Gimnazjum nr 92 im. J.U. Niemcewicza ul. Koncertowa 4, Warszawa STATUT

Transkrypt

1 Gimnazjum nr 92 im. J.U. Niemcewicza ul. Koncertowa 4, Warszawa STATUT 2016

2 2

3 Spis treści Rozdział I Postanowienia ogólne... 3 Rozdział II Cele i zadania Gimnazjum... 5 Rozdział III Organy Gimnazjum... 7 Rozdział IV Organizacja Szkoły Rozdział V Biblioteka szkolna- regulamin Rozdział VI Prawa i obowiązki nauczycieli Rozdział VII Uczniowie Szkoły Rozdział VIII Prawa i obowiązki ucznia Rozdział IX Rodzice Rozdział X Postanowienia końcowe Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum Nr 92 im. J.U. Niemcewicza Spis tabel Tabela 1. Stopniowa skala ocen Tabela 2. Skala procentowa sprawdzianów i testów Tabela 3. Punkty dodatnie uczeń może otrzymać za: Tabela 4. Punkty ujemne uczeń może otrzymać za: Tabela 5. Ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się według następującej skali: Podstawa prawna do opracowania Statutu Gimnazjum nr 92 im. J. U. Niemcewicza 1. Art. 42 i art. 60 ust. 2 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz. U. z 1996r. Nr 67 poz tekst jednolity, zmiana Dz. U. Nr 106 poz. 493) zwanej dalej Ustawą 2. Rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001 roku (Dz. U. z dnia 19 czerwca 2001 r. Nr 61 poz. 624 oraz z 2002 r. Nr 10 poz. 96) 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 września 2006 roku 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 lutego 2000 roku zmieniającego rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznych szkół (Dz. U. z 27 lutego 2007r. Nr 35, poz. 222) 5. Rozporządzenie MEN z 23 grudnia 2008 w sprawie nowej postawy programowej 6. Rozporządzenie MEN z 23marca 2009 w sprawie ramowych programów nauczania 7. Rozporządzenie MEN z 27 kwietnia 2009 w sprawie Wyprawki szkolnej 8. Rozporządzenie MEN z 16 lipca 2009 roku 9. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 sierpnia 2009 roku w sprawie nauczania wychowania do życia w rodzinie oraz realizacji 2 godzin obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego 10. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 roku( Dz. U. Nr 156, poz.1046) 11. Rozporządzenie MEN z 17 listopada 2010 roku w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz. U. Nr 228, poz. 1490) 12. Rozporządzenie MEN z 17 listopada 2010 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 228, poz. 1491) 13. Rozporządzenie MEN w sprawie dopuszczalnych form realizacji obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego z dnia 9 sierpnia 2011 (Dz. U. nr 175 poz. 1042) 14. Rozporządzenie MEN z 25 kwietnia 2013 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. poz. 520)

4 15. Rozporządzenie MEN z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchacz w szkołach publicznych( Dz. U. z 2015 r poz.843 i poz 357)

5 Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Gimnazjum nr 92 zwane dalej Gimnazjum jest w rozumieniu ustawy publiczną placówką oświatowowychowawczą. 2. Organem prowadzącym Gimnazjum jest miasto stołeczne Warszawa. 3. Nadzór pedagogiczny nad Gimnazjum sprawuje Mazowiecki Kurator Oświaty w Warszawie. 4. Gimnazjum posiada strukturę organizacyjną klas I - III (w tym klasy sportowe) i realizuje trzyletni cykl kształcenia ogólnego określonego odrębnymi przepisami. 5. Siedziba Gimnazjum znajduje się w Warszawie przy ulicy Koncertowej Gimnazjum nosi imię Juliana Ursyna Niemcewicza, posiada sztandar szkolny oraz logo. 7. Gimnazjum posiada własny ceremoniał szkolny obejmujący: - uroczyste pasowanie na ucznia - Dzień Gimnazjalisty - przekazywanie sztandaru przez uczniów klas trzecich uczniom klas drugich. 8. W Gimnazjum znajduje się Kącik Patrona poświęcony życiu i twórczości Juliana Ursyna Niemcewicza. 9. Gimnazjum nr 92 posiada stronę internetową: Obwód Gimnazjum nr 92 ustala organ prowadzący i obejmuje on następujące ulice: Al. J. Rodowicza Anody nr: 1, 3, 5, Anyżkowa, Arbuzowa str. parzysta od nr 94 do nr 116, Arctowskiego, Arkadowa, Bacewiczówny, Barwna, Bekasów nr: 10, 12, 18, 20, 28, 36, 46a, 46d, 50 Chłapowskiego, Ciszewskiego - bez nr 5, Cybisa, Czapli, Dembowskiego, Dunikowskiego, Elegijna, Fosa, Gżegżółki, Herbsta nr: 1, 2, 2a, 4, Janowskiego, Jastrzębia, Jastrzębowskiego, Komisji Edukacji Narodowej nr: 83, 86, 88, 90, 92, 94, 95, 96, 97, 98, 103, Koncertowa, Koński Jar,Kukułki, Lachmana, Łukaszczyka, Makolągwy - strona północna nr: 4, 24, 26, Makowskiego, Mewy, Nowoursynowska nr: 161,162,164,166,171A,171B,172,172A,174C,174D,176,178, Nutki, Okaryny, Pasaż Stokłosy, Pasaż Ursynowski nr: 1, 3, 7, 9, 11, 95, 97, Paszkiewicza, Perkoza - strona południowa 67, Pięciolinii, Pileckiego od ul. Roentgena do ul. Zięby, Przy Grobli - nr nieparzyste, Puszczyka, Renety, Roentgena od ul. Makolągwy do Pileckiego, Romera, Rosoła nr 61, Służby Polsce, Sosnowskiego, Stokłosy nr: 1, 7, Surowieckiego nr: 2, 4, 6 i nr parzyste od nr 10 do końca, Symfonii, Świętego Maksymiliana Marii Kolbe, Wiolinowa, Zamiany nr: 5, 6, Zaolziańska, Zaorskiego, Zawadowskiego, Zięby nr: 4, 8, 10, 40, Zimorodka, Związku Walki Młodych 11. Działalność Gimnazjum jest finansowana z budżetu ustalanego na każdy rok w oparciu o budżet miasta stołecznego Warszawy oraz funduszy uzyskiwanych z wynajmu pomieszczeń gromadzonych na koncie szkoły. Rozdział II Cele i zadania Gimnazjum 1 1. Gimnazjum realizuje cele i zadania wynikające z ustaw, wydanych na ich podstawie aktów wykonawczych oraz programów wewnętrznych tworzonych na podstawie obowiązujących przepisów oświatowych stanowiących załączniki do statutu. 2. Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły, rozwija zdolności formułowania prawidłowych sądów, wprowadza w dziedzictwo kultury, sprzyja dyspozycjom do wzajemnego zrozumienia się, uczy tolerancji, rozwija u uczniów poczucie odpowiedzialności i miłości Ojczyzny. 3. Wspiera uczniów w dokonaniu świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia prowadząc wewnątrzszkolny system doradztwa oraz zajęcia informacyjno-zawodoznawcze dla wszystkich klas. 4. Rozwija współpracę z rodzicami i opiekunami uczniów: 5

6 a. Informuje o postępach ucznia w nauce i zachowaniu. b. Prowadzi doradztwo pedagogiczne w stosunku do rodzin niepełnych, wielodzietnych, zagrożonych, niewydolnych wychowawczo w rozwiązywaniu problemów opiekuńczo-wychowawczych. c. Stwarza możliwości korzystania z pozaszkolnych form pomocy pedagogicznej. 5. Kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków Gimnazjum i wieku ucznia, a w szczególności: a. Prowadzi działalność profilaktyczną oraz doraźną pomoc dla młodzieży z dysfunkcjami i zagrożonej niedostosowaniem społecznym poprzez współpracę z rodziną, ze szkolną służbą zdrowia, poradnią psychologiczno-pedagogiczną, OPS, Sekcją d/s Nieletnich Policji, Sądem Rodzinnym i Nieletnich oraz innymi instytucjami zajmującymi się problematyką dzieci i młodzieży. b. Prowadzi oddziaływania integracyjne zmierzające do poprawy sytuacji dziecka w grupie rówieśniczej. c. Zapewnia opiekę z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa oraz promocji i ochrony zdrowia. d. Zapewnia rozwiązywanie sytuacji konfliktowych na zasadzie kompromisu i akceptacji potrzeb innych osób. e. Realizuje plan działań wspierających f. Prowadzi doradztwo edukacyjno-zawodowe 6. Szkoła zapewnia uczniom pełne prawa do wolności sumienia oraz wychowania w duchu tolerancji. 7. Organizuje w ramach planu zajęć szkolnych naukę religii lub etyki dla uczniów, których rodzice (opiekunowie prawni) wyrażą takie życzenie. Uczestniczenie lub nieuczestniczenie w tych zajęciach nie może być powodem dyskryminacji przez kogokolwiek i w jakiejkolwiek formie. 8. Organizuje zajęcia dodatkowe dla uczniów z uwzględnieniem ich potrzeb rozwojowych tj. koła zainteresowań, przedmiotowe, sportowe i zajęcia dydaktyczno-wychowawcze. 9. Szkoła współpracuje z organizacjami, stowarzyszeniami i wyższymi uczelniami zainteresowanymi działalnością dydaktyczną, wychowawczą oraz opiekuńczą wśród dzieci i młodzieży. Wspiera na swoim terenie działalność drużyn ZHP, klubów i stowarzyszeń sportowych. Szkoła ma prawo zawierać umowy o współpracy ze szkołami z innych krajów. Zgodę na działalność organizacji, stowarzyszeń i wyższych uczelni na terenie szkoły wyraża (o ile odrębne przepisy nie stanowią inaczej) po uzyskaniu pozytywnej opinii rady pedagogicznej dyrektor, który uzgadnia zakres, zasady i warunki tej działalności oraz podpisuje ewentualne umowy lub porozumienia o współpracy. Szkoła ma charakter apolityczny i na jej terenie w czasie trwania zajęć lekcyjnych nie mogą prowadzić działalności partie i organizacje polityczne. Dla osiągnięcia wyżej wymienionych celów gimnazjum: 1. Realizuje, w zakresie nie węższym niż określone obowiązującymi przepisami programy nauczania oraz szkolny plan nauczania opracowany przez radę pedagogiczną na trzyletni cykl nauki w gimnazjum. 2. Przestrzega ustalonych zasad klasyfikowania, oceniania i promowania uczniów zawartych w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania stanowiącym załącznik nr 1 do niniejszego statutu. 3. Dostosowuje treści, formy i metody nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów. 4. Umożliwia uczniom rozwijanie zainteresowań i uzdolnień poprzez: 6 2 a. Organizowanie różnorodnych zajęć pozalekcyjnych przyjętych do realizacji na dany rok szkolny opracowanych z uwzględnieniem potrzeb rozwojowych uczniów. b. Organizowanie konkursów przedmiotowych, artystycznych i zawodów sportowych. 5. Umożliwia uczniom zdolnym realizowanie indywidualnego programu nauczania lub toku nauki. 6. Przestrzegając zasad bezpieczeństwa i higieny, sprawuje opiekę nad uczniami podczas wszelkich

7 zajęć organizowanych na terenie szkoły i poza nią. 7. Rozwija zainteresowania uczniów organizując różnorodne wycieczki o charakterze poznawczym, rekreacyjnym. 8. Umożliwia uczniom kończącym szkołę dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia poprzez: - organizowanie spotkań w szkołach ponadgimnazjalnych, - poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne, - rozwijanie zainteresowań na zajęciach pozalekcyjnych. 9. Dla uczniów napotykających trudności w opanowaniu treści przewidzianych programem nauczania organizuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną. 10. Nauczyciele w oparciu o indywidualną opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej dostosowują treści nauczania i metody kształcenia do możliwości ucznia. 11. Dyrektor na podstawie orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej organizuje nauczanie indywidualne dla uczniów stale lub okresowo niezdolnych do nauki w warunkach szkolnych. Rozdział III Organy Gimnazjum 1. Organami Gimnazjum są: a. Dyrektor Gimnazjum b. Rada Pedagogiczna c. Rada Rodziców d. Samorząd Uczniowski 1 2. Organy Gimnazjum, działają w oparciu o własne regulaminy. Regulaminy organów Gimnazjum nie mogą być sprzeczne z postanowieniami statutu i innymi obowiązującymi aktami prawnymi. 3. Każdy z organów Gimnazjum ma zapewnioną możliwość: a. Swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach określonych kompetencji b. Wymiany informacji pomiędzy organami o podejmowanych lub planowanych decyzjach i działaniach. Za wymianę informacji odpowiedzialni są przewodniczący organów. 4. W przypadku zaistnienia konfliktów pomiędzy organami, roli mediatora podejmuje się na wniosek dyrektora, organ szkoły, który nie pozostaje w konflikcie (sporze): a. Mediatorem może być dyrektor, jeżeli nie jest stroną w konflikcie (sporze), b. Jeżeli stroną konfliktu (sporu) jest dyrektor, bądź w sporze ze sobą pozostają wszystkie organy szkoły, na wniosek jednego z organów szkoły, w roli mediatora może wystąpić: - przedstawiciel organu prowadzącego, - przedstawiciel organu sprawującego nadzór pedagogiczny, - osoba fizyczna, ciesząca się autorytetem w środowisku lokalnym, jeżeli strony konfliktu (sporu) wyrażą zgodę na prowadzenie mediacji przez tę osobę. 5. Organy szkoły wszystkie swoje decyzje i opinie podejmują w formie uchwał zwykłą większością głosów, w obecności, co najmniej połowy swoich członków. 6. Posiedzenia organów Szkoły są protokołowane w księgach protokołów. 7

8 A. Zakres obowiązków i uprawnień Dyrektora Gimnazjum 1 1. Tryb powoływania i odwoływania dyrektora, jego kwalifikacje oraz szczegółowy zakres zadań, uprawnień i odpowiedzialności reguluje Ustawa o systemie oświaty,. 2. Dyrektora Szkoły powołuje i odwołuje ze stanowiska organ prowadzący Szkołę, na zasadach określonych Ustawą (zgodnie z Art. 36 i 36a Ustawy). 3. Dyrektor powołuje i odwołuje ze stanowiska, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego, rady pedagogicznej i Rady Rodziców - wicedyrektorów, kierownika administracyjno-gospodarczego (zgodnie z Art.37 i 38 Ustawy oraz Zarządzeniem nr 14 MEN z dnia ). 2 Dyrektor kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno wychowawczo opiekuńczą Szkoły, reprezentuje ją na zewnątrz, a w szczególności: a. Sprawuje nadzór pedagogiczny, ocenia pracę nauczycieli i innych pracowników Szkoły. b. Dokonuje oceny pracy nauczycieli po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego. c. Sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne. d. Kieruje pracami rady pedagogicznej - jako jej przewodniczący. e. Realizuje uchwały rady pedagogicznej i Rady Rodziców, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących. f. Odpowiada za zgodny z WSO przebieg klasyfikacji i promowania. g. Odpowiada za właściwą organizację i przebieg egzaminu gimnazjalnego. h. Przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Szkoły. i. Odpowiada za dyscyplinę pracy nauczycieli i innych pracowników, dokonuje oceny ich pracy. j. Odpowiada za zapewnienie uczniom i pracownikom bezpiecznych i higienicznych warunków pracy i nauki - za stan sanitarny i ochrony przeciwpożarowej. k. Opracowuje dokumenty programowo-organizacyjne Szkoły (plan dydaktyczno-wychowawczoopiekuńczy, roczny plan pracy, arkusz organizacyjny, tygodniowy rozkład zajęć) i przedstawia do zatwierdzenia właściwym organom. l. Przyjmuje uczniów do Szkoły, przydziela do konkretnej klasy, przenosi do równoległej klasy. m. Kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego i wydaje decyzje administracyjne w zakresie zezwolenia na realizację obowiązku szkolnego poza szkołą i przeprowadzenie egzaminu klasyfikacyjnego. n. Wnioskuje do Mazowieckiego Kuratora Oświaty o przeniesienie do innego gimnazjum - po wyczerpaniu wszystkich kar przewidzianych statutem i braku poprawy zachowania ucznia. o. Współdziała ze szkołami wyższymi w zakresie organizacji studenckich praktyk pedagogicznych. p. Odpowiada za realizację zaleceń wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego ucznia Dyrektor Szkoły organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę Szkoły: 3 a. Dysponuje środkami (budżetowymi i pozabudżetowymi) określonymi w planie finansowym Szkoły, zaopiniowanym przez Radę Pedagogiczną i Radę Rodziców. b. Organizuje działalność gospodarczą Szkoły w ramach środka specjalnego, sprawuje nad nią nadzór, odpowiada za jej prawidłowość pod względem merytorycznym, dysponuje środkami tworzącymi konto środków specjalnych Szkoły (zgodnie z odrębnymi przepisami). 8

9 4 Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy w stosunku do zatrudnionych w szkole pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych. Działa zgodnie z Regulaminem pracy i Regulaminem wynagradzania obowiązującymi w Gimnazjum. W zakresie polityki kadrowej decyduje w sprawach: a. Zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników Szkoły. b. Przyznawania nagród (nagroda Dyrektora). c. Ustalania i wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom (zgodnie z Kodeksem Pracy i Kartą Nauczyciela). d. Występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, do organu prowadzącego, Kuratora Oświaty, Ministra Edukacji, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników Szkoły. e. Zapewnienia pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań oraz doskonalenia zawodowego - wnioskuje i opiniuje kierowanie pracowników na studia podyplomowe, kursy kwalifikacyjne i przedmiotowo-metodyczne. 5 Reguluje wewnętrzną działalnością Szkoły wydawaniem zarządzeń wewnętrznych zawartych w Księdze zarządzeń Podejmuje decyzje administracyjne zgodnie z kodeksem postępowania administracyjnego, dotyczące w szczególności: a. przyznania indywidualnego toku lub programu nauki, b. przyznania indywidualnego nauczania, c. realizacji obowiązku szkolnego poza Szkołą, d. zajęcia stanowiska w przypadku odwołania od oceny zachowania, e. zwolnienia z przedmiotu/-ów/ uczniów, f. spraw kadrowych (np. powołanie i odwołanie wychowawcy). 2. Przydziela godziny do dyspozycji Dyrektora (zgodnie z odrębnymi przepisami). 3. Dyrektor Szkoły ustala zakresy obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności wicedyrektorów i innych stanowisk kierowniczych, pedagoga i pozostałych pracowników szkoły (administracji i obsługi) Dyrektor Szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim. 2. Organem doradczym i wspomagającym Dyrektora w jego działalności jest Zespół Kierowniczy w składzie: wicedyrektorzy, pedagog, przewodniczący zespołów przedmiotowych, opiekun samorządu szkolnego, społeczny inspektor pracy. Dyrektor ustala terminy zebrań Zespołu Kierowniczego i przewodniczy im. Posiedzenia Zespołu są protokołowane przez jednego z jego członków. 3. Wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych. W Gimnazjum, które liczy, co najmniej 12 oddziałów tworzy się stanowiska wicedyrektora i inne stanowiska kierownicze zgodnie z obowiązującymi przepisami. 9

10 B. Zakres obowiązków i uprawnień zastępcy Dyrektora Gimnazjum 1 Wicedyrektor działa w imieniu Dyrektora Szkoły w ramach przekazanych mu przez niego pełnomocnictw, wypełnia swoje obowiązki na podstawie i w granicach przekazanych mu przez Dyrektora na dany rok szkolny Zakresu obowiązków w dziedzinie działań: dydaktycznych, organizacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych i zadań związanych z odpowiedzialnością materialną. Wicedyrektor w szczególności: 2 a. Sprawuje nadzór pedagogiczny nad podlegającymi mu nauczycielami i organizacjami szkolnymi. b. Sprawuje opiekę nad uczniami oraz współdziała z Dyrektorem w stwarzaniu warunków do ich harmonijnego rozwoju psychofizycznego, poprzez aktywne działania prozdrowotne. c. Współdziała z Dyrektorem w zakresie realizacji uchwał Rady Pedagogicznej. d. Współdziała z Dyrektorem w zakresie realizacji postanowień organów nadrzędnych. e. Wspomaga Dyrektora w realizacji statutowych zadań Szkoły, dbając o właściwą atmosferę i dyscyplinę pracy, odpowiedni poziom oraz wyniki nauczania i wychowania. f. Wspomaga nauczycieli i wychowawców w realizacji ich zadań. g. Współpracuje z Dyrektorem w opracowaniu dokumentów programowo-organizacyjnych Szkoły. h. Prowadzi stałą współpracę z Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim, utrzymuje kontakty z uczniami i ich rodzicami. i. Organizuje zastępstwa za nieobecnych nauczycieli. j. Kontroluje i nadzoruje prawidłowość prowadzenia dokumentacji pedagogicznej w zakresie mu powierzonym. k. Zastępuje Dyrektora w przypadku jego nieobecności w Szkole. l. Z upoważnienia Dyrektora reprezentuje Szkołę na zewnątrz Wicedyrektor jest przełożonym służbowym pracowników Szkoły podczas bieżącego nadzoru nad Szkołą. 2. Wicedyrektor ma prawo do: a. Podejmowania decyzji w sprawach dotyczących procesu dydaktycznego, wychowawczego i opiekuńczego w zakresie mu powierzonym. b. Formułowania projektu oceny pracy podległych mu bezpośrednio nauczycieli. c. Wnioskowania do Dyrektora w sprawach nagród i wyróżnień oraz kar porządkowych dla nauczycieli bezpośrednio mu podlegających. d. Wyrażania opinii w sprawach dotyczących oceny pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej nauczycieli. e. Wyrażania opinii w sprawach dotyczących pracowników niepedagogicznych. f. Używania pieczątki osobowej z tytułem zastępca Dyrektora Szkoły oraz podpisywania pism, których treść jest zgodna z zakresem zadań i kompetencji. 10

11 4 Zakres obowiązków i uprawnień zastępcy Dyrektora Do zadań wicedyrektora do spraw sportu należy: a. Sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad nauczycielami. b. Sprawowanie nadzoru nad prawidłową realizacją zajęć wychowania fizycznego na terenie Szkoły oraz na treningach i obozach sportowych. c. Organizowanie prawidłowej współpracy między wychowawcami klas, nauczycielami uczącymi w tych klasach oraz trenerami i rodzicami w zakresie dydaktyki, wychowania i opieki. d. Inspirowanie do nowych form i koordynowanie zajęć i treningów sportowych oraz zawodów sportowych w Szkole i poza nią. e. Współpraca ze Szkolną Komisją Rekrutacyjno-Kwalifikacyjną, praca przy tworzeniu Regulaminu Rekrutacji, organizacja i nadzór nad naborami sportowymi do Szkoły. f. Organizacja wynajmu obiektów sportowych dla uczniów Szkoły. g. Układanie tygodniowego rozkładu zajęć sportowych, ze szczególnym zachowaniem zasad higieny pracy ucznia i nadzór nad prawidłową realizacją zajęć. h. Organizacja obozów dla uczniów uprawiających dyscypliny sportowe wskazane przez Dyrektora Szkoły. i. Nadzór nad prawidłowym użytkowaniem szkolnych obiektów sportowych, ze szczególnym zwróceniem uwagi na przestrzeganie zasad BHP oraz utrzymywanie porządku i czystości. j. Organizacja zastępstw za nauczycieli bloku WF oraz nadzór nad prawidłowym prowadzeniem dokumentacji godzin ponadwymiarowych i zajęć dodatkowych nauczycieli wychowania fizycznego i trenerów. k. Nadzór nad dyscypliną pracy nauczycieli. l. Obserwowanie pracy nauczycieli na lekcjach i treningach - czuwanie nad prawidłową realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych Szkoły. m. Kontrolowanie przestrzegania przepisów prawa oświatowego przez nauczycieli. n. Kontrolowanie realizacji godzin dodatkowych zajęć nauczycieli, o. Wykonywanie poleceń Dyrektora Szkoły. Wicedyrektor ds. sportu odpowiada: 1. przed Dyrektorem Szkoły za pełną i terminową realizację powierzonych zadań, 2. służbowo przed Dyrektorem Szkoły jak każdy nauczyciel, 3. za poziom wyników sportowych uczniów, 4. za poziom pracy wychowawczo-opiekuńczej Szkoły 11

12 C. Regulamin Rady Pedagogicznej 1 1. Kompetencje Rady Pedagogicznej określa Regulamin Rady Pedagogicznej w Gimnazjum Nr 92 (Na podstawie art. 43 ust. 2 Ustawy z dnia 7 września 1999r o systemie oświaty /Dz. U. nr 67 poz. 329 z 1996r z późniejszymi zmianami Dz. U. nr 106 poz. 496 z 1996r). 2. Radę Pedagogiczną Gimnazjum nr 92 tworzą wszyscy pracownicy pedagogiczni Szkoły bez względu na wymiar czasu pracy. 3. Rada Pedagogiczna wykonuje swoje zadania i realizuje swoje uprawnienia (zgodnie z art. 41 i 42 Ustawy) na posiedzeniach plenarnych oraz poprzez działania zespołów i komisji. 4. Rada Pedagogiczna jest wewnętrznym, kolegialnym organem szkoły wykonującym statutowe zadania dotyczące kształcenia, wychowania i opieki uczniów. 5. Obrady Rady są poufne. 6. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: a. Zatwierdzanie planów pracy szkoły i tworzonych w oparciu o obowiązujące przepisy programów po zaopiniowaniu przez Radę Rodziców. b. Zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promowania. c. Podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, po zaopiniowaniu ich projektów przez Radę Rodziców. d. Zatwierdzenie planów i doskonalenia zawodowego nauczycieli. e. Podejmowanie uchwał w sprawach dyscyplinarnych wobec uczniów, w tym skreślenia z listy ucznia niepodlegającego obowiązkowi szkolnemu. f. Podejmowanie uchwał w sprawie przeniesienia do innej klasy. g. Tworzenie, zatwierdzanie i nowelizowanie wszystkich regulaminów wewnętrznych, oprócz regulaminów zastrzeżonych do kompetencji innych organów szkoły (po zaopiniowaniu przez Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski). h. Przygotowanie projektu statutu lub jego zmian, uchwalanie statutu szkoły oraz jego nowelizacja. 7. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności: a. Organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych b. Projekt planu finansowego szkoły c. Wnioski dyrektora szkoły o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i wyróżnień d. Propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 1. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły. 2. Przewodniczący Rady Pedagogicznej jest zobowiązany w szczególności do: a. Tworzenia atmosfery życzliwości, dbanie o autorytet, ochrony praw i godności nauczycieli. b. Zapoznawanie członków Rady Pedagogicznej z obowiązującymi przepisami prawa szkolnego. c. Realizowanie uchwał Rady Przewodniczący przygotowuje i prowadzi zebranie Rady Pedagogicznej, oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie jej członków o terminie i porządku zebrania Zebrania Rady Pedagogicznej zwoływane są z tygodniowym wyprzedzeniem lub w trybie szczególnym - z dnia na dzień lub tego samego dnia. 2. Przyjmuje się następujące terminy zebrań Rady Pedagogicznej w ciągu roku szkolnego: a. Przed rozpoczęciem roku szkolnego, b. W każdym semestrze w związku z klasyfikacją i zatwierdzaniem wyników nauczania 12

13 c. Po zakończeniu semestrów i roku szkolnego (podsumowanie pracy szkoły) d. W miarę bieżących potrzeb (szkoleniowe, nadzwyczajne) 3. Zebrania mogą być zwoływane na wniosek Dyrektora, organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego lub, co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej. 4. Członek Rady Pedagogicznej może zgłosić wniosek o poszerzenie porządku obrad lub usunięcie z porządku obrad określonego punktu. Wniosek taki jest przyjmowany lub odrzucany zwykłą większością głosów. 5. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą uczestniczyć z głosem doradczym osoby zaproszone przez przewodniczącego Rady za zgodą lub na wniosek jej członków Uchwały podejmuje Rada Pedagogiczna na posiedzeniach plenarnych, zwykłą większością głosów, w obecności, co najmniej połowy jej członków. 2. Dyrektor szkoły może wstrzymać wykonanie uchwały w przypadku stwierdzenia jej niezgodności z obowiązującymi przepisami prawa, w szczególności z Ustawą, Statutem Szkoły, regulaminami wewnętrznymi. Wykonanie uchwały może być również wstrzymane w przypadku, jeśli narusza ona godność osobistą przedstawiciela społeczności szkolnej. 3. O wstrzymaniu wykonania uchwały Dyrektor niezwłocznie powiadamia organ sprawujący nadzór pedagogiczny oraz organ prowadzący. 4. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym uchyla uchwałę w przypadku stwierdzenia jej niezgodności z prawem. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne. 1. Rada Pedagogiczna powołuje stałe lub doraźne komisje i zespoły problemowo-zadaniowe. 2. Pracą komisji kieruje przewodniczący wybrany spośród jej członków Komisja informuje Radę Pedagogiczną na posiedzeniach plenarnych o wynikach swojej pracy, formułując wnioski bądź prezentując opracowane dokumenty do zatwierdzenia przez Radę Pedagogiczną Rada Pedagogiczna może wystąpić do organu prowadzącego Szkołę z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska Dyrektora bądź do Dyrektora Szkoły o odwołanie z innego stanowiska kierowniczego. 2. W przypadku określonym w punkcie 1 organ uprawniony do odwołania jest zobowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku Radę Pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku Członek Rady Pedagogicznej zobowiązany jest do: a. przestrzegania przepisów prawa szkolnego b. współtworzenia atmosfery życzliwości i koleżeńskości c. aktywnego uczestnictwa w posiedzeniach rady d. realizowania Uchwał Rady Pedagogicznej e. składania Radzie sprawozdań z wykonania przydzielonych zadań f. nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów, rodziców, nauczycieli i innych pracowników szkoły. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane. Lista obecności stanowi załącznik do protokołu Protokolantów powołuje każdorazowo Przewodniczący lub upoważniony do prowadzenia obrad jego zastępca. 2. Protokolanci sporządzają protokół w ciągu 7 dni od daty zebrania, podpisują i przekazują Dyrektorowi. 13

14 3. Zebrania Rady są protokołowane w formie wydruku elektronicznego i przechowywane w księdze protokołów. Protokół ma wiernie oddawać przebieg obrad, nie może być osobistą interpretacją protokolanta odnośnie stanowisk zajmowanych w dyskusji, przedstawianych dokumentów i zdarzeń. 4. Członkowie Rady Pedagogicznej po zapoznaniu się z treścią protokołu zgłaszają (pisemnie) do dyrektora poprawki i uzupełnienia, które wprowadzane są do następnego protokołu po podjęciu uchwały w trybie określonym w Protokół zostaje podpisany przez Przewodniczącego i wszystkich członków Rady Pedagogicznej po podjęciu na następnym posiedzeniu uchwały zatwierdzającej całość jego treści. 6. W przypadku, gdy w posiedzeniu Rady Pedagogicznej zatwierdzającym poprzedni protokół nie brał udziału (wyłącznie z przyczyn usprawiedliwionych) członek rady, który wnosił poprawki lub uzupełnienia do protokołu, zachowuje on prawo uzgodnienia z radą wniesionych poprawek lub uzupełnień na następnym posiedzeniu, zgodnie z trybem określonym w punkcie 5 niniejszego paragrafu. 7. Księgę protokołów udostępnia się przedstawicielom organów: prowadzącego i sprawującego nadzór pedagogiczny oraz nauczycielom szkoły. 8. Księgi protokołów nie mogą być wynoszone poza budynek szkoły Dyrektor Szkoły może zwolnić z posiedzenia Rady, pod warunkiem, że nie powoduje to uszczerbku dla prowadzonego porządku obrad. 2. Nauczyciel może być zwolniony z posiedzenia Rady Pedagogicznej z powodu: a. opieki nad chorym dzieckiem b. wykonywania innych czynności służbowych c. uczestnictwa w różnych formach doskonalenia zawodowego d. innych nieobecności wynikających z Kodeksu Pracy. 3. Nieusprawiedliwiona nieobecność na posiedzeniu powoduje konsekwencje służbowe (do nałożenia kary porządkowej włącznie). D. Rada Rodziców Kompetencje Rady Rodziców określa Regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem gimnazjum (Na podstawie art. 53 Ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty - tekst jednolity: Dz. U. Nr 67, poz. 329 z 1996 roku z późniejszymi zmianami oraz aktów wykonawczych do tych ustaw). 1 Cele i zadania Rady Rodziców 1. Podstawowym celem Rady jest reprezentowanie interesów rodziców uczniów szkoły poprzez podejmowanie działań, jako organ szkoły, wynikających z przepisów oświatowych, Statutu Szkoły oraz niniejszego regulaminu. 2. Rada realizuje swoje cele w szczególności poprzez: a. Pobudzenie aktywności i organizowanie różnorodnych form działalności na rzecz rozwoju szkoły, b. Zapewnienie rodzicom wpływu na działalność szkoły poprzez wyrażanie i przekazywanie Dyrektorowi innym organom szkoły, organowi prowadzącemu i organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny stanowiska w sprawach związanych z działalnością szkoły, c. Formułowanie opinii w sprawach przewidzianych przepisami prawa oświatowego oraz statutu, d. Finansowe i organizacyjne wspieranie działalności statutowej szkoły, e. Wspieranie działalności Samorządu Uczniowskiego, f. Organizowanie współpracy z Dyrektorem i nauczycielami szkoły w celu poprawy jakości jej pracy, 14

15 2 Struktura i zasady wyborów Rady Rodziców oraz jej organów wewnętrznych 1. W skład Rady wchodzi po jednym przedstawicielu rad klasowych wybranych przez zebranie rodziców każdej klasy w tajnych wyborach z nieograniczonej listy kandydatów. Odwołanie członka Rady może nastąpić w czasie każdego zebrania na pisemny wniosek ¼ liczby rodziców klasy zwykłą większością głosów w głosowaniu tajnym przy obecności, co najmniej połowy rodziców uprawnionych do głosowania. 2. Zebranie, podczas którego dokonuje się wyboru lub odwołania członków rady, prowadzi rodzic wybrany w głosowaniu jawnym jako przewodniczący zebrania. Dla przeprowadzeniu tajnych wyborów zebranie wybiera komisje skrutacyjną w składzie, co najmniej 3 osób. W celu przeprowadzenia tajnego głosowania komisja skrutacyjna sporządza karty do głosowania, rozdaje je rodzicom uczestniczącym w zebraniu i zabiera je, z zachowaniem zasady reprezentatywności rodziców. 3. Kandydatów do rady, za ich zgodą, zgłaszają rodzice uczestniczący w zebraniu. 4. Wybór następuje zwykłą większością głosów. Głos jest ważny, jeżeli na karcie do głosowania głosujący wskazał nie więcej kandydatów niż liczba członków rady przewidzianych do wybrania. W przypadku, gdy dwóch lub więcej kandydatów uzyskało tę samą liczbę głosów, przeprowadza się głosowanie ponowne na tych kandydatów. 5. Sprawy związane z procedurą wyborczą nieregulowane w niniejszym Regulaminie rozstrzyga zebranie rodziców klasy. 6. W przypadku wygaśnięcia mandatu członka Rady przeprowadza się wybory uzupełniające w trybie określonym w punktach Rada na pierwszym posiedzeniu w każdym roku szkolnym wybiera, w głosowaniu jawnym: a. Prezydium Rady, b. Komisję Rewizyjną Rady. 8. W skład Prezydium Rady, której liczebność określa w uchwale Rada, wchodzą: przewodniczący, wiceprzewodniczący, sekretarz, skarbnik oraz 1-3 członków. 9. W skład Komisji Rewizyjnej, której liczebność określa w uchwale Rada, wchodzą: przewodniczący, sekretarz oraz 1-3 członków. 10. Rada działa poprzez zebranie plenarne oraz organy wewnętrzne zgodnie z ich kompetencjami. 11. Zebranie zwyczajne Rady zwołuje się, co najmniej 3 razy w roku szkolnym, z tym, że pierwsze zebranie zwołuje dotychczasowy przewodniczący nie później niż do końca października każdego roku. 12. O terminie, miejscu i proponowanym porządku zebrania zawiadamia się członków Rady w sposób określony przez każdego członka Rady, co najmniej 7 dni przed planowanym terminem zebrania. 13. W uzasadnionych przypadkach może być zwołane zebranie nadzwyczajne po zawiadomieniu członków rady najpóźniej 1 dzień przed terminem zebrania. 14. Zebranie Rady zwołuje Przewodniczący, z własnej inicjatywy, na pisemny wniosek poszczególnych Rad Klasowych lub Dyrektora szkoły. 15. Terminy oraz tryb zwoływania zebrań, o których mowa w punktach 9 12, stosuje się odpowiednio do zebrań Prezydium, Komisji Rewizyjnej i Rad Klasowych. 16. W zebraniach Rady, Prezydium i Komisji Rewizyjnej mogą brać udział, z głosem doradczym, zaproszone osoby. 3 Kompetencje i zasady działania Rady oraz jej organów wewnętrznych 1. Rada Rodziców jest społecznym organem szkoły, który reprezentuje ogół rodziców uczniów szkoły. 2. Do kompetencji Rady Rodziców należy w szczególności: a. występowanie we wszystkich sprawach dotyczących szkoły do dyrektora oraz pozostałych organów szkoły, a także do organu prowadzącego i organu sprawującego nadzór nad szkoła, b. uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną programu wychowawczego szkoły i programu 15

16 profilaktyki, c. opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły, d. opiniowanie szkolnego zestawu programów nauczania i podręczników, e. opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania, f. opiniowanie możliwości podjęcia w szkole działalności przez stowarzyszenie lub inną organizację, g. udział w określaniu wzoru jednolitego stroju noszonego przez uczniów, h. występowanie z wnioskami o dokonanie oceny pracy nauczycieli i Dyrektora szkoły, i. występowanie z wnioskiem o utworzenie Rady Szkoły, j. wybór przedstawicieli rodziców do rady Szkoły, komisji oraz innych ciał, w których przepisy przewidują udział przedstawicieli rodziców uczniów szkoły, k. uchwalanie corocznego preliminarza Rady lub jego zmian, l. zatwierdzanie rocznego sprawozdania finansowego Rady po zbadaniu sprawozdania przez Komisje Rewizyjną rady i przedstawieniu przez nią opinii w tej sprawie, m. wykonywanie innych uprawnień przewidzianych przez regulamin Rady Rodziców. 1. Prezydium wykonuje wszystkie zadania i kompetencje Rady pomiędzy jej zebraniami. 2. Do podstawowych zadań Prezydium należy: 4 a. bieżące kierowanie pracami Rady w okresie miedzy zebraniami, w tym gospodarką finansową Rady, b. realizacja preliminarza Rady, c. wykonywanie uchwał Rady, d. opiniowanie dorobku zawodowego nauczycieli za okres stażu z uwzględnieniem opinii Rad Klasowych, e. koordynowanie prac Rad klasowych, f. nadzór nad pracami komisji powołanymi przez Radę g. zatrudnianie osób (zlecanie usług) niezbędnych dla realizacji zadań Rady. 3. Prezydium reprezentuje radę i ogół rodziców uczniów szkoły wobec Dyrektora i innych organów szkoły oraz na zewnątrz. 4. W imieniu Rady dokumenty skutkujące zobowiązaniami finansowymi podpisują dwaj członkowie Prezydium: przewodniczący lub sekretarz oraz skarbnik lub wiceprzewodniczący. 1. Komisja Rewizyjna jest organem sprawującym kontrolę nad działalnością Prezydium. 2. Do kompetencji komisji Rewizyjnej należy w szczególności: a. kontrolowanie co najmniej raz w roku całokształtu działalności finansowej prezydium pod względem zgodności z obowiązującymi przepisami, b. przedstawianie radzie informacji i wniosków wynikających z przeprowadzonych kontroli, 5 c. opiniowanie rocznego sprawozdania finansowego rady, d. wykonywanie innych zadań kontrolnych zleconych przez Radę. 3. Komisja rewizyjna działa poprzez zespoły kontrolne, w składzie, co najmniej 3 osób, powoływanych na wniosek przewodniczącego. 4. Członkowie zespołu kontrolnego maja prawo żądania od członków Prezydium, osób zatrudnionych lub wykonujących usługi na rzecz Rady składania pisemnych bądź ustnych wyjaśnień dotyczących kontrolowanych spraw. Kontrolowani są obowiązani udostępnić wszystkie dokumenty dotyczące zakresu kontroli. 16

17 5. Po zakończeniu kontroli zespół kontrolny sporządza protokół, z którym zapoznaje Prezydium. Protokół przed przedstawieniem go Radzie wymaga zatwierdzenia przez Komisje Rewizyjna. W przypadku rażących uchybień w działalności Prezydium Komisja Rewizyjna może wystąpić do Rady z wnioskiem o podjecie odpowiednich działań nadzorczych Pracami Rady i Prezydium kieruje przewodniczący, a w razie jego nieobecności wiceprzewodniczący. 2. Członkowie Prezydium wykonują swoja prace społecznie. Szczegółowy zakres ich zadań i obowiązków, na wniosek przewodniczącego określa Prezydium. 3. W przypadku wygaśnięcia mandatu członka Prezydium Rada przeprowadza wybory uzupełniające na zwolnione miejsce. 4. Rada, Komisja Rewizyjna i prezydium dokumentują swoje zebrania i podejmowane podczas zebrań czynności w formie protokołu. 5. Protokół oraz uchwały podpisuje osoba protokołująca i przewodniczący 7 1. Rada Klasowa reprezentuje ogół rodziców uczniów oddziału szkolnego wobec Dyrektora i innych organów szkoły. 2. Do zadań Rady Klasowej należy w szczególności: a. realizowanie celów i zamierzeń Rady oraz jej Prezydium na terenie danej klasy, b. prezentowanie opinii i wniosków formułowanych przez rodziców uczniów oddziału szkolnego wobec dyrektora szkoły i nauczycieli, c. występowanie z wnioskami, w tym dotyczących organizacji pracy szkoły oraz oceny pracy dorobku zawodowego nauczycieli, do rady i prezydium oraz opiniowanie ich uchwał, d. informowanie rodziców uczniów oddziału szkolnego o działaniach rady i prezydium, a także o wynikach działań kontrolnych Komisji Rewizyjnej. 3. Pracami Rady Klasowej kieruje jej przewodniczący, a w razie jego nieobecności sekretarz. 1. Źródłem funduszy Rady są: 8 Zasady gospodarki finansowej i wydatkowania Funduszu Rady a. dobrowolne składki rodziców szkoły, darowizny od innych osób fizycznych oraz osób prawnych, b. dotacje budżetowe, c. dochody z innych źródeł. 2. Fundusze, o których mowa w punkcie 1, mogą być wydatkowane na wspieranie celów statutowych szkoły, w tym szczególnie udzielanie pomocy materialnej w zakresie realizacji wychowania i opieki nad uczniami: a. Zasiłki losowe dla uczniów, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji materialnej (śmierć jednego z rodziców, ciężka choroba, pożar, kradzież i inne zdarzenia losowe), b. Refundacja posiłków uczniom pochodzącym z rodzin najuboższych, c. Dopłata do wycieczki klasowej lub wyjazdu ucznia z klasą np. na Zieloną Szkołę (dla uczniów będących w sytuacji opisanej wyżej), d. Coroczne nagrody pieniężne dla zespołów klasowych zwycięzców konkursu klas, e. Coroczne nagrody książkowe dla uczniów: laureatów i finalistów konkursów przedmiotowych, plastycznych, technicznych, zawodów sportowych, aktywnych w pracach Samorządu Szkolnego, f. Inne wynikające z bieżących potrzeb Szkoły. 3. Pisemne wnioski o przyznanie środków z funduszu Rady mogą składać: a. Dyrektor b. Rady Klasowe 17

18 c. Rada Szkoły d. Samorząd Uczniowski Podstawą działalności finansowej Rady jest roczny preliminarz. W preliminarzu planowane przychody i wydatki powinny być zbilansowane. Ujęte w preliminarzu kwoty powinny wynikać z odpowiednich kalkulacji szczegółowych. 2. W działalności finansowej Rady obowiązują zasady celowego i oszczędnego gospodarowania środkami społecznymi. 3. W przypadku wydatkowania środków publicznych mają zastosowanie przepisy dotyczące finansów publicznych. 4. Rachunkowość Rady prowadzona jest na podstawie przepisów z ustawy z dnia 29 września 1994r. O rachunkowości (Dz. U. Nr 121, poz.591 ze zm.)oraz przepisy dotyczące finansów wykonawczych do tej ustawy. 5. Dyrektor Szkoły może wstrzymać wykonanie uchwał Rady Rodziców lub jego Prezydium, jeżeli stwierdzi, że są one niezgodne z przepisami prawa. 6. Zmiany w niniejszym Regulaminie, po ich uchwaleniu przez Prezydium Rady Rodziców, mogą być dokonywane w formie aneksów, bądź jednolitego znowelizowanego tekstu. E. Regulamin Samorządu Uczniowskiego 1 1. W Gimnazjum nr 92 działa Samorząd Uczniowski zwany dalej Samorządem. Kompetencje Samorządu Uczniowskiego określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego. 2. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły. 3. Samorząd może wyrażać opinie we wszystkich sprawach dotyczących działalności szkoły. Uprawnienia samorządu określa ustawa o systemie oświaty. 4. Zasady wybierania i działania samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu tajnym i bezpośrednim. (Na podstawie Ustawy o systemie oświaty z 7 września 1999r. z późniejszymi zmianami art. 55 oraz Ustawy- Karta Nauczyciela z 26 stycznia 1982r. z późniejszymi zmianami (jednolity tekst Dz. U. 1977r., nr 56, poz. 357) art. 6a, ust. 5.) 5. Opiekuna Samorządu Uczniowskiego wybierają uczniowie spośród grona nauczycielskiego, Opiekunem Samorządu Klasy jest wychowawca. 6. Bieżącą działalnością Samorządu Uczniowskiego kieruje Zarząd Prezydium Samorządu Uczniowskiego. 2 Zasady wybierania organów Samorządu Uczniowskiego 1. Każda klasa ma swoich przedstawicieli w postaci Samorządu Klasowego wybranego według poniższego Regulaminu Wyborów do Samorządów: Klasowego i Szkolnego. 2. Wybory do Uczniowskiego Samorządu Klasowego i Szkolnego są: a. powszechne - wszyscy uczniowie Gimnazjum nr 92 mają w nich bierne i czynne prawo wyborcze, b. równe - każdy uczeń w głosowaniu ma tylko jeden głos i głosy te są równoważne, c. bezpośrednie - każdy uczeń głosuje osobiście na swojego kandydata, d. tajne - głosowania odbywają się na kartkach uniemożliwiających ustalenie autora głosu. 3. Datę wyborów w klasie ustala, co najmniej na tydzień wcześniej wychowawca. 4. Uczeń wyznaczony przez wychowawcę zapisuje na tablicy imiona i nazwiska kandydatów do Samorządu Klasowego i kandydata do Prezydium Samorządu Szkolnego. 5. Lista kandydatów jest nieograniczona, jeden uczeń może zgłosić najwyżej trzech kandydatów. Wychowawca zamyka listę, gdy nie ma więcej chętnych kandydatów. 18

19 6. Warunkiem wpisania kandydata na listę jest wyrażenie przez niego zgody. Dopuszcza się pisemne wyrażenie zgody przez kandydatów nieobecnych. 7. Spośród uczniów niekandydujących do Samorządu w głosowaniu jawnym uczniowie wybierają trzyosobową komisję skrutacyjną, która przygotowuje karty do głosowania - umieszczając nazwiska kandydatów w kolejności alfabetycznej. 8. Liczba kart musi być równa liczbie obecnych osób. Komisja skrutacyjna rozdaje karty do głosowania wszystkim obecnym uczniom /tylko jedną kartę/. 9. Głos jest ważny, kiedy uczeń obwiedzie elipsą nazwisko jednego, dwu lub trzech kandydatów. Głos jest nieważny, jeśli nie zaznaczono żadnego lub więcej niż trzy nazwiska. 10. Komisja skrutacyjna dokonuje następujących obliczeń: a. liczba uczniów obecnych, b. liczba wydanych kart, c. liczba zebranych kart, d. liczba głosów ważnych e. liczba głosów nieważnych, f. liczba oddanych głosów na poszczególnych kandydatów /w kolejności alfabetycznej/. 11. Komisja skrutacyjna sporządza protokół, podpisuje go i odczytuje w klasie - podając wyniki wyborów. Za wybranych uważa się uczniów, którzy otrzymali trzy największe liczby głosów. Jeżeli dwóch lub trzech uczniów uzyskało tą samą liczbę głosów wychowawca zarządza dodatkowe głosowanie. 12. Po zakończeniu wyborów komisja podaje ostateczny wynik wyborów; przewodniczącym oraz kandydatem danej klasy do Prezydium Samorządu Szkolnego zostaje ten uczeń, który uzyskał największą ilość głosów; zastępcą przewodniczącego i skarbnikiem klasy zostają ci uczniowie, którzy uzyskali w kolejności największe liczby głosów. 13. Wychowawca nadzoruje przebieg wyborów i swoim podpisem stwierdza ich ważność. Skład Samorządu Klasowego wpisuje na stronę tytułową dziennika klasowego. 14. Samorząd Klasy podejmuje decyzje o sposobie reprezentowania swojego kandydata do Zarządu Prezydium Samorządu Szkolnego. 15. Zarząd Prezydium Samorządu Szkolnego zostaje wybrany w demokratycznych wyborach (tajnych, równych i bezpośrednich). Każda klasa ma prawo zgłosić kandydata, którego wybrano podczas wyborów klasowych do Prezydium Samorządu Szkolnego. Kandydat jest zgłaszany przez wychowawcę do opiekunów Samorządu Szkolnego. 16. Datę wyborów wyznacza opiekun Samorządu, po uprzednim skonsultowaniu z Dyrektorem (na tydzień wcześniej informuje uczniów). 17. Kampania wyborcza trwa 7 dni i w czasie jej trwania obowiązują zasady "fair play". 18. W skład Komisji Wyborczej wchodzą: Opiekunowie Samorządu oraz członkowie ustępującego Prezydium. 19. Głosowanie odbywa się na kartkach, zawierających alfabetyczną listę kandydatów w wyznaczonej do tego sali, w określonym terminie. Jeden uczeń może głosować tylko na jednego kandydata. 20. Wyniki wyborów ogłaszane są w ciągu 7 dni po ich zakończeniu, a skład Zarządu Prezydium Samorządu Szkolnego prezentowany na najbliższym apelu. 21. Skład Zarządu Prezydium może zostać odwołany na własny wniosek podjęty większością głosów. 22. Wybory muszą się odbyć w ciągu 12 dni od odwołania samorządu. 23. W razie rezygnacji któregoś z członków z pełnionej funkcji, wybiera się w demokratyczny sposób, spośród członków Samorządu - osobę na miejsce wakujące. 3 Zasady wybierania opiekunów Samorządu Uczniowskiego 1. Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego wybierani są na okres jednego roku. 2. Tajne wybory odbywają się w klasach pod nadzorem wychowawcy. 19

20 3. Wychowawca wraz z przewodniczącym Samorządu Klasowego sporządzają protokół i przedstawiają go władzom szkoły. 4. Opiekunem Samorządu Uczniowskiego zostaje nauczyciel, który uzyskał największą ilość głosów. 4 Wewnętrzna struktura organów Samorządu Uczniowskiego. 1. Zarząd Prezydium Uczniowskiego Samorządu Szkolnego tworzą przewodniczący, dwóch zastępców, sekretarz, skarbnik i trzech członków - łączników poziomów klas. Tworzą oni kierownictwo organu. Wybierani są i odwoływani na zasadach określonych w Samorząd Uczniowski pracuje w sekcjach. 3. Szefem Sekcji są członkowie Prezydium Samorządu Uczniowskiego. 4. Do wykonania zadań własnych powołane są następujące sekcje: a. sekcja kulturalna /organizacja imprez kulturalnych, rozrywkowych/, b. sekcja porządkowa /dyżury w szkole, porządek na uroczystościach i imprezach szkolnych/, c. sekcja gazetki i kroniki szkolnej, d. obsługa radiowęzła i nagłośnienia. 5 Ramowy plan działania organów Samorządu Uczniowskiego. 1. Organizowanie społeczności uczniowskiej w spełnianiu obowiązków szkolnych /dyscyplina na przerwach - dyżury, zmiana obuwia/. 2. Przedstawianie władzom Szkoły opinii, potrzeb, problemów i inicjatyw uczniów. 3. Organizowanie pomocy koleżeńskiej uczniom napotykającym trudności w Szkole, w środowisku rówieśniczym i rodzinnym. 4. Dbanie o sprzęt, urządzenia szkolne, organizowanie uczniów do wykonywania prac na rzecz klasy i szkoły, inspirowanie do prac społecznych. 5. Inicjowanie i współorganizowanie imprez kulturalnych, sportowych i turystycznych. 6. Rozstrzyganie spraw między uczniami i nauczycielami. W przypadku pojawienia się problemów, konfliktów zgłaszanie ich do wychowawcy, pedagoga szkolnego lub opiekuna Samorządu. 7. Kształtowanie umiejętności zespołowego działania, stwarzanie warunków do aktywności społecznej, samokontroli, samooceny i samodyscypliny uczniów. 8. Wszystkie klasy biorą aktywny udział w całorocznym Konkursie Klas. W każdym roku szkolnym Samorząd Szkolny opracowuje szczegółowe kryteria oceniania /zachowanie uczniów, wystrój klasy, czystość i porządek w salach, zieleń, udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych, akcje, imprezy i uroczystości, średnia wyników nauczania klasy w I, II semestrze/. 9. Wydawanie gazetek szkolnych, prowadzenie kroniki szkolnej, organizacja apeli samorządowych. 10. Samorząd może wyrażać opinie we wszystkich sprawach dotyczących działalności szkoły, w szczególności: a. programu wychowawczego b. regulaminu oceniania zachowania uczniów i innych regulaminów wewnętrznych c. pracy nauczyciela. 6 Zasady gromadzenia i wydatkowania funduszy Samorządu Uczniowskiego 1. Samorządy mogą gromadzić własne fundusze, które służą finansowaniu ich działalności. 2. Dysponentami funduszu są samorządy w porozumieniu z ich opiekunami: a. klasowego wychowawca b. szkolnego opiekun S. Uczniowskiego 20

21 3. Fundusze Samorządów mogą być tworzone: z organizowanych imprez dochodowych dyskoteki itp., zbiórki surowców wtórnych, sprzedaży gazetki szkolnej, środków przekazywanych przez Komitet Rodzicielski lub inne organizacje. 4. Fundusze Samorządu gromadzone są na rachunku bankowym Rady Rodziców 7 Sposób dokumentowania działalności 1. Zebrania Samorządu Szkolnego odbywają się raz w miesiącu w czasie wolnym od zajęć. Przewodniczący Samorządu Klasowego ma obowiązek przekazania wszystkich informacji, planów pracy, terminów ważniejszych przedsięwzięć, na najbliższej godzinie wychowawczej całej społeczności klasowej. 2. Protokoły z obrad Samorządu sporządza sekretarz Zarządu. 8 Postanowienia końcowe 1. Sprawy wymagające współdziałania Dyrektorów, Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców z Samorządem Uczniowskim powinny być rozpatrywane przy udziale wszystkich zainteresowanych stron. 2. Uczniowie występujący w obronie praw uczniowskich nie mogą być z tego powodu negatywnie oceniani. 3. Regulamin jest uchwalony w głosowaniu jawnym na walnym zebraniu uczniów. 4. Zmiany niniejszego regulaminu mogą być dokonywane, po ich zatwierdzeniu przez ogół uczniów. Rozdział IV Organizacja Szkoły 1. Struktura organizacyjna Gimnazjum nr 92 obejmuje klasy od pierwszej do trzeciej Kalendarz na dany rok szkolny opracowywany jest na podstawie rozporządzenia MEN w sprawie organizacji roku szkolnego. 3. Kalendarz zawierający terminy posiedzeń rady pedagogicznej, zebrań z rodzicami, egzaminów stanowi składową planu pracy szkoły. 4. Dyrektor opracowuje arkusz organizacyjny szkoły do 30 kwietnia zgodny z zasadami ustalonymi przez organ prowadzący w wyznaczonym przez niego terminie. 5. Arkusz organizacyjny zatwierdza organ prowadzący szkołę po zaopiniowaniu przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny do 30 maja. 6. Dyrektor na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji gimnazjum, z uwzględnieniem zasad ochrony i higieny pracy ustala tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych: obowiązkowych, nadobowiązkowych i fakultatywnych, zapewnia zastępstwa za nieobecnych nauczycieli. 1. Pracownikami szkoły są: nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi. 2. Zasady ich zatrudniania określają: Karta Nauczyciela i Kodeks Pracy Podstawowymi formami pracy szkoły są: zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone systemem klasowo-lekcyjnym i zajęcia pozalekcyjne prowadzone w grupach. 21