SZCZEGÓŁOWY OPIS TECHNICZNY. ZADANIE 1 - zakup i dostawa pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć matematycznoprzyrodniczych,

Transkrypt

1 Załącznik nr 5.1. do SIWZ SZCZEGÓŁOWY OPIS TECHNICZNY ZADANIE 1 - zakup i dostawa pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć matematycznoprzyrodniczych, logiki 1. Zadanie obejmuje dostawę następującego sprzętu/ pomocy dydaktycznych: Lp. Rodzaj sprzętu/pomocy dydaktycznych, wymagane parametry Jednostka Ilość Miejsce dostawy Zestaw preparatów mikroskopowych I Zestaw będący wyposażeniem pracowni przyrodniczej w narzędzia badawcze, w tym składany statyw, umieszczonymi w walizce. Zestaw umożliwia: badanie wody, w tym określanie (reagenty) poziomu fosforanów (PO4), azotanów (NO3), azotynów (NO2), amonu (NH4), ph oraz twardości wody, a także badanie osadów i obserwacje wielu innych czynników związanych z wodą. badanie gleby, w tym składu i składników gleby (testy reagentami na zawartość fosforanów, azotanów, amonu oraz oznaczanie ph gleby), organizmów glebowych, procesu glebotwórczego, obserwację drobnych organizmów zwierzęcych, lądowych i wodnych, w tym bioindykatorów, obserwację roślinności, w tym ich zależności od jakości wody i gleby. zestaw 2 Zespół Szkolno- Kaszubskiej 2. Zestaw preparatów mikroskopowych II Zestaw podstawowych preparatów mikroskopowych minimum 12 szkiełek z min. 36 preparatami (np.: grzyby, zwierzęta, włókna syntetyczne, naturalne, algi witaminy, produkty mączne, itp.) 3. Zestaw preparatów mikroskopowych bezkręgowce III W zestawie min. 5 preparatów. Preparaty np.: dżdżownica, wirek, mrówka, noga komara, głowa pszczoły. 4. Zestaw preparatów mikroskopowych skrzydła owadów IV W zestawie min. 5 preparatów. Preparaty np.: skrzydło pszczoły, skrzydło motyla, mucha owocówka, komar, mucha domowa. 5. Zestaw preparatów mikroskopowych rośliny jadalne V W zestawie min. 5 preparatów. Preparaty np.: korzenie cebuli, łodyga kukurydzy, liść pomidora, korzeń marchwi, liść ryżu 6. Zestaw preparatów mikroskopowych tkanki ssaków VI W zestawie min. 5 preparatów. Preparaty np.: żołądek człowieka, serce człowieka, krew człowieka, nerka ( mały ssak), mózg (ssak) zestaw 2 Zespół Szkól w Motarzynie zestaw 6 Zespół Szkól w Gogolewie 6 zestawów zestaw 6 Zespół Szkól w Gogolewie 6 zestawów zestaw 6 Zespół Szkól w Gogolewie 6 zestawów zestaw 6 Zespół Szkól w Gogolewie 6 zestawów 1/15

2 7. Zestaw preparatów mikroskopowych grzyby VII W zestawie min. 5 preparatów. Preparaty np.: (pleśń chlebowa), (pędzlak), porosty, czernidlak, drożdże 8. Zestaw preparatów mikroskopowych organizmy żyjące w wodzie VIII W zestawie min. 10 preparatów. Preparaty np.: okrzemki (różne formy), euglena zielona, pantofelki (orzęski z hodowli sianowej), rozwielitka, oczlik - widłonogi, jednokomórkowe glony, plankton słodkowodny. Każdego preparatu po jednej sztuce. 9. Zestaw preparatów mikroskopowych tkanki człowieka IX W zestawie min. 10 preparatów. Preparaty np.: Rozmaz krwi ludzkiej, komórki nabłonkowe z jamy ustnej człowieka, mięsień prążkowany, mózg człowieka, migdałek człowieka z węzłami chłonnymi. Każdego preparatu minimum po jednej sztuce. 10. Zestaw preparatów mikroskopowych tkanki człowieka zmienione chorobowo X W zestawie min. 10 preparatów. Rodzaje preparatów np.: gruźlica (prosówka) wątroby, pylica węglowa płuc, malaria (zaatakowana krew), zawał płuca, rak jąder, amyloidalna degeneracja wątroby, grypowe zapalenie płuc, przerzutowy rak wątroby. Każdego preparatu minimum po jednej sztuce. 11. Zestaw preparatów mikroskopowych preparaty zoologiczne XI W zestawie min. 30 preparatów. W zestawie np.: pantofelek, krew żaby, rozmaz, 1-komórkowy organizm zwierzęcy, dafnia, wirki, glista samiec i samica - przekrój poprzeczny, dżdżownica - przekrój poprzeczny, pszczoła miodna - aparat gębowy, przywra krwi - samiec, przywra krwi - samica, stułbia, motyl - skrzydło, pszczoła miodna, skrzydło, krew gołębia, rozmaz, pchła ludzka, konik polny- czułki. Każdego preparatu minimum po jednej sztuce. 12. Zestaw preparatów biologicznych W zestawie min. 25 preparatów, np.: koniuszek łodygi, igła sosny, liść orlicy (paproć), pantofelek, euglena, skrętnica (rodzaj algi), toczek (rodzaj algi), stułbia morfologia, mrówka (robotnica), części aparatu gębowego motyla, części aparatu gębowego pszczoły miodnej, tylne odnóże pszczoły miodnej, wymaz krwi ludzkiej. Każdego preparatu minimum po jednej sztuce. 13. Mikroskop szkolny z preparatami i narzędziami Mikroskop szkolny optyczny zbudowany z: a) podwójnego systemu oświetlenia z płynną regulacją jasności: światło przechodzące oraz odbite, oświetlenie diodowe LED, b) obiektywy achromatyczne 4x, 10x, 40x c) okular szerokopolowy WF10x, d) zakres powiększeń od 40x do 400x, e) stolik krzyżowy z uchwytem preparatów oraz precyzyjnymi pokrętłami przesuwu w płaszczyźnie poziomej w osi X i Y, f) mechanizm przesuwu preparatu posiadający podziałkę zwiększającą dokładność odczytu, g) wbudowany moduł zasilania bateryjnego - możliwość pracy na bateriach bez konieczności podłączenia do sieci elektrycznej, h) kamera mikroskopowa o rozdzielności 2 megapikseli, i) zasilacz, j) pokrowiec na mikroskop. Minimalna zawartość dodatkowego wyposażenia do obserwacji: min. zestaw 6 Zespół Szkól w Gogolewie 6 zestawów zestaw 3 Zespół Szkól w Gogolewie 3 zestawy zestaw 4 Zespół Szkól w Gogolewie 4 zestawy zestaw 6 Zespół Szkól w Gogolewie 6 zestawów zestaw 2 Zespół Szkól w Gogolewie zestaw 1 Zespół Szkól w Gogolewie sztuka 8 Zespół Szkolno- Kaszubskiej 8 sztuk 2/15

3 5 gotowych preparatów, narzędzia preparacyjne (szkiełka przedmiotowe: szkiełka nakrywkowe; plastikowe pudełko na preparaty, pęseta, pipeta, probówka, patyczek preparacyjny, igła preparacyjna. Wymagany okres gwarancji: minimum 24 miesiące 14. Mikroskop szkolny z kamerą USB I Mikroskop o parametrach minimalnych: a) powiększenie: 20x x, b) okulary: 5x, 16x, c) obiektywy: achromatyczne, d) oświetlenie LED, e) kamera z kablem USB, f) oprogramowanie sterujące na płycie CD- oprogramowanie ma umożliwiać pracę z dowolnym systemem operacyjnym, g) stolik krzyżowy ze skalą milimetrową, h) oświetlenie górne i dolne z regulacją natężenia, i) filtry podstolikowe barwne kontrastowe (koło filtrowe - kolory standardowe), j) zasilanie bateryjne. Minimalna zawartość wyposażenia dodatkowego: przykładowe (min. 5) gotowe preparaty, narzędzia preparacyjne (szkiełka podstawowe, szkiełka nakrywkowe, w tym prosty mikrotom). Wymagany okres gwarancji: minimum 24 miesiące 15. Mikroskop szkolny z kamerą USB II Mikroskop z kamerą USB. Mikroskop o parametrach minimalnych: powiększenie: 20x1280x, obiektywy: achromatyczne, oświetlenie LED, kamera z kablem USB, oprogramowanie sterujące, oprogramowanie umożliwia pracę z dowolnym systemem operacyjnym, stolik krzyżowy ze skalą milimetrową, oświetlenie górne i dolne z regulacją. Wymagany okres gwarancji: minimum 24 miesiące 16. Mikroskop szkolny Minimalne parametry techniczne: a) Głowica monokularowa, b) Powiększenie: 40x-640x c) 2 okulary: 10x, 16x d) Rewolwer: 3 obiektywy, Soczewki obiektywowe: 4x, 10x, 40x e) Materiał układu optycznego: szkło f) obrotowa diafragma g) Statyw: metalowy h) Oświetlenie elektryczne: led z regulacją ostrości i) Zasilanie: zasilacz lub na 3 baterie AA (w komplecie) j) instrukcja obsługi i karta gwarancyjna. Wymagany okres gwarancji: minimum 24 miesiące 17. Zestaw doświadczalny - pudełko z opiłkami ferromagnetycznymi Opiłki ferromagnetyczne zamknięte w ferromagnetycznymi w przeźroczystym pudełku. Igła magnetyczna. Niewielki magnes osadzony na podstawie. W zestawie min. 2 magnesy zatopione w sztabkowych plastiku. Bieguny oznaczone za pomocą kolorów. 18. Zestaw podstawowych obwodów elektrycznych Zestawy materiałów do badania przewodnictwa. Baterie. Lampy żarowe. Oprawki na lampy z cokołem. Przełącznik dźwigniowy z cokołem. Zaciski biegunowe. Śrubokręt z izolacją. Termometr. Przewodnik. Drut oporowy żarzenia. Lakierowany drut miedziany. sztuka 2 Zespół Szkolno- Kaszubskiej sztuka 1 Zespół Szkól w Gogolewie sztuka 5 Zespól Szkół w Motarzynie - 5 sztuk zestaw 1 Zespół Szkół w Dębnicy zestaw 1 Zespół Szkolno- 3/15

4 19. Model szkieletu człowieka z ruchomymi elementami Model szkieletu (skala 1:1), szkielet człowieka naturalnej wielkości z ruchomymi elementami tworzywa sztucznego na stojaku z kółkami czaszka (żuchwa ruchoma), kończyny można odłączać. sztuka 2 a) Zespół Szkolno- Kaszubskiej b) Zespół Szkół w Gogolewie- 20. Plansze z modelami szkieletów Min. 16 dwustronnych plansz, szkielet ryby, płaza, gada, postać człowieka (z przodu i z boku) - szczegółowa instrukcja. 21. Zestaw plansz -warstwy lasów Zestaw min. 15 plansz dwustronnych, min. 30 tematów, w kolorowej szacie graficznej. 22. Zestaw pudełek do obserwacji okazów I Przezroczysty pojemnik okazów (z 2 lupami) w kształcie walca, w którego pokrywkę (zdejmowana) wbudowane są 2 lupy (jedna uchylna na zawiasie), dające powiększenie min. 2x. W pokrywce mają znajdować się otwory wentylacyjne. Na dnie pudełka siatka do szacowania i porównywania wielkości okazów. Umożliwia bezpieczne i humanitarne obserwacje bezkręgowców, a następnie wypuszczanie ich do ich naturalnego środowiska. 23. Zestaw pudełek do obserwacji okazów II Zestaw przezroczystych pudełek z lupami.przestrzeń pod pudełkiem głównym z odchylaną lupą boczną oraz umieszczonym ukośnie lustrem umożliwia to oglądanie okazu z boku oraz od dołu. W dnie pudełka głównego znajdować się ma miarka (zamiast siatki) do określania wielkości okazu. 24. Zestaw szklanych lup Lupa o średnicy min. 90 mm i powiększeniu min. 2,5x, z soczewkami o powiększeniu min. 4,5x, 25x oraz 55x. Wskazane podświetlenie LED: światło białe i ultrafioletowe. Zasilanie bateryjne (baterie w zestawie). W zestawie min. 12 szt. lup. 25. Przenośny zestaw do badania wody I Zestaw do analizy wody metodą badania wody kolorymetryczną (wg skali barwnej). W skład zestawu wchodzi walizka z pojemnikami i odczynnikami umożliwiającymi określenie poziomu azotanów (NO3-), azotynów (NO2-), fosforanów (PO43-) oraz amonu (NH4+) w wodzie, a także odczynu i twardości wody. 26. Przenośny zestaw do badania wody II Podręczny zestaw przeznaczony do szybkiej i prostej analizy wody metodą kolorymetryczną (wg skali barwnej). Odczynniki oraz niezbędne pojemniki (specjalnie oznaczone) umożliwiają określenie poziomu azotanów (NO3)-, azotynów (NO2)-, fosforanów (PO4)3- oraz amonu (NH4)+ w wodzie, a także odczynu ph i twardości wody. Po zużyciu reagentów istnieje możliwość ich dokupienia. zestaw 2 Zespól Szkół w Motarzynie - zestaw 1 Zespól Szkół w Motarzynie - Zestaw 19 a) Zespół Szkolno- Kaszubskiej 4 sztuki b) Zespól Szkól w Gogolewie 15 sztuk zestaw 3 Zestaw Szkół w Motarzynie - 3 zestawy zestaw 4 Zespół Szkolno- Kaszubskiej 4 zestawy zestaw 1 Zespół Szkolno- zestaw 1 Zespół Szkól w Gogolewie 4/15

5 27. Zestaw do badania wody Naczynia oznaczone zarówno miarami w układzie metrycznym (litr, ml), jak i układzie imperialnym (uncja, kwarta, galon). Dodatkowo na miarkach kubkowych naniesiono ułamkową część (1 kubek to 236 ml). Zawartość: 5 butelek z nakrętkami (4 l, 2 l, 1 l, 500 ml, 250 ml) - 3 zlewki (1000 ml, 500 ml, 250 ml) - 5 kubków z uchwytem (1 cup = 236 ml oraz 1/2, 1/3, 1/4 i 1/8 tej miary z oznaczeniem w mililitrach) - 6 łyżeczek (15 ml, 7,5 ml, 5 ml, 2,5 ml, 1,25 ml, 0,62 ml) - wszystkie naczynia z mocnego przezroczystego tworzywa. 28. Symulator - obieg wody w przyrodzie Symulator składa się ze zbiornika na wodę, pokrywy, nakładki na chmurę, podstawkę, instrukcja. Zestaw umożliwia zademonstrowanie uczniom obieg wody w naturze. 29. Klasowy pakiet do badania minerałów Zestaw zawiera m.in. takie minerały /wg skali Mohsa/jak - talk, gips, kalcyt, fluoryt, apatyt, ortoklaz, kwarc, topaz, korund, diament. Pakiet zawiera większe fragmenty skalne, min. 450 g małych fragm. minerałów, pęsetę, magnes oraz lupę. Uczy rozpoznawać popularne minerałów poprzez ich obserwację i testowanie ich własności fizycznych. Zawarte większe fragmenty pokazują, że skały zbudowane są z mniejszych fragmentów minerałów. 30. Zestaw skał i minerałów I Zestaw min 12 różnych minerałów, wym. minerału ok. 5cm. z grup np..: minerały skałotwórcze, skały osadowe, skały magmowe, skały przeobrażone. 31. Zestaw skał i minerałów II Minimum 56 próbek najpopularniejszych skał i minerałów, w tym skały i minerały z grup: minerały skałotwórcze, skały osadowe, skały magmowe, skały przeobrażone. 32. Zestaw plansz ściennych: budowa kwiatu i obieg wody Zestaw zawiera min. dwie plansze: budowa kwiatu i obiegu wody. 1. Plansza ścienna - budowa kwiatu. Wymiar planszy: min: (+-15 cm) 100 x 70 cm. Plansza przedstawiająca najczęściej występujące w Polsce drzewa liściaste - pokrój, liście i owoce. Plansza przedstawiająca budowę, zapylenie rodzaje kwiatostanów i zapłodnienie kwiatu, rodzaje liści i korzeni, Plansza przedstawiająca min. różnorodność kwiatostanów. Plansza przedstawiająca budowę korzenia oraz różne rodzaje korzeni. Przykładowe gatunki drzew: buk, dąb, grab, topola, lipa, brzoza, itp. 2. Plansza ścienna - obieg wody w przyrodzie. Wymiar planszy: min: (+-15 cm) 100 x 70 cm. 33. Globus fizyczny I Globus konturowy - zaznaczone kontury lądów, siatka kartograficzna oraz granice państw, możliwość pisania po powierzchni mazakami suchościeralnymi. Napisy w j. polskim. Stopka wykonana z plastiku, cięciwa metalowa, polskie nazewnictwo, wysokość: min. 63cm, średnica kuli: min. 42cm. 34. Globus fizyczny II Średnica min. 42 cm, podświetlany, na drewnianej stopce, wyposażony w metalowy meridian. zestaw 2 Zespół Szkól w Motarzynie- sztuki 2 Zespół Szkół w Motarzynie zestaw 2 Zespół Szkolno- Kaszubskiej zestaw 1 Zespół Szkół w Motarzynie Zestaw 56 Zespół Szkół w Gogolewie 56 sztuk Zestaw 2 Zespół Szkolno- Kaszubskiej Sztuka 2 Zespół Szkolno- Kaszubskiej sztuka 1 Zespół Szkół w Gogolewie - 5/15

6 35. Globus indukcyjny Globus indukcyjny (czarna powierzchnia) o średnicy min. 25 cm. Po powierzchni można pisać kredą tablicową. Kolorowe kredy w komplecie. 36. Globus konturowy Globus o średnicy min. 25 cm, stopka plastikowa. Zaznaczone kontury lądów, siatka kartograficzna oraz granice państw. Po powierzchni można pisać mazakami suchościeralnymi (mazaki wraz z gąbką w zestawie). Po podświetleniu widoczna kolorowa mapa polityczna. 37. Plansza dydaktyczna - zmysły człowieka Plansza przedstawiająca budowę i funkcje 5 narządów zmysłów człowieka: oko (wzrok), ucho (słuch), język (smak), nos (węch), skóra (dotyk). Wymiar plansz: min. 100 x 140 cm (+/-15 cm). Rysunki kolorowe i napisy w języku polskim. 38. Barometr Barometr mechaniczny, zakres pomiaru ciśnienia: od min. 960 hpa do co najmniej 1060 hpa, dokładność pomiaru: ok. +/-5hPa. Zawiera: barometr, termometr i higrometr. Wymiary: wysokość min. 32 cm. 39. Deszczomierz I Deszczomierz z przezroczystego tworzywa sztucznego do nakładania na standardowy kij/pręt, wysokość min. 24cm. W zestawie kij i sumator opadów. 40. Deszczomierz II Długość całkowita ok. 100 cm, śr. lejka ok. 10cm, skala opadów litrów. Wykonany z tworzywa sztucznego z pokrywką i sumatorem opadów. 41. Deszczomierz III Z transparentnego tworzywa sztucznego. Do nakładania na standardowy kij/pręt. Z sumatorem opadów. 42. Wiatromierz I Wiatromierz elektroniczny, z dużym, przejrzystym wyświetlaczem. Pomiar aktualnych, przeciętnych i maksymalnych szybkości wiatru w km/h i w skali Beauforta. Zakres pomiaru: do min. 150 km/h, dokładność: min. +/-4%, zasilanie bateryjne. 43. Wiatromierz II Wiatromierz + termometr; długość tyczki: przedział od 30cm do 50 cm. Prosta w obsłudze i funkcjonalna stacja pogodowa. Stacja pozwala na badanie aktualnego stanu pogody czy dokonywanie prognoz temperatury. Stacja składa się z elementów, które można zastosować osobno, lub połączyć je by stworzyć prawdziwe centrum pogodowe. Stację pogodową montujemy na załączonej tyczce, którą należy wbić w ziemię i ustawić pionowo pod gołym niebem, w miejscu nieosłoniętym ścianami. Wykonana z tworzywa sztucznego. Sztuka 10 Zespół Szkół w Gogolewie - Sztuka 10 Zespół Szkół w Gogolewie - Sztuka 2 Zespół Szkolno- Kaszubskiej Sztuka 2 a) Zespół Szkolno- Kaszubskiej b) Zespół Szkół w Gogolewie Sztuka 1 Zespół Szkolno- Kaszubskiej Sztuka 1 Zespół Szkół w Motarzynie Sztuka 10 Zespół Szkół w Gogolewie- Sztuka 1 Zespół Szkolno- Kaszubskiej sztuki 3 a) Zespół Szkół w Motarzynie b) Zespół Szkół w Gogolewie - 6/15

7 44. Zestaw geometryczny: bryły obrotowe i wielościany prawidłowe Zestaw geometryczny gigant w tym: walec, kula, stożek, prostopadłościan, graniastosłup o podstawie trójkąta, graniastosłup o podstawie sześciokąta, ostrosłup o podstawie trójkąta, ostrosłup o podstawie kwadratu, ostrosłup o podstawie sześciokąta. Kolorowe modele brył wykonane z pleksi o wysokości min. 20 cm. W zestawie min. 9 modeli brył. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Mistrz Matematyczny: szkoła podstawowa klasy I-VI 45. Zestaw geometryczny Duże pełne bryły + bryły składane Spis brył pełnych: kula, półkula, walec, stożek, sześcian, prostopadłościan, graniastosłup trójkątny, graniastosłup sześciokątny, czworościan, ostrosłup o podstawie kwadratu. Spis brył przezroczystych i ich siatek: walec, stożek, sześcian, prostopadłościan, graniastosłup trójkątny, graniastosłup sześciokątny, czworościan, ostrosłup o podstawie kwadratu. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Mistrz Matematyczny: szkoła podstawowa klasy I-VI 46. Zestaw pokazowy geometryczny brył Przezroczyste bryły o dużych wymiarach umożliwiające demonstrację całej klasie. Bryły o podstawach zaakcentowanych kolorystycznie (lecz również przeźroczyste). Przyjęte kolory podstaw muszą być zgodne z barwami pełnych brył w zestawie. Umożliwiają uczniom wizualne zapamiętanie i kojarzenie kształtu podstawy z rodzajem bryły. W zestawie znajdują sią ruchome podstawy, każdą bryłę można napełnić wodą lub materiałem sypkim (np. kasza lub ryżem). Spis brył: kula, półkula, walec, stożek, sześcian, prostopadłościan, graniastosłup trójkątny, graniastosłup sześciokątny, czworościan, ostrosłup o podstawie kwadratu. Bryły wykonane są z trwałego i estetycznego tworzywa. Wysokość brył wynosi min. 15 cm. Bryły wykonane z przezroczystego, trwałego tworzywa, instrukcja metodyczna. W zestawie min. 10 szt. brył. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Mistrz Matematyczny: szkoła podstawowa klasy I-VI 47. Zestaw brył szkieletowych Modele wykonane z metalowych prętów, lakierowanych proszkowo. Długości boków i wysokość brył proporcjonalna względem siebie, co pozwala porównywać je ze sobą. Graniastosłupy: sześcian, prostopadłościan, graniastosłup o podstawie trójkąta, graniastosłup o podstawie sześciokąta. Ostrosłupy: czworościan, ostrosłup o podstawie trójkąta, ostrosłup o podstawie sześciokąta. W komplecie min. 7 szt. brył. Preferowane dwa różne kontrastowe kolory. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Mistrz Matematyczny: szkoła podstawowa klasy I-VI 48. Podstawowy zestaw do budowy brył Szkieletowe konstrukcje. Łącznie min. 170 zapakowanych elementów. Pomoc dydaktyczna wyróżniać się ma kolorystyką. Zawartość: patyczki x 3 kolory(każdego kolor min. 30szt.), patyczki o kształcie łuku; kulki x 2 kolory (po min. 20 szt.) - instrukcja. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Mistrz Matematyczny: szkoła podstawowa klasy I-VI 49. Bryły platońskie i dualne Zawartość: min. 180 elementów/ ścianek z tworzywa, broszura z modelami do złożenia. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Mistrz Matematyczny: szkoła podstawowa klasy I-VI Zestaw 2 Zespół Szkolno- Kaszubskiej Zestaw 1 Zespół Szkolno- Zestaw 1 Zespół Szkolno- Zestaw 1 Zespół Szkolno- zestaw 5 Zespół Szkolno- Kaszubskiej 5 zestawów zestaw 1 Zespół Szkolno- 7/15

8 50. Liczydło do tabliczki mnożenia Liczydło kulkowe ma zawierać działania na mnożenie liczb w zakresie do 100. Uczniowie mogą samodzielnie utrwalać tabliczkę mnożenia. Najpierw dziecko rozwiązuje w myśli lub na kartce działanie, a po przekręceniu może sprawdzić wyniki. Trwała tabliczka wykonana jest z mocnego tworzywa. Zawartość: 1 liczydło ma zawierać obrotowe kulki- min Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć w szkołach podstawowych: Mistrz Matematyczny w Dębnicy Kaszubskiej klasy I-VI oraz do Zajęć matematyczno-przyrodniczych w Motarzynie klasy I-VI. 51. Liczydło dla klas I-III Liczydło kulkowe w zakresie liczbowym od 1 do 20 z podkreśleniem przekroczenia progu 5, 10 i 5. Zawartość: 1 liczydło ma zawierać obrotowe kulki- min. 20. Zastosowanie: do przeprowadzenia Zajęć matematycznoprzyrodniczych w. 52. Zestaw do samodzielnego składania figur Figury do samodzielnego złożenia, śrubki, śrubokręt, karty zadaniowe z modelem docelowym. Zastosowanie: do przeprowadzenia Zajęć matematycznoprzyrodniczych w. 53. Magnetyczna walizka figur Walizka magnetyczna z drewnianymi elementami figur, karty ze wzorami. Zestaw ma zawierać: a)magnetyczną walizkę wykonaną z drewna o min. wymiarach 30 x 30 x 4,5 cm. b) min. 35 figur w różnych kolorach i kształtach c) min. 20 kart zadaniowych Zastosowanie: do przeprowadzenia Zajęć matematycznoprzyrodniczych w. 54. Magnetyczna tablica tabelaryczna z tabliczką mnożenia Magnetyczna tablica ma zawierać wszystkie działania na mnożenie w zakresie do 100 w układzie tabelarycznym. Tablica oprawiona w ramę i zaopatrzona w haczyki do powieszenia na tablicy szkolnej. W komplecie magnetyczne kwadraty z dwustronnym nadrukiem - z jednej strony działanie (np. 2 x 6) z drugiej strony wynik (np. 12). Kolorystyczne pogrupowane rzędy tabliczek mnożenia. Grupowanie odbywa się wokół liczb będących względem siebie wielokrotnością. Poszczególne rzędy różnią się odcieniami w ramach tego samego koloru. Zawartość zestawu: trwała metalowa tablica z nadrukiem i aluminiową oprawą, min. 100 kolorowych kwadratów z folii magnetycznej z dwustronnym nadrukiem. 55. Duży tangram z wzorami Zestaw elementów tangramu i książeczki z ponad 200 wzorami. Tangram wykonany jest z mocnego tworzywa. 56. Cyrkiel na tablicę Cyrkiel - w zgięciu ramiona, skala w centymetrach i stopniach. Cyrkiel na przyssawkach. Mechanizm ma umożliwić łatwe zaciskanie kredy. 57. Układ współrzędnych Magnetyczna nakładka na tablicę szkolna, wymiarem dopasowana do skrzydła bocznego tryptyku. Pozwala wprowadzić pojęcia związane z kartezjanskim układem współrzędnych. Początek układu, jego osie i ćwiartki mają być czytelnie oznaczone. Wyznaczanie współrzędnych dowolnego punktu ułatwić ma czytelna siatka o dodatkowej podziałce wewnętrznej. Powierzchnia folii laminowana, co pozwala pisać na niej pisakami suchościeralnymi. Umożliwia to określanie jednostek na osiach, opisywanie współrzędnych punktów, rysowanie odcinków, sztuka 14 Zespół Szkolno- Kaszubskiej 8 sztuk Zespół Szkół w Motarzynie 6 sztuk sztuka 6 Zespół Szkół w Motarzynie 6 sztuk zestaw 3 Zespół Szkół w Motarzynie 3 zestawy Zestaw 2 Zespół Szkół w Motarzynie Zestaw 2 Zespół Szkolno- Kaszubskiej Sztuka 8 Zespół Szkolno- Kaszubskiej 8 sztuk Sztuka 2 Zespół Szkolno- Kaszubskiej Sztuka 1 Zespół Szkolno- Kaszubskiej 8/15

9 wektorów i wykresów funkcji. 58. Mata podłogowa Pomoc dydaktyczna służyć ma do zabaw ruchowych i matematycznych w postaci zabawy- tematyka dowolna, liczenie i skakanie oraz rozróżniania liczb parzystych i nieparzystych. Mata przystosowana do korzystania również na zewnątrz. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć w szkołach podstawowych: Mistrz Matematyczny w Dębnicy Kaszubskiej klasy I-VI oraz do Zajęć matematyczno-przyrodniczych w Motarzynie klasy I-VI 59. Kasa edukacyjna Kasa sklepowa z wagą, czytnikiem, kalkulatorem, wyświetlaczem, mikrofonem i ruchomą taśmą na produkty. Dodatkowo zestaw zawierać ma również monety, banknoty, kartę płatniczą oraz imitacje produktów. Minimalny wymiar kasy edukacyjnej: 35,5x20x17 cm 60. Waga metalowa I Waga szalkowa metalowa do 5 kg, dokładność +/- 2,5 g.waga posiadać ma dwie płaskie, ruchome szalki. Kolorystyka dowolna. Pomoc do nauczania wczesnoszkolnego. Bez odważników. 61. Waga metalowa II Waga szalkowa metalowa o max. nośności 5 kg, dokładność +/- 2,5 g. kolor: dowolny. Bez odważników Zastosowanie: do przeprowadzenia Zajęć matematycznoprzyrodniczych w. 62. Waga elektroniczna I Waga laboratoryjna, elektroniczna. Parametry: 0,1 g / max. 500 g. Przeznaczona szczególnie do celów dydaktycznych. Posiadać ma funkcję tarowania. Zasilana bateryjnie z funkcją automatycznego wyłączania - oszczędzanie baterii). Dodatkowo zasilana prądem (zasilacz). przyrodnika w. 63. Waga elektroniczna II Lekka, przenośna waga z dużym wyświetlaczem LCD, obudowa z tworzywa. Szalka wykonana ma być z tworzywa, posiadać nierdzewną nakładkę. Zasilana bateryjnie z funkcją automatycznego wyłączania - oszczędzanie baterii). Dodatkowo zasilana prądem (zasilacz). Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Król matematyki w. 64. Zestaw odważników do wagi Zawartość zestawu: a)odważniki z odlewu żeliwnego: 6 x 500 g, 10 x 200 g, 8 x 100 g, b) odważniki z odlewu mosiężnego: 2x50g, 2x 20g, 4x 10g, 2 x 5g, 4 x 2g, 2x 1g 65. Tarcza zegarowa do zapisu czasu - zestaw Tarcza demonstracyjna oraz min. 20 tarcz uczniowskich. Tarcze mają być wyposażone w ruchome wskazówki. Każda tarcza posiadać ma miejsce na zapis czasu mazakiem suchościeralnym. Wykonane z trwałej, laminowanej tektury. Duża tarcza - średnica min. 30 cm, mała tarcza - średnica min. 11 cm. Sztuka 3 a) Zespół Szkolno- Kaszubskiej b) Zespół Szkół w Motarzynie - sztuka 4 Zespół Szkolno- Kaszubskiej 4 sztuki sztuka 2 Zespół Szkolno- Kaszubskiej sztuka 2 Zespół Szkół w Motarzynie Sztuka 2 Zespól Szkól w Gogolewie Sztuka 2 Zespól Szkól w Gogolewie Zestaw 1 Zespół Szkolno- Zestaw 2 Zespół Szkolno- Kaszubskiej 9/15

10 66. Tarcza zegarowa Demonstracyjna tarcza zegarowa z ruchomymi wskazówkami oraz miejscem na zapis czasu mazakiem suchościeralnym. Dwa kolory wskazówek zgodne są z podziałką tarczy na godziny i minuty. Wykonana z trwałej, laminowanej tektury. Zastosowanie: do przeprowadzenia Zajęć matematycznoprzyrodniczych w. 67. Zestaw elementów do budowy szkieletów brył I Zestaw zawiera: - min. 380 szt. elementów łączących z bolcami sztywnymi i giętkimi min. 500 rurek sztywnych i giętkich w różnych kolorach i długościach - instrukcja Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Kreatywne spotkania z matematyką i logiką w gimnazjum klasy I-III. 68. Zestaw elementów do budowy szkieletów brył II Zestaw zawiera: - min. 180 szt. kolorowych kulek. Każda kulka z min. 20 otworami, -patyczki/rurki- min. 180 szt. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Kreatywne spotkania z matematyką i logiką w gimnazjum klasy I-III 69. Zestaw brył 2w1 Zestaw min. 8 "otwartych" brył geometrycznych- wysokość min. 8 cm wykonanych z przezroczystego plastiku: stożek, walec, sześcian, prostopadłościan, graniastosłupy prawidłowe - trójkątny i sześciokątny, ostrosłupy prawidłowe - trójkątny i czworokątny. Wszystkie bryły można napełniać płynem lub materiałem sypkim w celu porównywania objętości. Wszystkie posiadają kolorowe siatki, które wsuwa się w środek transparentnych elementów zestawu. Zestaw wielofunkcyjny prezentujący bryły jednocześnie w trzech i w dwóch wymiarach. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Kreatywne spotkania z matematyką i logiką w gimnazjum klasy I-III 70. Zestaw przyrządów tablicowych z tablicą do zawieszania Komplet min. 6 przyrządów tablicowych z trwałego tworzywa sztucznego. W komplecie: linijka, 2 ekierki ( 45 stopni i 60 stopni), kątomierz, cyrkiel oraz wskaźnik o długości ok. 100 cm. Linijka, 2 ekierki oraz kątomierz mają posiadać uchwyty. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Kreatywne spotkania z matematyką i logiką w gimnazjum klasy I-III 71. Zestaw kalkulatorów Min. 30 sztuk kalkulatorów dla uczniów + 1 dla nauczyciela, wszystkie umieszczone w pojemniku. Kalkulatory mają podwójne zasilanie: bateryjne( baterie umieszczone w kalkulatorach) oraz ogniwem słonecznym. Wyposażone są w przyciski do wszystkich czterech podstawowych działań matematycznych, a także w przyciski pierwiastek i procent oraz przyciski pamięci (M+, M-, MRC). Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Kreatywne spotkania z matematyką i logiką w gimnazjum klasy I-III 72. Lornetka Lornetka metalowa, rozmiar min.10 x 25 m, pole widzenia 100 m/1000 m. 73. Taśma miernicza I Długość taśmy min. 20 metrów, szerokość do 1,5 cm. Taśma z blokadą. Do wykonywania pomiarów wykonana z włókna szklanego z gumowym wykończeniem. Po rozwinięciu istnieje możliwość szybkiego zwinięcia taśmy dzięki składanej korbce. 74. Taśma miernicza II min. 30 m; dwustronna podziałka. Taśma z włókna szklanego. Obudowa z tworzywa sztucznego, składana korbka do szybkiego Sztuka 6 Zespół Szkół w Motarzynie- 6 sztuk zestaw 3 a) Zespół Szkolno- b) Zespół Szkół w Gogolewie c) Zespół Szkół w Motarzynie 1zestaw Zestaw 2 Zespół Szkół w Motarzynie zestaw 3 zestaw 3 zestaw 3 a) Zespół Szkolno- b) Zespół Szkół w Gogolewie c) Zespół Szkół w Motarzynie a) Zespół Szkolno- b) Zespół Szkół w Gogolewie c) Zespół Szkół w Motarzynie a) Zespół Szkolno- b) Zespół Szkół w Gogolewie a) Zespół Szkół w Motarzynie Sztuka 10 Zespół Szkół w Gogolewie Sztuka 10 Zespół Szkół w Gogolewie sztuka 7 a) Zespół Szkół w Motarzynie b) Zespól Szkół w 10/15

11 zwijania, blokada taśmy, wygodna rączka do trzymania. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć matematycznoprzyrodniczych w 75. Stoper Stoper elektroniczny, ręczny, kwarcowy, z funkcją międzyczasu i sygnalizacją dźwiękową naciśnięcia przycisku. Rozdzielczość pomiaru: 1/100 sekundy. 76. Termometr laboratoryjny Termometr o skali oc, Bezrtęciowy, Bez sondy. 77. Termometr zaokienny Zakres: o= stopni Celsjusza. Cieczowy, przyklejany do szyby lub do ramy okna za pomocą specjalnych końcówek z taśmą klejącą, plastikowy. 78. Termometr z sondą I Zakres temp. -20 do +120 stopni Celsjusza, sonda stalowa min. 20 cm, na baterie. 79. Termometr z sondą II Szczelny. Jednostka pomiarowa: C lub F. Stopniowanie 1 C między - 20 C i 100 C, dla innego zakresu temperatury ± 2 C. Zakres pomiaru od -50 stopni C do +300 stopni C. Funkcja ciągłego monitorowania temperatury. Sonda ze stali nierdzewnej. Osłona sondy z uchwytem. Bateria w zestawie. 80. Kompas Zamykany z igłą zawieszoną w płynie i przyrządami celowniczymi. Wersja kieszonkowa. Średnica min. 5 cm 81. Higrometr I Analogowy. Wilgotność na zewnątrz. Temperatura zewnętrzna. Wilgotność w pomieszczeniu. Temperatura pokojowa. Rodzaj, montażu ścienny. Rodzaj stacji pogodowej Termohigrometr. Zakres pomiarowy temperatury wewnątrz -20 do 100 C. 82. Higrometr II Zakres pomiaru temperatury: od 0 do 50 stopni Celsjusza. Dokładność pomiaru: +/- 0.1 stopni Celsjusza. Zakres pomiaru wilgotności: 20% do 95%. Pokazuje minimalną i maksymalną temperaturę i wilgotność. Wizualizacja obrazkowa. Jednostki: Celsjusz/ Fahrenheit. Duży, czytelny wyświetlacz. Możliwość postawienia i powieszenia na ścianie. W zestawie: 1 bateria. Waga produktu: maks. 70 g. 83. Sieć planktonowa podstawowa Podbierak ok. 1,80 m - teleskopowy uchwyt - gruba siatka. Mocna sieć zawieszona na galwanizowanej obręczy o śr. min. 200 mm. Minimalna wielkość oczka sieci: 65 µm (=0,065 mm). Do dna sieci przymocowane naczynie zbierające o poj. min. 100 ml. Sieć przystosowana do mocowania na drążku teleskopowym. Gogolewie - 5 sztuk Sztuka 10 Zespół Szkół w Gogolewie Sztuka 10 Zespół Szkół w Gogolewie Sztuka 10 Zespół Szkół w Gogolewie Sztuka 2 Zespół Szkół w Motarzynie Sztuka 3 Zespół Szkół w Gogolewie 3 sztuki Sztuka 13 a) Zespół Szkół w Motarzynie 3 sztuki b) Zespół Szkół w Gogolewie i Sztuka 7 Zespół Szkół w Gogolewie 7 sztuk Sztuka 2 Zespół Szkół w Motarzynie Sztuka 1 Zespół Szkół w Motarzynie 11/15

12 Sztuka 1 Zespół Szkół w Motarzynie Zestaw 4 Zespół Szkół w Motarzynie 4 zestawy Zestaw 2 Zespół Szkół w Motarzynie Zestaw 15 Zespół Szkół w Gogolewie - 15 zestawów Zestaw 10 Zespół Szkół w Gogolewie - 10 zestawów Zestaw 20 Zespół Szkół w Gogolewie - 20 zestawów Zestaw 6 Zespół Szkół w Motarzynie 6 zestawów Zestaw 2 Zespół Szkół w Motarzynie Zestaw 6 Zespół Szkół w Gogolewie 6 zestawów Zestaw 17 Zespół Szkół w Motarzynie 17 zestawów 84. Sieć workowa podstawowa Ekonomiczna sieć workowa, na obręczy o śr. min. 240 mm do poławiania drobnych organizmów wodnych (np.: owady) w części powierzchniowej wód, zamocowana na aluminiowym drążku teleskopowym, drążek z możliwością odłączenia. 85. Pojemniki plastikowe Pojemniki okrągłe, przezroczyste z wysokiej jakości tworzywa. ma zawierać 5 pojemników o minimalnych pojemnościach: 50ml, 100ml, 250ml, 500 ml, 1litra 86. Zestaw magnesów podkowiastych I Zestaw 3 szt. magnesów o długości 7,5 cm - podkowa, pręt okrągły i 2 pręty płaskie 87. Zestaw magnesów podkowiastych II W zestawie min. 3 magnesów podkowiastych o różnej wielkości. Uchwyty pokryte są plastikiem. 88. Zestaw pałeczek do elektryzowania Zestaw: minimum 4 pałeczki w każdym komplecie. Pałeczki do doświadczeń z elektrostatyki wykonane z różnych materiałów: szklana, ebonitowa, winidurowa i stalowa. 89. Zestaw magnesów sztabkowych Para magnesów sztabkowych. Do demonstracji odpychania i przyciągania (biegunowości) oraz doświadczeń z opiłkami (linie pola magnetycznego). 90. Pomoc dydaktyczna do interaktywnej nauki matematyki Pomoc dydaktyczna do interaktywnej nauki matematyki w zakresie czterech podstawowych działań: dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie. Dziecko wykorzystując pomoc ma możliwość wyboru trybu pracy: czasowego lub bez limitu czasu. Pomoc jest poręczna i uatrakcyjnia pracę na lekcjach matematyki. 91. Zestaw siłomierzy I Zestaw 6 szt. siłomierzy mechanicznych. Zestaw zawiera 1N,2N, 5N, 10N, 20N, 50 N. Siłomierze w obudowie plastikowej wyposażone w haczyki. Skala w Newtonach. 92. Zestaw siłomierzy II 1, 2, 5, 10, 20N (5 siłomierzy w zestawie). Siłomierze mechaniczne. Wszystkie siłomierze mają przezroczysty korpus, co umożliwia poznanie ich wewnętrznej budowy. 93. Bryły transparentne Minimum 17 brył transparentnych, o wysokości min. 10 cm o różnych kształtach. 94. Mata edukacyjna I W zestawie mata o wymiarach min. 120x120 cm, min. 5 kostek dmuchanych, min. 5 woreczków z grochem do ćwiczeń nad percepcją ruchową. Zestaw pozwala na poznawanie kolorów, kształtów i liczb. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć matematycznozestaw 2 Zespół Szkól w Motarzynie 12/15

13 przyrodniczych w szkole podstawowej klasy IV-VI 95. Mata edukacyjna II W zestawie Mata winylowa o wymiarach min. 120x120 cm, min. 5 propozycji zabaw, min. 20 kart zadaniowych, min. 2 ruletki, min. 25 kolorowych ramek, instrukcja Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć matematycznoprzyrodniczych w szkole podstawowej klasy IV-VI 96. Duże osie liczbowe Długość 3 m. Mocowana do ściany, wykonana z mocnego tworzywa, w jednym kawałku. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć matematycznoprzyrodniczych w szkole podstawowej klasy IV-VI 97. Pomoc edukacyjna zajęcia przyrodnicze Pomoc edukacyjna do prowadzenia zajęć przyrodniczych- Globus w formie piłki obszyty tkaniną o wymiarach nie mniejszych niż 30 cm. średnica. W zestawie ruchome elementy do mocowania na rzep: nazwy kontynentów, zwierzęta, środki transportu- minimum 20 elementów ruchomych. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć matematycznoprzyrodniczych w szkole podstawowej klasy IV-VI 98. Tarcze -zabawy ogólnorozwojowe W ie komplet minimum 12 tarcz do ćwiczeń ze zbiorem zabaw ogólnorozwojowych w formie obrazkowej: wyszukiwanie podobieństw, różnic i brakujących elementów, porządkowanie elementów w całości, rozpoznawanie kolorów, klasyfikowanie i dobieranie obrazków według określonych cech, takich jak: wielkość, kształt, barwa, przeznaczenie, wyszukiwanie podobieństw i różnic pomiędzy przedmiotami, analizowanie obrazków przedstawiających konkretne sytuacje. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć matematycznoprzyrodniczych w szkole podstawowej klasy IV-VI 99. Pudełko z opiłkami ferromagnetycznymi Opiłki do badania pola magnetycznego. Garść opiłków ferromagnetycznych zamknięta w pudełku, do eksperymentów z zakresu pola magnetycznego Pryzmat Pryzmat szklany. Przeznaczenie: do przeprowadzania doświadczeń fizycznych z zakresu optyki, w tym n.: załamanie światła (promienia świetlnego) w pryzmacie i innych ośrodkach, całkowite wewnętrzne odbicie, określanie kąta granicznego Zestaw optyczny mieszanie barw Krążek barw Newtona o minimalnej średnicy 18 cm. Przymocowany do podstawy Stetoskop i ciśnieniomierz W zestawie ciśnieniomierz mechaniczny ze stetoskopem. Zakres pomiaru ciśnienia od 0 do 300 mmhg. Zalecany do badania ciśnienia krwi przy arytmii serca. Ciśnieniomierz ma umożliwiać pomiar ciśnienia tętniczego na ramieniu. Zestaw przeznaczony do celów edukacyjnych (rozmiar dziecięcy) Wskaźnik PH Książeczka z papierkami lakmusowymi- minimum 100 pasków. Kolorowa skala odniesienia barw. Minimalny zakres skali Kwasomierz glebowy klasyczny W zestawie kwasomierz glebowy z płynem- płytka ceramiczna do wykonywania pomiarów i buteleczka płynu o minimalnej Zestaw 2 Zespół Szkól w Motarzynie Sztuka 2 Zespół Szkół w Motarzynie sztuka 2 Zespół Szkół w Motarzynie zestaw 14 Zespół Szkół w Motarzynie 14 zestawów sztuka 10 Zespół Szkół w Gogolewie - sztuka 10 zestaw 15 zestaw Zespół Szkół w Gogolewie - Zespół Szkół w Gogolewie - 15 zestawów 5 Zespół Szkół w Gogolewie - 5 zestawów sztuka 5 Zespół Szkół w Gogolewie 5 sztuk zestaw 5 Zespół Szkół w Gogolewie- 5 zestawów 13/15

14 pojemności 40 ml. Wskazanie: na buteleczce i płytce skala barwna z zakresem ph Czajnik elektryczny bezprzewodowy z regulacja temperatury Kolor dominujący: przezroczysty, pojemność (litry): (+- 5%) 1.70 litra, wskaźnik poziomu wody, bezprzewodowy, z regulacją temperatury, min. moc (W) Okres gwarancji min. 24 m-ce 106. Barwniki spożywcze Zestaw min. 9 barwników spożywczych w proszku. W skład zestawu różne kolory np.: biały, żółty, niebieski, czerwony, pomarańczowy, różowy, fioletowy, zielony, czarny Teleskop Podstawowy teleskop soczewkowy o azymutalnym montażu, umożliwiający prowadzenie obserwacji przy dużych powiększeniach( prowadzenie obserwacji wizualnych planet i Księżyca), obrót w azymucie i wysokości; lekki, mocny aluminiowy statyw z półeczką o regulowanej wysokości Pojemnik z podziałką Pojemnik z podziałką o minimalnej pojemności 100 ml., przezroczysty. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Król Matematyki w szkole podstawowej klasy IV-VI 109. Miarka Miarka na kole: długość do 97 cm. Koło pozwala na mierzenie długości pokonanego dystansu. Licznik zamocowany na tyczce ma dokładnie wskazywać uczniom pomiar długości. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć Koło matematycznoprzyrodnicze w 110. Mapa świata Mapa świata w wersji magnetycznej. Wersja magnetyczna umożliwia zaznaczenie punktów na mapie przez przyczepienie do niej magnesów. Mapa gotowa do zawieszenia na ścianie jako tablica. W komplecie zestaw montażowy wraz z instrukcją. Rodzaj Laminatu: gładki, błyszczący Skala mapy: 1: Mapa polityczna zawierać ma: - wszystkie państwa świata oraz terytoria zależne - stolice państw i terytoriów zależnych - najważniejsze miasta - flagi wszystkich państw wraz z informacją o położeniu państwa na mapie - zaznaczoną cieniowaniem, plastyczna rzeźbę terenu oraz dna morskiego. Zastosowanie: do przeprowadzenia zajęć matematycznoprzyrodniczych w sztuka 1 Zespół Szkół w Gogolewie- zestaw 1 Zespół Szkół w Gogolewie- sztuka 1 Zespół Szkół w Gogolewie- sztuka 5 Zespół Szkół w Gogolewie- 5 sztuk sztuka 5 Zespół Szkół w Gogolewie- 5 sztuk sztuka 2 Zespół Szkół w Motarzynie - 2. W ramach zadania Wykonawca zobowiązany będzie do dostawy sprzętu do: a) Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnicy Kaszubskiej, Dębnica Kaszubska, ul. Jana III Sobieskiego 3, b) Zespołu Szkół w Gogolewie, Gogolewo 40, Dębnica Kaszubska, c) Zespołu Szkół w Motarzynie, Motarzyno 9a, Dębnica Kaszubska zgodnie z przypisanymi w/w ilościami. 3. Sprzęt winien być fabrycznie nowy (nie używany, nie będący ekspozycją wystawową) wyprodukowany w 2016 lub 2017 r. 14/15

15 4. Wykonawca w opisie przedmiotu zamówienia wskazanego w tabeli powyżej winien uwzględnić przeznaczenie tych przedmiotów, tzn. wszystkie pomoce dydaktyczne, sprzęt, materiały szkolno- biurowe mają zapewnić (nadawać się zgodnie z ich celem i przeznaczeniem) realizację zajęć dydaktycznych dla uczniów szkół podstawowych klas I-VI i/lub gimnazjum klas I-III. 15/15