Niedzielne zgromadzenie liturgiczne problemy duszpasterskie i próby praktycznego przeciwdziałania
|
|
- Julian Paluch
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Ks. Piotr Greger Niedzielne zgromadzenie liturgiczne problemy duszpasterskie i próby praktycznego przeciwdziałania W programie duszpasterskim Kościoła na czas nowego tysiąclecia papież Jan Paweł II zwrócił uwagę na wartość sprawowanej Eucharystii, przywiązując szczególne znaczenie do Eucharystii niedzielnej i do samej niedzieli, przeżywanej jako specjalny dzień wiary, dzień zmartwychwstałego Pana i daru Ducha Świętego 1. Ojciec Święty żywi przekonanie, że wiele uczyniono wysiłków na polu duszpasterskim, aby przywrócić niedzieli jej znaczenie. Jednocześnie stwierdza jednoznacznie, że trzeba ciągle o tym przypominać, gdyż niedziela, jaką przekazała nam tradycja, zawiera w sobie naprawdę wielkie bogactwo treści duchowych i duszpasterskich. Wszystkie jej znaczenia i powiązania tworzą całość, która stanowi swoistą syntezę życia chrześcijańskiego i warunek dobrego przeżywania go 2. W kontekście tych myśli papieskiego nauczania przyjrzymy się nieco bliżej aktualnym problemom duszpasterskim, które odnoszą się do rzeczywistości niedzielnego zgromadzenia wiernych. Następnie na ich tle dokonamy określenia sposobów i metod, które stanowią próbę praktycznego i skutecznego oddziaływania. 1. Problemy duszpasterskie w odniesieniu do niedzielnego zgromadzenia Praktyka urzeczywistniania się zgromadzenia liturgicznego we wspólnocie ludu Bożego obecnego na niedzielnej Eucharystii napotykała i ciągle napotyka na różne trudności. Dlatego papież Jan Paweł II ponawia apel, by odnaleźć najgłębsze znaczenie dnia Pańskiego, który należy święcić udziałem w Eucharystii oraz odpoczynkiem w atmosferze chrześcijańskiej radości i braterstwa 3. W czasach prześladowań chrześcijańskich liturgia sprawowana była w prywatnych domach. Trudności ze świętowaniem dnia Pańskiego i uczestnictwem w zgromadzeniu eucharystycznym pochodziły spoza środowisk chrześcijańskich. Przede wszystkim były to oficjalne decyzje prawne rzymskich cesarzy, które wyznawcom Chrystusa zakazywały gromadzić się na wspólnej modlitwie. Dlatego dla większego bezpieczeństwa najczęściej gromadzili się nocą lub o wczesnych godzinach porannych. Pomimo tych obiektywnych trudności gromadzili się na wspólnych celebracjach, zwłaszcza niedzielnej Eucharystii 4. W aktualnej praktyce pastoralnej również pojawiły się i są obecne zagrożenia odnośnie do świętowania niedzieli. Wpływają one destrukcyjnie na udział w zgroma- 1 Jan Paweł II, Novo millennio ineunte, nr Tenże, List apostolski z okazji 40. rocznicy ogłoszenia konstytucji o liturgii świętej Sacrosanctum Concilium, nr 9, L Osservatore Romano (wydanie polskie) 25 (2004) nr 4 (262), s. 5-6; por. tenże, Dies Domini, nr Tenże, Ecclesia in Europa, nr 82, Kraków 2003, s Zob. P. P. Verbraken, Narodziny i wzrost Kościoła. Od czasów apostolskich do VII wieku, Katowice 1988, s
2 80 Ks. Piotr Greger dzeniu liturgicznym. Są to trudności natury zewnętrznej i wewnętrznej. Ponieważ te drugie tkwią w samym człowieku, są bardziej niebezpieczne od pierwszych 5. Do pierwszej grupy zagrożeń można zaliczyć często narzucany przez pracodawców obowiązek niedzielnej pracy, zwłaszcza w sektorze handlu. Konieczność podejmowania tej pracy podyktowana jest niejednokrotnie lękiem przed jej utratą. Niektóre osoby zgadzają się i podejmują pracę w niedzielę ze względu na korzyści materialne. Handel niedzielny to także okazja do zainteresowania człowieka dodatkową konsumpcją w czasie wolnym. Powstała w sektorze handlu konkurencja sprzyja niedzielnym wyjazdom na giełdy towarowe i zmusza do całotygodniowej sprzedaży 6. Ponadto giełdy, banki i globalne rynki usiłują wydłużać czas swoich usług i ofert finansowych, co odbywa się kosztem czasu niedzielnego. Ma to wpływ nie tylko na poszczególne osoby, ale także na ich najbliższych, co prowadzi do niemożliwości wspólnego spędzania czasu we wspólnocie rodzinnej i zgromadzeniu liturgicznym 7. Kolejnym niebezpieczeństwem jest źle zaplanowany czas odpoczynku, który skutecznie niweluje religijny charakter świętowania niedzieli. W sukurs temu przychodzi skrócenie tygodnia do pięciu dni pracy, co spowodowało, iż niedziela stała się ostatnim w grupie dni wolnych od pracy. W rzeczywistości niedziela stała się dniem wspólnych wyjazdów i powrotów, w których brakuje czasu na udział w liturgii. W konsekwencji czas wolny od pracy zamiast pomagać w rozwoju wiary i osobowości danego człowieka, przyczynia się do demoralizacji i osłabienia życia duchowego 8. Pięciodniowy tydzień pracy spotęgował też wysiłek ludzi podejmujących pracę zarobkową. Dla nich niedziela stała się dniem, w którym podejmują się realizacji tych zadań, dla których zabrakło czasu w ciągu minionego tygodnia. Takie traktowanie niedzieli w świadomości niektórych chrześcijan wzbudziło przekonanie, że Boga można chwalić także na łonie natury, podczas leśnych spacerów czy górskich wędrówek. Wyrażają oni opinię, iż w ten sposób można nawet lepiej przeżyć spotkanie z Bogiem, aniżeli w świątyni podczas wspólnego zgromadzenia eucharystycznego. Dlatego niedziela umiejscowiona w szeregu dni wolnych od pracy traci albo już straciła swój wymiar nie tylko religijny, ale także humanistyczny 9. Oprócz czynników zewnętrznych, które rodzą duszpasterskie problemy w odniesieniu do zgromadzenia liturgicznego, obecne są także czynniki wewnętrzne. Przenikają one samego człowieka i jego duchowość. Jednym z nich jest zmaterializowanie. Staje się ono niebezpieczne zwłaszcza dla tych osób, które posiadają nie ustabilizowaną hierarchię wartości. Dla nich dobra materialne spełniają rolę wartości zasadni- 5 Zob. I. Tokarczuk, Niedziela tworzy Kościół, w: Ewangelizacja i Eucharystia. Program duszpasterski na rok 1992/93, Katowice 1992, s Zob. A. Dylus, Niedziela w epoce globalizacji gospodarki, w: Niedziela w społeczeństwie pluralistycznym, red. E. Mateja, R. Pierskała, Opole 2001, s Zob. tamże. 8 Zob. J. Krucina, Społeczeństwo pluralistyczno-industrialne wobec niedzieli, w: Niedziela dzisiaj. Sacrum w życiu społecznym, red. J Krucina, Wrocław 1993, s. 52; por. I. Tokarczuk, Niedziela tworzy Kościół..., s Zob. J. Kowalski, Humanistyczny wymiar niedzieli, w: Niedziela dzisiaj..., s. 134.
3 Niedzielne zgromadzenie liturgiczne 81 czych. W takim układzie uczestnictwo w zgromadzeniu niedzielnym jawi się jako coś drugorzędnego, a nawet niepotrzebnego, zbędnego 10. Inną przyczyną jest lenistwo i preferowane przez wiele osób wygodnictwo. To sprawia, że uczestnictwo w niedzielnym zgromadzeniu liturgicznym spowodowane jest pewnym naciskiem czy zewnętrzną opinią środowiska. Istnieje wówczas niebezpieczeństwo, iż Msza święta będzie przeżyta powierzchownie i bez głębszego zrozumienia, a w konsekwencji nie przyniesie oczekiwanych skutków i owoców 11. W sukurs temu przychodzi przekonanie, że żyjemy w tradycyjnym społeczeństwie katolickim, gdzie wiara chrześcijańska stanowi faktyczną postawę życiową. Taka opinia nie znajduje już oczekiwanego oparcia w dzisiejszej społeczności pluralistycznej, często obojętnej religijnie. W opinii niektórych wiernych pojawia się tendencja powoływania się na praktykę innych wyznań, które nie przywiązują wagi do uczestnictwa w niedzielnym zgromadzeniu. Takie podejście świadczy o powierzchowności i obojętności w poszukiwaniu głębszego wymiaru czasu wolnego od pracy, który zatem przestaje być formą egzystencji, a sprowadza się jedynie do funkcji produkcji lub gospodarki 12. Innym zagrożeniem jest widoczny proces laicyzacji, którego cel stanowi podważenie wartości religijnych i doprowadzenie do zaniku wiary w człowieku. W tym duchu preferuje się modne i wygodne postawy, które mają być zgodne z tendencjami i duchem czasu współczesnego świata. W praktyce przejawia się to w selekcji poszczególnych Dekalogu czy orzeczeń Urzędu Nauczycielskiego Kościoła, a zwłaszcza przykazań kościelnych. W tym kontekście świętowanie dnia Pańskiego pozostaje już tylko kwestią indywidualnych i subiektywnie podejmowanych decyzji 13. Niebezpieczeństwem dla zgromadzenia liturgicznego jest także prywatyzacja religii będąca owocem sekularyzacji społeczeństwa. W przeciwieństwie do laicyzacji jest ona procesem samoistnym, naturalnym, w którym świeckie struktury uwalniają się spod kontroli religii. Nie oznacza ona jednak zaniku wiary, lecz słabnie w ten sposób duch wspólnoty, a jednocześnie zanika zrozumienie potrzeby wspólnego uczestnictwa w liturgii 14. Kolejną przyczyną jest brak świadomości, że celebracja sakramentów świętych jest ściśle związana z przeżywaniem tajemnicy Kościoła. Dlatego też dostrzec można zjawisko opuszczania niedzielnego zgromadzenia liturgicznego. Dzieje się tak z tytułu braku zrozumienia faktu, iż niedzielna Eucharystia nie jest tylko kwestią duchowej wspólnoty. Sprawowanie liturgii ma także wymiar zewnętrzny, widzialny, w którym Jezus Chrystus, obecny we wspólnocie, działa w niej przez Ducha Świętego (zob. KL 6) 15. Dlatego ta widzialna wspólnota, złożona zarówno z ludzi świeckich jak i duchownych, winna zbierać się zwłaszcza w niedzielę na sprawowaniu liturgii eu- 10 Zob. I. Tokarczuk, Niedziela tworzy Kościół..., s Zob. tamże. 12 Zob. J. Krucina, Społeczeństwo pluralistyczno industrialne wobec niedzieli..., s Zob. tamże, s Zob. tamże, s Zob. R. Rak, Niedzielna liturgia świętowanie parafii centrum duszpasterstwa, w: Niedziela dzisiaj. Sacrum w życiu społecznym..., s. 79.
4 82 Ks. Piotr Greger charystycznej. O wzajemnym przenikaniu tych dwóch wymiarów zgromadzenia mówi też nauczanie soborowe: do społeczności Kościoła wcielani są w pełni ci, którzy mając Ducha Chrystusa, przyjmują całą jego strukturę i wszystkie ustanowione w nim środki zbawienia (KK 14). Ponadto lekceważenie niedzieli wynika z kryzysu przeżywanej wiary w Boga u poszczególnych członków wspólnoty Kościoła. Dlatego też jest to kryzys całej wspólnoty Kościoła 16. Wszystkie wymienione czynniki zewnętrzne i wewnętrzne są faktycznym zagrożeniem dla świętowania niedzieli i jednocześnie niekorzystnie wpływają na zgromadzenie liturgiczne, które w tym dniu zbiera się na wspólną celebrację Eucharystii. Nad zagrożeniami zewnętrznymi można zapanować poprzez wprowadzenie udogodnień dotyczących szerokiej możliwości uczestnictwa w liturgii. Czynniki wewnętrzne znane są jednak tylko danemu człowiekowi. Dlatego troską każdego z nich ma być rozwój życia duchowego i religijnego, ze szczególnym uwzględnieniem udziału w niedzielnym zgromadzeniu liturgicznym. 2. Próby praktycznego przeciwdziałania W obliczu przedstawionych zagrożeń dotyczących świętowania dnia Pańskiego i uczestnictwa w niedzielnym zgromadzeniu liturgicznym przed wiernymi i duszpasterzami stoją wyzwania do podjęcia wszelkich działań, których celem jest próba ich praktycznego opanowania. W tym kontekście papież Jan Paweł II przypomina, że współczesne warunki życia nie sprzyjają pełnemu przeżywaniu przez chrześcijan niedzieli jako dnia spotkania z Panem 17. Wszystkie podejmowane inicjatywy winny być inspirowane i przepojone pasterską miłością Chrystusa, który na kartach swojej Ewangelii zdecydowanie ukazuje wartość troski o dobro drugiego człowieka: Jak wam się zdaje? Jeśli kto posiada sto owiec i zabłąka się jedna z nich: czy nie zostawi dziewięćdziesięciu dziewięciu na górach i nie pójdzie szukać tej, która się zabłąkała? A jeśli mu się uda ją odnaleźć, powiadam wam: cieszy się nią bardziej niż dziewięćdziesięciu dziewięciu tymi, które się nie zabłąkały. Tak też nie jest wolą Ojca waszego, który jest w niebie, żeby zginęło jedno z tych małych (Mt 18,12-14). Ta pasterska troska przepojona odpowiedzialnością nie pozwala przechodzić obojętnie wobec tych wiernych, którzy za wszelką cenę usprawiedliwiają swoją absencję w niedzielnym zgromadzeniu liturgicznym 18. Wychowanie do niedzielnego uczestnictwa w liturgii jest zadaniem, które spoczywa na rodzicach i duszpasterzach. Wymaga ono wzajemnej współpracy i wspomagania. Należy więc przypominać rodzicom, że na nich w pierwszej kolejności spoczywa obowiązek religijnego wychowania swoich dzieci. To oni są dla nich pierwszymi zwiastunami wiary: Ponieważ rodzice dali życie dzieciom, w najwyższym stopniu zobowiązani są do wychowania potomstwa i dlatego należy ich uważać za pierwszych i najlepszych wychowawców. Wychowawcze oddziaływanie rodziców jest tak ważne, że trudno je czymkolwiek zastąpić. Do rodziców należy bowiem stworzenie 16 Zob. tamże, s Jan Paweł II, Ecclesia in Europa, nr 81, Kraków 2003, s Zob. M. Ostrowski, Duszpasterstwo wobec współczesnych zagrożeń niedzieli. Refleksje pastoralne, Bielsko-Żywieckie Studia Teologiczne, t. 1, 1996, s. 209.
5 Niedzielne zgromadzenie liturgiczne 83 atmosfery rodzinnej, przepojonej miłością i szacunkiem dla Boga i ludzi, która sprzyjałaby spójnemu osobowemu i społecznemu wychowaniu dzieci. [...] Tam też zdobywają pierwsze doświadczenia zdrowej społeczności ludzkiej i Kościoła (DWCh 3). To właśnie rodzinie najpierw powinno się okazywać miłość czy pomoc, wspólnie się modlić, a zwłaszcza włączać się w nurt życia religijnego: Sama rodzina otrzymała od Boga posłannictwo stania się pierwszą i żywotną komórką społeczeństwa. Wypełni ona tę misję, jeśli przez wzajemną miłość członków i wspólnie zanoszoną do Boga modlitwę okaże się jakby domowym sanktuarium Kościoła, jeśli cała rodzina włączy się w kult Kościoła, jeśli okazywać będzie czynną gościnność, przyczyniać się do sprawiedliwości i pełnienia innych dobrych uczynków w służbie wszystkich znajdujących się w potrzebie braci (DA 11). Jednym z przejawów pasterskiej miłości rodziców jest troska o wychowanie do udziału w Mszy świętej niedzielnej czy świątecznej. Winni oni przejawiać staranie o to, aby już od najmłodszych lat dziecko uczestniczyło w liturgii. Pomocne w tym obszarze stają się organizowane Msze święte z udziałem dzieci. W ich przygotowaniu i przeżyciu przychodzą z pomocą katecheci, którzy troszczą się o właściwą formację religijną najmłodszych. Prowadzone katechezy o tematyce eucharystycznej mają pomóc w głębszym zrozumieniu istoty i sensu zgromadzenia liturgicznego oraz w prawidłowym uczestnictwie we Mszy świętej 19. Celebracja Eucharystii, która gromadzi całe rodziny, w znacznym stopniu przyczynia się do pogłębienia wiary, umocnienia w miłości Boga i bliźniego. Wspólny udział w zgromadzeniu daje okazję do modlitwy wraz z całym Kościołem 20. W odniesieniu do osób, które w niedzielę zobowiązane są do podjęcia pracy zawodowej Sobór Watykański II proponuje zwiększyć możliwość uczestnictwa w liturgii poprzez rozpoczęcie świętowania od wigilii danej niedzieli czy uroczystości. Celem ułatwienia wiernym wypełnienia tego zobowiązania postanawia się, że czas stosowny do spełniania tego nakazu trwa od nieszporów wigilii aż do końca niedzieli lub święta (DKW 15). Ponadto w uzasadnieniu nowej praktyki należy powołać się na dawną tradycję kościelną, sięgającą czasów apostolskich, a także na aktualnie obowiązujące przepisy liturgiczne, stwierdzające, iż chrześcijańska niedziela zawsze rozpoczynała się już w sobotni wieczór 21. W praktyce oznacza to realną możliwość uczestnictwa we Mszy świętej niedzielnej już w sobotę wieczorem. To orzeczenie soborowe zostało potwierdzone przez Kodeks prawa kanonicznego, który postanawia: Nakazowi uczestnictwa we Mszy świętej czyni zadość ten, kto bierze w niej udział, gdziekolwiek jest odprawiana w obrządku katolickim, bądź w dzień świąteczny, bądź też wieczorem dnia poprzedzającego 22. Natomiast instrukcja Świętej Kongregacji Eucharisticum mysterium zwróciła uwagę duszpasterzom, że to nowe udogodnienie winno być wiernym odpowiednio wyjaśnione, aby nie doszło do jego nadużyć: Jeżeli za zgodą Stolicy Apostolskiej zezwala się gdzieś na wypełnie- 19 Zob. Jan Paweł II, Dies Domini, nr Zob. S. Cichy, Niedziela w rodzinie, Ruch Biblijny i Liturgiczny 34 (1981) nr 1, s Tenże, Rozpoczęcie świętowania niedzieli w sobotę, Ruch Biblijny i Liturgiczny 53 (1990) nr 1-2, s KPK kan
6 84 Ks. Piotr Greger nie przykazania o uczestnictwie we Mszy świętej niedzielnej wieczorem w uprzednią sobotę, to pasterze winni starannie pouczyć wiernych o sensie tego zezwolenia i zatroszczyć się, by świadomość dnia niedzielnego nie zatarła się przez to żadna miarą. Pozwolenie to bowiem zmierza do tego, żeby wierni mogli w dzisiejszych warunkach łatwiej świętować dzień zmartwychwstania Pana 23. Głównym celem wprowadzonej zmiany jest pogłębienie i ułatwienie chrześcijańskiego świętowania niedzieli 24.Ta możliwość wigilijnego udziału w zgromadzeniu liturgicznym podyktowana została troską o ludzi pracujących w niedzielę w szpitalach, w komunikacji, czy osoby odbywające konieczną podróż. Ponadto z tego przywileju mogą korzystać osoby, które mają do spełnienia konieczne obowiązki przy człowieku chorym, osłabionym z tytułu wieku czy przy małym dziecku. Oprócz możliwości udziału w liturgii świątecznej w wigilijny wieczór, potrzeba pastoralna podyktowała jeszcze inne rozwiązanie. Jest nim odpowiednia liczba celebrowanych Mszy świętych, z uwzględnieniem najbardziej odpowiedniej pory dla danej wspólnoty parafialnej 25. Błędna interpretacja tego przywileju może doprowadzić do nadużyć, polegających na tym, że wierni bez ważnych przyczyn i powodów notorycznie będą spełniali obowiązek uczestniczenia w zgromadzeniu niedzielnym poprzez udział w liturgii w sobotę wieczorem. W ten sposób kreuje się przed nimi większa swoboda dysponowania wolnym czasem niedzielnym, ale zorganizowanym według własnego uznania. W praktyce prowadzi to do przeżywania niedzieli czy święta w duchu laickim, gdzie brak czasu na modlitwę i udział w liturgicznym zgromadzeniu. Wobec tej sytuacji należałoby przekonywać wspólnoty rodzinne o integralności Mszy świętej z całokształtem świętowania dnia Pańskiego 26. Nadużycia tego przywileju mogą doprowadzić do utraty właściwego sensu dnia Pańskiego. Ponadto mogą doprowadzić u wiernych do zaniku świadomości, że niedziela jest dniem poświęconym Bogu 27. Oprócz rodziców, którzy uczą swoje dzieci od najmłodszych lat uczestniczenia w Eucharystii, obowiązek wychowania spoczywa także na duszpasterzach. Jednym z przejawów pasterskiej troski jest uwrażliwienie sumień poprzez przypominanie swoim wiernym o obowiązku uczestnictwa w niedzielnym zgromadzeniu liturgicznym. Ten apel staje się szczególnie aktualny w okresie wakacji, kiedy wiele osób wyjeżdża na urlop oraz przebywa poza stałym miejscem zamieszkania i poza parafialną wspólnotą. Ten okres winien być dla człowieka szansą pogłębienia więzi z Bogiem. Pragnienie to na pierwszym miejscu stawia świętowanie dnia Pańskiego poprzez uczestnictwo w niedzielnej liturgii eucharystycznej bez względu na to, gdzie człowiek się 23 Instrukcja Świętej Kongregacji Obrzędów Eucharisticum mysterium z dnia 25 maja 1967 r. o kulcie tajemnicy eucharystycznej, nr 28, w: Ewangelizacja i Eucharystia. Program duszpasterski na rok 1992/93..., s Zob. S. Cichy, Rozpoczęcie świętowania niedzieli w sobotę..., s Por. M. Ostrowski, Duszpasterstwo wobec współczesnych zagrożeń niedzieli..., s Zob. J. Tyrawa, Świętowanie niedzieli katecheza dla społeczeństwa, w: Niedziela dzisiaj. Sacrum w życiu społecznym..., s Zob. Instrukcja Świętej Kongregacji Obrzędów Eucharisticum mysterium z 25 maja 1967 r. o kulcie tajemnicy eucharystycznej, nr 28, s. 100, por. M. Ostrowski, Duszpasterstwo wobec współczesnych zagrożeń niedzieli..., s. 208.
7 Niedzielne zgromadzenie liturgiczne 85 znajduje 28. Udział w liturgii staje się wówczas wspaniałą okazją do ubogacenia miejscowej wspólnoty swoim chrześcijańskim świadectwem. Z kolei wspólnota miejscowa winna okazać przybyłym osobom serdeczną gościnność. Troska duszpasterza miejscowego przejawia się już w pozdrowieniu wiernych na początku Eucharystii, kiedy wita także przybyłych gości czy kuracjuszy i zaprasza do wspólnej modlitwy. Ten postulat w szczególny sposób dotyczy duszpasterzy miejscowości licznie odwiedzanych przez turystów czy pielgrzymów. Pasterska troska tych duszpasterzy wyraża się także w zapraszaniu do udziału w życiu religijnym danej parafii. Czynią to poprzez rzetelną informację o najważniejszych działaniach duszpasterskich. Szczera informacja o godzinach, w których sprawowane są Msze święte niedzielne spowoduje, że przybyli goście nie będą się w danej parafii czuć obco 29. Ta sama troska duszpasterska karze zwrócić uwagę także na tych wiernych, którzy wskutek choroby lub różnych form niepełnosprawności nie mogą przybyć do kościoła i uczestniczyć w niedzielnym zgromadzeniu. Należy te osoby zachęcać do tego, aby jednoczyły się ze zgromadzeniem w sposób duchowy. Mogą to uczynić przez lekturę czytań czy modlitw mszalnych przewidywanych na odpowiedni dzień, a także przez wzbudzenie w sobie pragnienia uczestnictwa w Eucharystii i przyjęcia Komunii świętej 30. Wielką pomocą w tej materii okazują się być środki masowego przekazu. Transmisja celebracji liturgicznych umożliwia zwłaszcza osobom chorym i starszym udział we wspólnej modlitwie Kościoła 31. Obecnie w Polsce i w wielu innych krajach rozpowszechniła się praktyka transmisji Mszy świętej niedzielnej przez radio lub drogą przekazu telewizyjnego. Stwarza to większą możliwość jednoczenia się z uczestnikami danego zgromadzenia eucharystycznego. Jednak swój pełny wymiar osiąga wówczas, gdy towarzyszy temu posługa kapłana, diakona czy nadzwyczajnych szafarzy Komunii świętej, którzy osobom chorym przynoszą Eucharystię, a wraz z nią pozdrowienie, solidarność i jedność całego zgromadzenia 32. W tym kontekście należy uświadamiać wiernym głęboką więź, jaka istnieje między zebraną wspólnotą a Chrystusem oraz więź między poszczególnymi członkami danej wspólnoty. Każde zgromadzenie liturgiczne jest spotkaniem braterskim. Świadectwem tego jest między innymi przekazanie sobie znaku pokoju, które poprzedza moment rozdzielania Komunii świętej. Wierni w ten sposób potwierdzają zobowiązanie do wzajemnej miłości 33. Kolejną formą wychowania do uczestnictwa w zgromadzeniu liturgicznym jest samo sprawowanie liturgii. Posługa duszpasterska w tym obszarze będzie się przejawiać w kształtowaniu postaw wiernych tak, by uczestniczyli w Eucharystii w sposób czynny, świadomy, sakramentalny i pełny. Taki udział stanowi dowód chrześcijańskiej dojrzałości i skutecznie wpływa na liturgiczną eklezjalną formację swojego naj- 28 Zob. M. Ostrowski, Duszpasterstwo wczasowo turystyczne na terenie diecezji bielsko-żywieckiej, Bielsko-Żywieckie Studia Teologiczne, t. 1, 1996, s Zob. tamże, s. 115; por. Jan Paweł II, Dies Domini, nr Zob. KPK kan ; por. Jan Paweł II, Dies Domini, nr Zob. M. Lis, Transmisja niedzielnej Eucharystii w radiu i telewizji, w: Niedziela w społeczeństwie pluralistycznym..., s Por. Jan Paweł II, Dies Domini, nr Por. tamże, nr 44.
8 86 Ks. Piotr Greger bliższego otoczenia 34. Przed duszpasterzami stoi trud starannego przygotowania każdej celebracji liturgii eucharystycznej. We współpracy mogą to czynić zespoły, które swoje zadania będą podejmować w klimacie służby i w duchu pokornego posługiwania braciom w wierze 35. Wyraża się to przez przygotowanie wspólnego i odpowiedniego śpiewu, który jest wyrazem radości serca. Należałoby także zadbać o właściwy dobór tekstów, które są proklamowane w czasie Eucharystii oraz osób, które pragną pełnić urząd czy funkcję lektora 36. Wszystkie próby praktycznego przeciwdziałania wobec zagrożeń świętowania dnia Pańskiego domagają się właściwego zagospodarowania wolnego czasu. Nie jest to apel o rezygnację z wspólnych wycieczek czy spotkań rodzinnych. Przy ich okazji można jednak uświadamiać, że niedziela jest dniem Pana, a równocześnie dniem Kościoła oraz dniem człowieka. Tym bardziej oczywiste wydaje się być uczestnictwo w niedzielnym zgromadzeniu liturgicznym 37. Świadomość obecnych zagrożeń wobec niedzieli i jej świętowania domaga się mobilizacji wszystkich osób odpowiedzialnych do podjęcia skutecznych działań, które zapewnią możliwość religijnego przeżycia dnia Pańskiego. Jest to obszar wspólnej troski rodziców, katechetów i duszpasterzy. Ich działania winny być przepojone pasterską troską, które mają się wzajemnie uzupełniać. W duchu odpowiedzialności należy dołożyć wszelkich starań i optymalnie wykorzystać dostępne środki, aby centrum przeżywania każdego dnia Pańskiego było uczestnictwo w zgromadzeniu liturgicznym. Zakończenie Doświadczenie pokazuje bardzo wyraźnie, że istnieje aktualnie wiele niebezpieczeństw, które są potencjalnym zagrożeniem wobec niedzieli jako dnia Pańskiego. Przyczyny te posiadają bardzo zróżnicowany charakter. Zarówno niebezpieczeństwa natury zewnętrznej i wewnętrznej stanowią swoistego rodzaju wyzwanie do podejmowania radykalnych kroków, których celem jest przywrócenie niedzieli właściwego miejsca i znaczenia. Odpowiedzialność za ten obszar formacyjnego oddziaływania spoczywa na wszystkich jednostkach wychowawczych, począwszy od rodziców, a skończywszy na duszpasterzach. Ich wzajemne współdziałanie winno być przepełnione pasterską troską o człowieka i jego zbawienie. 34 Por. W. Miziołek, Duszpasterstwo eucharystyczne, w: Ewangelizacja i Eucharystia. Program duszpasterski na rok 1992/93..., s Zob. M. Pisarzak, Udział wiernych w przygotowaniu i sprawowaniu niedzielnej Eucharystii, Ruch Biblijny i Liturgiczny 47 (1994) nr 3, s Por. Jan Paweł II, Dies Domini, nr Por. R. Rak, Niedzielna liturgia świętowanie parafii centrum duszpasterstwa..., s. 75; J. Kowalski, Humanistyczny wymiar niedzieli..., s. 144.
- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna
Katecheza rodzinna - Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna RUCH FOCOLARI JEDNOŚĆ KOMUNIA WSPÓLNOTA DUCHOWOŚĆ KOMUNII SOBÓR WATYKAŃSKI II JAN PAWEŁ II BENEDYKT XVI OD 1967 R. RUCH NOWE NOWY
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
PIERWSZEGO, TRZECIEGO I CZWARTEGO PRZYKAZANIA KOŚCIELNEGO
PIĘĆ PRZYKAZAŃ KOŚCIELNYCH 1. 1. W niedziele i święta nakazane uczestniczyć we Mszy świętej i powstrzymać się od prac niekoniecznych. 2. 2. Przynajmniej raz w roku przystąpić do Sakramentu Pokuty. 3. 3.
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO 1. Wtajemniczenie chrześcijańskie oznacza proces chrystianizacji, czyli stawania się chrześcijaninem. Złożony
George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski
George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi
Rozkład materiału do podręcznika W rodzinie dla 3 klasy liceum oraz 4 technikum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-4-01/10 (liceum) oraz AZ-6-01/10 (technikum) Grupa tematyczna Tytuł jednostki
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE
III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII - klasa I Opracowała: Grażyna Gąsior Ks. Paweł Sulicki dopuszczający 1znajomość przynajmniej jednej modlitwy chrześcijańskiej, 2wyjaśnienie pojęć: Bóg, człowiek, dobro, zło
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I
Spis treści Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I PEDAGOGIKA jako nauka i JEJ podstawy Rozdział I Pedagogika geneza i rozwój 25 1. Pojęcie pedagogiki jako nauki 25 1.1. Pojęcia pedagogiki w świetle literatury
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31
Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47
1. Określenie sakramentu kapłaństwa. Sakrament kapłaństwa (święcenie kapłańskie) jest to sakrament Nowego Prawa, ustanowiony przez Chrystusa Pana. W sakramencie tym udzielona zostaje duchowa władza i dana
Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć
Klasa I OCENA CELUJĄCA (6) - systematycznie i bardzo starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń - systematycznie odrabia zadania domowe - zawsze jest przygotowany do zajęć - okazuje szacunek Panu Bogu i ludziom
Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33
Jan Paweł II nadal wskazuje nam kierunek duchowego wzrastania. Musimy z wielką troską starać się o wypłynięcie na głębię. Służy temu m.in. Szkoła Modlitwy Jana Pawła II, która powstała przy Centrum Nie
Eucharystia. (Konstytucja o liturgii Soboru Watykańskiego II nr 47).
Eucharystia Pan Jezus podczas Ostatniej Wieczerzy, usta nowił Eucharystyczną Ofiarę Ciała i Krwi swojej, aby w niej na całe wieki, aż do swego przyjścia, utrwalić Ofiarę Krzyża i tak umiłowanej Oblubienicy
SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5
SPIS TREŚCI Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5 Modlitwa do Maryi w intencji nowej ewangelizacji diecezji legnickiej... 6 Wykaz skrótów... 8 Wstęp... 9 I. HISTORIA
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DO INICJACJI W SAKRAMENTY POKUTY I POJEDNANIA ORAZ EUCHARYSTII
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DO INICJACJI W SAKRAMENTY POKUTY I POJEDNANIA ORAZ EUCHARYSTII I. WPROWADZENIE 1. Sobór Watykański II w Konstytucji o liturgii świętej przypomina, że liturgia jest szczytem,
2. Instrukcja Episkopatu Polski w sprawie udzielania posługi lektora i akolity świeckim mężczyznom
2. Instrukcja Episkopatu Polski w sprawie udzielania posługi lektora i akolity świeckim mężczyznom 1. Na mocy sakramentu chrztu świętego wszyscy wierni uczestniczą w kapłańskim, prorockim i królewskim
Jak przygotować i przeprowadzić oazę modlitwy? Wskazania dla animatorów.
Jak przygotować i przeprowadzić oazę modlitwy? Wskazania dla animatorów. Dla organizujących po raz pierwszy oazę modlitwy, a także dla innych w celu przypomnienia, podajemy poniżej wskazania dotyczące
Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań
W najbliższą niedzielę zakończy się Rok Wiary. Jakie będą jego owoce? Biskup Henryk Tomasik przedstawia kilka propozycji: poszanowanie dnia świętego, systematyczne uczestnictwo w niedzielnej Mszy Świętej,
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
INSTRUKCJA o przygotowaniu młodzieży szkolnej do sakramentu bierzmowania w Diecezji Warszawsko Praskiej
INSTRUKCJA o przygotowaniu młodzieży szkolnej do sakramentu bierzmowania w Diecezji Warszawsko Praskiej Wprowadzenie U początku zmian w dotychczasowej formie przygotowania kandydatów do sakramentu bierzmowania
Boże Narodzenie 2018 i Nowy 2019 Rok Drodzy w Chrystusie Panu,
Boże Narodzenie 2018 i Nowy 2019 Rok Drodzy w Chrystusie Panu, w życiu Kościoła czas Bożego Narodzenia jest niezwykłym okresem duchowego odnowienia, w nim przejawia się bogactwo tajemnicy obecności Boga
ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU
ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU JAN PAWEŁ II ORĘDOWNIK RODZINY NASZA SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA ŁĄCZY SIĘ Z TYMI SŁOWAMI PAMIĘTAMY 27 kwietnia 2015 roku odbył się w naszej
PASTORALNA Tezy do licencjatu
PASTORALNA Tezy do licencjatu 1. Relacja teologii pastoralnej do nauk teologicznych i pozateologicznych. 2. Główne koncepcje teologii pastoralnej. 3. Funkcje autorealizacji Kościoła w parafii. 4. Dobro
Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja
Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy
Wymagania edukacyjne klasy I - III
Wymagania edukacyjne klasy I - III Wymagania edukacyjne opracowane zostały na podstawie: 1.Podstawy Programowej Katechezy Kościoła Katolickiego 2.Programu Nauczania Religii 3.Dyrektorium Katechetycznego
Adwent i Narodzenie Pańskie
Chrystus w komunii z człowiekiem Adwent i Narodzenie Pańskie ISBN 9788387487546 Wydawca: Archidiecezja Poznańska Redakcja: ks. Szymon Stułkowski Ilustracja (str. tytułowa): Stanisław Barbacki Drukarnia:
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
Przedmiotowy System Oceniania z Religii
Przedmiotowy System Oceniania z Religii Spis treści: I. Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. II. Zasady oceniania. III. Obszary aktywności. IV. Kryteria ocen. V. Formy oceniania. VI. Sposoby informowania
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy
W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej
W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY Pana Jezusa Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2013 Wprowadzenie do pracy z podręcznikiem do
Wpisany przez Administrator niedziela, 13 stycznia :51 - Poprawiony niedziela, 23 grudnia :49
IV NIEDZIELA ADWENTU 23.12. - 30.12.2018 r. Nasza tęsknota za Zbawicielem się nie kończy, ale towarzyszy w przeżywaniu naszej wiary, aż ujrzymy Pana twarzą w twarz. W czasie tej Eucharystii oddajmy Bogu
Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.
Program Misji Świętej w Gromadnie 06-13 września 2015 r. Niedziela Dzień Święty Porządek Mszy świętych, tak jak w niedziele z uroczystym wprowadzeniem misjonarzy Godz. 10.00 Godz. 18.00 Godz. 20.30 Poniedziałek
Wskazania Konferencji Episkopatu Polski dotyczące homilii mszalnej
Wskazania Konferencji Episkopatu Polski dotyczące homilii mszalnej Wstęp Przepowiadanie słowa Bożego jest pierwszorzędnym zadaniem Kościoła, przez które urzeczywistnia on swoją istotę i zadanie otrzymane
SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa
SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU Bądźmy uczniami Chrystusa Drodzy Bracia i Siostry, umiłowani Diecezjanie! W niedzielę 2-go grudnia rozpoczęliśmy czas świętego Adwentu. Adwent to czas
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Ocenianie
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
TROSKA O RODZINĘ I KOŚCIÓŁ
TROSKA O RODZINĘ I KOŚCIÓŁ Święto Świętej Rodziny przypomina nam o roli rodzinnego domu w życiu Zbawiciela i wszystkich którzy przez chrzest święty należą do Jego Kościoła. Święto Świętej Rodziny, Jezusa,
Ks. Paweł Cembrowicz Znaczenie przyjmowania sakramentów w całościowym rozwoju człowieka wskazania liturgiczne
Ks. Paweł Cembrowicz Znaczenie przyjmowania sakramentów w całościowym rozwoju człowieka wskazania liturgiczne 1. Zaproponowanie powyższego tematu wymaga pewnego doprecyzowania. Wiąże się z tym, że samo
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.
Wielki Tydzień. Niedziela Palmowa
Wielki Tydzień Niedziela Palmowa Niedziela Palmowa rozpoczyna Wielki Tydzień, w którym obchodzi się pamiątkę Męki śmierci i zmartwychwstania Chrystusa. Każdy chrześcijanin powinien dołożyć wszelkich starań,
Duch Miłości w świadectwie Kościoła. Okres zwykły
Duch Miłości w świadectwie Kościoła Okres zwykły ISBN 9788387487485 Wydawca: Archidiecezja Poznańska Redakcja: ks. Szymon Stułkowski Ilustracja (str. tyłułowa): Stanisław Barbacki Drukarnia: Zakład Poligraficzny
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU MŁODZIEŻY DO SAKRAMENTU BIERZMOWANIA
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU MŁODZIEŻY DO SAKRAMENTU BIERZMOWANIA I. WPROWADZENIE DO PROGRAMU. INFORMACJE OGÓLNE. 1) ZAŁOŻENIA WSTĘPNE. a. Podstawą do opracowania niniejszej Instrukcji o przygotowaniu młodzieży
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA IV Program AZ-2-01/10. Ocena dopuszczająca
WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w klasie VI Zgodne z programem nauczania nr AZ 2 01/10 z dnia 9 czerwca 2010 r. Poznaję Boga i w Niego wierzę. Wierzę w Kościół WYMAGANIA OGÓLNE SEMESTR
ABC V Synodu Diecezji Tarnowskiej Struktura i funkcjonowanie
ABC V Synodu Diecezji Tarnowskiej Struktura i funkcjonowanie Metodologia prac V Synodu 1. Jak jest? (Kryterium socjologiczne) 2. Jak powinno być? (Kryterium teologiczne) 3. Co robić, aby było jak powinno
świętością życia dawać dowód żywej wiary. W Niedzielę Palmową, Kościół obchodzi pamiątkę wjazdu Pana Jezusa do Jerozolimy, dla dokonania paschalnej
Wielki Tydzień Ostatnie dni Wielkiego Postu od Niedzieli Palmowej do wieczora Wielkiego Czwartku, a następnie Triduum Paschalne to Wielki Tydzień. Najstarsze świadectwa o liturgii Wielkiego Tygodnia pochodzą
Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:
Kryteria oceniania z religii klasa VII Błogosławieni, którzy szukają Jezusa Wydawnictwo Jedność Ocena celująca: Samodzielnie i twórczo wyjaśnia, że wiara jest wejściem w osobistą relację z Bogiem Charakteryzuje
KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE
KODEKS PRAWA KANONICZNEGO Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE Kan. 710 -Instytut świecki jest instytutem życia konsekrowanego, w którym wierni żyjący w świecie dążą do doskonałej miłości i starają się przyczynić
Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.
I. Sakramenty 1. Chrzest Co to jest Chrzest Święty? Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła. Udzielamy
BIBLIOGRAFIA. stan z 03.2015
Ks. dr Krzysztof Sosna BIBLIOGRAFIA stan z 03.2015 Druki zwarte: Chrześcijański model wychowania młodzieży w polskich publikacjach Akcji Katolickiej w latach 1930-1939, Katowice 2002, Księgarnia św. Jacka,
Wierzę w Chrystusa Króla Wszechświata. Okres zwykły
Wierzę w Chrystusa Króla Wszechświata Okres zwykły ISBN: 9788387487836 Wydawca: Archidiecezja Poznańska Redakcja: ks. Szymon Stułkowski Ilustracja (str. tytułowa): Agnieszka Wiśniewska i Julian Świetlicki
Stanowisko biskupów polskich w sprawie małżeństwa katolickiego zawieranego poza miejscem świętym
Stanowisko biskupów polskich w sprawie małżeństwa katolickiego zawieranego poza miejscem świętym Wstęp 1. W ostatnich latach w Polsce zauważa się wyraźny wzrost liczby próśb o zawarcie małżeństwa katolickiego
Stanowisko biskupów polskich w sprawie małżeństwa katolickiego zawieranego poza miejscem świętym
Stanowisko biskupów polskich w sprawie małżeństwa katolickiego zawieranego poza miejscem świętym Wstęp 1. W ostatnich latach w Polsce zauważa się wyraźny wzrost liczby próśb o zawarcie małżeństwa katolickiego
KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA
KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA 1. Uczeń spełnia kryteria na ocenę bardzo dobrą i jego wiedza wykracza poza program 2. Rozwija swoje zdolności i zainteresowania
Adwent i Narodzenie Pańskie
Kościół dom czekający na każdego Adwent i Narodzenie Pańskie CZŁOWIEK ISBN 9788387487645 Wydawca: Archidiecezja Poznańska Redakcja: ks. Szymon Stułkowski Ilustracja (str. tytułowa): Stanisław Barbacki
Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 110 oso b)
Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 0 oso b) Czy sposób przeprowadzenia rekolekcji (cztery niedziele, zamiast czterech kolejnych dni) był lepszy od dotychczasowego? (=tak; =nie)
W radości dzieci Bożych
W radości dzieci Bożych Program nauczania religii dla przedszkola Nr AZ-0-04/3 Kielce 2007 Jedność Program nauczania religii rzymsko-katolickiej nr AZ-0-04/3 na terenie całej Polski, z zachowaniem praw
Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.
Chrześcijaństwo Chrześcijaństwo jest jedną z głównych religii monoteistycznych wyznawanych na całym świecie. Jest to największa religia pod względem wyznawców, którzy stanowią 1/3 całej populacji. Najliczniej
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, Szukamy: politycznym i kulturalnym 1. Doświadczenia żywej wiary 2. Uzasadnienia swojej wiary domagają się 3. Wspólnoty
Kryteria ocen z religii kl. 4
Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą
W: Pierwszy Synod Diecezji Rzeszowskiej Rzeszów 2004 s
Instrukcja o Przygotowaniu do Sakramentu Małżeństwa W: Pierwszy Synod Diecezji Rzeszowskiej 2001-2004. Rzeszów 2004 s. 255-258. W trosce o realizację wskazań II Synodu Plenarnego oraz Dyrektorium Duszpasterstwa
VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA
ZELATOR wrzesień2015 3 VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA Sobota, 3 października, 2015 Niniejszy numer Zelatora ukazuje się głównie ze względu na VI Diecezjalną pielgrzymkę Żywego Różańca do Łagiewnik.
Wymagania edukacyjne z religii w klasie IV
Wymagania edukacyjne z religii w klasie IV 1. Sposoby dostosowywania warunków sprawdzania i oceniania osiągnięć uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi specyficznymi trudnościami w uczeniu się Katecheci
Parafia pw. Świętego Józefa Rzemieślnika w Swarzędzu
INFORMATOR PARAFIALNY 2019 Porządek Mszy Świętych Niedziele i święta: 8.00, 10.00, 11.30,19.00 Dni powszednie: poniedziałek, środa: g.8.00 wtorek, czwartek, piątek, sobota: g.18.00 Porządek Mszy Świętych
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się
VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA
ZELATOR październik2016 www.zr.diecezja.pl 8 VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA W Roku Nadzwyczajnego Jubileuszu Miłosierdzia zelatorzy i członkowie Żywego Różańca Archidiecezji Krakowskiej przeżywali swoją
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ zgodny z programem nauczania nr AZ-2-01/10 i podręcznikiem nr KR-21-01/10-KR-1/12 do nauczania religii rzymskokatolickiej. Najważniejsze
WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra
WYMAGANIA Z RELIGII I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Niedostateczna Dopuszczająca Dostateczna Dobra bardzo dobra Celująca Wykazuje rażący brak wiadomości programowych klasy IV. Wykazuje zupełny brak
Plan pracy z ministrantami
Plan pracy z ministrantami na podstawie materiałów formacyjnych Krajowego Duszpasterstwa Służby Liturgicznej oraz Dyrektorium Duszpasterstwa Służby Liturgicznej Czyli: -kto? -kiedy? -co? Formacja ministrancka
Wymagania podstawowe i ponadpodstawowe z religii Klasa 6
Wymagania podstawowe i ponadpodstawowe z religii Klasa 6 I. MODLITWY:,,Wierzę w Kościół Program AZ-2-01/10 Podręcznik AZ-23-01/10-PO-2/13 I. Znajomość modlitw: -Wyznanie wiary,,wierzę w Boga, - Dekalog,
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII
1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII I. Kontrakt między nauczycielem a uczniem. II. Cele nauczenia w ramach przedmiotu - religia. III. Zasady oceniania. IV. Obszary aktywności. V. Kryteria ocen. VI.
Celebracja zamknięcia Roku Wiary
Celebracja zamknięcia Roku Wiary W czasie Mszy św. niedzielnej 24 listopada 2013 roku. Jest to uroczystość Chrystusa Króla Wszechświata. 1. Przed Mszą św. wiernym rozdaje się świece i zapala się paschał
List pasterski Biskupa Świdnickiego w sprawie przygotowania do przyjęcia sakramentu bierzmowania w diecezji świdnickiej
Bp Ignacy Dec List pasterski Biskupa Świdnickiego w sprawie przygotowania do przyjęcia sakramentu bierzmowania w diecezji świdnickiej Umiłowani Diecezjanie, W ciągu roku kościelnego można zauważyć dwa
Pierwszym miejscem, gdzie rozpoczyna się proces wychowawczy, jest dom rodzinny. Jan Paweł II w adhortacji Christifideles laici zwraca uwagę, że:
Pierwszym miejscem, gdzie rozpoczyna się proces wychowawczy, jest dom rodzinny. Jan Paweł II w adhortacji Christifideles laici zwraca uwagę, że: Ojciec i matka otrzymują w sakramencie małżeństwa łaskę
KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE
SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą
Uroczystości nadania tytułu bazyliki mniejszej Sanktuarium Królowej Męczenników
Uroczystości nadania tytułu bazyliki mniejszej Sanktuarium Królowej Męczenników W Bydgoszczy 15 września odbyły się uroczystości, podczas których odczytano bullę papieską, podnoszącą do godności bazyliki
ROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Rozdział I Żyję w przyjaźni z Jezusem - charakteryzuje postawę przyjaciela Jezusa - wymienia warunki przyjaźni z Jezusem praktykowanie pierwszych piątków
STYCZEŃ LUTY MARZEC KWIECIEŃ MAJ CZERWIEC SAKRAMENT CHRZTU
Chrzty odbywają się w następujące niedziele 2019 roku: STYCZEŃ 06.01 20.01 LUTY 03.02 17.02 MARZEC 03.03 17.03 KWIECIEŃ 07.04 21.04 MAJ 05.05 19.05 CZERWIEC 02.06 16.06 1 / 5 LIPIEC 07.07 21.07 SIERPIEŃ
Kryteria ocen z religii Kl. I celujący bardzo dobry dobry
Uczeń zna chrześcijańskie pozdrowienia: Niech będzie pochwalony..., Szczęść Boże. Uczeń chętnie posługuje się chrześcijańskimi pozdrowieniami. Uczeń potrafi odpowiednio zachowywać się w Uczeń potrafi przeżegnać
Do młodzieży O polskim katolicyzmie O przyszłym pokoleniu kapłanów O kulcie Najświętszego Serca Pana Jezusa...
Spis treści 238 Myśli zawsze ważne... 5 Życiorys kard. A. Hlonda... 7 Myśli noworoczne...18 Wielkopostne myśli... 20 O zadaniach kobiety... 22 O idei świętowojciechowej...24 O świadomym macierzyństwie...
SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA
INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO I POLSKA MISJA KATOLICKA W ANGLII zapraszają na SZKOLENIE LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA RODZINNEGO POMAGAM SOBIE-POMAGAM INNYM pod
FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC
SKORZESZYCE, 14.V.2010 FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC (propozycja tematów) I ETAP (ROZEZNANIE POWOŁANIA) CZAS: około 1 roku CEL: ZROZUMIENIE I PRZYJĘCIE BOŻEGO WEZWANIA ZAPOZNANIE Z CHARYZMATEM ZAKOŃCZENIE:
AKCJA KATOLICKA jest według Kodeksu Prawa Kanonicznego publicznym stowarzyszeniem wiernych, erygowanym w diecezji przez biskupa.
AKCJA KATOLICKA jest według Kodeksu Prawa Kanonicznego publicznym stowarzyszeniem wiernych, erygowanym w diecezji przez biskupa. Celem Akcji Katolickiej jest pogłębianie formacji chrześcijańskiej oraz
SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11
SPIS TREŚCI Wykaz skrótów...........................................9 Wstęp.................................................. 11 I. TEOLOGICZNE PODSTAWY REGUŁ O TRZYMANIU Z KOŚCIOŁEM Piotr Kasiłowski SJ
Bp Tomasik: Fundamentem świątyni jest wiara
Biskup Henryk Tomasik konsekrował kościół Św. Rafała na radomskim Ustroniu. Uroczystości odbyły się w ostatnią niedzielę września i zgromadziły w świątyni całą wspólnotę parafialną. Zostały również wprowadzone
ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY ROK A Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2007/2008 25 Adwent I Niedziela Adwentu 2 grudnia 2007 Iz 2, 1-5 Ps 122
Religia klasa III. I Modlimy się
Religia klasa III I Modlimy się 1. Nowy rok szkolny czasem pogłębienia przyjaźni z Jezusem wie, że każda katecheza jest spotkaniem z Jezusem wyjaśnia i uzasadnia, co pogłębia naszą przyjaźń z Jezusem 2.
K O M E N T A T O R L I T U R G I C Z N Y
W s k a z ó w k i p r a k t y c z n e K O M E N T A T O R L I T U R G I C Z N Y K O M E N T A R Z L I T U R G I C Z N Y nie jest wprost potrzebny do przeżywania liturgii, stąd nie należy go stosować na
Ogłoszenia Parafialne. Uroczystość Bożego Narodzenia C grudnia 2018 roku.
Ogłoszenia Parafialne Uroczystość Bożego Narodzenia C 25-26 grudnia 2018 roku. 1. W Uroczystość Bożego Narodzenia, kiedy z wiarą przyjmujemy Wcieloną Miłość naszym Drogim Parafianom, przybyłym Gościom
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
Szko a Uczniostwa. zeszyt I
Szko a Uczniostwa zeszyt I D. Zestaw zadań do pracy indywidualnej w domu Zapowiedź Szkoła Uczniostwa pomyślana jest jako pierwszy i podstawowy etap formacji świeckich przeżywany we wspólnocie po okresie