Autoreferat 1. Dane personalne Hanna Krajewska ur. 16 czerwca 1951 r. w Łodzi zam Warszawa, ul. gen. Wł. Andersa 33 m. 134
|
|
- Daria Bukowska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Autoreferat 1. Dane personalne Hanna Krajewska ur. 16 czerwca 1951 r. w Łodzi zam Warszawa, ul. gen. Wł. Andersa 33 m. 134 zał.2 2.Wykształcenie i stopnie naukowe a) Wyższe 1974 r. mgr filologii polskiej, Wydział Filologiczny Uniwersytetu Łódzkiego b)doktorat 1990 dr nauk humanistycznych w zakresie historii, Wydział Filozoficzno-Historyczny Uniwersytetu Łódzkiego, rozprawa doktorska: Życie filmowe Łodzi w latach , promotor: prof. dr hab. Barbara Wachowska 3. Zatrudnienie i stanowiska Uniwersytet Łódzki, Instytut Teorii Literatury, Teatru i Filmu, pracownik naukowy, Archiwum Główne Akt Dawnych, Warszawa, pracownik naukowy , kierownik oddziału II Archiwum Polskiej Akademii Nauk, Warszawa, dyrektor, Wskazanie osiągnięcia wynikającego z art. 16 ust. 2 ustawy z dnia 14 marca 2003 o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki (Dz. U. nr 65, poz. 595 ze zm): a) tytuł osiągnięcia naukowego/artystycznego: Protestanci w Łodzi Między edukacją a ewangelizacją b)autor/autorzy, tytuł/tytuły publikacji, rok wydania, nazwa wydawnictwa: Hanna Krajewska, Protestanci w Łodzi Między edukacją a ewangelizacją, Warszawa 2014, Seria: Monografie z Dziejów Oświaty, t. XLV, wyd. Instytut Historii Nauki Polskiej Akademii Nauk i Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR. Publikacja wskazana jako osiągnięcie naukowe jest podsumowaniem ponad dziesięcioletnich badań i stanowi pierwszą próbę całościowego ujęcia problematyki edukacji i ewangelizacji prowadzonej przez ewangelików w Łodzi oraz wpływu tych działań na integrację i kultywowanie wartości protestanckich. Ramy czasowe obejmują lata
2 Wiek XIX przyniósł istotne przeobrażenia zarówno dla samej Łodzi, która z małej mieściny przekształciła się w wielki ośrodek przemysłowy, jak i dla protestantów przybywających w licznych grupach przez cały ten czas do miasta. W ciągu stuletniej historii Łodzi ewangelicy na stałe wrośli w społeczność miejską. Przemiany związane były przede wszystkim z rozwojem liczebnym ludności ewangelickiej, która ani przedtem ani później już nigdy nie osiągnęła takiego wzrostu. Obraz protestantyzmu w Łodzi w czasach Królestwa Polskiego jest zróżnicowany przez wielość reprezentowanych nurtów religijnych. Cechuje się ogromnym zaangażowaniem w sprawy religijne i dynamiką w relacjach z wiernymi. Procesy ewangelizacji i edukacji uaktywniały życie parafii. Protestanci tworzyli zbiorowość dla której praca najemna w przemyśle włókienniczym była główną formą przeżycia. Kult pracy legł u początku formowania się Łodzi. Jak idea pracy wpływała na rozwój i funkcjonowanie miasta, jaką rolę odgrywali protestanci, jaki był ich wkład w rozwój własnej społeczności ale także życia religijnego i kulturalnego miasta to właśnie są cele badawcze niniejszej pracy. Aby uzyskać odpowiedź na te pytania skupiono się na ewangelizacji i edukacji protestantów, wychodząc z założenia, iż właśnie w tym obszarze poszukiwać można źródeł zaangażowania tego środowiska w pracę i aktywną działalność. Różnorodność form ewangelizacyjnych miała wpływ na powstanie, rozwój i funkcjonowanie parafii protestanckich. Wzajemne relacje z wiernymi uzyskiwano także poprzez edukację religijną. Idąc tropem środowisk wychowawczych, takich jak wspólnota Kościoła, rodzina, szkoła, stowarzyszenia, organizacje i ruchy kościelne próbowano uzyskać odpowiedź na pytanie o kierunek i formy działań ewangelizacyjnych ukierunkowanych na rzecz pogłębiania wiary i postaw protestanckich oraz związaną z nimi edukacją. W niniejszej pracy przyjmuje się wielość znaczeniową ewangelizacji. Jest ona realizowana przez posługę słowa ale aby mogło być ono słyszane muszą być stworzone odpowiednie warunki do jego głoszenia. Koniecznym środowiskiem jest wspólnota wiernych, która działa w parafii i poprzez parafię. Na przykładzie Łodzi widać proces formowania się tej podstawowej jednostki organizacyjnej, związanej z wybudowaniem kościoła, powołaniem pastora, zaprowadzeniem nabożeństw, zapewnienia opieki duszpasterskiej. Nośnikiem treści ewangelizacyjnych stawała się muzyka, śpiewy religijne, koncerty, stąd ważna rola chórów i ich repertuaru. Ewangelizacji sprzyjały również działania charytatywne i misyjne. Te ostatnie dotyczyły całego obszaru relacji pomiędzy Kościołem a wiernymi, relacji mającej na celu stałe wychowywanie do życia wspólnotowego oraz nawracanie tych, którzy odeszli bądź utracili wiarę. Misja Wewnętrzna jest przykładem tego typu aktywności. Towarzyszyły jej
3 misje, których zadaniem było przepowiadanie światu Ewangelii. Realizowane były wśród pogan i Żydów. Jeszcze inną formą była działalność misyjna Kościołów protestanckich w celu pozyskania wiernych. Cele ewangelizacyjne realizowane były dzięki edukacji również poprzez szkołę. Ewangelizacja i edukacja to dwie części składowe chrześcijańskiego procesu wychowawczego. W swojej pracy zajmuję się jedynie edukacją religijną. Była ona realizowana zarówno poprzez szkołę, wprzęgnięta w oficjalny system oświatowy jak i w prowadzonych przez wszystkie denominacje szkółkach parafialnych i podczas nauk konfirmacyjnych. Szkolnictwo w Królestwie Polskim, w tym także w Łodzi ma swoją bogatą literaturę naukową ale oferta edukacyjna obejmowała nie tylko szkoły. Rożne formy nauczania w parafiach są, dzięki moim badaniom pierwszą próbą całościowego opisu tego typu aktywności protestantów, podobnie jak i różne przejawy form ewangelizacji. Jednak protestantyzm miał również inne, często quasi religijne odniesienia, które wiązały się bezpośrednio z propagowanym wzorem ewangelicznym. Jedną z tego rodzaju wartości była praca i pracowitość, innymi wstrzemięźliwość, walka z nałogami, wspieranie biednych i potrzebujących a także innowacyjność w myśleniu i podejściu do spraw doczesności. Cechy te musiały kształtować się poprzez religijną edukację i szereg działań ewangelizacyjnych. U zarania Łodzi zmieniającej się w duże miasto przybywali do niej przede wszystkim luteranie i to oni nadali ton całej społeczności protestanckiej. Dopiero w II połowie XIX wieku pojawiły się inne grupy protestanckie tworząc kolejne elementy mapy wyznaniowej miasta. Fenomen Łodzi opisywało już wielu autorów. Także protestantom poświęcono niejeden artykuł, rozdział czy druk okolicznościowy. Nie było jednak dotąd publikacji, która by przedstawiała wszystkie grupy protestanckie działające w XIX i na początku XX wieku i ich wzajemne relacje. Z przeprowadzonych badań wynika, iż bogata dokumentacja archiwalna została wykorzystana tylko częściowo. Dlatego też za najistotniejsze w pierwszym etapie przygotowania rozprawy uznałam zebranie w miarę kompletnej bazy źródłowej. Zajęło mi to kilka lat, ponieważ dokumenty dotyczące protestantów w Łodzi znajdują się w wielu archiwach i bibliotekach zarówno w Polsce jak i w Europie. Luteranie, najliczniejsza grupa łódzkich ewangelików cieszyli się największym zainteresowaniem wśród historyków. Pomimo jednak licznych publikacji omawiających w
4 sposób mniej lub bardziej szczegółowy poszczególne problemy, całościowe opracowanie wymagało wielu ustaleń. Największe liczebnie zbiory znajdują się w Archiwum Państwowym w Łodzi. Ważna i istotna jest dokumentacja związana z administracją państwową ale należą do niej także akta proweniencji kościelnej. Luteranie utrzymali po II wojnie światowej tylko jedną parafię (z czterech istniejących wcześniej). Wraz z zamknięciem parafii dokumenty zostały przekazane do Archiwum Państwowego w Łodzi. Kolejne archiwa, w których znajdują się dokumenty dotyczące łódzkich protestantów to Archiwum parafii OO. Jezuitów w Łodzi, Archiwum Główne Akt Dawnych i Archiwum Akt Nowych w Warszawie. Informacje na temat łódzkich protestantów znaleźć można w wielu archiwach w Europie. Uzależnienie Łodzi w XIX i początkach XX wieku od rosyjskiej polityki skutkowało min. tym, iż w aktach Departamentu Obcych Wyznań Ministerstwa Spraw Wewnętrznych zapisano wiele na temat Łodzi i trochę na temat łódzkich protestantów. W pracy niniejszej sięgnęłam po akta dotyczące sensu stricte łódzkich ewangelików. Zachowane tu informacje są niezwykle cenne, ponieważ dokumentów na temat min. kantoratów zachowało się w innych archiwach niewiele. Archiwalia te przechowywane są w Centralnym Historycznym Archiwum w Petersburgu. Przy opracowywaniu niniejszej rozprawy wykorzystano również dokumenty studiujących protestantów, późniejszych łódzkich pastorów. Akta znajdują się w Archiwum Państwowym w Tartu (dawniej Dorpat) w Estonii oraz w archiwum Uniwersytetu w Lipsku. Jako uzupełnienie podstawy źródłowej posłużyły zasoby Archiwum Ojczyźnianego Niemców z Polski Centralnej i Wołynia w Mönchengladbach. Zgromadzono tu wiele pojedynczych informacji i danych przede wszystkim o łódzkich pastorach, wycinki prasowe i spuścizny osób związanych w różny sposób z Kościołem ewangelicko-augsburskim. Łódzcy ewangelicy reformowani doczekali się niewielu opracowań. Pisano o nich rzadko i okazjonalnie. W trakcie badań udało się odkryć wiele nowych szczegółów. Największa dokumentacja znajduje się w Archiwum parafii Ewangelicko-Reformowanej, Archiwum Parafii Ewangelicko-Reformowanej w Zelowie oraz Bibliotece Uniwersyteckiej w Warszawie, dział Rękopisów. W Archiwum Państwowym w Katowicach przechowywana jest dokumentacja dotycząca Społeczności Chrześcijańskiej, która z terenów Górnego Śląska oddziaływała na środowisko łódzkie. Jej zaangażowanie opisane zostało po raz pierwszy w niniejszej publikacji.
5 Wspólnota herrnhutów ma bardzo bogatą literaturę naukową w języku niemieckim i przyczynkarską, jeśli chodzi o Łódź. W języku polskim, temat ten nie był poruszany. Opisując tę grupę uwzględniłam, po raz pierwszy dokumentację znajdującą się w polskich archiwach i w Archiwum w Herrnhut. Wspólnota ta, istniejąca do dzisiaj w Niemczech i w kilku innych krajach świata prowadziła w XIX i XX wieku szeroką działalność misyjną dlatego też w dokumentacji zachowana jest liczna korespondencja i sprawozdania. Ślady działalności Wolnego Kościoła Reformowanego znaleźć można przede wszystkim w Archiwum Rady Synodu Kościoła Czeskobraterskiego w Pradze, gdzie przechowywane są spuścizny zaangażowanych osób. Część niniejszej rozprawy poświęcona dziejom tego Kościoła ma charakter pionierski. Działania łódzkich baptystów utrwalone zostały w aktach administracji państwowej przechowywanych w archiwach polskich i rosyjskich. Interesujący materiał źródłowy protokoły konferencji baptystycznych z lat znajdują się w Elstal, w Niemczech. Centrum Baptystyczne prowadzi Archiwum im. Onckena a w nim uwagę zwraca również zbiór czasopism. Baptyści z terenu Królestwa Polskiego, a także z Łodzi mieli cenny zwyczaj pisania szczegółowych sprawozdań i codziennych relacji do baptystycznej prasy niemieckiej. Dzięki temu znalazły się tu ślady początków działalności baptystów w Łodzi. Opisy poświęcone tej grupie w niniejszej publikacji uwzględniły wiele nieznanych dotychczas szczegółów. Dokumentacja dotycząca adwentystów łódzkich znajduje się przede wszystkim w Historycznym Archiwum Adwentystów Dnia Siódmego w Friedensau, w Niemczech. Zachowały się tu rękopiśmienne wspomnienia adwentystów dotyczące terenu Polski z lat , w tym także i Łodzi. Na uwagę zasługują kopie z archiwów amerykańskich w których znaleźć można informacje o łódzkich działaczach adwentystycznych oraz zbiór czasopism adwentystycznych zawierających dzienne sprawozdania z Łodzi. Dokumentacja ta nie była dotychczas uwzględniana, dlatego też dotarcie do niej dało możliwość zupełnie nowego spojrzenia na początki i działalność adwentystów w Łodzi. Cenne źródło informacji stanowią także czasopisma i to zarówno te wydawane przez Kościoły czy grupy wyznaniowe jak i inne środowiska. W Bibliotece Instytutu Herdera w Marburgu znajduje się prasa niemiecka wydawana przez Niemców mieszkających przed II wojną światową w Polsce. W czasopismach tych zamieszczano dużo wspomnień dotyczących Łodzi, zarówno w XIX jak i XX wieku. Jak udało się ustalić Łódź dla wszystkich protestantów była miastem wielu możliwości. Luteranie znaleźli w niej oparcie dla swojej aktywności i religijności,
6 reformowani miejsce dla nowej parafii. Herrnhutom dała Łódź dom modlitwy i umacnianie się w wierze swoich przodków. Baptyści, adwentyści i Społeczność Chrześcijańska sądzili, że w wielotysięcznej Łodzi pozyskają licznych wyznawców. Choć to się nie udało to jednak dla wielu z nich miasto stało się centrum ich działalności. Raz nawet w Łodzi powstała nowa grupa religijna Wolny Kościół Reformowany. Z przeprowadzonych badań wynika, iż na gruncie łódzkim największą przewagę liczebną posiadali luteranie. Z biegiem lat parafia ewangelicko-augsburska św. Trójcy i św. Jana rozrosły się do ogromnych rozmiarów sięgając kilkunastu tysięcy wiernych. Tym samym były to największe parafie luterańskie w Królestwie Polskim. Podobną pozycję zdobyły w Łodzi parafie baptystyczne, które ze względu na szybki wzrost liczebny stały się centrum różnych inicjatyw. Łódź w XIX w. i początkach XX w. była atrakcyjnym ośrodkiem dla wielu grup wyznaniowych (luteranie, herrnhuci, reformowani, Wolny Kościół Reformowany, baptyści, adwentyści, Społeczność Chrześcijańska). Wyznacznikiem ich aktywności i zaangażowania była organizacja życia religijnego zorientowana na chrześcijańskie wartości. Dla większości z nich sprawą priorytetową stało się wybudowanie własnej świątyni. Pozycję dominującą mieli niewątpliwie luteranie, posiadający na początku XX wieku dwa kościoły i trzeci w budowie. Baptyści wystawili okazałą kaplicę. Własny dom modlitwy posiadali herrnhuci. Pozostałe denominacje korzystały z istniejących świątyń albo wynajmowały różne lokale. W stosunku do potrzeb i ilości wiernych liczba budynków modlitewnych była niewystarczająca, podobnie jak mało było pastorów i kaznodziejów. Wszystkie grupy protestanckie starały się o to aby na ich czele stanęli ludzie przygotowani do pełnienia obowiązków religijnych. Najbardziej wykształceni byli pastorzy luterańscy i reformowani, którzy kończyli na ogół 4-letnie studia teologiczne, w zdecydowanej większości w Dorpacie. Baptyści szkolili swoich kaznodziejów w seminarium w Hamburgu i przez krótki czas w Łodzi. Wolny Kościół Reformowany miał kaznodzieję po 2-letnich studiach teologicznych w Neukirchen. Adwentyści uczyli się w szkole misyjnej w Friedensau, herrnhuci w seminarium teologicznym w Gnadenfrei i Niesky, kaznodzieje Społeczności Chrześcijańskiej w seminarium w Moritzburgu koło Lipska. Choć poziom tego wykształcenia był nierówny, konieczność jego zdobywania świadczy o dużym zaangażowaniu wszystkich grup protestanckich we właściwe relacje ze swoimi duchowymi przywódcami. Zwracano również baczną uwagę na wychowanie religijne. I tu prym wiedli również luteranie współorganizujący w pierwszej połowie XIX wieku szkoły w Łodzi, a później własne szkółki wyznaniowe zwane kantoratami. Pozostałe denominacje koncentrowały swoją aktywność na szkółkach religijnych zwanych nieraz sobotnimi
7 (adwentyści) czy niedzielnym (baptyści). O wysoki poziom swoich wyznawców dbał również Wolny Kościół Reformowany. Edukacja współwyznawców była priorytetem we wprowadzaniu w świat religii i relacje wewnątrz parafialne. Wielkomiejskim parafiom luterańskim zależało na utrzymaniu silnej więzi z wiernymi, dlatego też w drugiej połowie XIX w. położono silny akcent na ewangelizację rozbudowując wśród luteranów instytucje misji wewnętrznej, skierowując uwagę na bezpośredni kontakt z wiernymi (Misja Miejska), organizując pracę z dziećmi i młodzieżą czy zakładając stowarzyszenia śpiewacze. Te formy działalności, z różnym nasileniem pielęgnowane były także przez pozostałe denominacje. W funkcjonowanie kościołów i nurtów religijnych wpisana była również działalność filantropijna. Dobroczynność i praca charytatywna przejawiały się w zakładaniu domów sierot, starców, czy szpitali dla współwyznawców. Luteranie zorganizowali Dom Miłosierdzia, baptyści Dom Diakonis Tabea. Jednak wszystkie wysiłki były niewspółmierne w stosunku do potrzeb. Aktywność misyjna organizowała uwagę i ofiarność wiernych na misje wśród pogan i Żydów (luteranie, baptyści) a także wśród miejscowej ludności (baptyści, adwentyści, Wolny Kościół Reformowany, Społeczność Chrześcijańska). Misyjny charakter miały wszystkie Kościoły chrześcijańskie. Protestanci angażowali się w Łodzi w niektóre formy. Na wiernych oddziaływano również poprzez kazania i wydawnictwa religijne. Talenty krasomówcze posiadało wielu pastorów i kaznodziejów, niektórzy z nich mieli również umiejętności literackie i wydawnicze. Tym samym oddziaływali na wiernych przekazując jasne nakazy moralne i kształtując ich wrażliwość. Opinie o ich zaangażowaniu do dzisiaj (a więc w pokoleniu wnuków i prawnuków) są więcej niż pozytywne. Również za ich życia pisało się i mówiło dobrze o większości z nich. Pastorzy i kaznodzieje realizowali także model bogobojnej rodziny protestanckiej. W toku badań udało się ustalić, że koegzystencja różnych narodowości a przede wszystkim wyznań podyktowana była sprawami ekonomicznymi i koniecznością współpracy. Ta niejako wymuszona tolerancja owocowała brakiem istotnych konfliktów na tle religijnym. Jednak wzajemne relacje pomiędzy wyznaniami protestanckimi można określić raczej jako konkurencję. Dla Kościoła ewangelicko-augsburskiego wszystkie inne propozycje niż teologia luterańska były nie do przyjęcia. Herrnhuci czy Społeczność Chrześcijańska działające w jego ramach nie znajdowały zrozumienia. Jedynym tolerowanym wyznaniem byli reformowani, choć w Łodzi stanowili zbyt małą grupę aby być partnerem dla luteranów. Pozostałe grupy postrzegane były jako sekty, tym niebezpieczniejsze im więcej wiernych pozyskiwali z łona Kościoła. Dla Kościoła ewangelicko-reformowanego Wolny Kościół Reformowany był również traktowany jako konkurencja, przede wszystkim z powodu
8 zabierania wiernych. Nieco inaczej przedstawiała się sytuacja pomiędzy małymi grupami religijnymi. Najbardziej otwarci i tolerancyjni byli herrnhuci, którzy udostępniali swój dom modlitwy na spotkania Wolnego Kościoła Reformowanego, Społeczności Chrześcijańskiej a nawet luteranom, kiedy kościół św. Trójcy był w remoncie. Herrnhuci unikali natomiast baptystów, którzy zabierali im wiernych. Podobne były też relacje baptyści adwentyści. Losy protestantów splatały się z życiem całej społeczności, zróżnicowanej pod względem narodowym i wyznaniowym. Niemcy, Polacy i Żydzi a później Rosjanie, wszyscy mieszkańcy Łodzi różnili się od siebie nie tylko językiem i pochodzeniem ale także wielością wyznań. Jednak żadna religia nie dominowała nad pozostałymi. Protestanci byli najaktywniejszą i najlepiej zorganizowaną społecznością. Luteranie, głównie Niemcy stanowili najzamożniejszą grupę do której należeli, obok dużej liczby robotników bogaci przemysłowcy i średni personel fabryczny. Reformowani, zróżnicowani narodowo, głównie Czesi, Polacy i Niemcy rekrutowali się w Łodzi głównie z warstw robotniczych. Baptyści, w przeważającej części Niemcy, pochodzili z warstw niższych i biedniejszych, podobne jak herrnhuci czy członkowie Społeczności Chrześcijańskiej. Wolny Kościół Reformowany tworzyli Czesi wywodzący się z warstw robotniczych. W dzisiejszej Łodzi protestanci stanowią niewielką grupę. Na stałe jednak wpisali się w jej oblicze pozostawiając do dzisiaj ślady materialne (kościoły, budynki) i pamięć o ludziach, którzy chcieli poświęcić swe życie Bogu, wiernym i miastu. Pluralizm narodowy i wyznaniowy wyznaczał całej tej społeczności niepowtarzalny rytm i sposoby działania. 5. Omówienie pozostałych osiągnięć naukowo-badawczych W okresie od obrony pracy doktorskiej do dnia dzisiejszego moim najważniejszym polem aktywności naukowej jest historia, archiwistyka i popularyzacja nauki. Zaraz po obronie opublikowałam moją pracę doktorską w formie książki Życie filmowe Łodzi w latach , Warszawa Łódź 1992 i w skromnym stopniu kontynuowałam badania zainicjowane tym tematem w formie trzech publikacji. W dotychczasowym dorobku, który obejmuje wyszczególnione w załącznikach publikacje i niepublikowane referaty wygłaszane na konferencjach wyróżniam następujące zainteresowania badawcze: 1. Prace związane z historią protestantyzmu w Polsce: Publikacje i artykuły dotyczą dziejów protestantyzmu w Warszawie, Galicji i Łodzi (XVIII XX w.) 14 publikacji; oraz wybranych zagadnień takich jak: dobroczynność, nauka religii,
9 udział protestantów w różnych organizacjach i życiu miejskim. Tematyka ta zaowocowała również 4 recenzjami. W konsekwencji zainteresowań nad protestantyzmem powstała książka Protestanci w Łodzi Między edukacją a ewangelizacją. Warszawa 2014, która jest podstawą ubiegania się o wszczęcie przewodu habilitacyjnego. 2. Prace związane z historią nauki: Publikacje i artykuły dotyczą Marii Skłodowskiej Curie, Stanisława Staszica, Benedykta Dybowskiego oraz Muzeum Polskiego w Rapperswil. Tematom tym poświęcone były również wystawy, które inicjowałam i organizowałam. Za główne osiągnięcie uważam książkę, której jestem współautorką :Maria Skłodowska-Curie. Kobieta uczona, Warszawa 2003, wydanie L Oreal. 3. Prace związane z archiwistyką: Za ważne osiągnięcie uważam opracowanie czterech przewodników archiwalnych. Mojego autorstwa jest informator Polen-Ősterreich von 16. zum 20. Jahrhundert. Ein Dokumentenführer, Warszawa 1995 dotyczący źródeł archiwalnych do stosunków polskoaustriackich w archiwach polskich. Na jego wydanie otrzymałam finanse z Ministerstwa Nauki i Badań (Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung in Wien) Republiki Austriackiej oraz Naczelnej Dyrekcji Archiwów Państwowych. Jestem współautorką Przewodnik po zasobie Archiwum PAN, Warszawa 1999 oraz przewodnika archiwalnego poświęconego dokumentom które związane są z dziejami protestantyzmu w Polsce: Dzieje protestantyzmu w Polsce. Przewodnik archiwalny, Toruń Publikację tę finansował Niemiecki Instytut Historyczny. Rezultatem kolejnych badań był Informator o archiwach i dziejach polonii w Australii oraz Nowej Zelandii w dokumentach, Warszawa 2012, którego jestem współautorką i redaktorem. Książka powstała w ramach grantu otrzymanego z Ministerstwa Spraw Zagranicznych. Zainicjowałam powstanie informatora: Księgi metrykalne i stanu cywilnego w archiwach państwowych, Warszawa 1998 do którego napisałam wstęp i zdobyłam finanse z Fundacji Współpracy Polsko-Niemieckiej na jego wydanie. Pracując w Archiwum Głównym Akt Dawnych opracowałam 16 inwentarzy archiwalnych, które następnie opisałam w 17 artykułach. Moje zainteresowania związane z historią łódzkich protestantów doprowadziły do opracowania zbiorów proweniencji kościelnej w Państwowym Archiwum w Łodzi.
10 Jestem autorką szeregu artykułów, sprawozdań i recenzji. Pisałam na temat public relations w archiwach, prawa archiwalnego, Światowej Liście UNESCO, użytkownikach, o archiwach w różnych państwach w tym także polonijnych. Wiele wypowiedzi poświęciłam Archiwum Polskiej Akademii Nauk, archiwom naukowym i Sekcji Archiwów Instytucji Naukowych. Pisałam sprawozdania ze zjazdów archiwistów niemieckich i kongresów światowych, recenzowałam Der Archivar, najważniejsze niemieckie pismo archiwalne i książki o tematyce archiwalnej. Międzynarodowa współpraca naukowa: Od momentu obrony pracy doktorskiej wiele uwagi poświęcam międzynarodowej współpracy naukowej. Utrzymuję stały kontakt ze środowiskiem archiwalnym z całego świata. Wyrazem mojego zaangażowania jest uczestnictwo (od 2000r.) w Międzynarodowej Radzie Archiwalnej (International Council of Archives). W latach ( dwie możliwe kadencje) byłam w zarządzie Sekcji Archiwów Uniwersyteckich i Naukowych (Section on University and Research Institution Archives), biorę udział w odbywających się co 4 lata kongresach archiwalnych i corocznych konferencjach organizowanych przez Sekcję. Często w czasie spotkań wygłaszam referaty. Przez kilka lat ( ) współpracowałam z Korporacją Europejskich Archiwów naukowych (Cooperation on the Archives of Science in Europe) biorąc udział w corocznych konferencjach. W ramach swoich zainteresowań dziejami protestantyzmu jestem od 1997 w Komisji Historii Niemców w Polsce (Kommission für die Geschichte der Deutschen in Polen). W latach byłam także członkiem zarządu. W 2007 r. współtworzyłam Grupę Wyszehradzką Archiwów. Grupa współpracuje ze stowarzyszeniami archiwistów z Polski, Słowacji, Czech i Węgier. Corocznie organizujemy konferencje i wspólne spotkania. W 2013 r., jako pomysłodawczyni, współredagowałam pierwszy numer wspólnego pisma Archivarius Visegradensis. We wszystkich tych organizacjach ważnym elementem mojej działalności naukowej jest inicjowanie i organizowanie konferencji. Jestem pomysłodawczynią, organizatorką bądź współorganizatorką 7 konferencji międzynarodowych i zagranicznych Biorę również udział w konferencjach zagranicznych. Do chwili obecnej wygłosiłam 39 referatów w języku niemieckim, rosyjskim, angielskim i niekiedy polskim. Podczas wielu konferencji brałam udział w zebraniach zarządów, prowadzę obrady, biorę udział w dyskusji.
11 Konferencje te spotykały się z bardzo dobrym przyjęciem międzynarodowym a uczestniczyli w nich badacze z wielu krajów europejskich, USA i innych kontynentów. Ze współpracą międzynarodową związane są również moje badania naukowe prowadzone w różnych archiwach i bibliotekach głównie europejskich. Otrzymałam 21 stypendiów na realizację następujących tematów: Historia protestantyzmu na ziemiach polskich, Działalność Marii Skłodowskiej Curie, Śladami Alfreda Nobla, Możliwości pozyskiwania i opracowywanie spuścizn, Funkcjonowanie archiwów, Archiwa polonijne. Oprócz działalności międzynarodowej włączam się aktywnie w życie naukowe w Polsce. Od 1992 r. jestem członkiem Stowarzyszenia Archiwistów Polskich (SAP), w latach byłam w zarządzie. W oddziale w Warszawie pełniłam funkcję wiceprezesa przez dwie kadencje ( ). W 1997 r. utworzyłam sekcję Archiwów Instytucji Naukowych i Kulturalnych, którą wprowadziłam do SAP w 2002 r. a następnie byłam jej przewodniczącą do 2012 r. (dwie możliwe kadencje). Z mojej inicjatywy sekcja zorganizowała 25 konferencji. W 2007 r. powołałam do życia Polskie Towarzystwo Archiwalne, którego prezesem jestem do dzisiaj. Od 2009 jestem też prezesem Towarzystwa Rapperswilskiego. W tym czasie zainicjowałam i zorganizowałam: Festiwal Rapperswilski, września 2010 r. Festiwal, został zorganizowany w celu przybliżenia idei Muzeum Polskiego w Rapperswilu i pokazania tzw. resztek rapperswilskich czyli tego co zostało po pożodze wojennej. Pikniki Archiwalne, , zorganizowane z okazji Międzynarodowego Dnia Archiwów (9 czerwca), zawsze w sobotę, na początku czerwca. Na Pikniku archiwa warszawskie prezentują swoje dokonania w formie wystaw, wykładów, prezentacji, porad i konkursów. Piknikowi towarzyszy oprawa muzyczna i kulinarna. W 2014 r. odbyła się V edycja Pikniku. Oba wydarzenia są mojego pomysłu a przy ich realizacji współpracowałam i współpracuję z wieloma instytucjami kulturalnymi. Jestem także członkiem zarządu Komitetu Historii Nauki i Techniki (od 2005 do dzisiaj), Łomżyńskiego Towarzystwa Naukowego im. Wagów (od 2010 do dzisiaj) i Societas Lindleiana (od 2009 do dzisiaj). Przez dwie kadencje byłam w Radzie Kuratorów Fundacji Ossolineum we Wrocławiu a od 2013 r. zostałam powołana do składu Rady Archiwalnej funkcjonującej przy Naczelnej Dyrekcji Archiwów Państwowych.
12 Zorganizowałam bądź współorganizowałam 19 konferencji krajowych, uczestniczyłam w 66, wygłosiłam 38 referatów. Podczas wielu konferencji prowadziłam obrady i brałam udział w dyskusji. Wyrazem moich zainteresowań są również wystawy. Jestem autorką bądź współautorką 14. Zdecydowana większość z nich pokazywana była wielokrotnie w kraju i za granicą. Największą popularność zdobyła wystawa (byłam współautorką) o Marii Skłodowskiej Curie, która była prezentowana w ok. 70 krajach, w różnych wersjach językowych. Dużym zainteresowaniem cieszy się wystawa Polscy odkrywcy Syberii do której współtworzyłam scenariusz i opracowałam 3 plansze. Wystawa pokazywana była w Jakucji i w około 30 miejscach na Syberii. Kolejna prezentacja Mikołaj Kopernik. Życie i dzieło (współautorstwo) miała swoją premierę w Parlamencie Europejskim w Brukseli oraz swoje edycje w Charkowie i w Polsce. Oprócz wystaw i konferencji zaangażowana jestem w różne przedsięwzięcia jubileuszowe z których najciekawsze poświęcone były 200-leciu powstania Towarzystwa Przyjaciół Nauk w Warszawie i 250-leciu urodzin Stanisława Staszica. Biorę także udział w Nocy Muzeów (współopracowuję scenariusze), Festiwalu Nauki (mam wykłady i prowadzę warsztaty archiwalne). Jestem również redaktorem wydawnictwa naukowego Biuletyn Archiwum Polskiej Akademii Nauk (od 2007 r. redaktor naczelny), od 2013 r. wspomnianego Archivarius Visegradensis. Jestem laureatem Nagrody Naukowej Prezesa Polskiej Akademii Nauk (2013), mam Złoty Krzyż Zasługi, Złoty Medal za Długoletnią Służbę, Odznakę Honorową za Zasługi dla Archiwistyki, Medal Towarzystwa Marii Skłodowskiej Curie w Hołdzie i Medal Towarzystwa Naukowego Warszawskiego. W 2014 r. otrzymałam Wyróżnienie Specjalne: Popularyzator Nauki. Moim głównym miejscem pracy jest Archiwum Polskiej Akademii Nauk ale prowadzę także działalność dydaktyczną. Wykłady na tematy archiwalne prowadziłam w Uniwersytecie Warszawskim, Uniwersytecie Śląskim, aktualnie w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu i w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Warszawie. Wykładałam też za granicą: w szkole Archiwalnej w Marburgu, w szkole Archiwalnej w Poczdamie i w szkole Archiwalnej w Monachium. Regularnie mam wykłady na tematy archiwalne i historyczne w różnych ośrodkach naukowych w Polsce i w Europie, w 2012 r. w ośrodkach polonijnych w Australii (w sumie 35 wykładów za granicą, 22 w Polsce)
13 Ważną dla mnie działalnością jest popularyzacja nauki. W tym działaniu mieszczą się konferencje, wystawy, organizacja jubileuszów, udział w Nocy Muzeów czy Festiwalu Nauki. Od 2006 r. prowadzę wykłady w Uniwersytetach III wieku. Tematem moich wykładów są znane postaci historyczne i interesujące wydarzenia. Od 2011 r. prowadzę warsztaty genealogiczne dla seniorów Jestem zapraszana do radia i telewizji, gdzie mam wywiady, prelekcje i różne wystąpienia. W 2014 r. zostałam zaproszona do programu Ludzie z pasjami.
Opublikowane scenariusze zajęć:
mgr Magdalena Tomczyk nauczyciel dyplomowany historii, wiedzy o społeczeństwie oraz wychowania do życia w rodzinie w Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Tarnowie. Naukowo zajmuje się historią XIX i
OGÓLNOPOLSKI KONKURS LITERACKI Aby podobać się Bogu i ludziom - Święty Mikołaj i Święty Stanisław Kostka w oczach dzieci i młodzieży.
OGÓLNOPOLSKI KONKURS LITERACKI Aby podobać się Bogu i ludziom - Święty Mikołaj i Święty Stanisław Kostka w oczach dzieci i młodzieży. ROK 2018 ROKIEM ŚWIĘTEGO STANISŁAWA KOSTKI IV edycja Ogólnopolskiego
PROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy
PROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy 1. ORGANIZATOR:, Al. Tysiąclecia 12 (tel. 23 692 06 41, e-mail: zszrusz@wp.pl). 2. KOORDYNATORZY: Dorota Sobocińska, Anna Świerczewska
Andrzej Rossa Profesor Tadeusz Kmiecik - żołnierz, uczony, wychowawca, przyjaciel. Słupskie Studia Historyczne 13, 11-14
Profesor Tadeusz Kmiecik - żołnierz, uczony, wychowawca, przyjaciel Słupskie Studia Historyczne 13, 11-14 2007 Profesor Tadeusz Kmiecik... 11 AP SŁUPSK PROFESOR TADEUSZ KMIECIK ŻOŁNIERZ, UCZONY, WYCHOWAWCA,
Ustawa z dnia 14 marca 2003 roku o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki
Ustawa z dnia 14 marca 2003 roku o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 1 września 2011 roku w sprawie
I. Wszczęcie przewodu doktorskiego
Procedura przeprowadzania czynności w przewodach doktorskich na Wydziale Historycznym Uniwersytetu Jagiellońskiego, zatwierdzona przez Radę Wydziału Historycznego UJ w dniu 17 lutego 2017 r. Przeprowadzenie
KOMUNIKAT DLA DOKTORANTÓW DOTYCZĄCY NAJWAŻNIEJSZYCH ZMIAN W REGULAMINACH STYPENDIALNYCH OD ROKU AKADEMICKIEGO 2018/2019
Kraków, maj 2018 r. KOMUNIKAT DLA DOKTORANTÓW DOTYCZĄCY NAJWAŻNIEJSZYCH ZMIAN W REGULAMINACH STYPENDIALNYCH OD ROKU AKADEMICKIEGO 2018/2019 Prosimy o dokładnie zapoznanie się z treścią poniższych zmian.
Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015
Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015 Ewaluacji dokonał zespół w składzie: Renata Wilk przewodnicząca Magdalena Gołębiowska Izabela
Zakład Pedagogiki Przedszkolnej
UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Pedagogiki Zakład Pedagogiki Przedszkolnej Opr.dr Maria Gładyszewska Plan Rys historyczny Pracownicy Współpraca ze środowiskiem
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW W INSTYTUCIE SOCJOLOGII. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW W INSTYTUCIE SOCJOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może być
MIECZYSŁAW ŚWIEKATOWSKI ŻYCIE I PRACA
5 6 Słupskie Prace Geograficzne 1 2003 MIECZYSŁAW ŚWIEKATOWSKI ŻYCIE I PRACA W SIEDEMDZIESIĘCIOLECIE URODZIN I PIĘĆDZIESIĘCIOLECIE PRACY NAUKOWEJ I PEDAGOGICZNEJ Mieczysław Świekatowski urodził się 2 września
CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW DOKTORANCKICH prowadzonych przez Uniwersytet Medyczny w Łodzi:
Załącznik Nr 4 do Uchwały nr /2018 z dnia.... 2018 r. Rady Wydziału. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW DOKTORANCKICH prowadzonych przez Uniwersytet Medyczny w Łodzi: 1. Nazwa: studia doktoranckie 2. Poziom kształcenia:
UCHWAŁA. Wniosek o wszczęcie przewodu doktorskiego
UCHWAŁA 30 czerwiec 2011 r. Uchwała określa minimalne wymagania do wszczęcia przewodu doktorskiego i przewodu habilitacyjnego jakimi powinny kierować się Komisje Rady Naukowej IPPT PAN przy ocenie składanych
Rok Reformacji w województwie śląskim. Podsumowanie
2018-01-04 Rok Reformacji w województwie śląskim. Podsumowanie Dr inż. arch. Henryk Mercik Członek Zarządu Województwa Śląskiego Katowice, 8 stycznia 2018 r. 1. Etap przygotowawczy > przyjęcie rezolucji
WYNIK. Dane Wnioskodawcy:
Data wpływu wniosku do Kierownika Studiów Doktoranckich WNIOSEK DOKTORANTA II-IV ROKU STUDIÓW DOKTORANCKICH NA WYDZIALE NAUK HUMANISTYCZNYCH UKSW W WARSZAWIE O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W ROKU
REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej
REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej PODSTAWY PRAWNE Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie
Pomnażamy kapitał społeczny. Podsumowanie działań 2016
Pomnażamy kapitał społeczny Podsumowanie działań 2016 POMNAŻAMY KAPITAŁ SPOŁECZNY Pomnażamy kapitał społeczny to misja Fundacji Banku Millennium, która realizuje programy społeczne już od 1990 roku. Celem
NOWELIZACJA USTAWY O STOPNIACH NAUKOWYCH I TYTULE NAUKOWYM ORAZ O STOPNIACH I TYTULE W ZAKRESIE SZTUKI 18 MARZEC 2011 R. W
NOWELIZACJA USTAWY O STOPNIACH NAUKOWYCH I TYTULE NAUKOWYM ORAZ O STOPNIACH I TYTULE W ZAKRESIE SZTUKI 18 MARZEC 2011 R. W okresie 2 lat od wejścia w życie ustawy, procedury nadawania stopnia doktora,
Osoba ubiegająca się o nadanie stopnia doktora, przedstawia następujące dokumenty:
Tryb przeprowadzenia czynności w przewodach doktorskich zatwierdzony przez Radę Wydziału Historycznego UJ w dniu 21 czerwca 2013 r. Procedura obligatoryjna od 1 października 2013 r. Przeprowadzenie czynności
1 Maria Zduniak Ukończyła studia w zakresie teorii muzyki i gry na fortepianie w Państwowej Wyższej Szkole Muzycznej we Wrocławiu (1961), a także w zakresie historii sztuki na Uniwersytecie Wrocławskim
2 Wszczęcie przewodu doktorskiego
Regulamin przeprowadzania postępowań o nadanie stopnia doktora nauk prawnych w zakresie prawa na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Opolskiego Na podstawie art. 68 ust. 2 ustawy z dnia 27 lipca
WARTO DZIAŁAĆ W STOWARZYSZENIACH!
STOWARZYSZENIE PRODUCENTÓW BETONÓW WARTO DZIAŁAĆ W STOWARZYSZENIACH! Wielu przedstawicieli branży budowlanej narzeka, że prowadzenie firmy w dzisiejszych czasach jest związane z mnóstwem trudności, o które
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej A. Aktywność naukowa: 1. Publikacje: typ publikacji publikacja książki o charakterze naukowym (publikacja drukiem lub w Internecie) recenzowana publikacja naukowa
STATUT SŁUŻBY KATECHETYCZNEJ KOŚCIOŁA CHRZEŚCIJAN BAPTYSTÓW W RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Rozdział 1 Postanowienia ogólne
STATUT SŁUŻBY KATECHETYCZNEJ KOŚCIOŁA CHRZEŚCIJAN BAPTYSTÓW W RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Rozdział 1 Postanowienia ogólne Art. 1 Służba Katechetyczna Kościoła Chrześcijan Baptystów w Rzeczypospolitej Polskiej,
Szczegółowy tryb czynności w przewodzie doktorskim w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego
Szczegółowy tryb czynności w przewodzie doktorskim w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego przyjęty przez Radę IS UW w dn. 5 maja 2015 r., zgodny ze stanem prawnym na 5 maja 2015 r., określonym
Procedura nadawania stopnia naukowego doktora przez Radę Naukową Instytutu Fizyki Polskiej Akademii Nauk
Procedura nadawania stopnia naukowego doktora przez Radę Naukową Instytutu Fizyki Polskiej Akademii Nauk Działając w oparciu o: Ustawę z dnia 14 marca 2003 r. o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz
REGULAMIN postępowania habilitacyjnego na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej
REGULAMIN postępowania habilitacyjnego na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej PODSTAWY PRAWNE Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Iwona Wiśniewska koordynator edukacji kulturalnej w szkole
Procedura doktorska. Opracowano na podstawie: t.j. Dz. U. z 2017 r. poz
Procedura doktorska Dz.U. 2003 Nr 65 poz. 595 USTAWA z dnia 14 marca 2003 r. o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki Opracowano na podstawie: t.j. Dz. U. z 2017
Program Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Program Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Rozpoznawanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie
Karta osiągnięć doktoranta w roku akademickim 2015/2016
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 141/2015 Rady Wydziału Nauk Pedagogicznych Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Karta osiągnięć doktoranta w roku akademickim 2015/2016 CZĘŚĆ PIERWSZA Dane osobowe Imię i nazwisko
KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 I ROK STUDIÓW DOKTORANCKICH
KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 I ROK STUDIÓW DOKTORANCKICH Stypendium doktoranckie na pierwszym roku przysługuje doktorantowi, który
Prof. dr hab. Hieronim Bartel. Uroczystość jubileuszu 80-lecia urodzin
jubileusze nauczycieli akademickich Prof. dr hab. Hieronim Bartel Uroczystość jubileuszu 80-lecia urodzin płk prof. dr. hab. n. med. Tadeusza Brzezińskiego Zgodnie z kontynuowanym od lat zwyczajem, na
WZÓR. KARTA OCENY JEDNOSTKI NAUKOWEJ dla nauk humanistycznych, społecznych i dziedzin sztuki 1)
Załącznik nr 2 WZÓR KARTA OCENY JEDNOSTKI NAUKOWEJ dla nauk humanistycznych, społecznych i dziedzin sztuki 1) Zespół Komisji Badań na Rzecz Rozwoju Nauki NAZWA JEDNOSTKI...... I. WYNIKI DZIAŁALNOŚCI NAUKOWEJ
Ocena integracji środowiska żołnierzy Narodowych Sił Rezerwowych 2013
por. rez. dr inż. Paweł Żuraw adiunkt Społecznej Akademii Nauk w Łodzi, Wydział Zamiejscowy w Świdnicy, żołnierz Narodowych Sił Rezerwowych w 10. Opolskiej Brygadzie Logistycznej Wyniki ankiety przeprowadzonej
Szkolny Program Edukacji Kulturalnej
Szkolny Program Edukacji Kulturalnej w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Agnieszka Chomicka - Bosy koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS) przy Szkole
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej A. Aktywność naukowa: 1. Publikacje: typ publikacji publikacja książki o charakterze naukowym (publikacja drukiem lub w Internecie) recenzowana publikacja naukowa
Wykaz dorobku habilitacyjnego nauki techniczne OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH
Wykaz dorobku habilitacyjnego nauki techniczne OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Wykaz opublikowanych prac naukowych lub twórczych prac zawodowych oraz informacja o osiągnięciach dydaktycznych, współpracy naukowej
Antoni Guzik. Rektor, Dziekan, Profesor, wybitny Nauczyciel, Przyjaciel Młodzieży
Antoni Guzik Antoni Guzik Rektor, Dziekan, Profesor, wybitny Nauczyciel, Przyjaciel Młodzieży Docent Antoni Guzik urodził się 7 kwietnia 1925 r. w Izydorówce, w dawnym województwie stanisławowskim. Szkołę
Informacje dotyczące trybu składania wniosków oraz założeń przyjętych przy ich rozpatrywaniu przez Komisję ds. działalności upowszechniającej naukę.
Informacje dotyczące trybu składania wniosków oraz założeń przyjętych przy ich rozpatrywaniu przez Komisję ds. działalności upowszechniającej naukę. A. Ustalenia ogólne 1. Pod pojęciem działalności upowszechniającej
Czynności przewodu doktorskiego DOTYCHCZASOWA PROCEDURA NOWA PROCEDURA. (obowiązuje do 30.09.2013r.) (obowiązuje od 01.10.2013r.)
Szczegółowa procedura przeprowadzania przewodu doktorskiego w Wydziale Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego na podstawie przepisów dotychczasowych i przepisów znowelizowanych obowiązujących
Od przeszłości do teraźniejszości. Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego
Od przeszłości do teraźniejszości Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego 1945 2015 Katarzyna Mikołajczyk * Adam Łysakowski Doktor habilitowany, kustosz dyplomowany, dyrektor BUŁ w latach 1946 1948. Urodził
AGNIESZKA WOJCIECHOWSKA ŚRODKI EWIDENCYJNE W ARCHIWACH PAŃSTWOWYCH W POLSCE.
AGNIESZKA WOJCIECHOWSKA ŚRODKI EWIDENCYJNE W ARCHIWACH PAŃSTWOWYCH W POLSCE. PARYŻ, 9 MAJA 2005 Środki ewidencyjne znajdujące się w archiwach ułatwiają pracę naukową. W archiwach państwowych w Polsce sporządzane
opracowała: Maria Krzysztoporska koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS)
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 w Warszawie (SzPEK) w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Maria Krzysztoporska
Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Początki Wydawnictwa Politechniki Poznańskiej (WPP) sięgają roku 1957, kiedy to powstała Redakcja Skryptów, kontynuująca powojenną działalność Stowarzyszenia Bratniej Pomocy Studentów i Studentek oraz
1. Średnia ocen za rok akademicki.
Szczegółowe kryteria punktacji postępów w nauce doktorantów Studiów Doktoranckich z zakresu sztuk plastycznych w dyscyplinie Sztuki Piękne na Wydziale Sztuk Pięknych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
TRYB POSTĘPOWANIA W PRZEWODACH DOKTORSKICH PRZEPROWADZANYCH W INSTYTUCIE BIOLOGII SSAKÓW PAN W BIAŁOWIEŻY
Załącznik nr 1 do Regulaminu Rady Naukowej Instytutu Biologii Ssaków PAN TRYB POSTĘPOWANIA W PRZEWODACH DOKTORSKICH PRZEPROWADZANYCH W INSTYTUCIE BIOLOGII SSAKÓW PAN W BIAŁOWIEŻY Podstawa prawna: - Ustawa
Strategia rozwoju wolontariatu w Muzeum Narodowym w Warszawie na lata
Strategia rozwoju wolontariatu w Muzeum Narodowym w Warszawie na lata 2018-2022 Sylwia Bielicka Mateusz Labuda 12 października 2018 r. 1 2 Kluczowe elementy strategii rozwoju wolontariatu w Muzeum Narodowym
KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW STUDIÓW DOKTORANCKICH WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018
KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW STUDIÓW DOKTORANCKICH WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 I ROK STUDIÓW DOKTORANCKICH Stypendium dla najlepszych doktorantów
Kryteria przyznawania stypendium dla najlepszych doktorantów na Wydziale Fizyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Kryteria przyznawania stypendium dla najlepszych doktorantów na Wydziale Fizyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Stypendium dla najlepszych doktorantów na pierwszym roku studiów doktoranckich
WYNIK. Dane Wnioskodawcy:
Data wpływu wniosku do Kierownika Studiów Doktoranckich Załącznik Nr 10 do Zarządzenia Nr 6/018 Rektora Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 6 września 018 r. WNIOSEK DOKTORANTA
Szkoła Języka i Kultury Polskiej Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Szkoła Języka i Kultury Polskiej Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie Szkoła letnia KUL to już TRADYCJA W marcu 1974 roku, po kilku latach starań i miesiącach intensywnych przygotowań,
Informacja o trybie przeprowadzania przewodu doktorskiego w Instytucie Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią Polskiej Akademii Nauk w Krakowie:
Informacja o trybie przeprowadzania przewodu doktorskiego w Instytucie Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią Polskiej Akademii Nauk w Krakowie: 1. Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią
Załącznik nr 1: Wzór wniosku o przyznanie stypendium naukowego... Lublin, dn...
Załącznik nr 1: Wzór wniosku o przyznanie stypendium naukowego.. Lublin, dn.... Imię i Nazwisko Wydział Teologii KUL Instytut... Wniosek o przyznanie stypendium naukowego z dotacji na finansowanie działalności
OBSZARY NAUK: PRZYRODNICZYCH, ROLNICZYCH, LEŚLNYCH I WETERYNARYJNYCH ORAZ MEDYCZNYCH, NAUK O ZDROWIU, NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ
WZÓR OBSZARY NAUK: PRZYRODNICZYCH, ROLNICZYCH, LEŚLNYCH I WETERYNARYJNYCH ORAZ MEDYCZNYCH, NAUK O ZDROWIU, NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ Wykaz opublikowanych prac naukowych lub twórczych prac zawodowych oraz
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
profesor nadzwyczajny
profesor nadzwyczajny Praca doktorska: Dzieje bibliotek łódzkich w latach 1890-1918 Praca habilitacyjna: Kultura książki polskiej w Łodzi przemysłowej: 1820-1918 Dziedziny zainteresowań: - współczesne
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
Ocena osiągnięć Dr. Adama Sieradzana w związku z ubieganiem się o nadanie stopnia naukowego doktora habilitowanego.
Prof. dr hab. Szczepan Roszak Katedra Inżynierii i Modelowania Materiałów Zaawansowanych Wydział Chemiczny Politechniki Wrocławskiej e-mail: szczepan.roszak@pwr.edu.pl Wrocław, 12. 12. 2018 r. Ocena osiągnięć
13-14 września 2012 r. Zakład Narodowy im. Ossolińskich Wrocław
13-14 września 2012 r. Zakład Narodowy im. Ossolińskich Wrocław 13 września 2012 r. SESJA OTWARTA 8.30-9.30 Msza św. (Kościół Uniwersytecki Najśw. Imienia Jezus, Pl. Uniwersytecki 1) 9.30-10.00 Przybycie
UCHWAŁA NR 51/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 listopada 2013 roku
UCHWAŁA NR 51/2013 Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 listopada 2013 roku w sprawie: określenia wzoru Arkusza Oceny Nauczyciela Akademickiego Działając na podstawie
Elżbieta Bednarz WYKAZ OSIĄGNIĘĆ NAUKOWYCH
Elżbieta Bednarz WYKAZ OSIĄGNIĘĆ NAUKOWYCH Uzyskanie stopnia doktora nauk teologicznych na podstawie dysertacji naukowej: Edukacja religijna dziecka głębiej upośledzonego umysłowo z uwzględnieniem zielonoświątkowego
PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015
PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015 Wstęp Wychowanie współczesnego ucznia w duchu patriotyzmu to cel niniejszego programu. Naszym priorytetem jest wychowanie uczniów
Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.
Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim. Program szkoły zakłada wychowanie i przygotowanie człowieka do rozumienia otaczającego go świata. Człowiek
Opis wystawy W 90-tą rocznicę Powstania Wielkopolskiego Grupa Leszno
Głównym celem wystawy, zgodnie z koncepcją dr. Eugeniusza Śliwińskiego (Muzeum Okręgowe w Lesznie) i Barbary Ratajewskiej (Archiwum Państwowe w Lesznie) jest ukazanie przyczyn i okoliczności zrywu powstańczego,
SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5
SPIS TREŚCI Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5 Modlitwa do Maryi w intencji nowej ewangelizacji diecezji legnickiej... 6 Wykaz skrótów... 8 Wstęp... 9 I. HISTORIA
Tym którzy odważnie realizują marzenia
Tym którzy odważnie realizują marzenia Ich praca ma pionierski charakter i trwale zapisała się w historii architektury i historii sztuki. Laureatami medalu honorowego Prezydenta Gdyni Civitas e Mari, za
2. Autor/autorzy, data wydania, tytuł, wydawca lub czasopismo, tom, strony.
OBSZARY NAUK: PRZYRODNICZYCH, ROLNICZYCH, LEŚLNYCH I WETERYNARYJNYCH ORAZ MEDYCZNYCH, NAUK O ZDROWIU, NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ Wykaz opublikowanych prac naukowych lub twórczych prac zawodowych oraz informacja
STATUT. Klubu Myśli Obywatelskiej Orzeł przy XV Liceum Ogólnokształcącym im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku
STATUT Klubu Myśli Obywatelskiej Orzeł przy XV Liceum Ogólnokształcącym im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku ROZDZIAŁ PIERWSZY Postanowienia Ogólne 1. Klub Myśli Obywatelskiej Orzeł, działający przy XV Liceum
Seminarium doktorskie Zarządzanie zasobami ludzkimi dylematy i wyzwania
Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Zakres wyboru przedmiotu: Seminarium doktorskie Zarządzanie zasobami ludzkimi dylematy i wyzwania Tryb studiów: stacjonarne Obowiązkowy
Szczegółowy tryb czynności w przewodzie doktorskim w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego
Szczegółowy tryb czynności w przewodzie doktorskim w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego przyjęty przez Radę Naukową IS UW w dniu 6 marca 2018 r., zgodny ze stanem prawnym na 6 marca 2018
Narodowe Centrum Nauki finansowanie badań podstawowych Warsztaty
Narodowe Centrum Nauki finansowanie badań podstawowych Warsztaty Katowice 8 maja 2013 Plan spotkania 1. Prezentacja struktury i działania NCN 2. Projekt: od złożenia do zamknięcia 3. Finanse w projektach
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Noblistów Polskich w Olsztynku
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Noblistów Polskich w Olsztynku PROGRAM EDUKACYJNY ŚLADAMI NOBLISTÓW POLSKICH Autorzy programu Agnieszka Nyga Wilczewska Daria Sępkowska Olsztynek 2017 Wstęp Nagroda Nobla osobom,
I ROK STUDIÓW DOKTORANCKICH
KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO Z DOTACJI PODMIOTOWEJ NA DOFINANSOWANIE ZADAŃ PROJAKOŚCIOWYCH DLA DOKTORANTÓW WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 I ROK STUDIÓW DOKTORANCKICH
WNIOSEK o przyznanie stypendium ministra za osiągnięcia w nauce na rok akademicki 2008/2009
.... pieczęć uczelni WNIOSEK o przyznanie stypendium ministra za osiągnięcia w nauce na rok akademicki 2008/2009 1. Imię i nazwisko studenta:... 2. Nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej uczelni:......
HISTORYCZNE ROCZNICE ROKU 2014
,,To, co przeżyło jedno pokolenie, drugie przerabia w sercu i w pamięci. HISTORYCZNE ROCZNICE ROKU 2014 Rok 2014 obfituje w ważne dla Polski rocznice historyczne- zarówno wydarzeń, które kształtowały dzieje
AKCJA KATOLICKA jest według Kodeksu Prawa Kanonicznego publicznym stowarzyszeniem wiernych, erygowanym w diecezji przez biskupa.
AKCJA KATOLICKA jest według Kodeksu Prawa Kanonicznego publicznym stowarzyszeniem wiernych, erygowanym w diecezji przez biskupa. Celem Akcji Katolickiej jest pogłębianie formacji chrześcijańskiej oraz
Detal architektoniczny widoczny ale czy znany
Detal architektoniczny widoczny ale czy znany 2004 W tym roku po raz dziesiąty spotykać się będziemy w wielu miejscowościach naszego regionu na wydarzeniach, organizowanych w ramach Europejskich Dni Dziedzictwa.
Miejski projekt edukacyjny: Narodowe Święto Niepodległości
Miejski projekt edukacyjny: Narodowe Święto Niepodległości REGULAMIN Miejskiego Konkursu na Program Edukacyjny Szkoły z zakresu Wychowania Patriotycznego Drogi Tarnowian do niepodległości w związku z 3-letnim
MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY POD AKACJĄ W LUBLINIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY Pod Akacją w Lublinie w roku szkolnym 2016/2017 Młodzieżowy Dom Kultury Pod Akacją w Lublinie jest publiczną placówką wychowania pozaszkolnego. Stwarza możliwości
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII Przepisy ogólne 1 1. Zwiększenie stypendium doktoranckiego z dotacji podmiotowej na dofinansowanie
PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2016 rok
Plan pracy Przyjęty na posiedzeniu Rady Naukowej PIN-Instytutu w Opolu w dniu 24 czerwca 2015 roku PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2016 rok A. PLAN ZADANIOWO-FINANSOWY W CZĘŚCI ZADAŃ BADAWCZYCH
WSPÓLNA NIE ZNACZY NICZYJA
WSPÓLNA NIE ZNACZY NICZYJA DR INŻ.ARCH.BARTOSZ KAŹMIERCZAK DR INŻ.ARCH.DOMINIKA PAZDER KONFERENCJA URZĘDU MIASTA POZNANIA I STOWARZYSZENIA FORUM REWITALIZACJI 20-22.10.2015 POZNAŃ Wspólna nie znaczy niczyja
Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata
Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata 2015 2024 WPROWADZENIE Misja i Strategia Rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku
Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej
Maciej Olejnik Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej Wprowadzenie: Przedmiotem mojej pracy jest problem przenikania świata teatru do katolickiej liturgii łacińskiej.
Statut Fundacji Win-Win
Statut Fundacji Win-Win ROZDZIAŁ I. Postanowienia ogólne 1 1. Fundacja Win-Win, zwana w dalszej części statutu Fundacją, została ustanowiona 08 lutego 2012 roku w Toruniu, przez Piotra Wielgusa, zwanego
. Wykaz dorobku habilitacyjnego nauki społeczne OBSZAR NAUK SPOŁECZNYCH
. Wykaz dorobku habilitacyjnego nauki społeczne OBSZAR NAUK SPOŁECZNYCH Wykaz opublikowanych prac naukowych lub twórczych prac zawodowych oraz informacja o osiągnięciach dydaktycznych, współpracy naukowej
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Greta Piekut koordynator edukacji kulturalnej w szkole
ZASADY NALICZANIA PUNKTÓW DO WNIOSKU O STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW I. ZASADY PRZYZNAWANIA PUNKTÓW DLA DOKTORANTÓW I ROKU
Załącznik nr 2 ZASADY NALICZANIA PUNKTÓW DO WNIOSKU O STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW I. ZASADY PRZYZNAWANIA PUNKTÓW DLA DOKTORANTÓW I ROKU. Prawo do ubiegania się o stypendium dla najlepszych doktorantów
Witamy w październikowym wydaniu biuletynu międzynarodowego! W numerze: Podsumowanie październikowej działalności ośrodka: Europejski Dzień Języków
Witamy w październikowym wydaniu biuletynu międzynarodowego! W numerze: Podsumowanie październikowej działalności ośrodka: Europejski Dzień Języków Staż badawczo-rozwojowy delegacji ukraińskiej w RODM
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PRAWA I ADMINISTRAJI. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PRAWA I ADMINISTRAJI Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek
DR HAB. AGNIESZKA PAWŁOWSKA, PROF. NADZW.
DR HAB. AGNIESZKA PAWŁOWSKA, PROF. NADZW. AUTOREFERAT O PRZEBIEGU PRACY ZAWODOWEJ, OSIĄGNIĘCIACH NAUKOWO-BADAWCZYCH, DYDAKTYCZNYCH, W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA KADR I ORGANIZACYJNYCH Przebieg pracy zawodowej
STATUT KOŁA NAUKOWEGO RUSYCYSTÓW UŚ ROSYJSKA RULETKA
STATUT KOŁA NAUKOWEGO RUSYCYSTÓW UŚ ROSYJSKA RULETKA Instytut Filologii Wschodniosłowiańskiej Uniwersytet Śląski w Katowicach Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Pełna nazwa Koła brzmi: Koło Naukowe Rusycystów
Ewaluacja w praktyce szkolnej
Ewaluacja w praktyce szkolnej PODSTAWA PRAWNA Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 z późn. zm.). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie
REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD REKTORA POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ NAUCZYCIELOM AKADEMICKIM (Tekst jednolity)
Załącznik nr do uchwały senatu nr 2/o/0/20 z dnia 2 kwietnia 20 r. REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD REKTORA POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ NAUCZYCIELOM AKADEMICKIM (Tekst jednolity) Rektor przyznaje nauczycielom
ARKUSZ SAMOOCENY PRACY KATECHETY
UWAGA: Arkusz wypełniają katecheci: którzy są zatrudnieni na czas nieokreślony i którym kończy się misja kanoniczna 31 VIII 2011 r., a ubiegają się o jej przedłużenie na kolejne pięć lat (2011-2016). którzy
Spis treści. Skróty i oznaczenia Przedmowa...19
Skróty i oznaczenia...13 Przedmowa...19 I. Polska w średniowieczu (wieki XI XV)...25 1. Wprowadzenie...25 2. Prehistoria...26 3. Średniowiecze...27 4. Uniwersytety...29 5. Matematyka w Europie przed 1400
Koncepcja pracy szkoły Zespołu Szkół Katolickich im. św. Siostry Faustyny w Trzciance
Koncepcja pracy szkoły Zespołu Szkół Katolickich im. św. Siostry Faustyny w Trzciance Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2004 r. nr 256 poz. 2572 z późn. zm.),