Rekrutacja na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt

1 Rekrutacja na rok szkolny 2015/2016 Zasady rekrutacji do Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki (gimnazjum publiczne, bezpłatne) w roku 2015 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dn r. o systemie oświaty (tekst jednolity)(dz. U. z 1996r. Nr 67, poz. 329 z póź. zm.) 2. Rozporządzenie MEN z dn r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. z 2004r. Nr 26, poz. 232) 3. Zarządzenie nr 3/2015 Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 15 stycznia 2015 r. 1. O przyjęcie do klasy I Katolickiego Gimnazjum mogą ubiegać się absolwenci szkoły podstawowej, niezależnie od miejsca zamieszkania. 2. Katolickie Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie objęte jest systemem rekrutacji elektronicznej. Rekrutację do wszystkich szkół objętych tym systemem przeprowadza i nadzoruje Wydział Oświaty Urzędu Miejskiego w Szczecinie. 3. Kandydaci do klas pierwszych składają w sekretariacie szkoły następujące dokumenty: 3.1. wniosek o przyjęcie wypełniony na stronie kserokopię świadectwa ukończenia klasy VI potwierdzoną przez dyrektora szkoły podstawowej, 3.3. kserokopię zaświadczenia o wynikach sprawdzianu w VI klasie szkoły podstawowej, 3.4. inne osiągnięcia. 4. Szkolna Komisja Rekrutacyjno - Kwalifikacyjna, powołana przez dyrektora szkoły, wykonuje przydzielone jej zadania wynikające z Rozporządzenia MEN z dnia (z póź. zmianami) i aktualnego Zarządzenia Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty: 4.1. sporządza listę kandydatów, którzy złożyli wymagane dokumenty, 4.2. sporządza listę kandydatów przystępujących do testu predyspozycji językowych, testu z języka angielskiego oraz testu z matematyki, 4.3. ogłasza wyniki testu predyspozycji językowych, testu z języka angielskiego oraz testu z matematyki, 4.4. ustala listę kandydatów przyjętych do szkoły według ilości uzyskanych punktów. 5. O przyjęciu do pierwszej klasy Katolickiego Gimnazjum decydują określone kryteria, dzięki którym kandydat może uzyskać maksymalnie 230 punktów. 1

2 5.1. Klasa ogólna: a. suma punktów otrzymanych za oceny z pięciu przedmiotów uzyskanych na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w roku z języka polskiego, - matematyki, - historii i społeczeństwa, - przyrody, - z języka nowożytnego, według zasady: celujący - 6 pkt, bardzo dobry - 5 pkt, dobry - 4 pkt, pozostałe oceny - 0 pkt maks. 30 punktów, b. punkty wynikające z oceny zachowana uzyskane na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w roku 2015 według zasady: wzorowe - 6 pkt, bardzo dobre - 5 pkt, dobre - 4 pkt, pozostałe oceny - pkt maks. 6 punktów, c. punkty za świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z wyróżnieniem 14 punktów, d. punkty za sprawdzian w klasie VI szkoły podstawowej - wynik ogólny z części pierwszej (język polski i matematyka) maks. 100 punktów, e. punkty dodatkowe za osiągnięcia przyznawane przez szkolną komisję rekrutacyjną: - finaliści kuratoryjnych konkursów przedmiotowych z Języka Polskiego lub Matematyki w roku szkolnym 2014/2015 (30 pkt), - laureaci I-X miejsca konkursów humanistycznego lub matematycznego lub języka angielskiego SPADE organizowanych przez Katolickie Gimnazjum w roku szkolnym 2014/2015 (30 pkt), - wyróżnienie lub bardzo dobry wynik w konkursie matematycznym KANGUR 2014 lub 2015 (20 pkt), - Nagroda Prezydenta Miasta Szczecin w roku szkolnym 2014 lub 2015 (20 pkt) maks. 30 punktów. f. sprawdzian z predyspozycji językowych maks. 50 punktów. 2

3 5.2. Klasa dwujęzyczna: a. suma punktów otrzymanych za oceny z pięciu przedmiotów uzyskanych na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w roku z języka polskiego, - matematyki, - historii i społeczeństwa, - przyrody, - z języka nowożytnego, według zasady: celujący - 6 pkt, bardzo dobry - 5 pkt, dobry - 4 pkt, pozostałe oceny - 0 pkt maks. 30 punktów, b. punkty wynikające z oceny zachowana uzyskane na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w roku 2015 według zasady: wzorowe - 6 pkt, bardzo dobre - 5 pkt, dobre - 4 pkt, pozostałe oceny - pkt maks. 6 punktów, c. punkty za świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z wyróżnieniem 14 punktów, d. punkty za sprawdzian w klasie VI szkoły podstawowej - wynik ogólny z części pierwszej (język polski i matematyka) maks. 50 punktów, e. punkty dodatkowe za osiągnięcia przyznawane przez szkolną komisję rekrutacyjną: - finaliści kuratoryjnych konkursów przedmiotowych z Języka Polskiego lub Matematyki w roku szkolnym 2014/2015 (30 pkt), - laureaci I-X miejsca konkursów humanistycznego lub matematycznego lub języka angielskiego SPADE organizowanych przez Katolickie Gimnazjum w roku szkolnym 2014/2015 (30 pkt), - wyróżnienie lub bardzo dobry wynik w konkursie matematycznym KANGUR 2014 lub 2015 (20 pkt), - Nagroda Prezydenta Miasta Szczecin w roku szkolnym 2014 lub 2015 (20 pkt) maks. 30 punktów. f. sprawdzian z języka angielskiego maks. 100 punktów. 3

4 5.3. Klasa matematyczna z programowaniem w języku Scratch: a. suma punktów otrzymanych za oceny z pięciu przedmiotów uzyskanych na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w roku z języka polskiego, - matematyki, - historii i społeczeństwa, - przyrody, - z języka nowożytnego, według zasady: celujący - 6 pkt, bardzo dobry - 5 pkt, dobry - 4 pkt, pozostałe oceny - 0 pkt maks. 30 punktów, b. punkty wynikające z oceny zachowana uzyskane na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w roku 2015 według zasady: wzorowe - 6 pkt, bardzo dobre - 5 pkt, dobre - 4 pkt, pozostałe oceny - pkt maks. 6 punktów, c. punkty za świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z wyróżnieniem 14 punktów, d. punkty za sprawdzian w klasie VI szkoły podstawowej - wynik ogólny z części pierwszej (język polski i matematyka) maks. 50 punktów, e. punkty dodatkowe za osiągnięcia przyznawane przez szkolną komisję rekrutacyjną: - finaliści kuratoryjnych konkursów przedmiotowych z Języka Polskiego lub Matematyki w roku szkolnym 2014/2015 (30 pkt), - laureaci I-X miejsca konkursów humanistycznego lub matematycznego lub języka angielskiego SPADE organizowanych przez Katolickie Gimnazjum w roku szkolnym 2014/2015 (30 pkt), - laureaci i finaliści konkursu Matematycznego organizowanego przez XIII LO w Szczecinie (20 pkt), - wyróżnienie lub bardzo dobry wynik w konkursie matematycznym KANGUR 2014 lub 2015 (20 pkt), - Nagroda Prezydenta Miasta Szczecin w roku szkolnym 2014 lub 2015 (20 pkt) maks. 30 punktów. f. sprawdzian z predyspozycji językowych (30 pkt) i matematyki (70 pkt) maks. 100 punktów. 4

5 Warunkiem przyznania punktów jest złożenie oryginałów lub poświadczonych kopii dokumentów potwierdzających osiągnięcia w każdej ze szkół do której kandydat aplikuje. 6. Z pominięciem postępowania kwalifikacyjnego przyjęci zostaną: - laureaci konkursu matematycznego KANGUR 2014 lub 2015, - laureaci kuratoryjnych konkursów przedmiotowych z Języka Polskiego lub Matematyki, - laureaci I-III miejsca konkursów organizowanych przez Katolickie Gimnazjum z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego SPADE z zastrzeżeniem, że Katolickie Gimnazjum jest szkołą pierwszego wyboru. 7. Absolwenci Katolickich Szkół Podstawowych: Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świętej Rodziny przy ul. Orawskiej 3a w Szczecinie, Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II przy ul. Skalistej w Szczecinie Podjuchach są przyjmowani do Katolickiego Gimnazjum, jeżeli będzie to gimnazjum pierwszego wyboru, na odrębnych zasadach zgodnych z zapisami w statucie szkoły. 8. Odwołania od wyników postępowania kwalifikacyjnego. W terminie 7 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do szkoły, istnieje możliwość wystąpienia do komisji rekrutacyjnej z wnioskiem o uzasadnienie odmowy przyjęcia kandydata do szkoły. Po otrzymaniu odpowiedzi można w terminie do 7 dni złożyć do dyrektora szkoły odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej. 9. Terminy rekrutacji do Katolickiego Gimnazjum: do godz składanie wniosków przez kandydatów szkół podstawowych do gimnazjum, 9.2. sprawdziany uzdolnień kierunkowych: a (poniedziałek) predyspozycje językowe, godz klasa ogólna i matematyczna, b (środa) matematyka, godz klasa matematyczna, c (sobota) język angielski, godz klasa dwujęzyczna, 9.3. do do godz ogłoszenie wyników sprawdzianów uzdolnień kierunkowych, do godz składanie przez kandydatów kopii dokumentów poświadczonych za zgodność z oryginałem świadectwa ukończenia szkoły podstawowej, zaświadczenia o wynikach sprawdzianu w klasie VI, dyplomów potwierdzających osiągnięcia (kserokopie dokumentów potwierdzających osiągnięcia kandydaci składają do wszystkich wybranych we wniosku szkół), wprowadzanie wyników do systemu, 5

6 sesja dyrektorów szkól gimnazjalnych, 9.7. do do godz ogłoszenie listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych do klasy pierwszej gimnazjum, 9.8. do do godz potwierdzenie woli podjęcia nauki w szkole poprzez dostarczenie oryginałów świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczenia o wynikach sprawdzianu, do godz ogłoszenie listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do gimnazjum. 10. Organizacja klas pierwszych w roku szkolnym 2015/2016. Zostaną utworzone klasy: dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania, matematyczna z kodowaniem, ogólna klasy dwujęzyczne: Uczniów klasy stanowią osoby kontynuujące naukę języka angielskiego ze szkoły podstawowej. W tygodniu jest 6 godzin lekcyjnych języka angielskiego (4 godziny lekcyjne z podziałem na grupy są poświęcone nauce języka angielskiego na poziomie rozszerzonym, wykraczającym poza podstawę programową i 2 godziny lekcyjne dla całej klasy łączą bloki: historia, historia kultury, geografia krajów anglojęzycznych, wiedza o technologiach informacyjnokomunikacyjnych (TIK)). Lekcje prowadzone w języku angielskim: w klasie I realioznawstwo, w klasie II historia dwujęzyczna, w klasie III historia dwujęzyczna i informatyka dwujęzyczna. Lekcje realizowane są z wykorzystaniem tablicy interaktywnej oraz laboratorium komputerowego. Część lekcji odbywa się przy wykorzystaniu najnowocześniejszej metody nauczania tzw. blended learning, uczniowie korzystają z platformy edukacyjnej Moodle, na której umieszczone są materiały dydaktyczne oraz zadania do wykorzystania online. W klasie III uczniowie przygotowywani są do egzaminu FCE. Klasy dwujęzyczne prowadzą nauczyciele, którzy posiadają podwójne wykształcenie filologiczne, współpracują z Uniwersytetem Szczecińskim, Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji, British Council, Centrum Edukacji Obywatelskiej i Instytutem Badań Edukacyjnych. W swojej pracy wykorzystują innowacyjne metody nauczania, prowadząc lekcje przy użyciu oprogramowania interaktywnego, aplikacji internetowych i platform edukacyjnych klasa matematyczna z programowaniem w języku Scratch: Program nauczania matematyki w klasie matematycznej z kodowaniem przewiduje 5 i 6 godzin lekcyjnych w tygodniu realizowanych na zajęciach matematyki oraz 1 godzinę z podziałem na grupy nauki podstaw programowania w języku Scratch, co staje się dziś kompetencją kluczową. Elementami wspomagającymi będą koła zainteresowań przygotowujące uczniów do konkursów matematycznych. Lekcje matematyki i kodowania będą realizowane z wykorzystaniem tablicy interaktywnej i laboratorium komputerowego. Naukę w klasie matematycznej z kodowaniem prowadzić będą nauczyciele z kilkunastoletnim doświadczeniem. W swojej pracy wykorzystują innowacyjne metody nauczania, prowadząc lekcje 6

7 przy użyciu oprogramowania interaktywnego i platform edukacyjnych. Współpracują i realizują projekty z Centrum Edukacji Obywatelskiej i Instytutem Badań Edukacyjnych klasa ogólna: W tygodniu są cztery godziny języka angielskiego z podziałem na grupy. Zajęcia prowadzone są przez nauczycieli z wysokimi kwalifikacjami. Uczniowie tej klasy biorą udział w licznych projektach, programach, konkursach, również przygotowują się do certyfikatów. Drugim językiem obowiązującym w szkole jest język niemiecki (w wymiarze dwóch godzin tygodniowo z podziałem na grupy). Od 2012 roku prowadzimy współpracę międzynarodową ze szkołą niemiecką w Burg. Liczba uczniów w klasach to osób, każdego z uczniów obowiązuje jednolity strój: codzienny i galowy. W klasach trzecich realizujemy zajęcia fakultatywne w ramach przygotowania młodzieży do egzaminu gimnazjalnego. Zgodnie z nową podstawą programową przyjęliśmy zasadę pracy z projektem edukacyjnym w klasie drugiej. Na zajęciach wychowania fizycznego praca odbywa się w małych grupach. Dbamy o rozwój fizyczny naszych wychowanków poprzez możliwość korzystania z basenu, logogryfu. Dla uczniów, którzy tego potrzebują, zapewniamy gimnastykę korekcyjną. We wrześniu dla uczniów przyjętych do klas pierwszych organizowany jest obóz integracyjny. 7