Literatura krwią pisana
|
|
- Edyta Stachowiak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Literatura krwią pisana Jacek Boki, :11 Autorka podjęła pod wieloma względami bardzo skomplikowany i zarazem potrzebny temat a recenzowana tu książka stanowi nieco zmodyfikowaną wersję jej doktoratu, który spotkał się z dużym aplauzem recenzentów i innych znawców poruszanych w niej zagadnień. Jeden z nich - Stanisław Srokowski - tak ją ocenił: Niniejsza książka to ambitne i wartościowe przedsięwzięcie intelektualne. Autorka podjęła temat wymagający ogromnej wiedzy historycznej i literackiej. Powstało unikatowe dzieło, pokazujące w bogaty, wszechstronny i rzetelny sposób związki, jakie zachodzą miedzy literaturą a najnowszą historią Polski, przede wszystkim historią ludobójstwa dokonanego w latach na Polakach, a także i innych nacjach mieszkających na polskich Kresach, przez ukraińskich faszystów spod znaku Bandery. strona 1 / 7
2 Trzeba też dodać, że poruszane przez Pomarańską zagadnienia bywają z różnych powodów o charakterze pozanaukowym pomijane a nawet zafałszowywane a ich odbicie w świadomości społecznej Polaków jest odwrotnie proporcjonalne do ich znaczenia w dwudziestowiecznych dziejach naszego kraju. Natomiast badacze zagraniczni, pomijając oczywiście Ukraińców, nic się o nich nie piszą. Autorka już na wstępie słusznie podkreśla, iż naród polski w minionym wieku był ofiarą trzech akcji ludobójczych ze strony państw czy narodów sąsiednich. Jego samodzielne istnienie, w postaci suwerennego państwa, jeszcze na wiele lat przed wybuchem drugiej wojny światowej, było solą w oku licznych polityków czy ideologów niemieckich oraz sowieckich. Znajdowało się ono pomiędzy osłabionymi chwilowo dwoma potęgami tj Niemcami i komunistyczną Rosją. Druga wojna światowa stała się więc okresem realizacji uprzednich dążeń w zakresie nie tylko kasacji II Rzeczypospolitej, jako państwa, ale i fizycznej eksterminacji samego narodu polskiego. Napór ten został dodatkowo wzmocniony przez działalność szowinistycznego nacjonalizmu ukraińskiego, którego doktryna była ściśle skorelowana z darwinizmem społecznym. Nacjonalizm ten posługiwał się wyjątkowo bestialskimi metodami. Temu ostatniemu zagadnieniu poświecona jest właśnie książka Renaty Pomarańskiej. Ma ona charakter interdyscyplinarny. Autorka bada obraz martyrologii kresowych Polaków strona 2 / 7
3 zawarty w części polskiej współczesnej literatury pięknej nazywanej literaturą kresową. Obok naukowych pozycji historycznych czy politologicznych stanowi ona podstawę źródłową jej książki. Przedmiotem zainteresowania nie są jednak walory artystyczne wytypowanych do analizy tekstów literackich, ale przedstawione w nich zdarzenia, które pokazują typowe sytuacje, jakie miały miejsce na Kresach południowo-wschodnich II Rzeczypospolitej w latach okupacji. Biorąc pod uwagę kwestię fikcji literackiej, jaką operują pisarze, których utwory składają się na ciąg tzw. literatury kresowej, Pomarańska obrała metodę konfrontowania przekazywanych tam zapisów z osiągnięciami badawczymi odnośnych historyków, co jej zdaniem stanowi probierz wiarygodności branych pod uwagę dzieł literackich. Metoda taka wydaje się słuszna i szczególnie ważna w wypadku tematu, który ma przecież wielu kontestatorów. Mamy tu więc analizę dokonań literackich traktowanych jako forma zapisów rzeczywistości historycznej nawet w wypadkach kiedy niektóre postacie są wymyślone a ich indywidualne przeżycia nie miały miejsca, gdyż nie zmienia to faktu, że ich typ i jakość oddają istotę tragedii kresowej społeczności polskiej. Poza tym historyczna warstwa książki uwiarygodnia warstwę literacką stanowiąc też jakby kanwę całości. Część pierwsza książki Renaty Pomarańskiej nosi tytuł Kontekst polityczno-historyczny zbrodni OUN-UPA. Jej rozdział I zajmuje się całością gatunkową integralnego nacjonalizmu ukraińskiego, którego głównym ideologiem był zamieszkujący w latach międzywojnia na terytorium II Rzeczypospolitej Dmytro Doncow. Autorka dokonuje tam szeregu porównań tego nacjonalizmu z innymi, celem uwypuklenia jego specyfiki. Słusznie bowiem uważa, że czytelnik powinien wiedzieć i rozumieć skąd wyrosły okrutne metody stosowane przez Organizację Ukraińskich Nacjonalistów. Rozdział ten jest bardzo celowy i zawiera potrzebną wiedzę z zakresu historii doktryn i myśli politycznej (doktryna Doncowa i inne inspiracje asymilowane przez nacjonalistów ukraińskich). Autorka przeanalizowała szereg pozycji dotyczących ideologii ukraińskiego nacjonalizmu. Trzeba zaznaczyć, że rozdział ten nie stanowi jednostki tekstowej wyizolowanej od reszty. W książce Pomarańskiej cały czas jest obecne pytanie o przyczyny popełnionych zbrodni ludobójstwa. Autorka łączy w swoim rozumowaniu wątek politologiczny (doktryna/myśl polityczna) z historycznym podkreślając, że źródłem zbrodni było nie tylko samo inspirowanie się doktryną polityczną, ale i dawną tradycją znaną z terytorium Ukrainy często nazywana hajdamacką. Dawała ona znać o sobie na Ukrainie właściwie w całej jej nowożytnej historii łącznie z wydarzeniami mającymi miejsce w tym kraju po upadku caratu w 1917 roku i rozkładzie władzy państwowej. Rozdziały II, III i IV odnoszą się do lat drugiej wojny światowej. Dotyczą one pierwszej strona 3 / 7
4 okupacji sowieckiej, okupacji niemieckiej i drugiej okupacji sowieckiej. Są również niezbędne w charakterze wiedzy potrzebnej do zrozumienia tematu zasadniczego, jakim jest martyrologia Polaków przekazywana piórami pisarzy kresowych. Autorka przeanalizowała te okresy pokazując wpływ zmieniających się sytuacji politycznych na zachowania OUN i UPA w stosunku do Polaków w południowo-wschodnich województwach II Rzeczypospolitej. W tym celu również przeanalizowała odnośną literaturę historyczną. Część II książki nowi tytuł: Literackie oblicze ludobójstwa kresowian i stanowi jej rdzeń. Znajdujemy tam analizę literatury kresowej w takim jej zakresie w jakim dotyczyła ona martyrologii Polaków. Autorka przedstawiła tam w sposób syntetyczny postacie pisarzy kresowych ( rozdział I), literacki obraz społeczeństwa kresowego przed i na początku drugiej wojny światowej (rozdział II) i wiadomości na temat Organizacji Ukraińskich Nacjonalistów, jej działania i prowadzonej indoktrynacji oraz UPA(rozdział III). W rozdziale IV części drugiej znajdujemy omówienie poszczególnych aktów zagłady Polaków opisywanych w literaturze kresowej ze szczególnym podkreśleniem znaczenia obrazów okrucieństwa Ukraińskiej Powstańczej Armii i współpracującej z nią ludności ukraińskiej biorącej udział w mordach. Autorka zwraca także uwagę na dramaty wewnątrz rodzinne, które stanowiły pewną specyfikę w tamtejszym morzu zbrodni. Mordy wewnątrz rodzinne w małżeństwach narodowo mieszanych mają bowiem szczególną wymowę bo uwypuklają szczególnie wyrafinowane bestialstwo nacjonalistów ukraińskich. Pomarańska wskazuje także na przestępczą rolę duchowieństwa ukraińskiego w akcji ludobójczej. Rozdział V części drugiej dotyczy zagadnienia polskich samoobron, które często były jedyną deską ratunku dla Polaków. W rozdziale VI znajdujemy także opisanie roli Armii Krajowej i jej walk z UPA. Autorka nie pomija także kwestii pomocy udzielanej przez niektórych Ukraińców prześladowanym Polakom. Całość zamyka Aneks, gdzie czytelnik znajdzie niektóre z ważnych dokumentów dotyczących działalności UWO (Ukraińska Wojskowa Organizacja), OUN i UPA. Szczególnie przejmujące jest Zestawienie tortur stosowanych przez UPA na Polakach (s ). Autorka wprowadza własną klasyfikację mimo, że znana jej jest klasyfikacja mordów dokonana przez A. Kormana w jego pracy pt. Stosunek UPA do Polaków na ziemiach południowo-wschodnich II Rzeczypospolitej. Badacz ten wyróżnił 362 sposoby dokonywania ludobójstwa przez tą organizację i związane z nią luźniej osoby. strona 4 / 7
5 Dr. Renata Pomarańska Dr Renata Pomarańska - Bpa Chomyszyna przestrogi dla Ukraińców - analiza "Problemu ukraińskiego" Samodzielna analiza dzieł historycznych i literackich dokonana przez Pomerańską doprowadziła ją jednak do przekonania, że bardziej czytelną będzie klasyfikacja oparta na dwóch kryteriach: a/ mordów dokonanych za pośrednictwem obrażeń różnych części ciała oraz 2/ innych sposobów, jak zakopywanie żywcem w ziemi, przecinanie tułowia piłą, rozcinanie kobietom tułowia nożem od waginy aż po szyję z pozostawianiem wnętrzności na zewnątrz itd. Lista taka jest wystarczająco przerażająca, aby ją tutaj dalej cytować. Kolejni badacze zapewne sięgną po tekst książek Pomerańskiej oraz Kormana, który bardzo drobiazgowo udokumentował barbarzyńskie metody nie stosowane nawet przez nazistów czy NKWD. Autorka Golgoty Polaków na Kresach wysoko ocenia poznawczą wartość literatury kresowej dla dokumentowania ich tragedii. Uważa, że mimo faktu pewnej fikcji literackiej, której jest ona nosicielem generalnie wiernie odzwierciedla realia. Pogląd taki jest słuszny. Pomarańska uważa również, że obraz literacki jest łatwiej przyswajalny przez ogół czytelników niż opis składający się z suchych faktów historycznych. Obraz literacki bowiem łatwiej się utrwala w ludzkiej świadomości i dzięki temu w większym stopniu odgrywa rolę uświadamiającą i wychowawczą. Ułatwia zaistnienie różnych faktów strona 5 / 7
6 historycznych w zbiorowej pamięci i w ten sposób kształtuje opinię publiczną. Z takimi konstatacjami trzeba się zgodzić. Są one słuszne. Zbrodnie OUN i UPA są określane przez prawników, a za nimi i przez historyków, jako genocidum atrox czyli ludobójstwo okrutne. Zaczęły się one od momentu zniknięcia II Rzeczypospolitej z mapy Europy we wrześniu 1939 r. i trwały aż po pierwsze lata powojenne. Zbrodnie te nasiliły się szczególnie po 11 lipca 1943 r. obejmując najpierw Wołyń a potem i Małopolskę Wschodnią. Zakończyła je dopiero Akcja Wisła, pozbawiając UPA wsparcia ze strony miejscowej ludności ukraińskiej bez pomocy której, ta organizacja nie mogła dalej funkcjonować na terenie naszego już okrojonego terytorialnie kraju. Każda partyzantka pozbawiona zaplecza musi upaść. Dlatego też ludność ukraińska z południowo-wschodniego pogranicza została przesiedlona na inne obszary Polski. Kończąc niniejszą recenzję należy podkreślić, duży walor dzieła Renaty Pomarańskiej. Podjęła ona problem z innych pozycji niż czynią to zazwyczaj historycy, gdyż dzięki stosowanej metodzie udało się jej wydobyć w swojej książce rozmaite momenty psychologiczne, społeczne i aksjologiczne co ułatwił jej badany materiał, jakim jest literatura piękna. Bez wątpienia zasługą książki jest i to, że zwraca ona uwagę na gatunek literacki, jakim jest tzw. literatura kresowa. Biorąc pod uwagę interesy polskiej polityki historycznej i fakt niedostatecznej wiedzy na Zachodzie o zbrodniach dokonanych na narodzie polskim w latach drugiej wojny światowej, a w szczególności tych ze strony Ukraińców, trzeba wyrazić żal, iż książka nie została zaopatrzona w dłuższe streszczenie w języku angielskim a nawet i spis rozdziałów w tymże języku. Należy bowiem pamiętać, iż pogrobowcy oraz czynni zwolennicy ukraińskiego nacjonalizmu reprezentowani jeszcze dość licznie w krajach Zachodu lansują swoje wersje wydarzeń zaprzeczając charakter własnych czynów i zakłamując w ten sposób historię. Prof. dr hab. Bogumił Grott - Kraków Strona internetowa Pana Profesora Bogumiła Grotta - GROTT INFO Serdecznie Polecam! strona 6 / 7
7 Powered by TCPDF ( Niezależny serwis społeczności blogerów Przypisy: 1. S. Srokowski ocena na tyle okładki recenzowanej tu książki. 2. B. Grott, Nacjonalizm ukraiński i jego etyczno-moralne podstawy (w:) Nie zabijaj! Nacjonalizm i ludobójstwo na Kresach wobec Kościoła, etyki chrześcijańskiej i zasad humanizmu, (red.) W. Osadczy, M. Kalinowski, Lublin A. Korman, Stosunek UPA do Polaków na ziemiach południowo-wschodnich II Rzeczypospolitej, Wrocław 2003, passim. 4. Zob. przyp Termin ten wprowadził prawnik prof. Ryszard Szawłowski. Zob. Tenże, Ludobójstwo i Ludobójstwo porównawcze na Polakach /47, Encyklopedia Białych Plam, t. XI. 6. Problem ten omawia badacz tego zagadnienia dr B. Kuźniar, Operacja Wisła na terenie województwa rzeszowskiego (przyczyny, przebieg, ocena prawna), Rocznik Historyczno-Archiwalny, t. XXIV, Przemyśl , s ; Tenże, Artykulacja prawdy jako nieodzowny wymóg polskiej polityki historycznej wobec Ukrainy i Ukraińców, (w:) Ludobójstwo OUN-UPA na Kresach Południowo-Wschodnich. Dawne Kresy Południowo-Wschodnie w Optyce Historycznej i Współczesnej, t. IX, pod red. W. Listowskiego, Kędzierzyn-Koźle, 2017, s strona 7 / 7
ZARZĄDZENIE NR 1782/2003 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA Z DNIA 12 grudnia 2003 r.
ZARZĄDZENIE NR 1782/2003 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA Z DNIA 12 grudnia 2003 r. w sprawie przyjęcia projektu uchwały Rady Miasta Krakowa w sprawie budowy pomnika upamiętniającego 60 rocznicę masowej rzezi
Bardziej szczegółowoRoman Kabaczij. WYGNANI NA STEPY Przesiedlenia ludności ukraińskiej z Polski na południe Ukrainy w latach 1944-1946
Roman Kabaczij WYGNANI NA STEPY Przesiedlenia ludności ukraińskiej z Polski na południe Ukrainy w latach 1944-1946 SPIS TREŚCI Wstęp 11 Rozdział I. Koncepcja wysiedlenia Ukraińców z Polski w kontekście
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH
Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH Wykorzystanie programu multimedialnego Historia Świata i Polski 1914-1948, Wojny światowe mgr Maria Kosterkiewicz Gimnazjum nr 12
Bardziej szczegółowoWSPÓLNA PRZESZŁOŚĆ. Ukraińcy i Polacy jako ofiary terroru komunistycznego
KONFERENCJA NAUKOWO-PRAKTYCZNA w 75 rocznicę Zbrodni Katyńskiej WSPÓLNA PRZESZŁOŚĆ. Ukraińcy i Polacy jako ofiary terroru komunistycznego P R O G R A M Kijów, 25 marca 2015 roku 1 ORGANIZATORZY KONFERENCJI:
Bardziej szczegółowoUkraińska partyzantka
SGM WSOłODTM GRZEGORZ MOTYKA Ukraińska partyzantka 1942-1960 Działalność Organizacji Ukraińskich Nacjonalistów i Ukraińskiej Powstańczej Armii ISP INSTYTUT STUDIÓW POLITYCZNYCH PAN OFICYNA WYDAWNICZA RYTM
Bardziej szczegółowoRECENZJE I ARTYKUŁY RECENZYJNE
RECENZJE I ARTYKUŁY RECENZYJNE Mazowieckie Studia Humanistyczne Nr 1-2, 2005 Władysław Filar, Wołyń 1939-1944. Eksterminacja czy walki polsko-ukraińskie. Studium historyczno-wojskowe zmagań na Wołyniu
Bardziej szczegółowo1. edycja Społeczny Komitet Opieki nad Starymi Powązkami, kierowany przez Jerzego Waldorffa, od wielu lat podejmujący działania zmierzające do ratowania zabytkowych nagrobków. Za fundusze zebrane głównie
Bardziej szczegółowoWydawnictwo Naukowe SCHOLAR
Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR Seria Współczesne Społeczeństwo Polskie wobec Przeszłości tom VII Redaktor naukowy serii: prof. dr hab. Andrzej Szpociński Recenzent: prof. dr hab. Jan Jacek Bruski Redaktor
Bardziej szczegółowoWOŁYŃ Warszawa, lipiec 2003 r.
WOŁYŃ 1943-2003 Warszawa, lipiec 2003 r.! Połowa Polaków (49%) nie słyszała o wydarzeniach na Wołyniu, dodatkowe 17 proc. wprawdzie słyszało, ale dokładnie nie wie o co chodzi. Tylko trzecia część badanych
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp Rozdział I Systemy polityczne problemy ogólne Rozdział II Historyczne systemy polityczne. Rewolucje demokratyczne..
Spis treści Wstęp... 7 Rozdział I Systemy polityczne problemy ogólne... 11 Rozdział II Historyczne systemy polityczne. Rewolucje demokratyczne.. 27 Rozdział III Demokracja i totalitaryzm. Kryzys polityczny
Bardziej szczegółowoOpis kierunkowych efektów kształcenia
Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesienie efektów kształcenia do obszaru wiedzy Filozofia bezpieczeństwa (W, Ćw, S, B) Geografia bezpieczeństwa (W, Ćw, S, B) Historia
Bardziej szczegółowomusimy zatem wiedzieć policzyć dokładnie zawołać po imieniu opatrzyć na drogę Zbigniew Herbert
IDEA Ośrodek Badań nad Totalitaryzmami im. Witolda Pileckiego służy pogłębieniu refleksji nad polskim doświadczeniem konfrontacji z dwoma totalitaryzmami nazistowskim i komunistycznym. Został powołany
Bardziej szczegółowo7. W przypadku wątpliwości ostateczna, wiążąca interpretacja postanowień niniejszego Regulaminu należy do organizatora.
R E G U L A M I N grantu naukowo-badawczego Prezesa Towarzystwa Naukowego Płockiego pod nazwą Idee jako fundamenty porządku społecznego, politycznego i prawnego III Rzeczypospolitej 1. 1. Grant naukowo-badawczy
Bardziej szczegółowoGdzie brat twój Abel? Zbrodnia wołyńska. Wprowadzenie. Film
Gdzie brat twój Abel? Zbrodnia wołyńska Wprowadzenie Film Mul medialne ćwiczenia interaktywne Podsumowanie Słowniczek Dla nauczyciela Wprowadzenie Zbrodnia wołyńska to antypolska czystka etniczna przeprowadzona
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający wymagania w zakresie wiadomości omawia najważniejsze postanowienia i konsekwencje traktatu wersalskiego definiuje pojęcie totalitaryzmu omawia główne
Bardziej szczegółowoUstawa. z dnia r. o zmianie ustawy o Instytucie Pamięci Narodowej Komisji Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu. Art.
Projekt Ustawa z dnia.. 2016 r. o zmianie ustawy o Instytucie Pamięci Narodowej Komisji Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu. Art. 1 W ustawie z dnia 18 grudnia 1998 r. ustawa o Instytucie Pamięci
Bardziej szczegółowoStanisław Majewski "Ludzie nauki i nauczyciele podczas II wojny światowej : księga strat osobowych", Marian Walczak, Warszawa 1995 : [recenzja]
Stanisław Majewski "Ludzie nauki i nauczyciele podczas II wojny światowej : księga strat osobowych", Marian Walczak, Warszawa 1995 : [recenzja] Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne
Bardziej szczegółowoHistoria. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia
Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 I. Przedmioty kształcenia ogólnego 1. Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoAndrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja]
Andrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja] Ante Portas. Studia nad bezpieczeństwem nr 2, 147-150 2013 RECENZJE ANTE PORTAS Studia nad
Bardziej szczegółowoARKUSZ II - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA
ARKUSZ II - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA Zadania od 41. do 59. związane z analizą źródeł wiedzy historycznej (30 punków) Zasady oceniania: za rozwiązanie wszystkich zadań z arkusza II można uzyskać
Bardziej szczegółowoPatriotyczny Związek Organizacji Kresowych i Kombatanckich Warszawa, ul. Jasna 1 pok.216
Patriotyczny Związek Organizacji Kresowych i Kombatanckich 00-013 Warszawa, ul. Jasna 1 pok.216 KRS 00005400 NIP 5252607922 REGON 36070406700000 tel. 501141623 e-mail: pzokik2014@wp.pl tel. 692752947 Warszawa,
Bardziej szczegółowo74 -ta rocznica agresji sowieckiej na Polskę 17.09.1939 r.
Nie o zemstę, lecz o prawdę i pamięć wołają Ofiary 74 -ta rocznica agresji sowieckiej na Polskę 17.09.1939 r. 70 -ta rocznica ludobójstwa na Kresach Wschodnich II RP Ostrowiec Świętokrzyski 17.09.2013
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoDzień Judaizmu w Chmielniku. Dzień Judaizmu w Chmielniku stycznia 2018
Dzień Judaizmu w Chmielniku 1 16 stycznia 2018 Dzień Judaizmu w Chmielniku Pokój! Pokój dalekim i bliskim! to hasło tegorocznego Dnia Judaizmu. W Ośrodku Tekst pochodzi ze strony www.sejmik-kielce.pl Dzień
Bardziej szczegółowoPolsko-ukraińskie spory historyczne o Zbrodnię Wołyńską
Zbrodnia Wołyńska Źródło: http://www.zbrodniawolynska.pl/zw1/spory-o-wolyn/151,polsko-ukrainskie-spory-historyczne-o-zbrodnie-wolynska. html Wygenerowano: Środa, 8 marca 2017, 09:14 Polsko-ukraińskie spory
Bardziej szczegółowoRozliczanie totalitarnej przeszłości: zbrodnie, kolaboracja i symbole przeszłości. redakcja Andrzej Paczkowski
Rozliczanie totalitarnej przeszłości: zbrodnie, kolaboracja i symbole przeszłości redakcja Andrzej Paczkowski Instytut Studiów Politycznych Polskiej Akademii Nauk Warszawa 2017 Kara-pamiec-polityka 2.indb
Bardziej szczegółowoZ podobną inicjatywą miał też wystąpić w innych regionach kraju. Uznałem, że to dobry znak nowej władzy, pragnącej słuchać opinii społecznej.
Wrocław 15 listopada 2015 r. LIST OTWARTY DO PREZYDENTA RP Kancelaria Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej ul. Wiejska 10, 00-902 Warszawa Szanowny Panie Prezydencie, po Pana zwycięstwie, zwrócił się poprzez
Bardziej szczegółowoSYLABUS. Współczesne doktryny polityczne Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu
SYLABUS Rzeszów, 1 październik 2014 r. Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Współczesne doktryny polityczne Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu MK_12
Bardziej szczegółowoTekst ustawy przekazany do Senatu zgodnie z art. 52 regulaminu Sejmu USTAWA. z dnia 26 stycznia 2018 r.
Tekst ustawy przekazany do Senatu zgodnie z art. 52 regulaminu Sejmu USTAWA z dnia 26 stycznia 2018 r. o zmianie ustawy o Instytucie Pamięci Narodowej Komisji Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Niedostateczny - Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. - Nie potrafi wymienić
Bardziej szczegółowoPedagogika Rodziny 2/1,
Ewa Frankiewicz "Ciernistą drogą : wychowanie narodowe dzieci i młodzieży ukraińskiej w Galicji i II Rzeczypospolitej (1848-1939)", Chepil M., Lublin 2011 : [recenzja] Pedagogika Rodziny 2/1, 256-259 2012
Bardziej szczegółowoLud Podolski, Głos Podola, Ziemia Podolska
Lud Podolski, Głos Podola, Ziemia Podolska Terytorium współczesnej Ukrainy zamieszkały przez liczne grupy nieukraińców Radziecki spadek - to spadek niepodległej Ukrainy i niepodległej Polski Ludność polska
Bardziej szczegółowoEwa Szadzińska "Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna. Z serii szkice, rozprawy, studia", Stanisław Palka, Gdańsk 2006 : [recenzja]
Ewa Szadzińska "Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna. Z serii szkice, rozprawy, studia", Stanisław Palka, Gdańsk 2006 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła 1-2 (30-31), 255-258 2006 Ewa Szadzińska Recenzja
Bardziej szczegółowoWokół książek. VI. Białoruś i Rosja: jedność historiozoficzna i cywilizacyjna?... VII. Białoruska wizja ideologii państwowej...
Spis treści O d a u t o r a... I. Trójjedyny naród ruski czy odrębne wspólnoty narodowe?... II. Społeczny wymiar rosyjskiego prawosławia... III. Rosyjska wizja narodu ogólnoruskiego... IV. Białorusini:
Bardziej szczegółowoKoło historyczne 1abc
Koło historyczne 1abc Autor: A.Snella 17.09.2015. Zmieniony 05.10.2016.,,Kto nie szanuje i nie ceni swojej przeszłości, ten nie jest godzien szacunku, teraźniejszości ani prawa do przyszłości.'' JÓZEF
Bardziej szczegółowoProf. Andrzej Tomaszewski
1. edycja Społeczny Komitet Opieki nad Starymi Powązkami, kierowany przez Jerzego Waldorffa, od wielu lat podejmujący działania zmierzające do ratowania zabytkowych nagrobków. Za fundusze zebrane głównie
Bardziej szczegółowoSpis treści. Skróty i oznaczenia Przedmowa...19
Skróty i oznaczenia...13 Przedmowa...19 I. Polska w średniowieczu (wieki XI XV)...25 1. Wprowadzenie...25 2. Prehistoria...26 3. Średniowiecze...27 4. Uniwersytety...29 5. Matematyka w Europie przed 1400
Bardziej szczegółowoLeon Popek, Wołyńskie ekshumacje w latach
Zbrodnia Wołyńska http://zbrodniawolynska.pl/zw1/czytelnia/polecamy/214,leon-popek-wolynskie-ekshumacje-w-latach-19922015.ht ml 2019-01-05, 02:24 Leon Popek, Wołyńskie ekshumacje w latach 1992 2015 Od
Bardziej szczegółowoArchiwum Pełne Pamięci IPN GD 536/121
Archiwum Pełne Pamięci https://archiwumpamieci.pl/app/pamietamy/11461,ipn-gd-536121.html 2019-08-28, 23:56 IPN GD 536/121 PRZEKAZUJĄCY: WŁADYSŁAW FILAR W dniu 14 listopada 2018 r. podczas sporządzania
Bardziej szczegółowoPROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK
Lp. PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK Nazwa przedmiotu: I Semestr II Wykłady obowiązkowe Historia starożytna Zbo/1 - -. Główne nurty
Bardziej szczegółowoStudium Europy Wschodniej Uniwersytetu Warszawskiego
Studium Europy Wschodniej Uniwersytetu Warszawskiego NAGRODA im. IWANA WYHOWSKIEGO ma na celu honorowanie zasług obywateli Ukrainy w rozwoju nauki, kultury i życia publicznego, w kształtowaniu i rozwoju
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a
Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 206/207 dla klasy I a Nauczyciel prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba tygodni nauki: 38 Liczba godzin w tygodniu: 2 Liczba godzin do wypracowania
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY WIADOMOŚCI O EPOCE wiadomości Określa ramy czasowe i genezę nazwy epoki. Wymienia głównych reprezentantów omawianych kierunków literackich. Wymienia
Bardziej szczegółowo1. Publikacje książkowe. * Działalność Polskich Związków Zawodowych w ŚFZZ , Warszawa 1986; Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, s.
1. Publikacje książkowe * Działalność Polskich Związków Zawodowych w ŚFZZ 1945-1957, Warszawa 1986; Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, s. 142, * Światowa Federacja Związków Zawodowych 1945-1985,
Bardziej szczegółowoDebaty Lelewelowskie 2013/1
Debaty Lelewelowskie 2013/1 Wymiary polskiej suwerenności w XIX stuleciu. Stosunki władzy, autonomia polityczna i okoliczności ją kształtujące dyskusja z udziałem Andrzeja Chwalby Jarosława Czubatego Malte
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA HISTORIA Szkoła Podstawowa nr 2 w Szubinie z oddziałami gimnazjalnymi (klasa III) Gabriela Rojek Mariola Polańska Agnieszka Grobelna - Staniszewska 1. Z przedmiotu ocenia
Bardziej szczegółowoWarszawa, maj 2010 BS/67/2010 OPINIA PUBLICZNA O ZBRODNI KATYŃSKIEJ I JEJ ZNACZENIU DLA STOSUNKÓW POLSKO-ROSYJSKICH
Warszawa, maj 2010 BS/67/2010 OPINIA PUBLICZNA O ZBRODNI KATYŃSKIEJ I JEJ ZNACZENIU DLA STOSUNKÓW POLSKO-ROSYJSKICH Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 4 lutego 2010
Bardziej szczegółowoGórnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna imienia Kardynała Augusta Hlonda - pedagogika, studia, studia podyplomowe, Śląsk, Katowice UTW Mysłowice
Bardziej szczegółowo
Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia
Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia Lp. Przedmiot ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 I. Przedmioty kształcenia ogólnego
Bardziej szczegółowoHistoria (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka; Regionalistyka) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne)
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka; Regionalistyka) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne) ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1
Bardziej szczegółowom-w-michniowie.html , 00:14 ACZCIONKA ŚREDNIA ACZCIONKA
Martyrologia wsi polskich (nowy) http://martyrologiawsipolskich.pl/mws/mauzoleum-w-michniowie/o-muzeum/54016,o-muzeu m-w-michniowie.html 2018-12-11, 00:14 Strona główna O Muzeum O Muzeum w Michniowie O
Bardziej szczegółowoWydawnictwa Instytutu Pamięci Narodowej w zbiorach. Przeczytaj
Wydawnictwa Instytutu Pamięci Narodowej w zbiorach (wybrane nabytki marzec 2017) Przeczytaj Kalisz, Michał, Rączy, Elżbieta. Dzieje społeczności żydowskiej powiatu gorlickiego podczas okupacji niemieckiej
Bardziej szczegółowoIndywidualne wymagania dla ucznia klasy VI. Przedmiot: historia i społeczeństwo. Ocena dopuszczająca. ocena dostateczna
Orzeczenie PPP.258.263.2015 Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI Przedmiot: historia i społeczeństwo ocena niedostateczna nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca PRACUJE PRZY
Bardziej szczegółowoKosciól wobec ludobójstwa
Kosciól wobec ludobójstwa Międzynarodowa konferencja naukowa poświęcona 70. rocznicy ludobójstwa Łuck-Lublin 13-16 lipca AD 2013 13-16 lipca AD 2013 Patronat honorowy JE ks. abp Mieczysław Mokrzycki, metropolita
Bardziej szczegółowoPrzedmioty specjalizacji zawodowej (do wyboru jedna z dwóch specjalizacji - zob. zał )
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne dla niehistoryków; 5-semestralne) ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok
Bardziej szczegółowoTitle: Wprowadzenie. Author: Ewa Żurawska, Jerzy Sperka
Title: Wprowadzenie Author: Ewa Żurawska, Jerzy Sperka Citation style: Żurawska Ewa, Sperka Jerzy. (2015). Wprowadzenie. W: E. Żurawska, J. Sperka (red.), "W cieniu tragedii wołyńskiej 1943 roku : 70.
Bardziej szczegółowooprac. Monika Markowska i Hanna Ciepiela Wojewódzki Ośrodek Metodyczny
oprac. Monika Markowska i Hanna Ciepiela Wojewódzki Ośrodek Metodyczny dr Piotr Franków - nauczyciel, społecznik, prezes gorzowskiego Towarzystwa Miłośników Lwowa i Kresów Południowo -Wschodnich. Człowiek
Bardziej szczegółowoPublikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Hanna Krall. Zdążyć przed Panem Bogiem
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Hanna Krall Zdążyć przed Panem Bogiem Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający -Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm,
Bardziej szczegółowoPODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy)
2016-09-01 HISTORIA PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres podstawowy Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje i synchronizuje
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA
Załącznik nr 2 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia
Bardziej szczegółowoTEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES
KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES POLISH ACADEMY OF SCIENCES BRANCH IN LUBLIN COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES Volume IX Lublin 2012 POLSKA AKADEMIA NAUK ODDZIAŁ
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA Opinia PPP.4223.378.2017 Ocena niedostateczna Nie spełnia wymogów programowych na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca
Bardziej szczegółowoTadeusz Skoczek Wołyń. Ludobójstwo. Polskie losy. Niepodległość i Pamięć 20/3-4 (43-44),
Tadeusz Skoczek Wołyń. Ludobójstwo. Polskie losy Niepodległość i Pamięć 20/3-4 (43-44), 369-372 2013 RECENZJE, OMÓWIENIA, BIBLIOGRAFIE NIEPODLEGŁOŚĆ I PAMIĘĆ 2013, nr 3-4 (43-44) Wołyń. Ludobójstwo. Polskie
Bardziej szczegółowoPRZEKLEŃSTWO GEOPOLITYKI EUGENIUSZ SMOLAR POLSKA ROSJA 2
6 marca 2015 roku 1 PRZEKLEŃSTWO GEOPOLITYKI 2 PRZEKLEŃSTWO GEOPOLITYKI Tadeusz Konwicki: Polska leży w przeciągu Europy. Zachód Wschód Polacy, zwykli Polacy, to wiedzą Jest to ważny element pamięci rodzinnej
Bardziej szczegółowoZBRODNI KATYŃSKIEJ. Centrum Edukacyjne IPN, ul. Marszałkowska 21/25
ROCZNICA ZBRODNI KATYŃSKIEJ Centrum Edukacyjne IPN, ul. Marszałkowska 21/25 Zostaną po nas tylko guziki (bohater filmu Katyń w reż. A. Wajdy) Szanowni Państwo, Mam zaszczyt zaprosić na I przegląd filmów
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE
Załącznik nr 16 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)
Bardziej szczegółowoDorobek wydawniczy pracowników Instytutu Prawa i Administracji za rok 2011
PWSZ IPiA STUDIA LUBUSKIE Tom VIII Sulechów 2012 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Sulechowie Dorobek wydawniczy pracowników Instytutu Prawa i Administracji za rok 2011 Paweł Kacprzak Die Zwangsaussiedlung
Bardziej szczegółowo- Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm, faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja.
Indywidualne wymagania edukacyjne dla ucznia klasy VI dostosowane do specyficznych trudności w nauce Przedmiot: historia i społeczeństwo Opinia PPP: 4223.357.2015 Niedostateczny Nie spełnia wymogów na
Bardziej szczegółowoCBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ ROCZNICA ZBRODNI NA WOŁYNIU - PAMIĘĆ I POJEDNANIE BS/117/2003 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, LIPIEC 2003
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowo11 listopada 1918 roku
11 listopada 1918 roku 92 lat temu Polska odzyskała niepodległość Europa w II połowie XVII wieku Dlaczego Polska zniknęła z mapy Europy? Władza szlachty demokracja szlachecka Wolna elekcja Wojny Rzeczpospolitej
Bardziej szczegółowobiogramy Dr Błażej Brzostek Prof. dr hab. Stanisław Ciesielski
Dr Błażej Brzostek, historyk, adiunkt w Instytucie Historycznym Uniwersytetu Warszawskiego, zajmuje się dziejami społecznymi Polski i Europy Środkowo-Wschodniej w XX w. Opublikował m.in.: Robotnicy Warszawy.
Bardziej szczegółowoŁódź Muzeum Tradycji Niepodległościowych Oddział Radogoszcz
Łódź Muzeum Tradycji Niepodległościowych Oddział Radogoszcz Historia Muzeum mieści się w dawnej fabryce Samuela Abbego u zbiegu ulic Sowińskiego i Zgierskiej. W okresie okupacji niemieckiej znajdowało
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej. Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII?
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII? Cele ogólne: kształcenie umiejętności wskazywania cech, podobieństw
Bardziej szczegółowoPedagogika autorytarna. Geneza, modele, przemiany
Pedagogika autorytarna Geneza, modele, przemiany Małgorzata Kosiorek Pedagogika autorytarna Geneza, modele, przemiany Oicyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Oicyna Wydawnicza Impuls, Kraków
Bardziej szczegółowoPrawda i kłamstwo o Katyniu
Zofia Szczepańczyk opiekunowie : mgr Ewa Lenartowicz mgr Zbigniew Poloczek Prawda i kłamstwo o Katyniu Ilustrowany Kurier polski Warszawa,17.04.1943r. Oficerowie polscy ofiarami okrucieństw bolszewickich
Bardziej szczegółowoLITERATURA. 1. Walka klas w literaturze XIX i XX wieku. Omów różne realizacje motywu w literaturze.
LITERATURA 1. Walka klas w literaturze XIX i XX wieku. Omów różne realizacje motywu w literaturze. 2. Dzisiejsze spojrzenie na wartość literatury polskiej okresu średniowiecza. Rozwiń temat na przykładzie
Bardziej szczegółowo4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania,
I. Przedmiotem oceny są: 1) wiadomości i umiejętności według programu nauczania z języka polskiego dla zasadniczej szkoły zawodowej w zakresie podstawowym, o programie nauczania z języka polskiego w danej
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu Cele działania: kultywowanie pamięci o żołnierzach Armii Krajowej walczących o wolność na terenie miejscowości Pcim i powiatu myślenickiego, rozwijanie
Bardziej szczegółowoZasady pisania pracy dyplomowej / magisterskiej
Zasady pisania pracy dyplomowej / magisterskiej Objętość i struktura pracy Nie ma oficjalnych ustaleń co do liczby rozdziałów. Przyjmujemy, że praca dyplomowa powinna się składać z trzech rozdziałów (magisterska
Bardziej szczegółowoPrzykłady błędów w komunikatach prasowych dotyczących badań sondażowych. Etyka dziennikarska czy niewiedza?
Przykłady błędów w komunikatach prasowych dotyczących badań sondażowych Etyka dziennikarska czy niewiedza? Co jest niezbędne? podstawowe informacje o sondażu Na podstawie: artykułu Zasady prezentacji
Bardziej szczegółowoRECENZJE. Po spisie treści (s. 5 6) zamieszczono przedmowę autora (s. 7 8).
BP ZYGMUNT PAWŁOWICZ, Kościół i Państwo w PRL (1944 1989), Wydawnictwo Oficyna Pomorska, Gdańsk 2004, ss. 544. Dzieje Polski są niezwykle silnie złączone z chrześcijaństwem, i to obrządku łacińskiego.
Bardziej szczegółowoRecenzent: prof. UW dr hab. Stanisław Sulowski. Projekt okładki Jan Straszewski. Opracowanie redakcyjne Joanna Paszkowska ISBN 978-83-62250-21-9
Recenzent: prof. UW dr hab. Stanisław Sulowski Projekt okładki Jan Straszewski Opracowanie redakcyjne Joanna Paszkowska ISBN 978-83-62250-21-9 Copyright by Wyższa Szkoła Zarządzania i Prawa im. Heleny
Bardziej szczegółowoPrzedmiot ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok III rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 s. 5
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne dla niehistoryków; 5-semestralne) Lp. Przedmiot ECTS Liczba godzin egz./zal.
Bardziej szczegółowoINSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ REKRUTACJA NA STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018
INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ REKRUTACJA NA STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 Egzamin (rozmowa kwalifikacyjna) dla kandydatów ze starą maturą lub świadectwem dojrzałości uzyskanym za granicą ROZMOWA
Bardziej szczegółowoHistoria (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia Lp. Przedmiot ECTS Liczba godzin Forma I rok II rok I. Przedmioty kształcenia
Bardziej szczegółowoSzanowny Pan Witold Waszczykowski Minister Spraw Zagranicznych Rzeczypospolitej Polskiej Warszawa
Warszawa, 11 października 2016 r. Szanowny Pan Witold Waszczykowski Minister Spraw Zagranicznych Rzeczypospolitej Polskiej Warszawa Szanowny Panie Ministrze. Patriotyczny Związek Organizacji Kresowych
Bardziej szczegółowo342 Re c e n z j e [16]
[15] 341 w terminologii można także dostrzec wpływ prawa anglosaskiego i japońskiego. Lektura pracy może być interesująca w szczególności jako wstęp do zapoznania się ze strukturą i organizacją chińskiej
Bardziej szczegółowoStandardy pracy licencjackiej dla Instytutu Humanistycznego PWSZ w Głogowie
Standardy pracy licencjackiej dla Instytutu Humanistycznego PWSZ w Głogowie Trzy egzemplarze pracy + wersja elektroniczna na płycie CD (rtf. doc.) + praca w kopercie. Oprawa miękka, przeźroczysta. Grzbiety
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowo1. Meldunek w sprawie sytuacji ukraiñskiej z terenu Obszaru Lwów Armii Krajowej z 18 VII 1942 r. dotycz¹cy sytuacji wewnêtrznej na Wo³yniu z
1. Meldunek w sprawie sytuacji ukraiñskiej z terenu Obszaru Lwów Armii Krajowej z 18 VII 1942 r. dotycz¹cy sytuacji wewnêtrznej na Wo³yniu z charakterystyk¹ t³a ogólnego wypadków 2. Opracowanie GroŸba
Bardziej szczegółowoStanisław Majewski "Oświata polska Wybór źródeł. Część 1: "Lata ", oprac. S. Mauersberg, M. Walczak, Warszawa 1999 : [recenzja]
Stanisław Majewski "Oświata polska 1944-1956. Wybór źródeł. Część 1: "Lata 1944-1948", oprac. S. Mauersberg, M. Walczak, Warszawa 1999 : [recenzja] Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 8, 183-187
Bardziej szczegółowoKOMBATANCI ORAZ NIEKTÓRE OSOBY BĘDĄCE OFIARAMI REPRESJI WOJENNYCH I OKRESU POWOJENNEGO
Warszawa, dnia 9 stycznia 2013 r. KANCELARIA SENATU BIURO KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ DZIAŁ PETYCJI I KORESPONDENCJI BKS/DPK-134/27609/13 EK Nr: 27609 Data wpływu 12 listopada 2012 r. Data sporządzenia informacji
Bardziej szczegółowoEkspozycje w Galerii Plenerowej Łazienek Królewskich (ogrodzenie od Alei Ujazdowskich) dostępne będą do 30 września 2018 roku. ***
03 września 2018 WYSTAWA PLENEROWA NA STULECIE SZTABU GENERALNEGO WP. Polacy mają w sobie instynkt wolności. Ten instynkt ma wartość i ja tę wartość cenię - te słowa Marszałka Józefa Piłsudskiego stały
Bardziej szczegółowoPatriotyczny Związek Organizacji Kresowych i Kombatanckich
Patriotyczny Związek Organizacji Kresowych i Kombatanckich adres do korespondencji: 00-013 Warszawa, ul. Jasna 1 (pok.216) KRS 00005400 NIP 5252607922 REGON 36070406700000 tel. 501141623 e-mail: pzokik2014@wp.pl
Bardziej szczegółowo-w Wprowadzenie 12 Wstęp
Spis treści -w Wprowadzenie 12 Wstęp str. 12 str. 20 str. 21 Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach 1931-1939 Struktura narodowościowa
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII ( wg programu Wczoraj i dziś nr dopuszczenia 877/4/2017 ). Rok szkolny 2017/2018 Ocena dopuszczająca : - zna datę i postanowienia
Bardziej szczegółowoGrzegorz Motyka Rafał Wnuk Tomasz Stryjek Adam F. Baran. Wojna. po wojnie. Antysowieckie podziemie w Europie Ârodkowo-Wschodniej w latach
Wojna po wojnie Grzegorz Motyka Rafał Wnuk Tomasz Stryjek Adam F. Baran Wojna po wojnie Antysowieckie podziemie w Europie Ârodkowo-Wschodniej w latach 1944 1953 Gdaƒsk Warszawa 2012 Wydawnictwo Naukowe
Bardziej szczegółowoSemestr: zimowy. Zaliczenie: Praca pisemna Test końcowy Aktywność na zajęciach
Nazwa przedmiotu: EPOKA POLITYCZNYCH I KULTUROWYCH PRZEŁOMÓW - EUROPA W XX- XXI WIEKU Kod przedmiotu: Forma zajęć: Seminarium Język: polski Rok: III 2013/201 4 Semestr: zimowy Zaliczenie: Praca pisemna
Bardziej szczegółowo