PROCEDURY EGZAMINACYJNE MATURA 2014:

Transkrypt

1 PROCEDURY EGZAMINACYJNE MATURA 2014: INFORMACJE OGÓLNE: 1. Absolwent, w części obowiązkowej egzaminu maturalnego, zdaje: a) język polski pisemnie i ustnie, b) język obcy nowożytny pisemnie i ustnie (wybrany spośród języków: angielskiego, niemieckiego, francuskiego, hiszpańskiego, włoskiego i rosyjskiego), c) matematykę pisemnie; - pisemne egzaminy obowiązkowe są zdawane na poziomie podstawowym, - zdający może wybrać język, który nie jest nauczany w szkole, - dla egzaminu obowiązkowego w części ustnej nie określa się poziomu; 2. Absolwent, w części dodatkowej, może wybrać sześć przedmiotów: a) maturzysta, który zadeklaruje w części dodatkowej te same przedmioty, do których przystąpił w części obowiązkowej, musi je zdawać na poziomie rozszerzonym, b) w przypadku języka polskiego i języka obcego nowożytnego przystępuje tylko do części pisemnej, c) inny język nowożytny zdawany jako przedmiot dodatkowy można zadeklarować w części ustnej albo w części pisemnej, albo w obu tych częściach, d) dla egzaminów ustnych w części dodatkowej nie określa się poziomu, e) pozostałe egzaminy dodatkowe można zdawać na poziomie podstawowym albo rozszerzonym (jako przedmioty dodatkowe wybrać można: biologię, chemię, filozofię, fizykę i astronomię, geografię, historię, historię muzyki, historię sztuki, informatykę, język łaciński i kulturę antyczną, wiedzę o społeczeństwie, wiedzę o tańcu); 3. Wybór przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym nie jest zależny od typu szkoły, do której uczęszczał absolwent, ani od przedmiotów nauczanych w tej szkole. 4. Zdającemu z opinią o dysleksji nie przysługuje wydłużony czas egzaminu. 5. Absolwenci, którzy zadeklarują zdawanie przedmiotu dodatkowego i nie zgłoszą się na egzamin, na świadectwie maturalnym będą mieli 0% punktów z tego przedmiotu. 6. Absolwent, który z wszystkich przedmiotów obowiązkowych uzyska co najmniej 30% punktów otrzyma świadectwo dojrzałości. Wyniki z egzaminów dodatkowych nie mają wpływu na uzyskanie świadectwa. 7. Absolwent, który nie zda wyłącznie jednego egzaminu obowiązkowego w części ustnej albo pisemnie, może przystąpić do niego ponownie w sesji poprawkowej w sierpniu. Prawo to nie dotyczy osób nieobecnych na egzaminie oraz tych, którym egzamin unieważniono. 8. Do 7 kwietnia 2014 r. należy oddać wykazy bibliografii wykorzystanej do przygotowania prezentacji (wraz z informacjami o materiałach pomocniczych i środkach technicznych, z których zdający zamierza korzystać podczas prezentacji tematu) ) Deklaracja przystąpienia do egzaminu maturalnego 1. Uczeń, który zamierza przystąpić do egzaminu maturalnego, składa przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego (dyrektorowi szkoły), w terminie do 30 września roku szkolnego, w którym przystępuje do egzaminu, wstępną pisemną deklarację (załącznik 1a). 2. Termin złożenia deklaracji ostatecznej mija 7 lutego 2014 r. Po tym terminie nie ma już możliwości dokonywania zmian w deklaracji dotyczących wyboru przedmiotów i poziomu egzaminów oraz tematu do części ustnej egzaminu z języka polskiego. W przypadku, gdy uczeń nie złoży deklaracji ostatecznej - z dniem 8 lutego 2014 r. deklaracja wstępna staje się deklaracją ostateczną. 3. Dokumenty (opinie, orzeczenia, zaświadczenia lekarskie) uprawniające do dostosowania warunków i form egzaminu zdający składa dyrektorowi szkoły razem z deklaracją do 30 września 2013 r. Ostateczny termin złożenia tych dokumentów upływa 7 lutego 2014 r. Wyjątek stanowią absolwenci chorzy lub niesprawni czasowo, którzy zaświadczenie o stanie zdrowia mogą złożyć w terminie późniejszym. 4. Zdający podpisuje w deklaracji oświadczenie o wyrażeniu zgody lub braku zgody na przetwarzanie danych osobowych dla potrzeb rekrutacji na studia. 5. Uczeń składający deklarację wstępną i lub ostateczną (załącznik 1a) otrzymuje od dyrektora szkoły kopię informacji w niej zawartych wraz z potwierdzeniem przyjęcia. 6. iezdanie albo nieprzystąpienie do egzaminu maturalnego z przedmiotu lub przedmiotów w części ustnej lub części pisemnej nie stanowi przeszkody w zdawaniu egzaminu maturalnego z pozostałych przedmiotów. 2)Zwolnienie laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych z egzaminu maturalnego 1. Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych znajdujących się w wykazie na rok 2014, ogłoszonym przez dyrektora CKE na stronie są zwolnieni z egzaminu maturalnego z danego przedmiotu na podstawie zaświadczenia stwierdzającego uzyskanie przez ucznia szkoły ponadgimnazjalnej tytułu odpowiednio laureata lub finalisty. 1

2 Uprawnienie to przysługuje laureatom i finalistom olimpiad przedmiotowych także wtedy, gdy przedmiot nie był objęty planem nauczania danej szkoły. 2. W przypadku przedmiotów zadeklarowanych jako obowiązkowe, zwolnienie laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej jest równoznaczne z uzyskaniem najwyższego wyniku z egzaminu z danego przedmiotu w części ustnej oraz w części pisemnej na poziomie podstawowym. 3. W przypadku przedmiotów zadeklarowanych jako dodatkowe w części pisemnej, zwolnienie laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej jest równoznaczne z uzyskaniem najwyższego wyniku z egzaminu z danego przedmiotu na poziomie rozszerzonym. 4. W przypadku egzaminów z języka obcego nowożytnego zadeklarowanych jako dodatkowe w części ustnej, zwolnienie laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej jest równoznaczne z uzyskaniem najwyższego wyniku z egzaminu bez określania poziomu. 5. Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych przed egzaminem z danego przedmiotu przedstawiają przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego (dyrektorowi szkoły) zaświadczenie o uzyskaniu tytułu laureata lub finalisty olimpiady w szkole ponadgimnazjalnej, na podstawie którego przewodniczący zespołu egzaminacyjnego stwierdza uprawnienie do zwolnienia z egzaminu. 6. W przypadku gdy absolwent uzyskał tytuł laureata lub finalisty z innego przedmiotu niż wskazany w deklaracji może dokonać zmiany wyboru przedmiotu, w tym języka obcego nowożytnego, lub zmienić poziom egzaminu z języka obcego nowożytnego. Wniosek w sprawie wprowadzenia tych zmian składa do dyrektora szkoły nie później niż do 22 kwietnia 2014 r. 3)Dostosowanie warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego 1. Absolwenci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawni, niedostosowani społecznie oraz zagrożeni niedostosowaniem społecznym, mają prawo przystąpić do egzaminu maturalnego w warunkach i formach określonych w Komunikacie dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 30 sierpnia 2013 r. w sprawie sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2013/2014 egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, opublikowanym na stronie internetowej CKE. Za dostosowanie warunków i form przeprowadzenia egzaminu do potrzeb absolwentów odpowiada przewodniczący zespołu egzaminacyjnego (dyrektor szkoły). 2. Sposób lub sposoby dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu do potrzeb i możliwości absolwentów wskazuje rada pedagogiczna, wybierając spośród możliwych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu wymienionych w Tabeli 1. wskazanego wyżej Komunikatu na podstawie: a. orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, b. orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania, c. opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych trudnościach w uczeniu się, o których mowa w 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 228, poz. 1491), d. zaświadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza, e. pozytywnie zaopiniowanego przez radę pedagogiczną wniosku nauczyciela lub specjalisty wykonującego w szkole zadania z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, prowadzących zajęcia z uczniem ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej lub sytuację kryzysową, traumatyczną po uzyskaniu zgody rodziców (prawnych opiekunów) albo pełnoletniego ucznia, f. pozytywnie zaopiniowanego przez radę pedagogiczną wniosku rodziców (prawnych opiekunów) albo pełnoletniego ucznia, który był objęty w szkole pomocą psychologiczno-pedagogiczną ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym pobytem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej lub sytuację kryzysową, traumatyczną; 3. Absolwenci, którzy w roku szkolnym 2013/2014 byli objęci pomocą psychologiczno pedagogiczną w szkole ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej lub ze względu na sytuację kryzysową, traumatyczną, mogą przystąpić do egzaminu w warunkach dostosowanych do ich indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych, na podstawie pozytywnej opinii rady pedagogicznej wydanej zgodnie z trybem określonym w 59 ust. 4 i 5 rozporządzenia. 4) Warunki przeprowadzania egzaminu maturalnego w jednej sali 1. W przypadku konieczności przeprowadzania pisemnego egzaminu maturalnego na obu poziomach w jednej sali (taką decyzję podejmuje dyrektor szkoły) sala egzaminacyjna zostanie odpowiednio dostosowana. Wyodrębnione będą sektory dla zdających na różnych poziomach, bliżej wyjścia umieszczone zostaną osoby piszące egzamin na poziomie podstawowym, o krótszym czasie trwania. Przygotowane zostaną także dwa zestawy numerów do losowania i numerów na stoliki (w różnych kolorach), tak by uniknąć pomyłek i zamieszania na sali przed rozpoczęciem egzaminu. 2

3 2. Zdający część pisemną egzaminu maturalnego na różnych poziomach w jednej sali powinni losować numery miejsc w następującej kolejności: najpierw losują zdający na poziomie podstawowym i zajmują miejsca w wydzielonym dla siebie sektorze wskazanym przez członków zespołu nadzorującego, następnie losują zdający na poziomie rozszerzonym. 3. Ponieważ maturzyści nie mogą zakłócać przebiegu egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym zdającym, dlatego też osoby kończące egzamin przed czasem powinny podnieść rękę sygnalizując tym koniec pracy, poczekać na podejście członka ZN, który sprawdzi poprawność kodowania arkusza egzaminacyjnego, zostawić zamknięte arkusze egzaminacyjne na stolikach i w ciszy opuścić salę egzaminacyjną. EGZAMINY USTNE I PISEMNE EGZAMINY USTNE informacje ogólne: 1. Dyrektor szkoły czyli przewodniczący zespołu egzaminacyjnego ogłasza szkolny harmonogram części ustnej egzaminu dwa miesiące przed terminem rozpoczęcia części pisemnej egzaminu, tj. do 5 marca 2014 r. oraz ogłasza harmonogram części pisemnej. 2. Do 7 kwietnia 2014 r. uczniowie przekazują przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego (dyrektorowi szkoły) bibliografię wykorzystaną do opracowania wybranego tematu z języka polskiego. Bibliografia musi być podpisana imieniem i nazwiskiem. Złożenie bibliografii w wyznaczonym terminie jest warunkiem przystąpienia do części ustnej. Razem z bibliografią zdający podaje informacje o materiałach pomocniczych i środkach technicznych, którymi zdający zamierza posłużyć się podczas prezentacji, a następnie ustala z przewodniczącym zespołu egzaminacyjnego sposób przygotowania zgłoszonych środków technicznych. Szkoła udostępnia środki techniczne, którymi dysponuje. 3. Zdający ma obowiązek zgłosić się na każdy egzamin punktualnie, zgodnie z ogłoszonym harmonogramem. a egzamin należy zgłosić się z dokumentem stwierdzającym tożsamość (z aktualnym zdjęciem). 4. Do sali egzaminacyjnej nie wolno wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych ani korzystać z nich w tej sali. 5. W skład zespołu przedmiotowego na egzaminach ustnych wchodzą: egzaminator tego przedmiotu i czynny zawodowo nauczyciel tego przedmiotu, w tym jedna osoba spoza szkoły nie mogą to być nauczyciele uczący w ostatnim roku nauki. 6. Jeśli zdający nie wygłosi prezentacji, zaprezentuje temat inny niż zgłoszony w deklaracji ostatecznej lub nie dostarczy bibliografii w wyznaczonym terminie - zespół przedmiotowy nie przeprowadza z nim rozmowy. 7. Plan prezentacji nie jest obowiązkowy, traktowany jest jako pomoc naukowa. 8. iezdanie lub nieprzystąpienie do egzaminu maturalnego z przedmiotu/przedmiotów w części ustnej lub pisemnej nie stanowi przeszkody w zdawaniu egzaminu maturalnego z pozostałych przedmiotów. PRZEBIEG I OCENIANIE CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO Przebieg egzaminu: 1. Zdający, po okazaniu dokumentu stwierdzającego tożsamość (i świadectwa ukończenia szkoły w przypadku zdających skierowanych na egzamin), wchodzi do sali egzaminacyjnej w kolejności ustalonej na liście / w harmonogramie. 2. W sali egzaminacyjnej może przebywać jeden zdający. 3. W trakcie części ustnej egzaminu zdający może korzystać z materiałów pomocniczych przygotowanych we własnym zakresie do prezentacji, w tym ramowego planu prezentacji, który okazuje do wglądu przed przystąpieniem do egzaminu (objętość planu nie powinna przekraczać jednej strony formatu A-4; nie jest wymagane wcześniejsze złożenie planu). 4. Egzamin przeprowadza przedmiotowy zespół egzaminacyjny. 5. Egzamin trwa ok. 25 minut i składa się z dwóch części: a) w części pierwszej, trwającej ok. 15 minut, zdający prezentuje przygotowany temat; podczas prezentacji może posługiwać się planem prezentacji oraz wykorzystać materiały pomocnicze w tym film, nagraną wypowiedź lub muzykę; czas ich wykorzystania nie może być dłuższy niż 5 minut - czas ten wliczany jest do całkowitego czasu prezentacji; w trakcie prezentacji członkowie przedmiotowego zespołu egzaminacyjnego nie przerywają wypowiedzi zdającego; b) część druga, trwająca ok. 10 minut, polega na rozmowie zdającego z zespołem przedmiotowym; pytania egzaminujących mogą dotyczyć jedynie prezentowanego tematu i bibliografii; jeżeli zdający nie wygłosi prezentacji lub zaprezentuje temat inny niż zgłoszony w deklaracji ostatecznej, zespół przedmiotowy nie przeprowadza z nim rozmowy. Ocenianie egzaminu: 1. Ocenie podlegają wszystkie elementy egzaminu zgodnie z obowiązującymi kryteriami oceniania. W trakcie prezentacji członkowie przedmiotowego zespołu egzaminacyjnego indywidualnie oceniają każdego zdającego. Swoje propozycje nanoszą na kartę indywidualnej oceny (załącznik 5c, 5d). 2. Przedmiotowy zespół egzaminacyjny ustala wynik egzaminu każdego zdającego bezpośrednio po jego wyjściu z sali egzaminacyjnej. 3. W przypadku braku możliwości uzgodnienia wyniku egzaminu przez zespół decydujący głos ma przewodniczący. Wynik ustalony przez zespół egzaminacyjny jest ostateczny. 3

4 4. Podczas ustalania wyników w sali nie mogą przebywać zdający. 5. Wyniki tej części egzaminu przewodniczący przedmiotowego zespołu egzaminacyjnego ogłasza tego samego dnia, o godzinie określonej w harmonogramie. PRZEBIEG I OCENIANIE CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKÓW OBCYCH NOWOŻYTNYCH Egzamin bez określania poziomu: 1. Egzamin przebiega w następujący sposób: a) zdający, po okazaniu dokumentu stwierdzającego tożsamość (a w przypadku zdających skierowanych na egzamin przez dyrektora OKE również świadectwa ukończenia szkoły), wchodzi do sali egzaminacyjnej w ustalonej kolejności, b) w sali przebywa jeden zdający, c) egzamin prowadzony jest w danym języku obcym nowożytnym, trwa ok. 15 minut i składa się z rozmowy wstępnej i trzech zadań; czas na zapoznanie się z treścią zadań jest wliczony w czas przeznaczony na wykonanie poszczególnych zadań, d) zdający losuje zestaw egzaminacyjny i przekazuje go egzaminującemu, e) egzamin rozpoczyna się od rozmowy wstępnej, podczas której egzaminujący zadaje zdającemu kilka pytań związanych z jego życiem i zainteresowaniami; po rozmowie wstępnej egzaminujący przekazuje wylosowany wcześniej zestaw zdającemu, f) po otrzymaniu zestawu zdający przystępuje do wykonania zadań od 1. do 3.: - zadanie pierwsze polega na przeprowadzeniu rozmowy, w której zdający i egzaminujący odgrywają wskazane w poleceniu role; - w zadaniu drugim zdający opisuje ilustrację zamieszczoną w wylosowanym zestawie oraz odpowiada na trzy pytania postawione przez egzaminującego; - w zadaniu trzecim zdający wypowiada się na podstawie materiału stymulującego i odpowiada na dwa pytania postawione przez egzaminującego. 2. Przewodniczący decyduje o tym, czy sam egzaminuje zdającego, czy egzamin przeprowadza członek zespołu, oraz dba o to, aby egzaminujący przeprowadzał egzamin, korzystając z zegara z sekundnikiem/stopera. 3. Przeprowadzając egzamin, egzaminujący postępuje zgodnie z instrukcjami zamieszczonymi w zestawie dla egzaminującego. 4. Zdający wykonuje zadania w takiej kolejności, w jakiej są one zamieszczone w zestawie egzaminacyjnym; nie ma możliwości powrotu do zadania, które zostało zakończone lub opuszczone. 5. W rozmowie wstępnej oraz zadaniach 2. i 3. egzaminujący zadaje wyłącznie pytania zamieszczone w zestawie dla egzaminującego. 6. W czasie trwania egzaminu zdający nie może korzystać ze słowników i innych pomocy. Ocenianie egzaminu: 1. Ocenie podlegają wszystkie elementy egzaminu zgodnie z obowiązującymi kryteriami oceniania. Członkowie przedmiotowego zespołu egzaminacyjnego indywidualnie oceniają każdego zdającego w trakcie odpowiedzi, z zastrzeżeniem, że egzaminujący powinien ograniczyć robienie notatek do niezbędnego minimum. Swoje propozycje członkowie przedmiotowego zespołu egzaminacyjnego nanoszą na kartę indywidualnej oceny (załącznik 6d lub 7a). 2. Przedmiotowy zespół egzaminacyjny ustala wynik każdego zdającego bezpośrednio po jego wyjściu z sali egzaminacyjnej. 3. Podczas ustalania wyników w sali nie mogą przebywać zdający a w przypadku egzaminu na poziomie dwujęzycznym, w sali nie mogą przebywać także przygotowujący się do egzaminu. 4. W przypadku braku możliwości uzgodnienia przez zespół wyniku egzaminu decydujący głos ma przewodniczący. Wynik ustalony przez zespół jest ostateczny. 5. Po ustaleniu liczby punktów za poszczególne elementy egzaminu przewodniczący lub członek zespołu wpisuje wyniki egzaminu do protokołu indywidualnego części ustnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego (załącznik 6a lub 7). 6. Wyniki tej części egzaminu przewodniczący przedmiotowego zespołu egzaminacyjnego ogłasza tego samego dnia, o godzinie określonej w harmonogramie. EGZAMINY PISEMNE informacje ogólne: 1. Zdający ma obowiązek zgłosić się na każdy egzamin punktualnie, zgodnie z ogłoszonym harmonogramem. a egzamin należy zgłosić się z dokumentem stwierdzającym tożsamość (z aktualnym zdjęciem). 2. Do sali egzaminacyjnej nie wolno wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych ani korzystać z nich w tej sali. 3. Zdający w trakcie części pisemnej egzaminu mogą korzystać wyłącznie z materiałów i przyborów pomocniczych, których wykaz ogłasza dyrektor CKE dwa miesiące przed terminem części pisemnej egzaminu na stronie ie wolno wnosić do sali egzaminacyjnej innych materiałów i przyborów pomocniczych. 4. Stwierdzenie: 4

5 a. niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych przez zdającego, b. wniesienia przez zdającego do sali egzaminacyjnej urządzenia telekomunikacyjnego, c. wniesienia niedopuszczonych do użytku materiałów i przyborów, d. zakłócania przez zdającego prawidłowego przebiegu części ustnej lub pisemnej egzaminu maturalnego w sposób utrudniający pracę pozostałym zdającym - jest podstawą do unieważnienia egzaminu; egzamin można także unieważnić w przypadku naruszenia przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu, które mogło wpłynąć na wynik egzaminu. 5. iezdanie lub nieprzystąpienie do egzaminu maturalnego z przedmiotu lub przedmiotów w części ustnej lub pisemnej nie stanowi przeszkody w zdawaniu egzaminu maturalnego z pozostałych przedmiotów. PRZEBIEG CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO: 1. O godzinie wyznaczonej przez przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego zdający wchodzą do sali według kolejności na liście, po okazaniu dokumentu stwierdzającego tożsamość, a w przypadku zdających skierowanych na egzamin przez OKE również świadectwa ukończenia szkoły. Członkowie zespołu nadzorującego przygotowują dla zdających naklejki z nadanym przez OKE kodem, zawierające m.in. numer PESEL zdającego zapisany za pomocą cyfr. Każdy zdający sprawdza poprawność cyfrowego zapisu numeru PESEL, co potwierdza podpisem na liście zdających (liście obecności). Błąd w numerze PESEL zdający koryguje na liście zdających, umieszcza na niej adnotację o stwierdzeniu błędu, po czym podpisuje listę. aklejki z błędnym numerem PESEL zespół nadzorujący odbiera od zdającego; nie nakleja się ich na arkuszu egzaminacyjnym i karcie odpowiedzi w takiej sytuacji w miejscach przeznaczonych na naklejkę z kodem zdający wpisuje odręcznie prawidłowy numer PESEL, a zespół nadzorujący wpisuje identyfikator szkoły. 2. Zdający zajmują miejsca w sali egzaminacyjnej. 3. Po wejściu wszystkich zdających do sali egzaminacyjnej przewodniczący zespołu nadzorującego będzie informował i przypominał o kolejnych etapach pracy z arkuszem podczas egzaminu; zdający po otrzymaniu arkusza egzaminacyjnego musi: a) sprawdzić kompletności arkusza czyli sprawdzić, czy jego arkusz ma określoną ilość stron, jakość ich wydruku, czy są czytelne; zauważone braki należy zgłosić przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin wówczas zdający otrzyma kompletny arkusz, którego odbiór potwierdzi podpisem w protokole przebiegu egzaminu, b) w przypadku egzaminu z matematyki, chemii, fizyki i astronomii sprawdzić, czy otrzymał zestaw tablic/wzorów, c) zapoznać się z instrukcją wydrukowaną na pierwszej stronie arkusza przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań, następnie przewodniczący zespołu nadzorującego przypomni: d) o zakazie korzystania z ołówków, pisania wyłącznie długopisem lub tuszem w kolorze czarnym, e) o sposobie KODOWANIA arkusza egzaminacyjnego i karty odpowiedzi: a. na pierwszej stronie arkusza egzaminacyjnego (w górnej części arkusza) zdający wpisuje swój numer PESEL i trzyznakowy kod (oznaczenie oddziału i numer w dzienniku) oraz przykleja naklejkę z kodem kreskowym i numerem PESEL, b. dysleksję zaznacza przewodniczący ZN na arkuszach z języka polskiego, języków obcych nowożytnych i matematyki, c. na pierwszej stronie karty odpowiedzi zdający wpisuje swój numer PESEL, a następnie przykleja naklejkę z kodem kreskowym z numerem PESEL, d. na drugiej stronie karty odpowiedzi zdający wpisuje swój trzyznakowy kod (oznaczenie oddziału i numer w dzienniku). f) o zasadach POPRAWIANIA BŁĘDÓW: a. w zadaniach zamkniętych (z odpowiedziami do wyboru) złą odpowiedź należy zaznaczyć obwodząc ją kółkiem, jeśli zaznaczone zostaną dwie lub więcej odpowiedzi jako błędne należy wówczas napisać obok odpowiedź np. b wskazując poprawną odpowiedź, b. w zadaniach otwartych należy pamiętać o zaznaczeniu wybranego tematu zadania; g) o zasadach oddawania prac po zakończeniu egzaminu zdający, który ukończył pracę przed czasem podnosi rękę i czeka na podejście jednego z przedstawicieli zespołu nadzorującego, który po sprawdzeniu poprawności kodowania odbiera arkusz i udziela zgodę na opuszczenie sali egzaminacyjnej, h) o zasadach pakowania arkuszy egzaminacyjnych przewodniczący Z informuje, iż pakowanie arkuszy egzaminacyjnych odbywa się w obecności przedstawicieli zdających wybranych lub chętnych spośród tych zdających, którzy będą przebywać na sali egzaminacyjnej po upływie czasu przewidzianego na dany egzamin; nazwisko zdającego obecnego przy pakowaniu arkuszy egzaminacyjnych zostanie umieszczone w protokole przebiegu egzaminu; i) o zasadach zachowania się podczas egzaminu: a. zdający może korzystać z materiałów pomocniczych, które będą przygotowane w każdej sali oraz z własnych przyborów i urządzeń, określonych w tabeli 1, 5

6 b. na salę egzaminacyjną nie wolno wnosić żadnych pomocy ponad te, które są określone w tabeli 1 czyli dopuszczonych materiałów i przyborów pomocniczych na poszczególnych egzaminach pisemnych, c. podczas egzaminów maturalnych obowiązuje całkowity zakaz wnoszenia na salę egzaminacyjną i korzystania z telefonów komórkowych zarówno podczas egzaminów ustnych, jak i pisemnych przewodniczący zespołu nadzorującego, po wejściu zdających do sali egzaminacyjnej, informuje zdających o miejscu, w którym zostaną złożone telefony komórkowe odebrane zdającym; samo wniesienie urządzeń telekomunikacyjnych lub innych niedozwolonych pomocy, nie tylko korzystanie z nich, powoduje przerwanie i unieważnienie egzaminu. d. podczas egzaminów pisemnych zdającym nie wolno opuszczać sali egzaminacyjnej za wyjątkiem potrzeby skorzystania z toalety; w takim przypadku i po zapewnieniu warunków uniemożliwiających kontaktowanie się z osobami trzecimi zdający podnosi rękę, informuje o potrzebie wyjścia z sali i pozostawiając zamknięty arkusz egzaminacyjny na stoliku wychodzi; fakt opuszczenia sali oraz czas nieobecności odnotowuje się w protokole przebiegu egzaminu. a zespół nadzorujący zapisuje w protokole jego nazwisko oraz czas nieobecności. e. opinia o dysleksji nie upoważnia do wydłużenia czasu egzaminu, nawet jeśli taki zapis znajduje się w opinii. 4. Przewodniczący zespołu nadzorującego, w obecności przedstawicieli zdających, wnosi do sali materiały egzaminacyjne. 5. Egzamin lub odpowiednia część egzaminu rozpoczyna się punktualnie o godzinie wyznaczonej przez dyrektora CKE od rozdania arkuszy egzaminacyjnych. Po rozdaniu zdającym arkuszy egzaminacyjnych zdający spóźnieni nie zostają wpuszczeni do sali egzaminacyjnej. W uzasadnionych przypadkach, jednak nie później niż po zakończeniu czynności organizacyjnych (tzn. z chwilą zapisania w widocznym miejscu czasu rozpoczęcia i zakończenia egzaminu), decyzję o wpuszczeniu do sali egzaminacyjnej spóźnionego zdającego podejmuje przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, ale zdający kończy pracę o czasie zapisanym na (planszy) tablicy. 6. Czas trwania egzaminu dla każdego poziomu lub części egzaminu z danego przedmiotu maturalnego określa rozporządzenie. Czas jest liczony od momentu zapisania go na tablicy lub planszy. a. w przypadku języków obcych nowożytnych zdawanych na poziomie podstawowym bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia egzaminu odtworzone zostaje nagranie z płyty CD. b. w przypadku języków obcych nowożytnych zdawanych na poziomie rozszerzonym bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia części drugiej egzaminu odtworzone zostaje nagranie z płyty CD. c. w przypadku egzaminu na poziomie rozszerzonym z wiedzy o tańcu po zapisaniu godziny rozpoczęcia egzaminu odtworzone zostaje nagranie z płyty DVD. 7. Członkowie zespołu nadzorującego nie mają prawa udzielać żadnych wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani ich komentować. 8. Wcześniejsze zakończenie pracy - jeśli zdający ukończył pracę przed czasem, odkłada zamknięty arkusz na brzeg stolika, zgłasza ukończenie pracy przewodniczącemu przez podniesienie ręki. Przewodniczący lub członek zespołu nadzorującego sprawdza poprawność kodowania i przeniesienie odpowiedzi na kartę odpowiedzi (w przypadku zdających, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi), a następnie zezwala zdającemu na opuszczenie sali. 9. Po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązanie zadań z arkusza danego poziomu lub części egzaminu zdający odkładają prace na brzeg stolików i pozostają na miejscach, oczekując na odbiór prac. Członkowie zespołu nadzorującego odbierają prace i sprawdzają poprawność kodowania. 10. Przewodniczący zespołu nadzorującego ogłasza zakończenie egzaminu i zdający wychodzą z sali co najmniej jeden przedstawiciel zdających zostaje w sali i jest obecny przy pakowaniu arkuszy. 11. W przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym oraz informatyki przewodniczący zespołu nadzorującego ogłasza przerwę i zdający wychodzą z sali co najmniej jeden przedstawiciel zdających zostaje w sali i jest obecny przy pakowaniu prac z części pierwszej egzaminu. 12. Przewodniczący zespołu nadzorującego lub wskazany przez niego członek zespołu nadzorującego pakuje arkusze egzaminacyjne do zwrotnych kopert i zakleja je w obecności osób wchodzących w skład zespołu nadzorującego, obserwatorów oraz przedstawiciela zdających. 13. Po przerwie zdający, którzy zadeklarowali przystąpienie do egzaminu z języków obcych nowożytnych na poziomie rozszerzonym oraz informatyki wchodzą do sali, zajmują swoje miejsca i otrzymują arkusz do części drugiej egzaminu. 14. Egzamin przebiega dalej zgodnie z procedurą opisaną w pkt Po zakończeniu egzaminu członkowie zespołu nadzorującego porządkują, kompletują i zabezpieczają materiały egzaminacyjne, podpisują listy zdających egzamin zgodnie ze szczegółową instrukcją właściwej OKE, wypełniają i podpisują protokół przebiegu części pisemnej egzaminu. 16. Przewodniczący zespołu nadzorującego przekazuje niezwłocznie wszystkie materiały egzaminacyjne i dokumenty dotyczące przeprowadzania egzaminu przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego. 6

7 INFORMACJE DODATKOWE: Warunki zdania egzaminu 1. Zdający zdał egzamin maturalny, jeżeli z każdego egzaminu obowiązkowego w części ustnej i w części pisemnej otrzymał co najmniej 30 % punktów możliwych do uzyskania. 2. Na zdanie egzaminu maturalnego nie mają wpływu wyniki egzaminów z przedmiotów zdawanych jako dodatkowe. Te egzaminy nie mają ustalonego progu zaliczenia. Informowanie o wynikach egzaminu maturalnego 1. Wyniki części ustnej egzaminu są ogłaszane przez przewodniczącego przedmiotowego zespołu egzaminacyjnego w dniu egzaminu. Wyniki są ostateczne. 2. Wyniki części pisemnej egzaminu ustalone przez OKE są ostateczne. OKE przekazuje świadectwa do szkół 27 czerwca 2014 r. Świadectwa dojrzałości 1. Zdający, który zdał egzamin maturalny, otrzymuje świadectwo dojrzałości i jego odpis wydane przez OKE. Świadectwa i odpisy są przekazywane absolwentom za potwierdzeniem odbioru w szkole macierzystej, a w przypadku osób skierowanych na cały egzamin przez OKE w szkole, w której zdawali egzamin. 2. Na świadectwie dojrzałości odnotowane są wyniki uzyskane z egzaminów z każdego przedmiotu zdawanego w części ustnej oraz w części pisemnej. 3. Wyniki uzyskane w części pierwszej i w części drugiej egzaminu pisemnego z języka obcego nowożytnego zdawanego na poziomie rozszerzonym oraz z informatyki, odnotowywane są łącznie. 4. W przypadku gdy zdający nie przystąpił do zadeklarowanego egzaminu maturalnego z przedmiotu dodatkowego na świadectwie dojrzałości, w miejscu przeznaczonym na wpisanie wyniku, wpisuje się 0%. 5. W przypadku unieważnienia egzaminu maturalnego z przedmiotu dodatkowego, na świadectwie dojrzałości, w miejscu przeznaczonym na wpisanie wyniku egzaminu maturalnego z tego przedmiotu wpisuje się 0%. Nie dotyczy to unieważnienia w przypadku zaginięcia lub zniszczenia prac egzaminacyjnych lub kart odpowiedzi i braku możliwości ustalenia wyniku części pisemnej egzaminu. Zgłaszanie zastrzeżeń 1. Jeżeli zdający uzna, że w trakcie egzaminu maturalnego zostały naruszone przepisy dotyczące jego przeprowadzania, może, w terminie 2 dni roboczych od daty egzaminu maturalnego w części ustnej lub pisemnej z danego przedmiotu, zgłosić pisemnie zastrzeżenie do dyrektora OKE. Zastrzeżenie musi zawierać dokładny opis zaistniałej sytuacji będącej naruszeniem przepisów. 2. Dyrektor OKE rozpatruje zastrzeżenie w terminie 7 dni od daty jego otrzymania. W razie stwierdzenia naruszenia przepisów, dyrektor komisji okręgowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, może unieważnić dany egzamin w stosunku do wszystkich zdających albo zdających w jednej szkole lub sali, a także w stosunku do poszczególnych zdających i zarządzić jego ponowne przeprowadzenie. Rozstrzygnięcie dyrektora OKE jest ostateczne. Nowy termin egzaminu ustala dyrektor CKE. Unieważnienie egzaminu Unieważnienie egzaminu następuje w przypadku: a. stwierdzenia, podczas trwania egzaminu, niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych przez zdającego, b. wniesienia przez zdającego do sali egzaminacyjnej urządzenia telekomunikacyjnego lub materiałów i przyborów pomocniczych niewymienionych w wykazie ogłoszonym przez dyrektora CKE albo korzystania przez zdającego w sali egzaminacyjnej z urządzenia telekomunikacyjnego lub niedopuszczonych do użytku materiałów i przyborów, c. zakłócania przez zdającego prawidłowego przebiegu części ustnej lub części pisemnej egzaminu maturalnego w sposób utrudniający pracę pozostałym zdającym, d. stwierdzenia, podczas sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych, niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez zdających z danego przedmiotu w części pisemnej, e. zaginięcia lub zniszczenia prac egzaminacyjnych lub kart odpowiedzi i braku możliwości ustalenia wyniku części pisemnej egzaminu, f. stwierdzenia naruszenia przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu, na skutek zastrzeżeń zgłoszonych przez zdającego lub z urzędu, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć na wynik danego egzaminu. Uwaga: Unieważnienia w przypadkach oznaczonych literami a, b, c dokonuje przewodniczący zespołu egzaminacyjnego (dyrektor szkoły), w przypadkach oznaczonych literami d, e, f dyrektor OKE w porozumieniu z dyrektorem CKE. 7

8 Termin dodatkowy 1. Zdający ma prawo, w szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych uniemożliwiających przystąpienie zgodnie z harmonogramem do części ustnej lub pisemnej egzaminu z danego przedmiotu lub przedmiotów, zdawać egzamin w terminie dodatkowym (2-18 czerwca 2014 r.). 2. Zdający lub jego rodzice (prawni opiekunowie) najpóźniej w dniu, w którym odbywa się egzamin z danego przedmiotu, składają do dyrektora macierzystej szkoły udokumentowany wniosek (załącznik 19) o umożliwienie przystąpienia do egzaminu w terminie dodatkowym. Dyrektor szkoły przekazuje wniosek wraz z załączonymi dokumentami dyrektorowi OKE najpóźniej następnego dnia po otrzymaniu wniosku. 3. Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni roboczych od daty jego otrzymania i może wyrazić zgodę na przystąpienie przez absolwenta do egzaminu w terminie dodatkowym. Rozstrzygnięcie dyrektora komisji okręgowej jest ostateczne. 4. Zdający, który uzyskał zgodę dyrektora OKE na przystąpienie do egzaminu pisemnego w dodatkowym terminie, przystępuje do egzaminu z danego przedmiotu lub przedmiotów zgodnie z harmonogramem ustalonym przez dyrektora CKE i ogłoszonym na stronie internetowej CKE. Informację o miejscu przeprowadzenia egzaminu dyrektor właściwej OKE ogłasza na stronie OKE w ostatnim tygodniu maja 2014 r. 5. Zdający, który uzyskał zgodę dyrektora OKE na przystąpienie do egzaminu ustnego w terminie dodatkowym, przystępuje do egzaminu z danego przedmiotu lub przedmiotów w swojej szkole w terminie ustalonym przez dyrektora szkoły. Egzamin ustny powinien odbyć się nie później niż do 18 czerwca 2014 r. Ponowne przystąpienie do egzaminu maturalnego (egzamin w terminie poprawkowym) 1. Ponowny egzamin maturalny (egzamin w terminie poprawkowym) jest przeprowadzany w sierpniu 2014 r., w terminie ustalonym przez dyrektora CKE. 2. Do egzaminu maturalnego w terminie poprawkowym może przystąpić absolwent, który: przystąpił do wszystkich egzaminów z przedmiotów obowiązkowych w maju/czerwcu w części ustnej i pisemnej i żaden jego egzamin nie został unieważniony, nie zdał wyłącznie jednego egzaminu obowiązkowego w części ustnej lub pisemnej, w terminie 7 dni od daty ogłoszenia wyników egzaminu (nie później niż 4 lipca) złożył do dyrektora szkoły pisemne oświadczenie o ponownym przystąpieniu do egzaminu z danego przedmiotu (załącznik 18), zgodnie z deklaracją ostateczną; 3. Absolwent przystępujący do części ustnej egzaminu z języka polskiego może wraz z oświadczeniem złożyć poprawioną bibliografię do tematu z deklaracji ostatecznej. 4. Dyrektor szkoły w terminie 10 dni od daty ogłoszenia wyników egzaminu (nie później niż 7 lipca) przesyła do dyrektora OKE informacje o osobach, które złożyły oświadczenie o woli przystąpienia do egzaminu w terminie poprawkowym. 5. Ponowny egzamin (egzamin w terminie poprawkowym) w części ustnej jest przeprowadzany w macierzystej szkole zdającego (między 25 a 29 sierpnia), a w części pisemnej (26 sierpnia) w miejscach wskazanych przez dyrektora OKE. Informacje o miejscach przeprowadzenia egzaminu pisemnego ogłasza dyrektor OKE na stronie internetowej danej OKE w terminie do 8 sierpnia 2014 r. Informacje o harmonogramie egzaminów ustnych zdający uzyskuje w szkole, w której przystąpił do egzaminu. 8

9 Tabela 1 WYKAZ MATERIAŁÓW I PRZYBORÓW POMOCNICZYCH informacje te należy potwierdzić z wykazem, który zostanie zamieszczony na stronie przez dyrektora CKE na dwa miesiące przed rozpoczęciem egzaminów pisemnych. PRZEDMIOT JĘZYK POLSKI JĘZYKI OBCE BIOLOGIA GEOGRAFIA HISTORIA, FILOZOFIA, WOS CHEMIA FIZYKA I ASTRONOMIA MATEMATYKA INFORMATYKA HISTORIA SZTUKI HISTORIA MUZYKI MATERIAŁY I PRZYBORY Egzamin ustny: materiały pomocnicze przygotowane przez zdającego w związku z prezentacją w tym plan prezentacji; Egzamin pisemny: słownik ortograficzny, słownik poprawnej polszczyzny nie mniej niż jeden na 25 zdających; a egzaminie z języków obcych nowożytnych zdający nie może korzystać ze słowników ani innych materiałów pomocniczych. Linijka; Linijka, lupa, kalkulator prosty*; Historia lupa; Karta wybranych wzorów chemicznych dla każdego zdającego, linijka, kalkulator prosty*; Karta wybranych wzorów i stałych fizycznych dla każdego zdającego, linijka, kalkulator prosty*. Zestaw wybranych wzorów matematycznych dla każdego zdającego, cyrkiel, linijka, kalkulator prosty*. Kalkulator prosty*. Brak. Każdy zdający powinien posiadać odtwarzacz do płyt CD z kompletem zapasowych baterii i słuchawkami. Słownik łacińsko-polski i mały atlas historyczny. ŁACI A I KULTURA ANTYCZNA * kalkulator prosty jest to kalkulator, który umożliwia wykonanie tylko najprostszych działań matematycznych: dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie; można też z jego pomocą obliczać procenty lub pierwiastki kwadratowe z liczb; Tabela 2 EGZAMINY PISEMNE: PISEMNE EGZAMINY OBOWIĄZKOWE PRZEDMIOT POZIOM PODSTAWOWY POMOCE język polski 170 min. słownik ortograficzny, słownik poprawnej polszczyzny język obcy nowożytny 120 min. brak matematyka 170 min. określił dyrektor OKE PISEMNE EGZAMINY DODATKOWE PRZEDMIOT PP PR POMOCE język polski min. słownik ortograficzny, słownik poprawnej polszczyzny język obcy nowożytny 120 min brak min matematyka min. określił dyrektor OKE filozofia, historia, historia muzyki, historia sztuki, 120 min. 180 min. określił dyrektor OKE język łaciński i kultura antyczna, wiedza o społeczeństwie, wiedza o tańcu biologia, chemia, fizyka i astronomia, geografia 120 min. 150 min. informatyka min min. *Rozpoczęcie pierwszego egzaminu godz Rozpoczęcie drugiego egzaminu godz Przerwy między poszczególnymi częściami egzaminu z danego przedmiotu trwają 30 min. niedozwolony dostęp do sieci oraz zasobów Internetu; dostępna jest podstawowa dokumentacja oprogramowania; 9