Awans zawodowy nauczyciela kontraktowego na stopień nauczyciela mianowanego

Transkrypt

1 Awans zawodowy nauczyciela kontraktowego na stopień nauczyciela mianowanego Rozdział 3a Ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. Karta nauczyciela (tekst jednolity Dz. U. 2017r. Poz ze zm.poz.2203, poz. 2245) Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U poz.1574) Anna Kiełb marzec 2019r.

2 Przepisy przejściowe 2

3 Przepisy przejściowe Ustawa z dnia 27 października 2017r. o finansowaniu zadań oświatowych Art Staż na kolejny stopień awansu zawodowego nauczyciela rozpoczęty i niezakończony przed dniem 1września 2018r. jest odbywany według dotychczasowych przepisów. Ten przepis oznacza, że nauczyciele, którzy rozpoczęli staż przed 1 września 2018r. i napisali plan rozwoju zgodnie z wymaganiami z 2013r., mogą napisać sprawozdanie zgodnie z wymaganiami z 2013r. Natomiast postępowanie egzaminacyjne będzie zgodne z nowymi przepisami. 3

4 Wnioski złożone do komisji przed 1 września 2018r. będą rozpatrywane jak dotychczas Art Do postępowań o nadanie nauczycielom stopnia awansu zawodowego, wszczętych i niezakończonych przed dniem 1 września 2018r., stosuje się przepisy dotychczasowe. Postępowanie wszczęte i niezakończone oznacza, że nauczyciel złożył do właściwej komisji wniosek o powołanie komisji, a posiedzenie komisji jeszcze się nie odbyło. 4

5 Pozytywna ocena dorobku uwzględniana w ocenie pracy Art W przypadku nauczyciela kontraktowego i nauczyciela mianowanego, który do dnia 1 września 2018 r. w trakcie odbywania stażu na kolejny stopień awansu zawodowego zmienił miejsce zatrudnienia i za okres dotychczas odbytego stażu otrzymał pozytywną ocenę dorobku zawodowego, ocena ta jest uwzględniana do oceny pracy dokonywanej po zakończeniu całego stażu. 5

6 Nauczyciel kontraktowy na stażu na stopień nauczyciela mianowanego staż zakończenie stażu przed r. plan i sprawozdanie wg starych przepisów w trakcie stażu na stopień nauczyciela mianowanego plan i sprawozdanie wg starych przepisów r. rozpoczęcie stażu na nauczyciela dyplomowanego ocena i dokumentacja na dotychczasowych zasadach: ocena dorobku i dokumentacja i rozmowa z komisją Ocena pracy, dokumentacja i egzamin nowe przepisy Ocena pracy, dokumentacja i egzamin - nowe przepisy plan i sprawozdanie wg nowych przepisów 7

7 Od 1 września 2018r. awans zawodowy nauczyciela został powiązany z otrzymaniem oceny pracy, dlatego każdy nauczyciel mianowany po zakończeniu stażu (po 1 września2018r.) otrzyma ocenę pracy (nie dorobku zawodowego!).

8 Co najmniej dobra ocena pracy na zakończenie stażu Art.9b ust.1warunkiem nadania nauczycielowi kolejnego stopnia awansu zawodowego jest spełnienie wymagań kwalifikacyjnych, o których mowa w art. 9 ust. l pkt l oraz ust. 2 i 3, odbycie stażu, z zastrzeżeniem art. 9e ust. 1-3, zakończonego co najmniej dobrą oceną pracy, oraz: 2) w przypadku nauczyciela kontraktowego - zdanie egzaminu przed komisją egzaminacyjną; 9

9 Terminy -po zakończeniu stażu, dodatkowego stażu -co 5 lat pracy w szkole -w każdym czasie, nie wcześniej niż po roku od poprzedniej oceny Wniosek nauczyciela, dyrektora, org. prowadzącego, nadzoru, rady rodziców Czas rozpatrzenia - nie dłużej niż 3 miesiące od złożenia wniosku - nie dłużej niż 3 miesiące od powiadomienia na piśmie o rozpoczęciu - nie dłużej niż 21 dni od dnia złożenia sprawozdania za okres stażu Rodzaje Zasięganie opinii wyróżniająca, bardzo dobra, dobra, negatywna -Rada rodziców, opiekun stażu (nieprzedstawienie nie wstrzymuje) - może zasięgnąć opinię samorządu uczniowskiego -na wniosek nauczyciela zasięga opinii doradcy metodycznego -z własnej inicjatywy może zasięgnąć opinii doradcy metodycznego Projekt i karta oceny - nauczyciel zapoznaje się z projektem oceny, może złożyć uwagi - Karta oceny, uzasadnienie i pouczenie o możliwości odwołania Odwołanie Kryteria oceny - 14 dni od doręczenia oceny, zespół w KO: podtrzymanie oceny, uchylenie i ustalenie nowej, uchylenie i skierowanie do ponownego ustalenia ponowna ocena jest ostateczna -rozporządzenie MEN o szczegółowych kryteriach oceny pracy (stopnie awansu, stopień realizacji planu rozwoju)

10 2. 1. Kryteria oceny pracy nauczyciela stażysty obejmują: 1) poprawność merytoryczną i metodyczną prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych; 2) dbałość o bezpieczne i higieniczne warunki nauki, wychowania i opieki; 3) znajomość praw dziecka, w tym praw określonych w Konwencji o prawach dziecka, przyjętej dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991 r. poz. 526), ich realizację oraz kierowanie się dobrem ucznia i troską o jego zdrowie z poszanowaniem jego godności osobistej; 4) wspieranie każdego ucznia, w tym ucznia niepełnosprawnego, w jego rozwoju oraz tworzenie warunków do aktywnego i pełnego uczestnictwa ucznia w życiu szkoły oraz środowiska lokalnego; 5) kształtowanie u uczniów szacunku do drugiego człowieka, świadomości posiadanych praw oraz postaw obywatelskiej, patriotycznej i prospołecznej, w tym przez własny przykład nauczyciela; 6) współpracę z innymi nauczycielami; 7) przestrzeganie przepisów prawa z zakresu funkcjonowania szkoły oraz wewnętrznych uregulowań obowiązujących w szkole, w której nauczyciel jest zatrudniony; 8) poszerzanie wiedzy i doskonalenie umiejętności związanych z wykonywaną pracą, w tym w ramach doskonalenia zawodowego; 9) współpracę z rodzicami.

11 3.1. Kryteria oceny pracy nauczyciela kontraktowego obejmują kryteria określone w 2 ust. 1 oraz: 1) planowanie, organizowanie i prowadzenie zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych wynikających ze specyfiki szkoły i zajmowanego stanowiska, z wykorzystaniem metod aktywizujących ucznia, w tym narzędzi multimedialnych i informatycznych, dostosowanych do specyfiki prowadzonych zajęć; 2) diagnozowanie potrzeb i możliwości ucznia oraz indywidualizowanie pracy z uczniem; 3) analizowanie własnej pracy, wykorzystywanie wniosków wynikających z tej analizy do doskonalenia procesu dydaktyczno- wychowawczego i opiekuńczego oraz osiąganie pozytywnych efektów pracy; 4) wykorzystywanie w pracy wiedzy i umiejętności nabytych w wyniku doskonalenia zawodowego; 5) realizowanie innych zajęć i czynności, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 Karty Nauczyciela, w tym udział w przeprowadzaniu egzaminów, o których mowa w art. 42 ust. 2b pkt 2 Karty Nauczyciela. Kryteria oceny pracy nauczyciela kontraktowego dokonywanej na zakończenie stażu obejmują także stopień realizacji zadań z planu rozwoju zawodowego.

12 Nieobecność w okresie stażu

13 Nieobecność w okresie stażu USTAWA z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z dnia 16 marca 2015 r.) Art.2.W ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2014 r. poz. 191 i 1198) wprowadza się następujące zmiany: 3)w art. 9d: a)ust. 5 otrzymuje brzmienie: "5. W przypadku nieobecności nauczyciela w pracy z powodu czasowej niezdolności do pracy wskutek choroby, zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy lub urlopu innego niż urlop wypoczynkowy i urlopy, o których mowa w ust. 5a, trwającej nieprzerwanie dłużej niż miesiąc, staż ulega przedłużeniu o czas trwania tej nieobecności. W przypadku nieobecności dłuższej niż rok nauczyciel jest obowiązany do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze.",

14 USTAWA z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z dnia 16 marca 2015 r.) Art.2.W ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2014 r. poz. 191 i 1198) wprowadza się następujące zmiany: b)po ust. 5 dodaje się ust. 5a w brzmieniu: "5a. W przypadku nieobecności nauczyciela w pracy z powodu urlopu macierzyńskiego, urlopu na warunkach urlopu macierzyńskiego, dodatkowego urlopu macierzyńskiego, dodatkowego urlopu na warunkach urlopu macierzyńskiego, urlopu rodzicielskiego lub urlopu ojcowskiego, staż ulega przedłużeniu o czas trwania tej nieobecności. W przypadku gdy łączny czas nieprzerwanej nieobecności w pracy z przyczyn, o których mowa w zdaniu pierwszym oraz w ust. 5, jest dłuższy niż rok i 6 miesięcy, nauczyciel jest obowiązany do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze."

15 Odwołanie Właściwy organ zarówno nadaje, jak i odmawia nadania stopnia awansu w drodze decyzji administracyjnej. Tryb odwoławczy: - Nauczyciel stażysta od decyzji dyrektora szkoły odwołuje się do organu prowadzącego, - Nauczyciel kontraktowy od decyzji organu prowadzącego odwołuje się do kuratora oświaty, - Nauczyciel mianowany od decyzji kuratora odwołuje się do ministra.

16 Nadzór nad postępowaniem Czynności podjęte z naruszeniem prawa są nieważne (art. 9h ust. 2 KN). Ich nieważność stwierdza, w drodze decyzji administracyjnej, organ sprawujący nadzór pedagogiczny lub właściwy minister. Możemy się odwołać od czynności proceduralnych, a nie od oceny członków komisji. 1. Możemy do kuratora wnieść uwagi lub zastrzeżenia co do przebiegu postępowania kwalifikacyjnego 2. Kurator bada sprawę i podejmuje decyzję 3. Jeśli decyzja kuratora jest odmowna, możemy odwołać się do ministerstwa w ciągu 14 dniu

17 Dodatkowy staż Nauczyciel, który nie uzyskał akceptacji komisji na stopień nauczyciela dyplomowanego może odbyć dodatkowy staż za zgodą dyrektora szkoły, trwający 9 miesięcy. Nauczyciel rozpoczyna staż z początkiem roku szkolnego, pisze plan rozwoju i sprawozdanie z odbytego stażu. Składa ponownie wniosek, uwzględniający oba staże.

18 Terminy zakończenie stażu 31 maja Czas na złożenie sprawozdania do dyrektora 7dni, czyli ok czerwca Opinia o dorobku zawodowym od opiekuna stażu 7 dni Czas na ustalenie oceny za okres stażu przez dyrektora 21 dni ok Złożenie wniosku do organu prowadzącego do 30 czerwca Rozpatrzenie wniosku do 31 sierpnia Podwyżka od 1 września Złożenie wniosku do organu prowadzącego do 31 października Rozpatrzenie wniosku do 31 grudnia Podwyżka od 1 stycznia

19 Złożenie dokumentacji nauczyciela kontraktowego art.9d ust. 7 Nauczyciel kontraktowy składa wniosek o podjęcie postępowania egzaminacyjnego w roku uzyskania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu.

20 Warunki nadania stopnia Nauczyciel musi spełnić trzy podstawowe warunki, aby uzyskać kolejny stopień awansu: - Legitymować się kwalifikacjami, - Odbyć staż zakończony co najmniej dobrą oceną pracy, - Zdać egzamin.

21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli Dz. U 1574

22 Zmiany w planie rozwoju 4 ust. 3. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, w trakcie stażu, dyrektor szkoły może pisemnie zobowiązać nauczyciela do wprowadzenia zmian w planie rozwoju zawodowego, w wyznaczonym przez niego terminie, nie krótszym niż 5 dni, lub zmienić nauczycielowi opiekuna stażu.

23 Zmiany w planie rozwoju 4 ust. 4. W trakcie stażu nauczyciel może wprowadzać zmiany w planie rozwoju zawodowego za zgodą dyrektora szkoły. Dyrektor szkoły, w terminie 7 dni od dnia przedłożenia zmienionego planu rozwoju zawodowego, zatwierdza ten plan albo zwraca go nauczycielowi do poprawienia wraz z pisemnym zaleceniem wprowadzenia niezbędnych zmian.

24 Sprawozdanie 5. Nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego, uwzględniające efekty jego realizacji dla nauczyciela i szkoły, w terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu.

25 4. Powinności dyrektora szkoły 1. Dyrektor szkoły zapewnia nauczycielowi odbywającemu staż warunki do: 1) obserwacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych oraz innych zajęć prowadzonych w szkole, w szczególności zajęć prowadzonych przez nauczyciela tego samego przedmiotu lub rodzaju zajęć, w tej samej lub innej szkole; 2) udziału w formach doskonalenia zawodowego, określonych w zatwierdzonym planie rozwoju zawodowego; 3) korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej biblioteki pedagogicznej, poradni psychologicznopedagogicznej lub innych placówek oświatowych.

26 Obserwacja dyrektora 4 ust.2. W trakcie stażu dyrektor szkoły obserwuje i omawia z nauczycielem co najmniej jedne prowadzone przez niego zajęcia.

27 Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego obejmują (Rozporządzenie MEN z dnia r.) 2. Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego obejmują: 1) uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 3 Karty Nauczyciela - uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją; 2) umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej; 3) umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia; 4) umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy; 5) umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego; 6) umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych; 7) umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż; 8) umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.

28 Dokumentacja dołączona do wniosku Rozporządzenie MEN z Do wniosku o podjęcie postępowania egzaminacyjnego dołącza się: 1) kopie dokumentów potwierdzających posiadane kwalifikacje zawodowe, a w przypadku nauczyciela kontraktowego - także kopię aktu nadania tego stopnia, poświadczone przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem; 2) zaświadczenie dyrektora szkoły o: a) wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz nauczanym przez niego przedmiocie lub rodzaju prowadzonych zajęć w dniu wydania zaświadczenia oraz w okresie odbywania stażu, ze wskazaniem wszystkich szkół, w których nauczyciel odbywał staż, b) dacie zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego i dacie złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji tego planu, c) przyczynach wydłużenia okresu stażu oraz zaliczenia dotychczas odbytego stażu w przypadkach określonych w art. 9d ust. 5 i 5a oraz art. 9f ust. 2 i 4 Karty Nauczyciela, ze wskazaniem podstawy prawnej odpowiednio wydłużenia albo zaliczenia okresu stażu oraz okresu nieobecności w pracy lub niepozostawania w stosunku pracy; 3) kopię sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego poświadczoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem; 4) kopię karty oceny pracy dokonanej po zakończeniu stażu, poświadczoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem.

29 Propozycja wniosku Imię, nazwisko Stanowisko Nazwa szkoły miejscowość, data Pan /Pani.. Prezydent, starosta, wójt, burmistrz,. Zgodnie z art. 9b ust.4 w związku z zakończeniem stażu na stopień nauczyciela mianowanego i uzyskaniem w dniu.. oceny pracy proszę o wszczęcie postępowania egzaminacyjnego na stopień nauczyciela mianowanego. Zgodnie z 9 Rozporządzenia MEN z dnia 26 lipca w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli do wniosku dołączam wymaganą dokumentację. Zgodnie z art. 9 g ust. 5 Karty Nauczyciela proszę o włączenie w skład komisji przedstawiciela związku zawodowego Podpis nauczyciela

30 12. Komisja egzaminacyjna 1. Komisja egzaminacyjna zapoznaje się z oceną pracy nauczyciela i sprawozdaniem z realizacji planu rozwoju zawodowego oraz przeprowadza egzamin, podczas którego nauczyciel: 1) prezentuje dorobek zawodowy; 2) prezentuje swoją wiedzę i umiejętności, w szczególności przez: a) zaproponowanie rozwiązania wskazanego przez komisję problemu związanego z wykonywaną pracą, z uwzględnieniem praktyki szkolnej, aktualnej wiedzy i przepisów prawa, b) wykonanie zadania z użyciem narzędzi multimedialnych; 3) odpowiada na pytania członków komisji dotyczące wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego albo stopnia nauczyciela mianowanego.

31 Uzupełnienie braków Dyrektor szkoły lub inny organ właściwy do nadania stopnia awansu zawodowego przeprowadza analizę formalną wniosku o podjęcie odpowiednio postępowania egzaminacyjnego lub kwalifikacyjnego i dokumentacji, o której mowa w Jeżeli wniosek o podjęcie odpowiednio postępowania egzaminacyjnego lub kwalifikacyjnego lub dokumentacja, o której mowa w 9, nie spełniają wymagań formalnych, dyrektor szkoły lub inny organ właściwy do nadania stopnia awansu zawodowego wskazuje szczegółowo stwierdzone braki i wzywa nauczyciela do ich usunięcia w terminie 14 dni, wraz z pouczeniem, że nieusunięcie tych braków w terminie spowoduje pozostawienie wniosku bez rozpoznania.

32 10. Eksperci 2. Organ powołujący komisję egzaminacyjną dla nauczyciela ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela mianowanego lub komisję kwalifikacyjną dla nauczyciela ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego zapewnia w jej składzie udział ekspertów posiadających kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkole tego samego typu co szkoła, w której nauczyciel jest zatrudniony, z których co najmniej jeden, w miarę możliwości, naucza tego samego przedmiotu lub prowadzi ten sam rodzaj zajęć.

33 Ocena komisji Komisja kwalifikacyjna i komisja egzaminacyjna podejmują rozstrzygnięcia w obecności co najmniej 2/3 składu swoich członków. 2. Każdy z członków komisji ocenia spełnianie przez nauczyciela wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia awansu zawodowego, w punktach według skali od 0 do Na podstawie liczby punktów przyznanych przez poszczególnych członków komisji oblicza się średnią arytmetyczną punktów, z tym że jeżeli liczba członków komisji jest większa niż 3, odrzuca się jedną najwyższą i jedną najniższą oceną punktową. 4. Nauczyciel uzyskał odpowiednio akceptację komisji kwalifikacyjnej lub zdał egzamin przed komisją egzaminacyjną, jeżeli obliczona średnia arytmetyczna punktów wynosi co najmniej 7.

34 Dokumentacja komisji 2. Protokoły i dokumentacja komisji kwalifikacyjnej oraz komisji egzaminacyjnej przechowywane są przez organ powołujący komisję. Protokoły udostępniane są organom nadzorującym czynności podejmowane w postępowaniu o nadanie nauczycielom stopnia awansu zawodowego. 3. Dokumentację, o której mowa w 9 zwraca się nauczycielowi, na jego wniosek, jeżeli decyzja o nadaniu stopnia awansu zawodowego stała się ostateczna. 4. Organ, który powołał komisję kwalifikacyjną lub komisję egzaminacyjną, zapewnia jej obsługę administracyjno biurową oraz pokrywa wydatki związane z jej działalnością.