TEMATY PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 2 IM. POLSKICH NOBLISTÓW W GOSTYNINIE

Transkrypt

1 TEMATY PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 2 IM. POLSKICH NOBLISTÓW W GOSTYNINIE 1

2 Zespół Nauczycieli Języków Obcych Język angielski- nauczyciele języka angielskiego 1. Organizacja obchodów dnia kanadyjskiego (Canadian Day). 2. Kuchnia Polska, a zdrowie. 3. Organizacja przedstawienia w języku angielskim. 4. Wpływ rodziców na życie szkoły- tworzenie ankiety. 5. Społeczność lokalna, a znajomość języków obcych. Język niemiecki- p. Elżbieta Szubska- Bieroń 1. Ślady niemieckie w naszym mieście Gostynin. Wykonanie prezentacji multimedialnej. 2. Berlin- stolica naszych sąsiadów. Wykonanie i opracowanie trzech gazetek ściennych i broszu z zebranych materiałów informacyjnych. Zespół Nauczycieli Wychowania Fizycznego 1. Pływaj po zdrowie. ( p. Arkadiusz Jędrzejewski, p. Witold Michalski) 2. Dzień Dziecka na sportowo. ( wszyscy nauczyciele wychowania fizycznego) 3. Sport po godzinach. (wszyscy nauczyciele wychowania fizycznego) 4. Festiwal Sportu. (wszyscy nauczyciele wychowania fizycznego) 5. Tenis stołowy bez tajemnic. (p. Tomasz Kujawa) 2

3 ZESPÓŁ PRZYRODNICZY (fizyka, chemia, biologia, geografia) 1. Ile wiemy o naszej planecie Ziemia i co możemy dla niej uczynić? gimnazjalny projekt edukacyjny dla klasy II a pod opieką Ewy Doroszuk w ramach Międzynarodowego Dnia Ziemi. 2. Czy słusznie Polacy obawiają się wybudowania w Polsce elektrowni jądrowej? - gimnazjalny projekt edukacyjny dla klasy przyszłej III a pod opieką Ewy Doroszuk w ramach wycieczki do reaktora jądrowego MARIA w Świerku koło Otwocka. 3. Jak uświadomić innym zagrożenia związane z nadużywaniem alkoholu i paleniem papierosów? - gimnazjalny projekt edukacyjny dla wybranych klas pod opieką Ewy Doroszuk w ramach programu SOCRATES COMENIUS. 4. Szukamy w Muzeum Ziemi, Muzeum Marii Skłodowskiej-Curie, Muzeum Techniki w Warszawie śladów chemii - gimnazjalny projekt edukacyjny na przyszłość dla klas pierwszych pod opieką Ewy Doroszuk w ramach wycieczki do Warszawy połączonej z lekcjami muzealnymi. 5. Działania Samorządu Uczniowskiego pod kierunkiem Opiekuna Samorządu Szkolnego Ewy Doroszuk to również projekty zespołowe na rzecz społeczności szkolnej lub wspólnoty lokalnej. 6. Jak badać właściwości fizyczne i chemiczne substancji znanych uczniowi z życia na co dzień oraz ile wiemy o ich występowaniu i zastosowaniu? - gimnazjalny projekt edukacyjny dla wybranych klas pod opieką Grzegorza Matyska w ramach działań interdyscyplinarnych. 7. Moja mała ojczyzna piękno przyrody najbliższej okolicy i jej zagrożenia - gimnazjalny projekt edukacyjny dla chętnych klas pod opieką Grażyny Oliwy w ramach działań interdyscyplinarnych. 8. Nasze rady na odpady gimnazjalny projekt edukacyjny dla klasy II d lub innych klas przyrodniczych pod opieką Grażyny Oliwy w ramach zajęć przedmiotowych. 9. Ciekawe zjawiska- pioruny. ( projekt edukacyjny pod opieką Beaty Wasiak- Grudzińskiej z fizyki). 10. Budowa i działanie układu hamulcowego. ( projekt edukacyjny pod opieką Beaty Wasiak- Grudzińskiej z fizyki). Tematy podkreślonych projektów edukacyjnych są możliwe do przeprowadzenia w roku szkolnym 2010/

4 Zespół Matematyczno- Informatyczny Propozycje tematów projektów edukacyjnych z matematyki dla klas ogólnych (pozycja 1. i 2.)i dla pozostałych (pozycja 3.): 1. Własności graniastosłupów. 2. Własności ostrosłupów. 3. Wystawa matematycznych prac dodatkowych dla uczniów, nauczycieli i rodziców, połączona ze zbiórką pieniędzy na cel charytatywny (decyzja o nazwie wystawy, rodzaju prac i celu przekazania pieniędzy ze zbiórki, po ustaleniu z uczniami i rodzicami uczniów biorących udział w projekcie). Propozycje tematów projektów edukacyjnych z informatyki: 1. Bądź bezpieczny w Internecie - prezentacja, komiks, plakaty, ulotka informacyjna. 2. Moje miasto- Gostynin - prezentacja. 3. Moja szkoła - prezentacja, komiks, plakaty, ulotka informacyjna. p. Aleksandra Gontarek 1. Ekranizacje lektur szkolnych. Projekty polonistyczne 2. Ekranizacje dzieł literatury polskiej. 3. Laureaci Literackiej Nagrody Nobla w latach Z frazeologią za pan brat- słowo i obraz ( zastosowanie frazeologizmów w wypowiedzi pisemnej, plastyczna interpretacja wybranych związków frazeologicznych). 5. Ważne wydarzenia historyczne w poezji śpiewanej Jacka Kaczmarskiego. 6. Poezja w piosence, czyli o twórczości Agnieszki Osieckiej. 7. Krajobrazy słowem malowane- piękno ojczystej ziemi w wybranych utworach polskich poetów. 4

5 p. Agnieszka Siedlecka 1. Gazeta z serduszkiem. Przygotowanie specjalnego (walentynkowego?) numeru gazetki szkolnej Zakochanie- miłość- przyjaźń. Informacje, artykuły, wywiady, reklamy, ogłoszenia, sondaże. Wykonanie makiety gazetki. Skład komputerowy pisemka. 2. Modni panowie i modne damy- wczoraj i dziś. Materiał literacki: Adam Mickiewicz Pan Tadeusz Ignacy Krasicki Żona modna Wystawa prac plastycznych uczniów Modni kawalerowie i modne na przełomie XVIII i XIX wieku. Pokaz mody dawnej (postacie z tekstów literackich) i współczesnej (np. według własnych projektów uczniowskich) wraz z historią. Wybór najmodniejszego kolegi, najmodniejszej koleżanki w klasie lub szkole. Albumy Moda kobieca/ męska na przestrzeni wieków. Specjalny numer gazetki szkolnej Wasz Styl lub Świat Mody. 3. Z Henrykiem Sienkiewiczem w przeszłość (przygotowanie do czytania lektury- powieści historycznej Krzyżacy Grupa I Bohaterami tytułowymi powieści Henryka Sienkiewicza są Krzyżacy. Uczniowie zbierają informacje o Zakonie Najświętszej Marii Panny, wykonają tablicę chronologiczną Dzieje Zakonu Najświętszej Marii Panny. Grupa II Bohaterem zbiorowym powieści Krzyżacy jest rycerstwo. Uczniowie znajdują informacje o rycerskim wychowaniu i zwyczajach rycerskich, wykonują komiks Rycerskie wychowanie. Grupa III Jednym z bohaterów historycznych powieści jest słynny rycerz polski- Zawisza Czarny. Jego imię weszło do naszego języka. Uczniowie mają za zadanie wyjaśnić zwrot frazeologiczny polegaj jak na Zawiszy, oraz napisać scenariusz i przygotować współczesną scenkę, którą można spuentować zwrotem polegaj jak na Zawiszy. Grupa IV Bitwę pod Grunwaldem rozpoczyna słynna scena Dwa miecze. Zadaniem uczniów jest sięgnięcie do kroniki najsłynniejszego polskiego dziejopisarza, Jana Długosza, i zapoznanie się z jego relacją na ten temat, oraz przygotowanie krótkiej inscenizacji Dwa miecze. Grupa V 5

6 Akcja powieści Krzyżacy rozgrywa się w wielu miejscowościach ówczesnej Polski. Uczniowie odszukują te miejsca na mapie piętnastowiecznej Polski. Wykonują schematyczną mapę, na której zaznaczą miejsca akcji. Grupa VI Krzyżacy słynęli z budowy zamków obronnych. Siedzibą Wielkiego Mistrza był zamek krzyżacki w Malborku. Uczniowie mają za zadanie zebrać informacje na ten temat, oraz wykonanie makiety lub planu zamku w Malborku. Grupa VII Znany malarz historyczny, Jan Matejko jest autorem obrazu Bitwa pod Grunwaldem. Uczniowie mają za zadanie przygotować opis tego dzieła malarskiego. Grupa VIII Autorem powieści historycznej Krzyżacy jest Henryk Sienkiewicz. Uczniowie zbierają informacje na jego temat. Przygotowują wywiad z Sienkiewiczem. Projekty historyczne p. Agnieszka Janecka 1. Statystyczny wizerunek ucznia naszej szkoły. 2. Gostynin- moja mała ojczyzna. 3. Mój piękny Gostynin. 4. Spacer po gminie Gostynin. 5. Nasza szkoła wczoraj i dziś. 6. Planujemy budżet wycieczki. 7. Unia na co dzień. 8. Macie prawo znać swoje prawa. 9. Gostynin atrakcyjny turystycznie (projekt międzyprzedmiotowy). p. Krystyna Waśniewska 1. Wybitna postać historyczna w dziejach Gostynina i miejsca z nim związane. 2. Związki kultury polskiej z dorobkiem cywilizacyjnym ludów starożytnych. Nauczyciele bibliotekarze pełnią funkcję konsultantów. Pomagają potrzebującym uczniom w wyszukiwaniu materiałów niezbędnych do realizacji projektu edukacyjnego. 6