ul. Domaniewska 37A, Warszawa tel.: (22) faks: (22) PAKIET INFORMACYJNY

Transkrypt

1 ul. Domaniewska 37A, Warszawa tel.: (22) faks: (22) PAKIET INFORMACYJNY Kierunek Ekonomia 1

2 1. Informacje o instytucji Informacje o instytucji Nazwa i adres Władze uczelni Ogólne informacje o uczelni Historia Status uczelni Struktura i organizacja Liczba przyjmowanych studentów Liczba pracowników Kalendarz roku akademickiego Wykaz prowadzonych programów studiów Zasady rekrutacji/zapisów na studia Zasady rekrutacji na studia licencjackie Zasady rekrutacji na studia magisterskie Zasady rekrutacji na studia magisterskie, MBA, MSC Zasady rekrutacji na studia cudzoziemców Najważniejsze przepisy uczelniane System ECTS - Europejski System Transferu Punktów Uczelniany koordynator ECTS Informacje o programach studiów opis ogólny Wydział: ekonomia I zarządzanie Przyznawane kwalifikacje (dyplomy, tytuły zawodowe, stopnie naukowe) Warunki przyjęć Procedura ubiegania się o przyjęcie na studia stacjonarne Procedura ubiegania się o przyjęcie na studia niestacjonarne Przyjęcie na podstawie uznania zaliczeń uzyskanych na innej uczelni Cele programów studiów dotyczące kształcenia i przygotowania zawodowego Charakterystyka programu Cele programu Sylwetka absolwenta Warunki przyjęć na dalsze studia Struktura programu wraz z liczbą punktów Egzamin końcowy Zasady oceniania i egzaminowania Wydziałowy/kierunkowy koordynator ECTS Opis poszczególnych przedmiotów Ekonomia Analiza finansowa Foundation english for business Ludzie i przedsiębiorstwa Podstawy marketingu Techniki analityczne w biznesie Historia myśli ekonomicznej Rachunek kosztów i rachunkowość zarządcza Wstęp do prawa English for business (2l1) English for business (2l2) Prawo gospodarcze Systemy informacyjne w zarządzaniu Środowisko biznesu europejskiego Przedsiębiorczość, innowacje i technologie Marketing 75 2

3 Rachunkowość międzynarodowa Makroekonomia Zarządzanie finansami Finanse publiczne Integracja europejska Bankowość Zarządzanie zmianami Marketing globalny Seminarium dyplomowe Ogólne informacje dla studentów Koszty utrzymania Zakwaterowanie Posiłki Opieka zdrowotna Świadczenia i udogodnienia dla studentów o specjalnych potrzebach Ubezpieczenie Pomoc materialna dla studentów Biuro Obsługi Studentów Baza dydaktyczna Informacje praktyczne dla przyjeżdżających studentów Kursy językowe Praktyki Zajęcia pozauczelniane i rekreacyjne 126 3

4 1. INFORMACJE O INSTYTUCJI 1.1. NAZWA I ADRES Rektorat ul. Domaniewska 37A Warszawa tel.: 0048 (22) , fax: 0048 (22) rektorat@pou.pl Oddział Mazowiecki ul. Domaniewska 37 A Warszawa Centrum Informacji tel.: 0048 (22) , informacja.warszawa@pou.pl Dziekanat tel.: 0048 (22) , faks: 0048 (22) dziekanat.warszawa@pou.pl 4

5 Oddział Małopolski ul. Głowackiego Kraków tel.: 0048 (12) Centrum Informacji tel.: 0048 (12) , Dziekanat tel.: 0048 (12) , faks: 0048 (12)

6 Oddział Dolnośląski ul. Łukasińskiego Legnica tel.: 0048 (76) Centrum Informacji tel.: 0048 (76) , Dziekanat tel.: 0048 (76) , faks: 0048 (76)

7 1.2. WŁADZE UCZELNI REKTOR. prof. dr hab. Jerzy Kalisiak PROREKTOR. dr Zuzanna Kalisiak DYREKTOR DO SPRAW PROGRAMÓW NAUCZANIA I MBA dr inż. Bogdan Gorczyca bogdan.gorczyca@pou.pl DZIEKAN ODDZIAŁU MAZOWIECKIEGO dr Krzysztof Bartosik krzysztof.bartosik@pou.pl DZIEKAN ODDZIAŁU DOLNOŚLĄSKIEGO dr Jerzy Matejuk jerzy.matejuk@pou.pl DZIEKAN ODDZIAŁU MAŁOPOLSKIEGO dr Agnieszka Knap-Stefaniuk agnieszka.knap-stefaniuk@pou.pl 7

8 DYREKTOR INSTYTUTU EKONOMII I ZARZĄDZANIA prof. dr hab. Sławomir Sztaba slawomir.sztaba@pou.pl DYREKTOR INSTYTUTU FINANSÓW I RACHUNKOWOŚCI dr Maria Kukurba maria.kukurba@pou.pl DYREKTOR INSTYTUTU ZARZĄDZANIA OPERACYJNEGO I SYSTEMÓW INFORMACYJNYCH dr Andrzej Chrzanowski andrzej.chrzanowski@pou.pl DYREKTOR INSTYTUTU ZARZĄDZANIA ZASOBAMI LUDZKIMI dr Maria Burkiewicz maria.burkiewicz@pou.pl DYREKTOR INSTYTUTU MARKETINGU I REKLAMY prof. zw. dr hab. Klemens Białecki klemens.bialecki@pou.pl DYREKTOR INSTYTUTU BUSINESS ENGLISH mgr Alicja Kalińska alicja.kalinska@pou.pl 8

9 KATEDRA METOD ILOŚCIOWYCH W FINANSACH prof. dr hab. Leszek Zaremba KATEDRA ROZWOJU TEORII EKONOMII prof. dr hab. Kazimierz Niemczycki CENTRUM JAKOŚCI KSZTAŁCENIA mgr Elżbieta Dunaj - Dyrektor elzbieta.dunaj@pou.pl 9

10 1.3. OGÓLNE INFORMACJE O UCZELNI HISTORIA Wyższa Szkoła Zarządzania / Polish Open University powstała w 1991 roku jako jedna z pierwszych, prywatnych uczelni wyższych w Polsce. Celem twórców POU, prof. dr hab. Jerzego Kalisiaka i dr Zuzanny Kalisiak było stworzenie uczelni formatu europejskiego. POU działa na podstawie Zezwolenia Ministra Edukacji Narodowej nr DNS-3-TBM-14/92 i jest wpisana do rejestru MEN pod numerem 3. W ciągu 16 lat działalności POU wręczyła dyplomy ponad 7000 absolwentom, w tym ponad 1200 absolwentom MBA, a również, zdobyła prestiż i uznanie zarówno w kraju, jak i za granicą. Najlepszymi ambasadorami szkoły są nasi absolwenci- to ich opinie i kariery liczą się najbardziej ruszamy z modułem pilotażowego programu, pierwszych 100 studentów rozpoczyna naukę w Warszawie rozpoczynamy działalność w Oddziale Dolnośląskim w Legnicy otwieramy Oddział Małopolski w Krakowie uzyskujemy uprawnienia do nadawania tytułu magistra uruchamiamy program studiów MBA. Nasi absolwenci mogą otrzymać równolegle dyplom magistra i Master of Business Administration (MBA) z sukcesem przechodzimy proces walidacji i uzyskujemy akredytację Oxford Brookes University, jednego z czołowych uniwersytetów w kategorii nowych uniwersytetów" w Wielkiej Brytanii studia MBA jako pierwsze w Polsce uzyskują akredytację AMBA - The Association of MBAs. Zostajemy instytucjonalnym członkiem tego prestiżowego stowarzyszenia i tym samym dołączamy do grona liczącego ówcześnie 70 najlepszych szkół biznesu na świecie. Do dziś jesteśmy jedyną polską uczelnią, która jest członkiem tego elitarnego stowarzyszenia jako pierwsza uczelnia w Polsce zostajemy uhonorowani godłem Teraz Polska" za e-learning: innowacyjny system nauczania z wykorzystaniem Internetu - opatentowany w Polsce i za granicą zajmujemy I miejsce w rankingu WPROST", w kategorii niepaństwowych wyższych szkół biznesu i zarządzania po raz drugi zajmujemy I miejsce w rankingu WPROST", w kategorii niepaństwowych wyższych szkół biznesu i zarządzania po raz trzeci zajmujemy I miejsce w rankingu WPROST",w kategorii niepaństwowych wyższych szkół biznesu i zarządzania uruchamiamy nowy program studiów magisterskich- KOMUNIKACJA STRATEGICZNA W MARKETINGU w marcu tego roku 4 programy studiów w języku angielskim otrzymały akredytację Oxford Brooks University po raz czwarty zajmujemy I miejsce w rankingu WPROST", w kategorii niepaństwowych wyższych szkół biznesu i zarządzania 10

11 STATUS UCZELNI Uczelnia niepaństwowa, nieakademicka; założyciel: Fundacja Menedżerów Polskich; inicjatorzy i organizatorzy Uczelni: dr Zuzanna Kalisiak i prof. dr hab. Jerzy Kalisiak; decyzja Ministra Edukacji Narodowej prof. Andrzeja Stelmachowskiego o wpisie do rejestru pod nr 3 (dokument DNS. 3-TBM-14/92); Uczelnia ma charakter non profit (odpowiedni zapis w 2 Statutu Uczelni) STRUKTURA I ORGANIZACJA W Uczelni można wydzielić dwa obszary funkcjonalne: akademicki i administracyjny. Ilustrują to schematy organizacyjne w załączniku 1 oraz LICZBA PRZYJMOWANYCH STUDENTÓW Ogólna liczba wszystkich aktywnych studentów na studiach licencjackich i magisterskich oscyluje w granicach studentów polskiego pochodzenia i ok. 50 obcokrajowców. W naszym systemie organizacyjnym student może rozpoczynać studia 4 razy w roku. Stąd pojęcie rekrutacji rozumiemy jako sumę wszystkich osób rozpoczynających studia w ciągu całego roku akademickiego. W ostatnich trzech latach liczba osób przyjętych na studia I i II stopnia była następująca: W roku akademickim 2004/2005, osób rozpoczęło studia I stopnia, studia II stopnia. W roku akademickim 2005/2006, osób rozpoczęło studia I stopnia, studia II stopnia i MBA. W roku akademickim 2006/2007, osób rozpoczęło studia I stopnia, studia II stopnia i MBA LICZBA PRACOWNIKÓW W POU na pełnym etacie pracuje łącznie 52 pracowników naukowych (stan na koniec 2006 roku), Warto również dodać, że średni staż pracy w POU pracowników naukowo-dydaktycznych wynosi ponad 8 lat. POU zatrudnia również praktyków zarządzania, którzy przekazują studentom praktyczną i aktualną wiedzę z dziedziny, którą na co dzień zajmują się zawodowo. 11

12 1.4. KALENDARZ ROKU AKADEMICKIEGO Rok akademicki w POU trwa od 1 września do 30 czerwca i jest podzielony: - na studiach I stopnia: na cztery sesje warsztatowe i dwie sesje egzaminacyjne na studia II stopnia: na dwa semestry i dwie sesje egzaminacyjne Rejestracja studentów na większość zajęć warsztatowych na studiach I stopnia odbywa się cztery razy w roku. Początek rejestracji zwykle przypada na około miesiąc przed rozpoczęciem sesji warsztatowych. Rejestracja na sesję jesienną rozpoczyna się na przełomie maja i czerwca. W przypadku niektórych modułów (tzw. podwójnych) oraz w przypadku j. angielskiego rejestracja odbywa się 2 razy w roku. Sesja I (jesienna) Sesja II (zimowa) Sesja egzaminacyjna (zimowa) Sesja III (wiosenna) Sesja IV (letnia) Sesja egzaminacyjna (letnia) 1 września - 31 października 1 listopada - 31 grudnia 1-31 stycznia 1 lutego - 31 marca 1 kwietnia - 31 maja 1-30 czerwca (8 tygodni) (7 tygodni) (4 tygodnie) (8 tygodni) (8 tygodni) (4 tygodnie) Studenci mają do wyboru kilka terminów zajęć. Studenci studiów dziennych powinni rejestrować się na zajęcia odbywające się w godz , od poniedziałku do piątku. Na studiach I stopnia zajęcia warsztatowe z każdego modułu są obowiązkowe. Składają się najczęściej z pięciu lub sześciu spotkań po cztery godziny każde. 12 W Y Ż S Z A S Z K O Ł A Z A R Z Ą D Z A N I A / P O L I S H O P E N U N I V E R S I T Y

13 Student musi być zarejestrowany przynajmniej na jeden moduł w każdej sesji warsztatowej. Oznacza to, że okres studiów zależy od liczby modułów studiowanych równocześnie. Zajęcia odbywają się w następujących ramach czasowych: Na studiach II stopnia zajęcia odbywają się w tygodniu od godz i w soboty, a w O/Dolnośląskim również w systemie zjazdów sobotnio-niedzielnych WYKAZ PROWADZONYCH PROGRAMÓW STUDIÓW Wyższa Szkoła Zarządzania / Polish Open University oferuje na kierunku Zarządzanie następujące programy: Studia I stopnia (zawodowe) i BA: Zarządzanie Biznesem (program prowadzony w języku polskim lub angielskim) Zarządzanie Finansami (program prowadzony w języku polskim lub angielskim) Finanse i Systemy Informacyjne w Biznesie Reklama i Marketing (program prowadzony w języku polskim lub angielskim) Przedsiębiorczość i Zarządzanie Przedsiębiorczość i Zarządzanie, specjalność: zarządzanie personelem Studia II stopnia (magisterskie): Zarządzanie Strategiczne i studia MBA (Master of Business Administration) E-Biznes i studia (Master of Science) (program prowadzony w języku polskim lub angielskim) Zarządzanie Biznesem Zarządzanie Personelem Komunikacja Strategiczna w Marketingu oraz na kierunku Ekonomia następujące programy: Studia I stopnia (zawodowe): Ekonomia i Zarządzanie 13

14 1.6. ZASADY REKRUTACJI/ZAPISÓW NA STUDIA ZASADY REKRUTACJI NA STUDIA I STOPNIA (LICENCJACKIE) POU tworzy równe szanse studiowania dla wszystkich. W praktyce otwartość i równe szanse oznaczają, że POU nie przeprowadza egzaminów wstępnych na studia I stopnia (licencjackie). Mając jednak świadomość różnic w poziomie kształcenia w polskich szkołach średnich, w pierwszych trzech miesiącach nauki, pracując z wykładowcami POU, studenci mają możliwość poznania skutecznej metodologii nauczania, którą stosuje Uczelnia. Dla tych, którzy nie potrafią w pierwszych miesiącach nauki sprostać wymaganiom POU, Uczelnia przygotowała program równania w górę. Polega on na dodatkowym wsparciu dydaktycznym w postaci egzaminów próbnych oraz dodatkowych indywidualnych konsultacji z wykładowcami. Wstępna selekcja studentów następuje w trakcie pierwszych egzaminów, które mają charakter progu jakościowego; sprawdzają nie tylko wiedzę studentów, ale i umiejętność dostosowania się do systemu kształcenia POU. Aby rozpocząć studia licencjacie w POU należy złożyć komplet dokumentów: kserokopię dowodu osobistego oryginał i kserokopię świadectwa maturalnego zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań do podjęcia studiów 4 zdjęcia wniosek o przyjęcie na studia dowód wpłaty za pierwszy miesiąc nauki i opłaty rejestracyjnej książeczkę wojskową (do wglądu). Terminy rekrutacji Studia I stopnia możesz rozpocząć 4 razy w roku: we wrześniu (rejestracja rozpoczyna się na przełomie maja i czerwca) w listopadzie (rejestracja rozpoczyna się we wrześniu) w lutym (rejestracja rozpoczyna się w grudniu) w kwietniu (rejestracja rozpoczyna się w marcu) Studia licencjackie w Oddziale Dolnośląskim rozpoczynają się dwa razy w roku: we wrześniu i w lutym. 14

15 ZASADY REKRUTACJI NA STUDIA II STOPNIA (MAGISTERSKIE) Rekrutacja na studia II stopnia odbywa się na podstawie wyników postępowania kwalifikacyjnego. Kandydaci na studia są zobowiązani do złożenia w dziekanacie: wypełnionej karty zgłoszeniowej na studia kserokopii dyplomu ukończenia studiów wyższych oryginału i kserokopii dowodu wpłaty 200 zł z tytułu postępowania kwalifikacyjnego Absolwenci posiadający dyplom ukończenia studiów na kierunku innym niż "zarządzanie" muszą ponadto dostarczyć program ukończonych studiów. W procesie kwalifikacji kandydatów na studia II stopnia bierze się pod uwagę: oceny uzyskane w trakcie studiów zawodowych oraz w razie potrzeby ocenę kandydata przez Uczelnianą Komisję Kwalifikacyjną na podstawie przeprowadzonej rozmowy oceniającej Na Wydziale Komunikacji Strategicznej w Marketingu dodatkowym wymaganiem jest znajomość języka angielskiego na poziomie określonym przez POU jako e-2, umożliwiająca zdanie egzaminu English for Business (e-4) do końca I roku studiów. Znajomość języka angielskiego można potwierdzić poprzez: zdanie w POU tzw. Placement Test przedstawienie certyfikatu London Chamber of Commerce: English for Business level 2, English for Commerce level 2, First Certificate in English (FCE) przedstawienie innego certyfikatu, który zostanie zaakceptowany przez Dyrektora Instytutu Języka Angielskiego Kandydaci zakwalifikowani na studia są rejestrowani przez dziekanat po złożeniu kompletu wymaganych dokumentów, tj.: odpisu dyplomu ukończenia studiów wyższych, oryginału lub odpisu świadectwa dojrzałości, kserokopii dowodu osobistego, zaświadczenia o stanie zdrowia, 3 zdjęć, przedstawienie oryginału lub złożeniu kopii dowodu wpłaty za czesne i opłatę rejestracyjną. Terminy rekrutacji Studia magisterskie możesz rozpocząć 2 razy w roku: we wrześniu lub w lutym 15

16 ZASADY REKRUTACJI NA STUDIA II STOPNIA (MAGISTERSKIE) i MBA, Warunki rekrutacji Kandydaci na studia MBA w POU powinni spełniać następujące wymagania: Dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie minimum licencjata lub inżyniera Udokumentowana praktyka zawodowa (minimum 3 lata) Dobra znajomość języka angielskiego na poziomie LCCI Level II (lub równoważnym), potwierdzona odpowiednim certyfikatem lub zdaniem egzaminu English for Business Level 1 (EFBL1) w POU lub testem kwalifikacyjnym w POU Stały dostęp do danych charakteryzujących funkcjonowanie wybranej instytucji (firmy) umożliwiających przygotowanie pracy dyplomowej Kandydaci na studia podlegają postępowaniu kwalifikacyjnemu, na które składa się: test predyspozycji menedżerskich, egzamin z języka angielskiego oraz rozmowa kwalifikacyjna. Kandydaci zakwalifikowani na studia MBA są rejestrowani przez dziekanat po złożeniu kompletu wymaganych dokumentów, tj.: odpisu dyplomu ukończenia wyższych studiów, oryginału lub odpisu świadectwa dojrzałości, kserokopii dowodu osobistego, zaświadczenia o stanie zdrowia, kserokopii dowodu osobistego, 3 zdjęć, oryginału i kserokopii dowodu wpłaty czesnego Terminy rekrutacji Studia MBA można rozpocząć 2 razy w roku: we wrześniu (rekrutacja rozpoczyna się na przełomie maja - czerwca) w lutym (rekrutacja rozpoczyna się w grudniu) ZASADY REKRUTACJI NA STUDIA CUDZOZIEMCÓW Podejmowanie i odbywanie studiów przez cudzoziemców w Rzeczpospolitej Polskiej reguluje Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z dnia r. (Dz.U. Nr 164, poz. 1365) 43. Zgodnie z tą ustawą, na zasadach obowiązujących obywateli polskich, mogą podejmować i odbywać studia: 1. cudzoziemcy, którym udzielono zezwolenia na osiedlenie się, 2. cudzoziemcy posiadający status uchodźcy nadany w Rzeczypospolitej Polskiej, 3. cudzoziemcy korzystający z ochrony czasowej na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, 16

17 4. pracownicy migrujący, będący obywatelami państwa członkowskiego Unii Europejskiej lub EFTA (stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym), jeżeli są lub byli zatrudnieni w Polsce, a także członków ich rodzin, o ile mieszkają na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, 5. cudzoziemcy, którym na terenie Rzeczypospolitej Polskiej udzielono zezwolenia na pobyt rezydenta długotrwałego Wspólnot Europejskich. Cudzoziemcy nie wymienieni powyżej mogą podejmować i odbywać studia na podstawie: umów międzynarodowych lub międzyuczelnianych decyzji Ministra odpowiedniego dla spraw szkolnictwa wyższego decyzji rektora uczelni. Cudzoziemcy ci mogą podejmować i odbywać kształcenie: jako stypendyści strony polskiej na zasadzie odpłatności bez odpłatności i świadczeń stypendialnych jako stypendyści strony wysyłającej, bez ponoszenia opłat za naukę jako stypendyści uczelni. Informacji o zasadach i trybie przyjęć udzielają polskie placówki dyplomatyczne lub konsularne (adresy polskich placówek dyplomatycznych na stronach Na studia mogą zostać zakwalifikowani cudzoziemcy, którzy: 1. posiadają wizę lub kartę pobytu zezwalającą na zamieszkanie na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej na czas oznaczony, 2. legitymują się zalegalizowanym świadectwem lub innym dokumentem, stwierdzającym ukończenie szkoły średniej za granicą, uprawniającym do podjęcia studiów magisterskich lub studiów wyższych zawodowych w państwie, w którym został wydany, uznanym za równoważny odpowiedniemu polskiemu świadectwu dojrzałości, 3. wykazują się dobrym stanem zdrowia, udokumentowanym zaświadczeniem lekarskim stwierdzającym brak przeciwwskazań do podjęcia kształcenia, 4. ukończą kurs przygotowawczy do podjęcia nauki w języku polskim (w jednostkach wyznaczonych przez Ministra Edukacji Narodowej i Sportu) albo uzyskają potwierdzenie, że ich przygotowanie oraz stopień znajomości języka polskiego pozwalają na podjęcie studiów. 17

18 STUDIA W RAMACH EUROPEJSKIEGO PROGRAMU SOCRATES/ERASMUS Studenci zainteresowani studiowaniem w POU w ramach europejskiego programu SOCRATES/ERASMUS wypełniają i składają następujące dokumenty: Study Application Form ECTS Learning Agreement Transcript of Records 2 fotografie (jak do paszportu) Dokumenty powinny być przesłane na adres koordynatora ECTS. Na początku każdego roku akademickiego, przed oficjalną rejestracją, wszyscy studenci SOCRATES/ERASMUS spotykają się z Koordynatorem Programu Socrates, który jest jednocześnie ich doradcą ds. studiów. Po zgłoszeniu do Koordynaotra ECTS studenci otrzymują legitymacje studenckie. Legitymacja pozwala na korzystanie z czytelni, pracowni komputerowej itd. Zajęcia warsztatowe i wykłady są generalnie prowadzone w języku polskim, jednak część modułów jest również dostępnych w języku angielskim. W przypadku zajęć prowadzonych po polsku studenci powinni wykazać się odpowiednim poziomem znajomości języka. Studenci z niewystarczającym poziomem znajomości języka polskiego mogą uczęszczać na specjalne kursy językowe dla cudzoziemców przed albo w trakcie roku akademickiego. POU pomaga studentom w wyborze właściwego kursu NAJWAŻNIEJSZE PRZEPISY UCZELNIANE Zastąpić Przewodnikiem Podstawowe zasady rejestracji studentów znajdują się w opisach poszczególnych programów studiów I stopnia (licencjackich) i II stopnia (magisterskich) w rozdziale drugim, w podrozdziale Warunki przyjęć. Regulaminy studiów I stopnia (licencjackich) i II stopnia (magisterskich) zawarte są w Przewodnikach po studiach, dostępnych w dziekanatach SYSTEM ECTS EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU PUNKTÓW Informacje ogólne o systemie ECTS Europejski System Transferu i Akumulacji Punktów (European Credit Transfer and Accumulation System, ECTS, znany również w Polsce pod swą skrótową nazwą) został po raz pierwszy wprowadzony jako przedsięwzięcie pilotażowe w 1989 r. w ramach programu Erasmus. 18

19 ECTS pozwala przedstawiać programy studiów w sposób czytelny i ułatwiający porównania. System ten można stosować w ramach wszystkich rodzajów studiów, niezależnie od trybu, w jakim są prowadzone, oraz dla celów kształcenia przez całe życie. Służy on zarówno studentom odbywającym część studiów za granicą, jak i studentom odbywającym całość studiów na swej uczelni macierzystej. W ramach ECTS opracowano skalę ocen, która ma ułatwić zrozumienie istoty ocen i porównywanie ocen wystawianych zgodnie z różnymi systemami w poszczególnych krajach. Ta skala nie odnosi się do żadnego krajowego systemu i ma jedynie zapewnić obiektywną ocenę umiejętności danego studenta w odniesieniu do umiejętności innych studentów ocenianych w tym samym systemie. System ECTS w POU Od początku istnienia POU w uczelni funkcjonuje punktowy system rozliczenia studentów z postępów w nauce. System ten był wzorowany na brytyjskim systemie Credit Accumulated and Transfer Scheme (CATS). Programy studiów w POU mają strukturę modułową. Każdy moduł ma zatem przyporządkowaną określoną liczbę kredytów, zgodnie z systemem CATS. Pozytywne zaliczenie każdego modułu upoważnia studenta do otrzymania liczby punktów kredytowych przypisanych danemu modułowi. Zgodnie z tym systemem jeden rok studiów dziennych na poziomie licencjackim to odpowiednik 120 punktów kredytowych CATS. W systemie europejskim (ECTS) za jeden rok akademicki student otrzymuje 60 punktów kredytowych. Zatem ogólnie można przyjąć, że parytet CATS do ECTS jest jak 2:1. Jednak, choć ten przelicznik można było zastosować w przypadkach wielu modułów, to wprowadzenie ECTS do programu studiów wymagało przeglądu wszystkich modułów pod kątem ich zawartości, celów dydaktycznych i systemu zaliczeń. Poniżej podano liczbę punktów kredytowych przyporządkowanych różnym jednostkom modułowym na różnych poziomach studiów: Punkty kredytowe POU Wartość punktów (jak podano w katalogu kredytowych ECTS modułów) 10 poziom m 5, poziom I 7,5 20 poziom m 10,0 30 poziom I 15, dysertacja 20,0 120 jeden poziom 60,0 studiów 19

20 Począwszy od roku akademickiego 2005/2006, uczelnia stosuje dwa systemy punktowe, tj. system punktów kredytowych CATS i ECTS. Przeliczanie ocen punktowych POU na skalę ocen ECTS Wszystkie prace zaliczeniowe w POU, jak sprawdziany, egzaminy, prezentacje itp., są oceniane w skali od 0 do 100 punktów. Dla modułów z programów licencjackich oceną zaliczającą jest w zasadzie 40% (wyjątek stanowią moduły 1L1, 2L1 i 2L2 i Praca Dyplomowa, dla których wynosi 50%). Ponadto stosuje się system ocen słownych podawanych na dyplomach. W tabeli poniżej zestawiono skalę ocen punktowych za moduły poziomu licencjackiego z systemem ocen słownych Ocena POU % od 80 Definicja POU BARDZO DOBRA Z WYRÓŻNIENIEM BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA < 40 BRAK ZALICZENIA Obowiązująca w POU skala ocen, jak również przygotowywane na Komisje Egzaminacyjne statystyki pozwolą na zastosowanie ocen wg ECTS. W przypadku wszystkich programów magisterskich oceną zaliczającą jest 50%. W tabeli poniżej zestawiono skalę ocen punktowych za moduły poziomu magisterskiego z systemem ocen słownych. 20

21 Ocena POU % Definicja POU od 76 BARDZO DOBRA Z WYRÓŻNIENIEM BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA < 50 BRAK ZALICZENIA Tabela poniżej zawiera zestawienie ocen wg ECTS na poziomie magisterskim. 21

22 1.9. UCZELNIANY KOORDYNATOR ECTS PROREKTOR POU dr Zuzanna Kalisiak Rektorat ul. Domaniewska 37 A Warszawa tel.: (22) faks: (22) rektorat@pou.pl zuzanna.kalisiak@pou.pl 22

23 2. INFORMACJE O PROGRAMACH STUDIÓW OPIS OGÓLNY Kierunek Ekonomia 2.1. WYDZIAŁ: EKONOMIA i ZARZĄDZANIE PRZYZNAWANE KWALIFIKACJE (DYPLOMY, TYTUŁY ZAWODOWE, STOPNIE NAUKOWE) Absolwent Wydziału Ekonomii i Zarządzania otrzymuje dyplom licencjata na kierunku Ekonomia. Aby otrzymać dyplom, student musi uzyskać wymaganą liczbę punktów kredytowych, tj. 180 pkt ECTS WARUNKI PRZYJĘĆ PROCEDURA UBIEGANIA SIĘ O PRZYJĘCIE NA STUDIA STACJONARNE Podstawowym warunkiem przyjęcia na studia jest posiadanie świadectwa dojrzałości. Nowo przyjmowani studenci są rejestrowani po złożeniu kompletu wymaganych dokumentów: oryginał i kserokopia świadectwa maturalnego, kserokopia dowodu osobistego, zaświadczenie o stanie zdrowia, książeczka wojskowa (do wglądu), 4 zdjęcia wniosek o przyjęcie na studia oraz oryginał i kopia dowodu wpłaty opłaty rejestracyjnej i opłaty za studia (pierwszej raty). Osoby rozpoczynające studia muszą ponadto uiścić jednorazową opłatę rejestracyjną. Przyjęcie w poczet studentów Wyższej Szkoły Zarządzania / Polish Open University następuje po rejestracji i złożeniu ślubowania akademickiego. Student nabywa wtedy prawa do otrzymania legitymacji studenckiej oraz indeksu. Studenci studiów stacjonarnych, niepracujący zawodowo, mają ponadto prawo do otrzymania studenckiej książeczki zdrowia PROCEDURA UBIEGANIA SIĘ O PRZYJĘCIE NA STUDIA NIESTACJONARNE Podstawowym warunkiem przyjęcia na studia jest posiadanie świadectwa dojrzałości. Nowo przyjmowani studenci są rejestrowani po złożeniu kompletu wymaganych dokumentów: oryginał i kserokopia świadectwa maturalnego, kserokopia dowodu 23

24 osobistego, zaświadczenie o stanie zdrowia, książeczka wojskowa (do wglądu), 4 zdjęcia, wniosek o przyjęcie na studia oraz oryginał i kopia dowodu wpłaty opłaty rejestracyjnej i opłaty za studia (pierwszej raty). Osoby rozpoczynające studia muszą ponadto uiścić jednorazową opłatę rejestracyjną. Przyjęcie w poczet studentów Wyższej Szkoły Zarządzania / Polish Open University następuje po rejestracji i złożeniu ślubowania akademickiego. Student nabywa wtedy prawa do otrzymania legitymacji studenckiej oraz indeksu. W zasadzie kandydat na studia niestacjonarne powinien być osobą pracującą zawodowo. Jednakże w indywidualnych przypadkach Dziekani po przeprowadzeniu rozmowy z kandydatem mogą wyrazić zgodę na studiowanie danego programu w trybie niestacjonarnym PRZYJĘCIE NA PODSTAWIE UZNANIA ZALICZEŃ UZYSKANYCH NA INNEJ UCZELNI Osoby rozpoczynające studia w POU, które wcześniej były studentami innych uczelni mogą ubiegać się o uznanie uzyskanych tam zaliczeń, o ile dotyczą one przedmiotów o programie zgodnym z programami modułów w POU. Decyduje o tym Komisja Transferowa, która może uznać zaliczenie odpowiadające maksimum 60 ECTS. W przypadku wniosku studenta o uznanie dalszych zaliczeń podanie w tej sprawie, wraz z odpowiednią dokumentacją, winno być przedłożone Dziekanowi, który przekazuje dokumentację do Uczelnianej Komisji Egzaminacyjnej. Decyzje Komisji są ostateczne, bez możliwości dalszych odwołań CELE PROGRAMÓW STUDIÓW DOTYCZĄCE KSZTAŁCENIA I PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO CHARAKTERYSTYKA programu Podejmowanie decyzji ekonomicznych na każdym poziomie: gospodarstwa domowego, firmy, korporacji czy gospodarki narodowej wymaga znajomości ekonomicznych praw, umiejętności rozumienia przyczyn i skutków zachodzących zjawisk oraz znajomości narzędzi analitycznych do prowadzenia badań i umiejętności ich wykorzystania. Transformacja systemowa, szybki wzrost gospodarczy Polski, przystąpienie do UE, procesy dostosowawcze tworzą zapotrzebowanie na fachowców potrafiących analizować stan gospodarki, kondycję przedsiębiorstw, prognozować najistotniejsze trendy oraz oceniać wpływ prowadzonej polityki na rozwój. Program studiów na kierunku ekonomia daje studentowi solidne podstawy teoretyczne i narzędzia do opracowywania praktycznych analiz oraz bardzo dobrą znajomość języka angielskiego. Program przygotowuje zatem studenta do rozwiązywania szerokiego spektrum problemów ekonomicznych i analitycznego uzasadnienia tych rozwiązań. Mocnym punktem profilu absolwenta jest umiejętność krytycznego wartościowania teorii i sprawność warsztatowa odpowiednich stosowaniu odpowiednich metod ilościowych. 24

25 Takie wyposażenie umożliwia rozpoczęcie kariery we wszystkich instytucjach i organizacjach gospodarczych oraz w administracji na stanowiskach analityków w kraju i zagranicą Cele programu Rozwijanie sprawności intelektualnej oraz osobistych kompetencji niezbędnych w karierze analityka w biznesie, administracji i w dziedzinach pokrewnych. Wyposażenie studenta w bardzo dobrą znajomość j. angielskiego, i w umiejętności niezbędne do funkcjonowania w środowisku krajowym lub zagranicą, Zachęcenie studentów do samodzielnego zarządzania swoim rozwojem i kształtowania swojej kariery. Poddanie studentów wymogom międzynarodowych standardów w procesie nauczania i oceny Sylwetka absolwenta Absolwent Wydziału Ekonomii i Zarządzania powinien charakteryzować się następującymi kompetencjami: W zakresie wiedzy: Rozumienie istoty gospodarki rynkowej oraz wyborów ekonomicznych Zdolność krytycznego oceniania współczesnych teorii i zjawisk ekonomicznych, Wartościowanie i ocena metod i technik ilościowych Zdolność analizy i przewidywania wpływu różnych czynników na rozwój gospodarki narodowej i jej poszczególnych działów, Zdolność solidnego rozumienia mechanizmów funkcjonowania organizacji gospodarczych, Zdolność wprowadzania zmian i zarządzania nimi. W zakresie umiejętności specjalistycznych: Ocena i interpretacja zjawisk gospodarczych, Analityczne uzasadnianie przyczyn i skutków decyzji gospodarczych i politycznych Analiza efektywności jednostek gospodarczych; Interpretacja wskaźników i raportów finansowych Prognozowanie Pozytywny stosunek do pracy zespołowej oraz umiejętności rozwiązywania problemów, 25

26 Umiejętność wykorzystania nowoczesnych technik i narzędzi teleinformatycznych, Umiejętność efektywnej komunikacji i wymiany informacji Umiejętność zarządzania czasem i pracy w grupie Zdolność adaptacji i pracy w dynamicznie zmieniającym się środowisku W zakresie umiejętności uniwersalnych: Krytyczne i akademickie podejście do rozwiązywania problemów Zarządzanie czasem Komunikacja ustna i pisemna Organizacja i koordynacja pracy Gromadzenie danych Umiejętność dokonywania obliczeń Technologia informatyczna Umiejętność uczenia się Praca w zespole (zarządzanie zespołem, rozwiązywanie konfliktów) Otwarta postawa wobec zmian i samodoskonalenia Szacunek dla zasad etyki zawodowej i prawa WARUNKI PRZYJĘĆ NA DALSZE STUDIA Ukończenie studiów umożliwia podjęcie studiów II stopnia (uzupełniających studiów magisterskich) lub studiów podyplomowych zgodnie z wymaganiami uczelni przyjmującej STRUKTURA PROGRAMU WRAZ Z LICZBĄ PUNKTÓW Symbol POZIOM I MODUŁ Punkty ECTS Forma zaliczenie 1E1 EKONOMIA 7,5 S+E 1F1 ANALIZA FINANSOWA (MODUŁ PODWÓJNY) 15 Z + S + E 1L1 FOUNDATION ENGLISH FOR BUSINESS (E-1) 7,5 Z + E 1H1 LUDZIE I PRZEDSIĘBIORSTWA 7,5 S + E 1M1 PODSTAWY MARKETINGU 7,5 S + E 1T1 TECHNIKI ANALITYCZNE W BIZNESIE S 26

27 2W1 MATEMATYKA W EKONOMII I ZARZĄDZANIU 7.5 S 1L1 FOUNDATION ENGLISH FOR BUSINESS (E-2) 7,5 Z + E POZIOM II Ehm HISTORIA MYŚLI EKONOMICZNEJ 7,5 S+E 2F1 RACHUNEK KOSZTÓW I RACHUNKOWOŚĆ ZARZĄDCZA 7,5 Z + S +E Ewp WSTĘP DO PRAWA 7,5 S 2L1 ENGLISH FOR BUSINESS (E-3) 7,5 Z + E Epg PRAWO GOSPODARCZE 7,5 S+E 2W2 EKONOMETRIA W EKONOMII I ZARZĄDZANIU 7,5 S 2T1 SYSTEMY INFORMACYJNE W ZARZĄDZANIU S + E 2E1 ŚRODOWISKO BIZNESU EUROPEJSKIEGO 7.5 S + E 1 MODUŁ DO WYBORU SPOŚRÓD: 2L2 ENGLISH FOR BUSINESS (E-4) 7,5 Z +E 2T2 PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ, INNOWACJE I TECHNOLOGIE 7,5 S + E 2M1 MARKETING 7,5 S + E 2F2 RACHUNKOWOŚĆ MIĘDZYNARODOWA 7,5 S + E POZIOM III S E Z PD Ema MAKROEKONOMIA 7,5 S + E 3F1 ZARZĄDZANIE FINANSAMI 7.5 S + E Efp FINANSE PUBLICZNE 7.5 S 3E1 INTEGRACJA EUROPEJSKA 7.5 S 3F2 BANKOWOŚĆ 7.5 S + E 3PR SEMINARIUM DYPLOMOWE (MODUŁ PODWÓJNY) 15 PD 1 MODUŁ DO WYBORU SPOŚRÓD: 3S2 ZARZĄDZANIE ZMIANAMI 7,5 Z + S 3M1 MARKETING GLOBALNY 7,5 S+E sprawdzian, czyli samodzielne opracowany pisemny raport egzamin pisemny (zazwyczaj) inna forma zaliczenia zajęć warsztatowych mogąca obejmować: prezentację, pracę w grupie, sprawdzian grupowy lub pracę w czasie zajęć PRACA DYPLOMOWA 27

28 EGZAMIN KOŃCOWY Egzaminem końcowym w POU jest obrona pracy licencjackiej. Decyzja o dopuszczeniu do obrony podejmowana jest przez Dziekana po spełnieniu przez studenta następujących warunków: zaliczenie wszystkich obowiązkowych modułów, wykładów i seminarium licencjackiego, uzyskanie dwóch pozytywnych ocen pracy licencjackiej. Obrony prac licencjackich odbywają się przed Komisją Egzaminacyjną powołaną przez Rektora na wniosek Dyrektora ds. Programów Nauczania i MBA. Ocena z obrony niższa niż 50 punktów oznacza niezdanie egzaminu końcowego ZASADY OCENIANIA I EGZAMINOWANIA Forma zaliczenia poszczególnych przedmiotów została podana w opisach poszczególnych modułów. System oceniania POU ma na celu osiągnięcie maksymalnej spójności pomiędzy celami programu a przewidywaną charakterystyką sylwetki absolwenta. Ogólnie przyjęte zasady oceniania na studiach licencjackich znajdują odzwierciedlenie w kryteriach ocen poszczególnych modułów. Dokładna forma oceniania jest określona przez opiekuna danego modułu i dostosowana do specyfiki tego modułu. System oceniania ukierunkowany jest na: ocenę potencjału studentów i potrzeb ich rozwoju, ocenę osiągnięć, tj. nabytych wiadomości i umiejętności, ustalenie poziomu osiągnięć na kolejnych etapach studiów. Ocena jest dokonywana najczęściej na podstawie sprawdzianu i egzaminu. Wszystkie prace zaliczeniowe w POU, jak sprawdziany, egzaminy, prezentacje itp., są oceniane w skali od 0 do 100 punktów. Dla modułów z programów licencjackich oceną zaliczającą jest w zasadzie 40% (wyjątek stanowią moduły 1L1, 2L1 i 2L2 i Praca Dyplomowa, dla których wynosi 50%). Zarówno sprawdzian, jak i egzamin zawierają precyzyjne kryteria uzyskania minimalnej oceny zaliczającej (40%) oraz sposób przyznawania punktów, np. za każde pytanie, uwzględniony problem itp. Sprawdzian pisemny może zawierać esej, raport, propozycję projektu, recenzję fachowej literatury, dokumenty do dyskusji, analizy przypadków (case studies) i prezentacje o charakterze seminaryjnym. Nad zadaniami sprawdzianu studenci mogą pracować w grupach lub indywidualnie. Poza tym oceniane mogą być wypowiedzi ustne studentów, a także prezentacje indywidualne. 28

29 Egzaminy mogą również mieć różną formę: tradycyjną bez pomocy źródeł, z wykorzystaniem wcześniej dostarczonych studentom materiałów, mogą też polegać na rozwiązaniu konkretnego problemu lub podjęciu decyzji. Ogólne zasady: Studenci są premiowani nie tyle za odtworzenie wiedzy teoretycznej, ale i umiejętność zastosowania jej w sposób innowacyjny. Wiedza oraz umiejętności zastosowania narzędzi analitycznych są mierzone w odniesieniu do zadań polegających na rozwiązywaniu konkretnych problemów. Ważnym efektem realizacji programu jest zaszczepienie potrzeby indywidualnego stałego podnoszenia kwalifikacji. Interaktywny charakter zajęć sprawia, że studenci są oceniani nie tylko sumarycznie podczas sprawdzianów i egzaminów, ale także na podstawie postępów obserwowanych podczas tych zajęć. Umiejętności, takie jak umiejętność dokonywania obliczeń, umiejętności analityczne, umiejętność zbierania i interpretacji informacji, ćwiczone są podczas zajęć warsztatowych, a utrwalane podczas indywidualnych konsultacji. Prowadzący zajęcia ma obowiązek zwrócenia uwagi studentom na materiał sprawiający problemy i zaproponowania odpowiedniego postępowania. Interaktywny charakter zajęć wymaga również więcej od studentów, zachęcając ich do oceny pracy własnej oraz pracy kolegów. W rezultacie prowadzący zajęcia nie jest jedyną osobą oceniającą, ale wykorzystuje także informacje uzyskane od studentów. Procedura oceniania służy nie tylko dostarczeniu studentom informacji o postępach w nauce i wskazaniu problemów, ale jest także narzędziem nauczania. Studenci są zachęcani do wyrażenia opinii o pracy swojej i innych studentów. Sprawdziany i egzaminy skonstruowane są tak, aby mierzyły sukces studenta w nabywaniu wiedzy i umiejętności koniecznych do skutecznego funkcjonowania w przedsiębiorstwie. Różnorodność form oceniania jest konsekwencją idei nauczania skoncentrowanego na osobie studenta. Pozwala to na stosowanie różnych form nauczania i określa dokonania studenta nie tylko jako osiągnięcia akademickie, ale także jako umiejętności i kompetencje konieczne do stałego samodoskonalenia się. 29

30 WYDZIAŁOWY/KIERUNKOWY KOORDYNATOR ECTS DYREKTOR DS. PROGRAMÓW NAUCZANIA I MBA. dr Bogdan Gorczyca Rektorat ul. Domaniewska 37 a Warszawa tel.: (22) faks: (22) bogdan.gorczyca@pou.pl 30

31 2.2. OPIS POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW EKONOMIA Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: Poziom przedmiotu: Rok studiów, semestr: Liczba punktów: Metody nauczania: * Język wykładowy: Imię i nazwisko wykładowcy: Wymagania wstępne: * * Ekonomia 1E1 Obowiązkowy dla studentów Wydziału: Ekonomia i Zarządzanie Zarządzanie Biznesem Zarządzanie Finansami Finanse i Systemy Informacyjne w Biznesie Reklama i Marketing Przedsiębiorczość i Zarządzanie Przedsiębiorczość i Zarządzanie, specjalność zarządzanie personelem Podstawowy Poziom I studiów I stopnia (zawodowych) 7,5 ECTS Program zajęć zawarty jest w podręczniku przeznaczonym do samodzielnego studiowania. Zajęcia obejmują 6 spotkań warsztatowych po 4 godziny w czasie zajęć stosuje się różne formy dydaktyczne: wykład, dyskusje, prace w grupach nad rozwiązywaniem zadań oraz analizę przypadków. Od studentów wymaga się zarówno pracy indywidualnej, jak i w grupach. Oczekuje się, że do każdych zajęć studenci przygotują wskazana partie materiału. 130 godzin pracy własnej studenta Student może także korzystać z indywidualnych konsultacji z wykładowcami (4 godz. tygodniowo). Polski Mgr E. Radomska Brak Cele przedmiotu Celem modułu jest wprowadzenie studenta w świat gospodarki, wyjaśnienie istoty wyborów ekonomicznych w sytuacji ograniczoności zasobów i nieograniczoności potrzeb ludzkich. Student zdobywa wiedzę teoretyczną z dziedziny mikroekonomii i poznaje podstawowe narzędzia ekonomiczne, które będą wykorzystywane w studiowaniu innych modułów. W zakresie wiedzy: (a) zdobycie podstawowej wiedzy teoretycznej z mikroekonomii (b) poznanie podstawowych koncepcji i narzędzi analizy ekonomicznej 31

32 (c) zrozumienie istoty gospodarki rynkowej oraz istoty wyborów ekonomicznych w różnych systemach gospodarczych (gospodarki rynkowe, nakazowe, mieszane) (d) poznanie różnych struktur rynkowych w gospodarce doskonałej konkurencji, niedoskonałej konkurencji i monopolu i ich skutków dla konsumentów (e) poznanie zasad działania i podejmowania decyzji przez główne podmioty działające w gospodarce: konsumenta, przedsiębiorstwa i państwo W zakresie umiejętności specjalistycznych: (a) wykorzystanie teoretycznych modeli do wyjaśnienia zjawisk i procesów we współczesnej gospodarce (b) wykorzystanie narzędzi ekonomicznych do badania rynku (PED, CED, IED, CR) Treści merytoryczne przedmiotu Wprowadzenie do ekonomii. Podstawowe pojęcia ekonomiczne. Problem ekonomiczny, istota wyborów ekonomicznych Rodzaje gospodarek: rynkowe, nakazowe, mieszane Mechanizm rynkowy. Teoria popytu i podaży. Elastyczność popytu Teoria zachowań konsumenta Przedsiębiorstwa w gospodarce rynkowej. Teoria produkcji. Koszty w krótkim i długim okresie czasu. Struktura rynku: Konkurencja doskonała i niedoskonała (czysty monopol, konkurencja monopolistyczna, oligopol). Skutki dla konsumentów wynikające z funkcjonowania w ramach konkurencji niedoskonałej. Rynek czynników produkcji. Procent, renta i zysk Rola państwa w gospodarce Rynek pracy, popyt na pracę i podaż pracy. Metody oceny Studenci są oceniani na podstawie domowej pracy pisemnej (sprawdzianu) i egzaminu. Sprawdzian 50% oceny Egzamin 50% oceny Domowa praca pisemna sprawdza umiejętności studenta w zakresie wyjaśniania zjawisk ekonomicznych oraz wyboru odpowiednich koncepcji ekonomicznych i analizy związków między zmiennymi ekonomicznymi. Wymaga się, aby student opracował 3 zagadnienia, przykładowo: Czy rynek jest w stanie zapewnić wystarczający mechanizm alokacji zasobów w gospodarce? W jakim stopniu i w jaki sposób rząd może interweniować w gospodarkę na jednym z następujących rynków: transport, edukacja, ochrona zdrowia. 32

33 Jakie czynniki wpływają na decyzje konsumentów i producentów? Czy jest możliwe, aby gospodarka nie osiągała stanu równowagi? Sprawdzian pozwala na ocenę efektywności i umiejętności komunikacji pisemnej studenta. Sprawdzian obejmuje następujące cele nauczania: W zakresie wiedzy (a), (b), (c), (d), (e) w zależności od zadania W zakresie umiejętności specjalistycznych (a), (b) Egzamin składa się z dwóch części: część I to kilka krótkich pytań obowiązkowych (6-8), część II to cztery pytania opisowe, z których student wybiera dwa. Pierwsza część egzaminu sprawdza wiedzę pojęciową i znajomość teorii, druga umiejętność zastosowania narzędzi teoretycznych do rozwiązywania postawionych problemów. Egzamin obejmuje następujące cele nauczania: W zakresie wiedzy (a)-(c), (e) W zakresie umiejętności specjalistycznych (a), (b) Spis zalecanych lektur Podręcznik multimedialny POU, Ekonomia, PRET S.A., Warszawa 2006 Milewski R., Podstawy ekonomii, PWN, Warszawa 2003 Begg D., Fisher S., Dornbusch R., Ekonomia, t. 1, Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2002 Smith P., Begg D., Ekonomia (Zbiór zadań), PWE, Warszawa 2001 Rekowski M., Wprowadzenie do mikroekonomii, Wyd. Wrokopa, Poznań 2000 Kilmczak B., Mikroekonomia, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu, Wrocław 1998 Czarny B., Rapacki R., Podstawy ekonomii, PWE, Warszawa

34 ANALIZA FINANSOWA Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: Poziom przedmiotu: Rok studiów, semestr: Liczba punktów: Metody nauczania: * Język wykładowy: Imię i nazwisko wykładowcy: Wymagania wstępne: * * Analiza Finansowa 1F1 Obowiązkowy dla studentów Wydziału: Ekonomia i Zarządzanie Zarządzanie Biznesem Zarządzanie Finansami Finanse i Systemy Informacyjne w Biznesie Przedsiębiorczość i Zarządzanie Podstawowy Poziom I studiów I stopnia (zawodowych) 15 ECTS Program zajęć zawarty jest w podręczniku przeznaczonym do samodzielnego studiowania, przygotowującym studenta do każdych zajęć, na których używa się zadań, przykładów i case studies, służących pogłębianiu i ćwiczeniu nabywanych umiejętności. Moduł zawiera 11 sesji warsztatowych po 4 godziny Praca w małych, interaktywnych grupach polegająca na łączeniu wykładu z ćwiczeniami w oparciu o rzeczywiste sprawozdania finansowe firm. Studenci pracują indywidualnie i w zespołach. Oczekuje się, że do każdych zajęć studenci przygotują wskazana partie materiału. 260 godzin pracy własnej studenta Student może także korzystać z indywidualnych konsultacji z wykładowcami (4 godz. tygodniowo). Polski Mgr R. Ciastoń Brak Cele przedmiotu Moduł uczy przygotowania, prezentacji i użycia informacji finansowych jako narzędzia podejmowania decyzji. Część druga jest poświęcona analizie sprawozdań finansowych ze szczególnym uwzględnieniem interpretacji wyników finansowych. W zakresie wiedzy: (a) znajomość technik, metod i zasad rachunkowości, (b) opisanie celów sporządzania bilansu, (c) znajomość procedury obliczania wyniku finansowego małej firmy, (d) wyjaśnienie różnic między wynikiem finansowym a przyrostem gotówki i wyjaśnienie znaczenia kontroli przepływów pieniężnych; umiejętność wykorzystania sprawozdania z przepływów pieniężnych jako narzędzia pomocnego w zarządzaniu firmą, 34

35 (e) wykorzystanie analizy wskaźnikowej jako narzędzia oceny kondycji finansowej firmy, (f) znajomość celów sporządzania budżetów, w szczególności budżetów przepływu gotówki, (g) klasyfikacja rodzajów kosztów i poznanie związków między kosztami, przychodami i zyskiem. W zakresie umiejętności specjalistycznych: (a) przygotowanie prostego bilansu i rachunku wyników, (b) sporządzanie sprawozdań z przepływów pieniężnych, (c) interpretacja sprawozdań finansowych przy użyciu analizy wskaźnikowej, (d) prezentowanie informacji finansowych dla różnych odbiorców, (e) używanie analizy punktu zrównania jako narzędzia podejmowania decyzji, (f) przygotowanie planów i budżetów przepływu gotówki. Treści merytoryczne przedmiotu Część pierwsza - Wprowadzenie Zasady ewidencjonowania i rozliczania zdarzeń gospodarczych Przygotowanie bilansu oraz rachunku zysków i strat dla firm Różnice pomiędzy zyskiem i gotówką oraz przygotowanie sprawozdania z przepływu środków pieniężnych Część druga - Podstawy finansów Analiza wskaźnikowa Interpretacja sprawozdań finansowych Ograniczenie w wykorzystaniu bieżących raportów finansowych w praktyce Punkt zrównania Budżet przepływu gotówki Metody oceny Studenci są oceniani na podstawie dwóch sprawdzianów i egzaminu. Dwa sprawdziany - po 20% oceny Aktywność studenta na zajęciach - 10% oceny Egzamin - 50% oceny Sprawdzian 1 Sprawdza umiejętność stosowania zasad rachunkowości przy sporządzaniu podstawowych sprawozdań finansowych (bilansu i rachunku wyników) oraz umiejętności ewidencji prostych operacji gospodarczych z zastosowaniem technik rachunkowości. Sprawdza również efektywność i sposób pisemnej komunikacji. 35

36 Sprawdzian obejmuje następujące cele nauczania: W zakresie wiedzy (a)-(d) W zakresie umiejętności specjalistycznych (a)-(b) Sprawdzian 2 Studenci powinni wykazać się umiejętnością obliczania wskaźników interpretowania sprawozdań finansowych przedsiębiorstwa. Studenci powinni zastosować analizę wskaźnikową do oceny silnych i słabych stron firmy. Sprawdzian w formie raportu menedżerskiego sprawdza nie tylko wiedzę i umiejętności analityczne, ale również logikę i formę wypowiedzi. Studenci powinni wykazać się umiejętnością prezentowania tych informacji w formie raportu menedżerskiego. Sprawdzian obejmuje następujące cele nauczania: W zakresie wiedzy (e)-(g) W zakresie umiejętności specjalistycznych (c)-(f) Egzamin Egzamin sprawdza umiejętność sporządzania trzech sprawozdań finansowych (bilans, rachunek wyników, sprawozdanie z przepływów pieniężnych) oraz umiejętność zastosowania modelu punktu zrównania i budżetu przepływu gotówki jako narzędzi podejmowania decyzji. Oceniana jest również logika, przejrzystość i sposób pisemnej wypowiedzi. Egzamin obejmuje następujące cele nauczania: W zakresie wiedzy (a) - (d), (f), (g) W zakresie umiejętności specjalistycznych (a), (b), (d), (e), (f) Spis zalecanych lektur Podręcznik multimedialny: Analiza finansowa, PRET S.A., Warszawa 2006 Ustawa o rachunkowości z dnia r. tekst ujednolicony, Dz.U. Nr 25 z 2002 r., poz. 253 Bednarski L., Wiśniewski T., Analiza finansowa w zarządzaniu przedsiębiorstwem, FRR w Polsce, Warszawa 1996 Bień W., 2005, Czytanie bilansu przedsiębiorstw (dla menedżerów), Finans-Serrvis, Warszawa Dobija D. (red.), Rachunkowość od podstaw, Wyd. WSPiZ im. L. Koźmińskiego, Warszawa 2004 Dziuba-Burczyk, Podstawy rachunkowości w świetle międzynarodowych standardów, KTE, Kraków 2003 Ellis I., Williams D., Strategia przedsiębiorstwa a analiza finansowa, FRR w Polsce, Warszawa 1997 M. Gmytrasiewicz, A. Karmańska, I. Olchowicz, E. Paszula, Rachunkowość finansowa, Editions Spotkania, Warszawa 2002 Kuczyńska-Cesarz, Zasady rachunkowości, Difin, Warszawa 2004 Sierpińska M., Jachna T., Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych, PWN, Warszawa 2004 Tyran M., Wskaźniki finansowe, Dom Wydawniczy ABC, Kraków 2001 Walczak M., Perspektywna analiza finansowa w przedsiębiorstwach, PWE, Warszawa 1998 Waśniewski T., Analiza finansowa w przedsiębiorstwie, FRR w Polsce, Warszawa

37 FOUNDATION ENGLISH FOR BUSINESS Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: Poziom przedmiotu: Rok studiów, semestr: Liczba punktów: Metody nauczania: * Język wykładowy: Imię i nazwisko wykładowcy: Wymagania wstępne: * * * Foundation English for Business 1L1 Obowiązkowy dla studentów Wydziału: Ekonomia i Zarządzanie Zarządzanie Biznesem Zarządzanie Finansami Finanse i Systemy Informacyjne w Biznesie Reklama i Marketing Przedsiębiorczość i Zarządzanie Przedsiębiorczość i Zarządzanie, specjalność zarządzanie personelem Podstawowy Poziom I studiów I stopnia (zawodowych) 15 ECTS Studenci zapoznają się z zawartością modułu poprzez odpowiednie podręczniki i materiały dodatkowe. Metodami nauczania i uczenia się są symulacje, praca w parach i zespołowa, scenariusze scenek do odgrywania, użycie nagrań audio i wideo. Studenci wykonują ćwiczenia gramatyczne. 120 godzin w semestrze (2 sesje) Studenci mogą korzystać z indywidualnych konsultacji z wykładowcami (4 godz. tygodniowo). Polski Mgr K. Zdebiak-Mucha Studenci muszą przystąpić do testu (placement test) kwalifikującego do rozpoczęcia nauki na określonym poziomie. Cele przedmiotu Ukończenie modułu umożliwia studentom opanowanie podstaw gramatyki i słownictwa, jak również posługiwanie się językiem ogólnym i językiem biznesu. Moduł składa się z dwóch poziomów: e-1 i e-2, które są pierwszymi poziomami programu Business English. W zakresie wiedzy: (a) wypowiadanie się w sposób prosty, lecz poprawny w podstawowych czasach języka angielskiego (b) poznanie ponad 2000 słów (c) relacjonowanie sytuacji w czasie teraźniejszym i przeszłym (d) opowiadanie o przeszłości (e) formułowanie pytań i odpowiadanie na pytania dotyczące pracy i podróży służbowych (f) opowiadanie o zainteresowaniach i pracy (g) mówienie o przyszłości i przewidywaniach (h) opisywanie osób i przedmiotów (i) opisywanie firmy 37