Ćwiczenie 12 Temat: Wzmacniacz w układzie wspólnego emitera. Cel ćwiczenia
|
|
- Kajetan Stankiewicz
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Ćwiczenie 12 Temat: Wzmacniacz w układzie wspólnego emitera. Cel ćwiczenia Poznanie konfiguracji zasady pracy wzmacniacza w układzie OE. Wyznaczenie charakterystyk wzmacniacza w układzie OE. Czytanie schematów elektronicznych. Montaż według schematu. Przestrzeganie zasad bhp. INSTRUKCJA DO WYKONANIA ZADANIA Przestrzegaj zasad BHP przy pomiarach elektrycznych. Zachowaj ostrożność w czasie ćwiczenia. Sprawdź stan elementów zastosowanych w ćwiczeniu oraz narzędzi. Podstawy układ wzmacniacza pracujący w układzie ze wspólnym emiterem (OE) przedstawiono na rys (a), w którym sygnały wejściowy wyjściowy użytkują wspólnie,, emiter. Innymi słowy emiter jest użyty jako punkt wspólny, nazywany według przyjętej konwencji masą (CND). Jest on obecnie używany jako wyprowadzenie wspólne układu i różni się od masy zdefiniowanej w układzie elektrycznym. W układzie przedstawionym na rysunku jednoczesna obecność napięć zasilających V BB i V CC nie jest ani ekonomiczna, ani praktyczna. Zwykle do wymuszenia przepływu zarówno prądu bazy I B jak i prądu kolektora I C używa się tylko jednego napięcia zasilania V CC. Jeden z takich, typowych układów zasilania przedstawiono na rys (b). Rys Wzmacniacz w układzie OE Sposoby polaryzacji wzmacniacza ze wspólnym emiterem (OE): 1 Układ z polaryzacją ustawioną na stałe. 2. Układ polaryzacji napięciem stałym niezależny od wartości wzmocnienia β (nazywany też układem z polaryzacją automatyczną). Aby zwiększyć stabilność układu, powyższe układy polaryzacji zostały usprawnione w sposób następujący: zastosowano układ o polaryzacji ustawionej na stałe z rezystancją emiterową; zastosowano układ kolektorowego sprzężenia zwrotnego. Poniżej przedstawiono zasady powszechnie stosowanych sposobów polaryzacji: Układ o polaryzacji stałej 1. Wyznaczyć prostą obciążenia prądem stałym (polaryzacja dc). Rozważyć układ przedstawiony na rys (b), jeśli Vcc10 V, Rc = 1kΩ R B = 100 kω i β= 50, a następnie: Można to przedstawić na charakterystyce wyjściowej w sposób przedstawiony na rys Prosta łącząca na charakterystyce punkty A i B jest nazywana prostą obciążenia. 1
2 Rys Prosta obciążenia Gdy tranzystor jest wstanie nasycenia, to Ic(sat) = Vcc/Rc =10 ma a V CE = 0 (punkt A). Gdy natomiast tranzystor ten jest w stanie odcięcia, to Ic = 0 a V CE = 10V = V CC (punkt B). Punkt pracy Q tego układu ustawiono na Ic = 5 ma i V CE = 5 V. Tranzystor pracuje, zatem w obszarze przewodzenia. 2. Praca tranzystora przy doprowadzonym sygnale wejściowym przemiennym a. Z przebiegu prostej obciążenia możemy wysnuć wniosek, że przy zmianach napięcia w zakresie od 0 do V CC maksymalna wartość napięcia V O (lub V CE ) jest równa V CC, a wartość minimalna wynosi V O, czyli 0V. Innymi słowy, zmiana napięcia V O (ΔV O ) jest między 0V a V CC, niezależnie od zmian sygnału wejściowego. b. Wybrano układ z rys (b) przy spełnionych następujących warunkach: Rc = 1kΩ, R B = 100 kω, β=50, I B =±50μA, a do bazy jest doprowadzany prąd przemienny. Jak przedstawiono na rys po wykreśleniu prostej obciążenia otrzymujemy, że w punkcie pracy (Q) prąd bazy I B wynosi 100 μa, stąd zakres zmian prądu wyjściowego jest między 50 μa a 150 μa. Jeśli I B = 50 μa, to I C =β*i B = 50 x 50 μa = 2,5 ma, a V CE = V CC I C * Rc = 10V - 2,5 ma * 1kΩ = 7,5V Jeśli I B = 150 μa, to I C = β*i B = 50 x 150 μa = 7,5 ma, a V CE = V CC I C * Rc = 10V - 7,5 ma * 1kΩ = 2,5V 3. Wpływ polaryzacji napięciem stałym na pracę układu wzmacniacza. (Wpływ punktu pracy Q na układ wzmacniający) Układy polaryzacji napięciem stałym układu tranzystorowego zaprojektowano dla różnych klas wzmocnienia tranzystora (klasa A, B, AB i C). Położenie punktu Q dla każ dej z tych klas wzmocnienia przedstawiono na rys (a) Charakter wejściowa (b) Charakterystyka wyjściowa Rys Klasy wzmocnienia: Klasa A Punkt pracy umieszczono na środku prostoliniowej części charakterystyki. Klasa B: Punkt pracy umieszczono w punkcie odcięcia, w którym V BE = 0. Klasa C: Punkt pracy umieszczono w poniżej punkty odcięcia, przy czym napięcie V BE jest ujemne. Klasa AB: Punkt pracy umieszczono w miejscu między klasą A i klasą B. 2
3 Lokalizacja punktu pracy będzie określać maksymalne napięcie wyjściowe. Punkt pracy powinno się zaprojektować zależnie od wielkości sygnału wejściowego tj. prądu I B tak, jak to przedstawiono narys Z rysunku tego możemy wywnioskować, że: a) Dla układu pracującego przy większym sygnale wejściowym, punkt pracy powinno się umieścić na środku prostej obciążenia (V CE = ½ V CC ) jak to przedstawiono narys (a). b) Gdy sygnał wejściowy jest mniejszy, to punkt pracy można umieścić w górnej części prostej obciążenia, jak to przedstawiono na rys (b) lub w dolnej części prostej obciążenia - jak to przedstawiono na rys (c). c) Jeśli punkt pracy nie zostanie umieszczony na środku prostej obciążenia, to sygnał wyjściowy będzie zniekształcony. Przedstawiono to na rys (a). Gdy zaś sygnał wejściowy będzie większy, to zostaną obcięte szczyty tego sygnału, co z kolei przedstawiono na rys (b). d) Jeśli sygnał wejściowy będzie bardzo duży to nawet wtedy, gdy punkt pracy umieści się na środku prostej obciążenia, powstaną zniekształcenia polegające na obcinaniu szczytów prze biegu tego sygnału zarówno w dodatnich jak i ujemnych półokresach. Przedstawiono to na rys Jedynym sposobem przeciwdziałania temu zjawisku jest wyeliminowanie zniekształceń przez zwiększenie napięcia zasilania V CC - jak to przedstawiono na rys (a) Dopuszczalny zakres napięć wyjściowych V O. Rys Położenie punktu pracy określa maksymalne napięcie wejściowe. 3
4 Rys Zniekształcenia spowodowane nieodpowiednim wyborem punktu pracy Rys Zniekształcenia powodowane przez zbyt duże napięcie wejściowe 4. Wady układu z ustawionym na stałe napięciem polaryzującym. Punkt pracy (współrzędne V CE, I C ) w układzie o napięciu polaryzującym ustawionym na stałe zależy od wielkości współczynnika wzmocnienia β (lc = β*i B, V CE = V CC I C R C ). Dla różnych tranzystorów wartość wzmocnienia β będzie też różna (nawet wtedy, gdy tranzystory są tego samego typu tj. mają to samo oznaczenie i pochodzą od tego samego producenta, to wartość β każdego egzemplarza tranzystora będzie inna). Stąd też, w związku z różną wartością β położenie punktu pracy każdego tranzystora będzie inne. Rzeczywiste działanie gotowego układu będzie odbiegać od oryginalnego projektu. Ponadto przebieg wyjściowy będzie zniekształcony, a prąd spoczynkowy będzie większy, co może spowodować spalenie się tranzystora. Układ polaryzacji napięciem stałym o parametrach niezależnych od wartości współczynnika wzmocnienia β. Po zakończeniu projektowania tego układu punkt pracy zostanie ustawiony na stałe będzie przesuwać się zależnie od wartości wzmocnienia β. Ponieważ układ ten ma właściwość samoczynnego blokowania punktu pracy, zatem nazywa się go układem z polaryzacją automatyczną. Przykład: Posługując się rysunkiem obliczyć wartości I C i V CE. 4
5 Rys Wzmacniacz z polaryzacją automatyczną Rozwiązanie: Układ zastępczy układu z rys przedstawiono na rys Rys Układ zastępczy układu z rys Zgodnie z regułą Thevenina: Na podstawie danych z rys otrzymujemy: Liczymy wartość przybliżoną: Otrzymujemy przybliżoną wartość prądu kolektora Ic = 1,5 ma (wartość β nie jest brana pod uwagę). Gdy uwzględni się wartość β, to wartość prądu Ic = 138 ma (im większa wartość iloczynu β x R E, tym powyższe dwa rozwiązania są bardziej przybliżone). Układ ten jest nazywany układem polaryzacji niezależnym od wartości współczynnika β. Punkt pracy takiego układu nie będzie zmieniał się przy zmianie tranzystora. 5
6 Układ polaryzacji tranzystora ze sprzężeniem zwrotnym w kolektorze Układ polaryzacji ze sprzężeniem kolektorowym przedstawiono na rys Poniżej przedstawimy analizę tego układu: Zgodnie z II prawem Kirchhoffa otrzymujemy: V CC =(I C +I B )*I B *R B +V BE V CC =(β+1)i B *R C +I B *R B +V BE VCC VBE I B RC RB Jeśli β >>1 to V CC >> V BE Rys Układ polaryzacji ze sprzężeniem zwrotnym w kolektorze Przykład: Zgodnie z danymi z rys , V CC =12V, Rc = 10 kω R B = 500 kω, β = 50 obliczamy I C i V CE Rozwiązanie: Jeśli β = 100, to Jeśli β = 50, to I C = 0,6 ma, a V CE = 6V. 6
7 Rys Układ polaryzacji ze sprzężeniem zwrotnym w kolektorze Przykład: Zgodnie zdanymi z rys , V CC = 12V, Rc = 10 kω, R = 500 kω, β = 50 obliczamy I C i V CE. Rozwiązanie: Jeśli β = 100,to Jeśli β = 50, to I C = 0,6 ma, a V CE = 6 V. Jeśli β = 100, to I C = 0,8 ma, a V CE = 4V. Przy różnych wartościach współczynnika wzmocnienia β, zmiany położenia punktu pracy nie są widoczne. Układ ten (z polaryzacją ze sprzężeniem zwrotnym w kolektorze) wyróżnia się w porównaniu z układem o polaryzacji stałej znaczną stabilnością. Jeśli β = 50, to I B = 12 μa, a jeśli β = 100, to I B zmniejszy się do 8 μa. Ponieważ układ ten pracuje z regulacją automatyczną, to przy zmianie wartości β, prąd I C nie zmienia się znacząco. Analiza dla sygnału przemiennego układu wzmacniacza ze wspólnym emiterem Układ ten jest przedstawiony na rys (a), a jego układ zastępczy - na rys (b). Obliczyć wartości parametrów: Ai, Av, Zi i Zo. (a) Układ wzmacniacza w układzie OE 7
8 (b) Układ zastępczy dla sygnału przemiennego Rys Analiza dla sygnału przemiennego wzmacniacza w układzie OE Rozwiązanie: A i = I O / I i Wykorzystując dane z rys (b), otrzymujemy: I2 = 100I b i hfe = I C / Ib NIEZBĘDNY SPRZĘT LABORATORYJNY 1. KL podstawowy moduł edukacyjny z laboratorium układów elektrycznych 2. KL moduł układu wzmacniacza tranzystorowego 3. Oscyloskop 4. Multimetr PROCEDURA A. Polaryzacja stała 1. Ustawić moduł KL na module KL (moduł edukacyjny laboratorium z podstawowych układów elektrycznych), poczym zlokalizować blok a. 2. Wykonać połączenia posługując się układem pomiarowym przedstawionym na rys i schematem montażowym przedstawionym na rysunku Dołączyć do układu za pomocą przewodów potencjometr VR4. 8
9 Do modułu KL doprowadzić napięcie stałe +12V z zasilacza o napięciu ustawionym na stałe znajdującego się w module KL Dołączyć amperomierze mierzące prądy I B i I C. 4. Ustawić potencjometr VR4 (1 MΩ) na maksimum tak, aby I B = 0 A, poczym zaobserwować wartość prądu I C. 5. Ustawić potencjometr VR4 (1 MΩ) tak, aby amperomierz wskazał maksymalną wartość prądu I C (sat) (prąd nasycenia), poczym zaobserwować na drugim amperomierzu wartość prądu I B. 6. Gdy zostanie osiągnięty stan nasycenia prądu I C ustawić potencjometr VR4 w takiej pozycji, że, prąd I B będzie rosnąć, poczym zaobserwować, że prąd I C(sat) (prad nasycenia) odpowiednio wzrośnie. 7. Ustawić potencjometr VR4 tak, aby V CE = V CC / 2 = 6 V. Zmierzyć zapisać w tablicy wartości I B, I C, V BE i V CE. Obliczyć wartość współczynnika wzmocnienia β ze wzoru β = I C /I B 8. Do wyprowadzeń wejściowych IN doprowadzić z generatora funkcyjnego znajdującego się w module KL sygnał sinusoidalny o częstotliwości 1 khz. Do wyprowadzeń wyjściowych OUT dołączyć oscyloskop z ustawionym na nim typem sygnału wejściowego AC (sygnał przemienny). 9. Stopniowo zwiększać amplitudę sygnału sinusoidalnego aż do momentu, gdy przebieg wyświetlany przez oscyloskop jeszcze nie jest odkształcony. 10. Posługując się oscyloskopem zmierzyć i zapisać w tablicy wartości napięcia sygnału wejściowego Vi i napięcia wyjściowego Vo. Oglądać różnicę faz sygnałów wejściowego i wyjściowego. Obliczyć wartość wzmocnienia napięciowego ze wzoru: Av = Vop-p/Vip-p = 11. Nie zmieniając sygnału wejściowego kręcić potencjometrem VR4 (1 MΩ), a następnie obserwować, czy przebieg wyjściowy nie jest odkształcony. Rys Wzmacniacz w układzie OE z polaryzacją stałą Rys Schemat montażowy (moduł KL blok a) Tablica I B I C β V BE V CE 9
10 Tablica AV B. Polaryzacja automatyczna w emiterze 1. Wykonać połączenia posługując się układem pomiarowym przedstawionym na rys i schematem montażowym przedstawionym na rysunku Dołączyć do układu za pomocą przewodów potencjometry VR1 i VR4. Do modułu KL do prowadzić napięcie stałe +12 V z zasilacza o napięciu ustawionym na stałe znajdującego się w module KL Dołączyć amperomierze mierzące prądy I B i I C. 3. Ustawić potencjometr VR1 (1 kω) na 0Ω. 4. Ustawić potencjometr VR4 (1 MΩ tak, aby I B = 0A, poczym zaobserwować i zapisać w tablicy wartość prądu I C. 5. Ustawić potencjometr VR4 (1 MΩ tak, aby amperomierz wskazał maksymalną wartość prądu (I C(sat) prąd nasycenie), poczym zapisać w tablicy wartość prądu I B. 6. Gdy zostanie osiągnięty stan nasycenia prądu I C ustawić potencjometr VR4 w takiej pozycji, że prąd I B będzie rosnąć, poczym zaobserwować, że prąd I C(sat) odpowiednio wzrośnie. 7. Ustawić potencjometr VR4 tak, aby V CE = V CC /2 = 6 V. Zmierzyć zapisać w tablicy wartości V BE i V CE. 8. Ustawić potencjometr VR1 (1 kω) na maksimum. Do wyprowadzeń wejściowych IN doprowadzić z generatora funkcyjnego znajdującego się w module KL sygnał sinusoidalny o częstotliwości 1 khz. Do wyprowadzeń wyjściowych OUT dołączyć oscyloskop z ustawionym na nim typem sygnału wejściowego AC (sygnał przemienny). 9. Stopniowo zwiększać amplitudę sygnału sinusoidalnego aż do momentu, gdy przebieg wyświetlany przez oscyloskop jeszcze nie jest odkształcony. 10. Posługując się oscyloskopem zmierzyć i zapisać w tablicy wartości napięcia sygnału wejściowego Vi i napięcia wyjściowego Vo. 11. Nie zmieniając sygnału wejściowego kręcić potencjometrem VR4 (1 MΩ), a następnie obserwować, czy przebieg wyjściowy nie jest odkształcony. 10
11 Rys Schemat montażowy (moduł KL blok a)` Rys Wzmacniacz w układzie OE z polaryzacją automatyczną w emiterze Tablica C. Polaryzacja wstępna niezależna od wartości współczynnika wzmocnienia β 1. Wykonać połączenia posługując się układem pomiarowym przedstawionym na rys i schematem montażowym przedstawionym na rysunku Dołączyć do układu za pomocą przewodów potencjometr VR2. Do modułu KL doprowadzić napięcie stałe +12 V z zasilacza o napięciu ustawionym na stałe znajdującego się w module KL Dołączyć amperomierze mierzące prądy I B i I C. 3 Ustawić potencjometr VR2 (10 kω) tak, aby V CE = V CC /2 = 6V. Zmierzyć i zapisać w tablicy wartości I B, I C, V BE i V CE. 4. Do wyprowadzeń wejściowych IN doprowadzić z generatora funkcyjnego znajdującego się w module KL sygnał sinusoidalny o częstotliwości I khz. Do wyprowadzeń wyjściowych OUT dołączyć oscyloskop z ustawionym na nim typem sygnału wejściowego AC (sygnał przemienny). 5. Stopniowo zwiększać amplitudę sygnału sinusoidalnego aż do momentu, gdy przebieg wyświetlany przez oscyloskop jeszcze nie jest odkształcony. 6. Posługując się oscyloskopem zmierzyć i zapisać w tablicy wartości napięcia sygnału wejściowego Vi i napięcia wyjściowego Vo. Obliczyć wzmocnienie napięciowe ze wzoru: A V = Vop-p/Vip-p. 7. Nie zmieniając sygnału wejściowego kręcić potencjometrem VR2 (10 kω), a następnie obserwować, czy przebieg wyjściowy nie jest odkształcony. 6. Odłączyć kondensator C2 (22 μf) usuwając wtyk mostkujący oznaczony #, a następnie powtórzyć kroki od 3 do 6 niniejszej procedury. 11
12 Rys Wzmacniacz w układzie OE T Rys Schemat montażowy (moduł KL blok a) Tablica D. Polaryzacja z kolektorowym sprzężeniem zwrotnym 1. Wykonać połączenia posługując się układem pomiarowym przedstawionym na rys i schematem montażowym przedstawionym na rysunku Dołączyć do układu za pomocą przewodów potencjometr VR4. Do modułu KL doprowadzić napięcie stałe +12 V z zasilacza o napięciu ustawionym na stałe znajdującego się w module KL Ustawić potencjometr VR4 (1 MΩ) tak, aby V CE = V CC /2 = 6 V. 3. Dołączyć woltomierz mierzący napięcie V CE. 4. Do wyprowadzeń wejściowych IN doprowadzić z generatora funkcyjnego znajdującego się w module KL sygnał sinusoidalny o częstotliwości 1 khz. Do wyprowadzeń wyjściowych OUT dołączyć oscyloskop z ustawionym na nim typem sygnału wejściowego AC (sygnał przemienny). 5. Stopniowo zwiększać amplitudę sygnału sinusoidalnego aż do momentu, gdy przebieg wyświetlany przez oscyloskop jeszcze nie jest odkształcony. 6. Posługując się oscyloskopem zmierzyć i zapisać w tablicy wartości napięcia sygnału wejściowego Vi i napięcia wyjściowego Vo. 12
13 7. Nie zmieniając sygnału wejściowego kręcić potencjometrem VR4 (10 kω), a następnie obserwować, czy przebieg wyjściowy nie jest odkształcony. Rys Wzmacniacz w układzie OE z polaryzacją Rys Schemat montażowy (moduł KL blok a) ze sprzężeniem zwrotnym z w kolektorze Tablica PODSUMOWANIE Własności wzmacniacza w układzie OE: 1. Średnia impedancja wejściowa i średnia impedancja wyjściowa. 2 Duże wzmocnienie prądowe duże wzmocnienie napięciowe i duże wzmocnienie mocy 3 Sygnał wyjściowy przesunięty o 180 w stosunku do sygnału wejściowego 4 Wzmacniacz stosowany najczęściej 13
14 Zespół Szkół Mechanicznych w Namysłowie Pomiary elektryczne i elektroniczne Temat ćwiczenia: Wzmacniacz w układzie wspólnego emitera Imię i nazwisko Nr ćw 12 Data wykonania Klasa 2TEZ Grupa Zespół OCENY Samoocena Wykonanie Ogólna CEL ĆWICZENIA Wykaz materiałów Wykaz narzędzi i sprzętu.. Wykaz aparatury kontrolno-pomiarowej... A. Polaryzacja stała 1. Ustawić moduł KL na module KL (moduł edukacyjny laboratorium z podstawowych układów elektrycznych), poczym zlokalizować blok a. 2. Wykonać połączenia posługując się układem pomiarowym przedstawionym na rys i schematem montażowym przedstawionym na rysunku Dołączyć do układu za pomocą przewodów potencjometr VR4. Do modułu KL doprowadzić napięcie stałe +12V z zasilacza o napięciu ustawionym na stałe znajdującego się w module KL Dołączyć amperomierze mierzące prądy I B i I C. 4. Ustawić potencjometr VR4 (1 MΩ) na maksimum tak, aby I B = 0 A, poczym zaobserwować wartość prądu I C. 5. Ustawić potencjometr VR4 (1 MΩ) tak, aby amperomierz wskazał maksymalną wartość prądu I C (sat) (prąd nasycenia), poczym zaobserwować na drugim amperomierzu wartość prądu I B. 6. Gdy zostanie osiągnięty stan nasycenia prądu I C ustawić potencjometr VR4 w takiej pozycji, że, prąd I B będzie rosnąć, poczym zaobserwować, że prąd I C(sat) (prad nasycenia) odpowiednio wzrośnie. 7. Ustawić potencjometr VR4 tak, aby V CE = V CC / 2 = 6 V. Zmierzyć zapisać w tablicy wartości I B, I C, V BE i V CE. Obliczyć wartość współczynnika wzmocnienia β ze wzoru β = I C /I B 8. Do wyprowadzeń wejściowych IN doprowadzić z generatora funkcyjnego znajdującego się w module KL sygnał sinusoidalny o częstotliwości 1 khz. Do wyprowadzeń wyjściowych OUT dołączyć oscyloskop z ustawionym na nim typem sygnału wejściowego AC (sygnał przemienny). 9. Stopniowo zwiększać amplitudę sygnału sinusoidalnego az do momentu, gdy przebieg wyświetlany przez oscyloskop jeszcze nie jest odkształcony. 10. Posługując się oscyloskopem zmierzyć i zapisać w tablicy wartości napięcia sygnału wejściowego Vi i napięcia wyjściowego Vo. Oglądać różnicę faz sygnałów wejściowego i wyjściowego. Obliczyć wartość wzmocnienia napięciowego ze wzoru: Av = Vop-p/Vip-p = 11. Nie zmieniając sygnału wejściowego kręcić potencjometrem VR4 (1 MΩ), a następnie obserwować, czy przebieg wyjściowy nie jest odkształcony. 14
15 NARYSUJ SCHEMAT POTRZEBNY DO REALIZACJI ZADANIA Rys Schemat montażowy (moduł KL blok a) Tablica I B I C β V BE V CE Tablica AV B. Polaryzacja automatyczna w emiterze 1. Wykonać połączenia posługując się układem pomiarowym przedstawionym na rys i schematem montażowym przedstawionym na rysunku Dołączyć do układu za pomocą przewodów potencjometry VR1 i VR4. Do modułu KL do prowadzić napięcie stałe +12 V z zasilacza o napięciu ustawionym na stałe znajdującego się w module KL Dołączyć amperomierze mierzące prądy I B i I C. 3. Ustawić potencjometr VR1 (1 kω) na 0Ω. 4. Ustawić potencjometr VR4 (1 MΩ tak, aby I B = 0A, poczym zaobserwować i zapisać w tablicy wartość prądu I C. 15
16 5. Ustawić potencjometr VR4 (1 MΩ tak, aby amperomierz wskazał maksymalną wartość prądu (I C(sat) prąd nasycenie), poczym zapisać w tablicy wartość prądu I B. 6. Gdy zostanie osiągnięty stan nasycenia prądu I C ustawić potencjometr VR4 w takiej pozycji, że prąd I B będzie rosnąć, poczym zaobserwować, że prąd I C(sat) odpowiednio wzrośnie. 7. Ustawić potencjometr VR4 tak, aby V CE = V CC /2 = 6 V. Zmierzyć zapisać w tablicy wartości V BE i V CE. 8. Ustawić potencjometr VR1 (1 kω) na maksimum. Do wyprowadzeń wejściowych IN doprowadzić z generatora funkcyjnego znajdującego się w module KL sygnał sinusoidalny o częstotliwości 1 khz. Do wyprowadzeń wyjściowych OUT dołączyć oscyloskop z ustawionym na nim typem sygnału wejściowego AC (sygnał przemienny). 9. Stopniowo zwiększać amplitudę sygnału sinusoidalnego aż do momentu, gdy przebieg wyświetlany przez oscyloskop jeszcze nie jest odkształcony. 10. Posługując się oscyloskopem zmierzyć i zapisać w tablicy wartości napięcia sygnału wejściowego Vi i napięcia wyjściowego Vo. 11. Nie zmieniając sygnału wejściowego kręcić potencjometrem VR4 (1 MΩ), a następnie obserwować, czy przebieg wyjściowy nie jest odkształcony. NARYSUJ SCHEMAT POTRZEBNY DO REALIZACJI ZADANIA Rys Wzmacniacz w układzie OE z polaryzacją automatyczną w emiterze Tablica C. Polaryzacja wstępna niezależna od wartości współczynnika wzmocnienia β 1. Wykonać połączenia posługując się układem pomiarowym przedstawionym na rys i schematem montażowym przedstawionym na rysunku Dołączyć do układu za pomocą przewodów potencjometr VR2. Do modułu KL doprowadzić napięcie stałe +12 V z zasilacza o napięciu ustawionym na stałe znajdującego się w module KL Dołączyć amperomierze mierzące prądy I B i I C. 3 Ustawić potencjometr VR2 (10 kω) tak, aby V CE = V CC /2 = 6V. Zmierzyć i zapisać w tablicy wartości I B, I C, V BE i V CE. 16
17 4. Do wyprowadzeń wejściowych IN doprowadzić z generatora funkcyjnego znajdującego się w module KL sygnał sinusoidalny o częstotliwości I khz. Do wyprowadzeń wyjściowych OUT dołączyć oscyloskop z ustawionym na nim typem sygnału wejściowego AC (sygnał przemienny). 5. Stopniowo zwiększać amplitudę sygnału sinusoidalnego aż do momentu, gdy przebieg wyświetlany przez oscyloskop jeszcze nie jest odkształcony. 6. Posługując się oscyloskopem zmierzyć i zapisać w tablicy wartości napięcia sygnału wejściowego Vi i napięcia wyjściowego Vo. Obliczyć wzmocnienie napięciowe ze wzoru: A V = Vop-p/Vip-p. 7. Nie zmieniając sygnału wejściowego kręcić potencjometrem VR2 (10 kω), a następnie obserwować, czy przebieg wyjściowy nie jest odkształcony. 6. Odłączyć kondensator C2 (22 μf) usuwając wtyk mostkujący oznaczony #, a następnie powtórzyć kroki od 3 do 6 niniejszej procedury. NARYSUJ SCHEMAT POTRZEBNY DO REALIZACJI Rys Schemat montażowy (moduł KL blok a) ZADANIA Tablica D. Polaryzacja z kolektorowym sprzężeniem zwrotnym 1. Wykonać połączenia posługując się układem pomiarowym przedstawionym na rys i schematem montażowym przedstawionym na rysunku Dołączyć do układu za pomocą przewodów potencjometr VR4. Do modułu KL doprowadzić napięcie stałe +12 V z zasilacza o napięciu ustawionym na stałe znajdującego się w module KL Ustawić potencjometr VR4 (1 MΩ) tak, aby V CE = V CC /2 = 6 V. 3. Dołączyć woltomierz mierzący napięcie V CE. 17
18 4. Do wyprowadzeń wejściowych IN doprowadzić z generatora funkcyjnego znajdującego się w module KL sygnał sinusoidalny o częstotliwości 1 khz. Do wyprowadzeń wyjściowych OUT dołączyć oscyloskop z ustawionym na nim typem sygnału wejściowego AC (sygnał przemienny). 5. Stopniowo zwiększać amplitudę sygnału sinusoidalnego aż do momentu, gdy przebieg wyświetlany przez oscyloskop jeszcze nie jest odkształcony. 6. Posługując się oscyloskopem zmierzyć i zapisać w tablicy wartości napięcia sygnału wejściowego Vi i napięcia wyjściowego Vo. 7. Nie zmieniając sygnału wejściowego kręcić potencjometrem VR4 (10 kω), a następnie obserwować, czy przebieg wyjściowy nie jest odkształcony. NARYSUJ SCHEMAT POTRZEBNY DO REALIZACJI ZADANIA Rys Schemat montażowy (moduł KL blok a) Tablica WNIOSKI I SPOSTRZEŻENIA 18
Ćwiczenie 14. Temat: Wzmacniacz w układzie wspólnego kolektora. Cel ćwiczenia
Temat: Wzmacniacz w układzie wspólnego kolektora. Cel ćwiczenia Ćwiczenie 14 1 Poznanie zasady pracy wzmacniacza w układzie OC. 2. Wyznaczenie charakterystyk wzmacniacza w układzie OC. INSTRUKCJA DO WYKONANIA
Ćwiczenie 13. Temat: Wzmacniacz w układzie wspólnej bazy. Cel ćwiczenia
Temat: Wzmacniacz w układzie wspólnej bazy. Cel ćwiczenia Ćwiczenie 13 Poznanie zasady pracy wzmacniacza w układzie OB. Wyznaczenie charakterystyk wzmacniacza w układzie OB. Czytanie schematów elektronicznych.
Vgs. Vds Vds Vds. Vgs
Ćwiczenie 18 Temat: Wzmacniacz JFET i MOSFET w układzie ze wspólnym źródłem. Cel ćwiczenia: Wzmacniacz JFET w układzie ze wspólnym źródłem. Zapoznanie się z konfiguracją polaryzowania tranzystora JFET.
WZMACNIACZ ODWRACAJĄCY.
Ćwiczenie 19 Temat: Wzmacniacz odwracający i nieodwracający. Cel ćwiczenia Poznanie zasady działania wzmacniacza odwracającego. Pomiar przebiegów wejściowego wyjściowego oraz wzmocnienia napięciowego wzmacniacza
Ćwiczenie 10 Temat: Własności tranzystora. Podstawowe własności tranzystora Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 10 Temat: Własności tranzystora. Podstawowe własności tranzystora Cel ćwiczenia Poznanie podstawowych własności tranzystora. Wyznaczenie prądów tranzystorów typu n-p-n i p-n-p. Czytanie schematów
Ćwiczenie 16. Temat: Wzmacniacz w układzie Darlingtona. Cel ćwiczenia
Temat: Wzmacniacz w układzie Darlingtona. Cel ćwiczenia Ćwiczenie 16 1. Poznanie zasady pracy układu Darlingtona. 2. Pomiar parametrów układu Darlingtona i użycie go w różnych aplikacjach sterowania. INSTRUKCJA
NIEZBĘDNY SPRZĘT LABORATORYJNY
Temat: Układ przełączający. Cel ćwiczenia Ćwiczenie 15 Poznanie zasady pracy tranzystorowego układu przełączającego. Pomiar prądu kolektorowego, gdy tranzystor jest w stanach włączenia i wyłączenia. Czytanie
Ćwiczenie 21 Temat: Komparatory ze wzmacniaczem operacyjnym. Przerzutnik Schmitta i komparator okienkowy Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 21 Temat: Komparatory ze wzmacniaczem operacyjnym. Przerzutnik Schmitta i komparator okienkowy Cel ćwiczenia Poznanie zasady działania układów komparatorów. Prześledzenie zależności napięcia
(a) Układ prostownika mostkowego
Ćwiczenie 06 Temat: Prostownik mostkowy. Cel ćwiczenia Zrozumienie zasady działania prostownika mostkowego. Pomiar napięcia wyjściowego i napięcia tętnień prostownika mostkowego. Czytanie schematów elektronicznych,
Ćwiczenie 01. Temat: Własności diody Zenera Cel ćwiczenia
Temat: Własności diody Zenera Cel ćwiczenia Ćwiczenie 01 Zrozumienie właściwości diod ze złączem p n. Poznanie własności diod każdego typu. Nauka testowania parametrów diod każdego typu za pomocą różnych
Ćwiczenie 22. Temat: Przerzutnik monostabilny. Cel ćwiczenia
Temat: Przerzutnik monostabilny. Cel ćwiczenia Ćwiczenie 22 Poznanie zasady działania układu przerzutnika monostabilnego. Pomiar przebiegów napięć wejściowego wyjściowego w przerzutniku monostabilny. Czytanie
NIEZBĘDNY SPRZĘT LABORATORYJNY
Temat: Własności diody p-n Cel ćwiczenia Ćwiczenie 30 Zrozumienie właściwości diod ze złączem p-n. Poznanie własności diod każdego typu. Nauka testowania parametrów diod każdego typu za pomocą różnych
Rys Filtr górnoprzepustowy aktywny R
Ćwiczenie 20 Temat: Filtr górnoprzepustowy i dolnoprzepustowy aktywny el ćwiczenia Poznanie zasady działania filtru górnoprzepustowego aktywnego. Wyznaczenie charakterystyki przenoszenia filtru górnoprzepustowego
Ćwiczenie 24 Temat: Układy bramek logicznych pomiar napięcia i prądu. Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 24 Temat: Układy bramek logicznych pomiar napięcia i prądu. Cel ćwiczenia Poznanie własności i zasad działania różnych bramek logicznych. Zmierzenie napięcia wejściowego i wyjściowego bramek
Ćwiczenie 23. Temat: Własności podstawowych bramek logicznych. Cel ćwiczenia
Temat: Własności podstawowych bramek logicznych. Cel ćwiczenia Ćwiczenie 23 Poznanie symboli własności. Zmierzenie parametrów podstawowych bramek logicznych TTL i CMOS. Czytanie schematów elektronicznych,
Ćwiczenie 25 Temat: Interfejs między bramkami logicznymi i kombinacyjne układy logiczne. Układ z bramkami NOR. Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 25 Temat: Interfejs między bramkami logicznymi i kombinacyjne układy logiczne. Układ z bramkami NOR. Cel ćwiczenia Zapoznanie się z techniką połączenia za pośrednictwem interfejsu. Zbudowanie
Ćwiczenie 26. Temat: Układ z bramkami NAND i bramki AOI..
Temat: Układ z bramkami NAND i bramki AOI.. Ćwiczenie 26 Cel ćwiczenia Zapoznanie się ze sposobami konstruowania z bramek NAND różnych bramek logicznych. Konstruowanie bramek NOT, AND i OR z bramek NAND.
Ćwiczenie 17 Temat: Własności tranzystora JFET i MOSFET. Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 17 Temat: Własności tranzystora JFET i MOSFET. Cel ćwiczenia Poznanie budowy i zasady pracy tranzystora JFET. Pomiar charakterystyk tranzystora JFET. Czytanie schematów elektronicznych. Przestrzeganie
I= = E <0 /R <0 = (E/R)
Ćwiczenie 28 Temat: Szeregowy obwód rezonansowy. Cel ćwiczenia Zmierzenie parametrów charakterystycznych szeregowego obwodu rezonansowego. Wykreślenie krzywej rezonansowej szeregowego obwodu rezonansowego.
NIEZBĘDNY SPRZĘT LABORATORYJNY
Ćwiczenie 5 Temat: Pomiar napięcia i prądu stałego. Cel ćwiczenia Poznanie zasady pomiaru napięcia stałego. Zapoznanie się z działaniem modułu KL-22001. Obsługa przyrządów pomiarowych. Przestrzeganie przepisów
Ćwiczenie 25. Temat: Obwód prądu przemiennego RC i RL. Cel ćwiczenia
Temat: Obwód prądu przemiennego RC i RL. Cel ćwiczenia Ćwiczenie 25 Poznanie własności obwodu szeregowego RC w układzie. Zrozumienie znaczenia reaktancji pojemnościowej, impedancji kąta fazowego. Poznanie
Ćwiczenie 31 Temat: Analogowe układy multiplekserów i demultiplekserów. Układ jednostki arytmetyczno-logicznej (ALU).
Ćwiczenie 31 Temat: Analogowe układy multiplekserów i demultiplekserów. Układ jednostki arytmetyczno-logicznej (ALU). Cel ćwiczenia Poznanie własności analogowych multiplekserów demultiplekserów. Zmierzenie
Ćwiczenie 24 Temat: Obwód prądu stałego RL i RC stany nieustalone. Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 24 Temat: Obwód prądu stałego RL i RC stany nieustalone. Cel ćwiczenia Zrozumienie znaczenia stałej czasu w obwodzie RL. Poznanie zjawiska ładowania rozładowania w obwodzie RL Zrozumienie znaczenia
Tranzystory bipolarne. Właściwości dynamiczne wzmacniaczy w układzie wspólnego emitera.
ĆWICZENIE 5 Tranzystory bipolarne. Właściwości dynamiczne wzmacniaczy w układzie wspólnego emitera. I. Cel ćwiczenia Badanie właściwości dynamicznych wzmacniaczy tranzystorowych pracujących w układzie
Ćwiczenie nr 05 1 Oscylatory RF Podstawy teoretyczne Aβ(s) 1 Generator w układzie Colpittsa gmr Aβ(S) =1 gmrc1/c2=1 lub gmr=c2/c1 gmr C2/C1
Ćwiczenie nr 05 Oscylatory RF Cel ćwiczenia: Zrozumienie zasady działania i charakterystyka oscylatorów RF. Projektowanie i zastosowanie oscylatorów w obwodach. Czytanie schematów elektronicznych, przestrzeganie
ĆWICZENIE NR 1 TEMAT: Wyznaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym
ĆWICZENIE NR 1 TEMAT: Wyznaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym 4. PRZEBIE ĆWICZENIA 4.1. Wyznaczanie parametrów wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym złączowym w
Ćwiczenie 15 Temat: Zasada superpozycji, twierdzenia Thevenina i Nortona Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 15 Temat: Zasada superpozycji, twierdzenia Thevenina i Nortona Cel ćwiczenia Sprawdzenie zasady superpozycji. Sprawdzenie twierdzenia Thevenina. Sprawdzenie twierdzenia Nortona. Czytanie schematów
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Legnicy Laboratorium Podstaw Elektroniki i Miernictwa Ćwiczenie nr 17 WZMACNIACZ OPERACYJNY A. Cel ćwiczenia. - Przedstawienie właściwości wzmacniacza operacyjnego -
Ćwiczenie 1: Pomiar parametrów tranzystorowego wzmacniacza napięcia w układzie wspólnego emitera REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU
REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU R C E Z w B I Ł G O R A J U LABORATORIUM pomiarów elektronicznych UKŁADÓW ANALOGOWYCH Ćwiczenie 1: Pomiar parametrów tranzystorowego wzmacniacza napięcia
Ćwiczenie 2: pomiar charakterystyk i częstotliwości granicznych wzmacniacza napięcia REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU
REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU R C E Z w B I Ł G O R A J U LABORATORIUM pomiarów elektronicznych UKŁADÓW ANALOGOWYCH Ćwiczenie 2: pomiar charakterystyk i częstotliwości granicznych wzmacniacza
PRACOWNIA ELEKTRONIKI
PRACOWNIA ELEKTRONIKI Ćwiczenie nr 4 Temat ćwiczenia: Badanie wzmacniacza UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO W BYDGOSZCZY INSTYTUT TECHNIKI 1. 2. 3. Imię i Nazwisko 1 szerokopasmowego RC 4. Data wykonania
BADANIE TRANZYSTORA BIPOLARNEGO
BADANIE TRANZYSTORA BIPOLARNEGO CEL poznanie charakterystyk tranzystora bipolarnego w układzie WE poznanie wybranych parametrów statycznych tranzystora bipolarnego w układzie WE PRZEBIEG ĆWICZENIA: 1.
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Legnicy Laboratorium Podstaw Elektroniki i Miernictwa Ćwiczenie nr 5 WZMACNIACZ OPERACYJNY A. Cel ćwiczenia. - Przedstawienie właściwości wzmacniacza operacyjnego - Zasada
Tranzystory bipolarne. Podstawowe układy pracy tranzystorów.
ĆWICZENIE 4 Tranzystory bipolarne. Podstawowe układy pracy tranzystorów. I. Cel ćwiczenia Zapoznanie się z układami zasilania tranzystorów. Wybór punktu pracy tranzystora. Statyczna prosta pracy. II. Układ
Tranzystory bipolarne. Właściwości wzmacniaczy w układzie wspólnego kolektora.
I. Cel ćwiczenia ĆWICZENIE 6 Tranzystory bipolarne. Właściwości wzmacniaczy w układzie wspólnego kolektora. Badanie właściwości wzmacniaczy tranzystorowych pracujących w układzie wspólnego kolektora. II.
Ćwiczenie 29 Temat: Układy koderów i dekoderów. Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 29 Temat: Układy koderów i dekoderów. Cel ćwiczenia Poznanie zasad działania układów koderów. Budowanie koderów z podstawowych bramek logicznych i układu scalonego Czytanie schematów elektronicznych,
WZMACNIACZ NAPIĘCIOWY RC
WZMACNIACZ NAPIĘCIOWY RC 1. WSTĘP Tematem ćwiczenia są podstawowe właściwości jednostopniowego wzmacniacza pasmowego z tranzystorem bipolarnym. Zadaniem ćwiczących jest dokonanie pomiaru częstotliwości
Systemy i architektura komputerów
Bogdan Olech Mirosław Łazoryszczak Dorota Majorkowska-Mech Systemy i architektura komputerów Laboratorium nr 4 Temat: Badanie tranzystorów Spis treści Cel ćwiczenia... 3 Wymagania... 3 Przebieg ćwiczenia...
Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki Katedra Elektroniki
Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki Na podstawie instrukcji Wtórniki Napięcia,, Laboratorium układów Elektronicznych Opis badanych układów Spis Treści 1. CEL ĆWICZENIA... 2 2.
Rys Schemat montażowy (moduł KL blok e) Tablica C B A F
Ćwiczenie 30 Temat: Układy multiplekserów i demultiplekserów. Cel ćwiczenia Poznanie zasad działania multiplekserów. Budowanie multiplekserów z podstawowych bramek logicznych i układu scalonego TTL. Czytanie
Ćwiczenie 28. Przy odejmowaniu z uzupełnieniem do 2 jest wytwarzane przeniesienie w postaci liczby 1 Połówkowy układ
Temat: Układy odejmujące połówkowe i pełne. Cel ćwiczenia Ćwiczenie 28 Poznanie teorii uzupełniania. Budowanie układów odejmujących połówkowych pełnych. Czytanie schematów elektronicznych, przestrzeganie
ĆWICZENIE LABORATORYJNE. TEMAT: Badanie liniowych układów ze wzmacniaczem operacyjnym (2h)
ĆWICZENIE LABORATORYJNE TEMAT: Badanie liniowych układów ze wzmacniaczem operacyjnym (2h) 1. WPROWADZENIE Przedmiotem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi zastosowaniami wzmacniacza operacyjnego
Tranzystorowe wzmacniacze OE OB OC. na tranzystorach bipolarnych
Tranzystorowe wzmacniacze OE OB OC na tranzystorach bipolarnych Wzmacniacz jest to urządzenie elektroniczne, którego zadaniem jest : proporcjonalne zwiększenie amplitudy wszystkich składowych widma sygnału
Ćwiczenie - 4. Podstawowe układy pracy tranzystorów
LABORATORIM ELEKTRONIKI Spis treści Ćwiczenie - 4 Podstawowe układy pracy tranzystorów 1 Cel ćwiczenia 1 2 Podstawy teoretyczne 2 2.1 Podstawowe układy pracy tranzystora........................ 2 2.2 Wzmacniacz
Ćwiczenie - 3. Parametry i charakterystyki tranzystorów
Spis treści Ćwiczenie - 3 Parametry i charakterystyki tranzystorów 1 Cel ćwiczenia 1 2 Podstawy teoretyczne 2 2.1 Tranzystor bipolarny................................. 2 2.1.1 Charakterystyki statyczne
Modulatory PWM CELE ĆWICZEŃ PODSTAWY TEORETYCZNE
Modulatory PWM CELE ĆWICZEŃ Poznanie budowy modulatora szerokości impulsów z układem A741. Analiza charakterystyk i podstawowych obwodów z układem LM555. Poznanie budowy modulatora szerokości impulsów
płytka montażowa z tranzystorami i rezystorami, pokazana na rysunku 1. płytka montażowa do badania przerzutnika astabilnego U CC T 2 masa
Tranzystor jako klucz elektroniczny - Ćwiczenie. Cel ćwiczenia Zapoznanie się z podstawowymi układami pracy tranzystora bipolarnego jako klucza elektronicznego. Bramki logiczne realizowane w technice RTL
Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 5
Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 5 Temat: Charakterystyki statyczne tranzystorów bipolarnych Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest poznanie charakterystyk prądowonapięciowych i wybranych parametrów
Badanie wzmacniacza operacyjnego
Badanie wzmacniacza operacyjnego CEL: Celem ćwiczenia jest poznanie właściwości wzmacniaczy operacyjnych i komparatorów oraz możliwości wykorzystania ich do realizacji bloków funkcjonalnych poprzez dobór
Technik elektronik 311[07] Zadanie praktyczne
1 Technik elektronik 311[07] Zadanie praktyczne Mała firma elektroniczna wyprodukowała tani i prosty w budowie prototypowy generator funkcyjny do zastosowania w warsztatach amatorskich. Podstawowym układem
Ćwiczenie 3 LABORATORIUM ELEKTRONIKI POLITECHNIKA ŁÓDZKA KATEDRA PRZYRZĄDÓW PÓŁPRZEWODNIKOWYCH I OPTOELEKTRONICZNYCH
LABORATORIUM ELEKTRONIKI Ćwiczenie 3 Wybór i stabilizacja punktu pracy tranzystorów bipolarnego el ćwiczenia elem ćwiczenia jest poznanie wpływu ustawienia punktu pracy tranzystora na pracę wzmacniacza
Statyczne badanie wzmacniacza operacyjnego - ćwiczenie 7
Statyczne badanie wzmacniacza operacyjnego - ćwiczenie 7 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi zastosowaniami wzmacniacza operacyjnego, poznanie jego charakterystyki przejściowej
Politechnika Białostocka
Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: UKŁADY ELEKTRONICZNE 2 (TS1C500 030) Tranzystor w układzie wzmacniacza
Podstawy Elektroniki dla Teleinformatyki. Tranzystory bipolarne
AGH Katedra Elektroniki Podstawy Elektroniki dla Teleinformatyki Tranzystory bipolarne Ćwiczenie 3 2014 r. 1 1. Wstęp. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z działaniem i zastosowaniami tranzystora bipolarnego.
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie Laboratorium elektroniki Ćwiczenie nr 4 Temat: PRZYRZĄDY PÓŁPRZEWODNIKOWE TRANZYSTOR BIPOLARNY Rok studiów Grupa Imię i nazwisko Data
Wzmacniacze operacyjne
Wzmacniacze operacyjne Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest badanie podstawowych układów pracy wzmacniaczy operacyjnych. Wymagania Wstęp 1. Zasada działania wzmacniacza operacyjnego. 2. Ujemne sprzężenie
Elektronika. Wzmacniacz tranzystorowy
LABORATORIUM Elektronika Wzmacniacz tranzystorowy Opracował: mgr inż. Andrzej Biedka Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Podstawowych parametrów elektrycznych i charakterystyk graficznych tranzystorów bipolarnych.
ELEKTRONIKA. Generatory sygnału prostokątnego
LABORATORIUM ELEKTRONIKA Generatory sygnału prostokątnego Opracował: mgr inż. Tomasz Miłosławski Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Zasada działania, schemat i zastosowania tranzystorowego multiwibratora
LABORATORIUM ELEKTRONIKI WZMACNIACZ MOCY
ZESPÓŁ LABORATORIÓW TELEMATYKI TRANSPORTU ZAKŁAD TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE WYDZIAŁ TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ LABORATORIUM ELEKTRONIKI INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 9 WZMACNIACZ MOCY DO UŻYTKU
PARAMETRY MAŁOSYGNAŁOWE TRANZYSTORÓW BIPOLARNYCH
L B O R T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE PRMETRY MŁOSYGNŁOWE TRNZYSTORÓW BIPOLRNYCH REV. 1.0 1. CEL ĆWICZENI - celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodami pomiaru i wyznaczania parametrów małosygnałowych
ĆWICZENIE 15 BADANIE WZMACNIACZY MOCY MAŁEJ CZĘSTOTLIWOŚCI
1 ĆWICZENIE 15 BADANIE WZMACNIACZY MOCY MAŁEJ CZĘSTOTLIWOŚCI 15.1. CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest poznanie podstawowych właściwości wzmacniaczy mocy małej częstotliwości oraz przyswojenie umiejętności
Opracowane przez D. Kasprzaka aka 'master' i D. K. aka 'pastakiller' z Technikum Elektronicznego w ZSP nr 1 w Inowrocławiu.
Opracowane przez D. Kasprzaka aka 'master' i D. K. aka 'pastakiller' z Technikum Elektronicznego w ZSP nr 1 w Inowrocławiu. WZMACNIACZ 1. Wzmacniacz elektryczny (wzmacniacz) to układ elektroniczny, którego
ĆWICZENIE LABORATORYJNE. TEMAT: Wyznaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem bipolarnym (2 h)
ĆWCZENE LORTORYJNE TEMT: znaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem bipolarnym (2 h) 1. WPROWDZENE Przedmiotem ćwiczenia jest zapoznanie się z budową i zasadą działania podstawoch
LABORATORIUM ELEKTRONIKA. Opracował: mgr inż. Tomasz Miłosławski
LABORATORIUM ELEKTRONIKA Generatory drgań sinusoidalnych Opracował: mgr inż. Tomasz Miłosławski Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Rodzaje generatorów. 2. Warunki generacji generatorów RC z przesuwnikiem
Pracownia pomiarów i sterowania Ćwiczenie 3 Proste przyrządy elektroniczne
Małgorzata Marynowska Uniwersytet Wrocławski, I rok Fizyka doświadczalna II stopnia Prowadzący: dr M. Grodzicki Data wykonania ćwiczenia: 14.04.2015 Pracownia pomiarów i sterowania Ćwiczenie 3 Proste przyrządy
ĆWICZENIE LABORATORYJNE. TEMAT: Badanie wzmacniacza różnicowego i określenie parametrów wzmacniacza operacyjnego
ĆWICZENIE LABORATORYJNE TEMAT: Badanie wzmacniacza różnicowego i określenie parametrów wzmacniacza operacyjnego 1. WPROWADZENIE Przedmiotem ćwiczenia jest zapoznanie się ze wzmacniaczem różnicowym, który
Wzmacniacz tranzystorowy
Wzmacniacz tranzystorowy. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie właściwości jednostopniowego, tranzystorowego wzmacniacza napięcia. Wyniki pomiarów parametrów samego tranzystora jak i całego układu
Tranzystory bipolarne. Małosygnałowe parametry tranzystorów.
ĆWICZENIE 3 Tranzystory bipolarne. Małosygnałowe parametry tranzystorów. I. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest wyznaczenie małosygnałowych parametrów tranzystorów bipolarnych na podstawie ich charakterystyk
Politechnika Białostocka
Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: ELEKTRONIKA EKS1A300024 ZASTOSOWANIE WZMACNIACZY OPERACYJNYCH W UKŁADACH
Ćwiczenie 7 PARAMETRY MAŁOSYGNAŁOWE TRANZYSTORÓW BIPOLARNYCH
Ćwiczenie 7 PRMETRY MŁOSYGNŁO TRNZYSTORÓW BIPOLRNYCH Wstęp Celem ćwiczenia jest wyznaczenie niektórych parametrów małosygnałowych hybrydowego i modelu hybryd tranzystora bipolarnego. modelu Konspekt przygotowanie
Pomiar podstawowych parametrów liniowych układów scalonych
Instytut Fizyki ul Wielkopolska 15 70-451 Szczecin 5 Pracownia Elektroniki Pomiar podstawowych parametrów liniowych układów scalonych Zakres materiału obowiązujący do ćwiczenia: wzmacniacz operacyjny,
Ćw. 7 Wyznaczanie parametrów rzeczywistych wzmacniaczy operacyjnych (płytka wzm. I)
Ćw. 7 Wyznaczanie parametrów rzeczywistych wzmacniaczy operacyjnych (płytka wzm. I) Celem ćwiczenia jest wyznaczenie parametrów typowego wzmacniacza operacyjnego. Ćwiczenie ma pokazać w jakich warunkach
Zbiór zadań z elektroniki - obwody prądu stałego.
Zbiór zadań z elektroniki - obwody prądu stałego. Zadanie 1 Na rysunku 1 przedstawiono schemat sterownika dwukolorowej diody LED. Należy obliczyć wartość natężenia prądu płynącego przez diody D 2 i D 3
Laboratorium z Układów Elektronicznych Analogowych
Laboratorium z Układów Elektronicznych Analogowych Wpływ ujemnego sprzężenia zwrotnego (USZ) na pracę wzmacniacza operacyjnego WYMAGANIA: 1. Klasyfikacja sprzężeń zwrotnych. 2. Wpływ sprzężenia zwrotnego
Układy i Systemy Elektromedyczne
UiSE - laboratorium Układy i Systemy Elektromedyczne Laboratorium 2 Elektroniczny stetoskop - głowica i przewód akustyczny. Opracował: dr inż. Jakub Żmigrodzki Zakład Inżynierii Biomedycznej, Instytut
Przykładowe zadanie egzaminacyjne dla kwalifikacji E.20 w zawodzie technik elektronik
1 Przykładowe zadanie egzaminacyjne dla kwalifikacji E.20 w zawodzie technik elektronik Znajdź usterkę oraz wskaż sposób jej usunięcia w zasilaczu napięcia stałego 12V/4A, wykonanym w oparciu o układ scalony
kierunek: Automatyka i Robotyka Zadania uzupełniające do wykładu i ćwiczeń laboratoryjnych z Elektroniki sem. II
kierunek: Automatyka i Robotyka Zadania uzupełniające do wykładu i ćwiczeń laboratoryjnych z Elektroniki sem. II iody prostownicze i diody Zenera Zadanie Podać schematy zastępcze zlinearyzowane dla diody
LABORATORIUM PODZESPOŁÓW ELEKTRONICZNYCH. Ćwiczenie nr 2. Pomiar pojemności i indukcyjności. Szeregowy i równoległy obwód rezonansowy
LABORATORIUM PODZESPOŁÓW ELEKTRONICZNYCH Ćwiczenie nr 2 Pomiar pojemności i indukcyjności. Szeregowy i równoległy obwód rezonansowy Wykonując pomiary PRZESTRZEGAJ przepisów BHP związanych z obsługą urządzeń
Zastosowania nieliniowe wzmacniaczy operacyjnych
UKŁADY ELEKTRONICZNE Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Zastosowania nieliniowe wzmacniaczy operacyjnych Laboratorium Układów Elektronicznych Poznań 2008 1. Cel i zakres ćwiczenia Celem ćwiczenia jest
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Legnicy Laboratorium Podstaw Elektroniki i Miernictwa Ćwiczenie nr 18 BADANIE UKŁADÓW CZASOWYCH A. Cel ćwiczenia. - Zapoznanie z działaniem i przeznaczeniem przerzutników
Pracownia pomiarów i sterowania Ćwiczenie 1 Pomiar wielkości elektrycznych z wykorzystaniem instrumentów NI ELVIS II
Małgorzata Marynowska Uniwersytet Wrocławski, I rok Fizyka doświadczalna II stopnia Prowadzący: dr M. Grodzicki Data wykonania ćwiczenia: 03.03.2015, 10.03.2015 Pracownia pomiarów i sterowania Ćwiczenie
Zastosowania liniowe wzmacniaczy operacyjnych
UKŁADY ELEKTRONICZNE Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Zastosowania liniowe wzmacniaczy operacyjnych Laboratorium Układów Elektronicznych Poznań 2008 1. Cel i zakres ćwiczenia Celem ćwiczenia jest
Tranzystory bipolarne elementarne układy pracy i polaryzacji
Tranzystory bipolarne elementarne układy pracy i polaryzacji Ryszard J. Barczyński, 2016 Politechnika Gdańska, Wydział FTiMS, Katedra Fizyki Ciała Stałego Materiały dydaktyczne do użytku wewnętrznego Układy
Ćwiczenie 27 Temat: Układy komparatorów oraz układy sumujące i odejmujące i układy sumatorów połówkowych i pełnych. Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 27 Temat: Układy komparatorów oraz układy sumujące i odejmujące i układy sumatorów połówkowych i pełnych. Cel ćwiczenia Poznanie zasad budowy działania komparatorów cyfrowych. Konstruowanie komparatorów
Podstawowe zastosowania wzmacniaczy operacyjnych wzmacniacz odwracający i nieodwracający
Podstawowe zastosowania wzmacniaczy operacyjnych wzmacniacz odwracający i nieodwracający. Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest praktyczne poznanie właściwości wzmacniaczy operacyjnych i ich podstawowych
Ćwiczenie nr 65. Badanie wzmacniacza mocy
Ćwiczenie nr 65 Badanie wzmacniacza mocy 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie podstawowych parametrów wzmacniaczy oraz wyznaczenie charakterystyk opisujących ich właściwości na przykładzie wzmacniacza
LABORATORIUM ELEKTRONIKI WZMACNIACZ MOCY
ZESPÓŁ LABORATORIÓW TELEMATYKI TRANSPORTU ZAKŁAD TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE WYDZIAŁ TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ LABORATORIUM ELEKTRONIKI INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 9 WZMACNIACZ MOCY DO UŻYTKU
Laboratorium Inżynierii akustycznej. Wzmacniacze akustyczne
Laboratorium Inżynierii akustycznej Wzmacniacze akustyczne 1. Cel laboratorium: Zapoznanie się z podstawowymi klasami pracy tranzystora, typowymi układami przedwzmacniaczy oraz końcówkami mocy. 2. Wstęp
Podstawowe zastosowania wzmacniaczy operacyjnych
ĆWICZENIE 0 Podstawowe zastosowania wzmacniaczy operacyjnych I. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z budową i właściwościami wzmacniaczy operacyjnych oraz podstawowych układów elektronicznych
Laboratorium Podstaw Pomiarów
Laboratorium Podstaw Pomiarów Ćwiczenie 7 Pomiary napięć zmiennych, przetworniki wartości szczytowej Instrukcja Opracował: dr inż. Paweł Gąsior Instytut Systemów Elektronicznych Wydział Elektroniki i Technik
Tranzystory bipolarne elementarne układy pracy i polaryzacji
Tranzystory bipolarne elementarne układy pracy i polaryzacji Ryszard J. Barczyński, 2010 2014 Politechnika Gdańska, Wydział FTiMS, Katedra Fizyki Ciała Stałego Materiały dydaktyczne do użytku wewnętrznego
Tranzystor bipolarny
Tranzystor bipolarny 1. zas trwania: 6h 2. ele ćwiczenia adanie własności podstawowych układów wykorzystujących tranzystor bipolarny. 3. Wymagana znajomość pojęć zasada działania tranzystora bipolarnego,
ĆWICZENIE LABORATORYJNE. TEMAT: Badanie generatorów sinusoidalnych (2h)
ĆWICZENIE LABORATORYJNE TEMAT: Badanie generatorów sinusoidalnych (2h) 1. WPROWADZENIE Przedmiotem ćwiczenia jest zapoznanie się z budową i zasadą działania podstawowych typów generatorów sinusoidalnych.
5 Filtry drugiego rzędu
5 Filtry drugiego rzędu Cel ćwiczenia 1. Zrozumienie zasady działania i charakterystyk filtrów. 2. Poznanie zalet filtrów aktywnych. 3. Zastosowanie filtrów drugiego rzędu z układem całkującym Podstawy
Instrukcja nr 6. Wzmacniacz operacyjny i jego aplikacje. AGH Zespół Mikroelektroniki Układy Elektroniczne J. Ostrowski, P. Dorosz Lab 6.
Instrukcja nr 6 Wzmacniacz operacyjny i jego aplikacje AGH Zespół Mikroelektroniki Układy Elektroniczne J. Ostrowski, P. Dorosz Lab 6.1 Wzmacniacz operacyjny Wzmacniaczem operacyjnym nazywamy różnicowy
Dynamiczne badanie wzmacniacza operacyjnego- ćwiczenie 8
Dynamiczne badanie wzmacniacza operacyjnego- ćwiczenie 8 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest dynamiczne badanie wzmacniacza operacyjnego, oraz zapoznanie się z metodami wyznaczania charakterystyk częstotliwościowych.
BADANIE UKŁADÓW CYFROWYCH. CEL: Celem ćwiczenia jest poznanie właściwości statycznych układów cyfrowych serii TTL. PRZEBIEG ĆWICZENIA
BADANIE UKŁADÓW CYFROWYCH CEL: Celem ćwiczenia jest poznanie właściwości statycznych układów cyfrowych serii TTL. PRZEBIEG ĆWICZENIA 1. OGLĘDZINY Dokonać oględzin badanego układu cyfrowego określając jego:
strona 1 MULTIMETR CYFROWY M840D INSTRUKCJA OBSŁUGI
strona 1 MULTIMETR CYFROWY M840D INSTRUKCJA OBSŁUGI 1. WPROWADZENIE. Prezentowany multimetr cyfrowy jest zasilany bateryjnie. Wynik pomiaru wyświetlany jest w postaci 3 1 / 2 cyfry. Miernik może być stosowany
Elektronika. Wzmacniacz operacyjny
LABORATORIUM Elektronika Wzmacniacz operacyjny Opracował: mgr inż. Andrzej Biedka Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Podstawowych parametrów elektrycznych wzmacniaczy operacyjnych. 2. Układów pracy wzmacniacza
Politechnika Białostocka
Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: ELEKTRONIKA EKS1A300024 BADANIE TRANZYSTORÓW BIAŁYSTOK 2015 1. CEL I ZAKRES