Statut Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie

Transkrypt

1 Statut Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie Grodków, dnia 21 stycznia 2013r.

2 Wykaz aktów prawnych opisujących pracę placówki oświatowej, których zapisy zostały uwzględnione w Statucie: Ustawy: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.) 2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674 z późn. zm.) Rozporządzenia: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. Nr 26, poz. 232 z późn. zm.) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83 poz. 562 z późn. zm.) 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki (Dz. U. Nr 56, poz. 506 z późn. zm.) 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 grudnia 2010 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. Nr 244, poz. 1626) 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. Nr 175, poz. 1086) 6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. Nr 228, poz. 1487) 7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem (Dz. U. Nr 26, poz. 226) 8. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624 z późn. zm.) 9. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) 2

3 10. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach. (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.) 11. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. Nr 23, poz. 225, z późn. zm.) 3

4 Ilekroć w niniejszym Statucie jest mowa o: a) Dyrektorze należy przez to rozumieć osobę powołaną na stanowisko Dyrektora Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie b) głównym budynku należy przez to rozumieć budynek Zespołu, w którym znajduje się gabinet Dyrektora i sekretariat Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie c) ICIM należy przez to rozumieć Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej d) kuratorium należy przez to rozumieć Kuratorium Oświaty w Opolu e) kuratorze oświaty należy przez to rozumieć Kuratora Oświaty w Opolu f) ministrze należy przez to rozumieć ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania g) organie prowadzącym należy przez to rozumieć Radę Powiatu Brzeskiego h) ustawie należy przez to rozumieć ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.) i) rodzicach należy przez to rozumieć rodziców lub prawnych opiekunów uczniów Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie j) sekretariacie należy przez to rozumieć sekretariat Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie k) Statucie należy przez to rozumieć Statut Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie l) warsztatach należy przez to rozumieć warsztaty szkolne w Zespole Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie m) Wicedyrektorze należy przez to rozumieć Wicedyrektora Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie n) WSO należy przez to rozumieć zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów w Zespole Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie o) wychowawcy należy przez to rozumieć nauczyciela, któremu powierzono funkcję wychowawcy (opiekuna) danej klasy (oddziału) w Zespole Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie 4

5 p) Zespole należy przez to rozumieć Zespół Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie 5

6 1 Ogólna charakterystyka Zespołu 1. Zespół nosi nazwę: Zespól Szkól Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie. 2. Organem prowadzącym Zespołu jest Rada Powiatu Brzeskiego. 3. Nadzór pedagogiczny sprawuje Kurator Oświaty w Opolu. 4. Nazwa Zespołu używana jest w pełnym brzmieniu a. 5. Zespół Szkól Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie jest szkołą bezobwodową. Dopuszcza się używanie nazwy Zespół Szkół Rolniczych CKP w Grodkowie. 2 Struktura organizacyjna Zespołu b W skład Zespołu wchodzą: 1. Technikum dla młodzieży o 4-letnim okresie nauczania na podbudowie gimnazjum, kształcące w następujących zawodach: 1) technik mechanizacji rolnictwa, 2) technik ekonomista, 3) technik agrobiznesu, 4) technik informatyk, 5) technik pojazdów samochodowych. 2. Liceum profilowane dla młodzieży o 3-letnim okresie nauczania na podbudowie gimnazjum, kształcące w następujących profilach: 1) ekonomiczno administracyjnym, 2) zarządzanie informacją, 3) usługowo gospodarczym. 3. Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 1 3-letnim okresie nauczania na podbudowie gimnazjum, kształcąca w zawodach: 1) mechanik operator pojazdów i maszyn rolniczych, 2) mechanik pojazdów samochodowych, 3) oddział wielozawodowy. 4. Szkoła Policealna dla młodzieży o 2-letnim okresie nauczania, kształcąca w zawodach: 1) technik informatyk, 2) technik handlowiec. 5. Szkoła Policealna o 2,5-letnim okresie nauczania kształcąca w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa. 6. Technikum uzupełniające dla dorosłych o 3-letnim okresie nauczania na podbudowie zasadniczej szkoły zawodowej, kształcące w zawodach: 1) technik mechanizacji rolnictwa, 2) technik ekonomista. 7. Technikum uzupełniające o 3-letnim okresie nauczania na podbudowie zasadniczej szkoły zawodowej, kształcące w zawodzie technik mechanik. a Postanowienie ramowego statutu ustalonego przez Radę Powiatu Brzeskiego. b Podstawę prawną działalności Zespołu stanowi Akt założycielski Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie z dnia 15 października 1997 r. wydany przez Ministra Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej. 6

7 8. Warsztaty prowadzą działalność szkoleniową. 9. Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie c. 1) Zgodnie z aktem założycielskim Centrum Kształcenia Praktycznego jest wyspecjalizowaną placówką kształcenia praktycznego o kierunku: technika w gospodarce żywnościowej. 2) Siedzibą Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie jest siedziba Zespołu Szkół Rolniczych w Grodkowie. 10. Organizację Zespołu określa niniejszy Statut. 3 Nazwa i adres Zespołu Zespół Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie ul. Krakowska Grodków 4 Organy Zespołu 1. Organami Zespołu są: a. Dyrektor b. Rada Pedagogiczna c. Rada Rodziców d. Samorząd Uczniowski 2. W Zespole tworzy się organy wspólne dla wszystkich szkół i placówek wchodzących w skład Zespołu. Odpowiednie organy Zespołu są jednocześnie organami każdej placówki wchodzącej w skład Zespołu. 3. Zadania i kompetencje organów Zespołu zostały opisane w odrębnych statutach szkół i placówek wchodzących w skład Zespołu. 5 Cele i zadania Zespołu 1. Cele i zadania Zespołu zostały opisane w odrębnych statutach szkół i placówek wchodzących w skład Zespołu 2. Organizacja procesu dydaktyczno wychowawczego Zespołu została opisana w odrębnych statutach szkół i placówek wchodzących w skład Zespołu 3. Organizacja i formy współdziałania Zespołu z rodzicami (prawnymi opiekunami) w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki zostały określone w odrębnych statutach szkół i placówek wchodzących w skład Zespołu. 4. Organizacja biblioteki szkolnej oraz ICIM została określona w odrębnych statutach szkół i placówek wchodzących w skład Zespołu 5. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym, liczbę pracowników oraz liczbę godzin prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli określa arkusz organizacji Zespołu, w którym zostały uwzględnione zajęcia wynikające z planów nauczania wszystkich szkół i placówek wchodzących w skład Zespołu. 6 Uczniowie i słuchacze Zespołu Wszelkie zasady określające: c Organizację Centrum Kształcenia Praktycznego określa odrębny statut zatwierdzony w dniu 9 lipca 1998 r. przez Ministra Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej. 7

8 a) Zasady przyjmowania uczniów i słuchaczy, b) Prawa ucznia i słuchacza, c) Obowiązki oraz oczekiwane postawy uczniów i słuchaczy, d) Nagradzanie uczniów i słuchaczy, e) Kary stosowane wobec uczniów i słuchaczy, f) Skreślenie ucznia z listy uczniów i słuchaczy, g) Wszelkie formy opieki i wsparcia dla uczniów i słuchaczy Zespołu zostały szczegółowo opisane w odrębnych statutach szkół i placówek wchodzących w skład Zespołu. 7 Pracownicy Zespołu Wszelkie zasady określające: a) Podstawowe i dodatkowe obowiązki nauczyciela, b) Obowiązki opiekuna pracowni przedmiotowej lub wydziału zajęć praktycznych, c) Zadania pedagoga szkolnego, d) Kompetencje i zadania Wicedyrektora, e) Kompetencje i zadania kierownika szkolenie praktycznego, f) Kompetencje i zadania głównego księgowego, g) Kompetencje i zadania kierownika gospodarczego, h) Zespoły przedmiotowe, problemowo zadaniowe i komisje zostały szczegółowo opisane w odrębnych statutach szkół i placówek wchodzących w skład Zespołu. 8 Wewnątrzszkolne ocenianie uczniów Zespołu Zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów zostały szczegółowo opisane w odrębnych statutach szkół i placówek wchodzących w skład Zespołu. 9 Pieczęć urzędowa używana przez Zespół Zespół używa pieczęci urzędowej wg poniższego wzoru, wspólnej dla wszystkich szkół i placówek wchodzących w skład Zespołu. 10 Znak graficzny używany przez Zespół Zespół używa następującego znaku graficznego: 8

9 11 Dokumentacja i gospodarka finansowa Zespołu 1. Zespół jest jednostką budżetową i prowadzi gospodarkę finansami na zasadach określonych w przepisach prawa powszechnie obowiązującego i posiada wewnętrzny regulamin obiegu dokumentów księgowych. 2. Zasady gospodarki finansowej określają odrębne przepisy. 3. Dochody własne: 1) Na podstawie Zarządzenia Dyrektora Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Grodkowie z dnia 1 kwietnia 2005 r. utworzono rachunek dochodów własnych, na którym mogą być gromadzone: a) zapisy w postaci pieniężnej i spadki, b) odszkodowania za utracone mienie, c) darowizny pieniężne od osób fizycznych i prawnych. 2) Plan finansowy dochodów własnych w trakcie jego realizacji powinien być nowelizowany. 3) Dochody własne podlegają określonej w przepisach finansowych sprawozdawczości. 4) Obsługę księgową dochodów własnych prowadzi główny księgowy Zespołu. 4. Organ prowadzący przekazał mienie w zarząd Państwowego Technikum Mechanizacji Rolnictwa w Grodkowie, obecnie Zespołu. 12 Zmiany w treści Statutu 1. Zmiany w Statucie mogą być wprowadzane w formie nowelizacji na wniosek: a) organów Zespołu; b) organu prowadzącego lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny w przypadku zmiany przepisów. 2. Zespół publikuje jednolity tekst Statutu najpóźniej po 5 nowelizacjach. 3. Tryb wprowadzania zmian do Statutu jest identyczny jak tryb jego uchwalania. 4. Dyrektor ma prawo samodzielnie poprawiać oczywiste pomyłki redakcyjne w Statucie, zawiadamiając każdorazowo Radę Pedagogiczną o ich dokonaniu. 5. Dyrektor może ujednolicić tekst Statutu bez uchwały Rady Pedagogicznej, każdorazowo zgłaszając ten fakt Radzie Pedagogicznej. 6. Dziennik elektroniczny wprowadza się od dnia 1 września 2012 r. Zasady prowadzenia dziennika elektronicznego określają procedury prowadzenia dokumentacji elektronicznej. 13 Wprowadzenie Statutu Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 21 stycznia 2013 r. przyjęto do stosowania. 9