Klasa III D - brygada Pana Ryszarda

Transkrypt

1 Wydanie lutowe 25 II 2009 r. Klasa III D - brygada Pana Ryszarda B rygada III D, dowodzona przez generała Ryszarda Turczyńskiego to wzorowa grupa młodzieży. przyznajemy, że dwie osoby zrezygnowały z własnej woli, z zaszczytu jakim jest nauka w Liceum Ogólnokształcącym Nr II im. Leona Kruczkowskiego w Morągu. go im nie grozi, bo w gruncie rzeczy to dobry wychowawca. Już niedługo nasza nauka w tej szkole dobiegnie końca. Mamy nadzieję, że wszyscy zdamy W TYM NUME RZE: Klasa III D 1 Elektrośmieci 2 Czas podsumowań Bal życia Studniówka Gitara jest w tej chwili częścią mnie Medycyna Dzięki naszemu dowódcy poznaliśmy sekrety jeziora Skiertąg. Nasz Generał dba o nasze zdrowie i kondycję, oferując długie marsze, których celem były morąskie zawody na miejscowym stadionie. Trzyma wszystkich w ryzach, czasem lekcje z nim są gorsze od przebywania na wojskowym poligonie w czasie ćwiczeń wojskowych, ale są także dobre strony: mamy klasowego pupila, którym jest "Rudy". Ponadto trzeba przyznać, że mimo marsowej miny niejednokrotnie ratował nas z różnych opresji. Zawsze jest gotowy do tego by się za nami wstawić i pomóc. Dzięki niemu wszyscy doszliśmy do trzeciego etapu edukacji w szkole średniej. Jednak z bólem Przez te 3 lata bardzo zaprzyjaźniliśmy się. Połączyły nas trudne sytuacje oraz te dobre strony edukacji w szkole (choć tych drugich nie było zbyt wiele). Ze wzruszeniem wspominamy wycieczki do morąskiego muzeum i na lody do parku. O wyznaniach miłosnych naszych koleżanek w sali 27, które uwieczniły na ścianie przy pomocy markera, wiedziała cała społeczność uczniowska. Jak mawiał pan profesor Bladowski: "Wyjścia zawsze są dwa: drzwiami i oknem". Nasz kolega wybrał tę drugą opcję, wychodząc w czasie lekcji j. polskiego na stołówce. Mimo, że są w naszej klasie ryzykanci, którzy narażają się panu profesorowi Turczyńskiemu, to nic poważne- maturę z dobrymi wynikami. W końcu nasze drogi się rozejdą. Zaczniemy spełniać swoje plany i marzenia. Z ufnością patrzymy w przyszłość, mając nadzieję, że nasze losy potoczą się tak spokojnie i dobrze jak miało to miejsce przez ostatnie 3 lata. Z całą pewnością będziemy wspominać lata szkoły średniej jako jeden z najlepszych okresów w naszym życiu, gdyż spędziliśmy je razem. Dlatego pamiętajmy: "Być może istnieją czasy piękniejsze, ale te są nasze" należy to wykorzystać. A. Doroszczak A. Szypiło

2 S T R. 2 G A Z E T K A T R Z Y N A S T K A Elektrośmieci E lektrośmieci zawierają liczne substancje szkodliwe, które po wydostaniu się z uszkodzonej lodówki, pralki, komputera, świetlówki, czy innego urządzenia elektronicznego przenikają do gleby. Powoduje to nie tylko zatruwanie środowiska naturalnego, ale jest również zagrożeniem dla zdrowia ludzi i zwierząt. Elektrośmieci to zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny. Są nimi nie używane, przestarzałe lub zepsute pralki, lodówki, komputery, telefony, świetlówki i żarówki energooszczędne, telewizory, sprzęt audio, żelazka, telefony, wiertarki i inne tego typu urządzenia. Wyrzucając elektrośmieci do kosza, nie tylko stwarzamy zagrożenie dla środowiska, ale także łamiemy prawo, które obowiązuje w Polsce od 29 lipca 2005 (ustawa o ZSEE). Grozi za to kara grzywny do 5 tysięcy złotych. Ponadto, do środowiska dostają się szkodliwe substancje takie jak: Rtęć zawarta jest w niektórych świetlówkach - jeśli trafi do zbiorników wodnych, a później przeniknie do mózgów ludzi i zwierząt powoduje zaburzenia wzroku, słuchu, mowy, koordynacji ruchów, żucia i połykania. Związki bromu stosowane są w komputerach - po przeniknięciu do środowiska powodują u ludzi i zwierząt schorzenia układu rozrodczego oraz problemy neurologiczne. Kadm zawarty w bateriach urządzeń elektrycznych, zaburza czynności nerek, powoduje chorobę nadciśnieniową, wywołuje zmiany nowotworowe, zaburza funkcje rozrodcze, metabolizm wapnia, powodując deformację szkieletu. PCB, który pełni w urządzeniach funkcje chłodzące, smarujące i izolujące, po dostaniu się do wód gruntowych przenika do gleby i atmosfery, a następnie do tkanki tłuszczowej ludzi i zwierząt. Powoduje m.in. uszkodzenia wątroby, anomalie reprodukcyjne, osłabienie odporności, zaburzenia neurologiczne i hormonalne, opóźnienia w rozwoju niemowląt. R 12, czyli freon w klimatyzatorach i lodówkach pełni funkcję chłodniczą. Jest szczególnie szkodliwy dla warstwy ozonowej. Od 1998 roku nie wolno go stosować w urządzeniach elektrycznych, jednak spotykany jest w urządzeniach starszego typu. Azbest używany jest w urządzeniach elektrycznych i elektronicznych, m.in. ze względu na swoje właściwości izolacyjne. Jest jednak przyczyną wielu chorób np. pylicy azbestowej, raka płuc i n o w o t w o r u międzybłoniaka opłucnej. Jeśli masz elektrośmieci, możesz: B e z p ł a t n i e oddać je do specjalnie wyz n a c z o n y c h punktów zbierania Przedsięb i o r s t w a Oczyszczania Sp. z o.o. przy ul Weneckiej 1 w Morągu. (Zbiórka zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego na terenie naszego miasta odbędzie się 25 lutego b.r.) Bezpłatnie oddać je w sklepie, jeśli kupujesz nowe urządzenie tego samego typu (w stosunku 1:1 np. telewizor za telewizor, świetlówkę za świetlówkę). Katarzyna Dragun Kl. II a

3 G A Z E T K A T R Z Y N A S T K A S T R. 3 Czas podsumowań 17 II 2009r. odbyło się posiedzenie Rady Pedagogicznej podsumowujące pierwsze półrocze. W poniższej tabeli przedstawiono osoby, które osiągnęły średnie ocen powyżej 4,75 oraz zachowanie co najmniej bardzo dobre. I a Aleksandra Talko 5,43 Izabela Orzechowska 5,07 Joanna Buńko 5,00 Monika Król 4,93 Marta Thomas 4,93 Jakub Gierasimczyk 4,92 Patryk Szczepański 4,86 I b Magdalena Mozol 5,07 Justyna Białek 4,91 Justyna Kośman 4,83 I c Mateusz Ozga 4,87 Patrycja Maj 4,80 I e Karolina Duszak 4,79 II a Katarzyna Dragun 5,33 Justyna Gaweł 5,08 Mateusz Kaca 5,00 II c Patryk Domarecki 5,66 Nina Gościniak 5,10 Katarzyna Dygacz 5,00 Malwina Branica 4,90 Małgorzata Harasimowicz 4,90 Agata Siemianowska 4,90 Katarzyna Grabowska 4,80 Michał Atrachimowicz 4,80 Bartosz Raszkiewicz 4,80 Sandra Staniszewska 4,80 II e Alicja Andrearczyk 4,83 Alicja Siarkiewicz 4,81 III a Tomasz Malinowski 5,15 Jacek Łapiński 5,08 Monika Trawińska 5,00 III b Paulina Żygadło 4,75 III c Magdalena Gral 5,00 Najlepsze wyniki w szkole osiągnęli: Patryk Domarecki kl. II c (5,66) Aleksandra Talko kl. I a (5,43) Katarzyna Dragun kl. II a (5,33) Tomasz Malinowski kl. III a (5,15) Nina Gościniak kl. II c (5,10) Justyna Gaweł kl. II a (5,08) Jacek Łapiński kl. III a (5,08) Magdalena Mozol kl. I b (5,07) Izabela Orzechowska kl. I a (5,07) Gratulujemy! Najwyższą średnią ocen w szkole uzyskała klasa II c (4,28), tuż za nią uplasowała się klasa I a (4,26) oraz II b (4,00). Malwina Branica Patryk Domarecki Bartek Gierej 4,85 Damian Mikułan 4,85 II b Adrianna Tulska 4,80 Olga Mróz 4,91 Karolina Markowska 4,75 III e Mateusz Purcha 4,77

4 S T R. 4 G A Z E T K A T R Z Y N A S T K A Bal życia czyli Studniówka S t u d n i ó w k a Bal, który zapamiętamy do końca życia. Orkiestra, pięknie wystrojone panie oraz panowie, którzy w garniturach mieli przyprawić nas o zawrót głowy. Między innymi te drobiazgi miały sprawić, abyśmy w ten wyjątkowy wieczór poczuli się nie tylko piękni, ale także pewni i dojrzali swoich decyzji na przyszłość. Czy bal, który odbył się 30 I 2009 roku możemy nazwać balem życia? Zdecydowanie tak. Studniówka odbyła się w hotelu Irena. Niestety, klasy trzecie musiały zostać podzielone na dwie grupy, z których pierwsza - klasy A, C, E - miała imprezę w piątek. Bal dwóch pozostałych klas - B i D - odbył się w sobotę. Studniówka rozpoczęła się punktualnie o godzinie Po wzorowo zatańczonym polonezie i po przemowie Pani Dyrektor zasiedliśmy do stołów, przy których zjedliśmy ciepły posiłek i lody. Po degustacji przyszedł czas na część artystyczną - każda klasa przedstawiła wcześniej przygotowaną prezentację. Nareszcie rozpoczęły się tańce. Uczniowie bawili się rewelacyjnie do samego rana, co potwierdza fakt, że nie jedna dziewczyna tańczyła bez butów. Mam nadzieję, że druga grupa bawiła się równie rewelacyjnie jak my. W imieniu trzecich klas chciałabym serdecznie podziękować Dyrekcji Szkoły i Rodzicom za zorganizowanie naszej zabawy. Do zobaczenia na Balu Maturalnym - Monika Trawińska

5 G A Z E T K A T R Z Y N A S T K A S T R. 5 Gitara jest w tej chwili częścią mnie Ł ukasza Niewińskiego znamy nie tylko ze szkolnego korytarza, ale także z wielu występów, podczas których udowodnił jak wiele potrafi. Jego znajomi wiedzą ile znaczy dla niego gra na gitarze. Dla nas zgodził się odpowiedzieć na kilka pytań, które pozwolą Wam lepiej go poznać i przekonać się, że prawdziwa pasja nadaje codziennemu życiu trochę koloru. Kasia Dygacz: Wszyscy wiedzą kim jesteś, przynajmniej ze szkolnych uroczystości, ale wielu dowiedziałoby się chętnie skąd wzięła się u Ciebie taka pasja? Łukasz: Wiele rzeczy dzieje się przypadkiem i tak było też z moja pasją. Tak naprawdę granie na gitarze to marzenie z dzieciństwa mojej mamy. Nie do końca jednak spełnione, więc próbowała i mnie "zarazić" grą na tym instrumencie. W pierwszej klasie gimnazjum dostałem propozycję, że mama kupi mi telefon w zamian za to, że pójdę na lekcje gry na gitarze. K.D.: Pewnie poszedłeś? Łukasz: Owszem. Co prawda niechętnie, ale motywacja podziałała. K.D.: Sama próbowałam gry i nie jest to wcale takie proste. Czy sądzisz, że każdy może temu sprostać? Łukasz: Oczywiście. Tak naprawdę nie chodzi tu o wirtuozerię, to nie jest najważniejsze. Największą przyjemność sprawia wczucie się w to, co się gra. To prawda, że na początku nauka przychodzi trudno. Potrzeba sporo wytrwałości (również domowników), aby usłyszeć efekty. Mimo to uważam, że warto spróbować, bo im trudniej coś przychodzi, tym większą sprawia satysfakcję. K.D.: Czy oprócz szkolnych apeli możemy usłyszeć Twoją grę gdzieś indziej? A może tworzysz coś własnego? Czy według Ciebie warto jest mieć w życiu pasję? I czy polecisz innym spróbowania swoich sił w grze na gitarze? Łukasz: Pasja, obojętnie jaka, uczy bardzo wiele. Gra na gitarze nauczyła mnie głównie cierpliwości i wytrwałości. Uświadomiła mi, że do wielu rzeczy potrzeba czasu. Warto jest mieć coś, czemu można poświęcić wolny czas, szczególnie w tak małym mieście jak Morąg, bo niestety nie ma tu zbyt dużo możliwości rozrywki. Wszystkich, którzy się zastanawiają, zachęcam do kupna gitary i rozwijania swoich możliwości. Łukaszowi dziękujemy za podzielenie się z nami swoją historią gry i pasją. K.D.: A co daje Ci gra na gitarze? Jest to tylko sposób spędzania wolnego czasu czy pasja, którą żyjesz? Łukasz: Po roku gry "na siłę" zaczęło mi się to podobać. Doszło do tego, że grałem codziennie przynajmniej godzinę. Tak też zostało. Myślę, że w tej chwili jest to moja największa pasja, bez której nie wyobrażam sobie życia. Gitara jest dla mnie obecnie przyjaciółką. Łukasz: Tak. Niedawno wraz z zespołem ukończyliśmy pracę nad demo, więc myślę, że lada dzień będzie można nas usłyszeć. Najprawdopodobniej na stronach serwisu myspace. Sam też nagrywam, ale bardziej dla siebie. W każdym razie dla wąskiego grona znajomych. Życzymy mu także, by gra była jego sposobem na życie i dodawała siły w walce z codziennością, a także jak najszybszych efektów ciężkiej pracy z zespołem. Oby zmotywowało to innych do działania, bo pasja to również sposób na życie. Kasia Dygacz

6 Medycyna Z awód lekarza ma duży prestiż społeczny. Jego głównym zadaniem jest zachowanie zdrowia ludzkiego, leczenie chorych i poprawa jakości ich życia. Ta odpowiedzialna i trudna rola społeczna wymaga bardzo dobrego wykształcenia. Jednak, aby stać się lekarzem trzeba zdobyć odpowiednie wykształcenie, studiując na kierunku lekarskim. Nauka w tym kierunku jest długa i męcząca - studia trwają sześć lat, a kolejnym krokiem jest staż (zwykle dwa lata). Wówczas można dokonać specjalizacji w danym kierunku. Zajęcia przybierają charakter trzech form: wykładów, ćwiczeń oraz tzw. klinik. Kliniki to zajęcia praktyczne, odbywające się w różnych placówkach medycznych. Cały proces kształcenia uzupełniają miesięczne praktyki zawodowe w wybranych szpitalach, które odbywają się po zakończeniu każdego roku studiów. Pierwsze dwa lata stanowią okres teoretycznego wprowadzenia w medycynę jako dziedzinę wiedzy. Ogólnym przedmiotem rozważań jest prawidłowo funkcjonujący organizm ludzki. W tym czasie nie przewiduje się zajęć w klinikach, charakter "praktyczny" mają zajęcia z anatomii. W ciągu pierwszego roku nauki wszyscy zdają pięć egzaminów. Na drugim roku studiów kontynuowane są zajęcia z anatomii prawidłowej, pojawiają się także nowe, ważne przedmioty. Studenci drugiego roku mają w planie także zajęcia z podstaw informatyki i języka obcego. W tym okresie nauki obowiązują cztery egzaminy. Podczas trzeciego roku studiów pojawiają się pierwsze zajęcia praktyczne w klinikach oraz przedmioty omawiające zaburzenia w funkcjonowaniu ludzkiego organizmu patologie. W czasie ostatnich trzech lat studiów przeważają zajęcia praktyczne oraz przedmioty z zakresu rozmaitych patologii. Są to: chirurgia, psychiatria, itd. Wprawdzie studenci kierunku lekarskiego nie przygotowują pracy magisterskiej, jednak na ostatnim roku studiów zdają jeszcze dziesięć egzaminów, biorąc udział w szesnastu różnych przedmiotach. Oto kilka szkół oferujących ten kierunek: Akademia Medyczna w Gdańsku Collegim Medicum UMK im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy Uniwersytet Medyczny im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu Uniwersytet Medyczny w Białymstoku Warszawski Uniwersytet Medyczny Maciej Pieszko Komisja programu Równać szanse przyznała Bibliotece Publicznej w Morągu dotację na realizację programu: Zaczarowaną dorożką w świat mazurskiej przyrody. Biblioteka podjęła współpracę z Zespołem Szkół Licealnych w Morągu. W projekcie biorą, więc udział uczniowie naszej szkoły, a ich opiekunem jest pani profesor Maria Górska. Celem projektu "Zaczarowaną dorożką..." jest rozwój osobowości młodzieży oraz jej umiejętności społecznych przez twórcze działania artystyczne: samodzielne stworzenie i zaprezentowanie na forum spektaklu muzyczno poetyckiego opartego na twórczości Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego oraz zdobycie wiedzy na temat swojego regionu i własnej osobowości. Udział w tym przedsięwzięciu jest doskonałym sposobem na rozwinięcie swoich zainteresowań i kreatywności. Przewidywany termin wystawienia spektaklu to koniec kwietnia bieżącego roku. Malwina Branica Redaktor Naczelny: Aleksandra Chodań Zastępcy: Katarzyna Dygacz, Patryk Domarecki Skład i grafika: Bartek Gierej Zdjęcia: Bartek Rydzik Korekta: Mateusz Kaca Redaktorzy: Marta Thomas, Monika Król, Joanna Markowicz, Katarzyna Dragun, Ewa Żach, Monika Szczurowska, Maciej Pieszko, Tomek Malinowski, Monika Sałak, Marta Grodkowska Milena Szymaniewicz