Regulamin udziału w projekcie Erasmus+ i wyboru uczniów na mobilności

Transkrypt

1 Regulamin udziału w projekcie Erasmus+ i wyboru uczniów na mobilności 1. Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i warunki udziału w realizacji projektu MOVERE, DOCERE, DELECTARE through Reading Numer projektu: RO01-KA _6 Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach sektora edukacji szkolnej, partnerstwa strategiczne współpraca szkół w roku 2016 Erasmus+ 2. Informacje o projekcie 1. Projekt realizowany jest w okresie od 12 września 2016 r. do 11 września 2018 r. 2. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach sektora edukacji szkolnej, partnerstwa strategiczne współpraca szkół w roku 2016 Erasmus+. 3. Projekt skierowany jest do uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej Nr 3 im. Marii Skłodowskiej Curie w Lesznie. 4. Głównym celem projektu jest motywacja i przekonanie uczniów do czytania chętniej i lepiej, poprzez rozwijanie kreatywności w ramach działań z pisania, czytania, dyskusji, konkursów literackich, teatru, muzyki, sztuki, kultury szkół partnerskich, rozwijanie poczucia własnej wartości, odpowiedzialności, współpracy z uwzględnieniem potrzeb innych,

2 rozwijanie umiejętności pracy w grupie, poszerzenie i praktyczne wykorzystanie umiejętności językowych, rozwój świadomości w zakresie praktycznego korzystania z dostępnej technologii komunikacyjnoinformacyjnej, wyrównanie szans uczniów o specjalnych potrzebach, zwiększenie zaangażowania w życie szkoły i społeczności lokalnej. 5. Projekt realizowany jest w formie: zajęć pozalekcyjnych, zajęć szkolnych oraz indywidualnie przez uczniów. 6. Udział w projekcie jest bezpłatny i dobrowolny, a zgodę na udział w projekcie podpisują rodzice lub prawni opiekunowie. ZAŁĄCZNIK NR Językiem roboczym projektu jest język angielski. 8. W ramach projektu przewiduje się krótkoterminowe wyjazdy i jednocześnie szkolenia nauczycieli do trzech szkół partnerskich: Portugalii, Turcji, Włoch. 9. Wyjazdy są opłacane z grantu otrzymanego przez szkołę. Grant pokrywa koszty zakupu biletów lotniczych, ubezpieczenia, wyżywienia i wycieczek. Uczniowie są zakwaterowani i goszczeni w rodzinach uczniów ze szkół partnerskich. Uczeń zobowiązany jest posiadać tzw. kieszonkowe na własne wydatki, które nie pokrywane są z grantu. 10. Udział uczniów w wyjazdach zagranicznych traktowany będzie jako wyraz uznania dla uczniów wyróżniających się szczególnym zaangażowaniem w realizację projektu. 3. Zadania uczestników projektu 1. Do zadań uczniów i nauczycieli biorących udział w projekcie należy: a) Wspólnie z koordynatorem projektu omówienie i ustalenie zasad współpracy w realizacji projektu, podział zadań w zespole; b) Zgodne zespołowe podejmowanie działań objętych projektem; c) Rzetelne i terminowe wypełnianie obowiązków wynikających z prac przydzielonych w harmonogramie; d) Współpracowanie ze szkolnym koordynatorem projektu i uczniami realizującymi poszczególne działania projektowe; e) Promowanie działań projektowych wśród społeczności szkolnej, lokalnej i międzynarodowej (strona internetowa projektu; platforma etwinning, portal społecznościowy typu facebook- grupa zamknięta projektu); f) Przygotowanie zadań i działań projektowych, ich publiczne prezentacje oraz rozpowszechnianie rezultatów po skończeniu projektu. g) Uczniowie mogą korzystać z pomieszczeń szkoły do celów związanych z realizacją zadań i działań projektowych w godzinach jej pracy i wyłącznie pod opieką koordynatora lub innych nauczycieli.

3 4. Kryteria wyboru uczniów do mobilności w ramach projektu 1. Zaangażowanie w realizację poszczególnych zadań w projekcie. ZAŁĄCZNIK NR 2., które są wspólne dla wszystkich 6 państw realizujących projekt. 2. Brak zastrzeżeń do zachowania. 3. Komunikatywność (stosunek do kolegów i koleżanek, umiejętność pracy w grupie, znajomość języka angielskiego). 4. Stosunek rodziców do projektu oświadczenie przyjęcia gościa (jednego lub dwóch uczniów) ze szkoły partnerskiej podczas wizyty (mobilności) w Polsce. ZAŁĄCZNIK NR Sytuacja rodzinna (warunki lokalowe umożliwiające przyjęcie uczniów ze szkół partnerskich w ramach mobilności). 6. Wyrażenie zgody rodzica/opiekuna na wyjazd zagraniczny w ramach projektu Erasmus+. 7. Opinia nauczycieli (Rady Pedagogicznej). 8. Zgoda Dyrektora Szkoły. 5. Zasady udziału uczniów w wyjeździe zagranicznym 1. O ostatecznym składzie grupy projektowej na wyjazd zagraniczny decydują: szkolny koordynator projektu i Dyrektor Szkoły. 2. Uczeń będący kandydatem na wyjazd powinien posiadać: aktualny paszport lub dowód tymczasowy, zgodę rodziców lub prawnych opiekunów na wyjazd zagraniczny. ZAŁĄCZNIK NR Uczeń jest zobowiązany do dostarczenia kompletu dokumentów (zgoda rodziców/prawnych opiekunów; zgoda na udzielenie pomocy medycznej, karta informacyjna, dane do kontaktu telefonicznego i elektronicznego z uczniem i jego rodzicami/opiekunami itp.) w terminie określonym przez szkolnego koordynatora projektu. 4. Właściwe przygotowanie się do wyjazdu dotyczy każdego ucznia biorącego w nim udział; wiąże się to z kwestią posiadania dokumentów, odpowiedniego ubioru, obuwia, itp. 5. Uczestnicy wyjazdu są zobowiązani do bezwzględnego przestrzegania poleceń koordynatora projektu i opiekunów w tym stałego kontaktu elektronicznego.

4 6. Uczestnicy wyjazdu dostosowują się do ustalonego programu i rozkładu czasowego dnia. 7. Uczestnicy wyjazdu przestrzegają przepisów BHP, przeciwpożarowych, kodeksu ruchu drogowego, itp. 8. Obowiązkiem każdego uczestnika wyjazdu jest kulturalne zachowanie, dbanie o dobre imię szkoły i kraju. 9. Uczestnicy nie naruszają godności uczestników reprezentujących inną kulturę, religię czy przekonania. 10. Jeżeli uczestnik wyjazdu wyrządzi szkody, odpowiedzialność finansową ponoszą rodzice/opiekunowie prawni. 11. Uczniowie biorący udział w wyjeździe są zobligowanie do nadrobienia zaległości przedmiotowych zaraz po powrocie. 12. W czasie wyjazdu za granicę, uczniów obowiązuje regulamin szkolny, zamieszczony w Statucie Szkoły ze wszystkimi jego konsekwencjami. 13. Każdy uczestnik podlega bezwzględnie następującym zakazom: a) Zakaz samodzielnego oddalania się od grupy b) Zakaz stosowania używek w jakiejkolwiek postaci 14. Przed wyjazdem na wizytę roboczą koordynator organizuje spotkanie z rodzicami w celu przekazania niezbędnych informacji związanych z podróżą i pobytem uczniów za granicą. 15. Uczestnicy wyjazdu podlegają regulaminowi od momentu zbiórki przed wyjazdem do momentu zakończenia wyjazdu przez koordynatora lub opiekuna wyjazdu. 6. Rezygnacja uczestnika z udziału w projekcie 1. W przypadku zakwalifikowania się ucznia na wyjazd do szkoły partnerskiej i rezygnacji z tego wyjazdu, rodzic/opiekun prawny ucznia zobowiązuje się do poniesienia kosztów wynikających z tej rezygnacji (zmiana nazwiska na bilecie, odwołanie rezerwacji itp.) 2. Uczestnik ma prawo do rezygnacji w projekcie bez ponoszenia odpowiedzialności finansowej w przypadku gdy: a) Rezygnacja została zgłoszona na piśmie do Dyrektora Szkoły. b) Rezygnacja musi być podpisana przez rodzica/prawnego opiekuna.

5 7. Zasady przyjmowania uczniów z zagranicy w domach 1. W czasie realizacji projektu uczniowie mogą przyjmować partnerów z zagranicy u siebie w domu. 2. Rodzice/prawni opiekunowie, którzy wyrażają chęć i gotowość przyjęcia dziecka (jednego lub dwóch) z zagranicy, zobowiązują się, w tym pisemnie, do zapewnienia uczniowi nieodpłatnej opieki oraz niezbędnych warunków pobytu, w szczególności: samodzielnego miejsca do spania, wyżywienia, możliwość poznania zasad funkcjonowania polskiej rodziny, tradycji i wartości. 3. Przed wizytą roboczą w Polsce koordynator wraz z dyrektorem Szkoły organizuje spotkanie z rodzicami rodzin goszczących w celu przekazania niezbędnych informacji związanych z ich obowiązkami względem ucznia-gościa ze szkół partnerskich. 4. Oświadczenie rodziców/prawnych opiekunów dziecka przyjmujących ucznia ze szkoły partnerskiej, ZAŁĄCZNIK NR Zasady uczestnictwa nauczycieli w projekcie 1. W projekcie może uczestniczyć każdy nauczyciel zatrudniony w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Marii Skłodowskiej Curie w Lesznie. 2. Chęć udziału w projekcie i zostanie członkiem grupy projektowej zgłoszono jeszcze przed napisaniem wniosku, ze względu na przydział zadań i rodzaj działań zaplanowanych w projekcie. 3. Kryteria brane pod uwagę przy rekrutacji nauczycieli do udziału w projekcie: Motywacja nauczyciela do udziału w projekcie; Predyspozycje, kwalifikacje potrzebne do realizacji poszczególnych działań projektowych; Umiejętności współpracy i komunikacji w zespole; Komunikatywna znajomość języka angielskiego; Zadeklarowanie uczestnictwa w projekcie przez cały okres jego realizacji, 4. Kryteria brane pod uwagę w przypadku wyboru nauczycieli na szkolenia zagraniczne w ramach krótkoterminowych wyjazdów zagranicznych określone są na podstawie stopnia zaangażowania się w

6 realizację poszczególnych zadań i działań w projekcie. ZAŁĄCZNIK NR 5. Kryteria są wspólne i obowiązują we wszystkich 6 państwach realizujących projekt. 9. Skreślenie z listy uczestników projektu Koordynator zastrzega sobie prawo wykluczenia z udziału w projekcie i skreślenia ucznia z grona uczestników projektu, w przypadku kiedy uczeń rażąco narusza postanowienia niniejszego regulaminu. 10. Postanowienia końcowe 1. Szkolny koordynator projektu w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły, zastrzega sobie prawo zmiany postanowień niniejszego regulaminu w przypadku zaistnienia nieprzewidzianych okoliczności niezależnych od niego. 2. W przypadku zaistnienia kwestii spornych, podjęcie decyzji będzie należało do komisji złożonej z Dyrektora Szkoły, szkolnego koordynatora projektu i jednego z nauczycieli będących członkiem grupy projektowej. 3. Treść regulaminu jest dostępna u szkolnego koordynatora projektu oraz na stronie internetowej szkoły.

7 ZAŁĄCZNIK NR 1 Program Erasmus+ - Edukacja szkolna. Akcja 2 Partnerstwa strategiczne współpraca szkół na rzecz wymiany dobrych praktyk Tytuł projektu: MOVERE, DOCERE, DELECTARE through Reading WZRUSZAĆ, NAUCZAĆ, BAWIĆ poprzez Czytanie Numer projektu: RO01-KA _6 Czas trwania projektu: ZGODA RODZICÓW/PRAWNYCH OPIEKUNÓW NA UDZIAŁ UCZNIÓW W PROJEKCIE Ja,... wyrażam zgodę na udział mojego imię i nazwisko rodzica/prawnego opiekuna dziecka/podopiecznego....., ucznia klasy. imię i nazwisko dziecka na uczestnictwo w projekcie MOVERE, DOCERE, DELECTARE through Reading w ramach Programu Erasmus+ Edukacja szkolna Partnerstwa strategiczne. Jednocześnie oświadczam, że zapoznałem się z Regulaminem wyboru uczniów do udziału w projekcie oraz Regulaminem wyboru uczniów na mobilności i akceptuję zawarte w tych regulaminach postanowienia. Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych dziecka oraz publikację jego wizerunku w zakresie związanym z udziałem w projekcie. Leszno, Miejscowość i data. Czytelny podpis rodzica/opiekuna prawnego

8 ZAŁĄCZNIK NR 2 i 5 SKALA ZAANGAŻOWANIA W PROJEKT ERASMUS+ UCZEŃ / NAUCZYCIEL.. 1. Miesięczne działania projektu MDD Tytuł działania Tytuł działania Tytuł działania Tytuł działania Tytuł działania

9 2. Wywiad Wywiad Doskonale Bardzo dobrze Dobrze Wystarczająco Słabo a. Postawa 1 8p 6p b. Płynność 1 8p 6p c. Spójność 1 8p 6p d. Wymowa 1 8p 6p Argumenty 3. List Motywacyjny Charakter wypowiedzi Doskonały Bardzo dobry Dobry Wystarczajacy Słaby 4. Umiejetności w posługiwaniu się technologiami informacyjnymi 5. Umiejetności interpersonalne, współpraca w grupie, komunikatywność, kreatywność, otwarcie na nowe pomysły. TAK 5 p NIE... 0 p SUMA PUNKTÓW.. Szkolny koordynator projektu Data.....

10 ZAŁĄCZNIK NR 3 ZGODA RODZICA/PRAWNEGO OPIEKUNA NA WYJAZD ZAGRANICZNY W ramach programu Erasmus+ MOVERE, DOCERE, DELECTARE through Reading Numer projektu: RO01-KA _6 Wyrażam zgodę na udział mojego dziecka (imię i nazwisko) w wyjeździe zagranicznym (mobilności) do w terminie Przyjmuję do wiadomości, że podczas wyjazdu moje dziecko będzie mieszkało u rodziny ucznia szkoły goszczącej.... Imię i nazwisko ucznia goszczącego Wiek Płeć oraz realizowało program wizyty, mogący różnić się od programu polskich opiekunów, z którymi wyjeżdża. Wyrażam zgodę, aby w przytoczonych wyżej sytuacjach moje dziecko pozostawało pod opieką prawnych opiekunów ucznia goszczącego lub pracowników szkoły goszczącej. Uwagi dotyczące zdrowia dziecka: Choroby przewlekłe i przyjmowane leki Inne dolegliwości (omdlenia, częste bóle głowy, duszności, szybkie meczenie się, choroba lokomocyjna itd.). Alergie (leki, żywność, inne). Uwagi dotyczące szczególnych potrzeb żywieniowych dziecka

11 W razie zagrożenia życia dziecka zgadzam się na jego leczenie szpitalne, zabiegi diagnostyczne, operacje. In case of a threat to my child s life or health, I agree on his/her hospitalization, diagnostic procedures or medical operations. Oświadczam, że niniejszy dokument zawiera wszystkie znane mi informacje o dziecku, które mogą pomóc w zapewnieniu mu właściwej opieki podczas wyjazdu Imię i nazwisko Rodzic / prawny opiekun Telefon Adres Adres zamieszkania Data i czytelny podpis

12 ZAŁĄCZNIK NR 4. OŚWIADCZENIE rodziców / prawnych opiekunów dziecka przyjmujących ucznia ze szkoły partnerskiej.. Imię i nazwisko dziecka przyjmującego ucznia/uczniów ze szkoły partnerskiej Wyrażam zgodę przyjęcie w moim domu ucznia/uczniów szkoły partnerskiej podczas spotkania partnerów projektu.. Nazwa projektu Oświadczam, że zapewnię uczniowi/uczniom opiekę oraz niezbędne warunki pobytu w szczególności: 1) samodzielne miejsce do spania, 2) wyżywienie, oprócz sytuacji, w których uczeń będzie przebywał pod opieką swoich nauczycieli W miarę możliwości postaram się przybliżyć uczniowi polską kulturę, tradycję i wartości. Zobowiązuję się do niezwłocznego powiadomienia polskiego koordynatora projektu p. Karolinę Stanek o niewłaściwym zachowaniu ucznia oraz wszelkich niepokojących sytuacjach związanych z jego pobytem.. (Miejsce i data). (Podpis rodzica / opiekuna prawnego)