Modulacja z kluczowaniem amplitudy ASK i częstotliwości FSK

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Modulacja z kluczowaniem amplitudy ASK i częstotliwości FSK"

Transkrypt

1 ZESPÓŁ LABORATORIÓW TELEMATYKI TRANSPORTU ZAKŁAD TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE WYDZIAŁ TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ LABORATORIUM SYSTEMÓW TELETRANSMISYJNYCH INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 5 Modulacja z kluczowaniem amplitudy ASK i częstotliwości FSK TwT WT PW, DO UŻYTKU WEWNĘTRZNEGO Warszawa 2016

2 1. Cel i zakres ćwiczenia Celem ćwiczenia jest prezentacja procesu modulacji z kluczowaniem amplitudy ASK ze szczególnym uwzględnieniem przebiegu kształtowania sygnału zmodulowanego oraz wpływ, jaki wywierają na niego zmiany sygnału modulującego. Zakres ćwiczenia obejmuje identyfikację, obserwację, pomiar oraz rejestrację podstawowych dla procesu modulacji z kluczowaniem amplitudy ASK zjawisk i przebiegów, a w szczególności: - sygnał modulujący (kształt, parametry), - sygnał zmodulowanego (kształt, budowa, parametry), - zależności czasowe i amplitudowe między sygnałem modulującym a zmodulowanym, - zakres pracy modulatora ASK, - demodulacja sygnału ASK (kształt, jakość, przesunięcie, przyczyny zniekształcenia). 2. Wykaz wykorzystanych przyrządów - multimetr elektroniczny (rys. 2.1), - generator funkcyjny DF1641A z funkcją pomiaru częstotliwości (rys. 2.2), - komputerowa przystawka oscyloskopowa PCSU1000 (rys. 2.3), - komputerowa przystawka generatora, 2 szt., PCSG1000 (rys. 2.4), - komputer PC z systemem Windows 10, - moduł zasilacza i podwójnego generatora KL (rys. 2.5), - moduł modulatora i demodulatora ASK KL (rys. 2.6), - moduł modulatora i demodulatora FSK KL (rys. 2.11). 3. Schemat blokowy i funkcjonalny stanowiska laboratoryjnego Został przedstawiony na rys Wykorzystane w nim skróty i oznaczenia zostały wyjaśnione w p. 4 instrukcji. 1

3 Rys. 2.1 Multimetr elektroniczny Rys. 2.2 Generator funkcyjny DF1641A z funkcją pomiaru częstotliwości 2

4 Rys. 2.3 Komputerowa przystawka oscyloskopowa PCSU1000 Rys. 2.4 Komputerowa przystawka generatora, PCSG1000 3

5 Rys. 2.5 Moduł zasilacza i podwójnego generatora KL

6 Rys. 2.6 Moduł modulatora i demodulatora ASK KL

7 230 V AC 0 15 V DC V DC Gen. modulujący Gm Gen. nośnej Gn 100 Zakres Funkcja 1k 10k 200k Częstotliwość Amplituda Zasilacz ZS V Tłumik -20dB 0dB Wyj. TTL Wyj. funkcji KL V Zakres Funkcja 1k 10k 200k Częstotliwość Amplituda V Tłumik -20dB 0dB Wej. odchylania Wyj. funkcji Regulowane napięcie stałe GND +5V -12V -5V +12V Zasilające napięcie stałe Modulator / Demodulator ASK VD Signal In VC Carrier In VR In PLL In KL VR1 Układ pętli fazowej PLL VR4 GND +5V -12V -5V +12V VT Out Filtr d.p. VCO out In 1 In 2 VLP Out VR3 Modulator Modulator Detektor obwiedni Komparator Filtr pasmowy VR2 VR5 Vx Out Vo Out VLO Out Rys. 2.7 Schemat blokowy i funkcjonalny stanowiska laboratoryjnego ASK 6

8 Rys. 2.8 Schematy ideowe modułu KL

9 Rys. 2.8 Schemat ideowy modulatora ASK Rys. 2.9 Schemat ideowy niekoherentnego demodulatora ASK 8

10 Rys Schemat ideowy koherentnego demodulatora ASK 9

11 Rys Moduł modulatora i demodulatora FSK KL

12 230 V AC 0 15 V DC V DC Gen. modulujący Gm Gen. nośnej Gn 100 Zakres Funkcja 1k 10k 200k Częstotliwość Amplituda Zasilacz ZS V Tłumik -20dB 0dB Wyj. TTL Wyj. funkcji KL V Zakres Funkcja 1k 10k 200k Częstotliwość Amplituda V Tłumik -20dB 0dB Wej. odchylania Wyj. funkcji Regulowane napięcie stałe GND +5V -12V -5V +12V Zasilające napięcie stałe Modulator FSK Demodulator FSK I/P T1 I/P KL VR1 VR2 Układ dopasowania GND +5V -12V -5V +12V ua741 ua741 VR1 Detektor fazy LM565 VCO Wzmacniacz NE566 O/P ua741 O/P Rys Schemat blokowy i funkcjonalny stanowiska laboratoryjnego FSK 11

13 Rys Schemat ideowy modulatora FSK Rys Schemat blokowy układu pętli fazowej PLL 12

14 Rys Schemat ideowy demodulatora FSK 4. Wykaz użytych skrótów i oznaczeń Dla zwiększenia przejrzystości instrukcji wprowadzono poniższe skróty, które zostały wykorzystane w tekście oraz schematach blokowych. Dotyczą one wykorzystywanych przyrządów oraz ustawień dokonywanych w sprzęcie pomiarowym i modułach laboratoryjnych. Dla ich lepszego wyróżnienia skróty w tekście pisane są czcionką pogrubioną. ZS G - zasilacz, - generator, Gm - generator częstotliwości modulującej, Gz - generator zewnętrzny, OSC - oscyloskop, PO - komputerowa przystawka oscyloskopowa, MCZ - miernik częstotliwości, We - wejście (+ ewentualnie numer lub oznaczenie wejścia), Wy - wyjście (+ ewentualnie numer lub oznaczenie wyjścia), CH - kanał (+ ewentualnie numer lub oznaczenie kanału OSC lub PO), DSO - podgląd oscyloskopu Y(t) (zwykle dotyczy PO), 13

15 FFT - podgląd analizatora widma Y(f) (zwykle dotyczy PO), V/D - volt na działkę (zwykle dotyczy OSC lub PO), T/D - czasu na działkę (zwykle dotyczy OSC lub PO), TRG - wyzwalanie (zwykle dotyczy OSC lub PO), ON - włączone (zwykle dotyczy TRG lub CH dla OSC lub PO), OFF - wyłączone (zwykle dotyczy TRG lub CH dla OSC lub PO), FR xn - zakres pasma (zwykle dotyczy PO w trybie FFT), - powiększenie N razy (1, 2, 4 lub 8 razy, zwykle dotyczy PO w trybie FFT) oraz dodatkowo: f m f n V pp - częstotliwość sygnału modulującego [Hz], - częstotliwość sygnału nośnego [Hz], - napięcie międzyszczytowe [V], - zapisz przebieg na dysku, - pytanie, na które odpowiedź musi znaleźć się w sprawozdaniu, 5. Uwagi praktyczne Większość obserwacji i pomiarów dokonywana jest przy wykorzystaniu komputerowej przystawki oscyloskopowej PO. Podczas wykonywania pomiarów i obserwacji przy wykorzystaniu tylko jednego kanału najwygodniej jest używać kanału pierwszego CH1. Przy przełączaniu przystawki oscyloskopowej w tryb FFT zwykle należy wyłączyć wyzwalanie OFF. Włączenie wyzwalania ON, wymagane na ogół w trybie DSO, zwykle wymaga korekty poziomu wyzwalania. Jej zaniechanie skutkuje brakiem odświeżania wykresu przebiegu i prowadzi do błędnych odczytów. Jeśli nie zaznaczono inaczej, podczas oglądania widma sygnału w trybie FFT, zawsze najpierw ustawiaj podstawową częstotliwość sygnału na środku ekranu. Upewnij się, że oglądasz właściwy fragment widma wykorzystując marker częstotliwości i dopiero przystępuj do pomiarów. Oprogramowanie PO pozwala na zapisywanie oglądanych przebiegów, zarówno w trybie DSO jak i FFT. Nazwy plików nie mogą mieć jednak więcej niż 8 znaków, dlatego należy zaplanować wcześniej system nazewnictwa plików, np. pierwszy znak to punkt instrukcji, drugi to seria, a reszta to opis. 14

16 Miernik częstotliwości MCZ i oscyloskop OSC najwygodniej jest podłączyć do wspólnych końcówek pomiarowych. W chwilach, kiedy nie są one bezpośrednio wykorzystywane do pomiarów, najlepiej jest je podłączyć do wyjścia generatora częstotliwości modulującej Gm. W ten sposób można na bieżąco kontrolować poziom sygnału modulującego oraz jego częstotliwość. Podczas przestrajania generatora (zmiany częstotliwości) zmianie ulega także poziom sygnału wyjściowego zawsze najpierw należy ustawić częstotliwość, a dopiero później amplitudę. Dla szybszej identyfikacji końcówek kabli pomiarowych wprowadzono rozróżnienie kabli kolorami. Podłącz do PO kabel żółty do kanału pierwszego CH1, a kabel zielony na do kanału drugiego CH2. Takie podłączenie odpowiada kolorom przebiegów na ekranie komputera. Pod żadnym pozorem nie należy upraszczać ćwiczenia i próbować wykonywać pomiarów jednocześnie z kilku punktów instrukcji. Jest to najszybsza droga do pomyłki w identyfikacji przebiegów, co skutkuje odrzuceniem sprawozdania. W nawiasach klamrowych {} podane są ustawienia podstawowych parametrów przyrządu pomiarowego odnoszą się do przyrządu powołanego przed nawiasami. 6. Przebieg ćwiczenia Modulator ASK (OOK - On Off Keyed) 6.1 Zapoznaj się z budową stanowiska laboratoryjnego. Zidentyfikuj wszystkie przyrządy i moduły pomiarowe. Określ poszczególne bloki funkcjonalne modułów pomiarowych. 6.2 Podłącz do przystawki oscyloskopowej PO kabel żółty do kanału pierwszego CH1, a kabel zielony do kanału drugiego CH2. Takie podłączenie odpowiada kolorom przebiegów na ekranie komputera. 6.3 Zlokalizuj w module KL układ modulatora ASK, zbudowany na układzie U1. Usuń w całym module wszystkie zwory. 6.4 Na generatorze modulującym Gm ustaw sygnał modulujący TTL o częstotliwości 1 khz. Podaj ten sygnał na wejście VD Signal In modulatora ASK. 6.5 W to samo miejsce podłącz kanał pierwszy CH1 (kabel żółty) przystawki PO. Ustaw poziom wyzwalania, by zapewnić odświeżanie przebiegu. {tryb DSO; T/D = 0,5 ms; CH1 V/D = 2 V/dz; CH2 V/D = 1 V/dz; wyzwalanie ON CH1}. 15

17 6.6 Na generatorze nośnym Gz ustaw sygnał nośny sinusoidalny o częstotliwości 500 khz i napięciu 4 Vpp. Podaj ten sygnał na wejście VC Carrier In modulatora ASK. 6.7 Podaj na kanał drugi CH2 (kabel zielony) sygnał z wyjścia VT Out modulatora ASK. {tryb DSO; T/D = 0,5 ms; CH1 V/D = 2 V/dz; CH2 V/D = 0,5 V/dz; wyzwalanie ON CH1} Powoli i delikatnie wyreguluj ustawienie potencjometru VR1 w taki sposób, by na wyjściu VT Out modulatora ASK ustawić sygnał o minimalnej amplitudzie i szumach. Zapoznaj się z kształtem przebiegów, zmieniając wartość podstawy czasu T/D do wartości pozwalającej na identyfikację sygnału zmodulowanego (na ekranie ma być widoczna pulsująca zmiana przebiegu modulującego). Ustaw wartość podstawy czasu T/D = 2 s. Włącz markery częstotliwości i napięcia. Zatrzymaj odświeżanie przebiegu klawiszem Single. Przesuń przebieg w taki sposób, by na środku ekranu znalazło się zbocze opadające sygnału modulującego. Zmierz częstotliwości i amplitudy sygnału odpowiadającego stanowi niskiemu (logiczne 0) i wysokiemu (logiczne 1) sygnału TTL (modulującego). Za każdym razem zapisuj przebieg z ustawionymi markerami. Jaka jest zależność między sygnałem modulującym a zmodulowanym ASK? Jak działa modulator ASK? 6.8 Włącz odświeżanie przebiegu. Wyłącz OFF wyzwalanie. Przełącz przystawkę oscyloskopową PO w tryb FFT. Włącz kanał drugi CH2. Włącz markery częstotliwości i napięcia. {FR = 0,8 MHz; x1} Wykorzystując marker częstotliwości upewnij się, że oglądasz właściwy fragment widma marker ma wskazywać tą samą częstotliwość, co miernik częstotliwości MCZ. Popatrz na widmo sygnału. Jaka jest charakterystyka widmowa sygnału ASK? Modulator ASK 6.9 Powtórz pomiary i obserwacje od p. 6.4 do 6.8 dla sygnału modulującego 10 khz. Wcześniej wyreguluj ustawienie potencjometru VR1 w taki sposób, by na wyjściu VT Out modulatora ASK ustawić sygnał o maksymalnej amplitudzie. Jaka jest różnica w modulacji ASK OOF i ASK? Jaka jest różnica w widmie obydwu sygnałów? Modulator FSK 6.10 Zapoznaj się z budową stanowiska laboratoryjnego. Zidentyfikuj wszystkie przyrządy i moduły pomiarowe. Określ poszczególne bloki funkcjonalne modułów pomiarowych Podłącz do przystawki oscyloskopowej PO kabel żółty do kanału pierwszego CH1, a kabel zielony do kanału drugiego CH2. Takie podłączenie odpowiada kolorom przebiegów na ekranie komputera. 16

18 6.12 Do wejścia A miernika częstotliwości MCZ podłącz kabel czerwony Zlokalizuj w module KL układ modulatora FSK, zbudowany na układzie NE566. Wejście I/P modulatora FSK połącz z wyjściem napięcia stałego 5 V DC zasilacza ZS Podłącz miernik częstotliwości MCZ do punktu T1 (pin nr 3 układu NE566) modulatora FSK. Ustaw wartość tłumika na A-AAT = x20. Z uwagi na małe wartości częstotliwości i wymaganą precyzję ustawienia korzystaj z funkcji pomiaru okresu, a nie częstotliwości. {GATE TIME = 0,01s; A. PERI} W to samo miejsce podłącz kanał pierwszy CH1 (kabel żółty) przystawki oscyloskopowej PO {tryb DSO; T/D = 0,2 ms; V/D = 2 V/dz; wyzwalanie ON CH1}. Ustaw poziom wyzwalania, by zapewnić odświeżanie przebiegu. Delikatnie i powoli wyreguluj ustawienie potencjometru VR2, w taki sposób, by w punkcie T1 modulatora uzyskać przebieg o częstotliwości 1070 Hz (czyli 934,58 s). Zapoznaj się z kształtem przebiegu Podaj na kanał pierwszy CH1 sygnał z wyjścia O/P modulatora FSK. Zapoznaj się z kształtem przebiegu. Wyłącz wyzwalanie. Przełącz przystawkę oscyloskopową PO w tryb FFT. Włącz markery częstotliwości i napięcia. {FR = 4 khz; x4} Wykorzystując marker częstotliwości upewnij się, że oglądasz właściwy fragment widma marker ma wskazywać tą samą częstotliwość, co miernik częstotliwości MCZ. Popatrz na widmo sygnału. Jaka jest jego charakterystyka widmowa? 6.16 Przełącz przystawkę oscyloskopową PO w tryb DSO. Włącz kanał pierwszy CH1 i na nim włącz wyzwalanie ON CH1. Na kanał drugi CH2 podaj sygnał z punktu T1 modulatora FSK. {tryb DSO; T/D = 0,5 ms; CH1 V/D = 2 V/dz; CH2 V/D = 2 V/dz; wyzwalanie ON CH1} Przesuń sygnał kanału drugiego CH2 w taki sposób, by jego dowolny charakterystyczny punkt pokrył się z przebiegiem na kanale pierwszym CH1. Przy pomocy markerów częstotliwości określ częstotliwość sygnału w punkcie T1 i na wyjściu O/P modulatora FSK. Jaki jest pomiędzy związek pomiędzy tymi sygnałami? Jaki proces zachodzi w części układu modulatora FSK pomiędzy punktem T1 a wyjściem O/P? 6.17 Wyłącz kanał drugi CH2. Wejście I/P modulatora FSK połącz z wyjściem masy GND zasilacza ZS. Przełącz przystawkę oscyloskopową PO w tryb DSO. Włącz kanał pierwszy CH1 i na nim włącz wyzwalanie ON CH1. {tryb DSO; T/D = 0,2 ms; CH1 V/D = 2 V/dz; wyzwalanie ON CH1} Ponownie podaj na niego sygnał z punktu T1 modulatora FSK. Delikatnie i powoli wyreguluj ustawienie potencjometru VR1 (nie zmieniaj ustawienia potencjometru VR2!!!), w taki sposób, by w punkcie T1 modulatora uzyskać przebieg o częstotliwości 1270 Hz (czyli 787 s). Zapoznaj się z 17

19 kształtem przebiegu Podaj na kanał pierwszy CH1 sygnał z wyjścia O/P modulatora FSK. Zapoznaj się z kształtem przebiegu. Wyłącz wyzwalanie. Przełącz przystawkę oscyloskopową PO w tryb FFT. Włącz markery częstotliwości i napięcia. {FR = 4 khz; x4} Wykorzystując marker częstotliwości upewnij się, że oglądasz właściwy fragment widma marker ma wskazywać tą samą częstotliwość, co miernik częstotliwości MCZ. Ustaw główny prążek na środku ekranu. Popatrz na widmo sygnału. Jaka jest jego charakterystyka widmowa? Nie zmieniając żadnych innych ustawień połącz z powrotem wejście I/P modulatora FSK z wyjściem napięcia stałego 5 V DC zasilacza ZS. Jaka jest różnica w widmie sygnału wyjściowego modulatora FSK dla dwóch różnych wartości napięcia stałego na wejściu I/P? Jaki parametr decyduje o zmianie w sygnale wyjściowym? 6.19 Odłącz napięcie stałe od wejścia I/P modulatora FSK. Podłącz do wyjścia TTL generatora (lewy w module KL-92001) częstotliwości modulującej Gm miernik częstotliwości MCZ w funkcji pomiaru okresu. Wyłącz tłumik. {GATE TIME = 0,01s; A. PERI; A-AAT = x1} Ustaw sygnał modulujący o częstotliwości f m = 200 Hz, czyli 5000 s. Podaj ten sygnał na wejście I/P modulatora FSK oraz na kanał drugi CH2 przystawki oscyloskopowej PO. Przełącz przystawkę oscyloskopową PO w tryb DSO. Włącz kanał drugi CH2 ustaw na nim wyzwalanie Na kanał pierwszy CH1 przystawki oscyloskopowej PO podaj sygnał z punktu T1 modulatora FSK. {tryb DSO; T/D = 0,5 ms; CH1 V/D = 2 V/dz; CH2 V/D = 2 V/dz; wyzwalanie ON CH2} Klikając na klawisz Single zatrzymaj odświeżanie przebiegu w taki sposób, by zbocze narastające lub opadające impulsu TTL na kanale drugim CH2 wypadło możliwie jak najbliżej środka ekranu. Wykorzystaj markery okresu i określ częstotliwość sygnału FSK w punkcie T1 dla poziomu niskiego (logiczne 0) i wysokiego (logiczna 1) wejściowego sygnału TTL. Jakie są te częstotliwości? Jaki jest ich związek z pomiarami i ustawieniami dokonanymi podczas podawania na wejście I/P modulatora napięcia stałego? 6.21 Przełącz kanał pierwszy CH1 na wyjście O/P modulatora FSK. {tryb DSO; T/D = 0,5 ms; CH1 V/D = 2 V/dz; CH2 V/D = 2 V/dz; wyzwalanie ON CH2} ponownie klikając na klawisz Single zatrzymaj odświeżanie przebiegu w taki sposób, by zbocze narastające lub opadające impulsu TTL na kanale drugim CH2 wypadło możliwie jak najbliżej środka ekranu. Wykorzystaj markery okresu i określ częstotliwość sygnału FSK na wyjściu O/P modulatora FSK dla poziomu niskiego (logiczne 0) i wysokiego (logiczna 1) wejściowego sygnału TTL pomiaru można dokonać jedynie dla impulsów mieszczących się w czasie trwania określonego stanu! Jakie są te 18

20 częstotliwości? Jaki jest ich związek z pomiarami i ustawieniami dokonanymi podczas podawania na wejście I/P modulatora napięcia stałego? Jak działa układ modulatora FSK? 6.22 Powtórz pomiary od p do p dla sygnału modulującego o częstotliwości f m = 400 Hz, czyli 2500 s. {tryb DSO; T/D = 0,2 ms; CH1 V/D = 2 V/dz; wyzwalanie ON CH1} Dlaczego określenie częstotliwości odpowiadających poszczególnym stanom logicznym jest tutaj trudniejsze niż poprzednio? 6.23 Zwiększaj częstotliwość sygnału modulującego aż określenie częstotliwości odpowiadających poszczególnym stanom logicznym przestanie być możliwe. Kiedy modulator FSK działa poprawnie, a kiedy nie? Jaka jest wartość częstotliwości granicznej? 7. Wykonanie sprawozdania Nie należy umieszczać w sprawozdaniu podstaw teoretycznych, ani opisów stanowiska laboratoryjnego. Sprawozdanie musi zawierać wszystkie wyniki pomiarów i wszystkie zarejestrowane przebiegi, prezentowane wg kolejności ich wykonania. Każdy wynik i przebieg musi być opatrzony numerem punktu instrukcji wg, którego został zarejestrowany. Każdy przebieg musi być opatrzony opisem, wyjaśniającym, co przedstawia i gdzie (miejsce układu pomiarowego) został zarejestrowany. W sprawozdaniu muszą się znaleźć odpowiedzi na wszystkie postawione w instrukcji pytania, ponumerowane wg punktów, w których zostały postawione. Zarówno opisy, jak i odpowiedzi, mają być zwięzłe, ale przedstawione pełnymi zdaniami. Wnioski powinny zawierać podsumowanie przeprowadzonych pomiarów. Szczególny nacisk należy położyć na zaprezentowanie różnic i podobieństw pomiędzy wynikami pomiarów i obserwacji w zależności od zmian częstotliwości sygnałów na wejściu modulatora ASK. 19

21 8. Literatura Wesołowski K., Podstawy cyfrowych systemów telekomunikacyjnych, WKŁ 2003, Read R., Telekomunikacja, WKŁ 2000, Dąbrowski A., Dymarski P., Podstawy transmisji cyfrowej, PW 2004, Haykin S., Systemy telekomunikacyjne, WKiŁ

LABORATORIUM TRANSMISJI DANYCH

LABORATORIUM TRANSMISJI DANYCH ZESPÓŁ LABORATORIÓW TELEMATYKI TRANSPORTU ZAKŁAD TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE WYDZIAŁ TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ LABORATORIUM TRANSMISJI DANYCH INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 1 Modulacja amplitudy

Bardziej szczegółowo

Modulacje analogowe AM/FM

Modulacje analogowe AM/FM ZESPÓŁ LABORATORIÓW TELEMATYKI TRANSPORTU ZAKŁAD TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE WYDZIAŁ TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ LABORATORIUM SYSTEMÓW TELETRANSMISYJNYCH II INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 1 Modulacje

Bardziej szczegółowo

UKŁADY Z PĘTLĄ SPRZĘŻENIA FAZOWEGO (wkładki DA171A i DA171B) 1. OPIS TECHNICZNY UKŁADÓW BADANYCH

UKŁADY Z PĘTLĄ SPRZĘŻENIA FAZOWEGO (wkładki DA171A i DA171B) 1. OPIS TECHNICZNY UKŁADÓW BADANYCH UKŁADY Z PĘTLĄ SPRZĘŻENIA FAZOWEGO (wkładki DA171A i DA171B) WSTĘP Układy z pętlą sprzężenia fazowego (ang. phase-locked loop, skrót PLL) tworzą dynamicznie rozwijającą się klasę układów, stosowanych głównie

Bardziej szczegółowo

ZAKŁAD SYSTEMÓW ELEKTRONICZNYCH I TELEKOMUNIKACYJNYCH Laboratorium Podstaw Telekomunikacji WPŁYW SZUMÓW NA TRANSMISJĘ CYFROWĄ

ZAKŁAD SYSTEMÓW ELEKTRONICZNYCH I TELEKOMUNIKACYJNYCH Laboratorium Podstaw Telekomunikacji WPŁYW SZUMÓW NA TRANSMISJĘ CYFROWĄ Laboratorium Podstaw Telekomunikacji Ćw. 4 WPŁYW SZUMÓW NA TRANSMISJĘ CYFROWĄ 1. Zapoznać się z zestawem do demonstracji wpływu zakłóceń na transmisję sygnałów cyfrowych. 2. Przy użyciu oscyloskopu cyfrowego

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 23. Cyfrowe pomiary czasu i częstotliwości.

Ćwiczenie 23. Cyfrowe pomiary czasu i częstotliwości. Ćwiczenie 23. Cyfrowe pomiary czasu i częstotliwości. Program ćwiczenia: 1. Pomiar częstotliwości z wykorzystaniem licznika 2. Pomiar okresu z wykorzystaniem licznika 3. Obserwacja działania pętli synchronizacji

Bardziej szczegółowo

Badanie właściwości multipleksera analogowego

Badanie właściwości multipleksera analogowego Ćwiczenie 3 Badanie właściwości multipleksera analogowego Program ćwiczenia 1. Sprawdzenie poprawności działania multipleksera 2. Badanie wpływu częstotliwości przełączania kanałów na pracę multipleksera

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM Sygnałów, Modulacji i Systemów ĆWICZENIE 2: Modulacje analogowe

LABORATORIUM Sygnałów, Modulacji i Systemów ĆWICZENIE 2: Modulacje analogowe Protokół ćwiczenia 2 LABORATORIUM Sygnałów, Modulacji i Systemów Zespół data: ĆWICZENIE 2: Modulacje analogowe Imię i Nazwisko: 1.... 2.... ocena: Modulacja AM 1. Zestawić układ pomiarowy do badań modulacji

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 23. Cyfrowe pomiary czasu i częstotliwości.

Ćwiczenie 23. Cyfrowe pomiary czasu i częstotliwości. Ćwiczenie 23. Cyfrowe pomiary czasu i częstotliwości. Program ćwiczenia: 1. Pomiar częstotliwości z wykorzystaniem licznika 2. Pomiar okresu z wykorzystaniem licznika 3. Obserwacja działania pętli synchronizacji

Bardziej szczegółowo

BADANIE MODULATORÓW I DEMODULATORÓW AMPLITUDY (AM)

BADANIE MODULATORÓW I DEMODULATORÓW AMPLITUDY (AM) Zespół Szkół Technicznych w Suwałkach Pracownia Sieci Teleinformatycznych Ćwiczenie Nr 1 BADANIE MODULATORÓW I DEMODULATORÓW AMPLITUDY (AM) Opracował Sławomir Zieliński Suwałki 2010 Cel ćwiczenia Pomiar

Bardziej szczegółowo

Modulatory PWM CELE ĆWICZEŃ PODSTAWY TEORETYCZNE

Modulatory PWM CELE ĆWICZEŃ PODSTAWY TEORETYCZNE Modulatory PWM CELE ĆWICZEŃ Poznanie budowy modulatora szerokości impulsów z układem A741. Analiza charakterystyk i podstawowych obwodów z układem LM555. Poznanie budowy modulatora szerokości impulsów

Bardziej szczegółowo

Bierne układy różniczkujące i całkujące typu RC

Bierne układy różniczkujące i całkujące typu RC Instytut Fizyki ul. Wielkopolska 15 70-451 Szczecin 6 Pracownia Elektroniki. Bierne układy różniczkujące i całkujące typu RC........ (Oprac. dr Radosław Gąsowski) Zakres materiału obowiązujący do ćwiczenia:

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Legnicy Laboratorium Podstaw Elektroniki i Miernictwa Ćwiczenie nr 17 WZMACNIACZ OPERACYJNY A. Cel ćwiczenia. - Przedstawienie właściwości wzmacniacza operacyjnego -

Bardziej szczegółowo

WZMACNIACZ ODWRACAJĄCY.

WZMACNIACZ ODWRACAJĄCY. Ćwiczenie 19 Temat: Wzmacniacz odwracający i nieodwracający. Cel ćwiczenia Poznanie zasady działania wzmacniacza odwracającego. Pomiar przebiegów wejściowego wyjściowego oraz wzmocnienia napięciowego wzmacniacza

Bardziej szczegółowo

Układy i Systemy Elektromedyczne

Układy i Systemy Elektromedyczne UiSE - laboratorium Układy i Systemy Elektromedyczne Laboratorium 2 Elektroniczny stetoskop - głowica i przewód akustyczny. Opracował: dr inż. Jakub Żmigrodzki Zakład Inżynierii Biomedycznej, Instytut

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Legnicy Laboratorium Podstaw Elektroniki i Miernictwa Ćwiczenie nr 5 WZMACNIACZ OPERACYJNY A. Cel ćwiczenia. - Przedstawienie właściwości wzmacniacza operacyjnego - Zasada

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE LABORATORYJNE. TEMAT: Badanie wzmacniacza różnicowego i określenie parametrów wzmacniacza operacyjnego

ĆWICZENIE LABORATORYJNE. TEMAT: Badanie wzmacniacza różnicowego i określenie parametrów wzmacniacza operacyjnego ĆWICZENIE LABORATORYJNE TEMAT: Badanie wzmacniacza różnicowego i określenie parametrów wzmacniacza operacyjnego 1. WPROWADZENIE Przedmiotem ćwiczenia jest zapoznanie się ze wzmacniaczem różnicowym, który

Bardziej szczegółowo

Podstawowe modulacje analogowe Modulacja amplitudy AM Modulacja częstotliwości FM

Podstawowe modulacje analogowe Modulacja amplitudy AM Modulacja częstotliwości FM ZESPÓŁ LABORATORIÓW TELEMATYKI TRANSPORTU ZAKŁAD TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE WYDZIAŁ TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ LABORATORIUM Systemy łączności w transporcie INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 1 Podstawowe

Bardziej szczegółowo

L ABORATORIUM UKŁADÓW ANALOGOWYCH

L ABORATORIUM UKŁADÓW ANALOGOWYCH WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA W YDZIAŁ ELEKTRONIKI zima L ABORATORIUM UKŁADÓW ANALOGOWYCH Grupa:... Data wykonania ćwiczenia: Ćwiczenie prowadził: Imię:......... Data oddania sprawozdania: Podpis: Nazwisko:......

Bardziej szczegółowo

Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Pętla fazowa

Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Pętla fazowa AGH Katedra Elektroniki Podstawy Elektroniki dla Informatyki Pętla fazowa Ćwiczenie 6 2015 r. 1. Wstęp Celem ćwiczenia jest zapoznanie się, poprzez badania symulacyjne, z działaniem pętli fazowej. 2. Konspekt

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Analogowych Układów Elektronicznych Laboratorium 6

Laboratorium Analogowych Układów Elektronicznych Laboratorium 6 Laboratorium Analogowych Układów Elektronicznych Laboratorium 6 1/6 Pętla synchronizacji fazowej W tym ćwiczeniu badany będzie układ pętli synchronizacji fazowej jako układu generującego przebieg o zadanej

Bardziej szczegółowo

Ćw. 7 Przetworniki A/C i C/A

Ćw. 7 Przetworniki A/C i C/A Ćw. 7 Przetworniki A/C i C/A 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z zasadami przetwarzania sygnałów analogowych na cyfrowe i cyfrowych na analogowe poprzez zbadanie przetworników A/C i

Bardziej szczegółowo

Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS

Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS Cel ćwiczenia: Praktyczne wykorzystanie wiadomości do projektowania wzmacniacza z tranzystorami CMOS Badanie wpływu parametrów geometrycznych

Bardziej szczegółowo

Politechnika Warszawska Wydział Elektryczny Laboratorium Teletechniki

Politechnika Warszawska Wydział Elektryczny Laboratorium Teletechniki Politechnika Warszawska Wydział Elektryczny Laboratorium Teletechniki Skrypt do ćwiczenia T.09 Określenie procentu modulacji sygnału zmodulowanego AM 1. Określenie procentu modulacji sygnału zmodulowanego

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 22. Temat: Przerzutnik monostabilny. Cel ćwiczenia

Ćwiczenie 22. Temat: Przerzutnik monostabilny. Cel ćwiczenia Temat: Przerzutnik monostabilny. Cel ćwiczenia Ćwiczenie 22 Poznanie zasady działania układu przerzutnika monostabilnego. Pomiar przebiegów napięć wejściowego wyjściowego w przerzutniku monostabilny. Czytanie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 21. Badanie właściwości dynamicznych obiektów II rzędu. Zakres wymaganych wiadomości do kolokwium wstępnego: Program ćwiczenia:

Ćwiczenie 21. Badanie właściwości dynamicznych obiektów II rzędu. Zakres wymaganych wiadomości do kolokwium wstępnego: Program ćwiczenia: Ćwiczenie Badanie właściwości dynamicznych obiektów II rzędu Program ćwiczenia:. Pomiary metodą skoku jednostkowego a. obserwacja charakteru odpowiedzi obiektu dynamicznego II rzędu w zależności od współczynnika

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 6b

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 6b Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 6b Temat: Charakterystyki i parametry półprzewodnikowych przyrządów optoelektronicznych. Cel ćwiczenia: Zapoznać z budową, zasadą działania, charakterystykami

Bardziej szczegółowo

1 Badanie aplikacji timera 555

1 Badanie aplikacji timera 555 1 Badanie aplikacji timera 555 Celem ćwiczenia jest zapoznanie studenta z podstawowymi aplikacjami układu 555 oraz jego działaniem i właściwościami. Do badania wybrane zostały trzy podstawowe aplikacje

Bardziej szczegółowo

Synteza częstotliwości z pętlą PLL

Synteza częstotliwości z pętlą PLL Synteza częstotliwości z pętlą PLL. Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z zasadą działania pętli synchronizacji fazowej (PLL Phase Locked Loop). Ćwiczenie polega na zaprojektowaniu, uruchomieniu

Bardziej szczegółowo

Oscyloskop. Dzielnik napięcia. Linia długa

Oscyloskop. Dzielnik napięcia. Linia długa ELEKTRONIKA CYFROWA SPRAWOZDANIE NR 1 Oscyloskop. Dzielnik napięcia. Linia długa Grupa 6 Aleksandra Gierut ZADANIE 1 Zapoznać się z działaniem oscyloskopu oraz generatora funkcyjnego. Podać krótki opis

Bardziej szczegółowo

Badanie właściwości dynamicznych obiektów I rzędu i korekcja dynamiczna

Badanie właściwości dynamicznych obiektów I rzędu i korekcja dynamiczna Ćwiczenie 20 Badanie właściwości dynamicznych obiektów I rzędu i korekcja dynamiczna Program ćwiczenia: 1. Wyznaczenie stałej czasowej oraz wzmocnienia statycznego obiektu inercyjnego I rzędu 2. orekcja

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA WARSZAWSKA WYDZIAŁ TRANSPORTU

POLITECHNIKA WARSZAWSKA WYDZIAŁ TRANSPORTU POLITECHNIKA WARSZAWSKA WYDZIAŁ TRANSPORTU ZAKŁAD TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE INSTRUKCJA UŻYTKOWANIA PRZYSTAWKI PCSU1000 WRAZ Z OPROGRAMOWANIEM Warszawa 2016 SPIS TREŚCI 1. WSTĘP... 3 2. INSTALACJA SPRZĘTU

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego adanie parametrów statycznych i dynamicznych ramek Logicznych Opracował: mgr inż. ndrzej iedka Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Parametry statyczne bramek logicznych

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM ELEKTRONIKI WZMACNIACZ MOCY

LABORATORIUM ELEKTRONIKI WZMACNIACZ MOCY ZESPÓŁ LABORATORIÓW TELEMATYKI TRANSPORTU ZAKŁAD TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE WYDZIAŁ TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ LABORATORIUM ELEKTRONIKI INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 9 WZMACNIACZ MOCY DO UŻYTKU

Bardziej szczegółowo

Modulacja i kodowanie - labolatorium. Modulacje cyfrowe. Kluczowane częstotliwości (FSK)

Modulacja i kodowanie - labolatorium. Modulacje cyfrowe. Kluczowane częstotliwości (FSK) Modulacja i kodowanie - labolatorium Modulacje cyfrowe Kluczowane częstotliwości (FSK) Celem ćwiczenia jest zbudowanie systemu modulacji: modulacji polegającej na kluczowaniu częstotliwości (FSK Frequency

Bardziej szczegółowo

Uśrednianie napięć zakłóconych

Uśrednianie napięć zakłóconych Politechnika Rzeszowska Katedra Metrologii i Systemów Diagnostycznych Laboratorium Miernictwa Elektronicznego Uśrednianie napięć zakłóconych Grupa Nr ćwicz. 5 1... kierownik 2... 3... 4... Data Ocena I.

Bardziej szczegółowo

Dynamiczne badanie wzmacniacza operacyjnego- ćwiczenie 8

Dynamiczne badanie wzmacniacza operacyjnego- ćwiczenie 8 Dynamiczne badanie wzmacniacza operacyjnego- ćwiczenie 8 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest dynamiczne badanie wzmacniacza operacyjnego, oraz zapoznanie się z metodami wyznaczania charakterystyk częstotliwościowych.

Bardziej szczegółowo

Pomiar podstawowych parametrów liniowych układów scalonych

Pomiar podstawowych parametrów liniowych układów scalonych Instytut Fizyki ul Wielkopolska 15 70-451 Szczecin 5 Pracownia Elektroniki Pomiar podstawowych parametrów liniowych układów scalonych Zakres materiału obowiązujący do ćwiczenia: wzmacniacz operacyjny,

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zastosowania wzmacniaczy operacyjnych

Podstawowe zastosowania wzmacniaczy operacyjnych ĆWICZENIE 0 Podstawowe zastosowania wzmacniaczy operacyjnych I. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z budową i właściwościami wzmacniaczy operacyjnych oraz podstawowych układów elektronicznych

Bardziej szczegółowo

Przetwarzanie energii elektrycznej w fotowoltaice. Ćwiczenie 12 Metody sterowania falowników

Przetwarzanie energii elektrycznej w fotowoltaice. Ćwiczenie 12 Metody sterowania falowników Przetwarzanie energii elektrycznej w fotowoltaice Ćwiczenie 12 Metody sterowania falowników wer. 1.1.2, 2016 opracowanie: Łukasz Starzak Politechnika Łódzka, Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE LABORATORYJNE. TEMAT: Badanie generatorów sinusoidalnych (2h)

ĆWICZENIE LABORATORYJNE. TEMAT: Badanie generatorów sinusoidalnych (2h) ĆWICZENIE LABORATORYJNE TEMAT: Badanie generatorów sinusoidalnych (2h) 1. WPROWADZENIE Przedmiotem ćwiczenia jest zapoznanie się z budową i zasadą działania podstawowych typów generatorów sinusoidalnych.

Bardziej szczegółowo

Badanie wzmacniacza niskiej częstotliwości

Badanie wzmacniacza niskiej częstotliwości Instytut Fizyki ul Wielkopolska 5 70-45 Szczecin 9 Pracownia Elektroniki Badanie wzmacniacza niskiej częstotliwości (Oprac dr Radosław Gąsowski) Zakres materiału obowiązujący do ćwiczenia: klasyfikacje

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM ELEKTRONIKI WZMACNIACZ MOCY

LABORATORIUM ELEKTRONIKI WZMACNIACZ MOCY ZESPÓŁ LABORATORIÓW TELEMATYKI TRANSPORTU ZAKŁAD TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE WYDZIAŁ TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ LABORATORIUM ELEKTRONIKI INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 9 WZMACNIACZ MOCY DO UŻYTKU

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE LABORATORYJNE. TEMAT: Badanie liniowych układów ze wzmacniaczem operacyjnym (2h)

ĆWICZENIE LABORATORYJNE. TEMAT: Badanie liniowych układów ze wzmacniaczem operacyjnym (2h) ĆWICZENIE LABORATORYJNE TEMAT: Badanie liniowych układów ze wzmacniaczem operacyjnym (2h) 1. WPROWADZENIE Przedmiotem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi zastosowaniami wzmacniacza operacyjnego

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 7

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 7 Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 7 Temat: Badanie właściwości elektrycznych półprzewodnikowych przyrządów optoelektronicznych.. Cel ćwiczenia: Poznanie budowy, zasady działania, charakterystyk

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie nr 28. Badanie oscyloskopu analogowego

Ćwiczenie nr 28. Badanie oscyloskopu analogowego Ćwiczenie nr 28 Badanie oscyloskopu analogowego 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie budowy i zasady działania oraz nabycie umiejętności posługiwania się oscyloskopem analogowym. 2. Dane znamionowe

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 21 Temat: Komparatory ze wzmacniaczem operacyjnym. Przerzutnik Schmitta i komparator okienkowy Cel ćwiczenia

Ćwiczenie 21 Temat: Komparatory ze wzmacniaczem operacyjnym. Przerzutnik Schmitta i komparator okienkowy Cel ćwiczenia Ćwiczenie 21 Temat: Komparatory ze wzmacniaczem operacyjnym. Przerzutnik Schmitta i komparator okienkowy Cel ćwiczenia Poznanie zasady działania układów komparatorów. Prześledzenie zależności napięcia

Bardziej szczegółowo

Politechnika Warszawska

Politechnika Warszawska Politechnika Warszawska Wydział Elektryczny Laboratorium Teletechniki Skrypt do ćwiczenia T.02. Woltomierz RMS oraz Analizator Widma 1. Woltomierz RMS oraz Analizator Widma Ćwiczenie to ma na celu poznanie

Bardziej szczegółowo

14 Modulatory FM CELE ĆWICZEŃ PODSTAWY TEORETYCZNE Podstawy modulacji częstotliwości Dioda pojemnościowa (waraktor)

14 Modulatory FM CELE ĆWICZEŃ PODSTAWY TEORETYCZNE Podstawy modulacji częstotliwości Dioda pojemnościowa (waraktor) 14 Modulatory FM CELE ĆWICZEŃ Poznanie zasady działania i charakterystyk diody waraktorowej. Zrozumienie zasady działania oscylatora sterowanego napięciem. Poznanie budowy modulatora częstotliwości z oscylatorem

Bardziej szczegółowo

Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki Katedra Elektroniki

Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki Katedra Elektroniki Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki Na podstawie instrukcji Wtórniki Napięcia,, Laboratorium układów Elektronicznych Opis badanych układów Spis Treści 1. CEL ĆWICZENIA... 2 2.

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁU ELEKTRONIKI. GENERATOR FUNKCYJNY 6 szt.

WYDZIAŁU ELEKTRONIKI. GENERATOR FUNKCYJNY 6 szt. Załącznik nr 6 do specyfikacji istotnych warunków zamówienia w postępowaniu KAG. 2390-1/10 OPIS TECHNICZNY WYPOSAśENIA LABORATORIÓW WYDZIAŁU ELEKTRONIKI DANE TECHNICZNE: GENERATOR FUNKCYJNY 6 szt. Pasmo

Bardziej szczegółowo

Badanie układów aktywnych część II

Badanie układów aktywnych część II Ćwiczenie nr 10 Badanie układów aktywnych część II Cel ćwiczenia. Zapoznanie się z czwórnikami aktywnymi realizowanymi na wzmacniaczu operacyjnym: układem różniczkującym, całkującym i przesuwnikiem azowym,

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA POZNAŃSKA

POLITECHNIKA POZNAŃSKA POLITECHNIKA POZNAŃSKA INSTYTUT ELEKTROTECHNIKI I ELEKTRONIKI PRZEMYSŁOWEJ Zakład Elektrotechniki Teoretycznej i Stosowanej Laboratorium Podstaw Telekomunikacji Ćwiczenie nr 4 Temat: Modulacje analogowe

Bardziej szczegółowo

Elektronika. Wzmacniacz tranzystorowy

Elektronika. Wzmacniacz tranzystorowy LABORATORIUM Elektronika Wzmacniacz tranzystorowy Opracował: mgr inż. Andrzej Biedka Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Podstawowych parametrów elektrycznych i charakterystyk graficznych tranzystorów bipolarnych.

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 11

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 11 Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 11 Temat: Charakterystyki i parametry tyrystora Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest poznanie właściwości elektrycznych tyrystora. I. Wymagane wiadomości. 1. Podział

Bardziej szczegółowo

Sprzęt i architektura komputerów

Sprzęt i architektura komputerów Krzysztof Makles Sprzęt i architektura komputerów Laboratorium Temat: Elementy i układy półprzewodnikowe Katedra Architektury Komputerów i Telekomunikacji Zakład Systemów i Sieci Komputerowych SPIS TREŚCI

Bardziej szczegółowo

WZMACNIACZ OPERACYJNY

WZMACNIACZ OPERACYJNY 1. OPIS WKŁADKI DA 01A WZMACNIACZ OPERACYJNY Wkładka DA01A zawiera wzmacniacz operacyjny A 71 oraz zestaw zacisków, które umożliwiają dołączenie elementów zewnętrznych: rezystorów, kondensatorów i zwór.

Bardziej szczegółowo

U 2 B 1 C 1 =10nF. C 2 =10nF

U 2 B 1 C 1 =10nF. C 2 =10nF Dynamiczne badanie przerzutników - Ćwiczenie 3. el ćwiczenia Zapoznanie się z budową i działaniem przerzutnika astabilnego (multiwibratora) wykonanego w technice TTL oraz zapoznanie się z działaniem przerzutnika

Bardziej szczegółowo

BEZDOTYKOWY CZUJNIK ULTRADŹWIĘKOWY POŁOŻENIA LINIOWEGO

BEZDOTYKOWY CZUJNIK ULTRADŹWIĘKOWY POŁOŻENIA LINIOWEGO Temat ćwiczenia: BEZDOTYKOWY CZUJNIK ULTRADŹWIĘKOWY POŁOŻENIA LINIOWEGO 1. Wprowadzenie Ultradźwiękowy bezdotykowy czujnik położenia liniowego działa na zasadzie pomiaru czasu powrotu impulsu ultradźwiękowego,

Bardziej szczegółowo

Wydział Elektryczny Katedra Telekomunikacji i Aparatury Elektronicznej

Wydział Elektryczny Katedra Telekomunikacji i Aparatury Elektronicznej Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Telekomunikacji i Aparatury Elektronicznej Instrukcja do zajęć laboratoryjnych z przedmiotu: Przetwarzanie Sygnałów Kod: TS1A400027 Temat ćwiczenia:

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Legnicy Laboratorium Podstaw Elektroniki i Miernictwa Ćwiczenie nr 6 BADANIE UKŁADÓW SEKWENCYJNYCH A. Cel ćwiczenia. - Poznanie przeznaczenia i zasady działania przerzutnika

Bardziej szczegółowo

1. Nadajnik światłowodowy

1. Nadajnik światłowodowy 1. Nadajnik światłowodowy Nadajnik światłowodowy jest jednym z bloków światłowodowego systemu transmisyjnego. Przetwarza sygnał elektryczny na sygnał optyczny. Jakość transmisji w dużej mierze zależy od

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Przyrządów Półprzewodnikowych Laboratorium 1

Laboratorium Przyrządów Półprzewodnikowych Laboratorium 1 Laboratorium Przyrządów Półprzewodnikowych Laboratorium 1 1/10 2/10 PODSTAWOWE WIADOMOŚCI W trakcie zajęć wykorzystywane będą następujące urządzenia: oscyloskop, generator, zasilacz, multimetr. Instrukcje

Bardziej szczegółowo

Pomiary napięć i prądów zmiennych

Pomiary napięć i prądów zmiennych Ćwiczenie 1 Pomiary napięć i prądów zmiennych Instrukcja do ćwiczenia opracował: Wojciech Słowik 03.2015 ver. 03.2018 (LS, WS, LB, K) 1. Cel ćwiczenia Zapoznanie się z układami pomiarowymi napięć oraz

Bardziej szczegółowo

Przetwarzanie AC i CA

Przetwarzanie AC i CA 1 Elektroniki Elektroniki Elektroniki Elektroniki Elektroniki Katedr Przetwarzanie AC i CA Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego opracował: Łukasz Buczek 05.2015 1. Cel ćwiczenia 2 Celem ćwiczenia jest

Bardziej szczegółowo

Elektronika. Wzmacniacz operacyjny

Elektronika. Wzmacniacz operacyjny LABORATORIUM Elektronika Wzmacniacz operacyjny Opracował: mgr inż. Andrzej Biedka Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Podstawowych parametrów elektrycznych wzmacniaczy operacyjnych. 2. Układów pracy wzmacniacza

Bardziej szczegółowo

Temat ćwiczenia: Przekaźniki półprzewodnikowe

Temat ćwiczenia: Przekaźniki półprzewodnikowe Temat ćwiczenia: Przekaźniki półprzewodnikowe 1. Wprowadzenie Istnieje kilka rodzajów przekaźników półprzewodnikowych. Zazwyczaj są one sterowane optoelektrycznie z pełną izolacja galwaniczną napięcia

Bardziej szczegółowo

Przetworniki AC i CA

Przetworniki AC i CA KATEDRA INFORMATYKI Wydział EAIiE AGH Laboratorium Techniki Mikroprocesorowej Ćwiczenie 4 Przetworniki AC i CA Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie budowy i zasady działania wybranych rodzajów przetworników

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY KATEDRA TELEKOMUNIKACJI I APARATURY ELEKTRONICZNEJ. Instrukcja do zajęć laboratoryjnych. Numer ćwiczenia: 7

WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY KATEDRA TELEKOMUNIKACJI I APARATURY ELEKTRONICZNEJ. Instrukcja do zajęć laboratoryjnych. Numer ćwiczenia: 7 Politechnika Białostocka WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY KATEDRA TELEKOMUNIKACJI I APARATURY ELEKTRONICZNEJ Instrukcja do zajęć laboratoryjnych Temat ćwiczenia: Modulacja amplitudy. Numer ćwiczenia: 7 Laboratorium

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie - 8. Generatory

Ćwiczenie - 8. Generatory 1 U U 2 LABOATOIUM ELEKTONIKI Ćwiczenie - 8 Generatory Spis treści 1 el ćwiczenia 1 2 Podstawy teoretyczne 2 2.1 Wiadomości ogólne.................................. 2 3 Przebieg ćwiczenia 3 3.1 Badanie

Bardziej szczegółowo

INSTYTUT SYSTEMÓW ELEKTRONICZNYCH WYDZIAŁ ELEKTRONIKI WAT. Warsztaty inżynierskie elektrotechniczne

INSTYTUT SYSTEMÓW ELEKTRONICZNYCH WYDZIAŁ ELEKTRONIKI WAT. Warsztaty inżynierskie elektrotechniczne INSTYTUT SYSTEMÓW ELEKTRONICZNYCH WYDZIAŁ ELEKTRONIKI WAT Warsztaty inżynierskie elektrotechniczne Ćwiczenie 4 Grupa: Zespół w składzie: 1. 2. 3. 4. Temat: Pomiary oscyloskopowe Data wykonania ćwiczenia:...

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM ELEKTRONIKA. Opracował: mgr inż. Tomasz Miłosławski

LABORATORIUM ELEKTRONIKA. Opracował: mgr inż. Tomasz Miłosławski LABORATORIUM ELEKTRONIKA Generatory drgań sinusoidalnych Opracował: mgr inż. Tomasz Miłosławski Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Rodzaje generatorów. 2. Warunki generacji generatorów RC z przesuwnikiem

Bardziej szczegółowo

Ćwicz. 4 Elementy wykonawcze EWA/PP

Ćwicz. 4 Elementy wykonawcze EWA/PP 1. Wprowadzenie Temat ćwiczenia: Przekaźniki półprzewodnikowe Istnieje kilka rodzajów przekaźników półprzewodnikowych. Zazwyczaj są one sterowane optoelektrycznie z pełną izolacja galwaniczną napięcia

Bardziej szczegółowo

Światłowodowy kanał transmisyjny w paśmie podstawowym

Światłowodowy kanał transmisyjny w paśmie podstawowym kanał transmisyjny w paśmie podstawowym Układ do transmisji binarnej w paśmie podstawowym jest przedstawiony na rys.1. Medium transmisyjne stanowi światłowód gradientowy o długości 3 km. Źródłem światła

Bardziej szczegółowo

Politechnika Białostocka

Politechnika Białostocka Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: ELEKTRONIKA EKS1A300024 ZASTOSOWANIE WZMACNIACZY OPERACYJNYCH W UKŁADACH

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie - 6. Wzmacniacze operacyjne - zastosowanie liniowe

Ćwiczenie - 6. Wzmacniacze operacyjne - zastosowanie liniowe Ćwiczenie - 6 Wzmacniacze operacyjne - zastosowanie liniowe Spis treści 1 Cel ćwiczenia 1 2 Przebieg ćwiczenia 2 2.1 Wyznaczenie charakterystyk przejściowych..................... 2 2.2 Badanie układu różniczkującego

Bardziej szczegółowo

Układy i Systemy Elektromedyczne

Układy i Systemy Elektromedyczne UiSE - laboratorium Układy i Systemy Elektromedyczne Laboratorium 5 Elektroniczny stetoskop - moduł TMDXMDKDS3254. Opracował: dr inż. Jakub Żmigrodzki Zakład Inżynierii Biomedycznej, Instytut Metrologii

Bardziej szczegółowo

Systemy i Sieci Telekomunikacyjne laboratorium. Modulacja amplitudy

Systemy i Sieci Telekomunikacyjne laboratorium. Modulacja amplitudy Systemy i Sieci Telekomunikacyjne laboratorium Modulacja amplitudy 1. Cel ćwiczenia: Celem części podstawowej ćwiczenia jest zbudowanie w środowisku GnuRadio kompletnego, funkcjonalnego odbiornika AM.

Bardziej szczegółowo

NIEZBĘDNY SPRZĘT LABORATORYJNY

NIEZBĘDNY SPRZĘT LABORATORYJNY Temat: Własności diody p-n Cel ćwiczenia Ćwiczenie 30 Zrozumienie właściwości diod ze złączem p-n. Poznanie własności diod każdego typu. Nauka testowania parametrów diod każdego typu za pomocą różnych

Bardziej szczegółowo

1.2 Funktory z otwartym kolektorem (O.C)

1.2 Funktory z otwartym kolektorem (O.C) Wydział EAIiIB Laboratorium Katedra Metrologii i Elektroniki Podstaw Elektroniki Cyfrowej Wykonał zespół w składzie (nazwiska i imiona): Ćw. 4. Funktory TTL cz.2 Data wykonania: Grupa (godz.): Dzień tygodnia:

Bardziej szczegółowo

Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS

Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS Cel ćwiczenia: Praktyczne wykorzystanie wiadomości do projektowania wzmacniacza z tranzystorami CMOS Badanie wpływu parametrów geometrycznych

Bardziej szczegółowo

Analiza właściwości filtra selektywnego

Analiza właściwości filtra selektywnego Ćwiczenie 2 Analiza właściwości filtra selektywnego Program ćwiczenia. Zapoznanie się z przykładową strukturą filtra selektywnego 2 rzędu i zakresami jego parametrów. 2. Analiza widma sygnału prostokątnego..

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE NR 1 TEMAT: Wyznaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym

ĆWICZENIE NR 1 TEMAT: Wyznaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym ĆWICZENIE NR 1 TEMAT: Wyznaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym 4. PRZEBIE ĆWICZENIA 4.1. Wyznaczanie parametrów wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym złączowym w

Bardziej szczegółowo

08 Stereodekoder, korekcja barwy dźwięku.

08 Stereodekoder, korekcja barwy dźwięku. 08 Stereodekoder, korekcja barwy dźwięku. Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Jakie zadanie spełnia stereodekoder w odbiorniku radiowym? 2. Jaki sygnał

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM. Technika Cyfrowa. Badanie Bramek Logicznych

LABORATORIUM. Technika Cyfrowa. Badanie Bramek Logicznych WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY Katedra Inżynierii Systemów, Sygnałów i Elektroniki LABORATORIUM Technika Cyfrowa Badanie Bramek Logicznych Opracował: mgr inż. Andrzej Biedka 1 BADANIE FUNKCJI LOGICZNYCH 1.1 Korzystając

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM ELEKTRONIKI FILTRY AKTYWNE

LABORATORIUM ELEKTRONIKI FILTRY AKTYWNE ZESPÓŁ LABORATORIÓW TELEMATYKI TRANSPORTU ZAKŁAD TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE WYDZIAŁ TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ LABORATORIUM ELEKTRONIKI INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 11 FILTRY AKTYWNE DO UŻYTKU

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 4: Pomiar parametrów i charakterystyk wzmacniacza mocy małej częstotliwości REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU

Ćwiczenie 4: Pomiar parametrów i charakterystyk wzmacniacza mocy małej częstotliwości REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU R C E Z w B I Ł G O R A J U LABORATORIUM pomiarów elektronicznych UKŁADÓW ANALOGOWYCH Ćwiczenie : Pomiar parametrów i charakterystyk wzmacniacza mocy małej

Bardziej szczegółowo

Ćw. 9 Przerzutniki. 1. Cel ćwiczenia. 2. Wymagane informacje. 3. Wprowadzenie teoretyczne PODSTAWY ELEKTRONIKI MSIB

Ćw. 9 Przerzutniki. 1. Cel ćwiczenia. 2. Wymagane informacje. 3. Wprowadzenie teoretyczne PODSTAWY ELEKTRONIKI MSIB Ćw. 9 Przerzutniki 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi elementami sekwencyjnymi, czyli przerzutnikami. Zostanie przedstawiona zasada działania przerzutników oraz sposoby

Bardziej szczegółowo

Filtry cyfrowe procesory sygnałowe

Filtry cyfrowe procesory sygnałowe Filtry cyfrowe procesory sygnałowe Rozwój wirtualnych przyrządów pomiarowych Algorytmy CPS działające na platformie TMX 320C5515e ZDSP USB STICK realizowane w laboratorium FCiPS Rozszerzenie ćwiczeń o

Bardziej szczegółowo

POMIARY OSCYLOSKOPOWE. Instrukcja wykonawcza

POMIARY OSCYLOSKOPOWE. Instrukcja wykonawcza ĆWICZENIE 51 POMIARY OSCYLOSKOPOWE Instrukcja wykonawcza 1. Wykaz przyrządów a. Oscyloskop dwukanałowy b. Dwa generatory funkcyjne (jednym z nich może być generator zintegrowany z oscyloskopem) c. Przesuwnik

Bardziej szczegółowo

PRZEŁĄCZANIE DIOD I TRANZYSTORÓW

PRZEŁĄCZANIE DIOD I TRANZYSTORÓW L A B O R A T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE PRZEŁĄCZANIE DIOD I TRANZYSTORÓW REV. 1.1 1. CEL ĆWICZENIA - obserwacja pracy diod i tranzystorów podczas przełączania, - pomiary charakterystycznych czasów

Bardziej szczegółowo

POMIARY WYBRANYCH PARAMETRÓW TORU FONICZNEGO W PROCESORACH AUDIO

POMIARY WYBRANYCH PARAMETRÓW TORU FONICZNEGO W PROCESORACH AUDIO Politechnika Rzeszowska Katedra Metrologii i Systemów Diagnostycznych Laboratorium Elektroniczne przyrządy i techniki pomiarowe POMIARY WYBRANYCH PARAMETRÓW TORU FONICZNEGO W PROCESORACH AUDIO Grupa Nr

Bardziej szczegółowo

Laboratorium tekstroniki

Laboratorium tekstroniki Laboratorium tekstroniki Ćwiczenie nr 2 Pulsometr Instytut Elektroniki, Zakład telekomunikacji Autorzy: mgr inż. Robert Kawecki dr inż. Łukasz Januszkiewicz Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z działaniem

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE DROGOWYM RADIOKOMUNIKACJA AMATORSKA

LABORATORIUM TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE DROGOWYM RADIOKOMUNIKACJA AMATORSKA ZESPÓŁ LABORATORIÓW TELEMATYKI TRANSPORTU ZAKŁAD TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE WYDZIAŁ TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ LABORATORIUM TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE DROGOWYM INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR

Bardziej szczegółowo

Zapoznanie z przyrządami stanowiska laboratoryjnego. 1. Zapoznanie się z oscyloskopem HAMEG-303.

Zapoznanie z przyrządami stanowiska laboratoryjnego. 1. Zapoznanie się z oscyloskopem HAMEG-303. Zapoznanie z przyrządami stanowiska laboratoryjnego. 1. Zapoznanie się z oscyloskopem HAMEG-303. Dołączyć oscyloskop do generatora funkcyjnego będącego częścią systemu MS-9140 firmy HAMEG. Kanał Yl dołączyć

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA

INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA Temat: Pomiary oscyloskopowe. Budowa oscyloskopu 1. Cel ćwiczenia Poznanie obsługi i zasad wykorzystania oscyloskopu do obserwacji i pomiarów amplitudy napięcia przebiegów elektrycznych.

Bardziej szczegółowo

BADANIE ELEMENTÓW RLC

BADANIE ELEMENTÓW RLC KATEDRA ELEKTRONIKI AGH L A B O R A T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE BADANIE ELEMENTÓW RLC REV. 1.0 1. CEL ĆWICZENIA - zapoznanie się z systemem laboratoryjnym NI ELVIS II, - zapoznanie się z podstawowymi

Bardziej szczegółowo

Ćw. 8 Bramki logiczne

Ćw. 8 Bramki logiczne Ćw. 8 Bramki logiczne 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi bramkami logicznymi, poznanie ich rodzajów oraz najwaŝniejszych parametrów opisujących ich własności elektryczne.

Bardziej szczegółowo

Wydział Elektryczny Katedra Telekomunikacji i Aparatury Elektronicznej

Wydział Elektryczny Katedra Telekomunikacji i Aparatury Elektronicznej Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Telekomunikacji i Aparatury Elektronicznej Instrukcja do zajęć laboratoryjnych z przedmiotu: Przetwarzanie Sygnałów Kod: TS1C400027 Temat ćwiczenia:

Bardziej szczegółowo

FDM - transmisja z podziałem częstotliwości

FDM - transmisja z podziałem częstotliwości FDM - transmisja z podziałem częstotliwości Model ten pozwala na demonstrację transmisji jednoczesnej dwóch kanałów po jednym światłowodzie z wykorzystaniem metody podziału częstotliwości FDM (frequency

Bardziej szczegółowo

DPS-3203TK-3. Zasilacz laboratoryjny 3kanałowy. Instrukcja obsługi

DPS-3203TK-3. Zasilacz laboratoryjny 3kanałowy. Instrukcja obsługi DPS-3203TK-3 Zasilacz laboratoryjny 3kanałowy Instrukcja obsługi Specyfikacje Model DPS-3202TK-3 DPS-3203TK-3 DPS-3205TK-3 MPS-6005L-2 Napięcie wyjściowe 0~30V*2 0~30V*2 0~30V*2 0~60V*2 Prąd wyjściowy

Bardziej szczegółowo