Zbigniew Wanat "Spowiednik wobec wymogów etyki seksualnej : posługa w konfesjonale", ks. Marek Leśniak, ks. Antoni Świerczek, Kraków 2009 : [recenzja]
|
|
- Janina Piątkowska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zbigniew Wanat "Spowiednik wobec wymogów etyki seksualnej : posługa w konfesjonale", ks. Marek Leśniak, ks. Antoni Świerczek, Kraków 2009 : [recenzja] Forum Teologiczne 13,
2 226 RECENZJE I OMÓWIENIA Nie bez znaczenia jest również krytyka zaprezentowanych stanowisk. Autor nie ogranicza się do ich prostego omówienia, ale uwrażliwia czytelnika na pozytywne elementy poszczególnych koncepcji i jednocześnie sygnalizuje ewentualne punkty kontrowersyjne lub też niebezpieczne ich konsekwencje. Każdy z rozdziałów zamyka literatura dotycząca danego myśliciela, co jest cenne dla czytelnika. Warto podkreślić, że autor pracuje na tekstach źródłowych (angielskich, niemieckich, francuskich, włoskich, hiszpańskich i polskich). Tylko w razie potrzeby korzysta z komentarzy i opracowań. Dysonansem jest wybiórcza bibliografia, ponieważ nie wszystkie pozycje przywołane w przypisach zostały w niej umieszczone. Niekiedy dotyczy to ważnych monografii danej postaci lub jej poglądów, które w ten sposób umykają uwadze czytelnika, np. w rozdziale dotyczącym M. Bubera znajdujemy w przypisach dwie ważne pozycje, których brak w bibliografii: M. Friedmana, Martin Buber: The Life of Dialogue, New York 1960 (s. 117) oraz M. Theunissen, Der Andere. Studien zur Soziologie der Gegenwart, Berlin 1965 (s. 121). Olbrzymią zaletą omawianej pozycji jest przystępny język w prezentowaniu niuansów myśli personalistycznej poszczególnych myślicieli. Dzięki temu może ona służyć jako wprowadzenie do personalizmu nawet dla tych osób, które nie są znawcami tematu. Książka S. Kowalczyka jest ważną pomocą w odpowiedzi na stawiane od wieków pytanie - Kim jest człowiek? Autor nie daje wprawdzie jedynie słusznego rozwiązania tego problemu, ale zachęca do spojrzenia na osobę ludzką z wielu punktów widzenia. Każdy z prezentowanych aspektów bytu ludzkiego ma swoje niedociągnięcia. Być może nie da się ściśle zdefiniować człowieka i stąd warto mieć świadomość, że spotykając innego, doświadczamy za każdym razem jakiejś tajemnicy. Ks. Karol Jasiński Ks. Marek Leśniak, ks. Antoni Świerczek, Spowiednik wobec wymogów etyki seksualnej. Posługa w konfesjonale, Wydawnictwo Św. Stanisława BM, Kraków 2009, ss. 84. Na rynku wydawniczym jest wiele książek o sakramencie pokuty i pojednania, co warto podkreślić, gdyż i spowiednicy, i penitenci, mogą znaleźć odpowiednią dla siebie pomoc w przygotowaniu się i przeżywaniu spowiedzi. Wśród tych wydawnictw można wskazać na te poświęcone małżonkom i etyce seksualnej, np. bpa Andrzeja Franciszka Dziuby, Spowiedź małżeńska. Życie
3 RECENZJE I OMÓWIENIA 227 małżeńskie a sakramentalna posługa pokuty i pojednania, Kraków 2002; opracowaną przez Ewę Bogurad, Bożenę Bassę i ks. Krzysztofa Wolskiego, Posługa spowiedników w realizacji powołania małżeńskiego, Łomianki 1999, będąca komentarzem do Vademecum dla spowiedników oraz ks. Marka Ferry, Spowiedź przedślubna, Poznań Do publikacji tych dołączyła niewielka książeczka księży Marka Leśniaka i Antoniego Swierczka, pracowników Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie. Jest ona adresowana przede wszystkim do duchownych, jak autorzy podkreślają, jest to bowiem odpowiedź na prośby kierowane ze strony księży biskupów, kapłanów oraz ich sugestie wyrażone w formie pisemnej lub ustnej (s. 6). Książeczka składa się z dwóch rozdziałów i dodatku zawierającego propozycje rachunków sumienia. Rozdział pierwszy (s. 7-16) poświęcony został krótkiemu przypomnieniu zadań i obowiązków spowiednika, któremu towarzyszy troska o życie wieczne penitenta. Autorzy podkreślają najpierw, że do sprawowania sakramentu pokuty i pojednania potrzebna jest oprócz władzy święceń także władza jurysdykcji; kapłan sprawuje sakramenty mocą Chrystusa - in persona Christi, a nie własną; w kwestiach moralnych głosi wiernym prawdę zawartą w Objawieniu i przekazywaną przez Kościół; ma dobrą znajomość teologii i prawa kanonicznego oraz doświadczenie życiowe; w relacji do penitentów wzoruje się na Chrystusie; pomaga im wzbudzić zaufanie prowadzące do nawrócenia i owocnie przyjąć dar Bożego przebaczenia. Następnie zostały przedstawione obowiązki spowiednika, które można ująć w trzech kategoriach: stawianie pytań, pouczenia oraz ostrzeganie i napominanie penitenta. Niestety, jednym tylko zdaniem wspomniany został obowiązek udzielenia sakramentalnego rozgrzeszenia, po uprzednim zadaniu pokuty (s. 13). W rozdziale drugim (s ) omówione zostały szczegółowe problemy związane ze spowiedzią. Autorzy przede wszystkim zwrócili uwagę na spowiedź małżonków i tu na problem przerywania ciąży, stosowanie środków wczesnoporonnych, sterylizację oraz antykoncepcję, w szczególności na środki hormonalne, podkreślili wagę wyjaśnienia, na czym polega zło antykoncepcji. Następnie omówili współudział w grzechu współmałżonka i ustosunkowali się do oceny moralnej aktu seksualnego. Odnieśli się też do spowiedzi małżonków niepłodnych lub bezpłodnych, którzy zdecydowali się na procedurę zapłodnienia in vitro lub inne formy wspomaganego rozrodu. Kolejne grupy penitentów, których spowiedź została omówiona, to narzeczeni, młodzież, osoby rozwiedzione żyjące w związkach niesakramentalnych lub w wolnych związkach i osoby homoseksualne. W dodatku (s ) autorzy pomieścili trzy propozycje rachunków sumienia. Pierwszy z nich przeznaczony jest dla małżonków. Rozpoczyna go modlitwa oraz ogólne uwagi dotyczące przygotowania się do spowiedzi.
4 228 RECENZJE I OMÓWIENIA Następnie znajdują się pytania, pogrupowane (po kilkanaście) wokół przykazań Dekalogu. Drugi rachunek sumienia (układ pytań jak poprzednio) adresowany jest do narzeczonych, którzy wkrótce rozpoczną życie małżeńskie. W trzeciej propozycji - dla młodzieży, pytania dotyczą najpierw relacji do Pana Boga, następnie do drugiego człowieka i na koniec do samego siebie. Zaprezentowana publikacja powinna zainteresować każdego księdza i kandydata do kapłaństwa. Krótkie i syntetyczne ujęcie wybranych kwestii ułatwia lekturę, budzi refleksję i pozwala na osobiste przemyślenia. Oto kilka z nich. Autorzy są przekonani, że zmiany, które dokonują się w sferze obyczajowej i religijnej, ujawniają się także w kontekście sakramentu pokuty i pojednania, i dotyczą delikatnych i złożonych problemów życia małżeńskiego oraz rodzinnego. Dlatego dobrze, że zdecydowali się podzielić swoim doświadczeniem spowiedniczym i próbą odniesienia się do nowych zagadnień, m.in. o charakterze bioetycznym. Oprócz kwestii znanych i wielokrotnie omawianych (takich jak antykoncepcja czy aborcja), aktualnych i domagających się aktualizacji (ze względu na zmieniające się środki i sposoby zapobiegania i usuwania ciąży ), spowiednik coraz częściej staje wobec problemu, jakim jest sztuczne zapłodnienie. Autorzy zwracają uwagę na dużą skalę zjawiska niepłodności i bezpłodności małżeńskiej i przypominają, że dziecko jest darem Boga, o który można prosić. Podkreślają, że w obliczu trudności potrzebna jest najpierw właściwa diagnoza i leczenie, które - tak jak każdy inny środek prowadzący do dobrego celu - podlega ocenie moralnej. Dlatego, powołując się na instrukcję Dignitas personae, wskazują na kryteria, które pozwalają zaakceptować działania medyczne służące leczeniu niepłodności. Słusznie podkreślają, że współczesne osiągnięcia naprotechnologii potwierdzają możliwość skutecznego pomagania niepłodnym małżonkom, bez naruszania zasad etycznych (s. 39). Autorzy podają cenny zestaw pytań, które pomogą spowiednikowi rozeznać stan ducha penitentów spowiadających się z działań związanych ze sztucznym zapłodnieniem. Oprócz szczerego żalu, jako warunek udzielenia rozgrzeszenia, wskazują na fakt, że wszystkie embriony zastały umieszczone w łonie matki (s. 41), wszystkie poczęte embriony zostały implantowane do łona matki (s. 42). Niestety, nie dają odpowiedzi na pytanie, co robić w przeciwnym wypadku, a przecież ten - ze względu na sposób dokonywania zapłodnienia in vitro - zachodzi bardzo często. Wyjaśniają, że według instrukcji Dignitas personae nie ma godziwego rozwiązania problemu tzw. embrionów nadliczbowych i kończą refleksję nad kwestią in vitro w konfesjonale wskazaniem na apel do sumienia lekarzy i potrzebę prawnej ochrony ludzkich zarodków (s. 43). Ten fragment książeczki zdecydowanie powinien zostać dopracowany przy kolejnych wydaniach. Spowiednik nie otrzymuje bowiem jasnej podpowiedzi, jak postąpić, gdy małżonkowie mają jeszcze w zapasie
5 RECENZJE I OMÓWIENIA 229 zamrożone zarodki. Skoro nie sposób znaleźć godziwego rozwiązania tego problemu, to czy można uzależnić udzielenie rozgrzeszenia od implantacji wszystkich zarodków? Wskazując na to niedopowiedzenie, trzeba jednocześnie podkreślić - na obronę autorów - że sztuczne zapłodnienie jest wciąż nowym problemem spowiedniczym, który obejmuje nie tylko małżonków, ale także inne osoby uczestniczące w tych procedurach. Wywołuje on ożywione dyskusje wśród teologów i spowiedników, np. na Forum bioetycznym ze strony internetowej Stowarzyszenia Teologów Moralistów ( forum-bioetyczne/problematyka-in-vitro/). W dodatku zawierającym propozycje rachunków sumienia, na podstawie wybranych pytań, autorzy zwrócili uwagę na aktualne kwestie moralne, o których warto pomyśleć przed spowiedzią. Stąd też znalazło się m.in. pytanie o czas tracony przed ekranem telewizora lub komputera oraz o ewentualne przedkładanie wirtualnych kontaktów nad osobiste spotkania z ludźmi. Na pewno trzeba podpowiadać młodzieży konkretne pytania dotyczące relacji z Panem Bogiem, m.in. odnieśli się do udziału i zachowania podczas niedzielnej Mszy świętej lub na lekcjach religii oraz sposobów przyznawania się do wiary w Chrystusa. Także do tej grupy powinny być kierowane pytania o post w dni wyznaczone przez Kościół, o powstrzymanie się od spożywania pokarmów mięsnych oraz udziału w zabawach lub dyskotekach w piątki. Autorzy umieścili te kwestie w części dotyczącej odniesienia się penitenta do siebie samego (s. 83). Szanując decyzję autorów w kwestii struktury pracy, chciałbym jednak zwrócić uwagę na kolejność przedstawianych zagadnień. I tak w ramach omawiania spowiedzi małżonków można by zacząć od ogólniejszego zagadnienia oceny moralnej aktu małżeńskiego, a dopiero potem wskazać na kwestie szczegółowe. Te także uporządkowałbym inaczej, omawiając najpierw mentalność, działania i środki antykoncepcyjne, a dopiero po nich działania aborcyjne. Ostatnia uwaga dotyczy sporej ilości potknięć stylistycznych, np. Coraz więcej ludzi zatraciło w tej materii poczucie grzechu (s. 4); kapłani, a zwłaszcza ludzie świeccy (s. 6); Czy przestrzegałem przepisy drogowe? (s. 62); już za niedługo będę zawierał sakrament małżeństwa (s. 68), Może się jednak pojawić problem, czy w poszczególnych przypadkach [stosowania antykoncepcji - Z.W.] mamy do czynienia z wykroczeniem w pełni świadomym i wolnym. Bark tych warunków nie stanowi winy subiektywnie ciężkiej (s ). Jednakże, pomijając te niedociągnięcia językowe, warto polecić tę książkę kapłanom i tym, którzy chcą dobrze przygotować się do sakramentu spowiedzi. Ks. Zbigniew Wanat
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.
I. Sakramenty 1. Chrzest Co to jest Chrzest Święty? Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła. Udzielamy
Celibat. Aspekty pedagogiczne i duchowe. Józef Augustyn SJ
Celibat Aspekty pedagogiczne i duchowe Józef Augustyn SJ Wydawnictwo WAM Kraków 2002 fdfd SPIS TREŒCI Jan Paweł II, TROSKA O FORMACJĘ SEMINARYJNĄ... 7 SŁOWO DO CZYTELNIKA... 9 WPROWADZENIE... 11 Rozdział
In vitro w konfesjonale
Bioetyka: in vitro Ks. Arkadiusz Olczyk In vitro w konfesjonale Mimo kryzysu postaw pokutnych w dobie konsumpcjonizmu, mimo promocji relatywizmu moralnego i reklamy tego, co jest grzechu warte, mimo bolesnego
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I I. Cele nauczania: Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:
Kryteria oceniania z religii klasa VII Błogosławieni, którzy szukają Jezusa Wydawnictwo Jedność Ocena celująca: Samodzielnie i twórczo wyjaśnia, że wiara jest wejściem w osobistą relację z Bogiem Charakteryzuje
Bp Andrzej F. Dziuba, Służyć życiu, Wydawnictwo Ojców Franciszkanów, Niepokalanów 2012, ss Zbigniew Wanat *
Kwartalnik 24(2013)4 Zbigniew Wanat * Toruń Bp Andrzej F. Dziuba, Służyć życiu, Wydawnictwo Ojców Franciszkanów, Niepokalanów 2012, ss. 344. DOI: http://dx.doi.org/10.12775/ticz.2013.059 Troska o życie
NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA Teologia moralna szczegółowa I: Bioetyka teologiczna
NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA Teologia moralna szczegółowa I: Bioetyka teologiczna NAZWA W JĘZYKU ANGIELSKIM: Detailed Moral Theology I KOD MODUŁU: 1-TS-1-TMTMSZ1, 1-TN-1-TMTMSZ1 KIERUNEK STUDIÓW: teologia
Ks. Ryszard Selejdak. Stawać się i być kapłanem Chrystusa
Ks. Ryszard Selejdak Stawać się i być kapłanem Chrystusa Ks. Ryszard Selejdak Stawać się i być kapłanem Chrystusa Częstochowa 2013 Redaktor serii: ks. Ireneusz Skubiś Redaktor tomu: Margita Kotas Redakcja
Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi
Rozkład materiału do podręcznika W rodzinie dla 3 klasy liceum oraz 4 technikum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-4-01/10 (liceum) oraz AZ-6-01/10 (technikum) Grupa tematyczna Tytuł jednostki
PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA
PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA Papież Franciszek wydał rozporządzenia dotyczące odpustów i sakramentu spowiedzi w Roku Miłosierdzia. Uczynił to w liście do przewodniczącego Papieskiej
FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC
SKORZESZYCE, 14.V.2010 FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC (propozycja tematów) I ETAP (ROZEZNANIE POWOŁANIA) CZAS: około 1 roku CEL: ZROZUMIENIE I PRZYJĘCIE BOŻEGO WEZWANIA ZAPOZNANIE Z CHARYZMATEM ZAKOŃCZENIE:
Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245.
Duchowość w Polsce 16 (2014) ISSN 2081-4674 s. 244-245 Olga STREMBSKA JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? JAN PAWEŁ II ODPOWIADA NA NAJWAŻNIEJSZE PYTANIA opr. ks. Marek Chmielewski, Wydawnictwo AA, Kraków 2014,
Wprowadzać pokój. Pojęcia, postaci: pokój Chrystusa, sakrament kapłaństwa, kapłani bohaterowie, antyklerykalizm.
15 Wprowadzać pokój 1 Cele katechetyczne wymagania ogólne: odkrywanie wartości egzystencjalnej Ośmiu błogosławieństw, ze szczególnym uwzględnieniem roli szerzenia pokoju (wobec jego zagrożeń we współczesnym
SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA
INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO I POLSKA MISJA KATOLICKA W ANGLII zapraszają na SZKOLENIE LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA RODZINNEGO POMAGAM SOBIE-POMAGAM INNYM pod
Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia
dopuszczająca oceny dostateczna dobra bardzo dobra Wiadomości, umiejętności i postawy Uczeń wykazuje się znajomością: Aktów wiary, nadziei, miłości, żalu Stacji drogi krzyżowej Sakramentów Darów Ducha
Bardo Śląskie: Diakonia KWC dla człowieka
Bardo Śląskie: Diakonia KWC dla człowieka Staraniem wałbrzyskiej Diakonii KWC w Domu Rekolekcyjnym Sióstr Urszulanek w Bardzie Śląskim w dniach 9-11 listopada 2012r. odbyły się rekolekcje Krucjaty Wyzwolenia
Protokół ze Spotkania Parafialnego Zespołu Synodalnego
Protokół ze Spotkania Parafialnego Zespołu Synodalnego Data Spotkania 30.05.2018 Temat Spotkania/Zgodnie z konspektem/ Modlitwa w rodzinie chrześcijańskiej Parafia Dekanat : Lista Obecności 1. Przewodniczący
Kryteria ocen z religii kl. 4
Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie Kościół rzymskokatolicki zawsze otaczał małżeństwo i rodzinę szczególną troską. Wskazywał na ich niezastąpioną rolę w rozwoju człowieka i społeczeństwa. Genezy
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz
Ks. Michał Miecznik ROZKŁAD MATERAŁU W KLASACH LO (zgodny z programem nauczania nr AZ-4-0/). Ty ścieżkę życia mi ukażesz MESĄC LCZBA GODZN TREŚC NAUCZANA WYNKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY. Ukochani
o. Dariusz Borek O. Carm, Sextum Decalogi praeceptum w kanonicznym prawie karnym aktualnie obowiązującym, Tarnów 2015, ss. 139.
o. Dariusz Borek O. Carm, Sextum Decalogi praeceptum w kanonicznym prawie karnym aktualnie obowiązującym, Tarnów 2015, ss. 139. W 2015 roku do rąk czytelników w Polsce trafiła publikacja o. dr. hab. Dariusza
Do młodzieży O polskim katolicyzmie O przyszłym pokoleniu kapłanów O kulcie Najświętszego Serca Pana Jezusa...
Spis treści 238 Myśli zawsze ważne... 5 Życiorys kard. A. Hlonda... 7 Myśli noworoczne...18 Wielkopostne myśli... 20 O zadaniach kobiety... 22 O idei świętowojciechowej...24 O świadomym macierzyństwie...
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie
Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań
W najbliższą niedzielę zakończy się Rok Wiary. Jakie będą jego owoce? Biskup Henryk Tomasik przedstawia kilka propozycji: poszanowanie dnia świętego, systematyczne uczestnictwo w niedzielnej Mszy Świętej,
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w
1. Czym jest sakrament uzdrowienia chorych?
SAKRAMENT UZDROWIENIA Wstęp «Idź, twoja wiara cię uzdrowiła» (Mk 10,52). Te słowa kieruje Jezus do niewidomego, który z pokorą wołał: «Jezusie, Synu Dawida, ulituj się nade mną!» (Mk 10,47). Spotykamy
SpiS treści. Osoba ludzka
SpiS treści Sło wo Bi sku pa Płoc kie go... 5 Sło wo Prze wod ni czą ce go Ze spo łu Re dak cyj ne go... 7 Od re dak cji... 9 Osoba ludzka Godność osoby ludzkiej... 13 Powołanie do szczęścia... 16 Wolność
Przedmiotowy System Oceniania z Religii
Przedmiotowy System Oceniania z Religii Spis treści: I. Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. II. Zasady oceniania. III. Obszary aktywności. IV. Kryteria ocen. V. Formy oceniania. VI. Sposoby informowania
Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018 Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny Posiada
VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA
ZELATOR wrzesień2015 3 VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA Sobota, 3 października, 2015 Niniejszy numer Zelatora ukazuje się głównie ze względu na VI Diecezjalną pielgrzymkę Żywego Różańca do Łagiewnik.
Marek Saj "Rozwiedzeni są w Kościele", Wojciech Zagrodzki, Kraków 2010 : [recenzja] Ius Matrimoniale 16 (22), 279-282
Marek Saj "Rozwiedzeni są w Kościele", Wojciech Zagrodzki, Kraków 2010 : [recenzja] Ius Matrimoniale 16 (22), 279-282 2011 Ius Matrimoniale 16 (22) 2011 WOJCIECH ZAGRODZKI CSSR, ROZWIEDZENI SĄ W KOŚCIELE,
1 Mało znane litanie do Świętych
1 Spis treści 2 Spis treści Słowo wstępne......5 Litania do Świętej Anny......7 Litania do Świętego Judy Tadeusza......9 Litania o Świętej Marii Magdalenie.... 11 Litania do Świętego Jerzego.... 13 Litania
Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, II stopień Sylabus modułu: Duchowość rodziny w kontekście pluralizmu
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, II stopień Sylabus modułu: Duchowość rodziny w kontekście pluralizmu religijnego (11-R2S-12-r2_13) 1. Informacje ogólne
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
Przedmiot: religia. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum.
Przedmiot: religia Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum. Wymagania ogólne ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY
K O M E N T A T O R L I T U R G I C Z N Y
W s k a z ó w k i p r a k t y c z n e K O M E N T A T O R L I T U R G I C Z N Y K O M E N T A R Z L I T U R G I C Z N Y nie jest wprost potrzebny do przeżywania liturgii, stąd nie należy go stosować na
Przygotowanie do małżeństwa Według Dyrektorium Duszpasterstwa Rodzin i Dyrektorium Katechetycznego
Przygotowanie do małżeństwa Według Dyrektorium Duszpasterstwa Rodzin i Dyrektorium Katechetycznego Przygotowanie do małżeństwa obejmuje trzy etapy: 1. Przygotowanie dalsze podawanie odpowiedniej wiedzy
Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW
SAKRAMENT POJEDNANIA Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW Znaki Gotowości Czy twoje dziecko czasem Chce się modlić do Boga? Mówi Przepraszam bez podpowiadania? Przebacza innym nawet wtedy, gdy nie mówi przepraszam?
MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE
III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII - klasa I Opracowała: Grażyna Gąsior Ks. Paweł Sulicki dopuszczający 1znajomość przynajmniej jednej modlitwy chrześcijańskiej, 2wyjaśnienie pojęć: Bóg, człowiek, dobro, zło
Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.
Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym. (Łk 1, 35) A oto otworzyły Mu się niebiosa i ujrzał Ducha Bożego zstępującego
Wkrótce polski parlament powinien zająć się rozpatrzeniem zgłoszonych projektów aktów prawnych, regulujących kwestię tzw. zapłodnienia in vitro.
Wkrótce polski parlament powinien zająć się rozpatrzeniem zgłoszonych projektów aktów prawnych, regulujących kwestię tzw. zapłodnienia in vitro. Dotychczas powstały dwa projekty ustaw Jarosława Gowina
Zbigniew Wanat "Spowiedź kobiet", Andrzej Derdziuk, Adam Zwierz, Lublin 2011 : [recenzja] Collectanea Theologica 82/3,
Zbigniew Wanat "Spowiedź kobiet", Andrzej Derdziuk, Adam Zwierz, Lublin 2011 : [recenzja] Collectanea Theologica 82/3, 211-217 2012 Jana Pawła II, znany specjalista z zakresu patrologii. Oczywiście, oprócz
CO ZABRAĆ ZE SOBĄ? PO PIERWSZYM TYGODNIU ĆWICZEŃ DUCHOWNYCH. ignacjańska. duchowość. Pod redakcją Józefa Augustyna SJ
CO ZABRAĆ ZE SOBĄ? PO PIERWSZYM TYGODNIU ĆWICZEŃ DUCHOWNYCH Pod redakcją Józefa Augustyna SJ duchowość ignacjańska Wydawnictwo WAM Księża Jezuici 297 SPIS TREŚCI Wstęp.......................................
RYTUAŁ DOMOWY. Rok rodziny katolickiej to najnowsze wydanie popularnego od wielu lat "RYTUAŁU RODZINNEGO"
Rytuał domowy RYTUAŁ DOMOWY. Rok rodziny katolickiej to najnowsze wydanie popularnego od wielu lat "RYTUAŁU RODZINNEGO" Ocena: Nie ma jeszcze oceny Cena 67,00 zł 67,00 zł Kwota rabatu: Zadaj pytanie o
WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej
WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej Ks. Tadeusz Szamara SDB - katecheta I. PODSTAWOWE: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności,
ZELATOR. wrzesień2016
ZELATOR wrzesień2016 www.zr.diecezja.pl 7 W ROKU NADZWYCZAJNEGO JUBILEUSZU MIŁOSIERDZIA Serdecznie zapraszamy wszystkich zelatorów i członków Żywego Różańca do udziału w pielgrzymce do Łagiewnik. Odbędzie
Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
Religia klasa III. I Modlimy się
Religia klasa III I Modlimy się 1. Nowy rok szkolny czasem pogłębienia przyjaźni z Jezusem wie, że każda katecheza jest spotkaniem z Jezusem wyjaśnia i uzasadnia, co pogłębia naszą przyjaźń z Jezusem 2.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Wymagania programowe i kryteria oceniania osiągnięć uczniów I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę
2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:
Klasa 6 SP 1. Ocenie z religii podlegają: 1. Wiadomości w zakresie materiału przewidzianego programem klasy. 2. Umiejętności: aktywność (podczas katechez, w przygotowaniu szkolnych Mszy Św., nabożeństw
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy
Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej pracy,
Protokół ze Spotkania Parafialnego Zespołu Synodalnego
Protokół ze Spotkania Parafialnego Zespołu Synodalnego Data Spotkania 30.01.2019 Temat Spotkania/Zgodnie z konspektem/ Towarzyszenie osobom żyjącym w związkach nieregularnych Parafia Dekanat : Lista Obecności
Cele i zadania stawiane przed uczniem w ramach zajęć etyki.
Etyka w szkole podstawowej klasy IV VI (zajęcia międzyoddziałowe) Autor programu. Magdalena Środa, Program lekcji etyki. Szkoła podstawowa kl. IV VI. Dopuszczony do użytku przez MEN pod numerem DKW-4014-3/00
Kilka wskazówek przydatnych przy spowiedzi
Kilka wskazówek przydatnych przy spowiedzi W okresie przedświątecznym składamy życzenia bliskim nam osobom. Między innymi życzymy radości. Sami też otrzymujemy takie życzenia. Czy wiemy, że radość prawdziwa,
ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ
ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ DRODZY PARAFIANIE! W dniach od 9 16 marca nasza Wspólnota przeżywać będzie Misje parafialne. Tak jak przed ponad dwoma tysiącami
Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1 Klasa II Ocena Wymagania programowe Uczeń: celujący - zna dobrze historię zbawienia od stworzenia
Wymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT: Religia KLASA: II ZSZ NUMER PROGRAMU NAUCZANIA (ZAKRES): RE-ZSP-Z-11/12 Lp 1. 2. Dział programu I.. Wędrując ku dorosłości II. Ty ścieżkę życia mi ukażesz Poziomy wymagań
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA Realizowany przez nauczyciela etyki: Mgr Ewę Szczepaniak-Sieradzką
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji
KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zasadniczym celem katechizacji w klasie drugiej jest: 1. przygotowanie dzieci do pierwszej Spowiedzi i Komunii Świętej - pełnego udziału we
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 4. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
Po co się spowiadać, skoro ciągle powtarzam te same grzechy?
Po co się spowiadać, skoro ciągle powtarzam te same grzechy? Pytanie: Czy chodzić do spowiedzi, skoro ciągle powtarzam te same upadki moralne? może pojawić się w życiu właściwie każdej osoby wierzącej,
Wymagania edukacyjne klasy I - III
Wymagania edukacyjne klasy I - III Wymagania edukacyjne opracowane zostały na podstawie: 1.Podstawy Programowej Katechezy Kościoła Katolickiego 2.Programu Nauczania Religii 3.Dyrektorium Katechetycznego
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ Materiały wykorzystywane w przygotowywaniu dziecka do I Spowiedzi i Komunii świętej w Parafii Alwernia DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ KRÓTKI KATECHIZM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej Przedmiotowy System Oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu Nauczania Religii Rzymskokatolickiej w Przedszkolach
George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski
George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA
Widzieć Oceniać Działać. czyli trochę o metodzie formacji w
Widzieć Oceniać Działać czyli trochę o metodzie formacji w Katolickim Stowarzyszeniu Młodzieży. Plan spotkania Wstęp Geneza Widzieć Oceniać Działać Przykład Warsztaty (30 min) Podsumowanie (30 min) Wstęp
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, Szukamy: politycznym i kulturalnym 1. Doświadczenia żywej wiary 2. Uzasadnienia swojej wiary domagają się 3. Wspólnoty
Szko a Uczniostwa. zeszyt I
Szko a Uczniostwa zeszyt I D. Zestaw zadań do pracy indywidualnej w domu Zapowiedź Szkoła Uczniostwa pomyślana jest jako pierwszy i podstawowy etap formacji świeckich przeżywany we wspólnocie po okresie
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV TECHNIKUM. Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Rozdział I. POWOŁANIE
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV TECHNIKUM Temat podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Treści Podstawy programowej [wymagania ogólne i szczegółowe] s. 72-78 1 Rozdział I. POWOŁANIE 1. Źródło
Kierunek i poziom studiów: teologia, jednolite magisterskie Sylabus modułu: Etyka i bioetyka (11-TN-12-FEB)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: teologia, jednolite magisterskie Sylabus modułu: Etyka i bioetyka (11-TN-12-FEB) 1. Informacje ogólne koordynator modułu Rok akademicki
Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10
Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10 Ocena niedostateczny Uczeń nie opanował umiejętności i wiadomości określonych w podstawie programowej,
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie Anielskie;
II B 1. Nazwa przedmiotu Teologia moralna fundamentalna. II B 2. Kod przedmiotu (course code) II B 3. Typ przedmiotu (type Obowiązkowy
II B 1. Nazwa przedmiotu Teologia moralna fundamentalna II B 3. Typ przedmiotu (type Obowiązkowy II B 4. Poziom przedmiotu Podstawowy II B 5. Rok studiów, semestr Kierunek teologia; studia stacjonarne;
Forum Teologiczne 10, 232-235
Krzysztof Guzek Sprawozdanie z seminarium naukowego pt. "Alternatywa dla sztucznej reprodukcji? Medyczne, etyczne i teologiczne aspekty naprotechnologii" Forum Teologiczne 10, 232-235 2009 232 RECENZJE
ZASADY PRZYGOTOWANIA DO SAKRAMENTU MAŁŻEŃSTWA W ARCHIDIECEZJI WARSZAWSKIEJ
ZASADY PRZYGOTOWANIA DO SAKRAMENTU MAŁŻEŃSTWA W ARCHIDIECEZJI WARSZAWSKIEJ Papież Franciszek, zwołując dwa Synody Biskupów w 2014 i 2015 roku, wezwał Kościół do refleksji nad powołaniem i misją rodziny
WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra
WYMAGANIA Z RELIGII I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Niedostateczna Dopuszczająca Dostateczna Dobra bardzo dobra Celująca Wykazuje rażący brak wiadomości programowych klasy IV. Wykazuje zupełny brak
1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).
Temat: Struktura Mszy Świętej Modlitwa Eucharystyczna. Do spotkania należy przygotować: świecę, zapałki, porozcinaną tabelkę z ostatniej strony potrzebną do aktywizacji grupy, długopisy i kartki do konkursu.
Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi :
Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi : 1.Umocnić wiarę: I. Uzasadnia, że człowiek jest dzieckiem Boga. Wylicza
ABC V Synodu Diecezji Tarnowskiej Struktura i funkcjonowanie
ABC V Synodu Diecezji Tarnowskiej Struktura i funkcjonowanie Metodologia prac V Synodu 1. Jak jest? (Kryterium socjologiczne) 2. Jak powinno być? (Kryterium teologiczne) 3. Co robić, aby było jak powinno
P R O T O K Ó Ł ROZMÓW KANONICZNO-DUSZPASTERSKICH Z NARZECZONYMI PRZED ZAWARCIEM MAŁŻEŃSTWA
Diecezja Włocławska Pieczęć parafii Formularz 29 L. p.... L.p. zapowiedzi... Data ślubu... godz.... P R O T O K Ó Ł ROZMÓW KANONICZNO-DUSZPASTERSKICH Z NARZECZONYMI PRZED ZAWARCIEM MAŁŻEŃSTWA I. Dane personalne
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach
Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika. Studia Theologica Varsaviensia 6/1, 285-288
Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika Studia Theologica Varsaviensia 6/1, 285-288 1968 Studia Theol. Varsav. 6 (1968) nr 1 Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika 1948 1. Pełna
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII
1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII I. Kontrakt między nauczycielem a uczniem. II. Cele nauczenia w ramach przedmiotu - religia. III. Zasady oceniania. IV. Obszary aktywności. V. Kryteria ocen. VI.
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Rozdział I Żyję w przyjaźni z Jezusem - charakteryzuje postawę przyjaciela Jezusa - wymienia warunki przyjaźni z Jezusem praktykowanie pierwszych piątków
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy