Egzamin / zaliczenie na ocenę* Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Transkrypt

1 Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Praktyka zawodowa Nazwa w języku angielskim: Professional practice Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Automatyka i Robotyka Specjalność (jeśli dotyczy):.. Stopień studiów i forma: I / II stopień*, stacjonarna / niestacjonarna* Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy / wybieralny / ogólnouczelniany * Kod przedmiotu ARR00055Q Grupa kursów TAK / NIE* zajęć zorganizowanych (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) Praktyka Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium zaliczenie na ocenę* Egzamin / zaliczenie na ocenę* Egzamin / zaliczenie na ocenę* Egzamin / zaliczenie na ocenę* Egzamin / zaliczeni e na ocenę* Egzamin / zaliczenie na ocenę* *niepotrzebne skreślić WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zaliczenie wymaganej planem studiów liczby semestrów lub dopuszczenie do realizacji praktyki przez pełnomocnika ds. praktyk.

2 \ CELE PRZEDMIOTU C1 - Konfrontacja wiedzy, zdobytej podczas zajęć dydaktycznych objętych planem studiów, z rzeczywistymi wymaganiami stawianymi przez pracodawców. C - Zdobycie doświadczenia przemysłowego, poznanie podstawowego wyposażenia technicznego i technologicznego firmy, w tym także poznanie specyfiki pracy wyższego dozoru technicznego. C3 Poszerzenie wiedzy zdobytej na studiach i rozwinięcie umiejętności jej wykorzystania. C4 Zapoznanie się ze specyfiką środowiska zawodowego oraz kształtowanie konkretnych umiejętności zawodowych związanych bezpośrednio z miejscem realizacji praktyki. C5 Poznanie funkcjonowania struktury organizacyjnej firmy, zasad organizacji pracy i podziału kompetencji, procedur oraz procesu planowania pracy i jej kontroli. C6 Doskonalenie umiejętności organizacji pracy własnej i zespołowej, efektywnego zarządzania czasem, sumienności, odpowiedzialności za powierzone zadania. C7 Doskonalenie umiejętności posługiwania się językiem obcym w sytuacjach zawodowych. C8 Profesjonalizacja zachowań zawodowych, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności technicznych i kulturowych. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Zna podstawową strukturę organizacyjną firmy, zasady organizacji pracy i podział kompetencji, procedury procesu planowania pracy i jej kontroli. PEK_W0 Ma wiedzę ścieżki awansu zawodowego. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Ma umiejętność pracy indywidualnej i zespołowej. PEK_U0 Ma umiejętność korzystania ze zdobytej wiedzy do twórczego analizowania i rozwiązywania różnych problemów inżynierskich. PEK_U03 Nabranie umiejętności oszacowania czasu potrzebnego na realizację zleconego zadania lub projektu. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Wyrobienie nawyków zachowania w sposób profesjonalny, przestrzeganie zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów technicznych i kulturowych. PEK_K0 Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną, jest otwarty na wymianę myśli i nowe wyzwania. P TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć praktyka zawodowa 6 -tygodniowa Indywidualne zadania dla każdego studenta w zależności od wyboru miejsca realizacji praktyki 40

3 Wy1 Wy Wy3 Wy4 Wy5. Suma godzin Forma zajęć - wykład Ćw1 Ćw Ćw3 Ćw4.. Suma godzin Forma zajęć - ćwiczenia La1 La La3 La4 La5 Suma godzin Forma zajęć - laboratorium Pr1 Pr Pr3 Pr4 Suma godzin Forma zajęć - projekt Se1 Se Se3 Suma godzin Forma zajęć - seminarium STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Prezentacja wprowadzająca w działalność firmy N. Konsultacje N3. Specjalistyczny sprzęt technologiczny i pomiarowy stosowany w firmie N4. Specjalistyczne programy komputerowe wspomagające działalność podstawową firmy

4 OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) P Numer efektu kształcenia PEK_W01- PEK_W0 PEK_U01 - PEK_U03 PEK_K01- PEK_K0 Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Ocena indywidualna (.0.5.5) na podstawie pisemnego sprawozdania z odbytej praktyki oraz wymagań zawartych w Regulaminie praktyk. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] [] [3] [4] LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] [] [3] OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Adam Zalas, adam.zalas@pwr.wroc.pl

5 MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Praktyka zawodowa Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Automatyka i Robotyka I SPECJALNOŚCI.. Przedmiotowy efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy)** Cele przedmiotu*** Treści programowe*** Numer narzędzia dydaktycznego*** PEK_W01 (wiedza) K1AiR_U37 C1-C8 P N1-N4 PEK_W0 K1AiR_U37 C1-C8 P N1-N4 PEK_U01 (umiejętności) K1AiR_U37 C1-C8 P N1-N4 PEK_U0 K1AiR_U37 C1-C8 P N1-N4 PEK_U03 K1AiR_U37 C1-C8 P N1-N4 PEK_K01 K1AiR_U37 C1-C8 P N1-N4 (kompetencje) PEK_K0 K1AiR_U37 C1-C8 P N1-N4 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

6 Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY / STUDIUM KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Podstawy Inżynierii Materiałowej Nazwa w języku angielskim Fundamentals of Materials Engineering Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Automatyka i Robotyka Specjalność (jeśli dotyczy):.. Stopień studiów i forma: I stopień, stacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu ARR0101 Grupa kursów NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium zaliczenie na ocenę zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 1 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić \ 1 0,5 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI WIEDZA: 1. Ma podstawową wiedzę z zakresu fizyki i chemii, dotyczącą budowy i właściwości materii z zakresu szkoły średniej. UMIEJĘTNOŚCI: 1. Potrafi poprawnie i efektywnie zastosować poznane zasady i prawa fizyki do jakościowej i ilościowej analizy zagadnień fizycznych o charakterze inżynierskim. KOMPETENCJE SPOŁECZNE: 1. Rozumie potrzebę studiowania wybranego kierunku studiów.. Rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych. CELE PRZEDMIOTU C1 - Rozumienie zjawisk fizycznych i chemicznych zachodzących w materiałach pod wpływem narażeń elektrycznych, cieplnych, mechanicznych C Poznanie właściwości, budowy i technologii otrzymywania materiałów oraz zakresu zastosowań w konstrukcjach elektrotechnicznych C3 Nabycie wiedzy o podstawowych wielkościach charakteryzujących materiały przewodzące, 1

7 półprzewodniki, dielektryki i magnetyki C4 - Zapoznanie studenta z wiedzą niezbędną do zrozumienia podstawowych właściwości materiałów elektrotechnicznych C5 - Wyrobienie umiejętności stosowania podstawowych technik pomiarowych do badań właściwości materiałów elektrotechnicznych C6 Nabycie praktycznej umiejętności obsługi podstawowych przyrządów pomiarowych C7 Ugruntowanie świadomości odpowiedzialności za pracę własną C8 Promowanie współpracy w grupie, działania zespołowego PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Zna budowę ciała stałego i strukturę materiałów krystalicznych i amorficznych. PEK_W0 Posiada wiedzę na temat materiałów przewodzących, ich właściwości i praktycznego wykorzystania. PEK_W03 Posiada wiedzę na temat materiałów półprzewodzących, ich struktury i podstawowych właściwości. PEK_W04 Posiada wiedzę na temat materiałów dielektrycznych, ich podstawowych właściwości i zakresu zastosowań w elektrotechnice. PEK_W05 Posiada podstawową wiedzę na temat materiałów czujnikowych, ich właściwości i zakresu zastosowań. PEK_W06 Posiada wiedzę na temat materiałów polimerowych oraz zna zakres ich zastosowań w konstrukcjach urządzeń elektrycznych. PEK_W07 Posiada ogólną wiedzę na temat nowoczesnych materiałów i kierunków rozwoju inżynierii materiałowej. PEK_W08 Posiada ogólną wiedzę na temat materiałów magnetycznych, zna podstawowe wielkości charakteryzujące materiały magnetyczne. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi zastosować poznane zasady i prawa fizyki do analizy zagadnień fizycznych oraz planować i bezpiecznie wykonywać pomiary, a następnie opracować wyniki pomiarów. PEK_U0 Potrafi wykonać pomiary właściwości materiałów dielektrycznych: rezystywności, przenikalności elektrycznej, współczynnika strat dielektrycznych. PEK_U03 Potrafi wykonać pomiary właściwości magnetycznych próbek blach elektrotechnicznych. PEK_U04 Potrafi wykonać pomiary zjawisk termoelektrycznych. PEK_U05 Potrafi określić podstawowe parametry efektu Halla. PEK_U06 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł do rozwiązania problemu inżynierskiego, a następnie opracować dokumentację dotyczącą wyników realizacji tego zadania. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i zespołu oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole w celu wspólnej realizacji działania. PEK_K0 Ma świadomość niezbędności aktywności indywidualnych i zespołowych wykraczających poza działalność inżynierską. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Wprowadzenie, program przedmiotu, wymagania. Rys historyczny,

8 podział i ogólna charakterystyka materiałów Wy Ciała krystaliczne i amorficzne. Defekty struktur krystalicznych i ich wpływ na właściwości materiałów Wy3 Ciekłe kryształy, własności, zasady wykorzystania, spodziewane kierunki rozwoju Wy4 Przewodnictwo elektryczne metali. Materiały przewodowe. Nowoczesne materiały nadprzewodzące. Wy5 Materiały stykowe. Materiały oporowe. Termistory i warystory. Wy6 Wykorzystanie zjawisk termoelektrycznych: pomiary temperatury, chłodzenie Wy7 Materiały półprzewodzące i ich zastosowanie Wy8 Budowa dielektryków. Przewodnictwo elektryczne, polaryzacja, straty dielektryczne, wytrzymałość elektryczna Wy9 Czujniki własności, zastosowanie Budowa polimerów. Materiały izolacyjne termoplastyczne i Wy10 termoutwardzalne. Modyfikacja własności Polimerowe materiały piezo- i piroelektryczne. Własności i Wy11 zastosowanie Polimery przewodzące prąd, osłony elektromagnetyczne, inteligentne Wy1 szyby, elastyczne wyświetlacze, sztuczne mięśnie, akumulatory Wy13 Materiały elektro- i magnetoreologiczne. Własności, zastosowanie Wy14 Materiały dla optoelektroniki Istota magnetyzmu. Wielkości charakteryzujące materiały Wy15 magnetyczne. Kolokwium Suma godzin 30 Suma godzin Forma zajęć - ćwiczenia Forma zajęć - laboratorium La1 Informacje wstępne: wymagania i sposób zaliczenia. Przedstawienie 1 regulaminu BHP i regulaminu laboratorium. Podział na grupy La Badanie rezystywności dielektryków La3 Wyznaczanie przenikalności elektrycznej La4 Pomiary współczynnika strat dielektrycznych La5 Badanie właściwości magnetycznych próbek blach elektrotechnicznych La6 Badanie zjawisk termoelektrycznych La7 Badanie efektu Halla La8 Zajęcia poprawkowe. Uzupełnienie zaległości. Zaliczenie laboratorium Suma godzin 15 Suma godzin Suma godzin Forma zajęć - projekt Forma zajęć - seminarium

9 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1 Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej N. Praca własna studenta N3. Konsultacje N4. Sprawdzenie wiadomości i przygotowania do zajęć w formie kartkówki i odpytania N5. Wykonywanie pomiarów z wykorzystaniem aparatury laboratoryjnej N6. Analiza wyników pomiarów N7. Opracowanie wyników pomiarów w formie sprawozdania OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) Numer efektu kształcenia P1 PEK_W01 PEK_W08 PEK_K01 PEK_K0 F1 PEK_U01 PEK_U06 PEK_K01 PEK_K0 F PEK_U01 PEK_U06 PEK_K01 PEK_K0 P=0,5*F1+0,5*F Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Wykład Pisemne kolokwium zaliczeniowe na ostatniej godzinie wykładu Laboratorium Sprawdzenie i ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych Ocena sprawozdań z wykonanych badań LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] Podstawy inżynierii materiałowej. Laboratorium. Oficyna Wyd. Politechniki Wrocławskiej 005. [] Celiński Z., Materiałoznawstwo elektrotechniczne, Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 005. [3] Blicharski M., Wstęp do inżynierii materiałowej, Wyd. AGH, Kraków, 003. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] Kolbiński K., Słowikowski J., Materiałoznawstwo elektrotechniczne, WNT, OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Ryszard Kacprzyk, ryszard.kacprzyk@pwr.wroc.pl

10 MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Podstawy Inżynierii Materiałowej Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Automatyka i Robotyka I SPECJALNOŚCI.. Przedmiotowy efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy)** Cele przedmiotu*** Treści programowe*** Numer narzędzia dydaktycznego*** PEK_W01 (wiedza) K1AiR_W08 C1-C3 Wy1-Wy3 N1-N3 PEK_W0 K1AiR_W08 C1-C3 Wy4-Wy6 N1-N3 PEK_W03 K1AiR_W08 C1-C3 Wy7 N1-N3 PEK_W04 K1AiR_W08 C1-C3 Wy8 N1-N3 PEK_W05 K1AiR_W08 C1-C3 Wy9 N1-N3 PEK_W06 K1AiR_W08 C1-C3 Wy10-Wy1 N1-N3 PEK_W07 K1AiR_W08 C1-C3 Wy13-Wy14 N1-N3 PEK_W08 K1AiR_W08 C1-C3 Wy15 N1-N3 PEK_U01 K1AiR_U04 C4-C6 La-La8 N-N7 (umiejętności) K1AiR_U05 PEK_U0 K1AiR_U06 C4-C6 La-La4 N-N5 PEK_U03 K1AiR_U06 C4-C6 La5 N-N5 PEK_U04 K1AiR_U06 C4-C6 La6 N-N5 PEK_U05 K1AiR_U06 C4-C6 La7 N-N5 PEK_U06 K1AiR_U04 C4-C6 La1-La8 N-N5 K1AiR_U05 K1AiR_U06 PEK_K01 K1AiR_K03 C7-C8 Wy1-Wy15 N1-N7 (kompetencje) La1-La8 PEK_K0 K1AiR_K08 C7-C8 Wy1-Wy15 La1-La8 N1-N7 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

11 Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY/STUDIUM KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Podstawy elektrotechniki Nazwa w języku angielskim: Fundamentals of electrical engineering Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Automatyka i Robotyka Specjalność (jeśli dotyczy):.. Stopień studiów i forma: I stopień/stacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu ARR01301 Grupa kursów NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Zaliczenie na ocenę Zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 3 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom 0 o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI WIEDZA: 1. Ma podstawową wiedzę w zakresie matematyki i fizyki szkoły średniej. CELE PRZEDMIOTU C1 Poznanie sposobów opisu i analizy obwodów elektrycznych. C - Poznanie podstawowych zjawisk związanych z polem elektrycznym i magnetycznym. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Zna podstawowe prawa oraz metody rozwiązywania obwodów elektrycznych. PEK_W0 Zna podstawowe prawa pola elektrycznego i magnetycznego. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi definiować i rozwiązywać równania opisujące liniowy obwód elektryczny. PEK_U0 Potrafi obliczać natężenie pola elektrostatycznego, natężenie prądu oraz

12 natężenie pola magnetycznego dla wybranych rozkładów ładunków i prądów. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wstęp. Podstawowe wielkości i jednostki elektryczne. Elementy obwodu elektrycznego. Podstawowe prawa obwodów elektrycznych: prawo Ohma i prawa Kirchhoffa. Wybrane zagadnienia topologii obwodów elektrycznych. Zasada superpozycji. Wy1-8 Metody rozwiązywania obwodów elektrycznych: metoda prądów 16 oczkowych, metoda potencjałów węzłowych. Podstawowe twierdzenia teorii obwodów: twierdzenie o wzajemności, równoważność źródeł rzeczywistych, twierdzenie Thevenina, metody przekształcania obwodów. Pole skalarne i wektorowe. Pole elektryczne i magnetyczne. Wektor Wy9-10 indukcji pola elektrycznego i magnetycznego. Źródłowość pola elektrycznego. Prawo Gaussa. Wirowość pola magnetycznego. Prawo 4 Ampera. Ruch ładunków elektrycznych w polach elektrycznym i magnetycznym. Wy11-1 Pole elektryczne w ośrodkach materialnych. Dielektryki i przewodniki. Pojemność i rezystancja. Pole magnetyczne w ośrodkach materialnych. 4 Diamagnetyki, paramagnetyki i ferromagnetyki. Indukcyjność. Stan ustalony obwodu liniowego zawierającego elementy RLC przy Wy13-14 wymuszeniu sinusoidalnym. Wartość średnia i wartość skuteczna 4 przebiegu sinusoidalnego. Wy15 Kolokwium zaliczeniowe. Suma godzin 30 Forma zajęć ćwiczenia Ćw1 Elementy obwodów elektrycznych. Ćw Podstawowe prawa obwodów elektrycznych. Ćw3-4 Metody rozwiązywania obwodów elektrycznych. 4 Ćw5-6 Pole elektryczne i magnetyczne. 4 Cw7 Stan ustalony obwodu przy wymuszeniu sinusoidalnym. Cw8 Kolokwium podsumowujące. 1 Suma godzin 15 La1 Forma zajęć laboratorium Suma godzin Pr1 Forma zajęć projekt Suma godzin

13 Se1 Forma zajęć seminarium Suma godzin STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład problemowy. N. Ćwiczenia rachunkowe. OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) Numer efektu kształcenia Wykład P PEK_W01 PEK_W0 Kolokwium Ćwiczenia P PEK_U01 PEK_U0 Kolokwium Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] Kurdziel R. - Podstawy Elektrotechniki wyd. dowolne [] Bolkowski S. - Teoria Obwodów Elektrycznych - wyd. dowolne [3] Osowski S., Siwek K., Śmiałek M.: Teoria obwodów. Politechnika Warszawska 006 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] Piątek Z., Jabłoński P.: Podstawy teorii pola elektromagnetycznego. WNT 010 [] Bolkowski S., Brociek W., Rawa H.: Teoria obwodów elektrycznych. Zadania. WNT 007 [3] Łuczycki A., Skopec A. - Elektryczność i magnetyzm - Skrypt P.Wr. Wrocław 1994 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Bronisław Świstacz, bronislaw.swistacz@pwr.wroc.pl

14 MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Podstawy elektrotechniki Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Automatyka i Robotyka I SPECJALNOŚCI.. Przedmiotowy efekt kształcenia PEK_W01 (wiedza) Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy)** Cele przedmiotu*** Treści programowe*** K1AiR_W16 C1 Wy1-8 Wy13-14 Numer narzędzia dydaktycznego*** PEK_W0 K1AiR_W16 C Wy9-1 N1 PEK_U01 K1AiR_U14 C1 Ćw1-4 N (umiejętności) Cw7 PEK_U0 K1AiR_U14 C Ćw5-6 N PEK_K01 K1AiR_K01 C1, C, Wy1-14 N1, N (kompetencje) Ćw1-7 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej? N1

15 WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY/ STUDIUM KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Obwody elektryczne Nazwa w języku angielskim: Electric circuits Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Automatyka i Robotyka Specjalność (jeśli dotyczy):.. Stopień studiów i forma: I stopień / stacjonarne Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu ARR0130 Grupa kursów NIE Zał. nr 4 do ZW zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Egzamin na ocenę zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 3 3 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI WIEDZA: 1. Ma podstawową wiedzę w zakresie analizy matematycznej funkcji jednej zmiennej. Zna własności funkcji (trygonometryczne, potęgowe, wykładnicze, logarytmiczne), rachunku różniczkowego i całki nieoznaczonej funkcji jednej zmiennej, niezbędną do zrozumienia zagadnień matematycznych w naukach o charakterze inżynierskim.. Zna podstawy algebry liczb zespolonych. 3. Ma podstawową wiedzę w zakresu fizyki (elektrostatyka, prąd elektryczny, indukcja elektromagnetyczna). UMIEJĘTNOŚCI: 1. Potrafi poprawnie i efektywnie zastosować wiedzę z algebry liczb zespolonych i ilościowej analizy zagadnień matematycznych powiązanych ze studiowaną dyscypliną inżynierską.. Potrafi poprawnie i efektywnie zastosować poznane zasady i prawa fizyki do jakościowej i ilościowej analizy zagadnień fizycznych o charakterze inżynierskim. KOMPETENCJE SPOŁECZNE: 1. Rozumie potrzebę studiowania wybranego kierunku studiów.. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia II i III stopnia, studia

16 podyplomowe, kursy), 3. Rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych \ CELE PRZEDMIOTU C1 - Umiejętność analizy liniowych, stacjonarnych i skupionych obwodów elektrycznych w stanach ustalonych, C - Uświadomienie studentowi możliwości zastosowania metod, technik i narzędzi używanych w elektrotechnice do ich wykorzystania w praktyce inżynierskiej. C3 - Wyrobienie umiejętności stosowania technik obliczeniowych w elektrycznych obwodach liniowych. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 - Zna podstawowe prawa elektrotechniki, wielkości elektryczne i ich jednostki. PEK_W0 - Zna i rozumie metody stosowane w analizie liniowych obwodów elektrycznych w stanie ustalonym przy wymuszeniu sinusoidalnym. Zna ogólne zasady i techniki opisu obwodów elektrycznych. PEK_W03 - Ma wiedzę z zakresu analizy szeregowych i równoległych obwodów R,L,C wraz z interpretacją zjawiska rezonansu szeregowego i równoległego oraz sporządzania wykresów wektorowych. PEK_W04 Ma wiedzę z analizy liniowych jednofazowych obwodów elektrycznych ze sprzężeniami magnetycznymi. PEK_W05 Zna i rozumie syntezę obwodów elektrycznych do postaci czwórnika pasywnego i jego analizę. PEK_W06 - Ma wiedzę dotyczącą znaczenia i wartości mocy i energii w obwodach jedno i trójfazowych i sposobów ich obliczenia. PEK_W07- Ma wiedzę z analizy liniowych trójfazowych obwodów elektrycznych symetrycznych i niesymetrycznych. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 - Potrafi zastosować podstawy teoretyczne do analizy liniowych obwodów elektrycznych w stanie ustalonym, przy wymuszeniu sinusoidalnym AC. PEK_U0 - Potrafi zastosować poznaną teorię do jakościowej i ilościowej oceny wielkości fizycznych o charakterze inżynierskim (np. parametrów R, L, C, M, cos φ itp.) Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 - Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy. TREŚCI PROGRAMOWE Wy1-3 Forma zajęć - wykład Zapoznanie z przedmiotem, wymaganiami i sposobem zaliczenia. Podstawowe pojęcia i założenia teorii obwodów elektrycznych liniowych, stacjonarnych i skupionych. Sygnały nieokresowe (skok jednostkowy, impuls Diraca, sygnał wykładniczy) i okresowe (niesinusoidalne, sygnał sinusoidalny). Wartość średnia, wartość 6

17 Wy4-5 Wy6-7 Wy8-9 Wy Wy1-1 3 Wy skuteczna. Współczynniki kształtu i szczytu. Odpowiedź elementów R, L i C na typowe sygnały czasowe. Prawo Ohma i prawa Kirchhoffa dla sygnałów czasowych. Macierze incydencji. Ogólna postać gałęzi. Równania gałęziowe. Macierz impedancji gałęziowych. Prawo Ohma i prawa Kirchhoffa w postaci macierzowej. Metoda symboliczna dla sygnału sinusoidalnego. Wprowadzenie do algebry liczb zespolonych. Prawo Ohma i prawa Kirchhoffa w zapisie zespolonym. Wykresy wskazowe. Moc w obwodach prądu sinusoidalnie zmiennego. Moc chwilowa i moc średnia. Pojęcie mocy czynnej, biernej i pozornej. Trójkąt mocy. Bilans mocy. Współczynnik mocy. Pojęcie składowych czynnych i biernych napięcia i prądu. Obliczanie mocy czynnej, biernej i pozornej na podstawie wskazań przyrządów. Dopasowanie odbiornika do źródła. Sprawność źródła. Spadek napięcia i strata mocy w linii przesyłowej. Kompensacja mocy biernej. Równoważne układy zastępcze elementów połączonych szeregowo, równolegle i szregowo-równoległe. Metody analizy obwodów elektrycznych. Metoda równań Kirchhoffa. Metoda prądów oczkowych. Metoda potencjałów węzłowych. Metoda superpozycji. Pojęcie równoważności układów wielozaciskowych. 4 Przekształcenie trójkąt-gwiazda. Włączanie dodatkowych źródeł. Przemieszczanie idealnych źródeł napięcia przez węzeł. Przemieszczanie idealnych źródeł prądowych w oczku. Twierdzenie Thevenina i Nortona. Zjawisko rezonansu w obwodach elektrycznych. Rezonans napięć i prądów. Charakterystyki częstotliwościowe układów rezonansowych. Obwody ze sprzężeniem magnetycznym. Połączenie szeregowe i 4 równoległe elementów sprzężonych magnetycznie. Zastępowanie układu ze sprzężeniem układem bez sprzężenia. Moc w układach sprzężonych. Transformator powietrzny. Równania czwórników SLS. Własności czwórników: odwracalność, symetria. Sposoby łączenia czwórników. Wyznaczanie parametrów czwórnika na podstawie pomiarów stanu jałowego i stanu zwarcia. 4 Parametry charakterystyczne czwórników. Równania łańcuchowe czwórnika w postaci hiperbolicznej. Inwertory i konwertery impedancji. Wzmacniacz operacyjny. Filtry częstotliwości. Obwody trójfazowe symetryczne. Wyznaczanie prądów i napięć w układach trójfazowych przy połączeniach w gwiazdę lub trójkąt. 4 Pomiar i wyznaczanie mocy w układach trójfazowych. Metoda składowych symetrycznych. Prawo Ohma dla składowych symetrycznych. Separacja składowych symetrycznych macierzy impedancji. Schematy zastępcze dla składowych symetrycznych. 4 Przykłady wykorzystania metody składowych symetrycznych do obliczania stanów awaryjnych w układach trójfazowych. Filtry składowych symetrycznych. Suma godzin 30 4 Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1- Zapoznanie z przedmiotem, wymaganiami i sposobem zaliczenia. Wstęp do algebry liczb zespolonych. Płaszczyzna zespolona. Postaci liczb 4 zespolonych - podstawowe działania arytmetyczne. Ćw3-5 Obliczanie Wartości średniej, skutecznej prostych sygnałów 6

18 niesinusoidalnych. Przejście przebiegu chwilowego do zapisu zespolonego i odwrotnie. Konstrukcja wykresów wskazowych dla elementów RLC połączonych szeregowo i równolegle. Analiza prostych obwodów elektrycznych metodą zwijania obwodu. Ćw6-8 Analiza obwodów elektrycznych przy wykorzystaniu metody prądów oczkowych. Analiza obwodów elektrycznych przy wykorzystaniu metody potencjałów wezłowych. Wykorzystanie metody superpozycji do 6 rozwiązywania obwodów. Wykorzystanie twierdzeń: Thevenina i Nortona do analizy obwodów elektrycznych. Cw 9 Kolokwium formujące Cw Rezonans i obwody sprzężone magnetycznie Cw Obwody trójfazowe i czwórniki Cw Kolokwia podsumowujące Suma godzin 30 La1 La La3 La4 La5 Suma godzin Forma zajęć - laboratorium Pr1 Pr Pr3 Pr4 Suma godzin Forma zajęć - projekt Se1 Se Se3 Suma godzin Forma zajęć - seminarium STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład z użyciem technik tradycyjnych i audiowizualnych. Prezentacja multimedialne. N. Ćwiczenia prowadzone w sposób tradycyjny w ćwiczeniowych grupach studenckich OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

19 Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) Numer efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Wykład P PEK_W01 PEK_W07 Egzamin pisemny Ćwiczenia F1 PEK_U01 kolokwium Ćwiczenia F i F3 PEK_U01 PEK_U0 Kolokwia Ćwiczenia P PEK_U01 PEK_U0 P=0.F1+0.8(F lub F3) LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] S. Osowski, K. Siwek, M. Śmiałek, Teoria Obwodów, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 006. [] S. Bolkowski, Teoria Obwodów Elektrycznych, WNT 1995 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] M. Uruski, W. Wolski, Teoria Obwodów t. I, II - skrypt P.Wr. [] K. Mikołajuk, Z. Trzaska, Elektrotechnika Teoretyczna, PWN [3] J. Osiowski, J. Szabatin, Podstawy Teorii Obwodów t. I, II, III, WNT OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Adam Gubański, adam.gubanski@pwr.wroc.pl

20 MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Obwody elektryczne Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Automatyka i Robotyka I SPECJALNOŚCI.. Przedmiotowy efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy)** Cele przedmiotu*** Treści programowe*** Numer narzędzia dydaktycznego*** PEK_W01 (wiedza) K1AiR_W17 C1, C Wy1- N1 PEK_W0 K1AiR_W17 C1, C Wy3-7 N1 PEK_W03 K1AiR_W17 C1, C Wy8-9 N1 PEK_W04 K1AiR_W17 C1, C Wy8-9 N1 PEK_W05 K1AiR_W17 C1, C Wy10-11 N1 PEK_W06 K1AiR_W17 C1, C Wy4-5 i N1 Wy1-13 PEK_W07 K1AiR_W17 C1, C Wy 1-13 i N1 Wy14-15 PEK_U01 (umiejętności) K1AiR_U15 C, C3 Ćw1-15 N1, N PEK_U0 K1AiR_U15 C, C3 Ćw1-15 N1, N PEK_K01 (kompetencje) C, C3 Ćw1-15 N1, N K1AiR_K01 K1AiR_K04 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

21 WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Sieci komputerowe Nazwa w języku angielskim Computer networks Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Automatyka i Robotyka Specjalność (jeśli dotyczy):.. Stopień studiów i forma: I/stacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu ARR01303 Grupa kursów NIE Zał. nr 4 do ZW zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium zaliczenie na ocenę* Egzamin / zaliczenie na ocenę* zaliczenie na ocenę* Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 1 1 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić Egzamin / zaliczenie na ocenę* Egzamin / zaliczenie na ocenę* WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI WIEDZA: 1. Ma podstawową wiedzę z zakresu obsługi komputerów. Ma podstawową wiedzę z zakresu funkcjonalności systemów informatycznych 3. Ma podstawową wiedzę z zakresu wyszukiwania informacji 4. Ma podstawową wiedzę z zakresu programowania komputerów UMIEJĘTNOŚCI: 1. Potrafi rozpoznać istotne parametry sprzętowe i systemowe komputerów osobistych. Potrafi pisać programy komputerowe na podstawie zadanego algorytmu KOMPETENCJE SPOŁECZNE: 1. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania, podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych. j.sz

22 \ CELE PRZEDMIOTU C1 - zapoznanie z technologią przygotowywania transmisji oraz przetwarzania danych teleinformatycznych C - nabycie umiejętności podejmowania decyzji w zakresie podstawowych zasad projektowania lokalnych sieci komputerowych w małych i średnich lokalizacjach C3 - przygotowanie do rozwiązywania problemów w zespole projektowym PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01- ma podstawową wiedzę z zakresu komputerowej komunikacji oraz wymiany informacji w działaniach inżynierskich PEK_W0- ma elementarną wiedzę w zakresie modelowania zdarzeń sieciowych PEK_W03- zna podstawowe zasady projektowania lokalnych sieci komputerowych Z zakresu umiejętności: PEK_U01- potrafi pozyskiwać informację z literatury i innych źródeł z zakresu zestawiania połączeń komunikacyjnych PEK_U0- potrafi posłużyć się wbudowanymi procedurami komunikacyjnymi systemów operacyjnych PEK_U03- umie wykorzystać udostępniane poprzez sieć informatyczną procesy i zasoby serwerów danych Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01- potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy PEK_K0- potrafi ocenić pracę w zespole projektowym oraz poddać ją krytycznej analizie TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład Cele i zadania sieci teleinformatycznych w działaniach inżynierskich. Wy1 Wielozadaniowość i współbieżność procesów w nowoczesnych 3 systemach komputerowych. Współdzielenie zasobów informacyjnych. Topologie sieci oraz porównanie warstw fizycznych: Ethernet i Token Wy Ring. Ramki sieciowe. Struktury logiczne sieci: lokalnych (LAN) i miejskich (MAN) oraz publiczne (WAN) i wydzielone (korporacyjne) Wy3 Sieć szkieletowa. Urządzenia sieci: wzmacniak (repeater), most (bridge), ruter (router), bramka (gateway) i hub (koncentrator) Wy4 Przegląd ważniejszych elementów sieciowych systemów operacyjnych uniks. Protokoły sieciowe: TCP/IP, UDP i NFS. 3 Komunikacja w modelu klient-serwer. Pojęcie cienkiego klienta. Wy5 Serwery plików i procesów. Rozpoznanie i analiza wymagań użytkowników przyszłego systemu oraz ocena celowości przedsięwzięcia Przykłady sterowania transmisją w sieciach typu Ethernet. Praca Wy6 terminalowa i jej znaczenie podczas zarządzania systemami rozproszonymi.. Wy7 Test zaliczeniowy 1 j.sz

23 Suma godzin 15 Ćw1.. Suma godzin Forma zajęć ćwiczenia Forma zajęć laboratorium Liczba godzin La1 Sesje pracy terminalowej w systemach sieciowych La Polecenia informacyjne w systemie uniks La3 Sieciowy system plików i katalogów La4 Zarządzanie projektami - praca w grupie La5 Programowanie powłoki - zmienne shella La6 Sterowanie procesami La7 Monitoring i identyfikacja zdarzeń La8 Zaliczenie laboratorium 1 Suma godzin 15 Pr1 Suma godzin Forma zajęć - projekt Se1 Suma godzin Forma zajęć - seminarium STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. wykład informacyjny z prezentacją multimedialną i elementami kształcenia na odległość N. studenci indywidualne oraz w grupach rozwiązują zadania problemowe N3. studenci opracowują w formie elektronicznej sprawozdania cząstkowe: platforma edukacyjna: N4. samokształcenie na odległość N5. samokształcenie na odległość : testy cząstkowe N6. praca własna (m.in.) przygotowanie do testu końcowego (kolokwium) N7. konsultacje asynchroniczne : platforma edukacyjna: N8. konsultacje tradycyjne OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) Numer efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia j.sz

24 Wykład F1 F P=0,15*F1+0,85*F Laboratorium P PEK_W01, PEK_W0, PEK_W03 PEK_W01, PEK_W0, PEK_W03 PEK_U01, PEK_U0, PEK_U03 PEK_K01, PEK_K0 Samokształcenie na odległość -test cząstkowy Platforma edukacyjna: Test zaliczeniowy (końcowy) przy obecności prowadzących zajęcia w pracowni komputerowej. Platforma edukacyjna: Opracowanie w formie elektronicznej sprawozdań cząstkowych Platforma edukacyjna: LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] Przewodnik po sieciach lokalnych, Greg Nunemacher, MIKOM (wydanie dowolne) [] TCP/IP. Administarcja sieci, Craig Hunt, OW READ ME (wydanie dowolne) [3] Platforma edukacyjna: [4] Netografia LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] Nowoczesne sieci miejskie,j.jaworski, R.Morawski,J.Olędzki,WNT(wydanie dowolne) [] Programowanie w DELPHI, wersja 5.0 lub późniejsze, (wydanie dowolne) [3] JAVA Kompendium programisty, Helion, (wydanie dowolne) OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Jarosław Szymańda, jaroslaw.szymanda@pwr.wroc.pl j.sz

25 MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Sieci komputerowe Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Automatyka i Robotyka I SPECJALNOŚCI.. Przedmiotowy efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy)** Cele przedmiotu*** Treści programowe*** Numer narzędzia dydaktycznego*** PEK_W01 (wiedza) PEK_W0 PEK_W03 PEK_U01 -(umiejętności ) PEK_U03 PEK_K01 (kompetencje) PEK_K0 K1AiR_W11, K1AiR_W1, K1AiR_W14 K1AiR_U09, K1AiR_U10, K1AiR_U1, C1, C C1, C,C3 Wy1,Wy, Wy3,Wy4, Wy5,Wy6 La1,La,La3, La4,La5,La6, La7 N1, N4,N5, N6,N7 N,N3, N4,N5,N6,N7 K1AiR_K01, K1AiR_K03, C3 La4 N,N3,N7 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej j.sz

26 WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY/ STUDIUM KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Obwody elektryczne i magnetyczne Nazwa w języku angielskim: Electrical and magnetic circuits Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Automatyka i Robotyka Specjalność (jeśli dotyczy):.. Stopień studiów i forma: I stopień / stacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu ARR01304 Grupa kursów NIE Zał. nr 4 do ZW zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Egzamin na ocenę zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 5 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI WIEDZA: 1. Ma podstawową wiedzę w zakresie analizy matematycznej funkcji jednej i wielu zmiennych. Zna rachunek różniczkowy i całkowy funkcji jednej i wielu zmiennych, niezbędny do zrozumienia zagadnień matematycznych w naukach o charakterze inżynierskim.. Zna podstawy teorii obwodów elektrycznych liniowych, 3. Ma podstawową wiedzę w zakresu fizyki (elektrostatyka, prąd elektryczny, indukcja elektromagnetyczna). UMIEJĘTNOŚCI: 1. Potrafi poprawnie i efektywnie zastosować wiedzę analizy matematycznej do zagadnień matematycznych powiązanych ze studiowaną dyscypliną inżynierską.. Potrafi poprawnie i efektywnie zastosować poznane zasady i prawa fizyki do jakościowej i ilościowej analizy zagadnień fizycznych o charakterze inżynierskim. KOMPETENCJE SPOŁECZNE: 1. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych.

27 \ CELE PRZEDMIOTU C1 - Znajomość analizy stanów przejściowych w obwodach elektrycznych metodą czasową C Poznanie sposobów opisu transmisji sygnału przez układ z elementami splotu i dystrybucji. C3 Znajomość analizy stanów przejściowych w obwodach elektrycznych metodą operatorową (przekształcenie Laplace a). C4 Nabycie umiejętności reprezentacji sygnałów odkształconych od sinusoidy z wykorzystaniem aparatu szeregu Fouriera. C5 Znajomość zjawisk falowych. C6 Umiejętność analizy pól elektrycznych i magnetycznych. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 - Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmujące zagadnienia pracy obwodu w stanach nieustalonych oraz elementów teorii sygnałów. PEK_W0 - Zna podstawowe metody i techniki rozwiązywania obwodów elektrycznych w stanach nieustalonych, ogólnego opisu transmisji sygnału przez układ, charakterystyki pracy obwodu przy zniekształceniach okresowych niesinusoidalnych. PEK_W03 - Posiada wiedzę w dziedzinie wykorzystania szeregu Fouriera w analizie obwodów elektrycznych przy wymuszeniu okresowym niesinusoidalnym. PEK_W04 Ma wiedzę ogólną obejmującą teorię zjawisk falowych. PEK_W05 - Ma wiedzę dotyczącą praw związanych z polem magnetycznym i elektromagnetycznym. PEK_W06- Ma wiedzę o oddziaływaniu pola magnetycznego na materię. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 - Umie poprawnie korzystać z metody czasowej i operatorowej rozwiązywania liniowych obwodów elektrycznych w stanie nieustalonym. Potrafi wykorzystać transmitancję operatorową oraz odpowiedź impulsową i skokową układu elektrycznego w ocenie stanu przejściowego. PEK_U0 - Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację problemu oraz ocenić przydatność metod i narzędzi do rozwiązania. PEK_U03 - Potrafi zastosować podstawy teoretyczne w analizie pola magnetycznego. PEK_U04 - Potrafi zastosować poznaną teorię do jakościowej i ilościowej oceny wielkości fizycznych o charakterze inżynierskim Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 - Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny. PEK_K0 - Wykazuje dbałość o wykonanie powierzonych zadań, potrafi współdziałać i pracować w grupie. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Klasyfikacja obwodów (układów) - liniowość, stacjonarność, stabilność,

28 Wy-3 Wy4-5 Wy6 Wy7-8 Wy9-10 Wy11-1 Wy13 Wy Wy pasywność, przyczynowość. Klasyfikacja sygnałów - sygnały analogowe, impulsowe, cyfrowe, sygnały okresowe i nieokresowe. Związki prądowo - napięciowe podstawowych elementów obwodów. Prawa Kirchhoffa. Wyznaczanie rozwiązania równania różniczkowego liniowego o stałych współczynnikach I- i II- rzędu. Stany nieustalone w obwodach liniowych-stacjonarnych. Składowa przejściowa i ustalona rozwiązania dla wymuszeń stałych oraz sinusoidalnych. Prawa komutacji w obwodach elektrycznych. Zasada zachowania strumienia w oczku. Zasada zachowania ładunku w węźle. Obwód z jednym elementem biernym. Załączanie obwodu RL i RC na napięcie stałe i sinusoidalne. Zwarcie gałęzi RL, RC. Stała czasowa obwodów RL i RC. Załączanie obwodu RLC na napięcie stałe i sinusoidalne. Rozwiązanie aperiodyczne oraz oscylacyjne. Rozwiązania graniczne dla R 0 przy wymuszeniu sinusoidalnym. Przykład rozwiązania złożonego obwodu RLC w stanie nieustalonym. Elementy teorii funkcji uogólnionych - skok jednostkowy oraz impuls Diraca. Splot funkcji. Własności splotu. Ogólny opis układu liniowego - stacjonarnego. Odpowiedź układu na wymuszenie skokiem jednostkowym. Całka Duhamela układu przyczynowego. Przykłady obliczania odpowiedzi jednostkowej oraz wyznaczenie na tej podstawie odpowiedzi układu na zadane wymuszenie. Przekształcenie Laplace a - obszar zbieżności, właściwości transformaty, wyznaczanie transformat zadanych funkcji, wyznaczanie funkcji oryginalnych transformat. Zastosowanie przekształcenia Laplace a do wyznaczania stanu przejściowego w obwodach SLS metodą operatorową. Operatorowe zależności opisujące elementy obwodów - schematy operatorowe. Impedancja, admitancja operatorowa. Prawa Kirchhoffa w ujęciu operatorowym. Twierdzenia Teorii Obwodów w zapisie operatorowym : metoda potencjałów węzłowych, metoda prądów oczkowych, twierdzenie Thevenina. Transmitancja operatorowa układu SLS. Odpowiedź impulsowa. Związek odpowiedzi impulsowej z odpowiedzią jednostkową. Wyznaczanie odpowiedzi układu na dowolne wymuszenie z wykorzystaniem transmitancji. Stabilność układów. Sygnały okresowe niesinusoidalne. Parametry charakteryzujące przebiegi okresowe - współczynnik kształtu, współczynnik szczytu. Szereg Fouriera - współczynniki rzeczywiste i zespolone. Równość Parsevala. Zagadnienia mocy w obwodach elektrycznych z przebiegami odkształconymi. Przebiegi odkształcone w obwodach trójfazowych. Pokaz pomiaru i wizualizacji przebiegów odkształconych napięć i prądów na przykładzie układu zasilania odbiornika nieliniowego. Linia długa - równania telegrafistów. Parametry jednostkowe linii -podłużne i poprzeczne. Stan ustalony linii przy zasilaniu sinusoidalnym. Równania linii w zapisie symbolicznym. Impedancja falowa. Tłumienność, przesuwność oraz tamowność falowa. Rozkład napięcia i prądu w linii - fala pierwotna i fala odbita. Fale stojące w linii długiej. Wstęp do analizy wektorowej. Podstawowe prawa pola elektrostatycznego. Pole magnetyczne. Pole magnetyczne jako zjawisko elektrokinetyczne. Wzór Lorentz a. Wektor indukcji magnetycznej. Strumień magnetyczny, jednostki indukcji i strumienia (tesla i weber)

29 Wy Wy0-1 Wy- 3 Moment magnetyczny obwodu prądowego, moment warstwy dipolowej. Potencjał wektorowy. Efekt Halla. Wzór Biot-Savarta-Laplace a. Prawo Ampera (przepływu) w próżni. Wirowość i bezźródłowość pola magnetycznego w próżni. Siły oddziaływania dla przewodników z prądem odcinków prostoliniowych i zamkniętych krzywych. Pole magnetyczne w ośrodkach materialnych, wektor magnetyzacji. Wektor natężenia pola magnetycznego. Prawo Ampera (przepływu) w ośrodku materialnym Klasyfikacja materiałów magnetycznych. Charakterystyki magnesowania, pętla histerezy, nasycenie, remanent, koercja.obwody magnetyczne (magnetowody). Prawa obwodów magnetycznych. Prawo Ohma dla odcinka obwodu. Równania obwodów rozgałęzionych. Obliczanie obwodów z wzbudzeniem prądowym. Obwody z magnesem trwałym( minimalne wymiary magnesu). Równania cewek sprzężonych, transformator bezrdzeniowy, strumienie rozproszenia, współczynnik sprzężenia. Energia pola magnetycznego cewki i cewek sprzężonych. Gęstość energii. Energia w rdzeniu nieliniowym, straty na histerezę i prądy wirowe. Równanie ciągłości prądu całkowitego. Postulat Maxwella. Prąd przesunięcia, prąd polaryzacji. Równania Maxwella. Warunki graniczne dla wektorów pola elektromagnetycznego. Gęstość energii pola elektromagnetycznego. Straty energii w polu elektromagnetycznym. Transport energii, wektor Poytinga. Równania falowe pola elektromagnetycznego. Fala płaska Suma godzin: 45 Ćw1-3 Ćw4-5 Ćw6-7 Ćw8 Forma zajęć - ćwiczenia Zapoznanie z przedmiotem, wymaganiami i sposobem zaliczenia. Warunki początkowe w obwodach elektrycznych. Wyznaczanie stanu przejściowego w obwodach elektrycznych z jednym oraz dwoma elementami biernymi przy wymuszeniach stałych oraz sinusoidalnych. Wykorzystanie funkcji skoku jednostkowego oraz funkcji delta Diraca do zapisu wybranych sygnałów. Własności splotu funkcji. Obliczanie odpowiedzi układów za pomocą całki Duhamela. Obliczanie transformaty Laplace a przy wykorzystaniu własności przekształcenia. Wyznaczanie oryginałów transformaty Laplace a na podstawie własności przekształcenia oraz metody rozkładu na ułamki proste. Zastosowanie przekształcenia Laplace a do obliczania stanu przejściowego w obwodach elektrycznych. Transmitancja operatorowa. Związek transmitancji operatorowej z odpowiedzią impulsową układów. Kolokwium Suma godzin: La1 Forma zajęć - laboratorium

30 La La3 Suma godzin: Pr1 Pr Pr3 Suma godzin Forma zajęć - projekt Se1 Suma godzin Forma zajęć - seminarium STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład z użyciem prezentacji multimedialnych, uzupełniony o formy tradycyjne i pokaz praktyczny. N. Ćwiczenia prowadzone w sposób tradycyjny w ćwiczeniowych grupach studenckich OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) Numer efektu kształcenia Wykład P PEK_W01 PEK_W06 Egzamin Ćwiczenia F1 PEK_U01 PEK_U04 Kartkówki PEK_K01 PEK_K0 Ćwiczenia F PEK_U01 PEK_U04 Kolokwium Ćwiczenia: P=0,*F1+0,8*F Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] S. Osowski, K. Siwek, M. Śmiałek Teoria Obwodów, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 006. [] S. Bolkowski - - Teoria Obwodów Elektrycznych WNT [3] R. Kurdziel Podstawy Elektrotechniki WNT 197. [4] T. Łobos, M. Łukaniszyn, B. Jaszczyk Teoria Pola dla Elektryków, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 004. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] M. Uruski, W. Wolski Teoria Obwodów t. I, II skrypt PWr. [] K. Mikołajuk, Z. Trzaska Elektrotechnika Teoretyczna PWN [3] J. Osiowski, J. Szabatin Podstawy Teorii Obwodów t. I, II, III WNT [4] A. Papoulis Obwody i Układy - WKŁ 1988.

31 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Tomasz Sikorski,

32 MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Obwody elektryczne i magnetyczne Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Automatyka i robotyka I SPECJALNOŚCI.. Przedmiotowy efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy)** Cele przedmiotu*** Treści programowe*** Numer narzędzia dydaktycznego*** PEK_W01 (wiedza) PEK_W0 PEK_W03 PEK_W04 PEK_W05-W 06 PEK_U01-U0 4 (umiejętności) K1AiR_W16 K1AiR_W17 K1AiR_W18 K1AiR_W16 K1AiR_W17 K1AiR_W18 K1AiR_W16 K1AiR_W17 K1AiR_W18 K1AiR_W16 K1AiR_W17 K1AiR_W18 K1AiR_W16 K1AiR_W17 K1AiR_W18 K1AiR_U15 K1AiR_U16 C1 Wy1-3 N1 C1-C3 Wy4-10 N1 C3-C4 Wy11-13 N1 C5 Wy14-15 N1 C6 Wy16-3 N1 C1-C5 Ćw1-7 N PEK_K01 K0 (kompetencje) K1AiR_K03 C1-C6 Ćw1-7 N ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

33 WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Systemy baz danych Nazwa w języku angielskim: Database systems Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Automatyka i Robotyka Specjalność (jeśli dotyczy):.. Stopień studiów i forma: I/stacjonarna Rodzaj przedmiotu: wybieralny Kod przedmiotu : ARR01305 Grupa kursów: NIE Zał. nr 4 do ZW zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium zaliczenie na ocenę Egzamin / zaliczenie na ocenę* zaliczenie na ocenę* zaliczenie na ocenę* Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 1 1 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić Egzamin / zaliczenie na ocenę* WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI WIEDZA: 1. Ma podstawową wiedzę z zakresu obsługi komputerów osobistych. Ma podstawową wiedzę z zakresu wyszukiwania informacji UMIEJĘTNOŚCI: 1. Potrafi rozpoznać istotne parametry sprzętowe i systemowe komputerów osobistych. Potrafi pisać na elementarnym poziomie programy komputerowe na podstawie zadanego algorytmu KOMPETENCJE SPOŁECZNE: 1. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania, podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych. j.sz

34 CELE PRZEDMIOTU C1 - zapoznanie z podstawami teoretycznymi systemów bazodanowych C zapoznanie z zasadami organizacji i zarządzania serwerami bazodanowymi C3 - nabycie umiejętności projektowania relacyjnych bazy danych PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01- ma podstawową wiedzę z zakresu projektowania relacyjnych baz danych PEK_W0- ma elementarną wiedzę w zakresie technologii serwerów bazodanowych PEK_W03- zna podstawy projektowania relacyjnych baz danych w zastosowaniu do monitorowania oraz przetwarzania informacji Z zakresu umiejętności: PEK_U01- potrafi pozyskiwać informację z literatury i innych źródeł z zakresu projektowania relacyjnych baz danych PEK_U0- potrafi zaprojektować oraz zaprogramować w pakiecie MS ACCESS przykładową bazę danych Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01- potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykład Cele i zadania baz danych w działaniach inżynierskich. Wielozadaniowość Wy1 procesów w nowoczesnych systemach komputerowych. Współ- dzielenie zasobów informatycznych i informacyjnych. Wy Struktury danych. Relacyjne bazy danych. Diagramy związków encji. Relacje między encjami. Związki wielo, jedno i jednojednoznaczne. Systemy sterowania i zarządzania dostępem do danych na przykładzie Wy3 serwera IDS (Informix Dynamic Server) w systemach Windows Serwer. Wybrane elementy technologii serwerów baz danych (SZBD). Przykłady rozwiązań sieciowego dostępu do danych. Standard SQL Wy4 (Structured Query Language). Tabele, ustalanie kluczy własnych i obcych. Łączenie tabel. Wy5 Automatyzacja algorytmów wykorzystujących kwerendy, perspektywy, klauzule oraz pakiety transakcyjne. Wy6 Tworzenie formularzy i raportów na stronach internetowych. Strategie pesymi stycz na i optymistyczna blokowania rekordów danych. Wy7 Poziomy zabezpieczeń systemów bazodanowych. Rola administra - torów SZBD i użytkowników uprzywilejowanych. Wy8 Test zaliczeniowy 1 Suma godzin 15 Ćw1 Suma godzin Forma zajęć ćwiczenia j.sz