Sport - nawyk na całe życie Ruch to prawo naszych dzieci

Transkrypt

1 Sport - nawyk na całe życie Ruch to prawo naszych dzieci

2 Ruch to prawo naszych dzieci Światowa Organizacja Zdrowia ostrzega: Obecne pokolenie dzieci może być pierwszym od długiego czasu, w przypadku którego przeciętna długość życia będzie krótsza niż ich rodziców * * WHO, Why move for health (2002)

3 sport - nawyk na całe życie Światowa Organizacja Zdrowia zaleca: Dzieci i młodzież muszą ćwiczyć codziennie nie krócej niż 60 minut * WHO, 2010

4 W Polsce zalecenia te spełnia tylko co czwarty 11-latek i co dziesiąty 17-latek Grupa 11-latków Ćwiczący co najmniej 60 minut dziennie Niećwiczący w dostatecznym wymiarze Grupa 17-latków Wyniki badań HBSC dla Polski z 2010 r.

5 Polskie dzieci tyją najszybciej w Europie* 17% dzieci w wieku lat ma nadwagę W ciągu dekady liczba dzieci z nadwagą w Polsce podwoiła się Około 80% otyłych nastolatków pozostanie otyłymi w wieku dorosłym *Dane z raportu UNICEF Warunki i jakość życia w państwach rozwiniętych

6 Aktywność fizyczna wyraźnie spada wraz z wiekiem naszych dzieci! 31,4% 23,2% 22,3% 23,0% 13,4% 9,6% 17,9% 4,2% 11-latkowie 13-latkowie 15-latkowie 17-latkowie Młodzież w wieku lat wykonująca codziennie przez 60 minut lub dłużej, co najmniej umiarkowane wysiłki fizyczne (w tym także w czasie lekcji wychowania fizycznego) Wyniki badań HBSC dla Polski z 2010 r. Chłopcy Dziewczynki

7 Polskie dzieci są mniej aktywne niż dzieci z innych europejskich krajów 11-latkowie ćwiczący minimum 60 minut dziennie 13-latkowie ćwiczący minimum 60 minut dziennie 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% AUSTRIA FINLANDIA IRLANDIA POLSKA AUSTRIA FINLANDIA IRLANDIA POLSKA Chłopcy Dziewczynki

8 Młodzież w Polsce, która w czasie wolnym wykonuje ćwiczenia o dużej intensywności 4 godziny lub więcej w tygodniu 11 lat 40% 35% 30% 25% 35,0% 24,4% 21,5% 18,2% 13 lat 15 lat 20% 15% 16,0% 15,3% 10% 5% 0% Wyniki badań HBSC dla Polski z 2010 r.

9 Polskie dzieci zbyt często mają wady postawy Szczególne zagrożenia dla jakości postawy występują podczas tzw. skoków wzrostowych przypadających na okres 6-7 i lat. Występowanie wad postawy w wieku rozwojowym ocenia się w przybliżeniu na 50-60% populacji zależnie od regionu. Ministerstwo Zdrowia, Profilaktyka wad postawy u dzieci i młodzieży w środowisku nauczania i wychowania, % młodzieży w wieku 18 lat narzeka na bóle pleców i stawów Wyniki badań HBSC dla Polski z 2010 r.

10 Sprawność fizyczna polskich dzieci w ciągu ostatnich trzydziestu lat dramatycznie się pogorszyła Skok w dal z miejsca siedmioletnich chłopców Zwis na drążku siedmiolatków 1,35 1,3 1,25 1,2 1,15 1,1 1,05 1,0 1,29 1,09 średnia odległość (w metrach) 1979 r Obecnie 1979 r Obecnie ,5 Chłopcy Dziewczynki Przekrojowe, ogólnopolskie badania sprawności prowadzone przez AWF w Warszawie

11 Dzieci spędzają za dużo czasu w unieruchomieniu Zajęcia w pozycji siedzącej w dniach szkolnych Zajęcia w pozycji siedzącej w weekend , , ,4 50,1 53,5 50, ,7 30,8 27,4 24, , , OGLĄDANIE TV >3H KORZYSTANIE Z KOMPUTERA>3H GRY KOMPUTEROWE>3H OGLĄDANIE TV >3H KORZYSTANIE Z KOMPUTERA>3H GRY KOMPUTEROWE>3H Wyniki badań HBSC dla Polski z 2010 r. Chłopcy - lat 13 Dziewczynki - lat 13

12 W porównaniu z innymi krajami europejskimi Najwięcej 11-latków spędzających przynajmniej 2 godziny dziennie przed komputerem to dzieci z Polski*. Amerykańska Akademia Pediatrii w rekomendacjach ogłoszonych w 2001 roku zaleca młodzieży spędzanie maksymalnie 2 godziny dziennie przed ekranem łącznie przed telewizorem i komputerem. Wyniki badań HBSC dla Polski z 2010 r.

13 Podsumowanie diagnozy W Polsce zalecenia WHO spełnia tylko co czwarty 11-latek i co dziesiąty 17-latek Polskie dzieci tyją najszybciej w Europie Aktywność fizyczna naszych dzieci w ciągu ostatnich 20 lat wyraźnie spadła Polskie dzieci są mniej aktywne niż dzieci z innych europejskich krajów Aktywność fizyczna wyraźnie spada wraz z wiekiem naszych dzieci Polskie dzieci zbyt często mają wady postawy Sprawność fizyczna polskich dzieci w ciągu ostatnich trzydziestu lat dramatycznie się pogorszyła Dzieci spędzają za dużo czasu w unieruchomieniu * dane z raportu NIK

14 Założenia kampanii Ruch to prawo naszych dzieci Przedstawienie diagnozy problemu Wywołanie debaty na temat roli aktywności fizycznej Podjęcie dyskusji na temat roli zajęć WF wśród innych form aktywności fizycznej Promowanie pozytywnych wzorców aktywności sportowej Zachęcenie uczniów do uczestniczenia w lekcjach WF: Urozmaicanie zajęć sportowych Zaangażowanie animatorów sportu Atrakcyjna oferta zajęć pozalekcyjnych Uświadamianie rodziców na temat roli zajęć sportowych w życiu dziecka Przekonanie jak największej liczby lekarzy, by nie wypisywali zwolnień z WF Pełne wykorzystanie istniejącej infrastruktury sportowej

15 Wzmocnienie roli nauczyciela WF Diagnoza (dane NIK): Brak odpowiedniego systemu doskonalenia zawodowego Prowadzenie zajęć na przepełnionych salach gimnastycznych 40% nauczycieli nie ma możliwości korzystania ze wsparcia doradcy metodycznego wychowania fizycznego 27% nauczycieli nauczania zintegrowanego, określiło swoje przygotowanie do prowadzenia zajęć ruchowych w klasach 1-3 jako nieodpowiednie Działanie: Konkursy dla nauczycieli na najlepsze zajęcia Szkolenia dla nauczycieli, by wiedzieli jak uatrakcyjnić lekcje WF Program dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej Wsparcie finansowe przy zakupie sprzętu i doposażeniu sal gimnastycznych Wzmocnienie pozycji WF w szkołach poprzez spoty

16 Nowe programy Ministerstwa Sportu i Turystyki Poza akcją Ruch to prawo naszych dzieci, MSiT opracowało programy wychodzące naprzeciw wcześniej opisanym wyzwaniom. Mały Mistrz 1-3 Multisport 4-6 Umiem Pływać 3

17 Program Ministerstwa Sportu i Turystyki Mały Mistrz Cele Programu: Zwrócenie uwagi na znaczenie zajęć WF dla dzieci z klas 1-3 Uatrakcyjnienie form zajęć sportowych oferowanych maluchom Zachęcanie najmłodszych uczniów do podejmowania aktywności fizycznej Pomoc nauczycielom edukacji wczesnoszkolnej w prowadzeniu zajęć

18 Program Ministerstwa Sportu i Turystyki Mały Mistrz Program dla dzieci z klas 1-3 realizowany w szkole, wzorowany na akcji Sprawny Dolnoślązaczek Zakłada przeszkolenie chętnych nauczycieli, każdy z nich otrzyma podręcznik prowadzenia zajęć (manual) Pierwsze szkolenie w październiku 2013r., pierwsze zajęcia 1 września 2014 r. Bloki tematyczne zajęć opracowane przy współpracy z polskimi związkami sportowymi (6 bloków podstawowych, plus kolejne do wyboru) Każde dziecko otrzyma legitymację - każdy zaliczony blok zajęć odznacza zdobycie sprawności Doposażenie szkół w sprzęt sportowy Monitorowanie stanu zdrowia i sprawności fizycznej najmłodszych uczniów Projekt finansowany wspólnie przez MSiT oraz samorząd wojewódzki i lokalny

19 Program rozwoju szkolnej infrastruktury sportowej Poprawa warunków uprawiania sportu poprzez dofinansowanie obiektów o charakterze przyszkolnym. Gminy mogą liczyć na dofinansowanie do 70% inwestycji Budowa pełnowymiarowych sal gimnastycznych Budowa przyszkolnych hal sportowych Budowa boisk o nawierzchni syntetycznej boiska wielofunkcyjne i piłkarskie oraz korty tenisowe Budowa tzw. terenowych urządzeń sportowych: boisk do siatkówki plażowej, badmintona i streetballa, skateparków, bieżni, skoczni w dal, rzutni, siłowni plenerowych i ścieżek sprawnościowych Wpłynęło już prawie 170 wniosków Na realizację programu przewidziano 20mln zł

20 Program Ministerstwa Sportu i Turystyki Multisport Cele Programu: Kształtowanie zdrowego stylu życia Upowszechnianie i wspieranie postaw sportowych, poprzez zajęcia pozalekcyjne Rozwój cech motorycznych dzieci Przesunięcie wieku specjalizacji sportowej Zapoznanie dzieci z różnorodnymi sportami Identyfikacja sportowych talentów wśród najmłodszych

21 Program Ministerstwa Sportu i Turystyki Multisport Program skierowany do uczniów klas 4-6 Zajęcia pozalekcyjne, bezpłatne dla uczestników Trzy bloki zajęć po 90 minut w tygodniu: Blok: rozwój cech motorycznych Blok: przygotowanie do gier Blok: zajęcia, w których specjalizuje się klub Prowadzący zajęcia otrzymają tzw. manual opracowany przez ekspertów z Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie Od września 2013 r. program pilotażowy, od stycznia 2014 r. start programu w całej Polsce Projekt finansowany wspólnie przez MSiT oraz samorząd wojewódzki i lokalny Program skierowany do klubów sportowych i organizacji pozarządowych Program oznacza wsparcie dla klubów i trenerów pracujących na dole piramidy sportu

22 Program rozwoju szkolnej infrastruktury sportowej Program zakłada wsparcie finansowe przebudowy lub remontu istniejącej infrastruktury sportowej. Na realizację przewidziano 18 mln. Zrealizowanych zostanie 91 inwestycji. Przebudowa lub remont może obejmować obiekty takie jak: Sale gimnastyczne Hale sportowe Boiska Kryte pływalnie Lodowiska

23 Program Ministerstwa Sportu i Turystyki Umiem pływać Cele Programu: Powszechna nauka pływania na zajęciach pozalekcyjnych, oswojenie z wodą Wyrównanie szans dzieci z małych miejscowości, które nie mają dostępu do pływalni Stworzenie warunków do opanowania technik pływackich ratujących życie Działania profilaktyczne skierowane na korektę wad postawy

24 Program Ministerstwa Sportu i Turystyki Umiem pływać Program skierowany do uczniów klas trzecich Realizowany na podstawie programów przygotowanych przez Polski Związek Pływacki, dostosowanych do tej grupy wiekowej Minimum 20 godzin nauki pływania dla każdego dziecka Projekt finansowany wspólnie przez MSiT oraz samorząd wojewódzki i lokalny (udostępnienie pływalni) Pilotaż rusza 1 września 2013, cały program 1 stycznia 2014 roku Pełne wykorzystanie infrastruktury dostępnej w danym regionie

25 Cele współpracy MSiT JST Stworzenie efektu skali RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ nowy model zarządzania projektami sportowymi; współpraca z marszałkami województw jako partnerami programowymi; wsparcie ze strony samorządów wojewódzkich oraz partycypacja w zadaniach jednostek samorządu terytorialnego; budowa podstawy do realnego upowszechnienia postaw sportowych, społecznych i zdrowotnych wśród dzieci i młodzieży w szkołach podstawowych; poprawa stanu zdrowia, sprawności fizycznej; wsparcie rozwoju dzieci i młodzieży; wzmocnienie poczucia odpowiedzialności za edukację sportową dzieci i młodzieży; upowszechnienie i wzmożenie sportowej aktywności uczniów na lekcjach wychowania fizycznego oraz w ramach zajęć organizowanych w gminie/ mieście z wykorzystaniem Orlików; długofalowe efekty związane z profilaktyka i ochrona zdrowia jak najbardziej efektywne wykorzystanie istniejącej infrastruktury sportowej.

26 Symulacja środków MSiT na poszczególne programy Mały Mistrz Pływanie Multisport KWM 6 mln FRKF 12,996 mln FZSdU 6 mln FRKF 10 mln FRKF suma Dolnośląskie Kujawsko-pomorskie Lubelskie Lubuskie Łódzkie Małopolskie Mazowieckie Opolskie Podkarpackie Podlaskie Pomorskie Śląskie Świętokrzyskie Warmińsko-mazurskie Wielkopolskie Zachodniopomorskie Razem

27 Dziękuję za uwagę!