Każda rocznica czy jubileusz jest powodem do wielu wspomnień i refleksji.

Transkrypt

1 Każda rocznica czy jubileusz jest powodem do wielu wspomnień i refleksji. Często zastanawiamy się, jakie znaczenie mają nasze dokonania dla najbliższego otoczenia. W moim przypadku okres pracy zawodowej, kierowanie zespołem nauczycieli, to wyjątkowo długi czas. Wiele wydarzyło się w ciągu tych 25 lat. Z tego też względu ten jubileusz jest dla mnie bardzo ważnym przeżyciem i kolejnym cennym doświadczeniem. Skłania mnie do refleksji nad tym, jak postrzegana była moja praca przez te wszystkie lata. Organizowanie szkoły od podstaw nie było łatwym zadaniem. Bardzo zależało mi na stworzeniu zintegrowanego zespołu pracowników, który będzie wspierał uczniów na każdym etapie ich rozwoju, a rodzicom wskazywał najlepsze metody współpracy. Zawsze dążyłem do dynamicznego rozwoju form i metod pracy w szkole. Starałem się, aby każdy członek społeczności czuł się zauważony i otrzymał należyte wsparcie. Kierowało mną przesłanie, że przyjazna i szczera atmosfera w szkole oraz rozbudowa bazy dydaktycznej pozwoli osiągnąć nam bardzo dobre wyniki nauczania i wychowania, a naszym absolwentom otworzy drogę do kariery. Wiem z własnego doświadczenia, że praca z ludźmi wymaga ogromnego wysiłku psychicznego i czasu, często zabieranego rodzinie. Dlatego bardzo cenię sobie zaangażowanie nauczycieli i rodziców w działalność na rzecz podniesienia jakości pracy szkoły, poprawy zdrowia i kondycji fizycznej naszych wychowanków. Naszą dumą jest wykwalifikowana kadra pedagogiczna i jej osiągnięcia na wielu płaszczyznach: dydaktycznej, wychowawczej i sportowej. Cieszę się, że obiekty rekreacyjno-sportowe rozlokowane wokół naszej szkoły służą całej społeczności Białegostoku. Współtworzenie edukacji miejskiej jest działaniem bardzo odpowiedzialnym. Zdaję sobie sprawę z tego, że czas ucieka, a w przyszłości historię szkoły zaczną pisać inni kreatywni ludzie. Ja jednak nadal mam wiele pomysłów, które zamierzam wykorzystać w najbliższej przyszłości. Nie stoję w miejscu, nieustannie dopingują mnie moi współpracownicy. Razem optymistycznie patrzymy w przyszłość. Mam nadzieję, że moje 25-letnie działania na stanowisku dyrektora szkoły będą pozytywnie ocenione przez społeczeństwo i na trwałe wpiszą się w dorobek białostockiej oświaty. Dyrektor ZSI1 mgr Piotr Górski Honorowy Profesor Oświaty 1

2 25 lat pracy zatrzymanych w kadrze 1988 rok, sierpień Szara, siermiężna rzeczywistość schyłkowego okresu PRL-u. Zaczynam pracę w SP nr 45 przy ulicy Łagodnej 10. Kiedy pierwszy raz przekraczam próg szkoły, dopadają mnie ambiwalentne uczucia: cieszę się, ze dostałam tę pracę, ale nie znam tu nikogo, budynek ekscytująco pachnie nowością, ale przytłacza ogromem. Szybko jednak oswajam to miejsce, nosząc, wraz z koleżankami i kolegami, meble do sal, dekorując gołe ściany. Uwijamy się, jak w ukropie, bo nie podlega dyskusji, że 1 września szkoła musi zrobić na uczniach jak najlepsze wrażenie. Nowy rok szkolny w nowej szkole rozpoczynamy już jako zintegrowany zespół rok, czerwiec Stoję razem z uczniami klasy, której jestem wychowawczynią na szczycie Świstówki. Cudowna pogoda, widoczność na kilkadziesiąt kilometrów. Przed nami z jednej strony panorama Doliny Pięciu Stawów a z drugiej widok na Morskie Oko. Dech zapiera w piersiach. Z niepokojem patrzę na swoich uczniów straszliwie zmęczonych uciążliwą wspinaczką. Starczy im sił na nie mniej trudne zejście w dół? Chyba zbyt forsowną trasę wybrałam... Jednak dają radę. Następnego dnia słyszę: Nie wiedziałam, że Tatry są takie piękne! To nieważne, że było ciężko, doszliśmy! Dobrze, że nas pani tutaj zabrała. Już wiem, że było warto rok, listopad Przeraźliwe zimno, siąpi deszcz, jak to w listopadzie. Jestem załamana- czym zająć przez trzy dni gimnazjalistów zakwaterowanych w niewielkim budynku pensjonatu Darz Bór zbudowanym na skraju Puszczy Białowieskiej w Nadleśnictwie Browsk? Z oczywistych względów zaplanowane wcześniej zajęcia terenowe nie wchodzą w rachubę. Ale gimnazjaliści nic sobie nie robią z moich obaw, więcej, jesienna szaruga wprawia ich w doskonały nastrój- dzięki niej nie muszą wychodzić na zewnątrz. Siedzą wszyscy w jednym pomieszczeniu i bawią się doskonale. Przypominają sobie dawno zapomniane gry i zabawy grupowe, wymyślają nowe. Śmiechom żartom nie ma końca. Później powiedzą, że ten wyjazd zintegrował ich na dobre i na złe. 2

3 2008 rok, luty Po skończonych lekcjach idę, a właściwie ciągnę się do domu. Chyba nie byłam tak zmęczona po całodniowym zbieraniu ziemniaków na polu. Trudno uwierzyć, ale moi uczniowie w ciągu jednej godziny wychowawczej są w stanie wyssać ze mnie całą energię! Do końca roku jeszcze kilka miesięcy, jak ja to wytrzymam? Wytrzymałam rok, styczeń Dochodzi północ. W sali lekcyjnej zaadoptowanej na kinową trwa pierwsza Noc Filmowa. Przez dłuższy czas obserwowałam, jaką frajdę moim nastoletnim dzieciom sprawiają domowe, nocne maratony filmowe i postanowiłam przeszczepić ten pomysł na szkolny grunt. Nie myślałam, że spotka się z takim zainteresowaniem uczniów. Teraz w mroku sali 210 rozświetlanym tylko smugą światła z reflektora, rozlokowało się na rozłożonych materacach kilkanaścioro gimnazjalistów. Oglądają filmy, jedzą kanapki, piją herbatę, drzemią, podczas krótkich przerw pomiędzy projekcjami spacerują po pustych korytarzach tak dobrze im przecież znanego, ale jednak innego, nocą, budynku. Są zachwyceni. Noce Filmowe zapisały się już w tradycji szkoły rok, wrzesień Zaczynam 25. rok pracy, teraz już w Zespole Szkół Integracyjnych im. Jana Pawła II w Białymstoku. W czerwcu z żalem pożegnałam się z kilkudziesięcioma absolwentami, a teraz zaczynam wszystko od nowa. Nowe twarze, nowe imiona, nowe osobowości. Jacy będą ci nowi uczniowie? Czy się polubimy? Czy będziemy nadawać na tych samych falach? Czas pokaże. Cieszę się, że nie wygasły we mnie ciekawość, zapał i poczucie sensu pracy. A nietrudno o to, gdy ciągle trzeba zaczynać od nowa... Alicja Radziszewska Miejsce, do którego zawsze będę wracała - Pani Krysiu, gdzie pani tak codziennie biega? pyta mnie mieszkaniec osiedla. - Do swoich kochanych uczniów, do szkoły 45 - odpowiadam zadyszana. - Biegam już tak od 25 lat! Pamiętam 1988 rok. Na osiedlu Wysoki Stoczek, gdzie mieszkam, tuż za cmentarzem rosły mury szkoły. Postanowiłam, że złożę w niej podanie do pracy. Zostałam przyjęta. Bardzo się ucieszyłam, bo w ten sposób kończył się dla mnie okres uciążliwych dojazdów do odległego Księżyna. Otrzymałam pracę niemal tuż pod swoim oknem. 3

4 Na koniec sierpnia wszyscy nauczyciele z SP nr 45 przystąpili do urządzania swoich pracowni. Pracowaliśmy dniami i wieczorami. Szyliśmy firanki, zasłony, ustawialiśmy meble, kwiaty. Wszystko po to, aby w naszej szkole było pięknie. W tych dniach pomagali nam żołnierze. Wreszcie pierwszy dzwonek, cała społeczność zebrała się na placu szkolnym. Powitał nas serdecznie młody dyrektor szkoły p. Piotr Górski. Cieszyłam się bardzo, bo moja córka Kasia rozpoczęła swoją edukację w I klasie mojej szkoły, a dwa lata później dołączył do niej syn Maciej. Tu dostali dobre podstawy do dalszej nauki. Na początku nie miałam wychowawstwa, ale uczniów z dnia na dzień przybywało i utworzono nową klasę czwartą, której zostałam wychowawczynią. Przez pięć kolejnych lat bardzo się z nimi zaprzyjaźniłam. Kiedy się żegnaliśmy, trudno nam było ukryć wzruszenie, nie było końca uściskom. Nie wstydziliśmy się łez - były to łzy szczęścia i wdzięczności. Moi wychowankowie postanowili, że po maturze zorganizujemy wspólne spotkanie. I tak się stało. Po 4 latach, prawie w komplecie, z bukietem róż przybyli do mojego skromnego mieszkania. Było dużo radości, z sentymentem wspominaliśmy lata spędzone wspólnie w SP nr 45. Potem były inne klasy, inni uczniowie, których także lubiłam. Oni zawsze byli dla mnie najważniejsi. Pragnęłam, aby wyrośli na dobrych ludzi. Uczyłam ich, jak szanować innego człowieka, pracę i ojczyznę. Oprócz nauczania techniki zajmowałam się w szkole innymi sprawami. Przez 25 lat byłam opiekunem Szkolnego Koła PCK. Ile to akcji charytatywnych zorganizowaliśmy w szkole! Pomagaliśmy potrzebującym nie tylko na terenie naszej szkoły, ale także parafii, miasta, kraju, a nawet zagranicy (pomoc chorym dzieciom, pogorzelcom, dzieciom z Afganistanu, udział w akcji Pokonamy fale itp.). W ogólnopolskim plebiscycie PCK Najczystsza szkoła zdobyliśmy 4. miejsce, z czego byliśmy bardzo dumni. Sadziliśmy drzewka wokół szkoły, urządzaliśmy skalniaki itp. Kiedy w wyniku reformy zmniejszono ilość techniki w szkole, z braku etatu przekwalifikowałam się na nauczyciela przyrody, skończyłam studia podyplomowe na UwB i bardzo polubiłam ten przedmiot. Uczyłam dzieci obserwować zjawiska przyrodnicze, a także kochać i szanować to, co stworzyła matka natura. Zabierałam swoich uczniów na wycieczki po okolicy, po kraju. W czasie wakacji organizowałam kolonie, obozy wędrowne, półkolonie, podczas których uwrażliwiałam dzieci na piękno przyrody ojczystej. Nadszedł rok 1998, w którym zorganizowano plebiscyt na patrona szkoły. Były różne propozycje, jednak najwięcej głosów zdobył nasz ukochany Polak Jan Paweł II. Bardzo uradował mnie ten wybór - cieszyłam się, ponieważ uważałam, że to niepodważalny autorytet, najlepszy wzór do naśladowania dla młodzieży. Byliśmy jedną z pierwszych szkół na Podlasiu, która przyjęła to imię. Potem ruszyła prawdziwa lawina - wiele placówek oświatowych obrało sobie za patrona Jana Pawła II. W pewnym momencie utworzono Podlaską Rodzinę Szkół im. Jana Pawła II, w której prężnie działamy. W naszej szkole powstał Zespół do spraw Patrona, którego byłam członkiem. Przez ponad 10 lat opiekowałam się pocztem sztandarowym. Swoją obecnością uświetnialiśmy rożne uroczystości państwowe, wojewódzkie, powiatowe, miejskie, szkolne. Staraliśmy się bywać wszędzie. Wiele lat byłam koordynatorem promocji zdrowia w szkole. Przez zabawę, apele tematyczne, wystawki, festyny szkolne i osiedlowe promowaliśmy zdrowie wśród uczniów i ich rodziców. Mam nadzieję, że wielu mieszkańców osiedla pamięta Biegi z gwiazdami, które przez wiele lat odbywały się codziennie w porze wieczornej na szkolnym boisku - nawet zimą. Pracowałam w tej szkole z wielką pasją. Zawsze miałam dużo pomysłów związanych z jej działalnością. Nigdy nie nudziłam się w swojej pracy. Miałam tu dużo przyjaciół, z którymi mogłam podzielić się zarówno swoimi radościami, jak i kłopotami. Oni zawsze mnie wspierali. Starałam się być życzliwa dla wszystkich, jeśli komuś wyrządziłam przykrość - przepraszam. Dziękuję wszystkim za te 25 lat, za to, że mogłam z Wami przebywać, pracować i realizować swoje marzenia. Proszę całą społeczność szkolną 4

5 o zachowanie mnie w życzliwej pamięci. Zawsze, nawet wtedy, gdy będę staruszką, z radością spotkam się z byłymi uczniami oraz koleżankami i kolegami z ZSI nr lat mojej pracy minęło jak przysłowiowy jeden dzień. Krystyna Dąbrowska - emerytowana nauczycielka Z życia biblioteki Biblioteka szkolna jest pracownią interdyscyplinarną, ośrodkiem informacji dla uczniów, nauczycieli i rodziców. Sprawnie działająca biblioteka musi być otwarta na zmiany, podlegać ciągłej ewolucji z jednoczesnym zachowaniem najlepszych tradycji uwzględniających przyzwyczajenia czytelników i specyfikę środowiska, które jest objęte jej zasięgiem. Jednym z najważniejszych czynników decydujących o jakości pracy biblioteki jest jej personel. Od kwalifikacji i motywacji bibliotekarza zależy sprawne i efektywne funkcjonowanie biblioteki, jej miejsce w procesie dydaktyczno-wychowawczym szkoły i w dużej mierze poziom kultury czytelniczej uczniów. W bibliotece Zespołu Szkół Integracyjnych nr 1 im. Jana Pawła II w Białymstoku pracuje czterech wykwalifikowanych nauczycieli bibliotekarzy. Jest ona dostępna czytelnikom codziennie w godzinach Korzysta z niej 159 nauczycieli, 21 pracowników administracji, 1102 uczniów oraz 357 rodziców. Biblioteka zgromadziła w swoich zbiorach woluminów książek i 1827 zbiorów audiowizualnych. Posiada bardzo bogaty księgozbiór podręczny. Od września roku szkolnego 2006/2007 w bibliotece szkolnej funkcjonuje Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej. Istnienie takiego centrum w bibliotece podnosi jakość i dostępność kształcenia poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii. Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej ułatwia indywidualne zdobywanie i przetwarzanie informacji dostępnej w Internecie oraz informacji multimedialnej przez uczniów i nauczycieli. Centrum umożliwia także promocję szkoły i biblioteki w środowisku lokalnym. Biblioteka szkolna oprócz swoich podstawowych zadań, do których należy zakup, opracowywanie i udostępnianie zbiorów bibliotecznych prowadzi bardzo bogatą działalność dydaktyczno - wychowawczą. Zależy nam na tym, aby każdy uczeń naszej szkoły chętnie odwiedzał bibliotekę, nie tylko wypożyczając książki, ale również biorąc udział w jej życiu kulturalnym. Zainteresowania i zamiłowania czytelnicze uczniów nauczyciele bibliotekarze rozwijają, organizując quizy, wystawki, wystawy połączone z prelekcjami, prezentacje multimedialne, wieczory poezji, inscenizacje, konkursy, spotkania autorskie i wycieczki. Organizując imprezy czytelnicze, nauczyciele bibliotekarze współpracują z nauczycielami Zespołu Szkół Integracyjnych Nr 1 im. Jana Pawła II w Białymstoku oraz ze środowiskiem lokalnym. Uczniowie skupieni wokół biblioteki szkolnej uczestniczą nie tylko w konkursach organizowanych przez bibliotekę Zespołu Szkół Integracyjnych nr 1 im. Jana Pawła II w Białymstoku, ale także w konkursach wojewódzkich, miejskich i międzyszkolnych na terenie miasta Białegostoku, zdobywając wiele cennych nagród i wyróżnień. 5

6 Biblioteka szkolna od wielu lat współpracuje z następującymi instytucjami: Pogotowiem Opiekuńczym w Białymstoku, Ośrodkiem Monaru w Zaczerlanach, Filią Biblioteczną nr 9 Książnicy Podlaskiej w Białymstoku, Księgarnią i Hurtownią Taniej Książki w Tuliszkowie, Centrum Edukacji Nauczycieli i Biblioteką Pedagogiczną w Białymstoku, Przedszkolem Samorządowym nr 65 w Białymstoku, Szkołami Podstawowymi nr 6, 15, 16, 19, 21, 37, 47 w Białymstoku oraz Publicznymi Gimnazjami nr 6, 7, 9, 15 w Białymstoku. Nadrzędnym celem wychowawczym naszej szkoły jest wszechstronny rozwój wychowanka, jego osobowości. Jednolitość oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, a także biblioteki jako jej integralnej części i środowiska rodzinnego niezwykle korzystnie wpływa na skuteczność procesu wychowania dziecka. Włączenie rodziców uczniów do życia szkolnego przynosi wiele korzyści i satysfakcji uczniom, nauczycielom i rodzicom. Spotkanie autorskie z Panią Beatą Ostrowicką Uczestnicy Międzyszkolnego Konkursu Recytatorskiego o Jesieni pod tytułem: Nadeszła jesień Krystyna Oszczapińska - koordynator biblioteki Świetlica jest dobra na wszystko, na nudę i brak pomysłów Szkoła to nie tylko lekcje, sprawdziany, kartkówki, oceny. O klimacie szkoły decydują zajęcia pozalekcyjne, umożliwiające nawiązywanie głębszych relacji. To podczas tych zajęć buduje się nieformalna więź pomiędzy uczniami, nauczycielami. W naszej świetlicy i klubie nie poprzestajemy na starych sprawdzonych rodzajach zajęć. Nasze najbliższe otoczenie to zaprzyjaźnione placówki oświatowe oraz instytucje. Współpracujemy, bawimy się, urządzamy potyczki w różnych dziedzinach, bierzemy udział we wspólnych projektach. Nasza działalność wpisuje się w życie naszego miasta obecnością podczas różnorodnych akcji, uroczystości. Przykładem są m. in. Targi 6

7 Rehabilitacji i wiele innych. Świetlica szkolna rokrocznie organizuje sympatyczne spotkanie z rodzicami Dzień Rodziny /od wielu lat organizowany w Dniu Babci i Dziadka/. Ta data nie jest przypadkowa. Ma swój sens. 21 stycznia tradycyjnie w świetlicy szkolnej spotykamy się, aby wypełnić to święto ciepłem naszych serc. Do udziału w nim zapraszamy wraz z dziećmi wszystkich członków rodziny. Pamiętamy, że kluczem do ludzkich serc nie jest nigdy nasza mądrość, lecz miłość. To ona stanowi fundament, na którym należy budować nasze stosunki z otoczeniem. Dlatego naszą pracę opieramy na ciągłym poszukiwaniu nowych wyzwań. Chcemy realizować najbardziej niezwykłe pomysły, żeby nasi uczniowie czuli puls życia, a nie kostyczną, konserwatywną rzeczywistość. Młodzieżowy klub Śruba Wiesława Smalkowska Jest to miejsce, w którym spotykają się sami nietuzinkowi ludzie i mogą: posiedzieć na miękkich fotelach, na twardych krzesłach, na prawie miękkiej podłodze, pośpiewać, pouczyć się, pogadać, pośmiać się, poczuć się jak u siebie w domu, napić się herbaty, poczuć się aktorami, malarzami, dziennikarzami - krótko mówiąc ARTYSTAMI. 6 października 2013 roku minęło osiem lat od powstania Śruby. Oto najważniejsze wydarzenia w kilkuletniej historii Klubu: 48 premier przedstawień teatralnych, w tym jedna w języku niemieckim liczne prezentacje teatralne, plastyczne taneczne, wokalne- także poza szkołą udział w konkursach recytatorskich, plastycznych, w przeglądach piosenki różnego szczebla zorganizowanie wernisaży prac plastycznych - również poza szkołą kilkakrotny udział w konkursie Moja pasja drogą do kariery namalowanie około dwustu obrazów na płótnie lub desce i wykonanie niezliczonej liczby szkiców, rysunków, malunków na papierze 7

8 przygotowanie i wykonanie podczas różnorodnych okazji około stu piosenek coroczny udział w Białostockim Forum Szkół udział w przeglądach teatralnych Dramat i tragedię pozostaw teatrowi Także i Ty możesz tworzyć dalszą historię Śruby. Zapraszamy. Drugie piętro, drzwi w kąciku przy oknie. Wchodź śmiało! Lila Gudel i Elżbieta Simson Przygodę związaną z wydawaniem szkolnej gazety rozpoczęłam blisko 10 lat temu. Od tego czasu, od roku 2004, redakcja Integratki skupia wokół siebie zarówno uczniów szkoły podstawowej, jak też gimnazjum. Spotkania z redaktorami to jedne z moich ulubionych chwil w szkole zdumiewa mnie zawsze masa pomysłów, jakimi dzieci dzielą się ze mną i zarażają się nimi między sobą. Wśród uczniów różnych klas rodzi się przyjaźń, łączy ich wspólna zabawa i pasja. I nie chodzi tylko o wydawanie szkolnego pisma zdarzają się spontaniczne happeningi i wystawy, czasem spotkania przegadamy, innym razem mocno pracujemy nad kolejnym numerem. Uczniowie, którzy pojawiają się na warsztatach redaktorskich, czasem w ogóle nie zdają sobie sprawy, że potrafią pisać ( bo przecież z polskiego to ja słaby jestem ), poruszają w artykułach sprawy ważne i mniej istotne, ale zawsze są to ich własne spojrzenia na problem i ich własny sposób ujmowania go w słowa. Niektórzy świetnie rysują i pytają, czy też mogą się przydać (oczywiście, że tak!), inni dopiero odkrywają w sobie nowe talenty Mimo wszystko najbardziej motywują uczniów kolejne numery gazety ukazujące się w szkole oraz przyznawane redaktorom nagrody. Zdarzały się na przestrzeni tych lat pierwsze miejsca w konkursach o szczeblu wojewódzkim i międzyszkolnym, nagrody za twórcze 8

9 propagowanie idei przyjaźni albo praw dziecka, wyróżnienia. Dyplomy i puchary dumnie prezentują się w szkolnych gablotach, a młodzi dziennikarze zawsze się śmieją, że w końcu zdobywanie pucharów nie jest tylko domeną sportowców. Mnie z kolei cieszy szczególnie, kiedy spotykam absolwentów, którzy nadal utożsamiają się z naszym pismem. Czasem wysyłają maila, bo właśnie przeczytali kolejny numer zamieszczony na stronie szkoły i chcą się podzielić swoimi przemyśleniami lub zwyczajnie napisać, co słychać. Kto wie, może ktoś z nich zechce rozwijać swój dziennikarski talent, a my będziemy mogli się pochwalić, że pierwsze kroki stawiał tu, w naszej szkole? Beata Sadowska Sekcja sportowa Tygryski Sekcja sportowa Tygryski została założona 26 września 2009 r.z inicjatywy Darii Stojak. Opiekunami sekcji są: Agnieszka Karłuk, Joanna Snarska, Daria Stojak, Anna Wolańska. Włączyliśmy się do Programu Edukacyjnego Olimpiad Specjalnych Polska Dołącz do Nas. Zadaniem sekcji jest organizacja zajęć sportowo- rekreacyjnych i edukacyjnych. Do Tygrysków należą uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z klas I-III, IV-VI szkoły podstawowej oraz I-III gimnazjum. Wraz z rodzicami reprezentanci sekcji biorą udział w Festynach Olimpiad Specjalnych, zawodach lekkoatletycznych, biegach przełajowych, zawodach w unihokeja, w pływaniu. Osiągamy sukcesy. Mamy na swoim koncie wiele medali. W ramach pracy sekcji od wielu lat organizowane są uroczystości integrujące dzieci, rodziców i nauczycieli. Są to: Bal Tolerancji, Festyn Integracyjny, Sportowe Ferie Zimowe, Sportowe Wakacje. Jesteśmy organizatorami Turnieju Unihokeja Osób Niepełnosprawnych, Wiosennego Lekkoatletycznego Tygryskowego Brykania. Ponadto w ramach pracy sekcji systematycznie organizujemy zajęcia z hipoterapii w Ośrodku Jeździeckim Kres w Jurowcach, zajęcia ruchowe w Parku Linowym, zajęcia ze ścieżki edukacyjnej Szlakiem leśnych drzew. Systematycznie bierzemy udział w Festynach Edukacyjnych w ramach Forum Szkół. Kilkakrotnie zdobyliśmy wyróżnienie. W ramach swojej działalności dostarczamy też uczniom innych atrakcji takich jak: wycieczki, wyjścia do teatrów, muzeów, ognisk z kiełbaskami, zajęć kulinarnych. 9

10 Uczestnictwo w sekcji Tygryski to doskonały sposób na wspólne spędzanie czasu zarówno dzieci, jak i nauczycieli oraz rodziców.. Dziękujemy wszystkim zainteresowanym rodzicom za wspólne spędzanie sportowych chwil. Opiekunowie sekcji: Agnieszka Karłuk, Joanna Snarska, Daria Stojak, Anna Wolańska W krainie światła i dźwięków Od 10 lat prowadzimy zajęcia z elementami fototerapii i koloroterapii, które nazwałyśmy W krainie światła i dźwięków. W gabinecie reedukacji został stworzony specjalny kącik pod nazwą W krainie światła, którego pomysłodawcami są Agnieszka Karłuk i Joanna Snarska. W kąciku tym znajdują się różnorodne lampy i światłowody. W zajęciach uczestniczą uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Na zajęciach wykorzystywane są elementy metody sensorycznej, Metody Dobrego Startu, kinezjologii edukacyjnej Dennisona oraz metody aktywizujące. Zajęcia stymulują rozwój uczniów, przyzwyczajają do aktywnej i samodzielnej pracy, rozwijają percepcję słuchową, wzrokową, dotykową i zdolność obserwacji. Uczniowie z zaburzeniami rozwojowymi reagują na kolor i światło z wielkim zainteresowaniem. Można w ten sposób kształtować umiejętności takie jak: spostrzeganie, wyobraźnię, pamięć, sprawność myślenia oraz sprawności motoryczne i ruchowe. Warunkiem osiągnięcia sukcesów w pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych jest stworzenie klimatu życzliwości i zaufania. Pracujemy z elementami koloroterapii, ponieważ takie doznania: - pobudzają uczniów do dużej aktywności werbalnej, - uwzględniają indywidualne możliwości, potrzeby i zainteresowania, - wzmagają poziom integracji z nauczycielem, - pomagają dzieciom z mikrodeficytami, - poprawiają samopoczucie dziecka i uwalniają od monotonii. W ramach zajęć organizowane są porady dla rodziców i zajęcia otwarte. Opracowały: Agnieszka Karłuk, Joanna Snarska Program nauczania pierwszej pomocy przedmedycznej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Od r. w naszej szkole realizowany jest projekt innowacyjny,, którego organizatorem jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Nauczycielki - Agnieszka Karłuk i Eliza Siemionczyk uczestniczyły w zajęciach oraz zdały egzamin uprawniający do prowadzenia zajęć. Szkoła otrzymała certyfikat i szereg pomocy do prowadzenia zajęć (fantomy, apteczki, karty pracy Będę ratownikiem szkolnym, plakaty, nalepki). Zajęcia prowadzone były w klasach I III oraz IV VI. 10

11 Celem zajęć było: - rozwijanie samodzielności uczniów reagowaniu w trudnych sytuacjach, - zaznajomienie z zasadami i sposobami dbania o bezpieczeństwo własne i innych, - zapoznanie z zasadami niesienia pierwszej pomocy, -wyrobienie nawyku niesienia pomocy osobom poszkodowanym, - kształtowanie odporności emocjonalnej na sytuacje trudne, związane z ochroną lub ratowaniem zdrowia i życia. Opracowała: Agnieszka Karłuk MUKS Stoczek 45 Białystok Na Zebraniu Założycielskim w dniu 29 września 1995 roku został uchwalony statut Uczniowskiego Klubu Sportowego Stoczek przy Szkole Podstawowej Nr 45 w Białymstoku. W składzie Komitetu Założycielskiego znalazło się 12 nauczycieli (Piotr Górski, Lila Gudel, Kazimierz Kirejczyk, Dariusz Kukiełka, Beata Makarewicz, Bogumiła Olszewska, Wiesława Smalkowska, Andrzej Sulima, Renata Wasilewska, Ewa Zarzecka, Andrzej Zarzecki, Leszek Zega) i 4 rodziców uczniów szkoły. 6 października złożono wniosek do Wojewody Białostockiego z prośbą o zarejestrowanie Klubu jako stowarzyszenia kultury fizycznej. W dniu 1 marca 1999 roku powołano Międzyszkolny Uczniowski Klub Sportowy Stoczek 45 Białystok. Klub zmienił nazwę podczas obrad Walnego Zebrania Sprawozdawczo-Wyborczego Członków. Z uwagi na reformę oświaty i wspólne funkcjonowanie Szkoły Podstawowej Nr 45 i Publicznego Gimnazjum Integracyjnego Nr 17, powstała konieczność stworzenia wszystkim uczniom warunków do uprawiania sportu. Od tego dnia Klub w swoich szeregach skupia nie tylko uczniów Szkoły Podstawowej Nr 45 im. Jana Pawła II i Publicznego Gimnazjum Nr 17 Integracyjnego, ale również uczniów innych szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych z terenu miasta Białegostoku. Przeprowadzono wybory, w wyniku których prezesem Klubu został Leszek Zega. Funkcję sekretarza objęła Bogumiła Olszewska. Członkami Zarządu zostali ponadto: Krystyna Trams, Bożena Zdanuczyk i Andrzej Popławski. Do Komisji Rewizyjnej weszli: Grzegorz Ejsmont jako przewodniczący, Marzanna Sepko (sekretarz) i Renata Wasilewska (członek). 28 kwietnia 2004 roku Sąd Rejonowy w Białymstoku wpisał klub do Krajowego Rejestru Sądowego, co pozwoliło mu na uzyskanie statusu organizacji pożytku publicznego pod numerem KRS MUKS Stoczek 45 Białystok prowadzi zajęcia w siedmiu sekcjach sportowych: gry i zabawy, koszykówka, lekka atletyka, piłka nożna, piłka siatkowa, szachy i taekwondo ITF. W ogólnopolskim współzawodnictwie sportowym dzieci i młodzieży uczestniczą dwie sekcje (szachy i taekwon-do), które są zarejestrowane w polskich związkach sportowych. Klub co roku cyklicznie organizuje około 100 imprez masowych i mistrzowskich w różnych dyscyplinach, w których często obok dzieci i młodzieży, startują również dorośli. Kalendarz sportowy klubu z roku na rok staje się coraz bogatszy. Uwzględnia on zarówno zawody organizowane bezpośrednio przez Klub, jak również te o charakterze mistrzowskim i otwartym na terenie Polski i za granicą. MUKS Stoczek 45 Białystok od 1998 roku zdobywa punkty w ogólnopolskim współzawodnictwie sportowym dzieci i młodzieży, głównie w dwóch sportach: szachy i taekwon-do. Punktacja obejmuje zawody finałowe z cyklu Mistrzostw Polski Juniorów i Ogólnopolskiej Olimpiady Młodzieży oraz Międzywojewódzkie Mistrzostwa Młodzików. 11

12 Rok Szczegółowe zestawienie wyników Klubu: Piłka siatkowa M Szachy Taekwon-do ITF Razem Lokata Lokata Lokata Lokata Punkty Punkty Punkty Punkty Woj. Kraj Woj. Kraj Woj. Kraj Woj. Kraj * , , ** , , , , * Punkty zdobyły dyscypliny nie wymienione w tabeli: szermierka (19) i piłka siatkowa plażowa mężczyzn (2) ** Punkty zdobyły dyscypliny nie wymienione w tabeli: koszykówka kobiet (6) Wyniki Mistrzostw Europy i Świata w szachach: Zawody Miejscowość Data Imię i nazwisko Lokata ME do 10 lat Mureck, Austria /17 Beata Andrejczuk 20. MŚ do 10 lat Oropesa del Mar, /27 Beata Andrejczuk 18. Hiszpania ME do 10 lat Litohoro, Grecja /11 Maciej Andrejczuk 16. MŚ do 12 lat Oropesa del Mar, /24 Beata Andrejczuk 33. Hiszpania ME do 12 lat Sibenik, Chorwacja /24 Grzegorz Nasuta 27. ME do 12 lat Herceg Novi, Czarnogóra /25 Grzegorz Nasuta 26. ME do 12 lat Herceg Novi, Czarnogóra /25 Kacper Żochowski 120. MŚ do 14 lat Chalkidiki, Grecja /30 Grzegorz Nasuta 27. ME do 16 lat szybkie Druskienniki, Litwa /03 Grzegorz Nasuta 2. ME Juniorów solving Druskienniki, Litwa Grzegorz Nasuta 2. MŚ do 16 lat Marribor, Słowenia /19 Grzegorz Nasuta 21. IME Legnica, Polska /17 Grzegorz Nasuta 131. IME Legnica, Polska /17 Jakub Szóstko 242. Wyniki Drużynowych Mistrzostw Polski Juniorów w szachach: Klasa Miejsce Rok Lokata Skład drużyny II Liga Sulejów Beata Andrejczuk, Paweł Kamiński, Maciej Andrejczuk, Łukasz Wiński, Olga Zajkowska, Anna Dudel II Liga Sielpia k. Końskich Krzysztof Ejsmont, Maciej Andrejczuk, Rafał Roszkowski, Łukasz Wiński, Beata Andrejczuk, Dominika Ostrowska II Liga Sielpia k. Końskich Krzysztof Ejsmont, Rafał Roszkowski, Łukasz Wiński, Michał Buzun, Beata Andrejczuk, Dominika Ostrowska II Liga Lublin Rafał Roszkowski, Andrzej Puksza, Michał Buzun, Michał Dudel, Beata Andrejczuk, Dominika Ostrowska 12

13 II Liga Lublin Rafał Roszkowski, Łukasz Wiński, Grzegorz Nasuta, Kacper Żochowski, Agata Zajkowska, Greta Dubrawska, trener Czesław Spisak II Liga Sielpia Rafał Roszkowski, Łukasz Wiński, Grzegorz Nasuta, Kacper Żochowski, Katarzyna Sieliwonik, Greta Dubrawska, trener Czesław Spisak I Liga Chotowa Łukasz Wiński, Andrzej Puksza, Grzegorz Nasuta, Kacper Żochowski, Greta Dubrawska, Dominika Gorbacz, trener Czesław Spisak I Liga Suchedniów Grzegorz Nasuta, Jakub Borawski, Kacper Żochowski, Filip Gorbacz, Dominika Gorbacz, Anna Rudnik, trener Czesław Spisak I Liga Ustroń- Jaszowiec Jakub Borawski, Kacper Żochowski, Tomasz Smolarczyk, Jakub Szóstko, Anna Rudnik, Dominika Gorbacz, trener Czesław Spisak Ekstraliga Suchedniów Grzegorz Nasuta, Kacper Żochowski, Jakub Borawski, Jakub Kosakowski, Jakub Szóstko, Anna Rudnik, Gabriela Burakowska, trener Czesław Spisak Ekstraliga Karpacz Grzegorz Nasuta, Kacper Żochowski, Jakub Borawski, Jakub Kosakowski, Jakub Szóstko, Anna Rudnik, Gabriela Burakowska, Oliwia Kiołbasa, trener Czesław Spisak Opracował: Leszek Zega 25 LAT MINĘŁO. SPORT W SP45 I ZSI 1 W BIAŁYMSTOKU Jubileusz 25- lecia szkoły jest okazją do wielu podsumowań, także życia sportowego w naszej placówce. Szkoła Podstawowa nr 45 w Białymstoku rozpoczęła działalność w roku Na początku lekcje wychowania fizycznego prowadzone były na korytarzach szkolnych oraz na łąkach otaczających nowo powstały budynek szkoły. W roku 1992 do użytku oddano blok sportowy, składający się między innymi z sali do gier sportowych i sali gimnastycznej. Na terenach od strony ul. Konstytucji 3-go maja wybudowano boiska sportowe. W roku 2010 przeszły one gruntowną modernizację. Powstał nowoczesny kompleks sportowo-rekreacyjny, z którego korzystają uczniowie naszej szkoły i całe rodziny mieszkańców osiedla Wysoki Stoczek oraz innych rejonów Białegostoku. Wybudowano oświetlone boisko do piłki nożnej ze 13

14 sztuczną murawą wraz z tartanową bieżnią lekkoatletyczną, tartanowe boiska do siatkówki, koszykówki i piłki ręcznej, skatepark, ścieżkę rowerową z mini miasteczkiem ruchu drogowego i plac zabaw dla najmłodszych. Od początku istnienia szkoły ambicją pracujących w niej nauczycieli wychowania fizycznego i dyrekcji było odgrywanie ważnej roli w życiu sportowym Białegostoku. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu uczniów i ich opiekunów szkoła na stałe zadomowiła się w czołówce klasyfikacji miejskiego współzawodnictwa sportowego szkół. Największym sukcesem był triumf w tym rankingu w roku szk. 2007/2008 oraz wygranie klasyfikacji w kategorii dziewcząt w latach19996/97, 2005/06, 2007/08, 2009/10. Od lat wiodącą dyscypliną sportu, trenowaną przez naszych uczniów, jest koszykówka. Drużyny reprezentujące SP nr 45 i PGI nr 17 zdobyły w mistrzostwach miasta i województwa łącznie 100 medali, a złotem mogą pochwalić się zespoły prowadzone przez Bogumiłę Olszewską, Marzannę Sepko, Beatę Makarewicz, Elżbietę Kosińską, Andrzeja Zarzeckiego, Andrzeja Popławskiego, Annę Wolańską i Grzegorza Ejsmonta. Wiele medali zdobyli nasi reprezentanci w szachach, lekkiej atletyce, a także piłce ręcznej, siatkówce, unihokeju, pływaniu, piłce nożnej, tenisie stołowym. Najmłodsi sportowcy z sukcesami walczą w turniejach gier i zabaw Olimpijka. W tym miejscu należy również wspomnieć o działającym na terenie szkoły Międzyszkolnym Uczniowskim Klubie Sportowym Stoczek45 Białystok, w którym swoje talenty rozwijają szachiści i zawodnicy taekwondo. Podsumowując, mamy nadzieję, że sukcesy naszej szkoły są dobrym zobrazowaniem lansowanego ostatnio hasła: WIELKI SPORT ZACZYNA SIĘ NA LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO, a zdobywane przez uczniów medale sportową przygodą, którą zapamiętają na całe życie. Grzegorz Ejsmont Chór Nauczycielski Chór Nauczycielski jest amatorskim zespołem muzycznym, działającym przy Zespole Szkół Integracyjnych nr 1 im. Jana Pawła II w Białymstoku. Istnieje on od września 2008r., a powstał z inicjatywy nauczycieli - miłośników śpiewu. W swych szeregach skupia pedagogów szkoły. Dyrygentem i opiekunem artystycznym Chóru jest Dariusz Kukiełka. Konsultantem emisji głosu - pani Wioletta Miłkowska. Patronat nad Chórem objął Dyrektor szkoły Piotr Górski. Chór Nauczycielski reprezentuje i promuje szkołę podczas uroczystości szkolnych i miejskich 14

15 Dyrygent - Dariusz Kukiełka jest absolwentem Akademii Muzycznej im. F. Chopina w Białymstoku wydziału instrumentalno - pedagogicznego. Od 2008r jest kierownikiem artystycznym Chóru Nauczycielskiego. Pracuje również z młodzieżą szkolną, od 10-u lat prowadzi chór uczniowski. W skład Chóru Nauczycielskiego wchodzą: Sopran: K.Kułak, J. Piętka, J. Mierzejewska, G. Perkowska, B. Zdanuczyk, A. Kuss-Kondrat, J. Kusznerczuk, D. Dadura, A. Samul, D. Wilman, Alt: E. Chlabicz, B. Kukiełka, M. Zdzitowiecka, A. Adamiak, E. Niemyjska, K. Baka, Bas: R. Jankowski, W październiku 2010r. Chór Nauczycielski zaprezentował koncert pieśni liturgicznych i psalmów podczas Mszy św. w Kościele Zmartwychwstania Pańskiego. W listopadzie 2010r. chór uświetnił swym występem Przegląd Pieśni Patriotycznej, corocznej imprezy organizowanej w naszej szkole. Wykonaliśmy utwory:,,gaude Mater Polonia oraz,,nie rzucim ziemi skąd nasz ród. W grudniu 2010r. nauczyciele dali charytatywny koncert w Kościele Zmartwychwstania Pańskiego. Po Mszy św. odbyła się kwesta na rzecz podopiecznych Domu Opatrzności Bożej, która zainicjowała akcję charytatywną,,chór Nauczycielski i dzieci dla hospicjum. Akcja odbyła się na terenie Zespołu Szkół Integracyjnych nr 1 w Białymstoku. W tym czasie osoby biorące udział w imprezie mogły zakupić bombki i pocztówki z podziękowaniem prezydenta miasta Białegostoku oraz wiceprezydenta miasta. Sprzedawaliśmy bombki i karty świąteczne z podpisami piłkarzy Jagiellonii, prezesa hospicjum, dyrektora szkoły, wicedyrektorów, nauczycieli oraz księdza proboszcza z parafii Zmartwychwstania Pańskiego. Tydzień dla hospicjum zakończył Samorząd Uczniowski,organizując kiermasz ciast. Do akcji włączyły się również panie katechetki, które wraz z uczniami kolędowały na rzecz pensjonariuszy hospicjum, zwieńczając w ten sposób nasze dzieło. Zebrane pieniądze zostały przekazane na ręce dyrektora placówki dr. Tadeusza Beszty - Borowskiego. Każdego roku w grudniu Chór Nauczycielski występuje z koncertem kolęd podczas szkolnego spotkania wigilijnego. W styczniu 2011r. daliśmy koncert kolęd w kościele garnizonowym. Uświetniliśmy też bożonarodzeniowe spotkanie dyrektorów szkół. Gościliśmy wówczas w naszej szkole p. Prezydenta Miasta Białegostoku oraz dyrektorów wszystkich placówek oświatowych miasta. Odbyło się wspólne kolędowanie w gronie nauczycielskim. W 2012 roku zaśpiewaliśmy wigilijny koncert dla podopiecznych hospicjum,,dom Opatrzności Bożej. Wierzymy, że przed nami jeszcze wiele lat wspólnego śpiewania. Grażyna Perkowska Akademia Edukacyjna - życie z cukrzycą W murach ZSI nr 1 w Białymstoku już 3. rok mamy przyjemność gościć Akademię Edukacyjną organizowaną przez nauczycieli naszej szkoły, TPD w Białymstoku oraz firmę Medtronic. Wielu uczniów i rodziców systematycznie w niej uczestniczy. Akademia Edukacyjna skierowana jest do osób chorujących na cukrzycę, dzieci, młodzieży i dorosłych, rodziców, nauczycieli, także do pielęgniarek szkolnych. Opiera się na szkoleniach, warsztatach, spotkaniach ludzi poszukujących wiedzy i wsparcia. Akademia Edukacyjna pomaga wszystkim, którzy na co dzień zmagają się z cukrzycą, w zdobywaniu informacji niezbędnej do prawidłowego leczenia. Daje siłę do działania i świadomość wielu możliwości pomimo choroby. Zajęcia są bardzo zróżnicowane i przydatne dla początkujących oraz tych, którzy doskonalą swoją wiedzę na temat cukrzycy. Elżbieta Kuźma 15

16 POLSKIE STOWARZYSZENIE ANIMATORÓW PEDAGOGIKI CELESTYNA FREINETA - Grupa Regionalna Białystok W NASZEJ SZKOLE Zespół Szkół Integracyjnych nr 1 im. Jana Pawła II w Białymstoku jest siedzibą międzyszkolnego nauczycielskiego stowarzyszenia edukacyjnego Polskiego Stowarzyszenia Animatorów Pedagogiki C.Freineta - Grupy Regionalnej Białystok. Dziesięciu nauczycieli naszej placówki jest obecnie członkami tego stowarzyszenia, wielu jego sympatykami. Hanna Wasilewska - nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej naszej szkoły jest obecnie przewodniczącą tego stowarzyszenia na region Białystok. Techniki pracy szkolnej Twórcy Nowoczesnej Szkoły Francuskiej - Celestyna Freineta stosuje wielu pedagogów szkoły, co ma odzwierciedlenie w kilku programach własnych oraz w codziennej pracy z dziećmi klas O-III. Najdłużej, bo od 2000r. swoje autorskie pomysły na adaptację pedagogiki Freineta stosuje w pracy z dziećmi klas O i I-III Hanna Wasilewska. Towarzyszy jej Elżbieta Borkowska. Nauczyciele Zespołu Szkół Integracyjnych nr 1 im. Jana Pawła II w Białymstoku- animatorzy naszego stowarzyszenia od lat prowadzą i organizują zajęcia otwarte oraz warsztaty dla nauczycieli inspirowane koncepcją pedagogiczną C. Freineta. Uczestniczy w nich nie tylko kadra pedagogiczna szkoły, ale też nauczyciele wychowania przedszkolnego i kształcenia zintegrowanego innych szkół, przedszkoli miasta oraz studenci białostockich uczelni. Nad organizacją szkoleń czuwa Hanna Wasilewska, która jako edukator oświaty i stowarzyszenia prowadziła większość warsztatów odbywających się na terenie naszej placówki szkolnej. Od 1998r. do chwili obecnej odbyło się tu 41 spotkań warsztatowych organizowanych lub organizowanych i prowadzonych przez nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 45 Hannę Wasilewską, Małgorzatę Twardzik, Joannę Michałowską i Beatę Wanczewską, Halinę Nazaruk, Jolantę Cimoch i Jolantę Mierzejewską. Tematyka spotkań szkoleniowych była różna i dotyczyła: rozwijania ekspresji plastycznej, muzycznej i teatralnej dziecka, naturalnych metod nauki czytania, freinetowkich metod rozwijania aktywności językowej dziecka, edukacji regionalnej i patriotycznej, edukacji przyrodniczej, wykorzystaniu technik C.Freineta w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, naturalnych metod nauczania matematyki oraz edukacji przyrodniczej. Oprócz popularyzacji technik C.Freineta próbujemy pokazywać jak łączyć inspiracje freinetowskie z innymi innowacyjnymi koncepcjami pedagogicznymi i jak to przekładać na język współczesnej szkoły. Wszystkie te zajęcia prowadzone są przez naszych członków stowarzyszenia bezpłatnie, w ramach wolontariatu. Oprócz działalności związanej z bieżącym doskonaleniem nauczycieli stowarzyszenie białostockie było i jest organizatorem wielu różnorodnych projektów edukacyjnych- miejskich, wojewódzkich i ogólnopolskich realizowanych na terenie naszej szkoły oraz poza nią w różnych instytucjach wspierających pracę naszego stowarzyszenia, wśród których były: Białostocki Teatr Lalek, Stowarzyszenie Wspólnota Polska, Białostocki Ośrodek Kultury, Zespół Szkół Sportowych Nr 1 im. Synów Pułku w Białymstoku, Przedszkole Samorządowe Nr 55 z Oddziałami Integracyjnymi w Białymstoku, Uniwersytet w Białymstoku, Regionalna Dyrekcja Lasów Państwowych w Białymstoku i Wojewódzki Ośrodek Animacji Kultury w Białymstoku. Większości tych przedsięwzięć patronują lub patronowali Podlaski Kurator Oświaty lub Prezydent Miasta Białegostoku. Oto poważniejsze przedsięwzięcia i projekty edukacyjne organizowane przez Grupę Regionalną Białystok i Hannę Wasilewską jako koordynatora i organizatora tych działań: - Ogólnopolskie warsztaty dla nauczycieli Budowanie demokracji w szkole Doktorce 2000 r. - Miejskie i Ogólnopolskie Wystawy Twórczości Dziecięcej Inspirowane Pedagogiką Freineta Dlaczego mam tyle pytań do świata? - pięcioletni projekt edukacyjny adresowany do dzieci i nauczycieli animatorów pedagogiki Freineta Białegostoku i innych regionów Polski r. 16

17 - II Ogólnopolska Konferencja Nauczycieli Przezwyciężać bariery, likwidować różnice w poszukiwaniu optymalnej koncepcji pedagogicznej Supraśl 2005r. - Podajmy sobie ręce i To my mali Polacy warsztaty edukacji regionalnej i patriotycznej inspirowane pedagogiką C. Freineta warsztaty dla nauczycieli polskich Białorusi, Litwy i Łotwy realizowane w Grodnie, Mińsku, Brześciu, Wilnie i Daugapiels - we współpracy ze Stowarzyszeniem Wspólnota Polska r. - Miejskie Konkursy Plastyczne Jesteś piękna zimo! adresowane do uczniów klas 0-III dwie edycje r. - Wojewódzkie Konkursy Plastyczno-Literacko-Fotograficze Przyroda Podlasia w czterech porach roku adresowane do dzieci i młodzieży przedszkoli i szkół podstawowych województwa podlaskiego sześć edycji r. - Miejskie Konkursy Literackie Jesteśmy małymi twórcami. Tworzymy własne wydawnictwa i gazetki klasowe i szkolne - dwie edycje r. Ponadto Hanna Wasilewska uczestniczyła w realizacji programów ogólnopolskich konferencji freinetowskich w Lublinie, Ostrołęce, Puławach, Iławie, Lublinie i Warszawie. Prowadziła też zajęcia z nauczycielami na Forum Edukacji Przedszkolnej w Wilnie-2007r. i Konferencji Edukacji Integracyjnej w Wilnie-2008r. Przedstawiała tam własne rozwiązania metodyczne inspirowane pedagogiką Freineta i prezentowała naszą szkołę integracyjną jako integracyjną placówkę twórczą. Działania szkoleniowe i artystyczne stowarzyszenia ostatnich lat odbywają się pod hasłem Odkrywamy walory pedagogiki Freineta. Są one poświęcone otwartej i uniwersalnej koncepcji Celestyna Freineta, którą na nowo należy adoptować i przystosowywać do realiów współczesnej polskiej szkoły. Swoje pomysły nowych rozwiązań metodycznych animatorzy naszego stowarzyszenia prezentują innym nauczycielom na warsztatach freinetowskich, których większość odbywa się w naszej szkole siedzibie stowarzyszenia. Konkursy artystyczne organizowane obecnie przez nauczycieli naszej szkoły wraz z pedagogami innych placówek szkolnych i przedszkolnych zachęcają dzieci i młodzież do rozwijania ekspresji plastycznej, literackiej i fotograficznej i poznawania swojej małej ojczyzny Podlasia w czterech porach roku. Członkami Polskiego Stowarzyszenia Animatorów Pedagogiki C.Freineta - Grupy Regionalnej Białystok jest dziesięciu nauczycieli naszej szkoły: Hanna Wasilewska, Małgorzata Twardzik, Beata Wanczewska, Halina Nazaruk, Marzanna Dmitruk, Elżbieta Borkowska, Danuta Dadura, Urszula Rudnik, Patrycja Iwanicka i Urszula Rudzińska. Jesteśmy grupą otwartą i zapraszamy do współpracy wszystkich nauczycieli, którzy poszukują nowych, innowacyjnych rozwiązań w pracy z najmłodszymi. Nasze propozycje bardzo przystają do wymagań współczesnej polskiej edukacji wczesnoszkolnej, gdzie szkołę rozpoczynać będą wkrótce dzieci sześcioletnie. Naturalne metody nauczania oraz właściwe małemu dziecku sposoby rozbudzania motywacji i aktywności edukacyjnej wyrosłe z filozofii i praktyki pedagogicznej Freineta mogą być tu wspaniałą alternatywą. Hanna Wasilewska Wiadomości o naszej grupie regionalnej stowarzyszenia, publikacje dotyczące pedagogiki Celestyna Freineta oraz galerię zdjęć można znaleźć pod adresem: 17

18 Wymiana międzynarodowa Publiczne Gimnazjum nr 17 Integracyjne- Schule an den Havelauen W 2005 roku nawiązaliśmy współpracę z Schule an den Havelauen w Hennigsdorf w Niemczech. Co roku 15 uczniów naszego gimnazjum i 15 uczniów z zaprzyjaźnionej szkoły zza zachodniej granicy uczestniczy w wymianie międzynarodowej objętej patronatem i wspieranej finansowo przez Polsko - Niemiecką Współpracę Młodzieży. Przyjęte zostało, że ta sama grupa młodzieży, która w jednym roku wyjeżdża do Niemiec, w następnym opiekuje się gośćmi w Polsce. Każde międzynarodowe spotkanie wiąże się z realizacją określonego projektu edukacyjno- kulturowego. Np. w 2010 r., podczas pobytu w Niemczech, pracowaliśmy nad projektem Serbołużyczanie, a w 2011r. poznawaliśmy baśnie i legendy ciągle żywe jeszcze na Podlasiu i w Bieszczadach. W minionym roku szkolnym spotkaliśmy sie z naszymi partnerami w Krzyżowej, w ośrodku prowadzonym przez Fundację Krzyżowa dla Porozumienia Europejskiego. Profesjonalnie przygotowane zajęcia z zakresu tolerancji i integracji ogromnie podobały się uczniom. Uczestnicy polsko niemieckich spotkań wynoszą z nich jak najlepsze wspomnienia, dlatego też wymiana cieszy się ogromną popularnością wśród uczniów naszego gimnazjum. Marzena Bykowska, Alicja Radziszewska 18

19 Wymiana międzynarodowa - Razem w Bieszczadach maj 2011,,Szkoła otwartych szans W roku szkolnym 2012/2013 w Zespole Szkół Integracyjnych nr 1 w Białymstoku był realizowany projekt,, Szkoła otwartych szans współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Wsparcia udzielono 123 uczniom z SP nr 45 i PGI nr 17. Dzieci zdolne mogły doskonalić swoją wiedzę na kołach naukowych i kole dziennikarskim. Uczniowie mający trudności w nauce uczęszczali na zajęcia wyrównawcze. Zaplanowane zostały również zajęcia dla dzieci mających orzeczenia i opinie o niepełnosprawności. Odbyły się też wycieczki do Gdańska Sopotu Gdyni i Murzasichle. Dzięki temu projektowi dzieci otrzymały dodatkową pomoc w osiągnięciu lepszych wyników w nauce, a szkoła wzbogaciła się o pomoce naukowe i sprzęt do prowadzenia koła dziennikarskiego. Koordynatorem szkolnym projektu była pani Danuta Daria Stojak. 19

20 PROJEKT MIĘDZYNARODOWY Partnerzy: Polska, Włochy, Łotwa, Czechy, Hiszpania, Słowenia, Portugalia TO DEFINE: The four elements (environmental education) through inquiry based learning (key competencies). COMENIUS ES1-COM Mobilność uczniów i nauczycieli FOTORELACJA Wyjazd do Jaén, Hiszpania listopada 2012 r. Spotkanie koordynatorów i nauczycieli zaangażowanych w prace nad projektem. Główne elementy programu wizyty w Colegio Pedro Poveda de ITAC: zapoznanie ze szkołą partnera, zwiedzanie sal lekcyjnych, uczestnictwo w zajęciach na różnych przedmiotach, lekcje języka hiszpańskiego, program artystyczny przygotowany przez hiszpańską młodzież, warsztaty Comenius dla nauczycieli - opracowanie dwuletniego planu pracy w projekcie; szkolenie z wykorzystania metody IBL na Uniwersytecie w Jaén przygotowane przez nauczycieli akademickich, spotkanie z władzami miasta. Dodatkowo w programie wizyty zwiedzanie Jaén, Cordoby i Madrytu. 20

21 Plac przed Bazyliką Świętego Piotra Watykan 2013 Wyjazd do Taranto, Włochy stycznia 2013 r. Spotkanie integracyjne uczniów i nauczycieli ze wszystkich szkół partnerskich. Główne elementy programu wizyty w Scuola Secondaria di Primo Grado Luigi Pirandello: zwiedzanie szkoły partnerskiej, lekcje języka włoskiego, zajęcia kulinarne dla nauczycieli, zajęcia pod hasłem Water Activities dla uczniów oraz zabawy sportowe na szkolnym boisku, zajęcia sportowe na basenie; warsztaty Comenius dla nauczycieli - prezentacje scenariuszy zajęć edukacyjnych o wodzie, rozstrzygnięcie konkursu na logo projektu, prezentacja platformy edukacyjnej etwinning, omówienie i włączenie wideokonferencji jako elementu ułatwiającego współpracę na odległość. Dodatkowo w programie wizyty: zwiedzanie Taranto, Alberobello, Martina Franca, Rzymu i Watykanu. 21

22 Plac przed Sanktuarium Fatima 2013 Wyjazd do Setubal, Portugalia 7-12 kwietnia 2013r. Spotkanie integracyjne uczniów i nauczycieli ze wszystkich szkół partnerskich. Główne elementy programu wizyty w Escola Secundaria Dom Manuel Martins: spotkania z nauczycielami i zwiedzanie szkoły, lekcje języka portugalskiego, zajęcia pokazowe w pracowniach przedmiotowych; spotkanie z poezją portugalską - tłumaczenie wierszy o morzu na siedem języków projektu; wizyta w szkolnym ogrodzie CIAM, zajęcia dla uczniów dotyczące energii, warsztaty Comenius dla nauczycieli - prezentacje scenariuszy zajęć edukacyjnych o energii, prezentacje szkolnych filmów dotyczących pierwszego żywiołu Water Activities, dalsze prace nad wspólnym albumem 4elements in 4seasons. Uroczyste spotkanie z władzami miasta Setúbal. Dodatkowo w programie wizyty zwiedzanie czterech miast: Setúbal, Sintra, Lizbona i Fatima. Koordynator projektu: Małgorzata Zajączkowska 22

23 Szkoła przyjazna uczniom, szkoła sukcesu Zespół Szkół Integracyjnych Nr 1 w Białymstoku cieszy się doskonałą opinią wśród absolwentów. Byli uczniowie często odwiedzają swoją starą szkołę, a w niej ulubione miejsca, np. blok sportowy, klub uczniowski Śrubę, oraz zaprzyjaźnionych nauczycieli. Z nostalgią wspominają lata spędzone w inkubatorze, czyli czasy, kiedy czuli się ważni, bezpieczni, otoczeni opieką. Mówią, że w tej szkole nauczyli się kreatywności oraz umiejętności swobodnego wyrażania swojego zdania, otworzyli się na świat. My natomiast obserwujemy, że obcowanie z niepełnosprawnym koleżankami i kolegami rozwinęło w nich wrażliwość i empatię. Nie ulega wątpliwości, że nasi absolwenci dzielą się swoimi spostrzeżeniami, bo od wielu lat nie brakuje nam chętnych do nauki w gimnazjum. Z pewnością na zainteresowanie naszą szkołą wpływa też spora lista sukcesów, które są udziałem naszych uczniów, a tym samym i naszym. Edukacyjna wartość dodana określa Publiczne Gimnazjum Nr 17 Integracyjne jako szkołę sukcesu. Od wielu lat klasyfikowani jesteśmy w 8 staninie w zakresie egzaminów z części humanistycznej oraz językowej, natomiast w 9 staninie w zakresie egzaminu z części matematyczno- przyrodniczej. Wojewódzkie konkursy przedmiotowe są również naszą mocną stroną. W szkole podstawowej w latach mieliśmy 114 laureatów. Natomiast w dwunastoletniej historii gimnazjum tytuł laureata uzyskało 220 uczniów. Ciągle się rozwijamy, doskonalimy, wzbogacamy swój warsztat pracy i możemy zapewnić, że nie spoczniemy na laurach. Rada Pedagogiczna ZSI Nr 1 w Białymstoku 23