania kompetencji zawodowych / Barbara Dobrowolska. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", Od Celestyna Freineta do edukacji zintegrowanej : w poszukiwaniu modelu wczesnej edukacji, czyli O tym jak organizować sytuacje edukacyjne wyzwalające aktywność własną dziecka / Ewa Filipiak, Halina Smolińska-Rębas. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP, Odkrywanie talentów : wybrane problemy diagnozy, wspierania rozwoju i edukacji / pod red. Krystyny Barłóg, Aleksandry Mach, Małgorzaty Zaborniak-Sobczak ; [PAN Polska Akademia Nauk. Zespół Dydaktyki Ogólnej Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Osiągnięcia uczniów zdolnych / Andrzej E. Sękowski. - Lublin : Towarzystwo Naukowe KUL, cop Pedagogika twórczości / Krzysztof J. Szmidt. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Podręcznik rozwijania kreatywności : sztuka i twórczość w pracy z dziećmi / Daniela Braun. - Kielce : Wydawnictwo Jedność, cop Profile uzdolnień : intelektualne i osobowościowe składniki uzdolnień plastycznych i muzycznych / Michał Hubert Chruszczewski. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Psychologia twórczości : nowe horyzonty / red. nauk. Stanisław Popek [et al.]. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Psychologia twórczości / Edward Nęcka. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Psychologia twórczości grupowej : jak modernizować zespoły twórcze i zadaniowe / Aneta Chybicka. -Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Psychologia zdolności : współczesne kierunki badań / red. nauk. Andrzej E. Sękowski. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, Rola kształcenia wielostronnego w rozwijaniu twórczego myślenia / Julita Orzelska. -Szczecin : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Rozwijanie kompetencji twórczych / Agnieszka Wojtczuk-Turek. - Warszawa : Szkoła Główna Handlowa. Oficyna Wydawnicza, Stymulacja kreatywności językowej dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Danuta J. Czelakowska. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Szkolny system wspierania zdolności : jak rozpoznawać i rozwijać dziecięce uzdolnienia? / Iwona Fechner-Sędzicka. - Toruń ; Papowo Toruńskie : "Aker", Twoje dziecko jest zdolne : wychowanie przykładem / Erika Landau ; tł. Tadeusz Szafrański. - Warszawa : "Pax", 2003.

3 30.Twórcza aktywność dziecka / Robert Gloton, Claude Clero ; z fr. przeł. i przedmową opatrzyła Irena Wojnar. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Twórczość językowa dziecka : w teorii i praktyce edukacyjnej / Renata Stawinoga. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Twórczość w szkole : rzeczywiste i możliwe aspekty zagadnienia / pod red. Barbary Myrdzik, Małgorzaty Karwatowskiej. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Twórczość w teorii i praktyce / red. nauk. Stanisław Popek. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie - Skłodowskiej, Uczeń zdolny : jak go rozpoznać i jak z nim pracować / Wiesława Limont. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, cop Utalentowany uczeń i jego wrogowie / Andreas Salcher ; [tł. Aneta Rylska-Juruś]. - Rzeszów : Wydawnictwo Oświatowe Fosze, cop Wspieranie rozwoju zdolności uczniów w edukacji wczesnoszkolnej : teoria i praktyka : praca zbiorowa / pod red. Ireny Stańczak. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne Związku Nauczycielstwa Polskiego, cop Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych. T. 1, Zdolności i stymulowanie ich rozwoju / pod red. nauk. Wiesławy Limont i Joanny Cieślikowskiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych. T. 2, Uczeń, nauczyciel, edukacja / pod red. nauk. Wiesławy Limont i Joanny Cieślikowskiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Zdolni w szkole, czyli o zagrożeniach i możliwościach rozwojowych uczniów zdolnych : poradnik dla nauczycieli i wychowawców / praca zbiorowa pod red. Wiesławy Limont, Joanny Cieślikowskiej, Dominiki Jastrzębskiej. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, [2012]. 40. Zdolności i postawa twórcza a styl użytkowania elektronicznych mediów / Dorota Siemieniecka-Gogolin. - Toruń : Wydawnictwo "Mado", cop Zdolny uczeń : metody planowania samodzielnej nauki : poczucie własnej skuteczności ucznia / B. J. Zimmerman, S. Bonner, R. Kovach ; przekł. Magdalena Polaszewska-Nicke. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Artykuły z czasopism: 1. Akcja : uczeń zdolny w szkole / Bogdan Jankowski // Dyrektor Szkoły , nr 6, s Aktywność twórcza we współczesnej edukacji / Renata Stawinoga // Nowa Szkoła, 2002, nr 3, s Aspekty twórcze w pracy pedagoga szkolnego / Ewa Budziak // Problemy Opiekuńczo - Wychowawcze , nr 9, s

4 4. Aspiracje edukacyjne i zawodowe uczniów zdolnych / Beata Dyrda, Magdalena Piekoszewska // Wychowanie na Co Dzień , nr 3, s Awantura o talenty / Anna Brzosko // Dyrektor Szkoły , nr 4, s Biblioteczne godziny twórczości, czyli porządek i przygoda w pracy z uczniem twórczym : program zajęć dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej / Grażyna Gajek // Biblioteka w Szkole , nr 1, s Program uzupełnia scenariusz warsztatów Baśniowa maska karnawałowa - zabawa w teatr. Scenariusz warsztatów literacko-plastycznych autorstwa Grażyny Gajek (s.8-9). 7. Biblioteka dla ucznia zdolnego / Anna Biernacka-Bryk // Bibliotekarz , nr 10, s Charakterystyka funkcjonowania dziecka zdolnego / Monika Cegłowska // Remedium , nr 6, s Ciekawość pierwszy stopień do twórczości / Krzysztof J. Szmidt // Psychologia w Szkole , nr 1, s Co kraj, to obyczaj... : o wspieraniu rozwoju ucznia zdolnego w Europie / Krystyna Szymankiewicz // Języki Obce w Szkole , nr 1, s Co mierzą testy zdolności muzycznych? / Stella Kaczmarek // Wychowanie Muzyczne w Szkole 2010, nr 4, s Czy istnieje twórczość / Monika Modrzejewska-Świgulska // Życie Szkoły , nr 2, s Czy szkoła sprzyja twórczości? / Agnieszka Grudzień // Edukacja i Dialog , nr 4, s Czy szkoła to dobre miejsce na kreatywność? / Agata Baj // Życie Szkoły , nr 2, s Czy Twoje dziecko ma talent / Katarzyna Lotkowska // Bliżej Przedszkola , nr 2, s Czy twórczości można nauczyć? / Karolina Wojteczek // Wychowanie Muzyczne w Szkole , nr 4, s Czy twórczość ma szansę zaistnieć we współczesnej szkole? / Joanna Smogorzewska // Nowa Szkoła , nr 1, s Czytanie twórcze w młodszym wieku szkolnym / Zuzanna Zbróg // Nauczanie Początkowe /2009, nr 4, s Diament : budowanie systemu pracy z uczniami zdolnymi w Małopolsce w ramach projektu Diamment - dostrzec i aktywizować, możliwości, energię i talenty / Krystyna Dynowska-Chmielewska [et al.] // Dyrektor Szkoły , nr 5 dod. Niezbędnik Dyrektora, s Dlaczego geniusze mają słabe stopnie? / Magdalena Marzec // Psychologia w Szkole , nr 3, s

5 21.Dostrzec geniuszu świetność / Zbigniew Ignacy Paśko // Dyrektor Szkoły , nr 3, dod. Niezbędnik Dyrektora, nr 3, s Droga do zdolności / Aneta Rylska-Juruś // Edukacja i Dialog , nr 3/4, s Działania artystyczne a stymulowanie zdolności dziecka / Anna Dyjak // Nauczanie Początkowe /2010, nr 3, s Dzieci twórcze, czy konformistyczne? Wartości wychowawcze Polaków / Maciej Karwowski // Ruch Pedagogiczny , nr 5/6, s Dzieci zdolne i możliwości ich rozwoju / Jadwiga Raczkowska // Problemy Opiekuńczo - Wychowawcze , nr 6, s Dzieci zdolne są w każdej klasie : aktywizująca rola dialogu / Beata Korus // Nauczanie Początkowe /2010, nr 3, s Dziecko w świecie roślin, barw i faktur wybrane zagadnienia twórczości plastycznej / Anna Piechal // Wychowanie na co Dzień , nr, 6, s Dziecko zdolne / Jolanta Tomczak // Bliżej Przedszkola , nr 7-8, s Dziecko zdolne / Liliana Białas // Bliżej Przedszkola , nr 6, s Dziecko zdolne / Paulina Białobrzewska // Życie Szkoły , nr 2, s Edukacja estetyczna wobec nieprzejrzystości świata społecznego / Marek Świeca // Edukacja , nr 4, s Edukacja ucznia zdolnego / Magdalena Dobrzańska // Edukacja i Dialog , nr 2, s Efektywność treningów twórczości- podejście metaanalityczne / Ewa Wiśniewska, Maciej Karwowski // Ruch Pedagogiczny , nr 3-4, s Enigmistyczny trening twórczości / Gabriela Kapica // Życie Szkoły , nr 3, s Geniusz specjalnej troski / Julita Wojciechowska // Charaktery , nr 1, s Głową i sercem : praca z uczniem zdolnym / Małgorzata Boraczyńska // Polski w Praktyce , nr 5, s Humor a twórczość, czyli dlaczego należy cenić uczniowskie poczucie humoru / Jolanta Bonar // Nauczanie Początkowe /2009, nr 2, s Inteligencja emocjonalna a rozwój zdolności (w aspekcie edukacyjnym) / Monika Wróblewska // Edukacja , nr 3, s Inwestycja w uczniowskie talenty / Klemens Stróżyński // Nowa Szkoła , nr 6, s Istota i mechanizmy aktywności twórczej / Renata Stawinoga // Życie Szkoły , nr 2, s

6 41.Istota pojęcia "uzdolnienie" i jego rodzaje / Ołena Boczarowa // Szkoła Specjalna , nr 1, s Jak oceniać twórczość uczniów w szkole / Krzysztof T. Piotrowski // Psychologia w Szkole , nr 2, s Jak wychować twórcze dziecko / Maria Jankowska // Wychowanie w Przedszkolu , nr 7, s Jak wykorzystać cegłę o pomiarze twórczości / Krzysztof T. Piotrowski // Psychologia w Szkole , nr 4, s Każde dziecko jest zdolne / Bogusława Kulawiak // Życie Szkoły , nr 6, s Klimat szkoły a zdolności twórcze uczniów : w poszukiwaniu prokreatywnej synergii / Maciej Karwowski // Ruch Pedagogiczny , nr 5/6, s Klub medialny jako forma pracy z uczniem zdolnym w internetowym centrum informacji multimedialnej / Izabela Rudnicka // Biblioteka w Szkole , nr 11, dod. "Biblioteka Centrum Informacji", nr 4, s Koncepcja systemowego wspomagania rozwoju uczniów zdolnych / Jolanta Boryszewska // Dyrektor Szkoły , nr 2, s Raport Dyrektora Szkoły - Zarządzanie talentami 49.Kondycja uzdolnionych i społeczne warunki przejawiania się ich uzdolnień / Michał Chruszczewski // Ruch Pedagogiczny , nr 5/6, s Kreatywność a twórczość to samo, niemal to samo, nie to samo / Maciej Karwowski // Ruch Pedagogiczny , nr 5/6, s Kreatywność najlepszych gimnazjalistów / Dorota Turska // Ruch Pedagogiczny , nr 5/6, s Kreatywność w edukacji przedszkolnej / Wioletta Bartoszewska, Stanisława Ciszewska // Bliżej Przedszkola , nr 11, s Kreatywny nauczyciel pozwólmy sobie na twórcze szaleństwo! / Monika Just // Życie Szkoły , nr 8, s Kształcenie zdolnych czy rozwijanie zdolności? O dwóch stronach tej samej monety / Maciej Karwowski // Psychologia w Szkole , nr 1, s Kształtowanie postawy twórczej / Danuta Czelakowska // Życie Szkoły , nr 7, s Kształtowanie twórczego myślenia młodzieży / Elżbieta Sobierajska // Wychowanie na co Dzień , nr 4/5, s Kształtowanie umiejętności twórczego myślenia / Anna Lebioda, Martyna Dobrowolska // Remedium , nr 11-12, s Kształtowanie zdolności twórczych w procesie kształcenia / Agnieszka Hłobił // Wychowanie na co Dzień , nr 7-8, s Kto odkryje mój talent? / Renata Gut // Edukacja i Dialog , nr 1, s

7 60.Kto pierwszy odkryje mój talent? / Renata Gut // Bliżej Przedszkola , nr 10, s Kuźnia talentów czy zaprzepaszczonych szans? / Małgorzata Sagan // Wychowawca , nr 9, s Lekcje twórczości w kształceniu zintegrowanym / Alicja Bednarczyk // Wychowawca , nr 11, s Mały geniusz : jak rozpoznać czy nasze dziecko jest zdolne? / Agnieszka Kempińska // Bliżej Przedszkola , nr 4, s Metody twórczego myślenia / Julita Nagel // Katecheta , nr 7/8, s Między rezygnacją a kreatywnością. Nowy portret młodego pokolenia / Bożena Majerek // Pedagogika Społeczna , nr 1, s Model wzbogaconego kształcenia ucznia zdolnego / Wiesława Limont // Ruch Pedagogiczny , nr 1/2, s Moja klasa, moja przestrzeń : twórczość w szkole / Agnieszka Strugała Anna Wierzbicka, Anna Rademacher // Życie Szkoły , nr 2, s Motywowanie uczniów do działań twórczych między romantyzmem a behawioryzmem / Maciej Karwowski // Ruch Pedagogiczny , nr 3-4, s Możliwości stymulowania poznawczego uczniów zdolnych w klasach I-III / Irena Stańczak // Nauczanie Początkowe /2010, nr 3, s Myślenie skojarzeniowe i jego miejsce w uzdolnieniach artystycznych / Michał H. Chruszczewski // Ruch Pedagogiczny , nr 3/4, s Nie przegap uzdolnień / Ryszarda Ewa Bernacka // Psychologia w Szkole , nr 1, s Niepowodzenia szkolne uczniów zdolnych - jak na problem powinni spojrzeć wychowawcy / Joanna Cieślikowska // Wychowanie na Co Dzień , nr 7/8, s Nowe propozycje metodologiczne w badaniach rozwoju twórczości dzieci / Janina Uszyńska Jarmoc // Edukacja , nr 3, s O niektórych mitach na temat uczniów zdolnych / Maria Ledzińska // Psychologia w Szkole , nr 4, s O specjalnych potrzebach edukacyjnych ucznia zdolnego / Aneta Paszkiewicz // Problemy Opiekuńczo - Wychowawcze , nr 6, s O specyfice pracy z uczniem zdolnym / Anna Winiarczyk // Nauczanie Początkowe /2010, nr 3, s O talencie, karierze, pieniądzach w roku wspierania talentów / Ewa Grodecka // Język Polski w Gimnazjum /2011, nr 4, s O trenowaniu twórczości / Dorota Kubicka // Nowa Polszczyzna , nr 1, s

8 79.O zarządzaniu talentami / Renata Gut, Anna Brzosko // Dyrektor Szkoły , nr 4, s Oblicza uczniowskiej kreatywności / Maciej Karwowski // Psychologia w Szkole , nr 4, s Ocena nauczycieli w zakresie rozwijania postaw twórczych w opinii uczniów gimnazjum : wyniki badań własnych / Barbara Dobrowolska // Wychowanie na Co Dzień , nr 6, s Od twórczego nauczyciela do twórczego ucznia / Renata Michalak // Życie Szkoły , nr 2, s Odpowiedzialność szkoły za kształcenie uczniów zdolnych wyzwaniem dla edukacji XXI w. / Teresa Kosiarek // Dyrektor Szkoły , nr 3, dod. Niezbędnik Dyrektora, nr 3, s Odwaga bycia kreatywnym / Lucyna Skorecka // Życie Szkoły , nr 2, s Osobliwości twórczego myślenia / Bogusława Bogucka // Edukacja i Dialog , nr 7, s Pobudzanie aktywności artystycznej / Bożena Kuras // Edukacja i Dialog , nr 6, s Pobudzanie aktywności twórczej / Renata Uzarska-Bielawska // Życie Szkoły , nr 8, s Pobudzanie aktywności twórczej dzieci / Aneta Lodzik, Joanna Socha // Wychowawca , nr 5, s Pogoda na twórczość w szkole / Maciej Karwowski // Psychologia w Szkole , nr 3, s Pojęcie i struktura uzdolnień plastycznych / Michał H. Chruszczewski // Ruch Pedagogiczny , nr 1-2, s Pokarało mnie geniuszem.../ Magdalena Marzec // Psychologia w Szkole , nr 2, s Artykuł dotyczy metod nauczania dziecka zdolnego 92.Pomagamy uzdolnionym dzieciom wiejskim / Anna Kurasz // Nowa Szkoła , nr 4, s Pomoc pedagogiczno-psychologiczna dla dzieci zdolnych / Teresa Giza // Nauczanie Początkowe /2010, nr 3, s Pomóc zdolnemu / Agnieszka Hłobił // Życie Szkoły , nr 2, s Poszukiwanie źródeł kreatywności / Czesław Dziekanowski // Edukacja , nr 3, s Potoczne (świadome i ukryte) teorie twórczości w edukacji a entropia rzeczywistości społecznej / Irena Pufal-Struzik // Edukacja , nr 4, s Pozycja ucznia zdolnego w szkole / Paweł Pindera, Karolina Tomczyk // Życie Szkoły , nr 2, s

9 98.Praca z dzieckiem zdolnym / Gertruda Zając // Życie Szkoły , nr 2, s Praca z dzieckiem zdolnym w świetle praktyki nauczycielskiej / Monika Wieczorek // Nowa Szkoła , nr 6, s Praca z uczniem zdolnym / Daniela Maj // Geografia w Szkole , nr 2, s Praca z uczniem zdolnym w "Kole Miłośników Poezji" : program autorski / Beata Prościak // Język Polski w Liceum /2005, nr 3, s Przestrzeń socjalizacyjna i edukacyjna a postawy twórcze młodzieży / Maciej Karwowski // Ruch Pedagogiczny , nr 5/6, s Radość tworzenia / Krzysztof Gierszal // Język Polski w Gimnazjum /2010, nr 3, s Radość z nauki. O odkrywaniu własnych możliwości przez uczniów w toku twórczej edukacji / Agnieszka Olczak // Edukacja , nr 1, s Rodzajowa specyficzność uzdolnień / Michał H. Chruszczewski // Ruch Pedagogiczny , nr 3-4, s Rola nauczyciela w rozwijaniu inteligencji językowej uczniów / Lidia Pawelec // Nauczanie Początkowe /2012, nr 2, s Rozpoznawanie dzieci uzdolnionych / Ryszarda Ewa Bernacka // Remedium , nr 3, s Rozpoznawanie i rozwijanie zdolności u dzieci w wieku przedszkolnym / Krystyna Żuchelkowska // Wychowanie na Co Dzień , nr 6, s Rozwijanie kompetencji twórczych i zdolności dzieci w grupie przedszkolnej / Jolanta Łysakowska // Bliżej Przedszkola , nr 9, s , Rozwijanie postawy twórczej dziecka / Ewa Baranowska // Bliżej Przedszkola , nr 3, s Rozwijanie zdolności twórczych / Maria Jolanta Małek // Bliżej Przedszkola , nr 12, s Rozwijanie zdolności wychowanków w bursie / Maria Łasocha // Problemy Opiekuńczo - Wychowawcze , nr 6, s Rozwój przez nabywanie kompetencji (w aspekcie uwarunkowań aktywności twórczej) / Monika Wróblewska // Chowanna , T. 1 (36), s. [59] Rzeczywistość szkolna twórczego ucznia / Elżbieta Misiorna // Życie Szkoły , nr 2, s Stymulowanie twórczej aktywności dziecka / Beata Rechnio-Kołodziej // Wszystko dla Szkoły , nr 1, s Sukces ucznia zależy od ciebie / Kazimierz Kotlarski // Psychologia w Szkole , nr 1, s Szkolne perełki / Ewa Grodecka // Dyrektor Szkoły , nr 5, s

10 119. Szkolny system wspierania zdolności i talentów / Julian Piotr Sawiński // Wszystko dla Szkoły , nr 2, s Szlifowanie diamentu / Dagmara Ejdys // Edukacja i Dialog , nr 2, s Artykuł dotyczy nauczania dzieci zdolnych 121. Trening twórczego myślenia / Lidia Sadowska-Koral, Daniela Miś // Edukacja i Dialog , nr 8, s Trening twórczości warsztaty / Dorota Kondrat // Remedium , nr 2/3, s Trening twórczości / Aleksandra Jasielska // Edukacja i Dialog , nr 8, s Trudne dzieciństwo dziecka zdolnego / Beata Dyrda // Chowanna , T. 1(34), s Trzeba pomóc zdolnym i uzdolnionym! / Ryszarda Ewa Bernacka // Psychologia w Szkole , nr 2, s Twórcza aktywność dziecka / Beata Rechnio // Wszystko dla Szkoły , nr 11, s Twórcza aktywność dziecka / Patrycja Łuczak // Wychowawca , nr 1, s Twórcze fantasmagorie : czyli o wspieraniu uczniowskich uzdolnień / Beata Rechnio-Kołodziej // Wszystko dla Szkoły , nr 10, s Twórcze rozwiązywanie problemów, czyli jak obalić jedyną słuszną odpowiedź / Monika Just // Życie Szkoły , nr 4, s Twórczość dziecka przewlekle chorego jako źródło wiedzy o samym sobie i droga spełniania / Lucja Lassota // Edukacja , nr 4, s Twórczość jako terapia / Danuta Bula // Język Polski w Szkole IV-VI /2012, nr 1, s Twórczość muzyczna dzieci / Irena Chyła-Szypułowa // Nauczanie Początkowe /2009, nr 4, s Twórczy nauczyciel = twórczy uczeń / Izabela Lebuda // Bliżej Przedszkola , nr 1, s Uczeń idealny a uczeń twórczy w percepcji nauczycieli wczesnej edukacji / Jolanta Bonar // Nauczanie Początkowe /2010, nr 3, s Uczeń szczególnie uzdolniony w szkole / Małgorzata Żuber-Zielenicz // Dyrektor Szkoły , nr 5, dod. "Niezbędnik Dyrektora" s Uczeń zdolny - nie zawsze doceniony : kilka uwag o schemacie punktowania zadań otwartych na egzaminie gimnazjalnym / Jerzy Głowacki // Wszystko dla Szkoły , nr 1, s Uczeń zdolny jest ciekawy świata, pyta i myśli krytycznie / Anna Buła // Nauczanie Początkowe /2010, nr 3, s

11 138. Uniwersytet Dzieci / oprac. Anna Rękawek // Dyrektor Szkoły , nr 5 dod. Niezbędnik Dyrektora, s Uzdolnienia do nauki języków obcych : pomiar i implikacje dydaktyczne / Jacek Rysiewicz // Języki Obce w Szkole , nr 2, s Wars i Sawa : warszawski system wspierania uzdolnionych / Krystyna Kozak // Dyrektor Szkoły , nr 5 dod. Niezbędnik Dyrektora, s Wielointeligentna edukacja dla dziecka - czas na zmiany / Aldona Kopik, Monika Zatorska // Życie Szkoły , nr 6, s Wpływ nauczycieli na rozwój ucznia zdolnego w klasach I-III / Lidia Pawelec // Nauczanie Początkowe /2010, nr 3, s Wpływ technik Celestyna Freineta na rozwój twórczej aktywności dzieci w młodszym wieku szkolnym : na podstawie wyników badań własnych / Marta Kuźnik // Edukacja i Dialog , nr 3/4, s Wszystkie dzieci są zdolne : koncepcja inteligencji wielolakich Howarda Gardnera w kształceniu językowym / Ewa Suchecka // Dyrektor Szkoły , nr 3, dod. : Przed Szkołą Poradnik Dyrektora Przedszkola nr 1, s Wykorzystanie potencjału uczniów zdolnych w nauczaniu języka obcego / Anna K. Kiełczewska // Języki Obce w Szkole , nr 1, s Wyobraźnia i twórczość : deficytowe dobro naszych czasów / Małgorzata Bednarska // Edukacja i Dialog , nr 9, s Zalety i wady teorii inteligencji wielorakich / Karolina Skarbek // Psychologia w Szkole , nr 2, s Zdolności twórcze uczniów - jak je wspierać? / Beata Rechnio-Kołodziej // Wszystko dla Szkoły , nr 1, s Zdolny czy inteligentny? / Mariola Dobosz // Edukacja i Dialog , nr 5, s Zrozumieć rozum, czyli rzecz o inteligencji logicznej / Mariola Dobosz // Edukacja i Dialog , nr 3, s