STECHIOMETRIA REAKCJI CHEMICZNYCH OBLICZENIA CHEMICZNE

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "STECHIOMETRIA REAKCJI CHEMICZNYCH OBLICZENIA CHEMICZNE"

Transkrypt

1 STECHIOMETRIA REAKCJI CHEMICZNYCH OBLICZENIA CHEMICZNE

2 Jak wygląda Olipiada? Zawody Olipiady są czterostopniowe: Etap Wstępny - polega na saodzielny rozwiązywaniu zadań zaieszczonych w Inforatorze Olipiady, który jest dostępny i wysyłany do szkół począwszy od dnia uroczystego zakończenia poprzedniej Olipiady. Zadania podzielone są na części: A (obowiązkowa) i B (fakultatywna). Aby zakwalifikować się do I etapu nie jest konieczny zrobienie zadań z części B. Rozwiązane zadania przekazujecie swojeu nauczycielowi od cheii, który je sprawdza i kwalifikuje Was do I etapu. Wraz ze zgłoszenie nauczyciel a obowiązek wysłać również Wasze rozwiązania do odpowiedniego Koitetu Okręgowego. Etap I - odbywa się pod koniec listopada i jest organizowany przez Wasz Koitet Okręgowy. Składa się tylko z części teoretycznej, która obejuje 5 zadań (każde za 0 punktów, łącznie do zdobycia 10 punktów), które należy rozwiązać w określony czasie (najczęściej jest to 00 inut - 5 godzin). Teatyka tego etapu zawodów obejuje teatykę cheiczną zawartą w podręcznikach szkolnych, zaś stopień trudności zbliżony jest do stopnia trudności zadań wstępnych z części A Inforatora Olipiady. Prace Wasze sprawdzane są przez odpowiedni Koitet Okręgowy, który kwalifikuje Was do II etapu Olipiady. Wyniki ogłaszane są na początku grudnia. Etap II - odbywa się w okolicach przełou stycznia i lutego i jest organizowany również przez Wasz Koitet Okręgowy. Składa się z dwóch części (obejujących dwa dni): teoretycznej i laboratoryjnej. Na pierwszą przypada 5 zadań, (każde za 0 punktów, czyli łącznie 100 punktów), na których rozwiązanie acie ściśle określony czas - zwykle 00 inut (5 godzin). Teatyka zadań oże pokrywać się z zagadnieniai z części B Inforatora Olipiady. Część laboratoryjna natoiast obejuje analizę jakościową, którą należy wykonać w ciągu określonego czasu do 00 inut (5 godzin). Wasze rozwiązania sprawdzane są przez odpowiednie Koitety Okręgowe. Prace tych, którzy uzyskali wyniki bliskie granicy kwalifikacji punktowej są wysyłane do superrecenzji do Koitetu Głównego w Warszawie w celu weryfikacji i ustalenia ostatecznych list osób zakwalifikowanych do III etapu. Listy te ogłaszane na przełoie lutego i arca. Etap III - jest dwudniowy, organizowany na początku kwietnia przez Koitet Główny w Warszawie. Składa się z części teoretycznej (jak zawsze 5 zadań po 0 punktów) i laboratoryjnej (dwa zadania obejujące analizę jakościową i ilościową). Teatyka tego etapu oże pokrywać się z ateriałe z części B Inforatora Olipiady lub nieznacznie ją przekraczać. Wasze prace sprawdzane są przez Koitet Główny i na ich podstawie ustalane są listy laureatów i wyróżnionych. Cztery osoby, które uzyskały najlepsze wyniki obliczone wg wzoru zaieszczonego w regulainie biorą udział w Międzynarodowej Olipiadzie Cheicznej (IChO).

3 OLIMPIADA CHEMICZNA - INFORMACJE WSTĘPNE Kalendarz 59 Olipiady Cheicznej Etap Wstępny wrzesień - październik - saodzielna praca zawodników ostateczny terin przesyłania zgłoszeń zawodników i prac etapu wstępnego do Koitetów Okręgowych I Etap (sobota) godz rozwiązywanie zadań teoretycznych w iejscach podanych przez Koitety Okręgowe ogłoszenie wyników I etapu II Etap (zawody organizowane przez Koitety Okręgowe) (piątek) godz część teoretyczna (sobota) godz część laboratoryjna ogłoszenie wyników II etapu III Etap (zawody organizowane przez Koitet Główny w Warszawie).0.01 (piątek) godz część laboratoryjna.0.01 (sobota) godz część teoretyczna ogłoszenie wyników III etapu

4 Zalecana literatura 1) Podręczniki CHEMII i BIOLOGII do L.O. (zakres rozszerzony) ) A. Bielański, Podstawy cheii nieorganicznej, PWN, Warszawa 00, lub 005; ) J. McMurry, Cheia organiczna, PWN, Warszawa 00 lub t.1-5, 005; 4) S. McMurry, Cheia organiczna - rozwiązania probleów, PWN, Warszawa 005; 5) R.T. Morrison, R.N. Boyd "Cheia organiczna", PWN Warszawa 1985; 6) P. W. Atkins, Podstawy cheii fizycznej. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 00; 7) Z. Galus (red.), Ćwiczenia rachunkowe z cheii analitycznej PWN Warszawa 005; 8) A. Hulanicki, "Reakcje kwasów i zasad w cheii analitycznej, PWN Warszawa 199; 9) Polskie Towarzystwo Che., Noenklatura związków nieorganicznych, Ossolineu 1988; 10) Z. Szal, T. Lipiec, Cheia analityczna z eleentai analizy instruentalnej PZWL, Warszawa 1988; 11) J. Woliński, J. Terpiński, Organiczna analiza jakościowa, Warszawa 1985; 1) A. Vogel, Preparatyka Organiczna, Rozdział VII, WNT, Warszawa 1984 lub 006; 1) S.T. Stryer, "Biocheia" PWN 00, lub 005; 14) B. Filipowicz, W. Więckowski "Biocheia", t. 1, PWN 1990; 15) Obliczenia cheiczne. Zbiór zadań z cheii ogólnej i analitycznej nieorganicznej, Praca zbiorowa pod red. A. Śliwy, Wydanie II, PWN, Warszawa 1987; 16) J. Minczewski, Z.Marczenko, Cheia Analityczna, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 001, 005; 17) A. Kołodziejczyk, Naturalne Związki Organiczne, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 00; 18) K. Pigoń, Z. Ruziewicz, Cheia Fizyczna, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 005; 19) Clayden, Greeves, Warren, Wothers, Cheia organiczna, WNT, 010

5 Mol określa porcję substancji, czyli jest jednostką liczebności aterii. Jeden ol zawiera taką liczbę atoów lub innych cząstek, ile atoów węgla zawartych jest w 0,01 kg węgla izotopu 1 C. Można tu zauważyć analogię do tuzina: 1 tuzin zawiera 1 sztuk 1 ol zawiera 6,0. 10 cząstek Liczba cząstek znajdujących się w jedny olu substancji nazywa się liczbą Avogadra i oznacza się sybole N A. N A =6,0. 10 cząstek Masa olowa jest to asa 1 ola eleentów, czyli 6,0. 10 eleentów wyrażona w graach na ol. Jest ona liczbowo równa asie atoowej lub cząsteczkowej wyrażonej w jednostkach asy atoowej [u]. Masę olową oznaczay sybole M. Liczbę oli oznaczay sybole n. Wyraża się ona wzore: n = N N n = M n = V V (n liczba oli, N - liczba atoów lub cząsteczek)

6 Molowa objętość substancji (V ) to objętość zajowana przez jeden ol substancji. Jest wielkością charakterystyczną dla danej substancji i zależy od teperatury. Objętość olowa gazu w warunkach noralnych ( T=7 K, p=1,01 at) wynosi V 0 =,4 d /ol. n = V V Interpretacja olowa wzorów związków cheicznych: 1 ol cząsteczek H SO ,0. 10 cząsteczek ole atoów wodoru.... 6,0. 10 atoów 1 ol atoów siarki... 6,0. 10 atoów 4 ole atoów tlenu ,0. 10 atoów

7 Prawo stałości składu (Proust, ok. 1800) Każdy związek cheiczny niezależnie od jego pochodzenia albo etody otrzyywania a stały skład jakościowy i ilościowy. SO zawiera 50 % wag. siarki SO zawiera 40 % wag. siarki Wyznaczanie wzoru związku cheicznego Przykład Oblicz skład procentowy związku cheicznego o wzorze A x B y. Rozwiązanie: Skład procentowy tego związku wyraża się następującyi wzorai: x M A y M B % A 100% % B 100% M M A x B y A x B y

8 Prawo zachowania asy (Łoonosow, 1748; Lavoisier, ok. 1780) W układzie zaknięty asa powstałych produktów jest równa asie substratów zużytych podczas reakcji. Zapise prawa zachowania asy jest zbilansowane równanie reakcji C H O = CO + 4 H O Współczynniki stechioetryczne oddają olowe stosunki ilości reagentów

9 Wyznaczanie wzoru związku cheicznego Przykład Związek o asie olowej 108 g/ol zawiera 5,9% azotu i tlen. Obliczyć wzór tego związku. Dane: M N = 14 g/ol M O = 16 g/ol %N = 5,9% M NxOy = 108 g/ol Rozwiązanie: Związek zawiera 5,9% asowych azotu co odpowiada 8 g. Masę tą ożna przeliczyć na liczbę oli azotu: 8 g n ole M 14 g ol Pozostałą asę związku, czyli 80 g, stanowi tlen. Masa ta stanowi 80 g n 5 oli 16 g atoów tlenu. ol Stosunek olowy pierwiastków w ty związku wynosi zate :5. Związkie ty jest N O 5.

10 Probley obliczeniowe związane ze stechioetrią reakcji cheicznych obejują: analiza eleentarna (wyznaczanie wzoru epirycznego) obliczenia oparte na olach obliczenia oparte na asach obliczenia dla ieszanin niestechioetrycznych, związane ze identyfikacją substratu liitującego i substratu występującego w nadiarze obliczenia dotyczące reakcji ieszanin substancji, wyagające rozwiązania układu równań obliczenia dotyczące względnego ubytku asy obserwowanego podczas rozkładu tericznego wydajność reakcji

11 Przykład W reakcji tericznego rozkładu węglanu wapnia wydzieliło się, 10 1 cząsteczek dwutlenku węgla. Oblicz asę węglanu wapnia użytego w reakcji. Dane: N CO =, 10 1 cząsteczki M CaCO = 100 g/ol Rozwiązanie: Liczbę cząsteczek powstałego CO ożna przeliczyć na liczbę oli, dzieląc ją przez liczbę Avogadro: n CO N N CO A 1, 10 6,0 10 ol 1,8 10 ol Należy skorzystać ze stechioetrii reakcji CaCO = CaO + CO, z której wynika, że podczas rozkładu 1 ola CaCO powstaje 1 ol CO, Liczba oli CaCO użytego w reakcji jest równa liczbie oli powstającego CO n CaCO = n CO Można zate policzyć asę CaCO nożąc liczbę jego oli przez asę olową: 1 CaCO ncaco M CaCO,8 10 ol 100 g ol 0, 8 g

12 Przykład Powietrze składa się w 78% objętościowych z azotu. Oblicz liczbę cząsteczek N znajdującą się w 1 c powietrza w warunkach noralnych. Dane: C p N = 78% V = 1 c = 0,001 d V ol =,4 d /ol N A = 6,0 10 ol -1 Rozwiązanie: Znając zawartość procentową N w ieszaninie ożna wyliczyć objętość, jaką zajowałby czysty azot w tych warunkach: 78% 0,001 d 100% 4 V N 7,8 10 d Liczbę oli N ożna obliczyć dzieląc tę objętość przez objętość olową gazu: n N V V N ol 7,810,4 d 4 d / ol, ol Liczbę cząsteczek azotu zawartą w takiej ilości oli ożna obliczyć nożąc ją przez liczbę Avogadro: N N n N N A ol 6,0 10 ol 1, cz.

13 Nadiar i substrat liitujący Gdy stosunek olowy substratów nie odpowiada stechioetrii reakcji, jeden z nich przereaguje w całości, natoiast inne pozostaną Przykład Reakcja ieszaniny azotu i wodoru 1 : 1 N + H = NH Przykład Oblicz ile graów osadu powstanie w wyniku reakcji 40 c 0,5 M roztworu siarczanu(vi) glinu z 50 c 0,5M roztworu chlorku baru. Dane: V Al(SO4) = 0,04 d V BaCl = 0,05 d M BaSO4 =,9 g/ol C Al(SO4) = 0,5 M C BaCl = 0,5 M Rozwiązanie: Należy skorzystać ze stechioetrii reakcji Al (SO 4 ) + BaCl = BaSO 4 + AlCl

14 Najpierw należy wyznaczyć liczbę oli obydwu użytych soli, nożąc objętości roztworów przez ich stężenia korzystając ze wzoru na stężenie olowe: n n Al ( SO ) BaCl 4 C C BaCl Al ( SO ) V 4 BaCl V Al ( SO ) 4 0,5 ol / d 0,5 ol / d 0,05 d 0,04 d 0,05 ol 0,010 ol Korzystając ze stechioetrii reakcji należy wyliczyć liczbę oli BaCl potrzebną do strącenia danej w zadaniu ilości jonów siarczanowych i określić, który substrat występuje w niedoiarze: t nbacl nal ( SO 0,010 0, 00 4 ) ol Zate BaCl jest substrate w niedoiarze i dlatego w oparciu o jego ilość należy obliczyć ilość powstającego osadu siarczanu(vi) baru. Korzystając ze stechioetrii reakcji liczba oli powstającego BaSO 4 jest równa: nbaso nbacl 0, 05 4 ol Masę osadu ożna policzyć ze wzoru: 1 BaSO nbaso M BaSO 0,05ol,9 g ol 5, g

15 Mieszaniny Przykład W wyniku reakcji 0 g ieszaniny NaCl i BaCl z azotane(v) srebra otrzyano 1,4 g osadu chlorku srebra. Jaki był skład asowy ieszaniny przed reakcją? Dane: ieszaniny = 0 g AgCl = 0,8 g M NaCl = 58,5 g/ol M BaCl = 08, g/ol M AgCl = 14,7 g/ol Rozwiązanie: Poprawny zapis zachodzących reakcji cheicznych to: NaCl + AgNO =NaNO + AgCl oraz BaCl + AgNO =Ba(NO ) + AgCl Liczba oli powstającego AgCl dana jest wzore: Zate: 1,4 g n AgCl 0, 190 ol 1 14,7 g ol n AgCl M AgCl AgCl Ze stechioetrii reakcji wynika, że z 1 ola NaCl powstaje 1 ol AgCl a z 1 ola BaCl powstają ole AgCl. Zate powstająca w zadaniu liczba oli AgCl jest równa: x y 0, 190 ol gdzie: x=n NaCl, y=n BaCl

16 Znana jest w zadaniu także sua as obydwu soli: x M NaCl y M BaCl 0 g Otrzyuje się w ten sposób układ równań z dwoa niewiadoyi: x y 0,190 x 58,5 y 08, 0 Rozwiązanie powyższego układu równań stanowi para liczb: x = 0,0616 i y = 0,0787. Zate n NaCl =0,0616 ol i n BaCl =0,0787 ol. Na podstawie wyliczonych liczb oli składników ieszaniny ożna policzyć ich asy i następnie skład procentowy: NaCl BaCl 0,0616 ol 58,5 g ol 0 g,6 g 16,4 g 1,6 g Skład procentowy jest zate następujący: NaCl,6 g % NaCl 100% 100% 18% 0 g ieszaniny Zate % 8 BaCl %

17 Względny ubytek asy Przykład 0 g wodorotlenku chrou(iii) poddano prażeniu. Oblicz procentowy ubytek asy jeżeli 85% wodorotlenku uległo rozkładowi. Dane: Cr(OH) = 0 g % Cr(OH) = 85% M Cr(OH) = 10 g/ol M HO = 18 g/ol Rozwiązanie: W wyniku ogrzewania wodorotlenku chrou(iii) powstaje tlenek chrou(iii) i para wodna zgodnie z równanie reakcji: Cr(OH) =Cr O + H O Ubytek asy jest związany z wydzielanie się pary wodnej. Znając asę poddanego ogrzewaniu wodorotlenku i wiedząc ile % ulega rozkładowi ożna policzyć ile gra Cr(OH) się rozkłada: roz OH Cr ( 0,85 0 g 17 ) g Następnie korzystając ze stechioetrii reakcji cheicznej ożna policzyć asę powstającej pary wodnej (ubytek asy): roz Cr ( OH ) H O M Cr ( OH ) M H O Zate: 17 g H O

18 czyli HO = 4,46 g Ostatni krokie jest policzenie jaki procent asowy poddanego ogrzewaniu wodorotlenku chrou stanowi wyliczony ubytek asy: 4,46 g % H O 100% 0 g,%

19 Wydajność Przykład Gdy praży się wapień, CaCO, następuje jego rozkład na ditlenek węgla i wapno palone, CaO. Jaka jest procentowa wydajność reakcji, jeżeli w wyniku tericznego rozkładu 0,7 g CaCO powstaje 11,7 g CO Rozwiązanie: Należy skorzystać ze stechioetrii reakcji CaCO = CaO + CO, z której wynika, że podczas rozkładu 1 ola CaCO, czyli 100 g, powstaje 1 ol CO, czyli 44 g. Ze stechioetrii reakcji wynika zate, że z 0,7 g CaCO powinno powstać: x = 0,7g 44g 100 g = 1,5g Wydajność reakcji wynosi zate: W = 11,7g 1,5 100% = 86,7%

20 SPOSOBY WYRAŻANIA STĘŻEŃ Stężenie procentowe przedstawia w postaci procentowej asę substancji rozpuszczonej, zawartą w 100 g roztworu. Można je wyznaczyć korzystając ze wzoru: C p s r r 100% r r gdzie: s asa substancji [g], r-r asa roztworu [g], r asa rozpuszczalnika [g] Przykład Oblicz stężenie procentowe roztworu powstałego w wyniku rozpuszczenia 15 g węglanu aonu w 150 g wody. Dane: s = 15 g, r = 150 g, C p =? Rozwiązanie: Należy bezpośrednio skorzystać ze wzoru na stężenie procentowe s r r r 15g 150g 165g C p 15g 165g 100% 9,1%

21 Stężenie olowe określa liczbę oli substancji rozpuszczonej zawartą w 1 d roztworu. Można je wyznaczyć korzystając ze wzoru: C n V r r gdzie: n - liczba oli substancji rozpuszczonej [ol]. V r-r - objętość roztworu [d ]. Jeżeli znana jest asa substancji rozpuszczonej należy ją przeliczyć na liczbę oli. Można tego dokonać korzystając ze wzoru: n M s s gdzie: s asa substancji rozpuszczonej [g] M s asa olowa substancji rozpuszczonej [g/ol] Jednostkę stężenia olowego [ol/d ] często oznacza się dużą literą M.

22 Dodatkowo warto paiętać, że gęstość roztworu (d) wyraża się wzore: d V r r r r gdzie: r-r asa roztworu [g] V r-r - objętość roztworu [c ]. Gęstość najczęściej wyrażana jest w g/c, co pociąga za sobą konieczność ziany jednostek w przypadku obliczeń dotyczących stężeń olowych.

23 Przykład Oblicz stężenie olowe 50 c roztworu powstałego przez rozpuszczenie 18 g azotanu(v) potasu w wodzie. Dane: s = 18 g V r-r = 50 c =0,5 d M KNO = 101 g/ol C =? Rozwiązanie: Należy skorzystać ze wzoru na stężenie olowe, uprzednio należy obliczyć liczbę oli substancji rozpuszczonej. Liczba oli azotanu(v) potasu wynosi: 18 g n 0, 18ol 101 g / ol Stężenie olowe otrzyanego roztworu wynosi zate: 0,18 ol C 0,51 ol / d 0, 51 M 0,5 d

24 Przykład Oblicz stężenie olowe stężonego kwasu siarkowego(vi) o gęstości 1,84 g/c i stężeniu 95,0%. Dane: C p = 95,0% d = 1,84 g/c C =? Rozwiązanie: Obliczenia prowadzi się dla pewnej ilości tego roztworu np. 100 g. Najpierw należy obliczyć asę substancji rozpuszczonej (czystego kwasu) korzystając ze wzoru przekształconego do postaci: rr C p 100g 95% s 95g 100% 100% Następnie należy obliczyć liczbę oli substancji rozpuszczonej: n s 95 g 0, 969 ol M 98 g / ol s Kolejno należy obliczyć objętość roztworu: V r d r 100 g 1,84 g / c 54,4 c 0, 0544 d Stężenie olowe otrzyanego roztworu wynosi zate: C ns V 0,969 ol 0,0544 d 17,8 ol / d

25 Przykład Oblicz stężenie olowe roztworu otrzyanego przez rozcieńczenie wodą 50 g 0% roztworu kwasu azotowego(v) do objętości 00 c. Dane: r-r = 50 g V r-r = 00 c =0,0 d C p = 0% M HNO = 6 g/ol C =? Rozwiązanie: Należy skorzystać ze wzoru na stężenie olowe, obliczając uprzednio liczbę oli substancji rozpuszczonej. Masę substancji ożna wyznaczyć przekształcając wzór na stężenie procentowe do postaci: s rr C 100% p Łącząc powyższe wzory uzyskuje się końcowy wzór na stężenie olowe: C M HNO rr C p 100% V rr Stężenie olowe otrzyanego roztworu wynosi zate: 50 g 0% C 0,79 ol / d 0, 79M 6 g / ol 100% 0,0 d

26 Ziana stężenia roztworu na drodze rozcieńczania lub zatężania roztworu W wyniku rozcieńczania roztworu jego stężenie aleje z C 1 (stężenie początkowe) do C (stężenie końcowe). Najprostszy sposobe rozcieńczenia roztworu jest dodanie rozpuszczalnika, co powoduje zwiększenie objętości roztworu z V 1 (objętość początkowa) do V (objętość końcowa). W wyniku dodania rozpuszczalnika ilość substancji rozpuszczonej nie ulega zianie (n = const.), zate: n C 1 V1 C V W wyniku zatężania roztworu jego stężenie rośnie. Zatężania ożna dokonać dodając substancji rozpuszczonej lub odparowując część rozpuszczalnika.

27 Przykład Z 00 g roztworu chlorku sodu o stężeniu 8% odparowano 50 g wody. Obliczyć stężenie procentowe powstałego roztworu. Dane: r-r = 00 g C p = 8 % wody = 50 g Rozwiązanie: Należy wyliczyć asę substancji rozpuszczonej, przekształcając wzór na stężenie procentowe do postaci: rr C p 00 g 8% s % 100% g Następnie należy wyznaczyć asę rozpuszczalnika: r rr s 00 g 16 g 184 g Odparowanie wody z roztworu powoduje zniejszenie asy rozpuszczalnika, należy więc wyznaczyć nową asę rozpuszczalnika, poniejszając wyliczoną wartość (184 g) o asę wody: r1 r wody 184 g 50 g 14 g zate: C p s rr 16 g 100% 100% 10,66% (16 g 14 g)

28 Mieszanie roztworów o różnych stężeniach wyaga zastosowanie tzw. reguły ieszania, która ówi o ty, że ilości roztworów ieszanych są odwrotnie proporcjonalne do różnicy poiędzy stężeniai roztworów wyjściowych i stężenie otrzyanego roztworu. Po zieszaniu roztworów tej saej substancji, ale o różnych stężeniach otrzyuje się nowy roztwór, w który ilość substancji rozpuszczonej jest suą jej ilości w roztworach wyjściowych, natoiast końcowe stężenie jest odwrotnie proporcjonalne do objętości lub asy roztworu końcowego. Gdy szukane stężenia podawane są w procentach, ilości roztworów wyrażane są w jednostkach wagowych, a gdy w ol/d to w jednostkach objętościowych. Z reguły ieszania wynika tzw. etoda krzyżowa: Po zieszaniu ilości a 1 (g lub d ) roztworu o stężeniu C 1 z ilością a (g lub d ) roztworu o stężeniu C otrzyano a 1 + a (g lub d ) roztworu o stężeniu pośredni C. Gdy C 1 > C to ożna zapisać powyższą zależność w forie wzoru C C 1 C C a a 1

29 Przykład Obliczyć ile graów 15% roztworu kwasu siarkowego(vi) należy dodać do 80 g 10% roztworu tego kwasu, aby otrzyać roztwór o stężeniu 1%? Dane: C 1 = 15% C = 10% a = 80 g C = 1% Rozwiązanie: Należy skorzystać z zależności wynikającej z etody krzyżowej. Obliczenia dotyczą roztworów o stężeniach wyrażonych w procentach, więc otrzyane wartości będą wyrażone w graach. W celu obliczenia asy roztworu o stężeniu 15% należy przekształcić wzór: C C 1 C C a a 1 do postaci: C1 C 15% 1% a1 a 80 g 10 C C 1% 10% g

30 Rozpuszczalność jest to aksyalna ilość substancji rozpuszczonej (liczba graów), zawartej w określonej ilości rozpuszczalnika (najczęściej 100 g) w określonej teperaturze i ciśnieniu (roztwór nasycony). Przykład Jaka ilość substancji rozpuszczonej znajduje się w 150 g roztworu nasyconego, jeżeli jej rozpuszczalność wynosi 5 g/100 g wody? Dane: L = 5 g/100 g wody r-r = 150 g Rozwiązanie: Rozpuszczalność substancji wynosi 5 g/100 g wody, więc w 15 g roztworu znajduje się 5 g substancji. W celu obliczenia ilości substancji rozpuszczonej w 150 g ożna skorzystać z zależności: 5 15 x 150 x g 8,9 g

31 Miareczkowanie etoda wyznaczania stężenia substancji rozpuszczonej. Oznacza się ilość substancji w roztworze na podstawie poiarów objętości i stężenia. Miareczkowanie alkacyetryczne (kwasowo-zasadowe). Analit roztwór analizowany, jest w ty przypadku zasadą a titrant, czyli roztwór w biurecie - kwase, lub odwrotnie. W iareczkowaniu redoks jeden z reagentów jest redukowany przez reduktor lub utleniany przez utleniacz

32 Przykład Kwas szczawiowy, związek toksyczny zawarty w liściach rabarbaru, stanowi użyteczny reduktor laboratoryjny. Przypuśćy, że 5,0 l kwasu szczawiowego iareczkuje się 0,500-olowy roztwore NaOH (aq) i że punkt równoważnikowy zostaje osiągnięty po dodaniu 8,0 l roztworu zasady. Jaka jest olowość roztworu kwasu szczawiowego? Dane: V HCO4 = 5,0 l C NaOH = 0,500 ol/d V NaOH = 8,0 l C HCO4 =? Rozwiązanie: Równanie zachodzącej reakcji cheicznych to: H C O 4(aq) + NaOH (aq) = Na C O 4(aq) + H O (aq) Liczba oli dodanego NaOH jest równa: n NaOH = C NaOH V NaOH = 0,500 ol/d 0,08 d =0,019 oli Ze stechioetrii reakcji wynika, że aby zobojętnić 1 ol kwasu potrzeba ole zasady sodowej. Liczba oli NaOH użytego w reakcji jest równa 0,019 ol i pozwoli na zobojętnienie 0,0095 ol kwasu. Stężenie iareczkowanego kwasu ożna zate policzyć ze wzoru: C n V rr 0,0095 ol 0,05 d 0,80 ol / d

33 GAZY Prawo Daltona (1801) Całkowite ciśnienie ieszaniny gazów równe jest suie ciśnień cząstkowych jej składników p=p i Hipoteza Avogadro (1811) Równe objętości gazów w tej saej teperaturze i pod taki say ciśnienie zawierają taką saą liczbę cząsteczek p,t = const V ~ n Równanie Clapeyrona Uogólnienie epirycznych praw gazowych pv = nrt Jednostki SI p [Pa], V [ ], T [K], c [ol/ ] R = 8,14 J/(ol K) 1 at = 760 Torr = 1, Pa 1 bar = 10 5 Pa

34 Przykład Ile kg gazu zawiera butla ze sprężony powietrze o pojeności 50 d, jeśli w 0 C ciśnienie wewnątrz wynosi 150 bar? Jednostki z układu SI 150 bar = Pa = 1, Pa 0 C = 0 + 7,15 K 9 K 50 d = = Liczba oli z równania Clapeyrona n = pv/(rt) = 07,9 ol Średnia asa cząsteczkowa powietrza (średnia ważona) M pow = 0.78 M N M O M Ar = 8,97 g/ol pow = n M pow = 07,9 ol 8,97 g/ol = 8919 g 8,9 kg

1. Wprowadzenie. Olimpiada Chemiczna -wymagania, regulamin, kalendarz itp. Warsztaty olimpijskie - program wykładów dla początkujących

1. Wprowadzenie. Olimpiada Chemiczna -wymagania, regulamin, kalendarz itp. Warsztaty olimpijskie - program wykładów dla początkujących 1. Wprowadzenie Olimpiada Chemiczna -wymagania, regulamin, kalendarz itp. Warsztaty olimpijskie - program wykładów dla początkujących 1. Wprowadzenie 1/8 Olimpiada chemiczna na oficjalnej stronie internetowej:

Bardziej szczegółowo

MASA ATOMOWA STECHIOMETRIA

MASA ATOMOWA STECHIOMETRIA MASA ATOMOWA wzorce: J. Dalton wodór J.J. Berzelius tlen od 1961 r. skala oparta na węglu 12 { 12 98,89%; 13 1,11%} 12 6 ato 6n + 6p + 6e Jednostka asy atoowej jest to 1 / 12 asy atou węgla 12 j..a. 1

Bardziej szczegółowo

Opracował: dr inż. Tadeusz Lemek

Opracował: dr inż. Tadeusz Lemek Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria i Gospodarka Wodna w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracował:

Bardziej szczegółowo

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru 1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru Wzór związku chemicznego podaje jakościowy jego skład z jakich pierwiastków jest zbudowany oraz liczbę atomów poszczególnych pierwiastków

Bardziej szczegółowo

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY STECHIOMETRII

PODSTAWY STECHIOMETRII PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych

Bardziej szczegółowo

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu? 1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu

Bardziej szczegółowo

2.4. ZADANIA STECHIOMETRIA. 1. Ile moli stanowi:

2.4. ZADANIA STECHIOMETRIA. 1. Ile moli stanowi: 2.4. ZADANIA 1. Ile moli stanowi: STECHIOMETRIA a/ 52 g CaCO 3 b/ 2,5 tony Fe(OH) 3 2. Ile g stanowi: a/ 4,5 mmol ZnSO 4 b/ 10 kmol wody 3. Obl. % skład Fe 2 (SO 4 ) 3 6H 2 O 4. Obl. % zawartość tlenu

Bardziej szczegółowo

podstawami stechiometrii, czyli działu chemii zajmującymi są obliczeniami jest prawo zachowania masy oraz prawo stałości składu

podstawami stechiometrii, czyli działu chemii zajmującymi są obliczeniami jest prawo zachowania masy oraz prawo stałości składu Podstawy obliczeń chemicznych podstawami stechiometrii, czyli działu chemii zajmującymi są obliczeniami jest prawo zachowania masy oraz prawo stałości składu prawo zachowania masy mówi, że w reakcji chemicznej

Bardziej szczegółowo

STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE STĘŻENIE MOLOWE

STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE STĘŻENIE MOLOWE STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE 1. Oblicz stężenie procentowe roztworu powstałego w wyniku rozpuszczenia 4g chlorku sodu w 15,6dag wody. 2. Ile gramów roztworu 15-procentowego można otrzymać mając do dyspozycji

Bardziej szczegółowo

PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE

PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. Jaka jest średnia masa atomowa miedzi stanowiącej mieszaninę izotopów,

Bardziej szczegółowo

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10

Bardziej szczegółowo

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. Reakcja między substancjami A i B zachodzi według

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3 Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3 Zadanie: 2 (1 pkt) Do 20cm 3 20% roztworu kwasu solnego o gęstości

Bardziej szczegółowo

Procentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi:

Procentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi: Stechiometria Każdą reakcję chemiczną można zapisać równaniem, które jest jakościową i ilościową charakterystyką tej reakcji. Określa ono bowiem, jakie pierwiastki lub związki biorą udział w danej reakcji

Bardziej szczegółowo

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 ) PRZYKŁADOWE ZADANIA Z DZIAŁÓW 9 14 (stężenia molowe, procentowe, przeliczanie stężeń, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zastosowanie stężeń do obliczeń w oparciu o reakcje chemiczne, rozpuszczalność)

Bardziej szczegółowo

5. STECHIOMETRIA. 5. Stechiometria

5. STECHIOMETRIA. 5. Stechiometria 5. STECHIOMETRIA 25 5. Stechiometria 5.1. Ile gramów magnezu wzięło udział w reakcji z tlenem, jeśli otrzymano 6,0 g tlenku magnezu? Odp. 3,60 g 5.2. Do 50 cm 3 roztworu kwasu siarkowego (VI) o stężeniu

Bardziej szczegółowo

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014 VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 01/01 ETAP I 1.11.01 r. Godz. 10.00-1.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Znając liczbę masową pierwiastka można określić liczbę:

Bardziej szczegółowo

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/15. ETAP II r. Godz Zadanie 1 (11 pkt)

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/15. ETAP II r. Godz Zadanie 1 (11 pkt) VII Podkarpacki Konkurs heiczny 2014/15 KPKh ETAP II 20.12.2014 r. Godz. 10.302.30...... Nazwisko, iię Szkoła, iejscowość Rec. I Rec. II Tabela wyników Zad.1 Zad.2 Zad.3 Sua Wynik końcowy Uwaga! Masy olowe

Bardziej szczegółowo

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 24 maja 2014 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

Jednostki Ukadu SI. Jednostki uzupełniające używane w układzie SI Kąt płaski radian rad Kąt bryłowy steradian sr

Jednostki Ukadu SI. Jednostki uzupełniające używane w układzie SI Kąt płaski radian rad Kąt bryłowy steradian sr Jednostki Ukadu SI Wielkość Nazwa Symbol Długość metr m Masa kilogram kg Czas sekunda s Natężenie prądu elektrycznego amper A Temperatura termodynamiczna kelwin K Ilość materii mol mol Światłość kandela

Bardziej szczegółowo

Informacja do zadań 1. 2. Woda morska zawiera średnio 3,5% soli.

Informacja do zadań 1. 2. Woda morska zawiera średnio 3,5% soli. Informacja do zadań 1. 2. Woda morska zawiera średnio 3,5% soli. Zadanie 1. (0.1) Które zdanie jest prawdziwe? A. W 100 g wody morskiej znajduje się 3,5 g soli. B. W 103,5 g wody morskiej znajduje się

Bardziej szczegółowo

2. Procenty i stężenia procentowe

2. Procenty i stężenia procentowe 2. PROCENTY I STĘŻENIA PROCENTOWE 11 2. Procenty i stężenia procentowe 2.1. Oblicz 15 % od liczb: a. 360, b. 2,8 10 5, c. 0.024, d. 1,8 10 6, e. 10 Odp. a. 54, b. 4,2 10 4, c. 3,6 10 3, d. 2,7 10 7, e.

Bardziej szczegółowo

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr

Bardziej szczegółowo

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach 1 STECHIOMETRIA INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

Bardziej szczegółowo

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016 III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 015/016 ETAP I 1.11.015 r. Godz. 10.00-1.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 (10 pkt) 1. Kierunek której reakcji nie zmieni się pod wpływem

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe Zadanie

Bardziej szczegółowo

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1. PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE 5 1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1.1. Wyraź w gramach masę: a. jednego atomu żelaza, b. jednej cząsteczki kwasu siarkowego. Odp. 9,3 10 23 g; 1,6 10 22

Bardziej szczegółowo

OBLICZENIA STECHIOMETRIA STECHIOMETRIA: INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH

OBLICZENIA STECHIOMETRIA STECHIOMETRIA: INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH 1 OBLICZENIA STECHIOMETRIA STECHIOMETRIA: INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH Np.: WYZNACZANIE ILOŚCI SUBSTRATÓW KONIECZNYCH DLA OTRZYMANIA OKREŚLONYCH ILOŚCI PRODUKTU PODSTAWY OBLICZEŃ CHEMICZNYCH

Bardziej szczegółowo

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym

Bardziej szczegółowo

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab CZĄSTECZKA I RÓWNANIE REKCJI CHEMICZNEJ potrafi powiedzieć co to jest: wiązanie chemiczne, wiązanie jonowe, wiązanie

Bardziej szczegółowo

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY Kod ucznia MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów szkół podstawowych 24 października 2018 r. Etap I (szkolny) Wypełnia Komisja Etapu Szkolnego Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 Maksymalna liczba 1 2 1 6 4 9 2 Liczba

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Kryteria oceniania z chemii kl VII Kryteria oceniania z chemii kl VII Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich przeznaczenie -opisuje właściwości substancji używanych na co

Bardziej szczegółowo

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii XV Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego II Etap powiatowy 16 styczeń 2018

Bardziej szczegółowo

- Chemia w kosmetologii dla liceum - Metody analityczne w przemyśle kosmetycznym - Ćwiczenie 3

- Chemia w kosmetologii dla liceum - Metody analityczne w przemyśle kosmetycznym - Ćwiczenie 3 - Cheia w kosetologii dla liceu - Metody analityczne w przeyśle kosetyczny - Ćwiczenie 3 Teat: Oznaczanie zawartości nadtlenku wodoru w preparatach do trwałej ondulacji Cel ćwiczenia: Poznanie właściwości

Bardziej szczegółowo

Liczba cząsteczek w 1 molu. Liczba atomów w 1 molu. Masa molowa M

Liczba cząsteczek w 1 molu. Liczba atomów w 1 molu. Masa molowa M Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - liczba Avogadro, mol, masa molowa, molowa objętość gazów, obliczenia stechiometryczne + zadania z rozwiązaniami I. Podstawowe definicje 1. Masa atomowa - masa atomu

Bardziej szczegółowo

g % ,3%

g % ,3% PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE. STECHIOMETRIA 1. Obliczyć ile moli stanowi: a) 2,5 g Na; b) 54 g Cl 2 ; c) 16,5 g N 2 O 5 ; d) 160 g CuSO 4 5H 2 O? 2. Jaka jest masa: a) 2,4 mola Na; b) 0,25 mola

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne)

Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne) Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne) Zadanie 7 (1 pkt) Uporządkuj podane ilości moli związków chemicznych według rosnącej liczby

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII KOD UCZNIA... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Termin 20.01.2010 r. godz. 9 00 Czas pracy: 90 minut ETAP II Ilość punktów za rozwiązanie zadań Część I Część II Ilość punktów za zadanie Ilość punktów

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2012/2013 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2012/2013 eliminacje rejonowe kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2012/2013 eliminacje rejonowe Zadanie

Bardziej szczegółowo

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt) XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019 ETAP I 9.11.2018 r. Godz. 10.00-12.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. KOPKCh 27 Zadanie 1 (10 pkt) 1. W atomie glinu ( 1Al)

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów. 2 Zadanie 1. [1 pkt] Pewien pierwiastek X tworzy cząsteczki X 2. Stwierdzono, że cząsteczki te mogą mieć różne masy cząsteczkowe. Wyjaśnij, dlaczego cząsteczki o tym samym wzorze mogą mieć różne masy cząsteczkowe.

Bardziej szczegółowo

Przeliczanie zadań, jednostek, rozcieńczanie roztworów, zaokrąglanie wyników.

Przeliczanie zadań, jednostek, rozcieńczanie roztworów, zaokrąglanie wyników. Przeliczanie zadań, jednostek, rozcieńczanie roztworów, zaokrąglanie wyników. Stężenie procentowe wyrażone w jednostkach wagowych określa liczbę gramów substancji rozpuszczonej znajdującej się w 0 gramach

Bardziej szczegółowo

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu. Informacja do zadań 1 i 2 Chlorek glinu otrzymuje się w reakcji glinu z chlorowodorem lub działając chlorem na glin. Związek ten tworzy kryształy, rozpuszczalne w wodzie zakwaszonej kwasem solnym. Z roztworów

Bardziej szczegółowo

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym zestawie tlenków podkreśl te, które reagują z mocnymi kwasami i zasadami a nie reagują z wodą: MnO2, ZnO, CrO3, FeO,

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA Informacje dla ucznia 1. Na stronie tytułowej arkusza w wyznaczonym miejscu

Bardziej szczegółowo

Wyrażanie stężeń. Materiały pomocnicze do zajęć wspomagających z chemii. opracował: dr Błażej Gierczyk Wydział Chemii UAM

Wyrażanie stężeń. Materiały pomocnicze do zajęć wspomagających z chemii. opracował: dr Błażej Gierczyk Wydział Chemii UAM Wyrażanie stężeń Materiały pomocnicze do zajęć wspomagających z chemii opracował: dr Błażej Gierczyk Wydział Chemii UAM Stężenie procentowe Stężenie procentowe (procent wagowy, procent masowy) wyraża stosunek

Bardziej szczegółowo

10. ALKACYMETRIA. 10. Alkacymetria

10. ALKACYMETRIA. 10. Alkacymetria 10. ALKACYMETRIA 53 10. Alkacymetria 10.1. Ile cm 3 40 % roztworu NaOH o gęstości 1,44 g cm 3 należy zużyć w celu przygotowania 1,50 dm 3 roztworu o stężeniu 0,20 mol dm 3? Odp. 20,8 cm 3 10.2. 20,0 cm

Bardziej szczegółowo

STĘŻENIA ROZTWORÓW. 2. W 100 g wody rozpuszczono 25 g cukru. Oblicz stężenie procentowe roztworu.

STĘŻENIA ROZTWORÓW. 2. W 100 g wody rozpuszczono 25 g cukru. Oblicz stężenie procentowe roztworu. STĘŻENIA ROZTWORÓW Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. W 150 g roztworu znajduje się 10 g soli kuchennej (NaCl). Jakie jest stężenie procentowe

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro

Bardziej szczegółowo

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II Łączenie się atomów. Równania reakcji Ocena dopuszczająca [1] Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena dobra [1 + 2 + 3] Ocena bardzo dobra

Bardziej szczegółowo

Cz. I Stechiometria - Zadania do samodzielnego wykonania

Cz. I Stechiometria - Zadania do samodzielnego wykonania Cz. I Stechiometria - Zadania do samodzielnego wykonania A. Ustalenie wzoru rzeczywistego związku chemicznego na podstawie składu procentowego. Zadanie i metoda rozwiązania Ustal wzór rzeczywisty związku

Bardziej szczegółowo

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na trzecim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać

Bardziej szczegółowo

3. OBLICZENIA STECHIOMETRYCZNE.

3. OBLICZENIA STECHIOMETRYCZNE. 3. OBLICZENIA STECHIOMETRYCZNE. A1 POZIOM PODSTAWOWY OBLICZENIA DOTYCZĄCE MOLA DROBIN SUBSTANCJI CHEMICZNEJ Mol stanowi porcję drobin (atomów, jonów, cząsteczek, cząstek elementarnych) każdej substancji

Bardziej szczegółowo

... Nazwisko, imię zawodnika; Klasa Liczba punktów. ... Nazwa szkoły, miejscowość. I Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2008/09

... Nazwisko, imię zawodnika; Klasa Liczba punktów. ... Nazwa szkoły, miejscowość. I Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2008/09 ......... Nazwisko, imię zawodnika; Klasa Liczba punktów KOPKCh... Nazwa szkoły, miejscowość I Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2008/09 ETAP III 28.02.2009 r. Godz. 10.00-13.00 Zadanie 1 (10 pkt.) ( postaw

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R. Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 9 MARCA 2018 R. 1. Test konkursowy zawiera 12 zadań. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź, czy

Bardziej szczegółowo

Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny Obliczenia chemiczne Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny 1 STĘŻENIA ROZTWORÓW Stężenia procentowe Procent masowo-masowy (wagowo-wagowy) (% m/m) (% w/w) liczba gramów substancji rozpuszczonej

Bardziej szczegółowo

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH PODZIAŁ ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Tlenki (kwasowe, zasadowe, amfoteryczne, obojętne) Związki niemetali Kwasy (tlenowe, beztlenowe) Wodorotlenki

Bardziej szczegółowo

Wykład z Chemii Ogólnej i Nieorganicznej

Wykład z Chemii Ogólnej i Nieorganicznej Wykład z Chemii Ogólnej i Nieorganicznej Część 1 1.1. Podstawowe definicje 1.2. Sposoby wyrażanie stężenia i zawartości substancji 1.3. Podstawowe obliczenia chemiczne 1.4. Podstawowe prawa chemiczne 1.5.

Bardziej szczegółowo

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016 XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego II Etap - 18 stycznia 2016 Nazwisko i imię ucznia: Liczba uzyskanych punktów: Drogi Uczniu, przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj

Bardziej szczegółowo

XIII Konkurs Chemiczny dla Uczniów Szkół Średnich Etap II rozwiązania zadań

XIII Konkurs Chemiczny dla Uczniów Szkół Średnich Etap II rozwiązania zadań XIII Konkurs Chemiczny dla Uczniów Szkół Średnich Etap II rozwiązania zadań UWAGI OGÓLNE: Za błędy w obliczeniu masy molowej -50% pkt. Za duże błędy rachunkowe -50 % pkt. Jeśli zadanie składało się z kilku

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM NR 2 W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z CHEMII w klasie II gimnazjum str. 1 Wymagania edukacyjne niezbędne do

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: Wojewódzki 11 marca 2014 90 minut Informacje dla ucznia

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWO WIELKOPOLSKIE Etap rejonowy rok szkolny 2009/2010 Dane dotyczące ucznia (wypełnia Komisja Konkursowa po rozkodowaniu prac) wylosowany numer uczestnika

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII KOD UCZNIA... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Termin: 16.03. 2010 r. godz. 10 00 Czas pracy: 90 minut ETAP III Ilość punktów za rozwiązanie zadań Część I Część II Część III numer zadania numer

Bardziej szczegółowo

Rozcieńczanie, zatężanie i mieszanie roztworów, przeliczanie stężeń

Rozcieńczanie, zatężanie i mieszanie roztworów, przeliczanie stężeń Rozcieńczanie, zatężanie i mieszanie roztworów, przeliczanie stężeń Materiały pomocnicze do zajęć wspomagających z chemii opracował: dr Błażej Gierczyk Wydział Chemii UAM Rozcieńczanie i zatężanie roztworów

Bardziej szczegółowo

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I...... Imię i nazwisko ucznia ilość pkt.... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły... maksymalna ilość punk. 33 Imię

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO kod Uzyskane punkty..... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Bardziej szczegółowo

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1 III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011 KOPKCh ETAP I 22.10.2010 r. Godz. 10.00-12.00 Zadanie 1 1. Jon Al 3+ zbudowany jest z 14 neutronów oraz z: a) 16 protonów i 13 elektronów b) 10 protonów i 13

Bardziej szczegółowo

Obliczanie stężeń roztworów

Obliczanie stężeń roztworów Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,2 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY Kod ucznia Liczba punktów WOJWÓDZKI KONKURS CHMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 16 STYCZNIA 2015 1. Test konkursowy zawiera 26 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 21 maja 2016 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks

Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks Materiały pomocnicze do zajęć wspomagających z chemii opracował: dr Błażej Gierczyk Wydział Chemii UAM Obliczenia stechiometryczne Podstawą

Bardziej szczegółowo

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja Zadanie 1 (2 pkt.) Zmieszano 80 cm 3 roztworu CH3COOH o stężeniu 5% wag. i gęstości 1,006 g/cm 3 oraz 70 cm 3 roztworu CH3COOK o stężeniu 0,5 mol/dm 3. Obliczyć ph powstałego roztworu. Jak zmieni się ph

Bardziej szczegółowo

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY Kod ucznia MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu 8 października 2018 r. Etap I (szkolny) Wypełnia Szkolna

Bardziej szczegółowo

Odwracalność przemiany chemicznej

Odwracalność przemiany chemicznej Odwracalność przemiany chemicznej Na ogół wszystkie reakcje chemiczne są odwracalne, tzn. z danych substratów tworzą się produkty, a jednocześnie produkty reakcji ulegają rozkładowi na substraty. Fakt

Bardziej szczegółowo

Czas zajęć: 1 godzina z 2 przeznaczonych na temat w rozkładzie materiału;

Czas zajęć: 1 godzina z 2 przeznaczonych na temat w rozkładzie materiału; Anna Chielewska Krzysztofik Nauczyciel cheii Zespół Szkół Mechanicznych w Lublinie Lublin, dn. 11.01.2005 Scenariusz zajęć edukacyjnych z cheii opracowany dla klasy 1At Techniku Mechanicznego na podstawie

Bardziej szczegółowo

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015 II Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015 ETAP I 12.11.2014 r. Godz. 10.00-12.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Który z podanych zestawów zawiera wyłącznie

Bardziej szczegółowo

Materiały dodatkowe do zajęć z chemii dla studentów

Materiały dodatkowe do zajęć z chemii dla studentów SPOSOBY WYRAŻANIA STĘŻEŃ ROZTWORÓW Materiały dodatkowe do zajęć z chemii dla studentów Opracowała dr Anna Wisła-Świder STĘŻENIA ROZTWORÓW Roztwory są to układy jednofazowe (fizycznie jednorodne) dwu- lub

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA WRAZ Z PUNKTACJĄ Maksymalna liczba punktów możliwa do uzyskania po

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW POUFNE Pieczątka szkoły 16 styczeń 2010 r. Kod ucznia Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Imię Wpisać po rozkodowaniu pracy Czas pracy 90 minut Nazwisko KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

analogicznie: P g, K g, N g i Mg g.

analogicznie: P g, K g, N g i Mg g. Zadanie 1 Obliczamy zawartość poszczególnych składników w 10 m 3 koncentratu: Ca: 46 g Ca - 1 dm 3 roztworu x g Ca - 10000 dm 3 roztworu x = 460000 g Ca analogicznie: P 170000 g, K 10000 g, N 110000 g

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: wojewódzki 13 marca 2013 r. 90 minut Informacje dla ucznia

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 2 (1 pkt) Zmieszano 100 g 30% roztworu azotanu (V) sodu z 500 g wody. Oblicz Cp otrzymanego roztworu.

Zadanie: 2 (1 pkt) Zmieszano 100 g 30% roztworu azotanu (V) sodu z 500 g wody. Oblicz Cp otrzymanego roztworu. Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz rozpuszczalność chlorowodoru (HCl) w wodzie, jeśli wiesz, że stężony kwas solny, czyli nasycony wodny roztwór chlorowodoru ma stężenie 36%. Zadanie: 2 (1 pkt) Zmieszano 100 g

Bardziej szczegółowo

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap wojewódzki 5 marca 2013 roku Wypełnia wojewódzka komisja konkursowa Zadanie Liczba punktów Podpis oceniającego Liczba punktów po weryfikacji

Bardziej szczegółowo

Obliczenia chemiczne

Obliczenia chemiczne strona 1/8 Obliczenia chemiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Wagowe stosunki stechiometryczne w związkach chemicznych i reakcjach chemicznych masa atomowa

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA Maksymalna liczba punktów

Bardziej szczegółowo

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I strona 1/9 Test diagnostyczny Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł Część A (0 5) Standard I 1. Przemianą chemiczną nie jest: A. mętnienie wody wapiennej B. odbarwianie wody bromowej C. dekantacja

Bardziej szczegółowo

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe) Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020 Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie opanował wymagań na ocenę dopuszczającą.

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII Zadanie 1. Na rysunku przedstawiono fragment układu okresowego pierwiastków. Dokoocz zdania tak aby były prawdziwe. Wiązanie jonowe występuje w związku chemicznym

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii) X. Analiza jakościowa jonów toksycznych Zagadnienia Jony toksyczne Podatność na biokumulację Uszkadzanie budowy łańcucha kwasów nukleinowych Ćwiczenie 1 Reakcje charakterystyczne kadmu(ii) 2 mol/dm 3 CdCl

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA etap: data: czas pracy: szkolny 28 listopada 2012 r. 90 minut Informacje dla ucznia

Bardziej szczegółowo

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015 IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 23 maja 2015 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: rejonowy 21 stycznia 2013 r. 90 minut Informacje dla ucznia

Bardziej szczegółowo

STECHIOMETRIA SPALANIA

STECHIOMETRIA SPALANIA STECHIOMETRIA SPALANIA Mole i kilomole Masa atomowa pierwiastka to średnia ważona mas wszystkich jego naturalnych izotopów w stosunku do 1/12 masy izotopu węgla: 1/12 126 C ~ 1,66 10-27 kg Liczba Avogadra

Bardziej szczegółowo

Przemiany substancji

Przemiany substancji Przemiany substancji Poniżej przedstawiono graf pokazujący rodzaje przemian jaki ulegają substancje chemiczne. Przemiany substancji Przemiany chemiczne Przemiany fizyczne Objawy: - zmiania barwy, - efekty

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia nr 2: Stężenia

Ćwiczenia nr 2: Stężenia Ćwiczenia nr 2: Stężenia wersja z 5 listopada 2007 1. Ile gramów fosforanu(v) sodu należy zużyć w celu otrzymania 2,6kg 6,5% roztworu tego związku? 2. Ile należy odważyć KOH i ile zużyć wody do sporządzenia

Bardziej szczegółowo