WYNIKI BADAŃ. Rodzic Zawodowiec wolontariat pracowniczy w szkole i przedszkolu mojego dziecka. Opracowanie Katarzyna Kwapińska.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WYNIKI BADAŃ. Rodzic Zawodowiec wolontariat pracowniczy w szkole i przedszkolu mojego dziecka. Opracowanie Katarzyna Kwapińska. www.rodzicewszkole."

Henryk Jaworski
8 lat temu
Przeglądów:

1 Rodzic Zawodowiec wolontariat pracowniczy w szkole i przedszkolu mojego dziecka WYNIKI BADAŃ Opracowanie Katarzyna Kwapińska

2 Rodzice w szkole ziemia niczyja administracja oświatowa administracja samorządowa ruch społeczny??? UCZEŃ NAUCZYCIEL RODZIC

3 Metody i techniki badawcze Desk research Wywiady Obserwacje uczestniczące Case study Formularze zgłoszeń Ankiety ewaluacyjne (poszkoleniowe) CAWI

4 Próba badawcza DYREKTORZY RODZICE N = listopada października uczestników projektu N = października października uczestników projektu

uczestników projektu N = 138 16 października

6 Metryczka Dyrektorzy mężczyzna 17% kobieta 83% Rodzice mężczyzna 9% kobieta 91%

7 przedszkole szkoła podstawowa gimnazjum liceum szkoła zawodowa technikum zespół szkół zespół szkolno-przedszkolny inny Metryczka Jaką placówkę Pan/Pani reprezentuje? W jakiej placówce działa rada rodziców? 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0%

inny Metryczka Jaką placówkę Pan/Pani reprezentuje?

8 dolnośląskie kujawsko-pomorskie lubelskie lubuskie łódzkie małopolskie mazowieckie opolskie podkarpackie podlaskie pomorskie śląskie świętokrzyskie warmińsko-mazurskie wielkopolskie zachodniopomorskie Metryczka Województwo działania szkoły/przedszkola 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

śląskie świętokrzyskie warmińsko-mazurskie wielkopolskie

Metryczka Liczba uczniów/podopiecznych szkoły/przedszkola powyżej 350 25% 31%

9 Metryczka Liczba uczniów/podopiecznych szkoły/przedszkola powyżej % 31% % 8% % 5% % 8% % 12% % 22% do % 14%

301-350 5% 8% 251-300 6% 5% 201-250 2% 8%

10 zdecydowani e źle 50% 40% Jak ocenia Pan/Pani stopień zaangażowania szkoły/przedszkola w budowanie partnerskich relacji z rodzicami? R Jak ocenia Pan/Pani stopień zaangażowania rodziców w życie szkoły przedszkola? D 30% zdecydowani e dobrze 20% 10% raczej źle 0% raczej dobrze trudno powiedzieć

R Jak ocenia Pan/Pani stopień zaangażowania rodziców w życie szkoły

11 80% Czy w Pana/Pani placówce funkcjonuje rada szkoły? 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% tak nie

12 Czy rada rodziców w Pana/Pani szkole/przedszkolu korzysta z następujących kompetencji? uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną programu wychowawczego szkoły nie wiem nie korzysta korzysta 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną programu

13 Czy rada rodziców w Pana/Pani szkole/przedszkolu korzysta z następujących kompetencji? udział w powoływaniu dyrektora szkoły nie wiem nie korzysta korzysta 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

14 Czy rada rodziców w Pana/Pani szkole/przedszkolu korzysta z następujących kompetencji? uchwalanie z radą pedagogiczną programu profilaktyki nie wiem nie korzysta korzysta 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

15 Czy rada rodziców w Pana/Pani szkole/przedszkolu korzysta z następujących kompetencji? gromadzenie funduszy nie wiem nie korzysta korzysta 0% 20% 40% 60% 80% 100%

16 Czy rada rodziców w Pana/Pani szkole/przedszkolu korzysta z następujących kompetencji? opiniowanie działalności stowarzyszeo na terenie szkoły nie wiem nie korzysta korzysta 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

17 Czy rada rodziców w Pana/Pani szkole/przedszkolu korzysta z następujących kompetencji? współdecydowanie w sprawach stroju jednolitego nie wiem nie korzysta korzysta 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

18 Czy rada rodziców w Pana/Pani szkole/przedszkolu korzysta z następujących kompetencji? możliwośd występowania z wnioskami i opiniami w sprawach szkoły nie wiem nie korzysta korzysta 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

19 Czy Pana/Pani szkoła/przedszkole boryka się z następującymi trudnościami w relacjach z rodzicami? brak zaangażowania rodziców w życie szkoły/ przedszkola zdecydowanie nie 50% 40% 30% zdecydowanie tak 20% 10% 0% raczej nie raczej tak trudno powiedzieć

brak zaangażowania rodziców w życie szkoły/ przedszkola

20 Czy Pana/Pani szkoła/przedszkole boryka się z następującymi trudnościami w relacjach z rodzicami? postawa roszczeniowa rodziców zdecydowa nie tak zdecydowa nie nie 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% raczej nie raczej tak trudno powiedzieć

postawa roszczeniowa rodziców zdecydowa nie tak zdecydowa

21 Czy Pana/Pani szkoła/przedszkole boryka się z następującymi trudnościami w relacjach z rodzicami? brak liderów wśród rodziców zdecydowanie nie 60% 50% 40% zdecydowanie tak 30% 20% 10% 0% raczej nie raczej tak trudno powiedzieć

22 Czy Pana/Pani szkoła/przedszkole boryka się z następującymi trudnościami w relacjach z rodzicami? brak wystarczającej wiedzy wśród rodziców na temat funkcjonowania rady rodziców zdecydowanie nie 50% 40% 30% zdecydowanie tak 20% 10% 0% raczej nie raczej tak trudno powiedzieć

23 Czy Pana/Pani szkoła/przedszkole boryka się z następującymi trudnościami w relacjach z rodzicami? brak wystarczającej wiedzy wśród nauczycieli na temat funkcjonowania rady rodziców zdecydowanie nie 40% 30% zdecydowanie tak 20% 10% 0% raczej nie raczej tak trudno powiedzieć

24 Czy Pana/Pani szkoła/przedszkole boryka się z następującymi trudnościami w relacjach z rodzicami? brak czasu rodziców zdecydowanie nie 50% 40% 30% zdecydowanie tak 20% 10% 0% raczej nie raczej tak trudno powiedzieć

25 Budowanie relacji pomiędzy rodzicami a szkołą/przedszkolem - potrzeby Jakiego wsparcia oczekuje Pan/Pani w zakresie funckjonowania rodziców w szkole/przedszkolu? inne nie oczekuję żadnego wsparcia szerokiej dyskusji na temat relacji szkoły/przedszkola z rodzicami zebrania dobrych praktyk z różnych placówek przykładowych wzorów dokumentów dotyczących rady rodziców materiałów poradnikowych dotyczących współpracy szkoły/przedszkola z rodzicami szkoleń dla rodziców na temat relacji ze szkołą/przedszkolem i funckjonowania rady rodziców szkoleń dla dyrektorów i nauczycieli dotyczących relacji z rodzicami i funkcjonowania rady rodziców 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

26 Regulacje prawne Czy Pana/Pani zdaniem powierzone radzie rodziców kompetencje są zbyt wąskie 100% 80% 60% 40% 20% 0% zbyt szerokie właściwe

27 REKOMENDACJE szerokie badania dot. relacji szkoły z domem zdefiniowanie roli szkoły i rodziny we wspólnym procesie wychowawczym i edukacyjnym, którego podmiotem są uczniowie określenie wzajemnych oczekiwań, ograniczeń i możliwości umożliwienie rodzicom dostępu do szkoleń, materiałów, dobrych praktyk włączenie problematyki budowania współpracy z rodzicami w edukację przyszłych nauczycieli stworzenie realnej platformy wymiany myśli kanalizowanie dyskusji, wypracowywanie systemowych rozwiązań

28 Rodzic Zawodowiec wolontariat pracowniczy w szkole i przedszkolu mojego dziecka WYNIKI BADAŃ Opracowanie Katarzyna Kwapińska

Podobne dokumenty

Średnia wielkość powierzchni gruntów rolnych w gospodarstwie za rok 2006 (w hektarach) Jednostka podziału administracyjnego kraju

Średnia wielkość powierzchni gruntów rolnych w gospodarstwie za rok 2006 (w hektarach) Jednostka podziału administracyjnego kraju ROLNYCH W GOSPODARSTWIE W KRAJU ZA 2006 ROK w gospodarstwie za rok 2006 (w hektarach) Województwo dolnośląskie 14,63 Województwo kujawsko-pomorskie 14,47 Województwo lubelskie 7,15 Województwo lubuskie