PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU INSTYTUTU ZAKONNEGO W JEGO PRAWIE WŁASNYM
|
|
- Filip Kaczor
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Prawo Kanoniczne 58 (2015) nr 3 S. BOŻENA SZEWCZUL WNO Wydział Prawa Kanonicznego Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU INSTYTUTU ZAKONNEGO W JEGO PRAWIE WŁASNYM Treść: Wprowadzenie. 1. Znaczenie słowa charyzmat. 2. Charyzmaty w instytucie życia konsekrowanego Charyzmat założyciela Charyzmat osobisty nieprzekazywalny Charyzmat przekazywalny. 3. Charyzmat założenia. 4. Charyzmat kolektywny założenia i założyciela. 5. Charyzmat instytutu. 6. Charyzmat założycielski. 7. Charyzmat i dziedzictwo duchowe instytutu wyrażone w konstytucjach Natura instytutu Charakter instytutu Cel instytutu Duch instytutu Zdrowe tradycje instytutu. Zakończenie. Wprowadzenie W ramach trwającej wciąż posoborowej odnowy życia zakonnego obejmującej także rewizję prawa własnego instytutów zakonnych, odczytywania go na nowo w kontekście charyzmatu założycieli oraz dostosowywania do współczesności i norm Kodeksu Prawa Kanonicznego z 1983 roku pojawia się szereg niejasności w redagowaniu konstytucji i dyrektoriów zakonnych. Główną trudnością w tym względzie wydaje się być dążenie do ostatecznego zwerbalizowania charyzmatu instytutu w ujęciu teologicznym i prawnym zgodnie z zamysłem założycieli tak, aby mimo upływu czasu została zachowana tożsamość ufundowanego przez nich instytutu. A z drugiej strony pojawia się trudność
2 66 S. B. SZEWCZUL [2] zharmonizowania pierwotnego charyzmatu instytutu z zachodzącymi wciąż zmianami w życiu społecznym i kulturalnym. Innym problemem jest pojmowanie samego terminu charyzmat instytutu. Najczęściej zawęża się jego sens tylko do celu istnienia instytutu, a wyrażenie go w konstytucjach sprowadza się zazwyczaj do jak najwierniejszego opisu w pierwszym rozdziale konstytucji zatytułowanym np. Charyzmat instytutu, Duchowość instytutu, Natura instytutu itp. Tymczasem charyzmat przenika całość życia w instytucie, każdą jego dziedzinę i powinien wybrzmiewać oraz być obecnym we wszystkich rozdziałach konstytucji, także tych dotyczących sprawowania władzy, wykonywania apostolatu, oddzielenia zakonników od świata, ich formacji, zarządu dobrami materialnymi, a nie tylko ograniczać się do przepisów pierwszego z nich. Zatem celem niniejszego artykułu będzie próba nakreślenia samego pojęcia charyzmatu a także jego relacji do tzw. dziedzictwa duchowego instytutu, rzadko wzmiankowanego ostatnio w środowiskach zakonników, a jakże użytecznego przy rewizji konstytucji oraz konieczność przejawów obu tych rzeczywistości we wszystkich obszarach życia zakonnego i regulujących je przepisach prawa własnego instytutów. 1. Znaczenie słowa charyzmat Etymologicznie wyraz charyzmat pochodzi od greckiego słowa charisma, które swoje źródło znajduje w słowie charis, co znaczy łaska, zaś przyrostek ma oznacza dzieło łaski, dar łaski, dar darmo dany. Św. Tomasz z Akwinu pisał o charyzmacie jako darze darmo danym (gratia gratis data) w odróżnieniu od łaski uświęcającej (gratia gratum feciens), której udzielenie domaga się pewnych predyspozycji ze strony osoby przyjmującej. Charyzmat natomiast jest darmo dany i może być udzielony niezależnie od dyspozycji przyjmującej go osoby, gdyż nie jest dany dla jej własnego uświęcenia lecz dla dobra całej wspólnoty Kościoła. Zadaniem obdarowanego charyzmatem jest niesienie pomocy innym osobom w ich dążeniu do zjednoczenia
3 [3] PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU 67 z Bogiem. Jednak zazwyczaj charyzmat nie pozostaje bez wpływu na rozwój duchowy otrzymującego go1. Termin charyzmat nie ma jednego precyzyjnego znaczenia. Na ogół wskazuje na podarunek, dar darmo dany, umiejętność, talent ale najczęściej odnosi się do daru nadprzyrodzonego pochodzącego od Ducha Świętego, udzielonego chrześcijaninowi, zawsze dla dobra Kościoła, jego odnowy i rozbudowy, a także uzdalnia wiernych do podejmowania różnych dzieł i funkcji w Kościele. Tego rodzaju działanie Ducha Świętego różni się od Jego wpływu na Lud Boży poprzez sakramenty i posługi2. Inną cechą charakterystyczną charyzmatu jest jego nierozerwalna łączność z Duchem Świętym swoim dawcą i początkiem. Stanowi on specyficzny impuls otrzymywany wciąż ze swego Źródła. Stąd też obdarowany charyzmatem nie może stać się jego właścicielem, nie może nad nim panować ani nim manipulować3. Istotnym w kwestii charyzmatów jest osąd hierarchii kościelnej co do ich wiarogodności4. 1 T. Ledóchowska, Problem charyzmatu instytutu zakonnego ze szczególnym uwzględnieniem charyzmatu Urszulanek Unii Rzymskiej, Warszawa 1978, s. 9-10; P. Spiller, Charyzmat życia zakonnego w Kościele, w: Formacja zakonna, t. 4, red. J. W. Gogola, Kraków 1998, s ; K. Wójtowicz, Pojęcie i rola charyzmatu w życiu konsekrowanym, Via Consecrata 5+6(2010), s LG Charyzmatów nie można też przekazać innej osobie, bo to Duch Święty jest ich rozdawcą. W dziedzinie życia zakonnego stosuje się w języku potocznym określenie przekazywalności charyzmatu np. o charyzmacie założyciela mówi się, że jest przekazywany pierwszym i kolejnym członkom instytutu. W istocie chodzi jednak o przekazanie ducha, który jest odpowiedzią człowieka na boską inicjatywę Ducha Świętego. Jest zatem rzeczywistością, którą można przyjąć i przekazać, ponieważ zawiera współdziałanie ludzkie i zależy od człowieka. 4 Święta Kongregacja Zakonów i Instytutów Świeckich, Święta Kongregacja Biskupów, Wytyczne dla wzajemnych stosunków między biskupami i zakonnikami «Mutuae relationes», , 8-14 (odtąd: Mutuae relationes), w: Jan Paweł II, O życiu zakonnym. Przemówienia, listy apostolskie, instrukcje, Warszawa-Poznań 1984, s
4 68 S. B. SZEWCZUL [4] 2. Charyzmaty w instytucie życia konsekrowanego Od ponad 40 lat termin charyzmat należy do najczęściej stosowanych w środowisku życia konsekrowanego. Mówi się o charyzmacie założyciela, charyzmacie instytutu, charyzmacie założenia i charyzmacie założycielskim wyodrębniając wśród nich dodatkowe, bardziej szczegółowe charyzmaty5. Wymienione pojęcia ściśle łączą się ze sobą i dla niektórych osób konsekrowanych są wręcz synonimami6. Jednak próba nawet pobieżnego zdefiniowania każdego z nich, na jaką pozwala niniejsze studium, powinna wykazać różnice zachodzące między wspomnianymi charyzmatami instytutu i jednocześnie pełniej zobrazować bogactwo daru Ducha Świętego udzielonego członkom danego instytutu do realizacji i odzwierciedlenia w prawie własnym Charyzmat założyciela Pojęcie charyzmatu założyciela pojawiło się w dokumentach kościelnych jako pierwsze w odniesieniu do instytutów życia konsekrowanego. Oficjalnie użył go w 1971 r. papież Paweł VI w adhortacji apostolskiej Evangelica testificatio8. Tłem dla zastosowania tego terminu i częściowym jego wyjaśnieniem w tym samym numerze dokumentu stało się określenie przez papieża życia zakonnego mianem charyzmatu. Ojciec Święty potwierdził, że charyzmat tego rodzaju życia nie jest ludzkim wymysłem, lecz pochodzi od Ducha Świętego 5 M. Midali, Caratteristiche del carisma del Fondatore o della Fondatrice, w: Come rileggere oggi il carisma fondazionale, XX Convegno del Claretianum, Roma 1995, s AA.VV., Come rileggere oggi il carisma fondazionale, Roma Szerzej na ten temat B. Szewczul, Troska Kościoła o zachowanie «patrimonium» przez instytuty życia konsekrowanego na podstawie dokumentów kościelnych z lat , Warszawa 2002, s Paweł VI, Adhortacja apostolska. Wskazania na temat odnowy życia zakonnego według nauki Soboru Watykańskiego II «Evangelica testificatio», , 11, w: Paweł VI, Charyzmat życia zakonnego. Przemówienia i dokumenty. Wybór i opracowanie A. Żuchowski, T. Sułowska, Poznań-Warszawa 1974, s (odtąd: Evangelica testificatio).
5 [5] PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU 69 działającego w Kościele9. Bardziej precyzyjne wyjaśnienie charyzmatu założyciela podano siedem lat później w dokumencie Mutuae relationes z 1978 r. Wyjaśniono, że jest to specyficzne doświadczenie Ducha Świętego przez założyciela instytutu, przekazane następnie uczniom, aby według niego żyli, strzegli go, pogłębiali i nieustannie rozwijali we wspólnocie Kościoła10. Trzeba w tym miejscu podkreślić, że zaszczepienie określonej wartości ewangelicznej konkretnemu człowiekowi przez Ducha Świętego, dające początek nowej wspólnocie np. zakonnej, odzwierciedla pewien aspekt życia i przepowiadania Chrystusa. Stąd też powstały instytut bierze początek nie z potrzeby czasu, lecz z nowego odczytania Ewangelii. Ponieważ zaś charyzmat założyciela dotyczy nie tylko określonego punktu Ewangelii, lecz dzięki niemu obejmuje również całe posłannictwo Jezusa, może więc w uzasadniony sposób wykraczać poza ramy czasowe danej epoki historycznej11. Poza tym, charyzmat założyciela niesie zawsze ze sobą pewien ładunek prawdziwej nowości w życiu duchowym Kościoła, stąd nieraz bywa trudny do zrozumienia i akceptacji przez władzę kościelną i wiernych, co z kolei łączy się z krzyżem w przypadku obdarowanych charyzmatem założycieli jak również w dalszej jego realizacji przez członków instytutu Charyzmat osobisty nieprzekazywalny Niektórzy autorzy zajmujący się charyzmatem instytutów życia konsekrowanego zwracają uwagę na dwuczęściowość charyzmatu 9 Evangelica testificatio 11: Charyzmat bowiem życia zakonnego w rzeczywistości pochodzi nie z krwi, ani z żądzy ciała (por. J 1, 13), ani z postawy umysłu, kształtowanej na wzór tego świata (por. Rz 12, 2), ale jest owocem Ducha Święte go, działającego zawsze w Kościele. 10 Mutuae relationes 11: Charyzmat założycieli zdaje się być doświadczalnym przeżyciem Ducha przekazanym swoim uczniom po to, aby według niego żyli, strzegli go, pogłębiali i nieustannie rozwijali w harmonii ze wzrastającym stale Ciałem Chrystusa. A. Romano, Carisma, w: DTVC, s. 178; S. Reecchi, Dizionario minimo sulla vita consacrata : Carisma della vita consacrata, Vita Consacrata 31(1995), s J.M.R. Tillard, Le dinamisme des fundations, Vocation, 295 (1981), s. 23.
6 70 S. B. SZEWCZUL [6] założyciela wyróżniając w nim charyzmat osobisty założyciela i charyzmat założyciela jako fundatora konkretnego instytutu12. Charyzmat osobisty obejmuje dary często nadzwyczajne, udzielone tylko osobie założyciela np. zdolność czynienia cudów, prowadzenie głębokiego życia mistycznego, szczególną miłość do ubogich itp. Także dar założenia nowej wspólnoty jest nieprzekazywalny, gdyż tylko założyciel może zainspirować uczniów do przyjęcia proponowanego przez siebie nowego, stylu życia. Charyzmat ten przynależy wyłącznie jego osobie jako założyciela i nie może być przez innych urzeczywistniony. Jego wpływ na członków instytutu polega głównie na tym, że mogą być oni silniej pociągani do gorliwszego przeżywania swego powołania i konsekracji w danym instytucie dzięki przykładowi założyciela13. Inną konkretyzacją kwestii charyzmatu założyciela jest teoria przekazywalności i nieprzekazywalności charyzmatu, która potwierdza pogląd dwuczęściowości charyzmatu. Jak daje się zauważyć charyzmat osobisty założyciela nie jest przekazywany jego fundacji. Chociaż charyzmat osobisty oddziałuje w jakiś sposób na charyzmat założyciela jako fundatora, to jednak obejmując dary ściśle indywidualne i wyjątkowe nie zobowiązuje członków instytutu Charyzmat przekazywalny Charyzmatem założyciela jako fundatora danego instytutu określa się tą część jego charyzmatu, którą pod wpływem Ducha Świętego przekazał on proroczo swojej fundacji. Istotę tego charyzmatu można odnaleźć w słowach i pismach założyciela, w zasadach życia 12 P. Liszka, Charyzmatyczna moc życia zakonnego, Wrocław 1996, s. 119; R. Mainka, Carisma e storia nella vita religiosa, w: Carisma e istituzione. Lo Spirito interroga i Religiosi, Roma 1983, s G. Ghirlanda, Carisma di un istituto e sua tutela, Vita Consacrata 28 (1992) s ; Tenże, Carisma collettivo di un istituto di vita consacrata, w: Nuovo Dizionario di Diritto Canonico, ed. C. C. Salvador, V. De Paolis, G. Ghirlanda, Cinisello Balsamo 1993, s Tenże, Carisma di un istituto e sua tutela, s ; Tenże, Carisma collettivo di un istituto di vita consacrata, s. 132; Tenże, Ecclesialità della vita consacrata, w: La vita consacrata. Il Codice del Vaticano II, red. A. Longhitano, Bologna 1983, s. 39.
7 [7] PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU 71 przekazanych wspólnocie oraz w dokumentach, którymi odpowiednia władza kościelna zatwierdziła instytut15. Z jednej strony charyzmat fundatora oznacza dar Ducha Świętego udzielony niektórym wiernym, nazywanych założycielami, aby na miarę ich zdolności pomogli narodzić się w Kościele nowym wspólnotom życia konsekrowanego16. Uzdalnia on wszystkich założycieli do zainicjowania nowej fundacji w Kościele i stanięcie na początku prekursorskiej wspólnoty zakonnej. Z drugiej zaś strony charyzmat każdego założyciela cieszy się pewną oryginalnością tkwiącą w konkretnych sposobach wprowadzenia w życie specyficznych treści otrzymanych od Ducha Świętego. Tworzą one jądro charyzmatu nie podlegające reformie, które w przeciwieństwie do charyzmatu osobistego pozwala przyswoić się członkom powstającego instytutu. Przekazuje ono w czasie moc pierwotnego doświadczenia, tworzącego się w zderzeniu życia założyciela z życiem każdego ucznia, które kształtuje się w specyficznych granicach charyzmatu założyciela. Takie doświadczenie założycielskie jest charakterystyczne szczególnie dla pierwszych uczniów i okresu tworzenia się instytutu17. W tego rodzaju charyzmacie uczestniczą pierwsi uczniowie założyciela niosący go w przyszłość. Daje się tu zauważyć swoistą przekazywalność ducha założyciela oraz tzw. kolektywność charyzmatu. 3. Charyzmat założenia Historia kształtowania się instytutu życia konsekrowanego, a zwłaszcza sam moment jego zaistnienia w Kościele doprowadził wielu autorów do wyróżnienia jeszcze innego rodzaju charyzmatu 15 R. Mainka, Carisma e storia nella vita religiosa, w: Carisma e istituzione. Lo Spirito interroga i Religiosi, Roma 1983, s A. Romano, Carisma, w: Dizionario Teologico della Vita Consacrata, dir. A.A. Rodríguez, J.M. Canals Casas, Milano 1994 (odtąd: DTVC), s A. Romano, Carisma, s. 179; J. Aubry, Teologia della vita consacrata, w: Vita consacrata, un dono del Signiore alla sua Chiesa, Torino 1993, s. 142; M. Midali, Il carisma della vita religiosa, dono dello Spirito alla Chiesa per il mondo II. Attuali correnti teologiche, Vita Consacrata 17 (1981), s. 466.
8 72 S. B. SZEWCZUL [8] zwanego charyzmatem założenia18. Co więcej, są oni zgodni co do tego, że każdy instytut posiada u swych początków charyzmat założenia o czym świadczy sam fakt jego powstania. Co do istoty jest to właściwie charyzmat założyciela ujawniający się w momencie zapoczątkowania nowej wspólnoty. Uwidacznia się on in statu nascendi instytutu, kiedy następuje włożenie charyzmatu założyciela w wydarzenie, w którym rodzi się instytut19. Trzeba zauważyć, że w ramach charyzmatu założenia następuje zderzenie się charyzmatu założyciela i grupy pierwszych uczniów w momencie tworzenia się instytutu, a następnie jego rozwoju, aż do osiągnięcia określonej fizjonomii. Także dary każdej nowej fundacji są jedyne w swoim rodzaju i odnoszą się tylko do początków powstającej wspólnoty20. Wnioskuje się w ten sposób i oddaje terminem charyzmatu założenia ów specyficzny dar Ducha Świętego udzielony jednocześnie założycielowi i pierwszym uczniom umożliwiający narodziny i rozwój nowej wspólnoty. Charyzmat ten wciąż żyje w historii instytutu dzięki zbieżności powołania nowych członków instytutu z charyzmatem założyciela. 4. Charyzmat kolektywny założenia i założyciela Niektórzy autorzy w odniesieniu do charyzmatu założyciela i założenia dostrzegają jego kolektywność, która przejawia się w tym, że od początku biorą w nich udział inne osoby, tj. pierwsi uczniowie, dzięki którym oba charyzmaty są ubogacane i wyjaśniane, mimo że tworzą się one pod wpływem charyzmatu założyciela. W kolektywnym charyzmacie założenia zamyka się zasadniczo oryginalny początek 18 Synod Biskupów, Życie konsekrowane i jego posłannictwo w Kościele i świecie. «Lineamenta», Watykan 1992, nr 16; F. Ciardi, Teologia del carisma degli Istituti, s. 852; P. Liszka, Charyzmatyczna moc życia zakonnego, s A. Romano, Carisma, s ; P. Liszka, Charyzmatyczna moc życia zakonnego, s F. Ciardi, Teologia del carisma degli Istituti, s. 852; J. Aubry, Teologia della vita consacrata, s. 142.
9 [9] PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU 73 instytutu, jego swoisty kod genetyczny, chociaż wraz z upływem czasu ulega on rozwojowi Charyzmat instytutu Dla oddania charyzmatu kolektywnego wprowadza się często określenie charyzmatu pierwotnego instytutu, którego historyczny proces narodzenia i dojrzewania kończy się wraz ze śmiercią założyciela i jego pierwszych towarzyszy, którzy otrzymali dodatkowo dar bycia u początków instytutu. Jednak proces rozwoju samej fundacji nie kończy się. Duch instytutu kształtowany wciąż przez charyzmat założyciela, nie wyraził się jeszcze w pełni w trakcie powstania nowej wspólnoty, gdyż charyzmatom początkowym obca jest statyczność. Posiadają one pewien dynamizm, ponieważ są żywym doświadczeniem duchowym, przekazanym uczniom do przeżywania, strzeżenia go, pogłębiania i ciągłego rozwoju jak podaje wspomniany dokument Mutuae relationes22. Charyzmat założyciela, przeszedłszy przez etap charyzmatu pierwotnego staje się wraz z upływem lat charyzmatem instytutu. Ten ostatni jest jak gdyby rozchodzeniem się na kształt fali charyzmatu założyciela, który wchodzi w relacje z życiem i charyzmatami osób wciąż powoływanych przez Ducha Świętego do danego instytutu i tym samym uwiecznia w czasie pierwotne natchnienie udzielone założycielowi23. Jądro charyzmatu początkowego pozostaje na zawsze, lecz przyjmuje ono wciąż nowe formy urzeczywistnienia dzięki charyzmatom poszczególnych członków instytutu. 6. Charyzmat założycielski Ten rodzaj charyzmatu pojawił się jako ostatni w dokumentach kościelnych i literaturze odnoszącej się do życia konsekrowanego. 21 G. Ghirlanda, Carisma di un istituto e sua tutela, s. 475; Tenże, Carisma collettivo di un istituto di vita consacrata, s. 132; Tenże, Ecclesialità della vita consacrata, s ; S. Recchi, Dizionario minimo sulla vita consacrata : Carisma della vita consacrata, s Mutuae relationes 11; R. Mainka, Carisma e storia nella vita religiosa, s KPK/1983, kan
10 74 S. B. SZEWCZUL [10] Określenie charyzmat założycielski jest obecne przede wszystkim w adhortacji apostolskiej Jana Pawła II pt. Vita consecrata24, przy jednoczesnej, prawie zupełnej rezygnacji w niej z terminu charyzmat założyciela25. Nie zaniechano natomiast stosowania określenia charyzmat instytutu, lecz pojawia się on bardzo często26, co prowadzi do wniosku, że pojęcia charyzmat założycielski nie utożsamia się w adhortacji z charyzmatem instytutu, lecz bardziej nawiązuje on do charyzmatu założyciela, przez co stosowanie tego terminu zanika w treści adhortacji. Biorąc zaś pod uwagę fakt, że charyzmat założyciela wiąże się z powstaniem instytutu, a więc i charyzmat założycielski powinien nawiązywać do początków tworzenia się nowej fundacji27. Potwierdzeniem wspomnianej zależności jest zachęta zawarta w ostatnio wydanych dokumentach kościelnych do przeprowadzania odnowy życia konsekrowanego w oparciu o odkrywanie na nowo oryginalności charyzmatu założycielskiego, jako czegoś pierwotnego dla instytutu, co Concilium Vaticanum II określa jako powrót do pierwotnego ducha, stanowiącego następnie natchnienie dla założenia instytutu28. Początku charyzmatu założycielskiego należy dopatrywać się w odkryciu, że Duch Święty udziela danej osobie pewnego charyzmatu obejmującego szczególny rodzaj życia i służby Kościołowi, chociaż osoba ta początkowo nie ma świadomości, że jest powołana do zapoczątkowania nowej wspólnoty29. Specyfika charyzmatu za- 24 Jan Paweł II, Posynodalna adhortacja apostolska o życiu konsekrowanym i jego misji w Kościele i świecie «Vita consecrata», Warszawa-Ząbki 1996, nr 36, 49, 61, 72, 101 (odtąd: Vita consecrata). 25 Pojawia się tylko jeden raz w nr Vita consecrata 19, 25, 30, 36, 42, 47, 68, 98, 99, F. Ciardi, La riscoperta del carisma dell istituto, w: La vita consacrata. Un carisma da riscoprire nella chiesa comunione-missione, Padova 1994, s PC Na początku przyszli fundatorzy czują się powołani do pewnego sposobu życia chrześcijańskiego, a częściej do wykonywania pewnych posług. Przykładem mogą być św. Franciszek z Asyżu czy św. Jan Boży, który zajmował się chorymi z ulicy, nie troszcząc się o przyszłość.
11 [11] PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU 75 łożycielskiego nie dotyczy tylko działalności apostolskiej właściwej danemu instytutowi, ale nawiązuje do doświadczenia nadprzyrodzonego założyciela i jego relacji z Duchem Świętym, który kształtuje osobę założyciela w określonym wymiarze misterium Chrystusa. Właśnie ta relacja fundatora z Chrystusem stanowi istotę charyzmatu założycielskiego, która zazwyczaj ewoluuje w charakterystyczną dla instytutu misję, realizowaną w Kościele. Tak więc charyzmat założycielski wydaje się być bardzo zbliżony do charyzmatu założyciela, charyzmatu założenia lub charyzmatu instytutu, zwłaszcza tego pierwotnego. 7. Charyzmat i dziedzictwo duchowe instytutu w konstytucjach Charyzmat założycielski wchodząc w historię i życie wybranych osób, realizuje się w ramach pewnej instytucji w tym wypadku instytutu zakonnego życia konsekrowanego przyjmując postać tzw. patrimonium (dziedzictwa) instytutu i jednocześnie Kościoła. Dla niektórych autorów charyzmat i patrimonium instytutu są synonimami, zaś w opinii innych patrimonium stanowi niejako ciało dla realizowanego charyzmatu i adekwatnie do tegoż charyzmatu ulega rozwojowi oraz domaga się strzeżenia, pogłębiania i wiernego zachowywania we wspólnocie instytutu zakonnego30. Chociaż pojęcie charyzmatu odznaczało się znaczną popularnością i było modne w czasie redagowania Kodeksu Prawa Kanonicznego z 1983 roku, to jednak, mimo iż występowało ono w kodeksowych schematach przygotowawczych, nie weszło ostatecznie do opublikowanego tekstu Kodeksu ze względu na swą wieloznaczność i brak nośności prawnej. Zastąpiono je zatem terminem patrimonium znanym już wcześniej z dokumentów Soboru Watykańskiego II i wyróżniono jego elementy składowe wymienione w numerze 2-gim soborowego dekretu Perfectae caritatis tj. cel instytutu, jego charakter, duch i zdrowe tradycje dodając ponadto pojęcie natury instytutu PC 2b. 31 KPK/1983, kan. 578: Wszyscy powinni wiernie zachowywać myśl i zamierzenia założycieli, zatwierdzone przez kompetentną władzę kościelną, dotyczące natury,
12 76 S. B. SZEWCZUL [12] Uświadomienie przez członków instytutu zależności istniejącej między charyzmatem instytutu i dziedzictwem nazywanym często dziedzictwem duchowym ze względu na niematerialność jego elementów, niemożliwość dotknięcia ich, umożliwia dokładniejsze oddanie tożsamości danego instytutu w jego prawie własnym. Pozwala także uniknąć wielu błędów zarówno przy rewizji konstytucji jak i w życiu członków instytutu np. w procesie formacji. Wówczas bowiem zauważa się, że założyciel przeżywał otrzymany charyzmat nie tylko jako określoną wartość ewangeliczną ale osadzał go w kontekście np. instytutu zakonnego a nie instytutu świeckiego czy stowarzyszenia życia apostolskiego czy też innej formy życia konsekrowanego. Chciał, aby charyzmat był realizowany we wspólnocie zakonnej ze wszystkimi elementami właściwymi temu rodzajowi życia. Może się bowiem zdarzyć, że na poszczególnych etapach formacji członków instytutu poświęca się zbyt dużo czasu na entuzjastyczne wyjaśnianie specyfiki i zawiłości charyzmatu instytutu a pomija się pojęcie życia braterskiego we wspólnocie, profesji zakonnej, rad ewangelicznych, milczenia, wspólnej modlitwy itp., a więc tego co jest właściwe życiu zakonnemu, uwidocznionemu w jego patrimonium wynikającym z charyzmatu. Dla uniknięcia niebezpieczeństwa oddzielenia charyzmatu instytutu od jego dziedzictwa papież Jan Paweł II w adhortacji apostolskiej Vita consecrata podaje, że w przypadku osób konsekrowanych przynależących do różnych instytutów konieczna jest wierność charyzmatowi instytutu i ukształtowanemu przez niego dziedzictwu: Przede wszystkim potrzebna jest wierność charyzmatowi założycielskiemu oraz ukształtowanemu przez ten charyzmat duchowemu dziedzictwu każdego Instytutu. Właśnie dzięki tej wierności wobec natchnienia założycieli i założycielek które samo jest darem Ducha Świętego można łatwiej odkryć i gorliwiej przeżywać zasadnicze elementy życia konsekrowanego 32. celu, ducha i charakteru instytutu, jak również zdrowych jego tradycji, co stanowi dziedzictwo tegoż instytutu. 32 Vita consecrata 36.
13 [13] PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU 77 Świadomość, że charyzmat kształtuje patrimonium instytutu33 i pozwala się przełożyć na konkretne elementy składowe dziedzictwa okazuje się bardzo pomocna w wyrażeniu obu rzeczywistości w konstytucjach danego instytutu, a tym samym określeniu niepowtarzalnej tożsamości wspólnoty. Przybliżenie zaś poszczególnych elementów patrimonium w takim zakresie na jaki pozwala rozmiar niniejszego studium może ułatwić rewizję prawa własnego Natura instytutu Wyraz natura nawiązujący do terminu łacińskiego nasci wskazuje na fakt narodzin oraz na to co się narodziło lub powstało, a więc na stan pierwotny czegoś i jego niezmienność. W przypadku życia konsekrowanego i istnienia różnych jego form, naturą będzie przyjęcie przez powstającą wspólnotę np. struktury instytutu zakonnego, świeckiego, stowarzyszenia życia apostolskiego lub innej nowej formy życia ewangelicznego jako najbardziej sprzyjającej realizacji otrzymanego przez założyciela charyzmatu, a także zgodnie z uznaniem kompetentnej władzy kościelnej zatwierdzającej nową wspólnotę w momencie jej uformowania się. W przypadku instytutu zakonnego, charakterystykę jego natury podaje przede wszystkim kan. 607 KPK/1983 zaliczając do istotnych elementów teologicznych konsekrację całej osoby zakonnika w taki sposób, że składa się on w pełni na ofiarę Bogu dzięki czemu bezustannie oddaje cześć Bogu w miłości i antycypuje już tu na ziemi 33 Święta Kongregacja Zakonów i Instytutów Świeckich, Instrukcja o istotnych elementach nauczania Kościoła na temat życia konsekrowanego w zastosowaniu do instytutów oddających się pracy apostolskiej «The renewal of religious life» 11, w: Życie konsekrowane w dokumentach Kościoła. Od Vaticanum II do Ripartire da Cristo (red. K. Wójtowicz), Kraków 20032, s (odtąd: EE): Sobór położył nacisk na potrzebę pielęgnowania tych charyzmatów (założycieli) jako Bożych darów. Określają one naturę, ducha, cel i charakter, tworzące dziedzictwo duchowe instytutu, i znajdują się u podstaw owego poczucia tożsamości, które stanowi kluczowy element wierności każdego zakonnika. Por. Vita consecrata Więcej na temat zależności charyzmatu i patrimonium instytutu B. Szewczul, Troska Kościoła o zachowanie «patrimonium», s
14 78 S. B. SZEWCZUL [14] Królestwo Boże. Poza tym konsekracja zakonnika obrazuje zaślubiny dokonane przez Boga na obraz zaślubin Kościoła z Chrystusem Oblubieńcem35. Z kolei do elementów prawnych tego rodzaju życia należą: publiczne śluby zakonne składane przez członków instytutu zakonnego, braterskie życie we wspólnocie oraz oddzielenie od świata36. Bez zachowania wymienionych wyżej podstawowych elementów życia zakonnego żadnemu z instytutów nie przysługuje miano zakonnego. Stąd wymagają one dokładniejszego opisu w odpowiednich rozdziałach konstytucji. Większość elementów znajduje swój wyraz w początkowej części konstytucji, która często nosi tytuł Natura instytutu Charakter instytutu Charakter (łac. indoles) to, w znaczeniu ogólnym zespół swoistych cech rozpoznawczych, odróżniający jedną osobę lub rzecz od innych im podobnych. Charakter służy więc pomocą w kwalifikacji czegoś i można go odnieść także do instytutów życia konsekrowanego. Pewnej charakterystyki znaczenia terminu charakter można doszukać się w teologii, gdyż mianem tym określa się skutki trzech sakramentów: chrztu, bierzmowania i kapłaństwa. Wyciskają one na duszy przyjmującej je osoby niezmazywalne i niezniszczalne duchowe piętno, zwane charakterem. Trwały charakter sakramentalny jest oznaką 35 KPK/1983, kan : Życie zakonne, jako poświęcenie całej osoby, ukazuje przedziwne zaślubiny w Kościele dokonane przez Boga, stanowiące znak przyszłego wieku. Dzięki temu osoba zakonna dokonuje całkowitego oddania się, jakby złożenia się Bogu w ofierze, na skutek czego całe jej istnienie staje się ustawiczną czcią Boga w miłości ; V. De Paolis, La vita consacrata nella chiesa, Bologna 1992, s ; J. Beyer, Il diritto della vita consacrata, Milano 1989, s KPK/1983, kan : Instytut zakonny jest wspólnotą, której członkowie, zgodnie z własnym prawem, składają śluby wieczyste lub czasowe, ale odnawiane po upływie czasu oraz podejmują braterskie współżycie we wspólnocie. 3. Publiczne świadectwo, jakie zakonnicy winni dawać Chrystusowi i Kościołowi, wymaga oddzielenia się od świata, zgodnie z charakterem i celem każdego instytut ; E. Gambari, I religiosi nel Codice. Commento ai singoli canoni, Milano 1986, s B. Szewczul, Troska Kościoła o zachowanie «patrimonium», s
15 [15] PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU 79 wcielenia do Kościoła i uzdalnia chrześcijanina do konkretnej w nim działalności38. Natomiast w znaczeniu psychologicznym zespół cech zwany charakterem sprawia, że człowiek jest postrzegany jako odrębna osoba, jedyna w swoim rodzaju39. Tym, czym charakter jest dla osoby, tym samym indoles może być w odniesieniu do instytutu i jego natury40. Oznacza on odmienny sposób realizacji przez poszczególne instytuty zakonne elementów istotnych dla życia zakonnego wymienionych we wspomnianym już wcześniej kan. 607 KPK/1983. Chociaż oba pojęcia: charakter i natura są terminami bliskoznacznymi to jednak z tekstów dokumentów Soboru Watykańskiego II i KPK/1983 można wywnioskować, że charakter instytutu powinien kształtować i wyrażać takie dziedziny jego życia, jak biblijna, liturgiczna, dogmatyczna, duszpasterska, ekumeniczna, misyjna i społeczna41. Ma określać sposób życia, modlitwy, pracy oraz rządzenia tak, aby odpowiadały potrzebom apostolskim, kulturze, warunkom społecznym i ekonomicznym danej epoki42. Według dekretu Perfectae caritatis charakter decyduje o przynależności instytutu do instytutów kleryckich bądź laickich i stąd kleryckość lub laickość są traktowane jako kategoria określająca charakter instytutu43. W ramach charakteru umieszcza się również informacje o tym, czy instytut znajduje się na prawie diecezjalnym lub papieskim44 oraz konsekwencje prawne z tym związane45. Jeżeli chodzi o działalność apostolską, poprzez którą instytut w dużej mierze definiuje swój charakter, to trzeba wziąć pod uwagę przy rewizji konstytucji, że charyzmat założyciela inspirujący dzieła apostolskie właściwe danemu instytutowi zarówno określa jak i ogranicza 38 Por. KPK/1983, kan. 849, 879, Por. M. Rode, Mała Encyklopedia Teologiczna, t. I, Warszawa 1988, s Por. V. De Paolis, Gli istituti di vita consacrata nella chiesa, s PC 2c. 42 PC 3a. 43 PC 10b; KPK/1983, kan KPK/1983, kan KPK/1983, kan
16 80 S. B. SZEWCZUL [16] ich rodzaj46. W konstytucjach instytutu nie można w dowolny sposób zmieniać form apostolatu np. realizować te, które w danym czasie są w modzie, a zaniechać tych właściwych instytutowi lecz mniej atrakcyjnych związanych z początkami instytutu Cel instytutu Cel (łac. finis) to, kres świadomych dążeń człowieka, czyli to do czego zmierza podejmując określone zadania. Wyróżnia się wiele rodzajów celu np. cel pierwszorzędny, drugorzędny, pośredni, bezpośredni, bliższy, dalszy, ostateczny itp. Zazwyczaj do osiągnięcia celu ostatecznego czyli dalszego służą cele bliższe lub pośrednie określane też mianem zadań48. W odniesieniu do instytutów życia konsekrowanego celem określa się zamysł przyświecający założycielowi instytutu, czyli to, do czego instytut dąży i co chce osiągnąć poprzez wszystkich swoich członków, przez ich sposób życia oraz charakterystyczną tylko dla niego realizację rad ewangelicznych EE 24: W tym zbawczym dziele Chrystusa [zakonnicy -B.Sz.] uczestniczą poprzez wypełnianie konkretnych zadań, jakie zostały im zlecone przez Kościół w zaaprobowanych konstytucjach. Ich zatwierdzenie określa rodzaj podjętej służby; służba ta bowiem musi pozostawać w zgodzie z Ewangelią, Kościołem oraz instytutem. Ustala również pewne granice, gdyż fakt poświęcenia się Bogu w określonym instytucie umacnia i zarazem ogranicza misję zakonników. Fakt zaś, że chodzi tu o służbę zakonną, decyduje z kolei o tym, w jaki sposób owa misja ma być wypełniana. 47 EE 25: Ten wspólny i stały apostolat należy do zdrowej tradycji instytutu. Jest on tak ściśle związany z jego tożsamością że nie może zostać zmieniony bez wpływu na charakter samego instytutu. Jest zatem probierzem autentyczności w ocenie nowych dzieł, które mają być podjęte Integralność wspólnego apostolatu jest przedmiotem szczególnej odpowiedzialności wyższych przełożonych. Muszą oni czuwać nad tym, by instytut był wierny swej tradycyjnej misji w Kościele, a zarazem otwarty na nowe formy działalności. Dzieła wymagają odnowy i ożywiania, należy jednak przy tym zawsze dochowywać wierności zatwierdzonym formom apostolatu instytutu, współpracując z właściwymi władzami kościelnymi. 48 B. Szewczul, Troska Kościoła o zachowanie «patrimonium», s J. Kałowski, Konstytucje jako zabezpieczenie celu i zadań instytutów życia konsekrowanego, s. 9. Cel instytutu pojawił się w sposób wyraźny dopiero w XV w.
17 [17] PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU 81 Kongregacja Biskupów i Zakonników w 1901 r. poleciła50, aby we wszystkich konstytucjach zakonnych został dokładnie i jednoznacznie określony cel ogólny i specjalny instytutu51. Pierwszym i ogólnym celem w przypadku wszystkich ówczesnych zgromadzeń o ślubach prostych miało być uświęcenie własne zakonników przez zachowanie trzech ślubów i własnych konstytucji 52. Natomiast cel dalszy i specjalny, już odrębny każdemu zgromadzeniu, stanowiły dzieła miłości względem Boga i bliźniego, dla których wykonywania zgromadzenie zostało powołane53. Powyższe zalecenie dokładnego zwerbalizowania celu w konstytucjach, dbałość o zachowanie oryginalności celu danego instytutu powinno być realizowane także obecnie cel ogólny i szczegółowy formułuje się zazwyczaj w pierwszym rozdziale konstytucji gdyż pozostaje on niezmienny, zaś zadania służące jego realizacji, mogące ulegać zmianom wraz z upływem czasu, umieszcza się w dyrektoriach instytutu. Zarówno dekret Perfectae caritas jak i KPK/1983 potwierdzają, że jest rzeczą korzystną, aby poszczególne instytuty różniły się między sobą celem i zadaniami, które oprócz tego powinny być stałe dla danego instytutu. Instytut zobowiązany jest zachować zamiary założycieli dotyczące celu instytutu, zaś szczegółowe unormowania odnoszące się do tego elementu patrimonium nakazuje się umieścić w prawie własnym każdego instytutu54. Klarowne określenie celu w Formułach, a następnie konstytucjach Towarzystwa Jezusowego założonego przez I. Loyolę. Na realizację celu składały się poszczególne zadania (łac. scopi). W prawodawstwie później powstających instytutów życia konsekrowanego pojawiają się już ściśle określone cele o charakterze ewangelizacyjnym lub kontemplacyjnym w zależności od potrzeb Kościoła danej epoki. 50 Sacra Congregatio Episcoporum et Regularium, Normae, secundum quas S. Congr. Episcoporum et Regularium procedere solet in approbandis novis institutis votorum simplicium, 28 iunii 1901, w: T. Schaefer, De religiosis ad normam Codicis Iuris Canonici, Roma 19474, s (odtąd: Normy). 51 Normy Normy Normy PC 2b. Por. odpowiednio kan. 577, 578 i KPK/1983.
18 82 S. B. SZEWCZUL [18] instytutu chroni zakonników przed brakiem przejrzystości i jednoznaczności we włączeniu się w misję Kościoła Duch instytutu Słowo duch (łac. spiritus) wskazuje m.in. na jakiś ważny element aczkolwiek nieuchwytny który sprawia, że dana istota żyje. Duch to najczęściej przeciwieństwo materii albo ciała, wielkość tajemnicza i zagadkowa, przekracza ona czas i przestrzeń55. W odniesieniu do instytutów życia konsekrowanego również trudne jest zdefiniowanie pojęcia duch56. Charyzmat instytutu ewoluuje i uzewnętrznia się w dwóch zasadniczych kierunkach: ad intra i ad extra57. Duch Święty jako dawca charyzmatu założyciela uzdalnia członków instytutu nie tylko do czynnego włączania się w historię Kościoła i społeczeństwa lecz stwarza jednocześnie szczególny typ duchowości członków instytutu58. Stąd każdy instytut ma właściwy sobie styl dążenia do świętości na drodze realizacji rad ewangelicznych59. Może właśnie o tym wymiarze charyzmatu wzmiankuje adhortacja apostolska Vita consecrata w słowach: Dominującym elementem charyzmatu jest żar przenikający do głębi duszę, która pragnie się upodobnić do Chrystusa, aby dawać świadectwo o wybranym aspekcie Jego tajemnicy 60. Założyciel stara się w swoim życiu zaakcentować jeden szczególny przejaw życia Zbawiciela, zawarty w Ewangelii. I właśnie w tym należy dopatrywać się ducha 55 Por. E. Dirscherl, Duch. Duch Święty, w: Leksykon religii, red. F. König, H. Waldenfels, Warszawa 1997, s ; B. Szewczul, Troska Kościoła o zachowanie «patrimonium», s Por. V. De Paolis, La vita consacrata nella chiesa, s. 98: Ogni istituto ha uno spirito, che non e facile definire, ma che sicuramente esiste ; E. Gambari, I religiosi nel Codice, s. 36: Lo spirito non e facilmente definibile. 57 K. Wójtowicz, Pojęcie i rola charyzmatu w życiu konsekrowanym, zyciezakonne.pl/wojtowicz-k-cr-pojecie-i-rola-charyzmatu-w-zyciu-konsekrowanym-30172/ [dostęp: ]. 58 EE Vita consecrata Tamże 36.
19 [19] PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU 83 charakterystycznego dla fundatora. W konstytucjach instytutu wyraża się on w określeniu rodzaju modlitw, ascezy i innych sposobów relacji z Bogiem. One właśnie powinny przynaglać członków instytutu do oddania się bez reszty Bogu, do kontemplacji Go i rozmowy o Nim61. Aspekt ten ma się urzeczywistniać i rozwijać [ ], zgodnie z jego Regułą, Konstytucjami i Statutami Zdrowe tradycje instytutu Tradycja (łac. traditio) tłumaczy się w znaczeniu potocznym jako przekaz z pokolenia na pokolenie określonych zasad postępowania, zwyczajów, zachowań, sposobu jednolitego działania i myślenia danej wspólnoty63. W sytuacji instytutów życia konsekrowanego pod nazwą tradycji rozumie się najczęściej obyczaje, ceremonie, pobożne praktyki i pewne przyzwyczajenia. Tradycja obejmuje także wyjątki zezwalające na niestosowanie przepisów prawa własnego, które pojawiły się po dłuższym czasie istnienia instytutu ale są młodsze od istniejącej tradycji w danej materii, a także normy wprawdzie ujęte na piśmie, ale ujęte poza konstytucjami np. w dyrektoriach, modlitewnikach oraz ceremoniałach64. Tradycja ma najczęściej formę ustnego przekazu, co jednak nie wyklucza późniejszego jej spisania65. Tradycja łączy więc przeszłość z teraźniejszością, a nawiązywanie do niej stanowi skuteczną pomoc w zachowaniu tożsamości instytutu. Przy czym w pewnych sytuacjach nie należy trzymać się zbyt kurczowo tradycji i nie brać pod uwagę nowych doświadczeń, obcych 61 Tamże. 62 Tamże. 63 S. Skorupka, Słownik frazeologiczny języka polskiego, t. II, Warszawa 1968, s. 381; J. Karłowicz, A. Kryński, W. Niedźwiedzki, Słownik języka polskiego, t. VII, Warszawa 1919, s. 91; W. Kopaliński, Słownik wyrazów obcych, Warszawa 1975, s Por. X. Ochoa, Modus determinandi patrimonium, Commentarium pro Religiosis et Missionariis 49 (1968), s. 103; M. Żurowski, Prawo nowego przymierza, Poznań 1989, s Por. K. Rahner, H. Vorgrimler, Mały słownik teologiczny, Warszawa 1987, kol. 498.
20 84 S. B. SZEWCZUL [20] przekonaniom przodków, gdyż powoduje to niebezpieczne zasklepienie się w przeszłości. Autentyczna tradycja chroni trwanie tego, co kiedyś rozpoczął założyciel, a w konfrontacji z rzeczywistością mogło ulec pewnym zmianom66. W dekrecie Perfectae caritatis (2b) oraz kan. 578 KPK/1983 przy definiowaniu pojęcia patrimonium instytutu zgodnie podkreśla się, tworzą je tylko tzw. zdrowe tradycje (sanae traditiones). Natomiast non sanae traditiones nie stanowią dziedzictwa i członkowie instytutu nie są zobowiązani do ich strzeżenia. O zdrowotności pewnych tradycji decydują takie warunki jak: ich żywotność, pozytywne obecne znaczenie, wyrażają one istotę charyzmatu instytutu, są zrozumiałe dla nowych pokoleń członków, nie budzą we wspólnocie wątpliwości co do faktu bycia zdrową tradycją. Ale też nie muszą być zdrowymi tradycjami sposoby zachowań, które wyjaśnia się lakonicznie: zawsze tak było i tak się postępowało 67. Zakończenie Duch Święty wzbudzając coraz to nowe formy i instytucje życia konsekrowanego w Kościele, odpowiadające potrzebom czasu, ożywia jednocześnie dawne instytuty życia konsekrowanego, istniejące już od wieków czy wielu lat. Żywotność tkwiącą w ich charyzmatach powinny one oddać w swym prawodawstwie jako wyraz pielęgnowania własnej tożsamości w twórczej wierności 68. Tożsamość instytutu powinna być tak jasno określona w konstytucjach, aby instytuty nie były włączone w życie Kościoła w sposób niejednoznaczny, mało przejrzysty, niepewny bez uwzględnienia określonego stylu działania właściwego charyzmatowi instytutu Tamże, s M. Germinario, I nuovi termini della vita religiosa, Roma 1983, s ; B. Szewczul, Troska Kościoła o zachowanie «patrimonium», s Vita consecrata Mutuae relationes 11.
21 [21] PROBLEMATYKA ODZWIERCIEDLENIA CHARYZMATU 85 Problems of expressing the religious Institute charism in its own law Present revision of the own law in the Institutes of consecrated life is associated with certain difficulty. It is the theological and legal expression of charism in accordance with the intentions of the Founders, in order to save the identity of the Communions founded by them, in spite of the social, economic, and cultural life changes in the course of time. That s why in the first place the article explained the very idea of charism, and shown the problem of diversity of the Holy Spirit gifts related to it, such as Founder s charism, charism of the Institute foundation, Institute charism, and founding charism. Further on in the article, they presented the idea of the spiritual herritage (patrimonium) of the Institute, and its relation to Institute s charisms.the five component elements of Institute herritage were described, which are very useful during the constitution renewal, e.g. nature of Institute, its character, purpose, spirit and sound traditions.they also presented the necessity of expressing the charisms and patrimonium in all areas of the Institute life, and their own rules of laws, which regulate them. Słowa kluczowe: instytut zakonny, charyzmat, dziedzictwo (patrimonium) duchowe, konstytucje Keywords: religious Institute, charism, spiritual heritage (patrimonium), constitutions Nota o Autorze: S. dr hab. Bożena Szewczul WNO, prof. UKSW profesor nadzwyczajny na Wydziale Prawa Kanonicznego UKSW w Warszawie, kierownik zakładu Kanonicznych Forma Życia Konsekrowanego w katedrze Ustroju Kościoła i Kanonicznych Form Życia Konsekrowanego.
FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC
SKORZESZYCE, 14.V.2010 FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC (propozycja tematów) I ETAP (ROZEZNANIE POWOŁANIA) CZAS: około 1 roku CEL: ZROZUMIENIE I PRZYJĘCIE BOŻEGO WEZWANIA ZAPOZNANIE Z CHARYZMATEM ZAKOŃCZENIE:
Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47
1. Określenie sakramentu kapłaństwa. Sakrament kapłaństwa (święcenie kapłańskie) jest to sakrament Nowego Prawa, ustanowiony przez Chrystusa Pana. W sakramencie tym udzielona zostaje duchowa władza i dana
KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE
KODEKS PRAWA KANONICZNEGO Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE Kan. 710 -Instytut świecki jest instytutem życia konsekrowanego, w którym wierni żyjący w świecie dążą do doskonałej miłości i starają się przyczynić
ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM
ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM Kościół wie, że ostateczną normą życia zakonnego jest naśladowanie Chrystusa ukazane w Ewangelii (DZ 2), dlatego, przypominając o zadaniach
XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu
XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu Jan Paweł II ustanowił Światowy Dzień Życia Konsekrowanego 2 lutego Kościół obchodzi
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja
Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie
Tytuł IV. ŚRODKI SPOŁECZNEGO PRZEKAZU, W Szczególności KSIĄŻKI
Tytuł IV ŚRODKI SPOŁECZNEGO PRZEKAZU, W Szczególności KSIĄŻKI Kan. 822-1. W wypełnianiu swojej funkcji, pasterze Kościoła, korzystając z prawa przysługującego Kościołowi, powinni posługiwać się środkami
Kongregacja ds. Zakonów i Instytutów Świeckich Sekcja Instytutów Świeckich
Kongregacja ds. Zakonów i Instytutów Świeckich Sekcja Instytutów Świeckich REFLEKSJA W OPARCIU O ZAŁOŻENIA NAUKI KOŚCIOŁA INSTYTUTY ŚWIECKIE A RADY EWANGELICZNE (Rzym, 15 V 1981) 55 [162] Dokument ten
CHARYZMATY Biblijne teksty RELACJA POSŁUG HIERARCHICZNYCH I CHARYZ- MATÓW
TPO 2-7 Posługi hierarchiczne i charyzmaty w Kościele 1 CHARYZMATY Biblijne teksty 1 Kor 12, 4-11 Różne są dary łaski, lecz ten sam Duch; różne też są rodzaje posługiwania, ale jeden Pan; różne są wreszcie
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski
George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA
o. prof. Dr hab. Piotr Liszka CMF
o. prof. Dr hab. Piotr Liszka CMF 51-611 Wrocław, ul. Wieniawskiego 38 www.piotr-liszka.strefa.pl + Życie konsekrowane Charyzmat dar dany konkretnemu człowiekowi dla dobra Kościoła. Nie istnieje jeden
SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5
SPIS TREŚCI Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5 Modlitwa do Maryi w intencji nowej ewangelizacji diecezji legnickiej... 6 Wykaz skrótów... 8 Wstęp... 9 I. HISTORIA
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI. Przedmiot oceny 1. Cytaty z Pisma św., modlitwy, pieśni 2. Zeszyt przedmioto wy 3. Prace domowe 4. Testy i sprawdziany OCENA celująca
WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE dotyczące stanu dziewic i stanu wdów
WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE dotyczące stanu dziewic i stanu wdów (DLA KOŚCIOŁA W POLSCE) luty 2009 r. STAN DZIEWIC W DIECEZJACH POLSKICH Rozdział I HISTORIA 1. Obrzęd konsekracji dziewic należy do najcenniejszych
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, Szukamy: politycznym i kulturalnym 1. Doświadczenia żywej wiary 2. Uzasadnienia swojej wiary domagają się 3. Wspólnoty
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie Kościół rzymskokatolicki zawsze otaczał małżeństwo i rodzinę szczególną troską. Wskazywał na ich niezastąpioną rolę w rozwoju człowieka i społeczeństwa. Genezy
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE
III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO 1. Wtajemniczenie chrześcijańskie oznacza proces chrystianizacji, czyli stawania się chrześcijaninem. Złożony
Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018 Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny Posiada
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
Konsekrowani do pełnienia misji
O. Arnold Chrapkowski Konsekrowani do pełnienia misji Eklezjologia Soboru Watykańskiego II w wyraźny sposób włączyła instytuty życia konsekrowanego nie tylko w struktury organizacyjne Kościoła, ale przede
s. Łucja Magdalena Sowińska zdch
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53 Numer programu AZ-3-02/10 Tytuł programu: Jezus Chrystus Drogą, prawdą i życiem Numer podręcznika AZ -31-02/10-0 Tytuł podręcznika:
XXVIII Niedziela Zwykła
XXVIII Niedziela Zwykła Dla wyeksponowania Bożej Mądrości wobec ludzkiego rozumu, Jezus buduje paradoksalną dysproporcję: za przykład stawia wielbłąda, zwierzę juczne, wytrwałe w pracy i wytrzymałe na
KOŚCIÓŁ I PRAWO 6(19) 2017, nr 1, s Mariusz Marszałek
P R A W O Z A K O N N E KOŚCIÓŁ I PRAWO 6(19) 2017, nr 1, s. 75-89 http://dx.doi.org/10.18290/kip.2017.6.1-6 Mariusz Marszałek ROLA BISKUPA DIECEZJALNEGO W ROZEZNAWANIU NOWEGO CHARYZMATU INSTYTUTU ŻYCIA
Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja
Gerhard Kardynał Müller P Posłannictwo i misja Spis treści Przedmowa... 7 Rozdział I Papieże historii mojego życia 1. Powstawanie moich przekonań religijnych... 11 2. Moje katolickie dzieciństwo i młodość...
FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE
FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE łączy w sobie charyzmaty Ruchu Światło-Życie i międzynarodowego ruchu małżeństw katolickich Equipes Notre-Dame (END), tworząc właściwą dla siebie drogę.
RECENZJE SS. XVII+ 319.
RECENZJE,-------- Prawo Kanoniczne 58 (2015) nr 3 Paolo Gherri, Introduzione al diritto amministrativo canonico. Fondamenti, Giuffre Editore, Milano 2015, SS. XVII+ 319. W katolickiego, podobnie jak w
Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245.
Duchowość w Polsce 16 (2014) ISSN 2081-4674 s. 244-245 Olga STREMBSKA JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? JAN PAWEŁ II ODPOWIADA NA NAJWAŻNIEJSZE PYTANIA opr. ks. Marek Chmielewski, Wydawnictwo AA, Kraków 2014,
OGNISKA MIŁOŚCI (O.M) według Encyklopedii Katolickiej (tom XIV)
OGNISKA MIŁOŚCI (O.M) według Encyklopedii Katolickiej (tom XIV) (O.M) to prywatne, międzynarodowe stowarzyszenie wiernych (świeckich i duchownych), na prawie papieskim, założone w 1936 roku przez Martę
STAN DZIEWIC MATERIAŁY POMOCNICZE DLA KOŚCIOŁA W POLSCE CZĘŚĆ PIERWSZA WSKAZANIA OGÓLNE
STAN DZIEWIC MATERIAŁY POMOCNICZE DLA KOŚCIOŁA W POLSCE CZĘŚĆ PIERWSZA WSKAZANIA OGÓLNE Rozdział I HISTORIA 1. Obrzęd konsekracji dziewic należy do najcenniejszych skarbów liturgii rzymskiej. Już w początkach
2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:
Klasa 6 SP 1. Ocenie z religii podlegają: 1. Wiadomości w zakresie materiału przewidzianego programem klasy. 2. Umiejętności: aktywność (podczas katechez, w przygotowaniu szkolnych Mszy Św., nabożeństw
DELIVERENCE MINISTRY POSŁUGA UWALNIANIA WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE KOMISJI DOKTRYNALNEJ ICCRS
DELIVERENCE MINISTRY POSŁUGA UWALNIANIA WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE KOMISJI DOKTRYNALNEJ ICCRS KILKA SŁÓW O DOKUMENCIE ICCRS International Catholic Charismatic Renewal Services Dokument został przygotowany
SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11
SPIS TREŚCI Wykaz skrótów...........................................9 Wstęp.................................................. 11 I. TEOLOGICZNE PODSTAWY REGUŁ O TRZYMANIU Z KOŚCIOŁEM Piotr Kasiłowski SJ
KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE
SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą
PRIMO FELICITER MOTU PROPRIO
PRIMO FELICITER MOTU PROPRIO Rzym, 12 marca 1948 Gdy szczęśliwie minął pierwszy rok od chwili ogłoszenia naszej konstytucji apostolskiej Provida Mater Ecclesia i przed oczyma przesuwają się liczne rzesze
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
ZASADNOŚĆ REWIZJI KONSTYTUCJI INSTYTUTÓW ZAKONNYCH ORAZ ICH ZAWARTOŚĆ I FORMA WEDŁUG DOKUMENTÓW KOŚCIELNYCH
Prawo Kanoniczne 59 (2016) nr 4 S. BOŻENA SZEWCZUL WNO Wydział Prawa Kanonicznego Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie ZASADNOŚĆ REWIZJI KONSTYTUCJI INSTYTUTÓW ZAKONNYCH ORAZ ICH ZAWARTOŚĆ
STATUT SERCAŃSKIEJ WSPÓLNOTY ŚWIECKICH
STATUT SERCAŃSKIEJ WSPÓLNOTY ŚWIECKICH I Natura i cel 1 Sercańska Wspólnota Świeckich (SWŚ) jest ruchem apostolskim osób świeckich, które uczestnicząc w duchowości i misji Zgromadzenia Księży Najśw. Serca
22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.
22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA Wspomnienie obowiązkowe [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań II Czytanie 1 / 5 Z Homilii św. Jana Pawła II, papieża, wygłoszonej
- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna
Katecheza rodzinna - Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna RUCH FOCOLARI JEDNOŚĆ KOMUNIA WSPÓLNOTA DUCHOWOŚĆ KOMUNII SOBÓR WATYKAŃSKI II JAN PAWEŁ II BENEDYKT XVI OD 1967 R. RUCH NOWE NOWY
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
Aneks do Wskazań duszpasterskich cz. I
- 1 - Aneks do Wskazań duszpasterskich cz. I PROPOZYCJA RAMOWEGO PROGRAMU FORMACJI ISTOTA FORMACJI ŻYCIA KONSEKROWANEGO WPROWADZENIE Wszyscy wierzący w sakramencie chrztu są wezwani do naśladowania Chrystusa,
PROPOZYCJA RAMOWEGO PROGRAMU FORMACJI
STAN DZIEWIC ANEKS DO MATERIAŁÓW POMOCNICZYCH DLA KOŚCIOŁA W POLSCE PROPOZYCJA RAMOWEGO PROGRAMU FORMACJI WPROWADZENIE ISTOTA FORMACJI ŻYCIA KONSEKROWANEGO Wszyscy wierzący w sakramencie chrztu są wezwani
Omówienie (KAI) listu nt. charyzmatów w Kościele
Omówienie (KAI) listu nt. charyzmatów w Kościele Autorzy listu wychodzą od stwierdzenia, że Kościół mocą Ewangelii utrzymuje się w ciągłej młodości, a Duch stale go odnawia, budując i prowadząc go poprzez
Bóg jest miłością. Łaska, której doświadczyliśmy w przeżyciu Odnowy w Duchu Świętym to poznanie miłości
NASZE CREDO "... sądzić nas będzie Bóg nie wedle naszego Credo, lecz z tego czyśmy poszli za tym dobrem, które w świetle swego sumienia rozpoznaliśmy jako dobro." ks. bp Bronisław Dembowski Krajowy Duszpasterz
SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM
SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM Tydzień wprowadzający Bóg nas "...wezwał świętym powołaniem nie na podstawie naszych czynów, lecz stosownie do własnego postanowienia i łaski, która nam dana została w
18 października 2015 r.
OrĘdzie papieża franciszka na Światowy DziEŃ Misyjny 18 października 2015 r. Kochani Bracia i Siostry! Światowy Dzień Misyjny w 2015 r., obchodzony w Roku Życia Konsekrowanego, jest inspiracją do modlitwy
JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? Uczy św. Jan Paweł II. opracowanie ks. Marek Chmielewski
JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? Uczy św. Jan Paweł II opracowanie ks. Marek Chmielewski Wydawnictwo AA Kraków 2014 SPIS TREŚCI Wprowadzenie...5 Rozdział pierwszy DĄŻYĆ DO ŚWIĘTOŚCI...7 1. Świętość...7 2. Zjednoczenie
Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi
Rozkład materiału do podręcznika W rodzinie dla 3 klasy liceum oraz 4 technikum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-4-01/10 (liceum) oraz AZ-6-01/10 (technikum) Grupa tematyczna Tytuł jednostki
1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).
Temat: Struktura Mszy Świętej Modlitwa Eucharystyczna. Do spotkania należy przygotować: świecę, zapałki, porozcinaną tabelkę z ostatniej strony potrzebną do aktywizacji grupy, długopisy i kartki do konkursu.
ARTYKUŁ 36 KONSTYTUCJI GENERALNYCH FRANCISZKAŃSKIEGO ZAKONU ŚWIECKICH (tekst oparty o opracowanie włoskie - z pewnymi zmianami i dodatkami)
ARTYKUŁ 36 KONSTYTUCJI GENERALNYCH FRANCISZKAŃSKIEGO ZAKONU ŚWIECKICH (tekst oparty o opracowanie włoskie - z pewnymi zmianami i dodatkami) Omówienia powyższego Artykułu dokonał O. Robert Rabka OFM Cap,
Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33
Jan Paweł II nadal wskazuje nam kierunek duchowego wzrastania. Musimy z wielką troską starać się o wypłynięcie na głębię. Służy temu m.in. Szkoła Modlitwy Jana Pawła II, która powstała przy Centrum Nie
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM Numer programu : AZ-4-01/10 Tytuł programu: Świadek Chrystusa Numer podręcznika AZ-41-01/10-Wa-1/12 Tytuł podręcznika: Być świadkiem Zmartwychwstałego
WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w klasie VI Zgodne z programem nauczania nr AZ 2 01/10 z dnia 9 czerwca 2010 r. Poznaję Boga i w Niego wierzę. Wierzę w Kościół WYMAGANIA OGÓLNE SEMESTR
Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 49/3-4,
Wojciech Góralski "Prawo własne instytutu życia konsekrowanego jako funkcja charyzmatyczna obdarowania Kościoła. Studium teologiczno-prawne", Wojciech Necel, Poznań 2006 : [recenzja] Prawo Kanoniczne :
Sprawozdanie ze spotkania. z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018 r.
Sprawozdania Studia Teologiczne W mocy Bożego Ducha 36(2018) ks. andrzej dębski Sprawozdanie ze spotkania Księży Profesorów WSD z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018
Święcenia prezbiteratu 26 maja 2018
+ Józef Kupny Święcenia prezbiteratu 26 maja 2018 Drodzy Bracia w Chrystusowym kapłaństwie, Drodzy Klerycy, Siostry zakonne, Drodzy Rodzice diakonów mających przyjąć święcenia kapłańskie i wszyscy uczestnicy
Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej pracy,
Teologiczne i prawne podstawy nowych form życia konsekrowanego
Ambroży Skorupa SDS Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Teologiczne i prawne podstawy nowych form życia konsekrowanego Według nauczania papieża Jana Pawła II życie konsekrowane istnieje w Kościele
Katolicyzm. Tadeusz Dola Źródło: Kalendarz Ekumeniczny 2000
Tadeusz Dola Źródło: Kalendarz Ekumeniczny 2000 Katolicyzm Kościół Rzymskokatolicki - jak każda wspólnota chrześcijańska - wywodzi swoje początki od Jezusa z Nazaretu. W Nim widzi Mesjasza i Syna Bożego,
Sprawozdanie z konferencji naukowej z okazji Roku Życia Konsekrowanego
S P R A W O Z D A N I A Prawo Kanoniczne 58 (2015) nr 2 Sprawozdanie z konferencji naukowej z okazji Roku Życia Konsekrowanego Dnia 29 kwietnia 2015 roku odbyła się w Warszawie konferencja naukowa zatytułowana:
Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10
Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10 Ocena niedostateczny Uczeń nie opanował umiejętności i wiadomości określonych w podstawie
Julian Kałowski "Presente e futuro nella vita consacrata", Giancarlo Rocca, Roma 1994 : [recenzja]
Julian Kałowski "Presente e futuro nella vita consacrata", Giancarlo Rocca, Roma 1994 : [recenzja] Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 38/3-4, 245-248 1995 R E C E N Z J E Prawo Kanoniczne
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
Spis treści. Tom VIII/1. Przedmowa do wydania polskiego. Od wydawcy 1. Wykaz skrótów 23 CZĘŚĆ A BRATERSTWO CHRZEŚCIJAŃSKIE
Tom VIII/1 Przedmowa do wydania polskiego VII Od wydawcy 1 Wykaz skrótów 23 CZĘŚĆ A BRATERSTWO CHRZEŚCIJAŃSKIE Braterstwo chrześcijańskie 31 Uwaga wstępna 31 Analiza danych historycznych 32 Pojęcie brata
KOŚCIÓŁ W PLANACH BOŻYCH
KOŚCIÓŁ W PLANACH BOŻYCH Rozpocznijmy katechezę o Kościele modlitwą Cyryla Jerozolimskiego: Niech Jezus Chrystus da nam łaskę, bezbłędnego mówienia, bo zrozumienia potrzebują nie tylko mówcy, ale i słuchacze,
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach
K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej
K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej Kryteria w zakresie oceny niedostatecznej Uczeń : - nie spełnia wymagań koniecznych na ocenę dopuszczającą, - odmawia
Janusz Borucki Znaczenie prawa własnego w życiu zakonnym w świetle dokumentów Kościoła po Soborze Watykańskim II. Studia Włocławskie 18,
Janusz Borucki Znaczenie prawa własnego w życiu zakonnym w świetle dokumentów Kościoła po Soborze Watykańskim II Studia Włocławskie 18, 217-234 2016 18(2016), s. 217 234 KS. JANUSZ BORUCKI ZNACZENIE PRAWA
Pozycja w rankingu autorytetów: 1
Imię: Karol Józef Nazwisko: Wojtyła Imiona rodziców: Ojciec Karol, Matka Emilia. Rodzeństwo: brat Edmund Miejsce urodzenia: Wadowice Kraj: Polska Miejsce zamieszkania: Wadowice, Kraków, Watykan. Miejsce
Proszę księdza biskupa, Czcigodni Księża, Siostry Zakonne, Szanowni Państwo!
Ks. Dariusz Gącik Kielce Spotkanie Podkomisji, Centrum Promocji i diecezjalnych referentów ds. IFŻK, Skorzeszyce, 9 marca 2013 r. Ogólne normy formalno prawne dotyczące stanu dziewic na podstawie Kodeksu
SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa
SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU Bądźmy uczniami Chrystusa Drodzy Bracia i Siostry, umiłowani Diecezjanie! W niedzielę 2-go grudnia rozpoczęliśmy czas świętego Adwentu. Adwent to czas
Odnowa życia zakonnego w świetle Soboru Watykańskiego II i w nauczaniu magisterium Kościoła
Polonia Sacra XVI (XXXIV) 2012 nr 31 (75) Piotr Jamioł MS Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Odnowa życia zakonnego w świetle Soboru Watykańskiego II i w nauczaniu magisterium Kościoła 29 czerwca
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA Szkoła podstawowa Etap I Klasy I- III Cele katechetyczne: 1. Zachęcanie do aktywnego
Instrukcja dotycząca zakresu i sposobu uzyskania osobowości pranej przez instytucje kościelne na podstawie prawa polskiego (art. 4 ust.
Instrukcja dotycząca zakresu i sposobu uzyskania osobowości pranej przez instytucje kościelne na podstawie prawa polskiego (art. 4 ust. 3 Konkordatu) 1. W związku z wejściem w życie Konkordatu między Stolicą
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Bogdan Giemza I Synod Diecezji Legnickiej ( ), "Przypatrzmy się powołaniu naszemu" Studia Salvatoriana Polonica 7,
Bogdan Giemza I Synod Diecezji Legnickiej (2007 2012), "Przypatrzmy się powołaniu naszemu" Studia Salvatoriana Polonica 7, 285-288 2013 Studia Salvatoriana Polonica T. 7 2013 I Synod Diecezji Legnickiej
Diecezjalna Diakonia Formacji Diakonii Ruchu Światło-Życie Archidiecezji Katowickiej
Metoda spotkania: KRĄG BIBLIJNY Diecezjalna Diakonia Formacji Diakonii 1 Pobrano z: http://katowice.oaza.pl/dfd BÓG POSYŁA Istotą tej metody jest rozważanie Słowa Bożego we wspólnocie prowadzące do egzystencjalnego
Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A 2 0 1 4
Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A 2 0 1 4 ( ) Jesteśmy zapraszani, by odnawiać swe osobiste spotkanie z Jezusem ( ) Inauguracja
Ks. Czesław Parzyszek SAC, Życie konsekrowane w posoborowym nauczaniu Kościoła
Ks. Czesław Parzyszek SAC, Życie konsekrowane w posoborowym nauczaniu Kościoła Wydawnictwo Księży Pallotynów Apostolicum, Ząbki 2007, 797 s. Kościół, jako Lud Boży Nowego Przymierza jest pielgrzymującą
2. Instrukcja Episkopatu Polski w sprawie udzielania posługi lektora i akolity świeckim mężczyznom
2. Instrukcja Episkopatu Polski w sprawie udzielania posługi lektora i akolity świeckim mężczyznom 1. Na mocy sakramentu chrztu świętego wszyscy wierni uczestniczą w kapłańskim, prorockim i królewskim
Przedmiotowy System Oceniania z Religii
Przedmiotowy System Oceniania z Religii Spis treści: I. Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. II. Zasady oceniania. III. Obszary aktywności. IV. Kryteria ocen. V. Formy oceniania. VI. Sposoby informowania
Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.
I. Sakramenty 1. Chrzest Co to jest Chrzest Święty? Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła. Udzielamy
Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
Rozkład materiału nauczania
Rozkład materiału nauczania Do przedmiotu: Religia Dla klasy: III gimnazjum Tygodniowa liczba godzin 2 Środki dydaktyczne: podręcznik dla ucznia: W miłości Boga. Podręcznik do nauki religii dla klasy trzeciej
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI DZIAŁ I TAJEMNICA KOŚCIOŁA CHRYSTUSOWEGO bardzo celująca - wie, komu objawił się Duch Święty; - podaje przykłady, dotyczące budowania wspólnoty - wyjaśnia, dlaczego
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ Wstęp Żyjemy w świecie wielkich procesów integracji i globalizacji. Z samej swojej istoty są to procesy pozytywne pozwalające wspólnie
CENTRUM FORMACJI DUCHOWEJ SALWATORIANIE TRZEBINIA SZKOŁA FORMATOREK ZAKONNYCH
CENTRUM FORMACJI DUCHOWEJ SALWATORIANIE TRZEBINIA SZKOŁA FORMATOREK ZAKONNYCH 2017 2019 F ormacja jest uczestnictwem w dziele Ojca, który za pośrednictwem Ducha kształtuje w sercach młodych kobiet myśli
Eucharystia. (Konstytucja o liturgii Soboru Watykańskiego II nr 47).
Eucharystia Pan Jezus podczas Ostatniej Wieczerzy, usta nowił Eucharystyczną Ofiarę Ciała i Krwi swojej, aby w niej na całe wieki, aż do swego przyjścia, utrwalić Ofiarę Krzyża i tak umiłowanej Oblubienicy
Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.
Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym. (Łk 1, 35) A oto otworzyły Mu się niebiosa i ujrzał Ducha Bożego zstępującego
Nota w sprawie projektu Obrzędu Błogosławieństwa Wdów dla diecezji polskich. Ordo Benedictionis Viduarum. o. Wiesław Łyko OMI
Nota w sprawie projektu Obrzędu Błogosławieństwa Wdów dla diecezji polskich Ordo Benedictionis Viduarum o. Wiesław Łyko OMI Słowo uznania i wdzięczności wobec Komisji Episkopatu ds. Kultu Bożego i Dyscypliny