Warszawski Uniwersytet Medyczny

Transkrypt

1 Sosnowiec, 24 czerwca 2015 rok Synteza recenzji ekspertów oceniających Uczelnię w V edycji Ogólnopolskiego Programu Certyfikacji Szkół Wyższych Uczelnia Liderów (2015) Warszawski Uniwersytet Medyczny Warszawski Uniwersytet Medyczny reprezentuje kategorię certyfikacyjną publiczna uczelnia akademicka. W ramach postępowania certyfikacyjnego recenzenci dokonali analizy: 1) ankiety samooceny opracowanej przez badaną jednostkę; 2) informacji z instytucjonalnych pochodzących ze źródeł zewnętrznych, niezależnych od ocenianej jednostki (Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Ośrodek Przetwarzania Informacji, Polska Komisja Akredytacyjna); 3) informacji pozyskanych od interesariuszy zewnętrznych ocenianej jednostki; 4) innych informacji odnoszących się do kwestii jakości kształcenia i oferty Uczelni, dostępnych w domenie publicznej. W ramach Programu Uczelnia Liderów Uczelnia poddaje się procesowi certyfikacji po raz kolejny (recertyfikacja). Oceny jednostki dokonali 2 członkowie Komisji Certyfikacyjnej, zgodnie z procedurą określoną w Regulaminie Ogólnopolskiego Programu Certyfikacji Szkół Wyższych Uczelnia Liderów. Warszawski Uniwersytet Medyczny zarządzany jest wedle wysokich standardów, zgodnie z paradygmatami tzw. nowego zarządzania publicznego, w oparciu o zasady zarządzania przez jakość, zarządzania marketingowego i zarządzania strategicznego. Uniwersytet jest nowoczesnym ośrodkiem akademickim, wykorzystującym w praktyce kierowania (w tym kierowania i

2 organizowania dydaktyki) szerokie instrumentarium metod menedżerskich. W dokumentach strategicznych jednostki umiejętnie połączono zadania w obszarze zarządzania jakością z innymi działaniami zorientowanymi na zapewnianie wysokiej kultury organizacyjnej i efektywnych relacji z interesariuszami wewnętrznymi i zewnętrznymi, korelując je w sposób przemyślany, spójny i konsekwentny z aktywnością w obszarze human resources, nowocześnie rozumianego public relations, polityki proinnowacyjnej oraz polityki inwestycyjnej. Tak nakreślona mapa działań, wyznaczająca kierunki aktywności Uniwersytetu (w tym jego działań rynkowych), zyskuje wysoką ocenę nie tylko na poziomie dokumentu strategicznego, ale także (a może przede wszystkim) praktyki zarządzania jednostką. Zdefiniowane cele strategiczne i operacyjne są konsekwentnie realizowane, nierzadko z wykorzystaniem innowacyjnych rozwiązań i nowatorskich, autorskich projektów. Przyczynia się to - w sposób wymierny i mierzalny - do podnoszenia poziomu jakości kształcenia, wzrostu wartości zasobów kadrowych uczelni, rozwoju potencjału naukowego, internacjonalizacji uniwersytetu oraz co z punktu widzenia certyfikacji w Programie Uczelnia Liderów najważniejsze silniejszego powiązania oferty placówki z potrzebami rynku pracy. Realizowana przez Warszawski Uniwersytet Medyczny strategia rozwoju ma charakter systemowy, metodologicznie i formalnie poprawny, a wprowadzane w związku z jej implementacją rozwiązania w obszarze zarządzania jakością kształcenia i rozwijania edukacji praktycznej studentów, cechuje walor trwałości, tak w zakresie stosowanych instrumentów, jak i osiąganych rezultatów (ze szczególnym uwzględnieniem tych odnoszących się do dydaktyki akademickiej). Polityka WUM w zakresie zapewniania wysokiej jakości kształcenia, w coraz szerszym zakresie uwzględniająca obecnie tendencje w makrootoczeniu społeczno-gospodarczym Uniwersytetu, projektowana jest co stanowi istotną zmianę jakościową - na bazie wieloobszarowych analiz środowiska zewnętrznego, w tym warunków gospodarczych i zjawisk zachodzących w sektorze ochrony zdrowia. Działania te, w tej chwili intensyfikowane, w opinii recenzentów przyniosą wymierne rezultaty w perspektywie najbliższych lat, doprowadzając do znaczącego wzmocnienia pozycji absolwentów WUM na rynku pracy. Zaprojektowane kierunki aktywności w zakresie wzmacniania praktycznego aspektu edukacji studentów i pogłębiania powiązań kształcenia z sektorem gospodarczym ocenić należy pozytywnie jako profesjonalne, spójne,

3 przemyślane i oparte na wartościowym instrumentarium wykorzystującym najlepsze wzorce i doświadczenia krajowe i międzynarodowe. Oceniana uczelnia realizuje nowoczesną, efektywną, zgodną z najwyższymi europejskimi standardami politykę jakości, która tworzy zintegrowany system zarządzania jakością: spójny wewnętrznie, wieloelementowy, wpływający na wszystkie istotne procesy wewnętrzorganizacyjne oraz relacje z interesariuszami zewnętrznymi. Do zbudowania tego systemu znacząco przyczynił się m.in. wysoko oceniony przez Recenzentów, koordynowany przez prof. Marcina Wojnara, projekt Q: Kultura Jakości Uczelni. Rozwój systemu zarządzania jakością kształcenia w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Kierownictwo uczelni dokłada wszelkich starań, aby ów system utrzymywać, doskonalić i rozwijać, co potwierdzono w toku recertyfikacji w Programie Uczelnia Liderów. W toku oceny uczelni stwierdzono wiele wartościowych inicjatyw zorientowanych na rozwijanie współpracy WUM z otoczeniem społecznogospodarczym i zapewnianie udziału praktyki w procesach dydaktycznych. W 2014 roku, a zatem w okresie objętym recertyfikacją, uczelnia powołała do życia Radę Pracodawców, której funkcjonowanie stanowi odpowiedź na potrzeby i oczekiwania Uczelni oraz wpisuje się w obowiązujące standardy krajowe i międzynarodowe, w tym zapisy Europejskiego Planu Modernizacji Szkolnictwa Wyższego oraz nowelizacji ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym. W skład Rady Pracodawców wchodzi 12 osób wskazanych przez Dziekanów, które reprezentują instytucje zatrudniające absolwentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego oraz Naczelną Radę Lekarską. Rada Pracodawców stanowi ciało konsultacyjno-doradcze dla Uczelni oraz jej Wydziałów powołane w celu: wsparcia Uczelni w zapewnieniu najwyższego poziomu kształcenia w zawodach medycznych, w tym przygotowaniu absolwentów do wyzwań współczesnego świata oraz potrzeb i oczekiwań lokalnego oraz globalnego rynku pracy; wzmocnienia i zacieśnienia partnerskich relacji pomiędzy WUM a interesariuszami zewnętrznymi, tworzenia trwałej platformy współpracy oraz wymiany idei i doświadczeń na linii Uczelnia-pracodawcy oraz zwiększenia i pogłębiania dotychczasowego zaangażowania interesariuszy zewnętrznych w proces doskonalenia jakości kształcenia w WUM. Realizując swoją misję dydaktyczną, badawczą i wdrożeniową (komercjalizacja wyników badań)

4 Warszawski Uniwersytet Medyczny współpracuje z wieloma firmami, instytucjami i organizacjami społeczno-gospodarczymi w ostatnich latach współpraca ta ulega wyraźnej intensyfikacji, a katalog partnerów uczelni wyraźnie się poszerza. Świadczy o tym m.in., kooperacja uczelni i jej jednostek z Naczelną Izbą Lekarską, Głównym Inspektorem Farmaceutycznym, UNICEF Polska, firmami Eris, Richter Gedeon Marketing Polska Sp. z o.o., Praxis für Physiotherapie czy AstraZeneca Pharma Poland. Wspólnie z ostatnią z wymienionych firm Warszawski Uniwersytet Medyczny zainicjował powstanie pierwszego w Polsce Akademickiego Centrum Badań Klinicznych. Inicjatywa zakłada współpracę środowiska akademickiego i biznesu w celu rozwoju badań klinicznych w Polsce. Ośrodek powstał na wzór podobnych instytucji utworzonych w wielu krajach europejskich. Zadaniem Centrum jest organizowanie procesu pozyskiwania i prowadzenia badań w podległych uczelniom szpitalach klinicznych. W ramach Akademickiego Centrum Badań Klinicznych będą organizowane kursy edukacyjne dla studentów oraz kursy szkoleniowe dla lekarzy i innych specjalistów badań klinicznych. Ponadto zostanie utworzona platforma przepływu informacji między uczelnią a firmami zainteresowanymi współpracą. Zacieśniając związki z otoczeniem społeczno-gospodarczym, uczelnia realizuje wartościowe projekty konferencyjne, popularyzatorskie czy badawcze, w których aktywną rolę odgrywają partnerzy zewnętrzni (przykładem organizacja Kongresu Zdrowia Publicznego czy Warsaw International Medical Congress, a także udział WUM w projekcie International Medical School 2020). Recenzenci dostrzegają ponadto rosnącą efektywność w zakresie komercjalizacji badań naukowych, wzrost liczby oraz znaczenia społecznego realizowanych projektów B+R oraz innowacyjnych wdrożeń (finansowanych z różnorodnych źródeł, w tym zwłaszcza źródeł zewnętrznych), jak również rozwój współpracy międzynarodowej w priorytetowych z punktu widzenia celów strategicznych uczelni obszarach (w tym kontekście recenzent zwraca uwagę m.in. na udział uczelni w międzynarodowych, wieloośrodkowych badaniach sponsorowanych przez firmy zagraniczne, takie jak m.in.: GlaxoSmithKline, Bayer, Danone, Nestle, Astellas Pharma, Novartis, Servier, Aventis Pharma,, Orpharm Pharmaceuticales, Milenium Ilex, Organon, Bristol Myers Squibb, PPD Poland, Becker& Hickl GMBH, Microphoton Devices SRL Roessingh Research).

5 Komisja dostrzega wysiłki uczelni w zakresie wdrożenia licznych innowacyjnych rozwiązań technologicznych wspomagających praktyczny aspekt dydaktyki na kierunkach medycznych, nowoczesną komunikację ze studentami (system monitorowania opinii studentów poprzez Ankiety Oceny Zajęć i Nauczycieli Akademickich, Ankiety Oceny Praktyk; system E-Sylabus; autorski model monitorowania karier zawodowych absolwentów) oraz zarządzanie procesami kształcenia. Na wysoką ocenę zasługują także inicjatywy zorientowane na wzmacnianie potencjału kadrowego ocenianej jednostki, pomnażanie zasobów wiedzy organizacji oraz budowanie w obszarze HR kultury pracy opartej na atrybutach jakościowych, co przekłada się w sposób bezpośredni na jakość oferowanych zajęć (przykładem wprowadzenie obowiązkowego dla doktorantów i otwartego dla pracowników naukowych kursu Wprowadzenie do dydaktyki szkoły wyższej ). Recenzenci zwracają również uwagę na istotne inwestycje infrastrukturalne, które w certyfikowanym okresie przyczyniły się do znaczącej poprawy warunków kształcenia, w tym kształcenia praktycznego (dla przykładu - budowa Szpitala Pediatrycznego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego). Uczelnia w sposób świadomy i zgodny z potrzebami interesariuszy zewnętrznych kształtuje swoją ofertę dydaktyczną, rozszerzając ją o autorskie kierunki i specjalności o unikalnym charakterze (nowatorski blok programowy Farmacja Przemysłowa oraz Biotechnologia Farmaceutyczna). Recenzenci wysoko oceniają także wdrażane w uczelni projekty ukierunkowane na kreowanie relacji z absolwentami oraz skuteczność uczelni w pozyskiwaniu funduszy zewnętrznych na projekty B+R, z których większość stanowią projekty o najwyższym poziomie innowacyjności i użyteczności praktycznej (np. projekt BASTION - From Basic to Translational Research in Oncology, który jest wielodyscyplinarnym projektem w obszarze wsparcia potencjału naukowego, dofinansowanym przez Komisję Europejską w ramach konkursu 7. PR REGPOT Celem przedsięwzięcia jest zwiększenie potencjału badawczego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego w dziedzinie onkologii doświadczalnej, a zadaniem skrócenie drogi między odkryciem naukowym a wykorzystaniem go w praktyce klinicznej). Rozwiązania i projekty wysoko ocenione w poprzedniej edycji Programu Uczelnia Liderów są w WUM kontynuowane i uzupełniane o nowe, autorskie

6 propozycje. Wszystkie wskazane powyżej argumenty, potwierdzone wysoką oceną punktową recenzentów, uzasadniają zatem ponowne przyznanie Warszawskiemu Uniwersytetowi Medycznemu certyfikatu i znaku jakości Uczelnia Liderów w ramach V edycji Programu. Dokument opracował: Przemysław Ruta Sekretarz Programu Uczelnia Liderów