SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO JESTEŚMY POLKĄ I POLAKIEM

Transkrypt

1 Publiczna Szkoła Podstawowa nr 15 im. Władysława Syrokomli w Radomiu SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO JESTEŚMY POLKĄ I POLAKIEM Opracowanie: Edyta Sadowska Paulina Góźdź Mieczysława Pastuszka Małgorzata Januszewska

2 W listopadzie 2018 roku realizowany był w naszej szkole projekt edukacyjny Jesteśmy Polką i Polakiem. Projekt był odpowiedzią na wyjątkowe święto Polaków 100 rocznicę odzyskania niepodległości. Adresatami projektu edukacyjnego Jesteśmy Polką i Polakiem byli nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz uczniowie klas 0, I, II i III Publicznej Szkoły Podstawowej nr 15 im. Władysława Syrokomli w Radomiu. Koordynatorami projektu byli nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, którzy nadzorowali pracę uczniów w swoich klasach i w razie potrzeby służyli im pomocą w wykonywaniu poszczególnych zadań. Główne i szczegółowe cele projektu to: kształtowanie postaw patriotycznych u najmłodszych, uwrażliwienie na piękno, folklor i tradycje Polski. kształtowanie tożsamości narodowej dzieci. Poznanie historii państwa polskiego i symboli narodowych, Poznanie tradycji, zwyczajów, obrzędów ludowych z regionów Polski, Poznanie tańców ludowych i potraw regionalnych, Wzmacnianie poczucia radości i dumy z bycia Polakiem Aby wziąć udział w projekcie i otrzymać przygotowany przez organizatorów Certyfikat - Uczestnik Projektu, tu. nauczyciel/opiekun wraz z grupą uczniów, miał zrealizować 4 z 5 określonych poniżej zadań: - zorganizowanie w klasach kącika pod hasłem Jesteśmy Polką i Polakiem, - udział w konkursie plastycznym Kwiaty dla Niepodległej (rozstrzygnięcie konkursu r), ekspozycja prac na szkolnym korytarzu, - przystąpienie do ogólnopolskiej próby bicia rekordu w zaśpiewaniu 4 zwrotek Hymnu państwowego ( r. o godz ), - nauka dowolnej piosenki o charakterze patriotycznym, - uczestnictwo w uroczystej akademii z okazji Święta Niepodległości. 4. Zadania miały być wykonywane z całą grupą/klasą szkolną, charakter indywidualny ma jedynie konkurs plastyczny zasady konkursu określał odrębny regulamin. 5. Udział w projekcie był dobrowolny.

3 Projekt edukacyjny Jesteśmy Polką i Polakiem był realizowany w tygodniu poprzedzającym setną rocznicę odzyskania niepodległości. W jego realizację z zapałem włączyła się cała społeczność szkolna: dyrekcja, nauczyciele, uczniowie i rodzice. Od 5 listopada w każdej sali lekcyjnej można było usłyszeć Mazurka Dąbrowskiego oraz inne, śpiewane przez uczniów, pieśni patriotyczne. W naszej szkole doceniamy wolność i niepodległość ojczyzny. Widać to w salach lekcyjnych i na szkolnych korytarzach. Wszędzie powstały bogate w treści kąciki patriotyczne. Na korytarzu zamieszczona została tablica, na której odnaleźć można było wiele ciekawych informacji dotyczących historii Polski.

4 Obok tablicy podziwiać można było ekspozycje prac konkursowych. Do refleksji i zadumy skłaniały biało czerwone Kwiaty dla Niepodległej, które uczniowie wraz ze swoimi rodzicami przygotowali w ramach projektu edukacyjnego. Nie sposób było przejść obok nich obojętnie

5 Zachwycała także kolejna ekspozycja, na której zgromadzono przepiękne prace związane ze stolicą naszego kraju Warszawa widziana oczami dziecka. Zwieńczenie projektu miało miejsce 9 Listopada. Co to jest niepodległość? Teraz wiem już na pewno wyśpiewali uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej nr 15 im. Władysława Syrokomli, podczas uroczystej akademii z okazji 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości. Próby występów artystycznych, nauka pieśni patriotycznych, dekorowanie sal lekcyjnych 9 listopada podsumowaliśmy wszystkie nasze działania. W odświętnie udekorowanej sali gimnastycznej zebrali się uczniowie oddziałów przedszkolnych

6 i kl. I-III wraz z nauczycielami, dyrekcją szkoły oraz rodzicami. Wszyscy zgromadzeni mieli przypięte biało-czerwone kotyliony. O godzinie rozpoczęła się uroczysta akademia, przygotowana przez Mały Samorząd Szkolny pod opieką nauczycielek: Edyty Sadowskiej, Pauliny Góźdź, Mieczysławy Pastuszki i Małgorzaty Januszewskiej. Występ uczniów z klas 1b, 2a, 2c i 3d był pełen wzruszających momentów, skłaniał do zadumy i refleksji. W pięknym, słowno-muzycznym przedstawieniu uczniowie przypomnieli zebranym trudną drogę Polski do niepodległości. Wspominali polskich bohaterów narodowych, opisywali znane wszystkim rodakom symbole narodowe: godło, flagę i hymn. Uczniowie klasy 2c zaprezentowali zachwycający taniec z szarfami, które finalnie ułożyły się w biało-czerwona flagę Polski., zgodnie z wyrecytowanym fragmentem wiersza Czesława Janczarskiego: Czerwień to miłość, biel serce czyste Bardzo ważnym i jakże wymownym punktem akademii było bicie rekordu dla Niepodległej. Dokładnie o godzinie wszyscy uczniowie, nauczyciele i przybyli na akademię rodzice wspólne zaśpiewali 4 zwrotki Mazurka Dąbrowskiego. Przystąpienie do akcji zainicjowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej sprawiło, że w tej chwili zjednoczyliśmy się z naszymi rodakami z całego kraju, dając świadectwo patriotyzmu i Radości z wolnej, niepodległej Polski.

7 Ostatnim akcentem szkolnej akademii, a tym samym szczególnym punktem projektu edukacyjnego było rozstrzygnięcie rodzinnego konkursu patriotycznego Kwiaty dla Niepodległej zorganizowanego przez nauczycielki: Edytę Sadowską oraz Paulinę Góźdź. Pani dyrektor Małgorzata Suligowska oraz pani wicedyrektor Elżbieta Kozera wręczyły uczestnikom konkursu pamiątkowe dyplomy oraz nagrody w dwóch kategoriach: praca płaska i przestrzenna. W obu przypadkach jury miało duże trudności z wyłonieniem zwycięzców, gdyż wszystkie prace były oryginalne i pięknie wykonane, odzwierciedlały ogrom pracy i zaangażowania całych rodzin. Ostatecznie przyznano 8 nagród głównych oraz równorzędne I, II i III miejsca. Oto laureaci poszczególnych miejsc: Nagrody główne: Tomasz Gorzelak, Blanka Stachura, Nikola Sowa, Adam Więcaszek, Nadia Chyra, Łucja Fila, Alicja Sadowska, Maja Pieczeniak I miejsce: Krzysztof Babula, Oliwia Sekuła, Malwina Adamczyk, Amelia Sekuła, Łukasz Kęska, Maja Smolarz, Łukasz Komosa, Klaudia Sikora, Piotr Bus, Zuzanna Pełka II miejsce: Pola Warchoł, Oskar Motyka, Wiktoria Kaca, Mateusz Michalec, Arkadiusz Stefański, Magdalena Sirak, Bartłomiej Kurek, Tomasz Świeżewski, Zuzanna Sobieraj, Lena Lesiak, Zofia Gil III miejsce: Kamil Pyszczek, Zofia Zaręba, Zofia Moszumańska, Maja Gregorczyk, Maciej Mąkosa, Hanna Pomagalska, Marcel Motyka, Filip Jabłonka, Natalia Owczarek, Liliana Golińska Wyróżnienia: Zuzanna Wójcik, Antoni Kosior, Kacper Nowak, Jakub Jakóbiak, Zuzanna

8 Olszewska, Piotr Kosiec, Adam Siara, Mikołaj Wierzbicki, Nikola Karczewska, Julian Stańczyk, Marcelina Drabik, Jakub Badowski, Hanna Krupa, Franciszek Jaroszek, Daniel Wójcik, Oliwia Murawska, Bartosz Sasin. Projekt edukacyjny Jesteśmy Polką i Polakiem był dla całej społeczności szkolnej okazją do wspólnego świętowania, wyrażenia radości z tego, że możemy dziś żyć w niepodległym kraju. Zrealizowana w szkole akademia była podsumowaniem realizowanego projektu, rozbudziła w uczestnikach uczucia patriotyczne. Wspólne działania uczniów, rodziców, dyrekcji szkoły i nauczycieli, przyczyniły się do tego, że setna rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości na długo pozostanie w naszej pamięci. Zgodnie ze słowami wyśpiewanymi przez najmłodszych 11 listopada 1918 zapamiętamy już na zawsze!!!