E-1EZ s1. Aparaty elektryczne. Elektrotechnika II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod odułu E-1EZ s1 Nazwa odułu Aparaty elektryczne Nazwa odułu w języku angielski Electrical apparatus Obowiązuje od roku akadeickiego 2012/13 (aktualizacja 2017/2018) A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Pozio kształcenia Profil studiów Fora i tryb prowadzenia studiów Specjalność Jednostka prowadząca oduł Koordynator odułu Zatwierdził: Elektrotechnika II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakadeicki (ogólno akadeicki / praktyczny) niestacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Przetwarzanie i Użytkowanie Energii Elektrycznej Katedra Elektrotechniki Przeysłowej i Autoatyki Zakład Urządzeń Elektrycznych i Techniki Świetlnej dr inż. Sebastian Różowicz Dziekan WEAiI Dr hab. inż. Antoni Różowicz, prof. PŚk B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do grupy/bloku przediotów Status odułu Język prowadzenia zajęć Usytuowanie odułu w planie studiów - seestr Usytuowanie realizacji przediotu w roku akadeicki Wyagania wstępne Egzain Liczba punktów ECTS 4 przediot kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) nieobowiązkowy (obowiązkowy / nieobowiązkowy) polski seestr I seestr ziowy (seestr ziowy / letni) Fizyka 1,2; ateatyka 1,2; urządzenia elektryczne (kody odułów / nazwy odułów) tak (tak / nie) Fora prowadzenia zajęć wykład ćwiczenia projekt inne w seestrze 16 16

2 EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel odułu Cele odułu jest zapoznanie studentów z zasadai doboru aparatów ze względu na warunki napięciowe i prądowe, określenie bilansu cieplnego torów prądowych oraz zapoznanie z fizyką łuku elektrycznego, prawidłową klasyfikacją zestyków, a także nowoczesnyi technologiai budowy aparatów. (3-4 linijki) Sybol efektu W_02 U_01 U_03 K_01 K_02 Efekty kształcenia Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie doboru aparatów elektrycznych, zjawisk zachodzących w stanach zakłóceniowych potrafi wytłuaczyć ich działanie i wskazać zasady prawidłowej eksploatacji, Ma wiedzę dotyczącą podstaw analizy układów elektrycznych, i etod prograowania badań. Poznanie i zrozuienie zjawisk w procesie fizyki łuku elektrycznego, poznanie układów i etod poiarowych aparatów elektrycznych Potrafi przeanalizować pracę aparatów elektrycznych w stanach noralnej pracy i stanach zakłóceniowych, dokonać obliczeń technicznych dla torów prądowych. Potrafi ocenić przydatność rozwiązań technicznych aparatów pod kąte pewności zasilania jak i wyagań eksploatacyjnych Potrafi posłużyć się analitycznyi etodai obliczeniowyi w obliczaniu bilansu cieplnego torów prądowych Ma świadoość ważności i rozuie aspekty działalności inżynierskiej, w ty wpływ na środowisko Ma świadoość swojej roli jako absolwenta uczelni na potrzebę przekazywania inforacji dotyczących osiągnięć technicznych Fora prowadzenia zajęć (w/ć/l/p/inne) Wykład wykład odniesienie do efektów kierunkowych K_W01 K_W07 K_W06 K_W05 K_U08 K_U07 K_U11 K_K01 K_K02 odniesienie do efektów obszarowych T2A_W01 T2A_W04 T2A_W05 T2A_W06 T2A_U09 T2A_U08 T2A_U14 T2A_K01 T2A_K06 Treści kształcenia: 1. Treści kształcenia w zakresie wykładu Nr wykładu Treści kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia dla odułu 1 Podstawowe definicje i klasyfikacja aparatów elektrycznych. 2 Warunki prądowe doboru urządzeń, Wyiarowanie izolacji aparatów. U_01 U_03 3 Określenie wpływu środowiska pracy na paraetry doboru aparatów. K_01 4 Kaloryetria torów prądowych. Bilans cieplny torów prądowych nie izolowanych o stałych paraetrach. 5 Tor prądowy o ziennych paraetrach. Klasyfikacja zestyków. Modele teoretyczne stosowane do obliczania zestyków. 6 Nagrzewanie zestyków. Dobór zestyków Oddziaływanie elektrodynaiczne w torach prądowych. Metody obliczania sił oddziaływania sił elektrodynaicznych. U_01 U_03 K_01 K_02 7 Zjawiska sprzyjające jonizacji gazu. Zjawiska sprzyjające dejonizacji gazu. K_01

3 8 Fizyka łuku. K_01 K Treści kształcenia w zakresie ćwiczeń 3. Treści kształcenia w zakresie zadań laboratoryjnych Nr zajęć lab. Treści kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia dla odułu 1 Badanie ipedancji pętli zwarcia W_02 U_01 2 Badanie styczników W_02 3 Badanie rozłącznika SF6 U_01 4 Badanie wyłącznika NZM2 W_02 5 Badanie przekaźnika EASY W_02 U_01 6 Badanie klasycznych układów sterowania 7 Kopensacja prądów zienozwarciowych 8 Badanie wyłącznika IZM W_02 4. Charakterystyka zadań projektowych 5. Charakterystyka zadań w raach innych typów zajęć dydaktycznych Metody sprawdzania efektów kształcenia Sybol efektu W_02 U_01 U_03 K_01 K_02 Metody sprawdzania efektów kształcenia (sposób sprawdzenia, w ty dla uiejętności odwołanie do konkretnych zadań projektowych, laboratoryjnych, itp.) Sprawdzian wykład wyiarowanie izolacji aparatów, sprawdzian układy pracy aparatów Sprawdzian badanie aparatów Sprawdzian wykładów odele zestyków zjawiska Sprawdzian wykład analiza pracy aparatów, sprawdzian Sprawdzian wykład oddziaływanie dynaiczne układów Sprawdzian wykład paraetry torów aparatów Sprawdzian wykład zjawiska w ośrodku, sprawdzian Egzain

4 C. NAKŁAD PRACY STUDENTA Rodzaj aktywności Bilans punktów ECTS obciążenie studenta Udział w wykładach 16 Udział w ćwiczeniach Udział w laboratoriach 16 Udział w konsultacjach (2-3 razy w seestrze) 6 Udział w zajęciach projektowych Konsultacje projektowe Udział w egzainie 6 Liczba godzin realizowanych przy bezpośredni udziale nauczyciela akadeickiego Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wyagających bezpośredniego udziału nauczyciela akadeickiego 44 (sua) Saodzielne studiowanie teatyki wykładów 15 Saodzielne przygotowanie się do ćwiczeń Saodzielne przygotowanie się do kolokwiów Saodzielne przygotowanie się do laboratoriów 10 Wykonanie sprawozdań 10 Przygotowanie do kolokwiu końcowego z 10 Wykonanie projektu lub dokuentacji Przygotowanie do egzainu 15 Liczba godzin saodzielnej pracy studenta 60 (sua) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w raach saodzielnej pracy Suaryczne obciążenie pracą studenta 104 Punkty ECTS za oduł 4 Bilans punktów ECTS Rodzaj aktywności obciążenie studenta 1 Udział w wykładach 16 2 Udział w ćwiczeniach 3 Udział w laboratoriach 16 4 Udział w konsultacjach (2-3 razy w seestrze) 6 5 Udział w zajęciach projektowych 6 Konsultacje projektowe 7 Udział w egzainie Liczba godzin realizowanych przy bezpośredni udziale nauczyciela akadeickiego 10 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wyagających bezpośredniego udziału nauczyciela akadeickiego 44 (sua) 1.7

5 11 Saodzielne studiowanie teatyki wykładów Saodzielne przygotowanie się do ćwiczeń 13 Saodzielne przygotowanie się do kolokwiów 14 Saodzielne przygotowanie się do laboratoriów Wykonanie sprawozdań Przygotowanie do kolokwiu końcowego z Wykonanie projektu lub dokuentacji 18 Przygotowanie do egzainu Liczba godzin saodzielnej pracy studenta 60 (sua) 21 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w raach saodzielnej pracy 22 Suaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za oduł 4 24 Nakład pracy związany z zajęciai o charakterze praktyczny Sua godzin związanych z zajęciai praktycznyi Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w raach zajęć o charakterze praktyczny D. LITERATURA Wykaz literatury Witryna WWW odułu/przediotu 2.3 0,61 1.Kończykowski, Bursztyński.: Zwarcia w układach elektrycznych. PWN 2.Markiewicz H., Wołkowiński K.: Urządzenia elektroenergetyczne WNT 3.Jasicki Z., Szyik F., Bogucki A.: Praca układów elektroenergetycznych WNT Metody obliczania prądów zwarciowych w układach elektroenergetycznych 2000r 5.Ciok A.: Aparaty elektryczne Pol. Warszawska 1992r 6.Jabłoński W.: Zapobieganie porażenio elektryczny w urządzeniach elektroenergetycznych wysokiego napięcia. WNT, Warszawa 1992