Wiktoria Bąk- Adcote School for Girls
|
|
- Eugeniusz Małecki
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Stypendyści 2018
2 Wiktoria Bąk- Adcote School for Girls
3 Z: Zarzecza (gmina Wolbrom, woj. Małopolskie) V Liceum Ogólnokształcące im. Augusta Witkowskiego w Krakowie O sobie: Jestem ambitną i upartą osobą. Staram się pomimo wszystko realizować swoje cele (także te, które wydają się bardzo odległe i nierealne), iść za głosem serca i nie przejmować się opinią innych. Mam wiele marzeń, ale właściwie w życiu chcę być po prostu szczęśliwa. Zainteresowania: Zajmowałam się już wieloma rzeczami ale moją największą pasją zawsze była muzyka, która towarzyszy mi od dzieciństwa. Gram na gitarze, skrzypcach oraz śpiewam w chórze, jest to dla mnie sposób aby pozbierać myśli i przez chwile robić coś tylko dla siebie, bez presji. Głównie interesuje mnie Jazz i poezja śpiewana. Poza tym w wolnym czasie jeżdżę konno i żegluję, co daje mi chwilę w których mogę oderwać się od codzienności i zapomnieć o reszcie świata. Cele i marzenia: W przyszłości chcę zgłębiać tajemnice ludzkiego ciała. Chciałabym zostać lekarzem sądowym, jednak myślę również o antropologii sądowej. Moim największym marzeniem jest podróż do Ameryki Południowej i poznanie kultury plemion zamieszkujących Puszczę Amazońską z bliska. Wymarzone miejsce zamieszkania: Chciałabym w przyszłości mieszkać w Waszyngtonie, ze względu na to że znajduje się tam Instytut Smithsona, który ma jeden z najlepszych wydziałów antropologii i medycyny sądowej.
4 Maciej Bystroń-Kwiatkowski- Windermere School
5 Z: Torunia O sobie: Zainteresowany wszystkim chłopak. który lubi poznawać nowych ludzi Zainteresowania:Sport [zwłaszcza piłka nożna i koszykówka], książki, zwłaszcza literatura Tolkiena, gry komputerowe, podróże, filmy, polityka, historia, muzyka, ekonomia, języki i jeszcze całkiem sporo Cele: Móc na koniec być zadowolonym ze swojego życia Marzenia: Zwiedzić kilka miejsc na świecie Wymarzone miejsce zamieszkania: Nie wiem, uważam, że jeszcze przyjdzie czas zdecydować
6 Lilianna Anna Czaniecka- Bruton School for Girls
7 Jestem osobą, która nie posiada pasji w ich dosłownym znaczeniu. Staram się rozwijać na wielu polach, dlatego bardzo często zmieniam swoje zainteresowania. Cele: Moim celem życiowym jest ciągłe polepszanie samej siebie, w taki sposób, abym mogła być jak najbardziej samodzielna. Można mnie opisać jako dziewczynę, która żyje chwilą i dlatego moja przyszłość wciąż nie jest do końca sprecyzowana. Wymarzone miejsce zamieszkania: Uważam, że nie jestem w stanie żyć w jednym miejscu zbyt długo. Mam nadzieję, że niezależnie od tego, gdzie będę mieszkać moje życie będzie pełne rozmaitych barw oraz bliskich mi ludzi.
8 Emilia Fołta- Adcote School for Girls
9 Ze: Staszowa, woj. Świętokrzyskie LO im świętej Jadwigi królowej w Kielcach Chcę wiązać swoją przyszłość z branżą informatyczną - programowaniem lub robotyką. Zainteresowania: Uwielbiam zarówno nauki ścisłe, ale również interesuję się psychologią, rysunkiem i (pomimo nieśmiałości) dobrze odnajduję się na scenie. Preferuję zdrowy styl życia, ale żelki to moja słabość. Staram się wykorzystywać wszystkie szanse jakie dostaję od życia. Marzenia: Marzę aby przebiec maraton, pracować w Dolinie Krzemowej i skoczyć ze spadochronem. Wymarzone miejsce zamieszkania: W przyszłości chciałabym mieszkać w wielkim mieście bo jest tam wszechobecna technologia, która zawsze mnie fascynowała.
10 Julia Drabek- Mayfield School
11 Z: Świętochłowic O sobie: Jestem poszukiwaczem skarbu, powszechnie znanego jako szczęście, nieustannie próbuję nowych rzeczy, w celu znalezienia jak najlepszego sposobu na życie. Doświadczyłam już śpiewu, gry na gitarze, pływania, piłki ręcznej, biathlonu, wspinaczki, żeglarstwa, narciarstwa oraz snowboardingu, a obecnie jestem zafascynowana jazdą konną i układaniem puzzli. Zainteresowania: konstruowanie i klejenie struktur z drewna balsa, opieka nad dziećmi, czytanie książek oraz jeździectwo i puzzle Cele: Nie jestem długodystansowcem, swoje cele wyznaczam sobie stopniowo. Aktualnie chcę ukończyć z jak najlepszym wynikiem szkołę w UK i dostać się na studia z inżynierii lądowej. Marzenia: Zdobycie tytułu mistrza świata w międzynarodowym konkursie Odyseja Umysłu, ułożenie puzzli z widokami wszystkich stolic świata i znalezienie miejsca, w którym mogłabym je powiesić. Wymarzone miejsce zamieszkania: Australia lub Kanada, chciałabym zbudować tam własną stadninę i połączyć swoją pasję z pracą
12 Maja Dzierżak- Farrigtons School
13 Z: Lublina Do końca czerwca 2018 roku uczęszczałam do III Liceum Ogólnokształcącego im. Unii Lubelskiej w Lublinie. O sobie: Najbardziej w swoim życiu cenię ludzi, zwłaszcza rodzinę i znajomych. Codziennie staram się poszerzać moją wiedzę na różnych płaszczyznach, dla utrzymania równowagi uprawiam sporty. Lubię wieczorne przebieżki z psem po lesie. :) Zainteresowania: Jedną z moich pasji jest biologia i to właśnie z nią chciałabym wiązać moją przyszłość. Od 2011 roku jeżdżę konno, w 2015 roku zaczęłam regularnie startować w zawodach, głownie w dyscyplinie skoków przez przeszkody. Marzenie: Moim największym marzeniem jest znalezienie miejsca, które należałoby tylko do mnie. Będzie to możliwe, dzięki podróżom oraz pracy w różnych zakątkach świata.
14 Marta Gniecka- Tettenhall College
15 Pochodzę z małej miejscowości niedaleko Krakowa o nazwie Niedźwiedź. O sobie: Jestem charyzmatyczną, otwartą i ambitną dziewczyną z artystyczną duszą. Zainteresowania: Moimi największymi pasjami są muzyka, wszelkiego rodzaju sztuka, języki obce oraz podróże. Cele: Moją życiową misją jest rozpromienianie w ludziach wiary, nadziei i miłości oraz uświadamianie im wartości i piękna naszego życia. Marzenia: Moje marzenia zapisuje na własnej BucketList i mam nadzieję że realizuje je wszystkie. Uwielbiam przygody, wyzwania i jestem w trakcie poszukiwania swojego miejsca na ziemi.
16 Iwo Hachulski- Ellesmere College
17 Z: Warszawy O sobie: Pasjonat geografii, polityki architektury, historii, ekonomii I języków obcych. Lubi podróże, fotografię i, oczywiście, sport. Miłośnik debat. Wolontariusz w Muzeum Powstania Warszawskiego (w trakcie kursu na przewodnika). Cele: Być szczęśliwym I pracować w jednej z dużych organizacji międzynarodowych, takich jak Unia Europejska czy Organizacja Narodów Zjednoczonych. Marzenia: Zwiedzenie wszystkich państw świata. Wymarzone miejsce zamieszkania: W Singapurze mieście przyszłości (i wielkich możliwości).
18 Kacper Jarco - Windermere College
19 Z: Węgierskiej Górki O sobie: Ciekawość świata to moje drugie imię, staram się doświadczać nowych rzeczy, pielęgnować warte pielęgnowania, zaś te, które mają wady - naprawiać. Niegdyś aktor na scenie, teraz świadomy aktor, reżyser, scenograf i producent dzieła nazwanego moim własnym życiem. Zainteresowania: Klasyczna moda męska, polityka, dyskusje na każde tematy, uczestnictwo w Model United Nations Cele: Zostać prawnikiem specjalizującym się w międzynarodowym handlu Marzenia: Mieć czas, aby lista książek Do przeczytania była pusta, zwiedzić Europę koleją Wymarzone miejsce zamieszkania: Londyn- życie w mieście, do którego mam ogromny sentyment oraz które jest jednym z największych metropolii świata, centrów finansowych oraz które oferuje tak wiele w swojej indywidualności sprawia, że czułbym się tam jak ryba w wodzie.
20 Kalina Jasińska- Bedstone College
21 Z: Gdańska III LO im. Marynarki Wojennej w Gdyni Zainteresowania: informatyka (głównie algorytmika), matematyka, w wolnym czasie lubię pływać a w wakacje żeglować. Cele: W przyszłości chciałabym założyć firmę programistyczną, mam nadzieję, że okaże się dużym sukcesem. Wymarzone miejsce zamieszkania: Nie wiem jeszcze, gdzie chcę zamieszkać. Mam dość małe wymagania, więc będę zadowolona pod warunkiem, że będę mogła się rozwijać w danym miejscu.
22 Mateusz Kowalczuk- Farringtons School
23 Z: Gliwic O sobie: Staram się dawać z siebie 100% w każdej sytuacji życia codziennego. Zainteresowania: Mam dużo pasji; do moich największych należą nauki przyrodnicze, szczególnie chemia. Po szkole ćwiczę taniec towarzyski i żonglowanie. Cele: Moimi najważniejszymi celami jest sprawianie, żeby inni byli szczęśliwi oraz bycie zapamiętanym za moje osiągnięcia. Marzenia: Moim największym marzeniem jest bycie zawsze szczęśliwym. Wymarzone miejsce zamieszkania: W przyszłości chciałbym mieszkać nad morzem, ponieważ uwielbiam sporty wodne. Nigdy nie widziałem oceanu, dlatego chciałbym kiedyś to nadrobić.
24 Julia Matuszczyk- Wrekin College
25 Z: Jaworzna O sobie: Jestem osobą otwartą, tolerancyjną i ciekawą świata. Interesują mnie różne perspektywy oraz odmienne spojrzenia ludzi na rzeczywistość i życie w społeczeństwie. Lubię muzykę alternatywną, klimatyczne kawiarnie, niekonwencjonalną modę i kuchnię azjatycką. Zainteresowania: nauki ścisłe, zwierzęta, szycie, natura, psychologia, astronomia, emocjonalność ludzka Cel: Spełnienie zawodowe i osobiste, rozwijanie i poszerzanie swoich pasji i zainteresowań, doskonalenie siebie, rozwój emocjonalny Marzenie: Zdobywanie nowych doświadczeń i życie w mój indywidualny sposób do granic możliwości Wymarzone miejsce zamieszkania: Islandia. Chciałabym zamieszkać na Islandii, ponieważ jest to malownicze państwo, pełne spokoju, piękna wszechobecnej natury oraz bogactwa kulturowego. Jest ono także otoczone wodami, co dałoby mi możliwość zamieszkania w nadmorskiej miejscowości.
26 Hanna Staab- Wrekin College
27 Z: Krakowa I Liceum Ogólnokształcące im. Bartłomieja Nowodworskiego O sobie: Często zamyślam się nad niczym. Kocham swoich przyjaciół i uwielbiam z nimi spędzać czas. Lubię nowe pomysły, ciekawe rozmowy i podróże. Zainteresowania: Interesuję się sztuką i filozofią, szczególnie nurtami bliskimi nam w czasie. Uwielbiam fotografię analogową, modę i poezję. Cele: Moim najważniejszym celem jest rozwój osobisty, dawanie z siebie wszystkiego w każdej sytuacji. Chciałabym w jakiś sposób przyczynić się ludzkości. Poza tym bardzo chcę znaleźć swoje miejsce w świecie oraz zobaczyć i przeżyć jak najwięcej. Marzenia: Moje dotąd największe marzenie czyli nauka za granicą- właśnie zostało spełnione! Pozostaje tylko marzenie o pracy w zawodzie, który mnie będzie uszczęśliwiał i będzie potrzebny innym ludziom. Wymarzone miejsce zamieszkania: Gdzieś blisko wody i kultury. Najchętniej przeprowadzałabym się co jakiś czas.
28 Hanna Szafrańska- Bedstone College
29 Z: Poznania, a może z Piły (to skomplikowane) O sobie: Kocham obserwować i odkrywać, patrzeć w gwiazdy i podziwiać. Kocham rozkoszować się przestrzenią i pięknem natury. Zainteresowania: Fizyka (szczególnie sposób w jaki fizyka kwantowa zazębia się z teorią względności- jak ten nasz wszechświat funkcjonuje i dlaczego tak), środowisko( szczególnie psychologiczny aspekt tego jak ludzkość odpowie na zmianę klimatyczna i jak będzie starała się ją powstrzymać), fotografia, windsurfing, architektura ( szczególnie desert modernism) Cele: Moim celem w życiu jest poznawanie niesamowitych ludzi i przeżywanie niezapomnianych chwil oraz odkrywanie. Zarówno siebie jaki i naszego wszechświata. Marzenia: Zobaczyć Ziemię w całej okazałości Wymarzone miejsce zamieszkania: Zakochałam się w Kalifornii, (a w szczególności w pustyni Mojave ze względu na zapierającą dech w piersiach przestrzeń) ale nadal nie odwiedziłam paru miejsc na mojej liście.
30 Martyna Żurowska- Mayfield School
31 O sobie: Jestem otwarta i chętna do pomocy. Uważam, że każdy człowiek jest sobie równy i dlatego aktywnie działam w tym kierunku. Interesują mnie głównie ruchy równouprawnienia płci. Moje marzenia są jednocześnie moimi celami i pragnę je osiągać. Pasjonują mnie również języki, podróże, moda i design. Motto: Dziewuchy dziewuchom. Cele: Robienie tego, co kocham i kochanie tego, co robię. Bycie szczęśliwą. Zmienienie świata chociaż w małym stopniu w bezpieczniejsze i przyjaźniejsze miejsce. Marzenia: zwiedzenie świata i mieszkanie w pięknej kamienicy. Wymarzone miejsce zamieszkania: Amsterdam, przez cały jego urok atmosferę, równość, wolność, uśmiechniętych i pomocnych ludzi, architekturę, różnorodność i wszechobecne piękno, estetykę i design.
BAS Scholarship Laureaci -
BAS Scholarship 2016 - Laureaci - Witold Augustowski Jasło, I LO im. Mikołaja Kopernika w Krośnie Abbots Bromley School W przyszłości chce zostać pracownikiem Banku Anglii Marzenie - zwiedzić świat, zwłaszcza
STYPENDIUM STAROSTY POWIATU LEGNICKIEGO. {Rok 2012/2013} Martyna Duda
STYPENDIUM STAROSTY POWIATU LEGNICKIEGO {Rok 2012/2013} Martyna Duda Nazywam się Martyna Duda. Mam 17 lat, ukończyłam I klasę Technikum Ekonomicznego w Powiatowym Zespole Szkół w Chojnowie. Interesuję
Poloneza czas zacząć! Pozdrowienia z Berlina :) Fortuna kołem się toczy. Wywiad numeru Fotografia to moja pasja FESTIWAL NAUKI
ORGANIZATOR PROJEKTU Zespół Szkół nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie ul. Polna 11 13-200, Działdowo Numer 5 02/19 PARTNER Pozdrowienia z Berlina :) Wywiad numeru Fotografia to moja pasja Fortuna kołem
Czy na pewno jesteś szczęśliwy?
Czy na pewno jesteś szczęśliwy? Mam na imię Kacper i mam 40 lat. Kiedy byłem małym chłopcem nigdy nie marzyłem o dalekich podróżach. Nie fascynował mnie daleki świat i nie chciałem podróżować. Dobrze się
Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.
Igor Siódmiak Jak wspominasz szkołę? Szkołę wspominam bardzo dobrze, miałem bardzo zgraną klasę. Panowała w niej bardzo miłą atmosfera. Z nauczycielami zawsze można było porozmawiać. Kto był Twoim wychowawcą?
Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach
WYBORY PRZEWODNICZĄCEGO I OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rozpoczął się nowy rok szkolny. Po wspaniałych wakacjach, wypoczęci powróciliśmy do szkoły aby rzucić się w wir pracy. Już we wrześniu czeka nas
Paulina Szawioło. Moim nauczycielem był Jarek Adamowicz, był i jest bardzo dobrym nauczycielem, z którym dobrze się dogadywałam.
Paulina Szawioło Kto uczył Cięwf? Moim nauczycielem był Jarek Adamowicz, był i jest bardzo dobrym nauczycielem, z którym dobrze się dogadywałam. Jak wspominasz szkołę? Szkołę wspominam pozytywnie. Na początku,
SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015
SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 INSTRUKCJA Poniżej znajdują się twierdzenia dotyczące pewnych cech, zachowań, umiejętności i zdolności,
Moja Pasja: Anna Pecka
Moja Pasja: Anna Pecka Napisano dnia: 2018-04-23 09:57:21 W ramach naszego krótkiego cyklu pn.: Moja Pasja, w każdy kolejny poniedziałek prezentujemy historie wyjątkowych osób, mieszkańców naszego regionu,
145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej
ILE MAMY 145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej 10 8 6 4 2 0 JAKIEGO KOLORU MAMY OCZY Niebieskie Zielone Piwne 12 10 8 6 4 2 0 Niebieskie Zielone Piwne Kiedy się urodziliśmy???
Mikołaj Kazimierczak kl. 4b
Mikołaj Kazimierczak kl. 4b Ponieważ chciałbym mieć wpływ na życie szkoły, lubię działać, organizować, mam wiele pomysłów. Jestem śmiały, łatwo nawiązuję kontakty, mam dużo umiejętności, mam wolny czas.
Nowy projekt Leonardo da Vinci w ZSZ Nr 3. "Perspektywy twojej przyszłej kariery zawodowej"
Nowy projekt Leonardo da Vinci w ZSZ Nr 3 "Perspektywy twojej przyszłej kariery zawodowej" w marcu 2012 r. do Plymouth w Wielkiej Brytanii, na praktyki zagraniczne pojedzie: 9 elektroników i 5 elektryków.
Praktykanci Enter Your Future
Praktykanci Enter Your Future Yusi Krisitna Yusi ma 22 lata i pochodzi z Indonezji. Jest studentką marketingu i zarządzania na University of Padjajaran. Jest otwarta i towarzyska, jej marzeniem od zawsze
Marcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?
Marcin Budnicki Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś? Uczę się w zespole szkół Nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej. Jestem w liceum o profilu sportowym. Jakie masz plany na przyszłość?
I MIEJSCE Jestem spod znaku Słowa, które najlepiej mnie określają: Lubię słuchać Lubię czytać Lubię oglądać W wolnym czasie
I MIEJSCE Jestem spod znaku bliźniąt. określają: Ciężko mi napisać słowa, które mnie najlepiej określają, ale poniekąd uważam siebie za osobę rzetelną, przyjacielską i odpowiedzialną. Powierzasz mi cokolwiek,
BAS Scholarships Laureaci -
BAS Scholarships 2016 - Laureaci - Witold Augustowski Jasło, I LO im. Mikołaja Kopernika w Krośnie Abbots Bromley School W przyszłości chce pracować w Banku w Wielkiej Brytanii Marzenie - zwiedzić świat,
Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w
KLASA 1A Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w zagranicznym klubie lub pracować w dziedzinie motoryzacji.
LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001
LEARNIT KOBIETY W IT PETYA (BG) Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska
5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM
ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę
ANKIETA PRZEPROWADZONA WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW
ANKIETA PRZEPROWADZONA WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW Szkoła Podstawowa klasy I -III Czy prowadzone w szkole zajęcia dodatkowe spełniają Państwa oczekiwania? 12 13 5 0 mam zdania 14 Razem 44 32% 0% 11% 27% 30%
Pomagam mojemu dziecku wybrać szkołę i zawód
Pomagam mojemu dziecku wybrać szkołę i zawód Kto i co wpływa na decyzje o wyborze szkoły przez nasze dzieci? Rodzicu czy zastanawiałeś się nad tym, kto ma największy wpływ na edukacyjne i zawodowe wybory
Piaski, r. Witajcie!
Piszemy listy Witajcie! Na początek pozdrawiam Was serdecznie. Niestety nie znamy się osobiście ale jestem waszą siostrą. Bardzo się cieszę, że rodzice Was adoptowali. Mieszkam w Polsce i dzieli nas ocean.
LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001
LEARNIT KOBIETY W IT SARAH (UK) Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska
Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Chobrzanach
Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Chobrzanach Rekrutacja na rok szkolny 2013/2014 Liceum oferuje absolwentom gimnazjów naukę w pięciu blokach rozszerzeń. Szkoła przygotowuje do zdawania
Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie to zrobione. Nelson Mandela. Te słowa są idealnym poparciem mojej kandydatury na
Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie to zrobione. Nelson Mandela. Te słowa są idealnym poparciem mojej kandydatury na przewodniczącego naszej szkoły. Jestem zdeterminowany do
Oto sylwetki kandydatek, oraz to, co chciały nam powiedzieć o sobie i swoich planach.
WYBORY PRZEWODNICZĄCEGO I OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO wybieramy spośród nauczycieli pracujących w naszej szkole. KANDYDATEM NA PRZEWODNICZĄCEGO SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
Prezentacja. Mateusz Klęsk Towaroznawstwo 1012
Prezentacja Mateusz Klęsk Towaroznawstwo 1012 Tekst.txt Zyciorys Nazywam sie Mateusz Klesk. Mam 21 lat. Mieszkam w Rybnej. Studiuje w Krakowie na Uniwersytecie Ekonomicznym. Obecnie jestem na pierwszym
2. Ile czasu zajęło Pani przygotowanie do zawodu nauczyciela?
WYWIAD Z PANIĄ MGR KATARZYNĄ ŁOKAJ, NAUCZYCIELEM BIBLIOTEKARZEM 1.Jak długo Pani pracuje w szkole? W szkole pracuję 26 lat. 2. Ile czasu zajęło Pani przygotowanie do zawodu nauczyciela? Do zawodu nauczyciela
WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje
Test mocny stron Poniżej znajduje się lista 55 stwierdzeń. Prosimy, abyś na skali pod każdym z nich określił, jak bardzo ono do Ciebie. Są to określenia, które wiele osób uznaje za korzystne i atrakcyjne.
WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
Ewaluacja zajęć pozalekcyjnych w szkole
Ewaluacja zajęć pozalekcyjnych w szkole ANALIZA MATERIAŁU ANKIETOWEGO Dot. zajęć pozalekcyjnych w szkole. W roku szkolnym 2010/2011 opracowano ankietę skierowaną do uczniów klas trzecich
Kielce, Drogi Mikołaju!
I miejsce Drogi Mikołaju! Kielce, 02.12.2014 Mam na imię Karolina, jestem uczennicą klasy 5b Szkoły Podstawowej nr 15 w Kielcach. Uczę się dobrze. Zbliża się 6 grudnia. Tak jak każde dziecko, marzę o tym,
Witajcie nasi przyjaciele! Chcielibyśmy wam podziekować za wasze listy. Bardzo nam się podobały. Na kolejnych slajdach znajdziecie nasze odpowiedzi
Witajcie nasi przyjaciele! Chcielibyśmy wam podziekować za wasze listy. Bardzo nam się podobały. Na kolejnych slajdach znajdziecie nasze odpowiedzi na wasze pytania. P: Chcielibyśmy dowiedzieć się czegoś
Kandydaci Do Młodzieżowej Rady Gminy!
Kandydaci Do Młodzieżowej Rady Gminy! Wybory do Młodzieżowej Rady Gminy już wkrótce - odbędą się 30. listopada. Naszej szkole przysługują aż trzy mandaty, dlatego na karcie do głosowania będzie można zaznaczyć
Wernisaż. Wystawa prac studentów Kierunku Plastycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sanoku
Wernisaż Wystawa prac studentów Kierunku Plastycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sanoku Od czterech lat mam przyjemność prowadzić zajęcia z malarstwa i rysunku na Sanockim Uniwersytecie Trzeciego Wieku
WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
Marzenie ściętej głowy 2008r.
Marzenie ściętej głowy 2008r. To jest marzenie ściętej głowy - zwykło się mówić na pomysł, którego realizacja jest praktycznie niemożliwa. Jednakże marzenia rozwijają naszą wyobraźnię i warto je mieć więc
Kryteria rekrutacji do klas pierwszych rok szkolny 2014/2015
IV Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Kryteria rekrutacji do klas pierwszych rok szkolny 2014/2015 Podstawa prawna - Art. 9 ust. 2, art. 10 ust. 1 i ust. 9 ustawy z dnia 6 grudnia
MOJE GIMNAZJUM W LICZBACH. Michał Smagacki II a
MOJE GIMNAZJUM W LICZBACH Michał Smagacki II a Ankietę przeprowadzono wśród uczniów wszystkich klas gimnazjum. W ankiecie wzięło udział 7 uczniów. W klasach: I a -19 I b 11 II a -1 II b -15 III a -7 III
Newsy Gim 2. Wydanie specjalne. Zuzia Margol z II a nie lubi upubliczniać swoich prac, ale dla nas zrobiła
Zuzia Margol z II a nie lubi upubliczniać swoich prac, ale dla nas zrobiła Luty/marzec/kwiecień 2015 Numer 31 Co znajdziecie w specjalnym numerze gazetki? Wypowiedzi i prace uczennic, które łączy jedna
Dodatkowe informacje O XXIII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Lublinie
Dodatkowe informacje O XXIII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Lublinie NAUCZANE JĘZYKI W XXIII LO: We wszystkich oddziałach nauczane są dwa języki obce nowożytne: 1. język angielski
Czas wolny młodzieży gimnazjalnej
Nr ankiety Czas wolny młodzieży gimnazjalnej Droga Koleżanko, Drogi Kolego, Chciałybyśmy się dowiedzieć, jak gimnazjaliści z naszego województwa spędzają swój czas wolny. Prosimy, abyś odpowiedział/a szczerze
ZESPÓŁ SZKÓŁ W SIEMIATYCZACH prowadzić będzie w roku szkolnym 2015/2016 rekrutację do następujących szkół ponadgimnazjalnych:
ZESPÓŁ SZKÓŁ W SIEMIATYCZACH prowadzić będzie w roku szkolnym 2015/2016 rekrutację do następujących szkół ponadgimnazjalnych: Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej o 3-letnim cyklu nauczania
Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?
Kogo podziwiasz dzisiaj, a kogo podziwiałeś w przeszłości? Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Jaka jest Twoja ulubiona potrawa? Czy wiesz
Mimo najgorszej średniej ocen w całej szkole, największej liczbie ocen niedostatecznych i wystawionych nieodpowiednich zachowań oraz najgorszej
Mimo najgorszej średniej ocen w całej szkole, największej liczbie ocen niedostatecznych i wystawionych nieodpowiednich zachowań oraz najgorszej frekwencji, mamy powody do dumy. Klasa IIE jest przepełniona
Dodatkowe informacje o XXIII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Lublinie
Dodatkowe informacje o XXIII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Lublinie NAUCZANE JĘZYKI W XXIII LO: We wszystkich oddziałach nauczane są dwa języki obce nowożytne: 1. język angielski
E-450. Jak wybrać aparat cyfrowy? 20 lat fotografii Gazety Wyborczej OLYMPUS. lustrzanka na miarę GUY GANGON WADEMEKUM KUPUJĄCEGO
miesięcznik wszystkich fotografujących numer 6/2009 INDEX 250597 CENA 14,90z³ (w tym 7% VAT) 20 lat fotografii Gazety Wyborczej PREZENTACJE GUY GANGON OLYMPUS E-450 lustrzanka na miarę WADEMEKUM KUPUJĄCEGO
10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca
Kategoria: Edukacja 10 najlepszych zawodów 10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca 10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca Dodano: 2011-12-30 17:55:39 Poprawiony: piątek, 30 grudnia 2011
I. Kandydaci przyjmowani w pierwszej kolejności nie przystępują do sprawdzianu predyspozycji językowych. LAUREACI I FINALIŚCI OLIMPIAD PRZEDMIOTOWYCH
Aneks do Zasad przyjmowania kandydatów do oddziału międzynarodowego w Gimnazjum Dwujęzycznym Nr 26 w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 5 we Wrocławiu na rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna: Ustawa
1) Na pyt. 1. Czy w szkole organizowane są zajęcia pozalekcyjne? 102 BO odpowiedziało tak
ANALIZA ANKIET DLA BO I RODZICÓW PO ROKU REALIZACJI PROJEKTU w Szkole Podstawowej im. Juliana Tuwima w Ostrowie Celem ankiet jest diagnozowanie stopnia osiągnięcia rezultatów twardych i miękkich po pierwszym
mnw.org.pl/orientujsie
mnw.org.pl/orientujsie Jesteśmy razem, kochamy się. Oczywiście, że o tym mówimy! Ale nie zawsze jest to łatwe. agata i marianna Określenie bycie w szafie nie brzmi specjalnie groźnie, ale potrafi być naprawdę
Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy
Miesiąc:. Punkt 1: Wyznacz Twoje 20 minut z finansami Moje 20 minut na finanse to: (np. Pn-Pt od 7:00 do 7:20, So-Ni od 8:00 do 8:20) Poniedziałki:.. Wtorki:... Środy:. Czwartki: Piątki:. Soboty:.. Niedziele:...
Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.
Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.
Zaznacz, zapisz punkt, który opisuje do Ciebie.
TEST HOLLANDA Celem tego testu jest określenie swojego zawodowego typu osobowości. W teście znajdziesz 90 pytań, zaznacz lub zapisz numer tych, z którymi się zgadzasz i które są zgodne z Twoimi opiniami
Oferta Justyna Rogala Wedding Planner
Oferta 2019 Kim jestem? Posiadam fachową wiedzę w dziedzinie organizacji wesela, dzięki czemu... Sprawię, aby ten ważny dzieńbył również tym wyjątkowym......tak, abyście Wy w pełni mogli cieszyć się chwilą
TEST ZAINTERESOWAŃ ZAWODOWYCH. Imię i nazwisko lub pseudonim.. Płeć M / K Wiek. Data badania
Katarzyna Rewers TEST ZAINTERESOWAŃ ZAWODOWYCH Imię i nazwisko lub pseudonim.. Płeć M / K Wiek. Data badania Instrukcja Każdy z nas posiada jakieś zainteresowania i lubi wykonywać innego typu czynności,
PROPONOWANE RODZAJE KLAS PIERWSZYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/18
PROPONOWANE RODZAJE KLAS PIERWSZYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/18 KLASA I A Klasa dla osób o zainteresowaniach humanistycznych. Nauczanie języka polskiego, historii i wiedzy o społeczeństwie na poziomie rozszerzonym
Wspieramy rozwój - podejmujemy wyzwania
Nie ma jeszcze tłumaczenia Wspieramy rozwój - podejmujemy wyzwania Po lekcjach uczniowie ATUTu korzystają z bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych. Wspierają one realizację naszej misji - mają za zadanie
Liceum Ogólnokształcące im. Czesława Tańskiego w Puszczy Mariańskiej ul. Króla Jana Sobieskiego 61
http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/rekrutacja-do-szkol/oferta-edukacyjna-szkol/rejon-wars zawa/13627,liceum-ogolnoksztalcace-im-czeslawa-tanskiego-w-puszczy-marianskiej-ul-krola-jan.html
PLANOWANE PROFILE KLAS PIERWSZYCH W roku szkolnym 2017/2018
PLANOWANE PROFILE KLAS PIERWSZYCH W roku szkolnym 2017/2018 KLASA BIOLOGICZNO-MEDYCZNA uzupełniające: biologia, chemia historia i społeczeństwo, biologia w medycynie Klasa dla tych, którzy interesują się
P O D A N I E. Włoszczowa, dn r. Nazwisko i imię ucznia... Numer rejestru.../2017 ( wpisuje szkoła ponadgimnazjalna )
Włoszczowa, dn. 2017 r. Nazwisko i imię ucznia... Numer rejestru.../2017 ( wpisuje szkoła ponadgimnazjalna ) Dyrektor I Liceum Ogólnokształcącego im. gen. Władysława Sikorskiego we Włoszczowie ul. Wiśniowa
Program Coachingu dla młodych osób
Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część
SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. SZYMONA SZYMONOWICA W ZAMOŚCIU W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 KLASA I
SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. SZYMONA SZYMONOWICA W ZAMOŚCIU W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 KLASA I PRZEDMIOT NUMER I NAZWA PROGRAMU Edukacja wczesnoszkolna SP6/1/I
Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej?
Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej? STUDIA DOKTORANCKIE TAK JEST od 1.09.2012!!!! SZKOŁY POLICEALNE DO 2,5 ROKU - EGZAMIN KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH SSss - NIE
REKRUTACJA
REKRUTACJA 2019-2020 LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PROFILE: HUMANISTYCZNY LINGWISTYCZNY MATEMATYCZNO-FIZYCZNY BIOLOGICZNO CHEMICZNY KIERUNKI (do wyboru na każdym profilu): PRAWNO-POLICYJNY SŁUŻBA WIĘZIENNA SŁUŻBA
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA. Nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 3 im. Wł. Broniewskiego w Bytomiu
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 3 im. Wł. Broniewskiego w Bytomiu GRONO PEDAGOGICZNE I a mgr Ilona Goldman klasy I a Ukończyła pedagogikę wczesnoszkolną na Uniwersytecie Śląskim
3. Uczelnia, kierunek, rok, tryb: Państwowa Wyższa Uczelnia Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu, tryb dzienny
1. Imię i nazwisko: Sabina JAROSZ 2. Rok ukończenia TG w ZSKU: 2013 3. Uczelnia, kierunek, rok, tryb: Państwowa Wyższa Uczelnia Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu, tryb dzienny 3a) Rok ukończenia uczelni:
Ulica, numer domu:... Gimnazjum, do którego uczeń uczęszcza:... Gdzie i jak długo kandydat uczył się języka angielskiego?...
KWESTIONARIUSZ KANDYDATA DO PALLOTYŃSKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. STEFANA BATOREGO W LUBLINIE 1. Dane osobowe ucznia Nazwisko:... Imiona:.. Data i miejsce urodzenia:... PESEL:... Adres zameldowania
Nikt z nas nie jest przygotowany na starość Starość na ogół zaskakuje człowieka Różnie sobie z nią radzimy Jest najbardziej zindywidualizowanym
Dr Walentyna Wnuk Każdy człowiek potrzebuje wyobrażania, że jego życie w jakiś sposób się zmienia, staje się lepsze. Ta potrzeba tkwi w ludzkości od zarania dziejów. Codziennie budzę się z myślą, że mam
1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch
1 2 Spis treści Wstęp......6 Rozdział I: Co wpływa na to, jakim jesteś ojcem?...... 8 Twoje korzenie......8 Stereotypy.... 10 1. Dziecku do prawidłowego rozwoju wystarczy matka.... 11 2. Wychowanie to
mgr Andrzej Koba nauczyciel kulturoznawca 1. O MNIE 2. MOJA OFERTA KOŁA ZAINTERESOWAŃ
mgr Andrzej Koba nauczyciel kulturoznawca 1. O MNIE 2. MOJA OFERTA KOŁA ZAINTERESOWAŃ O MNIE Jestem absolwentem Uniwersytetu Łódzkiego w Łodzi, gdzie studiowałem na kierunku kulturoznawstwo. W toku studiów
Poznaj mój świat prezentacja własnych zainteresowań i talentów
Poznaj mój świat prezentacja własnych zainteresowań i talentów Uczniowie klasy IV a Szkoła Podstawowa nr 3 im. Tadeusza Kościuszki w Sanoku 2009/2010 Jestem Maciek, pełnię funkcję przewodniczącego IV a.
Ankieta Badacza Wody dla nauczyciela
Ankieta Badacza Wody dla nauczyciela Prowadzimy ewaluację programu Badacz Wody na podstawie ankiet nauczycieli i uczniów. To badanie zostało zarekomendowane przez Royal Holloway, Uniwersytet w Londynie.
Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny
Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny W badaniu wzięło udział 78 absolwentów (obrona pracy w roku 15) Kierunki: edukacja techniczno-informatyczna 26 osób informatyka 24 osób matematyka 19 osób fizyka
KLASA 1F. Natasza Biskup. Cześć! Zachęcam Cię do wyboru klasy mat-fiz-ang, jeżeli: - przedmioty ścisłe są Twoją prawdziwą pasją;
KLASA 1F Natasza Biskup Cześć! Zachęcam Cię do wyboru klasy mat-fiz-ang, jeżeli: - przedmioty ścisłe są Twoją prawdziwą pasją; - lubisz zgłębiać wiedzę z zakresu matematyki i fizyki; - z łatwością przychodzi
1.1 Czy uczestniczy Pani / Pan po raz pierwszy w kursie organizowanym na naszym Uniwersytecie Ludowym VHS?
Informator dla klientów 2011 Niemiecki jako drugi język / język obcy Szanowne Uczestniczki, szanowni Uczestnicy kursów, Berlińskie Uniwersytety Ludowe (Volkshochschulen, VHS) stale pracują nad jakością
Matura Maj 2009. Opracowała dr Beata Mickiewicz
Matura Maj 2009 Opracowała dr Beata Mickiewicz Informacje ogólne Liczba absolwentów: 172 Liczba studiujących absolwentów: 170 Studiuje w kraju: 164 Trójmiasto: 152 Inne miasta: 12 Studiuje za granicą:
Uogólnienie ankietowania uczniów o zajęciach pozalekcyjnych w klasach 1-12
Klasa uczniów chłopców dziewczynek Brało udział w ankietowaniu chłopców dziewczynek Brało udział w ankietowaniu (%) Chopcy (%) Dziewczynki (%) Uogólnienie ankietowania uczniów o zajęciach pozalekcyjnych
IX Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bohaterów Monte Cassino w Szczecinie Oferta na rok szkolny 2019/2020
IX Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bohaterów Monte Cassino w Szczecinie Oferta na rok szkolny 2019/2020 więcej informacji znajdziesz na www.lo9szczecin.edupage.org 1A-klasa o profilu
XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI
Gimnazjalisto! W roku szkolnym 2014/15 oferujemy Ci 5 klas ogólnych od drugiego roku nauczania sprofilowanych zgodnie z preferencjami uczniów. Klasa 1a z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego,
ŻYCIE BEZ PASJI JEST NIEWYBACZALNE
1 ŻYCIE BEZ PASJI JEST NIEWYBACZALNE 2 Padał deszcz. Mówią, że podczas deszczu dzieci się nudzą. Nie oni. Ukradkiem wzięli rowery i postanowili pojechać przed siebie: -myślisz, że babcia nas widziała?
Szkolna Gazetka Literka nr 3/2016 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W SOSNOWCU SZKOLNA GAZETKA ROK SZKOLNY 2015/2016. H jak HOBBY
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W SOSNOWCU SZKOLNA GAZETKA NR 4 ROK SZKOLNY 2015/2016 H jak HOBBY W NUMERZE: TO, CZEGO NIE WIECIE I TO, CO WARTO WIEDZIEĆ Zespół Redakcyjny: Klaudia Bazyl, Katarzyna Gołębiewska, Klaudia
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE w Rudniku nad Sanem
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE w Rudniku nad Sanem V miejsce na Podkarpaciu w Rankingu Szkół Olimpijskich 2014 r. OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016 KLASA HUMANISTYCZNO PRAWNICZA KLASA HUMANISTYCZNO
Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny
Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny W badaniu wzięło udział 138 absolwentów (obrona pracy w roku 212) Kierunki: matematyka 79 osób edukacja techniczno-informatyczna 25 osób informatyka 25 osób fizyka
PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 WE WŁOSZCZOWIE
PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 WE WŁOSZCZOWIE Jedynka drzwi swe otwiera gościnnie, Jedynka serdecznie Was przyjmie. O SZKOLE Dzielimy budynek ze szkołą podstawową. Przy szkole mieści się hala sportowa, gdzie
MŁODZIEŻOWY KWESTIONARIUSZ ZAINTERESOWAŃ ZAWODOWYCH MŁOKOZZ
MŁODZIEŻOWY KWESTIONARIUSZ ZAINTERESOWAŃ ZAWODOWYCH MŁOKOZZ Test opracowany i wydany w ramach projektu Młodzieżowy Kwestionariusz Zainteresowań Zawodowych MŁOKOZZ współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej
BAS Scholarships Laureaci -
BAS Scholarships 2017 - Laureaci - Zuzanna Kotrych Solec Kujawski, I LO im. Mikołaja Kopernika w Toruniu Wrekin College W przyszłości chce pracować w Organizacji Narodów Zjednoczonych. Marzy, aby wydać
Co dalej, gimnazjalisto?
Co dalej, gimnazjalisto? Z dniem 1 września 2012 roku w szkołach ponadgimnazjalnych weszło w życie Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania
Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych
Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W WODZISŁAWIU ŚL.
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W WODZISŁAWIU ŚL. II Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi i Integracyjnymi im. ks. prof. J. Tischnera Liceum Plastyczne MISJA SZKOŁY WIEDZA - UMIEJĘTNOŚCI
SYLWETKI ZAWODOWE ABSOLWENTÓW WYDZIAŁU FIZYKI ASTRONOMII
AGNIESZKA SZYMAŃSKA SYLWETKI ZAWODOWE ABSOLWENTÓW WYDZIAŁU FIZYKI ASTRONOMII I INFORMATYKI STOSOWANEJ UMK DAWID BASAK Nauczyciel matematyki i fizyki Gdzie Pan pracuje i na jakim stanowisku? Od 1 września
Losy absolwentów V LO. Matura - Maj 2008 opracowała Beata Mickiewicz
Losy absolwentów V LO Matura - Maj 2008 opracowała Beata Mickiewicz Informacje ogólne Liczba absolwentów: 89 Liczba studiujących absolwentów: 64 Studiuje w kraju: 62 Trójmiasto: 43 Inne miasta: 9 Studiuje
MORCINEK. Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Gustawa Morcinka w Rudzie Śląskiej
MORCINEK Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Gustawa Morcinka w Rudzie Śląskiej 1. BAZA DYDAKTYCZNA. 2. PREZENTACJA KLAS LICEALNYCH: SPIS ZAWARTOŚCI KLASA POLITECHNICZNA POD PATRONATEM WYDZIAŁU INŻYNIERII
30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!
30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! Witaj w trzydziestodniowym wyzwaniu: Naucz się prowadzić dziennik! Wydrukuj sobie cały arkusz, skrupulatnie każdego dnia uzupełniaj go i wykonuj zadania
Uprawnienia laureatów
Nabór do klas pierwszych w LICEACH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH, TECHNIKACH i ZASADNICZYCH SZKOŁACH ZAWODOWYCH na rok szkolny 2016/2017 Uprawnienia laureatów LAUREAT Podstawę prawną przyjmowania w pierwszej kolejności
PROGRAMY NAUCZANIA REALIZOWANE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KOŃCZYCACH MAŁYCH W ROKU
PROGRAMY NAUCZANIA REALIZOWANE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KOŃCZYCACH MAŁYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 KLASY I, II,III KLASA I II III Edukacja Wczesnoszkolna. Program nauczania uczenia się dla I etapu kształcenia
Dla klas 4-7 przed warsztatami
Dla klas - przed warsztatami strona z Zamieszczone poniżej pytania dotyczą tematu urody oraz poczucia własnej wartości. Zadajemy je, by lepiej zrozumieć to, jak młodzież taka jak Ty, podchodzi do kwestii
nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych
Od Autora Rozwój jakiejkolwiek dziedziny wiedzy polega na umiejętności rozwiązywania jej niewiadomych i wyjaśniania często zawiłych zagadek. Cieszy nas pokonywanie kolejnych barier i zdobywanie coraz to
Co się kryje w muzeum? Co sie kryje w muzeum?
Co sie kryje w muzeum? Każdy człowiek posiada potrzebę obcowania z dziełem sztuki, nie każdy jednak potrafi odebrać nadany przez twórcę dzieła komunikat. Społeczeństwo w trakcie edukacji szkolnej wdraża