WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VII
|
|
- Rafał Krajewski
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VII Uczeo na ocenę dopuszczającą potrafi: - definiowad liczbę naturalną, całkowitą, wymierną - zaznaczad liczbę wymierną na osi liczbowej - zamieniad ułamek zwykły na dziesiętny i odwrotnie - zaokrąglad liczbę do danego rzędu - szacowad wyniki działao - posługiwad się algorytmem dodawania i odejmowania, mnożenia i dzielenia liczb wymiernych dodatnich - podad liczbę odwrotną i przeciwną do danej - obliczad ułamek danej liczby całkowitej - stosowad kolejnośd wykonywania działao - dodawad, mnożyd i dzielid dwie liczby ujemne oraz o różnych znakach - na podstawie rysunku osi liczbowej określad odległośd między liczbami - znaleźd współrzędne danych (na rysunku) punktów kratowych w układzie współrzędnych na płaszczyźnie - rysowad w układzie współrzędnych na płaszczyźnie punkty kratowe o danych współrzędnych całkowitych (dowolnego znaku) - definiowad procent i podawad przykłady zastosowao procentów w życiu codziennym - przedstawiad częśd wielkości jako procent tej wielkości - obliczad liczbę a równą p procent danej liczby b - zamieniad procent na ułamek - odczytywad informacje z diagramu procentowego - definiowad symetralną odcinka i wykreślad ją - rozróżniad rodzaje kątów: prosty, ostry, rozwarty, pełny i półpełny - konstruowad kąt przystający do danego i odcinek przystający do danego - nazywad kąty utworzone przez dwie przecinające się proste oraz utworzone między dwiema prostymi równoległymi przeciętymi trzecią prostą - przedstawiad na płaszczyźnie dwie proste w różnych położeniach względem siebie, w szczególności proste prostopadłe i proste równoległe - definiowad kwadrat i prostokąt - podad pojęcie wielokąta foremnego - wymieniad jednostki pola powierzchni - zapisywad i objaśniad wzory na pola powierzchni poznanych wielokątów (trójkąta, czworokątów) - obliczad pola poznanych wielokątów mając dane wszystkie potrzebne długości - zapisad wyniki podanych działao w postaci wyrażeo algebraicznych jednej lub kilku zmiennych - obliczad wartości liczbowe wyrażeo algebraicznych - odróżniad jednomian od sumy algebraicznej - porządkowad jednomiany i dodawad jednomiany podobne (tzn. różniące się jedynie współczynnikiem liczbowym) - podad przykłady proporcji - definiowad i obliczad potęgę o wykładniku naturalnym
2 - zapisad iloczyn jednakowych czynników w postaci potęgi o wykładniku całkowitym dodatnim - mnożyd i dzielid potęgi o wykładnikach całkowitych dodatnich - mnożyd potęgi o różnych podstawach i jednakowych wykładnikach - podnosid potęgę do potęgi - odczytad i zapisad liczby w notacji wykładniczej a*10 k,gdy 1 a 10,k jest liczbą całkowitą - potęgowad iloraz i iloczyn - podad przykłady liczb niewymiernych - obliczad wartości pierwiastków kwadratowych i sześciennych z liczb, które są odpowiednio kwadratami lub sześcianami liczb wymiernych - mnożyd i dzielid pierwiastki tego samego stopnia - rozpoznad graniastosłup prosty i prawidłowy - rysowad graniastosłup prosty w rzucie równoległym - zapisywad i objaśniad wzór ogólny na pole powierzchni i objętośd graniastosłupa - wymieniad jednostki objętości - obliczad objętości i pola powierzchni graniastosłupów prostych i prawidłowych - wyznaczad zbiory obiektów, analizowad i obliczad, ile jest obiektów, mających daną własnośd, w przypadkach niewymagających stosowania reguł mnożenia i dodawania - interpretowad dane przedstawione za pomocą tabel, diagramów słupkowych i kołowych, wykresów - tworzyd diagramy słupkowe i kołowe oraz wykresy liniowe na podstawie zebranych przez siebie danych lub danych pochodzących z różnych źródeł - obliczad średnią arytmetyczną kilku liczb Uczeo na ocenę dostateczną potrafi jak wyżej oraz ponadto: - zapisad liczby wymierne w postaci rozwinięd dziesiętnych skooczonych i nieskooczonych okresowych - porównad liczby wymierne - wykonad działania łączne na liczbach wymiernych dodatnich i stosowad prawa działao - obliczad liczbę na podstawie danego jej ułamka - zaznaczad na osi liczbowej zbiory liczb spełniających warunek taki jak x 1,5 lub taki jak x<-47 - obliczad długośd odcinka, którego kooce są danymi punktami kratowymi w układzie współrzędnych - dla danych punktów kratowych A i B znaleźd inne punkty kratowe należące do prostej AB - zamieniad liczbę wymierną na procent - określad procentowo zaznaczoną częśd figury - obliczad, jaki procent danej liczby b stanowi liczba a - obliczad liczbę b, której p procent jest równe a - stosowad obliczenia procentowe do rozwiązywania problemów w kontekście praktycznym, również w przypadkach wielokrotnych podwyżek lub obniżek danej wielkości - obliczad miary kątów wierzchołkowych, naprzemianległych i odpowiadających, gdy dana jest miara jednego z nich - podad i stosowad twierdzenie o równości kątów wierzchołkowych (z wykorzystaniem zależności między kątami przyległymi)
3 - korzystad z własności prostych równoległych, w szczególności stosowad równośd kątów odpowiadających i naprzemianległych - podad i stosowad cechy przystawania trójkątów - podad i stosowad własności trójkątów równoramiennych - konstruowad trójkąt o danych trzech bokach - podad nierównośd trójkąta AB + BC AC i wie, kiedy zachodzi równośd - wykonad proste obliczenia geometryczne wykorzystując sumę kątów wewnętrznych trójkąta i własności trójkątów równoramiennych - przeprowadzad proste dowody geometryczne o poziomie trudności nie większym niż w przykładach - definiowad trapez, romb, równoległobok i wymieniad ich własności - zamieniad jednostki pola powierzchni (bez arów i hektarów) - dodawad i odejmowad sumy algebraiczne, dokonując przy tym redukcji wyrazów podobnych - wyłączad wspólny czynnik przed nawias - mnożyd sumy algebraiczne przez jednomian i dodawad wyrażenia powstałe z mnożenia sum algebraicznych przez jednomiany - mnożyd dwumian przez dwumian, dokonując redukcji wyrazów podobnych - sprawdzad, czy dana liczba jest rozwiązaniem równania (stopnia pierwszego, drugiego lub trzeciego) z jedną niewiadomą - rozwiązad równania pierwszego stopnia z jedną niewiadomą metodą równao równoważnych - rozwiązad równania, które po prostych przekształceniach wyrażeo algebraicznych sprowadzają się do równao pierwszego stopnia z jedną niewiadomą - rozwiązad zadania tekstowe za pomocą równao pierwszego stopnia z jedną niewiadomą, w tym także z obliczeniami procentowymi - przekształcad proste wzory, aby wyznaczyd zadaną wielkośd we wzorach geometrycznych (np. pól figur) i fizycznych (np. dotyczących prędkości, drogi i czasu) - rozwiązad równanie zapisane w postaci proporcji - obliczad wartośd wyrażenia arytmetycznego zawierającego potęgi - do obliczania wartości liczbowej wyrażeo stosowad mnożenie i dzielenie potęg o tych samych podstawach i potęgowad potęgi - definiowad i obliczad potęgę o wykładniku całkowitym ujemnym - zapisad liczbę w notacji wykładniczej - szacowad wielkośd danego pierwiastka kwadratowego lub sześciennego oraz wyrażenia arytmetycznego zawierającego pierwiastki -porównad wartośd wyrażenia arytmetycznego zawierającego pierwiastki z daną liczbą wymierną oraz znaleźd liczby wymierne większe lub mniejsze od takiej wartości - obliczad pierwiastek z iloczynu i ilorazu dwóch liczb, wyłączad liczbę przed znak pierwiastka i włączad liczbę pod znak pierwiastka - obliczad sumę długości krawędzi graniastosłupa - kreślid siatkę graniastosłupa o podstawie dowolnego wielokąta - zamieniad jednostki objętości - obliczad pole powierzchni i objętośd graniastosłupa w typowych zadaniach tekstowych - opracowad i prezentowad dane statystyczne - przeprowadzad proste doświadczenia losowe - obliczad prawdopodobieostwo zajścia zdarzenia.
4 Uczeo na ocenę dobrą potrafi jak wyżej oraz ponadto: - dokonywad porównao poprzez szacowanie w zadaniach tekstowych - przedstawiad rozwinięcie dziesiętne nieskooczone w postaci ułamka zwykłego - obliczad wartości wyrażeo arytmetycznych zawierających większą liczbę działao - rozwiązad zadania z zastosowaniem ułamków - ilustrowad diagramem procentowym wybrane informacje - obliczad o ile procent jest większa (mniejsza) liczba od danej - rozwiązad zadania tekstowe dotyczące obliczenia liczby na podstawie jej procentu - podad warunek budowy trójkąta z trzech odcinków - klasyfikowad trójkąty ze względu na boki i kąty - konstruowad trójkąt o dwóch danych bokach i kącie między nimi zawartym - konstruowad trójkąt, gdy dany jest bok i dwa kąty przyległe do niego - klasyfikowad czworokąty - zamieniad jednostki pola powierzchni, w tym ary i hektary - obliczad pola powierzchni wielokątów - w układzie współrzędnych wyznaczad brakujące wierzchołki prostokąta - budowad i nazywad wyrażenie algebraiczne o konstrukcji wielodziałaniowej - dodawad i odejmowad sumy algebraiczne - obliczad wartości wyrażeo algebraicznych dla zadanych zmiennych - rozwiązad równania stopnia I z jedną niewiadomą z zastosowaniem przekształceo - zapisad liczbę w postaci iloczynu potęg - porównad potęgi sprowadzając do tej samej podstawy - obliczad wartości wyrażeo arytmetycznych zawierających potęgi o wykładnikach całkowitych - porównad ilorazowo liczby podane w notacji wykładniczej - obliczad wartośd wyrażeo arytmetycznych z pierwiastkami - wyłączad czynnik przed znak pierwiastka - rozwiązad zadania tekstowe związane z polem powierzchni i objętością graniastosłupa prostego - interpretowad informacje podane w tabeli, na wykresie, na diagramie - rozwiązad zadanie tekstowe związane ze średnią - określad zdarzenia mniej i bardziej prawdopodobne, pewne i niemożliwe. Uczeo na ocenę bardzo dobrą potrafi jak wyżej oraz dodatkowo: - w wyrażeniu arytmetycznym wstawiad nawiasy tak, aby otrzymad żądany wynik - zaznaczad na osi liczbowej zbiór liczb spełniających jednocześnie dwie nierówności - stosowad zależności między bokami i kątami w trójkącie w zadaniach tekstowych - rozwiązad zadania konstrukcyjne z wykorzystaniem własności trójkątów i czworokątów - rozwiązad zadania tekstowe na obliczanie pól i obwodów wielokątów, w tym w układzie współrzędnych - zapisad sumę algebraiczną w postaci iloczynu - rozwiązad zadania tekstowe z procentami za pomocą równao - przekształcad wzory, w tym fizyczne i chemiczne
5 - stosowad działania na potęgach w zadaniach tekstowych - wykonad działania na potęgach o wykładnikach całkowitych - usuwad niewymiernośd z mianownika ułamka korzystając z własności pierwiastków - rozwiązad zadania tekstowe związane z długościami przekątnych, polem i objętością graniastosłupa. Uczeo na ocenę celującą potrafi jak wyżej oraz dodatkowo: - obliczad wartości ułamków piętrowych - rozwiązad zadania problemowe łączące wiedzę matematyczną z innymi edukacjami - korzystając z różnych źródeł informacji przygotowad fragmenty lekcji na wcześniej zadany temat - rozwiązad nietypowe zadanie z potęgami - porównad potęgi korzystając z potęgowania potęgi - porównad pierwiastki podnosząc do odpowiedniej potęgi - rozwiązad zadania więcej niż jednym sposobem, jeżeli takie istnieją - byd bardzo aktywny na lekcjach, - wykonad zadania dodatkowe, - rozwijad się samodzielnie, - brad udział w konkursach matematycznych i zdobywa w nich znaczące miejsca.
Mgr Kornelia Uczeń. WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa VII-Szkoła Podstawowa
Mgr Kornelia Uczeń WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa VII-Szkoła Podstawowa Oceny z plusem lub minusem otrzymują uczniowie, których wiadomości i umiejętności znajdują się na pograniczu wymagań danej
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7SP. V. Obliczenia procentowe. Uczeń: 1) przedstawia część wielkości jako procent tej wielkości;
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7SP Liczby. TEMAT Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników. Dodawanie i odejmowanie liczb dodatnich. Mnożenie i dzielenie
MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY VII W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. programowej dla klas IV-VI. programowej dla klas IV-VI.
MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY VII W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI. LICZBY I DZIAŁANIA 6 h Liczby. Rozwinięcia
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII Szkoły Podstawowej nr 100 w Krakowie Na podstawie programu Matematyka z plusem Na ocenę dopuszczającą Uczeń: rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby
Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy VII szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy VII szkoły podstawowej Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie porównywać liczby wymierne,
Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie I Liczby i działania
Liczby i działania zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby umie porównywad liczby wymierne umie zaznaczad liczbę wymierną na osi liczbowej umie
Wymagania z matematyki KLASA VII
Wymagania z matematyki KLASA VII Wymagania na ocenę dopuszczającą: -porównywanie liczb wymiernych (łatwiejsze -zaznaczanie liczb wymiernych na osi liczbowej - zamiana ułamka zwykłego na dziesiętny i odwrotnie
WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa I Gimnazjum
WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa I Gimnazjum Oceny z plusem lub minusem otrzymują uczniowie, których wiadomości i umiejętności znajdują się na pograniczu wymagań danej oceny głównej. (Znaki + i -
MATEMATYKA DLA KLASY VII W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ
MATEMATYKA DLA KLASY VII W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników. Dodawanie i odejmowanie
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. ŚW. JANA KANTEGO W ŻOŁYNI. Wymagania na poszczególne oceny klasa VII Matematyka z kluczem
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. ŚW. JANA KANTEGO W ŻOŁYNI Wymagania na poszczególne oceny klasa VII Matematyka z kluczem I. Wymagania konieczne (na ocenę dopuszczającą) obejmują wiadomości i umiejętności umożliwiające
WYMAGANIA EDUKACYJNE
GIMNAZJUM NR 2 W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z MATEMATYKI w klasie I gimnazjum str. 1 Wymagania edukacyjne niezbędne
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VII Ocenę niedostateczną (1) otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą, Wymagania na ocenę dopuszczającą (2) zna pojęcie liczby naturalnej,
ZESTAWIENIE TEMATÓW Z MATEMATYKI Z PLUSEM DLA KLASY VIII Z WYMAGANIAMI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ
ZESTAWIENIE TEMATÓW Z MATEMATYKI Z PLUSEM DLA KLASY VIII Z WYMAGANIAMI PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI 1. LICZBY I DZIAŁANIA 14 h
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa 2
Potęgi zna i rozumie pojęcie potęgi o wykładniku naturalnym umie zapisad potęgę w postaci iloczynu umie zapisad iloczyn jednakowych czynników w postaci potęgi umie obliczyd potęgę o wykładniku naturalnym
NaCoBeZU z matematyki dla klasy 7
NaCoBeZU z matematyki dla klasy 7 I. LICZBY I DZIAŁANIA 1. Znam pojęcia: liczby naturalne, całkowite, wymierne, dodatnie, ujemne, niedodatnie, odwrotne, przeciwne. 2. Zaznaczam i odczytuję położenie liczby
KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY VII
KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY VII Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien : Na ocenę dostateczną uczeń powinien: Na ocenę dobrą uczeń powinie: Na ocenę bardzo dobrą uczeń powinien: Na ocenę celującą
WYMAGANIA EDUKACUJNE Z MATEMATYKI Z PLUSEM DLA KLASY VIII WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT
WYMAGANIA EDUKACUJNE Z MATEMATYKI Z PLUSEM DLA KLASY VIII TEMAT WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ 1. LICZBY I DZIAŁANIA System rzymski. Powtórzenie i utrwalenie umiejętności z zakresu podstawy
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. ŚW. JANA KANTEGO W ŻOŁYNI. Wymagania na poszczególne oceny klasa VII Matematyka z kluczem
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. ŚW. JANA KANTEGO W ŻOŁYNI Wymagania na poszczególne oceny klasa VII Matematyka z kluczem I. Wymagania konieczne (na ocenę dopuszczającą) obejmują wiadomości i umiejętności umożliwiające
Wymagania dla klasy siódmej. Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: DZIAŁ 1. LICZBY
Wymagania dla klasy siódmej Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: DZIAŁ 1. LICZBY Rzymski sposób zapisu liczb Liczby pierwsze i złożone. Dzielenie z resztą Rozwinięcia dziesiętne
Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą oraz:
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy 7 na poszczególne oceny. Program nauczania: Matematyka z plusem I OKRES Liczby i działania: a. Ocena dopuszczająca umie porównywać liczby wymierne umie zamieniać
DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA
DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby umie znajdować liczbę wymierną leżącą ujemne; pomiędzy dwiema danymi na osi liczbowej; umie porównywać liczby wymierne; umie zamieniać
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy VII szkoły podstawowej
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy VII szkoły podstawowej Na ocenę dopuszczającą uczeń: definiuje liczbę naturalną, całkowitą, wymierną zaznacza liczbę wymierną na osi liczbowej zamienia ułamek
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY VII LICZBY I DZIAŁANIA. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY VII LICZBY I DZIAŁANIA rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie porównywać liczby wymierne umie zaznaczać liczbę wymierną na osi liczbowej rozumie
Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie siódmej szkoły podstawowej na rok szkolny 2017/2018
Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie siódmej szkoły podstawowej na rok szkolny 2017/2018 Ocena niedostateczna: Uczeń nie opanował wiadomości i umiejętności przewidzianych podstawą programową
Wymagania na poszczególne stopnie szkolne z matematyki klasa VII
Wymagania na poszczególne stopnie szkolne z matematyki klasa VII Dział I. Liczby naturalne rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie zaznaczać liczbę wymierną na osi liczbowej umie zamieniać
WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA VII. LICZBY i DZIAŁANIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA VII A uczeń zna, B uczeń rozumie, C uczeń umie stosować wiadomości w sytuacjach typowych, D uczeń umie stosować wiadomości w sytuacjach problemowych. LICZBY i DZIAŁANIA zna PSO,
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY VII Matematyka z plusem
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY VII Matematyka z plusem Ocena dopuszczająca: Pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej Rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne Porównywanie
KRYTERIA OCENIANIANIA Z MATEMATYKI W KL.VII
KRYTERIA OCENIANIANIA Z MATEMATYKI W KL.VII DZIAŁ 1: LICZBY I DZIAŁANIA Na ocenę dopuszczającą (2) uczeń : (4 godziny tygodniowo) umie porównywać liczby wymierne umie zaznaczać liczbę wymierną na osi liczbowej
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7
1 Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane
Wymagania edukacyjne z matematyki dla. klasy 7
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy 7 Poziomy wymagań edukacyjnych: K konieczny P podstawowy R rozszerzający D dopełniający W - wykraczający dotyczą zagadnień elementarnych, stanowiących swego
Wymagania edukacyjne z matematyki opracowane do programu Matematyka z plusem GWO w klasie 7 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z matematyki opracowane do programu Matematyka z plusem GWO w klasie 7 szkoły podstawowej DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie zaznaczać
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY VII. końcoworoczne
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY VII końcoworoczne POZIOM WYMAGAŃ KONIECZNYCH - WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ, obejmują te wiadomości i umiejętności, które
Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VII
Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VII POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca (2) P - podstawowy ocena dostateczna (3) R - rozszerzający ocena dobra (4) D - dopełniający
konieczne (ocena dopuszczająca) Temat podstawowe (ocena dostateczna) dopełniające (ocena bardzo dobra) rozszerzające (ocena dobra)
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane
rozszerzające (ocena dobra) podstawowe (ocena dostateczna)
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE VII
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE VII Dział programu: LICZBY I DZIAŁANIA uczeń, który spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą oraz: umie obliczać wartości wyrażeń zawierających większą
konieczne (ocena dopuszczająca) Temat rozszerzające (ocena dobra)
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane
konieczne (ocena dopuszczająca) Temat podstawowe (ocena dostateczna) rozszerzające (ocena dobra) dopełniające (ocena bardzo dobra)
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane
ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca
Wymagania na poszczególne oceny szkolne z matematyki dla klas siódmych ''Matematyka" Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mętowie Rok szkolny 2017/2018 Klasa 7a, 7b Nauczyciel: Małgorzata Łysakowska Ocena
Wymagania edukacyjne z matematyki Szkoła Podstawowa im. Mikołaja z Ryńska w Ryńsku
Wymagania edukacyjne z matematyki Szkoła Podstawowa im. Mikołaja z Ryńska w Ryńsku KLASA VII LICZBY I DZIAŁANIA rozumie konieczność rozszerzenia osi liczbowej na liczby ujemne, umie porównywać typowe przykłady
Klasa 7 Matematyka z plusem
Klasa 7 Matematyka z plusem Wymagania na poszczególne oceny z matematyki opracowane przez zespół nauczycieli matematyki Szkoły Podstawowej nr 1 w Grodzisku Mazowieckim Dział: Liczby i działania -rozumie
WYMAGANIA EDUKACYJNE
SZKOŁA PODSTAWOWA W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z MATEMATYKI w klasie 7 Szkoły Podstawowej str. 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE
Poziom wymagao edukacyjnych: K konieczny (ocena dopuszczająca) P podstawowy (ocena dostateczna) R rozszerzający (ocena dobra)
MATEMATYKA (wg programu Nie tylko wynik ) Wymagania programowe na poszczególne oceny Poziom wymagao edukacyjnych: K konieczny (ocena dopuszczająca) P podstawowy (ocena dostateczna) R rozszerzający (ocena
Temat LICZBY I DZIAŁANIA
Klasa Temat VII LICZBY I DZIAŁANIA stopień dopuszczający zna podręcznik i zeszyt ćwiczeń, z których będzie korzystał w ciągu roku szkolnego na lekcjach matematyki rozumie rozszerzenie osi liczbowej na
konieczne (ocena dopuszczająca) Temat podstawowe (ocena dostateczna) dopełniające (ocena bardzo dobra) rozszerzające (ocena dobra)
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA 7 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA 7 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie zaznaczać liczbę wymierną na osi liczbowej zna pojęcia:
Wymagania na ocenę dostateczną(p) umie znajdować liczbę wymierną leżącą pomiędzy dwiema danymi na osi liczbowej
DZIAŁ Temat Wymagania na ocenę dopuszczającą LICZBY I DZIAŁANIA Liczby. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników. - rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI ucznia kl. VII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI ucznia kl. VII 1. LICZBY I DZIAŁANIA rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie porównywać liczby wymierne umie zaznaczać liczbę wymierną na osi liczbowej
Szkoła Podstawowa nr 28 Wymagania edukacyjne z matematyki do klasy siódmej, rok szkolny 2017/2018. Na ocenę dopuszczającą uczeń:
Szkoła Podstawowa nr 28 Wymagania edukacyjne z matematyki do klasy siódmej, rok szkolny 2017/2018 Na ocenę dopuszczającą uczeń: rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie porównywać liczby
Wymagania edukacyjne z matematyki do klasy siódmej rok szkolny 2018/2019
Wymagania edukacyjne z matematyki do klasy siódmej rok szkolny 2018/2019 Na ocenę dopuszczającą uczeń: rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie porównywać liczby wymierne umie zaznaczać
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII - rok szkolny 2018/2019
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII - rok szkolny 2018/2019 Program nauczania Matematyka z plusem realizowany przy pomocy podręcznika Matematyka z plusem LICZBY zaznaczać liczbę wymierną na
Kryteria ocen z matematyki w klasie VII Na ocenę dopuszczającą uczeń: - rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne - umie porównywać liczby
Kryteria ocen z matematyki w klasie VII Na ocenę dopuszczającą uczeń: - rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne - umie porównywać liczby wymierne - umie zaznaczać liczbę wymierną na osi liczbowej
- zna pojęcia: rozwinięcie dziesiętne skończone, nieskończone, okres
WYMAGANIA EDUKACYJNE MATEMATYKA KL. 7 I LICZBY I DZIAŁANIA Na ocenę dopuszczającą uczeń: - zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej - rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne - umie
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne sposób i potrzebę zaokrąglania
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VII Ocena Dopuszczający Osiągnięcia ucznia rozpoznaje cyfry używane do zapisu liczb w systemie rzymskim w zakresie do 3000 odczytuje liczby naturalne dodatnie zapisane
Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla klasy I gimnazjum
Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla klasy I gimnazjum POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K konieczny ocena dopuszczająca DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA pojęcie liczby naturalnej, całkowitej,
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ Według podstawy programowej z 2017r.
1 SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ Według podstawy programowej z 2017r. LICZBY I DZIAŁANIA Na ocenę dopuszczającą uczeń: rozumie rozszerzenie osi liczbowej
Wymagania edukacyjne z matematyki
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa I - program Matematyka z plusem" LICZBY I DZIAŁANIA POZIOM KONIECZNY - ocena dopuszczająca porównywać liczby wymierne, zaznaczać liczby wymierne na osi liczbowej,
Szkoła podstawowa. podstawowe (ocena dostateczna) rozszerzające (ocena dobra) I PÓŁROCZE
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. Zgodnie z przyjętymi założeniami w programie
DZIAŁ I: LICZBY I DZIAŁANIA Ocena dostateczna. Ocena dobra. Ocena bardzo dobra (1+2) (1+2+3+4) Uczeń: (1+2+3) Uczeń: określone warunki
MATEMATYKA KLASA I I PÓŁROCZE -wyróżnia liczby naturalne, całkowite, wymierne -zna kolejność wykonywania działań -rozumie poszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne -porównuje liczby wymierne -zaznacza
Wymagania edukacyjne z matematyki
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa I - program Matematyka z plusem" Dział: LICZBY I DZIAŁANIA Poziom konieczny - ocena dopuszczająca porównywać liczby wymierne, zaznaczać liczby wymierne na osi liczbowej,
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy 7 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy 7 szkoły podstawowej Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń który: rozumie
Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne oceny klasa 7
Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne oceny klasa 7 Ocena dopuszczająca: I. LICZBY I DZIAŁANIA Uczeń: rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie zaznaczać liczbę wymierną na osi
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI klasa VII WYMAGANIA PODSTAWOWE PONADPODSTAWOWE LICZBY I DZIAŁANIA Uczeń: zna podręcznik i zeszyt ćwiczeń, z których będzie korzystał w ciągu roku szkolnego na lekcjach
Wymagania edukacyjne z matematyki dla kl.7
Wymagania edukacyjne z matematyki dla kl.7 POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczający (2) P - podstawowy ocena dostateczny (3) R - rozszerzający ocena dobry (4) D dopełniający ocena
Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VII szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ I LICZBY Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą jeśli: 1. rozpoznaje cyfry używane do zapisu liczb w systemie rzymskim w zakresie
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA
Temat zajęć Lekcja organizacyjna. Zapoznanie uczniów z wymaganiami edukacyjnymi i PSO. Liczby. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. Poziom konieczny (ocena dopuszczająca) - zna podręcznik i zeszyt
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII dział Dopuszczający (2) Dostateczny (3) Dobry (4) Bardzo dobry (5) Celujący (6) LICZBY I DZIAŁANIA pojęcia odległości między dwiema liczbami na osi liczbowej
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VII szkoły podstawowej
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VII szkoły podstawowej POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K ocena dopuszczająca (2) P ocena dostateczna (3) R ocena dobra (4) D ocena bardzo dobra (5) W ocena celująca
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII
Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająca i dostateczna WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII Wymagania ponadpodstawowe: oceny dobra, bardzo dobra i celująca Aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę,
Wymagania eduka cyjne z matematyki
Wymagania eduka cyjne z matematyki Klasa I - program Matematyka z plusem" Dział: LICZ B Y I DZIAŁANIA porównywać liczby wymierne, zaznaczać liczby wymierne na osi liczbowej, zamieniać ułamki zwykłe na
Uczeń spełnienia wymagań na ocenę dopuszczającą, dostateczną. Uczeń spełnienia wymagań na ocenę dopuszczającą, dostateczną, dobrą
KRYTERIA WYMAGAŃ Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VII Wymagania na ocenę dopuszczającą (2) obejmują wiadomości i umiejętności umożliwiające uczniowi dalszą naukę, bez których uczeń nie jest w stanie
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, jeśli nie opanował wiadomości i umiejętności na ocenę dopuszczającą, nie wykazuje chęci poprawy
ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU
Matematyka z plusem. Program nauczania matematyki w klasach 4 8 w szkole podstawowej M. Jucewicz, M. Karpiński, J. Lech (program zbieżny z podstawą programową z roku 2017) ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU Wymagania
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM Małgorzata Janik
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM Małgorzata Janik DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY LICZBY I DZIAŁANIA zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej. rozumie rozszerzenie
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA
Temat zajęć Lekcja organizacyjna. Zapoznanie uczniów z wymaganiami edukacyjnymi i PSO. WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA Poziom konieczny Poziom podstawowy Poziom
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE KLASA 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ wg Matematyki z plusem, wyd. GWO
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE KLASA 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ wg Matematyki z plusem, wyd. GWO Na poziom wymagań koniecznych K (ocenę dopuszczającą) uczeń potrafi: Na poziom wymagań podstawowych P
KRYTERIA WYMAGAŃ Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY
1 KRYTERIA WYMAGAŃ Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA I LICZBY I DZIAŁANIA zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie porównywać
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KL.VII
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KL.VII ROZDZIAŁ I LICZBY 1. rozpoznaje cyfry używane do zapisu liczb w systemie rzymskim w zakresie do 3000 2. odczytuje liczby naturalne dodatnie zapisane w
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne matematyka kl.7 I. Liczby i działania. -rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne -umie zaznaczać liczbę wymierną na osi liczbowej
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania kryterialne na ocenę dostateczną oraz:
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI WYNIKAJĄCYCH Z REALIZACJI PROGRAMU NAUCZANIA MATEMATYKA Z PLUSEM Klasa
MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania
MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski Treści zapisane kursywą (i oznaczone gwiazdką) wykraczają poza podstawę programową. Nauczyciel może je realizować,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VII LICZBY I DZIAŁANIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VII LICZBY I DZIAŁANIA TEMAT CELE PODSTAWOWE CELE PONADPODSTAWOWE Liczby. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników. Dodawanie
WYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA KLASA I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA KLASA I GIMNAZJUM na rok szkolny 2014/2015 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: (na każdą wyższą ocenę obowiązują również wiadomości na oceny niższe oraz wiadomości
Liczby. Wymagania programowe kl. VII. Dział
Wymagania programowe kl. VII Dział Liczby rozpoznaje cyfry używane do zapisu liczb w systemie rzymskim w zakresie do 3000 odczytuje liczby naturalne dodatnie zapisane w systemie rzymskim w zakresie do
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM I PODRĘCZNIKA O NR DOP.
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM I PODRĘCZNIKA O NR DOP. 780/4/2017 KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY VII
WYMAGANIA EDUKACYJN KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM
Na ocenę dopuszczającą uczeń umie : WYMAGANIA EDUKACYJN KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM stosować cztery podstawowe działania na liczbach wymiernych, zna kolejność wykonywania działań
Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne do klasy VII szkoły podstawowej na rok szkolny 2018/2019
Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne do klasy VII szkoły podstawowej na rok szkolny 2018/2019 LICZBY Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą, jeśli: rozpoznaje cyfry używane do zapisu liczb w
POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Klasa VII A. Umiejętności spoza nowej podstawy programowej zaznaczono szarym paskiem.
POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Klasa VII A K - konieczny ocena dopuszczająca (2) P - podstawowy ocena dostateczna (3) R - rozszerzający ocena dobra (4) D - dopełniający ocena bardzo dobra (5) W - wykraczający
Dopuszczający. Opracowanie: mgr Michał Wolak 2
Dopuszczający zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie porównywać liczby wymierne proste przypadki umie zaznaczać liczbę wymierną na
ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ
ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca (2) P - podstawowy ocena dostateczna (3) R - rozszerzający ocena
Lista działów i tematów
Lista działów i tematów Gimnazjum. Klasa 1 Liczby i działania Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych Zaokrąglenia liczb. Szacowanie wyników Dodawanie i odejmowanie liczb dodatnich Mnożenie i dzielenie
Wymagania edukacyjne matematyka klasa VII
Wymagania edukacyjne matematyka klasa VII OCENA DOPUSZCZAJĄCA Dział I Liczby - zna znaki używane do zapisu liczb w systemie rzymskim - rozpoznaje liczby podzielne przez 2, 5, 10, 100, 3, 9, 4 - rozpoznaje,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA 7 MATEMATYKA Z PLUSEM
Poziomy wymagań edukacyjnych: K konieczny ocena dopuszczająca (2) P podstawowy ocena dostateczna (3) R rozszerzający ocena dobra (4) D dopełniający ocena bardzo dobra (5) W wykraczający ocena celująca
Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w klasie VII.
Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w klasie VII. Wymagania na ocenę dopuszczającą (2) obejmują wiadomości i umiejętności umożliwiające uczniowi dalszą naukę, bez których uczeń nie jest w stanie
I. Liczby i działania
I. Liczby i działania porównywać liczby wymierne, zaznaczać liczby wymierne na osi liczbowej, zamieniać ułamki zwykłe na dziesiętne i odwrotnie, zaokrąglać liczby do danego rzędu, szacować wyniki działań,
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII
POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca (2) P - podstawowy ocena dostateczna (3) R - rozszerzający ocena dobra (4) D - dopełniający ocena bardzo dobra (5) W - wykraczający ocena