General Certificate of Secondary Education June 2011

Transkrypt

1 General Certificate of Secondary Education June 2011 Polish 46851T Unit 1 Listening Test Transcript Friday 20 May pm to 2.20 pm approximately (including reading time) FOR INVIGILATOR S USE ONLY Time allowed 45 minutes + 5 minutes reading time before the test The pauses are pre-recorded for this test. This is what you should do for each item. After the question number is announced, there will be a pause to allow you to read the instructions and questions. Listen carefully to the recording and read the questions again. Listen to the recording again and then answer the questions. When the next question is about to start you will hear a bleep like this (*). You may write at any time during the test. Answer all questions in English. You must answer the questions in the spaces provided. Do not write outside the box around each page or on blank pages. Write neatly and put down all the information you are asked to give. Ask any questions now. You must not ask questions or interrupt during the test*. You now have five minutes to read through the question paper. You may make notes during this time. You may open your answer book now. The test starts now. Once the recording has started, the Invigilator must not pause it at any time as all pauses, including the five minutes reading time, are pre-recorded. *If candidates ask any questions at this point, the Invigilator should pause the recording until the questions have been answered. The recording should then be restarted T

2 2 Answer all questions in English in the spaces provided. 1 (a) F1 Najbardziej lubię zadania z chemii. 1 (b) F1 Zadania domowe zaczynam odrabiać o godzinie szesnastej. 1 (c) F1 Czasami siostra pomaga mi w zadaniach z matematyki. 1 (d) F1 Lubię czytać szkolne lektury w łóżku. 1 (e) F1 Dostaję bardzo dobre oceny za zadania domowe. 2 (a) M1 W tym roku nie pojechaliśmy nad morze, tylko zwiedzaliśmy stare zamki na południu Polski. 2 (b) M1 Cały czas mieliśmy ładną pogodę. Bardzo podobał mi się zamek w Pieskowej Skale. Muszę go zwiedzić jeszcze raz, gdy będzie mniej turystów. 2 (c) M1 Na początku myślałem, że to będą nudne wakacje, ale spodobało mi się słuchanie historii z dawnych czasów. 3 (a) M2 Cześć Lidka. Dokąd idziesz? F2 Pasek mi się urwał u sandała i idę oddać go do naprawy. 3 (b) F2 Krysiu, co kupujesz? F1 Lekarstwo na kaszel. Mój braciszek jest chory. 3 (c) M1 Marek, co masz zamiar kupić? M2 Kilka rzeczy do szkoły. Zeszyty, kolorowe długopisy, plan lekcji 3 (d) M1 Grażyna, czy idziesz na rynek po warzywa? F1 Dzisiaj nie. Potrzebuję tylko masło, ser żółty i chleb. 4 (a) M2 Czy ten starszy pan, to twój dziadek? M1 Nie, mój dziadek ma brodę i nie nosi okularów. 4 (b) M2 Słyszałem, że twój dziadek uczy języka francuskiego. M1 Tak, jest nauczycielem. 5 F1 Brakuje mi tylko dwóch słów, żeby skończyć krzyżówkę. F2 Chętnie ci pomogę. Czasopismo, które czytam, jest nieciekawe.

3 3 6 Example F1 F3 Zosiu, Co robisz w przychodni lekarskiej? Rejestruję pacjentów do różnych lekarzy. Miałam szczęście, że dostałam tę pracę, a nie sprzątanie. 6 (a) F1 Łukasz, chyba jesteś zadowolony, bo pracujesz już pół roku. Podoba ci się twoja praca? M1 Hmm, praca jest monotonna, ale odpowiadają mi godziny. 6 (b) F1 A ty, Elu? F2 Ja mogę robić wszystko. Teraz pracuję w sklepie, ale już roznosiłam ulotki i zbierałam truskawki. Dobrze, że mam pracę. 6 (c) F1 Tadeusz, co możesz powiedzieć o swojej pracy? M2 Mam zamiar się zwolnić. Mój szef jest nieprzyjemny i mało mi płaci. 6 (d) M2 Kasiu, a ty lubisz swoją pracę? F1 Jestem zadowolona. Na pewno przyda mi się to doświadczenie w przyszłej karierze. 7 (a) M1 Nigdy rano nie jestem głodny, a mama ciągle mi powtarza, że śniadanie to najważniejszy posiłek w ciągu dnia. 7 (b) M1 Dzisiaj rano wypiłem szklankę mleka. 7 (c) M1 Przestałem jeść słodycze. Na drugie śniadanie do szkoły biorę kanapkę z serem i sok pomarańczowy. 8 F2 Halo, słucham, Jola przy telefonie. M2 Cześć Jolu, tu Marcin. Chciałbym cię zapytać o szkołę tańca, do której chodzisz. Gdzie jest twoja szkoła? F2 W centrum miasta, zaraz obok dworca kolejowego. M2 Aha, już wiem. Ile płacisz za lekcję? F2 Tylko piętnaście złotych. M2 Czy szkoła jest otwarta przez cały tydzień? F2 Nie, w czwartki jest zamknięta. Klasy dla młodzieży są w poniedziałki i piątki, a lekcje baletu dla dzieci we wtorki i środy. 9 (a) M1 Gdy jest ładna pogoda gram z chłopakami w piłkę nożną. 9 (b) M1 Wieczorami gram na komputerze. 9 (c) M1 Lubię też gotować, co bardzo cieszy moją mamę. Turn over

4 4 10 F1 Nigdy już więcej nie pójdę do tej restauracji obok biblioteki. Pizza, którą zamówiłam była okropna. Na prawie zimnym cieście była gruba warstwa sosu pomidorowego, na nim kilka plasterków kiełbasy i trochę sera. Zapłaciłam dwanaście złotych za coś, czego nie dało się zjeść. 11 Example F2 Mam komórkę, ale nie jestem od niej uzależniona. Już wolę się z kimś spotkać, niż wysyłać dziesiątki sms-ów. 11 (a) F1 Dostałam telefon na imieniny pół roku temu i ciągle jeszcze leży w szufl adzie w fi rmowym opakowaniu. Natomiast moja siostra chodzi z komórką cały dzień. 11 (b) M2 Ja lubię mieć najnowszy model telefonu komórkowego. Mam już ich całą kolekcję, bo ciągle powstają nowe. Zwykle noszę dwie komórki, a i tak czasami brakuje mi kredytu. 11 (c) M1 Muszę przyznać, że ciężko byłoby mi żyć bez komórki. Bo jak skontaktować się z domem, czy ze znajomymi? Z telefonem śpię i nie rozstaję się z nim. Szkoda tylko, że moja komórka nie odtwarza plików mp3. 11 (d) F3 W przeciwieństwie do moich koleżanek, nie wysyłam sms-ów w kinie czy w czasie lekcji. Ale, gdy wychodzę gdzieś na dłużej, to ją biorę. 12 (a) F2 Gościmy dziś w naszym studio uczniów z Liceum Plastycznego w Zakopanem. Powiedzcie mi, czym wasza szkoła różni się od innych? M1 Gdy pierwszy raz przyszedłem do szkoły, to się przeraziłem, myślałem, że się wypiszę. Powodem moich obaw były nie tyle niezwykłe prace uczniów, co ich oryginalny sposób ubierania się. Zobaczyłem dziewczyny i chłopców ubranych w stylu lat siedemdziesiątych albo na czarno od stóp do głów, albo w stylu reggae Wydawało mi się, że zupełnie do nich nie pasuję. 12 (b) F1 Liceum Plastyczne w Zakopanem przyjmuje uczniów z całej Polski. Przywożą oni swoją kulturę, swoje tradycje, zwyczaje, ale to nie przeszkadza w tworzeniu nowej, małej szkolnej społeczności. 12 (c) M2 U nas wykładają profesorowie, którzy sami się tu kiedyś uczyli, dlatego świetnie wyczuwają jej klimat i atmosferę. 12 (d) M1 Wszyscy w naszej szkole się znają, jesteśmy jedną dużą rodziną. Nie ma w szkole agresji, nawet w czasie przerw może panować cisza. Pamiętam, jaki był hałas na przerwach w moim gimnazjum.

5 5 13 (a) M2 Nie rozumiem, dlaczego reżyser rolę Tadeusza dał Jackowi. To przecież główna rola i powinien ją zagrać ktoś, kto mówi głośno i wyraźnie. 13 (b) F2 Ale zgodzisz się, że to był ciekawy pomysł, aby ubrać aktorów w starodawne stroje. 13 (c) M1 Ja się nudziłem. Moim zdaniem wszystkie monologi powinny być o połowę krótsze. W ogóle, wolałbym obejrzeć jakąś inną sztukę. 13 (d) F1 Szkoda, że nie reżyserował sztuki profesor Mazur. Pamiętacie, jaką popularnością cieszyło się przedstawienie, które przygotował w ubiegłym roku? 14 (a) F2 Najczęściej kłamię w towarzystwie koleżanek z klasy, kiedy one opowiadają, jakie nowe ciuchy i kosmetyki sobie kupiły i śmieją się z osób, które robią zakupy w tanich sklepach lub na bazarach. Ja czasami tam kupuję, ale nie mogę się do tego przyznać, nie chcę być gorsza. 14 (b) F1 Okłamałam rodziców wtedy, gdy chłopcy zaprosili mnie i moje koleżanki na przyjęcie. Powiedziałam im, że nocuję u koleżanki i ona to potwierdziła. Nie mogłam inaczej, bo rodzice nie pozwoliliby mi pójść. Teraz tego żałuję, ponieważ i tak się dowiedzieli. 15 (a) M1 Dodatkowy parking dla samochodów znajduje się na boisku sportowym od strony wschodniej. 15 (b) M1 Są już otwarte dwa boczne wejścia do szkoły. 15 (c) M1 Mecze koszykówki i siatkówki odbędą się w tym samym czasie, zaraz po biegu na 100 metrów. 15 (d) M1 Wspólna konkurencja uczniów i rodziców rozpocznie się za pół godziny. W tym roku będzie to mecz piłki nożnej. Wierzymy, że tym razem nasi uczniowie nie dadzą się pokonać. 16 (a) M2 Coraz więcej słyszymy o osiągnięciach Klubu Ochrony Środowiska, który założył pan niecały rok temu. W czym tkwi tajemnica pana sukcesu? M1 To żadna tajemnica. Po prostu udało mi się zainteresować ochroną przyrody młodzież szkolną. M2 Proszę powiedzieć, co już wspólnie zrobiliście? M1 Pierwszą pracą było zbieranie śmieci w okolicznych lasach. Doszliśmy do wniosku, że trzeba postawić więcej koszy na śmieci przy ścieżkach i w miejscach na pikniki i to zrobiliśmy. W zimie dokarmialiśmy zwierzęta leśne. To nie były lekkie prace. 16 (b) M2 Już wiosna, zbliża się czas egzaminów, czy młodzi przychodzą do klubu? M1 Tak, przychodzą i mają dużo pomysłów. Jeden z nich to akcja Rowerem do szkoły, skierowana do uczniów gimnazjów i szkół średnich. Można o niej przeczytać na naszej stronie internetowej. END OF TEST

6 6 Blank page

7 7 Blank page

8 8 Blank page Copyright 2011 AQA and its licensors. All rights reserved.