S T A T U T ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ NR 4 W ZESPOLE SZKÓŁ MECHANICZNYCH I LOGISTYCZNYCH IM.INŻ. TADEUSZA TAŃSKIEGO W SŁUPSKU

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do Statutu Zespołu Szkół Mechanicznych i Logistycznych im. inż. Tadeusza Tańskiego w Słupsku S T A T U T ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ NR 4 W ZESPOLE SZKÓŁ MECHANICZNYCH I LOGISTYCZNYCH IM.INŻ. TADEUSZA TAŃSKIEGO W SŁUPSKU Podstawę prawną niniejszego statutu stanowi: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity: z 2004 r. Dz.U. Nr 256, poz z późniejszymi zmianami), 2. Ustawa z dnia 8 stycznia 1993 r. - Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego Dz.U. Z 1999 r. Nr 12, poz. 96 ze zmianami, 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (tekst jednolity: z 2004 r. Dz.U. Nr 61, poz.624 ze zmianami). Rozdział I NAZWA, SIEDZIBA SZKOŁY ORAZ INNE INFORMACJE O SZKOLE Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 4, której Statut dotyczy, zwana dalej Szkołą, wchodzi w skład Zespołu Szkół Mechanicznych i Logistycznych im. inż. Tadeusza Tańskiego w Słupsku. Szkoła używa nazwy: 1 2 Zespół Szkół Mechanicznych i Logistycznych Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 4 im. inż.tadeusza Tańskiego ul. Mieczysława Niedziałkowskiego Słupsk Szkoła kształci w trzyletnim cyklu nauczania, na podbudowie gimnazjum. 3

2 Rozdział II CELE I ZADANIA SZKOŁY 4 Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie. Celem Szkoły jest ukształtowanie absolwenta: 1. przygotowanego do zdania zewnętrznego egzaminu z nauki zawodu, 2. posiadającego wiedzę zawodową niezbędną do wykonywania zawodu, 3. rozumiejącego konieczność podnoszenia kwalifikacji zawodowych i uzupełniania wykształcenia, 4. wyposażonego w wiedzę ogólną umożliwiającą udział w życiu społecznym, politycznym i umiejętność korzystania z dóbr kultury, 5. posiadającego system wartości umożliwiający poprawne funkcjonowanie w rodzinie, społeczeństwie, państwie i świecie. Ponadto Szkoła uczestniczy i podejmuje działania sprzyjające rozwojowi środowiska lokalnego i integracji europejskiej. 5 6 Zadania Szkoły: 1. wyposażenie uczniów w odpowiednie kompetencje w zakresie wiedzy ogólnej i zawodowej, 2. przygotowanie uczniów do aktywności na rynku pracy, 3. rozbudzenie w uczniach ambicji podnoszenia kwalifikacji zawodowych i podwyższania poziomu wykształcenia, 4. umożliwienie uczniom opanowania jednego języka obcego w zakresie podstawowym, 5. rozbudzenia w uczniach potrzeby aktywności społecznej, kulturalnej i politycznej, 6. ukształtowanie postaw i systemu wartości niezbędnych w życiu społecznym i rodzinnym, 7. stworzenie uczniom uzdolnionym możliwości rozwoju intelektualnego poprzez przygotowanie ich do udziału w konkursach, turniejach, imprezach artystycznych i sportowych oraz promowanie ich sukcesów, 8. organizowanie zajęć dodatkowych, pozalekcyjnych umożliwiających rozwijanie zainteresowań i wyrównywanie braków edukacyjnych, 9. udzielanie uczniom pomocy pedagogicznej i psychologicznej oraz materialnej w miarę posiadanych środków, 10. przeciwdziałanie patologiom społecznym, 11. prowadzenie działalności wspomagającej ucznia i jego rodzinę.

3 Rozdział III ORGANIZACJA SZKOŁY Nauczyciele Szkoły tworzą zespół, którego zadaniem jest ustalenie szkolnego zestawu programów nauczania z zakresu kształcenia ogólnego i zawodowego. 7 8 Dyrektor Szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim, z uwzględnieniem możliwości organizacyjnych, kadrowych i finansowych, na początku każdego etapu edukacyjnego wyznacza dla danego oddziału lub zespołu dodatkowe zajęcia edukacyjne realizowane w ramach godzin do dyspozycji dyrektora. 9 Szkoła kształci w następujących zawodach: - mechanik pojazdów samochodowych, - elektromechanik pojazdów samochodowych, - ślusarz, - mechanik monter maszyn i urządzeń, - operator obrabiarek skrawających, - blacharz samochodowy. -lakiernik O przyjęciu kandydata do klasy pierwszej zasadniczej szkoły zawodowej decyduje suma punktów, której składnikami są: a) punkty uzyskane w wyniku egzaminu gimnazjalnego zawarte w zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego (maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania - 100), b) punkty uzyskane za oceny z języka polskiego i trzech wybranych przez szkołę obowiązkowych zajęć edukacyjnych, (maksymalnie można uzyskać 68 pkt.), c) punkty uzyskane za inne osiągnięcia ucznia wymienione w świadectwie ukończenia gimnazjum, które uwzględnia się w procesie rekrutacji (maksymalnie 32 pkt.) Punkty pochodzące z przeliczenia ocen uzyskanych na świadectwie ukończenia gimnazjum są przyznawane z języka polskiego, obowiązkowego języka obcego oraz dwóch zajęć edukacyjnych w zależności od typy szkoły i zawodu: Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 4 matematyka, informatyka w zawodach: -lakiernik, -blacharz samochodowy, -mechanik monter maszyn i urządzeń, -operator obrabiarek skrawających, -elektromechanik pojazdów samochodowych, -mechanik pojazdów samochodowych.

4 2. Sposób przeliczania na punkty ocen z zajęć edukacyjnych: a) celujący 17 punktów, b) bardzo dobry 14 punktów, c) dobry 12 punktów, d) dostateczny 8 punktów. 3. Za inne osiągnięcia ucznia wymienione w świadectwie ukończenia gimnazjum kandydat może uzyskać: a) za ukończenie gimnazjum z wyróżnieniem - 5 punktów, b) za udział w konkursach, olimpiadach, w tym: -finalista konkursu ponadwojewódzkiego - 12 punktów, punktów, c) za osiągnięcia sportowe i artystyczne: I - VI miejsce na szczeblu ponadwojewódzkim- 5 punktów I - III miejsce w województwie- 4 punkty I - III miejsce w powiecie- 3 punkty, d) za zajęcie od I do III miejsca lub uzyskanie tytułu laureata w zawodach wiedzy lub innych konkursach tematycznych organizowanych co najmniej na szczeblu powiatowym - 5 punktów, e) osiągnięcia w aktywności na rzecz innych ludzi, zwłaszcza w formie wolontariatu (świadoma, bezpłatna, dobrowolna działalność, np. w domach opieki, hospicjach, świetlicach środowiskowych, itp.; średni roczny czas pracy wolontariusza powinien przekraczać 24godziny) - 3 punkty, f) osiągnięcia w aktywności na rzecz środowiska szkolnego - 2 punkty. Sumuje się liczbę uzyskanych punktów za osiągnięcia wymienione w podpunktach a, b, c, d, e, f przy czym w podpunktach b i c wybiera się najwyższe osiągnięcie. 11 W Szkole tworzy się oddziały klasowe, których uczniowie odbywają zajęcia praktyczne w Centrum Kształcenia Praktycznego mieszczącego się w Słupsku przy ul. Koszalińskiej 5 oraz oddziały klasowe, których uczniowie mają status pracownika młodocianego. Rozdział IV UCZNIOWIE SZKOŁY 12 Uczniem Szkoły może być absolwent gimnazjum, który spełnił warunki rekrutacji, obowiązujące w danym roku szkolnym oraz posiada odpowiednie warunki psychofizyczne, stwierdzone przez lekarza medycyny pracy, umożliwiające wykonywanie danego zawodu.

5 13 1. W szkole funkcjonuje dziennik w formie elektronicznej zwany dalej dziennikiem elektronicznym 2. dziennik elektroniczny administrowany jest przez wyspecjalizowaną firmę, która gwarantuje bezpieczeństwo i poufność danych. 3. Połączenie z dziennikiem elektronicznym dokonuje się za pomocą Internetu poprzez wejście na tzw. bezpieczną stronę oraz wpisanie hasła i klucza identyfikacyjnego. 4. za zgodą organu prowadzącego w Szkole funkcjonuje dziennik lekcyjny tylko w formie elektronicznej. 5. potwierdzeniem przez nauczyciela przeprowadzenia zajęć lekcyjnych w danej klasie jest dokonanie wpisu w dzienniku elektronicznym polegającego na podaniu tematu lekcji, godziny jej realizacji oraz frekwencji uczniów. 6. szczegółowe zasady funkcjonowania dziennika elektronicznego zawarte są w załączniku nr 3 Statutu. 14 Prawa i obowiązki ucznia określa Statut Szkoły, Kodeks Ucznia i Wewnątrzszkolny System Oceniania zgodne z Konwencją o Prawach Dziecka i innymi obowiązującymi w tym zakresie przepisami. 15 Ponadto uczniowie Szkoły mają prawo do: 1. znajomości i przestrzegania przez uczestników procesu dydaktycznego wewnątrz - szkolnego systemu oceniania, wymagań edukacyjnych z poszczególnych przedmiotów, 2. znajomości regulaminów szkolnych, zarządzeń Dyrektora dotyczących procesu dydaktyczno-wychowawczego, 3. zgłaszania uwag do Dyrektora w przypadkach nierespektowania przez nauczycieli zasad wewnątrzszkolnego systemu oceniania, 4. otrzymania pomocy nauczyciela w przypadku trudności w przyswajaniu wiedzy wynikających z przyczyn od ucznia niezależnych, 5. rozwijania swoich zainteresowań i uzdolnień, z uwzględnieniem możliwości organizacyjnych i finansowych Szkoły. 16 Uczniowie Szkoły mają obowiązek: 1. aktywnego udziału w zajęciach edukacyjnych, przygotowywania się do nich oraz właściwego zachowania w ich trakcie, 2. wykonywania poleceń nauczyciela dotyczących procesu dydaktycznowychowawczego, 3. przestrzegania zasad porządku i higieny, 4. przestrzegania przepisów bhp i p.poż, 5. usprawiedliwiania nieobecności na zajęciach edukacyjnych na zasadach określonych w wewnątrzszkolnym regulaminie usprawiedliwiania,

6 6. dbania o schludny wygląd oraz noszenia odpowiedniego stroju, opisanego w Kodeksie Ucznia, 7. stosować się do zasad korzystania na terenie szkoły z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych, określonych w Kodeksie Ucznia. 17 Nagrody: 1. pochwała Dyrektora Szkoły, 2. dyplom uznania, 3. nagroda rzeczowa, 4. nagroda pieniężna, w miarę możliwości finansowych Szkoły. 18 Kary: 1. upomnienie wychowawcy lub Dyrektora, 2. pisemna nagana wychowawcy lub Dyrektora, 3. zawieszenie w czynnościach ucznia, 4. skreślenie z listy uczniów. 19 Inne, nieujęte w Statucie, prawa i obowiązki ucznia określa Kodeks Ucznia.