Koncepcja Pracy PSPzOI nr 7 im. Mikołaj Kopernika w Stalowej Woli na lata

Transkrypt

1 Koncepcja Pracy PSPzOI nr 7 im. Mikołaj Kopernika w Stalowej Woli Uchwała Rady Pedagogicznej z dnia 11 grudnia 2014 roku

2 Koncepcja Pracy PSPzOI nr 7 im. Mikołaj Kopernika w Stalowej Woli powstał na podstawie: 1) diagnozy potrzeb i oczekiwań uczniów, rodziców i nauczycieli; 2) analizy wyników sprawdzianów zewnętrznych; 3) wniosków z posiedzeń Rady Pedagogicznej; 4) wniosków zespołów przedmiotowych nauczycieli; 5) informacji o efektach pracy nauczycieli i ich oceny; 6) mocnych i słabych stron pracy szkoły wyłonionych w wyniku ewaluacji pracy szkoły; 7) potrzeb doposażenia placówki. MISJA SZKOŁY: Istnieją tylko dwie trwałe rzeczy, które mamy nadzieje dać naszym dzieciom. Jedna to korzenie, druga skrzydła. - Howard Carter Jesteśmy szkołą atrakcyjną, twórczą i nowoczesną. Oferujemy możliwość wszechstronnego rozwoju ucznia, odkrywanie i rozwijanie talentów. Stwarzamy dziecku warunki do samodzielnego poznawania siebie. Mobilizujemy do rzetelnej samooceny i rozwijamy poczucie własnej wartości. Przybliżamy podstawowe zasady obowiązujące w stosunkach międzyludzkich. Kształtujemy poczucie szacunku wobec szkoły, rodziny, ojczyzny i tradycji. Wspieramy rodziców w wychowaniu dziecka Zespół wychowawczy tworzą wszyscy nauczyciele. Wspierając działania rodziców. Nauczyciele określili misję naszej szkoły: 1. Szkoła traktuje każdego ucznia podmiotowo. 2. Szkoła jest bezpieczna. 3. Szkoła uczy twórczej postawy. 4. W szkole panuje życzliwa atmosfera. 5. Szkoła przygotowuje do życia. 2

3 ABSOLWENT SZKOŁY: zna swoje mocne i słabe strony, potrafi nad nimi pracować, ma poczucie własnej wartości, dąży do osiągnięcia sukcesu, umie słuchać, formułować i wyrażać swoje myśli oraz zastosować w praktyce wiedzę i umiejętności, jest dociekliwy i twórczy, zachowuje postawy moralne i patriotyczne, szanuje dziedzictwo kulturowe własnego regionu, kraju i kontynentu, jest uczciwy, prawdomówny i odpowiedzialny, zna i stosuje normy dobrego zachowania, jest partnerem we wspólnej pracy, dba o swoje zdrowie i bezpieczeństwo, prowadzi aktywny tryb życia. Dążymy do tego aby PSPzOI nr 7 im. Mikołaj Kopernika w Stalowej Woli była szkołą ukierunkowaną na potrzeby ucznia, jego środowiska rodzinnego i lokalnego. By zapewniała pełną realizację podstawy programowej, dobre przygotowanie do następnego etapu kształcenia, jednocześnie była podatna na modyfikacje umożliwiające wprowadzanie innowacji i eksperymentów pedagogicznych. Ze względu na specyfikę naszej szkoły (oddziały integracyjne) dużą wagę przywiązujemy do uwzględniania osobowości każdego dziecka niepełnosprawnego, zdolnego, utalentowanego, mającego specyficzne trudności w nauce lub problemy adaptacyjne. Będziemy dążyć do rozszerzenia oferty zajęć pozalekcyjnych poprzez organizowanie środków pozabudżetowych. Pragniemy, aby rodzice aktywnie uczestniczyli w życiu szkoły i byli partnerami we wszystkich podejmowanych działaniach. WIZJA SZKOŁY: 1. Dydaktyka a) zapewnienie uczniom warunków do zdobycia rzetelnej i wszechstronnej wiedzy; b) rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów uzdolnionych i pomoc uczniom mającym trudności w nauce; c) sprawiedliwe i jawne ocenianie. 3

4 2. Doskonalenie nauczycieli a) stworzenie atmosfery motywującej nauczycieli do podnoszenia swoich umiejętności zawodowych i doskonalenia warsztatu pracy; b) finansowe wspieranie dokształcających się nauczycieli. 3.Atmosfera pracy i nauki a) zagwarantowanie przyjaznej i ciepłej atmosfery w szkole; b) zapoznanie uczniów z kryteriami oceniania; c) rozwijanie koleżeńskiej pomocy. 4. Opieka, wychowanie, profilaktyka a) współpraca pomiędzy wychowawcami, nauczycielami, rodzicami w procesie wychowania ucznia; b) dostrzeganie trudnych warunków rodzinnych i materialnych ucznia; c) zapewnienie bogatej i ciekawej oferty zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz organizowanie spotkań ze specjalistami (lekarz, policjant, psycholog) d) prowadzenie profilaktyki uzależnień. 5.Współpraca z rodzicami a) rozwijanie współpracy z domem rodzinnym ucznia w celu rozwiązywania problemów wychowawczych; b) podejmowanie inicjatyw wychowawczych; c) angażowanie rodziców w organizowanie imprez i wycieczek szkolnych oraz zapewnienie bezpieczeństwa na tych imprezach 6.Bezpieczeństwo a) zapewnienie bezpieczeństwa i higienicznych warunków pracy na terenie szkoły. 7. Organizacja i zarządzanie a) współpraca pomiędzy wszystkimi podmiotami działającymi na terenie szkoły; b) zapewnienie środków na prowadzenie kół przedmiotowych i dokształcanie nauczycieli; 4

5 c) systematyczny monitoring i ewaluacja wszelkich dziedzin funkcjonowania szkoły. 8.Baza a) wyposażenie pracowni w niezbędne pomoce naukowo dydaktyczne; b) pozyskiwanie środków finansowych gwarantujących prawidłowe funkcjonowanie szkoły; c) kontynuacja prac remontowych na terenie szkoły 9. Współpraca ze środowiskiem a) kreowanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku; b) promowanie szkoły na forum miasta, gminy i powiatu; c) aktywna i systematyczna współpraca z instytucjami kultury lub innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji, kultury, sportu, i pomocy społecznej. PLAN ROZWOJU SZKOŁY I. Proces dydaktyczny 1. Stałe diagnozowanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów: a) badanie osiągnięć uczniów na zakończenie I etapu edukacyjnego test trzecioklasisty, b) rozszerzenie zewnętrznego pomiaru wyników nauczania we wszystkich klasach zprzedmiotów matematyka i język polski w oparciu o program Lepsza Szkoła Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego, c) analiza wyników sprawdzianu zewnętrznego po klasie szóstej, d) monitorowanie osiągnięć uczniów w konkursach przedmiotowych, artystycznych i zawodach sportowych. 2. Podnoszenie wyników kształcenia oraz dążenie do poprawienia średniego wyniku sprawdzianu po klasie VI na poziomie powiatu/województwa poprzez: a) poprawę wyników sprawdzianu uczniów najsłabszych w celu zmniejszenia różnic w ilości punktów w stosunku do wyników uczniów najlepszych, 5

6 b) badanie wyników nauczania z zastosowaniem standaryzowanych narzędzi pomiaru /próbne sprawdziany w klasach szóstych - analiza wyników, formułowanie i wdrażanie wniosków/, c) wspieranie nowatorstwa pedagogicznego, prowadzenie edukacyjnych projektów uczniowskich, d) doskonalenie systemu oceniania w jego funkcji informacyjno-motywacyjnej wdrażanie oceniania kształtującego, e) wzbogacanie bazy dydaktycznej w nowoczesne pomoce, f) poszerzanie księgozbioru biblioteki szkolnej, g) pełną realizację treści podstawy programowej z pomocą starannie dobranych programów nauczania i programów autorskich, h) motywowanie uczniów do większego wysiłku intelektualnego i pracy nad sobą. 3. Wyrównywanie szans edukacyjnych młodzieży: a) realizacja dodatkowych programów wyrównywania szans edukacyjnych, b) współpraca z instytucjami zewnętrznymi i celem pozyskiwania wsparcia w realizacji programów wyrównywania szans edukacyjnych, c) szeroki zakres współpracy z poradnią psychologiczno pedagogiczną. 4. Efektywna praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych (uczniem zdolnym, utalentowanym oraz słabym) poprzez: a) stworzenie bogatej gamy zajęć pozalekcyjnych i kół przedmiotowych, b) systematyczne przygotowywanie i zachęcanie do udziału w konkursach przedmiotowych, artystycznych, turniejach i zawodach, c) angażowanie uczniów utalentowanych do udziału we wszelkiego rodzaju zajęciach rozwijających ich talenty, d) eksponowanie osiągnięć uczniów w klasach, szkole, środowisku lokalnym, e) organizowanie konkursów przedmiotowych i artystycznych na szczeblu szkolnym i lokalnym, we współpracy z różnymi instytucjami wspomagającymi, f) dostosowywanie wymagań edukacyjnych do specyficznych potrzeb ucznia oraz prowadzenie zajęć i programów terapeutycznych, g) indywidualnej pomocy uczniom z trudnościami dydaktycznymi i wychowawczymi. 6

7 h) stworzenie bogatej gamy zajęć wyrównawczych i zespołów kompensacyjnych oraz skuteczne zachęcanie uczniów do udziału w zajęciach. 5. Szeroki dostęp do technologii informacyjno- komunikacyjnej: a) dostosowanie liczby stanowisk komputerowych do liczebności grup klasowych modernizacja szkolnych pracowni komputerowych, b) dostęp do Internetu we wszystkich salach dydaktycznych, c) wprowadzenie programów edukacyjnych i podręczników multimedialnych wspomagających proces kształcenia ze wszystkich przedmiotów zwiększenie ilości zajęć lekcyjnych odbywających się z wykorzystaniem nowoczesnych TIK, d) wzrost liczby nauczycieli swobodnie posługujących się technologią informacyjną, e) realizacja projektów internetowych 6. Propagowanie zdrowego stylu życia, dbałość o kondycję uczniów: a) tworzenie szerokiej oferty zajęć sportowo-rekreacyjnych zgodnie z potrzebami i zainteresowaniami uczniów, zajęcia do wyboru, b) udział uczniów w zawodach i turniejach, c) organizowanie turystyki i rekreacji szkolnej, d) kształtowanie postaw zdrowej rywalizacji i dopingu sportowego, e) promowanie zdrowego i proekologicznego stylu życia - udział w ogólnopolskich programach między innymi:,,sprzątanie świata,,,szklanka mleka,,,owoce i warzywa w szkole, Szkoła promująca zdrowie. II. Działania opiekuńczo - wychowawcze 1. Stałe monitorowanie efektów pracy z Programem Wychowawczym i Programem Profilaktyki. 2. Realizacja programów przeciwdziałania przemocy: a) prowadzenie terapii pedagogicznych dla uczniów, nauczycieli i rodziców, poszerzających kompetencje psychologiczno-pedagogiczne, b) zapewnienie uczniom i rodzicom możliwości korzystania z pomocy psychologa szkolnego, c) objęcie zajęciami socjoterapeutycznymi uczniów zagrożonych społecznie, 7

8 d) poprawa dyscypliny zajęć lekcyjnych i frekwencji na zajęciach, e) zwiększenie bezpieczeństwa uczniów na zajęciach i podczas przerw, f) zapewnienie zajęć i opieki świetlicowej uczniom najmłodszych klas. 3. Pomoc materialna uczniom: a) bezpłatne obiady w stołówce szkolnej przy wsparciu MOPS, b) organizowanie zakupu i wypożyczania podręczników, c) program zapomóg losowych przy współpracy z organem prowadzącym, d) pomoc rodzinom w trudnej sytuacji, organizacja akcji charytatywnych. 4. Partnerska współpraca z rodzicami: a) wspomaganie rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych poprzez organizowanie doradztwa i pomocy fachowców, b) wczesne rozpoznawanie problemów rodzinnych, skuteczna pomoc w ich rozwiązywaniu, c) współpraca z rodzicami w realizacji zadań szkoły Rada Rodziców, d) zwiększenie udziału rodziców w życiu szkoły- współorganizacja uroczystości, imprez, spotkania. 5. Rozwijanie samorządności, zaangażowanie społeczności szkolnej w promowanie dobrego wizerunku szkoły: a) kultywowanie tradycji i ceremoniału szkoły, b) wspieranie uczniowskich inicjatyw, nowatorskich pomysłów i aktywności w różnych dziedzinach, c) udział w akcjach, konkursach, debatach, d) organizowanie wycieczek, udział w życiu kulturalnym, imprezy środowiskowe, e) organizowanie szkolnych uroczystości, apeli i spotkań zgodnie z kalendarzem. III. Organizacja pracy szkoły 1. Właściwa praca Rady Pedagogicznej zgodna z jej kompetencjami. 8

9 2. Wspieranie pracy zespołów przedmiotowych, WDN, udział w realizacji wspólnych projektów. 3. Utrzymanie właściwego klimatu współpracy szkolnej społeczności, w celu poprawy jakości pracy. 4. Doskonalenie obiegu informacji i sposobów komunikacji w szkole. 5. Wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli, motywowanie do zdobywania kolejnych stopni awansu zawodowego i nowych kwalifikacji, wspomaganie wysokiej jakości pracy na każdym stanowisku. 6. Wspieranie działalności innowacyjnej w zakresie nowatorskich form, metod i organizacji procesu edukacyjnego a także autorskich programów nauczania. 7. Skuteczne prowadzenie nadzoru pedagogicznego, właściwe opracowywanie i wdrażanie wniosków z ewaluacji i kontroli. 8. Systematyczne monitorowanie jakości pracy szkoły zgodnie z przyjętymi standardami i wykorzystywanie wyników do planowania pracy. 9. Wykorzystanie programów komputerowych do stworzenia pełnej bazy informacji o szkole, z możliwością szybkiego generowania potrzebnych danych, wdrożenie w szkole dziennika elektronicznego. 10. Bieżąca ewaluacja dokumentów szkolnych, terminowe planowanie zmian, w celu zapewnienia ich zgodności z obowiązującym prawem oświatowym. 11. Współpraca z instytucjami i organizacjami społecznymi w celu realizacji wspólnych projektów, poszerzenia i uatrakcyjnienia oferty edukacyjnej szkoły i pełnej realizacji zadań statutowych szkoły. IV. Infrastruktura i baza szkoły Dobrze przygotowana i rozwinięta baza umożliwia osiągnięcie wysokiej jakości pracy. Dbałość o zewnętrzny wizerunek obiektów szkolnych wpływa na postrzeganie szkoły, usprawnia jej funkcjonowanie, zapewnia wysoki poziom nauczania. W celu zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków pracy i nauki oraz pełnej realizacji zadań statutowych szkoły, w najbliższym czasie należy: 1. Dokonywać systematycznych zakupów nowoczesnych pomocy i środków dydaktycznych, które uatrakcyjnią proces edukacyjny w czasie zajęć lekcyjnych i zajęć dodatkowych. 9

10 2. Zbudować sieć wi- fi-zapewniającą dostęp do Internetu na terenie całej szkoły - budowa szkolnej sieci komputerowej. 3. Doposażyć bibliotekę szkolną w zbiory biblioteczne, komputery, wprowadzić komputerową obsługę wypożyczeń księgozbioru. 4. Wyposażyć wszystkie sale lekcyjne w komputer z dostępem do Internetu i sprzęt projekcyjny. 5. Rozbudować i polepszyć system szkolnego monitoringu. 6. Dokonywać bieżących remontów i modernizacji sal dydaktycznych oraz innych pomieszczeń szkoły. Planujemy pozyskiwanie środków pozabudżetowych poprzez: 1. Pozyskiwanie sponsorów w lokalnym środowisku. 2. Organizowanie imprez środowiskowych o charakterze charytatywnym. 3. Wynajem pomieszczeń szkolnych na zajęcia edukacyjne. 4. Wynajem obiektów sportowych osobom prywatnym, zespołom sportowym. 10