Wielka Gra (Hasło: Jezus Chrystus? Rdzeniem życia) Program nauczania dla całej Wspólnoty na rok 2014/2015 Strategia Gry

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Wielka Gra (Hasło: Jezus Chrystus? Rdzeniem życia) Program nauczania dla całej Wspólnoty na rok 2014/2015 Strategia Gry"

Transkrypt

1 Nasze cele na najbliższe 2,5 roku Jezus Chrystus sprawczą siłą życia Wielka Gra (Hasło: Jezus Chrystus? Rdzeniem życia) Program nauczania dla całej Wspólnoty na rok 2014/2015 Strategia Gry P rzed nami nowy rok edukacji! I Wielka gra! Jej tytuł brzmi: Jezus Chrystus sprawczą siłą życia. To gra pomyślana dla całej Wspólnoty, w tym dla tych, którzy uczestniczą w jej życiu za pośrednictwem internetu, niezależnie od miejsca swojego zamieszkania. Poniższa tabela konkretyzuje podstawowe wiadomości na temat programu. Może ona, w trakcie jego realizacji, służyć za punkt odniesienia. Tytuł: Hasło: Myśli przewodnie: Adresaci: Zakres tematyczny Kontekst Wielka gra: Informacje podstawowe Jezus Chrystus sprawczą siłą życia. Jezus Chrystus? Rdzeniem życia! Zostałem ukrzyżowany razem z Chrystusem. Żyję już nie ja żyje we mnie Chrystus. (Ga 2:10). Jeśli ktoś znalazł się w Chrystusie, jest nowym stworzeniem. To, co stare przeminęło i nastało nowe (2Kor 5:17). Kto Mnie widział, widział Ojca mówi Jezus (J 14:9). Cała wspólnota, przy założeniu adaptacji Programu przez rodziców i nauczycieli na potrzeby poszczególnych grup wiekowych, od grupy przedszkolnej po wiek dojrzały. Tematy (Turnieje) Wielkiej gry obejmować będą główne zagadnienia typowych wyznań wiary Kościoła. Jako punkt odniesienia w Programie wykorzystane zostanie dłuższe i krótsze Wyznanie Wiary lub Streszczenie Wiary Wspólnoty przy odwoływaniu się do Symbolu Apostolskiego. Na okresie najbliższych trzech lat program realizowany będzie w kontekście celów Wspólnoty, streszczonych w kluczowych słowach: Jezus Chrystus My i Świat. Celami tymi są: (1) Doprowadzenie wszystkich uczestników Programu do uświadomienia sobie nowotestamentowej prawdy o tym, że dzięki wierze poselstwu Dobrej Nowiny Jezus Chrystus, za sprawą Ducha Świętego, staje się siłą sprawczą naszego życia; (2) Uczynienie chrześcijaństwa w jego wymiarze codziennym 28 wrz 2014 Chrystus: rdzeniem życia MY: Chrześcijaństwo stylem bycia ŚWIAT: Byt lokalny wpływ globalny

2 str. 2 Jezus Chrystus sprawczą siłą życia, 28 września 2014 Cel: Rezultat: Założenia ideowe Założenia metodyczne zachęcającym i fascynującym przykładem do naśladowania. (3) Zachęcenie lokalnej Wspólnoty do wywierania globalnego wpływu, począwszy od najbliższego otoczenia, a skończywszy na krańcach świata. Doprowadzenie wszystkich uczestników programu do uświadomienia sobie nowotestamentowej prawdy, że dzięki wierze poselstwu Dobrej Nowiny Jezus Chrystus, za sprawą Ducha Świętego, staje się siłą sprawczą naszego życia. Profil absolwenta programu: Człowiek pewny na co dzień swojej tożsamości w Chrystusie, kochający i lojalny współmałżonek, odpowiedzialny rodzic, chętny do współpracy młody człowiek, współtwórca misji kościoła, rzecznik pokoju, obywatel świata. Założenia ideowe niniejszego programu: (1) Koncentracja na logicznym znaczeniu tekstu biblijnego, a w mniejszym zakresie na płynących z niego teologicznych wnioskach innymi słowy skupiamy się na głoszeniu poselstwa przedteologicznego. (2) Chrystocentryzm. (3) Priorytet Nowego Przymierza/Testamentu, w myśl słów Jezusa: Kto widział Mnie, widział Ojca. (4) Wykorzystanie Starego Przymierza/Testamentu jako tła, kontekstu lub materiału ilustracyjnego dla prawd Nowego, w myśl słów: Cokolwiek zaś wcześniej napisano, ma służyć naszemu pouczeniu, abyśmy dzięki wytrwałości i pociesze, których źródłem są Pisma, trwali przy nadziei (Rz 15:4). Założenia metodologiczne niniejszego programu: (1) wykorzystanie metody blended learning, która ze względów psychologicznych ma przybrać nazewnictwo i formę właściwą dla konwencji gry, Wielkiej gry. Dzieli ona każdy temat na trzy główne części: Rozgrzewka (początek w piątek), Wielka gra (spotkanie niedzielne adaptowane następnie przez rodziców na użytek dzieci i przeprowadzone z nimi do wtorku) i Bankiet (do czwartku wieczorem, zakończony przesłaniem wiadomości do nauczyciela lub pastora), a bardziej szczegółowo w jej skład wchodzą: Turniej (Temat), Stawka, Puchar, Złota myśl, Korzyść, Rozgrzewka, Wielka gra z Decydującą chwilą, Bankiet, Trening, Odżywka, Impreza, Sprzęt, Wypad. (2) Wykorzystanie internetu; (3) Wspomaganie rodziców przez internet, kontakt osobisty w nauczaniu własnych dzieci i powierzenie nauczycielom tam, gdzie to możliwe roli konsultantów, inspiratorów i przyjaciół rodziny. Korzyść (Benefit): 1. Wiem (I know):

3 Jesus Christ effective power of life, Sept. 28, str. 3 że program skupia się na Jezusie Chrystusie, na Nim bowiem opiera więź z Bogiem i spojrzenie na świat; że w programie jestem uczniem i nauczycielem; że muszę najpierw sam czerpać radość z gry i dzielić tę radość z innymi. że program wprowadzamy, bo chcemy przygotować się na przyjęcie do K5N 5000 osób, a do MK5N 3000 dzieci i młodzieży. 2. Umiem (I can): samodzielnie wziąć udział w Wielkiej grze (mam login, hasło i gram). 3. Potrafię (I am able): Adaptować program na potrzeby osób trzecich w najbliższej mi grupie wiekowej lub korzystać z programu adaptowanego przez innych; włączyć się działania zespołowe, grupowe, a w tym w działania grupy rodzin. określić moje potrzeby i powziąć kroki zmierzające do uzupełnienia mojej edukacji. Rozgrzewka (Warming up) Zapoznaj się z powyższą tabelą. Czy wszystko jest dla Ciebie zrozumiałe. Jeśli nie, przygotuj pytania i niezwłocznie prześlij na adres: petz@k5n.pl. Na najbliższym niedzielnym spotkaniu powinieneś usłyszeć odpowiedź. Jeśli tak się nie stanie, daj znać. Ponadto zastanów się i ustaw w hierarchii ważności, co w nowym programie jest dla Ciebie najważniejsze? Chrystocentryzm i nowotestamentowość; Ścisłe powiązanie z życiem i misją; Praktyczne powiązanie z celami Wspólnoty; Skupienie się na znaczeniu tekstu Pisma Świętego. Zastanów się jeszcze, które z poniższych wyrażeń najlepiej wyjaśnia przedteologiczność programu? Przedteologiczność oznacza skupienie na znaczeniu tekstu biblijnego, a w mniejszym stopniu na płynących z niego teologicznych wnioskach.

4 str. 4 Jezus Chrystus sprawczą siłą życia, 28 września 2014 przedteologiczność oznacza podważenie zasadności teologicznych stwierdzeń. przedteologiczność oznacza studium Biblii bez wyciągania wniosków. Wielka gra (The Great Game) Ważniejsze uwagi na temat tabeli Wielka gra: Informacje podstawowe 1. Celowość nowego programu: (a) proponowane metody wchodzą do placówek edukacyjnych i niedługo będą standardem w szkolnictwie. Po prostu jesteśmy na czasie; (b) proponowane metody pomogą nam przezwyciężyć problemy lokalowe i geograficzne; (c) pomogą nam przygotować się na przyjęcie do K5N 5000 osób, a do MK5N 3000 dzieci. 2. Atrakcyjność tytułu: Jezus Chrystus sprawczą siłą życia. Atrakcyjność ta polega na tym, że (1) od początku stawia sprawę chrystocentrycznie i (2) akcentuje nie tylko poznanie, ale i doświadczenie życia w Chrystusie. 3. Potrzeba i sens hasła: Jezus Chrystus? Rdzeniem życia! Może się ono przyczynić jak hasła na obozach letnich do lepszego zapamiętania sprawy kluczowej, a ponadto ujmuje pierwszy z naszych trzyletnich celów Wspólnoty. 4. Znaczenie, jakie mają dla programu jego myśli przewodnie, a szczególnie: Kto Mnie widział, widział Ojca (J 14:9)? Dwie pierwsze myśli przewodnie streszczają nasze chrześcijańskie doświadczenie i możliwości. Myśl trzecia: Kto Mnie widział, widział Ojca (J 14:9), wskazuje, że Ojca poznajemy w Synu, stąd możliwe i właściwe jest stawianie poznania Boga w sposób nowotestamentowy. 5. Kto i w jaki sposób będzie adaptował materiał na użytek grup wiekowych? Materiał na użytek grup wiekowych mogą adaptować rodzice, rodzice-nauczyciele MK5N, a także osoby z wykształceniem pedagogicznym.

5 Jesus Christ effective power of life, Sept. 28, str Logiczny porządek zagadnień wyznania wiary: Zobacz na przykład Apostolskie wyznanie wiary. Wyznania wiary zwykle wychodzą od Boga lub Biblii i kończą na Rzeczach ostatecznych, zob. W co wierzymy. 7. Krótsze Wyznanie Wiary Wspólnoty: Wszystko to, co Bóg podał nam jako Pismo Święte jest dla mnie Jego Prawem i Obietnicą. Każdy dzień mojego życia jest tego dowodem. 8. Jakie są trzy bieżące cele Wspólnoty i co, w Twoim przypadku, dowodzi tego, że przyswoiłeś je sobie i realizujesz je? Zob. kolumnę Kontekst w tabeli: Wielka gra: Informacja podstawowe. 9. Za pomocą jakiej ilustracji wyjaśniłbyś Cel programu? Ilustracja z awokado, z elektrycznym młynkiem do kawy. 10. Opisz, jak sobie wyobrażasz codzienne postępowanie człowieka opisanego w Profilu absolwenta programu? Człowiek, który względem wszystkiego, co robi, kieruje się nie zewnętrznym nakazem, lecz wewnętrzną, inspirowaną przez Ducha Świętego, motywacją. 11. Co szczególnego zauważasz w założeniach ideowych programu? Być może najbardziej godnym zwrócenia uwagi jest punkt dotyczący przedteologiczności programu, tzn. skupieniu się głównie na tym, co wynika z tekstu biblijnego, a w mniejszym stopniu jego teologicznych wniosków. 12. Jakie korzyści zauważasz w założeniach metodycznych? Wielka gra czyni chrześcijaństwo naszym stylem bycia podobnie jak w drugim z celów naszej Wspólnoty na najbliższe lata. 13. Jak wyglądałby mój tydzień, gdybym włączył się w Wielką grę? Tydzień gry mógłby być modyfikowany, ale ogólnie wyglądałby on tak. Piątek Sobota Niedziela Ogłoszenie Turnieju, podanie Stawki, określenie Pucharu (GP), Złotej myśli i Korzyści. Zaproszenie do Rozgrzewki. Rozgrzewka Wielka gra z Decydującą chwilą. Bankiet, tj. przetrawienie

6 str. 6 Jezus Chrystus sprawczą siłą życia, 28 września 2014 Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek i przeprowadzenie Wielkiej gry z osobami trzecimi (Niedziela po południu wtorek). Czas na Bankiet, Trening, Odżywkę, przygotowanie do Imprezy Czas na Bankiet, Trening, Odżywkę, przygotowanie do Imprezy Czas na Bankiet, Trening, Odżywkę, przygotowanie do Imprezy Czas na Bankiet, Trening, Odżywkę, przygotowanie do Imprezy. Zgłoszenie zakończenia gry do piątku, do 24: Wyobraź sobie: Przygotowuję Wielką grę dla moich dzieci, wnuków lub kolegów. Jak to po kolei robię? (1) Przede wszystkim sam gram w Wielką grę. (2) Mam cały czas świadomość Informacji podstawowych o Wielkiej grze (tabela). (3) Zapoznaję się z tabelą Rozwój dziecka w tej części, która dotyczy moich dzieci. (4) W piątek po południu lub w sobotę rano odbieram e wraz z tym, który zawiera ogłoszenie Turnieju, podanie Stawki, określenie Pucharu (GP), Złotej myśli i Korzyści oraz zaproszenie do Rozgrzewki. Loguję się przez do Wielkiej gry i robię Rozgrzewkę na własny użytek oraz rozgrzewkę przewidzianą dla grupy wiekowej moich dzieci. Wykorzystuję sugestie dla rodziców i korzystam z materiałów zaleconych na stronie, w części Trening, Odżywka, Impreza. (5) Jeśli moje dzieci nie potrafią jeszcze samodzielnie korzystać z poczty elektronicznej do czwartku każdego tygodnia, do godziny 24:00 przesyłam informację: Zagrałem z moimi dziećmi (imiona i nazwisko):, w Turniej:. Pomogłem im zdobyć Puchar (tj. pomogłem im przyswoić sobie Główną Prawdą) i pomogłem im nauczyć się na pamięć Złotej

7 Jesus Christ effective power of life, Sept. 28, str. 7 myśli. Ponadto w związku z Turniejem mogę powiedzieć o moich dzieciach: Decydująca chwila (Decisive Moment) SMS: 1 W tym tygodniu włączam się do Wielkiej Gry. Dam o tym znać najpóźniej do piątku, do godz. 24:00. Możesz to zrobić poprzez: Rozpoczęcie Gry w gronie rodzinnym; zorganizowanie grupy rodzin; wzięcie udziału w tworzeniu i pracach zespołów przygotowujących program niedzielnych spotkań dla dzieci, wycieczek, wyjazdów, spotkań z ciekawymi ludźmi. zapisanie się do tegorocznej edycji Instytutu Katechetycznego. Trening (Trening) Najwięcej zrobisz dla innych, jeśli zadbasz o własną kondycję (w tym duchową). Przede wszystkim sam zaangażuj się w Wielką grę, odwiedzaj i czerp z niej radość. Odżywka (Extra diet) Zapoznaj się materiałami do niniejszego Turnieju wstępnego. Zob. Impreza (Festival) Zaplanuj realizację punktów zaznaczonych w Decydującej chwili. Pamiętaj, że pod koniec tygodnia czeka nas pierwszy etap Gry: Biblia: Słowo o Słowie. Czy masz pomysł, który chciałbyś sam lub z kolegami zrealizować w ramach nadchodzących imprez? Czy chciałbyś o czymś powiedzieć w ramach niedzielnych spotkań? Czy masz pomysł na jakieś odwiedziny? 1 SMS to: Szczególne Mierzalne Sprawdzalne (SMS: Specific Measurable Searchable).

8 str. 8 Jezus Chrystus sprawczą siłą życia, 28 września 2014 Jeśli tak, to pamiętaj: Jesteś wśród wolnych, twórczych i misyjnych. Sprzęt (Tools) Chcemy ułatwić Ci pięcie się na szczyty duchowego rozwoju. Ostatecznie to nasze motto: Każdemu bliżej Boga! Proponujemy Ci zatem korzystanie z drukowanych i elektronicznych zasobów naszej Wspólnoty. Daj znać: pastor@k5n.pl. Wypad (Trip) Czas pędzi jak szalony, nieubłaganie. I dobrze, zanim się spostrzeżemy, będziemy ściskać Chrystusową dłoń. Ale zanim to się stanie: czy chcesz wziąć aktywny udział w zimowisku dla rodzin? Daj znać: Piotr Niemyski: piotr.niemyski@gmail.com czy chcesz wziąć udział w warsztatach dla małżeństw, które odbędą się w dniach 18 i 19 października? Jeśli tak, daj znać: marta.wodniczak@k5n.pl. Piotr Zaremba K5N, pastor@k5n.pl

Bank pomysłów. Jezus Bóg, który wszystko wie!

Bank pomysłów. Jezus Bóg, który wszystko wie! Rok: 01 Turniej: 04 Bank pomysłów Jezus Bóg, który wszystko wie! Szukasz pomysłów na Wielką grę z przyjaciółmi? Trafiłeś na właściwe strony! Bankiet, czyli od końca początku Jeśli rozegrałeś turniej Wielkiej

Bardziej szczegółowo

Bank pomysłów. Jezus: Kto mnie zobaczył, zobaczył Ojca!

Bank pomysłów. Jezus: Kto mnie zobaczył, zobaczył Ojca! Rok: 01 Turniej: 03 Bank pomysłów Jezus: Kto mnie zobaczył, zobaczył Ojca! Szukasz pomysłów na Wielką grę z przyjaciółmi? Trafiłeś na właściwe strony! Bankiet, czyli od końca początku Jeśli rozegrałeś

Bardziej szczegółowo

Bank pomysłów. Jezus Bóg, który kocha! Szukasz pomysłów na Wielką grę z przyjaciółmi? Trafiłeś na właściwe strony! Bankiet, czyli od końca początku

Bank pomysłów. Jezus Bóg, który kocha! Szukasz pomysłów na Wielką grę z przyjaciółmi? Trafiłeś na właściwe strony! Bankiet, czyli od końca początku Rok: 01; Turniej: 06 ata: Bank pomysłów Jezus Bóg, który kocha! Szukasz pomysłów na Wielką grę z przyjaciółmi? Trafiłeś na właściwe strony! Bankiet, czyli od końca początku Jeśli rozegrałeś turniej Wielkiej

Bardziej szczegółowo

Bank pomysłów Jezus Pan wszelkiego istnienia

Bank pomysłów Jezus Pan wszelkiego istnienia Rok: 01 Turniej: 08 ata: Bank pomysłów Jezus Pan wszelkiego istnienia Szukasz pomysłów na Wielką grę z przyjaciółmi? Trafiłeś na właściwe strony! Bankiet, czyli od końca początku Jeśli rozegrałeś turniej

Bardziej szczegółowo

Bank pomysłów. Jezus człowiek, jakim możesz być Ty

Bank pomysłów. Jezus człowiek, jakim możesz być Ty Rok: 01 Turniej: 09 ata: Bank pomysłów Jezus człowiek, jakim możesz być Ty Szukasz pomysłów na Wielką grę z przyjaciółmi? Trafiłeś na właściwe strony! Bankiet, czyli od końca początku Jeśli rozegrałeś

Bardziej szczegółowo

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy

Bardziej szczegółowo

MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:

MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: SPOTKANIE 8 MODLITWA MODLITWA Nauczyciel zebrał swoich uczniów i zapytał: -Skąd bierze początek modlitwa? Pierwszy uczeń odpowiedział: -Z potrzeby. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami.

Bardziej szczegółowo

ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ

ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ DRODZY PARAFIANIE! W dniach od 9 16 marca nasza Wspólnota przeżywać będzie Misje parafialne. Tak jak przed ponad dwoma tysiącami

Bardziej szczegółowo

Dziennik modlitwy. Osoby, dla których pragnę być szczególnym wsparciem duchowym:

Dziennik modlitwy. Osoby, dla których pragnę być szczególnym wsparciem duchowym: Tematy modlitw codziennych: Tematy tygodnia: Tematy miesiąca: Osoby, które pragnę zdobyć dla Jezusa: Osoby, dla których pragnę być szczególnym wsparciem duchowym: Uwaga: Na końcu Dziennika znajdziesz wiele

Bardziej szczegółowo

CEL aby tekst był Ŝywy dla mnie

CEL aby tekst był Ŝywy dla mnie CEL aby tekst był Ŝywy dla mnie 5 kroków do zrozumienia twojej Biblii 5 Zastosowanie 4 Interpretacja 3 Obserwacja 2 Sporządzenie tabeli 1 Właściwe nastawienie Kliknij na stopę, aby wybrać temat 5 kroków

Bardziej szczegółowo

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY Archidiecezjalny Program Duszpasterski ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY ROK A Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2007/2008 25 Adwent I Niedziela Adwentu 2 grudnia 2007 Iz 2, 1-5 Ps 122

Bardziej szczegółowo

Zwiększ swoją produktywność

Zwiększ swoją produktywność Zwiększ swoją produktywność Pracuj mądrzej, nie więcej. Znasz to uczucie, gdy Twoja lista zadań zamiast się skurczyć ciągle tylko się wydłuża? Gdy niezależnie od tego, jak długo pracowałaś w ciągu dnia,

Bardziej szczegółowo

Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów

Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów sprawia, że otwieramy się na działanie Ducha Świętego prowadzi do zmian jest często początkiem i nauką duchowego

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych Osiąganie moduł 3 Temat 3, Poziom 1 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO Akademia dla Młodych Moduł 3 Temat 3 Poziom 1 Zarządzanie czasem Przewodnik prowadzącego Cele szkolenia Efektywność osobista pozwala Uczestnikom

Bardziej szczegółowo

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE EWANGELI JANA 6:44-45 Nikt nie może przyjść do mnie, jeżeli go nie pociągnie Ojciec, który mnie posłał, a Ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym. Napisano bowiem u proroków: I będą

Bardziej szczegółowo

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Ewangelizacja O co w tym chodzi? Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska

Bardziej szczegółowo

Dlaczego chrześcijańskie wychowanie?

Dlaczego chrześcijańskie wychowanie? Dlaczego chrześcijańskie wychowanie? Wychowuj chłopca odpowiednio do drogi, którą ma iść, a nie zejdzie z niej nawet w starości Prz. 22,6 Rodzic w wychowaniu matka Anna poświęciła Samuela Bogu przed narodzeniem

Bardziej szczegółowo

Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne

Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji (45 ) Lekcje organizacyjne

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału

Bardziej szczegółowo

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje

Bardziej szczegółowo

Weź w opiekę młodzież i niewinne dziatki, By się nie wyrzekły swej Niebieskiej Matki.

Weź w opiekę młodzież i niewinne dziatki, By się nie wyrzekły swej Niebieskiej Matki. JASNOGÓRSKA PANI G G7 C G Ref.: Jasnogórska Pani, Tyś naszą Hetmanką, e h a D Polski Tyś Królową i najlepszą Matką. h e G D7 Spójrz na polskie domy, na miasta i wioski. G E7 a D D7 G Niech z miłości Twojej

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski

Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski Wyznaczanie kierunku Krzysztof Markowski Umiejętność kierowania sobą 1. Zdolność wyznaczania kierunku działań Wyznaczanie kierunku działań (1) a) Świadomość własnej misji b) Wyznaczenie sobie celów Wyznaczanie

Bardziej szczegółowo

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży. Ankieta Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży www.fundamentywiary.pl Pytania ankiety i instrukcje Informacje wstępne Wybierz datę przeprowadzenia ankiety w czasie typowego spotkania grupy młodzieżowej.

Bardziej szczegółowo

PIT 13/8 Personalny Indykator Tożsamości nr 13/8

PIT 13/8 Personalny Indykator Tożsamości nr 13/8 PIT 13/8 Personalny Indykator Tożsamości nr 13/8 Pouczenia: Pouczenie co do nazwy formularza: Personalny znaczy, że chodzi wyłącznie o twoją osobę, czyli personę; Indykator to wskaźnik lub miara; w tożsamości

Bardziej szczegółowo

Przewodnik po platformie. wos.efhr.eu. projektu Europejczycy, Polacy, Obywatele

Przewodnik po platformie. wos.efhr.eu. projektu Europejczycy, Polacy, Obywatele Przewodnik po platformie wos.efhr.eu projektu Europejczycy, Polacy, Obywatele Partnerzy medialni projektu: Radio Znad Wilii oraz Dziennik Kurier Wileński EFHR, 2016 Spis treści 1. Najważniejsze informacje

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie. z tekstem, SMS, notatka. w grupach, kartka z treścią załącznika nr 2 ewentualnie czasopisma misyjne do pracy w grupach.

Wprowadzenie. z tekstem, SMS, notatka. w grupach, kartka z treścią załącznika nr 2 ewentualnie czasopisma misyjne do pracy w grupach. Katecheza PrzygotowującA dzieci klasy V i VI szkoły podstawowej do Tygodnia Misyjnego Cele katechetyczne wymagania ogólne: uświadomienie powszechności nakazu misyjnego Jezusa jako zobowiązania dla wszystkich

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 2 Zrozumieć powody przyjścia Chrystusa na ziemię

Spotkanie 2 Zrozumieć powody przyjścia Chrystusa na ziemię Spotkanie 2 Zrozumieć powody przyjścia Chrystusa na ziemię W co naprawdę wierzy nasza młodzież? Badania pokazują, że 64% młodzieży chodzącej do kościoła wierzy, że Chrystus przyszedł na ziemię, aby nauczyć

Bardziej szczegółowo

OSOBISTY PLANER KARIERY

OSOBISTY PLANER KARIERY OSOBISTY PLANER KARIERY Załącznik nr 16 Ćwiczenia Ćwiczenie 8 Schemat indywidualnego Planu Działania Kim jestem? Moje zainteresowania i zdolności: Zainteresowania (krótki opis): Zdolności, preferencje

Bardziej szczegółowo

Źródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * *

Źródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * * W Niedzielę Palmową u 1984 na zaproszenie Papieża zgromadziła się w Rzymie młodzież z całego świata: w Roku Odkupienia, obchodząc «Jubileusz młodzieży», a w 1985 Międzynarodowy Rok Młodzieży. W Niedzielę

Bardziej szczegółowo

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej Konspekt szkółki niedzielnej 4 NIEDZIELA POSTU Laetare Główna myśl: Pan Jezus jest jak codzienny chleb Tekst: Jan 6,47-51 Jezus chlebem żywota Daniel 6, 8-12 Zazdrość satrapów Dzieje Apostolskie 2,22-41;2,42-47

Bardziej szczegółowo

NIEDZIELA, (2. niedziela adwentu)

NIEDZIELA, (2. niedziela adwentu) NIEDZIELA, 10.12.2017. (2. niedziela adwentu) Czytania mszalne: Iz 40, 1-5. 9-11; Ps 85; 2P 3, 8-14; Mk 1, 1-8; - Myśl na dzisiaj: Zobacz radość, którą otrzymasz od twego Boga. - EUCHARYSTIA? (jaka intencja

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 4. Przy każdej grze jest opis: Zasady gry Zasady gry w lotto Lotplay

Załącznik Nr 4. Przy każdej grze jest opis: Zasady gry Zasady gry w lotto Lotplay Załącznik Nr 4 Przy każdej grze jest opis: w lotto Lotplay 1.LOGIN w przypadku normalnych gier przez Internet w miejsce loginu wpisujemy swój e- mail, gdy gramy przez sms w miejsce logowania wpisujemy

Bardziej szczegółowo

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM WARSZAWA 2015 KOŚCIÓŁ ADWENTYSTÓW DNIA SIÓDMEGO W RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ SEKRETARIAT EDUKACJI ul. FOKSAL 8 00-366

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty

Bardziej szczegółowo

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami). Lekcja 3 na 20 października 2018 A nie tylko za nimi proszę, ale i za tymi, którzy przez ich słowo uwierzą we mnie. Aby wszyscy byli jedno, jak Ty, Ojcze, we mnie, a Ja w tobie, aby i oni w nas jedno byli,

Bardziej szczegółowo

Internet. łączy pokolenia

Internet. łączy pokolenia Internet łączy pokolenia n Temat zajęć: Internet łączy pokolenia n Cel główny: Nawiązanie więzi międzypokoleniowej n Cele szczegółowe: uświadomienie młodzieży ich ważnej roli przewodnika w świecie Internetu

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Ćwiczenia do pobrania z Internetu Ćwiczenia do pobrania z Internetu wrzesień 2012 1 Prawo do edukacji Kalendarz na wrzesień Pokoloruj na czerwono wszystkie wrześniowe niedziele, a na zielono wszystkie środy. Wybranym kolorem zaznacz dzień,

Bardziej szczegółowo

PLAN MISJI ŚWIĘTYCH W PARAFII ŚW. MICHAŁA ARCHANIOŁA W SKRZYSZOWIE

PLAN MISJI ŚWIĘTYCH W PARAFII ŚW. MICHAŁA ARCHANIOŁA W SKRZYSZOWIE PLAN MISJI ŚWIĘTYCH W PARAFII ŚW. MICHAŁA ARCHANIOŁA W SKRZYSZOWIE 10.04-18.04.2019 10.04.2019 ŚRODA 18.00 Msza św. - rozpoczęcie Misji św. 11.04.2019 CZWARTEK Chrzest "Trzeba się wam na nowo narodzić

Bardziej szczegółowo

Karta pracy 8. Przed imprezą

Karta pracy 8. Przed imprezą Karta pracy 8 Przed imprezą Mini rozmowy 1 D: - W weekend jest impreza u Agi. Mogę iść? R: - Impreza? Z jakiej okazji? D:- Są jej urodziny. R: -Kiedy dokładnie? D: - W piątek, zaczyna się o siódmej. Mogę

Bardziej szczegółowo

Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie?

Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie? Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie? UWIELBIAJ DUSZO MOJA PANA!!! ZANIM UWIELBISZ PRAWDZIWIE ZAAKCEPTUJ SYTUACJĘ, KTÓRĄ BÓG DOPUSZCZA UWIELBIANIE

Bardziej szczegółowo

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZAJ SOBĄ WYKORZYSTAJ SWÓJ CZAS

ZARZĄDZAJ SOBĄ WYKORZYSTAJ SWÓJ CZAS ZARZĄDZAJ SOBĄ WYKORZYSTAJ SWÓJ CZAS CZĘŚĆ I. W jaki sposób precyzować swoje cele zawodowe i planować ich realizację. DOBRY PLAN TO WARUNEK DOTARCIA DO CELU. Planowanie to aktywne wykorzystywanie zdobytej

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I I. Cele nauczania: Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT KATECHEZY TEMAT WYMIAR SPORTU W ŻYCIU CHRZEŚCIJANINA CZEŚĆ OGÓLNY

KONSPEKT KATECHEZY TEMAT WYMIAR SPORTU W ŻYCIU CHRZEŚCIJANINA CZEŚĆ OGÓLNY Stanisław Wróblewski MWSD V KONSPEKT KATECHEZY TEMAT WYMIAR SPORTU W ŻYCIU CHRZEŚCIJANINA CZEŚĆ OGÓLNY 1. Cel ogólny katechezy Ukazanie sportu jako możliwości dojścia do Boga 2. Cele operacyjne. Uczeń

Bardziej szczegółowo

7 Złotych Zasad Uczestnictwa

7 Złotych Zasad Uczestnictwa 7 Złotych Zasad Uczestnictwa Złota Zasada nr 1: Zrozumienie moich praw Powinno mi się przekazać informacje dotyczące przysługujących mi praw. Muszę zrozumieć, dlaczego ważne jest, aby mnie słuchano i poważnie

Bardziej szczegółowo

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Jesteś już uczniem i właśnie rozpoczynasz swoją przygodę ze szkołą. Poznajesz nowe koleżanki i nowych kolegów. Tworzysz razem z nimi grupę klasową i katechetyczną. Podczas

Bardziej szczegółowo

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka 1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg

Bardziej szczegółowo

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI SPOTKANIE 5 DUCH ŚWIĘTY Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: O DZIEWCZYNCE U STUDNI Mała dziewczynka stała z dziadkiem

Bardziej szczegółowo

MÓJ PLAN DZIAŁANIA DROGA DO BLASKU

MÓJ PLAN DZIAŁANIA DROGA DO BLASKU MÓJ PLAN DZIAŁANIA DROGA DO BLASKU Mój plan działania Droga do blasku Szanowni członkowie LifeWave! Wprowadzamy właśnie na rynek produkty stanowiące przełom w pielęgnacji skóry to ekscytujący moment na

Bardziej szczegółowo

Indywidualny Zawodowy Plan

Indywidualny Zawodowy Plan Indywidualny Zawodowy Plan Wstęp Witaj w Indywidualnym Zawodowym Planie! Zapraszamy Cię do podróży w przyszłość, do stworzenia swojego własnego planu działania, indywidualnego pomysłu na życie i pracę

Bardziej szczegółowo

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu 2 slajd Cele modułu 3 Kurs internetowy Wzór na rozwój Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności Poznasz przykładowy przebieg działań w projekcie edukacyjnym zrealizowanym w ramach projektu Wzór

Bardziej szczegółowo

7. Bóg daje ja wybieram

7. Bóg daje ja wybieram 7. Bóg daje ja wybieram 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE wprowadzenie w problematykę powołania życiowego i chrześcijańskiego powołania do świętości. 2. TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE uczeń: po lekcji

Bardziej szczegółowo

Atmosfera jasnego szczęścia, oto czego duszy dziecięcej potrzeba. W niej żyje i rozwija się dla Boga. św. Urszula Ledóchowska

Atmosfera jasnego szczęścia, oto czego duszy dziecięcej potrzeba. W niej żyje i rozwija się dla Boga. św. Urszula Ledóchowska Atmosfera jasnego szczęścia, oto czego duszy dziecięcej potrzeba. W niej żyje i rozwija się dla Boga. św. Urszula Ledóchowska ATMOSFERA: - klimat społeczny, psychospołeczny - dotyczy tego, jak członkowie

Bardziej szczegółowo

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem. Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II Uczeń: Potrafi wyjaśnić, w jaki sposób Bóg jest z nami w domu, szkole, Kościele, w świecie. Jakie są znaki Jego obecności? Wyjaśnia, dlaczego Pismo Święte jest

Bardziej szczegółowo

tydzień 2: unikalna pozycja

tydzień 2: unikalna pozycja brand ach pionierów program uniqalna tydzień 2: unikalna pozycja archetika. brand ach pionierów Strona 1 Wprowadzenie uniqalnej podróży część kolejna! Mając świadomość na temat tego jaki jest fundament

Bardziej szczegółowo

Amen. Dobry Boże, spraw, aby symbole ŚDM, krzyż wraz z ikoną Maryi, Ojcze nasz Zdrowaś Maryjo

Amen. Dobry Boże, spraw, aby symbole ŚDM, krzyż wraz z ikoną Maryi, Ojcze nasz Zdrowaś Maryjo Nowenna przed peregrynacją symboli ŚDM które w najbliższym czasie nawiedzą nasze miasto (parafię, dekanat, diecezję), były znakami nadziei dla wszystkich, ukazując zwycięstwo Jezusa nad tym, co przynosi

Bardziej szczegółowo

Wiedza. Znać i rozumieć ulubione metody uczenia się, swoje słabe i mocne strony, znać swoje. Umiejętności

Wiedza. Znać i rozumieć ulubione metody uczenia się, swoje słabe i mocne strony, znać swoje. Umiejętności ZDOLNOŚĆ UCZENIA SIĘ Zdolność rozpoczęcia procesu uczenia się oraz wytrwania w nim, organizacja tego procesu, zarządzanie czasem, skuteczna organizacja informacji - indywidualnie lub w grupie. Ta kompetencja

Bardziej szczegółowo

ŚWIETLICA SZKOLNA CELE PRACY ŚWIETLICY

ŚWIETLICA SZKOLNA CELE PRACY ŚWIETLICY ŚWIETLICA SZKOLNA CELE PRACY ŚWIETLICY Propagowanie aktywnych form spędzania czasu wolnego Pomoc uczniom w nauce i wyrabianiu umiejętności przetwarzania informacji Rozwijanie umiejętności pracy indywidualnej

Bardziej szczegółowo

,,Wybory i wyzwania podręcznik do nauki religii w trzeciej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 25 jednostek lekcyjnych

,,Wybory i wyzwania podręcznik do nauki religii w trzeciej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 25 jednostek lekcyjnych podręcznik do nauki religii w trzeciej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 25 jednostek lekcyjnych Zagadnienia programowe Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji (45 ) Lekcje organizacyjne Wstęp

Bardziej szczegółowo

PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII

PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII KOMISJA WYCHOWANIA KATOLICKIEGO KONFERENCJI EPISKOPATU POLSKI 01-015 Warszawa, Skwer Kardynała Wyszyńskiego 6 KWEP-C- 170/12 Warszawa, 19 marca 2012 r. PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII PRZEDSZKOLE

Bardziej szczegółowo

Kim jesteśmy? Zależy nam aby każdy mógł tutaj

Kim jesteśmy?   Zależy nam aby każdy mógł tutaj Kim jesteśmy? Kościół Chrystusowy w Płocku, to wspólnota zwykłych ludzi, którzy postanowili iść za niezwykłym Bogiem. Choć wiele nas różni, to łączy nas wspólna wizja: poznając Chrystusa i ucząc się od

Bardziej szczegółowo

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej Co odróżnia szkoły chrześcijański? Zapisz trzy rzeczy, które - twoim zdaniem odróżniają szkołę chrześcijańską od innych szkół. Podziel się swoimi przemyśleniami

Bardziej szczegółowo

PROJEKT Szkolenia modułowego na lata 2015 2020 Misja Pokoleń

PROJEKT Szkolenia modułowego na lata 2015 2020 Misja Pokoleń PROJEKT Szkolenia modułowego na lata 2015 2020 Misja Pokoleń Założenia szkoleń współprowadzonych przez szkoleniowców MP 1. Misja Pokoleń jest organizatorem szkoleń dla nauczycieli szkółek biblijnych, katechetów

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. Ocena bardzo dobra w sposób

Bardziej szczegółowo

PROGRAM OPOWIEŚCI MISYJNYCH dla klas edukacji wczesnoszkolnej RELIGIA ROK PIERWSZY

PROGRAM OPOWIEŚCI MISYJNYCH dla klas edukacji wczesnoszkolnej RELIGIA ROK PIERWSZY PROGRAM OPOWIEŚCI MISYJNYCH dla klas edukacji wczesnoszkolnej RELIGIA ROK PIERWSZY WPROWADZENIE Podczas gdy uwaga przedszkolaków skupia się przede wszystkim na życiu w ich bezpośrednim otoczeniu, dzieci

Bardziej szczegółowo

Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.

Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r. Program Misji Świętej w Gromadnie 06-13 września 2015 r. Niedziela Dzień Święty Porządek Mszy świętych, tak jak w niedziele z uroczystym wprowadzeniem misjonarzy Godz. 10.00 Godz. 18.00 Godz. 20.30 Poniedziałek

Bardziej szczegółowo

Od apostołów do ludzi świeckich ewangelizacja powołaniem

Od apostołów do ludzi świeckich ewangelizacja powołaniem Informacja dla Zastępowego: Masz przed sobą prawie gotowy konspekt. Dlaczego prawie? Gotowy on będzie tylko wtedy, gdy się do niego dobrze przygotujesz. Musisz przejść przez to spotkanie samodzielnie i

Bardziej szczegółowo

JEZUS CHRYSTUS ŚLAD SPOTKANIE 2

JEZUS CHRYSTUS ŚLAD SPOTKANIE 2 SPOTKANIE 2 JEZUS CHRYSTUS Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: ŚLAD Sen miałem wczoraj. We śnie szedłem brzegiem

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ dla osób ubiegających się o tytuł DIAKONISY

KWESTIONARIUSZ dla osób ubiegających się o tytuł DIAKONISY KWESTIONARIUSZ dla osób ubiegających się o tytuł DIAKONISY ZDJĘCIE KANDYDATKI (nakleić) Informacje wstępne Dane zawarte w kwestionariuszu są poufne i znajdują się w wyłącznej dyspozycji Naczelnej Rady

Bardziej szczegółowo

SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa

SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU Bądźmy uczniami Chrystusa Drodzy Bracia i Siostry, umiłowani Diecezjanie! W niedzielę 2-go grudnia rozpoczęliśmy czas świętego Adwentu. Adwent to czas

Bardziej szczegółowo

Szko a Uczniostwa. zeszyt I

Szko a Uczniostwa. zeszyt I Szko a Uczniostwa zeszyt I D. Zestaw zadań do pracy indywidualnej w domu Zapowiedź Szkoła Uczniostwa pomyślana jest jako pierwszy i podstawowy etap formacji świeckich przeżywany we wspólnocie po okresie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne klasy I - III

Wymagania edukacyjne klasy I - III Wymagania edukacyjne klasy I - III Wymagania edukacyjne opracowane zostały na podstawie: 1.Podstawy Programowej Katechezy Kościoła Katolickiego 2.Programu Nauczania Religii 3.Dyrektorium Katechetycznego

Bardziej szczegółowo

Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo

Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo Lekcja 1 na 6. października 2018 Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo twoje.wtedy uwierzył Panu,

Bardziej szczegółowo

czyli przeżywanie roku jubileuszowego

czyli przeżywanie roku jubileuszowego czyli przeżywanie roku jubileuszowego 500 lat Reformacji 500 lat i Reformacja z wielkiej litery (definicja słownikowa) 500 lat Reformacji Reformacja to nie tylko: publikacja 95 tez 31 października 1517

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia na dobry początek

Ćwiczenia na dobry początek Ćwiczenia na dobry początek Głównym celem projektu edukacyjnego jest wykonanie przez uczniów przedsięwzięcia znacznie szerszego niż tradycyjne zadanie domowe. Uczniowie realizujący projekt stają przed

Bardziej szczegółowo

e-mocni SPOTKANIE INFORMACYJNE DLA UCZESTNICZEK I UCZESTNIKÓW SZKOLEŃ ONLINE

e-mocni SPOTKANIE INFORMACYJNE DLA UCZESTNICZEK I UCZESTNIKÓW SZKOLEŃ ONLINE e-mocni SPOTKANIE INFORMACYJNE DLA UCZESTNICZEK I UCZESTNIKÓW SZKOLEŃ ONLINE E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI PARTNERZY PROGRAM I CELE SPOTKANIA 1 2 3 WSTĘP. PRZEDSTAWIENIE SIĘ PROWADZĄCEGO

Bardziej szczegółowo

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi Główna myśl: Bądź naśladowcą Jezusa Tekst: Mk 8,34 Jezus zapowiada swoją śmierć i zmartwychwstanie

Bardziej szczegółowo

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą

Bardziej szczegółowo

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM Tydzień wprowadzający Bóg nas "...wezwał świętym powołaniem nie na podstawie naszych czynów, lecz stosownie do własnego postanowienia i łaski, która nam dana została w

Bardziej szczegółowo

Obóz sportowo-misyjny dla grupy 15-19 lat. Danielki 18-27 sierpnia 2013

Obóz sportowo-misyjny dla grupy 15-19 lat. Danielki 18-27 sierpnia 2013 Obóz sportowo-misyjny dla grupy 15-19 lat Danielki 18-27 sierpnia 2013 Wielu młodych chrześcijan może wykonać dobrą pracę, jeśli w szkole Chrystusa nauczą się lekcji od wielkiego Nauczyciela. Nawet gdyby

Bardziej szczegółowo

Boże spojrzenie na człowieka 1

Boże spojrzenie na człowieka 1 Boże spojrzenie na człowieka 1 opracował: Artur Trzęsiok Knurów, 24 marca 2006 1 wersja beta 1 Wprowadzenie dla Animatora Człowiek nie może żyć bez miłości. Człowiek pozostaje dla siebie istotą niezrozumiałą,

Bardziej szczegółowo

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan. "Gdy Jezus przebywał w jakimś miejscu na modlitwie i skończył ją, rzekł jeden z uczniów do Niego: «Panie, naucz nas się modlić, jak i Jan nauczył swoich uczniów». Łk 11,1 Najczęściej o modlitwie Jezusa

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji: Poznajemy prawa i obowiązki ucznia.

Scenariusz lekcji: Poznajemy prawa i obowiązki ucznia. Scenariusz lekcji: Poznajemy prawa i obowiązki ucznia. Autor: Katarzyna Karwacka Przedmiot: Edukacja historyczna i obywatelska w szkole podstawowej Podstawa programowa: Treści nauczania wymagania szczegółowe:

Bardziej szczegółowo

Królestwo Boże. oznaki wieczności. Wskazówki dla liderów młodzieży

Królestwo Boże. oznaki wieczności. Wskazówki dla liderów młodzieży Królestwo Boże oznaki wieczności Wskazówki dla liderów młodzieży Tydzień Modlitw Młodzieży 2014 01 Modlitwa A. Módl się na kilka tygodni przed samym wydarzeniem o Boże prowadzenie dla Ciebie i młodzieży

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy Przedszkola Samorządowego w Gościcinie na rok szkolny 2014/2015

Roczny plan pracy Przedszkola Samorządowego w Gościcinie na rok szkolny 2014/2015 Roczny plan pracy Przedszkola Samorządowego w Gościcinie na rok szkolny 2014/2015 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.); Ustawa

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

Bardziej szczegółowo

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka Czym jest motywacja wewnętrzna? motywacja to coś, co pobudza nas do działania i powoduje, że możemy w tym działaniu wytrwać. Motywacja

Bardziej szczegółowo

Chodzić w Duchu Świętym

Chodzić w Duchu Świętym Chodzić w Duchu Świętym 17.02 23.02.2013 I. tydzień Wielkiego Postu Modlitwa małżeńska Wspólnota Ruchu Światło - Życie On Jest (www.onjest.pl) listopad 2012 Opracowanie: Monika Mosior/ Jerzy Prokopiuk

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Maniowie

Koncepcja pracy Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Maniowie Koncepcja pracy Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Maniowie 2015-2020 Koncepcja pracy została opracowana w oparciu o: Ustawę o systemie oświaty z 7 września 1991r. (Dz. U. z 2004 nr 256, poz. 2572) ze zmianami,

Bardziej szczegółowo

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem! Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,

Bardziej szczegółowo

Finansuj Filipa. i narzędzia do jego służby Dzieje Apostolskie 8, 30-31

Finansuj Filipa. i narzędzia do jego służby Dzieje Apostolskie 8, 30-31 Finansuj Filipa i narzędzia do jego służby Dzieje Apostolskie 8, 30-31 Kto to jest Filip? Filip to zwyczajny chrześcijanin, który stosuje model indywidualnej ewangelizacji oparty na przykładzie Filipa

Bardziej szczegółowo

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wstęp......6 Rozdział I: Co wpływa na to, jakim jesteś ojcem?...... 8 Twoje korzenie......8 Stereotypy.... 10 1. Dziecku do prawidłowego rozwoju wystarczy matka.... 11 2. Wychowanie to

Bardziej szczegółowo

Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego.

Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. Projekt to zespołowe, planowane działanie uczniów mające na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod.

Bardziej szczegółowo

SZKOLNE REKOLEKCJE WIELKOPOSTNE

SZKOLNE REKOLEKCJE WIELKOPOSTNE SZKOLNE REKOLEKCJE WIELKOPOSTNE 2010 GIMNAZJUM NR 2 IM. KRÓLOWEJ ZOFII W SANOKU JAK WYGRAĆ ŻYCIE, BO ŻYCIE JEST SZCZĘŚCIEM!!! Opracowali : s. mgr Małgorzata Sowa - nauczyciel religii mgr Marta Łukasiewicz

Bardziej szczegółowo

PONIEDZIAŁEK 16.02.2015 WTOREK 17.02.2015

PONIEDZIAŁEK 16.02.2015 WTOREK 17.02.2015 PONIEDZIAŁEK 16.02.2015 WTOREK 17.02.2015 ŚRODA 18.02.2015 CZWARTEK 19.02.2015 14.00-16.00 AQUAPARK: ZABAWY KOSMICZNE Z DZIEĆMI Z MUZYKĄ PIĄTEK 20.02.2015 SOBOTA 21.02.2015 NIEDZIELA 22.02.2015 PONIEDZIAŁEK

Bardziej szczegółowo

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z RELIGII W KLASACH I VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SKRZATUSZU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z RELIGII W KLASACH I VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SKRZATUSZU PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z RELIGII W KLASACH I VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SKRZATUSZU Program nauczania: Jesteśmy dziećmi Bożymi AZ 1-01/1; klasy I - III Poznaję Boga

Bardziej szczegółowo