ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH. Numer procedury: C2 ZS

Transkrypt

1 ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH Numer procedury: C2 ZS Tytuł procedury: PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W ZESPOLE SZKÓŁ W KANDYTACH I W GIMNAZJUM IM. WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W KANDYTACH wprowadzona na podstawie Zarządzenia Wewnętrznego Nr 13/2012 Dyrektora Zespołu Szkół w Kandytach z dnia 20 marca 2012 roku w sprawie dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach i w Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej w Zespole Szkół w Kandytach. Tryb wprowadzenia Opracował Opinia Zatwierdził Zarządzenie Nr 13/2012 Dyrektora Zespołu Szkół w Kandytach z dnia r. Stanowisko służbowe Imię i nazwisko mgr Józef Kawa Dyrektor Zespołu Szkół Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kandytach Dyrektor Zespołu Szkół mgr Józef Kawa Data r. Podpis r. Protokół RP ZS Nr 2/2012 z r r.

2 WYKAZ ZMIAN W PROCEDURZE Numer wydania Numer zmiany Rozdział - strona Data zatwierdzenia Opis zmiany Podpis Dyrektora

3 ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH PROCEDURA Dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach i w Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej w Zespole Szkół w Kandytach. Nr procedury C2-2 Wydanie I 1.0 Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.), dalej zwana ustawą. 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 roku w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenia do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2009 r. Nr 89, poz. 730) - dalej zwane rozporządzeniem. 2.0 Cel procedury Celem procedury jest dopuszczenie do użytku szkolnego programów nauczania w zgodzie z obowiązującymi przepisami prawa. 3.0 Zakres procedury Procedura reguluje zasady dopuszczania programów nauczania do użytku w szkole w oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników. 4.0 Tryb postępowania 1. Program nauczania ogólnego dopuszcza do użytku szkolnego Dyrektor Zespołu Szkół w Kandytach, na wniosek nauczyciela lub nauczycieli, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kandytach lub Rady Pedagogicznej Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej w Zespole Szkół w Kandytach. 2. Program nauczania ogólnego obejmuje co najmniej jeden etap edukacyjny i dotyczy edukacji wczesnoszkolnej (kształcenia zintegrowanego), przedmiotu, bloku przedmiotowego lub ich części. 3. Nauczyciel może zaproponować program nauczania ogólnego opracowany samodzielnie lub we współpracy z innymi nauczycielami. Nauczyciel może również zaproponować program opracowany przez innego autora (autorów) wraz z dokonanymi przez siebie modyfikacjami. 4. Zaproponowany przez nauczyciela program nauczania ogólnego musi być dostosowany do potrzeb edukacyjnych uczniów, dla których jest przeznaczony

4 i uwzględniać warunki dydaktyczne lokalowe szkoły, zainteresowania i możliwości uczniów. 5. Nauczyciel lub zespół nauczycieli wybierając lub opracowując autorski program obowiązani są uwzględniać poniższe zasady: 1) program nauczania ogólnego opracowuje się na cały etap edukacyjny; 2) zgodność programu nauczania z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej; 3) uwzględnienie w całości podstaw programowych poszczególnych edukacji kształcenia ogólnego; 4) poprawność programu nauczania pod względem merytorycznym i dydaktycznym; 5) zawarcie w programie: a) opisu sposobu realizacji celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów oraz warunków, w jakich program będzie realizowany, b) opis założonych osiągnięć ucznia; c) propozycje kryteriów oceny i metody sprawdzania osiągnięć ucznia; 6. Nauczyciel lub zespół nauczycieli przy ocenie opracowanego lub wybranego programu nauczania powinien(ni) posłużyć się Arkuszem diagnostycznym do oceny programu nauczania stanowiącym załącznik nr 1 do niniejszej procedury. 7. Po dokonaniu oceny programów nauczania nauczyciel lub zespół nauczycieli składa do Dyrektora Zespołu Szkół w Kandytach wniosek o dopuszczenie programu nauczania do użytku szkolnego. 8. Wniosek, o którym mowa w pkt 7, nauczyciel lub zespół nauczycieli przedkłada dyrektorowi Zespołu Szkół w terminie do 5 czerwca każdego roku, dla programów, które będą obowiązywały w kolejnym roku szkolnym, wg wzoru stanowiącego załącznik nr 2 do procedury. Do wniosku dołącza się Arkusz diagnostyczny do oceny programu nauczania, w którym mowa w pkt Dyrektor Zespołu Szkół w Kandytach lub upoważniona przez niego osoba, wykonująca zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego dokonuje analizy formalnej programu nauczania zaproponowanego przez nauczyciela(nauczycieli) programu i w ciągu 14 dni podejmuje następujące decyzje: 1) dopuszcza program nauczania do użytku szkolnego na etap edukacyjny i informuje o tym nauczyciela lub zespół nauczycieli (wzór decyzji określa załącznik nr 3 do procedury); 2) w przypadku wątpliwości, że przedstawiony program spełnia warunki określone w rozporządzeniu, o którym mowa w pkt 3.0 dyrektor zasięga opinii o programie: a) nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego posiadającego wykształcenie wyższe i kwalifikacje wymagane do prowadzenia zajęć edukacyjnych, dla których program jest przeznaczony, b) konsultanta lub doradcy metodycznego, c) zespołu przedmiotowego funkcjonującego w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach lub Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej w Zespole Szkół w Kandytach. 10. Opinia, o której mowa w pkt 9, ppkt 2: 1) zawiera w szczególności ocenę zgodności programu nauczania z podstawą programową kształcenia ogólnego i dostosowania programu do potrzeb edukacyjnych uczniów,

5 2) powinna być wydana w ciągu 14 dni, jednak nie później niż do 25 lipca, 3) sporządzana jest nieodpłatnie przez osoby, o których mowa w pkt. 9 ppkt 2 abc w ramach innych zadań nauczycieli, o których mowa w art. 42, ust. 2 ustawy Karta Nauczyciela. 11. W przypadku uzyskania pozytywnej opinii o programie nauczania od nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego posiadającego wykształcenia wyższe i kwalifikacje wymagane do prowadzenia zajęć edukacyjnych, dla których program jest przeznaczony (wzór druku opinii określa załącznik nr 5 do procedury) lub zespołu przedmiotowego (wzór druku opinii określa załącznik nr 7 do procedury) dyrektor wydaje decyzję o dopuszczeniu programu nauczania do użytku szkolnego. 12. W przypadku uzyskania negatywnej opinii dyrektor do dnia 31 lipca informacje na piśmie (wzór pisma stanowi załącznik nr 8 do procedury) zainteresowanego(nych) nauczyciela(li) o powodach negatywnej opinii i zaleca modyfikację wybranego programu nauczania (dostosowanego do określonych wymagań) lub zaleca wybór innego programu nauczania spełniającego określone wymagania w terminie do 20 sierpnia roku. Zmodyfikowany program nauczania lub wskazany nowy program podlega procedurze określonej w 4, ust. 2 rozporządzenia z dnia 8 czerwca 2009 roku. 13. Przez sierpniowym posiedzeniem Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach i Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej w Zespole Szkół w Kandytach członkowie rad pedagogicznych na posiedzeniu komisji rad pedagogicznych zapoznają się z programem nauczania proponowanymi przez nauczycieli lub zespoły nauczycieli. 14. Na sierpniowym posiedzeniu Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach i Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej w Zespole Szkół w Kandytach Dyrektor Zespołu Szkół w Kandytach zasięga opinii rady pedagogicznej dotyczącej programów nauczania ogólnego. Opinie wyrażane są w formie ustnej i protokołowane do protokołów rad pedagogicznych. 15. Dyrektor Zespołu Szkół w Kandytach po wysłuchaniu wszystkich opinii dopuszcza wszystkie przedstawione programy nauczania do użytku szkolnego. 16. Dopuszczone programy nauczania stanowią Szkolny zestaw programów nauczania Szkoły Podstawowej im Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach i Szkolny zestaw programów nauczania Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej w Zespole Szkół w Kandytach. Numeracja programów wynika z rejestru programów w szkołach. Dyrektor Zespołu Szkół w Kandytach ogłasza Szkolny Zestaw programów nauczania Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach, i Szkolny zestaw programów nauczania Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej w Zespole Szkół w Kandytach w formie decyzji kierowniczych do dnia 1 września każdego roku. 17. Dopuszczony program nauczania podlega ewaluacji po każdym roku jego wykorzystywania. Ewaluacji dokonują autorzy programu lub nauczyciele realizujący wybrany program nauczania. Wnioski przedstawiane są na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach i Rady Pedagogicznej Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej w Zespole Szkół w Kandytach w terminie do 30 czerwca każdego roku. 18. Indywidualne programy edukacyjno terapeutyczne przeznaczone dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego oraz pozostałe programy, w tym do realizacji zajęć w ramach innowacji pedagogicznych, kół zainteresowań, przedmiotowych zostają dopuszczone do użytku w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach i Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej

6 w Zespole Szkół w Kandytach na wniosek nauczyciela lub nauczycieli po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach i Rady Pedagogicznej Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej w Zespole Szkół w Kandytach. 19. Wniosek, o którym mowa w pkt 18 nauczyciel lub nauczyciele składają w formie pisemnej na 7 dni przed dopuszczeniem go do użytku w szkole. 20. Indywidualne programy edukacyjno terapeutyczne oraz pozostałe programy, w tym do realizacji zajęć w ramach innowacji pedagogicznych, kół zainteresowań, przedmiotowych dopuszczone do użytku w szkole zostają wpisane do Szkolnego zestawu programów nauczania Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach lub do Szkolnego zestawu programów nauczania Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej w Zespole Szkół w Kandytach. 5.0 Termin obowiązywania procedury Procedura obowiązuje od dnia 1 września 2012 roku do odwołania. 6.0 Dokumenty związane 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17). 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 roku w sprawie dopuszczenia do użytku szkolnego programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenia do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2009 r. Nr 89, poz. 730). 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 roku w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. R.P. z 2012 r., poz. 204). 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2010 r. Nr 228, poz. 1487). 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia wychowania opieki dla dzieci, młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz. U. z 2010 r. Nr 228, poz., 1490). 6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 roku w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2002 r. Nr 23, poz. 225 z póź. zm.) 7. Procedura organizacji i świadczenia pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach i Gimnazjum im. Wspólnoty Europejskiej w Zespole Szkół w Kandytach (zarządzenie Nr 18/2012 Dyrektora Zespołu Szkół w Kandytach z dnia 26 kwietnia 2012 roku.

7 7.0 Załączniki 1. Załącznik nr 1 Arkusz diagnostyczny do oceny programów nauczania. 2. Załącznik nr 2 - Wzór wniosku o dopuszczenie przez Dyrektora Zespołu Szkół w Kandytach do użytku w... w Zespole Szkół w Kandytach programu nauczania z Załącznik nr 3 Wzór Decyzji Nr.../20... Dyrektora Zespołu Szkół w Kandytach z dnia roku w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programu nauczania. 4. Załącznik nr 4 Wzór pisma dyrektora do nauczyciela o wyrażenie pozytywnej lub negatywnej opinii o programie nauczania. 5. Załącznik nr 5 Wzór pisma opinii nauczyciela o programie nauczania. 6. Załącznik nr 6 Wzór pisma dyrektora do zespołu... o wyrażenie pozytywnej lub negatywnej opinii o programie nauczania. 7. Załącznik nr 7 Wzór pisma opinii zespołu... o programie nauczania. 8. Załącznik nr 8 Wzór pisma informacji dyrektora do nauczyciela(li) o negatywnej opinii dotyczącej wnioskowanego programu nauczania.

8 ARKUSZ DIAGNOSTYCZNY DO OCENY PROGRAMU NAUCZANIA Załącznik nr 1 I INFORMACJE O PROGRAMIE TAK NIE 1 Program jasno informuje o tym, jakiego przedmiotu nauczania lub bloku dotyczy. 2 Precyzuje typ szkoły dla której jest przeznaczony. 3 Precyzuje etap edukacyjny i dotyczy edukacji przedmiotowej, bloku przedmiotowego dla którego jest przeznaczony. 4 Podaje informacje o autorach i ich doświadczeniu zawodowym. 5 Prezentuje założenia programu. 6 Wyraźnie informuje o tym, dla kogo jest przeznaczony, tj. charakteryzuje użytkowników, ich wiek, potrzeby. 7 Precyzyjnie określa niezbędne sposoby i warunki realizacji programu (wyposażenie, pomoce naukowe itp.). II CELE KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA TAK NIE 1 Opisuje sposób realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w podstawie programowej. 2 Precyzuje cele ogólne programu. 3 Jasno i wystarczająco precyzyjnie określa szczegółowe cele kształcenia i wychowania. 4 Zawiera wszystkie cele stawiane przez podstawę programową III TREŚCI NAUCZANIA TAK NIE 1 Treści są zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego lub zawodowego. 2 Zawiera korelację treści nauczania ogólnego przedmiotu nauczanego w zakresie rozszerzonym z podstawą kształcenia zawodowego. 3 Program uwzględnia wszystkie treści opisane w podstawie programowej. 4 Zawiera wskazówki co do możliwości modyfikacji programu do warunków szkoły. IV SPOSOBY OSIĄGANIA CELÓW KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA 1 Program opisuje sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania z uwzględnieniem możliwość indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów (praca z uczniem zdolnym oraz uczniem mającym trudności w nauce) oraz warunków, w jakich program będzie realizowany. TAK NIE

9 2 Program rekomenduje określone metody pracy z uczniem. 3 Proponowane metody zapewniają osiągnięcie wskazanych w programie celów. 4 Program promuje różnorodne formy pracy. 5 Program umożliwia indywidualizację pracy. V OPIS ZAŁOŻONYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIA TAK NIE 1 Program zawiera opis założonych osiągnięć ucznia, w przypadku programu nauczania ogólnego uwzględniającego dotychczasową podstawę programową kształcenia ogólnego opis założonych osiągnięć ucznia z uwzględnieniem standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów. VI PROCEDURY OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW 1 Program określa wymagane osiągnięcia ucznia po zakończeniu danego etapu kształcenia. 2 Program określa propozycje kryteriów oceny sprawdzania osiągnięć ucznia. 3 Program określa metody sprawdzania osiągnięć uczniów. TAK NIE VII POPRAWNOŚĆ POD WZGLĘDEM MERYTORYCZNYM I DYDAKTYCZNYM 1 Program jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym. TAK NIE VIII OBUDOWA PROGRAMU (podręczniki, zeszyty, rozkłady, testy, środki dydaktyczne) TAK NIE 1 Podręczniki dla ucznia są spójne z programem nauczania. 2 Materiały pomocnicze (karty pracy, zeszyty ćwiczeń, materiały multimedialne) dla ucznia są spójne z programem nauczania. 3 Materiały metodyczne dla nauczyciela są spójne z programem nauczania. 4 Narzędzia sprawdzania i oceniania osiągnięć uczniów są spójne z programem nauczania (miejscowość, data) (czytelny podpis nauczyciela)

10 Opinia nauczyciela mianowanego (dyplomowanego) lub doradcy metodycznego (opinia zawiera w szczególności ocenę zgodności programu z podstawą programową, poprawności merytorycznej i dydaktycznej, zawartość celów, treści, sposobów osiągania celów, opis osiągnięć, kryteria i formy oceny, dostosowania programu do potrzeb i możliwości uczniów, dla których jest przeznaczony): Ocena pozytywna* (negatywna)* (miejscowość data) (czytelny podpis) * niepotrzebne skreślić

11 Załącznik nr 2 WNIOSEK o dopuszczenie przez Dyrektora Zespołu Szkół w Kandytach do użytku w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach programu nauczania z... Na podstawie art. 22a ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256 ze zm.), w związku z 2 ust.2 Rozporządzenia MEN z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. Nr 89, poz. 730) nauczyciel(e) w składzie: Wnioskuję(ą) o dopuszczenie przez Dyrektora Zespołu Szkół w Kandytach do użytku w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach niżej wymienionego programu nauczania z... na lata szkolne.. Lp. Przedmiot Tytuł programu Autor programu Jest to program* 1 * Odpowiednio: a)opracowany samodzielnie, b)opracowany we współpracy z innymi nauczycielami szkoły, c)opracowany przez innego autora (autorów) z uzasadnieniem wyboru**, d)opracowany przez innego autora (autorów) wraz z dokonanymi zmianami z uzasadnieniem**. e)z wykazu MEN. ** Uzasadnienie:

12 1 Oświadczam(y), że wyżej wymieniony program nauczania został opracowany na podstawie podstawy programowej kształcenia ogólnego określonego w załączniku nr 4 do Rozporządzenia MEN z dnia 23 grudnia 2008 r. (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17) i spełnia warunki określone 4 ust. 1 Rozporządzenia MEN z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników. 2 Oświadczam(y), że wyżej wymieniony program nauczania zawiera wszystkie treści kształcenia zawarte w podstawie programowej edukacji... Podpis/y nauczyciela(i)

13 Załącznik nr 3 DECYZJA Nr./ DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ w KANDYTACH z dnia czerwca roku w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programu nauczania Na podstawie art. 22a ust.2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256 ze zmianami) w związku z 2. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. Nr 89, poz. 730), po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach z dnia r. dopuszczam niżej wymieniony(e) program(y) nauczania do użytku szkolnego, wpisując go (je) do Szkolnego Zestawu Programów Nauczania Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach pod numerem(mi): Przedmiot nauczania Tytuł programu Autorzy Numer w szkolnym zestawie programów Kandyty, dn.... (pieczęć i podpis dyrektora)

14 Załącznik nr 4... (pieczęć nagłówkowa) Nasz znak: ZSz. Kandyty, dn.. 20 r. Pan/Pani... nauczyciel (ka)... w... im.... w Zespole Szkół w Kandytach sprawa: wyrażenie pozytywnej lub negatywnej opinii o programie nauczania. Na podstawie 4, ust. 2 pkt 1 Rozporządzenia MEN z dnia 8 czerwca 2009 roku w sprawie dopuszczenia do użytku s szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2009 r. Nr 89, poz. 730) uprzejmie proszę o wyrażenie pozytywnej lub negatywnej opinii o programie nauczania zatytułowanym... autorstwa... przeznaczonym do nauczania... w klasie (ach) w latach.../ /... Opinia o wyżej wymienionym programie nauczania jest niezbędna do podjęcia decyzji w sprawie dopuszczenia jest niezbędna do podjęcia decyzji w sprawie dopuszczenia programu nauczania do użytku szkolnego. Uprzejmie proszę o wyrażenie opinii w terminie do dnia... roku (wzór pisma określa załącznik nr 5 do procedury).... (podpis dyrektora)

15 Załącznik Nr 5... nauczyciel (ka) im.... w Zespole Szkół w Kandytach Kandyty, dn.. 20 r. Dyrektor Zespołu Szkół w Kandytach sprawa: opinia o programie nauczania W odpowiedzi na Pana pismo Nr... z dnia w sprawie wyrażenia opinii o programie nauczania zatytułowanym, autorstwa. przeznaczonym do nauczania.. w klasie(ach) w latach informuję, że dokonałem (am) analizy wskazanego programu nauczania pod kątem spełnienia wymagań określonych w 4, ust. 1 Rozporządzenia MEN z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenia do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2009 r. Nr 89, poz. 730) ze szczególnym zwróceniem uwagi na zgodność treści programu nauczania z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego. Stwierdzam, że program nauczania spełnia*/ nie spełnia: wymagania*/wymagań* określonych w 4, ust. 1 rozporządzenia z dnia 8 czerwca 2009 roku, zawiera*/nie zawiera* treści zgodnych z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego z dnia 23 grudnia 2008 roku. W związku z powyższym przedłożony do zaopiniowania program nauczania opiniuję pozytywnie*/negatywnie*.... (podpis nauczyciela opiniującego) *niepotrzebne skreślić

16 Załącznik nr 6... (pieczęć nagłówkowa) Nasz znak: ZSz. Kandyty, dn.. 20 r. Pan/Pani Przewodniczący(ca) Zespołu... Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach sprawa: wyrażenie pozytywnej lub negatywnej opinii o programie nauczania. Na podstawie 4, ust. 2 pkt 3 Rozporządzenia MEN z dnia 8 czerwca 2009 roku w sprawie dopuszczenia do użytku s szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2009 r. Nr 89, poz. 730) uprzejmie proszę przewodniczącą zespołu... o wyrażenie przez zespół pozytywnej lub negatywnej opinii o programie nauczania zatytułowanym... autorstwa... przeznaczonym do nauczania... w klasie (ach) w latach.../ /... Opinia o wyżej wymienionym programie nauczania jest niezbędna do podjęcia decyzji w sprawie dopuszczenia jest niezbędna do podjęcia decyzji w sprawie dopuszczenia programu nauczania do użytku szkolnego. Uprzejmie proszę o wyrażenie opinii przez zespół w terminie do dnia... roku (wzór pisma określa załącznik nr 7 do procedury).... (podpis dyrektora)

17 Załącznik nr 7 Zespół im.... w Zespole Szkół w Kandytach Kandyty, dn. 20 r. Dyrektor Zespołu Szkół w Kandytach sprawa: opinia zespołu o programie nauczania. W odpowiedzi na Pana pismo Nr... z dnia... w sprawie wyrażenia opinii o programie nauczania zatytułowanym... autorstwa... przeznaczonym do nauczania... w klasie (ach) w latach.../ /... informujemy, że zespół... dokonał analizy wskazanego programu nauczania pod kątem spełniania wymagań określonych w 4, ust. 1 Rozporządzenia MEN z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenia do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2009 r. Nr 89, poz. 730) ze szczególnym zwróceniem uwagi na zgodność treści programu nauczania z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego: Stwierdzam, że program nauczania spełnia*/ nie spełnia*: wymagania*/wymagań* określonych w 4, ust. 1 rozporządzenia z dnia 8 czerwca 2009 roku, zawiera*/nie zawiera* treści zgodnych z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego z dnia 23 grudnia 2008 roku. W związku z powyższym przedłożony do zaopiniowania program nauczania opiniuję pozytywnie*/negatywnie* Podpis członków zespołu: * niepotrzebne skreślić

18 ... (pieczęć nagłówkowa) ZSz.... Załącznik Nr 8 Kandyty, dn.. 20 r. Pan/Pani nauczyciel(ka) w.. im. w Zespole Szkół w Kandytach sprawa: informacja o negatywnej opinii dotyczącej wnioskowanego programu nauczania. W odpowiedzi na Pana/Pani wniosek z dnia. o dopuszczenie do użytku szkolnego programu nauczania zatytułowanego... autorstwa... przeznaczonego do nauczania... w klasie (ach)... w latach informuję, że działając zgodnie z 4, ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 roku w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenia do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2009 r. Nr 89, poz. 730), zasięgnąłem opinii dotyczącej spełnienia przez program wymagań określonych w 4, ust. 1 rozporządzenia oraz dostosowania programu do potrzeb i możliwości uczniów, dla których jest przeznaczony. Przeprowadzona przez.. analiza wskazanego programu nauczania wykazała, że wskazany program nauczania nie spełnia wymagań określonych w 4, ust. 1 rozporządzenia, a w szczególności: W związku z powyższym wnoszę o modyfikację programu nauczania i dostosowanie go do wymagań określonych w rozporządzeniu oraz do potrzeb i możliwości uczniów, dla których jest przeznaczony. Może Pan/Pani wskazać inny program nauczania spełniający wyżej określone wymagania. Ostateczny termin modyfikacji programu lub wskazania innego programu nauczania upływa dnia 20 sierpnia 20 roku. Otrzymałem (am):... (data i podpis nauczyciela (ki).. ( podpis dyrektor szkoły)

19