Bożena Sze wczuł WNO UKSW - Warszawa
|
|
- Feliks Borowski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2 Bożena Sze wczuł WNO UKSW - Warszawa A s c e t y c z n a p r a k t y k a k a p i t u ł y w i n W IN S T Y T U T A C H Z A K O N N Y C H Słowa kluczowe: kapituła win, napomnienie braterskie, wyznanie win, pokuta, rewizja życia, zebranie mnichów Keywords: chapter of faults, fraternal admonition, confession of faults, penance, life review, monies assembly Schlüsselwörter: das Schuldenkapitel, die brüderliche Mahnung, das Schuldenbekenntnis, die Buße, die Lebensreviesion, die Mönchversammlung Wprowadzenie Praktyka ascetyczna zwana kapitułą win, składająca się zasadniczo z napomnienia braterskiego i wyznania win przed wspólnotą, ma swój początek w życiu monastycznym. Z biegiem czasu przyjęła się także w nowych instytutach zakonnych1. W okresie odnowy posoborowej została wycofana z życia większości instytutów, zostawiając po sobie pustkę. Powstaje więc pytanie, czy zakonnikom istotnie kapituła win jest potrzebna, czy możliwy jest jej powrót w nowym kształcie, czy też jakaś inna praktyka mogłaby ją zastąpić. 1. Pojęcie Samo słowo capitulum stosowano w prawie kościelnym w różnych znaczeniach, np. jako synonim canone celem wskazania norm wydawanych przez sobory Kościoła. Jednak najszersze zastosowanie znalazło ono w dziedzinie prawa zakonnego i odnosiło się najczęściej do zebrań mnichów i zakonników Definicja słowna Wyraz capitulum pochodzi od słowa caput i oznacza głowę, szczyt, coś znajdującego się najwyżej, początek, źródło, całą księgę, zwój księgi, rozdział 1 P. Sciadini, Capitolo delle colpe, w: Dizionario Enciclopedico di Spiritualità, t. V, Roma 1990, s Por. G.P. Montini, II diritto canonico dalla A alla Z: G Capitolo, Quaderni di Diritto Ecclesiale 6 (1993), s
3 P r a w o 477 w książce. Stosowane jest także w celu określenia fragmentu Reguły św. Benedykta. W rezultacie dało ono początek pojęciu capitulum, czyli kapituły Definicja rzeczowa Terminu capitulum używano nie tylko do oznaczenia fragmentu Reguły św. Benedykta, ale także do nazwania pomieszczenia, gdzie był on odczytywany mnichom, jak również do samego ich zebrania4. Już w początkach życia cenobickiego odnosił się on również do zgromadzenia reprezentantów różnych ldasztorów, którzy spotykali się w celu rozpatrywania wspólnych spraw, jak też pogłębienia miłości braterskiej5. Św. Benedykt zalecał swym współbraciom, aby każdego dnia rano po recytacji Pierwszej Godziny zbierali się, by posłuchać capitulum - fragmentu Reguły. Następnie termin ten rozszerzono na tzw. officium divinum, kiedy to opat po odczytaniu Reguły zwracał się do zebranych, wyznaczając im prace na dany dzień. Natomiast poprzez kapitułę win (capitulum culpae) rozumiano zebranie mnichów, członków danej wspólnoty zakonnej, w celu publicznego oskarżenia się co do zewnętrznych uchybień, zwłaszcza przeciw regule zakonnej. Po skończonym oskarżeniu mnisi otrzymywali od przełożonego określoną pokutę6. 2. Istotne elementy kapituły win Aby przybliżyć istotę kapituły win i jej historię, trzeba sięgnąć do początków życia monastycznego cenobickiego (życia wspólnego), kiedy to pojawiły się dwie praktyki ascetyczne, tj. publiczne oskarżenie mnichów wobec wspólnoty oraz wypełnienie przykazania braterskiego napomnienia. Te ćwiczenia pokutne stanowiły kontynuację praktyk istniejących już w pierwszych gminach chrześcijańskich, a zalecanych np. w Ewangelii św. Mateusza, która przypomina o braterskim upomnieniu7, a także w Liście św. Jakuba Apostoła, nawołującego 3 A. Jougan, Słownik kościelny łacińsko-polski, Warszawa 19923, s Tamże, s. 90;por. św. Benedykt,Reguła, n. 64; G.P. Montini,IIdiritto canonico..., dz. cyt., s ; G. Scarvaglieri, II capitolo generale. Preparazione, celebrazione, attuazione, Milano 2002, s J. Gribomont, Pacomio, w: Dizionario degli Istituti di Perfezione, t. VI, Roma 1980, kol (dalej: DIP). 6 A. Jougan, Słownik kościelny..., dz. cyt., s. 90; P. Bastien, Directoire canonique, Bruges 1933, s. 239; G. Peneo, Significato spirituale dei capitolo delle colpe, Vita Monastica 17 (1963), s. 60; A.R., Alie origini dei capitolo delle colpe, Consacrazione e Servizio 22/1 (1973), s Mt 18,15-17: Gdy brat twój zgrzeszy przeciw tobie, idź i upomnij go w cztery oczy. Jeśli cię usłucha, pozyskasz swego brata. Jeśli zaś nie usłucha, weź z sobą jeszcze jednego albo dwóch, żeby na słowie dwóch albo trzech świadków oparła się cała sprawa ; U. Terrinoni, II ritorno alie origini per essere comunità fraterne oggi. «Se tuofratello commette una colpa... (Mt 18, 15-17)», Vita Consacrata 29 (1993), s ; G. Leclercq, Il capitolo delle colpe, Vita Religiosa, 6 (1969), s. 509.
4 478 S t u d i a R e d e m p t o r y s t o w s k i e do wyznawania sobie nawzajem grzechów, wzajemnej modlitwy w celu otrzymania zwłaszcza zdrowia duszy8. Praktyka kościelna stosowana przez wszystkich chrześcijan stopniowo ograniczyła się do życia monastycznego. Oba jej elementy, początkowo oddzielone od siebie, połączono następnie w jedną dyscyplinę zwaną kapitułą win Publiczne oskarżenie się wobec wspólnoty Spontaniczne oskarżenie się mnicha wobec przełożonego lub całej wspólnoty odnosiło się do popełnionych przez niego przewinień zewnętrznych dotyczących naruszenia życia wspólnotowego. Wiązały się one z niepodporządkowaniem się wymogom życia zawartym w regule, przyjętym zwyczajom lub z niestarannością w ich wypełnianiu9. Oskarżano się o brak obserwancji, zaniedbania co do punktualnego przychodzenia na modlitwy i inne ćwiczenia zakonne, brak troski o dobra materialne ldasztoru, niewłaściwe zachowanie przy stole lub podczas odmawiania liturgii godzin, zaniedbania co do przykazania miłości bliźniego10. Oskarżenie publiczne o uchybienia względem przepisów reguły wynikało z prostej zasady, że reguły, a następnie konstytucje nie obowiązywały pod grzechem. Tu tkwi sens i przyczyna odbywania kapituł win. W takiej sytuacji niedoskonałości wynikające z przekroczenia tych przepisów nie należały więc do materii spowiedzi, ale naruszały dobro wspólnoty, dlatego wyznawano je publicznie w celu otrzymania pokuty, uzdrowienia wspólnoty i utrzymywania się w gorliwości. Kolejne pokolenia mnichów i zakonników zdawały sobie sprawę z dużej roli przepisów reguł oraz konstytucji i rozumiały potrzebę odbywania kapituły win11. Konstytucje zakonu jezuitów zawierają specjalny rozdział pt. Konstytucje nie obowiązują pod grzechem. Wyjaśnia się w nim, że pragnieniem Towarzystwa jest, aby przepisy konstytucji były w pełni zachowywane, jednak nie chce ono, by ich nieprzestrzeganie sprowadzało na zakonników grzech, dlatego postanawia się, aby konstytucje, deldaracje i regulaminy nie nakładały zobowiązania pod grzechem ciężkim czy powszednim, chyba że nakaże tak przełożony na mocy 8 Jk 5,16: Wyznawajcie zatem sobie nawzajem grzechy, módlcie się jeden za drugiego, byście odzyskali zdrowie ; T. Goffi, Riconciliazione epenitenza, Vita Consacrata 27 (1991), s L. Della Torre, Celebrare lapenitenza «in comunità», Consacrazione e Servizio, 11/33 (1983), s. 20; G. Ghislain, Capitolo delle colpe, DIP, t. II, Roma 1975, s. 176; P. Sciadini, Capitolo..., dz. cyt., s. 414; G. Leclercq, II capitolo delle colpe, dz. cyt., s G. Ghislain, Capitolo..., dz. cyt., s H. Koźmiński, O zgromadzeniach ukrytych przed światem (katechizm życia ukrytego), w: Wybór pism o. Honorata, cz. 5: Polskie teksty ascetyczne, oprać. G. Bartoszewski, t. XI, Warszawa 1988, s. 125: Reguła, jak się mówiło, nie obowiązuje do niczego pod grzechem, tylko zobowiązuje do zadośćuczynienia, czyli wykonania tych pokut, ile razy przez przełożonych będą im naznaczone.
5 P r a w o 479 posłuszeństwa. Pod grzechem obowiązują tylko trzy istotne śluby oraz ślub posłuszeństwa papieżowi odnośnie do misji12. Podobną treść zamieszczały konstytucje zgromadzeń zakonnych o ślubach prostych. Wynikało to z przypomnienia wydanych dla nich w 1901 roku Norm13, które głosiły, że konstytucje same przez się nie obowiązują pod grzechem, jednak siostra nie może się wymówić od winy, gdy z pogardy lub ze zgorszeniem dla innych przekracza przepisy konstytucji w zakresie ślubów, przykazań Bożych i kościelnych14. Zgromadzenia o ślubach prostych wiernie stosowały się do nakazu Norm, zamieszczając prawie dosłownie zawarty w nich przepis co do obowiązywalności konstytucji Wypełnienie przykazania miłości braterskiej Pokuta otrzymana wobec całej wspólnoty po wyznaniu win była zadośćuczynieniem spowodowanym uchybieniami mnichów w wypełnieniu przepisów reguły. Popełnione winy naruszały bowiem jedność wspólnoty i miłość braterską16. Stanowiła ona akt miłości zakonników, którzy żyjąc razem, czuli się odpowiedzialni za dobro duchowe całej wspólnoty oraz każdego 12 Konstytucje z deklaracjami, w: Konstytucje Towarzystwa Jezusowego wraz z przypisami Kongregacji Generalnej XXXIV oraz Normy uzupełniające zatwierdzone przez tę samą Kongregację, Kraków- Warszawa2001, s , nr 1 [602]: Wprawdzie Towarzystwo pragnie, by wszystkie Konstytucje, Deklaracje i cały sposób życia według naszego Instytutu były w pełni zachowane bez jakichkolwiek odchyleń; chce również, by wszyscyjego członkowie byli bezpieczni, aprzynajmniej doznawalipomocy, by nie wpaść w sidła grzechu, do którego okazję dawałyby same Konstytucje albo rozporządzenia. Dlatego uznaliśmy w Panu, że z wyjątkiem wyraźnego ślubu, który wiąże Towarzystwo z aktualnie panującym Papieżem, oraz trzech innych istotnych ślubów ubóstwa, czystości i posłuszeństwa, żadne Konstytucje, Deklaracje czy regulaminy nie mogą nakładać zobowiązania pod grzechem ciężkim czy powszednim, chyba że Przełożony je nakaże w imię Pana naszego Jezusa Chrystusa lub na mocy posłuszeństwa. Może to uczynić wobec spraw lub osób, co do których dojdzie do wniosku, że to będzie bardzo odpowiadało dobru poszczególnej jednostki lub dobru powszechnemu. Niech więc w miejsce bojaźni grzechu wejdzie miłość i pragnienie wszelkiej doskonałości i niech stąd wyniknie większa chwała Chrystusa, naszego Stwórcy i Pana. 13 Sacra Congregatio Episcoporum et Regularium, Normae, secundum quas S. Congr. Episcoporum et Regularium procedere solet in approbandis novis institutis votorum simplicium, 28 iunii 1901, w: T. Schaefer, De religiosis ad normam Codicis luris Canonici, Roma 19474, s ; także w: E. Sastre Santos, El ordenamiento de los institutos de votos simples segùn las Normae de la Santa Sede ( ), Roma-Madrid 1993, Apéndice documental, nr 57, s (dalej: Normy). 14 Normy, nr 320: Exprimatur in constitutionibus, eas per se non obligare sub reatu culpae; minime tamen a culpa excusari posse sororem, quae constitutiones transgrederetur ex contemptu, vel in materia quae contraria esset sive votis, sive praeceptis Dei vel Ecclesiae. 15 Konstytucje Zgromadzenia Sióstr Wynagrodzicielek Najświętszego Oblicza, Warszawa 1990, nr 305: Konstytucje i Dyrektorium same przez się nie obowiązują pod grzechem, jednak nie będzie wolna od winy ta siostra, która przekraczałaby je w zakresie ślubów, przykazań Bożych i kościelnych, ze zgorszeniem dla innych lub z pogardy. 16 G. Leclercq, II capitolo delle colpe..., dz. cyt., s. 508; G. Ghislain, Capitolo..., dz. cyt., s. 176.
6 480 S t u d i a R e d e m p t o r y s t o w s k i e członka z osobna17. Uchybienie jednego współbrata nie jest sprawą prywatną winnego, lecz ciąży na całej wspólnocie Praktyka kapituły win w historii życia zakonnego Do praktyki kapituły win odwołuje się już św. Pachomiusz, twórca życia cenobickiego, w swych Praecepta et leges. Z ich treści wynika, że kto pragnie żyć nienagannie w klasztorze, powinien zachowywać wobec Boga wszystkie nakazy. Jeżeli natomiast ktoś zgrzeszyłby, ojcowie klasztoru mogą go nakłonić do poprawy. Przy czym tylko przełożony i jego zastępca mogli nakładać na mnichów pokutę za poszczególne grzechy na zgromadzeniach modlitewnych lub na innych zgromadzeniach w obecności wszystkich braci19. Św. Bazyli kładzie duży nacisk na praktykę napomnienia braterskiego, będącego częścią składową kapituły win i stanowiącą dla zakonodawcy gwarancję autentycznego życia braterskiego20. W nawiązaniu do perykopy z Ewangelii św. Mateusza o upomnieniu braterskim św. Bazyli pisze, że grzech jest wielkim ciężarem ściągającym dusze do głębin piekła. Gdy staramy się nakłonić grzeszników do nawrócenia, oznacza to, że nosimy nawzajem swoje brzemiona, biorąc grzechy drugich i usuwając je21. Także w Regule św. Benedykta zawarte jest wymaganie zadośćuczynienia wobec przełożonego i wspólnoty za popełnione uchybienia. W rozdziale 46 czytamy, że jeżeli mnich podczas pracy w kuchni, spiżarni, piekarni, w ogrodzie itd. coś stłucze albo zgubi, albo wyrządzi inną szkodę, powinien przyjść i przyznać się z własnej woli. Jeżeli bowiem wiadomość o uchybieniu przyniesie ktoś inny, winowajcę spotka surowsza kara22. We wspomnianym rozdziale Reguły istnieje wyraźne rozróżnienie na winy zewnętrzne, wymagające wyznania wobec przełożonego i wspólnoty, oraz grzechy ukryte w duszy, które należało wyjawiać tylko opatowi lub ojcu duchowemu, a ci nie mogli ich rozgłaszać i ujawniać wobec wspólnoty P. Sciadini, Capitolo..., dz. cyt., s F. Ciardi, Znak wspólnoty. Refleksja nad życiem zakonnym, tłum. L. Balter, Warszawa-Ząbki 1998, s Św. Pachomiusz, Reguła-Przykazania i prawa, , w: Pachomiana latina (Źródła monastyczne, t. 11), red. M. Starowieyski, Kraków 1996, s Św. Bazyli Wielki, Reguły dłuższe, nr 28, w: Pisma ascetyczne, t. 2. (Źródła monastyczne, t. 6), red. M. Starowieyski, Kraków 1995, s : Jeżeli ktoś niechętnie okazuje posłuszeństwo przykazaniom Pana, to najpierw wypada, by wszyscy z nim współcierpieli, jak zchorą częścią ciała, aprzełożony powinien swoimi zachętami starać się uleczyć go z tej choroby. Jeśli zaś trwa w nieposłuszeństwie i nie chce poprawić się, należy go ostrzej upomnieć przed całą wspólnotą i leczyć usilną zachętą. 21 Tenże, Reguły krótsze, nr 178, w: Pisma ascetyczne, t. 2., dz. cyt., s Św. Benedykt, Reguła, nr 46: O tych, którzy popełniają jakieś inne uchybienie. 23 Tamże: Jeśli jednak chodzi o grzech ukryty w duszy, niechaj wyjawi go tylko opatowi lub ojcu
7 P r a w o 481 Praktyka odbywania kapituł win zapoczątkowana przez ojców cenobityzmu została następnie przejęta przez kolejne reguły zakonne. Także sobory powszechne zawracały uwagę na sposób stosowania tej praktyki, zalecając, aby oprócz czytania reguły w czasie kapituły win była ona jeszcze dodatkowo wyjaśniana w sposób prosty i przystępny zwłaszcza młodszym zakonnikom24. Została też ona wyraźnie zdefiniowana, chociaż co do częstotliwości i miejsca jej odbywania istniały różnice25. Zdarzało się, że praktykowano ją dwa razy w tygodniu26. Także zgromadzenia o ślubach prostych, których członkowie zostali uznani za zakonników konstytucją Conditae a Cristo z 1900 roku, praktykowały kapituły win27, które dodatkowo regulowały Normy z 1901 roku wydane przez Kongregację Biskupów i Zakonników dla tychże zgromadzeń28. Zalecano w nich, aby kapituły win odbywały się nie częściej niż raz w tygodniu i nie rzadziej niż raz w miesiącu29. Oskarżenie się z win powinno zaś ograniczać się tylko do zewnętrznych przekroczeń konstytucji30, a pokuty nakładane w czasie kapituł powinny być umiarkowane w duchu roztropności31. W prawie własnym poszczególnych zgromadzeń zakonnych można znaleźć przepisy wiernie odzwierciedlające postanowienia Kongregacji Biskupów i Zakonników zawarte w Normach. W niektórych instytutach obowiązują one do dziś z pewnymi poprawkami32, w innych natomiast zostały zniesione duchownemu, ci zaś powinni umieć leczyć i własne, i cudze rany, nie odsłaniając ich [niepotrzebnie] i nie rozgłaszając. 24 Sobór w Vienne ( ), Dekret 14,6. Oczytaniu reguły w czasie kapituły,w: Dokumenty soborów powszechnych. Tekst grecki, łaciński, polski, t. II ( ), Kraków 2003, s G. Ghislain, Capitolo..., dz. cyt., s R. Gazeau, Eaggiornamento monastique, Vocation 1 (1970), s Leo XIII, Const. Conditae a Christo, 8 dec. 1900, ASS 33 (1900) ; CICFontes, t. III, Romae 1933, nr 644; także w: Enchiridion della Vita Consacrata. Dalle Decretali al rinnovamento post-conciliare ( ), Bologna 2001, nr , s ; także w: E. Sastre Santos, El ordenamiento..., dz. cyt., Apéndice documental, nr 56, s Normy, nr Normy, nr 167: Si in aliquo instituto vigeat capitulum culparum, hoc non saepius Guam semel in hebdomada, nec rarius quam semel in mense habeatur. 30 Normy, nr 168: Accusatio culparum limitetur ad externas transgressiones constitutionum. 31 Normy, nr 169: Poenitentiae in capitulo culparum imponendae, disretionis spiritu opportune moderentur. 32 Dyrektorium Sióstr Wynagrodzicielek Najświętszego Oblicza, Warszawa 1990, nr 115: Pamiętając o słowach Ewangelii:»Kto w drobnej rzeczy jest wierny, ten i w wielkiej będzie wierny; a kto w drobnej rzeczy jest nieuczciwy, ten i w wielkiej nieuczciwy będzie«(łk 16,10), niech siostry, dla miłości Boga, starają się pilnie zachować nawet najdrobniejsze przepisy, a popełnione uchybienia niech naprawią przez szczere oskarżenie się na kapitule win, która będzie odbywać się raz w miesiącu. Jeżeli w danym miesiącu odprawiana jest nowenna przed uroczystościami kościelnymi lub zakonnymi, to kapituła win powinna odbyć się w czasie nowenny ; nr 220: Wizytatorka będzie działać roztropnie i z miłością: Uwagi i zalecenia zapisze w protokole powizytacyjnym, a na zakończenie wizytacji przeprowadzi kapitułę win według modlitewnika.
8 482 S t u d i a R e d e m p t o r y s t o w s k i e w okresie posoborowych przemian i odnowy życia zakonnego albo znacznie wcześniej. Większość zgromadzeń jednak starała się zachować dobro duchowe wynikające z upomnienia braterskiego w inny sposób, m.in. przez wymóg rachunku sumienia, rozeznania czy rewizji życia itp.33. Zmiany w praktyce kapituły szły w kierunku jej uproszczenia i złagodzenia nazbyt ceremonialnego rytuału, unikając skupienia uwagi na drobiazgach obserwancji zakonnej i naruszeniach reguły w jej zewnętrznym wymiarze. Takie podejście pociągało bowiem za sobą niebezpieczeństwo wypaczenia prawdziwego znaczenia grzechu, zatracenia wrażliwości na równie poważne braki względem jedności wspólnoty braterskiej Cel i znaczenie duchowe kapituły win Jak zostało już wyżej wspomniane, praktyka kapituły win stanowiła zabezpieczenie przed rozluźnieniem życia wspólnoty oraz miała rozbudzać sumienia jej członków. Służyła ona wiernemu zachowaniu tzw. obserwancji zakonnej, uważanej za fundament życia zakonnego, a ostatecznie utrzymaniu zgromadzenia zakonnego takim, jakie organizowała je reguła35. Dla cenobity, który łączył się z braćmi w życiu ascetycznym i którego cała egzystencja nastawiona była na szukanie Boga, kapituła win stanowiła pomoc w osobistym trudzie podjęcia nawrócenia, a dla wspólnoty była sposobem budowania wzajemnej miłości oraz dostarczała środków zaradczych w przypadku zaistnienia konfliktów, które mogą pojawiać się we wspólnocie36. Zadaniem kapituły win było więc - jak podaje o. J.R. Bar - ćwiczenie się w pokorze, miłości bliźniego i panowaniu nad sobą Kapituła win a rewizja życia W niektórych wspólnotach po Vaticanum II, stosując się do zalecenia zawartego m.in. w motu proprio Ecclesiae Sanctae, tj. przepisach wykonawczych do soborowego dekretu Perfectae caritatis nakazującego zrewidowanie dotychczasowych praktyk pokutnych, biorąc pod uwagę tradycję Wschodu i Zachodu oraz dzisiejsze warunki38, zrezygnowano z praktyki kapituły win, zastępując ją w większości przypadków tzw. rewizją życia, uważaną przez niektórych za 33 M.R Mariacher, Discernimento e revisione di vita, Consacrazione e Servizio 10/369 (1987), s ; G. Ghislain, Capitolo.. dz. cyt., s R. Gazeau,Eaggiornamento monastique..., dz. cyt., s. 20; G. Ghislain, Capitolo..., dz. cyt., s A.R., Alle origini del capitolo..., dz. cyt., s. 38; G. Ghislain, Capitolo..., dz. cyt., s. 176, Św. Benedykt, Reguła, n. 13; G. Peneo, Significato spirituale del capitolo..., dz. cyt., s J.R. Bar, Poradnik kanonicznego prawa zakonnego, Warszawa 1986, s Ecclesiae Sanctae, nr 11,22.
9 P r a w o 483 skuteczny środek do dobrego funkcjonowania wspólnoty39. W zgromadzeniach tych rewizja życia polega na spotkaniu braterskim, w czasie którego zakonnicy badają własne życie, zachowanie, a także czyny całej wspólnoty, i osądzają je w świetle słowa Bożego zaczerpniętego z Biblii lub interpretowanego w konstytucjach, z którego biorą swój początek zasady i kryteria właściwego postępowania. Zostawia się tu również miejsce na spostrzeżenia kulturalne i społeczne. Takie zestawienie pozwala na ustalenie, co mają czynić poszczególni zakonnicy i cała wspólnota na przyszłość, aby realizować plan Boży w danym czasie40. W artykułach dotyczących kapituły win opublikowanych po Vaticanum II pisze się natomiast o dezaktualizacji tej praktyki wynikającej chociażby z innego spojrzenia na wspólnotę i realizację ślubu posłuszeństwa. Wcześniej prawda objawiała się podwładnym przez polecenia przełożonego, obecnie dużą wagę przywiązuje się do objawienia woli Boga poprzez każdego członka wspólnoty, jego czynny udział w życiu zgromadzenia. Natomiast rola przełożonego sprowadza się w większości przypadków do animowania wspólnoty41. Dezaktualizacja praktyki kapituły win przejawiała się także w zbytnim formalizmie, gdyż często ograniczała się ona do mechanicznego wyliczenia stereotypowych przewinień zakonników, które zostały już wcześniej ujęte w formie katalogu, podczas gdy nie zwracano uwagi na poważniejsze grzechy. Rażąca wydawała się także drobiazgowość ceremonii42. Poza tym praktyka ta - jak pisali niektórzy autorzy - okazała się niedostosowana do nowych, w porównaniu z czasem monastycyzmu, relacji międzyosobowych. Człowiek stał się bardziej wrażliwy na każdą ingerencję innych osób w jego relacje z Bogiem i ludźmi. Mamy więcej szacunku dla tajemnicy każdego, z kim żyjemy43. Znawca życia zakonnego Elio Gambari podaje, że obie te praktyki ascetyczne różnią się zasadniczo między sobą i nie należy jednej zastępować drugą. Sugeruje on dowartościowanie przekazanej przez mnichów kapituły win poprzez włączenie jej w rewizję życia lub inną formę celebracji pokutnej wspólnoty zakonnej44. Niektórzy autorzy żałują, że wraz z usunięciem kapituły win 39 A.R., Alla ricerca di vie nuove. A proposito del capitolo delle colpe, Consacrazione e Servizio 22 (1973), s. 159; L. Delia Torre, Celebrare lapenitenza...,da. cyt.; M.P. Mariacher Discernimento e revisione..., dz. cyt., s Sr. Mariangela di S. Francesco, Qualche riflessione sulla revisione di vita, Rivista delle Religiose 18 (1969), s ; L. Delia Torre, Celebrare lapenitenza..., dz. cyt.; E. Gambari, Życie zakonne po Soborze Watykańskim II, Kraków 1998, s A.R., Alla ricerca di vie nuove..., dz. cyt., s G. Leclercq, II capitolo..., dz. cyt., s Tamże, s E. Gambari, Życie zakonne..., dz. cyt., s. 453, przypis 65; tenże, Manuale della vita religiosa alla luce del Vaticano II, t. 2, Roma 1971, s. 184.
10 484 S t u d i a R e d e m p t o r y s t o w s k i e zanikło również istotne dla życia zakonnego napomnienie braterskie jako środek wzajemnego wzrostu we wspólnocie, życia w otwartości i prawdzie45. Zakończenie Obecnie można spotkać w literaturze opinie sugerujące jednak powrót do kapituły win albo przynajmniej potrzebę włączenia zasadniczych jej elementów do innych zakonnych praktyk pokutnych, bowiem to, że zakonnicy powinni przykładać się bardziej niż inni wierni do uczynków pokuty i umartwienia, nie ulega wątpliwości46. KPK/1983 wspomina o pokucie w ramach obowiązków zakonników47, a w początkach życia monastycznego ldasztory nazywano asceteriami, od dominującej w nich ascezy. Wydaje się więc, że po jej uaktualnieniu, dostosowaniu do warunków czasu i mentalności współczesnych zakonników może ona nadal służyć życiu zakonnemu. Stąd np. w 6 numerze włoskiego czasopisma Vita Consacrata zamieszczono schemat liturgii pokutnej pt. Wyznanie win i prośba o przebaczenie praktykowanej w Zakonie Braci Mniejszych, jako propozycję, która może być przyjęta także w innych instytutach zakonnych. W 1981 roku w czasopiśmie wychodzącym bezpośrednio z Kongregacji Instytutów Życia Konsekrowanego i Stowarzyszeń Życia Apostolskiego Informationes SCRIS zamieszczono rady służące opracowaniu programu dla Rewizji życia (Suggerimenti per una Revisione di vita ). Nawiązano w nich do praktyki kapituł win wciąż istniejących w niektórych instytutach zakonnych. W końcowej części artykułu stwierdzono, że w zależności od tego, w jakiej mierze wspólnota potrafi podjąć i zaangażować się w pokutne nawrócenie, w takiej mierze nie tylko odnowi się praktyka kapituły win, ale będzie ona również środkiem radykalnej odnowy duchowej instytutu zakonnego48. Poza tym w niektórych przypadkach utrzymania kapituły win dużą rolę odgrywa myśl założycieli, którzy w pozostawionych pismach zalecali zachowanie tej praktyki. Przykładem może być o. Honorat Koźmiński, który pisał, że kapituły win są najważniejszym ćwiczeniem zakonnym i nigdy z żadnej przyczyny nie mogą być opuszczane F. Ciardi, Znak wspólnoty..., dz. cyt., s Paweł VI, Motu proprio Ecclesiae Sanctae, nr 22, w: Życie konsekrowane w dokumentach Kościoła. Od Vaticanum II do Ripartire da Cristo, red. K. Wojtowicz, Kraków 20032, s KPK/1983, kan. 664; Paulus VI, Litterae apostolicae motu proprio datae. Normae ad quaedam exsequendae SS. Concilii Vaticani II Decreta statuuntur «Ecclesiae Sanctae», 6 septembris 1966, AAS 58 (1966), s ; tekst polski: Paweł VI, Motu proprio Ecclesiae Sanctae, nr 22, w: tenże, Charyzmat życia zakonnego. Przemówienia i dokumenty, wybór i opracowanie A. Żuchowski, T. Sułowska, Poznań-Warszawa 1974, s ; także w: Życie konsekrowane..., dz. cyt.: Niech zakonnicy więcej niż reszta wiernych przykładają się do uczynków pokuty i umartwienia. 48 Suggerimenti per una «Revisione di vita», Informationes SCRIS 1/17 (1981), s H. Koźmiński, List 51,27 stycznia 1906, w: tenże, Pisma, t. XII, Warszawa 1998, s. 297.
11 P r a w o 485 Summary Ascetic practice of chapter of faults in religious institutes An ascetic practice called chapter of faults, which consists essentially of fraternal admonition and confession by a religious of his/her faults in front of the community, has its origin in the monastic life. Then this practice was adopted by the new religious institutes. This constituted a continuation of existing practices in the early Christian communities and was recommended, for example, by St Matthew s Gospel (Mt 18, 15-17) who writes about fraternal admonition and also by the letter of St. James which recommends the confessing of sins to one another and praying for one another in order to obtain the health of the soul (Jam 5, 16). During the period of renewal following Vatican II the chapter of faults was withdrawn from the life of most religious institutes thus creating a certain void. The question then arises whether it is useful and possible to reintroduce it in a renewed form, or whether some other penitential practice could replace it. However, some modern writers suggest a return to the chapter of faults, or at least, the need to incorporate its essential elements in other religious penitential practices. Bożena Szewczul WNO - dr hab., prof. UKSW, członkini Zgromadzenia Sióstr Wynagrodzicielek Najświętszego Oblicza, ur. w 1966 roku w Janowie. W latach odbyła studia z prawa kanonicznego w Akademii Teologii Katolickiej w Warszawie (obecnie Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego) i w 1994 roku została tam zatrudniona jako asystent na Wydziale Prawa Kanonicznego przy Katedrze Prawa Instytutów Życia Konsekrowanego i Stowarzyszeń Życia Apostolskiego. Następnie w 2000 roku obroniła pracę doktorską, a w 2009 pracę habilitacyjną. W latach pełniła funkcję radnej generalnej w Zgromadzeniu Sióstr Wynagrodzicielek. Aktualnie kierownik Katedry Prawa Instytutów Życia Konsekrowanego i Stowarzyszeń Życia Apostolskiego na Wydziale Prawa Kanonicznego UKSW, zastępca redaktora naczelnego kwartalnika Prawo Kanoniczne członkini Stowarzyszenia Kanonistów Polskich i Consociatio Internationalis Studio luris Canonici Promovendo.
Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja
Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie
ZASADNOŚĆ REWIZJI KONSTYTUCJI INSTYTUTÓW ZAKONNYCH ORAZ ICH ZAWARTOŚĆ I FORMA WEDŁUG DOKUMENTÓW KOŚCIELNYCH
Prawo Kanoniczne 59 (2016) nr 4 S. BOŻENA SZEWCZUL WNO Wydział Prawa Kanonicznego Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie ZASADNOŚĆ REWIZJI KONSTYTUCJI INSTYTUTÓW ZAKONNYCH ORAZ ICH ZAWARTOŚĆ
ŻYCIE BRATERSKIE ORAZ ŻYCIE BRATERSKIE KONSEKROWANEGO I STOWARZYSZENIACH ŻYCIA APOSTOLSKIEGO
Prawo Kanoniczne 55 (2012) nr 2 S. BOŻENA SZEWCZUL WNO Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie ŻYCIE BRATERSKIE ORAZ ŻYCIE BRATERSKIE WE WSPÓLNOCIE W INSTYTUTACH ŻYCIA KONSEKROWANEGO I STOWARZYSZENIACH
ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM
ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM Kościół wie, że ostateczną normą życia zakonnego jest naśladowanie Chrystusa ukazane w Ewangelii (DZ 2), dlatego, przypominając o zadaniach
Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW
SAKRAMENT POJEDNANIA Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW Znaki Gotowości Czy twoje dziecko czasem Chce się modlić do Boga? Mówi Przepraszam bez podpowiadania? Przebacza innym nawet wtedy, gdy nie mówi przepraszam?
Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu
3 WSTĘP 5 Wstęp Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu książki pt. Wezwanie do Miłości i zawartego w niej Apelu Miłości objawia tym, którzy tego nie wiedzieli, iż książka ta, wołanie
KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE
KODEKS PRAWA KANONICZNEGO Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE Kan. 710 -Instytut świecki jest instytutem życia konsekrowanego, w którym wierni żyjący w świecie dążą do doskonałej miłości i starają się przyczynić
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ Materiały wykorzystywane w przygotowywaniu dziecka do I Spowiedzi i Komunii świętej w Parafii Alwernia DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ KRÓTKI KATECHIZM
Historia kształtowania się liturgii uświęcenia czasu...77
Spis treści WSTĘP ks. Jan Hadalski SChr...5 Część pierwsza Współczesne dokumenty Kościoła...9 Konstytucja o liturgii świętej Soboru Watykańskiego II na temat liturgii godzin... 11 Konstytucja apostolska
MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE
III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
Informator dla Przyjaciół CeDeH-u
CDH w Zakroczymiu jest kapucyńskim klasztorem oraz miejscem formacji w duchowości franciszkańskiej, kapucyńskiej i honorackiej, dla osób konsekrowanych i świeckich. Ma tu swoją siedzibę Biblioteka, Archiwum
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.
- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna
Katecheza rodzinna - Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna RUCH FOCOLARI JEDNOŚĆ KOMUNIA WSPÓLNOTA DUCHOWOŚĆ KOMUNII SOBÓR WATYKAŃSKI II JAN PAWEŁ II BENEDYKT XVI OD 1967 R. RUCH NOWE NOWY
FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC
SKORZESZYCE, 14.V.2010 FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC (propozycja tematów) I ETAP (ROZEZNANIE POWOŁANIA) CZAS: około 1 roku CEL: ZROZUMIENIE I PRZYJĘCIE BOŻEGO WEZWANIA ZAPOZNANIE Z CHARYZMATEM ZAKOŃCZENIE:
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
SAKRAMENT POJEDNANIA. Celebracja
SAKRAMENT POJEDNANIA Celebracja SESJA 2 dla RODZICÓW Ponowne Spotkanie Rozpoczynając tę sesję powiedz osobie, która jest obok ciebie, co zapamiętałeś z poprzedniej rodzicielskiej sesji? Co było pomocne
Medytacja chrześcijańska
Z TRADYCJI MNISZEJ 5 John Main OSB Medytacja chrześcijańska John Main OSB Medytacja chrześcijańska Konferencje z Gethsemani przekład Teresa Lubowiecka Spis treści Wstęp...7 Pierwsza Konferencja...9 Druga
Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej
Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej Człowiek sumienia 19 Każdy dzień życia człowieka wypełniony jest dużymi i małymi wyborami. To one nadają ludzkiemu
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE
SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA IV Program AZ-2-01/10. Ocena dopuszczająca
Dobro, prawda kontra oszustwo Brak miłości owocuje pustką Takie są czasy, że zło się wciąż ciska Metoda zarybista to powiedzieć grzechom:
Zapoznajcie się z fragmentem piosenki ks. Jakuba Bartczaka pt. Lekarstwo na zło i odpowiedzcie na pytania: Co jest konsekwencją braku miłości? Co jest lekarstwem na zło? Przez co Duch Święty dodaje siły
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w
1. Czym jest sakrament uzdrowienia chorych?
SAKRAMENT UZDROWIENIA Wstęp «Idź, twoja wiara cię uzdrowiła» (Mk 10,52). Te słowa kieruje Jezus do niewidomego, który z pokorą wołał: «Jezusie, Synu Dawida, ulituj się nade mną!» (Mk 10,47). Spotykamy
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
IV. P CZYNIĆ MIŁOSIERDZIE
IV. P : CZYNIĆ MIŁOSIERDZIE IV. Paschalny cykl dni wspólnoty: Czynić miłosierdzie 49 Wspólne spotkanie Podsumowanie. Omówienie spraw bieżących. Namiot spotkania J 14, 1 14 Eucharystia D Temat: Miłosierni
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII - klasa I Opracowała: Grażyna Gąsior Ks. Paweł Sulicki dopuszczający 1znajomość przynajmniej jednej modlitwy chrześcijańskiej, 2wyjaśnienie pojęć: Bóg, człowiek, dobro, zło
Bóg jest miłością. Łaska, której doświadczyliśmy w przeżyciu Odnowy w Duchu Świętym to poznanie miłości
NASZE CREDO "... sądzić nas będzie Bóg nie wedle naszego Credo, lecz z tego czyśmy poszli za tym dobrem, które w świetle swego sumienia rozpoznaliśmy jako dobro." ks. bp Bronisław Dembowski Krajowy Duszpasterz
Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018 Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny Posiada
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
Radom, 12 grudnia 2013
Radom, 12 grudnia 2013 Sens przykazań kościelnych 2041 Przykazania kościelne odnoszą się do życia moralnego, które jest związane z życiem liturgicznym i czerpie z niego moc. Obowiązujący charakter tych
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Rozdział I Żyję w przyjaźni z Jezusem - charakteryzuje postawę przyjaciela Jezusa - wymienia warunki przyjaźni z Jezusem praktykowanie pierwszych piątków
s. Łucja Magdalena Sowińska zdch
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku
2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:
Klasa 6 SP 1. Ocenie z religii podlegają: 1. Wiadomości w zakresie materiału przewidzianego programem klasy. 2. Umiejętności: aktywność (podczas katechez, w przygotowaniu szkolnych Mszy Św., nabożeństw
Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.
Program Misji Świętej w Gromadnie 06-13 września 2015 r. Niedziela Dzień Święty Porządek Mszy świętych, tak jak w niedziele z uroczystym wprowadzeniem misjonarzy Godz. 10.00 Godz. 18.00 Godz. 20.30 Poniedziałek
Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio
3 Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio Święty Ojcze Pio, przed złem broń mnie, pod płaszcz Twej opieki pomóż mi chronić się zawsze i wszędzie, w dobrym i uczciwym życiu umacniaj mnie, w ostatniej godzinie
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, Szukamy: politycznym i kulturalnym 1. Doświadczenia żywej wiary 2. Uzasadnienia swojej wiary domagają się 3. Wspólnoty
W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej
W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY Pana Jezusa Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2013 Wprowadzenie do pracy z podręcznikiem do
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.
I. Sakramenty 1. Chrzest Co to jest Chrzest Święty? Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła. Udzielamy
OGNISKA MIŁOŚCI (O.M) według Encyklopedii Katolickiej (tom XIV)
OGNISKA MIŁOŚCI (O.M) według Encyklopedii Katolickiej (tom XIV) (O.M) to prywatne, międzynarodowe stowarzyszenie wiernych (świeckich i duchownych), na prawie papieskim, założone w 1936 roku przez Martę
WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra
WYMAGANIA Z RELIGII I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Niedostateczna Dopuszczająca Dostateczna Dobra bardzo dobra Celująca Wykazuje rażący brak wiadomości programowych klasy IV. Wykazuje zupełny brak
Ogólne kryteria oceniania z religii
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej Rok szkolny 2016/2017 Obszary aktywności ucznia podlegające ocenie 1.Pisemne prace klasowe-po zakończonym dziale, obejmujące
Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej pracy,
Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.
Chrześcijaństwo Chrześcijaństwo jest jedną z głównych religii monoteistycznych wyznawanych na całym świecie. Jest to największa religia pod względem wyznawców, którzy stanowią 1/3 całej populacji. Najliczniej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Kongregacja ds. Zakonów i Instytutów Świeckich Sekcja Instytutów Świeckich
Kongregacja ds. Zakonów i Instytutów Świeckich Sekcja Instytutów Świeckich REFLEKSJA W OPARCIU O ZAŁOŻENIA NAUKI KOŚCIOŁA INSTYTUTY ŚWIECKIE A RADY EWANGELICZNE (Rzym, 15 V 1981) 55 [162] Dokument ten
Celebracja zamknięcia Roku Wiary
Celebracja zamknięcia Roku Wiary W czasie Mszy św. niedzielnej 24 listopada 2013 roku. Jest to uroczystość Chrystusa Króla Wszechświata. 1. Przed Mszą św. wiernym rozdaje się świece i zapala się paschał
POJĘCIE DOMU ZAKONNEGO I JEGO ZNACZENIE W ŻYCIU ZAKONNYM
17 Prawo Kanoniczne 56 (2013) nr 2 S. BOŻENA SZEWCZUL WNO Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie POJĘCIE DOMU ZAKONNEGO I JEGO ZNACZENIE W ŻYCIU ZAKONNYM Treść: Wprowadzenie. 1. Terminologia
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy II b gimnazjum w 2016/17.
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy II b gimnazjum w 2016/17. Rozdział Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający I. Boża wspólnota 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje się
Tytuł IV. ŚRODKI SPOŁECZNEGO PRZEKAZU, W Szczególności KSIĄŻKI
Tytuł IV ŚRODKI SPOŁECZNEGO PRZEKAZU, W Szczególności KSIĄŻKI Kan. 822-1. W wypełnianiu swojej funkcji, pasterze Kościoła, korzystając z prawa przysługującego Kościołowi, powinni posługiwać się środkami
Religia klasa III. I Modlimy się
Religia klasa III I Modlimy się 1. Nowy rok szkolny czasem pogłębienia przyjaźni z Jezusem wie, że każda katecheza jest spotkaniem z Jezusem wyjaśnia i uzasadnia, co pogłębia naszą przyjaźń z Jezusem 2.
Eucharystia. (Konstytucja o liturgii Soboru Watykańskiego II nr 47).
Eucharystia Pan Jezus podczas Ostatniej Wieczerzy, usta nowił Eucharystyczną Ofiarę Ciała i Krwi swojej, aby w niej na całe wieki, aż do swego przyjścia, utrwalić Ofiarę Krzyża i tak umiłowanej Oblubienicy
MODLITWA WSTAWIENNICZA
MODLITWA WSTAWIENNICZA 1. Co to jest modlitwa wstawiennicza? 2. Kto może być wstawiennikiem? 3. Przygotowanie. a. Osoby posługującej. b. Osoby omadlanej. 4. Przebieg. 5. Zakłócenia. 6. Owoce. 7. Egzorcyzmy.
JEZUS CHRYSTUS ŚLAD SPOTKANIE 2
SPOTKANIE 2 JEZUS CHRYSTUS Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: ŚLAD Sen miałem wczoraj. We śnie szedłem brzegiem
2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).
Miłość jest cnotą teologalną, dzięki której miłujemy Boga nade wszystko dla Niego samego, a naszych bliźnich jak siebie samych ze względu na miłość Boga. 1. "Bóg jest miłością" (1 J 4, 8. 16): miłość jest
RECENZJE SS. XVII+ 319.
RECENZJE,-------- Prawo Kanoniczne 58 (2015) nr 3 Paolo Gherri, Introduzione al diritto amministrativo canonico. Fondamenti, Giuffre Editore, Milano 2015, SS. XVII+ 319. W katolickiego, podobnie jak w
PIERWSZEGO, TRZECIEGO I CZWARTEGO PRZYKAZANIA KOŚCIELNEGO
PIĘĆ PRZYKAZAŃ KOŚCIELNYCH 1. 1. W niedziele i święta nakazane uczestniczyć we Mszy świętej i powstrzymać się od prac niekoniecznych. 2. 2. Przynajmniej raz w roku przystąpić do Sakramentu Pokuty. 3. 3.
K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej
K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej W całym nauczaniu wczesnoszkolnym, a więc także w klasie drugiej traktujemy ocenę jako środek wspierania ucznia, wzmacniania pozytywnej
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
YK KKK
YK 367-377 KKK 2197-2257 1 1 brzmienie Wj 20, 12 Czcij ojca twego i matkę twoją, abyś długo żył na ziemi, którą Pan, Bóg twój, da tobie. Pwt 5, 16 Czcij swego ojca i swoją matkę, jak ci nakazał Pan, Bóg
Janusz Borucki Znaczenie prawa własnego w życiu zakonnym w świetle dokumentów Kościoła po Soborze Watykańskim II. Studia Włocławskie 18,
Janusz Borucki Znaczenie prawa własnego w życiu zakonnym w świetle dokumentów Kościoła po Soborze Watykańskim II Studia Włocławskie 18, 217-234 2016 18(2016), s. 217 234 KS. JANUSZ BORUCKI ZNACZENIE PRAWA
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ zgodny z programem nauczania nr AZ-2-01/10 i podręcznikiem nr KR-21-01/10-KR-1/12 do nauczania religii rzymskokatolickiej. Najważniejsze
PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA
PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA Papież Franciszek wydał rozporządzenia dotyczące odpustów i sakramentu spowiedzi w Roku Miłosierdzia. Uczynił to w liście do przewodniczącego Papieskiej
NASZ SYNOD DIECEZJALNY
NASZ SYNOD DIECEZJALNY Słowo Biskupa Kaliskiego podczas Mszy świętej w Katedrze na rozpoczęcie drugiej sesji plenarnej Synodu, 18 października 2008 roku I Co to jest synod diecezjalny? Jakie jest jego
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
ORGANIZACJA: Doktryna Dyscyplina MISJA
Lekcja 12 na 22. grudnia 2018 Wierzący uznają Chrystusa za Głowę Kościoła. Niemniej jednak, pewien poziom ludzkiej organizacji jest niezbędny dla misji i jedności Kościoła. Przywódcy sprzyjają jedności
Umiejętności, wiadomości i postawy, które nie podlegają ocenie stopniami, lecz są wymagane do przyjęcia sakramentu
W y m a g a n i a e d u k a c y j n e i K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II i III szkoły podstawowej Przygotowanie do sakramentów: I spowiedzi i I komunii św. Klasy 2a, 2c, 2d, 2e, 3d, 3f, 3g
Świątynia Opaczności Bożej - Łagiewniki. Akt oddania się Bożenu Miłosierdziu Historia obrazu Jezusa Miłosiernego. Obraz "Jezu ufam Tobie"
Łagiewniki Świątynia Opaczności Bożej - Akt oddania się Bożenu Miłosierdziu Historia obrazu Jezusa Miłosiernego Obraz "Jezu ufam Tobie" Obraz "Jezu ufam Tobie" został namalowany po raz pierwszy w historii
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
Nabożeństwa w Kościele Katolickim. Łukasz Burnici SDB
Nabożeństwa w Kościele Katolickim Łukasz Burnici SDB Życie duchowe nie ogranicza się do udziału w samej tylko liturgii. Chrześcijanin bowiem, choć powołany jest do modlitwy wspólnej, powinien mimo to wejść
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
Słowo wstępne... 3 Przedmowa do pierwszego i ósmego wydania... 9 Słowo do czytelnika... 13
SPIS TREŚCI Słowo wstępne... 3 Przedmowa do pierwszego i ósmego wydania... 9 Słowo do czytelnika... 13 ROZDZIAŁ I O DOSKONAŁOŚCI CHRZEŚCIJAŃSKIEJ 1. Co jest celem życia?... 7 2. Czym jest życie chrześcijańskie,
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).
Lekcja 3 na 20 października 2018 A nie tylko za nimi proszę, ale i za tymi, którzy przez ich słowo uwierzą we mnie. Aby wszyscy byli jedno, jak Ty, Ojcze, we mnie, a Ja w tobie, aby i oni w nas jedno byli,
Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.
"Gdy Jezus przebywał w jakimś miejscu na modlitwie i skończył ją, rzekł jeden z uczniów do Niego: «Panie, naucz nas się modlić, jak i Jan nauczył swoich uczniów». Łk 11,1 Najczęściej o modlitwie Jezusa
MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:
SPOTKANIE 8 MODLITWA MODLITWA Nauczyciel zebrał swoich uczniów i zapytał: -Skąd bierze początek modlitwa? Pierwszy uczeń odpowiedział: -Z potrzeby. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami.
Przygotowanie do przyjęcia Sakramentu Pojednania
Przygotowanie do przyjęcia Sakramentu Pojednania Czasem źle postępujemy Przez moje złe czyny (grzechy) inni ludzie się smucą, a czasami nawet płaczą. Moje złe czyny brudzą serce. Serce staje się brudne
PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU INSTYTUTU ZAKONNEGO W JEGO PRAWIE WŁASNYM
Prawo Kanoniczne 58 (2015) nr 3 S. BOŻENA SZEWCZUL WNO Wydział Prawa Kanonicznego Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU INSTYTUTU ZAKONNEGO W
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie Kościół rzymskokatolicki zawsze otaczał małżeństwo i rodzinę szczególną troską. Wskazywał na ich niezastąpioną rolę w rozwoju człowieka i społeczeństwa. Genezy
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI DZIAŁ I TAJEMNICA KOŚCIOŁA CHRYSTUSOWEGO bardzo celująca - wie, komu objawił się Duch Święty; - podaje przykłady, dotyczące budowania wspólnoty - wyjaśnia, dlaczego
JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA. Lekcja 11 na 15. grudnia2018
JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA Lekcja 11 na 15. grudnia2018 Bóg jest czczony przez istoty niebiańskie, ale pragnie również naszego uwielbienia płynącego z Ziemi. Uwielbiać Boga oznacza uznawać Jego wielkość
Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla VII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. SPOTYKAM BOGA 1. zna życie św. Rafała Kalinowskiego 2. potrafi wyjaśnić
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII DLA KLASY ÓSMEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII DLA KLASY ÓSMEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Miłosierni)jak)Ojciec) Doświadczanie)łaski)w)jedności)
ListaOpataGeneralnegonaBożeNarodzenie2015OCist Miłosierni)jak)Ojciec) Rzym,8grudnia2015 ŚwiętoNiepokalanegoPoczęciaNMP Najdrożsi Piszę ten bożonarodzeniowy list dokładnie w czasie, kiedy rozpoczyna się
Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. SPOTYKAM BOGA 1. zna życie św. Rafała 1. zna życie św. Rafała
XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu
XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu Jan Paweł II ustanowił Światowy Dzień Życia Konsekrowanego 2 lutego Kościół obchodzi
5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne
5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjnej: Co zabrać ze sobą? przygotowanej przez jezuickie
ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE
ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE Lekcja 8 na 25. sierpnia 2018 Wierzymy przecież, że zbawieni będziemy przez łaskę Pana Jezusa, tak samo jak i oni (Dzieje Ap. 15,11) Poganie akceptowali Ewangelią, ale dla
PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.
PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY. CZĘŚĆ I b OPRACOWAŁ I WYKONAŁ LECH PROKOP, UL. ZAMKOWA 2/1,
WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej
WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej Ks. Tadeusz Szamara SDB katecheta I. PODSTAWOWE: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności,
Projekt okładki: Borys Kotowski OSB. Redakcja: Jakub Biel OSB
Projekt okładki: Borys Kotowski OSB Redakcja: Jakub Biel OSB Imprimi potest: Opactwo Benedyktynów L.dz. 17/2015, Tyniec, dnia 29.01.2015 o. Szymon Hiżycki OSB, opat tyniecki Wydanie pierwsze: Kraków 2015
Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej gimnazjum
Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej gimnazjum Rozdział Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Niedostateczny I. Boża wspólnota 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11
SPIS TREŚCI Wykaz skrótów...........................................9 Wstęp.................................................. 11 I. TEOLOGICZNE PODSTAWY REGUŁ O TRZYMANIU Z KOŚCIOŁEM Piotr Kasiłowski SJ